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篇一 小學工作報告
小學工作報告
在日常生活和工作中，我們使用報告的情況越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學工作報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學工作報告
一、精細入手，打造陽光之境
1、著眼細節(jié)，創(chuàng)設安全氛圍
我校高度重視各項安全教育工作，利用放學前一分鐘、晨會課、班會課及周一的集會，教育師生爭做安全和諧的主宰者，不斷提高安全意識，杜絕和有效預防各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機進一步強化學校各項安全措施，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的平安和諧校園環(huán)境。
2、服務至上，管理后勤
總務處積極認真地做好教育裝備管理評估考核工作、后勤人員的學期考核工作及例會、教育教學設施設備的安全隱患排查及整改維修工作，及時安排了端午節(jié)值班表，定時定崗定人，確保無安全事故發(fā)生。
我校后勤管理井然有序、服務及時到位。尤其是食堂管理躍上新臺階，有效的服務，獲得了師生、家長的一致好評。
二、實效育人，塑造陽光之人
1、再創(chuàng)德育載體，展示多彩、陽光的德育教育特色
（1）開展檢校共建之法律講座進校園活動
為著力構建和諧陽光校園，預防和減少未成年人違法犯罪，進一步增強未成年人的法制觀念、法律意識和道德意識，我校與縣檢察院共同攜手，開展了第六次檢校共建活動：檢察官深入學校，圍繞《未成年人保護法》等法律法規(guī)，有針對性地給畢業(yè)班學生上了一堂寓教于樂的法制課。
首先，檢察官結合實際，通過以案說法的形式，就習慣問題與同學們展開了激烈的討論，繼而引出活動主題“好習慣與壞習慣”，她結合自己所碰到的未成年人違法犯罪的典型案例，深入剖析原因，并以一段段視頻案例，使學生感悟到任何一個不良習慣的養(yǎng)成，都可能和違法犯罪畫上等號，從而帶來終身的遺憾。最后，檢察官希望同學們能抵制誘惑，克服弱點，與壞習慣告別，與好習慣為友。
生動形象的互動講解，真實貼近的生活案例，使同學們受到了深刻的教育和啟迪。在檢察官的引領下，全體畢業(yè)生學生進一步明白了好習慣使人終身受益，壞習慣讓人后悔終生的深刻道理。
我校與縣檢察院聯(lián)合開展的第六次檢校共建活動的開展，有利于讓廣大師生學法、知法、懂法，做社會的合格公民，更有利于讓廣大學生用法律武器維護自己的合法權益，進一步促進學校教育教學的健康發(fā)展，營造和諧的育人環(huán)境。
（2）舉行“神秘祝福串串燒”行動
為緩解畢業(yè)班學生緊張的學習壓力，激發(fā)他們的學習斗志，使他們更好地面對人生道路上的第一次挑戰(zhàn)，我校舉行了別開生面的“神秘祝福串串燒”勵志活動。
活動在慷慨激昂的《陽光總在風雨后》歌聲中拉開了序幕。畢業(yè)班老師們回憶了六年來與孩子們相處的點點滴滴，并為他們送上了飽含深情的祝福?！霸改銈冋_把握航行的方向，披荊斬棘，采擷六年最后的希望”；“我們要堅信，沒經(jīng)歷風雨的一定看不到彩虹”等祝福語令人動容，催人奮進。學弟學妹的祝福和鼓勵更是溫暖著畢業(yè)班學生的心窩，一張張親手書寫的祝福卡片飽含著學弟學妹們殷切的期盼和美好的祝愿，親手送至哥哥姐姐的手中，這意外的驚喜讓畢業(yè)生激動不已。
活動在畢業(yè)班學生莊嚴的青春誓言中落下帷幕，激情昂揚的誓詞充分展示了金小學子的自信與進取。他們將全力以赴，腳踏實地地迎接人生中的第一次挑戰(zhàn)，不辜負全校師生的期望，不辜負家長和社會的厚望。最后，德育主任代表學校全體教師向畢業(yè)班同學寄語。她希望畢業(yè)班同學們以快樂的心態(tài)、自信的姿態(tài)、拼搏的精神，贏得屬于自己的成功。
活動旨在使畢業(yè)班學子在母校留下最美好的回憶，以自信、樂觀的心態(tài)去面對自己的人生，懷著希望和夢想遠航，從而在未來的路上越走越寬，越走越遠。
2、拓寬教育渠道，倡導民主、和諧的多方協(xié)同管理模式
（1）舉行“為孩子的成長披上七彩陽光”第六屆德行教育研討會
為了讓社會和家長進一步了解學校的教育理念、辦學思路和發(fā)展方向，與家長共同探討孩子的教育方式，以達到家校聯(lián)手共同培養(yǎng)孩子的目標，我校特召開針對家長層面的第六屆德行教育研討會暨家長學校活動。
活動在小主持人社團熱情洋溢的獻辭中拉開了序幕；教導主任胡雪英回顧了我校過去一年的發(fā)展歷程和取得的點滴成績。法制副校長——檢察官劉麗梅為家長們做了題為《家庭教育與青少年犯罪》的講座。在宣讀孩子的心語板塊，家長們暢所欲言，把活動推向高潮，令人感動。最后，金校長與家長們交流了“今天我們怎樣做家長”這一話題?；顒咏Y束后，家長們對學校及教師進行了滿意度測評，隨后參觀了我們金小過去一學年的教育教學成果展板。
（2）開展學校畢業(yè)班家長座談會
為進一步促進家校交流，深入了解畢業(yè)班學生的學習生活狀況，我校召開了畢業(yè)班家長座談會，學校希望家長關注孩子的身體，合理安排作息時間，有問題及時與學校溝通聯(lián)系。家長也對孩子的現(xiàn)狀與老師們進行了傾心交談，并表示將一如既往地支持和配合學校工作。
此次家長會的召開，加強了學校與家長之間的密切聯(lián)系，使家長在教育理念、家校聯(lián)系等方面達成共識，為學校今后工作的順利開展奠定了基礎。
總之，我校積極創(chuàng)新教育載體，使每月德育工作卓有成效，在縣教育局的德育專項考核中獲得了優(yōu)秀的好成績。
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篇二 小學工作領導班子述職報告格式
尊敬的各位領導、全體老師：
xx年9月，在上級領導的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學于正式投入使用，原第四小學、第五小學和第八小學整體并入第三小學。目前，學校共有教師71人，學生989人。一學期以來，學校以“全面提高教育質量，努力打造一流教育品牌”為目標，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實施素質教育;深化課程改革，彰顯辦學效益;提升教師素質，提高辦學質量。學校上下一心，風正勁足，各項工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎。
一、加強學校管理，創(chuàng)新管理思路
1、明確辦學理念，暢通管理渠道。辦學理念是學校發(fā)展的靈魂。開學初期，經(jīng)過廣泛討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學校辦學理念，以“成人、成才、成功”為育人目標，培養(yǎng)秀的學生;以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊伍建設目標，成就最美好的教育，以“溫馨、快樂、特色”為學校建設目標，創(chuàng)建質的學校。學校行政工作建立起辦公室、教務處、德育處和總務處分塊負責制的基本體系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實”的良好局面。
2、完善規(guī)章制度，統(tǒng)一管理思路。一學期以來，學校制定了《請銷假制度》、《教師教學常規(guī)》、《備課制度》等涉及學校各個層面基本管理制度18項，完善和修訂制度46項。確定了“每周一次行政碰頭會，每周一次班主任會，每周一次全體教師會”的“三個一”工作會議制度，統(tǒng)一思想，提高執(zhí)行力。
3、注重細節(jié)管理，規(guī)范日常要求。開學初，學校為每個教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺。學校以創(chuàng)建“文明辦公室”為抓手，加強教師常規(guī)細節(jié)管理，定期檢查辦公室衛(wèi)生，促進教研組形成自身文化。對細節(jié)的要求帶來的是管理的不斷規(guī)范，是精神面貌的不斷變化，教師群體形成了積極向上、團結和諧的良好風尚。
二、加強學生養(yǎng)成教育，全面做好德育工作
1、狠抓養(yǎng)成教育，提高學生基本素養(yǎng)。一學期以來，學校出臺了《學生一日常規(guī)》、《班級物品擺放常規(guī)》等制度。建立了值周生檢查制度，開展了行為習慣和文明禮儀教育，有效的規(guī)范了學生上學、放學路隊、課間紀律以及課堂常規(guī)。德育處結合重大節(jié)日，開展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動，組織了一年級新隊員入隊儀式，邀請部分家長參加活動，讓學生學會感恩父母，學會擔當責任，培養(yǎng)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公民?！堕_發(fā)區(qū)新聞》及《開發(fā)區(qū)周刊》對活動進行了報道。
2、加強家校、社區(qū)聯(lián)系，挖掘德育資源。本學期，我們初步構建了學校、社會、家庭三結合教育網(wǎng)絡，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會。結合“鄉(xiāng)村少年宮”示范校建設，推進學生社團工作進程，以校本課程為依托，組織創(chuàng)建了十二個學生社團，豐富了學生的課余生活。
3、組織開展體育、藝術活動，培養(yǎng)學生特長。為豐富學生課余生活，學校先后組織了學生拔河比賽、長跑比賽等活動，成立了學校合唱團、舞蹈隊和美術興趣小組，學校舞蹈隊參加了市文明辦、市教育局組織的匯報演出，并在市電視臺播出。
4、加強安全穩(wěn)定工作，打造和諧校園。為加強對安全工作的領導，學校成立了領導小組，明確了校長是校園安全的第一責任人。本著“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的原則，層層簽訂責任書，分解工作，落實責任。建立了領導值班制度、門衛(wèi)安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了學校突發(fā)安全事件應急處置預案。11月9日，結合“119消防安全日”活動開展了消防疏散演練，切實增強了學校安全事故的預防和突發(fā)事件的應急處置能力。
5、千方百計做好校車安全工作。目前，校車安全問題成為全社會普遍關心的熱點問題。開學初，為保證學生安全、按時上學，教育局投入100余萬元為學校購置三臺制式校車，接送周邊六個村莊的近四百名學生，我校也成為了全市首家擁有制式校車的學校。為保證校車安全運行，學校建立了中層領導包車、全體教師跟車責任制度，每輛校車保證有兩名看護教師。每天早晨六點半跟車教師就要到學校跟車，中午在接送點簡單就餐，沒有休息場所，晚上要在五點半最有才能返回。偶爾晚點，部分家長不理解，對教師還有過激的言語和舉動。在這樣的前提下，全體老師攻堅克難，樹立責任意識、安全意識和使命意識，保證了一學期校車安全順暢的運行。為嚴格校車管理，學校落實了跟車教師考勤制度、司機三檢制度、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項檔案，詳實記錄校車運行、維修和管理的資料。
三、加強教學管理，努力提高教學質量
1、規(guī)范教學常規(guī)管理。制定和完善了一系列教學管理制度，通過晨讀檢查、教學常規(guī)巡查的方式，規(guī)范教師的課堂教學行為，采取各種措施檢查教師教學常規(guī)。學校領導班子通過預約課、研討課、推門課等多種形式深入課堂聽課，一學期累計聽課120余節(jié)，及時了解課堂教學動態(tài)和教師的教學實際。
2、扎實開展崗位練兵活動。全校以學科為單位，陸續(xù)開展了語文、英語學科課堂教學暨優(yōu)質課評比、教師鋼筆字比賽、優(yōu)秀自制教具評比三項活動，達到了以賽促練、以賽促學、以評促研、以研促教的目的。
3、開展研修活動，促進教師專業(yè)成長。一學期以來，組織有關教師參加外出培訓十余次，重點學習了綜合實踐課程的開設、語文單元主題教學策略以及教育科研開展等內容。堅持開展校內培訓，本學期，石文喜副校長做了關于《綜合實踐與校本課程探討》的專題講座，冷雪老師在參加完河北省小學教師語文教師素質大賽后，為全體教師做了二次培訓。積極開展教師讀書活動，學校到五興圖書廣場、新華書店、北京圖書市場購置教師閱讀書目，提高教師業(yè)務素質。
一學期以來，在教育局的正確領導下，學校圓滿完成了本學期各項教育教學任務。尤其在開學初期，全體教師不怕辛苦，真心付出，在學校清潔工沒有到位的情況下，自己動手清掃衛(wèi)生，收拾教室、辦公室。一學期，中層領導利用雙休日義務加班30余天，保證了各項教育教學設施的安裝和維修。學校領導班子也集中處理了一系列大事、難事和突發(fā)事件，保證了合并學校的平穩(wěn)過渡。學校被評為市級“鄉(xiāng)村少年宮建設”示范校，榮獲市級“中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽優(yōu)秀組織獎”。全校有53人次獲得區(qū)級以上業(yè)務獎勵，其中陳利老師在秦皇島市小學數(shù)學優(yōu)質課評比中獲一等獎，并代表秦皇島市參加河北省數(shù)學學科優(yōu)質課評比，獲得二等獎。施慧平老師在秦皇島市班主任素質大賽中獲一等獎。劉維娜、冷雪兩位老師做全區(qū)展示課，獲得聽課教師一致好評。有55名學生在區(qū)級以上各級各類評比中獲獎。六年級一班被評為市級優(yōu)秀班集體。曹陽、王月兩位老師指導的舞蹈《古詩新唱》在全市中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽中獲獎。在全區(qū)迎新年長跑比賽中，我校獲得團體總分第二名。
本學期是建校以來第一個學期，學校上下一心，團結一致，取得了一定的成績，但還存在著一些不足。
一是沒有完全建立起適合規(guī)模學校管理的體系。因為并校之前學校規(guī)模較小，從學校領導到一線教師還沒有完全適應規(guī)模學校的管理體制，對于管理制度的策劃、執(zhí)行能力有待加強。
二是教學質量有待進一步提高。因學校95%以上生源來自農村，50%以上生源來自外來務工人員家庭，生源素質較差，家庭教育滯后。尤其并入新學校以后，教學時間更為緊張，各項工作更為繁雜，造成“教師抓不住學生”的情況。如何提高課堂實效性，打造高效課堂成為學校下一階段必須要解決的突出問題。
三是學校特色不明顯。學校建立時間較短，各項常規(guī)工作要逐步落實，本學期雖然對學校特色建設進行了初步規(guī)劃，但缺乏實施的思路和進一步針對性措施，在以后的工作中，要進一步挖掘“書香校園”特色建設的內涵。
明年是對于學校發(fā)展具有十分重要意義的一年。學校將“圍繞一個主題，樹立兩種觀點，促進三個發(fā)展，落實四項任務”作為工作主要內容。
圍繞一個主題——提高教育教學質量，打造學校教育品牌;
樹立兩種觀念——堅持以人為本、協(xié)調有序的發(fā)展觀;
堅持全面育人、全面發(fā)展的質量觀;
促進三個發(fā)展——學生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學校的發(fā)展;
落實四項任務
——以內涵發(fā)展、特色辦學為導向，全面爭創(chuàng)常規(guī)管理規(guī)范學校和特色學校;
——以全面實施“新教育”六大行動為抓手，打造高效課堂，創(chuàng)建書香校園。
——以“德育課程樹”為主題，創(chuàng)造適合學校實際的未成年人思想道德建設體系。
——以加強教師隊伍建設為重點，提高中青年教師業(yè)務能力。
具體工作如下：
一是加強教師認同的學校文化建設，形成教師、學生共同的發(fā)展愿景。制定具有學校精神特質的校訓、校風、教風和學風，用共同的理念統(tǒng)領教師的發(fā)展。
二是開展新教育理念實施的研究。逐步有序的開展六大行動的實施，努力用三年左右的時間使新教育在我校形成特色，并促進了學生、教師和學校的發(fā)展。
三是努力開展適合我校學生實際的課堂教學模式的研究。語文課重點開展新教育理想課堂六個維度統(tǒng)領下的單元主題教學研究，數(shù)學課重點開展“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式的研究。
四是進一步完善“德育課程樹”的理念，加強未成年人思想道德體系建設。結合新教育“每月一事”活動，開發(fā)具有校本特色的德育模式。
五是規(guī)劃并實施校園顯性文化的開發(fā)，讓每一面墻壁成為會說話的教育資源。
六是開展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡環(huán)境下的學校管理和教學行為的研究。
七是探索針對青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動規(guī)劃，打造“引領、合作、交流、溫馨”的教師團隊文化。
八是建立學校固定資產管理體系，探索學校資產管理的有效方法。
xx年對于我校來說確實是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項建設的完善，從開學第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。20xx年注定會成為三小發(fā)展更為重要的一年，我們決心在教育局的領導下，團結一致，同心同德，抓住機遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
篇三 小學工作領導班子述職報告模板
尊敬的各位領導、全體老師：
20xx年是第三小學建校的第六個年頭。六年來，全體教職員工積極進取，奮勇開拓，初步形成了具有三小特征的校園文化，辦學規(guī)模和教育質量獲得了跨越式發(fā)展。
學校目前一校兩址，共有學生2413人，44個教學班，教師124人。本年度，學校領導班子在教育局的領導下，緊緊抓住“課程建設推進年”的主題，以“明確課程引領，扎實常規(guī)管理，創(chuàng)新工作思路，全面提高業(yè)績”為重點，繼續(xù)做好“嚴規(guī)范、抓隊伍、提素質、創(chuàng)特色”四項工作，努力打造“平安校園、文明校園、書香校園、幸福校園”，圓滿完成了一年的工作任務。
下面，我代表領導班子對20xx年度學校重點工作進行述職。
一、創(chuàng)新管理思路，凝練學校文化
行政管理能力得到增強。本年度，學校管理層得到充實，管理體系更加合理，調整了和加強了辦公室、德育處、教務處業(yè)務干部，獨立設置安全辦公室，黨政工團隊各職能分工更加明確。進一步加大了各中心負責人的培養(yǎng)力度，體育、藝術、科技、信息、閱覽、英語六大中心能夠獨立謀劃工作計劃和實施相關活動，承擔了部分德育、教務的管理職能，加大了垂直管理的力度。各年級組長角色定位準確，工作能力提高。進一步厘清了各項會議制度，議事程序，杜絕出現(xiàn)領導“拍腦門”、“一言堂”情況的出現(xiàn)，形成了學校班子會、行政例會、班主任例會、全體教師會四級會議制度。結合“內控標準化”建設，嚴格規(guī)范“三重一大”事項的決策程序，評優(yōu)評先、職稱晉級、財務支出、職務晉升等事項，全部交由相關會議民主決定。本年度，改選了教代會代表，進一步加大工會監(jiān)督力度，各項管理措施符合學校發(fā)展需求，學校班子精誠團結，中層執(zhí)行準確到位，各項工作推進有力。
學校文化內核不斷凝練。結合教育局規(guī)范《學校章程》的契機，學校進一步明確了學校內涵文化的表述，確定了“為幸福人生奠基”的辦學宗旨，明晰了學校顯性文化、行為文化、管理文化的基本內涵。管理團隊的付出、堅韌、智慧、合作以及教師團隊的積極、仁愛、卓越、幸福不斷成為三小人的價值追求和獨特魅力，這是我們這支隊伍不斷前行的思想基礎和精神動力。
學校課程實施體系初具雛形。學校以辦學宗旨為統(tǒng)領，明確了“儒雅有禮、健康靈動、樂學向上、品高藝專、勤勞樸實”為學生培養(yǎng)目標，建立了指向培養(yǎng)目標的“幸福課程”實施體系。五大領域的九項基礎課程、三十余項拓展課程和以各種“微課程群”形態(tài)存在的探究課程初步確定，為學校課程的進一步整合、落地和發(fā)展奠定了扎實的基礎。在下一個階段，學校將繼續(xù)加大國家課程校本化的實施力度，不但做“加法”，還要做“減法”，做“乘除法”，以音樂、美術、體育、信息技術為突破口，提高課程實施效度，加快課程改革推進的步伐。
管理創(chuàng)新為學校帶來活力。學校每一年度的主要工作既要傳承，又要創(chuàng)新。傳承使工作脈絡相承，創(chuàng)新讓工作后勁十足。為了更好的解決傳承和創(chuàng)新的關系，學校提出了“微創(chuàng)新”的理念，時刻提醒每一個管理者“沒有，只有更好”。本年度，學校的行政例會、教師的寫作要求、師生的生命頒獎、班主任的例會、“紫丁香講壇”活動、教師月度人物的評選、為支教教師設立的喜報、學校綠色種植課程開發(fā)、“護花使者”小分隊的成立、寒暑假實踐性作業(yè)、“冷老師講故事”安全教育課程等方面，都有“微創(chuàng)新”的思路，為學校工作的傳承與創(chuàng)新開創(chuàng)了新思路。
二、夯實常規(guī)要質量，推進課改有實效
近年來，學校接收新入職教師近50人，20xx年來學校交流教師42人次，另有13名見習崗教師也從事一線教師工作，教師流動幅度大，教師隊伍十分不穩(wěn)定。下學期教師人數(shù)更加緊張，教學基礎管理面臨巨大的壓力。據(jù)統(tǒng)計，一學年教師之間互相代課達到1027節(jié)，尤其休婚產假、懷孕期間的病假等，臨時突發(fā)性強，更為學校的教師工作安排帶來難度。據(jù)樂觀估計，下學期將有11名一線教師、班主任休產假，而返回來上班的教師只有1人，教師隊伍人員不足的問題成為了目前難度，制約學校持續(xù)發(fā)展的主要問題。面對困難，學校積極協(xié)調，不等不靠，深度挖潛，限度保持教學管理的基本穩(wěn)定。
教學常規(guī)管理工作方法新效果好。教學常規(guī)在管理上下功夫，檢查中摸實底，檢測中促提升。一學年檢查教案、作業(yè)、執(zhí)筆姿勢、書寫等常規(guī)20余次。推常態(tài)課、約研究課、曬精品課，主管主任、校長共聽課600余節(jié)，并采取單獨和集中交流的方式，把每一次聽課變成一次有效教研。每個年級每月組織組內檢測，組織優(yōu)秀學生的表彰活動，做好檢測后數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，達到發(fā)現(xiàn)問題，指導教學，表揚優(yōu)秀，激勵同組教師的目的。學科會主管主任針對階段檢測進行質量分析，并由優(yōu)秀教師分享教學經(jīng)驗。開展優(yōu)秀作業(yè)展示評比活動，李陽老師指導學生用思維導圖梳理知識點，王宏偉老師開發(fā)作文課程資源，提升學生寫作水平。特色作業(yè)的開發(fā)，不僅激發(fā)了學生的學習興趣，而且提高了教學質量。創(chuàng)新一年級漢語拼音過關考試形式，引入“游園化”測試的理念，讓一年級小同學既有收獲，又有信心。加強了音樂、美術等科任學科學習質量檢測活動，用學生的學習質量印證教師的課堂教學。在全體教師的努力下，學校教學質量逐年提高，在生源條件、教學時間并不占優(yōu)勢的前提下，畢業(yè)班質量檢測成績越來越好。功能室管理條塊化、常規(guī)化，內部布置形式美，實用強，滿足了學生相關學科教學及社團活動的需求。
教研活動實效性明顯增強。一年來，各教研組以課標學習為基礎，進一步領會新課標的精神，落實課改理念;以集體備課為抓手，按照“分單元主備—集體研討—個人二次輔備—分頭執(zhí)教—集中反饋”的流程，凝聚集體智慧，提高個人能力;以主題教研為內容，通過一課兩上、同課異構的教學研討形式，提高教師的教學及教研能力。結合年級學科特點，有針對性地組織了一年級語文新教材培訓、漢語拼音教學培訓，使教師能更好地把握新教材的編寫意圖，有效地實施教學。依靠教研組成員之間的同伴互助，不斷推進教研組建設，團隊吸引力、凝聚力日益增強。
教學活動直接指向課堂。為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，組織青年教師參加各級各類優(yōu)質課觀摩和教學培訓共計100余人次。承接市課改實驗校展示觀摩活動、市語文基本功大賽、區(qū)語文、數(shù)學、音樂、美術教學觀摩活動，為我校教師的學習提供了方便條件。開展以交流展示、學習提升為目的的教學評比活動，掀起了課堂教學研究的*。每學年第一學期針對新入職三年教師的“春華杯”課堂教學比賽，第二學期針對中青年教師的“秋實杯”優(yōu)質課比賽已成為三小教師個人成長的節(jié)點，雖然這個過程中有煎熬的痛苦，但同時也收獲了蛻變后的美麗。結合優(yōu)質課評比開展“家長進課堂”活動，讓部分家長走進課堂，全面了解自己孩子在校學習情況，家長們認真填寫了意見反饋表和建議表，對課堂教學的改進和教學質量的提高建言獻策。一年來，學校先后有18名教師在省市區(qū)級優(yōu)質課評比中獲獎，其中張xx、劉xx老師在全市課改觀摩活動做展示課，李麗骎在全市書法優(yōu)質課評比中獲一等獎，郭桂紅、劉蕊、包艷明等老師在區(qū)級優(yōu)質課評比中分獲一、二等獎。
發(fā)揮骨干教師示范作用。目前，學校共有市級骨干教5人，區(qū)級6人，校級6人。學校為骨干教師訂閱專業(yè)報刊，創(chuàng)造外出培訓的機會，促進自身專業(yè)發(fā)展。一學年共安排骨干教師示范課18節(jié)，并到區(qū)內農村學校送課，引領學科教學。積極落實“青藍工程”，師徒互相聽課、交流心得，*發(fā)展，共促成長。我校郭桂紅、小王月，大王月、李俊、羅耕萍、曹日、張藝佳三組師徒積極準備，參加開發(fā)區(qū)師徒演講比賽，獲得了優(yōu)異的成績。
教育科研工作再上新臺階。一年來，由楊x、李x等老師申報的7項市級課題，郭桂紅、溫泉等老師申報的13項區(qū)級課題實施順利，部分課題經(jīng)過中期論證，實驗效果明顯。張蕊老師作為課題主持人的市級規(guī)劃課題《小學英語課程資源開發(fā)與利用的研究》順利結題，并在答辯評審的過程中得到評委的高度認可和好評。教科室創(chuàng)新工作思路，定期召開課題主持人會議，即鼓舞干勁兒，又交給方法，尤其是在課題結題前的檔案整理工作，大家一起想辦法，出點子，互相提醒，互相檢查，保證了課題的扎實實施和順利結題。近兩年來，學校參與課題研究的教師越來越多，課題內容指向性更加明確，科研氛圍日趨濃厚，科研效果日益凸顯。
三、德育課程潤澤心靈，育人效果不斷提高
學校教育的對象是學生，學生的綜合能力和精神面貌是學校教育效果的縮影。建校五年多以來，學生的文明禮儀、個體素質和綜合能力都有了很大變化。
主題德育豐富多彩，扎實推進。為了整合統(tǒng)領德育工作，避免德育工作零敲碎打的局面，緊密貼近學生的實際生活，學校開發(fā)了“每月一事主題教育”課程。每月一個主題，每個主題有方案，有實施，有展示，有評價。結合主題德育開發(fā)的“閱讀節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)”等活動形式新，過程實，效果好。在市教育局組織的全市創(chuàng)新案例評比中，我校申報的《依托“主題教育”模式，提升學生綜合素質》獲得市級一等獎，并選送省教育廳評比。德育經(jīng)典課程持續(xù)深化，四月份進行第xx屆趣味運動會，舉行了隆重而熱烈的入場儀式;六月份進行感動三小年度人物頒獎暨慶六一活動，重點展示社團訓練成果;九月份組織學校田徑運動會，有26人次打破學校記錄;十月份開展建隊節(jié)理想信念教育活動，十二月份進行社團成果考核工作，每次活動的參與對學生和家長都是一次成長的歷程。針對一年級學生陸續(xù)開展入學禮、滿月禮、百天禮等活動，畢業(yè)課程趨向成熟，給在三小學習的學生一個完美的畢業(yè)季。
班主任隊伍素質顯著提高。班主任隊伍是學校德育工作的主要力量。目前，學校班主任隊伍年齡結構合理，樂于付出，勤于鉆研，善于奉獻，精于業(yè)務。學校創(chuàng)新思路，定期組織班主任“思想?yún)R”，由班主任分享班級管理經(jīng)驗。一年來，先后有李麗骎、馬雪飛等九名班主任走上講臺，交流收獲。為了引入更多聲音，每次活動都邀請兄弟學校參與，成為了班主任共話成長，分享智慧，汲取動力的思想盛宴。為新加入班主任找?guī)煾?，定期組織師徒研討活動，氣氛熱烈，效果扎實。組織班主任素質大賽、班主任論文評比等活動，一年來，先后有19名班主任獲得省市級業(yè)務獎勵。其中羅耕平老師、包艷明老師的論文在河北省德育聯(lián)盟論壇中做大會交流并獲獎，王月老師獲得全區(qū)班主任素質大賽一等獎第一名，市級比賽一等獎，包艷明老師獲得市級德育創(chuàng)新案例評比三等獎，羅耕平、劉蕊、宋仕途等老師在全市班主任工作案例評選中獲獎，李麗骎老師撰寫的班主任管理論文《體驗中成長》在《河北教育》發(fā)表。
學生綜合素養(yǎng)持續(xù)好轉。一年來，學校加大常規(guī)管理力度，將《文明三字經(jīng)》落到實處，學生鞠躬禮成為常態(tài)，入校師生問好成為三小的一張名片。學生路隊整齊，口號響亮，自我約束能力明顯增強。個人衛(wèi)生、行為舉止和文明禮儀顯著好轉。學校建立起了值周小隊，使學生的常規(guī)紀律時時處處有人監(jiān)督。創(chuàng)新廣播會形式，加大學生表彰力度，及時針對學生行為習慣出現(xiàn)的問題進行總結和點評。王翰齊、倪梓涵被評選為河北省三好學生。
社團工作異彩紛呈。學校根據(jù)師資力量和學生需求，開設了近30種學生社團，包括體育活動類、藝術類、閱讀類、語言類、科技探究類、社會活動類等，慶六一演出成為了社團集中展示的大舞臺。本年度，邀請了300余名家長觀摩學生社團活動情況和匯報演出。開發(fā)社會資源，聘請了書法、跆拳道、乒乓球、吉他、足球專業(yè)教練，學期末進行社團成果展示，邀請教師和家長參加，提高社團活動質量。
體育藝術科技工作進步明顯。美術、舞蹈、二胡、古箏、足球、田徑等訓練隊堅持長期訓練。春季趣味運動會，秋季田徑運動會已經(jīng)堅持了五年，學生運動成績逐年提高，在今年春季全區(qū)田徑運動會上，學校獲得運動成績第二名，總分距第一名僅有一分的差距，同時獲得入場式優(yōu)秀隊列獎和精神文明代表隊。跳繩、踢毽子、長跑等項目成績日益突出，在本年度區(qū)級跳繩踢毽子比賽中，我校獲得總成績第二名，其中跳繩小學男子組冠軍，踢毽子小學女子組冠軍被我校學生奪得。成立學校足球隊，舉行成立授旗儀式，為男女隊主教練頒發(fā)聘書，目前早中晚一日三練。學校設立藝術節(jié)，針對學生個體展示的“紫丁香秀場”和“紫丁香講壇”隆重舉行，全校近500名學生參加海選，匯報演出氣氛熱烈，形式多樣，得到家長的高度認可。本學期，墻壁文化建設全部更換，有兩位同學舉辦了個人畫展?？萍脊ぷ鞑粩嗉訌姡谌珔^(qū)科技競賽中，劉安權老師帶領科技社團的同學取得優(yōu)異成績，獲得六項比賽中的五項第一名。組織首屆校園科技節(jié)，學生參與率高，很好的培養(yǎng)了學生創(chuàng)新能力和實踐能力。
少先隊工作貼近學生。繼續(xù)加強少先隊組織的自身建設，競選改選新xx屆大隊委，提高隊干部的自我約束、自我管理、自我教育能力。紅領巾廣播站貼近學生生活，貼近主要活動，貼近思想教育。一年來，組織40余次升旗儀式，不同班級輪流組織，鍛煉了學生能力。創(chuàng)新形式，邀請家長、校外輔導員等參與升旗儀式，學校國旗隊訓練成熟，有儀式，有教育，每次活動都吸引周邊小區(qū)居民和學生家長觀看。成立春風志愿者隊伍，深入社區(qū)、居委會、需要照顧的家庭學雷鋒，送溫暖。本年度，有6名同學參加全市美德少年頒獎典禮，秦皇島電視臺錄像播出，我校也成為全市一家美德少年先進集體。*班張許悅同學堅持多年從事愛心活動，到青龍為小伙伴捐獻衣物，成為三小美德少年的榜樣。深入開展社會主義核心價值觀教育，承辦全市紀念紅軍長征勝利80周年講故事比賽。組織部分同學先后到星箭玻璃、消防大隊等校外德育基地參觀，并開展實踐活動。積極創(chuàng)新學生評價方式，建立成長儲蓄幣制度，連續(xù)組織了xx屆大型儲蓄幣兌換節(jié)。每月評選榜樣班級、金星少年和儒雅少年，組織隆重的頒獎儀式，宣讀頒獎詞，榜樣班級進行班級展示。本學期，先后有10個榜樣班級、36名金星少年和348名儒雅少年接收校級表彰。大隊輔導員曹陽老師參加的團隊優(yōu)質課觀摩展示獲得區(qū)級一等獎。幾年來，我校少先隊活動豐富多彩，深入人心，形成體系，得到了團市委少工委的關注和認可。
四、加強管理持之以恒，安全工作重如泰山
不斷強化安全責任。堅決落實“一崗雙責，黨政同責”的要求，按層級簽訂《安全責任書》，形成“每周一小查，每月大檢查”的工作機制。安全職責條塊化管理，建立總務處——基礎設施、校園保衛(wèi)安全、德育處——班主任——學生日常安全、教務處——任課教師——學生課堂安全、辦公室——全體教師——教師人身安全的職責體系。增強物防、技防、人防的能力，建立教師安全崗值班制度，形成安全問題時時有人管，事事有人管的良好局面。協(xié)助北斗校車公司做好學生乘坐校車的管理問題，建立溝通機制，保障學生得到優(yōu)質服務。
安全教育深入人心。安全問題重在預防。幾年來，學校始終把安全教育問題放在首位。通過班級展板、樓道文化、宣傳櫥窗、班隊活動等教育陣地，積極宣傳安全知識。組織開展安全教育征文、安全手抄小報展評、安全知識競賽、聘請法制副校長為師生做安全專題報告、觀看安全教育視頻等活動，讓安全意識深入人心。積極開發(fā)安全自護課程，編寫《三小安全兒歌》，完成安全教育平臺授課和作業(yè)。向家長宣傳安全教育的重要性，制發(fā)一封信，加強假期安全教育。創(chuàng)新教育形式，利用廣播會開展“冷老師講安全故事”欄目，每周一個主題，故事實現(xiàn)了“從學生中來，到學生中去”，學生記憶深刻，教育效果好。同時利用學校微信公眾號，將講故事內容制作成圖文并茂的微視頻，擴大教育影響力。“冷老師講安全故事”成為了學校安全教育的品牌。張娜、馬繼峰等獲得區(qū)級安全教育優(yōu)質課評比一等獎。
五、教學點工作順暢順心，綻放光彩
目前，教學點有學生186人。一年來，教學點的老師們克服教學條件不高，人員相對緊張的困難，全面落實國家課程的要求，努力提高教學質量，堅定守住安全的紅線，促進青年教師專業(yè)成長。周雨蒙、陳穎、孫乙僑等教師成長迅速，積極參加各種培訓，并承擔全區(qū)教師培訓任務。打造和諧的教師團隊，劉麗老師起到傳幫帶的作用，姜峰老師帶著腳傷堅持上體育課，并義務承擔維修任務，郭海鷗老師承擔14節(jié)體育課教學任務和所有的后勤管理工作，支教教師克服路途遠任務重的困難，主動奉獻，共同面對。經(jīng)過幾年的努力，新教育的種子已經(jīng)在農村學校開出花來，三年級的《安全在身邊》、《夸夸我自己》、《朝著理想大跨步》，四年級的《生日課程》、《國學課程》、《共讀課程》等班本課程如火如荼，既培養(yǎng)了學生優(yōu)秀品質，又提高了教師課程的開發(fā)執(zhí)行能力。教師共讀《靜悄悄的革命》，靜悄悄的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
六、逐夢新教育實驗，實踐教育理想
自20xx年學校成為新教育實驗校以來，全校教職工心懷夢想，腳踏實地，踐行“過一種幸福完整的教育生活”的教育理想，用新教育理念影響教師，潤澤學生，助推學校。幾年來，學校逐步落實“十大行動”，結合學校特點，創(chuàng)造性的形成了具有校本特色的新教育課程體系。
建設書香校園。繼續(xù)增加圖書館配備書目，更新師生閱讀書目，滿足師生閱讀需求。進一步規(guī)范閱覽課和日常圖書借閱，增加圖書館的利用率。組織第xx屆校園讀書節(jié)，開展跳蚤書市、讀書成果展、古詩詞對抗賽等活動，交流閱讀收獲。評選書香班級、書香學生、書香家庭，開展學生繪本征集評比、代書卡評比活動。繼續(xù)開發(fā)“悅讀”校本課程的操作模式，探究整本書閱讀指導的有效方式，開展共讀書目檢測活動。組織“星星姐姐講故事”活動，星星姐姐與低年級同學分享繪本故事。幾年來，學校在書香校園建設方面取得一些成績，學生、家長養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。每天早晨、中午學生到校后，能夠自覺在教室里讀書，放學后有自由閱讀的時間，有的家長持續(xù)用微信記錄孩子閱讀行動達到200多天。劉潘群藝同學在區(qū)原創(chuàng)繪本評比中獲一等獎，李嘉悅同學在區(qū)閱讀征文評比中獲一等獎。
探尋晨誦、午讀、暮省有效操作方式。建立晨誦資源庫，每學期每個年級可以循環(huán)使用詩歌和課件，并不斷完善和補充更新更符合學生實際、更符合新教育味道的內容。總結了晨誦的操作方式和教學流程，使新加入三小的語文教師能盡快地上好晨誦。開展校級晨誦觀摩課和年級組內公開課。鼓勵教師開發(fā)晨誦課程，曹日老師引領學生在詩歌中穿行，激發(fā)創(chuàng)編*，一首首表達學生內心情感的小詩舒展個性，放飛靈性，共享詩情課堂。李麗骎老師和孩子們走進《小古文》、品讀《論語》，在誦讀經(jīng)典中增長知識，陶冶情操。加強午讀檢查，把閱讀的時間還給學生，確保每班每天堅持閱讀，完成每學期兩本書的保底任務。學校成立《童夢園》小報編輯部，招收了成員進行培訓，將由學生進行自主管理，每月一刊，為學生的暮省提供了一個展示交流的平臺。
“締造完美教室，開發(fā)卓越課程”項目持續(xù)推進。針對青年班主任開展理論培訓，積極分享班主任班本課程建設成果。一年來，先后涌現(xiàn)出曹日老師的《一厘米之變》、《跟我一起尋找李白》、李麗骎老師的《花草伴我成長》、劉蕊老師的《神奇的一元錢》、郭桂紅老師的《書香漫漫課程》、馬雪飛老師的《星光課程》、閆雪老師的《五彩繽紛的節(jié)日課程》、梁艷老師的《茶道芳香茶藝課程》等班本課程，為新教育在班級中落地找到了具體抓手，也有效的促進了班主任專業(yè)成長，提高了班級的育人功能。
堅持專業(yè)閱讀與寫作。每學期每位教師完成不少于20頁的讀書筆記保底任務，每學年開展讀書筆記評選活動。鼓勵40歲以下教師堅持撰寫教師博客，每學期開展教師博客評比活動。每月開展優(yōu)秀隨筆評比活動，獲獎隨筆在微信公眾號上發(fā)表，促進交流學習。組織《致教師》共讀活動，開展讀書沙龍，促進教師專業(yè)閱讀。
新教育實驗的持續(xù)推進為學校帶來了諸多變化。教師的教育情懷得到潤澤，專業(yè)素養(yǎng)得到提高，學校的課程架構有了依托，其獨有的課程內容成為了學?！靶腋Ｕn程”體系的基礎和內核。新教育對教師要求的基本樣態(tài)成為了三小教師的追求。目前，學校也積極走出去，與周邊兄弟學校結成新教育聯(lián)盟，傳播新教育思想，共同行走在向著明亮那方的道路上。
七、大力提倡服務意識，全面做好保障工作
行政工作效率高效果好。學校圓滿完成了四小教師回原單位任教的任務，努力保證交接順利，學校穩(wěn)定。克服行政人員數(shù)量少，工作量大的困難，持續(xù)推動行政工作的高效。一年來，學校辦公室共制發(fā)文件39份，完成工作計劃、總結、匯報等大型文稿的起草修訂20余次，上報信息66條，學校被評為全區(qū)教育系統(tǒng)信息工作先進單位。出版了第四期、第五期?？?，完成了教師勞資、職稱、績效工資的審核計算、評選評定。做好人事檔案的甄別、整理和裝訂。繼續(xù)改善教育教學條件，鋪設塑膠場地1100平方米，改造校園停車位，粉刷辦公區(qū)墻壁。購置辦公電腦25臺，為所有教室、功能室配備了多媒體設備，徹底盤點原四五八小得固定資產，并按規(guī)定履行報廢手續(xù)。財務工作嚴謹正規(guī)，一年來，接受審計財務部門關于專項資金使用、預算執(zhí)行以及鄉(xiāng)村少年宮專項資金等檢查5次，未出現(xiàn)任何財務問題。學校承辦市區(qū)教育局學科活動12次，接受區(qū)級以上新聞媒體采訪報道15次。本學期，中央主要媒體走進學校，報道理想信念教育開展情況以及外來務工人員子女就學情況。微信眾公號管理創(chuàng)新模式，目前關注人數(shù)達到5000余人，一年來共推送學校活動、課程實施、師生優(yōu)秀隨筆等237次，傳遞了學校辦學理念，在一定范圍內發(fā)出具有三小校本化思考和實踐的教育思想的聲音。
黨支部工作扎實有力。結合“兩學一做”教育實踐活動，黨支部加強了自身建設，全面落實了學習制度，先后組織教師學習xx屆xx全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《學習郎平好榜樣》等內容，組織針對學習內容的考試，引領教師共讀《紅巖》，開展學習體會交流活動。學習李保國同志先進事跡，組織“做李保國式好老師”大型討論活動，設立黨員示范崗，評選優(yōu)秀黨員。組織全體黨員赴昌黎五峰山李大釗紀念館進行黨性教育，重溫入黨誓詞。選派李俊、楊蕾、李陽參加“兩學一做”知識競賽，成績優(yōu)異。協(xié)助上級黨組織做好黨費補差額工作，做到了數(shù)據(jù)詳實，過程透明，工作迅速。目前，黨員教師群體樹立了良好形象，講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為。，勇于向前，為學校工作發(fā)展提供了堅強的組織保障。
工會工作精彩紛呈。加強工會自身建設，改選了工會委員，明確職責任務，充分發(fā)揮監(jiān)督任務，積極開展送溫暖活動。堅持每月一次的“教工體鍛日”活動，每季度為教師過集體生日。建立了工會檔案體系，嚴格執(zhí)行工會會費的提取支出規(guī)定，做好經(jīng)費的預決算。由于工會工作成績突出，本學期，學校申報了河北省工會工作規(guī)范化建設達標創(chuàng)優(yōu)先進基層組織，迎接了市級檢查，并代表秦皇島市迎接省教科文衛(wèi)工會現(xiàn)場評估，檢查組對學校工會工作給予了充分的肯定。
一年來，學校全體教師克服困難，砥礪前行，腳下有目標，胸中有干勁，取得了優(yōu)異的成績。學校被評為市文明單位標兵、市安全工作先進單位，市全民閱讀活動先進集體、區(qū)先進基層黨組織、區(qū)科技工作先進單位、區(qū)建功立業(yè)先進集體。經(jīng)省教育廳推薦，本學期，我校被北京師范大學認定為“中國好老師”項目市級基地校，王志鵬校長赴北師大參加培訓會，并在大會做了經(jīng)驗介紹，輻射帶動其他縣區(qū)基地校參與活動。本學期，學校先后迎接了河北省語言文字規(guī)范化示范校、河北省先進基層工會、河北省“陽光教育”試點示范校的驗收，反饋效果良好。
在肯定工作的同時，我們也深刻的意識到存在的問題，主要表現(xiàn)在一下三方面。
一是教師隊伍不能滿足學校發(fā)展的需求。相對學生數(shù)量，教師數(shù)量存在不足，尤其涉及教師不能正常參加工作的時候，師資數(shù)量捉襟見肘，無法滿足教育教學的基本需求。
二是管理策略需要進一步精細化。由于辦學規(guī)模增長過快，學校管理團隊出現(xiàn)諸多不適應，部分管理體系、管理制度和措施相對滯后。
三是學校文化特征不夠明顯。學校文化內涵和體系需要進一步梳理，尤其對于學校辦學宗旨、育人目標、核心素養(yǎng)、課程體系、課堂實施等相互關聯(lián)和支撐，急需深入探索。
各位領導，老師們，成績只能說明過去。我們決心在教育局的領導下，團結一致，同心同德，不斷堅定我們的教育理想，持續(xù)潤澤我們的教育情懷，大力提高我們的教育能力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，再次發(fā)揚三小建校時的“硬骨頭”精神，用我們深刻的教育思考，扎實的教育實踐，卓越的教育業(yè)績，為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
篇四 小學工作領導班子述職報告范文
尊敬的各位領導、全體老師：
我代表學校領導班子將一年來工作開展情況做如下述職：
一、領導班子基本情況
我校領導班子由3人組成，我負責學校全面工作，付栓牢同志負責學?？倓蘸笄诠ぷ?，任查實同志負責學校教學工作。
二、明確目標，突出重點，促進學校可持續(xù)發(fā)展
(一)廉潔從政，打造過硬的班子隊伍
加強學習，增強自律和廉潔從政意識。圍繞“知責任、長本領、守紀律”的要求，班子成員都能準確把握黨的路線、方針、政策。認真學習貫徹黨的xx大精神和有關教育教學的法律法規(guī)，時刻對照《廉政準則》，加強自身的廉潔從政意識，按照黨風廉政建設的有關規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴格要求自己，給全校教職員工起到了榜樣示范作用。
加強民主，發(fā)揮班子的核心和表率作用。班子建設堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以民主集中制為原則，以服務于師生為目標，工作中做到了精誠團結、步調一致、互相合作、集思廣益、榮辱與共。認真開好班子會、中層以上領導行政例會、黨員會、民主生活會等會議，形成了大事小事一起商討研究的良好氛圍。工作中堅持信任原則，堅持溝通原則，堅持支持原則，堅持關心原則，塑造一支敢于創(chuàng)新、善于決策、團結合作、求真務實、關心教師、知人善用、模范遵守學校各項規(guī)章制度的班子隊伍。
加強研究，確定學校長足發(fā)展的目標。學校在不斷探索與實踐中，通過班子反復調研，明確了“以人為本，和諧發(fā)展，質量強校，促進學校全面可持續(xù)發(fā)展”的基本思路，樹立了“全面發(fā)展、基礎扎實、特長突出、個性優(yōu)良、志在一流”的辦學宗旨，工作中秉承“一切為了師生，一切依靠師生”的辦學理念，實現(xiàn)“學校管理高層次、師資隊伍高水平、育人環(huán)境高品位、設施建設高標準、課堂教學高效率”的辦學目標。
(二)關注教師成長，提升教師隊伍綜合素質
教師是學校工作的實施者，是學校發(fā)展的生命線。德育工作的深入開展，教學質量的穩(wěn)步攀升都離不開教師，所以，我們一直以來把教師隊伍建設作為學校中心工作來抓。
以人為本，建立與完善各項規(guī)章制度，明確工作職責、工作紀律、管理制度、評價體系。加強教師的職業(yè)良心、職業(yè)操守、職業(yè)道德建設，貫徹“學校無小事，處處是教育”的原則，增強身教勝于言教的意識，注重言表風范，加強人格修養(yǎng)，轉變教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀，關心愛護每一名學生，增強服務于學生的意識，人人努力爭做學生歡迎的教師。
加強教師業(yè)務學習，多渠道提高教師業(yè)務水平。精心安排培訓內容，體現(xiàn)校本培訓的實效性。深入調研了解掌握教師工作中的實際需要，確定培訓內容，培訓工作立足以教育理念的提升和師德的進步、及教師實際教學能力的提高為目的。提升青年教師的教學技能;組織開展優(yōu)質課觀摩活動，讓教師學習借鑒他們先進的教學理念及教學技藝，促進教師的專業(yè)化成長。做好教師基本功培訓工作。確立我校教師五項基本功的培訓項目，即教師的語言表達能力、學生心理健康教育指導能力、考試命題、成績分析及學情分析能力、教材分析與知識整合能力、網(wǎng)絡知識與應用能力，通過培訓增強教師的綜合素質。注重專業(yè)知識的拓展及專業(yè)能力的提高，向教師專業(yè)化成長要質量，向45分鐘課堂要質量，實現(xiàn)我校“沒有、只有更好”的教學質量目標。
(三)加強學校德育工作，加大學生行為習慣養(yǎng)成教育力度
明確學校德育工作目標，堅持低起點、高標準、嚴要求的工作思路。牢固樹立“全面發(fā)展、德育為首”的辦學理念，學生紀律、學校風氣是學校完成教學工作、提高教學質量的保障。尊老愛幼、勤儉節(jié)約、誠實守信、知行一致教育，目的就是要培養(yǎng)學生成為樂觀向上、遵規(guī)守紀、講文明懂禮貌，既有現(xiàn)代意識，又有傳統(tǒng)美德的小學生。
(四)加強教學工作管理，提高教學質量
明確教學目標，發(fā)揮團隊精神，教學質量穩(wěn)步提升。做好常規(guī)教學管理工作，量化“備、講、批、輔、考、析”評價標準，修訂與完善各項規(guī)章制度，不折不扣地執(zhí)行，達到教學管理的有效性，增強備課質量，優(yōu)化教學方法，提高課堂效率，提高學法的指導，指導學生學會預習和復習，提高學生自主學習、主動學習意識，嚴抓考風考紀，強化學風建設。加強學生學習紀律管理，狠抓學生抄襲作業(yè)、*、違反課堂秩序的行為，立足課堂學習好新知識、理解好新知識、鞏固好新知識。
加大學生學習能力培養(yǎng)力度。在做好基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗傳授學習基礎上，注重學生知識的拓展，學生學習能力、學習興趣的培養(yǎng)，學校購進新課標配套的語文、英語課外閱讀圖書引導學生學習積累課外知識、培養(yǎng)學生學習能力奠定基礎。
三、工作中存在的問題及困難
1.住宿生課余時間的管理有待學校、衛(wèi)生防疫部門形成齊抓共管局面。
2.師資隊伍年齡結構、專業(yè)結構不合理，存在專業(yè)教師少的問題，不利于教師工作積極性的調動與發(fā)揮。
四、下步工作打算
在中心校的正確領導下，結合學校實際，力爭做好以下幾項工作：
1.進一步凝聚班子力量，充分發(fā)揮班子成員的核心作用。
2.加強中層領導隊伍建設，增強示范與服務意識，提高指導與管理能力。
3.規(guī)范內部管理，加強教師的職業(yè)道德建設，內強素質，外樹形象，加強教師培訓力度，提高教師的綜合素質，辦好人民滿意的學校。
4.加強學校德育工作，開展系列化德育活動，狠抓校風建設。
5.加強教學工作管理，做好常規(guī)教學管理工作，認真研究與探討有效教學的模式，形成具有我校特色的教學模式，強化學風建設。
總之：今后的工作，在中心校正確領導下，通過全體教職員工的不懈努力，堅定辦學思想與辦學目標，突出重點，務求實效，為學校更和諧，為家長與社會更滿意，為學校穩(wěn)步發(fā)展，特色化辦學而努力工作。
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
篇五 小學工作領導班子述職報告范文格式
【篇一】
尊敬的各位領導、全體老師：
xx年9月，在上級領導的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學于正式投入使用，原第四小學、第五小學和第八小學整體并入第三小學。目前，學校共有教師71人，學生989人。一學期以來，學校以“全面提高教育質量，努力打造一流教育品牌”為目標，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實施素質教育;深化課程改革，彰顯辦學效益;提升教師素質，提高辦學質量。學校上下一心，風正勁足，各項工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎。
一、加強學校管理，創(chuàng)新管理思路
1、明確辦學理念，暢通管理渠道。辦學理念是學校發(fā)展的靈魂。開學初期，經(jīng)過廣泛討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學校辦學理念，以“成人、成才、成功”為育人目標，培養(yǎng)秀的學生;以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊伍建設目標，成就最美好的教育，以“溫馨、快樂、特色”為學校建設目標，創(chuàng)建質的學校。學校行政工作建立起辦公室、教務處、德育處和總務處分塊負責制的基本體系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實”的良好局面。
2、完善規(guī)章制度，統(tǒng)一管理思路。一學期以來，學校制定了《請銷假制度》、《教師教學常規(guī)》、《備課制度》等涉及學校各個層面基本管理制度18項，完善和修訂制度46項。確定了“每周一次行政碰頭會，每周一次班主任會，每周一次全體教師會”的“三個一”工作會議制度，統(tǒng)一思想，提高執(zhí)行力。
3、注重細節(jié)管理，規(guī)范日常要求。開學初，學校為每個教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺。學校以創(chuàng)建“文明辦公室”為抓手，加強教師常規(guī)細節(jié)管理，定期檢查辦公室衛(wèi)生，促進教研組形成自身文化。對細節(jié)的要求帶來的是管理的不斷規(guī)范，是精神面貌的不斷變化，教師群體形成了積極向上、團結和諧的良好風尚。
二、加強學生養(yǎng)成教育，全面做好德育工作
1、狠抓養(yǎng)成教育，提高學生基本素養(yǎng)。一學期以來，學校出臺了《學生一日常規(guī)》、《班級物品擺放常規(guī)》等制度。建立了值周生檢查制度，開展了行為習慣和文明禮儀教育，有效的規(guī)范了學生上學、放學路隊、課間紀律以及課堂常規(guī)。德育處結合重大節(jié)日，開展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動，組織了一年級新隊員入隊儀式，邀請部分家長參加活動，讓學生學會感恩父母，學會擔當責任，培養(yǎng)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公民?！堕_發(fā)區(qū)新聞》及《開發(fā)區(qū)周刊》對活動進行了報道。
2、加強家校、社區(qū)聯(lián)系，挖掘德育資源。本學期，我們初步構建了學校、社會、家庭三結合教育網(wǎng)絡，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會。結合“鄉(xiāng)村少年宮”示范校建設，推進學生社團工作進程，以校本課程為依托，組織創(chuàng)建了十二個學生社團，豐富了學生的課余生活。
3、組織開展體育、藝術活動，培養(yǎng)學生特長。為豐富學生課余生活，學校先后組織了學生拔河比賽、長跑比賽等活動，成立了學校合唱團、舞蹈隊和美術興趣小組，學校舞蹈隊參加了市文明辦、市教育局組織的匯報演出，并在市電視臺播出。
4、加強安全穩(wěn)定工作，打造和諧校園。為加強對安全工作的領導，學校成立了領導小組，明確了校長是校園安全的第一責任人。本著“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的原則，層層簽訂責任書，分解工作，落實責任。建立了領導值班制度、門衛(wèi)安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了學校突發(fā)安全事件應急處置預案。11月9日，結合“119消防安全日”活動開展了消防疏散演練，切實增強了學校安全事故的預防和突發(fā)事件的應急處置能力。
5、千方百計做好校車安全工作。目前，校車安全問題成為全社會普遍關心的熱點問題。開學初，為保證學生安全、按時上學，教育局投入100余萬元為學校購置三臺制式校車，接送周邊六個村莊的近四百名學生，我校也成為了全市首家擁有制式校車的學校。為保證校車安全運行，學校建立了中層領導包車、全體教師跟車責任制度，每輛校車保證有兩名看護教師。每天早晨六點半跟車教師就要到學校跟車，中午在接送點簡單就餐，沒有休息場所，晚上要在五點半最有才能返回。偶爾晚點，部分家長不理解，對教師還有過激的言語和舉動。在這樣的前提下，全體老師攻堅克難，樹立責任意識、安全意識和使命意識，保證了一學期校車安全順暢的運行。為嚴格校車管理，學校落實了跟車教師考勤制度、司機三檢制度、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項檔案，詳實記錄校車運行、維修和管理的資料。
三、加強教學管理，努力提高教學質量
1、規(guī)范教學常規(guī)管理。制定和完善了一系列教學管理制度，通過晨讀檢查、教學常規(guī)巡查的方式，規(guī)范教師的課堂教學行為，采取各種措施檢查教師教學常規(guī)。學校領導班子通過預約課、研討課、推門課等多種形式深入課堂聽課，一學期累計聽課120余節(jié)，及時了解課堂教學動態(tài)和教師的教學實際。
2、扎實開展崗位練兵活動。全校以學科為單位，陸續(xù)開展了語文、英語學科課堂教學暨優(yōu)質課評比、教師鋼筆字比賽、優(yōu)秀自制教具評比三項活動，達到了以賽促練、以賽促學、以評促研、以研促教的目的。
3、開展研修活動，促進教師專業(yè)成長。一學期以來，組織有關教師參加外出培訓十余次，重點學習了綜合實踐課程的開設、語文單元主題教學策略以及教育科研開展等內容。堅持開展校內培訓，本學期，石文喜副校長做了關于《綜合實踐與校本課程探討》的專題講座，冷雪老師在參加完河北省小學教師語文教師素質大賽后，為全體教師做了二次培訓。積極開展教師讀書活動，學校到五興圖書廣場、新華書店、北京圖書市場購置教師閱讀書目，提高教師業(yè)務素質。
一學期以來，在教育局的正確領導下，學校圓滿完成了本學期各項教育教學任務。尤其在開學初期，全體教師不怕辛苦，真心付出，在學校清潔工沒有到位的情況下，自己動手清掃衛(wèi)生，收拾教室、辦公室。一學期，中層領導利用雙休日義務加班30余天，保證了各項教育教學設施的安裝和維修。學校領導班子也集中處理了一系列大事、難事和突發(fā)事件，保證了合并學校的平穩(wěn)過渡。學校被評為市級“鄉(xiāng)村少年宮建設”示范校，榮獲市級“中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽優(yōu)秀組織獎”。全校有53人次獲得區(qū)級以上業(yè)務獎勵，其中陳利老師在秦皇島市小學數(shù)學優(yōu)質課評比中獲一等獎，并代表秦皇島市參加河北省數(shù)學學科優(yōu)質課評比，獲得二等獎。施慧平老師在秦皇島市班主任素質大賽中獲一等獎。劉維娜、冷雪兩位老師做全區(qū)展示課，獲得聽課教師一致好評。有55名學生在區(qū)級以上各級各類評比中獲獎。六年級一班被評為市級優(yōu)秀班集體。曹陽、王月兩位老師指導的舞蹈《古詩新唱》在全市中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽中獲獎。在全區(qū)迎新年長跑比賽中，我校獲得團體總分第二名。
本學期是建校以來第一個學期，學校上下一心，團結一致，取得了一定的成績，但還存在著一些不足。
一是沒有完全建立起適合規(guī)模學校管理的體系。因為并校之前學校規(guī)模較小，從學校領導到一線教師還沒有完全適應規(guī)模學校的管理體制，對于管理制度的策劃、執(zhí)行能力有待加強。
二是教學質量有待進一步提高。因學校95%以上生源來自農村，50%以上生源來自外來務工人員家庭，生源素質較差，家庭教育滯后。尤其并入新學校以后，教學時間更為緊張，各項工作更為繁雜，造成“教師抓不住學生”的情況。如何提高課堂實效性，打造高效課堂成為學校下一階段必須要解決的突出問題。
三是學校特色不明顯。學校建立時間較短，各項常規(guī)工作要逐步落實，本學期雖然對學校特色建設進行了初步規(guī)劃，但缺乏實施的思路和進一步針對性措施，在以后的工作中，要進一步挖掘“書香校園”特色建設的內涵。
明年是對于學校發(fā)展具有十分重要意義的一年。學校將“圍繞一個主題，樹立兩種觀點，促進三個發(fā)展，落實四項任務”作為工作主要內容。
圍繞一個主題——提高教育教學質量，打造學校教育品牌;
樹立兩種觀念——堅持以人為本、協(xié)調有序的發(fā)展觀;
堅持全面育人、全面發(fā)展的質量觀;
促進三個發(fā)展——學生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學校的發(fā)展;
落實四項任務
——以內涵發(fā)展、特色辦學為導向，全面爭創(chuàng)常規(guī)管理規(guī)范學校和特色學校;
——以全面實施“新教育”六大行動為抓手，打造高效課堂，創(chuàng)建書香校園。
——以“德育課程樹”為主題，創(chuàng)造適合學校實際的未成年人思想道德建設體系。
——以加強教師隊伍建設為重點，提高中青年教師業(yè)務能力。
具體工作如下：
一是加強教師認同的學校文化建設，形成教師、學生共同的發(fā)展愿景。制定具有學校精神特質的校訓、校風、教風和學風，用共同的理念統(tǒng)領教師的發(fā)展。
二是開展新教育理念實施的研究。逐步有序的開展六大行動的實施，努力用三年左右的時間使新教育在我校形成特色，并促進了學生、教師和學校的發(fā)展。
三是努力開展適合我校學生實際的課堂教學模式的研究。語文課重點開展新教育理想課堂六個維度統(tǒng)領下的單元主題教學研究，數(shù)學課重點開展“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式的研究。
四是進一步完善“德育課程樹”的理念，加強未成年人思想道德體系建設。結合新教育“每月一事”活動，開發(fā)具有校本特色的德育模式。
五是規(guī)劃并實施校園顯性文化的開發(fā)，讓每一面墻壁成為會說話的教育資源。
六是開展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡環(huán)境下的學校管理和教學行為的研究。
七是探索針對青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動規(guī)劃，打造“引領、合作、交流、溫馨”的教師團隊文化。
八是建立學校固定資產管理體系，探索學校資產管理的有效方法。
xx年對于我校來說確實是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項建設的完善，從開學第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。20xx年注定會成為三小發(fā)展更為重要的一年，我們決心在教育局的領導下，團結一致，同心同德，抓住機遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
【篇二】
尊敬的各位領導、全體老師：
xx小學領導班子的工作離不開全體教師的對教育執(zhí)著的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)操守，學校的每一項決策都來自于教師們和班子成員的群策群力。在執(zhí)行和操作中，我們始終能保持一個聲音，這是老師們對學校工作能順利開展的有力支持。在過去的一年中，我們在周邊學校辦學環(huán)境和物質待遇的巨大落差下，我們的老師依然能靜心學問，依然能愛生敬業(yè)，依然能全力以赴地唱紅歌、誦經(jīng)典，應該說，我們確實是一個很優(yōu)秀的團隊。所以，在匯報工作之前，我首先要代表學校行政班子的全體人員，感謝我們的老師們!感謝老師們對學校行政工作的支持!
下面我給大家匯報這一年，行政班子為推動學校各方面工作所做過怎樣的思考和執(zhí)行努力。
1、舉步唯艱求發(fā)展，同甘共苦話創(chuàng)新。
我們學校的辦學理念是“讓每一個孩子健康成長?！北M管學校的物質基礎并不具備窗名校的條件，但我們學校依然保持著強烈的上進心，在創(chuàng)示范校以后，學校班子再次思考我們未來的發(fā)展思路。通過教師研討，行政會研究，在幾番推敲之后，根據(jù)xx小學現(xiàn)有的獅子狀況，人文特色。最后，確定將“禮儀”作為學校發(fā)展之特色。也就是將“學做人，學做文明之人，學做社會中人“作為我們辦學的發(fā)展目標。為此，在20xx年9月我校申報了創(chuàng)特色課題。為了使學校的特色之路走得更遠，更具有教育的價值。我們上期主要是加強自身理論學習和對全體教師的特色方案培訓。進一步強化對課題的理解和定位，并將特色常規(guī)工作納入到了學校的日常管理工作。比如，開展了與特色有關的“一分鐘禮儀活動，規(guī)范了升旗儀式和紅領巾監(jiān)督崗，在各中隊開展演講，征文，辦小報比賽。對校園環(huán)境進行規(guī)劃設計，對班級環(huán)境布置細化了要求。建立了風采班機評比細則。讓禮儀教育深入到學校的每個細節(jié)中。
這一年的嘗試，工作做了很多，也因為教委的活動頻繁，而對原有計劃有所調整，這里無法一一列舉。不過徜徉于校園，我們都能從師生的站立行走，一顰一笑中已能初步感受出溫而文雅，落落大方。當然，我們的工作目標絕非如此膚淺，更多的規(guī)劃與思考還有待后續(xù)工作的推進。在這一年的工作的推進和制度的不斷完善中，我們感到我們的特色創(chuàng)建的思路正在進一步不明晰，研究的范疇正在逐步拓寬。師生對確立的課題有了更深入的理解。
2、平心靜氣做教學，腳踏實地做教研。
教學常規(guī)是維持正常教學秩序，提高教學質量的重要保證。我校為保證教學常規(guī)的落實，從兩方面著手，一是健全制度，發(fā)揮激勵機制的導向作用，二是按照辦學行為要求，加強過程指導監(jiān)督。
我校健全了機構，成立了以校長為第一責任人，分管校長具體負責的管理機制;以教研組為基本研究單位;教導主任、教研組長為骨干力量;全體教師為參與者、行動者、研究者的教研組織，每期由分管教學的副校長，和教導主任組織教師教學研討，提高了教師的執(zhí)教能力，夯實了教學過程的管理，培養(yǎng)了一批教學骨干力量。讓青年教師在一步一個腳印的平凡工作中，成長起來。近幾年，我校教師業(yè)務能力不斷提高，骨干力量不斷增強，區(qū)級骨干，市骨干也在我校在塊教育的熱土中成長起來。這其中不僅有我們教師自身的努力上進，也跟我們班子成員對教學研究工作的重視分不開。
3、團結協(xié)作是力量，以身作則促工作。
班子成員根據(jù)分工，明確職責，分清角色，獨擋一面，主動地、創(chuàng)造性地完成自己的分管工作。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推，名利不爭。生活上相互關心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解。我們也經(jīng)常開展批評和自我批評。班子成員都能從大局出發(fā)，從團結出發(fā)，十分珍惜團結進取的好局面，人人做團結的楷模。領導成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。學校領導班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規(guī)章制度辦事，學校大筆開支，一是向上級領導匯報請示，二是堅持領導集體研究。我們嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，經(jīng)常在會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，作風深入，管理細致。對年輕干部壓擔子，給他們鍛煉的機會，并要求他們成為教學的骨干和推進工作的領頭人。因此，學校的中層干部專業(yè)能力強，工作出色，并在自己分管的工作中能積極地推進和創(chuàng)造性的完成自己的工作。
4、重視后勤、工會工作，創(chuàng)設愉悅的工作環(huán)境。
財金工作。學校嚴格執(zhí)行“一費制”收費政策，認真落實收費標準，實行“校務公開、民主管理”制度，對學校的收入、支出、收費標準在公開欄予以公布，節(jié)假日發(fā)放獎金，都經(jīng)過行政班子，工會委員，職工代表參與決策，增強學校財金管理透明度，后勤管理人員的同志精打細算，經(jīng)常和分管后勤的主任檢查學校安全隱患，對學校突發(fā)的安全隱患常利用休息日進行整改而無加班津貼。
精心配置每周菜譜，每天、每頓做到種類不同，葷素搭配、不同種類口味搭配，滿足了學生身心成長的需要。對教師早餐不斷改進，盡量滿足老師們的用餐要求。
工會每期在重大節(jié)日期間，都組織教師參與文體活動，增進團隊凝聚力。對教師及退休教職工的婚喪嫁娶，積極組織慰問或祝賀。遇到重大決策廣泛收集群眾意見，為行政決策及時提供信息，避免了決策的盲目性。
5、努力完成交辦任務，爭優(yōu)創(chuàng)先不甘落后
今年，我區(qū)教育發(fā)展再展雄心，各種管理開始全面規(guī)范。黨員義工，12371創(chuàng)建，人事管理，學籍管理，信息報送等工作，都逐漸納入了信息化、軟件化、制度化管理。每一項工作的啟動，學校行政和教師都投入了大量的精力。德育活動如火如荼，頌經(jīng)典、唱紅歌、講故事、比隊會、比廣播操，創(chuàng)特色每件工作都不甘落后。好多工作還獲得了表彰和肯定。
回首這一年走過的日子，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激。要不是有這么團結敬業(yè)，支持領導班子工作的一支教職工隊伍，我們不可能做好這么多事;要不是有這樣一個團結戰(zhàn)斗，開拓進取的領導班子，我們也不可能取得這么多成績。所以，我代表所有的校級領導真誠地感謝所有教職工，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。今后，我們要不斷學習，不斷總結，帶領全校教職工為xx小學的美好明天而努力奮斗。
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
