篇一 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查報(bào)告4200字
按照___和省、縣各級(jí)黨委及學(xué)校黨支部關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作的總體安排和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在前一階段認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后召開專題民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)，采取個(gè)別訪談、座談會(huì)、發(fā)放征求意見表-等方式，廣泛征集影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的問題、意見和建議，就學(xué)校目前的現(xiàn)狀及存在的問題開展了深度調(diào)研和分析。針對(duì)我校在黨的十七大以來工作發(fā)展現(xiàn)狀、領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展共識(shí)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的問題和根源以及整改措施等進(jìn)行了全面深入的分析。分析報(bào)告下：
一、黨的十七大以來學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況
黨的“十七大”以來，我校堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為主導(dǎo)，樹立以人為本的教育觀，從人出發(fā)，以人為中心，把尊重人、關(guān)心人、教育人貫穿在教育的全過程，體現(xiàn)在教育工作的方方面面，促進(jìn)人的全面發(fā)展，深化辦學(xué)體制改革，以又好又快發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，立足改革、強(qiáng)化管理、細(xì)化責(zé)任、挖潛投入，使學(xué)校的形象建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及管理和服務(wù)都上了一個(gè)新臺(tái)階。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀形成的基本共識(shí)
1、堅(jiān)持發(fā)展是第一要義，抓住發(fā)展這個(gè)關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)討論充分認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們工作的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持發(fā)展是第一要義。學(xué)校工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持發(fā)展。同時(shí)，我校也只有通過發(fā)展，才能解決自身前進(jìn)道路中遇到的困難和問題，提高自身的服務(wù)能力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
2、堅(jiān)持創(chuàng)新理念，不斷為我校的發(fā)展注入生機(jī)和活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義，認(rèn)為沒有管理體制和運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展就沒有生機(jī)和活力；沒有發(fā)展理念和思想文化的創(chuàng)新，學(xué)校的發(fā)展就會(huì)失去方向和目標(biāo)。創(chuàng)新為學(xué)校的發(fā)展注入新的生命力，也成為推動(dòng)我校不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
3、以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。 要推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，需要有一支有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，其中不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律教育和完善體系建設(shè)是十分重要的。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，起到了模范表率作用，以創(chuàng)新的思維、求實(shí)的精神、扎實(shí)的工作作風(fēng)贏得教職工的信任和支持，各項(xiàng)任務(wù)才會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成。
三、存在的問題及原因分析
（一）主要存在問題
1、制約和影響學(xué)校發(fā)展最突出的問題：一是學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，發(fā)展條件受限；二是受傳統(tǒng)教育模式的條框束縛，受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學(xué)發(fā)展思想；三是缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)。
2、保障教學(xué)質(zhì)量的機(jī)制不健全、規(guī)章制度滯后：在教學(xué)常規(guī)管理上，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及考核缺乏明確而統(tǒng)一的規(guī)定。經(jīng)檢查開發(fā)現(xiàn)：部分教師備課不認(rèn)真、教學(xué)內(nèi)容少、教學(xué)單調(diào)、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責(zé)任心較差、缺少課堂組織和管理，對(duì)課堂中出現(xiàn)的違紀(jì)行為睜一只眼閉一只眼，得過且過，只求上完一節(jié)課，甚至出現(xiàn)教師離課堂現(xiàn)象；有的教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)缺少耐心或根本不進(jìn)行課前指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)；有的教師對(duì)學(xué)生做作業(yè)不及時(shí)批改，即使批改也只有“閱”而對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處不進(jìn)行更正。
3、部分教師育人意識(shí)淡薄，功利主義思想較濃：近年來，由于受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的負(fù)面影響，部分教師在為誰教書，如何使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展上，觀念不清、育人意識(shí)淡薄，甚至功利思想較濃。經(jīng)調(diào)查了解，有的教師只講索取、不講奉獻(xiàn)，過分看重個(gè)人價(jià)值和個(gè)人利益；有的教師較少與學(xué)生溝通，較少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，上課也只是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，沒有將德育教育滲透到專業(yè)課的教育之中；有的教師敬業(yè)精神不足，無心鉆研本職業(yè)務(wù)，缺乏對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果的探索與研究；有的教師關(guān)心、愛護(hù)、尊重、鼓勵(lì)學(xué)生不夠，育人意識(shí)淡薄?？傊?，目前在學(xué)校的教學(xué)工作中，存在著教書、管理、任務(wù)與育人兩張皮的問題，教師的育人意識(shí)淡薄。
4、教學(xué)研究沒有得到很好地開展，缺乏教學(xué)創(chuàng)新能力：教學(xué)研究是促進(jìn)教師在教學(xué)工作中教學(xué)相長(zhǎng)，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新能力的一種手段，是保障教學(xué)質(zhì)量的另一種工作方式。近幾年來，學(xué)校在教學(xué)研究上不夠重視，此項(xiàng)工作沒有得到很好地開展。一是缺乏專門職能的教研室人員專管，教研員成了閑雜員、資料員，這勢(shì)必造成管理不到位，難以形成自上而下系統(tǒng)的教學(xué)研究局面。二是缺乏相關(guān)的長(zhǎng)效機(jī)制，如教師進(jìn)修學(xué)習(xí)制、教學(xué)研究獎(jiǎng)勵(lì)制等。機(jī)制的缺乏，勢(shì)必造成教師在思想上重視不夠，從而忽略了對(duì)教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)藝術(shù)的鉆研。機(jī)制的缺乏，也使教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)上老化，在教學(xué)行為上產(chǎn)生慣性化，惰性化，勢(shì)必影響教學(xué)質(zhì)量。
（二）原因分析
從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學(xué)校是無力解決的，譬如學(xué)校的教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，發(fā)展條件受限，發(fā)展資金不足，因受條件所限，學(xué)校無自解能力。
從主觀上講，主要存在以下原因。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想不夠解放，在干事領(lǐng)導(dǎo)上缺乏大膽精神，缺乏遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，只是滿足于現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校的發(fā)展缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。
2、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)學(xué)校的發(fā)展缺乏全面協(xié)調(diào)，缺乏統(tǒng)籌兼顧。
3、對(duì)黨的方針、政策、___思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)深度、廣度不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是局限在求學(xué)，但未能求深、求精，未能結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，去研究、去探討、去運(yùn)用、去具體指導(dǎo)工作實(shí)踐。
4、學(xué)校整體發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡，對(duì)學(xué)校的管理、服務(wù)以及教學(xué)都帶來很大的壓力。紙上規(guī)章制度多，真正落實(shí)到位的少。
5、專業(yè)教師缺乏專業(yè)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。一部分學(xué)生反映，給他們?nèi)握n的一些老師，教學(xué)方法還是傳統(tǒng)的教科書加粉筆，課堂教學(xué)枯燥乏味。
6、危機(jī)意識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的能力。學(xué)校絕大部分教職工也缺少憂患意識(shí)，危機(jī)意識(shí)不夠，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己的未來沒有預(yù)期規(guī)劃，對(duì)自己今后的發(fā)展沒有明確目標(biāo)，工作狀態(tài)差，精神動(dòng)力不足，精力投入不足，育人意識(shí)弱化，缺少奉獻(xiàn)精神。
7、觀念更新不夠，缺乏改革創(chuàng)新的意識(shí)。由于在工作中缺乏改革創(chuàng)新的意識(shí)，習(xí)慣于按部就班，對(duì)不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的原有事物不敢進(jìn)行否定，害怕出問題，得罪人。對(duì)一些具體問題沒有主動(dòng)和針對(duì)性的去研究，新措施、新辦法拿不出來，工作局面得不到突破，難以用科學(xué)合理的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。
8、研究解決問題的機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，缺乏科學(xué)管理的手段。我?，F(xiàn)行的管理制度很多，但不少是很久之前制訂，已不適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校管理工作的需要和要求，另外，隨著這幾年學(xué)校的發(fā)展，出現(xiàn)了不少新現(xiàn)象，新問題，也是十分需要從管理上的規(guī)章制度來規(guī)范的。
四、整改舉措及今后努力方向
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研，第二階段的分析檢查，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校調(diào)研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識(shí)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要性，就是要著力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策舉措，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，也是領(lǐng)導(dǎo)班子“全面提升”、“加快推進(jìn)”的迫切要求。為了突出實(shí)踐特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)征集到的意見和建議進(jìn)行了認(rèn)真研究，對(duì)因主觀原因造成的而現(xiàn)有條件又能夠解決的，特別是師生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，立即著手解決，并把師生的滿意度作為天平，作為衡量解決問題的誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)近期暫不能解決的，要列出計(jì)劃，規(guī)定完成時(shí)限，限期解決，并公示與眾，接受師生監(jiān)督，取得師生諒解。對(duì)因客觀條件限制切實(shí)無力解決的，向職工解釋清楚，待以后創(chuàng)造條件再行解決。
（一）突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，切實(shí)承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重任。
堅(jiān)持大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)，破除影響我校加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的思想障礙，為建設(shè)和諧校園提供思想保證；按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)，完善工作機(jī)制；堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體；進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)干部職工的工作熱情，在全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
具體做好以下幾個(gè)方面：一是抓好黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，有的放矢地學(xué)，真正精讀、細(xì)讀，弄懂、弄通，并做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解其豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展。三是認(rèn)真鉆研教育理論，積極探索教育發(fā)展規(guī)律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高駕馭科學(xué)發(fā)展的能力。四是解放思想，開闊視野，不受條框束縛，擺脫依賴思想，大膽進(jìn)行改革，大膽進(jìn)行創(chuàng)新。五是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，要進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，努力做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，遇事多溝通，多商量，多民主，做到求大同存小異。六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)。七是提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)，要把思想集中在想干事上。把本領(lǐng)體現(xiàn)在會(huì)干事上，在實(shí)踐中不斷掌握新知識(shí)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，積累新經(jīng)驗(yàn)，提高干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。把目標(biāo)鎖定在干成事上，要樹立埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神，事事以干好工作為已任，要做到善于協(xié)調(diào)、講究配合，多動(dòng)腦筋，多想辦法，嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任。總之，就是把握全盤謀正事，集中全力抓實(shí)事，在干成事中提高執(zhí)政能力。
（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教書育人意識(shí)。
師德即教師職業(yè)道德，是教師在從事教育教學(xué)工作中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和，它是調(diào)節(jié)教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)校、教師與社會(huì)相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。教師的思想境界、理想追求、人生價(jià)值，特別是教師的職業(yè)道德，對(duì)受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀有著直接的影響。要通過建立師德教育機(jī)制，營(yíng)造良好的輿論氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教師、教師對(duì)教師之間甚至教師自我進(jìn)行評(píng)價(jià)，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)。
（三）規(guī)范教學(xué)質(zhì)量保障體系，全面施行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。
教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣是關(guān)乎教育質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，更是決定學(xué)校生存與發(fā)展的“生命工程”。一是建立定期的教學(xué)質(zhì)量自我評(píng)估制度。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系內(nèi)容主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、教師教學(xué)成績(jī)和教學(xué)管理工作評(píng)估。二是建立教學(xué)保障整改措施。對(duì)多次出現(xiàn)教學(xué)問題的教師，要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，鼓勵(lì)教師改正自己的錯(cuò)誤
（四）建立和完善規(guī)章制度，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
要建立健全一套有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，進(jìn)一步建立更加科學(xué)合理的管理運(yùn)行體制機(jī)制，為今后學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
篇二 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部述職報(bào)告2050字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自20__年至今，本人先后在__區(qū)__小學(xué)和__小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。無論在哪里，本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。
一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài)。
根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。
二、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教育改革
1、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開展活動(dòng)。提出了“關(guān)注課堂，重塑行為”的口號(hào)，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點(diǎn)。
通過同課異構(gòu)、多教多評(píng)的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng)。通過引導(dǎo)教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。
2、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo)。
在教師上研究課前，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課，分析教材、教法，提出指導(dǎo)意見;研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。
三、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾
教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。
一是審核研究主題，幫助教研組科學(xué)合理制定計(jì)劃。每學(xué)期開學(xué)初，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題、教研計(jì)劃，做到每個(gè)教研組研究主題明確，計(jì)劃制定合理規(guī)范，可操作性強(qiáng)。
二是指導(dǎo)、督促研究過程扎實(shí)。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器。通過有效備課、上課、辯課、反思，引導(dǎo)教研組及時(shí)記載研究過程，走實(shí)過程每一步，讓研究服務(wù)教學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾。
三是提倡教師及時(shí)寫教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)行為。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識(shí)的過程。
工作中，我積極提倡教師寫教育隨筆、教學(xué)日志、教學(xué)故事、教學(xué)案例等。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，與專家直面對(duì)話，把教學(xué)的困惑，教學(xué)所得與同行分享。通過多種反思、總結(jié)、交流，將教育理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。
四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷。通過檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽課近百節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案。召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。
五、準(zhǔn)確把握角色位置，認(rèn)真履行崗位職責(zé)
作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
篇三 小學(xué)副校長(zhǎng)2023年度領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉報(bào)告2450字
蔣 太 平
一、基本情況
__，男，46歲，漢族，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，現(xiàn)任__市__民族小學(xué)黨支部書記、副校長(zhǎng)。
二、主要專業(yè)技術(shù)工作
XX年度，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，改正自己存在的缺點(diǎn)，工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，方法上開拓創(chuàng)新。在德、能、勤、績(jī)、廉等方面不斷完善自己。擔(dān)任六年級(jí)安全與生活教學(xué)、學(xué)校黨務(wù)、安全工作、群團(tuán)組織和師生思想政治工作、法制學(xué)校創(chuàng)建、校園環(huán)境綜合治理、__市衛(wèi)生單位、__市文明單位，__省愛路護(hù)路宣傳教育示范學(xué)校，全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體創(chuàng)建等管理工作，牢記宗旨，武裝思想，保持先進(jìn)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格自律，創(chuàng)新工作。
模范守紀(jì)，以身垂范。我認(rèn)真堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、勇于負(fù)責(zé)、勤勉敬業(yè)的精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的__屆三、四、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷深入學(xué)習(xí)和模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，熱愛教育，熱愛學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同志，熱心助人，熱情服務(wù)，模范遵守社會(huì)公德，以身作則，為人師表，樹立人民教師的良好形象。
追求卓越，創(chuàng)新工作。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，XX年4月，參加了“__省__市災(zāi)后重建幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班”；XX年6月，參加了“__災(zāi)后重建幼兒園長(zhǎng)高級(jí)研修班”培訓(xùn)；XX年7月，參加了“XX年西部十二省（__）中小學(xué)安全教育與安全管理國(guó)家級(jí)專題”培訓(xùn)；XX年8月，參加了“教育技術(shù)培訓(xùn)教程”培訓(xùn)；XX年11月，參加了“__省省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師”培訓(xùn)，不斷更新觀念，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代科學(xué)的教育教學(xué)方法，向優(yōu)秀管理人員學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，在管理方面狠下工夫，思想政治工作耐心細(xì)致，安全管理，科學(xué)規(guī)范，做到制度保證，措施到位，進(jìn)一步明確和落實(shí)各類人員安全工作一崗雙責(zé)制度，層層落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任，與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)日常檢查與督促指導(dǎo)，把安全工作抓緊抓細(xì)抓扎實(shí)，還和二分部教師一起指揮交通，對(duì)師生負(fù)責(zé)，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
銳意進(jìn)取，成效顯著。勤于學(xué)習(xí)與施教，勤于思考與總結(jié)。創(chuàng)新思路，敢于實(shí)踐，以解放思想的理論勇氣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，百尺竿頭，更進(jìn)一步。分管黨務(wù)、安全等工作，開動(dòng)腦筋，開拓創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作，規(guī)范管理，取得了多項(xiàng)榮譽(yù)，愛路護(hù)路工作被推薦表彰為“__省愛路護(hù)路宣傳教育示范學(xué)?！保瑸閷W(xué)校榮獲國(guó)務(wù)院第五次表彰的“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”榮譽(yù)作出了積極的貢獻(xiàn)。
三、主要成果、貢獻(xiàn)及著述
分管黨務(wù)工作，被__鎮(zhèn)黨委表彰為《災(zāi)后重建先進(jìn)黨支部》，科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)受到區(qū)委組織部、教育局、__鎮(zhèn)黨委的高度評(píng)價(jià)；和全體行政、教師并肩攜手，團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒有發(fā)生一起重特大安全責(zé)任事故，安全穩(wěn)定、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作表彰為“__區(qū)先進(jìn)單位”，愛路護(hù)路工作被推薦表彰為“__省愛路護(hù)路宣傳教育示范學(xué)?！?，學(xué)校被國(guó)務(wù)院表彰為“第五次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”等。
XX.4.23 《科學(xué)育兒 為幼兒的終身發(fā)展奠基》文章，在__市災(zāi)后重建幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)演講詞在“中國(guó)兒童少年基金會(huì)網(wǎng)站”刊登；
XX.5《在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中傳承民族文化的實(shí)踐研究》參加__區(qū)校本科研課題優(yōu)秀成果評(píng)比獲得 “壹等獎(jiǎng)”；
XX.5.6 《災(zāi)后重建 __市50余幼兒園園長(zhǎng)受訓(xùn)》新聞稿，在《__新聞網(wǎng)__頻道》刊登；
XX.5.14 《__：__民族小學(xué)開展緊急疏散演練》新聞稿，在《__新聞網(wǎng)__頻道》刊登；
XX.7.16 《武大師生災(zāi)區(qū)傳深情 溫暖__學(xué)子心》新聞稿，在《__新聞網(wǎng)__頻道》刊登；
XX.9 撰寫論文《探索有效教學(xué)方法 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》在__市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲__市 “壹等獎(jiǎng)”。另有多篇新聞稿件被__新聞網(wǎng)__頻道》采用，“讓廉潔植根師生心田”、“教師禮儀與有效溝通”等博文被“小學(xué)教師之家共享教育資源”采用。
四、培養(yǎng)人才情況
XX年12月16日，參與指導(dǎo)教導(dǎo)副主任__在1.3班上的《認(rèn)識(shí)鐘表：整時(shí)的認(rèn)識(shí)》、__老師在2.1班上的《觀察物體：對(duì)稱》、__老師在3.1班上的《數(shù)學(xué)廣角：搭配組合》教研課，實(shí)踐新課程理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察、動(dòng)手操作，合作交流，成果分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新精神，教學(xué)效果好。并對(duì)教師進(jìn)行了《解決問題與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》培訓(xùn)講座，提升教師素質(zhì)。12月29日，指導(dǎo)美術(shù)教師__《杯子設(shè)計(jì)》匯報(bào)課，效果好。
五、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)情況
XX.4.16—20日，參加“__市災(zāi)后重建幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班”培訓(xùn)；
XX.6.6——10日，參加了在北京中華女子學(xué)員舉行的“__災(zāi)后重建幼兒園長(zhǎng)高級(jí)研修班”培訓(xùn)；
7月26—28日，參加了在__市舉行的“XX年西部十二?。╛_）中小學(xué)安全教育與安全管理國(guó)家級(jí)專題”培訓(xùn)；
8月18—20日，參加區(qū)師培中心“教育技術(shù)培訓(xùn)教程”培訓(xùn)；
11月5—12日，參加“__省省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師”培訓(xùn)；
六、學(xué)習(xí)與進(jìn)修
參加了“__省__市災(zāi)后重建幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，“__災(zāi)后重建幼兒園長(zhǎng)高級(jí)研修班”培訓(xùn)，“XX年西部十二省（__）中小學(xué)安全教育與安全管理國(guó)家級(jí)專題”培訓(xùn)，__區(qū)師培中心“教育技術(shù)培訓(xùn)教程”培訓(xùn)和“__省省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師”培訓(xùn)等，自學(xué)了“鄧小平、__、__論科學(xué)發(fā)展”等書籍。6月10日，參加了在北京中華女子學(xué)院舉行的“__災(zāi)后重建幼兒園長(zhǎng)高級(jí)研修班”培訓(xùn)及考試，獲得了《中國(guó)幼教園士》稱號(hào)；參加了__區(qū)師培中心進(jìn)行的教師師德規(guī)范學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考試，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
六、獎(jiǎng)懲情況
XX.5《在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中傳承民族文化的實(shí)踐研究》參加__區(qū)校本科研課題優(yōu)秀成果評(píng)比獲得“壹等獎(jiǎng)”。
XX.6.6——10日，參加了在北京中華女子學(xué)院舉行的“__災(zāi)后重建幼兒園長(zhǎng)高級(jí)研修班”培訓(xùn)，榮獲“中國(guó)幼教園士”榮譽(yù)稱號(hào)；
XX.9 撰寫論文《探索有效教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》，在__市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得“壹等獎(jiǎng)”。
XX.12 法制學(xué)校創(chuàng)建和愛路護(hù)路工作受到__鎮(zhèn)表彰。個(gè)人被推薦表彰為“__市XX年法制城市創(chuàng)建工作先進(jìn)個(gè)人”。
在此，我向關(guān)心支持我和為學(xué)校發(fā)展取得榮譽(yù)付出辛勤勞動(dòng)的全體教職工表示表示衷心的感謝！
自己在盡情享受成果喜悅的同時(shí)，也充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。告別輝煌XX，迎接嶄新XX。聆聽新年鐘聲，感受祖國(guó)溫馨，展望明天美景，增強(qiáng)希望信心，鼓足奮斗干勁，開拓進(jìn)取創(chuàng)新，實(shí)踐科學(xué)理論，營(yíng)造和諧氣氛，爭(zhēng)做守法公民，共為中華振興。讓我們精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著義務(wù)教育的春風(fēng)朝陽，乘風(fēng)破浪！
篇四 小學(xué)xxxx年度領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告1350字
__年9月，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學(xué)于正式投入使用，原第四小學(xué)、第五小學(xué)和第八小學(xué)整體并入第三小學(xué)。目前，學(xué)校共有教師71人，學(xué)生989人。一學(xué)期以來，學(xué)校以“全面提高教育質(zhì)量，努力打造一流教育品牌”為目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實(shí)施素質(zhì)教育；深化課程改革，彰顯辦學(xué)效益；提升教師素質(zhì)，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校上下一心，風(fēng)正勁足，各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，為來年工作的全面推進(jìn)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)新管理思路
1、明確辦學(xué)理念，暢通管理渠道。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。開學(xué)初期，經(jīng)過廣泛討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學(xué)校辦學(xué)理念，以“成人、成才、成功”為育人目標(biāo)，培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生；以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，成就最美好的教育，以“溫馨、快樂、特色”為學(xué)校建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)建最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。學(xué)校行政工作建立起辦公室、教務(wù)處、德育處和總務(wù)處分塊負(fù)責(zé)制的基本體系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實(shí)”的良好局面。
2、完善規(guī)章制度，統(tǒng)一管理思路。一學(xué)期以來，學(xué)校制定了《請(qǐng)銷假制度》、《教師教學(xué)常規(guī)》、《備課制度》等涉及學(xué)校各個(gè)層面基本管理制度18項(xiàng)，完善和修訂制度46項(xiàng)。確定了“每周一次行政碰頭會(huì)，每周一次班主任會(huì)，每周一次全體教師會(huì)”的“三個(gè)一”工作會(huì)議制度，統(tǒng)一思想，提高執(zhí)行力。
3、注重細(xì)節(jié)管理，規(guī)范日常要求。開學(xué)初，學(xué)校為每個(gè)教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺(tái)。學(xué)校以創(chuàng)建“文明辦公室”為抓手，加強(qiáng)教師常規(guī)細(xì)節(jié)管理，定期檢查辦公室衛(wèi)生，促進(jìn)教研組形成自身文化。對(duì)細(xì)節(jié)的要求帶來的是管理的不斷規(guī)范，是精神面貌的不斷變化，教師群體形成了積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的良好風(fēng)尚。
二、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，全面做好德育工作
１、狠抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生基本素養(yǎng)。一學(xué)期以來，學(xué)校出臺(tái)了《學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)物品擺放常規(guī)》等制度。建立了值周生檢查制度，開展了行為習(xí)慣和文明禮儀教育，有效的規(guī)范了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律以及課堂常規(guī)。德育處結(jié)合重大節(jié)日，開展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動(dòng)，組織了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，培養(yǎng)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公民?！堕_發(fā)區(qū)新聞》及《開發(fā)區(qū)周刊》對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
2、加強(qiáng)家校、社區(qū)聯(lián)系，挖掘德育資源。本學(xué)期，我們初步構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)合 “鄉(xiāng)村少年宮”示范校建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)程，以校本課程為依托，組織創(chuàng)建了十二個(gè)學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生的課余生活。
3、組織開展體育、藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。為豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校先后組織了學(xué)生拔河比賽、長(zhǎng)跑比賽等活動(dòng)，成立了學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)和美術(shù)興趣小組，學(xué)校舞蹈隊(duì)參加了市文明辦、市教育局組織的匯報(bào)演出，并在市電視臺(tái)播出。
篇五 小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告1400字
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬千。有成績(jī)，令人欣喜；有疲累，但頗感欣慰；也有不足，更要勇敢面對(duì)。
體育工作，我最大的感觸是不易。本學(xué)期，體育工作取得了一定成績(jī)，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持是分不開的。本學(xué)期我校組織參加了__市元旦長(zhǎng)跑比賽，榮獲小學(xué)組團(tuán)體第二名，王藝然同學(xué)獲得小學(xué)女子組第一名；組織參加伊濱區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得田徑團(tuán)體第三名；組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長(zhǎng)生認(rèn)定、組織我校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)查等體育活動(dòng)，都獲得圓滿成功。當(dāng)我親身經(jīng)歷了，親眼見證了每個(gè)活動(dòng)全過程，深深的感到組織活動(dòng)的不易。就拿越野賽來說，原本比賽是想在11中旬進(jìn)行，由于種種原因延遲了半個(gè)月。舉行這次越野賽，校長(zhǎng)是非常重視的，多次詢問，特別是安全問題，千叮嚀萬囑咐。王校長(zhǎng)更是精心安排，從活動(dòng)方案、安全預(yù)案的制定到各班隊(duì)員的訓(xùn)練報(bào)名，從裁判員的安排到比賽路線的選擇等方面做了大量的工作，并且多次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問題。在比賽開始前的最后時(shí)刻，由于上級(jí)安全方面的要求，不能到校外組織活動(dòng)，他又抓緊設(shè)計(jì)、制定校園內(nèi)的路線，從丈量、計(jì)算到組織學(xué)生試路線，都是親力親為。再看，裁判老師們，雖然年齡大，但是那股認(rèn)真勁兒，絕不輸給年輕人。你們冒著嚴(yán)寒進(jìn)行裁判工作，各司其職，為比賽的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班主任們也是忙前忙后，發(fā)號(hào)碼布、給同學(xué)們加油、記錄名次，操場(chǎng)上到處都能看到你們忙碌的身影?？偟膩碚f，體育工作取得的成績(jī)離不開大家的支持與配合。
檔案工作，我最大的感覺是疲憊。學(xué)校直屬以后，各種檢查多了。我想，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的信任，他們覺得我們能做好；同時(shí)也為學(xué)校的提升和老師們的提高創(chuàng)造了條件。但是，每次檢查都要看檔案，所以檔案工作就成了學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。教育均衡縣創(chuàng)建檔案、星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建檔案、綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案、推進(jìn)學(xué)校教育信息化督導(dǎo)檔案、體衛(wèi)藝年終督導(dǎo)評(píng)估檔案，檔案整理工作可以說貫穿了整個(gè)學(xué)期。在檔案整理的過程中，老師們付出了相當(dāng)多的時(shí)間和精力。清楚的記得趙麗娟老師雖然要疼的不行，但是還得堅(jiān)持工作；清楚的記得為了迎接第二天的檢查，我們幾個(gè)參與檔案整理的老師一直忙到深夜三點(diǎn)，還有很多就不一一細(xì)說。有人說，干得再好，不會(huì)寫等于白搭。我想，學(xué)校工作也是這樣，干得再好，不會(huì)整理檔案資料，也是白搭。__市學(xué)校管理先進(jìn)單位、__市綠色學(xué)校接踵而來的榮譽(yù)能夠說明一切。我們要善于反思，善于總結(jié)，才能更快更好地提升自己。
電教工作是做得最差勁的，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求的相差很遠(yuǎn)，甚至連電教設(shè)備正常的運(yùn)轉(zhuǎn)都保證不了，有些老師報(bào)修了很久才得以解決。由于種種原因，我校的電教工作還處于很初級(jí)的階段，像微課的制作、交互式電子白板的應(yīng)用，這些幾乎是零。就連音頻、視頻的下載、編輯等簡(jiǎn)單處理，word、e_cel的一些簡(jiǎn)單使用技巧，老師們知道的都很少，這對(duì)制作課件、制定教學(xué)設(shè)計(jì)等日常辦公都是很大的障礙。所以，我覺得下學(xué)期，要加強(qiáng)電教方面的培訓(xùn)，開展活動(dòng)督促老師們將所學(xué)知識(shí)用于教學(xué)、牢固掌握。當(dāng)然，這只是我的想法，還需要和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，征求老師們意見，然后才能實(shí)施。
本學(xué)期雖然忙碌，但有提高；雖然疲憊，但成績(jī)令人欣慰，回頭看看，覺得所有的付出都是值得的。相信，在董校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師通力協(xié)作、奮力拼搏，一定會(huì)使福民巷小學(xué)的明天更加輝煌！
為了福民巷小學(xué)輝煌的明天，加油！加油！
篇六 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子三嚴(yán)三實(shí)專題民主生活會(huì)情況報(bào)告950字
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子三嚴(yán)三實(shí)專題民主生活會(huì)情況報(bào)告
一、??? 會(huì)前準(zhǔn)備情況
（一） 深刻領(lǐng)會(huì)精神，精心安排生活會(huì)。按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出'__小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子'三嚴(yán)三實(shí)'專題民主生活會(huì)和組織生活的安排'意見，詳細(xì)部署了生活會(huì)工作。
（二） 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，打牢思想基礎(chǔ)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了______系列講話精神，特別是'三嚴(yán)三實(shí)'要求，學(xué)習(xí)《黨章》和《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)了王儒林的專題講話，不斷提高查擺問題的標(biāo)準(zhǔn)和思想境界，貼近思想實(shí)際和工作實(shí)際，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，打牢開好生活會(huì)的基礎(chǔ)。
（四） 深入交流談心，消除思想隔閡。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心。談心做到了敞開心扉、坦誠(chéng)相見，相互溝通、增進(jìn)了解、化解矛盾，做到了相互征求意見，幫助查找問題，營(yíng)造了良好生活會(huì)氛圍。
（五） 客觀自我剖析，撰寫發(fā)言材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員緊密結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系整改落實(shí)情況，對(duì)照'三嚴(yán)三實(shí)'的突出問題，認(rèn)真查擺分析，進(jìn)行六查六看，即：一查嚴(yán)以修身，看是否做到從嚴(yán)錘煉黨性，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治定力，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；二查嚴(yán)以用權(quán)，看是否做到堅(jiān)持秉公用權(quán)，依法用權(quán)，為民用權(quán)，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；三查嚴(yán)以律己，看是否做到心存敬畏、遵紀(jì)守法，慎獨(dú)慎微、為政清廉；四查謀事要實(shí)，看是否做到堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際；五查創(chuàng)業(yè)要實(shí)，看是否做到真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于直面矛盾，善于解決問題；六查做人要實(shí)，看是否做到始終對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，襟懷坦白，公道正派。并結(jié)合分管工作，明確努力方向，制定出整改具體措施。
（六） 嚴(yán)格會(huì)議程序，敢于動(dòng)真碰硬。會(huì)議召開時(shí)間上報(bào)區(qū)組織部、區(qū)紀(jì)委、教育黨工委。會(huì)議由班子負(fù)責(zé)人主持并首先代表班子和個(gè)人做對(duì)照檢查，隨后其他成員圍繞主題依次發(fā)言。會(huì)上要認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，自我批評(píng)要敢于解剖自己、襟懷坦白，不能遮遮掩掩、泛泛而談；相互批評(píng)要坦誠(chéng)相見、有的放矢，形成互動(dòng)交流的良好氛圍，達(dá)到團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)的目的。
二、??? 會(huì)議開展情況
（一）? 會(huì)議于2023年1月15日下午三時(shí)在學(xué)校西辦公樓三層書記室召開。
篇七 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部述職報(bào)告范例1400字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我自20__年10月起擔(dān)任__小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，負(fù)責(zé)教學(xué)和教科研工作。對(duì)一年來的工作自我評(píng)價(jià)為稱職。下面我依據(jù)崗位職責(zé)要求，作如下述職，請(qǐng)廣大干部群眾給予評(píng)議：
一、德才表現(xiàn)情況
一年來，本人始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、___思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。嚴(yán)以律己，寬以待人，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持真理，遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，修養(yǎng)個(gè)人品德和家庭美德。
分管教學(xué)工作和教科研工作，能密切團(tuán)結(jié)教導(dǎo)處、教科室，率先垂范、任勞任怨開展各項(xiàng)工作，不計(jì)個(gè)人名利得失，只求把工作做得更好。一年來，我校的教學(xué)成績(jī)良好，教科研成績(jī)優(yōu)秀。在全縣六年級(jí)調(diào)研考試中，我?？偝煽?jī)占全縣中上等，兩所完小分別占全縣同類學(xué)校第一名和第五名。本人主持全校課改工作，探索出“發(fā)現(xiàn)式活力”課堂教學(xué)模式，教師課堂教學(xué)更上水平，在縣視導(dǎo)檢查中，課改工作得到了教研室的充分認(rèn)可。
許多老師在課改的引領(lǐng)下，在市、縣級(jí)基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。我校獲評(píng)省“師陶杯優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，縣“教科研先進(jìn)單位”“讀書先進(jìn)單位”“博客建設(shè)先進(jìn)單位。課題研究和論文寫作，也取得了優(yōu)異成績(jī)，其中省級(jí)論文大賽共有一人獲特等獎(jiǎng)，15人次獲二等獎(jiǎng)，市級(jí)論文大賽有一人獲一等獎(jiǎng);本年度的專業(yè)研究能力大賽一人獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，兩人獲縣一等獎(jiǎng)，三人獲縣二等獎(jiǎng)。
本人一直把“說真話、做真事、為真人”作為自己為人處事和立身從教的原則，無論何時(shí)，無論何地，我都奉行老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事的風(fēng)格。作為一線教師，我深深地感到教學(xué)成績(jī)要想取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，需要付出很大的努力。雖然工作比較繁忙，我仍然踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的備、教、改、輔、考、研、行等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。所代班級(jí)成績(jī)?cè)谑钋捌诮K考試中，占全鎮(zhèn)第四名。
執(zhí)教縣級(jí)及以上級(jí)別公開課共5節(jié)，講座6次，應(yīng)邀到兄弟學(xué)校送教交流共4次。均受到聽課老師的好評(píng)，積累了一些優(yōu)秀課例。帶領(lǐng)語文組老師申報(bào)省市教研室教學(xué)課題《小學(xué)語文“自主發(fā)現(xiàn)閱讀”指導(dǎo)策略研究》，并把它作為我校語文組課改研究的主課題，開展一系列有計(jì)劃的研究工作，取得了一些成果，其中本人有兩篇論文發(fā)表：《閱讀教學(xué)要尊重學(xué)生對(duì)文本的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)》發(fā)表于《基礎(chǔ)教育研究》20__年第8期;《如何打造充滿活力的閱讀課堂》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》20__年第8期。
懷著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護(hù)孩子們，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極主動(dòng)地與他們相處。從未參加有償家教、推銷教輔資料，從無體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，一年來，本人基本完成年度工作目標(biāo)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)過程中的工作思路，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
二、存在問題和教訓(xùn)
由于個(gè)人能力有限，工作中還是存在一些問題。主要是，全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量仍有很大提升空間，本人所任班級(jí)的教學(xué)成績(jī)也需提升，全校的科研成果仍然平平，課改實(shí)效有待評(píng)估，課改理念仍然沒有深入到每個(gè)老師的課堂。
三、今后的工作設(shè)想
在以后的工作中，本人有以下幾點(diǎn)設(shè)想：一是課題引領(lǐng)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng);二是活動(dòng)助推，形成團(tuán)隊(duì)合力;三是真抓實(shí)干，人人都有奔頭;四是鼓勵(lì)創(chuàng)新，潛心思考教學(xué)。
本人將與相關(guān)主任一起制定具體工作措施，著眼于學(xué)生成長(zhǎng)、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展，著力于全面提升我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，群策群力，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取我校的教學(xué)工作和教科研工作再上新臺(tái)階。
謝謝大家！
篇八 小學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告模板9500字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
20__年是第三小學(xué)建校的第六個(gè)年頭。六年來，全體教職員工積極進(jìn)取，奮勇開拓，初步形成了具有三小特征的校園文化，辦學(xué)規(guī)模和教育質(zhì)量獲得了跨越式發(fā)展。
學(xué)校目前一校兩址，共有學(xué)生2413人，44個(gè)教學(xué)班，教師124人。本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住“課程建設(shè)推進(jìn)年”的主題，以“明確課程引領(lǐng)，扎實(shí)常規(guī)管理，創(chuàng)新工作思路，全面提高業(yè)績(jī)”為重點(diǎn)，繼續(xù)做好“嚴(yán)規(guī)范、抓隊(duì)伍、提素質(zhì)、創(chuàng)特色”四項(xiàng)工作，努力打造“平安校園、文明校園、書香校園、幸福校園”，圓滿完成了一年的工作任務(wù)。
下面，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)20__年度學(xué)校重點(diǎn)工作進(jìn)行述職。
一、創(chuàng)新管理思路，凝練學(xué)校文化
行政管理能力得到增強(qiáng)。本年度，學(xué)校管理層得到充實(shí)，管理體系更加合理，調(diào)整了和加強(qiáng)了辦公室、德育處、教務(wù)處業(yè)務(wù)干部，獨(dú)立設(shè)置安全辦公室，黨政工團(tuán)隊(duì)各職能分工更加明確。進(jìn)一步加大了各中心負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)力度，體育、藝術(shù)、科技、信息、閱覽、英語六大中心能夠獨(dú)立謀劃工作計(jì)劃和實(shí)施相關(guān)活動(dòng)，承擔(dān)了部分德育、教務(wù)的管理職能，加大了垂直管理的力度。各年級(jí)組長(zhǎng)角色定位準(zhǔn)確，工作能力提高。進(jìn)一步厘清了各項(xiàng)會(huì)議制度，議事程序，杜絕出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)“拍腦門”、“一言堂”情況的出現(xiàn)，形成了學(xué)校班子會(huì)、行政例會(huì)、班主任例會(huì)、全體教師會(huì)四級(jí)會(huì)議制度。結(jié)合“內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范“三重一大”事項(xiàng)的決策程序，評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉級(jí)、財(cái)務(wù)支出、職務(wù)晉升等事項(xiàng)，全部交由相關(guān)會(huì)議民主決定。本年度，改選了教代會(huì)代表，進(jìn)一步加大工會(huì)監(jiān)督力度，各項(xiàng)管理措施符合學(xué)校發(fā)展需求，學(xué)校班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，中層執(zhí)行準(zhǔn)確到位，各項(xiàng)工作推進(jìn)有力。
學(xué)校文化內(nèi)核不斷凝練。結(jié)合教育局規(guī)范《學(xué)校章程》的契機(jī)，學(xué)校進(jìn)一步明確了學(xué)校內(nèi)涵文化的表述，確定了“為幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，明晰了學(xué)校顯性文化、行為文化、管理文化的基本內(nèi)涵。管理團(tuán)隊(duì)的付出、堅(jiān)韌、智慧、合作以及教師團(tuán)隊(duì)的積極、仁愛、卓越、幸福不斷成為三小人的價(jià)值追求和獨(dú)特魅力，這是我們這支隊(duì)伍不斷前行的思想基礎(chǔ)和精神動(dòng)力。
學(xué)校課程實(shí)施體系初具雛形。學(xué)校以辦學(xué)宗旨為統(tǒng)領(lǐng)，明確了“儒雅有禮、健康靈動(dòng)、樂學(xué)向上、品高藝專、勤勞樸實(shí)”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，建立了指向培養(yǎng)目標(biāo)的“幸福課程”實(shí)施體系。五大領(lǐng)域的九項(xiàng)基礎(chǔ)課程、三十余項(xiàng)拓展課程和以各種“微課程群”形態(tài)存在的探究課程初步確定，為學(xué)校課程的進(jìn)一步整合、落地和發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在下一個(gè)階段，學(xué)校將繼續(xù)加大國(guó)家課程校本化的實(shí)施力度，不但做“加法”，還要做“減法”，做“乘除法”，以音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)為突破口，提高課程實(shí)施效度，加快課程改革推進(jìn)的步伐。
管理創(chuàng)新為學(xué)校帶來活力。學(xué)校每一年度的主要工作既要傳承，又要?jiǎng)?chuàng)新。傳承使工作脈絡(luò)相承，創(chuàng)新讓工作后勁十足。為了更好的解決傳承和創(chuàng)新的關(guān)系，學(xué)校提出了“微創(chuàng)新”的理念，時(shí)刻提醒每一個(gè)管理者“沒有，只有更好”。本年度，學(xué)校的行政例會(huì)、教師的寫作要求、師生的生命頒獎(jiǎng)、班主任的例會(huì)、“紫丁香講壇”活動(dòng)、教師月度人物的評(píng)選、為支教教師設(shè)立的喜報(bào)、學(xué)校綠色種植課程開發(fā)、“護(hù)花使者”小分隊(duì)的成立、寒暑假實(shí)踐性作業(yè)、“冷老師講故事”安全教育課程等方面，都有“微創(chuàng)新”的思路，為學(xué)校工作的傳承與創(chuàng)新開創(chuàng)了新思路。
二、夯實(shí)常規(guī)要質(zhì)量，推進(jìn)課改有實(shí)效
近年來，學(xué)校接收新入職教師近50人，20__年來學(xué)校交流教師42人次，另有13名見習(xí)崗教師也從事一線教師工作，教師流動(dòng)幅度大，教師隊(duì)伍十分不穩(wěn)定。下學(xué)期教師人數(shù)更加緊張，教學(xué)基礎(chǔ)管理面臨巨大的壓力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一學(xué)年教師之間互相代課達(dá)到1027節(jié)，尤其休婚產(chǎn)假、懷孕期間的病假等，臨時(shí)突發(fā)性強(qiáng)，更為學(xué)校的教師工作安排帶來難度。據(jù)樂觀估計(jì)，下學(xué)期將有11名一線教師、班主任休產(chǎn)假，而返回來上班的教師只有1人，教師隊(duì)伍人員不足的問題成為了目前難度，制約學(xué)校持續(xù)發(fā)展的主要問題。面對(duì)困難，學(xué)校積極協(xié)調(diào)，不等不靠，深度挖潛，限度保持教學(xué)管理的基本穩(wěn)定。
教學(xué)常規(guī)管理工作方法新效果好。教學(xué)常規(guī)在管理上下功夫，檢查中摸實(shí)底，檢測(cè)中促提升。一學(xué)年檢查教案、作業(yè)、執(zhí)筆姿勢(shì)、書寫等常規(guī)20余次。推常態(tài)課、約研究課、曬精品課，主管主任、校長(zhǎng)共聽課600余節(jié)，并采取單獨(dú)和集中交流的方式，把每一次聽課變成一次有效教研。每個(gè)年級(jí)每月組織組內(nèi)檢測(cè)，組織優(yōu)秀學(xué)生的表彰活動(dòng)，做好檢測(cè)后數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)教學(xué)，表揚(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)同組教師的目的。學(xué)科會(huì)主管主任針對(duì)階段檢測(cè)進(jìn)行質(zhì)量分析，并由優(yōu)秀教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開展優(yōu)秀作業(yè)展示評(píng)比活動(dòng)，李陽老師指導(dǎo)學(xué)生用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)點(diǎn)，王宏偉老師開發(fā)作文課程資源，提升學(xué)生寫作水平。特色作業(yè)的開發(fā)，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且提高了教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)新一年級(jí)漢語拼音過關(guān)考試形式，引入“游園化”測(cè)試的理念，讓一年級(jí)小同學(xué)既有收獲，又有信心。加強(qiáng)了音樂、美術(shù)等科任學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，用學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量印證教師的課堂教學(xué)。在全體教師的努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在生源條件、教學(xué)時(shí)間并不占優(yōu)勢(shì)的前提下，畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?cè)絹碓胶?。功能室管理?xiàng)l塊化、常規(guī)化，內(nèi)部布置形式美，實(shí)用強(qiáng)，滿足了學(xué)生相關(guān)學(xué)科教學(xué)及社團(tuán)活動(dòng)的需求。
教研活動(dòng)實(shí)效性明顯增強(qiáng)。一年來，各教研組以課標(biāo)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，落實(shí)課改理念;以集體備課為抓手，按照“分單元主備—集體研討—個(gè)人二次輔備—分頭執(zhí)教—集中反饋”的流程，凝聚集體智慧，提高個(gè)人能力;以主題教研為內(nèi)容，通過一課兩上、同課異構(gòu)的教學(xué)研討形式，提高教師的教學(xué)及教研能力。結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織了一年級(jí)語文新教材培訓(xùn)、漢語拼音教學(xué)培訓(xùn)，使教師能更好地把握新教材的編寫意圖，有效地實(shí)施教學(xué)。依靠教研組成員之間的同伴互助，不斷推進(jìn)教研組建設(shè)，團(tuán)隊(duì)吸引力、凝聚力日益增強(qiáng)。
教學(xué)活動(dòng)直接指向課堂。為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，組織青年教師參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課觀摩和教學(xué)培訓(xùn)共計(jì)100余人次。承接市課改實(shí)驗(yàn)校展示觀摩活動(dòng)、市語文基本功大賽、區(qū)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng)，為我校教師的學(xué)習(xí)提供了方便條件。開展以交流展示、學(xué)習(xí)提升為目的的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，掀起了課堂教學(xué)研究的_。每學(xué)年第一學(xué)期針對(duì)新入職三年教師的“春華杯”課堂教學(xué)比賽，第二學(xué)期針對(duì)中青年教師的“秋實(shí)杯”優(yōu)質(zhì)課比賽已成為三小教師個(gè)人成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)，雖然這個(gè)過程中有煎熬的痛苦，但同時(shí)也收獲了蛻變后的美麗。結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓部分家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，全面了解自己孩子在校學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫了意見反饋表和建議表，對(duì)課堂教學(xué)的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提高建言獻(xiàn)策。一年來，學(xué)校先后有18名教師在省市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中張__、劉__老師在全市課改觀摩活動(dòng)做展示課，李麗骎在全市書法優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，郭桂紅、劉蕊、包艷明等老師在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng)。
發(fā)揮骨干教師示范作用。目前，學(xué)校共有市級(jí)骨干教5人，區(qū)級(jí)6人，校級(jí)6人。學(xué)校為骨干教師訂閱專業(yè)報(bào)刊，創(chuàng)造外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。一學(xué)年共安排骨干教師示范課18節(jié)，并到區(qū)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校送課，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)。積極落實(shí)“青藍(lán)工程”，師徒互相聽課、交流心得，_發(fā)展，共促成長(zhǎng)。我校郭桂紅、小王月，大王月、李俊、羅耕萍、曹日、張藝佳三組師徒積極準(zhǔn)備，參加開發(fā)區(qū)師徒演講比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
教育科研工作再上新臺(tái)階。一年來，由楊_、李_等老師申報(bào)的7項(xiàng)市級(jí)課題，郭桂紅、溫泉等老師申報(bào)的13項(xiàng)區(qū)級(jí)課題實(shí)施順利，部分課題經(jīng)過中期論證，實(shí)驗(yàn)效果明顯。張蕊老師作為課題主持人的市級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)英語課程資源開發(fā)與利用的研究》順利結(jié)題，并在答辯評(píng)審的過程中得到評(píng)委的高度認(rèn)可和好評(píng)。教科室創(chuàng)新工作思路，定期召開課題主持人會(huì)議，即鼓舞干勁兒，又交給方法，尤其是在課題結(jié)題前的檔案整理工作，大家一起想辦法，出點(diǎn)子，互相提醒，互相檢查，保證了課題的扎實(shí)實(shí)施和順利結(jié)題。近兩年來，學(xué)校參與課題研究的教師越來越多，課題內(nèi)容指向性更加明確，科研氛圍日趨濃厚，科研效果日益凸顯。
三、德育課程潤(rùn)澤心靈，育人效果不斷提高
學(xué)校教育的對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生的綜合能力和精神面貌是學(xué)校教育效果的縮影。建校五年多以來，學(xué)生的文明禮儀、個(gè)體素質(zhì)和綜合能力都有了很大變化。
主題德育豐富多彩，扎實(shí)推進(jìn)。為了整合統(tǒng)領(lǐng)德育工作，避免德育工作零敲碎打的局面，緊密貼近學(xué)生的實(shí)際生活，學(xué)校開發(fā)了“每月一事主題教育”課程。每月一個(gè)主題，每個(gè)主題有方案，有實(shí)施，有展示，有評(píng)價(jià)。結(jié)合主題德育開發(fā)的“閱讀節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)形式新，過程實(shí)，效果好。在市教育局組織的全市創(chuàng)新案例評(píng)比中，我校申報(bào)的《依托“主題教育”模式，提升學(xué)生綜合素質(zhì)》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，并選送省教育廳評(píng)比。德育經(jīng)典課程持續(xù)深化，四月份進(jìn)行第__屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行了隆重而熱烈的入場(chǎng)儀式;六月份進(jìn)行感動(dòng)三小年度人物頒獎(jiǎng)暨慶六一活動(dòng)，重點(diǎn)展示社團(tuán)訓(xùn)練成果;九月份組織學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，有26人次打破學(xué)校記錄;十月份開展建隊(duì)節(jié)理想信念教育活動(dòng)，十二月份進(jìn)行社團(tuán)成果考核工作，每次活動(dòng)的參與對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都是一次成長(zhǎng)的歷程。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生陸續(xù)開展入學(xué)禮、滿月禮、百天禮等活動(dòng)，畢業(yè)課程趨向成熟，給在三小學(xué)習(xí)的學(xué)生一個(gè)完美的畢業(yè)季。
班主任隊(duì)伍素質(zhì)顯著提高。班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的主要力量。目前，學(xué)校班主任隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，樂于付出，勤于鉆研，善于奉獻(xiàn)，精于業(yè)務(wù)。學(xué)校創(chuàng)新思路，定期組織班主任“思想?yún)R”，由班主任分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。一年來，先后有李麗骎、馬雪飛等九名班主任走上講臺(tái)，交流收獲。為了引入更多聲音，每次活動(dòng)都邀請(qǐng)兄弟學(xué)校參與，成為了班主任共話成長(zhǎng)，分享智慧，汲取動(dòng)力的思想盛宴。為新加入班主任找?guī)煾?，定期組織師徒研討活動(dòng)，氣氛熱烈，效果扎實(shí)。組織班主任素質(zhì)大賽、班主任論文評(píng)比等活動(dòng)，一年來，先后有19名班主任獲得省市級(jí)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。其中羅耕平老師、包艷明老師的論文在河北省德育聯(lián)盟論壇中做大會(huì)交流并獲獎(jiǎng)，王月老師獲得全區(qū)班主任素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)第一名，市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)，包艷明老師獲得市級(jí)德育創(chuàng)新案例評(píng)比三等獎(jiǎng)，羅耕平、劉蕊、宋仕途等老師在全市班主任工作案例評(píng)選中獲獎(jiǎng)，李麗骎老師撰寫的班主任管理論文《體驗(yàn)中成長(zhǎng)》在《河北教育》發(fā)表。
學(xué)生綜合素養(yǎng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。一年來，學(xué)校加大常規(guī)管理力度，將《文明三字經(jīng)》落到實(shí)處，學(xué)生鞠躬禮成為常態(tài)，入校師生問好成為三小的一張名片。學(xué)生路隊(duì)整齊，口號(hào)響亮，自我約束能力明顯增強(qiáng)。個(gè)人衛(wèi)生、行為舉止和文明禮儀顯著好轉(zhuǎn)。學(xué)校建立起了值周小隊(duì)，使學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律時(shí)時(shí)處處有人監(jiān)督。創(chuàng)新廣播會(huì)形式，加大學(xué)生表彰力度，及時(shí)針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。王翰齊、倪梓涵被評(píng)選為河北省三好學(xué)生。
社團(tuán)工作異彩紛呈。學(xué)校根據(jù)師資力量和學(xué)生需求，開設(shè)了近30種學(xué)生社團(tuán)，包括體育活動(dòng)類、藝術(shù)類、閱讀類、語言類、科技探究類、社會(huì)活動(dòng)類等，慶六一演出成為了社團(tuán)集中展示的大舞臺(tái)。本年度，邀請(qǐng)了300余名家長(zhǎng)觀摩學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)情況和匯報(bào)演出。開發(fā)社會(huì)資源，聘請(qǐng)了書法、跆拳道、乒乓球、吉他、足球?qū)I(yè)教練，學(xué)期末進(jìn)行社團(tuán)成果展示，邀請(qǐng)教師和家長(zhǎng)參加，提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量。
體育藝術(shù)科技工作進(jìn)步明顯。美術(shù)、舞蹈、二胡、古箏、足球、田徑等訓(xùn)練隊(duì)堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練。春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)堅(jiān)持了五年，學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績(jī)逐年提高，在今年春季全區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校獲得運(yùn)動(dòng)成績(jī)第二名，總分距第一名僅有一分的差距，同時(shí)獲得入場(chǎng)式優(yōu)秀隊(duì)列獎(jiǎng)和精神文明代表隊(duì)。跳繩、踢毽子、長(zhǎng)跑等項(xiàng)目成績(jī)?nèi)找嫱怀?，在本年度區(qū)級(jí)跳繩踢毽子比賽中，我校獲得總成績(jī)第二名，其中跳繩小學(xué)男子組冠軍，踢毽子小學(xué)女子組冠軍被我校學(xué)生奪得。成立學(xué)校足球隊(duì)，舉行成立授旗儀式，為男女隊(duì)主教練頒發(fā)聘書，目前早中晚一日三練。學(xué)校設(shè)立藝術(shù)節(jié)，針對(duì)學(xué)生個(gè)體展示的“紫丁香秀場(chǎng)”和“紫丁香講壇”隆重舉行，全校近500名學(xué)生參加海選，匯報(bào)演出氣氛熱烈，形式多樣，得到家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。本學(xué)期，墻壁文化建設(shè)全部更換，有兩位同學(xué)舉辦了個(gè)人畫展?？萍脊ぷ鞑粩嗉訌?qiáng)，在全區(qū)科技競(jìng)賽中，劉安權(quán)老師帶領(lǐng)科技社團(tuán)的同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，獲得六項(xiàng)比賽中的五項(xiàng)第一名。組織首屆校園科技節(jié)，學(xué)生參與率高，很好的培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
少先隊(duì)工作貼近學(xué)生。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)組織的自身建設(shè)，競(jìng)選改選新__屆大隊(duì)委，提高隊(duì)干部的自我約束、自我管理、自我教育能力。紅領(lǐng)巾廣播站貼近學(xué)生生活，貼近主要活動(dòng)，貼近思想教育。一年來，組織40余次升旗儀式，不同班級(jí)輪流組織，鍛煉了學(xué)生能力。創(chuàng)新形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等參與升旗儀式，學(xué)校國(guó)旗隊(duì)訓(xùn)練成熟，有儀式，有教育，每次活動(dòng)都吸引周邊小區(qū)居民和學(xué)生家長(zhǎng)觀看。成立春風(fēng)志愿者隊(duì)伍，深入社區(qū)、居委會(huì)、需要照顧的家庭學(xué)雷鋒，送溫暖。本年度，有6名同學(xué)參加全市美德少年頒獎(jiǎng)典禮，秦皇島電視臺(tái)錄像播出，我校也成為全市一家美德少年先進(jìn)集體。_班張?jiān)S悅同學(xué)堅(jiān)持多年從事愛心活動(dòng)，到青龍為小伙伴捐獻(xiàn)衣物，成為三小美德少年的榜樣。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，承辦全市紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年講故事比賽。組織部分同學(xué)先后到星箭玻璃、消防大隊(duì)等校外德育基地參觀，并開展實(shí)踐活動(dòng)。積極創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)方式，建立成長(zhǎng)儲(chǔ)蓄幣制度，連續(xù)組織了__屆大型儲(chǔ)蓄幣兌換節(jié)。每月評(píng)選榜樣班級(jí)、金星少年和儒雅少年，組織隆重的頒獎(jiǎng)儀式，宣讀頒獎(jiǎng)詞，榜樣班級(jí)進(jìn)行班級(jí)展示。本學(xué)期，先后有10個(gè)榜樣班級(jí)、36名金星少年和348名儒雅少年接收校級(jí)表彰。大隊(duì)輔導(dǎo)員曹陽老師參加的團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)課觀摩展示獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。幾年來，我校少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，深入人心，形成體系，得到了團(tuán)市委少工委的關(guān)注和認(rèn)可。
四、加強(qiáng)管理持之以恒，安全工作重如泰山
不斷強(qiáng)化安全責(zé)任。堅(jiān)決落實(shí)“一崗雙責(zé)，黨政同責(zé)”的要求，按層級(jí)簽訂《安全責(zé)任書》，形成“每周一小查，每月大檢查”的工作機(jī)制。安全職責(zé)條塊化管理，建立總務(wù)處——基礎(chǔ)設(shè)施、校園保衛(wèi)安全、德育處——班主任——學(xué)生日常安全、教務(wù)處——任課教師——學(xué)生課堂安全、辦公室——全體教師——教師人身安全的職責(zé)體系。增強(qiáng)物防、技防、人防的能力，建立教師安全崗值班制度，形成安全問題時(shí)時(shí)有人管，事事有人管的良好局面。協(xié)助北斗校車公司做好學(xué)生乘坐校車的管理問題，建立溝通機(jī)制，保障學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
安全教育深入人心。安全問題重在預(yù)防。幾年來，學(xué)校始終把安全教育問題放在首位。通過班級(jí)展板、樓道文化、宣傳櫥窗、班隊(duì)活動(dòng)等教育陣地，積極宣傳安全知識(shí)。組織開展安全教育征文、安全手抄小報(bào)展評(píng)、安全知識(shí)競(jìng)賽、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為師生做安全專題報(bào)告、觀看安全教育視頻等活動(dòng)，讓安全意識(shí)深入人心。積極開發(fā)安全自護(hù)課程，編寫《三小安全兒歌》，完成安全教育平臺(tái)授課和作業(yè)。向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，制發(fā)一封信，加強(qiáng)假期安全教育。創(chuàng)新教育形式，利用廣播會(huì)開展“冷老師講安全故事”欄目，每周一個(gè)主題，故事實(shí)現(xiàn)了“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，學(xué)生記憶深刻，教育效果好。同時(shí)利用學(xué)校微信公眾號(hào)，將講故事內(nèi)容制作成圖文并茂的微視頻，擴(kuò)大教育影響力?！袄淅蠋熤v安全故事”成為了學(xué)校安全教育的品牌。張娜、馬繼峰等獲得區(qū)級(jí)安全教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。
五、教學(xué)點(diǎn)工作順暢順心，綻放光彩
目前，教學(xué)點(diǎn)有學(xué)生186人。一年來，教學(xué)點(diǎn)的老師們克服教學(xué)條件不高，人員相對(duì)緊張的困難，全面落實(shí)國(guó)家課程的要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)定守住安全的紅線，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。周雨蒙、陳穎、孫乙僑等教師成長(zhǎng)迅速，積極參加各種培訓(xùn)，并承擔(dān)全區(qū)教師培訓(xùn)任務(wù)。打造和諧的教師團(tuán)隊(duì)，劉麗老師起到傳幫帶的作用，姜峰老師帶著腳傷堅(jiān)持上體育課，并義務(wù)承擔(dān)維修任務(wù)，郭海鷗老師承擔(dān)14節(jié)體育課教學(xué)任務(wù)和所有的后勤管理工作，支教教師克服路途遠(yuǎn)任務(wù)重的困難，主動(dòng)奉獻(xiàn)，共同面對(duì)。經(jīng)過幾年的努力，新教育的種子已經(jīng)在農(nóng)村學(xué)校開出花來，三年級(jí)的《安全在身邊》、《夸夸我自己》、《朝著理想大跨步》，四年級(jí)的《生日課程》、《國(guó)學(xué)課程》、《共讀課程》等班本課程如火如荼，既培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，又提高了教師課程的開發(fā)執(zhí)行能力。教師共讀《靜悄悄的革命》，靜悄悄的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
六、逐夢(mèng)新教育實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐教育理想
自20__年學(xué)校成為新教育實(shí)驗(yàn)校以來，全校教職工心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，踐行“過一種幸福完整的教育生活”的教育理想，用新教育理念影響教師，潤(rùn)澤學(xué)生，助推學(xué)校。幾年來，學(xué)校逐步落實(shí)“十大行動(dòng)”，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，創(chuàng)造性的形成了具有校本特色的新教育課程體系。
建設(shè)書香校園。繼續(xù)增加圖書館配備書目，更新師生閱讀書目，滿足師生閱讀需求。進(jìn)一步規(guī)范閱覽課和日常圖書借閱，增加圖書館的利用率。組織第__屆校園讀書節(jié)，開展跳蚤書市、讀書成果展、古詩詞對(duì)抗賽等活動(dòng)，交流閱讀收獲。評(píng)選書香班級(jí)、書香學(xué)生、書香家庭，開展學(xué)生繪本征集評(píng)比、代書卡評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開發(fā)“悅讀”校本課程的操作模式，探究整本書閱讀指導(dǎo)的有效方式，開展共讀書目檢測(cè)活動(dòng)。組織“星星姐姐講故事”活動(dòng)，星星姐姐與低年級(jí)同學(xué)分享繪本故事。幾年來，學(xué)校在書香校園建設(shè)方面取得一些成績(jī)，學(xué)生、家長(zhǎng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每天早晨、中午學(xué)生到校后，能夠自覺在教室里讀書，放學(xué)后有自由閱讀的時(shí)間，有的家長(zhǎng)持續(xù)用微信記錄孩子閱讀行動(dòng)達(dá)到200多天。劉潘群藝同學(xué)在區(qū)原創(chuàng)繪本評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，李嘉悅同學(xué)在區(qū)閱讀征文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
探尋晨誦、午讀、暮省有效操作方式。建立晨誦資源庫，每學(xué)期每個(gè)年級(jí)可以循環(huán)使用詩歌和課件，并不斷完善和補(bǔ)充更新更符合學(xué)生實(shí)際、更符合新教育味道的內(nèi)容?？偨Y(jié)了晨誦的操作方式和教學(xué)流程，使新加入三小的語文教師能盡快地上好晨誦。開展校級(jí)晨誦觀摩課和年級(jí)組內(nèi)公開課。鼓勵(lì)教師開發(fā)晨誦課程，曹日老師引領(lǐng)學(xué)生在詩歌中穿行，激發(fā)創(chuàng)編_，一首首表達(dá)學(xué)生內(nèi)心情感的小詩舒展個(gè)性，放飛靈性，共享詩情課堂。李麗骎老師和孩子們走進(jìn)《小古文》、品讀《論語》，在誦讀經(jīng)典中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。加強(qiáng)午讀檢查，把閱讀的時(shí)間還給學(xué)生，確保每班每天堅(jiān)持閱讀，完成每學(xué)期兩本書的保底任務(wù)。學(xué)校成立《童夢(mèng)園》小報(bào)編輯部，招收了成員進(jìn)行培訓(xùn)，將由學(xué)生進(jìn)行自主管理，每月一刊，為學(xué)生的暮省提供了一個(gè)展示交流的平臺(tái)。
“締造完美教室，開發(fā)卓越課程”項(xiàng)目持續(xù)推進(jìn)。針對(duì)青年班主任開展理論培訓(xùn)，積極分享班主任班本課程建設(shè)成果。一年來，先后涌現(xiàn)出曹日老師的《一厘米之變》、《跟我一起尋找李白》、李麗骎老師的《花草伴我成長(zhǎng)》、劉蕊老師的《神奇的一元錢》、郭桂紅老師的《書香漫漫課程》、馬雪飛老師的《星光課程》、閆雪老師的《五彩繽紛的節(jié)日課程》、梁艷老師的《茶道芳香茶藝課程》等班本課程，為新教育在班級(jí)中落地找到了具體抓手，也有效的促進(jìn)了班主任專業(yè)成長(zhǎng)，提高了班級(jí)的育人功能。
堅(jiān)持專業(yè)閱讀與寫作。每學(xué)期每位教師完成不少于20頁的讀書筆記保底任務(wù)，每學(xué)年開展讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。鼓勵(lì)40歲以下教師堅(jiān)持撰寫教師博客，每學(xué)期開展教師博客評(píng)比活動(dòng)。每月開展優(yōu)秀隨筆評(píng)比活動(dòng)，獲獎(jiǎng)隨筆在微信公眾號(hào)上發(fā)表，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)。組織《致教師》共讀活動(dòng)，開展讀書沙龍，促進(jìn)教師專業(yè)閱讀。
新教育實(shí)驗(yàn)的持續(xù)推進(jìn)為學(xué)校帶來了諸多變化。教師的教育情懷得到潤(rùn)澤，專業(yè)素養(yǎng)得到提高，學(xué)校的課程架構(gòu)有了依托，其獨(dú)有的課程內(nèi)容成為了學(xué)?！靶腋Ｕn程”體系的基礎(chǔ)和內(nèi)核。新教育對(duì)教師要求的基本樣態(tài)成為了三小教師的追求。目前，學(xué)校也積極走出去，與周邊兄弟學(xué)校結(jié)成新教育聯(lián)盟，傳播新教育思想，共同行走在向著明亮那方的道路上。
七、大力提倡服務(wù)意識(shí)，全面做好保障工作
行政工作效率高效果好。學(xué)校圓滿完成了四小教師回原單位任教的任務(wù)，努力保證交接順利，學(xué)校穩(wěn)定?？朔姓藛T數(shù)量少，工作量大的困難，持續(xù)推動(dòng)行政工作的高效。一年來，學(xué)校辦公室共制發(fā)文件39份，完成工作計(jì)劃、總結(jié)、匯報(bào)等大型文稿的起草修訂20余次，上報(bào)信息66條，學(xué)校被評(píng)為全區(qū)教育系統(tǒng)信息工作先進(jìn)單位。出版了第四期、第五期?？?，完成了教師勞資、職稱、績(jī)效工資的審核計(jì)算、評(píng)選評(píng)定。做好人事檔案的甄別、整理和裝訂。繼續(xù)改善教育教學(xué)條件，鋪設(shè)塑膠場(chǎng)地1100平方米，改造校園停車位，粉刷辦公區(qū)墻壁。購(gòu)置辦公電腦25臺(tái)，為所有教室、功能室配備了多媒體設(shè)備，徹底盤點(diǎn)原四五八小得固定資產(chǎn)，并按規(guī)定履行報(bào)廢手續(xù)。財(cái)務(wù)工作嚴(yán)謹(jǐn)正規(guī)，一年來，接受審計(jì)財(cái)務(wù)部門關(guān)于專項(xiàng)資金使用、預(yù)算執(zhí)行以及鄉(xiāng)村少年宮專項(xiàng)資金等檢查5次，未出現(xiàn)任何財(cái)務(wù)問題。學(xué)校承辦市區(qū)教育局學(xué)科活動(dòng)12次，接受區(qū)級(jí)以上新聞媒體采訪報(bào)道15次。本學(xué)期，中央主要媒體走進(jìn)學(xué)校，報(bào)道理想信念教育開展情況以及外來務(wù)工人員子女就學(xué)情況。微信眾公號(hào)管理創(chuàng)新模式，目前關(guān)注人數(shù)達(dá)到5000余人，一年來共推送學(xué)校活動(dòng)、課程實(shí)施、師生優(yōu)秀隨筆等237次，傳遞了學(xué)校辦學(xué)理念，在一定范圍內(nèi)發(fā)出具有三小校本化思考和實(shí)踐的教育思想的聲音。
黨支部工作扎實(shí)有力。結(jié)合“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)，黨支部加強(qiáng)了自身建設(shè)，全面落實(shí)了學(xué)習(xí)制度，先后組織教師學(xué)___屆__全會(huì)精神、《____廉潔自律準(zhǔn)則》、《____紀(jì)律處分條例》、《學(xué)習(xí)郎平好榜樣》等內(nèi)容，組織針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的考試，引領(lǐng)教師共讀《紅巖》，開展學(xué)習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)。學(xué)習(xí)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡，組織“做李保國(guó)式好老師”大型討論活動(dòng)，設(shè)立黨員示范崗，評(píng)選優(yōu)秀黨員。組織全體黨員赴昌黎五峰山李大釗紀(jì)念館進(jìn)行黨性教育，重溫入黨誓詞。選派李俊、楊蕾、李陽參加“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異。協(xié)助上級(jí)黨組織做好黨費(fèi)補(bǔ)差額工作，做到了數(shù)據(jù)詳實(shí)，過程透明，工作迅速。目前，黨員教師群體樹立了良好形象，講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀(jì)律;講道德，有品行;講奉獻(xiàn)，有作為。，勇于向前，為學(xué)校工作發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
工會(huì)工作精彩紛呈。加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，改選了工會(huì)委員，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮監(jiān)督任務(wù)，積極開展送溫暖活動(dòng)。堅(jiān)持每月一次的“教工體鍛日”活動(dòng)，每季度為教師過集體生日。建立了工會(huì)檔案體系，嚴(yán)格執(zhí)行工會(huì)會(huì)費(fèi)的提取支出規(guī)定，做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算。由于工會(huì)工作成績(jī)突出，本學(xué)期，學(xué)校申報(bào)了河北省工會(huì)工作規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)基層組織，迎接了市級(jí)檢查，并代表秦皇島市迎接省教科文衛(wèi)工會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，檢查組對(duì)學(xué)校工會(huì)工作給予了充分的肯定。
一年來，學(xué)校全體教師克服困難，砥礪前行，腳下有目標(biāo)，胸中有干勁，取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校被評(píng)為市文明單位標(biāo)兵、市安全工作先進(jìn)單位，市全民閱讀活動(dòng)先進(jìn)集體、區(qū)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)科技工作先進(jìn)單位、區(qū)建功立業(yè)先進(jìn)集體。經(jīng)省教育廳推薦，本學(xué)期，我校被北京師范大學(xué)認(rèn)定為“中國(guó)好老師”項(xiàng)目市級(jí)基地校，王志鵬校長(zhǎng)赴北師大參加培訓(xùn)會(huì)，并在大會(huì)做了經(jīng)驗(yàn)介紹，輻射帶動(dòng)其他縣區(qū)基地校參與活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校先后迎接了河北省語言文字規(guī)范化示范校、河北省先進(jìn)基層工會(huì)、河北省“陽光教育”試點(diǎn)示范校的驗(yàn)收，反饋效果良好。
在肯定工作的同時(shí)，我們也深刻的意識(shí)到存在的問題，主要表現(xiàn)在一下三方面。
一是教師隊(duì)伍不能滿足學(xué)校發(fā)展的需求。相對(duì)學(xué)生數(shù)量，教師數(shù)量存在不足，尤其涉及教師不能正常參加工作的時(shí)候，師資數(shù)量捉襟見肘，無法滿足教育教學(xué)的基本需求。
二是管理策略需要進(jìn)一步精細(xì)化。由于辦學(xué)規(guī)模增長(zhǎng)過快，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)諸多不適應(yīng)，部分管理體系、管理制度和措施相對(duì)滯后。
三是學(xué)校文化特征不夠明顯。學(xué)校文化內(nèi)涵和體系需要進(jìn)一步梳理，尤其對(duì)于學(xué)校辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)、核心素養(yǎng)、課程體系、課堂實(shí)施等相互關(guān)聯(lián)和支撐，急需深入探索。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，成績(jī)只能說明過去。我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，不斷堅(jiān)定我們的教育理想，持續(xù)潤(rùn)澤我們的教育情懷，大力提高我們的教育能力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，再次發(fā)揚(yáng)三小建校時(shí)的“硬骨頭”精神，用我們深刻的教育思考，扎實(shí)的教育實(shí)踐，卓越的教育業(yè)績(jī)，為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
篇九 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部2023述職報(bào)告1900字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。一年來，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，本人盡職盡責(zé)，積極協(xié)助熊云剛校長(zhǎng)對(duì)前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”的制訂與實(shí)施，以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，完成今年的工作目標(biāo)。下面對(duì)本人今年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報(bào)。
一、政治思想
我作為一名副校長(zhǎng)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代”表重要思想;學(xué)習(xí)黨的十_大精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
二、個(gè)人能力
作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在教職員工面前從不擺架子，我們是親密的戰(zhàn)友，生活中互相照顧，工作中相互督促、嚴(yán)格要求。在教育教學(xué)管理方面有扎實(shí)的理論水平和較好的教育教學(xué)實(shí)績(jī)，能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工完成年度教育教學(xué)任務(wù)。
三、主要工作
1、常規(guī)管理不放松
本學(xué)期，強(qiáng)化了對(duì)教導(dǎo)處和德育處的工作管理，要求教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。要求德育處加強(qiáng)以師生文明禮儀教育為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育，四進(jìn)有計(jì)劃有活動(dòng)有記錄有總結(jié)上課有教案。
2、文明禮儀有成效
結(jié)合我校具體情況，開展了以“三管、六不”為主題的文明禮儀教育，成立了文明禮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了文明禮儀教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制和校長(zhǎng)主管、副校長(zhǎng)具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體落實(shí)、其它教職工輔助班主任的五位一體的運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)文明禮儀干部及專業(yè)教師培訓(xùn)，讓他們走出去學(xué)，學(xué)回來教，本年度共辦文明禮儀專題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起，從小事做起，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體強(qiáng)調(diào)文明禮儀教育務(wù)小、務(wù)實(shí)。學(xué)生學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)主動(dòng)問候等。
3、課改工作有特色
為貫徹落實(shí)課改精神，大力實(shí)施成才教育，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的富家小學(xué)教育愿景。我結(jié)合本校師情生情提出了語文教學(xué)的“五步教學(xué)法”、數(shù)學(xué)教學(xué)的“251515”課堂模式、綜合科的“學(xué)知與激趣有機(jī)結(jié)合”的課改模式。為使課改工作務(wù)實(shí)不虛，我親自上探究課，拋磚引玉。親臨課堂聽課，及時(shí)與老師溝通與探討課改中碰到的問題及解決的方法。本期語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組共上展示課45節(jié)次，參與授課和聽課教師共計(jì)450人次。讓教生說話，讓課堂說話，讓質(zhì)量說話，實(shí)踐證明我校的課改模式是正確的有實(shí)效的。按計(jì)劃明年將在全學(xué)區(qū)鋪開，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊創(chuàng)新，形成我校的課改特色。
4、課題研究初見成果
作為《農(nóng)村小學(xué)快樂教育之藝體教育實(shí)施問題與策略研究》課題的主研人員，我認(rèn)真組織課題研究小組成員開展課題研究，做到分工明確，措施得力，保障有效。如今我們調(diào)查研究階段工作順利完成，問題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準(zhǔn)了問題，通過教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新一定會(huì)如期完成課題研究工作，交一份滿意的答卷。
四、主要成績(jī)
1、我校榮獲20__學(xué)年度全縣第三類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核三等獎(jiǎng)。
2、個(gè)人榮獲縣教育工委、縣教育委員會(huì)、縣教育工會(huì)，在全縣教育系統(tǒng)“解放思想、跨越趕超”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中征文二等獎(jiǎng)。榮獲縣級(jí)優(yōu)秀論文一等。本期組織教師撰寫并上交市縣級(jí)論文20篇。
3、文明禮儀工作有實(shí)效，學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)問候，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了禮讓，學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生等，完成了“三管、六不”目標(biāo)任務(wù)。
五、存在問題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
六、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)。
4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更能得心應(yīng)手。
回顧一年工作，我對(duì)自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
篇十 2023年小學(xué)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告4350字
小學(xué)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告范文
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年又過去了。
20__—20__學(xué)年，是一個(gè)緊張、忙碌、充實(shí)、進(jìn)步的一年。這一年里，我主要承擔(dān)了五(7)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作、學(xué)校財(cái)務(wù)工作、安全工作和學(xué)校國(guó)際象棋特長(zhǎng)班訓(xùn)練工作，工作量大，節(jié)奏緊張。不過在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在周圍同事的幫助支持下，本人全面完成了各項(xiàng)工作，取得了較好成績(jī)，也很有收獲和感想。 在這一年里，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的財(cái)務(wù)工作強(qiáng)化了自己在工作中要認(rèn)真細(xì)致、合規(guī)操作，而緊張的節(jié)奏也讓我學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌安排、提高效率。在這一年中，在黨組織的大力幫助下，我個(gè)人的思想、學(xué)習(xí)、工作都有很大的進(jìn)步，并轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，向黨組織又靠近了一步。
一、努力學(xué)習(xí)，在思想上不斷提高自己
一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，黨的歷史。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)出勤，不遲到早退，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。 除按時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我還積極利用業(yè)余時(shí)間了解黨的歷史，學(xué)_____在新時(shí)期的方針政策，關(guān)注近期國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，不斷用科學(xué)發(fā)展理論武裝自己，做到與時(shí)俱進(jìn)。在每個(gè)季度，我還積極向黨組織匯報(bào)個(gè)人思想，接受黨組織的指導(dǎo)幫助。在教育教學(xué)方面，做到認(rèn)真鉆研教材，虛心向同事們請(qǐng)教，珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加校內(nèi)校外聽課研討活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、愛崗敬業(yè)，尊重同事，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局。
工作中，我關(guān)愛學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為人師表。一切以學(xué)校利益為重，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，與老師們和睦相處，不拉幫結(jié)派，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做有損學(xué)校和同事聲譽(yù)的事，個(gè)人利益服從集體利益。按照學(xué)校的布置和階段性中心工作做好本職工作，維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)注學(xué)校發(fā)展
二、踏實(shí)工作，在業(yè)務(wù)上不斷超越自己
本學(xué)年中，本人在上好一個(gè)班數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)上，還兼任學(xué)校報(bào)賬員、安全員，工作量大，但在學(xué)校行政和老師們的支持幫助下，我科學(xué)安排，提高效率，較好地完成了各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)，得到了學(xué)校和同事們的認(rèn)可。
1、從提高課堂40分鐘效率入手，認(rèn)真抓緊抓好教育教學(xué)工作 本學(xué)年，本人承擔(dān)了五(7)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，成績(jī)是倒數(shù)。我深知在工作如此緊張之下，課外不可能有比別人更多的時(shí)間來抓，只能在課內(nèi)40分鐘想辦法，提高課堂效率。首先我耐心地做好學(xué)生的思想工作，尊重和愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度。其次，在教學(xué)中，我注重學(xué)習(xí)方法和策略的滲透，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年來，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和成績(jī)方面都有很大的提升。工作之余，我勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身教科研水平，有論文在報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在20__年春校教師素養(yǎng)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
2、做實(shí)做細(xì)學(xué)校安全工作 我校有3000余名學(xué)生，教室分散，不利管理，對(duì)學(xué)校安全管理是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在抓安全方面，一是從制度入手，完善各種安全管理制度。一年中，共新制定或完善了《學(xué)校甲型h1n1流感防控工作方案和預(yù)案》、《學(xué)校防汛工作預(yù)案》、《學(xué)校安全工作首遇問責(zé)制》、《校園安全保衛(wèi)制度》等制度，成立了學(xué)校保衛(wèi)小組;二是在日常工作中常抓不懈，如晨檢制度，每天堅(jiān)持，天天匯總。三是突出重點(diǎn)抓好重點(diǎn)時(shí)期安全工作，每學(xué)期開學(xué)初都舉行安全應(yīng)急演練，認(rèn)真搞好安全生產(chǎn)月、安全教育日活動(dòng)。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)大的安全事件。
3、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)做好財(cái)務(wù)工作 財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)的工作，關(guān)注度高，規(guī)范化要求高，也是一項(xiàng)繁雜的工作。工作中，我本著為全校師生服務(wù)、為全體職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真、細(xì)致、清楚地管好每一筆收支，做到賬目清楚，符合會(huì)計(jì)制度。每筆收支都有記錄，每月進(jìn)行月結(jié)，做好收支預(yù)算，統(tǒng)籌安排學(xué)校支出，做到每一分錢都用到實(shí)處，每學(xué)期都向全體教師公布學(xué)校收支情況。工作中，我堅(jiān)持一絲不茍的精神，寧愿多加班，也要做到不出錯(cuò)，自己從工作中也逐漸養(yǎng)成了一種認(rèn)真細(xì)致、規(guī)范操作的習(xí)慣。
4、大力做好特長(zhǎng)班教學(xué)和參賽工作。“三棋”是我校素質(zhì)教育的一大亮點(diǎn)和特色，其中國(guó)際象棋特長(zhǎng)班由我負(fù)責(zé)教學(xué)。在去年全縣“誠(chéng)信典當(dāng)”杯中小學(xué)生棋賽中，我校國(guó)際象棋隊(duì)獲得了小學(xué)組男子團(tuán)體總分第一名，女子團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
俗話說，“金無足赤，人無完人”，盡管自己在工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取，但由于主客觀因素的制約和能力、水平的有限，工作中也還有一些做得不夠的地方，如自我學(xué)習(xí)的力度還不夠，與同事溝通交流較少，處理問題的方法和藝術(shù)還要提高，工作的效率還要提高。
總之，成績(jī)的取得是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事支持的結(jié)果，存在的不足也將鞭策自己不斷努力，積極完善自己。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，以更加敬業(yè)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定信心、虛心請(qǐng)教、銳意進(jìn)取，不斷為教育事業(yè)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告范文
本人現(xiàn)任雙語小學(xué)部學(xué)生發(fā)展處主任，中學(xué)高級(jí)教師。具體分管學(xué)部德育工作、輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)管理與評(píng)價(jià)工作、學(xué)生的日常生活起居管理與后勤保障工作等等。
回首過去的一年，本人能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，始終堅(jiān)持一切為了學(xué)生、一切為了教師、一切為了學(xué)校全心全意為廣大師生服務(wù)的原則，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的悉心關(guān)懷與指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，順利而圓滿地完成了年度工作。下面我就將一年來各方面的情況作以匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。
能愛崗敬業(yè)、做好本職。
作為一名德育管理者，我始終堅(jiān)持育人為先，以人為本，時(shí)刻著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展，著力于學(xué)生的幸福人生奠基。并本著認(rèn)真細(xì)致、勤懇踏實(shí)的工作態(tài)度和一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，努力完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了較為顯著的成效。具體如下：
做細(xì)德育常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)生的常規(guī)管理工作是德育工作的基礎(chǔ)。日常工作中，我們抓住養(yǎng)成教育這條主線，從細(xì)節(jié)入手，通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)塑習(xí)慣、加強(qiáng)評(píng)比促規(guī)范、表優(yōu)評(píng)先樹榜樣、深入教育潤(rùn)心靈等措施，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到熏陶，在活動(dòng)中受到教育，在體驗(yàn)中受到鍛煉，在多元化評(píng)價(jià)中激發(fā)學(xué)生良好行為養(yǎng)成。
重點(diǎn)開展了優(yōu)秀之星評(píng)比活動(dòng)。我們確定了文明禮儀、愛護(hù)公物、尊敬師長(zhǎng)、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)等多方面的養(yǎng)成教育主題，很多學(xué)生通過自身的努力獲得了此項(xiàng)殊榮！本次活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮了楷模效應(yīng)，激勵(lì)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
此外，我們繼續(xù)開展了班主任大講堂活動(dòng)，帶領(lǐng)全校師生共同體驗(yàn)道德的魅力，感受文明的力量。教師們分別圍繞寬容誠(chéng)信習(xí)慣養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛文明禮儀面對(duì)挫折等主題進(jìn)行教育活動(dòng)。老師們引經(jīng)據(jù)典、結(jié)合具體實(shí)例，借助投影片對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，陶冶了學(xué)生的心性，教給了學(xué)生在生活中具體的小事應(yīng)該怎樣做，為什么要這樣做，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，起到了浸潤(rùn)心靈的作用。
做實(shí)德育活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。
活動(dòng)是育人的渠道，沒有活動(dòng)也就沒有教育。我們?cè)鷮?shí)開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，并注重活動(dòng)的吸引力、凝聚力、影響力，讓學(xué)生在親歷親為中獲得親身的體驗(yàn)，為學(xué)生的全面發(fā)展及快樂成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做強(qiáng)德育隊(duì)伍，提升管理水平。
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師，教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。工作中，我們努力做強(qiáng)學(xué)部德育隊(duì)伍中除班主任之外的另一支核心力量輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，使其工作作風(fēng)、管理水平不斷提升，并做到專業(yè)化。我們采取了以下措施：
例會(huì)培訓(xùn)注重實(shí)效。
通過每周五的輔導(dǎo)教師例會(huì)，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)近期的德育要點(diǎn)進(jìn)行解析，對(duì)具體的工作技巧進(jìn)行探究，并開展教育法規(guī)講座等活動(dòng)，不斷提高教師的管理水平和業(yè)務(wù)能力。
評(píng)優(yōu)促先樹立典型。
在輔導(dǎo)教師中樹典型，立標(biāo)兵，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。進(jìn)行輔導(dǎo)教師工作經(jīng)驗(yàn)交流與教育案例交流活動(dòng)，充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。通過榜樣的力量，調(diào)動(dòng)教師們工作的積極性，提高德育隊(duì)伍的教育水平。
量化考核力求精細(xì)。
我們根據(jù)輔導(dǎo)教師履行崗位工作職責(zé)情況，不斷完善量化其考核評(píng)價(jià)方案與細(xì)則，做到周周有結(jié)果，月月有評(píng)價(jià)，不斷激發(fā)教師的工作熱情。
加強(qiáng)科研謀求發(fā)展。
鼓勵(lì)教師對(duì)既往德育工作進(jìn)行梳理和提煉，組織教師參加各級(jí)德育交流、論文競(jìng)賽等活動(dòng)，提升教師德育理論與實(shí)踐水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。20__最新小學(xué)學(xué)校中層述職報(bào)告()20__最新小學(xué)學(xué)校中層述職報(bào)告()。
做精后勤管理，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
日常工作中，我們始終樹立后勤不后，用心服務(wù)的思想，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。
我們能夠做到：及時(shí)了解各處室所需，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)制度，本著精打細(xì)算、厲行節(jié)約的原則把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，做到物盡其用;經(jīng)常與管理食堂負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及管理員溝通，及時(shí)反饋師生或家長(zhǎng)合理意見或建議，限期改正，確保師生用餐質(zhì)量;不斷強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí)，號(hào)召全體師生平日注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約各種物品等等;嚴(yán)查安全隱患，防患于未然;做好校車及飲水安全的管理，保障廣大師生乘車及飲水安全等等工作，全力做到科學(xué)化、精心化、精細(xì)化。
德以德修身、與人為善。
修身養(yǎng)德、待人和善是為人的基石。日常生活中，我能夠自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和個(gè)人品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作業(yè)務(wù)及個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)有關(guān)的書籍，從中汲取工作智慧，提升個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。同時(shí)，在思想上始終和___保持一致，工作中嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不做有違黨紀(jì)、有違國(guó)法、有違道德的事情。并注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開闊、友善待人、顧全大局、不計(jì)得失、公平公正、實(shí)事求是，自覺塑造教育工作者的良好形象。
廉廉潔自律、以身作則。
廉潔自律、以身作則是中層干部從事行政管理工作最基本的原則。因此，在日常工作和生活中，我能夠自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，堅(jiān)持從小事做起，處處做到以身作則，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。率先垂范，時(shí)刻保持頭腦清醒，保證清正廉潔，不做以權(quán)謀私、徇私舞弊的行為。并力求做到三個(gè)一：責(zé)任第服務(wù)第團(tuán)結(jié)第一，在師生中釋放正能量，扎實(shí)工作，講求實(shí)效，全心全意為廣大師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力！
回首過去，我雖取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足。如：工作中還缺乏與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念的思想;工作的預(yù)見性、前瞻性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等！在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力，努力推進(jìn)工作再上新水平！
前路漫漫，吾將上下而求索。過去已成為歷史，來路充滿希望，也布滿荊棘。但我堅(jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！相信通過我的努力，一定會(huì)見到絢麗多彩的陽光。
篇十一 小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告1000字
秦利娜
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了半個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我主要分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作，同時(shí)擔(dān)任四年級(jí)班主任及語文、英語、思品等學(xué)科的教學(xué)。現(xiàn)在我就把開學(xué)兩個(gè)月以來我所分管的工作做以下匯報(bào)。
一、思想方面
在思想方面牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)。懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我以'為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)'為宗旨。真誠(chéng)、熱情、公正地對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，要求教師做到的，自己先做到。領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決。
二、學(xué)校管理工作
近兩個(gè)多月的主要工作包括以下幾個(gè)方面：
1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作。
2、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的.教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有序開展。 3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。
4、組織了教師及學(xué)生每月的讀書交流活動(dòng)。
5、組織各教研組開展間周一次的教研活動(dòng)，做好教研活動(dòng)記錄。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
6、組織教師開展了學(xué)課標(biāo)研教參活動(dòng)，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。
7、在學(xué)?，F(xiàn)有條件下安排組織社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
8、結(jié)合教研活動(dòng)月組織教師開展了一次全員賽課及班主任論壇活動(dòng)。
9、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期新入職教師較多的情況，開展了'老帶新，一幫一活動(dòng)'.
三、教學(xué)工作
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)班主任及語文、英語、思品等學(xué)科的教學(xué)工作，牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，再忙課都要認(rèn)真?zhèn)?、作業(yè)都要認(rèn)真改，因此，教參教科書及孩子們的作業(yè)本隨我在家與學(xué)校之間來回奔波也早已成為常態(tài)。
四、反思與提高。
雖然想努力把工作做好，但缺點(diǎn)和不足依然顯得那么突出：
1、管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。
在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理機(jī)智和方法，處理問題不夠機(jī)敏靈活。
2、自身的業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想、課改理念不夠充實(shí)，還需多學(xué)習(xí)。
3、時(shí)間和精力的側(cè)重點(diǎn)有偏差，部分活動(dòng)開展的不到位，需合理安排其他瑣碎繁雜的事務(wù)，以教研工作為主線，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
任何事情都是在反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在許多需要改進(jìn)的地方，也請(qǐng)大家提出批評(píng)和建議，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力克服不足，更加扎實(shí)的做好自己分管的工作，為學(xué)校的再發(fā)展盡力盡責(zé)！
篇十二 xxxx年上半年小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告1550字
學(xué)校特色不明顯。學(xué)校建立時(shí)間較短，各項(xiàng)常規(guī)工作要逐步落實(shí)，本學(xué)期雖然對(duì)學(xué)校特色建設(shè)進(jìn)行了初步規(guī)劃，但缺乏實(shí)施的思路和進(jìn)一步針對(duì)性措施，在以后的工作中，要進(jìn)一步挖掘“書香校園”特色建設(shè)的內(nèi)涵。下面是述職報(bào)告整理的關(guān)于____年小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文，閱讀！
__年9月，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學(xué)于正式投入使用，原第四小學(xué)、第五小學(xué)和第八小學(xué)整體并入第三小學(xué)。目前，學(xué)校共有教師71人，學(xué)生989人。一學(xué)期以來，學(xué)校以“全面提高教育質(zhì)量，努力打造一流教育品牌”為目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實(shí)施素質(zhì)教育;深化課程改革，彰顯辦學(xué)效益;提升教師素質(zhì)，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校上下一心，風(fēng)正勁足，各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，為來年工作的全面推進(jìn)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)____年度領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告小學(xué)____年度領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告
一是加強(qiáng)教師認(rèn)同的學(xué)校文化建設(shè)，形成教師、學(xué)生共同的發(fā)展愿景。制定具有學(xué)校精神特質(zhì)的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，用共同的理念統(tǒng)領(lǐng)教師的發(fā)展。
二是開展新教育理念實(shí)施的研究。逐步有序的開展六大行動(dòng)的實(shí)施，努力用三年左右的時(shí)間使新教育在我校形成特色，并促進(jìn)了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展。
三是努力開展適合我校學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式的研究。語文課重點(diǎn)開展新教育理想課堂六個(gè)維度統(tǒng)領(lǐng)下的單元主題教學(xué)研究，數(shù)學(xué)課重點(diǎn)開展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的研究。
四是進(jìn)一步完善“德育課程樹”的理念，加強(qiáng)未成年人思想道德體系建設(shè)。結(jié)合新教育“每月一事”活動(dòng)，開發(fā)具有校本特色的德育模式。
五是規(guī)劃并實(shí)施校園顯性文化的開發(fā)，讓每一面墻壁成為會(huì)說話的教育資源。
六是開展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校管理和教學(xué)行為的研究。
七是探索針對(duì)青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)規(guī)劃，打造“引領(lǐng)、合作、交流、溫馨”的教師團(tuán)隊(duì)文化。
八是建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理體系，探索學(xué)校資產(chǎn)管理的有效方法。
__年對(duì)于我校來說確實(shí)是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項(xiàng)建設(shè)的完善，從開學(xué)第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。20__年注定會(huì)成為三小發(fā)展史上更為重要的一年，我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實(shí)踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
__年十二月二十六日
(一)加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)
(二)堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：上學(xué)期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動(dòng)。從學(xué)校到班級(jí)，從班級(jí)到個(gè)人，通過各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。在參加第五屆全國(guó)少年兒童書信活動(dòng)中，有四位同學(xué)獲市級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問卷等渠道，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。
(三)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
篇十三 2023年12月小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告4600字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各屆代表、各位老師：
XX年在縣教育和科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞“內(nèi)抓管理外塑形象，努力實(shí)現(xiàn)城關(guān)三小教育教學(xué)跨越式發(fā)展”這一主題，以黨的__大四中、五中、六中全會(huì)精神和《國(guó)家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，根據(jù)教育和科技局有關(guān)文件精神，堅(jiān)持“目標(biāo)管理、全面發(fā)展、服務(wù)群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡墓ぷ饕庾R(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、負(fù)重實(shí)干的工作作風(fēng)，調(diào)動(dòng)了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭(zhēng)先”的工作積極性，我校的教育教學(xué)又取得了可喜成績(jī)，得到了新的發(fā)展。
一、重學(xué)習(xí)，強(qiáng)隊(duì)伍，發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力
火車跑得快全靠車頭帶，學(xué)校黨支部是學(xué)校的____;行政班子是推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)動(dòng)機(jī);工會(huì)組織是這輛高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，共謀發(fā)展。
1、狠抓干部隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí)，提高政策素養(yǎng)
一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治，及時(shí)了解國(guó)家的大政方針。讓自己前進(jìn)有方向;工作有目標(biāo);奮斗有旗幟;學(xué)校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強(qiáng)。為有效地做好學(xué)校穩(wěn)定工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二是利用《當(dāng)代貴州》《貴州教育》等刊物學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，始終保持與時(shí)俱進(jìn)。保持昂揚(yáng)向上的精神。
三是利用行政會(huì)集中學(xué)習(xí)，交流心得，相互促進(jìn)，共同提高，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員以學(xué)校大局為重，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，做到有品質(zhì)、有思路、有力度、有本領(lǐng)。
四是利用上級(jí)組織安排，組織學(xué)習(xí)《換屆紀(jì)律：5個(gè)嚴(yán)禁、17個(gè)不準(zhǔn)和5個(gè)一律》、《貴州省干部作風(fēng)：四要十不準(zhǔn)》、《“三敢”精神》，并組織黨員干部結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真討論，增強(qiáng)了大家的紀(jì)律性，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭(zhēng)做師德先鋒、讀書先鋒、教學(xué)先鋒、幫教先鋒。
2、利用師培、教研廣泛學(xué)習(xí)，提升教師教育理論素養(yǎng)
一是積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，提高教師的教育教學(xué)水平。一年來，組織老師參加縣培訓(xùn)中心舉行的各種培訓(xùn)活動(dòng)，回校后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)和二級(jí)培訓(xùn)。
二是在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，安排全體教師到丹寨排調(diào)小學(xué)學(xué)習(xí)交流。
三是校級(jí)教研相互學(xué)習(xí)，本學(xué)期主動(dòng)聯(lián)系凱里七小、劍河三小、麻江杏山小學(xué)進(jìn)行教研活動(dòng)。我校先后有張海平、黃玉蓮、劉雨、李澤梅等教師在活動(dòng)中獻(xiàn)課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚(yáng)。
3、抓好組織建設(shè)，形成班子核心。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，努力抓好組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進(jìn)一步抓好了領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。健全了政治學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會(huì)和這三個(gè)制度都得到了堅(jiān)持。工作中，班子成員既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，個(gè)個(gè)都是全校教師的領(lǐng)頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后，更加務(wù)實(shí)與創(chuàng)新。
4、抓好作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)水平。
一年來，學(xué)校行政班子以務(wù)實(shí)高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)為著力點(diǎn)，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制。工作分線主管，明確主管領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，行政班子各成員增強(qiáng)了公仆意識(shí)，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行研究，反復(fù)加以論證，促進(jìn)了決策的科學(xué)化、民主化。二是加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)照目標(biāo)責(zé)任定期進(jìn)行自查，嚴(yán)于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費(fèi)等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預(yù)防和杜絕了違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對(duì)收費(fèi)工作的監(jiān)督和自查力度，嚴(yán)肅了收費(fèi)紀(jì)律，未出現(xiàn)任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。三是積極推行校務(wù)公開工作。根據(jù)教育和科技局黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，學(xué)校辦事公開程序，做出服務(wù)承諾，特別是對(duì)于教師聘任制、學(xué)校崗位設(shè)置、學(xué)校購(gòu)物和財(cái)務(wù)開支等工作，力求做到嚴(yán)密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個(gè)人說了算，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學(xué)校決定。在教師績(jī)效工資考核和崗位設(shè)置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的工作環(huán)境。
二、重常規(guī)，提質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)辦學(xué)校
隨著素質(zhì)教育的深入，我校積極轉(zhuǎn)移重心，在“細(xì)節(jié)決定成敗、精細(xì)決定品位、落實(shí)決定效率”管理理念指導(dǎo)
下夯實(shí)學(xué)校內(nèi)涵。
1、以德為首，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一：明確堅(jiān)持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。即：黨支部書記、校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任——大隊(duì)輔導(dǎo)員——班主任——任課教師。
二是以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，強(qiáng)化少年兒童思想教育
結(jié)合建黨90周年開展了“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng)，進(jìn)行“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”寫字比賽、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽，讓全體學(xué)生通過活動(dòng)，加深了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
三是以行為規(guī)范為突破口，加強(qiáng)思想教育。利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班隊(duì)會(huì)等契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統(tǒng)、有層次、有階段、有重點(diǎn)的規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自強(qiáng)、自愛、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。以文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)五項(xiàng)評(píng)比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)五項(xiàng)評(píng)比值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度，健全管理制度，通過嚴(yán)格訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)化養(yǎng)成。
2、按德育計(jì)劃開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)和師德師風(fēng)專題講座。經(jīng)常利用每單周二的政治學(xué)習(xí)進(jìn)行師德教育，通過樹立學(xué)校教師隊(duì)伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學(xué)風(fēng)氣。
3、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為
一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)頒課程計(jì)劃，采用定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，制定并認(rèn)真執(zhí)行了《城關(guān)三小教學(xué)常規(guī)管理方案》，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
二是立足課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
首先實(shí)施有效的課前預(yù)設(shè)策略：合理確定教學(xué)目標(biāo);合理加工教學(xué)內(nèi)容;關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)。
其次實(shí)施有效的課堂教學(xué)策略：調(diào)控教學(xué)流程;活化教學(xué)方法;調(diào)整課堂練習(xí)。
最后實(shí)施課堂教學(xué)“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級(jí)活潑可愛的學(xué)生一條線，清晰的教學(xué)目標(biāo)一條線，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)一條線。統(tǒng)一到課堂教學(xué)訓(xùn)練中。
三是強(qiáng)化各學(xué)科的教育教學(xué)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系與交流。
(1)在語文教學(xué)中貫徹了“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。低年級(jí)重視寫字與朗讀;中年級(jí)重視片斷積累與運(yùn)用;高年級(jí)重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生寫字、朗讀水平的抽查與評(píng)比。繼續(xù)以讀書為抓手，積極營(yíng)造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們學(xué)校每學(xué)期都舉行寫字比賽和朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典比賽，收效甚好。
(2)在數(shù)學(xué)教學(xué)中重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味與作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，努力提高四十分鐘課堂效率。特別重視和加強(qiáng)了學(xué)生口算、心算、筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問題能力的訓(xùn)練。上學(xué)期我校舉行數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽和應(yīng)用能力競(jìng)賽。廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)，賽出成績(jī)，賽出水平。
(3)在科學(xué)課教學(xué)中。明道忠同志重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，沒有條件創(chuàng)造條件讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，提高能力。
(4)思品學(xué)科。重視教學(xué)情境的設(shè)置，結(jié)合課文內(nèi)容組織開展思想品德教育活動(dòng)。讓學(xué)生在具體活動(dòng)中受教育。
(5)其它學(xué)科。在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，提高課堂效率。體育衛(wèi)生課加強(qiáng)了健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳，加強(qiáng)體育鍛煉，提高了達(dá)標(biāo)率，降低了近視率。
四是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。每位教師堅(jiān)持做到了教學(xué)“六認(rèn)真”：即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真組織考查與考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的分項(xiàng)檢查和定期總評(píng)，重點(diǎn)評(píng)定了學(xué)生課堂作業(yè)質(zhì)量。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，準(zhǔn)備評(píng)出“寫字之星”。為激發(fā)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)打好基礎(chǔ)。
五是堅(jiān)持行政管理人員隨堂聽課制，校長(zhǎng)、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)期堅(jiān)持深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對(duì)策，不斷提高教師教學(xué)能力。
六是重視質(zhì)量監(jiān)控，培養(yǎng)合格學(xué)生
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，為此，我校加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，制定了《畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)方案》、《六年級(jí)班級(jí)管理細(xì)則》保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，特別在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度，強(qiáng)化后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，定期召開畢業(yè)班工作會(huì)議，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，了解師生動(dòng)態(tài)，在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時(shí)具有良好的思想品德。
4、治理工作到位，安全衛(wèi)生工作無事故，學(xué)校各盡其能現(xiàn)和諧
我校非常重視綜合治理方面的工作，與當(dāng)?shù)卣o密配合，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的邰俊同志工作有魄力，經(jīng)常召開班主任會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神和要求，與班主任、學(xué)生簽定責(zé)任書，每月定期檢查房屋、線路、水管，并進(jìn)行及時(shí)維修、整改。在安全工作方面。師生牢固樹立 “安全為天，質(zhì)量為地;萬無一失，一失萬無”的理念，積極創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園。經(jīng)常利用各種會(huì)議，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，定期開展師生安全知識(shí)講座，舉行各種安全演練，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。加強(qiáng)值班力度，建立了專門的安保機(jī)構(gòu)。實(shí)現(xiàn)了人防、物防和技防相結(jié)合。學(xué)校無論是老教師、新教師、還是工人、保安都能在各自的崗位上盡職盡責(zé)。
三、重創(chuàng)新，促發(fā)展，一門心思干事業(yè)
創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的力量源泉，是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，教師是人類靈魂工程師，我們所從事的事業(yè)就是創(chuàng)新的事業(yè)。
本期首先是制度創(chuàng)新，我們制定了《學(xué)校中層干部考核方案》由學(xué)校校長(zhǎng)辦公室實(shí)施考核。制定了《優(yōu)秀教師評(píng)選條件》《城關(guān)三小創(chuàng)衛(wèi)管理制度》在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上修訂完善了城關(guān)三小績(jī)效考核方案，將逐步制定其他評(píng)優(yōu)方案。
其次是活動(dòng)創(chuàng)新，通過星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建，營(yíng)造班級(jí)文化的濃厚氛圍，提高學(xué)生的自我管理能力，激發(fā)班級(jí)活力，增強(qiáng)了凝聚力、向心力，融合勤奮、誠(chéng)信、榮辱等諸多文化元素，形成班級(jí)的小文化，從而帶動(dòng)學(xué)校的大文化，充分展示了師生的創(chuàng)新思想。
五、存在問題與不足及建議:
不足是：班子的創(chuàng)新意識(shí)需加強(qiáng)，管理需進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化，發(fā)揚(yáng)“三敢”精神的勁頭需更足。
建議 ：由于我校地盤窄等諸多客觀原因，各種設(shè)備跟不上時(shí)代對(duì)學(xué)校教育發(fā)展的需求，請(qǐng)求上級(jí)盡快解決經(jīng)費(fèi)，盡快搬遷或擴(kuò)建。
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨代表、人大_代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)、各位黨員，回顧一年來的工作，領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的，敬業(yè)的，責(zé)任心強(qiáng)的，我們收獲的是成績(jī)和榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)的是理想和追求，但更重要的是我們?cè)谇斑M(jìn)的過程中，留下了一些或許對(duì)學(xué)校未來發(fā)展有價(jià)值的東西，一些對(duì)未來工作有意義的思考。在新的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風(fēng)，繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、勵(lì)精圖治，為實(shí)現(xiàn)城關(guān)三小新的跨越而作出不懈的努力！
謝謝大家！
篇十四 小學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告2200字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來工作開展情況做如下述職：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子基本情況
我校領(lǐng)導(dǎo)班子由3人組成，我負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，付栓牢同志負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)后勤工作，任查實(shí)同志負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作。
二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展
(一)廉潔從政，打造過硬的班子隊(duì)伍
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自律和廉潔從政意識(shí)。圍繞“知責(zé)任、長(zhǎng)本領(lǐng)、守紀(jì)律”的要求，班子成員都能準(zhǔn)確把握黨的路線、方針、政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神和有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，時(shí)刻對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》，加強(qiáng)自身的廉潔從政意識(shí)，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格要求自己，給全校教職員工起到了榜樣示范作用。
加強(qiáng)民主，發(fā)揮班子的核心和表率作用。班子建設(shè)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以民主集中制為原則，以服務(wù)于師生為目標(biāo)，工作中做到了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、步調(diào)一致、互相合作、集思廣益、榮辱與共。認(rèn)真開好班子會(huì)、中層以上領(lǐng)導(dǎo)行政例會(huì)、黨員會(huì)、民主生活會(huì)等會(huì)議，形成了大事小事一起商討研究的良好氛圍。工作中堅(jiān)持信任原則，堅(jiān)持溝通原則，堅(jiān)持支持原則，堅(jiān)持關(guān)心原則，塑造一支敢于創(chuàng)新、善于決策、團(tuán)結(jié)合作、求真務(wù)實(shí)、關(guān)心教師、知人善用、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的班子隊(duì)伍。
加強(qiáng)研究，確定學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)校在不斷探索與實(shí)踐中，通過班子反復(fù)調(diào)研，明確了“以人為本，和諧發(fā)展，質(zhì)量強(qiáng)校，促進(jìn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展”的基本思路，樹立了“全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)突出、個(gè)性優(yōu)良、志在一流”的辦學(xué)宗旨，工作中秉承“一切為了師生，一切依靠師生”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校管理高層次、師資隊(duì)伍高水平、育人環(huán)境高品位、設(shè)施建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)高效率”的辦學(xué)目標(biāo)。
(二)關(guān)注教師成長(zhǎng)，提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)
教師是學(xué)校工作的實(shí)施者，是學(xué)校發(fā)展的生命線。德育工作的深入開展，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步攀升都離不開教師，所以，我們一直以來把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校中心工作來抓。
以人為本，建立與完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)、工作紀(jì)律、管理制度、評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)教師的職業(yè)良心、職業(yè)操守、職業(yè)道德建設(shè)，貫徹“學(xué)校無小事，處處是教育”的原則，增強(qiáng)身教勝于言教的意識(shí)，注重言表風(fēng)范，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，增強(qiáng)服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)，人人努力爭(zhēng)做學(xué)生歡迎的教師。
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多渠道提高教師業(yè)務(wù)水平。精心安排培訓(xùn)內(nèi)容，體現(xiàn)校本培訓(xùn)的實(shí)效性。深入調(diào)研了解掌握教師工作中的實(shí)際需要，確定培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)工作立足以教育理念的提升和師德的進(jìn)步、及教師實(shí)際教學(xué)能力的提高為目的。提升青年教師的教學(xué)技能;組織開展優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，讓教師學(xué)習(xí)借鑒他們先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)技藝，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。做好教師基本功培訓(xùn)工作。確立我校教師五項(xiàng)基本功的培訓(xùn)項(xiàng)目，即教師的語言表達(dá)能力、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)能力、考試命題、成績(jī)分析及學(xué)情分析能力、教材分析與知識(shí)整合能力、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與應(yīng)用能力，通過培訓(xùn)增強(qiáng)教師的綜合素質(zhì)。注重專業(yè)知識(shí)的拓展及專業(yè)能力的提高，向教師專業(yè)化成長(zhǎng)要質(zhì)量，向45分鐘課堂要質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校“沒有、只有更好”的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
(三)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育力度
明確學(xué)校德育工作目標(biāo)，堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的工作思路。牢固樹立“全面發(fā)展、德育為首”的辦學(xué)理念，學(xué)生紀(jì)律、學(xué)校風(fēng)氣是學(xué)校完成教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的保障。尊老愛幼、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、知行一致教育，目的就是要培養(yǎng)學(xué)生成為樂觀向上、遵規(guī)守紀(jì)、講文明懂禮貌，既有現(xiàn)代意識(shí)，又有傳統(tǒng)美德的小學(xué)生。
(四)加強(qiáng)教學(xué)工作管理，提高教學(xué)質(zhì)量
明確教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好常規(guī)教學(xué)管理工作，量化“備、講、批、輔、考、析”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，修訂與完善各項(xiàng)規(guī)章制度，不折不扣地執(zhí)行，達(dá)到教學(xué)管理的有效性，增強(qiáng)備課質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率，提高學(xué)法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，狠抓學(xué)生抄襲作業(yè)、_、違反課堂秩序的行為，立足課堂學(xué)習(xí)好新知識(shí)、理解好新知識(shí)、鞏固好新知識(shí)。
加大學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)力度。在做好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)傳授學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，注重學(xué)生知識(shí)的拓展，學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)校購(gòu)進(jìn)新課標(biāo)配套的語文、英語課外閱讀圖書引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)積累課外知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力奠定基礎(chǔ)。
三、工作中存在的問題及困難
1.住宿生課余時(shí)間的管理有待學(xué)校、衛(wèi)生防疫部門形成齊抓共管局面。
2.師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，存在專業(yè)教師少的問題，不利于教師工作積極性的調(diào)動(dòng)與發(fā)揮。
四、下步工作打算
在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，力爭(zhēng)做好以下幾項(xiàng)工作：
1.進(jìn)一步凝聚班子力量，充分發(fā)揮班子成員的核心作用。
2.加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)示范與服務(wù)意識(shí)，提高指導(dǎo)與管理能力。
3.規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，提高教師的綜合素質(zhì)，辦好人民滿意的學(xué)校。
4.加強(qiáng)學(xué)校德育工作，開展系列化德育活動(dòng)，狠抓校風(fēng)建設(shè)。
5.加強(qiáng)教學(xué)工作管理，做好常規(guī)教學(xué)管理工作，認(rèn)真研究與探討有效教學(xué)的模式，形成具有我校特色的教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。
總之：今后的工作，在中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職員工的不懈努力，堅(jiān)定辦學(xué)思想與辦學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，為學(xué)校更和諧，為家長(zhǎng)與社會(huì)更滿意，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，特色化辦學(xué)而努力工作。
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
篇十五 中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子考核自評(píng)報(bào)告2050字
根據(jù)教育局黨委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子考核的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子考核的有關(guān)情況報(bào)告如下。
一、班子基本情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子組建于XX年8月24日。由4名成員組成:校長(zhǎng)兼書記，主管學(xué)校全面工作；副校長(zhǎng)，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作；副校長(zhǎng)，分管教學(xué)、教育科研和幼教工作；副校長(zhǎng)，分管安全工作。
__小學(xué)校級(jí)干部基本情況表
表略
從年齡結(jié)構(gòu)看，是老中青三結(jié)合結(jié)構(gòu)；從學(xué)歷上看，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，比較適合開展工作。
二、履行職責(zé)情況
1.政治思想和政策水平方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有履行職責(zé)所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國(guó)家法律法規(guī)。在李殿忠校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《____黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》。在工作中，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。結(jié)合自己的分工和現(xiàn)實(shí)工作需要，學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論。通過自覺學(xué)習(xí)，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力與個(gè)人修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)和精神境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向有清醒的認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是政治立場(chǎng)堅(jiān)定；二是整體素質(zhì)較高；三是改革創(chuàng)新精神較強(qiáng)；四是自身建設(shè)不斷加強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。
2.履行職責(zé)和工作實(shí)績(jī)情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極完成上級(jí)部署和班子分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本年度，學(xué)校被評(píng)為市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長(zhǎng)心理健康育子技能”知識(shí)競(jìng)賽中，我校榮獲最佳組織獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)2人，個(gè)人二等獎(jiǎng)1人。在區(qū)教育局舉行的“知__愛家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽中，我校獲得團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)第一名。3人以滿分的成績(jī)獲得個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。在區(qū)消防知識(shí)競(jìng)賽中，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
在區(qū)六年質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，取得了總排第三的好成績(jī)。下半年區(qū)四年質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，取得了總平均分第六名的成績(jī)。
體育方面，學(xué)校獲得區(qū)小學(xué)女排第三名，女乒團(tuán)體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，__市女乒單打第五名，區(qū)小學(xué)象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績(jī)。
3.組織協(xié)調(diào)和專業(yè)技術(shù)方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有勝任領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技術(shù)水平和組織協(xié)調(diào)能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具備勝任本職工作的素質(zhì)和能力。一是具有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力；二是具有堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園，善于處理各種復(fù)雜問題、突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定的能力；三是具有堅(jiān)持集思廣益，民主集中，科學(xué)民主決策能力；四是具有堅(jiān)持繼承創(chuàng)新，帶好隊(duì)伍、建設(shè)先進(jìn)學(xué)校文化的能力；五是具有堅(jiān)持黨的宗旨、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，提高_(dá)_拒變的能力。
4.工作作風(fēng)和民主管理情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能堅(jiān)持民主集中制原則，作風(fēng)民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督。加強(qiáng)民主建設(shè)，真正做到民主辦學(xué)。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能緊緊依靠廣大師生辦學(xué)，經(jīng)常深入教師和學(xué)生之間，傾聽他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。
強(qiáng)化公平原則，真正做到公正公開。這是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)到，只有切實(shí)做到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會(huì)舒暢，各方面的關(guān)系才能協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。在干部聘任、職稱評(píng)審等重要工作中，我校做到了堅(jiān)持任人唯賢，不準(zhǔn)任人為親；堅(jiān)持五湖四海，不準(zhǔn)搞團(tuán)伙幫派；堅(jiān)持公道正派，不準(zhǔn)拉關(guān)系、徇私情；堅(jiān)持集體討論決定，不準(zhǔn)個(gè)人或少數(shù)人說了算；堅(jiān)持公開透明，不準(zhǔn)搞暗箱操作。在職稱評(píng)審和干部聘任等熱點(diǎn)工作中，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，使評(píng)上的心情舒暢，未評(píng)上的心情坦然。
5.遵紀(jì)守法和廉潔奉公方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志一道工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，每位班子成員都能時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的廉潔從政意識(shí)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政制度的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時(shí)嚴(yán)格要求自己。
領(lǐng)導(dǎo)班子能在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績(jī)得失，多想一想更好地踐行“____”重要思想。
現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新?？傊瑢W(xué)校管理越來越走向正軌。
三、存在的問題
我們自己認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平、管理水平還有待于進(jìn)一步提高，開拓進(jìn)取精神比起兄弟學(xué)校還不夠。雙高普九的全面實(shí)施，對(duì)我們又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進(jìn)則退、愛拼敢贏的思想，強(qiáng)化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動(dòng)做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學(xué)校的組建做好精神和素質(zhì)上的準(zhǔn)備。
XX年12月
