第1篇 科技活動總結(jié) 11200字
科技活動總結(jié)范文
隨著教育改革的深入開展，全民科技活動的推廣，社會主義建設(shè)發(fā)展的需要。我校為適應(yīng)當前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學生素質(zhì)，發(fā)展學生的個性，我校的教育特別注重學生科學素質(zhì)的提高和培養(yǎng)。，幾年來，我?？萍紕?chuàng)新工作在市科協(xié)、市教育局、市科技局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，學?？萍紕?chuàng)新工作取得了一定的成績，尤其是20ｘｘ年我?？萍紕?chuàng)新工作，成績更為突出，無論是在科普知識的推廣方面，還是科技創(chuàng)新活動的開展方面，都取得了可喜的成績。學校科技組織建設(shè)不斷得到了完善，科普硬件設(shè)施得到了充實。為學校科技創(chuàng)新活動提供了活動的平臺。各項科技活動得到了順利開展。在20ｘｘ年中，開展了以“創(chuàng)建文明城市、建設(shè)生態(tài)文明、保護母親河、從我做起’’為主題的環(huán)?？萍紝嵺`活動，舉辦了第三屆科幻畫展覽。以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的科學素質(zhì)，極大地調(diào)動了學生參與科技創(chuàng)新活動的熱情?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、 進一步完善科技組織的建設(shè)
為了積極推動我?？萍蓟顒拥拈_展，學校成立了以校長李且根為組長，主管教學副校長郭紹榮為副組長，教研處（科普辦）、教務(wù)處、團委、教研組組長為成員的科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并在今年10月份設(shè)立了專門開展科技活動的辦公室?？破辙k即教研處，來組織實施學校的科技活動的日常工作。學?？萍驾o導(dǎo)員老師由過去的30來位發(fā)展到目前的48位，科技教師隊伍得到了發(fā)展和壯大，為我校開展各項科技活動提供了人力保證。
二 、加強學?？萍冀處煹呐嘤?xùn)工作，為學?？萍蓟顒犹峁┍Ｕ?/p>
20ｘｘ年中，我校為了提高科技輔導(dǎo)員教師的科技輔導(dǎo)水平，學校采取“請進來、走出去”的方法，加大投入。對學校科技輔導(dǎo)員教師進行了科技知識的培訓(xùn)，在20ｘｘ年4月份聘請市科協(xié)專家到學校進行科技創(chuàng)新知識講座。同時在校內(nèi)開展了由姚海華、黎海、余新平主講的有關(guān)科技創(chuàng)新知識的講座，在學校內(nèi)進行了科技知識的宣傳工作。20ｘｘ年10月份，派出學?？萍伎傒o導(dǎo)員，教師余新平到九江參加江西省科技輔導(dǎo)員老師的培訓(xùn)。學校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓(xùn)，大大提高了我校科技輔導(dǎo)員教師的水平，增強了我校科技教師的科學素質(zhì)，為我校科技活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
三 、加大投入，加強學校科技活動的硬件設(shè)施建設(shè)
20ｘｘ年，是我校科技活動硬件建設(shè)投入最大的一年，學校在現(xiàn)有經(jīng)費非常緊張的情況下，花大力氣，加大投入，設(shè)立了科普辦公室。配備電腦等辦公設(shè)施，建設(shè)了二個科普活動室和一個學生畫室。在科普活動室中，配備了各種科技活動工具。在圖書室內(nèi)訂閱了《中國科技教育》、《走進科學》、《科學生活》、《百科知識》、《大自然》、《中學科技》、《少年科學》等科普雜志。購買了幾千冊的科技圖書，提供給學校師生閱讀，為全校師生提供了活動場所和資料保證。
四、 積極開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動
在20ｘｘ年，我校結(jié)合新余市的大環(huán)境和學校的實際情況，積極開展了形式多樣的科技活動。
1、開展了以“創(chuàng)建文明城市、建設(shè)生態(tài)文明、保護母親河、從我做起”為主題的環(huán)保系列科技實踐活動。
學?？萍蓟顒愚k公室，把20ｘｘ年4月份至20ｘｘ年8月作為科技活動宣傳階段（每年這個時候），充分利用學校的廣播、墻報、多媒體等各種媒介宣傳科技活動的有關(guān)內(nèi)容及實施辦法，并按時召開學?？萍紕?chuàng)新活動輔導(dǎo)員會議，落實了具體任務(wù)。規(guī)定了各種科技活動小組要在2023年2月前完成相應(yīng)的科技創(chuàng)新成果上交學?？萍紕?chuàng)新活動辦公室（科普辦），在校內(nèi)舉行評比，推薦優(yōu)秀作品參加市級比賽。通過宣傳，使我校師生對科技創(chuàng)新活動有了進一步的了解，調(diào)動了全校師生參加科技創(chuàng)新活動的積極性。確定了以“創(chuàng)建文明城市，建設(shè)生態(tài)文明，保護母親河，從我做起”為主題的環(huán)保系列科技實踐活動。全校師生積極踴躍地參加了該項科技實踐活動，先后組織了全校2000多名學生進行了“創(chuàng)建文明城市、建設(shè)生態(tài)文明、保護母親河、從我做起”簽名活動，800多名學生參加孔廟，城南街道衛(wèi)生清掃和清除街道“牛皮癬”的活動。60多名學生深入袁河新余市市區(qū)段進行了袁河水質(zhì)環(huán)境的實地調(diào)查，通過該項活動，培養(yǎng)了學生保護環(huán)境的意識，增強了學生節(jié)約用水，保護水資源認識，也拓寬了學生的視野，提高了學生的整體素質(zhì)。
2、舉行科幻畫展覽
學校為了培養(yǎng)初中年級學生的科技想象能力，在20ｘｘ年12月28日，由音體美組承辦，在全校范圍內(nèi)舉行了科幻畫展覽活動，在該科幻畫展覽活動中，共收到學生繪畫120件。經(jīng)專業(yè)教師的評選，選出了40幅科幻畫進行展出，并選出了十幅優(yōu)秀作品參加市級比賽，該項比賽中，初中年級符合條件的學生都參加了該項活動。參加面廣泛。通過該次活動，培養(yǎng)學生的科學想象能力。提高了學生的繪畫水平。
3、 開展各種科技創(chuàng)新活動，提高學生科技素質(zhì)。
20ｘｘ年里，我校科技創(chuàng)新活動取得了一定成績。在20ｘｘ年新余市科普示范學校中，我校被評為新余市科普示范校。在9月份，我校成功申報全國科技工作室示范點，在ｘｘ屆科技創(chuàng)新大賽中，有一項獲江西省一等獎，一項獲省二等獎，三個項目獲省三等獎，多個項目獲市一，二，三等獎。在即將舉行的ｘｘ屆科技創(chuàng)新活動中，我校各科技興趣小組精心準備積極參加，先后開展了小制作、小發(fā)明、科技實踐活動、科幻畫等科技活動，經(jīng)過學校評審，有輸液光敏報警器“創(chuàng)建文明城市、建設(shè)生態(tài)文明、保護母親河、從我做起”科技實踐活動等多個成果選送參加市科技活動。
通過組織學生參加全國第ｘｘ次科技創(chuàng)新系列活動，推動了我校學生參與科學知識的學習和探究活動的廣泛深入。提高了學生的科技創(chuàng)新意識，了學生的整體素質(zhì)，使學生深深地體會到，學科學，做科學是一件不容易的事。豐富了學生的課余生活，提高了學生的學習科學的積極性，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學能力。擴大了學生的眼界，拓展了學生的知識面，使學生樹立了熱愛科學，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學生掌握了科學的工作方法，端正了學習態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動作用。
科技活動節(jié)總結(jié)范文
我?？萍脊?jié)在各班主任、全體師生的共同努力之下，圓滿地完成了科技節(jié)所安排的各項活動，并在“五四青年節(jié)”和“六一兒童節(jié)”之間青少年節(jié)日的喜慶氛圍里順利閉幕了。
我校根據(jù)文件精神，確定了以“精彩科技•安全校園”作為主題的科技節(jié)活動方案。通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學?？萍蓟顒拥纳钊腴_展。
回顧這次科技節(jié)，我們認為這次科技節(jié)有以下幾個特點：
一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從5月14日開始到5月28日結(jié)束，經(jīng)歷了半個月的時間。在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動。有頭腦奧林匹克比賽的項目，如曲線飛行、紙車接力、小車行駛、越長越好，又有美術(shù)與科技有機結(jié)合的創(chuàng)意燈飾展，還有機械式機器人的制作和“精彩科技•安全校園”作為主題“創(chuàng)意金點子設(shè)計方案”的活動，通過各種活動營造了科技節(jié)的氛圍。
二是班主任高度重視?；顒臃桨敢还?，許多班主任老師就組織學生認真學習活動的方案，讓學生了解開展科技節(jié)的目的、意義，知道這次科技節(jié)的活動項目，以便及早讓學生參與各項比賽活動。
三是活動多、學生參與人數(shù)多。這次科技節(jié)共分7個比賽項目，內(nèi)容非常豐富。通過學生參與科技節(jié)的各項比賽，科技活動已深入人心，學生的積極性比以往要高，學生的參與率達到近85%以上。
四是學生更加懂得團結(jié)協(xié)作，增強了集體的榮譽感。本次科技節(jié)不僅促進了學生動手能力的提高，讓學生在玩中學，在學中玩，增長了見識，又拓寬了科技視野，而且使學生學會了互相幫助，懂得了團結(jié)協(xié)作，更加增強了集體的榮譽感，班級的凝聚力有了很大的提高。
本屆科技節(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過以“精彩科技•安全校園”為主題的科技活動，使每個學生有了一次施展才能的機會，只要認真參與，積極動手動腦，都會有收獲，學習的信心也增強了。通過各項活動，使學生們情感得到了體驗，科技節(jié)的舉行大大的豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的各種能力，提高了學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校的科技特色更加鮮明。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。使我們廣大師生以科技節(jié)為契機，為推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，為素質(zhì)教育理念下的新區(qū)科技特色學校得到良性發(fā)展而作更大的貢獻。
科技活動月總結(jié)范文
創(chuàng)新是主題，活動是關(guān)鍵。為激發(fā)學生主動學習科學的興趣，傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力，我校于20ｘｘ年5月開展了一年一度的科技月系列活動，以課堂教學為主陣地，以科技節(jié)為展示舞臺。讓學生在活動中體驗，在實踐中成長。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全，準備充分、措施具體
科技教育可以促進學生科學素養(yǎng)的提高，對于新課改的推行有著積極的突破作用。進行科技活動是課堂教學的一種重要補充。它提高培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學態(tài)度、研究方法、創(chuàng)新思維有著極為重要的作用。
對于學?？萍蓟顒?，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以鄧文達校長為組長、以徐飆書記和張亮副校長為副組長、以各處室主任、年段長、教研組長參加的學?？萍荚骂I(lǐng)導(dǎo)小組，召開了三次專題工作會，第一次是領(lǐng)導(dǎo)小組會，明確由教研室策劃本次科技節(jié)方案，制定科技月活動實施細則；第二次是全體教職工會，旨在提高廣大教師對科技活動的思想認識，號召全體教師參與到輔導(dǎo)學生科技創(chuàng)新活動中去；第三次是領(lǐng)導(dǎo)小組會，詳細制訂了科技月活動方案，旨在科技游園活動計劃的具體落實。對本次活動的安排和要求作了具體的布置，明確了各科技輔導(dǎo)員、班主任分職責。組織開展適合學生特點的活動，真正讓每一個學生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質(zhì)。激發(fā)學生參與活動的熱情。
二、活動內(nèi)容豐富，形式多樣，扎實開展
1.進行校內(nèi)學科競賽：5月1日至25日，高一、高二兩個年段的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史9個學科由教研組長負責，以備課組為單位分別進行了學科競賽；音樂科舉行了校園歌手大賽
2.科技游園活動：5月20日在鳳凰校區(qū)舉行了科技游園活動，以教研組為單位，組織了28個游園項目。大多數(shù)項目都能體現(xiàn)各學科的特點：化學組的化學趣味實驗、物理組的紙飛機制作比賽和乒乓球塔高比賽、生物組的葉脈制作、數(shù)學組的魔方與益智游戲、英語組的英語繞口令和詞匯大挑戰(zhàn)、語文組的“比一比，猜一猜”、政治組的時政競答、地理組的世界各地風光知識競答、藝體組的百變拼圖和3分投籃。游園現(xiàn)場氣氛積極、熱烈，學生參加游園達千余人。
3.征集創(chuàng)新大賽的創(chuàng)意（“金點子”設(shè)計）：（1）發(fā)明創(chuàng)造（2）科學論文（3）社會實踐活動。要求高一、高二全體任課的理化生老師每人至少一個創(chuàng)意，其他組教師每個備課組至少一個創(chuàng)意或項目。這是學生在教師的指導(dǎo)下，師生共同完成的活動。
4.科技系列競賽活動：高一年段以班級為單位進行：水火箭、紙橋承重、體現(xiàn)時代發(fā)展進程的環(huán)保時裝秀、電子板報設(shè)計和班級網(wǎng)頁的制作；高二年段以班級單位進行：水火箭、紙橋承重、體現(xiàn)環(huán)保再利用意識的易拉罐舊物改造、電子板報設(shè)計和班級網(wǎng)頁制作。
5. 獎勵落實
（1）各學科競賽分別設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎，由學校頒發(fā)獎狀和獎品
（2）集體競賽項目先賽出個體獎，再以班級為單位，統(tǒng)計各項目的總分，評出一等獎、二等獎、三等獎，由學校頒發(fā)錦旗。
（3）科技游園個人參加的活動，現(xiàn)場發(fā)小獎品，鼓勵學生參加活動。
三、成果展示，激發(fā)上進心
在科技月活動期間，共收到各年級各班級科技小制作、小論文、手抄報、水火箭、網(wǎng)頁制作等作品300余件，選出部優(yōu)秀分作品在游園活動現(xiàn)場展示，通過學校評審小組認真評比，共有30件作品獲得一等獎，50件作品獲得二等獎，75件作品獲得三等獎。獲得集體競賽前三名班級分別是：高一年段:高一（4）班（第一名），高一（1）班（第二名），高一（5）班(第三名)；高二年段：高二（14）班(第一名)，高二（8）班(第二名)，高二（11）班(第三名) 。對獲得優(yōu)秀成績的班級和學生個人學校給予不同的獎勵，并將科技活動納入到年級班級的考評。
四、取得的成效
1.通過各類科技科技小制作活動極大的發(fā)揮了學生的個人潛能，激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)造力，提高了學生將課堂所學與實踐結(jié)合的的能力
2.通過集體科技競賽活動，培養(yǎng)協(xié)作能力，增強集體意識。
3.通過社會科學實踐活動和小論文的比賽，促進同學們走進社會，了解社會。
科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，通過本次科技月系列活動，讓學生走進科技，走進夢想，使學生在暢想-探索-實踐中，親身經(jīng)歷科學、培養(yǎng)科技興趣和創(chuàng)新意識，讓創(chuàng)新點亮未來，讓興趣成就夢想，建設(shè)師生共同參與、共同創(chuàng)造的特色校園文化。使我校的科技教育更上一個新臺階！
科技實踐主題活動總結(jié)
一、活動背景
低碳生活是一種理念，一種生活態(tài)度，更是一種生活方式。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)有一段時間了，為了讓大家身體力行，在日常生活中時時“低碳”，處處“低碳”，我們本次科技節(jié)將以“低碳創(chuàng)意快樂行”為主題，通過開展多樣化的“低碳”創(chuàng)意活動，為學生提供展示的平臺，豐富學生的課余生活，讓“低碳”的理念更深入人心。
隨著人民生活水平的不斷提高，生活中的廢品越來越多。比如說吃的方面，可樂一類的飲料瓶需求量不斷遞增，大量的可樂瓶一類的空瓶被家庭、社會視為“負擔”，相當一部分成為垃圾被處理掉，造成了極大的資源浪費。，可樂瓶一類的空瓶亂扔亂置現(xiàn)象還時有發(fā)生，影響環(huán)境保護。因而，收集可樂瓶被看作是一種“服務(wù)”，一種“低碳”的作為，可樂瓶作為變廢為寶的材料隨手可得。
穿的方面，閑置的衣服越來越多。有的家長為了把孩子打扮得漂漂亮亮，一季都要買好多衣服，而孩子長得快，很多衣服都閑置在家，既擠占了家里的生活空間，又造成了很大的資源浪費。假如能利用廢舊的衣服進行改造，循環(huán)利用，也是一種“低碳”行為。
生活中過期的報紙，雜志等廢品也越來越多，這些東西閑置在家，會造成很大的資源浪費，如果只是作為廢品賣掉，也很可惜。假如，讓同學能開動腦筋，制作出一些更有實用價值的物品，那不僅是一種“低碳”，更激發(fā)了學生的創(chuàng)意！
在生活中易得的廢棄材料上做文章，利用這一類廢棄材料開展科技實踐活動，既符合社會的需要，加入“低碳一族”行列，保護環(huán)境、節(jié)約資源、服務(wù)社會，又迎合學生探究創(chuàng)意的心理需求和學習欲望，讓學生觸景生情，見物遐想，突發(fā)奇思，在玩中激發(fā)出創(chuàng)造的火花。正面指導(dǎo)、支持和服務(wù)學生的“低碳”行動和探究創(chuàng)意行為，使之成為“低碳”資源和科技教育資源。
我?？萍季C合實踐活動的“低碳創(chuàng)意快樂行”，讓“江村娃”在關(guān)注家鄉(xiāng)、關(guān)注社會、關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)保、關(guān)注“低碳”，關(guān)注科技的實踐中講“低碳”、學“低碳”、做“低碳”，愛科學、學科學、用科學是此項科技實踐活動選題的出發(fā)點和歸宿。
二、活動對象
活動對象：全校（含東校區(qū)）2316人
基本對象：三~六年級全體學生。
重點對象：五、六年級學生536人。
開放對象：一、二年級學生。
三、活動時間
20ｘｘ年11月——12月
四、活動目的
1、認識物品的再利用價值，關(guān)注廢舊物品，關(guān)注“低碳生活”，珍惜節(jié)約自然資源、社會資源。體驗循環(huán)經(jīng)濟理念下的對資源的二度開發(fā)和再度開發(fā)，循環(huán)利用資源，循環(huán)利用材料培養(yǎng)學生物盡其用的思想與習慣，保護環(huán)境，開發(fā)一類廢舊物品的使用價值和利用價值，形成和發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會、對自身的責任，做個快樂的“低碳”人。
2、體驗此項科技實踐是“基于資源”的學習、“基于載體”的活動和“基于低碳”的實踐，自主開發(fā)身邊的科技活動資源，學習“用身邊的材料，做身邊的科學”。形成從自己的周邊生活中主動發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的態(tài)度和能力。從中培養(yǎng)“低碳生活”的習慣，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的學習方式和生活方式。
3、實踐陶行知先生“科學下嫁”的理論，做到“人人能做自己喜愛的科學，人人能做自己會做的科學”，將“科學”、“科技”教材中的學習內(nèi)容有效延伸和拓展，學生從中獲得參與科技實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，深化和提升對“科學”、“科技”等課程知識的理解，激發(fā)自己科技創(chuàng)新的欲望和對“低碳”生活的熱愛之情，逐步掌握基本生活技能，獲得初步的科學探究能力，并通過舉手之勞盡享“低碳生活”。
4、利用廢棄的一類材料刺激學生多元化的思維活動，讓學生有機會自由選擇“低碳”的科模創(chuàng)意內(nèi)容，在“低碳”理念指導(dǎo)下有機會親歷探究科學奧秘的過程，建構(gòu)基礎(chǔ)性的科學知識，從中對學生進行科學與技術(shù)、藝術(shù)與文化、道德與習慣、歷史與經(jīng)濟等方面的教育，拓寬和延伸科技教育活動可持續(xù)發(fā)展的道路，開辟低成本高產(chǎn)出的科技實踐活動途徑。
五、活動個性
1、降低三條“門檻”：經(jīng)濟門檻、知識門檻、樣式門檻。
降低學生經(jīng)濟“門檻”，無錢可搞科學。降低學生知識“門檻”，在體驗中搞科學。降低學生學習形式的“門檻”，走向社會、走向自然搞科學。
2、關(guān)注三個“熱點”：環(huán)境保護、節(jié)約資源、循環(huán)經(jīng)濟。
與人類熱點問題牽手，關(guān)注人類面臨的難題：環(huán)境保護、節(jié)約資源、循環(huán)利用材料，以有限的材料發(fā)揮最大的效益。
3、嘗試三部“低碳”：內(nèi)容“低碳”、過程“低碳”、成果“低碳”。
內(nèi)容“低碳”：全部創(chuàng)意系列循環(huán)、材料循環(huán)、人際循環(huán)。過程“低碳”，“低碳”融進科模創(chuàng)意全過程，創(chuàng)意系列瞻前顧后，通盤考慮?？茖W“推磨”，科學“移交”，科學“繼承”，巧妙“承接”，巧妙“重組”。成果“低碳”，變廢為寶，廢棄物利用再利用，廢物成作品，享受和創(chuàng)造“低碳生活”。
六、活動方式
1、科技實踐活動與學科課程整合。科技實踐內(nèi)容“學科化”，科學課程衍生的“問題”延伸為課外科技實踐活動的“低碳創(chuàng)意”的科技小“主題”。反過來，學科滲透科技教育的知識點，構(gòu)建“創(chuàng)造力開發(fā)”的校本課程。
2、科技實踐活動與學校主課題整合。科技實踐樣式“特色化”，學校的主課題是“基于兒童個性化學習的校本課程建設(shè)的實踐研究”，“低碳創(chuàng)意快樂行”是學生的“個性化學習”之旅，“環(huán)保”之旅，“科技創(chuàng)意”之旅?？萍紝嵺`活動與綜合實踐活動整合，“低碳創(chuàng)意快樂行”活動作為綜合實踐活動中的一個“非指定領(lǐng)域”，與綜合實踐活動四大指定領(lǐng)域整合，以綜合實踐活動的樣式來放大科技實踐與活動，使“低碳創(chuàng)意快樂行”活動贏得樣式、手段、內(nèi)容諸方面的支撐。
3、科技實踐活動的載體與身邊和生活中可開發(fā)的教育資源的整合?？萍紝嵺`資源“校本化”。廢棄可樂瓶，衣服，報紙等生活用品的利用，循環(huán)利用資源和材料，開展綠色實踐，“低碳”實踐融入環(huán)境保護活動，作為課外科技實踐活動，充分利用家庭社會的人力資源，讓家長參與到“低碳創(chuàng)意”中來，發(fā)揮人力資源的最大效應(yīng)。
七、活動內(nèi)容
用可樂瓶一類的飲料空瓶“低碳創(chuàng)意”，形成創(chuàng)意系列：創(chuàng)意生態(tài)瓶；創(chuàng)意花盆；創(chuàng)意小動物，創(chuàng)意花籃，創(chuàng)意娃娃；創(chuàng)意紅燈籠，易拉罐創(chuàng)意桌椅，創(chuàng)意火箭模型；創(chuàng)意車模型；創(chuàng)意直升機模型；創(chuàng)意坦克模型；創(chuàng)意帆船模型；創(chuàng)意裝飾品，創(chuàng)意其他生活用品等15大創(chuàng)意系列。
利用廢舊衣物的“低碳創(chuàng)意”，形成創(chuàng)意系列：環(huán)保袋系列，手套系列，帽子系列，工藝品系列等。
利用報紙雜志等廢舊物品改造成：環(huán)保袋系列，紙花系列，其他用品系列。
其他廢品“低碳創(chuàng)意”
創(chuàng)意系列既按作品創(chuàng)意內(nèi)容和需要，又激發(fā)學生大膽的自由聯(lián)想，讓資源的利用既共需，又共納，培養(yǎng)學生節(jié)約材料的意識。學生在完成一個創(chuàng)意系列作品時，在欣賞自己的得意之作時，在品味他人的作品時，在研究作品中某個零部件時，引起直觀頓悟，左右縫源，產(chǎn)生新創(chuàng)意的靈感，用這樣的零部件還可以做另外一個科技模型，主動去試一試。體現(xiàn)出科技模型創(chuàng)意中的共通關(guān)系和共融關(guān)系。由于學生小組合作學習的優(yōu)勢，小組成員的家庭背景，父母及家庭人員的“工種”不同及家庭環(huán)境的影響，給學生提供創(chuàng)意的啟示和思路，創(chuàng)意內(nèi)容豐富。體現(xiàn)出創(chuàng)新點子上的共生共濟關(guān)系。學生在制作過程中面對的切割剪削等操作技術(shù)更是八仙過海各顯神通，但全部切割活動都在教師和家長的視野內(nèi)，必要時老師或家長給予及時幫助，在安全技術(shù)層面上體現(xiàn)共時和共贏關(guān)系。由于學校對創(chuàng)意系列的科學安排和合理“調(diào)度”，“低碳創(chuàng)意”有序進行，學生們從中動手動腦，創(chuàng)意設(shè)計一個個漂亮的、富有童趣的科技模型。
八、活動過程
（一）低碳創(chuàng)意總動員
20ｘｘ年10月，學校在教師培訓(xùn)中把“低碳創(chuàng)意快樂行”作為單列內(nèi)容進行總動員。班主任老師負責做好班級宣傳發(fā)動工作。
校長李桂英在校務(wù)會上把“低碳創(chuàng)意快樂行”作為本年度科技工作的重點和亮點推出，活動環(huán)節(jié)、操作細節(jié)由學校統(tǒng)一安排。
“低碳創(chuàng)意快樂行”與綜合實踐活動長線課題“今天你低碳了嗎”整合，由科技實踐活動牽頭，主題為《我低碳，我快樂》，分別從不同的角度推進，資源共享，優(yōu)勢互補，由學校統(tǒng)一安排和規(guī)劃。
11月，李桂英校長在國旗下講話，提倡生活中處處要“低碳”，時時可“創(chuàng)意”。班級黑板報，學習園地都辟一角“低碳創(chuàng)意”！學校紅領(lǐng)巾電視臺、校刊《慈云教壇》也相繼相機宣傳活動內(nèi)容，營造濃厚的科技實踐活動氛圍。
（二）“低碳創(chuàng)意”玩科模
學生用生活廢舊物“低碳創(chuàng)意”是玩中學，帶有豐富的趣味性。學生在合作學習的情境中，無拘無束地“玩”，沒有“被教”的感覺。也沒有“學”的壓力。廢舊物的科技模型創(chuàng)意是一種有意識的創(chuàng)造性行為。幾大系列科技模型的創(chuàng)意是建立在客觀世界基礎(chǔ)上的，以學生已有知識和經(jīng)驗，借助原有感性形象，利用廢舊物一類的材料，巧用“創(chuàng)新技法”，設(shè)計和創(chuàng)意出具有原創(chuàng)味的新模型。
“減一減”是學生常用的創(chuàng)新技法。學生把可樂瓶橫切，拿掉（減去）上半部分，留下來的就是一個“罐子”、“杯子”。拿掉（減去）下半部分留下上半部分，就是一個“漏斗”。五年級學生根據(jù)科學課教材制作生態(tài)瓶的要求，把圓柱的可樂瓶，上圓下六棱柱的可樂瓶，上圓下四棱柱的可樂瓶等一切二，拿掉上半部分制作生態(tài)瓶，延伸到課外，擴展到用“金龍魚”食用油壺，醬油壺等一類的塑料器皿。培養(yǎng)了學生的生態(tài)意識和環(huán)保意識。 “減一減”的創(chuàng)新技法用于可樂瓶的下半部的橫切，拿掉（減去）大半部分可樂瓶，只留下可樂瓶的底。因為可樂瓶底兒基本呈花朵的圖樣，別有風格。規(guī)則的花瓣形狀正是學生創(chuàng)意改造利用的契機。同學們在老師家長的指導(dǎo)下用來做花朵等。 “減一減”的創(chuàng)新技法同樣也用于可樂瓶的部分縱切。在可樂瓶的上部椎頸處縱切去一半拿掉，隔開中間一塊，再在可樂瓶的下部縱切去一半拿掉，就成為一條太湖船的模型。同學們通過不同的花樣切法，留下不同花樣的船頭和船艙，各種各樣的太湖船活靈活現(xiàn)。
生態(tài)瓶太多了，生物角上放不下，就把它們改成筆筒、花盆、刷牙罐、粉筆盒，餐巾紙盒、儲物箱等。同學們感受到美麗的創(chuàng)意在自己手中實現(xiàn)的快樂，和家人、同伴、朋友一起分享溫馨的創(chuàng)意作品。
“加一加”是學生常用的又一種創(chuàng)新技法。他們把創(chuàng)意“太湖船”時縱剖下來的兩小塊可樂瓶材料，做成“帆”上的“帆布”，再選擇一根小木棒作桅桿，與原來的“太湖船”加一加，成為太湖帆船“模型”。
同學們還把瓶子通過剪切，做成了各種飛機，坦克等模型，有直升機，客機等，組成一隊隊飛機縱隊，坦克車隊放在展示室展示，令教師和家長們拍手叫絕。
針線活是比較精細的活，所以，一般可在家人的指導(dǎo)下完成，利用舊衣物袖子剪下，縫一縫，就可以做成手套，帽子等。也可以做成地板襪，當然，這個工藝比較復(fù)雜。
利用衣服的本身，可以縫合成可愛的布袋。也可以拼接成地毯、裙子等，色彩艷麗，非常漂亮。
舊衣物也可以做成我們的環(huán)保袋，分發(fā)給同學、朋友，讓每個人都身體力行，減少塑料袋的使用，做到低碳環(huán)保。
利用報紙雜志等廢舊物品改造成：環(huán)保袋系列，紙花系列，其他用品系列。
內(nèi)容最豐富的創(chuàng)意系列是非規(guī)定作品創(chuàng)意，鼓勵和指導(dǎo)圍繞科技模型設(shè)計的中心，讓學生思考時盡可能地多方向、多方面展開、擴散、求異。學生創(chuàng)意“火車、卡車、自行車”等車模；創(chuàng)意“酒杯、花瓶、花盆”等科模；創(chuàng)意“娃娃臉”“洋娃娃”“卡通人”等人體方面模型；創(chuàng)意“坦克、大炮、”等軍械模型；創(chuàng)意“花籃、提籃、臺罩”等家用工具模型；點子奇、新、妙，作品有個性，表達了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
九、總結(jié)評估
評價是整個科技實踐活動的重要環(huán)節(jié)，我們注重科技實踐活動的價值取向，主要評價學生參與本次活動的態(tài)度，在活動中所獲得的體驗情況，實踐的方法、技能的發(fā)揮情況，學生創(chuàng)新精神和實踐活動能力的發(fā)展情況，著眼激勵整個小組，也關(guān)注學生個人在活動中所擔任的角色，發(fā)揮的具體作用。
“低碳創(chuàng)意快樂行”，體現(xiàn)了一定的規(guī)模效應(yīng)和社會效應(yīng)。從重點參與對象到基本參與對象，人人能參與，個個有崗位，大家有“活”干，每人都成功。
體現(xiàn)了思想性，寓德育于活動中，高位立意、“低碳”創(chuàng)意循環(huán)利用材料、節(jié)約資源、滲透循環(huán)經(jīng)濟，成為未成年人思想道德建設(shè)的好載體。
體現(xiàn)了趣味性，做身邊的科學、鮮活可感，興趣盎然，突出“玩”的韻味，實踐“玩中學科學，玩中做科技”。
體現(xiàn)自主性，自始至終讓學生自由選擇創(chuàng)意的方式和創(chuàng)新技法，自己研究和解決問題。培養(yǎng)了一定的探索精神和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學生實事求是的科學態(tài)度。
活動中學生經(jīng)歷了許多創(chuàng)新技法，學習材料移植，原理移植、方法移植，感受運用創(chuàng)造技法的樂趣，獲得學習方式移植的成功體驗。鍛煉了動手能力，培養(yǎng)耐挫能力和接受失敗的態(tài)度，學會總結(jié)經(jīng)驗、按規(guī)律辦事的能力。
活動中的每個細節(jié)，充分顧及學生的理解和接納程度，尊重學生的創(chuàng)意點，接受學生的心靈表白，讓學生大膽地借“形”達“意”。特別呵護學生“非邏輯性”的品質(zhì)，百倍珍惜學生在“低碳”創(chuàng)意中思路敏捷及時轉(zhuǎn)換變通的品質(zhì)，讓學生“露顆顆童心，表片片激情”。整個活動共收到學生創(chuàng)意的科模作品1231件（次）。通過數(shù)碼攝影存入學校的電腦（科技實踐活動資源庫）。還收到了學生“低碳環(huán)保”研究性學習小報告、體驗作文等21，匯集成冊，同時也收到學生相關(guān)的兒童畫、電腦畫、手抄小報、電子小報221張，分類裝訂保存。獲得了出奇的科技實踐活動效應(yīng)，達到了預(yù)期的目標。我校出于學生的喜愛和此活動的可操作性及非凡的育人意義，20ｘｘ年將繼續(xù)作為全校性的科技實踐活動的長線課題延伸并做大做強！
第2篇 舉辦科技活動周的活動總結(jié) 1450字
舉辦科技活動周的活動總結(jié)
根據(jù)教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐潛力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要資料，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳
成立了以廖昌軍校長為組長，教導(dǎo)處任組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標語，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視。
二、活動豐富，扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發(fā)了學生對科技的興趣，調(diào)動了學生用心參與其中的用心性。
2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區(qū)科幻畫比賽，根據(jù)校園要求，每班出了一期題根科幻有關(guān)的專題黑板報，校園作了認真檢查，并進行了評比，透過黑板報的形式，使學生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步構(gòu)成了科學、禮貌、健康的生活方式。
3、用心參加勞技創(chuàng)新作品制作競賽。我校用心動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作，學生的用心性十分高，制作出了不少的支架結(jié)構(gòu)作品，并選出了20人參加比賽。透過這次搭支架活動，培養(yǎng)了學生的動手潛力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。
4、全鎮(zhèn)6個學校園每所校園出一期以“科技以人為本.保護生態(tài)環(huán)境共建完美家園”為主題的?？渤鰧？?期次。
5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇；組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學生透過活動，親身經(jīng)歷科學，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。
6、中心校園組織開展了美術(shù)和科普創(chuàng)作競賽活動，共有260多人參加，分別選出了優(yōu)秀美術(shù)作品25件、小制作作品80多件。
7、出科普板報、櫥窗、畫廊?？萍蓟顒又芷陂g，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選取學生看得懂、感興趣、長見識的科普資料。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
8、開展環(huán)保知識普及活動。我校用心組織學生開展環(huán)保故事競賽活動，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。5月9日舉辦了環(huán)保故事競賽，李佳、左瑩、王雅三名同學獲得環(huán)保故事競賽前三名。
9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3-6年級學生閱讀優(yōu)秀科普文章40余篇；3-6年級學生寫讀書筆記20余篇；5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、資料豐富。
10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學生透過活動，親身經(jīng)歷科學，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。
我們期盼著透過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身于校園的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事?？傊?，透過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質(zhì)。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
第3篇 街道科技下鄉(xiāng)活動總結(jié) 2000字
街道科技下鄉(xiāng)活動總結(jié)
時代在進步，社會在發(fā)展，隨之而來的競爭也非常嚴峻，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。因此在這個激情似火的七月里，為了在社會實踐的大潮中錘煉自己，提升自我，經(jīng)過報名面試，我光榮成為廣東金融學院計算機科學與技術(shù)系暑期大學生赴石牌街道社區(qū)實踐服務(wù)隊的一員。
20xx年7月20日上午，計科系10名赴石牌街道社區(qū)實踐服務(wù)的學生在何問鼎老師的帶領(lǐng)下，前往廣州石牌街道辦各個社區(qū)，參加以“傳承愛國精神，共促科學發(fā)展，構(gòu)建和諧社區(qū)”為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
在這次赴石牌潮陽社區(qū)實踐，我學會最大的一點就是我學會了與別人溝通，膽子變大了。在潮陽社區(qū)我們的主要工作是資料的整理和老人社保的登記、復(fù)印打印文件、張貼海報。我們接觸最多的是老人。每次老人進來，不知道為什么我心里有一種說不出的感覺，有時候社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)布置的工作完成之后，有老人進來，我便向他們遞過茶水。和他們聊起他們的生活狀況和身體狀況。每當工作遇到不懂的問題。我就主動找社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)弄清楚。有時候工作忙完了，又主動問社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分配新工作。
在這次社會實踐活動中我們的主要的工作有深入社區(qū)，宣傳衛(wèi)生意識;檢查消防安全設(shè)施;上門查房，登記流動人口信息;張貼計劃生育宣傳海報，在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下向市民宣傳計劃生育政策;登記核查流動人口信息;打印復(fù)印社區(qū)各方面的資料;登記抄寫老人社保信息。為社區(qū)工作人員搬各種物品等等。在完成社區(qū)各項工作時，我們還進行社會調(diào)研，向市民派發(fā)問卷，然后回收匯總。
通過這次的暑期社會實踐活動，我在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會的'接觸面，進一步激發(fā)了我們們的學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會，對工作有了更深的理解。在這次實踐中，對我而言，主要收獲有以下四方面。
1)工作要認真負責。
在這次社會實踐中我深深體會到“態(tài)度決定一切”“細致決定成敗”的道理。一份看似很簡單的工作其實需要經(jīng)過很多的步驟，而且細心也非常重要。如信息的登記，有時候如果不夠細心，信息登記錯誤，就得重頭再來，作為一名大學生，只要踏踏實實做事，誠誠懇懇做人，對自己工作的社區(qū)負責，對自己的工作負責，認真完成分配的工作，積極努力，我們才會取得成功。
2)學會堅持。
這次實踐活動鍛煉了我們，在實踐中我們了解農(nóng)村的現(xiàn)狀，了解到社會的現(xiàn)狀，開拓了我們的視野，使我們的能力有所提升了。特別是在處理問題方面的能力，事情總是多變的，特別是在本次下鄉(xiāng)活動的組織過程中，遇到的困難重重，所幸我們的隊長徐恬有著強大的出事能力，把重重困難一一化解。
事實上，這次社會調(diào)研面對的問題不僅僅是工作上的，生活上給與我的教訓(xùn)也不少。如何忍受炎熱的天氣、如何面對突如其來的塞車。這些問題都曾讓我措手不及，雖然每天都要走很多路，走的腳都很疼、很累。然而我也明白，既然自己選擇，就要排除一切困難，自己學會面對。因為我想，在未來工作的日子里，當我再次面臨時，會因為今天所積累下的經(jīng)驗，而讓我變得從容且坦然。
3)懂得溝通技巧。
在這次赴石牌潮陽社區(qū)實踐，我學會最大的一點就是我學會了與別人溝通，膽子變大了。在潮陽社區(qū)我們的主要工作是資料的整理和老人社保的登記、復(fù)印打印文件、張貼海報。我們接觸最多的是老人。每次老人進來，不知道為什么我心里有一種說不出的感覺，有時候社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)布置的工作完成之后，有老人進來，我便向他們遞過茶水。和他們聊起他們的生活狀況和身體狀況。每當工作遇到不懂的問題。我就主動找社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)弄清楚。有時候工作忙完了，又主動問社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分配新工作。
4)開始思考自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，在這次社會調(diào)研實踐之前，自己雖然有職業(yè)生涯規(guī)劃，卻是建立在對自己無比自信的基礎(chǔ)之上的空中樓閣，有一次社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)知道我們是廣東金融學院計科系的學生，問了一些關(guān)于電腦方面企業(yè)管理系統(tǒng)的問題，因為自己很多專業(yè)課還沒有學，回答不上，讓自己看到自己在專業(yè)知識方面的不足，從而決定以后更加認真的學習自己本身的專業(yè)知識，讓自己更加珍惜校園里的美好學習生活。
“這個七月，我們一同走過。”這次參加三下鄉(xiāng)活動，總的來說給我留下了一段特別的、難忘的回憶，而且，這段日子是我暑假過得最有意義，最充實的。在整個下鄉(xiāng)的過程中，我對自己的評價還算滿意，和所有隊友齊心協(xié)力，互相幫助，克服了很多困難，使很多活動得以順利進行。留下了很多很多感人的，歡樂的，幸福的畫面。
以上是我在這次暑期實踐活動中所得到的收獲，實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中不斷提升自我，實現(xiàn)自己的人生價值。
第4篇 科技局黨組七一活動工作總結(jié) 800字
今年“七.一”期間，縣科技局黨組統(tǒng)一安排部署，組織開展了紀念中國共產(chǎn)黨建黨93周年系列活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、召開了一次黨建工作專項分析會。6月27日，局黨組召開專題會議，分析研判黨建工作。會議結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，聯(lián)系科技局黨員隊伍現(xiàn)狀和部門工作實際，就進一步加大對黨建和黨風廉政建設(shè)工作力度，推進建設(shè)服務(wù)性黨組織建設(shè)進行認真分析研究。要求機關(guān)黨支部進一步強化黨員（特別是退休黨員）管理，完善組織生活制度，將黨組織生活與聯(lián)系服務(wù)群眾密切結(jié)合，堅持科技服務(wù)民生，切實解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，在“三線作戰(zhàn)”中發(fā)揮黨支部的堡壘作用和黨員模范作用，推進黨風廉政建設(shè)，促進“三分類三升級”活動有效開展。
二、組織了一次黨組織活動。7月5日上午，科技局黨支部組織黨員和入黨積極分子開展了一次別開生面的組織活動。參加活動的同志，參觀學習了縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)和花海果鄉(xiāng)旅游景區(qū)建設(shè)成果，實地了解了九襄城鎮(zhèn)建設(shè)和災(zāi)后重建及棚戶區(qū)改造工作進展情況。通過活動，一方面對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方向和設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展模式有了直觀了解。另一方面，增強了加快九襄城鎮(zhèn)建設(shè)步伐，推進一城兩區(qū)建設(shè)的重要性和必要性的認識，形成為“三線”作戰(zhàn)出力、為受災(zāi)群眾服務(wù)的共識。
三、召開了一次慶“七一”活動座談會。7月5日下午，黨組召開慶“七一”座談會，科技局全體黨員和干部職工參加了會議。會上，黨組書記、局長有通報了上半年黨建工作和科技管理工作情況，要求全局上下立足崗位，搞好本職工作，服務(wù)工作大局，奮勇爭先、后發(fā)追趕，為建設(shè)美麗富饒文明和諧新貢獻力量。與會同志紛紛表示，堅決反對“四風”，振奮精神，比學趕超，有所作為，有所建樹。
四、組織走訪了困難黨員。“七一”期間，黨組和支部安排班子成員逐一走訪慰問了科技局退休黨員，具體了解他們的生活和身體狀況，將慰問金送到每一位老同志手中，鼓勵他們克服困難，包子身體，安度晚年，讓他們感受到黨組織的溫暖。
第5篇 團委團支部開展文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) 1550字
今年以來，懷柔團區(qū)委認真貫徹落實黨的xx屆三中全會和區(qū)委三屆六次全會精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，在區(qū)委宣傳部的大力統(tǒng)籌和組織下，扎實開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，使“三下鄉(xiāng)”活動路子越來越廣，規(guī)模由小到大，成效越來越明顯，反響越來越好，農(nóng)民群眾越來越歡迎?；顒拥拈_展有效地提高了農(nóng)民的科技和文化水平，豐富了廣大群眾的文化生活，促進了農(nóng)村經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將xx年活動開展情況匯報如下：
一、高度重視、精心組織
團區(qū)委每年年初都及時召開專門會議，決定活動由宣傳教育部牽頭負責，任務(wù)分解到青年工作部、辦公室各條戰(zhàn)線，確?！叭锣l(xiāng)”活動做到任務(wù)到位，落實到位。宣教部是“三下鄉(xiāng)”活動的牽頭部門，活動開展情況如何，關(guān)鍵在機制運行如何，為此宣教部研究制定了工作計劃和實施方案，對“三下鄉(xiāng)”活動進行安排部署，有計劃、有特色、有重點的開展活動，把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處。
二、活動豐富、效果顯著
——積極參加“懷柔區(qū)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動啟動儀式。2月17日，團區(qū)委與十幾個區(qū)相關(guān)單位、部門聯(lián)合開展了“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動。團區(qū)委組織區(qū)電信局、區(qū)動監(jiān)局、移動北京分公司的青年志愿者，來到橋梓鎮(zhèn)慧友文化廣場，開展發(fā)放宣傳材料、畜牧養(yǎng)殖、科普宣傳等志愿服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計，活動當天共發(fā)放各類健康知識宣傳材料3000余份，展出健康宣教知識展版8塊，接待群眾咨詢500人次。
——繼續(xù)深入開展“激揚青春送法下鄉(xiāng)”活動。7月31日，一支由區(qū)藥監(jiān)局、勞動局、地稅局、城管大隊廟城分隊、經(jīng)管站、環(huán)衛(wèi)中心、商務(wù)局、工商局等8家基層團組織組成的志愿者服務(wù)隊來到廟城鎮(zhèn)，在該鎮(zhèn)融城公園開展了以“激揚青春，送法下鄉(xiāng)”為主題的宣傳咨詢活動。青年志愿者服務(wù)隊的成員為該鎮(zhèn)老百姓帶去了法律書籍、政策卡片，并在現(xiàn)場為老百姓解答法律和就業(yè)、培訓(xùn)等政策方面的難題?；顒蝇F(xiàn)場共發(fā)放宣傳資料500余份，解答群眾咨詢20余次。
——積極開展送法下鄉(xiāng)活動。8月5日上午，區(qū)總工會、區(qū)勞動和社會保障局、區(qū)司法局三家團組織聯(lián)合舉行了送法下鄉(xiāng)活動。依托工會搭建的進行勞動就業(yè)政策培訓(xùn)平臺，這三家團組織緊密結(jié)合自身工作，將共青團工作與單位主流業(yè)務(wù)科室工作相結(jié)合，適時開展了此項送法下鄉(xiāng)活動。今年4月，由這三家團組織的 “懷柔陽光青年法律志愿服務(wù)隊”被團區(qū)委確定為區(qū)級重點項目，此次活動是他們志愿服務(wù)系列活動內(nèi)容之一。
——連續(xù)七年開展“青年健康使者火炬行動”。2月17日，區(qū)衛(wèi)生局團委組織黨員先鋒服務(wù)隊、青年健康使者來到橋梓鎮(zhèn)慧友文化廣場，開展“健康使者火炬行動”橋梓行活動。來自朝陽衛(wèi)生局、安貞醫(yī)院的內(nèi)、外科專家為老百姓進行了義診，免費測量血壓、測血糖、咨詢共計80余人。志愿者們還向群眾發(fā)放了宣傳畫、宣傳單、折頁、手冊、年歷本等宣傳品30余種約6000余份。
一年來，懷柔區(qū)各基層團組織在團區(qū)委的要求和指導(dǎo)下，通過深入細致的了解，結(jié)合人民群眾的實際困難和需要，紛紛組建成立了農(nóng)林、文藝、衛(wèi)生、助學等方面的青年志愿者“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊，深入農(nóng)村，深入山區(qū)，開展志愿服務(wù)活動：4月3日，區(qū)第一醫(yī)院團委與環(huán)保局團總支、九渡河鎮(zhèn)團委聯(lián)合舉辦了“綠色環(huán)保健康行”大型義診、環(huán)保宣傳活動；4月30日，區(qū)衛(wèi)生局團委開展了“揚愛國情愫，展青年風采，奉天使情懷”健康使者火炬行動；農(nóng)業(yè)局團支部組建愛心志愿者隊伍，開展“關(guān)愛流浪動物”主題活動；成立懷柔區(qū)共青團創(chuàng)業(yè)青年夜校，并開展多期培訓(xùn)班；16家基層團組織組建成立了青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，切實為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)。
三、下一步工作打算
今后，懷柔共青團組織將積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強橫向聯(lián)合，將區(qū)直單位團組織與鎮(zhèn)鄉(xiāng)團組織有機的結(jié)合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，互助互惠，協(xié)力開展活動，拓展新形勢下懷柔共青團“三下鄉(xiāng)”工作的延伸空間，大力開展多種形式的下鄉(xiāng)活動，充分體現(xiàn)服務(wù)基層青年的務(wù)實導(dǎo)向。
第6篇 縣糧食科技活動周工作總結(jié) 700字
縣糧食科技活動周工作總結(jié)范文
根據(jù)省糧食局關(guān)于印發(fā)《20xx年省糧食科技活動周工作方案》通知文件的安排部署，我局高度重視并認真落實好糧食科技活動周的宣傳活動，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
以科學節(jié)糧減損、科學消費、保障糧食安全、傳播生產(chǎn)和消費優(yōu)質(zhì)糧油的理念為主要宣傳內(nèi)容，進一步凝聚糧油消費提檔升級的廣泛共識。加大科技宣傳和科普宣力度，大力突出科技創(chuàng)造美好生活的活動特色。普及相關(guān)科學知識及科研成果，讓科技成就惠及人民群眾。
二、活動主題
20xx年糧食科技宣傳周主題為“科技創(chuàng)新，強業(yè)興糧”。
三、多措并舉推進科技活動周深入開展
科技周活動期間，我們通過向活動現(xiàn)場參與者發(fā)放宣傳資料的方式，如常識讀本、宣傳單等，從愛糧節(jié)糧、糧油營養(yǎng)健康以及糧食安全等方面普及知識，并普及科學購糧、存糧、節(jié)糧等知識和技巧，有效地推動了“科技創(chuàng)新，強業(yè)興糧”知識的普及，受到大家熱烈歡迎。利用對糧食市場進行監(jiān)管的機會，對市場內(nèi)的糧油質(zhì)量進行監(jiān)測，讓百姓吃上放心糧，還消費者一個安全的糧食市場，確保糧食安全。在人員密集的.糧食市場開展現(xiàn)場宣傳和咨詢活動，從而達到此次活動的實際效果和群眾參與度。制作了宣傳標語，并編制了“科技創(chuàng)新，科學節(jié)糧減損，保障糧食安全知識宣傳冊，主要介紹科學節(jié)約糧食的方法和技巧、如何減少糧食損失、怎樣保障糧食安全等。并且為農(nóng)戶介紹在糧油存儲、糧食安全消毒等方面的一系列糧油安全知識，使宣傳活動能夠走進各家各戶。
四、宣傳活動成果顯著
通過糧油科技活動周宣傳活動的開展，營造出了“科技創(chuàng)新，強業(yè)興糧”的社會氛圍，使科學保障糧食安全知識能夠走進千家萬戶，愛糧節(jié)糧意識得到了顯著的提高，人民群眾對于糧食知識也有了新的認知。
第7篇 關(guān)于班級的科技活動總結(jié) 1250字
本學期我們中班進行了科技活動，分別為：磁鐵、空氣、動物和植物、聲音和光、電和熱。
在磁鐵部分，我們進行了三次活動：《磁鐵找朋友》、《磁鐵磁力車》、《隔著什么能吸鐵》。在《磁鐵找朋友》這次活動中，我為孩子們準備了各種材料，事先用漂亮的塑料紙包好當“小魚”，還給他們準備了用磁鐵制成的“釣魚竿”，以孩子們喜歡的游戲方式來讓他們了解磁鐵的性質(zhì)。在小貓釣魚的環(huán)節(jié)里，孩子們的情緒達到了點。由于事先他們不知道小魚使用什么材料做成的，所以有的小魚能夠釣起來，有的不能釣起來。他們通過玩兒游戲，了解了磁鐵能吸鐵的性質(zhì)，并且能夠運用這一性質(zhì)將鐵制品與非鐵制品區(qū)分開來。孩子們在活動中非常高興，而且特別積極。在《隔著什么能吸鐵》的活動中，我同樣為孩子們準備了許多的材料供孩子們親自操作。由于鐵片大小的緣故，同樣的材料有的孩子能夠吸起來，有的不能夠吸起來。在這次活動中，我們讓孩子自己記錄了實驗結(jié)果，由于孩子年齡小，讓他們自己畫是不行的，于是我們準備了一張大表，讓他們把認為能吸起來的貼上一個標記，這樣他們自己成功地記錄了此次的實驗結(jié)果。
在空氣部分我們進行了兩次活動，分別為《捉空氣》和《蠟燭滅了》。
在動物和植物的部分，我們進行了《美麗的蝴蝶》、《有用的尾巴》、《動物過冬》、《水仙花》?！睹利惖暮肺覀兘柚议L的力量，收集了很多關(guān)于蝴蝶的圖片和資料，除了上課給孩子們講得之外，我們還將這些圖片和資料做成展板，不僅讓我們班的孩子了解，同時也讓幼兒園的所有老師和孩子們欣賞。孩子們通過這些資料和圖片，感知了蝴蝶的外形特征，了解了蝴蝶的生長過程和生活習性。本來高雅琪媽媽自己制作了一個蝴蝶生長過程的碟子，但是不知道什么原因放不出來，琪琪媽媽一遍又一遍的重新制作，但最終還是沒有能夠放出來讓孩子們更直觀地去了解。《有用的尾巴》和《動物過冬》我們也分別以故事的形式讓孩子們了解，孩子們聽故事的時候特別認真，因此很快也就完成了活動目標。《水仙花》這次活動我們同樣是借助家長的力量幫我們收集材料，他們不僅找來了很多文字材料，同時也帶了很多花種，我們分別用土和水養(yǎng)了這些水仙花，讓孩子們觀察比較在那個環(huán)境下的水仙長得更好。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在土里的水仙花由于溫度和濕度都很好，因此長得也非?？?，現(xiàn)在我們班門口的水仙都相繼開放了，非常漂亮！
在聲音這一部分中，我們進行了《有趣的振動》和《打電話》兩個活動。我們班的孩子特別愛做手工，因此《打電話》這次活動孩子們很感興趣，他們親自動手做了小電話，但是由于孩子年齡較小，小手發(fā)展的能力有限，在系繩子的環(huán)節(jié)中有些困難，其他的完成得都很好。小電話做好之后兩個小朋友還拿著玩了玩。晚上家長來接孩子們的時候，他們迫不及待的將自己的手工展示給爸爸媽媽，也有很多家長告訴我們，晚上回家之后他們一家三口很開心的玩兒這個小電話，并且孩子還能告訴爸爸媽媽如果繩子繃得越緊，聽得就越清楚的道理。這次活動順利的達到了目標的要求。
班級科技活動總結(jié)
第8篇 課外科技活動總結(jié)怎么寫 3350字
1.課外科技活動總結(jié)怎么寫
學生課外科技活動是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外科技活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過課外科技活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。課外科技活動的即時性，它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性，可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性，形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性，充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性，大量的活動要學生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。如學校組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。
2.課外科技活動總結(jié)怎么寫
本屆“科技節(jié)”創(chuàng)新理念、科學新穎、靈活多樣、富有創(chuàng)造性?；顒臃蠈W生實際，吸引廣大青少年學生積極主動參與。主要有聽科普報告、講座，看科普、錄像、書刊、展覽、科技互動表演，作科技小制作、小發(fā)明、科幻畫、科普知識黑板報，參觀校園科普教育基地等。
本屆“科技節(jié)”活動的內(nèi)容廣泛，活動形式生動活潑，且將科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結(jié)合起來。其活動內(nèi)容體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.科技創(chuàng)新主題活動。本屆科技節(jié)讓師生了解了科技創(chuàng)新的方法，講解了我國與世界科技的發(fā)展，了解現(xiàn)代科學發(fā)展的前景趨勢，并在創(chuàng)新實踐活動學科學、用科學。
2.科技小制作、小發(fā)明活動。這類活動必將引起學生的極大興趣。本次收到科技小制作70件，評出一等獎15名、二等獎20名、三等獎35名。
3.科技模型比賽活動。本著自愿參加的原則，“巴渝新居”建模比賽有129人參加，67人獲獎；“大白鯊”遙控快艇有106人參賽，67人獲獎；電子百拼有21人參加，全部獲獎。
4.少兒科學幻想繪畫活動。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌握的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過科學的想像，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術(shù)的遐想而產(chǎn)生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅，評出一等獎25名、二等獎35名、三等獎47名。
我校首屆“科技節(jié)”在縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和祝愿的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號。但科技創(chuàng)新永無止境。實驗小學師生將以自身的實際行動，在創(chuàng)新上努力，在努力中創(chuàng)新，力爭讓我?？萍继厣逃偕闲屡_階。
3.課外科技活動總結(jié)怎么寫
為進一步推進我?？萍冀逃?，普及科學知識，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，根據(jù)教育局教育科的有關(guān)文件精神，本學期我們課外科技活動的顯著特點是：主題突出，極富新意；深入發(fā)動，準備充分；形式新穎，內(nèi)容豐富；全面培養(yǎng)，科技素質(zhì)。在為期三個月的時間內(nèi)，開展了豐富多彩的活動?，F(xiàn)將我校本學期活動情況總結(jié)如下：
一、活動參與面廣
本期科技節(jié)活動，我校做到了班班參與、人人參與。學校利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等陣地宣傳、普及科學知識；為學生舉辦科普講座；通過網(wǎng)絡(luò)組織學生觀看有關(guān)科普知識的影片；各班圍繞我?？萍脊?jié)的主題“發(fā)現(xiàn)身邊的科學”到圖書館或者上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認真出好專題板報，學生人人動手獨立或合作設(shè)計制作科技創(chuàng)新作品。
二、活動形式多樣
根據(jù)小學生的年齡特征、心理特點，我校在開展科技節(jié)的活動中，安排了形式多樣、內(nèi)容精彩的活動——有網(wǎng)上沖浪，讓學生通過上網(wǎng)查找科普知識、搜集科普資料、觀看網(wǎng)上的科普影片；有走進圖書館，讓學生自發(fā)興趣地查閱、搜索與科技有關(guān)的文獻、典故；有少先隊陣地宣傳，通過班級專題黑板報，學校櫥窗、廣播進行科普知識宣傳；有學生科學幻想畫，電腦創(chuàng)意繪畫評比；有科普專題介紹等；科學小制作評比。豐富多彩的活動形式深受學生、教師的喜愛。
三、活動中學生想象力得到培養(yǎng)
在人類前進過程中，在科學技術(shù)發(fā)展過程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用。
在科技活動中培養(yǎng)了學生參與住處社會生活的觀念、意識和能力，激發(fā)了學生的科學興趣，提高了思維能力，觀察能力和創(chuàng)造力，是素質(zhì)教育的豐碩成果。一學期我們堅持每周二、三下午最后一節(jié)作為科技活動時間，學生根據(jù)《中國學生趣味實驗365》上的內(nèi)容，讓學生精選自己喜歡的實驗進行活動，這些實驗涵蓋了物理、化學、生物、天文、電子等學科，學生不僅培養(yǎng)了觀察和思考的習慣，還可以鍛煉自己的的實際動手能力，在更加深入理解書本知識的同時，學到很多課堂上學不到的知識。
4.課外科技活動總結(jié)怎么寫
為激發(fā)學生學習和探索科學知識的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，引導(dǎo)學生去發(fā)現(xiàn)問題、探究問題以及解決問題，一年一度的科技節(jié)又在大家的期盼中拉開了序幕。為期一周的校園科技節(jié)活動在學生的熱情的參與和收獲的喜悅中留下了深深的印象。
此次校園科技節(jié)，以“低碳生活”為主題，設(shè)立了許多趣味活動，如優(yōu)秀科幻畫展示、紙飛機比賽、降落傘、植物識別等活動項目。開展校園科技節(jié)的目的在于通過各種有趣的'活動激發(fā)廣大學生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，豐富學生的科學知識，提高學生科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神和實踐能力，以促進學生全面發(fā)展。
科技節(jié)是一個屬于所有學生的展示舞臺，你可以在這里盡情展示你的科技才能。本次科技節(jié)得到了全校同學的熱情支持與參與。科幻畫比賽活動，參賽作品充分體現(xiàn)科學幻想宗旨，主題為“綠色家園、低碳生活”，學生用五彩的畫筆勾勒出一個低碳環(huán)保的新世界，學生的奇思妙想和美好的希望通過畫筆展示在我們眼前。那一幅幅彰顯著個性魅力、色彩絢麗多姿的畫面，讓欣賞它的人流連往返。
總而言之，此次科技節(jié)活動雖然短暫，但是我們實現(xiàn)了“人人參與、人人發(fā)展、人人收獲，給每一個孩子展示自我機會”的活動宗旨，讓同學們從小就在幼小心靈中播下了科學的火種，體驗到科學的魅力?？萍脊?jié)雖然結(jié)束了，但我們對科學的探索之路還很長很長，希望每位同學努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力，營造“科技成就夢想，創(chuàng)新成就人生”的氛圍，長大了才能承接建設(shè)祖國，促進祖國科技騰飛的重擔!
5.課外科技活動總結(jié)怎么寫
當前，科學技術(shù)高速發(fā)展，使社會經(jīng)濟、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對基礎(chǔ)教育也提出了新的要求。現(xiàn)在我們所教的學生，將是21世紀的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學素質(zhì)去適應(yīng)高度科學技術(shù)化的社會，去面對21世紀更為嚴峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個重要問題。為了充分體現(xiàn)'以人為本、以德為綱、培養(yǎng)個性、挖掘潛能'的辦學思想，我校堅持把科技教育作為推進學校素質(zhì)教育的重要突破口，開展了一系列工作，取得了比較好的效果。
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是學?？萍脊ぷ髡ｉ_展并能取得成績的保證。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到科技教育的重要性，把科技教育作為學校的一項重要工作。把爭創(chuàng)科技活動的開展列入學校的長遠規(guī)劃，在學年計劃中進行強化，在學期計劃中再加以細化。
2、加強了學?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組的力量(教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任，輔導(dǎo)員、科技輔導(dǎo)員共5人)。
3、積極依靠社會資源促進學校的科技教育工作。先后到社區(qū)、離校近的郊區(qū)開展科技活動，使我校的科技活動有了較大幅度的提高。
4、校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常組織教師學習課程教材改革的實施綱要，學習加強科技教育的有關(guān)文件，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，認識科技教育的重要性，了解科技教育的目的，科技教育與科教興國的關(guān)系；宣傳學校科技教育的目標、任務(wù)、措施，布置學校的科技工作。
學校的科技教育工作是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，必須遵循素質(zhì)教育的'提高全體學生的素質(zhì)'的原則，它必須面對全體，所以我們狠抓科技教育的普及工作。為了提高科技教育的效果，擴大科技教育的影響，我們在立足校園的基礎(chǔ)上，還讓科普活動走進家庭。
第9篇 公司開展糧食科技活動周工作總結(jié) 3600字
省公司：
根據(jù)省糧食局、省教育廳、省婦聯(lián)合會《關(guān)于舉辦20xx年糧食科技活動周的通知》（甘糧行〔20xx〕9號）精神，為促進糧食企業(yè)健康發(fā)展，加大科學管糧、科學用糧、科學食糧和節(jié)約糧食人人有責的宣傳力度，公司精心安排，周密布署，以“科學食糧，健康圓夢——糧食科普進社區(qū)進家庭進校園”為主題，結(jié)合公司實際，主要做了以下工作。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
接到省糧食局關(guān)于開展20xx年糧食科技周活動的通知后，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開總經(jīng)理辦公會議，研究制定活動開展方案，成立以公司董事長、總經(jīng)理劉小強為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，辦公室和儲運業(yè)務(wù)部的業(yè)務(wù)骨干為成員的糧食科技周活動宣傳小組，對活動地點、主題、內(nèi)容、方式都做了詳細安排，為下一步開展糧食科技周宣傳活動打下了良好的基礎(chǔ)。
二、扎實開展宣傳活動
6月3日，公司“糧食科技活動周”宣傳小組成員協(xié)同隴西縣糧食局相關(guān)工作人員在隴西縣人民廣場開展糧食科技周宣傳活動，活動中共懸掛條幅二幅，向群眾發(fā)放各種宣傳資料500余份，張貼標語200條，接待咨詢?nèi)罕?00余人，并就群眾最關(guān)心的糧油及主食營養(yǎng)健康、科學消費知識進行大普及，宣傳愛糧節(jié)糧、膳食平衡、合理營養(yǎng)、保障國家糧食安全等科普知識，讓大家充分認識糧油科技在增強國民營養(yǎng)健康、體質(zhì)素質(zhì)、保障國家糧食安全等方面的重要作用，引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民樹立節(jié)儉意識、營養(yǎng)意識，讓人民群眾吃得更科學、身體更健康。
三、積極探索“綠色科技儲糧”工作
為了更有效地解決目前常規(guī)儲糧中存在的一些問題，切實做到科學管糧、綠色儲糧，公司積極探索先進科學儲糧技術(shù)應(yīng)用，認真學習借鑒綠色充氮儲糧技術(shù)成果，通過開展不同材料塑料薄膜的焊接粘合技術(shù)研究、氣密性測試、充氣管路連接、檢測和充氣閥門的設(shè)計等液袋充氮儲藥技術(shù)的研究與應(yīng)用，積極開展前期試驗工作，力求盡快把這項工作付諸實踐，為科技儲糧工作做出應(yīng)有的貢獻。
四、多渠道開展科技周宣傳活動
為了讓大家及時了解科學食糧方面的知識，公司通過隴西庫網(wǎng)站、宣傳板報等渠道，及時宣傳糧食科技周活動的相關(guān)情況。
五、宣傳活動收到的效果
通過糧食科技活動周宣傳活動的開展，營造了“人人關(guān)注糧食科技、人人關(guān)心糧食安全”的社會氛圍，使糧油科技知識和食品安全知識深入人心，家喻戶曉，取得了教育啟發(fā)社會公眾的實際效果。
以上報告妥否，請指正。
20xx年區(qū)科技活動周活動，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和市科技局的精心指導(dǎo)下，區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)牽頭精心組織、周密安排，以“科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”為主題，成功開展了各種豐富多彩、極具特色的科普宣傳活動?；顒觽魇诹斯残l(wèi)生知識、致富、增收知識和就業(yè)技能，倡導(dǎo)健康文明的生產(chǎn)、生活方式，讓廣大群眾切實感受到科學技術(shù)的力量，使全社會進一步形成崇尚科學、熱愛科學、學習科學的良好風尚，為構(gòu)建和諧營造了良好的氛圍?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位
區(qū)委、區(qū)政府高度重視科技活動周活動，要求把科技活動周辦好，活動要惠及廣大群眾。區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)專門下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)區(qū)20xx年科技活動周方案的通知》(雨科發(fā)[20xx]25號)，從5月17日—24日全區(qū)掀起了科技活動周活動的高潮，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部、科技人員積極行動起來，主動深入農(nóng)村、企業(yè)、學校、街道、社區(qū)開展了各種科技宣傳活動。
二、突出重點，講求實效
本次科技活動周按照上級要求，結(jié)合我區(qū)實際，開展了以下活動：
1、5月23日上午，結(jié)合法制活動周活動，全區(qū)科普成員單位統(tǒng)一組織在鎮(zhèn)開展了大型科技活動周宣傳活動。各部門根據(jù)自身特點，廣泛進行了各種科技宣傳活動。整個宣傳活動得到廣大群眾的歡迎，宣傳點前排起長隊，擠滿了群眾，等待科技咨詢，索要科技資料。活動共發(fā)放宣傳資料7000余份，接受宣傳人數(shù)達2000多人次，咨詢400余次；展出掛圖、展板20余幅，送圖書、光碟、節(jié)育用品價值600余套。
2、5月22日下午，由區(qū)區(qū)校合作辦公室（區(qū)科技局）和區(qū)林業(yè)局牽頭，區(qū)校合作林竹產(chǎn)業(yè)及林下經(jīng)濟發(fā)展專題座談會在區(qū)林業(yè)局會議室召開。林業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、專業(yè)合作社相關(guān)負責人就從林竹產(chǎn)業(yè)和林下經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展中遇到困難和瓶頸問題從不同角度進行了梳理；三位專家就區(qū)林竹產(chǎn)業(yè)及林下經(jīng)濟發(fā)展方向提出了寶貴意見和建議，也舉出了天全縣、蘆山縣在林下養(yǎng)殖、林竹產(chǎn)品精深加工等方面的成功案例，并表示要深入基層調(diào)研，加強研究工作，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的技術(shù)性問題。
3、5月19日，由區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心牽頭，邀請農(nóng)業(yè)大學齊桂年教授、區(qū)茶葉產(chǎn)業(yè)科技特派員杜紅在北郊鄉(xiāng)七盤村博娟高山茶專業(yè)合作社舉辦了國家級科技富民強縣項目——《低氟藏茶研發(fā)應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)化》培訓(xùn)班，合作社30余戶社員參加了培訓(xùn)。在課堂上，齊桂年教授向村民們講解了茶樹的修剪、茶園科學管理及低產(chǎn)茶園改造等技術(shù)；杜紅特派員用通俗易懂的語言向村民們傳授了多年實踐積累起來的種茶、管茶以及茶葉加工等一系列豐富經(jīng)驗。隨后，兩位老師帶領(lǐng)學員們來到茶園，實地講解、親身示范，手把手講授茶園管理、茶樹修剪、病蟲害防治等實用技能，受到了社員們的熱烈歡迎。社員們紛紛表示受益匪淺，希望以后能開展更多類似培訓(xùn)，以科技推動茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
4、各部門結(jié)合自身工作實際，組織科技人員開展科普活動。區(qū)林業(yè)局在全區(qū)范圍內(nèi)開展了林業(yè)科技下鄉(xiāng)活動，林政、森林公安分局組成科普宣傳小組開展林業(yè)科技培訓(xùn)、林業(yè)科技管理培訓(xùn)和宣傳；衛(wèi)生部門組織醫(yī)療專家深入農(nóng)村、社區(qū)開展義診活動和衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)；教育部門開展青少年創(chuàng)新大賽；農(nóng)業(yè)部門開展；科技下鄉(xiāng)、科技咨詢、科技服務(wù)等活動，重點幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的實際問題；文化部門在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道舉辦文藝表演活動，豐富了群眾文化生活；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開展了形式多樣科普活動。
三、活動特點
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，科普活動豐富多彩。區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)十分重視，分管領(lǐng)導(dǎo)親自布置，帶頭參加，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門領(lǐng)導(dǎo)把這次科普宣傳活動，作為展示部門形象，發(fā)揮科技人員作用的良好契機，積極參與，深入開展。二是宣傳有力，聲勢大，影響深遠。在科技周期間，通過新聞媒體，利用部門優(yōu)勢，加強協(xié)作，強化宣傳，營造聲勢，進一步擴大了科技周活動的影響，有力地促進了科技活動的開展。三是高度重視安全工作，由于措施到位，活動期間沒有發(fā)生一起安全事故，確?？萍贾芑顒訄A滿成功。四是結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，深入基層、講求實效，把科技送到千家萬戶，送到田間地頭，對農(nóng)戶和社區(qū)群眾在生產(chǎn)生活中遇到的具體問題，給予及時有效的解決，使廣大人民群眾充分享受現(xiàn)代科技文明成果，深受群眾歡迎。
20xx年6月5日下午，漕涇中學20xx年科技周活動總結(jié)大會暨“6·5”世界環(huán)境日紀念大會在學校階梯教室隆重舉行，漕涇中學校長、工會主席、德育主任、科技輔導(dǎo)員老師以及近百名學生參加了大會，鎮(zhèn)婦聯(lián)主席、鎮(zhèn)科協(xié)主席王翠出席會議。
在大會上，校工會主席、教科研室主任李紅老師配以ppt圖片演示，對科技活動周里所開展的豐富多彩的活動作了一一回顧：我校以“科學生活 創(chuàng)新圓夢”為主題，開展了黑板報評比、書畫展示活動、觀看科技電影《我，機器人》并撰寫觀后感評比、科技小報評比、參加區(qū)科技模型競賽以及“變廢為寶diy創(chuàng)意小制作賽”等活動，得到了師生們的積極響應(yīng)和參與，對全面推進素質(zhì)教育，進一步培養(yǎng)學生“愛科學、學科學、用科學”的良好習慣起到了很大作用。
在本次科技周活動中，為增強和激發(fā)隊員的環(huán)保意識，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新設(shè)計能力、動手能力，增強隊員間的凝聚力、團隊協(xié)作能力，學校還組織開展了：環(huán)保服裝設(shè)計制作比賽。學生們收集廢舊材料，團隊合作、創(chuàng)意設(shè)計制作了各具特色的服裝?！碍h(huán)保服裝t臺秀”作為科技活動周的壓軸活動，在大會現(xiàn)場進行了走臺pk。會上，各個設(shè)計組內(nèi)的小模特穿上合作設(shè)計制作的環(huán)保服裝進行走秀亮相，博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲，領(lǐng)導(dǎo)和老師們作評委為他們的作品打分評比。現(xiàn)場還對本次科技活動周中涌現(xiàn)的積極分子和優(yōu)秀的作品進行了表彰頒獎，會場氣氛達到了高潮。
金山區(qū)正在創(chuàng)建第二輪上海市文明城區(qū)，在20xx年“6·5”世界環(huán)境日到來之際，漕涇中學少先隊大隊部向全校師生、家長和社區(qū)居民發(fā)出了“小手拉大手 保護地球 共建美好家園”的行動倡議，倡議大家：珍愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護綠，為實現(xiàn)“社會文明進步、經(jīng)濟快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源合理利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便捷”作出自己最大的努力，共同為金山創(chuàng)建第二輪上海市文明城區(qū)作貢獻、做表率！
環(huán)保服裝t臺秀評比結(jié)果
一等獎：
八（1）班 於欣妍 朱藝凡 鞠瑋婷 王鳳英 楊懿婷
八（2）班 黃佳麗 蘇佳丹 沈怡琳 楊墨涵
六（2）班 阮佳祺 徐一依 王今棟 潘婧
二等獎：
六（1）班 陳李佳 殷潘曄 陳喆億 楊雨瓊
六（4）班 沈依萍 劉雨卉 徐雨晴 夏夢婧
八（4）班 戚唯一 胡歡歡 張慧菁 潘怡
六（5）班 陳正嶸 王梅花 袁晨
七（4）班 張妍 崔振 劉恒 王旭樂
三等獎：
六（3）班 徐淑妤 李靜萍 李響
七（2）班 曹詩琦 鞠曉燕 蔡慧玲 張采琦
七（1）班 胡城峰 陸旭澤 王兵 張新豪
七（3）班 王思杰 徐唐遠翔 吳怡倩 鄭潘鴦
八（5）班 趙娟 劉慧萍 代義苗 賈俠飛
第10篇 少年宮科技活動總結(jié) 900字
為深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，學生課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?。根?jù)學校工作安排，進行每周二、周三下午最后一節(jié)活動?，F(xiàn)將本學期科技小組工作總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容：
1、學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。了解科技創(chuàng)新的思路、方法，為科技創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。
2、學生動手制作，讓雞蛋從四樓落下不碎，開展小制作、小設(shè)計。學生在設(shè)計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在小組活動中，還讓學生自己動手，設(shè)計防楊樹毛毛帽。發(fā)揮學生想象力，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
二、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心?？傊?，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。
三、取得的成績
我校積極動員組織學生積極參與太和縣科技創(chuàng)新活動，選出了4名學生的作品參加比賽，獲個人2等獎2名，三等獎二名。通過這次活動，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的思維能力和空間想象能力，學生在活動中得到鍛煉和發(fā)展。
總之，通過少年宮科技活動，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質(zhì)。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。在學生幼小的心靈中播下科技的種子，為學生立志獻身科學，養(yǎng)成具有科學意識的好習慣。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成！
第11篇 學院科技文化節(jié)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)活動總結(jié) 950字
學院科技文化節(jié)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)活動總結(jié)
xx城市學院材料與化學工程學院團總支、學生會科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部第六屆科技文化節(jié)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)活動總結(jié)
一、活動背景及意義
為了提高學生綜合素質(zhì)、動手能力和創(chuàng)新意識，激發(fā)學生參加課外科技活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造良好、濃郁的科學學術(shù)氛圍，另外為了擴大我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的品牌影響力、提高其知名度，校團委在2023年12月舉行了xx城市學院第六屆科技文化節(jié)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)。這次活動的主題是“創(chuàng)新青年，創(chuàng)享青春”。通過舉行這次科技文化節(jié)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)，開拓了大學生創(chuàng)業(yè)視野，增強了創(chuàng)業(yè)意識。此外，科技文化節(jié)能為我校大學生打造創(chuàng)業(yè)平臺，營造濃郁的科技氛圍，掀起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮以及培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，豐富課余活動。這次文化節(jié)的開展對同學們創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)思維形成產(chǎn)生了深遠的影響。
二、活動內(nèi)容
1.開幕式
2.講座
3.政治學習
4.xx城市學院第四屆大學生“科技創(chuàng)新之星”評選
5.“百廢待興”廢物利用創(chuàng)新大賽
6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化街
7.百科知識競賽
8.閉幕式(暨第四屆大學生“科技創(chuàng)新之星”頒獎儀式）
三、活動安排
1.根據(jù)?？苿?chuàng)部的安排在官網(wǎng)、微博、微信等公眾平臺上對科技文化節(jié)活動的背景、意義、時間以及具體內(nèi)容的安排進行公示和宣傳。
2.通知由組織部安排以“創(chuàng)新青年，創(chuàng)享青春”為主題的政治學習。
3.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化街進行“百廢待興”決賽作品展示、投票評選，
并在創(chuàng)業(yè)基地展示本院科技文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的展板及創(chuàng)業(yè)項目。
4.以班級為團體報名參加百科知識競賽初賽，最終代表學院參加復(fù)賽。
5.閉幕式邀請學生及老師參加評比，選出此次大學生“科技創(chuàng)新之星”。
四、活動感想
這次活動緊扣著提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實際，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，使同學們通過參加科技文化創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，豐富課余生活。
從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門、宣傳組織同學，一直到工作的全面開展及完成，后期總結(jié)討論，部門里的每個人都很盡心盡力。更重要的是提高了同學們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上的思想認識。雖然此次活動圓滿舉行，但是我們部門也暴露出了很多不足之處。由于實際活動安排不足，場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點難以控制。希望以后部門成員的合作會越來越默契。
第12篇 第32屆科技周活動總結(jié) 550字
第32屆科技周活動總結(jié)范文
根據(jù)《xx區(qū)第32屆科技活動周方案》和《xx鎮(zhèn)第32屆科技活動周方案》安排，xx鎮(zhèn)在科技活動周期間開展了各類科普宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、xx鎮(zhèn)科協(xié)各成員單位于2023年5月25日在xx鎮(zhèn)熱帶植物觀光園舉辦了《xx鎮(zhèn)第三十二屆科技活動周》科普宣傳活動?；顒訁⒓訂挝粸閤x鎮(zhèn)科協(xié)各成員單位，包括：企業(yè)服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、水利站、計生辦、安全管理辦公室、四清一綠辦公室、食品安全辦公室、教委、熱帶植物觀光園。各成員單位分別接受群眾咨詢400余人次，發(fā)放相關(guān)科普宣傳資料、書冊、物品等2000余份。同時制作相關(guān)科普宣傳展牌和布標進行展示宣傳。通過設(shè)置宣傳展牌、發(fā)放宣傳材料、現(xiàn)場講解科技小常識等形式，向過往群眾廣泛深入地宣傳了安全用滅火器常識、日常生活食品安全辨別小竅門，以及科學發(fā)明、優(yōu)生優(yōu)育等方面的知識。
二、在科技周期間，xx鎮(zhèn)廣播站利用鎮(zhèn)域內(nèi)多出led大屏幕和滾動宣傳窗口，反復(fù)播放科普宣傳影像資料和科普宣傳主題及標語，擴大科技周內(nèi)科普宣傳范圍。另外，xx鎮(zhèn)熱帶植物觀光園也同時利用大屏幕播放了“科技創(chuàng)新 強國富民”的宣傳片，組織游客們學習植物知識，使公眾對人類所處環(huán)境得到進一步了解，從而提高廣大公眾對環(huán)境的保護意識。
第13篇 中學科技節(jié)活動月總結(jié) 1400字
我校第二屆科技節(jié)（暨第三屆理科節(jié)）已結(jié)束，意猶未盡。因為學生們的熱情似乎還沒有完全被激發(fā)，但由于時間的限制，我們只能把我們的想法展現(xiàn)于下一屆?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、豐富了學生的課余生活，開拓了學生視野，促進理科知識的學習，增強學生團隊意識。通過這屆科技節(jié)，逐步提高我校學生的科學素養(yǎng)，也為迎世博添磚加瓦。
每個學生都與自己的興趣愛好，我們舉辦科技節(jié)的目的是幫助學生展示自己的興趣愛好，為學生搭建活動的平臺。尤其說四驅(qū)車比賽是體現(xiàn)男孩子的速度，那么小報制作更能體現(xiàn)女孩子的高度。在這次四驅(qū)車比賽中，涌現(xiàn)了一批佼佼者，為我校今后的科技活動打開新的局面。
在有些學生看來，做熱氣球是最簡單的事情，然后實際上通過兩屆科技節(jié)，發(fā)現(xiàn)并不是如此。這里盡管這包涵的物理知識很簡單，但要真正做一個能飛的熱氣球并不是很容易的，需要的是精確的配料和技藝。今年的科技節(jié)，在熱氣球比賽時遇到了較大的風，盡管成功升空的熱氣球只有一個，但也正是這一個熱氣球反映的制作的技巧。在整個放飛過程中，我們看到并不僅僅是兩名選手，更體現(xiàn)的是整個班級學生的期盼和與選手們的協(xié)作。
在眾多活動中，最引人眼球的還是化學備課組的八年級化學實驗展示和九年級化學知識搶答賽。這兩個活動集學科知識展示和學生團隊協(xié)作的又一精品。通過這兩項活動更增加了年級組活動的生機和活力。
學生“變廢為寶制作”作品展示和部分科技作品的展示，拓展了學生的視野，交流了老師和學生的制作情感，體現(xiàn)了我們學校在科技方面的發(fā)展歷程。在學生參觀、欣賞的眼神中充滿了對科技世界的憧憬。中預(yù)1班方莎莎、中預(yù)5班朱士蘭同學的作品深得學生的羨慕。隨著這兩年學校對科技的重視，我校積累了老師和學生制作的作品，成立了作品展示室。
這屆科技節(jié)恰逢“世博年”，為了迎接“上海世博”的順利召開，我們在走廊用版面的形式進行宣傳外，還在各年級的科普知識競賽中穿插了一部分世博知識的題目。在拓展課外知識的同時，享受著迎世博的快樂。
還有我們在小六年級、中預(yù)年級和七年級開展的創(chuàng)意設(shè)計比賽，節(jié)電、節(jié)水和廢電池回收社團的組建等，是提高學生創(chuàng)新能力，培育學生創(chuàng)新意識的有力嘗試。在創(chuàng)意比賽的設(shè)計過程中，我校涌現(xiàn)了一批很有價值的創(chuàng)意，可以說為今后專利的申請打下了基礎(chǔ)。如中預(yù)一班的方莎莎、中預(yù)二班的高天元、中預(yù)五班的朱士蘭、小六四班的張依婷等。相信這樣的活動一定能激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，也積極為凸顯學生精彩人生做準備。
二、學生踴躍參賽，并為班級爭光。
與去年相比增加了四驅(qū)車、熱氣球比賽項目、光控電子比賽項目、化學實驗展示比賽和化學搶答賽等。 (比賽獲獎成績見下表，“/”表示學科競賽，有些年級沒有學習)
獲獎名單及人數(shù)如下：
省略。。。。
成功之處：
開展學生創(chuàng)意和“變廢為寶”制作，從中發(fā)現(xiàn)了一批有潛力的學生，也鼓勵學生能盡快參與專利申請。
學校對科技活動的支持力度加強，成立專門負責小組；
各個部門協(xié)調(diào)很好，如總務(wù)和信息組對活動的支持；
學生參與熱情很高，如中預(yù)1班和初一年級的四驅(qū)車活動、小六4班的熱氣球和電子制作活動；
涌現(xiàn)了熱情支持學生科技活動的班主任，如中預(yù)1班的蔣偉剛、初二1班的許慧瑩等。
活動呈現(xiàn)以年級為整體，促進年級凝聚力和學生對學科知識的學習。
存在問題：宣傳力度仍顯得不夠；學生的課外知識有待提高；硬件設(shè)施有待創(chuàng)設(shè)，如宣傳廣播、打印設(shè)備等。
第14篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技活動周活動總結(jié) 700字
深入貫徹落實全民科學素質(zhì)，提高我鄉(xiāng)科學文化素質(zhì)，增強農(nóng)民獲取和運用科技知識的能力，改善生活質(zhì)量，實現(xiàn)全面發(fā)展，我鄉(xiāng)圍繞活動周主題，周密部署，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的科技宣傳活動，掀起了“科技以人為本，全面建設(shè)小康”為主題，以宣傳科學發(fā)展觀、弘揚科學精神、普及科學知識和科學技術(shù)，傳播科學方法內(nèi)容的科技活動周熱潮，取得了良好的社會成效。
一宣傳發(fā)動，周密部署，為開展好科技活動周打下堅實基礎(chǔ)
為搞好科技宣傳工作，舉辦好科技活動周，鄉(xiāng)黨委政府高度重視科技活動周的組織安排，于5月8日召開會議對此活動安排部署，調(diào)整了活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動周實施議案，對活動的內(nèi)容、形式、時間都做出了統(tǒng)一安排。并通知各村、學校、駐鄉(xiāng)各單位、企業(yè)積極參加活動周期間的各項活動，為科技活動周各項活動的順利開展提供了有力的組織保障。同時，要求各部門分工協(xié)作，積極參與，在人員、經(jīng)費和活動項目上予以大力支持，有效地促進了活動周各項活動的順利開展。
二、營造氛圍，注重實效，認真組織好科技活動周各項活動
廣泛宣傳。我鄉(xiāng)以懸掛宣傳橫幅，結(jié)合遠程教育節(jié)目組織黨員干部收看學習科技政策節(jié)目，大力宣傳科技是第一生產(chǎn)力的思想、科普知識及依靠科技致富的典型人物等，在全鄉(xiāng)營造了良好的輿論氛圍，同時也加大了科技活動周的社會影響面。
(二)舉辦科普宣傳活動。5月17日上午，由鄉(xiāng)科委牽頭，在農(nóng)技站、衛(wèi)生院、獸醫(yī)站等部門的配合下，在芙蓉墟場趕集日舉辦了宣傳咨詢活動。在活動現(xiàn)場發(fā)放了果樹栽培技術(shù)、畜疫防治、科技致富、疾病預(yù)防等宣傳資料和刊物資料，共計800余份(冊)，擺放“科技知識、防震減災(zāi)、疾病防治”等展報10余塊。
第15篇 開展科技活動周活動總結(jié) 650字
開展科技活動周活動總結(jié)
根據(jù)精神及辦事處對科技活動周的相關(guān)要求，圍繞科技周活動“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市，讓我們的生活更美好”的主題，社區(qū)積極配合好辦事處的各項工作，開展了一系列宣傳活動，在轄區(qū)內(nèi)營造了良好的宣傳氛圍，大力普及了科普知識，提高了公眾的科學素養(yǎng)?，F(xiàn)將本次科技活動周活動總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
為做好科技活動周科普宣傳工作，擴大科技活動周的社會影響力，同時組織好社區(qū)科技周活動，一是成立了社區(qū)科技活動周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由主任林漢平擔任，副組長由科普專干張依擔任，其余工作人員為成員，為活動順利開展提供了組織保障。二是制定了活動實施方案，進行了周密的組織。
二、大力宣傳，營造氛圍
1、活動周期間，社區(qū)出黑板報一期，在轄區(qū)范圍內(nèi)營造普及科學知識、倡導(dǎo)科學方法、提高科學素質(zhì)的宣傳氛圍；
2、在轄區(qū)主要街道懸掛宣傳標語，提高轄區(qū)居民科普意識。
三、圍繞主題，開展活動
1、圍繞“科技政策宣傳行動、科技創(chuàng)新行動、低碳生活、低碳城市展示行動”，參加由辦事處主辦的，在老年大學開展的科技展板宣傳、科普資料發(fā)放、科普志愿者服務(wù)宣傳活動?；顒庸舶l(fā)放了160份宣傳資料，在歡快的文藝演出中圓滿結(jié)束。通過活動的開展，在轄區(qū)范圍內(nèi)營造了良好的宣傳氛圍，普及了科普知識，提高了公眾的科學素養(yǎng)。
2、邀請醫(yī)院婦產(chǎn)科邵醫(yī)生，在社區(qū)多功能會議室開展了科普健康知識講座。
通過這次活動，有效地營造了科技知識普及的良好氛圍，引起了社會各界對科普工作更加廣泛、深入的關(guān)注，切實提升了轄區(qū)居民的科普意識，為開創(chuàng)基層科普工作新局面注入了新的活力和生機。
