包括哪些
不安全人員管理制度旨在確保企業(yè)運(yùn)營的安全穩(wěn)定，它涵蓋了對(duì)存在安全隱患的員工進(jìn)行識(shí)別、評(píng)估、管理和培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。具體包括：
1. 不安全行為識(shí)別：通過對(duì)員工日常行為的觀察，識(shí)別出可能引發(fā)安全事故的行為模式。
2. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：評(píng)估這些不安全行為可能導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)程度，以及對(duì)企業(yè)和員工自身可能造成的損害。
3. 個(gè)人責(zé)任界定：明確員工在安全問題上的個(gè)人責(zé)任，強(qiáng)調(diào)遵守安全規(guī)定的重要性。
4. 管理措施：制定并執(zhí)行針對(duì)不安全行為的管理策略，如警告、教育、處罰等。
5. 培訓(xùn)與指導(dǎo)：提供安全培訓(xùn)，幫助員工改正不安全行為，提升安全意識(shí)。
培訓(xùn)內(nèi)容
1. 安全法規(guī)知識(shí)：教育員工了解并遵守相關(guān)行業(yè)的安全法規(guī)和企業(yè)內(nèi)部的安全規(guī)章制度。
2. 危險(xiǎn)源識(shí)別：教授員工如何識(shí)別工作環(huán)境中的潛在危險(xiǎn)，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
3. 安全操作規(guī)程：培訓(xùn)員工正確、安全的操作方法，減少操作失誤。
4. 應(yīng)急處理技能：教授員工在遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和自我保護(hù)技巧。
5. 安全文化培養(yǎng)：灌輸安全第一的企業(yè)文化，使員工養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
應(yīng)急預(yù)案
1. 制定應(yīng)急計(jì)劃：根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)和可能發(fā)生的事故類型，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。
2. 定期演練：定期組織員工參與應(yīng)急演練，熟悉應(yīng)急流程，提高應(yīng)對(duì)效率。
3. 應(yīng)急資源準(zhǔn)備：確保有足夠的應(yīng)急設(shè)備和物資，如消防器材、急救包等。
4. 應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制：建立快速反應(yīng)機(jī)制，一旦發(fā)生事故，能迅速啟動(dòng)應(yīng)急程序。
5. 后續(xù)評(píng)估：事故后進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。
重要性
1. 保障生命安全：不安全人員管理制度有助于預(yù)防和減少工傷事故，保障員工的生命安全。
2. 維護(hù)企業(yè)利益：減少因安全事故導(dǎo)致的財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)企業(yè)的正常運(yùn)營和經(jīng)濟(jì)效益。
3. 提升工作效率：通過培訓(xùn)和管理，提高員工的安全操作技能，減少因不安全行為造成的生產(chǎn)延誤。
4. 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力：共同遵守安全規(guī)定，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和責(zé)任感，提升企業(yè)整體效能。
5. 符合法規(guī)要求：遵守國家和地方的安全法規(guī)，避免因違規(guī)操作帶來的法律風(fēng)險(xiǎn)。
不安全人員管理制度是企業(yè)安全管理的重要組成部分，它不僅關(guān)乎員工的個(gè)人安全，也直接影響到企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，我們需要持續(xù)改進(jìn)和完善這一制度，確保其有效實(shí)施，為企業(yè)營造一個(gè)安全、有序的工作環(huán)境。
不安全人員管理制度范文
第1篇 人員不安全行為管理制度
人員的不安全行為,我們歸納為12種60類安全不放心人員,要加強(qiáng)不安全行為的管控,就要對(duì)安全不放心人員進(jìn)行教育管理,安全教育培訓(xùn)工作致力于調(diào)控職工群眾個(gè)體的安全行為,通過調(diào)控使之自覺遵章作業(yè),養(yǎng)成安全行為,由基層各單位黨支部書記、隊(duì)長負(fù)責(zé)對(duì)職工認(rèn)真開展“12.60”工作,摸排和調(diào)控職工的個(gè)體安全行為。特制定以下管理制度:
一、規(guī)范完善安全宣傳教育記錄記載。由黨群工作部負(fù)責(zé),印制專門的安全活動(dòng)記錄本,明確活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)要求,規(guī)范活動(dòng)形式,要求各單位認(rèn)真按照要求嚴(yán)肅認(rèn)真開展安全宣傳教育工作,并做為實(shí)況記載,黨群工作部要定期深入隊(duì)組進(jìn)行檢查,并嚴(yán)格考核。
二、加大事故案例教育的力度。黨群工作部、安全監(jiān)察部、職工學(xué)校要把案例教育作為重點(diǎn)工作,集中方方面面的力量開展案例教育的剖析、教育工作。職工學(xué)校組織全員性的案例考試,每季度每人考三個(gè)案例。開展案例教育的措施包括:
1.觀看光盤。即各隊(duì)組要通過“二五”活動(dòng),組織職工收看《煤礦事故案例》和集團(tuán)公司編制的《生命警示錄》系列光盤。
2.編寫案例教材。由職工學(xué)校牽頭,安全監(jiān)察部參加,編寫事故案例教材,特別要深度挖掘每一起事故案例當(dāng)事人發(fā)生事故背后的生理、心理、家庭、社會(huì)等原因,案例教材要及時(shí)更新。
3.組織開展事故案例巡講。由工會(huì)、女職委、團(tuán)委聯(lián)合組織安全宣講團(tuán)到隊(duì)組巡回演講忽視安全、引發(fā)傷亡事故給社會(huì)、家庭帶來的巨大傷害。要求每季度舉辦一次事故案例巡講報(bào)告。
4.張掛圖版漫畫。各隊(duì)部會(huì)議室要張貼懸掛安全圖版漫畫,通過這種形式,潛移默化的教育職工群眾。
三、強(qiáng)力推進(jìn)“三違”幫教。一直以來,各單位堅(jiān)持開展一般“三違”幫教、嚴(yán)重“三違”過五關(guān)的幫助教育工作?！叭`”不除,礦無寧日。公司上下要形成強(qiáng)大的“三違”幫教態(tài)勢(shì),重點(diǎn)抓好以下工作:
1.完善“三違”幫教的檔案。各單位要認(rèn)真對(duì)“三違”幫教記錄檔案進(jìn)行完善,完善記錄格式和記錄內(nèi)容。
2.凡是“三違”必須幫教,一個(gè)也不放過。對(duì)“三違”過五關(guān)進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn),一是隊(duì)組集中幫教關(guān)。凡“三違”當(dāng)事人由所在隊(duì)組集中每月開展幫教,“三違”人員多的隊(duì)組每月分兩次集中幫教,“三違”人員少的隊(duì)組每月一次集中幫教。幫教過程中,要讓“三違”當(dāng)事人自己述說“三違”的經(jīng)過和應(yīng)吸取的教訓(xùn),機(jī)關(guān)包隊(duì)科室要下隊(duì)組現(xiàn)場(chǎng)督查;二是黨團(tuán)組織集中幫教關(guān)。黨團(tuán)員發(fā)生“三違”,由組織部門、共青團(tuán)部門組織幫教。黨團(tuán)員“三違”發(fā)生較多的,可由基層黨支部、團(tuán)支部協(xié)助開展幫教;三是對(duì)嚴(yán)重“三違”必須停職辦班,接受教育培訓(xùn);四是家屬家庭幫教關(guān)。在家屬聯(lián)保組織開展“三違”幫教的同時(shí),家庭也要協(xié)助幫教,嚴(yán)重“三違”人員須由家屬家庭兩方面擔(dān)保方能上班上崗;五是亮相曝光關(guān)。對(duì)嚴(yán)重“三違”必須進(jìn)行曝光,安全非常時(shí)期,對(duì)嚴(yán)重“三違”事故經(jīng)過和人員的姓名、單位、處罰進(jìn)行全公司通報(bào)。由安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)。
四、切實(shí)抓好安全行為養(yǎng)成,安全行為養(yǎng)成重點(diǎn)強(qiáng)化以下幾種:
1.勞保裝備。安全帽、鞋、衣服、特種安全防護(hù)用品必須嚴(yán)格按要求佩戴。
2.行走站立。在赴工作崗位、工作中、收工后,必須按指定和規(guī)定的要求行走站立。
3.安全預(yù)想。建立公司、部、隊(duì)、班四級(jí)安全預(yù)想機(jī)制,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)立專門的安全預(yù)想牌板。
4.危險(xiǎn)因素預(yù)控。通過詳細(xì)的調(diào)研、摸查,從生產(chǎn)的全過程確定危險(xiǎn)因素,通過教育培訓(xùn),使職工群眾注意預(yù)控,學(xué)會(huì)辨識(shí)。
5.手指口述。繼續(xù)堅(jiān)持手指口述操作法。
6.應(yīng)急避險(xiǎn),搶險(xiǎn)救災(zāi)。通過培訓(xùn)教育,使職工群眾掌握基本的險(xiǎn)情逃生知識(shí)。
7.培養(yǎng)軍事化行為。具備集體上下井、集體出工、收工條件的單位,應(yīng)該推行集體行動(dòng),避免遲來早退。
五、認(rèn)真細(xì)致地開展一人一事的安全教育工作。在長年開展身心調(diào)適的基礎(chǔ)上,開展“12.60”當(dāng)班排查包保工作方法,放到班前會(huì)禮儀中。各單位在堅(jiān)持上述方法的同時(shí),需要明確把握五個(gè)要領(lǐng)。
1.吃透情況。對(duì)本隊(duì)組每個(gè)職工的基本情況,支部書記必須掌握了解,這是支部書記的基本職責(zé)。
2.動(dòng)態(tài)掌握。每個(gè)人的情況都在不斷的發(fā)展變化,這就要求從事安全教育的管理人員,動(dòng)態(tài)掌握及時(shí)了解職工群眾的新變化、新情況。
3.重點(diǎn)明確。對(duì)每個(gè)人的基本情況了解掌握后,必須明確安全教育的重點(diǎn)人物,特別是對(duì)危險(xiǎn)人、危險(xiǎn)源必須及時(shí)開展教育工作。
4.一人一策。就是根據(jù)情況,區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥。
5.落實(shí)包保。明確重點(diǎn)教育的對(duì)象后,隊(duì)組管理人員要專人包保,專人開展工作,專人監(jiān)控,不能使之處于失控的狀態(tài)。
第2篇 人員不安全行為管理制度格式怎樣的
人員的不安全行為,我們歸納為12種60類安全不放心人員,要加強(qiáng)不安全行為的管控,就要對(duì)安全不放心人員進(jìn)行教育管理,安全教育培訓(xùn)工作致力于調(diào)控職工群眾個(gè)體的安全行為,通過調(diào)控使之自覺遵章作業(yè),養(yǎng)成安全行為,由基層各單位黨支部書記、隊(duì)長負(fù)責(zé)對(duì)職工認(rèn)真開展“
12.6 0”工作,摸排和調(diào)控職工的個(gè)體安全行為。特制定以下管理制度:
一、規(guī)范完善安全宣傳教育記錄記載。由黨群工作部負(fù)責(zé),印制專門的安全活動(dòng)記錄本,明確活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)要求,規(guī)范活動(dòng)形式,要求各單位認(rèn)真按照要求嚴(yán)肅認(rèn)真開展安全宣傳教育工作,并做為實(shí)況記載,黨群工作部要定期深入隊(duì)組進(jìn)行檢查,并嚴(yán)格考核。
二、 加大事故案例教育的力度。黨群工作部、安全監(jiān)察部、職工學(xué)校要把案例教育作為重點(diǎn)工作,集中方方面面的力量開展案例教育的剖析、教育工作。職工學(xué)校組織全員性的案例考試,每季度每人考三個(gè)案例。開展案例教育的措施包括:
1.觀看光盤。即各隊(duì)組要通過“二五”活動(dòng),組織職工收看《煤礦事故案例》和集團(tuán)公司編制的《生命警示錄》系列光盤。
2.編寫案例教材。由職工學(xué)校牽頭,安全監(jiān)察部參加,編寫事故案例教材,特別要深度挖掘每一起事故案例當(dāng)事人發(fā)生事故背后的生理、心理、家庭、社會(huì)等原因,案例教材要及時(shí)更新。
3.組織開展事故案例巡講。由工會(huì)、女職委、團(tuán)委聯(lián)合組織安全宣講團(tuán)到隊(duì)組巡回演講忽視安全、引發(fā)傷亡事故給社會(huì)、家庭帶來的巨大傷害。要求每季度舉辦一次事故案例巡講報(bào)告。
4.張掛圖版漫畫。各隊(duì)部會(huì)議室要張貼懸掛安全圖版漫畫,通過這種形式,潛移默化的教育職工群眾。
三、 強(qiáng)力推進(jìn)“三違”幫教。一直以來,各單位堅(jiān)持開展一般“三違”幫教、嚴(yán)重“三違”過五關(guān)的幫助教育工作?！叭`”不除,礦無寧日。公司上下要形成強(qiáng)大的“三違”幫教態(tài)勢(shì),重點(diǎn)抓好以下工作:
1.完善“三違”幫教的檔案。各單位要認(rèn)真對(duì)“三違”幫教記錄檔案進(jìn)行完善,完善記錄格式和記錄內(nèi)容。
2.凡是“三違”必須幫教,一個(gè)也不放過。對(duì)“三違”過五關(guān)進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn),一是隊(duì)組集中幫教關(guān)。凡“三違”當(dāng)事人由所在隊(duì)組集中每月開展幫教,“三違”人員多的隊(duì)組每月分兩次集中幫教,“三違”人員少的隊(duì)組每月一次集中幫教。幫教過程中,要讓“三違”當(dāng)事人自己述說“三違”的經(jīng)過和應(yīng)吸取的教訓(xùn),機(jī)關(guān)包隊(duì)科室要下隊(duì)組現(xiàn)場(chǎng)督查;二是黨團(tuán)組織集中幫教關(guān)。黨團(tuán)員發(fā)生“三違”,由組織部門、共青團(tuán)部門組織幫教。黨團(tuán)員“三違”發(fā)生較多的,可由基層黨支部、團(tuán)支部協(xié)助開展幫教;三是對(duì)嚴(yán)重“三違”必須停職辦班,接受教育培訓(xùn);四是家屬家庭幫教關(guān)。在家屬聯(lián)保組織開展“三違”幫教的同時(shí),家庭也要協(xié)助幫教,嚴(yán)重“三違”人員須由家屬家庭兩方面擔(dān)保方能上班上崗;五是亮相曝光關(guān)。對(duì)嚴(yán)重“三違”必須進(jìn)行曝光,安全非常時(shí)期,對(duì)嚴(yán)重“三違”事故經(jīng)過和人員的姓名、單位、處罰進(jìn)行全公司通報(bào)。由安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)。
四、 切實(shí)抓好安全行為養(yǎng)成,安全行為養(yǎng)成重點(diǎn)強(qiáng)化以下幾種:
1.勞保裝備。安全帽、鞋、衣服、特種安全防護(hù)用品必須嚴(yán)格按要求佩戴。
2.行走站立。在赴工作崗位、工作中、收工后,必須按指定和規(guī)定的要求行走站立。
3.安全預(yù)想。建立公司、部、隊(duì)、班四級(jí)安全預(yù)想機(jī)制,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)立專門的安全預(yù)想牌板。
4.危險(xiǎn)因素預(yù)控。通過詳細(xì)的調(diào)研、摸查,從生產(chǎn)的全過程確定危險(xiǎn)因素,通過教育培訓(xùn),使職工群眾注意預(yù)控,學(xué)會(huì)辨識(shí)。
5.手指口述。繼續(xù)堅(jiān)持手指口述操作法。
6.應(yīng)急避險(xiǎn),搶險(xiǎn)救災(zāi)。通過培訓(xùn)教育,使職工群眾掌握基本的險(xiǎn)情逃生知識(shí)。
7.培養(yǎng)軍事化行為。具備集體上下井、集體出工、收工條件的單位,應(yīng)該推行集體行動(dòng),避免遲來早退。
五、 認(rèn)真細(xì)致地開展一人一事的安全教育工作。在長年開展身心調(diào)適的基礎(chǔ)上,開展“
12.6 0”當(dāng)班排查包保工作方法,放到班前會(huì)禮儀中。各單位在堅(jiān)持上述方法的同時(shí),需要明確把握五個(gè)要領(lǐng)。
1.吃透情況。對(duì)本隊(duì)組每個(gè)職工的基本情況,支部書記必須掌握了解,這是支部書記的基本職責(zé)。
2.動(dòng)態(tài)掌握。每個(gè)人的情況都在不斷的發(fā)展變化,這就要求從事安全教育的管理人員,動(dòng)態(tài)掌握及時(shí)了解職工群眾的新變化、新情況。
3.重點(diǎn)明確。對(duì)每個(gè)人的基本情況了解掌握后,必須明確安全教育的重點(diǎn)人物,特別是對(duì)危險(xiǎn)人、危險(xiǎn)源必須及時(shí)開展教育工作。
4.一人一策。就是根據(jù)情況,區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥。
5.落實(shí)包保。明確重點(diǎn)教育的對(duì)象后,隊(duì)組管理人員要專人包保,專人開展工作,專人監(jiān)控,不能使之處于失控的狀態(tài)。
業(yè)主委員會(huì)職責(zé)
第3篇 人員不安全行為管理制度怎么寫
人員的不安全行為,我們歸納為12種60類安全不放心人員,要加強(qiáng)不安全行為的管控,就要對(duì)安全不放心人員進(jìn)行教育管理,安全教育培訓(xùn)工作致力于調(diào)控職工群眾個(gè)體的安全行為,通過調(diào)控使之自覺遵章作業(yè),養(yǎng)成安全行為,由基層各單位黨支部書記、隊(duì)長負(fù)責(zé)對(duì)職工認(rèn)真開展“
12.6 0”工作,摸排和調(diào)控職工的個(gè)體安全行為。特制定以下管理制度:
一、規(guī)范完善安全宣傳教育記錄記載。由黨群工作部負(fù)責(zé),印制專門的安全活動(dòng)記錄本,明確活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)要求,規(guī)范活動(dòng)形式,要求各單位認(rèn)真按照要求嚴(yán)肅認(rèn)真開展安全宣傳教育工作,并做為實(shí)況記載,黨群工作部要定期深入隊(duì)組進(jìn)行檢查,并嚴(yán)格考核。
二、 加大事故案例教育的力度。黨群工作部、安全監(jiān)察部、職工學(xué)校要把案例教育作為重點(diǎn)工作,集中方方面面的力量開展案例教育的剖析、教育工作。職工學(xué)校組織全員性的案例考試,每季度每人考三個(gè)案例。開展案例教育的措施包括:
1.觀看光盤。即各隊(duì)組要通過“二五”活動(dòng),組織職工收看《煤礦事故案例》和集團(tuán)公司編制的《生命警示錄》系列光盤。
2.編寫案例教材。由職工學(xué)校牽頭,安全監(jiān)察部參加,編寫事故案例教材,特別要深度挖掘每一起事故案例當(dāng)事人發(fā)生事故背后的生理、心理、家庭、社會(huì)等原因,案例教材要及時(shí)更新。
3.組織開展事故案例巡講。由工會(huì)、女職委、團(tuán)委聯(lián)合組織安全宣講團(tuán)到隊(duì)組巡回演講忽視安全、引發(fā)傷亡事故給社會(huì)、家庭帶來的巨大傷害。要求每季度舉辦一次事故案例巡講報(bào)告。
4.張掛圖版漫畫。各隊(duì)部會(huì)議室要張貼懸掛安全圖版漫畫,通過這種形式,潛移默化的教育職工群眾。
三、 強(qiáng)力推進(jìn)“三違”幫教。一直以來,各單位堅(jiān)持開展一般“三違”幫教、嚴(yán)重“三違”過五關(guān)的幫助教育工作?！叭`”不除,礦無寧日。公司上下要形成強(qiáng)大的“三違”幫教態(tài)勢(shì),重點(diǎn)抓好以下工作:
1.完善“三違”幫教的檔案。各單位要認(rèn)真對(duì)“三違”幫教記錄檔案進(jìn)行完善,完善記錄格式和記錄內(nèi)容。
2.凡是“三違”必須幫教,一個(gè)也不放過。對(duì)“三違”過五關(guān)進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn),一是隊(duì)組集中幫教關(guān)。凡“三違”當(dāng)事人由所在隊(duì)組集中每月開展幫教,“三違”人員多的隊(duì)組每月分兩次集中幫教,“三違”人員少的隊(duì)組每月一次集中幫教。幫教過程中,要讓“三違”當(dāng)事人自己述說“三違”的經(jīng)過和應(yīng)吸取的教訓(xùn),機(jī)關(guān)包隊(duì)科室要下隊(duì)組現(xiàn)場(chǎng)督查;二是黨團(tuán)組織集中幫教關(guān)。黨團(tuán)員發(fā)生“三違”,由組織部門、共青團(tuán)部門組織幫教。黨團(tuán)員“三違”發(fā)生較多的,可由基層黨支部、團(tuán)支部協(xié)助開展幫教;三是對(duì)嚴(yán)重“三違”必須停職辦班,接受教育培訓(xùn);四是家屬家庭幫教關(guān)。在家屬聯(lián)保組織開展“三違”幫教的同時(shí),家庭也要協(xié)助幫教,嚴(yán)重“三違”人員須由家屬家庭兩方面擔(dān)保方能上班上崗;五是亮相曝光關(guān)。對(duì)嚴(yán)重“三違”必須進(jìn)行曝光,安全非常時(shí)期,對(duì)嚴(yán)重“三違”事故經(jīng)過和人員的姓名、單位、處罰進(jìn)行全公司通報(bào)。由安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)。
四、 切實(shí)抓好安全行為養(yǎng)成,安全行為養(yǎng)成重點(diǎn)強(qiáng)化以下幾種:
1.勞保裝備。安全帽、鞋、衣服、特種安全防護(hù)用品必須嚴(yán)格按要求佩戴。
2.行走站立。在赴工作崗位、工作中、收工后,必須按指定和規(guī)定的要求行走站立。
3.安全預(yù)想。建立公司、部、隊(duì)、班四級(jí)安全預(yù)想機(jī)制,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)立專門的安全預(yù)想牌板。
4.危險(xiǎn)因素預(yù)控。通過詳細(xì)的調(diào)研、摸查,從生產(chǎn)的全過程確定危險(xiǎn)因素,通過教育培訓(xùn),使職工群眾注意預(yù)控,學(xué)會(huì)辨識(shí)。
5.手指口述。繼續(xù)堅(jiān)持手指口述操作法。
6.應(yīng)急避險(xiǎn),搶險(xiǎn)救災(zāi)。通過培訓(xùn)教育,使職工群眾掌握基本的險(xiǎn)情逃生知識(shí)。
7.培養(yǎng)軍事化行為。具備集體上下井、集體出工、收工條件的單位,應(yīng)該推行集體行動(dòng),避免遲來早退。
五、 認(rèn)真細(xì)致地開展一人一事的安全教育工作。在長年開展身心調(diào)適的基礎(chǔ)上,開展“
12.6 0”當(dāng)班排查包保工作方法,放到班前會(huì)禮儀中。各單位在堅(jiān)持上述方法的同時(shí),需要明確把握五個(gè)要領(lǐng)。
1.吃透情況。對(duì)本隊(duì)組每個(gè)職工的基本情況,支部書記必須掌握了解,這是支部書記的基本職責(zé)。
2.動(dòng)態(tài)掌握。每個(gè)人的情況都在不斷的發(fā)展變化,這就要求從事安全教育的管理人員,動(dòng)態(tài)掌握及時(shí)了解職工群眾的新變化、新情況。
3.重點(diǎn)明確。對(duì)每個(gè)人的基本情況了解掌握后,必須明確安全教育的重點(diǎn)人物,特別是對(duì)危險(xiǎn)人、危險(xiǎn)源必須及時(shí)開展教育工作。
4.一人一策。就是根據(jù)情況,區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥。
5.落實(shí)包保。明確重點(diǎn)教育的對(duì)象后,隊(duì)組管理人員要專人包保,專人開展工作,專人監(jiān)控,不能使之處于失控的狀態(tài)。
業(yè)主委員會(huì)職責(zé)
