高二下學期班工作總結（十二篇）

【第1篇 高二下學期班主任工作總結

高二下學期班主任工作總結

一個學期馬上就要結束，回顧這學期的班級工作，真是感慨萬千，既有成功又有失敗，為了能夠揚長避短，下學期不斷的進步，現(xiàn)將班主任工作總結如下：

一、學生思想方面：經常利用周會對學生進行思想教育，進行集體主義教育，經常結合《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，取得了一定的效果，這學期學生的打架現(xiàn)象明顯減少，特別是后半學期，一次這樣的事情都沒有發(fā)生。班級凝聚力也有了明顯的提升，在春季運動會上，同學們團結協(xié)作，奮力拼搏，取得了年級第一名的好成績；在國學經典誦讀比賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名。但是在其他方面還做得不好，比如學生的心理教育方面還存在著嚴重的問題，好多學生胸無大志，迷戀網絡，逆反心理嚴重，聽不進家長和老師的意見，我行我素，不懂禮貌，不尊重師長，動不動就給老師頂撞，不分是非好壞，沒有樹立正確的人生觀和價值觀，不懂得感恩，不愛學習，不懂得珍惜時間，懶墮。

二、班級管理方面：學期初就成立了學習小組，分成六個小組，由最優(yōu)秀的學生擔任小組長，負責小組的全部工作。對小組實行量化，每周公布一次，對優(yōu)秀的小組進行表揚，后進小組提出努力方向和改進措施；每月按量化成績評出月優(yōu)勝小組，對獲得優(yōu)勝的小組進行獎勵。每次月考之后也是如此，極大地調動了各小組之間競爭，同時有激發(fā)了每個學生的學習積極性。教學成績也有所提高，但不明顯。在作業(yè)方面管理力度不大，不管是哪一科的作業(yè)，總有七八個人完不成作業(yè)。他們有時間玩，就是沒有時間做作業(yè)，沒有切實有效的辦法保證他們完成作業(yè)。導致個別學生形成惡性循環(huán)，完不成作業(yè)成了家常便飯，最后索性什么也不做，什么也不學，在學校里熬天混日。最失敗的就是上學期有三個學生的成績很不錯，這學期是一落千丈。趙超曾經在班上是第五名，這學期都掉到了十名以后了，端澤宇，每天都是懶洋洋的，什么作業(yè)都不做，無論采取什么辦法都不能打動他的心，三門主課都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分，如果還是那樣，這個成績也保不住了；翟國榮更是認為上學是給老師和家長上的，對學習不屑一顧，置之不理，成績好壞對他沒有任何關系。

三、與家長聯(lián)系方面：本學期成功的召開了家長會，并取得了一定的效果。比如胡正飛家長會后學習勁頭猛增，三次月考一躍成為班里第三名；一直完不成作業(yè)的張桂蘭，能按時完成作業(yè)了，而且每天爸爸都在輔導她學習；家長會后的第三次月考，進步的學生比期中考試的要多。經常利用星期天和節(jié)假日對學生進行家訪，了解學生在家中的表現(xiàn)，掌握學生各方面的情況，便于對學生管理。本學期對一半以上的學生進行了家訪，收到了滿意的效果。平時還給家長保持電話聯(lián)系，特別是那些自制力差的學生，經常給家長通通話，進行督促，共同管理共同監(jiān)督，也取得了一定的收效。

四、其他方面：值日情況不錯，每天掃的很干凈，及時。唯一不足的是不能保持一天的整潔。課間操學生做的不好，沒周的的課間操我們班的分數(shù)最低，那些男生就是做不好，還不肯用心去學，說了也不聽，我也沒有在心去抓?？记谝膊惶珮酚^，有曠課的現(xiàn)象。本學期勞動方面還很好，幾次大型勞動都完成得很出色，同學們都積極肯干，吃苦耐勞，值得表揚。

以上是我的班級工作總結，有成功的經驗，也有失敗的教訓。今后要多動腦筋，多想辦法，盡力使各方面都做的盡善盡美。

【第2篇 2023—2023年高二下學期班主任工作總結

一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結經驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)總結如下:

一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎

1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況,嚴防死守.認真執(zhí)行學校的規(guī)定，每天做到六查！發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。

2、 加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式,注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動” ，學習有關的安全知識，學雷鋒活動等;也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動,，對學生進行各方面教育。比如,信心教育 ,學習習慣、養(yǎng)成教育，學習經驗交流會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。

4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。

我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。

二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講,并把良好的學習習慣歸結為“十二條準則”,從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課,還是老師上課,禁止學生相互討論，說閑話、往窗外看,否則,予以嚴厲批評。

3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當天的事情當天完成,并且經常完成限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

4、樹立班級學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,引導他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經常進行學習評比,做好獎勵工作,

三、轉變雙差生的艱辛工作

本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學生因材施教，分批集中進行指導教育。我把班上學生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。

這一學期當中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、早晚自習紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學生有厭學情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有幾個學生每天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。

雖然想每個學生都能遵守紀律，熱愛學習，但結果總不是那么的盡如人意。為建設這個班花了不少心思，但有幾個無心向學的學生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績

【第3篇 高二下學期班主任關于思想品德教育的工作總結

在本學期班主任工作中，密切聯(lián)系本班學生實際，主要做了以下幾方面：

（一）對學生進行思想品德教育，教育學生熱愛祖國，樹立理想，增強集體主義觀念，充分發(fā)揮每位同學的主人翁責任感，同心協(xié)力把班集體事情辦好，形成良好班風班貌，配合品德教育開展了“談自信”、“紀律大討論”“友誼地久天長”等主題班會，深受學生歡迎，使學生在輕松愉快的氣氛中，提高了自身的品德修養(yǎng)。

（二）教育學生學好各門功課，學習科學文化知識是學生的基本任務，所以根據(jù)青年學生的特點，不斷幫助他們明確學習目標，端正學習態(tài)度，改進學習方法，在此邀請了高三年級部分優(yōu)秀學生交流學習經驗。教育學生遵守各項紀律，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，并協(xié)調好各科教學工作，督促學生完成各科作業(yè)，幫助學生提高各門功課的學習成績，完成學習任務。開展了三次知識競賽活動，以提高各門功課的學習成績。完成學習任務。開展了三次知識競賽活動，以提高學生的靈活應變能力。

（三）組織學生參加各類文體活動及勞動，指導學生課外活動。本學期組織開展了豐富多彩的文體課外活動，有：講故事，歌舞表演，美術，書法，手工比賽，辯論會，演講比賽等，陶冶了學生的情操，提高了學生的思想品德水平和欣賞能力，增強了抵制不良思想侵蝕的能力，通過勞動，培養(yǎng)了學生的勞動觀念和良好的勞動習慣。

（四）關心學生身心健康。青年學生處于身心發(fā)展的時期，我十分關心他們的健康，了解每位同學的個性特長，深入學生及其家庭之中，關心他們的學習，生活情況，幫助學生解決生活，學習中的困難，密切師生感情，成為了學生的知心朋友和生活顧問，如：開展獻心活動，幫助貧困學生解決生活困難，堅定學習信心。

（五）指導本班班委會工作。班委會是班主任的有力助手，但因學生干部經驗不足，所以我定期召開班委會，了解全班各項情況，及時強化工作職責，本學期在班主任的指導下班委組織開展了豐富多彩的主題班會，得到了全體同學的一致好評。

在班主任工作中，由于我以身作責，真心關心，愛護每一位同學，全面地，有計劃地，有目的地做好教導工作，使我所擔任班主任工作的“44班”，形成了良好的班風班貌，建立了良好的師生感情。每位同學在44這個集體中發(fā)揮了巨大的能量，在學校的各類學習考試活動及勞動中均獲得了優(yōu)異的成績，今后我將繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

在班主任工作中，我深刻地體會到，要建立良好的班集體，教育學生達到理想的境界，愛心和責任是基礎，相互尊重是前提，思想品德是關鍵，工作熱情是動力，恰當?shù)姆椒ㄊ峭緩健?/p>

【第4篇 高二下學期班主任工作總結范例

2．多次利用班會對學生進行了思想教育，綜合提高了學生的思想素質。多次認真組織學習《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》及《勐臘縣一中學生守則》的活動，學生對紀律的認識有了新的高度。

3．結合“主題月”活動進行行為習慣的養(yǎng)成教育，認真開展好文明禮貌、文明衛(wèi)生、愛國主義、民族團結、理想信念、尊師愛校、組織紀律、法律法規(guī)、學習復習、訓練考試、心理健康、安全防范、禁毒防艾、環(huán)境保護等宣傳教育活動，開展好豐富多彩的校園文化生活，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。結合“文明校園”及“綠色學?！狈Q謂，組織進行了“做好事”的活動，加強了對學生文明行為養(yǎng)成的教育工作，加大了對學生儀容儀表的檢查和文明衛(wèi)生督促的力度，在班級內一周進行一次個人衛(wèi)生的檢查，培養(yǎng)了學生良好的文明行為習慣。

4．通過民主選舉組建了班委，產生了新一屆班委，針對本期工作，制定出新的班規(guī)。

5．通過班會和各種形式的紀律教育，逐步改變了班風，形成了積極向上的、具有凝聚力的整體。打架斗毆、偷盜賭博、抽煙喝酒、網吧早戀以及遲到、早退、曠課、逃課等違法亂紀人數(shù)日趨減少，為全體學生的學習營造了一個安全、文明、積極向上的良好學習環(huán)境。

6．本學期是高二學年的下學期，學生經過高二上學期的學習和生活后，很多的學習習慣和生活習慣都已有所適應,根據(jù)高二學習的特點和重要性，通過各種活動和班會積極地對學生進行了學習教育，明確學習目的，注重學習方法的培養(yǎng)和調整，逐步使學生懂得了學習和終生學習的意義，努力奮發(fā)，不斷創(chuàng)新自我。并繼續(xù)在班級內以小組為單位，組成了多個學習互助小組，以個人自愿為主，教師配備為輔，在班級內全面展開以學習為榮，以不學習為恥；以積極向上為榮，以消極懶惰為恥的榮辱觀教育，為學生的進一步發(fā)展掃清思想障礙，目前，班級整體風氣積極向上，學習氛圍好，多數(shù)同學努力學習，積極進取，影響并積極推動著班級不斷向好的方向發(fā)展。

7．加強學生安全防范教育工作，做好“防火、防溺水、防盜、防毒、防電、防交通事故、防自然災害、防暴力事件”等“八防”工作。利用班會課和各種活動多次對學生進行了安全防范教育，并根據(jù)學校要求多次進行地震演練工作，做到了學生安全工作第一位，學生安全心中留。

8． 本學期召開了一次家長會，同時也常常以電話、走訪等方式定期與家長保持著聯(lián)系，定期或不定期的進行家訪，促進了學校、社會、家庭的相互聯(lián)系和溝通。本期多次進行了家訪工作，受到了家長的好評。

9． 重視“三生”教育，利用班會和可以利用的一切時機進行生存、生命、生活意義的教育，使學生懂得“三生”教育的意義。

10． 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

11．總結本期工作，認真地服從了學校各級組織的領導，積極地配合了年級組及各處室完成了各項工作指標及各項臨時任務，實際工作積極努力，較好地完成了班主任工作。

【第5篇 高二下學期班主任工作總結2023

在這學期我將工作重心放在那些成績波動比較大的學生身上，將他們的成績穩(wěn)定在所能發(fā)揮的中上水平，只有這樣才能夠讓他們不至于在每次考試的名次差距都顯得特別大，而且班上差生的成績我也有重點督促，主要是幫助他們將自己學習基礎打扎實一些，這樣的話就不會出現(xiàn)考試中因為一些比較基礎的問題而扣分了。至于班上的尖子生則是有一些偏科的現(xiàn)象，因此我也在學期之初便囑咐他們有上課沒弄懂的地方可以在下課以后來到老師辦公室進行請教，這樣一對一輔導的效果肯定要比在教室中聽課的效果要好很多，至少不會出現(xiàn)上課期間開小差的狀況。

另外班上的紀律問題也是我比較注重的一個方面，因為這學期班上有極少數(shù)同學總是在上課的時候趴在課桌上睡覺，老實說這樣的現(xiàn)象造成的影響還是比較惡劣的，因此我在將這部分學生叫到辦公室進行談話以后，這樣的現(xiàn)象在班上還是要少很多了，我發(fā)現(xiàn)班上學生的成績普遍在地理科目上面有著些許不足，尤其是前不久的期末考試中有相當一部分學生的地理成績在及格線的邊緣徘徊，這樣一個極其危險的信號也堅定了我在下半年重點抓地理成績的決心。

盡管說上半年的班級管理工作相對于其他班來說取得的成就還是不錯的，個人簡歷但是在日常的教學工作之中還是出現(xiàn)了一系列待解決的問題，一個是班上部分男生喜歡在學校廁所附近吸煙的情況，關于這一點教導主任向我反映過很多次，我也對這部分學生強調過在學校是不能夠吸煙的，尤其是作為學生來說更應該注重自己這樣的行為所造成的影響，但是比較遺憾的是我批評的效果僅僅只能夠持續(xù)一小段時間，很快這部分學生又犯了類似的錯誤。

我覺得自己在下半年的班級管理工作中一定要想辦法解決自己在高二下學期中留下的遺憾，畢竟這屆學生在學校的時間也就只剩下一年了，不管是為了誰都應該在接下來的最后一年推他們一把，盡量讓他們在以后的人生道路中走得更遠。

【第6篇 2023年9月高二下學期班主任個人工作總結范文

高二下半年，學生的學習時間比較短，學習任務比較重，做好學生的思想工作，端正學生的學習態(tài)度，進一步加強學生習慣的引導是本學期的工作重點。

本班男生四十個，女生十八人，是一個管理起來相對于兄弟班有些復雜的工作。學生在經過兩年的高中學習生活后，絕大多數(shù)人都明白自己的學習目標和學習任務，但仍有極少數(shù)學生因底子差，行為習慣差造成與其他同學的差距過大，逐漸養(yǎng)成了厭學棄學的念頭，而且一天天在增加，特別是在經歷大考和分班之后，有近十分之一的學生完全沒有了努力向上的積極性，對學習沒有欲望，自律性變差，這樣下去，嚴重影響了班級的班風和學風。

針對這種情況，我在本學期采取了“先撫后教”的方式來對待這幾個不大愛學習的學生。首先，個個擊破。這幾個學生經常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒、抽煙時有發(fā)生，還常常有事沒事的曠課遲到，已經達到了很囂張的程度。為了不讓他們互相勾通，我主動找他們一一談話，了解他們對其他人的看法，再針對情況對他們進行引導;其次，先揚后抑。他們學習不行，但紀律性遠比學習表現(xiàn)好的多，就緊緊盯著他們，只要在課堂上表現(xiàn)積極，就會給他們以鼓勵和表揚，同時，再結合他們以前的表現(xiàn)，激起他們一天天變好的決心;最后，集體受教。借一兩件典型事件，對一兩個人犯的錯誤在班上通報，起到消除影響和震攝學生的作用，隨后找機會與他們談心，談下我對他們近期表現(xiàn)的看法，讓他們開展批評與自我批評，這樣堅持下來，班上的“后進生”的消極態(tài)度和行為習慣有了質的改變，受到了學校領導的口頭表揚。

另外，學生處于青春的萌動期，我會適時的關注學生的感情動向，對于有異性傾向和悲觀情緒的學生都加以積極的引導，不打壓，不苛責，站在學生的角度看問題，轉變老師“一刀切”的看法，努力讓學生步入正確軌道。經過一學期的努力，學生普遍認識到情感問題對自己高三發(fā)展的不利影響，開始有目的的樹立正確的人生觀和價值觀，根據(jù)自身情況，在確立奮斗目標的基礎上發(fā)展健康的同窗友誼，以積極樂觀的心態(tài)看待高三和生活中遇到的問題。

最后，一如既往的抓好學生的紀律、班級衛(wèi)生、儀容儀表，加強管理力度，力爭每一個學生不掉隊，不分心，成為一名合格的準高三學生。

高三就要到了，希望自己和自己的學生能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機遇和挑戰(zhàn)，努力把班主任工作做到更好，落到實處。

__大學生學期自我總結范文一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住...

時間流逝，半年的支教生活即將面臨結束，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。

通過這學期的校本研訓，使我認識到，教師工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作。所以我們只能在這種平凡的工作中創(chuàng)造奇跡，不能談任何客觀因素，只有默默的去干好自己應該干的事。本學期的工作，有成績、有提高、也有不足之處。

200_年7月，我從學校走向工作崗位，在各級組織和領導的熱心關懷下，我堅持繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)，努力實踐，自覺進行角色轉化，培養(yǎng)責任心，磨礪方法論，以不辜負組織和領導的殷切期望。

時光如梭，轉瞬間已進入我公司二月有余，首先感謝公司領導對我的信任將新產品開發(fā)重任交給我去做，再次感謝領導和同事對我工作上的指導。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

我于__年8月1日加入到項目部，在這一年的工作中，得到了單位領導的精心培育和教導，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。

在機關工作的二十余年以來，我逐漸成為領導干部，我時時刻刻謹記自己的職責，做好自己的本職工作。在剛剛結束的__年中，我更是將自己的全部精力都用在了工作學習中，在不斷的提高自己的工作能力的同時，我也能夠時刻做到提高自己的思想素...

__年公司在學習、創(chuàng)新、團結、負責的企業(yè)精神鞭策下，堅持安全不忘、巨能興旺的安全理念，視安全生產為一切工作的重中之重，建立了行之有效的安全管理網，切實把安全工作落到實處，確保安全、穩(wěn)定、連續(xù)供氣。

【第7篇 2023學年高二下學期班主任工作總結

高二下學期以來，根據(jù)學校校歷的安排，認真、堅決地執(zhí)行學校的計劃，積極與各部門配合，并有效地完成學校交給的任務，切實抓好學生的品德教育，具體總結如下：

一、 工作：一學期以來，始終把學生的思想品德教育放在首位，

按計劃基本達到每月兩次利用班會時間對學生進行德育教育，其中包括紀律、安全、衛(wèi)生、作業(yè)、上課專心聽講不講小話等方面。一學期以來，在紀律上有以改觀。

二、根據(jù)29班實際情況，制定一定的班規(guī)。使學校的管理目標細化，每天的課堂活動有詳細的記錄，并由學生輪流檢查落實，利用課余時間同學生交換學習情況，同時向他們了解多數(shù)同學的思想動態(tài)，發(fā)生問題及時采取相應的解決措施，及時做工作，一學期來未發(fā)生大的事件。

三、積極同其他科任教師配合，向他們了解各科的學習動態(tài)，并把教師的意見反饋到班上，同時也把學生的意見和建議掇反饋給教師，以利教學的開展。

四、積極與家長聯(lián)系，召開家長會，向家長匯報學生在校的學習、生活情況，也向家長了解學生經濟、與社會交往、勞動、尊敬老人的情況，做到家庭、學校相互溝通，以達到教育好學生的目的。

五、談幾點急待解決的不足：

1、兩操的整齊與學生的認識不足。

2、班干的配合不足；

3、 部分學生學習興趣極差，缺交作業(yè)。

【第8篇 高二下學期班主任工作總結-轉變雙差生

一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結經驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)總結如下:

一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎

1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況,嚴防死守.認真執(zhí)行學校的規(guī)定，每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。

2、 加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式,注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動” ，學習有關的安全知識，學雷鋒活動等;也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動,，對學生進行各方面教育。比如,信心教育 ,學習習慣、養(yǎng)成教育，學習經驗交流會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。

4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。

我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。

二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講,并把良好的學習習慣歸結為“十二條準則”,從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課,還是老師上課,禁止學生相互討論，說閑話、往窗外看,否則,予以嚴厲批評。

3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當天的事情當天完成,并且經常完成限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

4、樹立班級學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,引導他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經常進行學習評比,做好獎勵工作,

三、轉變雙差生的艱辛工作

本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學生因材施教，分批集中進行指導教育。我把班上學生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。

這一學期當中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、早晚自習紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學生有厭學情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有幾個學生每天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。

雖然想每個學生都能遵守紀律，熱愛學習，但結果總不是那么的盡如人意。為建設這個班花了不少心思，但有幾個無心向學的學生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績

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一年級班主任工作總結第二學期-學生日常

【第9篇 高二下學期班主任工作總結模板

導語時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務水平都得到了很大提高，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結。下面是整理的《高二下學期班主任工作總結模板》，希望可以幫到你。

1.高二下學期班主任工作總結模板

一、班級基本情況：

高二（7）班現(xiàn)有學生54人，男生48人，女生6人?；厥走^去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在過去的一學期里，我班在學校領導的關心下，在德育處和年級組的正確領導下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開展，學生在學習及生活方面取得了一定的成績，一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：

二、本學期取得的主要成績：

（一）加強了班級常規(guī)管理，使班級工作盡快地步入了正軌

高二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的階段，隨著課時量的加大和知識復雜程度的加重，學生的情緒和觀念容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。

1、加大了對學生自制、自理能力培養(yǎng)的力度。通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質，又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中發(fā)展自己，并進一步成長為班集體的參與者和建設者。

2、有效地利用好每周一的班會課，每次班會課都進行認真準備，對班級前一周工作進行總結，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，改進不足之處，對學生進行學法指導，調動學生學習的積極性。

（二）為學生做好服務工作

1、營造了良好的課堂紀律

要求學生做到課前預習、上課認真聽講、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準備工作，讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。

2、控制了抬頭率，培養(yǎng)了學生的自主學習能力：

使學生養(yǎng)成專心學習的習慣，無論是自習課，還是老師上課，禁止學生往窗外看，否則，予以嚴厲批評。

3、培養(yǎng)了學生良好的學習習慣

堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

4、為學生樹立良好的榜樣

教育學生要有集體榮譽感，為班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成

績優(yōu)秀的同學學習，爭當班級第一，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。

（三）加強了暫差生的教育，防止了新差生的出現(xiàn)：

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。

三、存在的問題及改進措施：

一學期以來，在年級領導及任課教師的共同努力下，我們班級中的凝聚力較強，同學們的思想積極上進；班級衛(wèi)生隨時干凈；我們的成績有目共睹，但我們應清醒地看到還存在著的許多不足：

1、由于社會、學生、家庭等各方面的影響，班級常規(guī)管理還有待于進一步精細，特殊學生管理也有待于進一步加強。

2、學生的自主學習意識還有待于進一步加強。

3、繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成。

4、嚴格要求并落實學生請假制度。杜絕學生帶假條或曠課。出現(xiàn)問題隨時上報學校并隨時聯(lián)系家長。

總之，本學期通過一系列的教育工作，我班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。班級的凝聚力還在不斷的加強。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴格的要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。

2.高二下學期班主任工作總結模板

本學期班主任工作本著以教學為主，狠抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：

一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。

二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉，文明班級率。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。

三、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。

四、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

五、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知__。

總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。

3.高二下學期班主任工作總結模板

又到了期末，時間過得是真的快。身為__班的班主任老師，我這個學期基本上就沒有閑下來的時候。這個學期我的工作的開展也是比較順利的，同學們都比較的配合。現(xiàn)在期末考試也已經結束了，結合同學們的成績，對我本學期的班主任工作做一個總結，讓我能在之后的工作中做的更好。

一、學業(yè)水平考試

本學期最重要的考試就是學業(yè)水平考試了，雖然試卷會比較的簡單，但班里有些同學想要順利通過還是會有一點困難。學校會組織老師對學業(yè)水平考試進行一次統(tǒng)一的復習，為的就是讓所有學生都順利通過這個考試。復習的內容都是高中前兩年中一些比較基礎的東西，既是為學業(yè)水平考試復習，又是高三的第一輪復習。所以不僅老師需要重視，學生也要重視起來。

有些同學會認為考試很簡單，所以復習的時候就不太認真。對這個考試，我主要督促的就是不重視復習的學生和成績在后面不容易通過考試的學生。我時常跟他們說上課要好好的聽，要把知識都記住。學校也舉行了幾次模擬考試，我會按照成績找比較危險的同學談話。最后我們班的所有同學都順利的通過了考試。

二、期中考試與期末考試

這兩次考試相比，期末考試普遍比期中考試的成績要好，同學們都有進步。我認為造成這個情況的原因是期中考試的時候很多同學都還沒收心，還想著玩，所以上半個學期沒有認真的學習。但在期中考試之后，看到自己的成績退步了，所以就開始努力了，認真的學習。期末考試也是高三的第一次模擬考試，通過了一段時間的復習，同學們都考得不錯。

針對這樣的情況，我在下個學期初，要找這些同學談談，讓他們及時收心。在學期初，召開一個班會，主要目的是讓同學們找到之前的學習狀態(tài)。這次假期過后就是高三了，是高中最關鍵的一年。所以不能再像之前那樣對他們管得比較的松了。每個月學校都會進行一次模擬考試，在成績出來之后，我會找退步的同學聊聊天，以及成績一直上不去的學生，幫助他們找到學習狀態(tài)和學習方法。

三、班主任工作

本學期的班主任工作主要分為兩個方面：

1.家長會的召開

本學期一共召開了兩次家長會，一次在期中考試之后，一次在學業(yè)水平考試之后。期中考試之后的家長會主要是跟家長匯報這次考試的情況，還有之后本學期的一個工作計劃。在家長會后不久，就開始進行復習的工作了。學業(yè)考試之后就是期末考試，期末考試相當于第一次模擬考試，也預示著學生即將進入高三階段。要求家長在假期監(jiān)督學生的學習，不要讓他們太過放松，在高三開學的時候進入不了學習狀態(tài)。

2.后進生的督促

后進生一直是每個班主任都很頭疼的問題。從復習開始，我就一直督促這一類學生的學習，讓他們得以順利的通過學業(yè)水平的考試。馬上就要升入高三了，不說讓他們必須全力以赴，但至少比現(xiàn)在要努力一點。我經常把這些同學叫到一起開小會，講學習的重要性。有些同學的學習態(tài)度有轉變，但有些同學的學習態(tài)度還是不好。學習是自己的事，我這個班主任能做的就是督促。

四、下學期工作計劃

在暑假，同學們都在學習的時候，我也不會放松。我會利用假期的時間做好高三的班主任工作計劃，從各個方面督促學生的學習，幫助他們更好的提高成績，在高考中考出一個好的成績。

本學期的工作主要就是以上幾點內容，假期之后馬上就是高三了，也會迎接高三的第二次模擬考試。我會根據(jù)這次模擬考試的成績，對不同情況的學生用不同的方法進行教導，讓他們能夠提高成績。

4.高二下學期班主任工作總結模板

高二下半年，學生的學習時間比較短，學習任務比較重，做好學生的思想工作，端正學生的學習態(tài)度，進一步加強學生習慣的引導是本學期的工作重點。

本班男生四十個，女生十八人，是一個管理起來相對于兄弟班有些復雜的工作。學生在經過兩年的高中學習生活后，絕大多數(shù)人都明白自己的學習目標和學習任務，但仍有極少數(shù)學生因底子差，行為習慣差造成與其他同學的差距過大，逐漸養(yǎng)成了厭學棄學的念頭，而且一天天在增加，特別是在經歷大考和分班之后，有近十分之一的學生完全沒有了努力向上的積極性，對學習沒有__，自律性變差，這樣下去，嚴重影響了班級的班風和學風。

針對這種情況，我在本學期采取了“先撫后教”的方式來對待這幾個不大愛學習的學生。首先，個個擊破。這幾個學生經常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒、抽煙時有發(fā)生，還常常有事沒事的曠課遲到，已經達到了很囂張的程度。為了不讓他們互相勾通，我主動找他們一一談話，了解他們對其他人的看法，再針對情況對他們進行引導;其次，先揚后抑。他們學習不行，但紀律性遠比學習表現(xiàn)好的多，就緊緊盯著他們，只要在課堂上表現(xiàn)積極，就會給他們以鼓勵和表揚，同時，再結合他們以前的表現(xiàn)，激起他們一天天變好的決心;最后，集體受教。借一兩件典型事件，對一兩個人犯的錯誤在班上通報，起到消除影響和震攝學生的作用，隨后找機會與他們談心，談下我對他們近期表現(xiàn)的看法，讓他們開展批評與自我批評，這樣堅持下來，班上的“后進生”的消極態(tài)度和行為習慣有了質的改變，受到了學校領導的口頭表揚。

另外，學生處于青春的萌動期，我會適時的關注學生的感情動向，對于有異性傾向和悲觀情緒的學生都加以積極的引導，不打壓，不苛責，站在學生的角度看問題，轉變老師“一刀切”的看法，努力讓學生步入正確軌道。經過一學期的努力，學生普遍認識到情感問題對自己高三發(fā)展的不利影響，開始有目的的樹立正確的人生觀和價值觀，根據(jù)自身情況，在確立奮斗目標的基礎上發(fā)展健康的同窗友誼，以積極樂觀的心態(tài)看待高三和生活中遇到的問題。

最后，一如既往的抓好學生的紀律、班級衛(wèi)生、儀容儀表，加強管理力度，力爭每一個學生不掉隊，不分心，成為一名合格的準高三學生。

高三就要到了，希望自己和自己的學生能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機遇和挑戰(zhàn)，努力把班主任工作做到更好，落到實處。

5.高二下學期班主任工作總結模板

不得不說，高中的學業(yè)走到了高二下學期，也就進入了高三倒計時的階段了，而這個學期里，學生們成績的好壞、素質的高低，都極大影響著高三上學期乃至整個高三的狀態(tài)。本人現(xiàn)將高二下學期班主任的管理工作做一個總結，好讓下一學期的開始能夠已經有良好的準備：

一、積極主動發(fā)現(xiàn)問題

在高二下學期中，除了日常備課與上課外，本人協(xié)同所有老師進行了積極主動發(fā)現(xiàn)問題的工作。這樣做，主要是擔心到了高三上學期才發(fā)現(xiàn)高一高二所積累下來的問題，會嚴重影響學生們的學習，并且到了高三，學生們的心態(tài)肯定都有了許多的變化，如果在那時才發(fā)現(xiàn)有許多問題需要解決，說不定學生們就會產生自暴自棄的想法了。在這一學期里，基本上發(fā)現(xiàn)了每一位學生在進入高三時所存在的問題，讓我這個班主任老師的，心里也有了一個底，不再擔心到了高三時，措手不及。

二、邀請家長解決問題

學生的問題，除了學生自己以及學校老師需要了解和認識外，學生的家長也需要了解和配合解決工作。在本人將學生們的問題一一發(fā)現(xiàn)后，便對所有的學生進行了家訪，與家長們進行了有效的溝通，讓學生家長都加入到認真配合解決學生問題的工作中來，以保證高三之前，他們的問題至少能夠得到有效地解決方案。在這一項工作中，本人也與許多學生家長成為了學生學習的好幫手，全力為學生們的學習做好后勤工作。

三、做好思想動員工作

在高二下學期的工作中，還有一項重要工作也是在持續(xù)做著的，這就是對高二學生以及家長的思想動員工作。雖然在做這項工作之前，許多家長就已經帶領著自家孩子開始了高三前的思想準備工作，但也有許多學生家長沒有準備，作為班主任的我也就不能坐視不管了。畢竟高考考得好不好，也會影響到本人的工作。除了之前提到的家訪工作，本人也開展了幾次高二年級的家長會，為得也就是在高三之前做好家長和學生的思想動員工作，讓高三真正到來之時，不會因為這樣那樣的原因而導致任何一個學生跟不上高三快節(jié)奏的復習工作。

【第10篇 2023年高二下學期班主任工作總結

2023年高二下學期班主任工作總結

本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：

一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。

二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉，文明班級率。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。

三、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。

四、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

五、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。

總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。

【第11篇 高二下學期班主任工作總結范文

高二下學期班主任工作總結

一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把學期的工作情況總結一下。

一、穩(wěn)定學生思想、爭取更大進步

高二是整個高中階段重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。對于即將進入高三的學生在心理和生理上都發(fā)生了很大變化，這是擺在我眼前的首要任務。首先，做好學生的思想工作，讓學生保持良好的學習和生活心態(tài)，自己的不足要努力去跨越，把自己的理想和追求轉化為動力，爭取學習更大進步。

我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一位學生，特別是后進生，充分做到肯定和承認他們;二是善待每一位學生，用顆真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)秀學生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長避短，努力使其達到更加卓越。

二、爭取各任課教師配合、發(fā)揮好紐帶作用

針對我班學生學習特點，我主動找任課教師了解情況，不定期召開班委會，了解課堂紀律等情況，對于學生聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課老師溝通。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離，使我班學生學習動力有明顯提高。

三、利用好時間、督促學生學習

本學期，學生學習任務比較重，在學習時間上，我特別強調珍惜時間，早上要求學生提前十分鐘到教室，進行英語聽力訓練，利用每周一節(jié)自習課做一套高考英語聽力訓練題，大多數(shù)同學學習認真并積極配合，對班內學習氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月之后，及時幫助他們制定高三學習計劃，開展備戰(zhàn)高考等主題活動。另外，我還從往屆高三同學手中收集高考資料，并主動買了華商報分發(fā)給學生，要求他們認真做題。

【第12篇 高二下學期班主任的學期工作總結

__—__學年第二學期結束了，轉眼間來此帶的第一屆學生進入高三了。對這一學期的工作，甚至是這一學年、兩年的工作做些總結，是必要的，可以為高三工作以及以后工作提供更好的經驗。班級是學校的細胞，班主任工作是最基層的工作之一，是學校管理工作的基石，班主任也常被學生戲稱為“最小的主任”。班主任不僅要在教學上功底扎實，還要理順各種關系，維系教育教學工作的正常開展，促進學生的全面但有差異的發(fā)展。因此，因材施教顯得尤為重要！

一、因材施教的前提——差異的學生

經過高二上學期文理分科后，我所帶的普通班非常不整齊，全班43位同學，其中22人學美術、4人學播音編導、1人學體育、16人學純文化課。16人學文化課中2人成績進入年級前5名以內，其他同學參差不齊，有的等學測結束后去當兵，有的想考文化課本科，有的只想考個?？凭托校械膭t抱著混日子的態(tài)度。在整個高二階段各種問題不斷，使得我不能只強調學習成績，而是根據(jù)學生實情進行區(qū)別、分層教育，目的在于使處于不同發(fā)展階段的學生都能學到一些東西，促進其健康發(fā)展。

二、因材施教的做法——操作流程

1.正常的班級管理，也是最基本的。

（1）班干部的組建和培養(yǎng)

這項工作從上學期就開始，上學期剛組建的班級，連平時表現(xiàn)比較能干的班干部都找不到，就是在這種情況，通過學生自己的自薦和我欽點，完成班干部組建。由于這部分學生只是有熱情，但沒有經驗或有經驗也不豐富的現(xiàn)實，再考慮班級要形成集體，班干部是核心，因此，必須做好培養(yǎng)工作。這件事高二第一學期我都在做，班干部基本能較好地做好常規(guī)工作了。期間，經過測評和評優(yōu)，并結合上學期期中、期末考試成績，于本學期第一周將班干部重新調整到位。要求，成績須中上等，為班級服務需“認真、積極”。調整后的班干部兩周時間培訓到位，班級日常管理可以放手。

（2）班級規(guī)章制度的修訂

我班的規(guī)章制度，在高一的基礎上，已經幾次加以修訂。這些修訂學生干部是必須要參與的，因為所有規(guī)章制度都是為學生自主管理服務的。班干部是自主管理的主體，規(guī)章制度要內化為學生的行為，是班干部日常的管理的憑依，以此來實現(xiàn)以“法“治班。正常情況下，班干部只要按班規(guī)要求去做就行了。在這個過程中，我采取”值日班長“制度，每天大家事務全權負責，并認真記錄班級日志。班干部在規(guī)章制度下，既有分工也有合作。

（3）奮斗目標的培養(yǎng)

到了高二下學期，奮斗目標變的非常清晰，那就是先確保學業(yè)水平測試過關。

2.班主任親自做的工作

（1）集體的力量———班級輿論氛圍、學習氛圍培養(yǎng)

通過表揚和批評，嚴格要求學生和班干部。通過學生評級的使用，樹立班級榜樣，通過榜樣的力量，樹立班級正氣。

（2）交談的力量

不同層次的學生，交流不同的內容，實現(xiàn)不一樣的發(fā)展。有的是紀律的問題，有的是學習，有的則是成人等等，給予個體不同的指導，指引不同的發(fā)展方向。

（3）主題班會的力量

這學期，開過不少主題班會，越來越多的學生參與進來，通過文章學習、視頻觀看以及討論等活動，始終凝聚集體的力量、引導學生正確的方向，這是個體交談所達不到的。選擇好的主題，進行班級文化建設、思想引領，在集體中轉化學生。當初那些調皮搗蛋的學生轉化還是可以的。

（4）家校共育的力量

家長始終不可忽視，教育不只是學校的事，而是大家努力的結果。與家長合作，與學生交心，尋求三方的共同目標，以期形成合力，自然就會產生力量。自然會帶來正面的影響。通過家長會、家訪、請家長來校等方式，交流孩子的成長以及探討孩子教育問題，成長的不僅是學生，還有家長和老師。

三、一學年的成效

1.原來調皮搗蛋的學生，現(xiàn)在守規(guī)矩多了；

2.學生成績由剛分班考試的年級墊底，到大部分指標均超過平行班。由過去看不到希望，到班級出現(xiàn)很多班級希望之星；

3.一學年，學生的信念更加堅定、更加努力，這些都是可惜的變化；

4.一學年來，學生家長與班主任的溝通配合，更加暢通。

當前學業(yè)水平測試的成績還未出來，高考復習已經開始。美術外出集訓也已經開始，祝愿我班學生通過高三的努力，實現(xiàn)自己更好的求學夢想。