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職代述職報告(6篇)

更新時間:2024-11-12 查看人數(shù):31

職代述職報告

第1篇 職代會副校長述職報告范文

職代會副校長述職報告

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在淮中學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在新鄉(xiāng)師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在太康一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團委書記。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團委副書記。__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。__年7月起任剛組建的淮中分校業(yè)務(wù)副校長。__年7月任淮陽中學(xué)副校長、黨總支委員,副科級,主抓分校教學(xué)工作。

對我來說,淮中可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學(xué)在淮中,教在淮中,奉獻在淮中,前后長達26年。說陌生主要是因為,自__年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的淮中分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說:至少有70%的時間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對我說:昌中,很長時間都沒見到過你了。

為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評價我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當(dāng)然,主要的還是最近一年來的基本情況。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是:一位學(xué)生的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會廣泛認可的教育教學(xué)成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨,走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認識到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時、堅韌的良好學(xué)風(fēng),我堅持深入班級聽課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),耐心聽取學(xué)生的訴求。2023年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了淮中南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評估方案,每階段各評出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級班級各3名,四星級班級各4名,三星級班級各5名。此舉對學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵和推動作用。

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。

當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過一本書,書名就叫《學(xué)生第二》,學(xué)生第二,其潛臺詞就是教師第一??梢韵胍?,教師及其良好的師德師風(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒于此,五年來,我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設(shè),抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。

第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師;

第二、是用科學(xué)的評價激勵老師;(考試后的有效分分析)

第三、堅持定點參加各學(xué)科的集體備課,并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說課操作規(guī)范;

第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書;

第五、堅持給青年教師舉辦講座;

第六、精心組織一次成功的師德師風(fēng)演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集;

第七、零九年暑假親自主持制定了淮中新校區(qū)教職工讀本;

第八、切實關(guān)心教師的疾苦,幫助教師克服生活中的困難;

第九、以身作則、率先垂范,給廣大教師作好表率。

第十、積極開展了學(xué)期末的教師述職及量化評估活動。(即教師在本學(xué)科組進行述職,接受同學(xué)科教師的評價。量化評估即評教;三項檢查;期中、期末平均成績等三項內(nèi)容按照2:4:4的權(quán)重量化教師的評比。優(yōu)秀者予以表彰,差者接受我校的誡勉談話或轉(zhuǎn)崗)。

第2篇 職代會述職報告

職代會副校長述職報告

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在淮中學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在新鄉(xiāng)師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在太康一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團委書記。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團委副書記。__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。__年7月起任剛組建的淮中分校業(yè)務(wù)副校長。__年7月任淮陽中學(xué)副校長、黨總支委員,副科級,主抓分校教學(xué)工作。

對我來說,淮中可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學(xué)在淮中,教在淮中,奉獻在淮中,前后長達26年。說陌生主要是因為,自__年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的淮中分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說:至少有70%的時間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對我說:昌中,很長時間都沒見到過你了。

為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評價我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當(dāng)然,主要的還是最近一年來的基本情況。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是:一位學(xué)生的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會廣泛認可的教育教學(xué)成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨,走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認識到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時、堅韌的良好學(xué)風(fēng),我堅持深入班級聽課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),耐心聽取學(xué)生的訴求。__年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了淮中南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評估方案,每階段各評出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級班級各3名,四星級班級各4名,三星級班級各5名。此舉對學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵和推動作用。

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。

當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過一本書,書名就叫《學(xué)生第二》,學(xué)生第二,其潛臺詞就是教師第一??梢韵胍?,教師及其良好的師德師風(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒于此,五年來,我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設(shè),抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。

第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師;

第二、是用科學(xué)的評價激勵老師;(考試后的有效分分析)

第三、堅持定點參加各學(xué)科的集體備課,并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說課操作規(guī)范;

第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書;

第五、堅持給青年教師舉辦講座;

第六、精心組織一次成功的師德師風(fēng)演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集;

第七、零九年暑假親自主持制定了淮中新校區(qū)教職工讀本;

第八、切實關(guān)心教師的疾苦,幫助教師克服生活中的困難;

第九、以身作則、率先垂范,給廣大教師作好表率。

第十、積極開展了學(xué)期末的教師述職及量化評估活動。(即教師在本學(xué)科組進行述職,接受同學(xué)科教師的評價。量化評估即評教;三項檢查;期中、期末平均成績等三項內(nèi)容按照2:4:4的權(quán)重量化教師的評比。優(yōu)秀者予以表彰,差者接受我校的誡勉談話或轉(zhuǎn)崗)。

春季職代會副校長述職報告

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在淮中學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在新鄉(xiāng)師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在太康一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團委書記。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團委副書記。__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。__年7月起任剛組建的淮中分校業(yè)務(wù)副校長。__年7月任淮陽中學(xué)副校長、黨總支委員,副科級,主抓分校教學(xué)工作。

對我來說,淮中可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學(xué)在淮中,教在淮中,奉獻在淮中,前后長達26年。說陌生主要是因為,自__年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的淮中分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說:至少有70%的時間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對我說:昌中,很長時間都沒見到過你了。

為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評價我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當(dāng)然,主要的還是最近一年來的基本情況。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是:一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會廣泛認可的教育教學(xué)成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨,走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認識到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時、堅韌的良好學(xué)風(fēng),我堅持深入班級聽課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),耐心聽取學(xué)生的訴求。元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了淮中南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評估方案,每階段各評出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級班級各3名,四星級班級各4名,三星級班級各5名。此舉對學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵和推動作用。

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。

當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過一本書,書名就叫《學(xué)生第二》,學(xué)生第二,其潛臺詞就是教師第一。可以想見,教師及其良好的師德師風(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒于此,五年來,我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設(shè),抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。

第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師;

第二、是用科學(xué)的評價激勵老師;(考試后的有效分分析)

第三、堅持定點參加各學(xué)科的集體備課,并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說課操作規(guī)范;

第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書;

第五、堅持給青年教師舉辦講座;

第六、精心組織一次成功的師德師風(fēng)演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集;

第七、零九年暑假親自主持制定了淮中新校區(qū)教職工讀本;

第八、切實關(guān)心教師的疾苦,幫助教師克服生活中的困難;

第九、以身作則、率先垂范,給廣大教師作好表率。

第十、積極開展了學(xué)期末的教師述職及量化評估活動。(即教師在本學(xué)科組進行述職,接受同學(xué)科教師的評價。量化評估即評教;三項檢查;期中、期末平均成績等三項內(nèi)容按照2:4:4的權(quán)重量化教師的評比。優(yōu)秀者予以表彰,差者接受我校的誡勉談話或轉(zhuǎn)崗)。

五年來,我致力于打造新校區(qū)良好的考風(fēng)。

當(dāng)今社會,考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。這是每一個教育工作者都明白的道理。有鑒于此,從分校組建的第一天起,作為業(yè)務(wù)校長,我就積極致力于良好考風(fēng)的鍛造。第一、我親自帶領(lǐng)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)制定每次考試從命題到印制、監(jiān)考培訓(xùn)、考試巡視、試卷驗裝、評卷、試卷講評、考后問卷調(diào)查等一條龍的考試操作規(guī)范;第二、每次考前堅持利用校園廣播系統(tǒng)給學(xué)生作好動員,深入進行遵章守紀(jì)的教育;第三、堅持教師第一的原則對老師做好教育;第四、嚴(yán)格執(zhí)行考試制度和違規(guī)處罰決定從嚴(yán)治考。自從高考使用屏蔽儀以后,我在南校區(qū)的期中、期末等大型考試中,都堅持向縣招辦借屏蔽儀用于我們的考試。連淮陽一高、淮陽一中的學(xué)生都對我們的考風(fēng)贊賞有加。

四、我的學(xué)習(xí)

作為一位老師,我堅信讀萬卷書,行萬里路的格言。繁忙的工作之余,我堅持閱讀各類書籍,尤其是中外經(jīng)典名著,并做了大量的讀書筆記。五年來,我先后閱讀的教育類書籍有:

美彼得·圣吉的《第五項修煉》,從中我學(xué)到了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的理念、規(guī)范和操作要領(lǐng);

原蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,從中我領(lǐng)略到了一位智者對教師修養(yǎng)的諄諄教誨;

我國教育家顧明遠的《國際教育新理念》,從中我學(xué)到了諸如加德納的多元智能理論以及諸如創(chuàng)新教育、合作教育、校本管理、教師專業(yè)化發(fā)展等國際前沿教育理念;

朱永新教授的《我的教育理想》,從中我讀懂了一個當(dāng)代教育家對理想教師、理想校長、理想學(xué)校的深情呼喚和對教育寄托的無限情懷;

朱小蔓教授的《教育的問題與挑戰(zhàn)》,從中我認識到當(dāng)代我國教育家所面臨的困境以及教育工作者面對這些困境的思考;

李希貴先生的《為了自由呼吸的教育》,從中我讀懂了一位來自基層的教育工作者對基礎(chǔ)教育走向民主、開放的深情呼喚;

李鎮(zhèn)西先生的《教有所思》,從中我看到了一個中國的蘇霍姆林斯基對教育、對學(xué)生、對教師、對學(xué)校的無比愛心;

程紅兵先生的《做一個書生校長》,從中我領(lǐng)略了一位書生校長的儒雅風(fēng)采;

張思明先生的《用心做教育》,從中我讀出的是后生可畏,愛心勝過一切這樣的關(guān)鍵詞;

劉彭芝女士的《人生為一大事來》,從中我讀出的是佛家以天下為己任,度眾生離苦得樂的大愛情懷;

商友敬老師主編的《過去的教師》以及由顧明遠、錢理群等名家主編的五卷本的現(xiàn)代教師讀本。從中我似乎看到了諸如蔡元培、胡適、季羨林、聞一多、陳寅恪等一批博學(xué)鴻儒的身影。讀書使我開闊了眼界,凈化了心靈,活躍了思維,升華了人格。與此同時,我還要求我的同事和我們的老師工作之余認真閱讀經(jīng)典名篇。我為領(lǐng)導(dǎo)班子成員推薦了于丹教授的《論語心得》、《莊子心得》,為學(xué)科主任推薦了《教師十大素養(yǎng)》,為青年教師訂購了100本《輕風(fēng)掠過心靈》99個感人的教育故事(張文質(zhì)主編)。我始終堅信革命導(dǎo)師列寧說過的話:只有用人類所創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦,才能成為共產(chǎn)主義者。

春中學(xué)校長在職代會上的述職報告

為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評價我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當(dāng)然,主要的還是最近一年來的基本情況。

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在__學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在__師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在__一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團委書記。1984年7月至今在__任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團委副書記。__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。__年7月§起任剛組建的__分校業(yè)務(wù)副校長。__年7月任__中學(xué)副校長、黨總支委員,副科級,主抓分校教學(xué)工作。

對我來說,__可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學(xué)在__,教在__,奉獻在__,前后長達26年。說陌生主要是因為,自__年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的__分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說:至少有70%的時間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對我說:__,很長時間都沒見到過你了。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是:一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會廣泛認可的教育教學(xué)成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨,走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認識到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時、堅韌的良好學(xué)風(fēng),我堅持深入班級聽課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),耐心聽取學(xué)生的訴求。__年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了__南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評估方案,每階段各評出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級班級各3名,四星級班級各4名,三星級班級各5名。此舉對學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵和推動作用。

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。

當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過一本書,書名就叫《學(xué)生第二》,學(xué)生第二,其潛臺詞就是教師第一??梢韵胍姡處熂捌淞己玫膸煹聨燂L(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒于此,五年來,我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設(shè),抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。

第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師;

第二、是用科學(xué)的評價激勵老師;(考試后的有效分分析)

第三、堅持定點參加各學(xué)科的集體備課,并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說課操作規(guī)范;

第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書;

第五、堅持給青年教師舉辦講座;

第六、精心組織一次成功的師德師風(fēng)演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集;

第七、零九年暑假親自主持制定了__新校區(qū)教職工讀本;

第八、切實關(guān)心教師的疾苦,幫助教師克服生活中的困難;

第九、以身作則、率先垂范,給廣大教師作好表率。

第十、積極開展了學(xué)期末的教師述職及量化評估活動。(即教師在本學(xué)科組進行述職,接受同學(xué)科教師的評價。量化評估即評教;三項檢查;期中、期末平均成績等三項內(nèi)容按照2:4:4的權(quán)重量化教師的評比。優(yōu)秀者予以表彰,差者接受我校的誡勉談話或轉(zhuǎn)崗)。

五年來,我致力于打造新校區(qū)良好的考風(fēng)。

當(dāng)今社會,考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。這是每一個教育工作者都明白的道理。有鑒于此,從分校組建的第一天起,作為業(yè)務(wù)校長,我就積極致力于良好考風(fēng)的鍛造。第一、我親自帶領(lǐng)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)制定每次考試從命題到印制、監(jiān)考培訓(xùn)、考試巡視、試卷驗裝、評卷、試卷講評、考后問卷調(diào)查等一條龍的考試操作規(guī)范;第二、每次考前堅持利用校園廣播系統(tǒng)給學(xué)生作好動員,深入進行遵章守紀(jì)的教育;第三、堅持教師第一的原則對老師做好教育;第四、嚴(yán)格執(zhí)行考試制度和違規(guī)處罰決定從嚴(yán)治考。自從高考使用屏蔽儀以后,我在南校區(qū)的期中、期末等大型考試中,都堅持向縣招辦借屏蔽儀用于我們的考試。連__一高、__一中的學(xué)生都對我們的考風(fēng)贊賞有加。

四、我的學(xué)習(xí)

作為一位老師,我堅信讀萬卷書,行萬里路的格言。繁忙的工作之余,我堅持閱讀各類書籍,尤其是中外經(jīng)典名著,并做了大量的讀書筆記。五年來,我先后閱讀的教育類書籍有:

美彼得·圣吉的《第五項修煉》,從中我學(xué)到了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的理念、規(guī)范和操作要領(lǐng);

原蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,從中我領(lǐng)略到了一位智者對教師修養(yǎng)的諄諄教誨;

我國教育家顧明遠的《國際教育新理念》,從中我學(xué)到了諸如加德納的多元智能理論以及諸如創(chuàng)新教育、合作教育、校本管理、教師專業(yè)化發(fā)展等國際前沿教育理念;

朱永新教授的《我的教育理想》,從中我讀懂了一個當(dāng)代教育家對理想教師、理想校長、理想學(xué)校的深情呼喚和對教育寄托的無限情懷;

朱小蔓教授的《教育的問題與挑戰(zhàn)》,從中我認識到當(dāng)代我國教育家所面臨的困境以及教育工作者面對這些困境的思考;

李希貴先生的《為了自由呼吸的教育》,從中我讀懂了一位來自基層的教育工作者對基礎(chǔ)教育走向民主、開放的深情呼喚;

李鎮(zhèn)西先生的《教有所思》,從中我看到了一個中國的蘇霍姆林斯基對教育、對學(xué)生、對教師、對學(xué)校的無比愛心;

程紅兵先生的《做一個書生校長》,從中我領(lǐng)略了一位書生校長的儒雅風(fēng)采;

張思明先生的《用心做教育》,從中我讀出的是后生可畏,愛心勝過一切這樣的關(guān)鍵詞;

劉彭芝女士的《人生為一大事來》,從中我讀出的是佛家以天下為己任,度眾生離苦得樂的大愛情懷;

商友敬老師主編的《過去的教師》以及由顧明遠、錢理群等名家主編的五卷本的現(xiàn)代教師讀本。從中我似乎看到了諸如蔡元培、胡適、季羨林、聞一多、陳寅恪等一批博學(xué)鴻儒的身影。讀書使我開闊了眼界,凈化了心靈,活躍了思維,升華了人格。與此同時,我還要求我的同事和我們的老師工作之余認真閱讀經(jīng)典名篇。我為領(lǐng)導(dǎo)班子成員推薦了于丹教授的《論語心得》、《莊子心得》,為學(xué)科主任推薦了《教師十大素養(yǎng)》,為青年教師訂購了100本《輕風(fēng)掠過心靈》99個感人的教育故事(張文質(zhì)主編)。我始終堅信革命導(dǎo)師列寧說過的話:只有用人類所創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦,才能成為共產(chǎn)主義者。我崇拜的孫中山先生曾有對聯(lián):

謹(jǐn)以此自勉。

上聯(lián)是:愿乘風(fēng)破萬里浪;

下聯(lián)是:甘面壁讀十年書;

五、我的生活

總結(jié)五年來的生活,我覺得可以用三句話加以概括:我的生活是廉潔艱苦的;我的生活是繁重忙碌的;我的生活是幸福充實的。

新校區(qū)、新環(huán)境,辦學(xué)條件不完善,周邊吃、住、行、用等設(shè)施均不具備。在出差;迎來送往;晉級評先;獎金發(fā)放以及資料訂購,這些涉及經(jīng)濟利益的敏感問題上,我都堅持做到了嚴(yán)格按原則和制度辦事,為維護學(xué)校的利益斤斤計較,對個人的要求是潔身自好,按最低標(biāo)準(zhǔn)要求,不計得失。所以五年的生活是廉潔艱苦的。

首屆畢業(yè)生即有3500名,在校生近三年平均達5000名(__年6100名,__年4500名,今年5000名)作為業(yè)務(wù)校長,在僅有高一、高二的兩年我還是堅持上課;待三個階段完備后,我則轉(zhuǎn)手全力抓學(xué)風(fēng)、抓教風(fēng)、抓考風(fēng)、聽課、開會、辦講座、舉辦活動。所以五年的生活是繁重忙碌的。

廉潔艱苦的五年,繁重忙碌的五年,構(gòu)成了我多姿多彩生活的五年,所以五年的生活我還可以說是充實的、快樂的。這是一種艱苦中的快樂,繁忙中的幸福!酸甜苦辣咸五味雜陳,我都充分體驗過了!

六、我的成績

五年里,我的學(xué)生,我的同事,我本人都取得了一系列成績,這是我倍感欣慰和自豪的:__年新校區(qū)首屆畢業(yè)生參加高考,一本上線93人;二本上線366人;三本上線760人,升學(xué)率和升學(xué)數(shù)均超過我們強有力的對手__一高。其中曹齊同學(xué)考入復(fù)旦大學(xué)。__年一本上線60人;二本上線234人;三本上線580人,其中劉慧同學(xué)考了661分。教體局丁局長親自計算的三個檔次升學(xué)率均超過輝煌的__年。__年第三屆畢業(yè)生高考在即,我們已做好充分準(zhǔn)備。從此前的四次大型考試情況看,我們有較大希望完成二本高檔220人的指標(biāo),且五大生相信也會有較大突破。

我本人__年被評為__省優(yōu)秀教師;__年被評為__市優(yōu)秀校長,__省教育工會師德先進工作者。

同時,__新校區(qū)在教育教學(xué)質(zhì)量上,已擁有較好的社會口碑。在所有真正了解新校區(qū)實際情況,并不帶有任何偏見的人的眼中,__分校贏得的社會認可度,可以超過我縣另一個有名的高中。

七、我的打算

今后的五年、三年、一年,我的計劃和打算是:

一、繼續(xù)忠實地貫徹和執(zhí)行學(xué)校黨總支、校務(wù)委員會確定的方針和政策,不打折扣,不講價錢。為實現(xiàn)__新三年的奮斗目標(biāo),為進一步做大做強__,為在新時期鑄造__更加過硬的品牌而不懈努力。

二、繼續(xù)堅持以人為本的管理理念,本著律己嚴(yán),待人寬,人人人格平等,尊嚴(yán)平等的原則對待同事,對待教師,對待學(xué)生,乃至學(xué)生家長。堅決摒棄簡單粗暴、盛氣凌人,頤指氣使的態(tài)度和方式。不說傷人感情的話,不做傷人尊嚴(yán)的事。同時,在原則問題上也要做到不妥協(xié)、不讓步。努力打造平等、和諧、健康、幸福的新__。

三、繼續(xù)貫徹落實“一體兩翼”的教學(xué)指導(dǎo)思想,緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心,以這新一輪的課改為抓手,狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,狠抓教師的教風(fēng)和教師隊伍建設(shè),確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

四、繼續(xù)不斷地加強自身的道德和業(yè)務(wù)修養(yǎng),向先進典型學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向社會自然學(xué)習(xí)。高尚的品德,豐富的學(xué)識永遠是我追求的人生目標(biāo),是我個人的一個永不竣工的工程。

西諺云:“這個世界實際是由傻子建成的。”善哉斯言,我愿意做一個這樣的傻子。

第3篇 鐵路段段長在職代會上的述職報告

段長在首屆一次職代會上的述職報告

各位代表、同志們:

2023年,是我們工電段極不平凡的一年。在這一年里,安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定,實現(xiàn)了安全年;事業(yè)部改段穩(wěn)步推進;線路集中修生產(chǎn)布局調(diào)整順利實施;設(shè)備基礎(chǔ)得到加強,各項呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。一年來,我和領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員一道,盡職盡責(zé),盡心盡力,為工電段的改革與發(fā)展作出了應(yīng)有的努力。具體說來,我主要抓了以下。

一、注重理論學(xué)習(xí),始終保持思想上的先進性。一年來,我始終堅持理論學(xué)習(xí),積極參加黨委中心組集中學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神,特別是在去年下半年公司第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中,通讀了先進性教育讀本規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,堅持認真作好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會。通過先進性教育學(xué)習(xí),在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,世界觀、人生觀、價值觀得到了改造,較好地克服了“船到碼頭車到站”不思進取的思想。與此同時,我還認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識、市場經(jīng)濟知識,關(guān)注當(dāng)前鐵路改革的形勢,學(xué)習(xí)先進的管理理念,積極拓展視野,拓寬思路。不斷提高自身理論水平和管理能力。在思想上、行動上,我始終與上級保持高度一致,堅決服從上級組織決定和安排,堅定不移地貫徹上級的方針政策,堅決執(zhí)行上級各項部署。在去年“三查”活動中,我堅持帶頭從自身查起,對檢查發(fā)現(xiàn)自己在思想上、管理上、作風(fēng)上存在的問題逐條落實整改。我始終把學(xué)習(xí)貫穿始終,通過不斷學(xué)習(xí),提高了思想覺悟,堅定了政治信仰,始終保持了思想上的先進性。

二、加強安全管理,狠抓安全不放松。

去年我段線路換碴、換軌、換枕、路基施工較多,再加上設(shè)備隱患突出,安全基礎(chǔ)薄弱,安全壓力非常之大。安全的好壞,事關(guān)我段發(fā)展穩(wěn)定大局。作為安全管理第一責(zé)任人,我始終堅持“安全第一”的思想,做到任何時候都把安全擺在重中之重位置來抓。一是重視安全基礎(chǔ)建設(shè)。積極推進“兩化一式”安全落實機制,設(shè)立獎勵基金12萬元,用于“兩化一式”考核獎勵,促進了安全機制的落實。事業(yè)部改段后,根據(jù)集團直管站段規(guī)范安全管理的要求,我及時召開會議,指定由分管安全的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)抓好有關(guān)安全管理制度和《段細》的修訂完善。二是突出抓好安全重點。積極推進道口“平改立”進程,督促分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門向公司反映、呼吁推進道口“平改立”。去年以來,我親自帶領(lǐng)有關(guān)人員先后多次與漢壽縣、常德市鼎城區(qū)管內(nèi)的鄉(xiāng)、村政府協(xié)商、溝通,爭取他們的理解和支持,為下一步實施漢壽、常德管內(nèi)的所有道口“平改立”創(chuàng)造寬松的施工環(huán)境。在道口安全方面,我堅持每月到每個道口檢查一次,特別是發(fā)生“10.13”牛路灘2號道口機動車肇事以后,我專門主持召開了道口安全專項整治會議,對存在的一系列的問題制定了整改措施,道口安全管理得到進一步規(guī)范。在施工安全方面,我先后多次組織召開會議,研究部署線路大修、路基、盤塘站、石門南站改擴建工程施工有關(guān),在安排分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門具體抓落實的基礎(chǔ)上,每次的重大施工方案會我都要參加,每次施工開工我都到現(xiàn)場進行督導(dǎo),每次線路撥接我都自始至終參與。期間還多次添乘檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即通知施工負責(zé)人限期整改。。三是克服資金運作困難,加強設(shè)備整治。在安全投入上,從來不打折扣。在公司資金未到位的情況下,積極想方設(shè)法為施工方力所能及地解決資金問題,最大限度地穩(wěn)定施工隊伍,盡可能地保證施工進度。截止2023年1月10日,共完成成段更換ⅰ級花崗巖道碴29.5公里,更換曲線磨耗軌13.45公里,更換ⅲ型軌枕5970根,基床處理545米。線路軌檢車評分合格率99.8,優(yōu)良率93.3,線路質(zhì)量得到了提高。加大了信號微機監(jiān)測、微機聯(lián)鎖等新設(shè)備投入力度,有效地提升了科技裝備水平。

三、規(guī)范經(jīng)營管理,狠抓成本控制

為適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的需要,切實履行工電段的職能,真正實現(xiàn)經(jīng)營管理從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,提高辦事效率,規(guī)范辦事程序,充分調(diào)動各方面積極性,一年來,在規(guī)范管理上,我突出抓好以下幾項。一是抓好成本預(yù)算,主持召開了成本預(yù)算會議,要求各車間(部門)要加強調(diào)查研究,切實做到編制預(yù)算合理、可行,具有說服力,維護預(yù)算的嚴(yán)肅性。二是落實經(jīng)營責(zé)任制,將成本控制的責(zé)任分解到各車間、班組,壓力層層傳遞,實現(xiàn)成本管理的宏觀控制與微觀管理的有機統(tǒng)一。三是加強了經(jīng)濟活動分析,堅持每季一次的經(jīng)濟活動分析制度,聽取各方面的意見,對癥下藥,及時調(diào)整思路,做到了有的放矢,使經(jīng)營管理做到有條不紊,目標(biāo)明確,計劃有序。四是狠抓資金安全審計問題的整改。去年12月,公司審計部對我段進行了為期一周的.資產(chǎn)經(jīng)營財務(wù)狀況進行了內(nèi)部審計,發(fā)現(xiàn)問題15項,我親自組織召開辦公會議,對整改進行具體部署,督促有關(guān)部門抓落實。到目前為止,已整改13項。其余2項

涉及其他單位配合整改的,也正在協(xié)調(diào)落實整改。五是規(guī)范了經(jīng)營管理。在獎金發(fā)放上,去年對各種文件單項獎進行了規(guī)范,較2023年下降了30,凡是公司下發(fā)的電報獎勵,我改變了以往的做法,做到不加碼,不照顧,切實把有限的資金用于提高生產(chǎn)一線職工效益。在資金管理上,嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行各種報銷和財務(wù)內(nèi)控制度,沒有發(fā)生資金流失和嚴(yán)重違紀(jì)問題。

四、履行職責(zé),嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部安全管理責(zé)任

改進和轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),我堅持從自身做起,在中以身作則,率先垂范,用榜樣的力量去影響和帶動員工。2023年,石門電廠和盤塘創(chuàng)元鋁業(yè)專用線施工、線路換碴、換軌、換枕施工任務(wù)重,安全壓力大。為了掌握施工進度和了解施工安全情況,我除學(xué)習(xí)、開會出差外,我都盡量安排好自己事務(wù),擠出時間多下現(xiàn)場檢查指導(dǎo),了解和掌握情況。車間月度驗收考核,我都親自帶隊,每到一處,我都和驗收組其它成員一起到現(xiàn)場,走區(qū)間查看班組設(shè)備維修、保養(yǎng)情況,對存在的問題督促班組整改。每次下去,我都要檢查道口工、巡道工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以及班組執(zhí)行天窗修規(guī)定情況。去年的維修天窗比較早,為了摸清各班組執(zhí)行天窗情況,經(jīng)常早上5:30分我就起來,帶領(lǐng)有關(guān)人員檢查東頭寧鄉(xiāng)、滄水鋪集中修等工區(qū)天窗修,在檢查中發(fā)現(xiàn)存在作業(yè)人員分散、距離拉長、防護人員不到位以及天窗作業(yè)內(nèi)容不規(guī)范等問題,要求立即整改。作為行政主要領(lǐng)導(dǎo),我感到安全責(zé)任重大,不敢有絲毫的放松和怠慢。去年10月份,公司把我調(diào)回工電段任段長,21日上午公司剛宣布命令,恰逢集團公司工務(wù)安全評估組來我段檢查驗收,我還來不及休整,第二天我就陪同檢查組下現(xiàn)場到管內(nèi)的道口檢查評估。除調(diào)公司2個月時間未統(tǒng)計外,全年共下現(xiàn)場88天(次),添乘機車檢查26趟(次),勞動安全檢查12次,設(shè)備質(zhì)量檢查11次,道口安全檢查20次,消防安全檢查9次,區(qū)間步行檢查9個,與職工談心23人次,白天查崗37人次,夜間零點以后查崗12人次,發(fā)現(xiàn)、解決安全生產(chǎn)實際問題19件。狠抓違章違紀(jì),先后查處違章違紀(jì)33人次。

六、嚴(yán)于律己,積極倡導(dǎo)勤政務(wù)實和清正廉潔的作風(fēng)

作為工電段行政主要領(lǐng)導(dǎo),我始終堅持“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定,事事處處注意規(guī)范自己的行為,時刻提醒告誡自己把好人情關(guān)、權(quán)利關(guān)、紀(jì)律關(guān),堅持廉潔自律,牢牢把住自身防線。從不利用職權(quán)為自己的親屬謀利益,可以說,擔(dān)任行政主要領(lǐng)導(dǎo)以來,沒有一個親屬在本單位做事,對于他們的要求我都予以拒絕。生活上嚴(yán)格要求,下現(xiàn)場,輕車簡從,能坐火車則不坐汽車,不搞特殊化,不要招待,堅決不給生產(chǎn)一線車間、班組添麻煩、加負擔(dān),較好地樹立了領(lǐng)導(dǎo)干部的勤政務(wù)實和清正廉潔的良好形象。

七、關(guān)心職工生活,積極為職工辦實事

作為工電段行政主要領(lǐng)導(dǎo),我把關(guān)心職工的生活擺在重要位置,千方百計籌措資金,解決職工的實際困難。在改善職工生活環(huán)境方面,為沿線8個工區(qū)更新了電視機;為沿線7個有人看守道口安裝了空調(diào),改善了生產(chǎn)條件。積極籌措資金配合工會一起完善足球場設(shè)施;在解除職工后顧之憂方面,積極支持工會開展“送溫暖”活動,慰問困難、重困職工,及時發(fā)放困難補助金,解決了職工的燃眉之急。

各位代表,今年我們面臨的任務(wù)更加艱巨,責(zé)任更加重大,形勢更加嚴(yán)峻。我愿盡我所能,以工電段的發(fā)展為己任,團結(jié)和依靠廣大干部職工,認真實踐“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的十六屆五中全會精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,不斷探索新體制下管理的新途徑,為工電段的改革與發(fā)展再創(chuàng)新佳績,再作新貢獻。

謝謝大家!

《鐵路段段長在職代會上的述職報告》來源于網(wǎng),歡迎閱讀鐵路段段長在職代會上的述職報告。qzq

涉及其他單位配合整改的,也正在協(xié)調(diào)落實整改。五是規(guī)范了經(jīng)營管理。在獎金發(fā)放上,去年對各種文件單項獎進行了規(guī)范,較2023年下降了30,凡是公司下發(fā)的電報獎勵,我改變了以往的做法,做到不加碼,不照顧,切實把有限的資金用于提高生產(chǎn)一線職工效益。在資金管理上,嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行各種報銷和財務(wù)內(nèi)控制度,沒有發(fā)生資金流失和嚴(yán)重違紀(jì)問題。

四、履行職責(zé),嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部安全管理責(zé)任

改進和轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),我堅持從自身做起,在中以身作則,率先垂范,用榜樣的力量去影響和帶動員工。2023年,石門電廠和盤塘創(chuàng)元鋁業(yè)專用線施工、線路換碴、換軌、換枕施工任務(wù)重,安全壓力大。為了掌握施工進度和了解施工安全情況,我除學(xué)習(xí)、開會出差外,我都盡量安排好自己事務(wù),擠出時間多下現(xiàn)場檢查指導(dǎo),了解和掌握情況。車間月度驗收考核,我都親自帶隊,每到一處,我都和驗收組其它成員一起到現(xiàn)場,走區(qū)間查看班組設(shè)備維修、保養(yǎng)情況,對存在的問題督促班組整改。每次下去,我都要檢查道口工、巡道工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以及班組執(zhí)行天窗修規(guī)定情況。去年的維修天窗比較早,為了摸清各班組執(zhí)行天窗情況,經(jīng)常早上5:30分我就起來,帶領(lǐng)有關(guān)人員檢查東頭寧鄉(xiāng)、滄水鋪集中修等工區(qū)天窗修,在檢查中發(fā)現(xiàn)存在作業(yè)人員分散、距離拉長、防護人員不到位以及天窗作業(yè)內(nèi)容不規(guī)范等問題,要求立即整改。作為行政主要領(lǐng)導(dǎo),我感到安全責(zé)任重大,不敢有絲毫的放松和怠慢。去年10月份,公司把我調(diào)回工電段任段長,21日上午公司剛宣布命令,恰逢集團公司工務(wù)安全評估組來我段檢查驗收,我還來不及休整,第二天我就陪同檢查組下現(xiàn)場到管內(nèi)的道口檢查評估。除調(diào)公司2個月時間未統(tǒng)計外,全年共下現(xiàn)場88天(次),添乘機車檢查26趟(次),勞動安全檢查12次,設(shè)備質(zhì)量檢查11次,道口安全檢查20次,消防安全檢查9次,區(qū)間步行檢查9個,與職工談心23人次,白天查崗37人次,夜間零點以后查崗12人次,發(fā)現(xiàn)、解決安全生產(chǎn)實際問題19件。狠抓違章違紀(jì),先后查處違章違紀(jì)33人次。

六、嚴(yán)于律己,積極倡導(dǎo)勤政務(wù)實和清正廉潔的作風(fēng)

作為工電段行政主要領(lǐng)導(dǎo),我始終堅持“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定,事事處處注意規(guī)范自己的行為,時刻提醒告誡自己把好人情關(guān)、權(quán)利關(guān)、紀(jì)律關(guān),堅持廉潔自律,牢牢把住自身防線。從不利用職權(quán)為自己的親屬謀利益,可以說,擔(dān)任行政主要領(lǐng)導(dǎo)以來,沒有一個親屬在本單位做事,對于他們的要求我都予以拒絕。生活上嚴(yán)格要求,下現(xiàn)場,輕車簡從,能坐火車則不坐汽車,不搞特殊化,不要招待,堅決不給生產(chǎn)一線車間、班組添麻煩、加負擔(dān),較好地樹立了領(lǐng)導(dǎo)干部的勤政務(wù)實和清正廉潔的良好形象。

七、關(guān)心職工生活,積極為職工辦實事

作為工電段行政主要領(lǐng)導(dǎo),我把關(guān)心職工的生活擺在重要位置,千方百計籌措資金,解決職工的實際困難。在改善職工生活環(huán)境方面,為沿線8個工區(qū)更新了電視機;為沿線7個有人看守道口安裝了空調(diào),改善了生產(chǎn)條件。積極籌措資金配合工會一起完善足球場設(shè)施;在解除職工后顧之憂方面,積極支持工會開展“送溫暖”活動,慰問困難、重困職工,及時發(fā)放困難補助金,解決了職工的燃眉之急。

各位代表,今年我們面臨的任務(wù)更加艱巨,責(zé)任更加重大,形勢更加嚴(yán)峻。我愿盡我所能,以工電段的發(fā)展為己任,團結(jié)和依靠廣大干部職工,認真實踐“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的十六屆五中全會精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,不斷探索新體制下管理的新途徑,為工電段的改革與發(fā)展再創(chuàng)新佳績,再作新貢獻。

謝謝大家!

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第4篇 中學(xué)校長在職代會上的述職報告范文

為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評價我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當(dāng)然,主要的還是最近一年來的基本情況。

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在__學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在__師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在__一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團委書記。1984年7月至今在__任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團委副書記。__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。__年7月§起任剛組建的__分校業(yè)務(wù)副校長。__年7月任__中學(xué)副校長、黨總支委員,副科級,主抓分校教學(xué)工作。

對我來說,__可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學(xué)在__,教在__,奉獻在__,前后長達26年。說陌生主要是因為,自__年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的__分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說:至少有70%的時間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對我說:__,很長時間都沒見到過你了。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是:一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會廣泛認可的教育教學(xué)成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨,走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認識到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時、堅韌的良好學(xué)風(fēng),我堅持深入班級聽課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),耐心聽取學(xué)生的訴求。__年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了__南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評估方案,每階段各評出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級班級各3名,四星級班級各4名,三星級班級各5名。此舉對學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵和推動作用。

(1)(2)(3)(4)

第5篇 中學(xué)校長在職代會上的述職報告

為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評價我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當(dāng)然,主要的還是最近一年來的基本情況。

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在__學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在__師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在__一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團委書記。1984年7月至今在__任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團委副書記。__年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。__年7月§起任剛組建的__分校業(yè)務(wù)副校長。__年7月任__中學(xué)副校長、黨總支委員,副科級,主抓分校教學(xué)工作。

對我來說,__可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學(xué)在__,教在__,奉獻在__,前后長達26年。說陌生主要是因為,自__年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的__分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說:至少有70%的時間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對我說:__,很長時間都沒見到過你了。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是:一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會廣泛認可的教育教學(xué)成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨,走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認識到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時、堅韌的良好學(xué)風(fēng),我堅持深入班級聽課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),耐心聽取學(xué)生的訴求。__年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了__南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評估方案,每階段各評出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級班級各3名,四星級班級各4名,三星級班級各5名。此舉對學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵和推動作用。

第6篇 鐵路段黨委書記職代會述職報告

黨委書記在首屆一次職代會上的述職報告

各位代表、同志們:

我是去年10月23日調(diào)入__段擔(dān)任黨委副書記(主持工作)的。到__段以后,我牢記公司兩位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)在我任職前對我的叮囑,在_段長和其他班子成員的支持和幫助下,通過與各科室同志的交流,到各領(lǐng)工區(qū)、工區(qū)走訪,下一線了解情況,在較短的時間內(nèi),只能說是基本熟悉了情況,進入了角色。現(xiàn)在要向大會報告我這幾個月的工作情況,我實在難以啟齒,因為我在這段時間里所做的主要工作就是抓緊時間學(xué)習(xí),盡快熟悉情況,如果敝帚自珍說做了一些工作、取得一點成績的話,那跟其他班子成員和在座的各位相比實在是微不足道,也是與你們的支持和幫助分不開的。但通過這段時間的工作,我總結(jié)了幾點體會(四句話)。以此權(quán)當(dāng)述職報告向大會作個簡要匯報:

第一句話:“不求成為行家里手,但求干一行學(xué)一行?!蔽以诖髮W(xué)學(xué)的機械工程專業(yè),參加工作到__公司以后,先后在__段、公司黨辦、行辦、人勞部、集團黨辦從事過工程監(jiān)理、設(shè)備技術(shù)員、秘書、人事勞資等工作,不管干哪一行,我都堅信只要謙虛肯學(xué)就能干好。到__段以后,我每天堅持看幾頁工務(wù)電務(wù)和黨務(wù)工作方面的專業(yè)書籍,加強理論學(xué)習(xí),經(jīng)常帶著問題到各專業(yè)科室請教,到一線檢查工作時一聽說哪里有施工作業(yè)我就到現(xiàn)場去看,跟我們的職工師傅們學(xué)。另外,在這幾個月的時間里,我仔細學(xué)習(xí)了段里的相關(guān)文件制度,熟悉相關(guān)管理程序,通過不斷的學(xué)習(xí)確實使我增長了不少知識。

第二句話:“不求職位的升遷,但求每天做點事。”到__段任職,我深知本人的能力和水平與崗位職責(zé)的要求還有一定的差距,深感壓力和責(zé)任巨大,深怕辜負組織和領(lǐng)導(dǎo)的期望,所以,到__段以后,我別的事沒去想,都以“做事”為原則,盡心盡力去做好每一件事。為了保持單位的穩(wěn)定,我主動登門走訪“并軌生”家庭,了解他們的困難,傾聽他們的心聲,向他們宣傳政策,做好耐心的思想工作。在執(zhí)行某運輸任務(wù)前一兩天,為了妥善處理好三和、三官橋民工鬧事事件,我和_書記等人頂著圍攻謾罵的威脅,與民工周旋談判到凌晨三點,及時果斷地防止了事態(tài)的發(fā)展。在得知施工隊伍的民工在__車站發(fā)生攔截列車的情況后,我在第一時間連夜趕到__,會同__派出所、車站、領(lǐng)工區(qū)有關(guān)人員及時調(diào)查處理,并及時糾正了上報的信息,及時消除了這一事件給我單位帶來的不利影響。在日常的.安全生產(chǎn)中,我都積極支持和配合行政領(lǐng)導(dǎo)開展工作,在換碴、換軌施工中,我都到現(xiàn)場去盯一盯、鼓鼓勁。平常堅持添乘,堅持經(jīng)常到包保的工區(qū)和道口去檢查督導(dǎo)。

第三句話:“不管他人怎么看,只求良心過得去?!弊鳛橐粋€自然人是有人情世故的,而作為一個單位的管理者,管人管事必須講原則。在平常的工作中,特別是大事大非面前,我堅持原則不怕得罪人,但我從來不會去整人。比如在用人問題上,我力求形成一個正確的導(dǎo)向,在單位人事調(diào)整的過程中,我會主動跟班子成員商量,取得一致意見,到接受的部門和單位了解情況,聽聽他們的反映,與本人談心,聽聽他本人的想法??梢蕴拐\地講,我和班子成員在干部調(diào)整的問題上,不會以圈劃人,力爭創(chuàng)造一個讓有為的人有位、干事的人舒心的環(huán)境。在我段兩次人事調(diào)整過程中,做到了班子成員意見一致,黨委會一致通過,干部職工沒有什么不良反映。

第四句話:“官位的榮耀是短暫的,做人的平淡是永恒的。”人生幾十年,今天你在位,明天或者總有一天會退下來,我覺得大家從五湖四海聚到一起共事是緣分,正是基于這樣的認識,我在為人方面盡量做到謙虛低調(diào),以團結(jié)為重,在做事方面,做到務(wù)實。只要不違背原則,不違反政策,力所能及的事情我會盡量去做到。比如在去年我們職工家屬子弟在入伍當(dāng)兵的時候遇到麻煩的時候,職工找到我想請單位出面協(xié)調(diào),那時我還剛來不久,但我還是盡心盡力去做了。在廉政方面,我時刻提醒自己要保持干凈,做到不以權(quán)謀私。到基層檢查做到輕車簡從,從不給基層添麻煩。

以上就是我在這段時間工作所得,也是我今后工作為人的努力方向。

謝謝大家!

《鐵路段黨委書記職代會述職報告》來源于范文搜網(wǎng),歡迎閱讀鐵路段黨委書記職代會述職報告。

職代述職報告(6篇)

職代會副校長述職報告一、我的簡歷我于1978年—1980年在淮中學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在新鄉(xiāng)師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在太康一高任教,其間于1…
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