職代會述職廉政報告(6篇)

第1篇 職代會副校長述職報告范文

職代會副校長述職報告

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在淮中學習，1980年7月—1984年7月在新鄉(xiāng)師范學院政教系學習，1984年7月—1987年7月在太康一高任教，其間于1986起擔任學校團委書記。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起擔任學校團委副書記。__年春擔任學校教科室主任。__年7月起任剛組建的淮中分校業(yè)務副校長。__年7月任淮陽中學副校長、黨總支委員，副科級，主抓分校教學工作。

對我來說，淮中可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學在淮中，教在淮中，奉獻在淮中，前后長達26年。說陌生主要是因為，自__年秋季起，我服從領導的安排到剛組建的淮中分校工作，轉眼已有5個年頭了。學校業(yè)務工作的性質決定了我必須每天泡在校園內，融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區(qū)。正因此，家屬院的常住居民經常對我說：昌中，很長時間都沒見到過你了。

為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準確地了解我，評價我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學習、生活情況，以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當然，主要的還是最近一年來的基本情況。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務校長這副擔子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確教學工作的共同目標或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學工作和教學質量為本體（一體），以學生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體，我必須始終扭住教學質量不放松，牢牢把握質量這一重心。作為兩翼，一、我必須狠抓學生的學風，著力培養(yǎng)學生良好的自主學習習慣；二、我必須狠抓教師的教風，培養(yǎng)一支專業(yè)素質一流，思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是：一位學生的好老師；一位老師擁戴的好領導；一位領導放心的好干部。

我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣；教師具備優(yōu)秀的教學能力；學校具有社會廣泛認可的教育教學成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導思想或基本理念，五年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學風。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎較為薄弱的生源，使我清醒地認識到努力建立良好的學風至關重要。為了引導學生形成自主、獨立、探究、合作、質疑、惜時、堅韌的良好學風，我堅持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學生分層次座談以了解學情，掌握學生的學習動態(tài)，耐心聽取學生的訴求。2023年元旦前后，我親自深入高三復習各班進行巡回演講，激發(fā)學生的學習熱情和興趣，通過與學生零距離接觸，尋找培養(yǎng)學生學風的方式、方法、途徑。就在上學期的后半期，我還親自主持制定了淮中南校區(qū)良好學習習慣十條標準，并要求教務處制定出相應的量化評估方案，每階段各評出良好學習習慣五星級班級各3名，四星級班級各4名，三星級班級各5名。此舉對學生良好學風的形成，起到了大大的激勵和推動作用。

五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風。

當代著名教育家李希貴曾寫過一本書，書名就叫《學生第二》，學生第二，其潛臺詞就是教師第一?？梢韵胍姡處熂捌淞己玫膸煹聨燂L在教育教學中起著多么大的作用。鑒于此，五年來，我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設，抓教師良好教風的形成和培養(yǎng)。

第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師；

第二、是用科學的評價激勵老師；（考試后的有效分分析）

第三、堅持定點參加各學科的集體備課，并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說課操作規(guī)范；

第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書；

第五、堅持給青年教師舉辦講座；

第六、精心組織一次成功的師德師風演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集；

第七、零九年暑假親自主持制定了淮中新校區(qū)教職工讀本；

第八、切實關心教師的疾苦，幫助教師克服生活中的困難；

第九、以身作則、率先垂范，給廣大教師作好表率。

第十、積極開展了學期末的教師述職及量化評估活動。（即教師在本學科組進行述職，接受同學科教師的評價。量化評估即評教；三項檢查；期中、期末平均成績等三項內容按照2：4：4的權重量化教師的評比。優(yōu)秀者予以表彰，差者接受我校的誡勉談話或轉崗）。

第2篇 職代會述職報告

職代會副校長述職報告

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在淮中學習，1980年7月—1984年7月在新鄉(xiāng)師范學院政教系學習，1984年7月—1987年7月在太康一高任教，其間于1986起擔任學校團委書記。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起擔任學校團委副書記。__年春擔任學校教科室主任。__年7月起任剛組建的淮中分校業(yè)務副校長。__年7月任淮陽中學副校長、黨總支委員，副科級，主抓分校教學工作。

對我來說，淮中可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學在淮中，教在淮中，奉獻在淮中，前后長達26年。說陌生主要是因為，自__年秋季起，我服從領導的安排到剛組建的淮中分校工作，轉眼已有5個年頭了。學校業(yè)務工作的性質決定了我必須每天泡在校園內，融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區(qū)。正因此，家屬院的常住居民經常對我說：昌中，很長時間都沒見到過你了。

為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準確地了解我，評價我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學習、生活情況，以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當然，主要的還是最近一年來的基本情況。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務校長這副擔子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確教學工作的共同目標或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學工作和教學質量為本體（一體），以學生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體，我必須始終扭住教學質量不放松，牢牢把握質量這一重心。作為兩翼，一、我必須狠抓學生的學風，著力培養(yǎng)學生良好的自主學習習慣；二、我必須狠抓教師的教風，培養(yǎng)一支專業(yè)素質一流，思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是：一位學生的好老師；一位老師擁戴的好領導；一位領導放心的好干部。

我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣；教師具備優(yōu)秀的教學能力；學校具有社會廣泛認可的教育教學成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導思想或基本理念，五年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學風。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎較為薄弱的生源，使我清醒地認識到努力建立良好的學風至關重要。為了引導學生形成自主、獨立、探究、合作、質疑、惜時、堅韌的良好學風，我堅持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學生分層次座談以了解學情，掌握學生的學習動態(tài)，耐心聽取學生的訴求。__年元旦前后，我親自深入高三復習各班進行巡回演講，激發(fā)學生的學習熱情和興趣，通過與學生零距離接觸，尋找培養(yǎng)學生學風的方式、方法、途徑。就在上學期的后半期，我還親自主持制定了淮中南校區(qū)良好學習習慣十條標準，并要求教務處制定出相應的量化評估方案，每階段各評出良好學習習慣五星級班級各3名，四星級班級各4名，三星級班級各5名。此舉對學生良好學風的形成，起到了大大的激勵和推動作用。

五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風。

當代著名教育家李希貴曾寫過一本書，書名就叫《學生第二》，學生第二，其潛臺詞就是教師第一?？梢韵胍姡處熂捌淞己玫膸煹聨燂L在教育教學中起著多么大的作用。鑒于此，五年來，我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設，抓教師良好教風的形成和培養(yǎng)。

第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師；

第二、是用科學的評價激勵老師；（考試后的有效分分析）

第三、堅持定點參加各學科的集體備課，并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說課操作規(guī)范；

第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書；

第五、堅持給青年教師舉辦講座；

第六、精心組織一次成功的師德師風演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集；

第七、零九年暑假親自主持制定了淮中新校區(qū)教職工讀本；

第八、切實關心教師的疾苦，幫助教師克服生活中的困難；

第九、以身作則、率先垂范，給廣大教師作好表率。

第十、積極開展了學期末的教師述職及量化評估活動。（即教師在本學科組進行述職，接受同學科教師的評價。量化評估即評教；三項檢查；期中、期末平均成績等三項內容按照2：4：4的權重量化教師的評比。優(yōu)秀者予以表彰，差者接受我校的誡勉談話或轉崗）。

春季職代會副校長述職報告

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在淮中學習，1980年7月—1984年7月在新鄉(xiāng)師范學院政教系學習，1984年7月—1987年7月在太康一高任教，其間于1986起擔任學校團委書記。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起擔任學校團委副書記。__年春擔任學校教科室主任。__年7月起任剛組建的淮中分校業(yè)務副校長。__年7月任淮陽中學副校長、黨總支委員，副科級，主抓分校教學工作。

對我來說，淮中可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學在淮中，教在淮中，奉獻在淮中，前后長達26年。說陌生主要是因為，自__年秋季起，我服從領導的安排到剛組建的淮中分校工作，轉眼已有5個年頭了。學校業(yè)務工作的性質決定了我必須每天泡在校園內，融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區(qū)。正因此，家屬院的常住居民經常對我說：昌中，很長時間都沒見到過你了。

為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準確地了解我，評價我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學習、生活情況，以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當然，主要的還是最近一年來的基本情況。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務校長這副擔子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確教學工作的共同目標或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學工作和教學質量為本體（一體），以學生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體，我必須始終扭住教學質量不放松，牢牢把握質量這一重心。作為兩翼，一、我必須狠抓學生的學風，著力培養(yǎng)學生良好的自主學習習慣；二、我必須狠抓教師的教風，培養(yǎng)一支專業(yè)素質一流，思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是：一位學生歡迎的好老師；一位老師擁戴的好領導；一位領導放心的好干部。

我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣；教師具備優(yōu)秀的教學能力；學校具有社會廣泛認可的教育教學成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導思想或基本理念，五年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學風。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎較為薄弱的生源，使我清醒地認識到努力建立良好的學風至關重要。為了引導學生形成自主、獨立、探究、合作、質疑、惜時、堅韌的良好學風，我堅持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學生分層次座談以了解學情，掌握學生的學習動態(tài)，耐心聽取學生的訴求。元旦前后，我親自深入高三復習各班進行巡回演講，激發(fā)學生的學習熱情和興趣，通過與學生零距離接觸，尋找培養(yǎng)學生學風的方式、方法、途徑。就在上學期的后半期，我還親自主持制定了淮中南校區(qū)良好學習習慣十條標準，并要求教務處制定出相應的量化評估方案，每階段各評出良好學習習慣五星級班級各3名，四星級班級各4名，三星級班級各5名。此舉對學生良好學風的形成，起到了大大的激勵和推動作用。

五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風。

當代著名教育家李希貴曾寫過一本書，書名就叫《學生第二》，學生第二，其潛臺詞就是教師第一?？梢韵胍?，教師及其良好的師德師風在教育教學中起著多么大的作用。鑒于此，五年來，我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設，抓教師良好教風的形成和培養(yǎng)。

第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師；

第二、是用科學的評價激勵老師；（考試后的有效分分析）

第三、堅持定點參加各學科的集體備課，并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說課操作規(guī)范；

第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書；

第五、堅持給青年教師舉辦講座；

第六、精心組織一次成功的師德師風演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集；

第七、零九年暑假親自主持制定了淮中新校區(qū)教職工讀本；

第八、切實關心教師的疾苦，幫助教師克服生活中的困難；

第九、以身作則、率先垂范，給廣大教師作好表率。

第十、積極開展了學期末的教師述職及量化評估活動。（即教師在本學科組進行述職，接受同學科教師的評價。量化評估即評教；三項檢查；期中、期末平均成績等三項內容按照2：4：4的權重量化教師的評比。優(yōu)秀者予以表彰，差者接受我校的誡勉談話或轉崗）。

五年來，我致力于打造新校區(qū)良好的考風。

當今社會，考風對于學風、教風、校風的形成起著至關重要的作用。這是每一個教育工作者都明白的道理。有鑒于此，從分校組建的第一天起，作為業(yè)務校長，我就積極致力于良好考風的鍛造。第一、我親自帶領教務處領導制定每次考試從命題到印制、監(jiān)考培訓、考試巡視、試卷驗裝、評卷、試卷講評、考后問卷調查等一條龍的考試操作規(guī)范；第二、每次考前堅持利用校園廣播系統(tǒng)給學生作好動員，深入進行遵章守紀的教育；第三、堅持教師第一的原則對老師做好教育；第四、嚴格執(zhí)行考試制度和違規(guī)處罰決定從嚴治考。自從高考使用屏蔽儀以后，我在南校區(qū)的期中、期末等大型考試中，都堅持向縣招辦借屏蔽儀用于我們的考試。連淮陽一高、淮陽一中的學生都對我們的考風贊賞有加。

四、我的學習

作為一位老師，我堅信讀萬卷書，行萬里路的格言。繁忙的工作之余，我堅持閱讀各類書籍，尤其是中外經典名著，并做了大量的讀書筆記。五年來，我先后閱讀的教育類書籍有：

美彼得·圣吉的《第五項修煉》，從中我學到了構建學習型組織的理念、規(guī)范和操作要領；

原蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，從中我領略到了一位智者對教師修養(yǎng)的諄諄教誨；

我國教育家顧明遠的《國際教育新理念》，從中我學到了諸如加德納的多元智能理論以及諸如創(chuàng)新教育、合作教育、校本管理、教師專業(yè)化發(fā)展等國際前沿教育理念；

朱永新教授的《我的教育理想》，從中我讀懂了一個當代教育家對理想教師、理想校長、理想學校的深情呼喚和對教育寄托的無限情懷；

朱小蔓教授的《教育的問題與挑戰(zhàn)》，從中我認識到當代我國教育家所面臨的困境以及教育工作者面對這些困境的思考；

李希貴先生的《為了自由呼吸的教育》，從中我讀懂了一位來自基層的教育工作者對基礎教育走向民主、開放的深情呼喚；

李鎮(zhèn)西先生的《教有所思》，從中我看到了一個中國的蘇霍姆林斯基對教育、對學生、對教師、對學校的無比愛心；

程紅兵先生的《做一個書生校長》，從中我領略了一位書生校長的儒雅風采；

張思明先生的《用心做教育》，從中我讀出的是后生可畏，愛心勝過一切這樣的關鍵詞；

劉彭芝女士的《人生為一大事來》，從中我讀出的是佛家以天下為己任，度眾生離苦得樂的大愛情懷；

商友敬老師主編的《過去的教師》以及由顧明遠、錢理群等名家主編的五卷本的現代教師讀本。從中我似乎看到了諸如蔡元培、胡適、季羨林、聞一多、陳寅恪等一批博學鴻儒的身影。讀書使我開闊了眼界，凈化了心靈，活躍了思維，升華了人格。與此同時，我還要求我的同事和我們的老師工作之余認真閱讀經典名篇。我為領導班子成員推薦了于丹教授的《論語心得》、《莊子心得》，為學科主任推薦了《教師十大素養(yǎng)》，為青年教師訂購了100本《輕風掠過心靈》99個感人的教育故事（張文質主編）。我始終堅信革命導師列寧說過的話：只有用人類所創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。

春中學校長在職代會上的述職報告

為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準確地了解我，評價我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學習、生活情況，以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當然，主要的還是最近一年來的基本情況。

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在__學習，1980年7月—1984年7月在__師范學院政教系學習，1984年7月—1987年7月在__一高任教，其間于1986起擔任學校團委書記。1984年7月至今在__任教。1998年3月起擔任學校團委副書記。__年春擔任學校教科室主任。__年7月§起任剛組建的__分校業(yè)務副校長。__年7月任__中學副校長、黨總支委員，副科級，主抓分校教學工作。

對我來說，__可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學在__，教在__，奉獻在__，前后長達26年。說陌生主要是因為，自__年秋季起，我服從領導的安排到剛組建的__分校工作，轉眼已有5個年頭了。學校業(yè)務工作的性質決定了我必須每天泡在校園內，融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區(qū)。正因此，家屬院的常住居民經常對我說：__，很長時間都沒見到過你了。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務校長這副擔子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確教學工作的共同目標或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學工作和教學質量為本體（一體），以學生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體，我必須始終扭住教學質量不放松，牢牢把握質量這一重心。作為兩翼，一、我必須狠抓學生的學風，著力培養(yǎng)學生良好的自主學習習慣；二、我必須狠抓教師的教風，培養(yǎng)一支專業(yè)素質一流，思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是：一位學生歡迎的好老師；一位老師擁戴的好領導；一位領導放心的好干部。

我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣；教師具備優(yōu)秀的教學能力；學校具有社會廣泛認可的教育教學成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導思想或基本理念，五年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學風。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎較為薄弱的生源，使我清醒地認識到努力建立良好的學風至關重要。為了引導學生形成自主、獨立、探究、合作、質疑、惜時、堅韌的良好學風，我堅持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學生分層次座談以了解學情，掌握學生的學習動態(tài)，耐心聽取學生的訴求。__年元旦前后，我親自深入高三復習各班進行巡回演講，激發(fā)學生的學習熱情和興趣，通過與學生零距離接觸，尋找培養(yǎng)學生學風的方式、方法、途徑。就在上學期的后半期，我還親自主持制定了__南校區(qū)良好學習習慣十條標準，并要求教務處制定出相應的量化評估方案，每階段各評出良好學習習慣五星級班級各3名，四星級班級各4名，三星級班級各5名。此舉對學生良好學風的形成，起到了大大的激勵和推動作用。

五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風。

當代著名教育家李希貴曾寫過一本書，書名就叫《學生第二》，學生第二，其潛臺詞就是教師第一?？梢韵胍姡處熂捌淞己玫膸煹聨燂L在教育教學中起著多么大的作用。鑒于此，五年來，我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設，抓教師良好教風的形成和培養(yǎng)。

第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師；

第二、是用科學的評價激勵老師；（考試后的有效分分析）

第三、堅持定點參加各學科的集體備課，并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說課操作規(guī)范；

第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書；

第五、堅持給青年教師舉辦講座；

第六、精心組織一次成功的師德師風演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集；

第七、零九年暑假親自主持制定了__新校區(qū)教職工讀本；

第八、切實關心教師的疾苦，幫助教師克服生活中的困難；

第九、以身作則、率先垂范，給廣大教師作好表率。

第十、積極開展了學期末的教師述職及量化評估活動。（即教師在本學科組進行述職，接受同學科教師的評價。量化評估即評教；三項檢查；期中、期末平均成績等三項內容按照2：4：4的權重量化教師的評比。優(yōu)秀者予以表彰，差者接受我校的誡勉談話或轉崗）。

五年來，我致力于打造新校區(qū)良好的考風。

當今社會，考風對于學風、教風、校風的形成起著至關重要的作用。這是每一個教育工作者都明白的道理。有鑒于此，從分校組建的第一天起，作為業(yè)務校長，我就積極致力于良好考風的鍛造。第一、我親自帶領教務處領導制定每次考試從命題到印制、監(jiān)考培訓、考試巡視、試卷驗裝、評卷、試卷講評、考后問卷調查等一條龍的考試操作規(guī)范；第二、每次考前堅持利用校園廣播系統(tǒng)給學生作好動員，深入進行遵章守紀的教育；第三、堅持教師第一的原則對老師做好教育；第四、嚴格執(zhí)行考試制度和違規(guī)處罰決定從嚴治考。自從高考使用屏蔽儀以后，我在南校區(qū)的期中、期末等大型考試中，都堅持向縣招辦借屏蔽儀用于我們的考試。連__一高、__一中的學生都對我們的考風贊賞有加。

四、我的學習

作為一位老師，我堅信讀萬卷書，行萬里路的格言。繁忙的工作之余，我堅持閱讀各類書籍，尤其是中外經典名著，并做了大量的讀書筆記。五年來，我先后閱讀的教育類書籍有：

美彼得·圣吉的《第五項修煉》，從中我學到了構建學習型組織的理念、規(guī)范和操作要領；

原蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，從中我領略到了一位智者對教師修養(yǎng)的諄諄教誨；

我國教育家顧明遠的《國際教育新理念》，從中我學到了諸如加德納的多元智能理論以及諸如創(chuàng)新教育、合作教育、校本管理、教師專業(yè)化發(fā)展等國際前沿教育理念；

朱永新教授的《我的教育理想》，從中我讀懂了一個當代教育家對理想教師、理想校長、理想學校的深情呼喚和對教育寄托的無限情懷；

朱小蔓教授的《教育的問題與挑戰(zhàn)》，從中我認識到當代我國教育家所面臨的困境以及教育工作者面對這些困境的思考；

李希貴先生的《為了自由呼吸的教育》，從中我讀懂了一位來自基層的教育工作者對基礎教育走向民主、開放的深情呼喚；

李鎮(zhèn)西先生的《教有所思》，從中我看到了一個中國的蘇霍姆林斯基對教育、對學生、對教師、對學校的無比愛心；

程紅兵先生的《做一個書生校長》，從中我領略了一位書生校長的儒雅風采；

張思明先生的《用心做教育》，從中我讀出的是后生可畏，愛心勝過一切這樣的關鍵詞；

劉彭芝女士的《人生為一大事來》，從中我讀出的是佛家以天下為己任，度眾生離苦得樂的大愛情懷；

商友敬老師主編的《過去的教師》以及由顧明遠、錢理群等名家主編的五卷本的現代教師讀本。從中我似乎看到了諸如蔡元培、胡適、季羨林、聞一多、陳寅恪等一批博學鴻儒的身影。讀書使我開闊了眼界，凈化了心靈，活躍了思維，升華了人格。與此同時，我還要求我的同事和我們的老師工作之余認真閱讀經典名篇。我為領導班子成員推薦了于丹教授的《論語心得》、《莊子心得》，為學科主任推薦了《教師十大素養(yǎng)》，為青年教師訂購了100本《輕風掠過心靈》99個感人的教育故事（張文質主編）。我始終堅信革命導師列寧說過的話：只有用人類所創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。我崇拜的孫中山先生曾有對聯(lián)：

謹以此自勉。

上聯(lián)是：愿乘風破萬里浪；

下聯(lián)是：甘面壁讀十年書；

五、我的生活

總結五年來的生活，我覺得可以用三句話加以概括：我的生活是廉潔艱苦的；我的生活是繁重忙碌的；我的生活是幸福充實的。

新校區(qū)、新環(huán)境，辦學條件不完善，周邊吃、住、行、用等設施均不具備。在出差；迎來送往；晉級評先；獎金發(fā)放以及資料訂購，這些涉及經濟利益的敏感問題上，我都堅持做到了嚴格按原則和制度辦事，為維護學校的利益斤斤計較，對個人的要求是潔身自好，按最低標準要求，不計得失。所以五年的生活是廉潔艱苦的。

首屆畢業(yè)生即有3500名，在校生近三年平均達5000名（__年6100名，__年4500名，今年5000名）作為業(yè)務校長，在僅有高一、高二的兩年我還是堅持上課；待三個階段完備后，我則轉手全力抓學風、抓教風、抓考風、聽課、開會、辦講座、舉辦活動。所以五年的生活是繁重忙碌的。

廉潔艱苦的五年，繁重忙碌的五年，構成了我多姿多彩生活的五年，所以五年的生活我還可以說是充實的、快樂的。這是一種艱苦中的快樂，繁忙中的幸福！酸甜苦辣咸五味雜陳，我都充分體驗過了！

六、我的成績

五年里，我的學生，我的同事，我本人都取得了一系列成績，這是我倍感欣慰和自豪的：__年新校區(qū)首屆畢業(yè)生參加高考，一本上線93人；二本上線366人；三本上線760人，升學率和升學數均超過我們強有力的對手__一高。其中曹齊同學考入復旦大學。__年一本上線60人；二本上線234人；三本上線580人，其中劉慧同學考了661分。教體局丁局長親自計算的三個檔次升學率均超過輝煌的__年。__年第三屆畢業(yè)生高考在即，我們已做好充分準備。從此前的四次大型考試情況看，我們有較大希望完成二本高檔220人的指標，且五大生相信也會有較大突破。

我本人__年被評為__省優(yōu)秀教師；__年被評為__市優(yōu)秀校長，__省教育工會師德先進工作者。

同時，__新校區(qū)在教育教學質量上，已擁有較好的社會口碑。在所有真正了解新校區(qū)實際情況，并不帶有任何偏見的人的眼中，__分校贏得的社會認可度，可以超過我縣另一個有名的高中。

七、我的打算

今后的五年、三年、一年，我的計劃和打算是：

一、繼續(xù)忠實地貫徹和執(zhí)行學校黨總支、校務委員會確定的方針和政策，不打折扣，不講價錢。為實現__新三年的奮斗目標，為進一步做大做強__，為在新時期鑄造__更加過硬的品牌而不懈努力。

二、繼續(xù)堅持以人為本的管理理念，本著律己嚴，待人寬，人人人格平等，尊嚴平等的原則對待同事，對待教師，對待學生，乃至學生家長。堅決摒棄簡單粗暴、盛氣凌人，頤指氣使的態(tài)度和方式。不說傷人感情的話，不做傷人尊嚴的事。同時，在原則問題上也要做到不妥協(xié)、不讓步。努力打造平等、和諧、健康、幸福的新__。

三、繼續(xù)貫徹落實“一體兩翼”的教學指導思想，緊緊圍繞教學質量這一中心，以這新一輪的課改為抓手，狠抓學生的學風和良好學習習慣的養(yǎng)成，狠抓教師的教風和教師隊伍建設，確保教育教學質量的持續(xù)提升。

四、繼續(xù)不斷地加強自身的道德和業(yè)務修養(yǎng)，向先進典型學習，向書本學習，向社會自然學習。高尚的品德，豐富的學識永遠是我追求的人生目標，是我個人的一個永不竣工的工程。

西諺云：“這個世界實際是由傻子建成的?！鄙圃账寡裕以敢庾鲆粋€這樣的傻子。

第3篇 鐵路段段長在職代會上的述職報告

段長在首屆一次職代會上的述職報告

各位代表、同志們：

2023年，是我們工電段極不平凡的一年。在這一年里，安全生產持續(xù)穩(wěn)定，實現了安全年；事業(yè)部改段穩(wěn)步推進；線路集中修生產布局調整順利實施；設備基礎得到加強，各項呈現出良好的發(fā)展勢頭。一年來，我和領導班子其他成員一道，盡職盡責，盡心盡力，為工電段的改革與發(fā)展作出了應有的努力。具體說來，我主要抓了以下。

一、注重理論學習，始終保持思想上的先進性。一年來，我始終堅持理論學習，積極參加黨委中心組集中學習，深入學習“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神，特別是在去年下半年公司第二批保持共產黨員先進性教育活動中，通讀了先進性教育讀本規(guī)定的學習內容，堅持認真作好學習筆記，撰寫心得體會。通過先進性教育學習，在思想上有了很大的轉變，世界觀、人生觀、價值觀得到了改造，較好地克服了“船到碼頭車到站”不思進取的思想。與此同時，我還認真學習現代企業(yè)管理知識、市場經濟知識，關注當前鐵路改革的形勢，學習先進的管理理念，積極拓展視野，拓寬思路。不斷提高自身理論水平和管理能力。在思想上、行動上，我始終與上級保持高度一致，堅決服從上級組織決定和安排，堅定不移地貫徹上級的方針政策，堅決執(zhí)行上級各項部署。在去年“三查”活動中，我堅持帶頭從自身查起，對檢查發(fā)現自己在思想上、管理上、作風上存在的問題逐條落實整改。我始終把學習貫穿始終，通過不斷學習，提高了思想覺悟，堅定了政治信仰，始終保持了思想上的先進性。

二、加強安全管理，狠抓安全不放松。

去年我段線路換碴、換軌、換枕、路基施工較多，再加上設備隱患突出，安全基礎薄弱，安全壓力非常之大。安全的好壞，事關我段發(fā)展穩(wěn)定大局。作為安全管理第一責任人，我始終堅持“安全第一”的思想，做到任何時候都把安全擺在重中之重位置來抓。一是重視安全基礎建設。積極推進“兩化一式”安全落實機制，設立獎勵基金12萬元，用于“兩化一式”考核獎勵，促進了安全機制的落實。事業(yè)部改段后，根據集團直管站段規(guī)范安全管理的要求，我及時召開會議，指定由分管安全的領導負責抓好有關安全管理制度和《段細》的修訂完善。二是突出抓好安全重點。積極推進道口“平改立”進程，督促分管領導和業(yè)務部門向公司反映、呼吁推進道口“平改立”。去年以來，我親自帶領有關人員先后多次與漢壽縣、常德市鼎城區(qū)管內的鄉(xiāng)、村政府協(xié)商、溝通，爭取他們的理解和支持，為下一步實施漢壽、常德管內的所有道口“平改立”創(chuàng)造寬松的施工環(huán)境。在道口安全方面，我堅持每月到每個道口檢查一次，特別是發(fā)生“10.13”牛路灘2號道口機動車肇事以后，我專門主持召開了道口安全專項整治會議，對存在的一系列的問題制定了整改措施，道口安全管理得到進一步規(guī)范。在施工安全方面，我先后多次組織召開會議，研究部署線路大修、路基、盤塘站、石門南站改擴建工程施工有關，在安排分管領導和相關部門具體抓落實的基礎上，每次的重大施工方案會我都要參加，每次施工開工我都到現場進行督導，每次線路撥接我都自始至終參與。期間還多次添乘檢查，發(fā)現問題，立即通知施工負責人限期整改。。三是克服資金運作困難，加強設備整治。在安全投入上，從來不打折扣。在公司資金未到位的情況下，積極想方設法為施工方力所能及地解決資金問題，最大限度地穩(wěn)定施工隊伍，盡可能地保證施工進度。截止2023年1月10日，共完成成段更換ⅰ級花崗巖道碴29.5公里,更換曲線磨耗軌13.45公里，更換ⅲ型軌枕5970根，基床處理545米。線路軌檢車評分合格率99.8，優(yōu)良率93.3，線路質量得到了提高。加大了信號微機監(jiān)測、微機聯(lián)鎖等新設備投入力度，有效地提升了科技裝備水平。

三、規(guī)范經營管理，狠抓成本控制

為適應現代企業(yè)制度的需要，切實履行工電段的職能，真正實現經營管理從粗放型向集約型轉變，提高辦事效率，規(guī)范辦事程序，充分調動各方面積極性，一年來，在規(guī)范管理上，我突出抓好以下幾項。一是抓好成本預算，主持召開了成本預算會議，要求各車間（部門）要加強調查研究，切實做到編制預算合理、可行，具有說服力，維護預算的嚴肅性。二是落實經營責任制，將成本控制的責任分解到各車間、班組，壓力層層傳遞，實現成本管理的宏觀控制與微觀管理的有機統(tǒng)一。三是加強了經濟活動分析，堅持每季一次的經濟活動分析制度，聽取各方面的意見，對癥下藥，及時調整思路，做到了有的放矢，使經營管理做到有條不紊，目標明確，計劃有序。四是狠抓資金安全審計問題的整改。去年12月，公司審計部對我段進行了為期一周的.資產經營財務狀況進行了內部審計，發(fā)現問題15項，我親自組織召開辦公會議，對整改進行具體部署，督促有關部門抓落實。到目前為止，已整改13項。其余2項

涉及其他單位配合整改的，也正在協(xié)調落實整改。五是規(guī)范了經營管理。在獎金發(fā)放上，去年對各種文件單項獎進行了規(guī)范，較2023年下降了30，凡是公司下發(fā)的電報獎勵，我改變了以往的做法，做到不加碼，不照顧，切實把有限的資金用于提高生產一線職工效益。在資金管理上，嚴格遵守財經紀律，嚴格執(zhí)行各種報銷和財務內控制度，沒有發(fā)生資金流失和嚴重違紀問題。

四、履行職責，嚴格落實領導干部安全管理責任

改進和轉變干部作風，我堅持從自身做起，在中以身作則，率先垂范，用榜樣的力量去影響和帶動員工。2023年，石門電廠和盤塘創(chuàng)元鋁業(yè)專用線施工、線路換碴、換軌、換枕施工任務重，安全壓力大。為了掌握施工進度和了解施工安全情況，我除學習、開會出差外，我都盡量安排好自己事務，擠出時間多下現場檢查指導，了解和掌握情況。車間月度驗收考核，我都親自帶隊，每到一處，我都和驗收組其它成員一起到現場，走區(qū)間查看班組設備維修、保養(yǎng)情況，對存在的問題督促班組整改。每次下去，我都要檢查道口工、巡道工的標準化作業(yè)以及班組執(zhí)行天窗修規(guī)定情況。去年的維修天窗比較早，為了摸清各班組執(zhí)行天窗情況，經常早上5：30分我就起來，帶領有關人員檢查東頭寧鄉(xiāng)、滄水鋪集中修等工區(qū)天窗修，在檢查中發(fā)現存在作業(yè)人員分散、距離拉長、防護人員不到位以及天窗作業(yè)內容不規(guī)范等問題，要求立即整改。作為行政主要領導，我感到安全責任重大，不敢有絲毫的放松和怠慢。去年10月份，公司把我調回工電段任段長，21日上午公司剛宣布命令，恰逢集團公司工務安全評估組來我段檢查驗收，我還來不及休整，第二天我就陪同檢查組下現場到管內的道口檢查評估。除調公司2個月時間未統(tǒng)計外，全年共下現場88天（次），添乘機車檢查26趟（次），勞動安全檢查12次，設備質量檢查11次，道口安全檢查20次，消防安全檢查9次，區(qū)間步行檢查9個，與職工談心23人次，白天查崗37人次，夜間零點以后查崗12人次，發(fā)現、解決安全生產實際問題19件。狠抓違章違紀，先后查處違章違紀33人次。

六、嚴于律己，積極倡導勤政務實和清正廉潔的作風

作為工電段行政主要領導，我始終堅持“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，嚴格遵守領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，事事處處注意規(guī)范自己的行為，時刻提醒告誡自己把好人情關、權利關、紀律關，堅持廉潔自律，牢牢把住自身防線。從不利用職權為自己的親屬謀利益，可以說，擔任行政主要領導以來，沒有一個親屬在本單位做事，對于他們的要求我都予以拒絕。生活上嚴格要求，下現場，輕車簡從，能坐火車則不坐汽車，不搞特殊化，不要招待，堅決不給生產一線車間、班組添麻煩、加負擔，較好地樹立了領導干部的勤政務實和清正廉潔的良好形象。

七、關心職工生活，積極為職工辦實事

作為工電段行政主要領導，我把關心職工的生活擺在重要位置，千方百計籌措資金，解決職工的實際困難。在改善職工生活環(huán)境方面，為沿線8個工區(qū)更新了電視機；為沿線7個有人看守道口安裝了空調，改善了生產條件。積極籌措資金配合工會一起完善足球場設施；在解除職工后顧之憂方面，積極支持工會開展“送溫暖”活動，慰問困難、重困職工，及時發(fā)放困難補助金，解決了職工的燃眉之急。

各位代表，今年我們面臨的任務更加艱巨，責任更加重大，形勢更加嚴峻。我愿盡我所能，以工電段的發(fā)展為己任，團結和依靠廣大干部職工，認真實踐“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的十六屆五中全會精神，樹立科學發(fā)展觀，不斷探索新體制下管理的新途徑，為工電段的改革與發(fā)展再創(chuàng)新佳績，再作新貢獻。

謝謝大家！

《鐵路段段長在職代會上的述職報告》來源于網，歡迎閱讀鐵路段段長在職代會上的述職報告。qzq

涉及其他單位配合整改的，也正在協(xié)調落實整改。五是規(guī)范了經營管理。在獎金發(fā)放上，去年對各種文件單項獎進行了規(guī)范，較2023年下降了30，凡是公司下發(fā)的電報獎勵，我改變了以往的做法，做到不加碼，不照顧，切實把有限的資金用于提高生產一線職工效益。在資金管理上，嚴格遵守財經紀律，嚴格執(zhí)行各種報銷和財務內控制度，沒有發(fā)生資金流失和嚴重違紀問題。

四、履行職責，嚴格落實領導干部安全管理責任

改進和轉變干部作風，我堅持從自身做起，在中以身作則，率先垂范，用榜樣的力量去影響和帶動員工。2023年，石門電廠和盤塘創(chuàng)元鋁業(yè)專用線施工、線路換碴、換軌、換枕施工任務重，安全壓力大。為了掌握施工進度和了解施工安全情況，我除學習、開會出差外，我都盡量安排好自己事務，擠出時間多下現場檢查指導，了解和掌握情況。車間月度驗收考核，我都親自帶隊，每到一處，我都和驗收組其它成員一起到現場，走區(qū)間查看班組設備維修、保養(yǎng)情況，對存在的問題督促班組整改。每次下去，我都要檢查道口工、巡道工的標準化作業(yè)以及班組執(zhí)行天窗修規(guī)定情況。去年的維修天窗比較早，為了摸清各班組執(zhí)行天窗情況，經常早上5：30分我就起來，帶領有關人員檢查東頭寧鄉(xiāng)、滄水鋪集中修等工區(qū)天窗修，在檢查中發(fā)現存在作業(yè)人員分散、距離拉長、防護人員不到位以及天窗作業(yè)內容不規(guī)范等問題，要求立即整改。作為行政主要領導，我感到安全責任重大，不敢有絲毫的放松和怠慢。去年10月份，公司把我調回工電段任段長，21日上午公司剛宣布命令，恰逢集團公司工務安全評估組來我段檢查驗收，我還來不及休整，第二天我就陪同檢查組下現場到管內的道口檢查評估。除調公司2個月時間未統(tǒng)計外，全年共下現場88天（次），添乘機車檢查26趟（次），勞動安全檢查12次，設備質量檢查11次，道口安全檢查20次，消防安全檢查9次，區(qū)間步行檢查9個，與職工談心23人次，白天查崗37人次，夜間零點以后查崗12人次，發(fā)現、解決安全生產實際問題19件。狠抓違章違紀，先后查處違章違紀33人次。

六、嚴于律己，積極倡導勤政務實和清正廉潔的作風

作為工電段行政主要領導，我始終堅持“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，嚴格遵守領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，事事處處注意規(guī)范自己的行為，時刻提醒告誡自己把好人情關、權利關、紀律關，堅持廉潔自律，牢牢把住自身防線。從不利用職權為自己的親屬謀利益，可以說，擔任行政主要領導以來，沒有一個親屬在本單位做事，對于他們的要求我都予以拒絕。生活上嚴格要求，下現場，輕車簡從，能坐火車則不坐汽車，不搞特殊化，不要招待，堅決不給生產一線車間、班組添麻煩、加負擔，較好地樹立了領導干部的勤政務實和清正廉潔的良好形象。

七、關心職工生活，積極為職工辦實事

作為工電段行政主要領導，我把關心職工的生活擺在重要位置，千方百計籌措資金，解決職工的實際困難。在改善職工生活環(huán)境方面，為沿線8個工區(qū)更新了電視機；為沿線7個有人看守道口安裝了空調，改善了生產條件。積極籌措資金配合工會一起完善足球場設施；在解除職工后顧之憂方面，積極支持工會開展“送溫暖”活動，慰問困難、重困職工，及時發(fā)放困難補助金，解決了職工的燃眉之急。

各位代表，今年我們面臨的任務更加艱巨，責任更加重大，形勢更加嚴峻。我愿盡我所能，以工電段的發(fā)展為己任，團結和依靠廣大干部職工，認真實踐“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的十六屆五中全會精神，樹立科學發(fā)展觀，不斷探索新體制下管理的新途徑，為工電段的改革與發(fā)展再創(chuàng)新佳績，再作新貢獻。

謝謝大家！

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第4篇 中學校長在職代會上的述職報告范文

為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準確地了解我，評價我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學習、生活情況，以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當然，主要的還是最近一年來的基本情況。

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在__學習，1980年7月—1984年7月在__師范學院政教系學習，1984年7月—1987年7月在__一高任教，其間于1986起擔任學校團委書記。1984年7月至今在__任教。1998年3月起擔任學校團委副書記。__年春擔任學校教科室主任。__年7月§起任剛組建的__分校業(yè)務副校長。__年7月任__中學副校長、黨總支委員，副科級，主抓分校教學工作。

對我來說，__可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學在__，教在__，奉獻在__，前后長達26年。說陌生主要是因為，自__年秋季起，我服從領導的安排到剛組建的__分校工作，轉眼已有5個年頭了。學校業(yè)務工作的性質決定了我必須每天泡在校園內，融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區(qū)。正因此，家屬院的常住居民經常對我說：__，很長時間都沒見到過你了。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務校長這副擔子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確教學工作的共同目標或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學工作和教學質量為本體（一體），以學生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體，我必須始終扭住教學質量不放松，牢牢把握質量這一重心。作為兩翼，一、我必須狠抓學生的學風，著力培養(yǎng)學生良好的自主學習習慣；二、我必須狠抓教師的教風，培養(yǎng)一支專業(yè)素質一流，思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是：一位學生歡迎的好老師；一位老師擁戴的好領導；一位領導放心的好干部。

我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣；教師具備優(yōu)秀的教學能力；學校具有社會廣泛認可的教育教學成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導思想或基本理念，五年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學風。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎較為薄弱的生源，使我清醒地認識到努力建立良好的學風至關重要。為了引導學生形成自主、獨立、探究、合作、質疑、惜時、堅韌的良好學風，我堅持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學生分層次座談以了解學情，掌握學生的學習動態(tài)，耐心聽取學生的訴求。__年元旦前后，我親自深入高三復習各班進行巡回演講，激發(fā)學生的學習熱情和興趣，通過與學生零距離接觸，尋找培養(yǎng)學生學風的方式、方法、途徑。就在上學期的后半期，我還親自主持制定了__南校區(qū)良好學習習慣十條標準，并要求教務處制定出相應的量化評估方案，每階段各評出良好學習習慣五星級班級各3名，四星級班級各4名，三星級班級各5名。此舉對學生良好學風的形成，起到了大大的激勵和推動作用。

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第5篇 中學校長在職代會上的述職報告

為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準確地了解我，評價我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學習、生活情況，以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當然，主要的還是最近一年來的基本情況。

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在__學習，1980年7月—1984年7月在__師范學院政教系學習，1984年7月—1987年7月在__一高任教，其間于1986起擔任學校團委書記。1984年7月至今在__任教。1998年3月起擔任學校團委副書記。__年春擔任學校教科室主任。__年7月§起任剛組建的__分校業(yè)務副校長。__年7月任__中學副校長、黨總支委員，副科級，主抓分校教學工作。

對我來說，__可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學在__，教在__，奉獻在__，前后長達26年。說陌生主要是因為，自__年秋季起，我服從領導的安排到剛組建的__分校工作，轉眼已有5個年頭了。學校業(yè)務工作的性質決定了我必須每天泡在校園內，融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區(qū)。正因此，家屬院的常住居民經常對我說：__，很長時間都沒見到過你了。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業(yè)務校長這副擔子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確教學工作的共同目標或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學工作和教學質量為本體（一體），以學生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體，我必須始終扭住教學質量不放松，牢牢把握質量這一重心。作為兩翼，一、我必須狠抓學生的學風，著力培養(yǎng)學生良好的自主學習習慣；二、我必須狠抓教師的教風，培養(yǎng)一支專業(yè)素質一流，思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是：一位學生歡迎的好老師；一位老師擁戴的好領導；一位領導放心的好干部。

我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣；教師具備優(yōu)秀的教學能力；學校具有社會廣泛認可的教育教學成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導思想或基本理念，五年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學風。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎較為薄弱的生源，使我清醒地認識到努力建立良好的學風至關重要。為了引導學生形成自主、獨立、探究、合作、質疑、惜時、堅韌的良好學風，我堅持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學生分層次座談以了解學情，掌握學生的學習動態(tài)，耐心聽取學生的訴求。__年元旦前后，我親自深入高三復習各班進行巡回演講，激發(fā)學生的學習熱情和興趣，通過與學生零距離接觸，尋找培養(yǎng)學生學風的方式、方法、途徑。就在上學期的后半期，我還親自主持制定了__南校區(qū)良好學習習慣十條標準，并要求教務處制定出相應的量化評估方案，每階段各評出良好學習習慣五星級班級各3名，四星級班級各4名，三星級班級各5名。此舉對學生良好學風的形成，起到了大大的激勵和推動作用。

第6篇 鐵路段黨委書記職代會述職報告

黨委書記在首屆一次職代會上的述職報告

各位代表、同志們：

我是去年10月23日調入__段擔任黨委副書記（主持工作）的。到__段以后，我牢記公司兩位黨政主要領導在我任職前對我的叮囑，在_段長和其他班子成員的支持和幫助下，通過與各科室同志的交流，到各領工區(qū)、工區(qū)走訪，下一線了解情況，在較短的時間內，只能說是基本熟悉了情況，進入了角色?，F在要向大會報告我這幾個月的工作情況，我實在難以啟齒，因為我在這段時間里所做的主要工作就是抓緊時間學習，盡快熟悉情況，如果敝帚自珍說做了一些工作、取得一點成績的話，那跟其他班子成員和在座的各位相比實在是微不足道，也是與你們的支持和幫助分不開的。但通過這段時間的工作，我總結了幾點體會（四句話）。以此權當述職報告向大會作個簡要匯報：

第一句話：“不求成為行家里手，但求干一行學一行?！蔽以诖髮W學的機械工程專業(yè)，參加工作到__公司以后，先后在__段、公司黨辦、行辦、人勞部、集團黨辦從事過工程監(jiān)理、設備技術員、秘書、人事勞資等工作，不管干哪一行，我都堅信只要謙虛肯學就能干好。到__段以后，我每天堅持看幾頁工務電務和黨務工作方面的專業(yè)書籍，加強理論學習，經常帶著問題到各專業(yè)科室請教，到一線檢查工作時一聽說哪里有施工作業(yè)我就到現場去看，跟我們的職工師傅們學。另外，在這幾個月的時間里，我仔細學習了段里的相關文件制度，熟悉相關管理程序，通過不斷的學習確實使我增長了不少知識。

第二句話：“不求職位的升遷，但求每天做點事?！钡絖_段任職，我深知本人的能力和水平與崗位職責的要求還有一定的差距，深感壓力和責任巨大，深怕辜負組織和領導的期望，所以，到__段以后，我別的事沒去想，都以“做事”為原則，盡心盡力去做好每一件事。為了保持單位的穩(wěn)定，我主動登門走訪“并軌生”家庭，了解他們的困難，傾聽他們的心聲，向他們宣傳政策，做好耐心的思想工作。在執(zhí)行某運輸任務前一兩天，為了妥善處理好三和、三官橋民工鬧事事件，我和_書記等人頂著圍攻謾罵的威脅，與民工周旋談判到凌晨三點，及時果斷地防止了事態(tài)的發(fā)展。在得知施工隊伍的民工在__車站發(fā)生攔截列車的情況后，我在第一時間連夜趕到__，會同__派出所、車站、領工區(qū)有關人員及時調查處理，并及時糾正了上報的信息，及時消除了這一事件給我單位帶來的不利影響。在日常的.安全生產中，我都積極支持和配合行政領導開展工作，在換碴、換軌施工中，我都到現場去盯一盯、鼓鼓勁。平常堅持添乘，堅持經常到包保的工區(qū)和道口去檢查督導。

第三句話：“不管他人怎么看，只求良心過得去?！弊鳛橐粋€自然人是有人情世故的，而作為一個單位的管理者，管人管事必須講原則。在平常的工作中，特別是大事大非面前，我堅持原則不怕得罪人，但我從來不會去整人。比如在用人問題上，我力求形成一個正確的導向，在單位人事調整的過程中，我會主動跟班子成員商量，取得一致意見，到接受的部門和單位了解情況，聽聽他們的反映，與本人談心，聽聽他本人的想法?？梢蕴拐\地講，我和班子成員在干部調整的問題上，不會以圈劃人，力爭創(chuàng)造一個讓有為的人有位、干事的人舒心的環(huán)境。在我段兩次人事調整過程中，做到了班子成員意見一致，黨委會一致通過，干部職工沒有什么不良反映。

第四句話：“官位的榮耀是短暫的，做人的平淡是永恒的?！比松鷰资?，今天你在位，明天或者總有一天會退下來，我覺得大家從五湖四海聚到一起共事是緣分，正是基于這樣的認識，我在為人方面盡量做到謙虛低調，以團結為重，在做事方面，做到務實。只要不違背原則，不違反政策，力所能及的事情我會盡量去做到。比如在去年我們職工家屬子弟在入伍當兵的時候遇到麻煩的時候，職工找到我想請單位出面協(xié)調，那時我還剛來不久，但我還是盡心盡力去做了。在廉政方面，我時刻提醒自己要保持干凈，做到不以權謀私。到基層檢查做到輕車簡從，從不給基層添麻煩。

以上就是我在這段時間工作所得，也是我今后工作為人的努力方向。

謝謝大家！

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