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崗位職責(zé)是什么
學(xué)校教務(wù)崗位是教育機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的組成部分，主要負(fù)責(zé)維護(hù)教學(xué)秩序，確保教育質(zhì)量，為師生提供高效的教學(xué)管理服務(wù)。
崗位職責(zé)要求
作為學(xué)校教務(wù)人員，需具備以下特質(zhì)和能力：
1. 熟悉教育政策法規(guī)，了解教學(xué)流程和標(biāo)準(zhǔn)。
2. 具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧。
3. 精通辦公軟件，擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)處理和報(bào)表制作。
4. 注重細(xì)節(jié)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和執(zhí)行力。
5. 能靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，保持冷靜和專業(yè)。
崗位職責(zé)描述
在學(xué)校教務(wù)崗位上，日常工作涵蓋以下幾個(gè)方面：
1. 教學(xué)計(jì)劃管理：協(xié)助教師制定和調(diào)整課程表，確保課程設(shè)置合理，滿足教學(xué)需求。
2. 學(xué)籍管理：處理學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等手續(xù)，維護(hù)準(zhǔn)確的學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)。
3. 成績(jī)管理：收集、整理和發(fā)布考試成績(jī)，處理成績(jī)異議，確保公正公平。
4. 教師支持：提供教學(xué)資源，協(xié)助解決教學(xué)過程中遇到的問題。
5. 課室調(diào)度：合理分配和管理教室資源，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
6. 教學(xué)質(zhì)量管理：參與教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，提出改進(jìn)意見，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升。
有哪些內(nèi)容
1. 教務(wù)活動(dòng)組織：策劃和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，如公開課、講座、學(xué)術(shù)論壇等。
2. 教材管理：訂購(gòu)、發(fā)放教材，處理教材相關(guān)問題。
3. 咨詢服務(wù)：解答師生關(guān)于教務(wù)問題的咨詢，提供及時(shí)有效的幫助。
4. 數(shù)據(jù)分析：定期分析教學(xué)數(shù)據(jù)，為教學(xué)決策提供依據(jù)。
5. 文件檔案管理：妥善保存教務(wù)文件，便于查閱和存檔。
6. 協(xié)調(diào)溝通：與校內(nèi)各部門、校外教育機(jī)構(gòu)保持良好溝通，共同推進(jìn)教育教學(xué)工作。
學(xué)校教務(wù)崗位的工作既需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素養(yǎng)，又需要靈活的人際交往能力。在這個(gè)崗位上，教務(wù)人員不僅是教學(xué)秩序的守護(hù)者，也是教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)者，他們以高效的服務(wù)和專業(yè)的管理，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)范文
第1篇 學(xué)校教務(wù)崗位職責(zé)
民辦國(guó)際特色學(xué)校高中副校長(zhǎng)/教務(wù)主任 武外英中學(xué)校 武漢英中(培訓(xùn))學(xué)校,武外英中學(xué)校,武漢英中 一、招聘崗位
武外英中學(xué)?，F(xiàn)面向全國(guó)招聘學(xué)校管理層崗位人員2名,含副校長(zhǎng)及教務(wù)處主任各1名。
二、報(bào)名條件
(一)基本條件
1. 政治素質(zhì)好,理想信念堅(jiān)定,思想上、政治上、行動(dòng)上同保持高度一致,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,忠實(shí)履行公共服務(wù)的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
2. 組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),善于科學(xué)管理和溝通協(xié)調(diào),要求有較強(qiáng)的中文口頭溝通和書面表達(dá)能力。
3. 熟悉并了解國(guó)內(nèi)教育教學(xué)管理方法,有過一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)背景者優(yōu)先考慮,具備國(guó)內(nèi)高中學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和擅長(zhǎng)設(shè)置國(guó)內(nèi)高中課程者優(yōu)先考慮。
4. 事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng),有較強(qiáng)的的抗壓能力,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神,富有開拓精神。
(二)資格條件
1.副校長(zhǎng)崗位:
(1)國(guó)家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;
(2)在全國(guó)較大中學(xué)擔(dān)任中層管理3年及以上,或從事教育高中語數(shù)外科目教學(xué)工作至少5年以上,能夠協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行管理工作;
(3)具備先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,能有力推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)管理等工作,保證教學(xué)計(jì)劃全面實(shí)施等。
2.教務(wù)處主任崗位:
(1)國(guó)家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;
(2)在全國(guó)較大中學(xué)從事教育教學(xué)工作至少5年以上;
(3)熟悉國(guó)內(nèi)高中課程設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo),能夠有效組織管理教學(xué)工作,建立穩(wěn)定的、科學(xué)的、有利于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)秩序。
三、崗位職責(zé)
(一)副校長(zhǎng)崗位:
1.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國(guó)內(nèi)高中課程的銜接和教師安排工作,并負(fù)責(zé)與各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人的溝通工作;
2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督促學(xué)校日常管理和教務(wù)工作的實(shí)施和開展;
3.負(fù)責(zé)組織中外教師的教學(xué)研討和必要的教學(xué)培訓(xùn)工作,定期評(píng)估中教課堂授課效果;
4.負(fù)責(zé)對(duì)在校學(xué)生日常管理工作及家長(zhǎng)溝通工作,受理學(xué)生和家長(zhǎng)建議和意見;
5.擬定招生計(jì)劃并具體組織實(shí)施。
(二)教務(wù)處主任崗位:
1. 負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)管理工作,包括規(guī)劃排課、調(diào)配教師、管控教學(xué)品質(zhì)等;
2. 負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、培訓(xùn)和管理,主持對(duì)教師隊(duì)伍考核測(cè)評(píng)工作;
3. 負(fù)責(zé)組織教研活動(dòng),定期進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估,為學(xué)校管理層提供所需的教學(xué)情況報(bào)告;
4. 配合人力資源部,對(duì)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行選聘。
四、聘任程序
(一)簡(jiǎn)歷投遞
凡是符合任職資格和條件者,均可通過投遞簡(jiǎn)歷的方式報(bào)名自薦。有意應(yīng)聘者可通過招聘渠道直接投遞簡(jiǎn)歷。
(二)簡(jiǎn)歷篩查
由武外英中學(xué)校人力資源部對(duì)應(yīng)聘報(bào)名人員進(jìn)行資格審查。
(三)業(yè)務(wù)考核
通過資格審查的應(yīng)聘人員將被通知參加筆試和面試的業(yè)務(wù)考核。
(四)討論決定
根據(jù)考核情況,由學(xué)校管理層集體討論決定擬聘人選。
(五)簽訂聘用合同
擬聘用人選采取合同管理形式,按程序簽訂勞動(dòng)聘用合同,辦理相關(guān)任命手續(xù)。
五、相關(guān)待遇
正式聘用的崗位人員,按照學(xué)校規(guī)定確定相應(yīng)工資待遇、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì),并依法享有五險(xiǎn)一金和補(bǔ)充商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)。
第2篇 學(xué)校教務(wù)主任崗位職責(zé)
民辦國(guó)際特色學(xué)校高中副校長(zhǎng)/教務(wù)主任 武外英中學(xué)校 武漢英中(培訓(xùn))學(xué)校,武外英中學(xué)校,武漢英中 一、招聘崗位
武外英中學(xué)校現(xiàn)面向全國(guó)招聘學(xué)校管理層崗位人員2名,含副校長(zhǎng)及教務(wù)處主任各1名。
二、報(bào)名條件
(一)基本條件
1. 政治素質(zhì)好,理想信念堅(jiān)定,思想上、政治上、行動(dòng)上同保持高度一致,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,忠實(shí)履行公共服務(wù)的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
2. 組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),善于科學(xué)管理和溝通協(xié)調(diào),要求有較強(qiáng)的中文口頭溝通和書面表達(dá)能力。
3. 熟悉并了解國(guó)內(nèi)教育教學(xué)管理方法,有過一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)背景者優(yōu)先考慮,具備國(guó)內(nèi)高中學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和擅長(zhǎng)設(shè)置國(guó)內(nèi)高中課程者優(yōu)先考慮。
4. 事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng),有較強(qiáng)的的抗壓能力,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神,富有開拓精神。
(二)資格條件
1.副校長(zhǎng)崗位:
(1)國(guó)家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;
(2)在全國(guó)較大中學(xué)擔(dān)任中層管理3年及以上,或從事教育高中語數(shù)外科目教學(xué)工作至少5年以上,能夠協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行管理工作;
(3)具備先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,能有力推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)管理等工作,保證教學(xué)計(jì)劃全面實(shí)施等。
2.教務(wù)處主任崗位:
(1)國(guó)家統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;
(2)在全國(guó)較大中學(xué)從事教育教學(xué)工作至少5年以上;
(3)熟悉國(guó)內(nèi)高中課程設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo),能夠有效組織管理教學(xué)工作,建立穩(wěn)定的、科學(xué)的、有利于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)秩序。
三、崗位職責(zé)
(一)副校長(zhǎng)崗位:
1.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國(guó)內(nèi)高中課程的銜接和教師安排工作,并負(fù)責(zé)與各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人的溝通工作;
2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督促學(xué)校日常管理和教務(wù)工作的實(shí)施和開展;
3.負(fù)責(zé)組織中外教師的教學(xué)研討和必要的教學(xué)培訓(xùn)工作,定期評(píng)估中教課堂授課效果;
4.負(fù)責(zé)對(duì)在校學(xué)生日常管理工作及家長(zhǎng)溝通工作,受理學(xué)生和家長(zhǎng)建議和意見;
5.擬定招生計(jì)劃并具體組織實(shí)施。
(二)教務(wù)處主任崗位:
1. 負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)管理工作,包括規(guī)劃排課、調(diào)配教師、管控教學(xué)品質(zhì)等;
2. 負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、培訓(xùn)和管理,主持對(duì)教師隊(duì)伍考核測(cè)評(píng)工作;
3. 負(fù)責(zé)組織教研活動(dòng),定期進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估,為學(xué)校管理層提供所需的教學(xué)情況報(bào)告;
4. 配合人力資源部,對(duì)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行選聘。
四、聘任程序
(一)簡(jiǎn)歷投遞
凡是符合任職資格和條件者,均可通過投遞簡(jiǎn)歷的方式報(bào)名自薦。有意應(yīng)聘者可通過招聘渠道直接投遞簡(jiǎn)歷。
(二)簡(jiǎn)歷篩查
由武外英中學(xué)校人力資源部對(duì)應(yīng)聘報(bào)名人員進(jìn)行資格審查。
(三)業(yè)務(wù)考核
通過資格審查的應(yīng)聘人員將被通知參加筆試和面試的業(yè)務(wù)考核。
(四)討論決定
根據(jù)考核情況,由學(xué)校管理層集體討論決定擬聘人選。
(五)簽訂聘用合同
擬聘用人選采取合同管理形式,按程序簽訂勞動(dòng)聘用合同,辦理相關(guān)任命手續(xù)。
五、相關(guān)待遇
正式聘用的崗位人員,按照學(xué)校規(guī)定確定相應(yīng)工資待遇、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì),并依法享有五險(xiǎn)一金和補(bǔ)充商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)。
第3篇 學(xué)校教務(wù)助理崗位職責(zé)
崗位職責(zé): 1、管理學(xué)生課程表及課程進(jìn)度,與老師,家長(zhǎng)及學(xué)生保持密切溝通;
2、追蹤教學(xué)質(zhì)量,保障教學(xué)結(jié)果,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好跟進(jìn)及?？脊ぷ?
3、與所有家長(zhǎng)、學(xué)生保持良好關(guān)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況;
4、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,輔助學(xué)生背單詞、作業(yè)檢查;
5、熟悉學(xué)生授課計(jì)劃及課程內(nèi)容,做好對(duì)學(xué)生服務(wù)管理工作;
6、建立并維護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,收集學(xué)生學(xué)習(xí)信息;
7、部門主管安排的其他工作任務(wù)。
第4篇 連山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處職責(zé)
一、教學(xué)管理工作
1、根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定教務(wù)處工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)擬定教學(xué)工作方面的規(guī)章制度；總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置、調(diào)整，提出意見，供校長(zhǎng)參考。
2、每學(xué)期開學(xué)前，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃提出教師任課的初步意見,經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方生效。按教學(xué)工作規(guī)范組織教學(xué)，負(fù)責(zé)全校教師的安排、調(diào)課和誤課的處理工作。
3、負(fù)責(zé)學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的登記、統(tǒng)計(jì)、分析和管理工作。
4、安排好每學(xué)期學(xué)生課程的考試、考查日程，組織教師命題、監(jiān)考、閱卷等工作。
5、負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量統(tǒng)計(jì)表的審核、超量補(bǔ)貼的計(jì)算和審批工作。
6、學(xué)期初要寫出教務(wù)工作計(jì)劃，要搞好期中教學(xué)檢查，學(xué)期末要搞好教務(wù)工作總結(jié)。
7、負(fù)責(zé)訂購(gòu)、收集各科教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃。
8、保管教務(wù)工作檔案（教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研計(jì)劃、教務(wù)管理制度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師進(jìn)修和科研成果檔案、教師考核獎(jiǎng)懲檔案）
二、教研工作
1、根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃，組織各教研組制訂教研計(jì)劃安排檢查教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排全校性的教研活動(dòng)，如集體聽課、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。
2、組織、安排經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的聘請(qǐng)外校、外單位來校作學(xué)術(shù)報(bào)告、講課等活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)與兄弟學(xué)校、單位的教學(xué)教研方面的業(yè)務(wù)聯(lián)系，組織制訂教研計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等，并認(rèn)真實(shí)施。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)工作
1、擬定教學(xué)人員補(bǔ)充計(jì)劃。
2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下，具體分析教師的業(yè)務(wù)考核問題。
3、制定“雙師型”教師培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的實(shí)施工作。
四、教學(xué)改革工作
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂改革方案后，組織實(shí)施和對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行檢查。
2、加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)有關(guān)方面的聯(lián)系，收集有關(guān)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生使用情況的意見，以便改進(jìn)教學(xué)工作。
3、總結(jié)推廣教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。
五、教材供應(yīng)工作
1、負(fù)責(zé)教材及配套的教學(xué)參考書的購(gòu)進(jìn)，并保證及時(shí)供應(yīng)。
2、負(fù)責(zé)教材和教參的保管，嚴(yán)格發(fā)放制度。
六、各功能室的建設(shè)和管理工作。
1、各類圖書、資料的訂購(gòu)、保管、借閱要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。
2、做好實(shí)驗(yàn)室、語音室、多媒體電教室、微機(jī)室等功能室的使用管理工作。
七、教師的工作考核
對(duì)教師工作的考核，分為質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面，教師的工作量的統(tǒng)計(jì)要準(zhǔn)，要做好記錄；對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量按照學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行考核，把考核結(jié)果存入教師的業(yè)務(wù)檔案。
八、積極研究并推行教務(wù)工作的科學(xué)管理，每月一次教學(xué)工作會(huì)議，研究教學(xué)工作；定期舉行教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置和檢查教學(xué)進(jìn)度和教研活動(dòng)情況，注意發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)管理和教學(xué)改革中的骨干作用。
九、定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教務(wù)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
