第1篇 2023學年小學第一學期工作總結 1950字
一學期來，我校始終堅持以鄧小平理論、“___”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學質量為中心，在上級教育主管部門的指導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下：
一、加強師德建設，全面提升教師形象。
學校教師的師德教育是一個永恒的主題。一學期來，我校不定時地利用周會的時間組織教師認真學習相關教育法律法規(guī)，同時，學校利用教師放假前的政治學習時間，組織廣大教師觀看《教師禮儀》系列片，進一步規(guī)范教師行為。教育部在其官方網站公布了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（修訂意見稿），我校及時組織教師進行了學習和討論。我們力爭培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質師資隊伍。近年來我校未發(fā)生一起教師違法違紀的事件。
二、加強班子建設，全面提高工作效率。
學校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數量相對較少，很多中層領導身兼多職。絕大部分同志都肩負著不同學科的教學任務。可以這樣說，我們學校一支學習型、干事型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型的領導班子隊伍已經基本形成，領導班子的工作效率、工作能力已經得到了學校廣大教職工的一致認可。
三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。
學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。此外，學校非常重視青年教師隊伍建設，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比。本學期我們先后選派了部分教師去合肥、寧國、市內其它學校參加教學觀摩活動，并積極承擔市區(qū)片優(yōu)質評選工作，鐘聲老師在參賽中獲得市區(qū)片小學語文教學能手比賽三等獎，促進了青年教師教學水平持續(xù)發(fā)展。我們不僅給予他們充分表現才能的舞臺，而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作，全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。為了豐富學生校園生活，我們開展了校園文化月系列活動，活動包括“我為奧運加油”書信比賽、手抄報評比、各年級寫字比賽等等。
四川汶川大地震牽動著全世界人民的心，我校及時開展以“情系災區(qū)、愛心捐贈”為主題的捐贈活動。此次捐贈活動共籌得善款兩萬多元，是我校歷史上捐款數額最大的一次。此外，學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育，已經收到了較好的德育效果。
五、加強教學管理，全面提高教學質量。
1、加強理論學習，轉變教育觀念。組織廣大教師進一步學習各級教育行政部門關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見，認真學習關于基礎教育課程改革的文件精神，強化現代教學意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學生發(fā)展為本”、“為學生服務”的教育思想和理念，全面深化教育教學改革。
2、積極組織學生參賽，提高學生的綜合素質。在過去的一個學期里，我校學生在上級教育行政部門組織的比賽中，取得了歷史性的突破，在過去的一個學期里，我校學生在上級教育行政部門組織的比賽中，取得了歷史性的突破，尤其是在“我為奧運喝彩”征文活動中學生踴躍參加，有數十人獲得二、三等獎以上的好成績。
六、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學校充分利用周前會、國旗下講話、晨間談話、宣傳窗，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品，多次組織人員檢查學校的安全狀況，從而確保了學校平安。多年來，我校一直未發(fā)生任何安全責任事故。在區(qū)教體局組織的2024年下半年度安全工作的檢查中獲得了優(yōu)秀等次的好成績。
我校地處北門老城區(qū)，經濟發(fā)展滯后，學校師生人數少，公用經費少，加之當前的老城區(qū)改造及歷史遺留問題，我校的辦學條件明顯落后市區(qū)同類學校。但我們相信，在上級教育行政的支持幫助下，在澄江辦事處的關懷下，在全體教職員工的共同努力下，我們一定能夠克服困難，宣城市第六小學的明天一定會更輝煌！
第2篇 ——學年第一學期小學語文教研組工作總結 1450字
學科 語文 年級 五年級 組長 王兆哲 時間 2023.12
教研活動回顧及成效
一學期來，我們五年級語文教研組緊緊圍繞學校教研工作安排和本組教研計劃開展工作，圓滿完成各項教學教研工作任務?，F將本學期的工作總結如下：
一、重視學習語文科新課程標準，轉變教學觀念。
我們在開學初，組織全組教師進行新課程標準及教材學習，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
二、優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質量。
教學質量是學校教育的生命線。我教研組 全體老師十分重視向40分鐘要質量。8位語文教師取長補短，互相切磋，共同探討，為了一個共同的目標——教書育人而努力奮斗。本學期來，我組教師都能嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校規(guī)章制度。工作中，發(fā)揚積極主動熱情的良好作風，遇到困難，努力克服，認真完成校領導分配的各項任務。
1.本學期以來各位教師都能嚴格按照學校要求，積極學習，及時認真?zhèn)湔n。同時，利用校園資源庫，充分整合利用遠程教育資源，積極搜集各種教學信息和有用的教學資料，不斷充實自己的備課內容，提高了備課效率，發(fā)揮現代信息技術在教學中的積極作用。
2.本學期來，我組教師能積極學習先進的教育理論及經驗，特別是積極推行新課程方案，解放思想，更新教學觀念，倡導自主、合作、探究的學習方式，以培養(yǎng)學生的自學能力和綜合素質為基本出發(fā)點，不斷改革課堂教學結構，使語文課堂煥發(fā)出新的生機和活力。
3.在批改作業(yè)和后進生輔導方面，我組教師能根據學校要求和教材特色，合理布置作業(yè)，認真批改講評。我組教師都是班主任，能結合教學工作深入了解后進生，研究后進生，積極做好后進生的轉化工作。
三、開展豐富多彩的.教研活動
1.聽課、評課活動
本學期學校開展的活動較多，老師們都感覺緊張忙碌，但我組教師都能按學校要求參加聽課評課活動，互相交流，取長補短，不斷改進自己的教學。
2.實驗課題的實施
本學期我組教師積極參加校級、旗級、市級課題，積極認真上好每天的寫字課和談天說地課，填寫好課題科研手冊。
四、不斷充實自我，以更勝任語文教學工作。
我組教師都十分注重自我提高，認真學習專業(yè)理論知識，寫好讀書筆記，以真正提高自身素質，更好地從事教學工作。
教研組或本組教師在本學期參加各級各類競賽評比獲獎情況
1.王兆哲獲自治區(qū)級“優(yōu)秀班主任”。
2.劉海英獲市電化教學能手。
3.劉海英、劉婷、池杰獲自治區(qū)小作家第十三屆現場作文大賽“優(yōu)秀輔導員”。
不足反思
本學期教研工作存在的主要問題是集體組織的教學研究活動不夠扎實，有時甚至忙于應付；因為某些活動的影響，老師們感覺到內心負載的壓力較大，教師個人之間的聽課、交流活動也堅持得不好。(工作總結www.1566.cn)“讓每個學生都熱愛語文、學好語文”并不是我們的現狀，而是我們今后將不斷追求的目標和理想。
下學期主要工作思路及建議
1.教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間、教師之間更進一步的交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3.切實提升教師問題意識、研究意識、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，本著工作課題化，研究有成果的科研目標，促進理論與實踐的緊密結合，做好課題的研究工作。
4. 盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
第3篇 —學年第一學期小學語文教研組工作總結 2550字
學科 語文 年級 六 組長 付巧枝 時間 2023.12.
教研活動回顧及成效
一學期以來，我們六年級語文教研組緊緊圍繞學校教學工作安排和本組教研計劃開展工作，圓滿完成各項教學教研任務?，F將本學期的工作總結如下：
一、有效開展常規(guī)工作，積極參與學校各項活動。
本學期，我組教師都能嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校規(guī)章制度。工作中，八位語文教師取長補短，互相切磋，共同探討，發(fā)揚積極主動熱情的良好作風，遇到困難，努力克服，認真完成學校各部門分配的每一項任務。
1. 各位教師都能嚴格按照學校要求，積極學習，及時認真修改共案。同時，利用校園網教育資源，積極搜集各種教學信息和有用的教學資料，不斷充實自己的備課內容，提高了備課效率，發(fā)揮信息技術在教學中的積極作用。
2. 在批改作業(yè)和差生輔導方面，能根據學校要求和教材特色，合理布置作業(yè)，認真批改講評。并能結合教學工作深入了解差生，研究差生，積極做好差生的轉化工作，撰寫差生轉化案例。
3. 以讀書節(jié)為契機，在學生中大力開展讀書活動，留存資料，在我校讀書節(jié)上進行了精彩的讀書成果展示。由我們八位語文教師集體編導的大型學生集體朗誦、課本劇節(jié)目獲得了集體一等獎，其中，大型集體朗誦《中華少年》還獲得全旗“中華誦 2023經典誦讀大賽”一等獎，并被旗里作為優(yōu)秀節(jié)目選送參加市級經典誦讀大賽。
在12月份學校首屆科技節(jié)成果展示活動中，由王玉芬老師主編、組內其他教師輔助的學生集體朗誦小合唱榮獲科技節(jié)二等獎的好成績。所有這些成績的取得都凝聚了組內教師的心血智慧與汗水。
二、加強學習，不斷提高課堂教學水平及科研能力
1. 為了提高課堂教學水平，組內每位教師都十分注重自我提高，認真學習專業(yè)理論知識，有計劃地閱讀教學專著，如《語文新課標》《韓軍與新語文教育》《教育的力量》《教育大境界》《教育的智慧》《教育新理念》《賞識你的孩子》《魏書生班主任工作漫談》《影響教師的100個經典教育案例》《給教師的一百條建議》《愛心與教育》等，并能靈合理地將專業(yè)理論知識運用于實際教學工作中。同時根據課堂教學、學生反饋及時撰寫教學隨筆、教學案例及敘事，記錄好自己的成長檔案，并在教師博客上與大家分享經驗。以此不斷提高自身的執(zhí)教水平。
2.課題與教學相結合
本學期，我組八位教師分別承擔著《小學生快樂習作有效作文教學模式研究》《國學教育對學生文明禮儀習慣影響的`研究》《拓展閱讀天地 重組閱讀教材》《信息環(huán)境下 小學語文作業(yè)的探究》四項課題研究工作，本著工作課題化，課題工作化的原則，努力將自己的研究課題與課堂教學相互融合，促進理論與實踐的緊密結合，切實提升自己的課題研究意識及能力。將平時教學中的優(yōu)秀案例與教學反思及時記錄在課題手冊中，使課題研究逐步真實化，有效化。有力推動了我組教師由經驗型向研究型轉變的進程。
三、開展豐富多彩的教研活動
1. 我們在開學第一周，組織全組教師學習新課程標準及第十一冊語文教學目標和教學要求。統(tǒng)覽教材，把握重難點，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
2.積極參與學校組織的各類聽課、評課活動
本學期學校開展的活動較多，老師們都感覺緊張忙碌，但我組教師都能按學校要求參加各類聽課活動，同時做好聽課記錄，互相交流，取長補短，不斷改進自己的教學方式。
3. 精品課研討
在第六周，我們六年級語文組在孟校長及張永欽主任的親自參與指導下，開展了精品課研討活動，研討的內容是第四單元《13. 只有一個地球》。
八位教師根據本課教學目標，圍繞教學重難點進行了個案的設計，經過共同研討形成一案，并由楊明霞、韓琴兩位教師分別進行一案的一、二課時的教學，全組教師及學校分管領導參與聽課，并進行了二次研討，形成二案。(www.1566.cn)二案的一、二課時分別由王玉芬、田芳兩位教師執(zhí)教，全組教師及領導聽課，研討形成三案，即精品案。
精品課的整個研討過程中，老師們都能認真鉆研教材，積極參與聽課評課，針對課堂教學中出現的問題，各抒己見，相互探討最佳策略，同時也能虛心聽取領導的意見和建議，使每次研討后形成的教案有質的提升。
4. 網絡教研——走進名師
在第12周至13周，根據教學部門的要求，我們組織了走進名師的網上教研活動，第一階段在網上聽了于永正老師《釣魚的啟示》，魏書生老師的《給青年教師的建議》，在第二階段又聽了市教研室丁文靜老師的關于《構建高效語文課堂》的專題講座，每次聽課認真做好聽課記錄，并在網上積極參與評課，發(fā)表自己的見解，相互交流，取長補短，進一步促進了自身教研能力的提升。
5. 專題研討——努力實施有效課堂
按照教研組工作計劃，在第15周，我們組內又組織了一次網上教研活動，主題是《努力實施有效課堂》，中心發(fā)言人是李天捷老師，李老師提前做了充分準備，在自己的博客中發(fā)表了文章《如何提高課堂有效性》，然后組內教師認真閱讀，發(fā)表觀點，進行留言。研討氛圍濃厚，起到了共同提高的作用。
教研組或本組教師在本學期參加各級各類競賽評比獲獎情況
付巧枝：1. 教師節(jié)被評為“旗級優(yōu)秀教師”
2. 獲得全旗“中華誦 2023經典誦讀大賽”優(yōu)秀經典輔導獎
張海濤： 經典誦讀優(yōu)秀輔導獎
田 芳： 經典誦讀優(yōu)秀輔導獎
王玉芬 ： 集體朗誦小合唱獲得科技節(jié)二等獎
不足反思
本學期教研工作存在的主要問題是，因為學校活動過多，我們帶的又是畢業(yè)班，老師們感覺到內心承受的壓力較大。加上我年級段現在班級學生多，一部分學生語文基礎薄弱、閱讀面窄，不能很好地適應新課標對學生知識能力的要求，特別表現出在搜集資料、語言表達和語文實踐活動中盲目、被動、能力低下，學習效果不太理想。影響全年級的整體成績。
下學期主要工作思路及建議
下學期的教研工作從教師本身的專業(yè)發(fā)展和學生的全面發(fā)展兩個方面去努力。
教師方面，倡導大量閱讀教育教學專著與教學反思相結合，將新課標的理念真正落實在自己的日常教育教學工作中，不斷提升教師教育教學的水平，創(chuàng)建“生本高效的語文課堂”，全面提高教育教學質量。
學生方面，做好畢業(yè)生的思想工作，使學生安心學習，平穩(wěn)向初中過度。同時，要提高課堂教學效率，減輕學生的負擔，掌握高效的學習方法，以優(yōu)異的成績考入初中。
建議：
希望學校能夠適量控制各類活動次數，把正常的課堂學習時間還給學生。
第4篇 小學2023學年第一學期英語科組工作總結 3150字
本學期，英語科組以落實“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀為宏觀目標，以東莞市小學英語教研室、__鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局教研室及學校的工作精神為指導方向，結合本校結合創(chuàng)建“__文化”教育教學品牌特色目標，認真執(zhí)行和落實各項教育教學工作任務。現將科組近半學期以來的主要工作回顧如下：
一、檢查常規(guī)工作，落實平常高效教學。
為了加強教學常規(guī)管理，秉承孫__先生的“用心做好每一件事”精神，打造具有__小學特色的“免檢（作業(yè)）產品”，同時促進教育教學質量不斷提升，激發(fā)教師教學工作的積極性和自覺性，于12月1日，__小學英語科組對英語老師的常規(guī)資料進行了第二次全面的檢查。檢查的內容包括教師案例學習、學生練習冊、教師備課教案等。在作業(yè)檢查方面，本次常規(guī)檢查以年級為單位，對每個年級的練習冊的批改次數、規(guī)范日期格式進行檢查，同時從同年級中進行比較，綜合對比練習冊的完成質量，從英語的書寫格式、書面整潔度、作業(yè)量等，給予一定的客觀評價。找出作業(yè)中的不足點和建議點，真正把布置和批改作業(yè)的常規(guī)工作落到實處。在案例學習記錄檢查方面，讓教師在空閑時間補充學習專業(yè)知識，拓展視野，吸取其他同行老師的教學教法經驗，并寫下學習心得和體會。在檢查備課教案方面，要求教師課前做好充分的備課準備。教師結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案，制定好教學計劃，讓每位教師真正做到備好教學內容，備好作業(yè)和課堂練習，更好地進行因材施教。本次常規(guī)檢查，既展示了老師和學生好的方面，也發(fā)現了一些不足的地方，及時地為科組內教師們提供了互相學習和交流的平臺，揚長避短，同時激勵教師在今后的教學工作做得更完善。
二、加強高效課堂的探索和實踐
為了更好交流與研討英語閱讀課的方法與技巧，打造具有“__特色”的英語高效課堂，9月29日上午，__小學英語科組開展了一次高年級英語閱讀教學研討活動?；顒又?，王用余老師展示了一節(jié)六年級《unit 2 different ways to go to school》的研討匯報課，全體英語老師參加了研討活動。在展示環(huán)節(jié)中，王用余老師精心設計熱身環(huán)節(jié)，激發(fā)了課堂氣氛。他以“about me” 作為熱身活動，集中孩子課前的注意力；接著再以“頭腦風暴”的形式激活孩子回憶相關的詞組；以“pair work”的形式，讓學生利用特殊疑問詞來展開對話練習，為下面的閱讀環(huán)節(jié)鋪墊；最后以“l(fā)et’s read”為載體，讓學生現學現用，根據教師指導進行復述提高，學習效果顯著。在全體英語老師參與的評課交流環(huán)節(jié)中，老師們根據自身的閱讀課教學實踐經驗，進行了深入的交流。針對高年級學生出現的閱讀教學問題，做出分析，并找出解決的方法。最后，曾小明老師對本次活動作了總結，認為本次活動，不但提高孩子的英語閱讀技巧，也為老師們提供了一個交流學習的平臺。
三、開展常規(guī)教學匯報課，促進教學交流。
為提高英語課堂教學效率，加強教師間的教學交流，促進教師專業(yè)成長，本學期，科組根據教學課型分別開展了單詞課、對話課、閱讀課和語音課的匯報課展示活動，讓老師們通過聽課、評課，互相學習和交流教學經驗，提高自身教學水平，提高教學效率。
四、積極開展公、民辦教學結對交流活動。
英語科組繼續(xù)根據鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局的要求，聯合潮信小學、中天小學開展公民辦學校結對活動，成立學科培訓研修小組，務求通過結隊研修，共同提高公民辦學校教育教學水平。本學期，科組每個月都按照規(guī)劃，定期和不定期積極地與潮信小學、中天小學開展公、民辦結對交流活動。10月11日下午，__小學英語科組走進德愛小學，開展結對交流活動。__小學的王用余老師上了一堂六年級的閱讀教學示范課。11月1日下午，__小學與潮信小學進行了教學交流活動。通過這些交流活動，兩間學校的教師都受益匪淺。今后，__小學還將繼續(xù)加強研究具有“__文化特色”的高效課堂模式。也為實現教學資源的共享，共同提高教學質量繼續(xù)努力。
五、積極開展學生英語活動，提高學生綜合素養(yǎng)。
1. 舉行了 “英語口語比賽”選拔活動。
為了進一步落實創(chuàng)建“__文化”特色工作，為學生提供“品味__，秀出自我”的展示舞臺，提高學生英語口語能力，9月14日下午，__鎮(zhèn)__小學在英語活動室圓滿舉行了第八屆“__杯”英語口語比賽。本次比賽結合東莞市第八屆英語口語比賽要求，采取學生自愿和教師推薦方式在東莞陽光網報名。賽前，參賽學生參賽熱情高漲，精心組織演講材料，積極訓練口語。在比賽過程中，選手們發(fā)揮出色，充分展示了自己的演講技巧和英語口語水平。選手們圍繞“創(chuàng)新東莞”的主題所選取的演講內容健康向上，語言生動有趣，音標標準、語調優(yōu)美，充分顯示了他們良好的英語口語水平和能力。最后，經過七位英語老師公平公正的選拔，六（1）班黎紫璇、六（3）班李厚亨、六（5）班翁雅婷和王曉苗，五（2）班陳華敏獲得一等獎，其他選手分別活動二等獎和三等獎。通過此次英語口語比賽活動，增強了學生們敢于運用英語來表達自我的欲望，極大地提升他們的英語口語運用水平。本次活動不僅讓廣大學生得到了鍛煉、展示了才華，還活躍了英語學習氛圍，并為學校英語教學發(fā)揮了正確的導向作用。
2.舉行了三至六年級的“英語單詞默寫競賽活動”。
12月14日下午舉行了三至六年級的“英語單詞默寫及書寫比賽活動”。本次單詞默寫及書寫比賽活動從出題、監(jiān)測、評卷都做到規(guī)范公正。出題講究科學性，力求立足本冊教材涉及的單詞范圍。監(jiān)測、評卷的操作程序都以正規(guī)考試為標準，力求公平公正，讓學生發(fā)揮出自己最出色的.水平。本次競賽分一、二、三等獎，獎項將會在滿分中選出，然后根據學生的書寫情況評出最后的獎項。經過長時間的組織和動員，參賽年級學生的學習熱情高漲，學生們紛紛利用課外時間記單詞，記單詞的能力逐步提高，平時的書寫也用更高的要求督促自己。當比賽鈴聲一響，所有參賽學生都仔細思考、認真書寫，發(fā)揮出自己應有的水平。而比賽結果顯示，各年級學生的詞匯量都有了一定的提高和拓展，在一定程度上幫助了教學工作。通過本次的英語單詞默寫及書寫比賽，學生的單詞學習、記憶能力有所提高，同時也讓學生意識到了書寫規(guī)范的重要性，學生紛紛表示從這次比賽中獲益匪淺。
六、切實做好科組新立項的四項市級科研課題的結題工作。
英語科組正在研究的有四項市級課題。本學期，曾小明老師主持的《小學英語有效早讀課模式的研究》和梁曉玲老師主持的《新課標理念下思維導圖在小學英語高年段復習課中有效運用的研究》已經做好了結題工作，并向東莞市教育局提交了課題結題申請材料。王用余老師主持的《課前精聽五分鐘英語小故事，提升高段小學生英語聽力能力之實踐研究》和黃芬老師主持的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學英語高年段學童閱讀動機之研究》。正在密鑼緊鼓地準備課題研究后期的工作，收集并整理課題研究的相關材料，撰寫結題報告，爭取成功結題。
七、主要成績：
除了保證教學質量，科組在教學科研方面取得的主要成績有：黃芬老師制作的微課《weather report》、《-ar/-al的發(fā)音規(guī)則》均獲得東莞市微課征集評選活動特等獎，《how to write about your fuiend》h獲得人教版義務教育階段英語微課征集活動“小學組”三等獎。劉春梅老師制作的優(yōu)課《recycle 2 period 2》獲東莞市優(yōu)課評比二等獎，微課《recycle 2 animals and food》獲東莞市微課評比二等獎。張敏老師制作的微課《how to write about your friend》h獲得人教版義務教育階段英語微課征集活動“小學組”三等獎。黃鶯老師撰寫的論文《在綜合實踐活動注重“動”態(tài)》和鐘紅嬌的論文《小學綜合實踐活動課的思考---讓孩子在課堂中獲得真知和快樂》分別獲__鎮(zhèn)小學綜合實踐活動課程（教學論文）三等獎。張敏老師的微課《茶文化》獲__鎮(zhèn)小學綜合實踐活動課程（六課型精品微課）三等獎。梁曉玲老師的主題活動案例《關于學校周邊網吧情況的調查》和曾小明老師的主題活動案例《直擊雙休日，度過豐富的周末生活》分別獲20____鎮(zhèn)小學綜合實踐活動課程（主題活動案例）作品評選三等獎。
第5篇 2023學年第一學期小學二年級班主任工作總結 1500字
孩子們興奮的表達了自己的想法！會被熏黑的會被燒得黑黑的！黑黑的月亮回到天上會發(fā)生什么呀？孩子們又興奮了，哎呀！那可不是什么都看不見了嗎？晚上的天黑黑的，月亮也黑黑的，這個怎么找月亮?。亢⒆觽兘o想想辦法吧，孩子們幾乎雀躍了，用望遠鏡…… ，用魚竿釣吧，像釣魚一樣……一樣樣的辦法都失敗了，黑黑的月亮到底什么時候才能讓我們找到??！讓老天爺下雨吧，用鏡子給月亮照照臉吧！雀躍的思維中有了奇思妙想。充滿童趣，充滿幻想的《月亮掉進煙囪里》就這么誕生了……
孩子寫字的筆明顯太快了，垂下的臉上掛著笑，多有趣的故事啊，一定要把它寫下來。當報紙上的那一寸方地，有了孩子稚嫩的足跡，我是多么的想成為第一個告訴她的人，告訴她自己的努力收獲了，感染孩子快樂的歡呼，享受孩子滿足的笑容……
但是我住院了，告訴我這份信息的只能是轉交，只能是傳達，那心隨著傳達細細的傳過去，希望孩子你能繼續(xù)努力，希望孩子再接再勵……
時間有時很快有時也很慢，無論是快還是慢，流過的是塵埃，積下的是情感，那些我為之心動、心痛，為之付出心力的事情，我將銘記在心！
丁朝女
__.1.18
第6篇 小學——學年第一學期語文教研組工作總結 1450字
組長 付巧枝
教研活動回顧及成效
一學期以來，我們五年級語文教研組緊緊圍繞學校教學工作安排和本組教研計劃開展工作，圓滿完成各項教學教研任務?，F將本學期的工作總結如下：
一、重視學習語文科新課程標準，轉變教學觀念。
我們在開學初，組織全組教師進行新課程標準及教材學習，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
二、優(yōu)化教學過程，構建高效課堂。
本學期來，我組教師都能嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校規(guī)章制度。工作中，八位語文教師取長補短，互相切磋，共同探討，發(fā)揚積極主動熱情的良好作風，遇到困難，努力克服，認真完成校領導分配的各項任務。
1. 各位教師都能嚴格按照學校要求，積極學習，及時認真?zhèn)湔n。同時，利用校園網絡系統(tǒng)，充分整合利用校園網教育資源，積極搜集各種教學信息和有用的教學資料，不斷充實自己的備課內容，提高了備課效率，發(fā)揮現代信息技術在教學中的積極作用。
2. 各位教師能積極學習先進的教育理論及經驗，更新教學觀念，倡導自主、合作、探究的學習方式，以培養(yǎng)學生的自學能力和綜合素質為基本出發(fā)點，不斷改革課堂教學結構，使語文課堂煥發(fā)出新的生機和活力。
3. 在批改作業(yè)和差生輔導方面，能根據學校要求和教材特色， (工作總結www.1566.cn) 合理布置作業(yè)，認真批改講評。我組教師都是班主任，能結合教學工作深入了解差生，研究差生，積極做好差生的轉化工作，并撰寫差生轉化案例。
三、開展豐富多彩的教研活動
1.聽課、評課活動
本學期學校開展的活動較多，老師們都感覺緊張忙碌，但我組教師都能按學校要求參加聽課評課活動，互相交流，取長補短，不斷改進自己的`教學。
2.實驗課題的實施
本著工作課題化，課題工作的原則，努力實現學校有項目，教師有課題，研究有成果的科研目標，促進理論與實踐的緊密結合，切實提升教師問題意識、研究意識、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力。
四、不斷充實自我，以更勝語文教學工作。
組內每位教師都十分注重自我提高，認真學習專業(yè)理論知識，以真正提高自身素質，更好地從事教學工作。在論文撰寫方面，語文組老師大多能結合自己的教學實際，充分利用課余時間寫寫教學心得。
教研組或本組教師在本學期參加各級各類競賽評比獲獎情況
付巧枝：1. 教師節(jié)被評為“旗級優(yōu)秀教師”
2. 獲得全旗“中華誦 2023經典誦讀大賽”優(yōu)秀經典輔導獎
張海濤： 經典誦讀優(yōu)秀輔導獎
田 芳： 經典誦讀優(yōu)秀輔導獎
不足反思
本學期教研工作存在的主要問題是，因為學?；顒舆^多，我們帶的又是畢業(yè)班，老師們感覺到內心承受的壓力較大。加上我年級段現在班級學生多，一部分學生語文基礎薄弱、閱讀面窄，不能很好地適應新課標對學生知識能力的要求，特別表現出在搜集資料、語言表達和語文實踐活動中盲目、被動、能力低下，學習效果不太理想。
下學期主要工作思路及建議
下學期的教研工作從教師本身的專業(yè)發(fā)展和學生的全面發(fā)展兩個方面去努力。
教師方面，倡導大量閱讀與教學反思相結合，把握新課程改革的實質，讓新課標的理念深入人心，并真正落實在自己的日常教育教學工作中，不斷提升教師教育教學的水平，創(chuàng)建“生本高效的語文課堂”，全面提高教育教學質量。
學生方面，開展豐富多彩的語文實踐活動，重視對作業(yè)的改革創(chuàng)新，減輕學生的負擔，提高學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
建議：希望學校能夠適量控制各類活動次數，把正常的課堂學習時間還給學生。
第7篇 2023--2023學年第一學期羊蘭坨小學少先隊工作總結 1300字
2023--2023學年第一學期羊蘭坨小學少先隊工作總結
本學期，我校少先隊工作以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神為核心內容，以實踐育人為基本途徑，以少先隊員為主體，以校園為舞臺，在創(chuàng)新實踐中注重體驗內化提高教育的針對性、實效性，充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質教育中的積極作用，取得了一定地成效。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
2、加強少先隊陣地建設。繼續(xù)辦好學?！俺跨姟奔t領巾廣播站，開設了文明禮儀、走進快樂城、環(huán)保知識欄、校內外新聞、文藝百花園、邀游科技園、佳作欣賞等欄目，隊員們自己投稿、采編，每周四晨會課播出。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的學習氛圍。重點完善少先隊組織建設，充分發(fā)揮大隊委、雛鷹假日小隊和紅領巾監(jiān)督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，定期對各中隊地學習園地、榮譽角、清衛(wèi)角、寫字專欄等欄目進行檢查、記載，并將結果與班級考核掛鉤。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，切實重視信息交流，努力做好《中國少先隊研究》、《輔導員》、《中國少年兒童》、《中國火炬》等報刊雜志的訂閱工作，拓寬師生的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話等形式的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
總之，我校盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。
第8篇 2023~2023學年第一學期小學少先隊工作總結 1250字
本學期，我校少先隊工作以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神為核心內容，以實踐育人為基本途徑，以少先隊員為主體，以校園為舞臺，在創(chuàng)新實踐中注重體驗內化提高教育的針對性、實效性，充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質教育中的積極作用，取得了一定地成效。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
2、加強少先隊陣地建設。繼續(xù)辦好學?！俺跨姟奔t領巾廣播站，開設了文明禮儀、走進快樂城、環(huán)保知識欄、校內外新聞、文藝百花園、邀游科技園、佳作欣賞等欄目，隊員們自己投稿、采編，每周四晨會課播出。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的學習氛圍。重點完善少先隊組織建設，充分發(fā)揮大隊委、雛鷹假日小隊和紅領巾監(jiān)督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，定期對各中隊地學習園地、榮譽角、清衛(wèi)角、寫字專欄等欄目進行檢查、記載，并將結果與班級考核掛鉤。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，切實重視信息交流，努力做好《中國少先隊研究》、《輔導員》、《中國少年兒童》、《中國火炬》等報刊雜志的訂閱工作，拓寬師生的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話等形式的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
總之，我校盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。
第9篇 小學學年第一學期工作總結 2150字
李公樸小學坐落在“愛國七君子”之一李公樸的故鄉(xiāng)——武進湖塘古方村，學校占地60畝左右，現有學生近20__名。在武進區(qū)教育局全面推進集團化辦學的大背景下，李公樸小學加入武進區(qū)實驗小學教育集團。
一、設計環(huán)境 彰顯品質
這里，風韻厚重；這里，潤物無聲。亭臺樓閣、門廊場館，處處是風景，時時皆育人。公樸樓升級改造，讓公樸精神更加熠熠生輝；愛國廣場全新亮相，指明方向；進步臺圓滿落成，承載社會賢達深情厚誼；公樸連環(huán)畫浸潤孩子童年；公樸課程長廊綻放校園精彩；完美教室演繹難忘故事；“今天，你微笑了嗎？”，辦公文化溫暖彼此；功能教室提檔升級，孩子們在藝術的殿堂自由翱翔；全新媒體閃亮登場，讓學習更生動、更高效； 新建食堂水池冬暖夏涼，服務師生；餐具更換，提升孩子用餐幸福指數；東門等候區(qū)微調，讓道路更通暢，讓接送更有序。
二、創(chuàng)新管理 賦能前行
努力實現“傳承和創(chuàng)新的完美結合”，是學校當下及未來的重要使命。我們確立了“以微變化助推新發(fā)展”的工作思路，提倡全體教師樹立“家園意識、改變意識、服務意識”。我們采用“低重心管理”，把以級部主任____級部管理負責制及行政領導蹲點制相結合，變革學校管理。我們實行單周全體教師會議和雙周級部會議輪流進行模式：全體教師會議，由行政領導輪流主持，會議中會安排形式多樣的活動，如頒發(fā)上善獎章、為你點贊、榜樣教師故事分享、好書薦讀等；級部會議，由級部主任統(tǒng)籌協(xié)調，有組織讀書沙龍，有梳理級部工作，有安排典型介紹等。在推行制度管理的同時，我們也重視人文關懷；送上節(jié)日慰問，探望病休教師，提升用餐質量、組織趣味運動會等等。老師們在競爭中合作，在分享中悅納。
三、專業(yè)提升 夯實底蘊
我們努力讓專業(yè)成長成為生命自覺。我們深入推進師徒結對活動，開展教師基本功大練兵，組織青年教師匯報課。周丹、鄭霞、楊媛琳等加入市、區(qū)名師工作室；李云、丁蕾、孫旦等在送培活動、中二片教研活動中脫穎而出?！肮苋A英名師工作室”引領班主任逐夢前行?！昂沃酒婷麕煿ぷ魇摇睌U大了老師們的行走半徑。殷維紅被評為武進區(qū)名班主任，巢玲獲武進區(qū)小學體育與健康評優(yōu)課比賽一等獎、趙燁獲武進區(qū)小學音樂教師基本功比賽一等獎，陸天夢、羅閃閃、盧雪嬌、殷杰獲武進區(qū)優(yōu)質課評比二等獎。老師們用激情點燃夢想，用智慧成就精彩。
四、公樸課程 關照未來
今日的課程改變明日的世界。我們?yōu)楹⒆犹峁┴S富多彩的“公樸課程”菜單?！靶⌒⊙菡f家”課程，讓孩子們在每節(jié)語文課上自信表達、鍛煉口才；“繽紛閱讀”課程，讓孩子們在經典名著中明事理、學做人；“魅力爸媽”課程，邀請家長中的“能人”為孩子們授課；我們的合唱、古箏、數棋、羽毛球、書法、舞蹈等社團精品課程讓孩子們學有所長；我們的超輕黏土、發(fā)夾藝術、美麗剪紙、常州梳篦等藝選普適課程也讓每個孩子樂在其中。我校還成為武進區(qū)體育舞蹈訓練基地，一年級各班每周開設體育舞蹈校本課程。
五、家校合作 牽手幸福
師長應有家長之心，家長應有師長之心。“公樸家校共育聯盟”是學校的品牌項目。我們組建各班委員會，讓一批有熱情、有愛心、時刻傳遞正能量的家長成為“學校好聲音”。每天早晨和傍晚的家長護學崗成為校門口流動的風景。每次學校重大活動，都能看到家長們忙碌的身影。我們隆重舉行各年級“半日開放活動”，家長們觀摩課堂教學、聆聽家長代表分享育兒經驗、欣賞優(yōu)秀學生演講、參與親子互動、與任課老師面對面交流。我們還邀請常州幼兒師范王堅定教授為家長作禮儀培訓。許多家長主動感恩老師、點贊學校。
六、豐富活動 助力成長
“讓孩子們擁有一個幸福的童年”是我們的不懈追求。我們舉行“致敬紅領巾”新生入隊禮，讓一年級孩子感受少先隊員的神圣和喜悅；我們參加“紅色故事”進校園活動，讓孩子們傳承紅色基因；我們邀請兒童文學作家湯素蘭與孩子們面對面交流，激發(fā)孩子們閱讀寫作的熱情；“公樸卡”兌換，“公樸星”評比、“公樸志愿者”行動、集團少代會召開等特色活動，讓孩子們熱愛學習、學會擔當；五（7）班的孩子們到福利院送愛心，從小擁有公益情懷；冬季三項運動比賽，讓孩子們享受運動的樂趣，鍛煉堅韌的意志。王潤澤獲省金鑰匙科技競賽特等獎、陳睿博獲省書法展示一等獎、李木子獲常州市作文競賽一等獎?！肮珮阈≈驹刚叻贞牎鲍@評“常州市優(yōu)秀學生志愿服務隊伍”。
七、督導評估 明晰航向
朗朗的書聲、甜美的歌聲、歡快的笑聲，這是一所幸福學校該有的樣態(tài)。以江陰實驗小學何瓊校長為首的督導專家組，對學校文化建設、管理水平、德育工作、課程實施等方面進行了全面評估。專家組認為：集團化辦學以來，李公樸小學在素質教育的實施與推進中，不斷彰顯時代氣息和發(fā)展活力，是一所有追求、有創(chuàng)新、有質量、有內涵的特色學校。
八、成果輻射 傳遞美好
來自山西、山東、南京等全國各地教育代表團先后走進學校。部分教師受邀到安徽、海南、淮安上示范課、作專題講座。學校先后獲得全國“奮進新時代”讀書教育活動組織獎、常臺融合教育工作試點校、常州市跆拳道錦標賽團體第二名、武進區(qū)素質教育質量評估一等獎、武進區(qū)文明校園、武進區(qū)德育工作先進學校、武進區(qū)體育舞蹈小學組第一名、武進區(qū)第三屆曲藝大賽一等獎、武進區(qū)田徑比賽團體第三名。
孩子喜歡的老師就是好老師，孩子喜歡的學校就是好學校。今后，我們定將不忘初心，牢記使命，努力“辦一所適合師生成長的公樸學?！?。
小學學年第一學期
第10篇 2023學年第一學期小學語文教研組工作總結 1150字
本學期，我們教研組開展了以“農村小學生表達能力的培養(yǎng)研究”為主題的教學研究，扎實有效地開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著，以學校教研組為龍頭聯動全街道教師積極參與?，F將一學期的工作小結如下：
一、學習思辨階段
在學期初，我們全體語文教師集中在一起，探討確定了本學期要研究的課題，了解了本學期教研活動方案安排。之后，我們分頭收集相關理論資料，并于校園網上發(fā)布。如：《認真聽，以聽促說》、《為學生的表達插上想象的翅膀》、《學生究竟需要怎樣的語文課》，等等。老師們都認真地閱讀，并結合自己的體會寫了心得，我們于第6周進行了心得與收獲的交流，每位老師紛紛上臺，把自己對“如何提高農村小學生表達能力”這一主題的看法進行了發(fā)言，思維進行了碰撞。同時，根據各年級學生的年齡特點，分階段提出要求。
二、實踐探索階段
之后，我們緊扣研究主題，設計教案。教案包括研究主題、教學內容、教材分析、學生的情況分析，然后制定合理的教學目標，突出表達能力的培養(yǎng)目標，設計教學過程，教學過程要突出目標是如何滲透落實的。然后再根據教學設計，進行教學嘗試，同組教師間互相聽課、評課，完善教案。最終由每個年級組推選出一節(jié)課。
在第11周，我們進行了教研大組的集中交流，有兩位教師主講自己的設計思路并上課實踐，老師們又紛紛提出意見，不斷地完善這兩節(jié)課。最后，上課的教師根據自己的體會，分析課堂教學過程、課堂反應、成敗原因，寫出教學反思。
三、研討交流階段
根據上一次集中活動時大家的意見，上課的老師進行教案的修正，形成教研組的最佳方案，在16周，進行了課堂展示和互動式的評課。
這次研討活動由楊花芬執(zhí)教一年級的《雨點兒》、歐陽菁執(zhí)教六年級的《放棄射門》、騰頭小學陳錫紅老師執(zhí)教二年級《清澈的湖水》，課前，每位老師都選擇其中課文結合主題進行了備課，有了活動前的準備，在互動交流的時候，老師們從課堂出發(fā)，從學生出發(fā)，紛紛發(fā)表了自己的意見。另外，針對這次的教研主題，我們還探討了如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的表達能力。
四、總結反思階段
研討活動結束后，老師們個個意猶未盡，針對主題、針對活動，寫了反思。有老師在反思中寫到：新課程改革，不僅是一種教材的改革，更是一種觀念的改革，作為工作在教學第一線的教師，要適應新課程改革的需要，必須更新觀念，不斷提高自身素質。我想，其實在反思中，我們的老師不知不覺地進行了提高。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
竺葉兒
__年1月
第11篇 2023學年第一學期小學班主任老師工作總結 1950字
古人說：教師是蠟燭，是春蠶;今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價，也是對教師的期望，更是教師的一種責任。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任老師做大量深入細致的工作。通過這一學年的班主任老師工作，我得到了以下幾點工作經驗：
一、班主任老師必須為人師表，在言傳身教中陶冶愛。
加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他?！币虼耍鳛榻處熞獮槿藥煴?，力爭用自己的言行去感染學生，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。
現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，范文寫作沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，我每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事，使我認識到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給學生做出個樣來，學生有樣可學受感染才能更快。現在，我班同學人人都關心班級，把班級當作自己的家一樣愛護。
二、加強德育工作
我根據少年兒童的年齡特點，學生的知識水平、接受能力以及結合重大節(jié)日，召開了《祖國在我心中》的主題班會，使同學們了解了我們祖國是一個地大物博、歷史悠久的文明古國，它有著秀麗的山河、迷人的景色。通過快板、相聲、詩歌、歌舞等多種形式，增強了學生的民族自尊心、自豪感，激發(fā)了學生熱愛祖國、為振興中華而努力學習的____。又召開了《老師，辛苦了！》主題隊會，使同學們了解了教師是一個光榮的職業(yè)，他需要有耐心、有責任感，還要有淵博的知識。通過詩朗誦、歌舞表演等形式，使學生敬師、愛師，同時也增近了師生間的真摯情感。
每天晨會時間，及時針對學生當前存在的問題予以解決，及時糾正學生的錯誤行為，提倡每個學生自己反省自己，培養(yǎng)學生自己勇于承認錯誤的能力。
學生隨著年齡的增長，思想意識為斷增強，辨別真善美的能力也隨著提高，創(chuàng)辦班報和黑板報也是凈化靈魂、豐富知識的過程。由四個小隊輪流編排設計，讓學生每個人都能參與其中、發(fā)揮各自的特長。找資料、設計版面、編輯抄寫，學生們既學到了許多書本上學不到的知識，又培養(yǎng)了他們的動手能力，思考解決問題的能力，同時也增強了班級集體的凝聚力。
通過語數課堂教學，對同學們進行思想教育，在學習文化知識的同時，學生的德育兼得，這既符合新課標的要求，又使同學們通過多種渠道在思想方面有一定收益。
三、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。
管理好班級不是易事，使班級成為團結向上的班集體更不容易。學生干部除幫助老師做些工作之外，主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制，讓每個同學都當當干部，鍛煉鍛煉，也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。剛開始有個別學生和家長不理解，于是我逐個與之溝通、談心，使新干部和退下來的干部相互較好的配合，范文top100當過干部的同學能夠約束自己，新上任的干部也能以帶頭人的標準要求自己，任職期滿后小干部又主動提出自己的接班候選人讓同學們討論。一些成績不理想或平時表現不好的同學當上了干部，也增加了動力，成績提高了，小毛病也改掉了，這樣不僅鍛煉了同學，也增強了他們的自信心和責任心。
要想使班級的各項工作順利進行，就得使學生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學生的真正朋友，成為學生的貼心人。因此，平時我盡可能多地在學生之中，與學生一起游戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學習，談理想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員。
詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們！
第12篇 學年第一學期小學教師期末工作總結 1650字
學年第一學期小學教師期末工作總結
時間過的真快，真是一眨眼就到了年末，回想一個學期以來的工作歷程，在教學上、跟同事學生及家長的相處上有些許的感悟和思考，記下來，算是一個小小的總結。
這個學期我仍教3個班，本學期一共有8個單元，我按照課時進度認真?zhèn)湔n，按時上課下課，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，教案編寫認真，每篇都有反思，并不斷歸納總結經驗教訓。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，改進自己教學中的不足提高自己的教學水平。本學期上了2次校內交流課，第一次得到了鄭校王校及王主任的一些肯定，課堂調控及教態(tài)進步了不少，小小的表揚及鼓勵給了我莫大的動力和信心。2次公開課校領導和其他老師都給了我很多很好的建議，讓我在后續(xù)的教學中知道了該怎么去改進、彌補和明確了要努力的方向。特別是鄭校說的每次都要明確預習的目的，讓預習在預習后的新課中發(fā)揮作用，然后可以直接進入上課的主題，這樣可以節(jié)省時間，把更大的時間放在重點或練習上。本學期也有幸去深圳參加名師教研，聽了數場來自全國各地的名師講座或教學，實在是受益匪淺。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便有針對性的輔導學困生。經常與家長保持有效聯系以便及時了解孩子的學習狀況。
這次期末考試二年級的平均分是97.28，優(yōu)秀率95.6%；其中二（1）班平均分96.54，優(yōu)秀率93.3%，二（2）班97.46，優(yōu)秀率97.7%；二（3）班平均分97.86，優(yōu)秀率95.7%。這次考試題目難度跟平時差不多，錯的'較多的是估算部分、豎式計算及解決問題。通過這次考試讓我意識到在以后的教學中要經常跟孩子滲透提問題的意識，并能自己解決問題。跟一年級相比孩子進步的地方在會認真檢查題目沒有漏題情況，會仔細讀題，養(yǎng)成了比較好的答題習慣。
工作一年半收獲最大也是感觸最深的是態(tài)度決定一切，無論是對人還是對工作。孩子是自己最好的老師，跟孩子相處，覺得自己也學到了很多，更多的是自己的心態(tài)平和了很多，也很開心。這學期跟家長的溝通交流也多了些，以前都是孩子成績退步或在校表現不好時才給家長電話或短信，這學期以來，孩子成績、作業(yè)進步了，上課表現好、積極回答問題我都會及時短信告知家長，以便家長了解孩子在學校的學習情況，孩子得到家長和老師的表揚，更是積極主動學習，爭取表現更好。
12月7-9號去深圳學習也感受頗深，目睹了各位特級教師優(yōu)秀的講課和專家們到位的點評，期中黃愛華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場的老師捧腹大笑，笑過之后又留給我們深深的思考，同時他出示的一張他去四川某山村小學課間10分鐘孩子開心玩耍的一張照片，照片上孩子們穿著樸素或可用破爛來形容，但孩子們個個臉上露出的是很燦爛陽光的笑容，他們學習條件簡陋，環(huán)境艱苦，但他們內心是明朗的。當時我馬上想到了我的孩子們，平時因內容沒講完會拖堂幾分鐘，也想到了有次一個孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現，課后找他談話問他怎么了，他說他在想下課了玩什么游戲，當時我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時間的，對他們來說也很重要?；貋砗笪揖透?個班的孩子說，以后李老師不拖堂，除非特殊情況。其實我還是沒有完全做到不拖堂，有時我會以孩子們上課紀律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘，這一點我沒有說到做到，以后的教學中盡量改正。
在教學中也還存在一下問題，有待改正：
1、繼續(xù)要加強有效提問，這點還要繼續(xù)學習琢磨和反復改進。
2、語言表達不精煉、啰嗦，在以后的教學中多向有經驗的老師請教學習提高自己的業(yè)務水平。
3、對現教知識點跟前后學習的知識點之間的聯系把握不準，對某些知識點的教學目標也還把握不準。
4、注重培養(yǎng)孩子的數學思維能力和表達能力。
作為一名只有一年半教齡的新老師，要想把課上好，把教學搞好，就必須要付出更多的時間和精力。和其他老師比，我還有很大的差距，在新的學期里，我會繼續(xù)努力，爭取更大的進步成為一名合格的老師。
第13篇 2023學年第一學期小學工作總結 2700字
一份耕耘就有一份收入，又一個學期過去了，回顧這學期來的工作，雖然全體師生付出了艱辛，但眼看著擺在面前的收獲，個個師生的臉上均掛著絲絲的笑容。本學期，我校工作一致以中心小學的工作計劃為指南，堅持以德育為首、以提高教學質量為中心的管理立場。為了在今后的學校管理工作爭取更大豐收，現將本學期學校工作做如下總結。
一、本期，我們堅持以德育為首的辦學思想，努力優(yōu)化辦學條件。
全校教職工思想統(tǒng)一，工作勤奮，都能以“志存高遠，追求卓越”的思想境界來開展各項工作。
1、積極做好家長會工作，爭取地方和群眾對學校的支持。改變了過去外屆人員沖擊學校，造成對學校人身安全及財產安全的威脅。
2、做好動員工作，爭取到地方政府對學校的支持。本學期，通過學校領導的各方面努力，鎮(zhèn)政府統(tǒng)一還清本校12.1萬元的債務，并對校園外的欄桿改造出資建設。
3、為了加強教師的組織性、紀律性，不斷提高工作積極性，學校在期初制定崗位責任獎懲制度，督促和鼓勵教師努力工作。
4、每周一舉行升旗儀式，值周教師做國旗下講話；周二由上周值周教師做總結；周四值周教師做時事講話；周五由安全員和衛(wèi)生員輪流做安全和衛(wèi)生講話。晨會上每一次的講話都記錄下來，這樣一學期來我們有校委成員每周值日的“校委記錄”，有值日教師記錄的“校務日記”，有“國旗下講話記錄本”、“周總結記錄本”、“時事講話記錄本”以及“安全衛(wèi)生記錄本”。每位教師和負責人都認真做好本職工作，特別是值日值周教師每天早上7點半前到校，下午4點半后離校，記錄下校園中的點點滴滴，讓我們師生平平安安度過一學期。
5、期末各部門寫好總結，將檔案資料整理歸檔，形成規(guī)范。
二、加強班子建設，全面提高工作效率。
本學期非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數量相對較少，同時我們每個人還兼任著語文、數學等重要學科的教學任務?？梢赃@樣說，我們學校一支學習型、干事型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型的領導班子隊伍已經基本形成，領導班子的工作效率、工作能力已經得到了學校廣大教職工的一致認可。
二、以教學為中心。
一個學校沒有了質量，它也就沒有了生存的生命。我校本學期本著這個中心，努力開拓學校教學工作的新局面。
1、從思想上重視教學工作。為了全體師生從根本上引發(fā)對教學工作的重視，學校積極籌措資金，對教學質量好和學習好的師生進行一定的獎勵。比如教學思想達標的量化評比納入期末的獎金；教師在論文和學生指導方面獲獎的給予獎勵。從而激發(fā)了師生的教學積極性。
2、立足課堂，采取從課堂要質量的提高教學質量的措施。首先，學校對教學上好每一節(jié)課施以更高的監(jiān)督力度，全學期中沒有一節(jié)課因特殊原因而造成曠課現象；同時每周三進行“校長聽班日活動”督促教師在副科上把握好。（下學期老師有空都可以一起來聽）要求全體教師加強自學來提高本身的素質，一學期完成讀書筆記，在會議上交流。要求每位教師在期初做好自身的發(fā)展規(guī)劃，一學期聽課不少于15節(jié)，寫兩篇論文或者案例，寫兩篇教學設計，期末做好總結。
3、鼓勵班級設立幫學制度，組織班級學習小組。實行師幫優(yōu)、優(yōu)帶中、中輔差的方法，充分利用學生當好教師助手的力量。
4、利用制度，推進學生學習的積極性。本學期積極利用校務日志的作用，敦促學生學習。
5、通過本學期的努力，學生在中心小學舉辦的英語脫口秀比賽成績優(yōu)異多名學生獲一、二、三等獎；片古詩文比賽五一班獲團體第二名，多名學生考滿分。此外自己學校也組織了口算競賽；拼音和生字鞏固率測試。
三、努力抓好少先隊工作。
本學期，少先隊工作主動利用上級的各種活動及中心校的精神，結合本校的實際，開展各種活動。
1、舉行元旦入隊和“保護環(huán)境從我做起”校園墻壁繪畫活動。校園墻壁畫不僅使學生增強了環(huán)保意識，更使我們蒼白的校園增添了一份靚麗的風景線。
2、開展高中低段跳繩等體育活動，鍛煉學生的體育素質和集體榮譽感。
3、為了培養(yǎng)學生自身的管理能力，把紅崗哨工作交給各班，每周輪換值周，量化評比，期末評出優(yōu)秀班級（值周班級校園衛(wèi)生管理下學期要加強）。五項競賽評比內容全權授予學生管理，即抑制了學生的野性，又培養(yǎng)了學生的工作能力，還激發(fā)了學生的學習和工作的積極性。
四、加強創(chuàng)安的領導和管理，確保全學期平安無事。
1、一學期來，學校采取定人對口管理的辦法。總務負責學校的建筑及財產的安全，和負責人丁旭丹經常檢查校園的設施安全。班主任、值日教師安全員、護校人各負其責。
2、積極利用集會、班會活動、各重大活動及班、隊刊對學生進行防盜、防電、防火、防水、防交通事故等教育。
五、做好財務管理工作，努力把有限的資金用在刀刃上。
采取多收少用。本學期學校采取多渠道集資，完成了薄弱學校的改造工程，積極要求撥款到位，完成工程結算工作和債務清理工作。暑假將校園油漆一新，外操場填排球場，教學樓換鋁合金門窗。此外，配置了兩個教室一臺小媒體和一臺復印機；教育局送來一個電腦教室，溫州市教育局因薄弱學校改造配置來一個電腦教室和一個實驗室，使我校的硬件設施更加齊全，為教學工作帶來更多的便利。當然，這些設施的取得離不開總務主任程老師配合我一起去積極爭取。
六、加強幼兒園管理，提高辦園質量。
本學期，學校校長經常巡視幼兒園，與幼兒園教師共商幼兒教育的發(fā)展大計，使幼兒園在金費緊張，學生數少，幼兒小的弱點做了分析和對策。提高了辦園質量。
七、加強特色創(chuàng)建，全面提高學校品牌。
本學期在林進素老師的領導下，各班主任的積極配合下，我校順利通過了星級勞動基地的評比工作。本學期進行了兩次大型的除草、整理工作。10月份番薯大豐收后種植上菠菜、芥菜、豌豆、香菇菜等蔬菜。棕櫚樹勞動基地還進行了“一生認領一棵樹”的活動，每位學生制作卡片掛在自己認領的樹上。雖然我們學校的勞動教育辦得有聲有色，但是還是存在一定的不足，比如種植的棕櫚樹缺少教育的內涵。我們打算下學期將棕櫚樹賣掉一部分，種植上一些蔬菜、瓜果，在提高學生勞動技能的同時，讓學生在理論上有所認識。
八、校園環(huán)境日益優(yōu)美。
優(yōu)美、潔凈、靚麗，富有文化內涵的校園環(huán)境，使置身于其中的師生們，每天心情都是愉快的。學校各功能區(qū)布局合理，景觀和諧，寓意深刻，內涵豐富，給人的是一種賞心悅目，催人奮進的感覺。根據新課程改革的需要，學校將進一步進行校園改造，使校園環(huán)境進一步優(yōu)化，育人功能進一步發(fā)揮。此外，我也會繼續(xù)一如既往地向鎮(zhèn)政府、教育局爭取教育經費，優(yōu)化辦學條件的同時改善教師的福利待遇。
這一學期的結束意味著新一學期的開始，沙岙小學全體師生正以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
第14篇 小學2023學年第一學期教科研工作總結 3000字
本學期，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點和學校的發(fā)展方向，在全體教師共同努力下，大力開展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展教師專業(yè)水平，積極探索提高有效課堂的途徑；不斷豐富學校內涵文化，大力推進素質教育，努力提高教育教學質量；在實踐中提高了教師以學生為中心的意識，逐步形成穩(wěn)定的、科學的教科研的有效策略?，F把主要做法總結如下：
一、本學期開展的工作回顧
1、積極參與校際科研自組織第七組及“3+7”聯盟，在校際同伴互助中發(fā)展
在本學期初，我校于XX年9月19日下午承辦了“3+7”校際聯盟暨在同伴互助中提高教學基本功培訓活動，本次活動的目的是通過活動進一步提高老師的科研意識和科研水平，通過同伴互助提高教學的基本功。在活動中我校英語科黃開老師上了一節(jié)二年級英語口語研討課，__區(qū)教研室彭雪紅老師作了題為：交互式電子白板在學科教學中的運用的報告?？蒲修k容梅主任作了“基于籬笆樁的同伴互助、基于__部落的網絡學習研究”報告。期中，我校黃_、黃_、羅_、馮_、朱_、陳_、梁_、巫_、校_等老師分別參加了在龍洞、銀河、棠東、僑樂、漁沙坦等小學舉行的聯盟教學研討、科研報告活動。通過這些活動，增進了聯盟校教師間的互相了解，尋找到了互助的途徑和突破口，增強了我校教師的協(xié)作意識和業(yè)務水平。
2、本學期在校內進行“同課同構”和“同課異構”的課例研討活動
研討的形式是以行政聽課和科組教研聽課進行。方法是：行政每周一第三節(jié)為全體下班聽課時間，在聽課的過程中分為兩個組，聽課的過程中把上課教師的課錄制下來，教導處專門建立了一個共享的“互助角”，按分科、分教師建立文件夾，要求每個教師在上完課后找聽課的老師評課，完成后寫反思和形成一個新的教學設計。完成后把原來教學設計初稿、評課后的第二稿、反思、上課的課件等材料放在同一個文件夾。聽課的人員除了當面評課外，還要以書面的形式給上課老師提三點優(yōu)點和三點建議。本學期共進行了40個有效課例研討，積累了一線教師的基礎資源，為促進教師的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。
3、抓教學常規(guī)管理，確保素質教育的質量
教導處進行定期或不定期教學常規(guī)管理檢查，落實教學過程中的課前準備、備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)抽查、批改、輔導、單元檢測反饋等常規(guī)，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。認真強化教師對學生的服務意識，提高課堂教學的有效性，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。針對教師教學常規(guī)情況及時反饋與指導，做到扎實有效。
4、外出學習培訓，提升教師理念
為了進一步更新老師的觀念，開闊視野，提高理論水平，本學期繼續(xù)有計劃地外派教師學習。其中：肖__老師參加了XX年9月19日舉行的“中國教育發(fā)展基金會戴爾“互聯創(chuàng)未來”項目‘基于項目學習’作品交流會及技術人員培訓班”；羅翠蘭老師參加了全國第八屆青年教師閱讀教學觀摩研討會；高芬芳老師參加廣東省中層干部培訓班；朱越強、梁金棉參加戴爾“互聯創(chuàng)未來”目學習培訓；語文科組參加全國語文閱讀教學觀摩活動；英語科組四位老師參加第二屆全國中小學英語學習方案設計研修班的培訓等；教師們通過培訓開闊了視野，增強了發(fā)展后勁，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。
5、專家引領，促進學校、教師持續(xù)發(fā)展
本學期繼續(xù)聯系了區(qū)教研員下校指導。本學期語文科組聯系了原教研員蔡__老師、教研員周__老師到校指導，共到校8次，數學科陳__老師到校2次、英語教研員到校1次。這些教研員的到來，為一線教師的教學和專業(yè)發(fā)展提供了有效的保障。其次，為了開闊視野，提升辦學內涵。分別邀請了北京師范大學陳麗教授、廣州市教研室李偉成主任對我校未來的發(fā)展和規(guī)劃進行指導；上海社科院蔣鳴和教授到校指導項目學習的開展及資源應用培訓；__區(qū)教研室容梅主任我校全體教師進行了《中小學信息技術教育》的專題培訓。
6、把課題研究融入課堂教學中，使課題研究平民化，常規(guī)化，使課題研究真正促進教師專業(yè)發(fā)展，轉變教師理念，提高課堂教學有效性。例如：參加__區(qū)課題研究成果推廣會、巫校長課例《重疊問題》被北師范大選為成果推廣示范課例。
7、構建互助學習平臺，引領教師在互助中成長
本學期，繼續(xù)完善了教師參加北京師范大學舉辦的“籬笆樁”遠程同伴互助培訓；校內舉行同年級教師教學設計、教學組織、學困生輔導等的互助行動；在教師專業(yè)發(fā)展上采取“行政—科組—骨干教師—新手教師”一帶一的互助模式，引領教師的教學行為和專業(yè)水平可持續(xù)發(fā)展。
二、存在問題及展望
1、繼續(xù)開展項目學習活動
（project-based learning， pbl），是研究性學習中最常用的一種學習方式?；陧椖康膶W習通過專題來綜合各學科己學的知識，安排圍繞專題的真實學習任務，在合作學習的環(huán)境下，設計并實施一系列的研究活動，并通過作品呈現來進行表達和交流，使學生不僅能學到解決問題的知識和技能，也能獲得如何應用知識的能力。
在信息技術環(huán)境下，強調信息技術在項目學習中作為搜尋信息和知識的工具，處理和分析信息的工具，表達思想和知識的工具，以及交流傳播信息和知識的工具。強調應用多媒體（整合文字、圖形、視頻、動畫和聲音等多種媒體）來呈現和傳播項目學習的學習成果（作品），使學生在項目學習活動和多媒體作品的創(chuàng)作過程中發(fā)展研究（e_plore）、表達（e_press）和交流（e_change）能力。通過項目學習，促進幫助教師轉變教學方式和學生的學習方式，以學生為中心，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的能力。
下學期重點開展科學科的項目學習研究，同時數學和英語科開展信息技術環(huán)境下資源的運用研究活動。
2、建立穩(wěn)定的“以強帶弱”的教師專業(yè)發(fā)展模式
教學活動中采用“以強帶弱”的教師專業(yè)發(fā)展模式，在實踐的過程中，不管自己的老教師還新教師，只要自己不懂的東西就要虛心請教，虛心接受指導。
3、提高課堂教學的有效性。各科組重點做好根據目標、教學重難點進行設置環(huán)節(jié)問題的研究。在教學活動中進行三級設問、分級布置練習、分級布置課外拓展活動的探索。
4、教師教學方式的轉變，以課例研討為突破口
繼續(xù)開展課例研討，為進一步拓展課例研討促進課堂教學和教師專業(yè)發(fā)展的功能。把教學設計、課例、反思等資源上傳籬笆樁，借助更高層次的專家、老師的幫助來提高；完成這些程序后，該任課教師要回來認真分析他人提的建議，以達到逐類旁通的目的；集累并優(yōu)化資源，給下一個接任教師作參考和借鑒。集累的課例，作為校本培訓的一個重要內容，即：如何評課看課專題培訓。
5、下學期，每周一第三節(jié)繼續(xù)安排行政下班聽課，了解一線教學，了解一線教師的教學水平、教學方法、了解每一位教師在教學工作中需要什么幫助，以便更有利于指導和決策。
6、一二一課堂教學模式。教師在教學中要精講多練，把課堂時間還給學生，保證學生有足夠的時間去體驗和消化教師講解的知識，要求各學科根據不同的課型，有意識地運用。
7、進一步加強科研課題研究的指導的監(jiān)督工作，引領課題研究與課堂教學相結合，提高研究的實效性。
8、以賽促研。繼續(xù)組織教師參加教育行政部門組織的各項比賽，以參加比賽為突破口，進一步梳理知識結構，提升理念，增強整合運用知識的能力。
9、探索以問題為導向的讀書活動。開展師生同共同精讀一本書活動，教師在了解書的內容后，按照需要設置若干問題，學生帶著教師擬定的問題去閱讀，以提升讀書興趣和效率。
回顧一學期來的工作，每一項工作都是全體扎扎實實、一步一步地按照我們的理念和方法無能為力完成，是全體教師的共同努力的結果，面對下學期的工作，充滿機遇和挑戰(zhàn)，希望全體教師在上級教育部分和學校領導的帶領下緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一年有更大的突破。
第15篇 小學2023學年第一學期工作總結 2900字
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以推進教育現代化為主線，以提高教育教學質量為核心，以課程改革全面推進素質教育，努力辦好人民滿意學校；以人的全面發(fā)展為根本，深化學校內部改革，注重科學、規(guī)范管理，加強師德教育，重視隊伍建設，努力構建“和諧校園”；以教育科研為先導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，狠抓教育常規(guī)，強化質量意識，深化課堂教學改革，緊緊圍繞學校樹品牌、創(chuàng)特色為目標，創(chuàng)先爭優(yōu)。在縣教育局的關心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項預定目標?，F就本學期的工作總結如下：
一、加強師德師風建設，樹立良好師德形象
建立師德考核評價制度，開展師德系列教育活動，繼續(xù)組織教師認真學習科學發(fā)展觀、教育教學的法律法規(guī)和政治理論，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
1.繼續(xù)做好黨建工作。加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨總支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立保持共產黨員先進性和創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。積極發(fā)展新黨員，對入黨積極分子和預備黨員加大考察力度，促進他們的盡快成長起來。
2.加強干部隊伍建設和制度建設。利用例會等強化學校行政成員的協(xié)作意識、服務意識和開拓創(chuàng)新、敢于負責、追求卓越的精神，強化全校一盤棋的大局意識，增強工作的主動性、積極性和執(zhí)行學校策略的自覺性、堅定性。加強班主任和輔導員隊伍建設，組織開展班主任工作業(yè)務培訓、經驗交流，開展評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀輔導員”活動，繼續(xù)完善、落實學校的各項制度。
3.加強政治理論學習。組織好每兩周一次的學習會議制度，重點學習科學發(fā)展觀、法律法規(guī)和有關師德建設的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師除了要認真參加集中學習活動外，還加強自學，進一步理解教師職業(yè)的深刻內涵。恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹執(zhí)行《師德承諾內容》的各項規(guī)定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉變教育觀念，依法從教，提高教師政治思想素質和職業(yè)道德水平。
4.積極開展師德教育活動。學校黨支部、行政、工會、團支部圍繞師德建設的重點，積極開展有關教育活動：繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的人生觀。積極開展“大手牽小手”幫扶結對活動，切實開展好“師德標兵”、“教書育人”“優(yōu)秀黨員”等評比活動。嚴格師德考核評價制度。按照師德評價標準對教師進行師德考核，并將師德考核結果同時作為教師獎勵性績效工資發(fā)放、教師年度考核、評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據。
5. 加強班主任隊伍建設，提高班主任素質。繼續(xù)推行每月一次的班主任例會制度，通過介紹經驗與學習培訓等形式，組織班主任進行工作研討，加強理論學習和案例分析，提高管理水平和服務意識。規(guī)范班主任月評考核制度。每月進行班級常規(guī)管理評比及各項活動的評比，綜合評價班主任的工作業(yè)績，每月及時反饋，查漏補缺。
6. 積極開展培訓，推動學校輔導員隊伍建設。為提升各輔導員的業(yè)務水平，學校充分利用校本資源，積極開展校本培訓，有效推動學校輔導員班主任隊伍建設。開展了主題隊會觀摩活動，讓隊員們受到了愛國主義教育和熏陶。
二、重視思想道德教育，塑造學生健全人格
本學期，我校德育工作在上級領導的關心、學校黨政的指導下，在全體師生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各項工作緊緊圍繞堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為宗旨，把以德治校、以德育人作為學校德育工作的核心，突出“開啟心智，塑造人格，讓每一位學生都得到自主發(fā)展”的辦學理念，開展了一系列有效的德育活動，取得了一定的工作成效。
（一）抓好一條主線，堅持常規(guī)教育。
1.繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，做到學期初統(tǒng)籌安排，結合主題落到實處，突出重點，有的放矢，對學生進行良好思想道德的熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。
2.深入開展中華傳統(tǒng)文化教育。德育活動，春風化雨，潤物無聲。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動。我校結合實際開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動，采取祭掃烈士墓、網上祭奠、召開主班會等多種形式，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，激發(fā)學生學習先烈全心全意為人民題的奉獻精神，學習革命優(yōu)良傳統(tǒng)，加強同學們對國家和民族的歷史責任感和使命感。在我們的節(jié)日·端午節(jié)期間，我校通過班會，中華經典誦讀等活動讓同學們不僅了解了端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，還感受到了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，對中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化也產生了更加濃厚的興趣。
3.播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。我校在三.八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)期間開展了感恩教育，通過召開一次班會、出一期黑板報、寫作文、做一件家務事等形式，對學生進行感恩的教育。弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬。舉行“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬”主題班會。班會采取師生交流、生生交流等形式，宣傳弘揚雷鋒精神。一個個故事，就是一次次心靈的收獲。同學們表示，要以雷鋒為榜樣，時時學“雷鋒”，事事做“雷鋒”，讓“雷鋒精神之花”開滿校園。
4.開展“爭當四好學生，展現雛鷹風采”系列活動。通過輔導員講解、隊員交流、尋找身邊的好少年等多種方式，加強少先隊員對“四好少年”的認識，激發(fā)少先隊員爭當“四好少年”熱情。隊員們表示要以“四好少年”為榜樣，做一名對祖國有用的新世紀的接班人。
（二）突出一個重點，強化養(yǎng)成教育。
1.從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內化，樹立實小學生的新形象，本學期，我校繼續(xù)強化五項常規(guī)評比，積極開展文明禮儀教育月活動，開展形式多樣的主題教育活動，制定班級文明公約，進行班級“文明之星”、“校園之星”評比。
2.迎世博，講文明，樹新風。為讓同學們感受迎接世博會的熱烈氛圍，積極加入全民講文明，學禮儀的行列，提高自身素養(yǎng)，結合學校實際，多形式開展“講文明，樹新風”主題教育活動。通過主題教育活動，同學們意識到了全民講文明，學禮儀的重要性，決心人人動手，從點滴做起，讓文明之花永駐心間，用實際行動迎世博，講文明，樹新風。
3.積極開展綠色校園創(chuàng)建活動。在植樹節(jié)即將來臨之際，少先隊開展“愛綠護綠”主題活動。老師不但向同學們介紹了植樹節(jié)的由來，而且積極向學生宣傳綠色環(huán)保理念，鼓勵學生在家園附近種下一棵小樹，開展“我和小樹一起成長”活動；同時倡導同學們爭當“愛綠護綠”小使者，用實際行動愛護美化我們的家園。
4.心向云南，情系玉樹，大愛無疆。為表達全體師生對云南干旱災區(qū)人民的關心和支持，少先隊組織開展了“愛心一元，你我相連”主題班會。大家紛紛慷慨解囊，踴躍捐款，共收捐款2400余元。地震無情，人有有愛。4月21日下午，各班舉行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學們含著眼淚，以不同的方式表達對玉樹災區(qū)的關心，對遇難同胞的哀思。
(三)拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面
