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篇一 規(guī)范教輔材料管理自查自糾報告
規(guī)范教輔材料管理自查自糾報告
為認真落實市教育局關于進一步做好義務教育學校教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學習、領會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：
一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書目錄中的書目。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購買。
三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經(jīng)主管領導簽字同意后學校統(tǒng)一做好無償代購服務，無從中牟利行為。
四、我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。
五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規(guī)要求學生購買教輔材料現(xiàn)象。
篇二 教輔材料管理工作自查報告
教輔材料管理工作自查報告
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教輔材料管理工作自查報告：
根據(jù)教育局<<關于在全市中小學開展教材、教輔資料自查自糾的通知>;>;和<<有關規(guī)范義務教育階段中小學教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知>;>;文件精神，我校立即召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現(xiàn)自查如下：
一、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學生個人志愿,自主選擇.由學生自行到新華書店購買.且嚴格執(zhí)行了每學科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。
二、 提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、禁止個人書商進校推銷輔助教材。
四、今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素質(zhì)。
開設國家課程情況的自查報告
一、作息時間檢查情況
我校能嚴格按照市教育局作息時間的安排，保證學生每天在校時間不超過7小時，學習時間(包括自習)不超6小時。
二、學校課程設置和課時安排檢查情況
1.我校能按要求嚴格執(zhí)行高平市課程設置和課時安排，并能按照《高平市義務教育課程設置和課時安排》基本開全課程，保證學生每天1小時的課外活動時間，保證學生全面、和諧發(fā)展。
2.存在的問題
(1)課程表中存在的問題
①學校部分班級不按課程表安排教學，有增減課程上課現(xiàn)象。
(2)實際上課中存在問題
①部分班級雖能嚴格按學校要求進行課時安排，但實際教學中一人代雙科或多科教師存在擠占、挪用現(xiàn)象。
②綜合實踐活動課開設嚴重不足，受客觀條件限制，學校無法開展信息技術教育課程(無微機室)，寫字學生無教材也不能很好開設。
③學?？茖W實驗操作課開設不規(guī)范，檔案資料不健全。
④個別學校部分年級教師家庭作業(yè)布置較多，作業(yè)總量超時。
三、存在問題的主要原因
1.學校領導認識不到位，沒有從落實國家教育方針和基礎教育培養(yǎng)目標的高度來認識嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準的重要性和必要性。
2.我鎮(zhèn)地處東部山區(qū)，雖然并校后部分資源得以互補，但教師年齡總體老化，教育者素質(zhì)有待提高。
3.教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理，難以勝任各專業(yè)學科的教學，尤其是音樂、體育、美術學科教學，專業(yè)人才匱乏，雖然學校盡力依據(jù)課程方案設置課程，但有些課程只能是開設，難以達到理想的效果。雖然學校也嘗試進行大堂上課，但由于合并前學生各方面知識參差不齊，效果并不如人意。
4.當?shù)氐娜宋?、歷史、經(jīng)濟特色不明顯，較難彰顯特色教育。我們的特色教育正處于剛起步階段。
5.音體美課程和綜合實踐課程的評價還沒有一套成型的科學的評價體系。
四、整改措施
1.針對我校檢查中存在的實際問題，我校召開了包年級領導會議，要求領導和教師充分認識加強課程管理的重要意義，并立即行動起來，凡不符合作息時間和課程設置要求的班級，不折不扣統(tǒng)一執(zhí)行市教育局規(guī)定的作息時間安排和課程設置和課時安排。
2.提升教師的專業(yè)素質(zhì)，積極進行課堂教學改革，向四十分鐘課堂要質(zhì)量，嚴禁加班加點打疲勞戰(zhàn)。
3. 注重教師備課，尤其是音體美、綜合實踐和地方課程，開全開足課程，盡最大努力開好課程。
4.注重實驗操作及實驗類檔案資料的整理歸檔工作。
教輔材料管理工作自查報告(二)：
我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關于開展全省中小學教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā) 展，辦人民滿意的'教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，召開了'規(guī) 范辦學行為，推進素質(zhì)教育'自查工作會議，并隨后認真地進行了自查?，F(xiàn)將 對教輔用書情況自查情況匯報如下：
一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學教學用書目錄中 的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學生自愿購買，愿意購買的同學填寫自愿認購表，學校及 新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習冊》、《數(shù)學練習冊》、《語文探究》《數(shù)學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代小學生》、《拼音報》 這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并通過了評議的教輔材料。
三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規(guī)范管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
存在的問題：
由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法。在要 求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料， 加重了學生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學生除了新華書店配發(fā)的學生自原認購的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處理好減負與提高學校教學質(zhì)量的關系，建立為減輕 學生過重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長效的機制。
中心小學
2015年1月
篇三 材料管理述職報告
材料管理述職報告
材料管理述職報告一
作為一個材料員，必須認真貫徹、執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,堅持按程序辦事。材料管理工作面廣，量大，環(huán)節(jié)多，性質(zhì)復雜多變，極易發(fā)生問題。這就要求我要有較高的政治覺悟、較好的業(yè)務素質(zhì)、較強的事業(yè)心，明確自己的責任和權利?？偨Y起來，作為材料員我所做的工作有：
一、做好具體的鋼材計劃。鋼材采購要按計劃進行，不得延誤施工進度，也不得超計劃采購。緊急調(diào)用的鋼材特事特辦，不耽誤工程進度
二、及時掌握市場信息，了解市場行情，協(xié)助領導進行鋼材采購。做到腿勤、眼勤、嘴勤，熟悉市場行情，掌握市場動態(tài)，向領導提供市場信息，以便鋼材的采購工作。
三、嚴格進行鋼材進場驗收。在鋼材進場前首先向供料單位索取產(chǎn)品合格證或出廠質(zhì)量證明單，并對證明單上所列各種材料、質(zhì)量、數(shù)量、規(guī)格認真審查。要求及時復檢，檢驗合格后方可使用。
四、做好發(fā)放工作并建立臺帳。鋼材到場后與施工方材料員就其質(zhì)量和數(shù)量共同進行驗收并先辦理收料，凡質(zhì)量、數(shù)量等與合同不相符的不予驗收。鋼材進行驗收合格后，開具出庫單，由施工方領料。對各施工隊分項建立臺帳，以便對賬。
五、督促施工單位做好進場鋼材的保管工作，減少損失和浪費，防止流失。鋼材按鋼號、品種、進場順序分別驗收堆放，做到先進先用，采取相應措施做好防銹工作。
六、積極配合財務部進行鋼材物資的對賬工作。對所購進的材料按照每次簽訂的合同進行分類，將做到出入庫持平。
七、完成領導交辦的`其他工作。
自參加工作以來，沒有出現(xiàn)因鋼材質(zhì)量問題而造成的工程返工、沒有出現(xiàn)因鋼材供應不及時影響工期進度等問題。鋼材在建筑工程成本中占有很大的比重，如何加強與搞好材料管理工作，提高經(jīng)濟效益，是一項重要任務。在以后的工作中我要努力學習各項知識、提高業(yè)務能力、堅持原則做好材料員的工作，不辜負公司、領導的信任。
材料管理述職報告二
光陰似箭，日月如梭，轉眼20xx年即將過去，我們將滿懷信心的迎接2012年的到來。在過去的一年里我以維護公司利益為為中心，積極響應公司“開源節(jié)流”號召，立足工作崗位結合工地實際情況，認真做好本職工作，為公司事業(yè)盡綿薄之力。在公司領導和部門負責人的正確領導下，及各位同事的大力支持和幫助，使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發(fā)展更上一個臺階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。我深知工作的重要性也努力達要求，廉潔自律是工作的前提，高度負責是對工作的認真，維護公司利益是最根本的目的，具體小結如下:
一，回顧基本概況
轉眼間11年己經(jīng)過去在過去的一年里，我在部門負責人的的正確指引下“以維護公司利益”為中心，認真學習實踐公司材料治理的相關規(guī)定以及部門各項規(guī)章制度。并將學習到的內(nèi)容徹底用于日常工作中，認真落實工地材料治理的各項規(guī)定，踏踏實實做好本職工作。對分部各崗位、卡口進出的材料認真核查，具體登記，做到了對進出材料的及時跟進，和防控工作，及施工現(xiàn)場日常材料使用情況的監(jiān)控。杜絕了公司材料的流失浪費。保障了公司財產(chǎn)的安全。
二，目前工作現(xiàn)狀
1，工地材料的治理：根本上從工地的 劃分現(xiàn)場施工有八個區(qū)，結合區(qū)域劃分實際情況我分部已采取以下措施：1，核實好工地材料的數(shù)量和所放位置。2，加強工地卡口出入檢查。3，對樓盤大型材料的堆放處設有監(jiān)控設備和人員編制。4，對各個卡口的監(jiān)控設備器材做好了日常維護和檢查。
2，內(nèi)部治理：本年度按計劃地加強人員作風紀律，軍事隊列和實操培訓。提高人員崗位技能和作風素養(yǎng)。分階段的對部門隊員進行部門規(guī)章制度的學習和組織思想教育，保障了部門的穩(wěn)定性。
三，自身工作的不足
1，學習不夠，與現(xiàn)代企業(yè)的治理要求有差距。作為企業(yè)的基層治理人員需要有較高的理論水平和較強的業(yè)務技能知識。我在學習方面主要存在以下不足，對學習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把公司安排的各項工作做好，把任務指標完成，確保不出安全問題就夠了，學不學一樣能搞好工作;
2，抓隊伍建設治理力度不夠，個人工作是一步一個腳印走過來的，上級領導給予了一定的評價，但自擔任分部隊長以來，治理分部各項事務，帶領分部全體員工搞好本職工作，為了搞好各項工作，讓上級領導放心、滿足、認可，理應抓好員工隊伍建設，加強治理力度和執(zhí)行力度，樹立本部門的新形象。對一些消極員工，沒能及時有效地采取措施，雖然沒有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，沒有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，考慮著只要不犯大的原則錯誤也就算了，但卻沒有從長遠的角度認識到假如不從小事抓起，不從小的問題糾正就有可能出現(xiàn)大的問題，會逐漸削弱隊伍的戰(zhàn)斗力。
四，明年工作計劃
1，加強治理施工現(xiàn)場材料使用情況，監(jiān)督控制施工材料的浪費現(xiàn)象。
2，積極增進與各相關部門的溝通和協(xié)調(diào)，促進部門工作的順利開展
3，在總倉和木場增加崗位和安裝監(jiān)控設備。確保公司材料的安全
3，加強內(nèi)部治理有計劃的組織各類培訓，保障部門和團隊的穩(wěn)定性。為公司事業(yè)盡職盡責。
篇四 墻體材料管理調(diào)研報告
墻體材料管理調(diào)研報告
墻體材料管理調(diào)研報告
近幾年在社會上出現(xiàn)的新型墻體材料種類越來越多，其中應用較多的，有石膏或水泥輕質(zhì)隔墻板、彩鋼板、加氣混凝土砌塊、鋼絲網(wǎng)架泡沫板、小型混凝土空心砌塊、石膏板、石膏砌塊、陶粒砌塊、燒結多孔磚、頁巖磚、實心混凝土磚、pc大板、水平孔混凝土墻板、活性炭墻體、新型隔墻板等。
1、墻體材料行業(yè)的基本情況
（1）墻體材料的類別與品種
以磚瓦工業(yè)為主逐漸發(fā)展壯大起來的中國墻體材料工業(yè)，是中國建材工業(yè)的重要組成部分，屬材料工業(yè)范圍，是基礎工業(yè)之一。墻體材料主要為結構砌筑及圍護材料，是建筑物的主體材料。我國房屋建筑材料中70%是墻體材料，幾乎占每棟建筑物主體固體材料用料80%以上，其產(chǎn)值接近建材工業(yè)總產(chǎn)值的1/3，耗能占建材工業(yè)總能耗的1/2 左右，多達7，000 多萬噸標準煤。
隨著墻材革新與建筑節(jié)能工作的深入開展，我國墻體材料的品種、質(zhì)量產(chǎn)量和工藝技術裝備有了重要發(fā)展，資源、能源消耗亦有所改善，效果突出。目前，我國墻體材料可分為兩大門類、四大產(chǎn)品系列，兩大門類為燒結和非燒結，主要包括燒結制品、混凝土砌塊、蒸養(yǎng)灰砂制品和輕質(zhì)板材等。墻體材料按照材料、形態(tài)和成型方式大致分類如下：
實心粘土磚在國家“禁實限粘”政策下成為國家明令禁止生產(chǎn)的產(chǎn)品，以粘土為原材料的空心粘土磚也被限制生產(chǎn)，隨著國家和地方環(huán)境保護力度的加大，以粘土為原材料的各類制品終將被淘汰。非燒結制品及生產(chǎn)方法分類如下：
①按產(chǎn)品材質(zhì)分，有硅酸鹽磚和混凝土磚2 類：硅酸鹽磚以石灰為主要膠結料，砂、石屑、粉煤灰、爐渣為骨料，如蒸壓粉煤灰磚、蒸汽養(yǎng)護灰砂磚；混凝土磚以水泥為膠凝材料，砂、石為骨料，如混凝土實心磚、多孔磚。
②按成型方法分，有壓制法和振動法2 種：硅酸鹽磚多用壓制法成型?；炷链u一般用振動成型，也有用壓制成型的。
③按產(chǎn)品性能形成條件分，有高壓蒸汽養(yǎng)護、常溫蒸汽養(yǎng)護和大氣自然養(yǎng)護3 種方法：硅酸鹽類磚一般都需用高壓蒸汽養(yǎng)護，但為了減少投資也有少數(shù)企業(yè)和單位仍在采用常壓蒸汽養(yǎng)護，甚至有人提出用大氣自然養(yǎng)護；混凝土磚一般選用自然養(yǎng)護，為了加快生產(chǎn)周期則采用低溫干濕養(yǎng)護或低溫蒸汽養(yǎng)護。
④按產(chǎn)品的品種分，實心磚、通孔多孔磚及盲孔多孔磚3 種，在我國實際生產(chǎn)中仍以實心磚為主。
（2）墻體材料市場容量
隨著我國城市化進程的加速，基礎設施建設、房地產(chǎn)開發(fā)和建筑行業(yè)等獲得了快速發(fā)展，墻體材料行業(yè)也隨之快速發(fā)展，其產(chǎn)值接近建材工業(yè)總產(chǎn)值的1/3。
相關數(shù)據(jù)表明，中國每年新建房屋面積高達20億平方米，占全球的一半。根據(jù)中國住房和城鄉(xiāng)建設部通報，全國累計建成節(jié)能建筑面積40.8億平方米，占城鎮(zhèn)建筑面積的`22%，占建筑面積總量的10%，其余無論從建筑圍護結構還是采暖空調(diào)供熱系統(tǒng)來衡量，均屬于高耗能建筑。目前行業(yè)內(nèi)保溫材料的生產(chǎn)和使用環(huán)節(jié)存在諸多問題，導致涉及外墻保溫裝飾材料引起的高層建筑惡性火災事故屢屢發(fā)生。建筑外保溫市場上大量采用的大模內(nèi)置、機械固定等保溫體系存在著局部冷橋現(xiàn)象。有關更多墻體材料的行業(yè)資訊請查看中國報告大廳的新型墻體材料行業(yè)市場競爭力調(diào)查及投資前景預測報告。
目前，涉及與建筑節(jié)能外墻保溫系統(tǒng)產(chǎn)品有關的生產(chǎn)和銷售企業(yè)全國達到8000家，整個市場形成的總產(chǎn)值約在500億至600億元人民幣之間，年產(chǎn)值最大企業(yè)的銷售額約為3.2億元，極少數(shù)企業(yè)的年銷售額能達到兩億至三億元，超過80%的企業(yè)的銷售3000萬元以下。
篇五 小學教輔材料管理工作自查報告
小學教輔材料管理工作自查報告
小學教輔材料管理工作自查報告
我校根據(jù)上級新出政發(fā)201112號的文件精神，于 2011年09月26日召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、領導重視，成立機構。
我校根據(jù)上級新出政發(fā)201112號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領導機構：
組 長：周榮幸
副組長: 周少樂、陳運全
組 員：各村校校長及中心小學管理層人員
二、認真自查，沒有違規(guī)。
(一)無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。
(二)學校提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
(三)學校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素質(zhì)。
小學教輔材料管理工作自查報告
我市教輔材料征訂工作嚴格按照《關于印發(fā)福建省義務教育階段進校教輔材料推薦目錄的通知》(閩教基〔2016〕16號)和《關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的實施意見》(閩教基〔2016〕29號)以及xx市教育局《關于公布xx市義務教育階段進校教輔材料選用推薦目錄的通知》(漳教綜〔2016〕53號)等文件精神，認真做好以下幾項工作：
一是嚴格教輔材料的選用。嚴格按照xx市教育局的要求，按照規(guī)定的程序，從省頒的《推薦目錄》中按一個學科每個版本擇優(yōu)選出一套教輔材料供學生自愿購買，做到“一科一輔”。要求任何學校和教師個人不向學生推廣征訂其他的.輔助材料，不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，不征訂其他單位搭售的目錄外教輔材料。
二是嚴格教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理。在教輔材料征訂中，嚴格按照要求，由基層學校直接向新華書店征訂，無償代購，并逐一發(fā)放告家長書，確保農(nóng)村義務教育階段免費教科書按時、按量、保質(zhì)、免費發(fā)放到每一個學生手中。各校均建立校長負責制及征訂信息公開制度，教育局對學校教輔征訂工作進行嚴格審核，做好指導工作。
三是加強教輔材料的日常監(jiān)管。把教輔材料的征訂工作納入每年中小學教學常規(guī)檢查的內(nèi)容之一，對學校教輔材料的征訂渠道是否正規(guī)，是否隨意搭售其他材料進行認真地詢問、了解、檢查，做到每學期期初學校自查，期中市級隨機抽查，期末市級再復查。建立信訪舉報等有效機制，拓寬監(jiān)管的渠道，并設立投訴和舉報電話，主動接受社會監(jiān)督，及時查處在教輔材料征訂中違規(guī)違紀等行為，對違規(guī)的學校和教師個人要求及時糾正，進行整改，在評優(yōu)評先和年度考核上采取“一票否決”的辦法予以處理。
下一階段，我市將繼續(xù)抓好中小學教輔材料征訂管理工作，把這項工作作為教育為民、利民、惠民的實事落到實處。
