第1篇 主題班會的活動總結 750字
一、活動背景
大一第二學期以來，由于大部分同學都有了自己的電腦，許多時間都花在網絡上，導致我班部分同學對書籍閱讀的熱情逐漸消退，針對這一不良現象，為改變此不良現象，營造良好的學習氛圍。我班專門策劃了“品書香，悟書道”主題班會，響應“讀書月”和“教風學風建設月”活動的號召，努力打造良好的班風、學風。
二、活動時間：
xx年x月25日（星期一）晚上7點~9點半
三、活動地點：教201
四、活動目的
營造良好的班級讀書氛圍，引導同學們利用書籍充實自己的課余時間，在學習專業(yè)知識和參與校園活動的同時，不斷豐富自己的精神世界。引導同學們不沉迷網絡，引導他們愛看書、看好書。在書籍中感悟人生的真諦，不斷領悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同時也鼓勵同學們通過閱讀書籍提升個人的文化素養(yǎng)和積累文化底蘊。
五、活動準備
1、班會前一周完成活動獎品（名家著作多本）的準備，對活動進行組織策劃，對同學們進行活動宣傳，提高同學們參與班會的積極性；
2、班會前一周向教務處申請了教室，并在活動開始前做好布置工作，準備好活活動獎品和所需資料；
3、班會前兩天通知全班同學活動的地點、時間，確保每個同學都收到信息，使其能及時到達會場。
六、活動過程
1、全班男女共七個宿舍，每個宿舍各通過民主推選，推出一個成員作為評委，組成班會評委團（共7人），對各位選手進行現場打分；
2、以宿舍為單位，經各宿舍討論推出三名選手上臺談自己的讀書感悟；
3、以讀書感悟為主題，請各位選手發(fā)表對自己影響的書或者文章的讀后感。發(fā)言為時間3-5分鐘；
4、選手發(fā)言完畢，由評委團為各個選手的發(fā)言進行現場打分，10分為分，0分為最低分，評委各給出一個分數，去掉一個分、去掉一個最低分，取平均分。最后以分數高低，評出各個獎項。
第2篇 段考總結主題班會活動總結 1650字
活動目標：
在活動中幫助學生正確認識考試，正確認識成績，樹立正確的學習觀和價值觀，樹立自信，學會感恩。
活動過程：
第一步：填字游戲，男女生競賽。
我走進教室，同學們都已經安靜地坐在自己的座位上。上課問好禮儀結束后，我提議讓班長帶領大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍。同學們坐在座位上唱，歌聲嘹亮，充滿歡樂，甚至比平時站著唱歌效果好。
歌聲畢，我說：“同學們，把眼睛閉上，這時在你的腦子里出現了美麗的白云，白云的下邊是一眼望不到邊的大草原。你看到了嗎?”我語氣緩慢，越來越輕。有的同學點頭，有的同學回答看到了。
“突然，在你面前出現了數千上萬匹馬，萬馬奔騰，爭先恐后。假如你就是其中的一匹馬，你找到自己了嗎?”有的同學笑了，有的同學還沉浸在其中。在和同學一起聯想畫面時，我已經在黑板上大大地寫上了“萬馬奔騰，者勝”幾個字。
“請大家睜開眼睛，看黑板。下面我進行一個填字游戲，分成男、女生進行競賽。男生寫在黑板的左邊，女生寫在黑板的右邊，只準填一個或兩個字，男女生所填內容不能重復。時間為五分鐘?！蔽抑v完了游戲的規(guī)則，同學們開始爭搶著上黑板。我在旁邊提示著：兩分鐘，還有一分鐘，還有最后30秒……時間一到，同學們都興奮地看著黑板上寫著內容。
“非常好，我們先來看一下，大家寫得哪些符合要求。先從男生開始?！蔽艺f完，邊指著男生寫的內容，邊一個個對照。男生寫的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“強”、“猛”、“雄”、“團結”等，共有11個符合要求，還有4個不符合要求;女生寫的有“自信”、“有夢”、“堅持”、“執(zhí)著”、“恒”等，共有17個，其中有一個與男生寫的重復。這時男生、女生開始發(fā)生了爭執(zhí)，教室里頓時人聲鼎沸。半分鐘后，看著他們面紅耳赤的樣子，我作了三次停止的手勢，教室里才靜下來。我笑著說：“我們這樣爭執(zhí)到下課也不會有什么結果。女同學，我們已經超過了男生，如何我們把這個讓給男生，是不是我們贏得更精彩，贏得那男生心服口服。何況這個詞是男生先寫?！蔽铱吹接泻芏嗯l頻點頭，也露出了會心的笑意。我接著說：“這個詞是我們男同學先寫，但我們應有男子漢的胸懷，讓一讓又何妨。我們就是再加上一個，也是輸，何必如此爭執(zhí)。”很多男生有點不好意思的笑著。
“其實，我們輸贏不必放在心上，關鍵是我們找到學習的方法，找到了考試取勝的秘訣。剛剛結束的考試是我們升入初三以來的第二次，考試前，大家摩拳擦掌，都想一路領先，形成了萬馬奔騰之勢。誰會脫穎而出呢?我們看一看，扎實踏實的‘實者’會勝，像我們班的周超、董新宇、李榮杰、孫浩、吳晨、劉浩然、楊會聰;勤奮好學的‘勤’者會勝，像我們班的褚夫明、劉德存、楊長遠、劉向晴、李俊杰、徐福東、姚港;足智多謀、思維敏捷的‘智’者會勝，像我們班的賀甜、朱彤、劉金路、王然、萬玉強、沈晨旭、韓正迅;堅持不懈、持之以恒的‘執(zhí)著’者會勝，像我們進步的孫海洋、杜柳、馬文廣、吳建國、褚洪磊、孫忠杰、王望、楊港、周雅麗、張騰飛、王圣潔、于品、趙強、孫啟峰、馬晴、葛頌等?？傊?，同學們歸納出‘實’、‘勤’、‘智’、‘執(zhí)著’，確實是我們取勝的條件，是我們應具備的學習品質，是我們平時學習的一種體現?！碑斘覀冊捯魟偮?，教室里先是幾個人鼓掌，接著熱烈的掌聲響徹全班。
第二步：感恩、感謝
這次考試，我們班取得了全年級第一名的優(yōu)異成績。這次成績的取得是全班同學和全體任課共同努力的結果。因此，我對全班同學說：“同學們，我們班取得的優(yōu)異成績離不開全班64名同學每一名同學的努力，正因為大家每一名同學的優(yōu)秀，才有了我們班級的優(yōu)秀。請把掌聲送給優(yōu)秀的自己?！苯淌依镯懥藷崃业恼坡?。
“除了你，還應該感謝誰?”
“老師！”同學們異口同聲地說。
“對。我們的語文老師王老師教學經驗豐富，對大家要求嚴格;英語老師孫老師責任心強，她對大家盡心盡責，人人過關。數學老師劉老師教學經驗豐富，業(yè)務素質高，對學生要求嚴格。正因為他們的敬業(yè)、他們的優(yōu)秀，才使我們優(yōu)秀。物理老師爭分奪秒，對我們關愛有加，我們把最熱烈的掌聲送給她們。”教室里再次響起熱烈的掌聲。
“我們應該如何回報她們呢?”我反問。
第3篇 團員教育活動主題班會總結 650字
繼上學期的團日活動圓滿結束后，新一學期的“團員教育活動”也緩緩謝幕，為挽留有意義的日子，該作一曲小結。
“擁團愛校”是我們本次主題班會的口號，我們以響應團的號召，熱愛我們的校園，崇尚我校的辦學理念為宗旨，開展了一次具有教育性意義的“團員教育活動”，此活動形式多樣，團與校的節(jié)目相交錯進行，其間不乏枯燥，讓同學在輕松愉悅的氛圍下接受更多的團知識，培養(yǎng)更高的愛校熱情。
回顧這一次的活動，我們首先以“合唱團歌”導入主題班會，繼而進行“團知識小測試”，其中有搶答題，選擇題。尤以搶答題的效果最佳，氣氛頗為活躍。接著是兩首校園歌曲的演唱，此環(huán)節(jié)歌唱的是校園純潔友善，書香氣息。然后是兩位先進黨員“沈浩，譚凱”事跡的介紹，這一環(huán)節(jié)，挖掘黨員靈魂的精髓，以黨員的事跡為標榜，讓同學們從中啟發(fā)，從一名優(yōu)秀的團員做起，逐漸向黨組織靠攏。最后環(huán)節(jié)，我們就學校的辦學理念展開了一場精彩，具有教育意義的小品“重修天王之教育版”，把整個活動推向極致。最終，我們以大合照結束了這一次的班會。
當然，開展此次活動，仍有不足之處，出現極個別的同學無故缺席，未能積極涌入班集體的活動。但是，就總體而言，能夠達到這次“團員教育活動”的預期效果，在此，我衷心的希望我們班的同學銘記團員的模范帶頭作用，積極向上，為成為一名先進黨員打好牢固的“思想，行為，言語”等各方面的基礎。
這次團員教育活動主題班會，動員了班上的大部分班干部，因為他們的大力支持，同學們的積極配合，才能使這次活動圓滿成功。在此，我表以衷心的感謝，愿我們班集體團結友愛，共同進步，只因為“我們都是一家人”！
第4篇 高一學雷鋒活動主題班會總結報告 1600字
一、活動目標
1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。
2．用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力
二、活動準備
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。
三、 活動過程
（主持：池小漫）
學雷鋒主題班會開始
（全班熱烈鼓掌）
一、主持向同學講有關學雷鋒的事
如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們高中一年級，所以沒有參加社區(qū)服務，但在我們身邊也有很多好人好事。
平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務毫無怨言。
三、指出并批評現時班上的不良風氣，學習態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做呢？
（問同學，請同學回答）
答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發(fā)生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責！”
又例如，董浩同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，后果是十分嚴重的！”
主持人：（概括答案）應該明確學習態(tài)度，認真學習，關心集體。
四、認識當代雷鋒——叢飛
介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數張照片，請同學們談談感想。
五、播放歌曲，使同學們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達到班會目的。
六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！
雷鋒和我們在一起
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓，啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學習的孩子在一起，
他和關心別人的孩子在一起。
七、班會到此結束
雷鋒語錄：
1：有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。
我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。
2：不經風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是革命青年成長的必經之路。有理想有出息的的青年人，必定是樂于吃苦的人。
3：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
4：一滴水只有放進大海里才能永遠不干，
一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。
力量從團結來，智慧從勞動來，
行動從思想來，榮譽從集體來。
5：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
6：單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動群眾、依靠群眾自己來辦。……我一定虛心向群眾學習，永遠做群眾的小學生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。
7：對待同志要象春天般的溫暖，
對待工作要象夏天一樣火熱，
對待個人主義要象秋風掃落葉一樣，
對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。
8：有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。 要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。 一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。 由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
第5篇 簡短的小學清明節(jié)主題班會活動總結 400字
簡短的小學清明節(jié)主題班會活動總結
主題活動指在集體性活動中，以一個主題為線索，圍繞主題進行活動與交流。主題活動一般是具有一定的深意，對人有啟發(fā)的作用。
同學們都做了精心的準備，這里應該提出表揚的是男同學，他們的活動前準備充分， 班隊會準備的過程，是學生學習的過程在班會的準備過程中，許多老師都感嘆，做一節(jié)班隊會比做一節(jié)語文課、數學課難，之所以難 ，是因為沒有現成的教材和教案，根據自己班級的特點編排出切合實際的班隊會。
我在班會提前一周布置，這七天中，對其內容改之又改。每一次修改都是對學生進行教育的過程。通過這次班會的展示，許多孩子表演得特別認真，平時淘氣的學生在這課上也會守紀律了，并且提高了班級的.凝聚力。
如果說遺憾的話，就是這堂主題班會課的時間很短，學生們對于清明的來歷、習俗和革命先烈事跡都有所接觸但了解較淺，如果能以其中的某一個方面作為重點，深入探究就好了。
第6篇 崇尚英雄 精忠報國主題班會活動總結 800字
依據教育部《關于中小學校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》（x基廳函2023x號）要求，我校結合實際制訂了主題班會活動方案，采取多種方式，在全體學生中傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，活動中學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，受到了遠大的革命理想的教育。
首先，學校團委制定出活動方案，向各級部進行解讀和布置。其次，各班級依照指示，在班會上開展了一系列活動：
一、宣講教育活動
通過led電子屏宣傳；家校微信群轉載英雄事跡文章、視頻等；更新黑板報等形式通過線上、線下一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召學生，弘揚英雄精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、集體觀看宣傳片。以班級為單位組織學生觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，讓學生解讀英雄內涵，揭示英雄就在身邊，引起了學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。
三、舉辦主題班會活動
5月2３日，每個班級開展了“崇尚英雄精忠報國”主題班會。
1、各班利用多媒體課件帶領學生認真學習了英雄烈士保護法，展示了為祖國努力奮斗、英勇獻身的英雄們的事跡。
2、誦讀英雄革命家書，分享家族英雄故事。通過誦讀家書，分享家書，學生走進了英雄的內心深處，感受到英雄的信仰、堅守與情懷。引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人理想有機結合起來。
通過此次活動，使全校學生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。同時也更堅定了全體師生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。同學們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣，繼承他們的光榮傳統(tǒng)，學習他們的優(yōu)秀品質，決心從現在做起，從我做起，立志成材，開拓進取，用自己的雙手來美化我們的家園，把我們的家鄉(xiāng)建設的更加美麗富饒，把我們的祖國建設的更加繁榮富強。今后，學校將把“崇尚英雄、精忠報國”融入到學生的日常德育教育工作中。
第7篇 學雷鋒主題班會活動總結 1100字
一、指導思想：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，護理115班開了一次主題班會，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作：
1、召開班會討論雷蜂精神的實質。
許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
因此，由班長發(fā)起并組織了“三月學雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?
所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。
2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣。
護理115班以宿舍為單位，分為三個小組，分別為1、2、3、三個小組，第一組去食堂幫阿姨打掃衛(wèi)生，第二組去學校清理公共垃圾，第三組去圖書館幫管理員整理圖書，大家利用星期六、星期天空余時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內心深處開始學習的品質，大家都感覺學習到了很多東西。
三、活動感想：
本班開展的活動已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
雖然活動已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
第8篇 小學生防溺水主題班會活動總結 650字
夏天到了，許多人都會選擇去游泳，防溺水就成為了我們需要重視的話題，在此，小編整理了小學生防溺水主題班會活動總結僅供參考，希望能幫助到大家！
小學生防溺水主題班會活動總結
雨季來臨之際，為防范學生溺水事故的發(fā)生，xxxx小學采取多種措施，家校聯動，積極宣傳，通過召開主題班會、舉辦黑板報，畫手抄報等多種形式，加強教育，預防溺水事故發(fā)生。
1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了學生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2、向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中，得到了家長的有力支持和配合。
3、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
4、通過防溺水教育視頻，向學生進行了一次預防、急救等知識教育，給學生敲響了警鐘，豐富了學生急救知識。
6、安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯防小組，保證即使是假期也要經常安全提醒，發(fā)現問題必究并及時通報，師生的安全責任意識長久保持。
通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
第9篇 中學崇尚英雄 精忠報國主題班會活動總結 3950字
一、指導思想
為深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實《______英雄烈士保護法》，在廣大中小學生中傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，按照按照國省安排部署，現將我校組織開展“崇尚英雄 精忠報國”主題班會。
二、班會目的
1、深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神
2、學習《______英雄烈士保護法》
3、傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀
4、號召同學們行動起來，成長為英雄。
三、時間和地點
時間：2023年05月30日
地點：xx中學高二八班教室
四、參加人員
1、主持人：
2、文案：
3、詩朗誦：第2、3學習小組
4、前期：潘
5、拍攝：班主任 老師
五、班會內容：
（一）班會開始
第一項 英雄人物薪火相傳（主持人講述英雄精神傳承）
第一位英雄，開創(chuàng)祖國航天事業(yè)的先行人，錢學森。在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。
同樣在外留過學，拒絕了豐厚的薪金，毅然回國為我國天文事業(yè)埋頭20余年的是當代科學家南仁東。他本做的不過是追尋宇宙的深邃，但之前這些事過于瑣碎煩憂。幸運的是，去年，世界最大口徑射電望遠鏡fast在他的努力下建成，中國人可以稍稍領先全球的，發(fā)現更多的脈沖星，觀察到早期宇宙的蛛絲馬跡，或是第一次接收到外星文明的電波?？梢圆槐厝タ磭馓煳呐_的眼色了。
第二位英雄，清華學子，空軍救國。《無問西東》中，感動了許多人的沈光耀在歷史上也有原型。沈光耀的原型是沈崇誨，他的故事遠比電影更悲壯動人。沈崇誨自幼深受母親影響，對岳飛、文天祥等民族英雄，十分敬仰。十八歲的沈崇誨考入清華大學，學習土木工程。從小接受新式教育，培養(yǎng)了健壯的體魄和愛國精神，進入大學后他是足球隊和棒球隊的校隊主力成員，曾參加全國運動會。體育是和平時期的戰(zhàn)爭，沈崇誨的勇悍無畏，好像在暗示著他之后的選擇。沈崇誨果斷報名，順利成為第三期轟炸科學員，畢業(yè)后留校任教官。
空軍救國，是沈崇誨的信念。
同樣在當代，也有空軍飛行員為國捐軀，壯烈犧牲。今年是王偉烈士犧牲16年。王偉2001年4月1日早上駕駛殲-8飛機到南海上空監(jiān)視美國偵察機只不過是他多次執(zhí)行過的一次“例行任務”。但33歲的王偉再也沒有回到基地，他的殲-8飛機和美國ep-3電子偵察機在距離海南104公里的上空發(fā)生碰撞。跟王偉同時監(jiān)視美機的另一位飛行員趙宇介紹說，當時王偉飛機的尾部被美機螺旋槳刮得“像紙片一樣”飛散開了。趙宇確定他看到了王偉的降落傘在空中張開，但10多萬中國軍民在隨后14天的大規(guī)模搜救中卻找不到王偉的蹤跡。王偉履行了他的誓言，實際上，他只是盡了一個軍人的職責。但王偉是在同美國這個強敵對抗中殉職的，他的事跡就有了不同凡響的意義。自古以來，中國人就繼承著祖先留下的廣袤領海，而在國際局勢十分復雜的今天，如何守護祖先留下的海洋就變得十分重要。王偉用他的生命捍衛(wèi)了祖國的?？?。中國海軍正在茁壯成長，新入役的056型護衛(wèi)艦是守護中國領海的'中華田園犬'，而新入役的遼寧號航空母艦和殲-15，將為中國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的海軍航空兵和航母水手。中國海軍不會讓王偉白白犧牲。
第三位英雄 蘇武
持節(jié)云中19年，他揚名于匈奴，功顯于漢室。十九年間不辱君，論功何獨后諸臣。若教倒數凌煙像，也是當時第一人。沈崇海的犧牲，中國強烈抗議才得到美國的道歉信，蘇武守住了大漢的氣節(jié)；中國外交部副部長崔天凱已經一頭銀發(fā)，也有了半輩子的外交生涯。在擔任外交部副部長期間，崔天凱主管美洲和大洋洲地區(qū)，多次往返于太平洋兩岸，與當時執(zhí)政的奧巴馬外交團隊已打交道多年，參與并主持了多項中美間重要對話。在2023年10月，他還與時任美國助理國務卿坎貝爾共同主持了第四次中美亞太事務磋商?！都~約時報》發(fā)表題為《崔天凱，溝通中美的外交能人》的文章，稱崔天凱是最了解美國的中國外交官，作為中國外交部的高級官員。從“平等協商”到“奉陪到底”，他盡了外交官的一切可能維護國家利益和尊嚴，“奉陪到底”，他是英雄，“平等協商“他也是英雄。
第二項 身邊的英雄人物
xx烈士陵園，位于陜西xx市黃土梁西段，始建于五十年代初，占地75畝，陵園北依青山，面向城區(qū)，松柏成蔭襯托烈士紀念碑十分顯目，園內建成烈士墓200座。其中：解放xx戰(zhàn)斗中犧牲的烈士95名，三線建設中犧牲的中國人民解放軍鐵道兵某部指戰(zhàn)員174名、鐵道兵學生連戰(zhàn)士18名，對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)在老山前線犧牲的烈士11名，1983年蘭州軍區(qū)部隊為xx抗洪搶險而犧牲的烈士10名，地方在社會主義建設時期中犧牲的烈士及革命先輩16名。
符先輝同志是陜西省鎮(zhèn)巴縣人，第二炮兵原副司令員。1932年參加工農紅軍，同年加入中國共產主義青年團，后轉入中國共產黨。土地革命戰(zhàn)爭時期，他歷任通信員、副排長等職，參加了蘇區(qū)反“圍剿”斗爭和二萬五千里長征。抗日戰(zhàn)爭時期，他歷任教導團隊長，游擊支隊隊長、營長兼教導隊隊長，營長，副團長，團長等職，先后參加了粉碎日寇進攻晉東南的九路圍攻、百團大戰(zhàn)、上黨戰(zhàn)役，為抗日戰(zhàn)爭的勝利立下了不朽功勛。新中國成立后，他歷任副軍長、軍區(qū)工程兵主任、軍長、第二炮兵副司令員等職，為國防建設和加強戰(zhàn)略導彈部隊建設，作出了突出的貢獻。符先輝同志1961年由大校晉升為少將軍銜。他是中國共產黨第九次全國代表大會代表，第六屆全國人民代表大會代表。符先輝同志，因病于1998年1月7日在北京逝世，享年80歲。
名世英，號益三，祖籍湖北武昌，早年遷居xx。1941年春被胡宗南以'共產黨嫌疑'逮捕，囚禁三年。保釋出獄后回xx經營果園，從事農業(yè)生產。1946年出任自衛(wèi)營營長。1948年xx自衛(wèi)團成立，充任副團長。1949年夏，中共西北局城工部派楊實越敵占區(qū)來xx策反，雷云祺熱情接待，通過白子星建立秘密聯系，與自衛(wèi)團團長魯秦俠商議，選派親信與人民解放軍十九軍五十五師保持密切聯系，建立交通線。楊實、江庸、朱曼青、王國(五十五師參謀)，由雷云祺借巡查前線之名，接應進入xx，開展策反活動。其間，雷云祺及時向解放軍傳遞情報。1949年11月下旬，國民黨軍全面潰退，雷云祺協助魯秦俠帶領自衛(wèi)團起義，全力維持地方治安。11月27日xx解放后，即配合大軍追殲殘敵，率部駐恒口維持治安，籌辦給養(yǎng)。歷任人民解放軍五十五師一六五團副團長，陜西軍區(qū)農業(yè)指導股股長，xx專署建設科科長、農林局長、第五辦公室主任、xx縣副縣長、政協副主席、陜西省第三屆人大代表。'文化大革命'中慘遭迫害，被捕入獄，1970年9月21日錯處死刑。1979年平反昭雪。
第三項 ______英雄烈士保護法學習
2023年4月27日，十三屆全國人大常委會第二次會議全票表決通過了英雄烈士保護法，英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽受法律保護，禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的事跡和精神，宣揚、美化侵略戰(zhàn)爭和侵略行為，將依法懲處直至追究刑責。英雄，不僅要道德守護，更要法律保障。
第四項 英雄贊歌（詩朗誦）
西南聯大校歌詞
萬里長征，
辭卻了五朝宮闕，
暫駐足衡山湘水，
又成離別。
絕徼移栽楨干質，
九州遍灑黎元血。
盡笳吹，
弦誦在山城，
情彌切。
千秋恥，
終當雪。
中興業(yè)，
須人杰。
便一成三戶，
壯懷難折。
多難殷憂新國運，
動心忍性希前哲。
待驅除仇寇，
復神京，
還燕碣！
第五項 不忘英雄 砥礪前行
主持人肖明佳為我們講述了，他代表我市共青團員參加市級會議的事。他分享到：“前不久我作為學生代表參加了xx市第四次團代會，在會上我第一次感受到了xx青年力量的重要性，xx地區(qū)的經濟發(fā)展程度雖然不高，但近年來速度大大加快；這其中，青年力量正是是推動xx發(fā)展的中流砥柱，而我們正是青年中的一分子，應該有更高的格局，樹立起主人翁意識，用自己的肩膀擔起發(fā)展xx、復興祖國的重任，努力成為帶動地區(qū)發(fā)展的英雄。同學們，祖國逢盛世，奮斗正當時，讓我們沿著前輩的路，繼承先烈的崇高精神，努力奮斗，以自己的力量在xx的建設，祖國的發(fā)展中發(fā)光發(fā)熱，貢獻應有的力量！
不知大家是否關注，前不久汶川大地震十周年紀念日，中國新聞網官方微博發(fā)表了一組圖片名叫‘長大后我就成了你’，圖片描述的是當年汶川地震受過各個職業(yè)救助的孩子，十年后長大了便也從事了相同的職業(yè)，曾經的他們被英雄深深影響，而今天他們也成了英雄！今天我們在這里學習英雄精神，緬懷先烈，就是為了若干年之后，中華大地上可以涌現出更多英雄！”
經過此次班會學習，同學們一致認為，我們最基本要做到的，是對英雄的尊重和銘記。英雄往往是沉默的，如靜夜下沉默的海，看似平靜無波瀾，但突兀的石崖便可以凌空而起。真相不容扭曲，英雄不容抹黑。對于也許是南海波濤上的那一抹永恒的身影；也許是沖進烈焰中，沖進洪流中的堅毅步伐，也許是以話筒為鑒，如千軍萬馬般的不屈的吶喊。所有的記憶，絕不會因為輪船沉沒、局勢變換而被我們忘卻。英雄不能退出我們的記憶。魯迅先生曾說：“死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了”。唯有銘記，才能獲得繼續(xù)前行的力量與勇氣。
尊重和銘記的不僅是英雄事跡，更應該繼承下英雄的精神。他也許有點悲觀，要求嚴苛；但他二十多年如一日的鉆研讓中國看的更遠；他也許默默無聞，但他在空中的短短數秒留給我們航天事業(yè)巨大的前進動力。英雄是在平凡中書寫不凡，我們所有人都擁有前者，都有無限可能到達后者。我們生活在一個充滿英雄的國度，更應該傳承下這些精神，英雄不只是獨自前行。英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。
這個世界世界需不需要英雄？這個世界需要更多的英雄。需要更多挺身而出，成就不凡的人。有了英雄在身邊，告訴我們這個世界有一些人是那么的平凡又那么的不平凡。我們縱然沒有上天入地的實力，也會有劍斷長空的勇氣。
我們也有英雄夢，更應堅定英雄們，英雄們給我們留下的，是無盡的勇氣與目標——激勵著我們去踐行與超越，用我們的實際行動，守護好秦巴大地，為華夏多一分貢獻。
第10篇 開展主題班會的活動總結 750字
開展主題班會的活動總結
為了加強我們班同學之間的同窗之情，為了更好創(chuàng)造班級團結祥和的氛圍。我們班特舉辦了這次“同窗之誼”活動，全班同學一起度過一個難忘的夜晚。
活動分為五個部分，開場由張莉莉同學為我們帶來她的開場歌曲《旅行的意義》，簡約動人的旋律，寓意如詩般的歌詞，穿梭在清澈明亮的木吉他撥弦聲中，用歌聲訴說著一個故事，關于旅行的意義，關于回憶的點點滴滴，瞬間把我們帶入的一個美妙的意境中。
演唱完之后是各位同學隨機交換禮物的時間。每位同學在活動前都準備了一份小小的禮物，送給自己的同學。講臺上的擺放寫有大家學號的小紙條，每個人隨機的抽取，抽到誰的就由那位同學送給自己禮物，每個人自己的學號被誰抽到就送給對方禮物。如果雙方是異性同學的話附帶一個友好溫馨的擁抱。同學們的禮物古怪多樣，有小花傘，有相框，有沙琪瑪甚至還有洗發(fā)水。活動中同學們的掌聲熱烈笑聲不斷，大家在愉快的氛圍中完成這一環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)是班級的相冊展示，我們收集好在過去的時光中所拍到的照片制作成一個ppt，向大家展示。ppt包括了男女生宿舍平常的生活照，還有各種惡搞的照片，讓我們見識到了平常上課同學們所不同的另一面。另類的照片再配上惡搞的臺詞讓我們開懷大笑。
第四個部分是我們的游戲，測試男女同學之間的默契度。規(guī)則是女生用眼罩把眼睛蒙住，由男生的口頭指揮到達一個指定的同學面前并猜出那位同學的名字。共有三組同學參加了游戲，默契度的那一組獲得一些小小的獎勵。
活動的最后由付宇星同學演唱一首《彩虹的盡頭》，用歌聲訴說著對同學最真摯的問候，對班級未來的期盼。
互幫互助的同學，讓我感受到了那份如水的友情，沒有任何雜質和瑕疵，就像一塊被沖洗過千百遍的山澗小石，普通，平凡，卻讓人耳目一新。同窗情誼，永遠留在心底深處的某個角落。
第11篇 清明節(jié)祭掃主題班會活動總結 1000字
一、活動目標
1、知道清明節(jié)的來歷。
2、通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。
二、課前準備
詩歌、先烈事跡、跟清明有關的圖片音樂、孟良崮及烈士陵園的介紹。
三、活動過程
(一)導入
4月5日，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。
(二)、了解清明節(jié)
1、引入欣賞《清明上河圖》
2、知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式及國外清明節(jié)。
讓學生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網絡發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習俗。
3、清明節(jié)的習俗
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
(三)祭掃烈士墓
自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀念碑敬獻花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。
注意的禮儀事項：烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。
(四)講一講你知道哪些先烈的事跡
讓學生主動發(fā)言，講一講自己知道的先烈的事跡及自己的感想，收獲。
四、教師總結：好好學習、好好生活、好好珍惜現在的一切，就是對逝去的先烈的的慰藉！最后隨著歌曲《清明的月》，結束這次主題教育活動。
清明節(jié)祭掃主題班會活動總結
第12篇 關于主題班會的活動總結 1650字
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導同學們正確認識心理方面的知識。這個活動開展之前，我班已經寫了非?？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關的獎品。而且為了體現這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。
但是，我們沒有貿然展開這個班會，為了更加的吸引同學們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內容就是把策劃書讀給每一個同學聽，讓同學們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班會非常順利，達到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學積極參與的地步。
所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學們非常積極參加。根據策劃書的內容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現場。而且安排好了各隊人員的座位，之后，他們又準備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學們的到來。
班會開始前十分鐘，同學們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。
等主持人上臺享受完同學們一陣持久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學們非常認真的聽，生怕錯過了每一個細節(jié)。等同學們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候，同學們都非常投入的參與其中，相當踴躍。每當某一個同學答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來。答錯之后，同學們都可以認真聽主持人的講解，讓同學們進一步的了解心理方面的知識。
第一個環(huán)節(jié)結束后，分數的小組高聲慶祝，分數落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準備奮起直追！第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經過仔細的商量才能選出反應比較快的一隊人員。同學們答的也很謹慎，每組隊員的討論都是非常認真仔細，即使已經知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結束之后，各組之間的分數都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關鍵，同學們都是捏了一把汗，當情緒稍微平靜了一點之后，就進入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊員都是沒有絲毫懈怠，專心的準備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開始，雙方都不敢貿然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊員都出現了一旦沒有完全確定的題目都棄權掉了。最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊員沒有對這道題做有充分的準備，但是這個隊員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機一動，居然回答正確了！一陣猛烈的掌聲送給了他！壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準確而又迅速的答對了題目！這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
第二組的pk非常關鍵，但是也需要兩組隊員都不能棄權，必須要準確答出每一道題目！一開始，暫處落后的一組就絲毫不猶豫的選擇了答題，主持人讀完題目，這一組的代表就胸有成竹的回答了，毫無疑問，回答正確了！在這個背景下，倒數第二名的壓力顯得無比巨大，在他聽完題目之后，在毫無退路的情況下，他選擇了答題，但是很遺憾，由于準備不足，他答錯了，倒數第一名完成了第一步的反超！于是，他們像是打了興奮劑似的，一路過關斬將，就在離反超第二名還差最后一步的時候，他們出現了莽撞的心理。很遺憾的答錯了最后一道關鍵題目，飲恨排名第三。另外一組雖然后面也有強勢表現，可為時已晚，只能排在最后一名。
最后的頒獎階段，同學們都非常開心的拿著獎品拍照，在一陣熱鬧聲中，完成了頒獎。同學們意猶未盡的回到了宿舍。
第13篇 掃黑除惡主題班會活動總結 400字
黑惡勢力的無法無天、恣意妄為，導致基層人民群眾的生命財產安全遭受重大損失，使廣大基層群眾的獲得感、幸福感、安全感無從談起。黑惡勢力不僅在經濟社會資源方面與民爭利，還向縱深發(fā)展，觸角延伸到了基層政權建設方面。
鏟除黑惡勢力不僅關系到保一方平安，還涉及到反腐敗斗爭能否在基層取得決定性勝利，鞏固前期來之不易的反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢。掃黑除惡已經到了迫在眉睫的時刻。
在縣教育局的部署下，在鎮(zhèn)政府的指導下，我校開展了“掃黑除惡”主題班會。
學校德育處具體組織開展此項工作，各班發(fā)放了由五礦鎮(zhèn)政府提供的“掃黑除惡”宣傳資料，學生人手一份，教師利用多媒體，以身邊的典型事例，繪聲繪色，圖文并茂地讓同學了解了當前黑惡勢力對社會帶來的極大危害，教給同學們同黑惡勢力作有效斗爭的方法、策略，發(fā)現身邊的黑惡勢力現象要及時向學校、老師、派出所、政府等匯報，絕不姑息，切實保障人民群眾的利益，特別是學校師生的生命財產免受不法侵害。
第14篇 愛國主題班會的活動總結 850字
為進一步加強同學們的愛國主義精神，繼承中華民族熱愛祖國的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族精神，不亡國恥，奮發(fā)圖強，立志報國，20xx年x月x日10：00，教師教教育學院小教102班全體同學在班委的組織下有序地進入第五教學樓310教室參加了“理性愛國、勤奮讀書”主題班會。
會議開始，主持人先向同學們解說了中華民族的屈辱，尤其對9·18事變進行了詳盡的分析，讓同學們對中國屈辱歷史有了更清楚的認識，也對愛國有了一種更深的體會，整個會議圍繞著“理性”二字展開討論及發(fā)言；接著，本班班委會成員依次就如何理性愛國和有關釣魚島等問題發(fā)表了自己的意見與看法，從他們的言辭當中，我們可以看到當代大學生對我國經濟及軍事的發(fā)展有著最前沿的認識，體現出大學生心系祖國命運；隨后，全班同學積極發(fā)言并展開討論，向在座所有同學表達了自己的愛國熱情和訴求，他們表示，作為當代大學生，要做到理性愛國，就要著眼于國家利益和大局，選擇恰當的方式和方法力求通過交流、對話、談判、溝通、協商的和平方式解決問題，最終形成良性地互動機制，具體而言就是需要站在國家和民族整體利益的高度思考問題，認清國際形勢，就我們的實際出發(fā)，努力學習、鉆研，做好本職工作，從小做起，從自己做起，為國家的宏偉建設藍圖添磚加瓦。
綜合同學們的發(fā)言，我們看到的理性愛國就是要堅信黨和政府有能力應對和處理好各種復雜的國際、國內問題，我們要堅決擁護我國政府為捍衛(wèi)國家領土主權所采取的一切必要措施和正義行動，始終堅定地與黨和政府、與全國人民站在一起，團結一致，立足本職。
會議在班委各成員的精心組織下圓滿結束，也取得了較好的教育成果，但是還存在很多美中不足的地方。首先，會議剛開始，同學們的積極性未被調動起來，使會議進行地有些呆板；其次，由于時間關系，很多同學沒有將自己的觀點想法充分表達；最后，由于準備的不夠充分，整個會議并沒有完全按照策劃進行?？偟膩碚f，本次班會進行地比較順利，也很成功，我們將汲取經驗，在以后的工作中表現的更好。
第15篇 119消防安全主題班會活動總結 4150字
119消防安全主題班會活動總結
消防安全班會使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。119消防安全主題班會活動總結
11月9日為我國“消防日”。為增強全校教職工的安全意識，提高應急處理、保護學生以及自我保護能力，坡頭小學開展2023年“找火災隱患，保家庭平安”119消防日主題活動及疏散演練活動。本校200余名師生參加了活動，由學校校長到場指導?；顒俞槍熒阑鸢踩庾R淡薄的特點，重點以滅火、應急疏散常識和查找、消除火災隱患，觀看家庭、學?；馂囊曨l，進行119消防日知識講座、主題隊會為重點內容，傳授家庭自救逃生技能等，廣泛開展消防宣傳教育活動?；顒又?，學校和生活部各自有序組織了火場逃生疏散演練，學生到寬敞安全的運動場整理隊伍，清點報告人數用了48秒。政教處就如何預防火災發(fā)生，發(fā)現火災后如何正確撥打119報警電話等消防安全知識進行了講解，傳授火場中逃生自救技巧，并與學生進行了交流互動。全體師生對火災安全事故的應急處理方法有了更深入的了解，對自身安全保護意識有了更明確的認識，使全體師生進一步拉緊了安全之弦。具體做法如下：
一 、開展好“六個一”活動。即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次平安校園征作文集活動、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。做了具體工作是：
1、10月27日，進行了“找火災隱患 保家庭平安”消防安全專項檢查活動，召開領導小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
2、11月3日，召開了全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
3、 11月4日上午，營造好宣傳氛圍。學校通過設置消防宣傳標語，利用紅領巾廣播站進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
4、11月4日晚上，生活部組織“11·9消防日”住校生疏散演練活動。11月5日上午，學校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。
5、政教處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。
二、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。
1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用坡頭小學網校、宣傳窗、紅領巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。
2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。
3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。
4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：
(1)、懸掛一條消防宣傳橫幅;
(2)、開設一次消防主題班會;
(3)、舉行一次安全知識專題講座;
(4)、組織學生寫消防安全作業(yè)。主題是“找火災隱患 保家庭平安”;
(5)、開展一次逃生疏散演練;
(6)、設計一期消防主題手抄報;
5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。
三、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。
1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的'全面、徹底的校園消防安全隱患排查。
2、按照區(qū)教委和上級有關部門的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。
3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校實驗室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生實驗室、微機室、開水房、警衛(wèi)室、鍋爐房的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。
4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。
與此同時，各班開展“找火災隱患，保家庭平安”119消防日主題班隊活動，各班級組織學生觀看火災視頻，加強警示教育，進行交流互動，增強學生防火意識，提高了學生防范火災的能力，收到了較好效果
119消防安全主題班會活動總結
我校認真貫徹落實局有關要求和有關指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F就活動情況總結如下：
一、高度重視，加強領導。
學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全主題教育活動取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和消防安全應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實。
學校認真根據“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前消防安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。 三、積極宣傳，營造氛圍。
學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了“消防安全從我做起”的專題講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“消防安全宣傳教育周”期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，大力向學生進行消防安全宣傳教育，使學生關注消防，參與消防。 四、開展消防演練，增強意識，提高學生避險自救能力。 學校在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展消防安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這是學校繼上個學期舉辦“消防安全演練”后的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。 今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園消防安全宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
119消防安全主題班會活動總結
為切實做好“11.9”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關注消防安全工作的良好氛圍，進一步提高我校全體師生消防安全素質，根據《高陵縣教育局關于開展“119”消防宣傳月活動的通知》(高教發(fā)〔2015〕260號)精神要求，現就我校開展“119”消防宣傳月活動總結如下：
一、指導思想
今年的“119”消防日宣傳日活動主題為“認識火災，學會逃生”，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、確立活動主題“認識火災，學會逃生” 活動時間：2023年11月9日——11月26日
三、組織領導
為確?！?19”消防日宣傳日活動取得實效，我校成立了以王胡校長為組長，各班主任為成員的 “119”消防日活動領導小組。教導主任具體負責策劃，協調“119”消防日各項消防宣傳工作。 組 長：胡永栓
副組長：張 博 張 瑜 組 員： 各班班主任 四、活動內容和形式
我校在縣教育局的統(tǒng)一領導下，采取進行國旗下講話、布置消防日活動展牌、舉行主題班會等形式，按照提出的“消防宣傳教育活動要求”，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。
(一)、首先，開展一次了消防安全大檢查：在11月9日前全教職工成員對學校各科室深入細致的開展一次消防安全大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改;完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
(二)、11月9日清晨，利用升旗儀式國旗下講話的時間，我校胡校長從普及防火知識的角度出發(fā)，通過一個個真實生動的火災案例，從防火、滅火、逃生、自救四個方面深入淺出地介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區(qū)、自救逃生的方法以及滅火器的種類和操作使用方法等一系列防火安全知識。通過此次講話，師生們從中吸取了教訓，真正起到了普及消防知識、提高消防安全認識、增強防火安全意識的作用。
(三)、我校于11月18日下午，安排《防火自救與逃生》班會課，通過這次班會課使學生增強了消防安全意識，提高了自防自救的能力，教育學生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。
(四)、 11月22日，全體師生利用晨會時間進行了一次消防主題教育。教導主任向大家介紹了中國消防日的由來、近幾年的火災事故、《學生消防安全》的部分內容、科學的自救措施。使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。
本次“119消防日”系列活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，大家的消防安全意識大有提高，同時更獲得了有效地消防安全知識。此次教育活動，加強了學生良好的習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。我校今后的工作中將繼續(xù)貫徹消防工作的各項方針，最大限度的避免火災的危害。
