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【第1篇 行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)
行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)一：
___小學(xué) “行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動工作總結(jié)
本月，我校根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合自身實際，扎實地開展“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動，有效地推動了我校精神文明和學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)了全體學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，現(xiàn)將我?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動做總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)期伊始，我校就組織全體教師召開會議，研究制定“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動方案，并把活動方案分發(fā)到每一位教師手中，張貼在每一間教室里面，讓師生明確訓(xùn)練內(nèi)容。
二、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練
1.加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報、墻報等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義。
利用國旗下演講、校園廣播、班會、等時間加強(qiáng)《守則》、《行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
提高了學(xué)生的思想認(rèn)識，樹立了正義感，激勵了了上進(jìn)心。
2.細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動。在全體隊員中開展以“文明禮儀伴我行”和“交通安全伴我行”的手抄報評選活動、征文活動，取得了良好的效果。
3、知識競賽，摸底檢查。根據(jù)我校行為規(guī)范示范月活動方案，我們分年級段開展了知識競賽活動。通過答卷形式來檢查學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)掌握情況。
4、行為檢查、分段進(jìn)行。學(xué)校值勤生下到各個班進(jìn)行養(yǎng)成教育的行為檢查。通過隊干部的檢查督促每一位隊員認(rèn)真遵守小學(xué)生行為規(guī)范的每一條，使每一位隊員對照規(guī)范找出自己的不足以便及時改正。
5、評優(yōu)爭優(yōu)，激發(fā)斗志。評選行為規(guī)范先進(jìn)班級和行為規(guī)范先進(jìn)個人活動。通過評選來激勵學(xué)生從點滴進(jìn)步，從各方面找差距，找不足，使得每一位學(xué)生都向先進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練決非一個階段或一年半載的事，而是一個系統(tǒng)的長期的工程。我校將把“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練”繼續(xù)延續(xù)下去，借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，讓養(yǎng)成教育做得更好。
___小學(xué)
20__年4月12日
行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)二：
到上周為止，學(xué)校“學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月”活動已暫時告一段落。
本次活動，校長室高度重視，廣大師生積極參與，目前已取得了階段性成果。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：
1、通過廣大師生的共同參與，廣大同學(xué)的行為文明意識有了增強(qiáng);
2，通過訓(xùn)練，校園中不文明行為少了，文明舉動多了;
3、校園風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn)，學(xué)生精神面貌有較大改觀。
今天，我們召開無為一中學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)表彰大會，總結(jié)行為規(guī)范訓(xùn)練活動，表彰活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，同時對平時的行為習(xí)慣訓(xùn)練問題提出明確要求。
借訓(xùn)練月總結(jié)表彰大會這個平臺，我想和同學(xué)們談一談“中學(xué)階段學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育問題”。
這個問題又包括兩個方面：
一、為什么要進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
二、怎樣進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
先講第一個方面------為什么要進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
有些同學(xué)問我：都什么年代了，還進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練?為了回答這個問題，我描述一個現(xiàn)象。我們知道，學(xué)校是文明的搖籃，而文明的第一個標(biāo)志是校園的整潔有序?？墒峭瑢W(xué)們想一想，我們的教學(xué)樓、科學(xué)館、學(xué)生公寓等等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，墻壁上滿是鞋底的黑印跡和足球撞擊的痕跡，桌凳上隨處可見龍飛鳳舞的字跡，消防設(shè)施遭破壞，玻璃門窗被打碎，臟話、粗話不絕于耳，蓄長發(fā)、著奇裝屢見不鮮。也許，呆得久了，我們的感覺麻木了;也許，見得多了，很多同學(xué)習(xí)以為常了;還有的同學(xué)可能不屑一顧：不就是那些細(xì)枝末節(jié)嗎?可我們應(yīng)該懂得，細(xì)節(jié)決定成功;細(xì)枝末節(jié)決定我們的發(fā)展。古人說：“千里之行，始于足下?！惫湃诉€說：“一屋不歸，何以掃天下。”這都是關(guān)于細(xì)節(jié)(或基礎(chǔ))與成長關(guān)系的至理名言。
毋庸諱言，現(xiàn)在有一個過分強(qiáng)調(diào)成績而淡化行為規(guī)范的傾向，這是極端有害的。有一個故事，說：
一個人，坐在他的馬車上面朝北面，告訴遇見的人說他要到楚國去。
別人對他說：“您去楚國，楚國在南面，您為什么面向北走呢?”
他說：“我的馬好?！?/p>
別人又說：“您的馬雖然好，但這不是去楚國的路啊!”
他又說：“我的路費(fèi)很充足?！?/p>
別人提醒他：“你的路費(fèi)雖然多，但這不是去楚國的路啊!”
他又說：“給我駕車的人本領(lǐng)很高?！?/p>
他不知道方向錯了，趕路的條件越好，離楚國的距離就會越遠(yuǎn)。這個故事正好說明：做人做事，必須有正確的方向。方向錯了，條件越好，花的力氣越大，離自己所要達(dá)到的目標(biāo)就越遠(yuǎn)。教育也是如此：一個在行為規(guī)范上有欠缺的人，擁有的知識越多，發(fā)揮的'負(fù)面影響可能越大。
我們生活在校園中，校園是我們成長的搖籃、生活的樂園和精神的家園;校園環(huán)境怎樣，直接關(guān)系著我們成長的質(zhì)量?！芭钌橹?，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑?！?/p>
開展以“愛校、規(guī)范、文明”為主題的學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月活動，就是要優(yōu)化成長環(huán)境。我們要通過加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識;通過強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范行為;通過開展中學(xué)生最基本的文明禮貌、道德行為養(yǎng)成教育，提高思想品德素質(zhì)，創(chuàng)建和諧校園，塑造文明新人。
再講第二個方面------怎樣進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
新課程的學(xué)生觀認(rèn)為，教育必須著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展;必須著眼于學(xué)生的全面成長，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展;必須關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨特需要，促進(jìn)學(xué)生有特色的發(fā)展;必須關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)這一觀點，當(dāng)前學(xué)校德育工作必須抓好以下幾個方面：
1、要進(jìn)行怎樣做人的教育 。我認(rèn)為，中學(xué)生首先不是成才成鳳問題，而是學(xué)會立足社會，怎樣生活，怎樣同多種人交往，也就是做人問題。同學(xué)們，你們已具備了較強(qiáng)的自主意識和自主能力，并開始了對人生意義、人生道德和人生價值的思考與探索，今后能生活得有意義、有作為、有價值，首先學(xué)會怎樣做人，使自己懂得如何珍愛自己的身體，珍愛自己的人格，學(xué)會如何尊重別人。學(xué)會做人，才能為自己成才打下良好的基礎(chǔ)。
2、要進(jìn)行基礎(chǔ)文明行為的培養(yǎng)。對你們來說，所謂基礎(chǔ)文明行為就是符合學(xué)生行為規(guī)范的言語和行動。比如：“穿戴要樸素大方，頭發(fā)要干凈整齊，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋”，這是對中學(xué)生穿戴打扮的基本要求。再比如，怎樣與人說話，才能使人們關(guān)系融洽，達(dá)到交往的目的。這里很有學(xué)問，人們常說：“一句話說得好讓人笑，說得不好讓人跳?！彪m然說話內(nèi)容千差萬別，但總是要使用禮貌語言，講話注意場合，態(tài)度要和藹。因此，活動月過后，我們依然要嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)強(qiáng)化，突出一個“訓(xùn)”字，使行為規(guī)范真正內(nèi)化為同學(xué)們的直覺追求。
【第2篇 行為規(guī)范教育月總結(jié)
開學(xué)以來，根據(jù)教育局和學(xué)校工作安排，德育處組織開展了行為規(guī)范教育月的同時繼續(xù)開展“五個教育”。在兩個月的時間里，各年級按照學(xué)校德育處總體安排，有計劃分階段扎實開展了系列教育活動，收到了良好效果，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人和事。通過活動規(guī)范了同學(xué)們的行為，讓同學(xué)們切實從思想、語言、行為上得到規(guī)范和提高。本次教育月活動，始終得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了全體師生的積極參與，收到了良好效果，主要表現(xiàn)在：
一、積極營造開展行為規(guī)范教育月活動氛圍
教育月開展以來，我們注重營造良好的教育氛圍，德育處組織召開了班主任會議，啟動靜海五中行為規(guī)范教育月和“五個教育”，全校師生明確了開展行為規(guī)范月活動的重要意義，并通過國旗下講話、主題班會、班級黑板報等宣傳陣地，加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)背誦《守則》《規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”和靜海五中學(xué)生德育管理手冊，營造了校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好氛圍。規(guī)范了學(xué)生座右銘，“五個教育”學(xué)生格言和五個教育活動臺賬，利用學(xué)校電子大屏幕，播放文明用語，溫馨提示，強(qiáng)化對行為教育月和“五個教育”的宣傳，使校園洋溢文明氣息，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中陶冶情操。
二、細(xì)化過程，把行為規(guī)范教育月活動和“五個教育”落到實處
一是組織全體學(xué)生重新學(xué)習(xí)了“守則、規(guī)范”，做到人人會背，人人會講，并能按照“守則、規(guī)范”嚴(yán)格要求自己。二是糾正學(xué)生遲到問題，建立學(xué)生到校報告制度，由班長填寫學(xué)生到校情況統(tǒng)計表，班主任簽字，每天放學(xué)前上交德育處。三是糾正了學(xué)生課上不遵守課堂常規(guī)，亂說、亂講、隨意性強(qiáng)的不良表現(xiàn)，形成了規(guī)范有序的課堂秩序。四是通過開展教育月，加強(qiáng)學(xué)生不文明現(xiàn)象的治理，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀，杜絕說臟話，講假話的現(xiàn)象，創(chuàng)造校園文明氛圍。真正讓學(xué)生在樓道靜下來，讓學(xué)生在教室坐下來，讓學(xué)生真正學(xué)起來。五是組織學(xué)生儀容儀表檢查，學(xué)生中午早到校檢查和班風(fēng)班貌評比等活動，共糾正違規(guī)違紀(jì)行為人 52 次。六是開展了學(xué)生守則規(guī)范考試，將各班學(xué)生成績納入考核。七是為深化“五個教育”組織學(xué)生開展了為家人做一件有意義的事，讓學(xué)生感受感恩教育和責(zé)任教育的內(nèi)涵。
三、活動開展有實效
在教育月中，我們積極組織教育活動，正面引領(lǐng)，正面教育。一是各年級分別以爭做優(yōu)秀中學(xué)生為主題，召開了行為規(guī)范教育月主題班會。二是為推動教育月的開展，召開三位年級組長和各年級部分學(xué)生座談會，根據(jù)反饋，有針對性地搞好推動工作，三是組織學(xué)生開展了行為規(guī)范回頭看活動，不少同學(xué)寫出了行為教育月以來自身的變化，四是圍繞“五個教育”設(shè)計了學(xué)生《修身本》，《值周班長記錄冊》，每天利用第八節(jié)課放學(xué)前的五分鐘，總結(jié)一天來班級管理中的優(yōu)缺點，有力地促進(jìn)了晚總結(jié)的進(jìn)行，我們在早宣誓前要求各班唱班歌，其目的是促進(jìn)積極、團(tuán)結(jié)、向上的良好班風(fēng)的形成。五是為了保證各項工作落到實處，學(xué)校延長了教育月活動時間的同時，建立了課間教學(xué)樓的巡查制度，班級學(xué)生違規(guī)違紀(jì)通報機(jī)制，班主任工作失誤報告制度，校園行為抓拍制度，所有檢查結(jié)果，班主任例會上進(jìn)行了檢查情況得通報。
四、存在的問題。
在總結(jié)成績的同時，我們還應(yīng)看到在同學(xué)們身上還存在許多不規(guī)范的行為需要我們?nèi)ジ恼皇莵y丟廢棄物現(xiàn)象、跑鬧打逗行為、說臟話謊話行為、和校外人員來往行為、帶手機(jī)行為等等，這些行為嚴(yán)重制約著同學(xué)們的`進(jìn)步與成長，影響著我們學(xué)校榮譽(yù)與發(fā)展，二是各班養(yǎng)成教育活動開展的不平衡。通過查閱資料和調(diào)查學(xué)生，少數(shù)班級學(xué)生對養(yǎng)成教育活動的目的及內(nèi)容認(rèn)識模糊，對《守則》《規(guī)范》具體內(nèi)容知之甚少，甚至一問三不知。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于人的一生是至關(guān)重要的，但我們更要明白的是：行為習(xí)慣的養(yǎng)成絕不是一次教育活動、兩個月時間就能完成的，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣必須持之以恒，并且要從校內(nèi)延伸到校外，不論在學(xué)校、在家庭，還是在社會，我們都要遵守一定的道德行為規(guī)范。希望全體同學(xué)都能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)《規(guī)范》、講《規(guī)范》、守《規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動指南，作為塑造自己健康人格，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，從小事作起，由易到難，由小到大，從校內(nèi)到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規(guī)范，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我們的行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動雖然已告一段落，但行為習(xí)慣養(yǎng)成教育并沒有結(jié)束，同學(xué)們還要一如既往地嚴(yán)格要求自己，學(xué)文明禮儀、做文明學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)校的良好形象，促進(jìn)我們的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育再上一個新的臺階。
【第3篇 行為規(guī)范教育月的總結(jié)
行為規(guī)范教育月的總結(jié)
國有國法,家有家規(guī)',作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.如下是小編給大家整理的行為規(guī)范教育月總結(jié)，希望對大家有所作用。
行為規(guī)范教育月總結(jié)篇一
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。
學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它并不是一個要一批同學(xué)來管理其他同學(xué)的組織，而是一個促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?，為大家服?wù)。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的`工作和生活也有很大的影響，因為當(dāng)我們還是學(xué)生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機(jī)會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
行為規(guī)范教育月總結(jié)篇
【第4篇 2023年10月社區(qū)工會規(guī)范化工作總結(jié)范文
圍繞工作中心服務(wù)社區(qū)建設(shè)
我們__社區(qū)工會是區(qū)總工會確定的社區(qū)工會規(guī)范化試點單位，正式成立了社區(qū)機(jī)關(guān)工會、楚天超市工會及餐飲聯(lián)合工會小組三個工會組織，共有工會會員57人。根據(jù)上級有關(guān)精神，在各級工會領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在社區(qū)黨組織的支持下，我們清安社區(qū)工會工作開展得有聲有色，實現(xiàn)了“組織起來、切實維權(quán)”的目標(biāo)，有力地推動了社區(qū)內(nèi)所轄企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社區(qū)文明建設(shè)的進(jìn)程，真正地發(fā)揮了聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。
一、檔案的規(guī)范化，為社區(qū)工會工作的開展作好了充分的準(zhǔn)備。
為了適應(yīng)新時期社區(qū)規(guī)范化建設(shè)的要求，我們將社區(qū)工會工作的文件及資料進(jìn)行了歸檔工作，建立了上級文件檔案、組織檔案、活動檔案、機(jī)制建設(shè)四個檔案。
規(guī)范化的存檔工作使我們從思想上更進(jìn)一步的認(rèn)識到，社區(qū)工會工作是一個長遠(yuǎn)的、長期的、連續(xù)性的工作。只有我們的工作經(jīng)?；⒁?guī)范化，才能有效地發(fā)揮我們社區(qū)工會的作用，切實維護(hù)職工的合法權(quán)益。
二、組織網(wǎng)絡(luò)化，為社區(qū)工會工作的開展打好了堅實的基礎(chǔ)。
為了更進(jìn)一步地健全社區(qū)工會組織建設(shè)工作，我們實現(xiàn)了“會員——企業(yè)工會——社區(qū)工會”小三級形式的網(wǎng)絡(luò)化管理。
我們__社區(qū)的工會主席由社區(qū)的黨支部書記巴__擔(dān)任，增強(qiáng)了工會組織的力量。在去年的基礎(chǔ)上我們更進(jìn)一步地完善了“八有六上墻掛三牌”基礎(chǔ)工作，真正做到了門前有清安社區(qū)工會牌匾，辦公場所固定在清安社區(qū)內(nèi)，建立了社區(qū)機(jī)關(guān)工會、楚天平價超市工會、餐飲業(yè)聯(lián)合工會小組會員檔案，組織機(jī)構(gòu)健全、工會印章保管完好，工作計劃明確，活動存有檔案，購買了有關(guān)工會工作法律、法規(guī)及業(yè)務(wù)書籍；墻上掛有組織機(jī)構(gòu)圖、組織序列圖、工作制度、工會職責(zé)和基本任務(wù)、工會主席職責(zé)、工作小組長職責(zé)。我們實現(xiàn)了社區(qū)工會工作的網(wǎng)絡(luò)化，使我們社區(qū)的職工活動有場所、說話有娘家，為工會工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、活動經(jīng)?；?，為社區(qū)工會工作的開展?fàn)I造了良好的工作氛圍。
為了激活我們社區(qū)工會自身的作用，我們首先開展了“工會好班子”活動，在工會主席巴__的帶動下，全社區(qū)各級工會組織成員加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自己的世界觀，樹立了正確的價值觀點，增強(qiáng)了競爭意識。工會工作人員在提高自身素質(zhì)的同時，積極地引導(dǎo)所轄企業(yè)開展“雙愛雙評”活動。在“雙愛雙評”活動中，使職工更懂得了只有自己的努力奉獻(xiàn)，才能推動企業(yè)的發(fā)展，只有企業(yè)的發(fā)展，才能有自己的生存空間。使企業(yè)經(jīng)營者懂得了只有關(guān)愛職工，才能調(diào)動職工的積極性，只有熱愛職工，才能使企業(yè)具有競爭力。“雙愛雙評”活動的開展，使職工牢固地樹立了愛崗敬業(yè)的精神，增強(qiáng)了職工的主人翁責(zé)任感。推動了職工整體素質(zhì)的提高。為了滿足職工的精神文化需求，我們還開展了形式多樣的，職工喜聞樂見的文體活動。今年國慶期間，我們__社區(qū)主辦了國慶演唱會，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，通過演唱活動，豐富了職工的業(yè)余精神生活，展現(xiàn)了我們清安社區(qū)職工的風(fēng)采，加強(qiáng)了愛國主義教育，使他們用更高的熱情投入到工作中去。
四、機(jī)制完善化，全面完成社區(qū)工會各項工作的任務(wù)。
為了更好地維護(hù)廣大職工的政治權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益，根據(jù)《中華人民共和國工會法》和武漢市關(guān)于在非公有制企事業(yè)單位中推行職代會制度的有關(guān)規(guī)定，我們__社區(qū)工會召開了第一屆一次職工代表大會，會上審議和通過了清安社區(qū)區(qū)域性職代會實施細(xì)則草案，審議和通過了__社區(qū)區(qū)域性集體合同草案，審議和通過了__社區(qū)區(qū)域性工資協(xié)議書草案，并且在熱烈和友好的氣氛中簽訂了__社區(qū)工會區(qū)域性的集體合同和工資協(xié)議書。真正地達(dá)到了“組織起來、切實維權(quán)”的目標(biāo)，全面地完成了我們社區(qū)工會今年的工作任務(wù)。
我們__社區(qū)的工會工作由于起步晚，經(jīng)驗不足，離上級的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們會更加努力，向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，把我們社區(qū)工會工作搞得更好。
__年，工會工作在局總支和上級工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，局工會認(rèn)真學(xué)習(xí)落實黨的__屆三中、四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想，牢記“以人為本”的重要原則，認(rèn)真貫徹落實全總十四大會議精神，組織帶領(lǐng)廣大干部職工努力開展了民主管理、...
這半年，我校工會在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在行政各部門的大力支持下，積極貫徹______總書記“三個代表”講話的精神，深入學(xué)習(xí)《工會法》,積極配合學(xué)校行政繼續(xù)走教學(xué)改革辦學(xué)之路，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，團(tuán)結(jié)、組織全校教職工、奮力開拓，...
社區(qū)工會工作總結(jié)：開拓創(chuàng)新 與時俱進(jìn) 努力做好社區(qū)工會工作__街__社區(qū)工會組織在幾年的工作中在區(qū)委、區(qū)政府，在區(qū)總工會和街道工會的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和黨的__大精神為指針，積極開展創(chuàng)建“示范街道工會”、“示范社區(qū)基...
__年，省計委機(jī)關(guān)工會工作在省直工會、計委黨組和直屬機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各分工會及工會小組的大力支持下，在各處室積極配合下，省計委機(jī)關(guān)工會高舉鄧小平理論偉大旗幟，以______同志“三個代表”重要思想，省八次黨代會精神和指導(dǎo)，按...
__年度工會工作總結(jié)____工會堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞以分公司為市場經(jīng)營主體的改革，以維護(hù)員工合法權(quán)益、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展為目標(biāo)，以完善工會基層組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以工會維權(quán)機(jī)制建設(shè)為重點，以工會自身...
本學(xué)期，我校工會在街道教育工會和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的大力支持下，堅持以教學(xué)為中心加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以維護(hù)職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，以教代會為主要方式推進(jìn)學(xué)校的民主管理，以文體為載體推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，以...
××公路分局工會工作在各級領(lǐng)導(dǎo)及工會的正確指導(dǎo)下和分局黨支部的大力支持下，堅持以開展社會主義勞動競賽活動為載體，緊密地將年初制定的工作計劃逐一落實，展開各種形式的工作方法，有力地推動了工會工作的有序進(jìn)行。
__年度，區(qū)人大常委會工會在區(qū)直屬機(jī)關(guān)工會和區(qū)人大常委會的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國婦女權(quán)益保護(hù)法》，按照上級工會和本會關(guān)于女職工工作的部署和要求，從健全機(jī)構(gòu)、關(guān)注女職工思想、工作和身體健康等方面著手，認(rèn)真抓好不同時...
【第5篇 行為規(guī)范教育月總結(jié)范例參考
開學(xué)以來，根據(jù)教育局和學(xué)校工作安排，德育處組織開展了行為規(guī)范教育月的同時繼續(xù)開展“五個教育”。在兩個月的時間里，各年級按照學(xué)校德育處總體安排，有計劃分階段扎實開展了系列教育活動，收到了良好效果，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人和事。通過活動規(guī)范了同學(xué)們的行為，讓同學(xué)們切實從思想、語言、行為上得到規(guī)范和提高。本次教育月活動，始終得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了全體師生的積極參與，收到了良好效果，主要表現(xiàn)在：
一、積極營造開展行為規(guī)范教育月活動氛圍
教育月開展以來，我們注重營造良好的教育氛圍，德育處組織召開了班主任會議，啟動靜海五中行為規(guī)范教育月和“五個教育”，全校師生明確了開展行為規(guī)范月活動的重要意義，并通過國旗下講話、主題班會、班級黑板報等宣傳陣地，加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)背誦《守則》《規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”和靜海五中學(xué)生德育管理手冊，營造了校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好氛圍。規(guī)范了學(xué)生座右銘，“五個教育”學(xué)生格言和五個教育活動臺賬，利用學(xué)校電子大屏幕，播放文明用語，溫馨提示，強(qiáng)化對行為教育月和“五個教育”的宣傳，使校園洋溢文明氣息，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中陶冶情操。
二、細(xì)化過程，把行為規(guī)范教育月活動和“五個教育”落到實處
一是組織全體學(xué)生重新學(xué)習(xí)了“守則、規(guī)范”，做到人人會背，人人會講，并能按照“守則、規(guī)范”嚴(yán)格要求自己。二是糾正學(xué)生遲到問題，建立學(xué)生到校報告制度，由班長填寫學(xué)生到校情況統(tǒng)計表，班主任簽字，每天放學(xué)前上交德育處。三是糾正了學(xué)生課上不遵守課堂常規(guī)，亂說、亂講、隨意性強(qiáng)的不良表現(xiàn)，形成了規(guī)范有序的課堂秩序。四是通過開展教育月，加強(qiáng)學(xué)生不文明現(xiàn)象的治理，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀，杜絕說臟話，講假話的現(xiàn)象，創(chuàng)造校園文明氛圍。真正讓學(xué)生在樓道靜下來，讓學(xué)生在教室坐下來，讓學(xué)生真正學(xué)起來。五是組織學(xué)生儀容儀表檢查，學(xué)生中午早到校檢查和班風(fēng)班貌評比等活動，共糾正違規(guī)違紀(jì)行為人? 52 次。六是開展了學(xué)生守則規(guī)范考試，將各班學(xué)生成績納入考核。七是為深化“五個教育”組織學(xué)生開展了為家人做一件有意義的事，讓學(xué)生感受感恩教育和責(zé)任教育的內(nèi)涵。
三、活動開展有實效
在教育月中，我們積極組織教育活動，正面引領(lǐng)，正面教育。一是各年級分別以爭做優(yōu)秀中學(xué)生為主題，召開了行為規(guī)范教育月主題班會。二是為推動教育月的開展，召開三位年級組長和各年級部分學(xué)生座談會，根據(jù)反饋，有針對性地搞好推動工作，三是組織學(xué)生開展了行為規(guī)范回頭看活動，不少同學(xué)寫出了行為教育月以來自身的變化，四是圍繞“五個教育”設(shè)計了學(xué)生《修身本》，《值周班長記錄冊》，每天利用第八節(jié)課放學(xué)前的五分鐘，總結(jié)一天來班級管理中的優(yōu)缺點，有力地促進(jìn)了晚總結(jié)的進(jìn)行，我們在早宣誓前要求各班唱班歌，其目的是促進(jìn)積極、團(tuán)結(jié)、向上的良好班風(fēng)的形成。五是為了保證各項工作落到實處，學(xué)校延長了教育月活動時間的同時，建立了課間教學(xué)樓的巡查制度，班級學(xué)生違規(guī)違紀(jì)通報機(jī)制，班主任工作失誤報告制度，校園行為抓拍制度，所有檢查結(jié)果，班主任例會上進(jìn)行了檢查情況得通報。
四、存在的問題。
在總結(jié)成績的同時，我們還應(yīng)看到在同學(xué)們身上還存在許多不規(guī)范的行為需要我們?nèi)ジ恼皇莵y丟廢棄物現(xiàn)象、跑鬧打逗行為、說臟話謊話行為、和校外人員來往行為、帶手機(jī)行為等等，這些行為嚴(yán)重制約著同學(xué)們的進(jìn)步與成長，影響著我們學(xué)校榮譽(yù)與發(fā)展，二是各班養(yǎng)成教育活動開展的不平衡。通過查閱資料和調(diào)查學(xué)生，少數(shù)班級學(xué)生對養(yǎng)成教育活動的目的及內(nèi)容認(rèn)識模糊，對《守則》《規(guī)范》具體內(nèi)容知之甚少，甚至一問三不知。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于人的一生是至關(guān)重要的，但我們更要明白的是：行為習(xí)慣的養(yǎng)成絕不是一次教育活動、兩個月時間就能完成的，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣必須持之以恒，并且要從校內(nèi)延伸到校外，不論在學(xué)校、在家庭，還是在社會，我們都要遵守一定的道德行為規(guī)范。希望全體同學(xué)都能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)《規(guī)范》、講《規(guī)范》、守《規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動指南，作為塑造自己健康人格，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，從小事作起，由易到難，由小到大，從校內(nèi)到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規(guī)范，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我們的行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動雖然已告一段落，但行為習(xí)慣養(yǎng)成教育并沒有結(jié)束，同學(xué)們還要一如既往地嚴(yán)格要求自己，學(xué)文明禮儀、做文明學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)校的良好形象，促進(jìn)我們的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育再上一個新的臺階。
