心教育工作總結(jié)（九篇）

【第1篇 五心教育活動總結(jié)

為響應(yīng)__學(xué)院的人才培養(yǎng)工作評估，積極營造健康向上、積極進取、團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境，在院團委、系團總支，院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，桃李文學(xué)社機械系分社協(xié)助院桃李文學(xué)社舉辦了以“上進心、責(zé)任心、愛心、感恩心、平常心”—“五心”為題的教育征文活動。此次活動是我社各項大型活動的開端，是我社工作已完全步入正軌的標(biāo)志，工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點將進一步指引著我們向預(yù)定目標(biāo)更好的前行，同時這也為我們今后工作的高效高質(zhì)量的完成打下了堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)是積累經(jīng)驗，是工作進一步完善的保證。揚起動力之帆，特將“五心”教育征文活動工作總結(jié)如下：

一、主要工作做法

（1）為全系學(xué)生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺。這里有文字的激揚，思想的馳騁，紙展筆動，刻畫了同學(xué)微妙的內(nèi)心世界。

（2）鍛煉了內(nèi)部成員的交流、組織、協(xié)調(diào)、管理等能力，進一步提升了其綜合素質(zhì)。

（3）通過此次大型活動，更好的考察了08級社員的辦事能力特別是應(yīng)對突發(fā)事件的能力，這為今后培養(yǎng)對象的確定提供了依據(jù)。

（4） 在全系全面的宣傳，擴大了我社的影響力、吸引力。以宣傳為途徑，展示了我社的風(fēng)采，迎來了眾多師生的關(guān)注、支持與贊賞。

（5）體現(xiàn)了社團以“服務(wù)”為宗旨的辦社理念， (工作總結(jié)www.koomao.com) 發(fā)揮出了其實際作用，達(dá)到了“奉獻自我，快樂自我”的活動服務(wù)效果。

（6）工作中始終圍繞著學(xué)院的迎評創(chuàng)建工作，以營造健康向上、積極進取、團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標(biāo)，在全系展開全面有序的宣傳。

（7）以活動為載體，積極引導(dǎo)了我系學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，做“四有”新人，爭做一名合格的大學(xué)生；使我系學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有主動學(xué)習(xí)的意識，從而使我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)上升了一個臺階。

二、存在的主要問題

（1）審理稿件時，稿件判定的標(biāo)尺沒有完全統(tǒng)一，導(dǎo)致部分稿件需重審。

（2）頒獎典禮的突然取消，使學(xué)生有一種失落感。

（3）部分班級不能在指定的時間內(nèi)有質(zhì)量的上交指定篇數(shù)的'“五心”征文稿件。

（4） 審理稿件時，部分內(nèi)部成員不能及時趕到指定地點，時間觀念不強，責(zé)任意識淡薄。

三、 解決的辦法及新要求

（1）宣傳收取稿件時，注意合理的溝通，交代問題時應(yīng)使人易懂，易于接受，并知曉側(cè)重點，從而加大其對我們工作的配合度、支持度。

（2）加強內(nèi)部建設(shè)，健全管理、考核制度。加強內(nèi)部成員的責(zé)任意識、團隊精神，使之在工作之中有較強的主人翁意識，積極地策劃、組織活動；社員間互助友愛，有競爭，有壓力，有動力，誠實守信，多一份關(guān)心，多一份理解，多上點信任；合理的利用時間，嚴(yán)守時間界限，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，善于創(chuàng)新，不忽視、不遺漏每個細(xì)節(jié)，把問題控制在最小的范圍內(nèi)。

“五心”教育征文活動歷時十幾天，總體工作形勢是可觀的。它的成功舉辦為我們打響了第一槍，鼓足了全體社員的信心，給我們帶來了希望，也給了我們前進的力量。

今后之路還很漫長，漫長的時間里，我們需奏響時代的主旋律，與時俱進，繪錦繡前途，展鴻鵠之志；帶著春日的喜氣與祝福，讓荒蕪的沙灘添滿鮮花，帶動社團蓬勃發(fā)展；根植傳統(tǒng)美德，綴以生機與活力，開展多項活動，豐富學(xué)生生活，邁開強勁穩(wěn)重的步伐，再創(chuàng)佳績，鑄就輝煌。

【第2篇 2023年職專教育工作總結(jié)范文:提升管理，用心教育，推動成才

__年，我校全面貫徹__市教體局“一一二三”工作思路，積極關(guān)注教師和學(xué)生發(fā)展，全面提升學(xué)校管理水平，努力探索成功職業(yè)教育模式。

一、助推教師發(fā)展成長——青年教師再獲高級別教學(xué)比賽大獎

在即將過去的一年，我校堅持“教師是學(xué)校發(fā)展的源動力”的學(xué)校辦學(xué)理念，致力于教師發(fā)展成才，不斷提高教師教研水平和業(yè)務(wù)水平。在今年的全國中職學(xué)校創(chuàng)新杯教師信息化教學(xué)設(shè)計和說課大賽機加工類比賽中，我校尹承源老師獲全國一等獎；在山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化評比活動中，我?；酐悑I老師制作的課件《中國民間美術(shù)》獲得省多媒體課件評比一等獎。在第十一屆全國高中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中，劉新慧、丁麗老師分獲語文、物理學(xué)科比賽二等獎。

除此以外，我校還積極支持班主任們要站在高一些，看得遠(yuǎn)一些，鼓勵他們考取心理咨詢師證等各種專業(yè)證書，為未來的發(fā)展不斷儲備能力。目前我校已有22名班主任老師拿到了心理咨詢師三級證書。

二、助推學(xué)生發(fā)展再上臺階——春季高考取得突破

讓的學(xué)生擁有更廣闊的的發(fā)展空間，擁有更大的人生舞臺是我們職業(yè)教育工作者的夢想，為此我們積極地為那些有志于升學(xué)發(fā)展的學(xué)子們創(chuàng)造更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更好的師資條件。在我們的努力下，在__年的春季高考中，我校90名同學(xué)參加考試，有89人本科上線，上線率98.9%，最終有74人考入本科院校，本科錄取率82.2%，再次取得春季高考的突破，并創(chuàng)造了歷史最好成績。其中商貿(mào)專業(yè)寧曉燕同學(xué)還以629分的優(yōu)異成績，榮獲濟南市春季高考狀元。

三、助推學(xué)生技能提升——我校學(xué)生在省技能大賽中創(chuàng)造了歷史最好成績

學(xué)生技能水平的高低是衡量一所職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。在__年濟南市職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校有7人次在數(shù)控綜合加工技術(shù)、數(shù)控銑、數(shù)控車、焊接四項比賽中獲得了5個參加省賽的名額。最終在山東省職業(yè)院校技能大賽中職組的比賽中，我校參賽學(xué)生獲得數(shù)控綜合加工技術(shù)比賽第4名，數(shù)控車比賽第6名，數(shù)控銑比賽第8名，焊接比賽中一個獲得第6名，一個獲得第11名，最終獲得三個二等獎，二個三等獎，創(chuàng)造了歷史最好成績。

四、拓寬學(xué)生人生之路——開展創(chuàng)業(yè)教育探索，產(chǎn)生良好社會反響

圍繞“讓的學(xué)生掌握更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能”的教育目標(biāo)，__年上半年，我校創(chuàng)建了學(xué)生創(chuàng)業(yè)超市，開始了學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的探索，開__職業(yè)教育之先河。之后依托學(xué)生創(chuàng)業(yè)超市，建立了格子鋪。下半年，我校又在學(xué)校西側(cè)建立了黑陶工作室，積極開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實踐。我校創(chuàng)業(yè)教育的開展，在社會上產(chǎn)生了良好反響，濟南日報、齊魯網(wǎng)、齊魯晚報等重要媒體爭相報道了我校開展創(chuàng)業(yè)教育的情況。在下一步的工作中，我校將努力從廣度和深度上繼續(xù)深入探索學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，不斷為學(xué)生拓寬未來的人生之路。

五、營造師生良好學(xué)習(xí)工作環(huán)境——提升校園品質(zhì)，推行8s管理。

作為一所職業(yè)學(xué)校，我校在校園環(huán)境建設(shè)上以高雅校園、生機校園、魅力校園為目標(biāo)，突出了綠化、美化、文化、凈化，注重細(xì)節(jié)打造和整體感受，努力讓學(xué)生在校園中能接受無聲的熏陶，促進素養(yǎng)提升。

在__年下半年，按照局黨委提出的全面提升學(xué)校管理水平的要求，我校根據(jù)職業(yè)學(xué)校實際特點，確立了“推進8s管理，全面提升品質(zhì)”的管理提升活動，我校立足于改變現(xiàn)實、整理現(xiàn)物、規(guī)范現(xiàn)場，通過學(xué)習(xí)借鑒推廣車間8s管理要求(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約、學(xué)習(xí))，轉(zhuǎn)變師生個人行為，形成良好學(xué)習(xí)工作習(xí)慣，不斷提升個人素養(yǎng)，創(chuàng)造了一個整潔、高效的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

過程凝聚著奮斗，結(jié)果驗證著發(fā)展。在未來的發(fā)展之路上，我們__二職專將繼續(xù)凝心聚力辦職教，風(fēng)雨同舟求發(fā)展，以自己的積極作為，追求實效，去譜寫__職業(yè)教育的新篇章。

【第3篇 愛心教育讀書心得總結(jié)感想

《愛心與教育》是著名教育家李鎮(zhèn)西老師的代表作，細(xì)心研讀,在感動之余常常受到很多啟發(fā)，作為教師,應(yīng)該多讀書,讀各種各類的書籍。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的愛心教育讀書心得總結(jié)感想，歡迎大家閱讀。

愛心教育讀書心得總結(jié)感想

《愛心與教育》深入淺出、親切感人的教育 ，愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的平易近人，而是發(fā)自肺腑的對朋友的愛。這是李鎮(zhèn)西老師教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。書中沒有什么轟轟烈烈的大事，有的都是李鎮(zhèn)西老師對學(xué)生的那種潛移默化的愛，這種愛充盈著整本書，也沖擊著我的個心靈世界。

李老師在書中提到：愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙。因此我們應(yīng)該給學(xué)生以愛，這種愛不是高高在上的平易近人，而是拿他們當(dāng)朋友的朋友之愛。當(dāng)看到李老師與后進生萬同的故事時，我是如此感動。作為一個老師，能夠?qū)σ粋€學(xué)生費如此大的心思，那么什么樣的學(xué)生不會被感化呢?反思我的工作，我要學(xué)習(xí)李老師善于鍛造優(yōu)秀學(xué)生的卓越人格;實施民主科學(xué)與個性化教學(xué),把更多的關(guān)注投向后進生。像李老師那樣,懷著強烈的人道主義情懷,給后進生們以心靈的呵護,幫助他們樹立起人的尊嚴(yán),設(shè)法喚起他們向上的信心。我把李老師書上提到的馬特洛索夫的一句格言銘記于心,讓人們因我的存在而感到幸福!既要讓自己感覺到自己的存在是如此的偉大,對祖國、對社會、對學(xué)生是如此的重要。也要讓學(xué)生有這種感覺,幫助他們認(rèn)識生命的偉大,找到生存的意義。指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,在生命的舞臺中演繹好自己的角色!讓不同的人在不同的角落發(fā)射出不同顏色的光芒!

在新課程改革的今天，學(xué)生不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要在實踐中學(xué)會發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。這就要求教師關(guān)注每個學(xué)生：不偏愛分析能力強的優(yōu)等生，不歧視具有實踐創(chuàng)造能力的中等生和后進生。老師們，不同愛好的學(xué)生不可能都成為具有成功智力的人，但是，如果老師能針對學(xué)生的差異進行教學(xué)，以人為本的教育思想就能充分體現(xiàn)，成功智力的學(xué)生也會大大增加，個性+特長的學(xué)生也會不斷涌現(xiàn)，社會所需要的成功智力的人才才會層出不窮。

愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是蒼白的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，要用愛心滋潤童心，我們的愛則愛在平凡中，愛在點滴之處讀了《愛心與教育》，我深刻認(rèn)識到，教育學(xué)生，需要的是羅森塔爾的期待效應(yīng);需要的是李鎮(zhèn)西老師的那份堅持。作為教育工作者，我們要為學(xué)生打造一個精神家園式的班級，關(guān)注每一個學(xué)生，帶給學(xué)生希望、力量、光明、自信讓每一個學(xué)生都能夠去創(chuàng)造自己燦爛美好的明天!

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【第4篇 2023年班主任工作總結(jié)范文之五心教育

案例反思:我們的校園里有一塊牌子上赫然寫著:愛生如子,每次走過我都會看上一遍,讓他銘記于我心,因為我深知愛心對于班主任來說的重要性。這愛心包括對工作的熱愛和對學(xué)生的熱愛。對自己的工作有了愛才能產(chǎn)生工作的動力,才能在工作中傾注滿腔熱情,發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,班主任工作需要花費大量時間和精力,有了愛你才會舍得付出。而對全班學(xué)生熱愛之心是凌駕于對工作的熱愛之上的,愛學(xué)生體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學(xué)生,全心全意地為學(xué)生服務(wù),真心實意地?zé)釔?、尊重和關(guān)心每一個學(xué)生,設(shè)身處地地為學(xué)生著想,把愛灑向每一個學(xué)生的心田。在班級中既是學(xué)生的'大家長'又是學(xué)生的知心朋友。用愛感化學(xué)生、教育學(xué)生能贏得學(xué)生的信任和尊重,就能把班主任工作做好。當(dāng)然,對學(xué)生的熱愛不是無原則地溺愛與遷就,而是嚴(yán)格要求,真正做到嚴(yán)與愛的有機結(jié)合。

【第5篇 公積金中心教育暨雙贏杯競賽工作總結(jié)范文

____年，我中心積極響應(yīng)市委、市政府開展主題教育活動的號召，結(jié)合本部門實際，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾為宗旨，認(rèn)真參與“高揚主旋律，爭創(chuàng)新輝煌”的主題教育活動和“雙贏杯”競賽活動?，F(xiàn)就開展活動情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步提高認(rèn)識

活動意見下發(fā)后，我中心及時組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進一步確立了服務(wù)企業(yè)就是促發(fā)展、助轉(zhuǎn)型，服務(wù)群眾就是保民生、促和諧的理念。中心主要領(lǐng)導(dǎo)重視，分管領(lǐng)導(dǎo)切實負(fù)起職責(zé)，中心主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組制定具體實施方案，做到活動開展有計劃、有步驟?；顒臃桨讣{入了全年工作計劃和工作進度檢查內(nèi)容，并與黨建工作、部門業(yè)務(wù)工作有機地結(jié)合在一起，同步推進，同步考核。

二、強化服務(wù)發(fā)展，不斷提升社會滿意度

圍繞“如何助推‘加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級、實現(xiàn)新跨越’”的主題，中心活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體工作人員開展大討論活動。通過討論交流，進一步強化了服務(wù)發(fā)展意識，理清了工作思路，有意識地將服務(wù)大局、服務(wù)企業(yè)的具體行動，滲透到業(yè)務(wù)工作各個環(huán)節(jié)中，不斷提升社會滿意度。一是服務(wù)大局主動迅速。進一步強化維護穩(wěn)定的意識，全年28起職工維權(quán)投訴，全部及時穩(wěn)妥處置，未發(fā)生因公積金事宜引發(fā)的職工群體性事件，其中關(guān)閉企業(yè)宏恩公司處于萌芽狀態(tài)的職工群體追討公積金案在企業(yè)內(nèi)部及時解決；配合市委市政府出臺高層次人才激勵政策，我中心及時推出了多項公積金優(yōu)惠政策，其中公積金貸款最高限額放寬至現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的4倍，即168萬元。二是服務(wù)企業(yè)積極深入。提供多個版本的針對性宣傳輔導(dǎo)材料給不同企業(yè)，同時主動走訪本市轉(zhuǎn)型升級企業(yè)、新型企業(yè)、市重點企業(yè)，指導(dǎo)其做好公積金工作，促進企業(yè)和諧發(fā)展；針對本市擬上市企業(yè)實施跟蹤服務(wù)，引導(dǎo)德威新材料、倉環(huán)銅業(yè)等公司落實了全員繳存，消除了上市隱患；應(yīng)企業(yè)要求，深入武鋼碼頭等公司現(xiàn)場為職工作使用政策輔導(dǎo)，深入信隆等公司為受謠傳影響準(zhǔn)備批量辭職的職工說明政策，幫助企業(yè)穩(wěn)定職工情緒；先后邀請200余家企業(yè)和房產(chǎn)公司代表召開了各種類型的座談會、培訓(xùn)會、輔導(dǎo)會20余次；面向全市繳存單位，建立了qq群和電子郵件定期溝通機制，強化雙向?qū)崟r溝通。

三、發(fā)揮職能優(yōu)勢，為繁榮港出力

今年，我們繼續(xù)申報了“為繁榮港建功立業(yè)”實事項目，按照計劃穩(wěn)步推進項目落實。在繼續(xù)做好公積金政策咨詢點服務(wù)工作的同時，針對不少企業(yè)和職工反映的到市區(qū)辦理公積金業(yè)務(wù)路遠(yuǎn)不方便的問題，我們主動向上爭取，得到了上級許可。我中心在建設(shè)銀行浮橋分理處，設(shè)立了我市首家鎮(zhèn)區(qū)公積金服務(wù)網(wǎng)點，該網(wǎng)點已于本月16日正式啟動對外服務(wù)。服務(wù)網(wǎng)點的設(shè)立和今后服務(wù)項目的增加，和周邊的職工可以得益，能夠就近辦事，也將有益于經(jīng)濟社會事業(yè)的繁榮發(fā)展，還將有利于港城房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在開展本年度公積金繳存基數(shù)調(diào)整和年檢工作期間，轉(zhuǎn)變以往統(tǒng)一在市區(qū)開展培訓(xùn)活動的做法，我們分片區(qū)設(shè)點舉行培訓(xùn)活動，其中在的馬北村設(shè)立了一個培訓(xùn)點，方便50余家規(guī)模型企業(yè)就近參加培訓(xùn)，受到了企業(yè)的歡迎。積極開展“千百服務(wù)實踐”活動，主動走訪位于的結(jié)對單位，聽取恩納斯重工機械公司目前發(fā)展中遇到的問題，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為企業(yè)破解用工方面的困境想辦法、出主意。

四、強化服務(wù)效能建設(shè)，創(chuàng)建公積金服務(wù)品牌

今年以來，圍繞爭創(chuàng)市級機關(guān)科室（窗口）“作風(fēng)效能建設(shè)示范點”和創(chuàng)建“機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”的目標(biāo)，我們將深入開展作風(fēng)效能建設(shè)活動和推進“心中盡急工，業(yè)精人情濃”的公積金服務(wù)品牌創(chuàng)建活動以及創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結(jié)合，進一步增強為民服務(wù)意識，不斷優(yōu)化服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)舉措，提升服務(wù)效能。一是與本市便民服務(wù)中心攜手，打造了12345公積金便民咨詢熱線，市民群眾可全天候咨詢政策法規(guī)。熱線的開通，大大方便了廣大職工群眾咨詢公積金政策，受到廣泛好評，被上級中心在全體系統(tǒng)中推廣。二是進一步強化服務(wù)意識，扎實履行首問負(fù)責(zé)制、一次性告知制、限時辦結(jié)制等服務(wù)制度，完善并切實履行服務(wù)公開承諾。根據(jù)不少購房職工反映的工作時間到中心辦貸款請假難等實際情況，為團購住房的購房職工舉行了雙休日預(yù)約服務(wù)活動。三是針對各進駐大廳單位作息時間不一致給辦事職工帶來的不便問題，經(jīng)與各相關(guān)進駐單位協(xié)商，統(tǒng)一了服務(wù)大廳中心和進駐單位作息時間，午休時間繼續(xù)對外服務(wù)，確保職工來大廳辦事不出現(xiàn)中斷。四是面對全年遇到的職工提取和貸款高峰，及時啟動應(yīng)急預(yù)案，保證了大廳服務(wù)效率，受到了本市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是在原有的語音查詢、網(wǎng)站查詢的基礎(chǔ)上，免費向全市近10萬名公積金繳存職工發(fā)放了公積金對賬單，方便職工了解核對個人帳戶信息。經(jīng)過一年來的努力，我中心服務(wù)品牌列入了本市第二批市級機關(guān)“創(chuàng)建機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”展示范圍，服務(wù)大廳列為本市主題教育活動“十佳示范窗口”候選單位和市級機關(guān)科室（窗口）“作風(fēng)效能建設(shè)示范點”公示單位。

【第6篇 職專教育工作總結(jié):提升管理，用心教育，推動成才

XX年，我校全面貫徹__市教體局“一一二三”工作思路，積極關(guān)注教師和學(xué)生發(fā)展，全面提升學(xué)校管理水平，努力探索成功職業(yè)教育模式。

一、助推教師發(fā)展成長——青年教師再獲高級別教學(xué)比賽大獎

在即將過去的一年，我校堅持“教師是學(xué)校發(fā)展的源動力”的學(xué)校辦學(xué)理念，致力于教師發(fā)展成才，不斷提高教師教研水平和業(yè)務(wù)水平。在今年的全國中職學(xué)校創(chuàng)新杯教師信息化教學(xué)設(shè)計和說課大賽機加工類比賽中，我校尹承源老師獲全國一等獎；在山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化評比活動中，我?；酐悑I老師制作的課件《中國民間美術(shù)》獲得省多媒體課件評比一等獎。在第十一屆全國高中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中，劉新慧、丁麗老師分獲語文、物理學(xué)科比賽二等獎。

除此以外，我校還積極支持班主任們要站在高一些，看得遠(yuǎn)一些，鼓勵他們考取心理咨詢師證等各種專業(yè)證書，為未來的發(fā)展不斷儲備能力。目前我校已有22名班主任老師拿到了心理咨詢師三級證書。

二、助推學(xué)生發(fā)展再上臺階——春季高考取得突破

讓更多的學(xué)生擁有更廣闊的的發(fā)展空間，擁有更大的人生舞臺是我們職業(yè)教育工作者的夢想，為此我們積極地為那些有志于升學(xué)發(fā)展的學(xué)子們創(chuàng)造更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更好的師資條件。在我們的努力下，在XX年的春季高考中，我校90名同學(xué)參加考試，有89人本科上線，上線率98.9%，最終有74人考入本科院校，本科錄取率82.2%，再次取得春季高考的突破，并創(chuàng)造了歷史最好成績。其中商貿(mào)專業(yè)寧曉燕同學(xué)還以629分的優(yōu)異成績，榮獲濟南市春季高考狀元。

三、助推學(xué)生技能提升——我校學(xué)生在省技能大賽中創(chuàng)造了歷史最好成績

學(xué)生技能水平的高低是衡量一所職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。在XX年濟南市職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校有7人次在數(shù)控綜合加工技術(shù)、數(shù)控銑、數(shù)控車、焊接四項比賽中獲得了5個參加省賽的名額。最終在山東省職業(yè)院校技能大賽中職組的比賽中，我校參賽學(xué)生獲得數(shù)控綜合加工技術(shù)比賽第4名，數(shù)控車比賽第6名，數(shù)控銑比賽第8名，焊接比賽中一個獲得第6名，一個獲得第11名，最終獲得三個二等獎，二個三等獎，創(chuàng)造了歷史最好成績。

四、拓寬學(xué)生人生之路——開展創(chuàng)業(yè)教育探索，產(chǎn)生良好社會反響

圍繞“讓更多的學(xué)生掌握更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能”的教育目標(biāo)，XX年上半年，我校創(chuàng)建了學(xué)生創(chuàng)業(yè)超市，開始了學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的探索，開__職業(yè)教育之先河。之后依托學(xué)生創(chuàng)業(yè)超市，建立了格子鋪。下半年，我校又在學(xué)校西側(cè)建立了黑陶工作室，積極開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實踐。我校創(chuàng)業(yè)教育的開展，在社會上產(chǎn)生了良好反響，濟南日報、齊魯網(wǎng)、齊魯晚報等重要媒體爭相報道了我校開展創(chuàng)業(yè)教育的情況。在下一步的工作中，我校將努力從廣度和深度上繼續(xù)深入探索學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，不斷為學(xué)生拓寬未來的人生之路。

五、營造師生良好學(xué)習(xí)工作環(huán)境——提升校園品質(zhì)，推行8s管理。

作為一所職業(yè)學(xué)校，我校在校園環(huán)境建設(shè)上以高雅校園、生機校園、魅力校園為目標(biāo)，突出了綠化、美化、文化、凈化，注重細(xì)節(jié)打造和整體感受，努力讓學(xué)生在校園中能接受無聲的熏陶，促進素養(yǎng)提升。

在XX年下半年，按照局黨委提出的全面提升學(xué)校管理水平的要求，我校根據(jù)職業(yè)學(xué)校實際特點，確立了“推進8s管理，全面提升品質(zhì)”的管理提升活動，我校立足于改變現(xiàn)實、整理現(xiàn)物、規(guī)范現(xiàn)場，通過學(xué)習(xí)借鑒推廣車間8s管理要求(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約、學(xué)習(xí))，轉(zhuǎn)變師生個人行為，形成良好學(xué)習(xí)工作習(xí)慣，不斷提升個人素養(yǎng)，創(chuàng)造了一個整潔、高效的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

過程凝聚著奮斗，結(jié)果驗證著發(fā)展。在未來的發(fā)展之路上，我們__二職專將繼續(xù)凝心聚力辦職教，風(fēng)雨同舟求發(fā)展，以自己的積極作為，追求實效，去譜寫__職業(yè)教育的新篇章。

【第7篇 春節(jié)過后收心教育總結(jié)

春節(jié)過后收心教育總結(jié)

假期給了人們休息、娛樂的空間，同樣給上班一組心靈上大大的放松，完全處于無壓狀態(tài)，對于平時緊張的工作壓力出現(xiàn)排異現(xiàn)象，關(guān)于怎么樣讓職工把放縱的心收回來，讓職工能夠很快的接受緊張的工作壓力、適應(yīng)正常的工作環(huán)境，我所組織職工一起探討了今后的工作，以便盡快進入工作狀態(tài)，我們看看下面的春節(jié)過后收心教育總結(jié)吧！

春節(jié)過后收心教育總結(jié)1

2月6日春節(jié)長假結(jié)束，迎來了節(jié)厚的第一天工作，同志們都及時來到了單位，上班第一件是就是有所長楊俊鎖把職工組織再一起，對關(guān)于節(jié)后收心一事做了總結(jié)教育，大家春節(jié)過后一定要回到正常的工作環(huán)境中，適應(yīng)常態(tài)的工作壓力，接受新的一年新的工作。新的一年開始，俗話說“一年只計在于春”，我們節(jié)后一定要及時收回放縱的心，以一個良好的心態(tài)迎接新的工作，首先強調(diào)了勞動紀(jì)律，大家一定要按時上下班時間，杜絕遲到早退現(xiàn)象，工作中我們要發(fā)揮主人翁精神，把每項工作要做細(xì)做實，各項經(jīng)濟指標(biāo)要按照上級部門的要求做到最好，完成率達(dá)到100%,安全是一切工作的重中之重，沒有安全就沒有一切，大伙一定要樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想意識，以安全為前提，把各項工作做到實處，決不能再安全方面出現(xiàn)一點點問題。

最后大家各自討論了自己的對今后工作的各個看法，職工們斗志昂揚，一定要盡快收回放縱的心，克制長假帶來的后遺癥，盡快投入到2006新的工作中去，努力工作，為我供電事業(yè)發(fā)揮最大的效能，為電力事業(yè)作出自己最大的貢獻而努力工作。

春節(jié)過后收心教育總結(jié)2

20__年2月19號晚自習(xí)期間，市場營銷__級應(yīng)照校方對開學(xué)第一個的`班會的統(tǒng)一安排，召開了以'收心'為主題的集體班會。

班會上，班級照慣例先由班級班委依次上講臺講述職責(zé)內(nèi)的事項，其中包括對上學(xué)期的事務(wù)的總結(jié)、對這學(xué)期事務(wù)和工作的展望，以及對集體工作奉獻的決心，此外各職務(wù)的班干部都以自己的不同方式向集體表述'收心'主題，有的幽默風(fēng)趣，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的則拋磚引玉......都起到了很好的效果。

新學(xué)期的安排上，學(xué)習(xí)委員向同學(xué)做了關(guān)于新學(xué)期學(xué)習(xí)安排的匯報，包括近期的補考重修的時間、老師、教師的具體安排和選修課程的安排事項。另外團支書對同學(xué)通知了跑早操和早自習(xí)的安排，以及臨近周一學(xué)期第一次升旗在時間上了注意。在班會的尾聲，班主任劉曉研老對此次班會做出了總結(jié)，并與指導(dǎo)員袁玉磊老師共同提出了新學(xué)期對我們期望及要求。

通過本次以'收心'為主題的集體班會，很好的緊了緊同學(xué)們在假期松弛的那根弦，對即將開始的新學(xué)期起到了很好的助力作用。相信在新的學(xué)期里市場營銷__級全體定會奏響出新的樂章。

【第8篇 疾病預(yù)防控制中心教育工作總結(jié)

在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)主管部門和縣衛(wèi)生局的支持和關(guān)心下。__縣疾病預(yù)防控制中心健康教育工作得到進一步發(fā)展，并能按時按質(zhì)完成上級要求和各項任務(wù)、指標(biāo)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、中心處突辦設(shè)立健康教育科，設(shè)專職人員1人。單位成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心副主任任組長，各科室科長為成員。

2、工作方法：各項目、各種衛(wèi)生宣傳日（周、月）宣傳活動，由辦公室牽頭、相關(guān)科室組織實施。

二、宣傳資料制作和發(fā)放

1、全年共制作宣傳資料8種，87100份。（表格略）

2、全年共發(fā)放宣傳資料27種，299400份。（表格略）

3、制作宣傳展板11塊，布標(biāo)模幅64塊，出黑板報4期，20個版面，制作宣傳專欄1期，版面4塊。

4、制作編輯疾控工作簡訊14期，電視宣傳稿2期。

三、主要工作開展情況

全年共組織開展各種形式健康教育知識講座期（次）；組織支愿服務(wù)隊1次；設(shè)健康教育知識宣傳咨詢活動點次。

㈠開展形式多樣的健康教育知識講座

1、深入學(xué)校開展以手足口病、麻疹、h7n9為主的傳染病防控知識講座

學(xué)校是傳染病的集散場所，學(xué)生又是易感人群，為了提高學(xué)生對傳染病預(yù)防的了解和認(rèn)識，2023年4月份，__縣疾病預(yù)防控制中心通過精心組織，分別到縣城的城東小學(xué)、都龍鎮(zhèn)都龍中心學(xué)校、金廠鎮(zhèn)的金廠中心校、老寨完小、中寨完小開展健康教育知識講座，重點講解常見的麻疹、風(fēng)疹、手足口病等預(yù)防知識，5所學(xué)校累計5000多名師生參與了此次講座。11月6日，由教育局、衛(wèi)生局共同組織召開全縣學(xué)校傳染病防治知識講座，來自全縣中心學(xué)校、中學(xué)、幼兒園的校醫(yī)、保健教師共56人參加培訓(xùn)。

2、針對疫情處置要求，對重點疫區(qū)（村）開展健康教育培訓(xùn)

全年，按突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置要求和耍要，對4月份以來的全縣麻疹爆發(fā)流行、古林箐鄉(xiāng)冰雹災(zāi)害、古林箐鄉(xiāng)博甲村不明原因死鳥、八寨鎮(zhèn)陽文山村民委手幫巖村疑似傷寒流行、馬白鎮(zhèn)小馬灑毒菌中毒、健康農(nóng)場小學(xué)流感流行等以召開群眾會和全校師生會的形式開展所針對的疾病進行衛(wèi)生知識講座和衛(wèi)生知識宣傳。累計開展9村（校）次，受益群眾（學(xué)生）3600人。

㈡開展各種衛(wèi)生宣傳日和重點傳染病為主題宣傳活動

1、開展結(jié)核病宣傳

為動員公眾支持加強在全球范圍的結(jié)核病控制工作，使人類歷史上最大的殺手--結(jié)核病能得到及時的診斷和有效的治療。在第十八個“防治結(jié)核病宣傳日”到來之際，根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于組織開展2023年世界防治結(jié)核病日宣傳活動的通知（衛(wèi)辦疾控函〔2023〕163號）和省、州通知要求。__縣疾病預(yù)防控制中心積極響應(yīng)上級要求，于2023年3月24日組織結(jié)核病防治科專業(yè)人員（共9人）到縣城松江花園開展結(jié)核病咨詢和宣傳活動。本次活動共發(fā)放宣傳畫2種，1000份，宣傳折頁3種共4000份，制作宣傳橫幅1幅，接受咨詢?nèi)罕?0人，受益群眾2500人。

2、開展季節(jié)性重點傳染病和野生菌中毒防治宣傳

①自3月份以來，我縣部分地區(qū)出現(xiàn)了散在的麻疹病例報告，對此，縣疾控中心加強了以麻疹病例等呼吸道傳染病為主的預(yù)測預(yù)警工作。在4月14日、20日縣城趕集日，組織專業(yè)人員開展麻疹、人感染h7n9等疾病防治知識宣傳和咨詢服務(wù)活動。兩次參加活動的人員為21人次，發(fā)放宣傳畫、宣傳折頁共8種，9500份，制作宣傳標(biāo)語3幅，受益群眾約為15000人，接受咨詢?nèi)罕?5人次。

②秋季是我縣野生菌繁殖的季節(jié)，雖然通過多年的宣傳和教育，但由于野生菌甜美味道的誘惑，每年食用野生菌引起的中毒的是屢見不鮮。為此，在縣委縣政府的安排下，5月5日，縣疾控中心組織人員在縣城區(qū)開展了以預(yù)防野生菌中毒為主題的食品安全宣傳活動。發(fā)放野生菌中毒宣傳畫300份，宣傳折頁3000份。

3、開展以地方病為主的宣傳活動

①在第6個“全國瘧疾日”到來之際，為落實衛(wèi)生部的通知要求，結(jié)合工作實際，縣疾控中心于2023年4月20日進行工作部署，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)于2023年4月21-4月30日利用當(dāng)?shù)亟痔爝M行宣傳。縣疾控中心在城區(qū)、在越南箐門縣開展了豐富多彩的宣傳。

a縣城區(qū)開展宣傳情況

各部門參加宣傳總?cè)藬?shù)13人，其中政府領(lǐng)導(dǎo)1人、教育部門1人、媒傳部門人員1人、衛(wèi)生部門10人。出動宣傳車輛1輛，擺放宣傳展板2塊，掛橫幅1條，發(fā)放宣傳折頁500余份，t恤衫200件，雨傘200把、義診400人次、作業(yè)本1000本，覆蓋全縣電視網(wǎng)絡(luò)播放2次，廣播播放1次，出宣傳專欄2期。

b鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展宣傳情況

共有13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，16個衛(wèi)生院開展了健康教育宣傳活動，歷時一個星期，參加宣傳總?cè)藬?shù)160人，其中衛(wèi)生業(yè)務(wù)人員134人、政府領(lǐng)導(dǎo)19人、教育部門5人、其他部門2人。共發(fā)放宣傳資料18550份，制作布標(biāo)20幅，義診1392人次，廣播播放瘧疾防治知識18次，出宣傳專欄52期，舉辦培訓(xùn)班9班次，參與培訓(xùn)人員共213人。

c境外宣傳活動

按照衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于開展2023年“全國瘧疾日”宣傳活動的通知》和《2023年度中緬、中越、中老邊境地區(qū)瘧疾和登革熱聯(lián)防聯(lián)控試點合作項目計劃方案》要求。在第6個“全國瘧疾日”來臨之際，受越南箐門縣衛(wèi)生局邀請，__縣衛(wèi)生局以馬正林副書記為團長的代表團10人于2023年4月26日，在越南箐門縣與越方共同開展瘧疾、登革熱聯(lián)防聯(lián)控宣傳活動。

活動以文藝演出、發(fā)放雙語宣傳資料、咨詢等方式進行，氣氛和諧而熱烈，雙方工作人員用兩國語言向越方邊民講解瘧疾、登革熱防治知識，中方共發(fā)放印有瘧疾、登革熱防治信息的t恤衫（200件）、背包（100個）、雙語宣傳畫（1000份）、宣傳折頁（1000份），本次活動受到了越南人民的高度評價。

[l]②為加強中越邊境地區(qū)瘧疾/登革熱防治工作。2023年9月27日，__縣疾控中心組織境內(nèi)監(jiān)測哨點人員。在茅坪邊境口岸開展瘧疾/登革熱防治宣傳，活動方法有給當(dāng)?shù)鼐用窦傲鲃尤丝陂_展瘧疾/登革熱疑似病例監(jiān)測；發(fā)放宣傳畫及印有瘧疾防治知識t桖裳等資料，共發(fā)放鼠疫、瘧疾、登革熱防治宣傳資料1500余份，t桖衣30余件。[/l]

③2023年5月15日是我國第二十屆“防治碘缺乏病宣傳日”，宣傳的主題為“科學(xué)補碘，保護智力，成就夢想”。2023年5月12日～19日，我縣政府辦積極組織和協(xié)調(diào)，組織疾控中心、鹽務(wù)局、工商局、廣電局、質(zhì)監(jiān)局等單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的防治碘缺乏病宣傳活動，向群眾普及碘缺乏病防治知識。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從2023年5月12日～19日利用趕集日采用設(shè)點咨詢、廣播、宣傳欄、宣講、發(fā)放宣傳單等方式開展了有針對性的宣傳教育活動。全縣共發(fā)放各類宣傳單6330份，宣傳畫903份，宣傳手冊1190冊，折頁1660冊，張貼標(biāo)語13條，出宣傳欄51期，接受群眾咨詢16次，在1個村開展了家庭主婦培訓(xùn)，共計培訓(xùn)35人，對15所小學(xué)校進行碘缺乏病知識健康教育宣傳，受教育學(xué)生5841人。

在縣城區(qū)，由衛(wèi)生局、疾控中心、廣電局、鹽務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)以及各單位其他相關(guān)工作人員8人在5月19日共同參加碘缺乏病防治宣傳活動?；顒赢?dāng)天，共發(fā)放防治碘缺乏病知識宣傳單500份，宣傳手冊200冊，折頁400冊，懸掛布標(biāo)2條，宣傳欄2期，接受群眾咨詢300人次，張貼宣傳畫3張。同時縣廣電局還對宣傳活動情況進行了追蹤報道和在__電視臺播放碘缺乏病防治知識。

4、艾滋病防治宣傳

①為進一步擴大“6·26”國際禁毒日的影響力，推動新一輪禁毒人民戰(zhàn)爭向縱深發(fā)展，在第27個“6.26”國際禁毒日來臨之際，我中心于6月26日組織中心辦公室和艾滋病防治科共6名工作人員到縣城松江花園開展禁毒、防艾宣傳咨詢活動，號召全社會共同來解決毒品問題。

[l]本次宣傳活動，共發(fā)放安全套2000只，宣傳日歷1200份，教育光碟100張，宣傳圍腰700條，受益群眾約3000人，接受咨詢60人，出動工作車1輛。通過工作人員宣傳講解使廣大人民群眾充分認(rèn)識到了毒品的嚴(yán)重危害性，并表示：遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命，爭做陽光公民。[/l]

②今年世界獻血者日的主題是： “每一份獻血都是生命的'禮物”。為保證輸血者的安全，杜絕不良輸血行為。大力宣傳艾滋病防治與獻血的意義。在縣衛(wèi)生局的帶領(lǐng)下，我中心抽調(diào)了6名工作人員在松江花園設(shè)點宣傳第10個 “世界獻血者日”的主題活動，旨在感謝獻血者的無私奉獻，讓更多的人了解無償獻血的意義及共同參與防治艾滋病的積極性。通過一天的宣傳，共發(fā)放宣傳資料2000余份，安全套3000只，宣傳圍腰700條，接受咨詢?nèi)藬?shù)約100余人，收益群眾3000余人，出動工作車1輛。

5、免疫規(guī)劃宣傳

①2023年7月28日是第三個世界肝炎日，根據(jù)《國家衛(wèi)生和計劃生育委員會辦公廳關(guān)于做好2023年全國免疫規(guī)劃宣傳工作的通知》（衛(wèi)辦疾控函〔2023〕289號）》及__縣衛(wèi)生局的要求，縣疾病預(yù)防控制中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織免疫規(guī)劃科及處突辦，安排部署世界肝炎日宣傳工作。利用縣城區(qū)集貿(mào)日在“松江花園”設(shè)立活動宣傳咨詢點。當(dāng)日共發(fā)放各類宣傳單1200余份，接受群眾咨詢300余人次。同時利用led顯示屏24小時滾動宣傳等形式進行了宣傳，出宣傳專欄1期。

②全國兒童預(yù)防接種日宣傳活動

為了提高群眾對預(yù)防接種相關(guān)知識知曉率，根據(jù)云南省衛(wèi)生廳轉(zhuǎn)發(fā)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于組織開展2023年全國兒童預(yù)防接種日宣傳活動的通知》的文件精神，結(jié)合我縣實際，全縣于2023年4月21日-4月28日舉辦了為期8天的宣傳活動，本次宣傳主題是“寶寶健康--從接種疫苗開始”，并針對我縣麻疹疫情情況開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。

活動方式采取發(fā)放宣傳資料、上街咨詢、粘貼標(biāo)語等形式，對擴大國家免疫規(guī)劃主要內(nèi)容，疫苗分類和國家政策以及接種疫苗的相關(guān)問題進行重點宣傳。全縣參與活動72人，其中縣級參加活動8人，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院參與活動48人，鄉(xiāng)村醫(yī)生參加16人。全縣共出動宣傳車9輛，設(shè)立宣傳點17個（其中城區(qū)2個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)15個），懸掛布標(biāo)18幅，張貼宣傳畫128張，出宣傳專欄17板，發(fā)放宣傳資料13600份，接受咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)8000人次。宣傳周期期間全縣共接種卡介苗66人，脊髓灰質(zhì)炎疫苗360粒，乙肝疫苗159人，無細(xì)胞百白破120人，麻風(fēng)疫苗98人，麻腮風(fēng)疫苗160人，a群流腦疫苗174人，a+c流腦疫苗79人，甲肝疫苗78人，乙腦疫苗128人，麻疹查漏補種和應(yīng)急接種3707人。

6、慢性病宣傳

①糖尿病：2023年11月14日是第7個“聯(lián)合國糖尿病日”，宣傳 主題是：糖尿病教育與預(yù)防，口號是“應(yīng)對糖尿病，立即行動”。為切實做好糖尿病預(yù)防工作，提高人民群眾對糖尿病的認(rèn)識，維護人民群眾身心健康，根據(jù)省、州的通知要求。__縣疾病預(yù)防控制中心于2023年11月10日組織慢傳科工作人員到縣城松江花園旁開展糖尿病防治知識宣傳活動。在宣傳活動日期間，充分利用宣傳單、橫幅、健康教育咨詢等方式，向廣大人民群眾進行糖尿病防治宣傳教育。通過發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢、現(xiàn)場講解教育等宣傳糖尿病相關(guān)知識，營造全民抗擊疾病、維護生命健康的氛圍。

本次參加活動的工作人員6人，制作宣傳模幅標(biāo)語1條，發(fā)放慢性病宣傳冊300本，糖尿病宣傳圍腰400條，各種宣傳折頁3000份，接受咨詢?nèi)罕?8人，受益群眾5000余人。

②高血壓：2023年10月8日是第16個“全國高血壓日”，今年的活動主題是“健康心率，健康血壓”。為了做好今年全國高血壓日宣傳活動，按照省、州、縣《關(guān)于開展系列慢性病宣傳日活動》的通知要求，__縣疾病預(yù)防控制中心于2023年10月13日組織慢傳科、地病科和馬白社區(qū)服務(wù)中心專業(yè)人員在縣城松江花園旁開展義診咨詢、發(fā)放宣傳資料、向廣大群眾宣傳預(yù)防控制高血壓科普知識。

活動當(dāng)天，為趕集群眾免費測量血壓154人，發(fā)放宣傳高血壓的防治知識和治療方法圍腰800條，宣傳折頁2000份，宣傳畫500份，接受咨詢?nèi)罕?6人，制作宣傳模幅1條，參加宣傳活動16人。

③腦中卒：為提高廣大人民群眾腦卒中防控意識，倡導(dǎo)健康生活行為，實現(xiàn)腦卒中的早防，早診，早治。__縣疾病預(yù)防控制中心認(rèn)真貫徹落實上級主管部門關(guān)于開展“世界腦卒中宣傳日”活動通知精神，積極組織實施。于2023年10月20日在縣城松江花園旁開展“世界卒中日”宣傳活動?；顒拥闹黝}是“預(yù)防腦卒中，從今天開始”及腦卒中防治知識宣傳。

本次宣傳活動出動宣傳車1張，參加宣傳活動專業(yè)人員10人，發(fā)放腦卒中防治宣傳折頁2000份，宣傳模幅標(biāo)語1條，接受咨詢?nèi)罕?3人，免費測血壓56人，受益群眾3000余人。

四、存在問題

1、健康教育是疾病預(yù)防控制工作的基礎(chǔ)，涉及到千家萬戶，工作方式多樣，是基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目之一。但由于多種原因，到目前仍無專職的健康教育專職人員和專職科室。

2、宣傳設(shè)備老化，已不能滿足工作需要。

3、業(yè)務(wù)人員對業(yè)務(wù)不精，未受過任何培訓(xùn)。

五、下步工作打算

1、設(shè)置單獨健康教育科，配備1-2名專職人員。

2、規(guī)范全縣健康教育工作報表和業(yè)務(wù)工作臺帳。

3、更新健康教育工作設(shè)備。

4、加強健康教育業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)。

__縣疾病預(yù)防控制中心

二〇一三年十一月十四日

【第9篇 班主任工作總結(jié)之五心教育

案例背景: 一個班里總有先進生和后進生,他們總是一個班級最有影響力的學(xué)生,他們的進步對于一個班級的未來是至關(guān)重要的,他們的問題也是全班同學(xué)和老師們的焦點。我對他們進行了比較全面的了解后,制定了詳細(xì)的教育方案。這些方案的指導(dǎo)思想是要給他們足夠的空間,給他們足夠的寬容,用滿腔熱情把他們引到正確的方向上來。具體做法是當(dāng)一個“五心”級的班主任。

案例過程:

一、 責(zé)任心是做好班主任工作的前提。

小a是班上的一個活潑可愛的女生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,愛好體育,性格開朗,同學(xué)們喜歡叫她“假小子”?？墒恰凹傩∽印币灿杏粲艄褮g的時候,特別是在遇到困難時。一天值夜班,我來到教室,有學(xué)生跟我說“假小子”今天生病了,在寢室里休息。我來到寢室去看望她時意外地發(fā)現(xiàn)她正在默默地流淚,當(dāng)問及是不是要上醫(yī)院時她又說只是感冒沒事的。但之后一段時間她上課時總是心不在蔫的,作業(yè)也開始不太認(rèn)真了。我總覺得不對勁,后來有個熟悉她的老師告訴我:原來她母親早已出走,離開她已有多年,她是在一個長期沒有母愛的家庭中長大的,父親為了省事從小把她當(dāng)作男孩子來養(yǎng),長期的心理壓力造就了她外剛內(nèi)柔的性格。家里還有一個生病的奶奶,父親微薄的收入要養(yǎng)活一老一小。前陣子父母因為在電話里鬧離婚,結(jié)果又激里她內(nèi)心的痛苦。聽到這里我心里一震,覺得自己身上更有種關(guān)心和愛護她的責(zé)任。 我先是把小a的家庭情況告訴了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)表示也要盡力幫助她,于是每年都給她享受兩百元的教育券補助金。剛拿到教育券補助金時,她們父女倆別提有多高興了。平時我也經(jīng)常跟她談心特別是在她需要幫助時,我時常提醒她:有那么多關(guān)心你,愛護你的老師和同學(xué)在,你是不必為自己家境感到壓力的,以后有什么困難要告訴老師和大人,大人的事小孩是管不了的,你只要把學(xué)習(xí)搞好,就是對爸爸的最好幫助!小a總是點點頭,她從不向我保證什么,不過我也相信她的實際行動不會讓我失望!期中考試時小a的成績保持班里……

案例反思:責(zé)任心是道德的基點,在日常工作中即表現(xiàn)為自覺地把份內(nèi)的事情做好。班主任工作是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是全班學(xué)生的組織者和管理者,班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在上對學(xué)校負(fù)責(zé),下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。對班主任工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁和紐帶作用,全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項工作,做到迅速及時、準(zhǔn)確無誤,并能積極帶領(lǐng)全班同學(xué),通過各種教育形式,組織各種活動,使學(xué)校的各項工作得以很好的貫徹落實。另一方面應(yīng)做到經(jīng)常深入學(xué)生,全面了解學(xué)生,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項活動,在思想上有針對性地進行引導(dǎo),幫助他們樹立正確的觀念,并及時積極地把在班級工作的問題向?qū)W校反饋,從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。

二、 愛心:愛心是班主任走進學(xué)生的法寶。

孤獨癥的孩子有交流障礙,他們的思想封閉在狹小的自我空間里,即使有了與外界交流的欲望,也經(jīng)常不能用語言表達(dá)出來,只能用他們自己的方式來渲泄,但這些行為在我們正常人看來是不可思議的,于是有人遠(yuǎn)離他們,用異樣的眼光看待他們,這種做法是不對的。患有孤獨癥的孩子常被稱為“失群的孤雁”、“星星的孩子”。小b是班上的一個女生。因為她從小學(xué)到現(xiàn)在成績一直是年級里的倒數(shù)第一。也就因為這點,班上的其它同學(xué)都不愿意與她交流,甚至把她看成弱智!我很早就知道她了,很多老師一提起她就搖頭。不過我卻一直很欣賞她。因為我想對于一個因為智力因素學(xué)習(xí)不好的同學(xué)來說,這不能怪她呀!而且我發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)不行她是還有很多優(yōu)點的。比如說尊敬師長,熱愛勞動,而且班級榮譽感也很強。于是我總是創(chuàng)造機會來表揚她。慢慢的她不再象以前那么自閉了,也不象以前為了保護自尊而作出一些不明智的行為。有一次我聽到她在讀英語,盡管不好,可我還是表揚了她。當(dāng)時我也沒在意,可在期中考試時她居然考出了一個讓我們?nèi)喽即蟪砸惑@的分?jǐn)?shù)——58,雖然還是不及格的但對于她來說實在是了不起,這個事對班上的其它同學(xué)觸動很大,同學(xué)們也改變了以往對她的看法,經(jīng)過班委討論在期末時我們給了她一個“學(xué)習(xí)進步優(yōu)秀獎”。從未得過獎的小b那天真是太高興了……

案例反思:我們的校園里有一塊牌子上赫然寫著:愛生如子,每次走過我都會看上一遍,讓他銘記于我心,因為我深知愛心對于班主任來說的重要性。這愛心包括對工作的熱愛和對學(xué)生的熱愛。對自己的工作有了愛才能產(chǎn)生工作的動力,才能在工作中傾注滿腔熱情,發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,班主任工作需要花費大量時間和精力,有了愛你才會舍得付出。而對全班學(xué)生熱愛之心是凌駕于對工作的熱愛之上的,愛學(xué)生體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學(xué)生,全心全意地為學(xué)生服務(wù),真心實意地?zé)釔?、尊重和關(guān)心每一個學(xué)生,設(shè)身處地地為學(xué)生著想,把愛灑向每一個學(xué)生的心田。在班級中既是學(xué)生的'大家長'又是學(xué)生的知心朋友。用愛感化學(xué)生、教育學(xué)生能贏得學(xué)生的信任和尊重,就能把班主任工作做好。當(dāng)然,對學(xué)生的熱愛不是無原則地溺愛與遷就,而是嚴(yán)格要求,真正做到嚴(yán)與愛的有機結(jié)合。

三、信心:“信心是成功的奠基石”,有了信心,我們對孩子的教育才有成功的可能。

小c是個品學(xué)兼優(yōu)的女生,也是副班長。一個好學(xué)生其實也有一些問題,老師的工作不光是針對后進的同學(xué),前面的同學(xué)一樣也需要關(guān)心。小c的問題主要是做事缺乏自信。小c的普通話在班上是數(shù)一數(shù)二的,校園文化藝術(shù)節(jié)的演講比賽我很快就有了人選——小c?？僧?dāng)我通知她去參加時,她確左右為難,總是一個勁地說不行!不過我好歹是個班主任呀,她也只好勉強答應(yīng)了。其實小c的不自信,來自潛意識中的焦慮癥。記得第一次上全市公開課時,我緊張極了,自我感覺這節(jié)課是太糟了,可課后我們的教研員卻說不錯,這個經(jīng)歷讓我信心大增。想到這里,我想小c的演講肯定是有戲了!第二天,在小c沒有精心準(zhǔn)備的情況下,我讓她在班會課上把要演講的文章脫稿試講一下,當(dāng)時她很緊張,臉紅紅的,時不時還忘詞,不過我早有準(zhǔn)備,讓下面的同學(xué)低頭不看她,自己也不去理會她。慢慢地她好像有了自信,后來講的比前面講的好多了。之后我還表揚了她:“講得很好,不錯!雖然高手會很多,但在我看來我們的___永遠(yuǎn)是最好的!”當(dāng)時的小c聽了有點意外。幾天后的演講比賽我沒去聽,但小c回來后高興地對我說:老師我得了一個……

案例反思:作為一名班主任首先對自己要有信心,畢竟對于一個從未當(dāng)過班主任、又是一個任教副課教師的我,更是如此,說實話一開始,我確實不太自信,我覺得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我期望過高,我只會讓他們失望的。所以一開始接班時我真的心里沒底,做事也遇到了不少麻煩,可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)總是在默默地鼓勵我,他們的這種期望在一段時間后成為我找回自信的動力。有了自信,心情就不會輕易受到環(huán)境的影響,辦事當(dāng)然也是事半功倍了。班主任自己有了自信還不行,他更要把這種激勵人的好動西啟發(fā)給學(xué)生,幫助學(xué)生找回失落的自信。作為老師,不管什么樣的學(xué)生,只要我們心里有他,時時想著他,那他就會朝著我們期望的方向“生長” !

四、細(xì)心是做好班主任工作的助手。

小d在自修課上老是轉(zhuǎn)過去問后面的女生,而后面的___女生總是帶著微笑耐心地回答他。本來很少向別人求經(jīng)的小d怎么在換了座位后變得如此認(rèn)真?當(dāng)時我就有了想法,日記里也有同學(xué)說他們是天生一對!不過沒有什么真憑實據(jù)可是不能輕易下結(jié)論的。幾個星期后的一個下午,我得到了一條重要“線索”——小d的胸卡上貼了___女生的大頭貼,哈哈!終于有機會了,當(dāng)時我就把小d叫進辦公室,我詢問到:“小d你是不是喜歡___?”小d聽了連忙搖頭?！安皇?那為什么亂貼別人的照片?”我氣勢洶洶地質(zhì)問道?！皼]有,只是好玩!”小d在為自己辯解?！昂昧?不要說了,老師告訴你,中學(xué)生是不能……”十來分鐘的思想教育結(jié)束后,我象個勝利的武士,覺得又解決了一個問題。 可事實并非如此!幾天后,同辦公室的老師看見小d和___女生在一起逛公園!顯然我的做法失敗了,那天晚上我想了很久…… 第二天我趁小d在和___女生聊天時把小d叫到了辦公室。當(dāng)時他很緊張,他一定是想到我要追 問他們周末的“小浪漫”! “別緊張,今天叫你來是要你幫班級做一件事,你也是知道的,班上的衛(wèi)生一直不太好,所以老師打算換衛(wèi)生委員,準(zhǔn)備由___女生來做新的衛(wèi)生委員,當(dāng)然衛(wèi)生委員很辛苦,特別是中午眼操時的衛(wèi)生保潔。于是老師打算讓你作她的助手?！毙聽了以后滿臉的驚訝!不過我是有準(zhǔn)備的,我不慌不忙地說到:“讓你去做助手,是因為你和___是好朋友呀,經(jīng)過上次的教育,你早就明白了,朋友就是要相互幫助的。老師相信你們會把班級的衛(wèi)生給搞好的?！毙一臉的疑惑,不過他還是答應(yīng)了。為了在全班同學(xué)面前消除顧慮,我高興地到班里宣布了這則消息。還配了另外一名同學(xué)做新任衛(wèi)生委員的助手,以消除其它同學(xué)的誤會!結(jié)果一周后我班的教室衛(wèi)生的確干凈不少,更重要的是, 我在日記中看到新的描寫:小d和___女生是好朋友呀!

案例反思:細(xì)心就是用心細(xì)密,做事細(xì)心,就會認(rèn)真周密地考慮各種問題,精益求精地把事情做好。工作中有細(xì)心就能及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題,防微杜漸,避免事態(tài)擴大;工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡栴}和正確處理問題;工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率,避免出差錯。班主任工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心,做有心人,體現(xiàn)在對全班同學(xué)的他細(xì)觀察和詳細(xì)了解,如某一學(xué)生的突然缺課;某位同學(xué)的遲到、突有的變化;班級中流行的玩具等等。細(xì)心的注意自己的的學(xué)生才能真正地了解他們,從而正確在引導(dǎo)他們。

五、耐心是成功之母!耐心的班主任才真正會讓家長放心。

“班里又少東西了,大概是小e干的!”下課后,幾個班干部都涌進了教室,向我訴苦。面對幾次的失竊,我感到無奈,怎么辦呢,小e的確是重大嫌疑,可問他,他總是說不,你是沒辦法讓他承認(rèn)的,再說班里同學(xué)也沒有確鑿的證據(jù)!我犯了難,聯(lián)系了小e的家長后才知道小e在家就有這種情況,看到自己喜歡的東西就會拿走,并藏起來,問他東西哪去了?他就說不知道!家長語重心腸地對我說:“我們什么都試了,也打過,可孩子就是不承認(rèn)呀!”面對家長的疑惑,我對自己說,耐心點會有辦法的。 我把小e叫到辦公室這次我不象往常一樣質(zhì)問他:是不是你拿了!而是語重心腸地對他說:“老師相信你,不是你拿的。以后你幫老師個小忙,抓住那個小偷,消除同學(xué)們對你的懷疑,好嗎?”他答應(yīng)了。為了給他更多的自尊,我還在全班同學(xué)的面前澄清上次的失竊與他無關(guān),并安慰了丟東西的同學(xué),花了點錢把他的東西補上。想想那同學(xué)只要能改,破點費也就算了?？蛇^了一個月班里又少了東西,“定又是小e,”干部的回答是一致的?！袄蠋?你為什么包庇他,他給了你什么好處嗎?”又有人說道,我當(dāng)時的樣子真是尷尬極了! 我又找到小e,我不知對他說什么了,只記得給他講了個故事:“因為自己的貪小便宜趁店主不注意,一個中學(xué)生把自己喜歡的一件小東西放入口袋。可就在同時他的同學(xué)弄壞了店里一件商品,好心的店主居然沒生氣,還說沒事!當(dāng)時那個拿東西的人真想把東西放回去,可因為放不下面子沒有做到,后來把那東西扔掉了,不過這件事以后他認(rèn)識了自己的缺點。以后沒有這種行為了!”過了很長一矩時間,班里沒少東西,可是一天,又有人說起小e。 我發(fā)愁了,實在沒辦法了!只好再把那個小故事給小e講一篇。在結(jié)束時我告訴他:當(dāng)個當(dāng)年的中學(xué)生就是你的現(xiàn)在的班主任。當(dāng)時他一震,原本漠然的目光中閃出一絲醒悟!“老師相信你,不是你拿的!”我重復(fù)了說了很多次的那句話!我再沒說什么,只是讓他回去。期望中我準(zhǔn)備了下次的教育! 從那時起一直到現(xiàn)在,班里沒少過東西。家長也打電話來說已沒有夜耗子的事了。以后還會少嗎?他是不是真的改了?在不肯定中我有一個肯定的回答:只要他在我身邊,我就永不放棄!

案例反思:在教育過程中,由于我們的教育對象、教育任務(wù)的特殊性、復(fù)雜性,很有可能教育過程會是單調(diào)的,也許一個方面需要教授較長的一段時間,學(xué)生的行為和思想才有變化,這時我們需要耐心的陪伴,在耐心的指引下,不厭其煩地、多途徑地完成教導(dǎo)任務(wù)。有時當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的勞苦沒有什么效果時,心里會想:“沒用了!、沒辦法了!”,可你想過嗎,也許沒你的努力學(xué)生的問題會更加嚴(yán)重,只有先控制事態(tài)進一步發(fā)展,才有可能找到轉(zhuǎn)機。我們應(yīng)始終堅信“堅持就是勝利”。相信有了耐心,所遇到的困難一定會被解決。

結(jié)語:

責(zé)任心,愛心,信心,細(xì)心,耐心,是我班主任工作的點滴總結(jié),同時,我也深深體會到, “五心”是做好班主任工作的基石,沒有了“五心”,思想教育工作也無從說起。其中:責(zé)任心是做好班主任工作的前提。愛心是班主任走進學(xué)生的法寶;信心是班主任引導(dǎo)學(xué)生的利器;細(xì)心是做好班主任工作的助手;耐心是班主任工作成敗的關(guān)健。愛滿天下,講師德:師德是職業(yè)道德、社會公德的延伸,是師愛、社會愛、事業(yè)愛的再現(xiàn),'教師的天職是:以思維、思辨、思考之真,道德、道理、道義之善,文明、文化、文采之美來感染教育人。'所以'培養(yǎng)'不是'訓(xùn)養(yǎng)',良好的教育應(yīng)該建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上,建立在寬容與樂觀的期待之上,良好的教育存在于人與人之間心靈距離最短的時刻,存在于無言的感動之中?；谝陨侠砟钆c思考,我不讓任何一個需要我?guī)椭膶W(xué)生失望,我關(guān)心學(xué)生的衣食住行,更看重他們的身心健康,因為人與人之間沒有太大的差異,但這種很小的差異往往造成巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。很多時候,我們面對的困難不是沒有發(fā)現(xiàn)前面的困難,而是沒有發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心世界不可估量的潛能,對學(xué)生也是一樣,老師往往最關(guān)注他們的弱項而忽略了他們潛在的能量。運用五心教育卻能最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,同時它也會帶給教師無盡的樂趣和成功。