【第1篇 __縣人民法院推進學習型黨組織建設情況總結(jié)
為充分調(diào)動縣法院廣大黨員干部學習的自覺性和主動性，不斷提高院黨組和廣大黨員干部的領導能力、司法能力和理論水平，為實踐“社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項重點工作提供智力支持和思想保證，推動各項工作上臺階，縣法院堅持三個原則、從三個方面狠功夫，扎實推進學習型黨組織建設。
一是堅持解放思想，實事求是，與時俱進的原則。
全面落實科學發(fā)展觀，堅持“三個至上”指導思想和“為大局服務、為人民司法”工作主題，緊抓執(zhí)法辦案第一要務，不斷提高黨員學習的熱情；二是堅持領導干部作表率的原則。黨員領導干部模范帶動廣大黨員參與到學習型黨組織建設的各項工作中去；三是堅持學以致用的原則。把學習型黨組織與審判工作、隊伍建設結(jié)合起來，做到學習理論與應用理論相結(jié)合，切實將學習成果轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。
三個下功夫：一是在推動工作上下功夫。把建設學習型黨組織同轉(zhuǎn)變作風、提高司法能力相結(jié)合，同保障全縣經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定的中心工作相結(jié)合。加強調(diào)解工作，積極開展巡回審理、送法下鄉(xiāng)等活動，切實為群眾排憂解難，維護社會穩(wěn)定。二是在推動黨的建設上下功夫。把建設學習型黨組織同“凝心聚力增合力，黨群共富促發(fā)展”主題實踐活動相結(jié)合，同“雙提雙控”工作目標相結(jié)合，同“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動相結(jié)合，認真查找和解決影響黨組織戰(zhàn)斗堡壘、黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的突出問題，不斷拓展黨組織的功能。認真落實民主集中制，加強反腐倡廉建設，使共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用得到真正的發(fā)揮；三是在提高黨員干部思想政治素質(zhì)上下功夫。加強理論信念的教育及黨員干部的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，使黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀，增強宗旨意識、大局意識、責任意識，始終做到講黨性、重品行，作表率。
【第2篇 推進學習型黨組織建設工作總結(jié)
為深入貫徹落實黨的__屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的有關精神，根據(jù)《自治區(qū)黨委辦公廳印發(fā)〈關于推進學習型黨組織建設的實施意見〉的通知》(內(nèi)黨辦發(fā)〔2023〕4號)要求，我市結(jié)合實際，高度重視，精心組織，引導廣大黨員干部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面發(fā)揮作用，積極推進學習型黨組織建設，切實增強黨員隊伍的整體素質(zhì)，取得了明顯效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要做法
（一）高度重視，加強領導。我市為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，結(jié)合實際，在2023年5月份制定并下發(fā)了《關于推進學習型黨組織建設的實施方案》，并成立了推進學習型黨組織建設工作協(xié)調(diào)小組。領導小組在市委宣傳部下設推進學習型黨組織建設工作協(xié)調(diào)小組辦公室，具體負責組織全市學習型黨組織建設的檢查考核、督促指導等工作。年底，為進一步推進學習型黨組織建設，我市又下發(fā)了《關于在全市進一步推進創(chuàng)建學習型黨組織的通知》，要求各基層黨組織按照《方案》要求，扎實推進各項工作。
（二）精心組織，扎實推進
一是加強和改進市委中心組學習。我市把抓好市委中心組學習作為推進學習型黨組織建設的重要抓手。充分運用多年來市委中心組學習的經(jīng)驗和做法，從完善學習制度、豐富學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習方式、提高學習效果等方面入手，落實學習考勤、個人自學、集體研討、學習交流、學習通報、學習考核等制度，加強和改進中心組學習。2023年組織市委中心組成員集中學習六次，重點學習了中共__屆五中全會、自治區(qū)八屆十三次全委會議等重要會議精神，學習了__、胡春華書記在全國、全區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的講話，學習了回良玉副總理、胡春華書記在錫盟考察時的重要講話。提高了領導干部的理論水平和決策能力，為在新起點上加快推進富民強市提供了思想保證、智力支持和創(chuàng)新動力。
二是開展形式多樣的形勢政策學習教育活動。我市把加強形勢政策教育作為推進學習型黨組織建設的主要手段。按照建設學習型黨組織和自治區(qū)黨委宣傳部關于開展“百團千人萬場”理論宣講活動的要求，統(tǒng)籌安排資源，成立了臨時宣講團，明確宣講團的職責，推出了宣講“菜單”，組織宣講團成員深入基層黨組織進行理論宣講，增強理論宣傳的輻射力和吸引力。一年來，宣講團深入各基層黨組織宣講30多場次，1500多人次聆聽宣講。豐富了黨員干部的學習方式，促進了學習型黨組織建設。
三是邀請高層次專家學者舉辦講座。我市把邀請高層次專家學者舉辦講座作為推進學習型黨組織建設的強大動力。我市在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，建立了“科學發(fā)展觀專家講壇”制度，每月邀請1名專家進行輔導學習。去年我們按照建設學習型黨組織的要求，繼續(xù)推進這項制度的落實，分別從國家行政學院、財政部科研所、國家商務部、內(nèi)蒙古社科院和自治區(qū)黨校等院所邀請知名8名專家教授，為全市黨員干部作了有關深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極應對金融危機、建設服務型政府、財政形勢與政策取向以及口岸經(jīng)濟發(fā)展、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式等8場專題報告，全市黨員干部2200多人聆聽報告。
四是加強和改進基層黨組織學習。我市把加強和改進基層黨組織學習作為推進學習型黨組織建設的基礎。各基層黨組織按照《關于推進學習型黨組織建設的實施方案》要求，牢固樹立抓好學習促發(fā)展的學習理念，建立理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、調(diào)查研究和求真務實的風氣，不斷創(chuàng)新學習的方式方法，堅持“三會一課”、民主生活會、黨員報告會制度，切實加強黨組織學習組織管理，進一步提高黨員參加黨支部、黨小組學習的積極性、自覺性。各基層黨組織采取專題講座、報告會、專題電視片、主題教育等方式，開展了高密度、高頻率的學習，進一步擴展黨員干部的知識面和視野。各單位還鼓勵和支持黨員干部參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡教育，黨員干部的學習積極性明顯提高，去年設立的內(nèi)蒙古師范大學在職研究生二連地區(qū)教學點就招收在讀研究生36人。
五是加強和改進干部培訓。我市把加強和改進干部培訓作為推進學習型黨組織建設的關鍵。按照中央和自治區(qū)關于大規(guī)模培訓干部的工作要求，緊密聯(lián)系口岸經(jīng)濟社會發(fā)展實際，結(jié)合崗位職責要求和不同層次、不同類別黨員干部的特點，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識、文化素養(yǎng)和技能訓練為基本內(nèi)容，大力開展黨員干部培訓。市委黨校全年舉辦黨員主體培訓班23期，培訓黨員干部__多人次。市委組織部建立了黨員干部遠程網(wǎng)絡教育學習平臺，制定了學習制度，為全市所有副科級以上黨員干部每人設置了一個網(wǎng)上學習編號，并規(guī)定了學習時間，提高了黨員干部學習教育的信息化水平。
六是為廣大黨員干部推薦了必讀書目。開展向黨員干部推薦學習書目工作，是加強學習型黨組織建設、提高各級黨組織學習能力和實踐能力的重要舉措，也是總結(jié)成功經(jīng)驗、順應黨員干部要求的有益做法。對于營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，增強黨員干部學習的針對性實效性，提高政治理論素養(yǎng)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強創(chuàng)新能力，提升精神境界，推動把各級黨組織建設成為學習型黨組織、把各級領導班子建設成為學習型領導班子，具有十分重要的意義。為有組織地引導黨員干部多讀書、讀好書，推動學習型黨組織建設取得實效，我們下發(fā)文件，向全市廣大黨員干部推薦了《__屆四中全會精神學習輔導讀本》等30種學習書目。根據(jù)自治區(qū)黨委宣傳部《關于認真做好〈七個“怎么看”—理論熱點面對面·2023〉學習宣傳工作的通知》（內(nèi)黨宣［2023］17號）要求，組織各基層黨組織征訂了《七個“怎么看”—理論熱點面對面·2023》。
二、取得的成效
一是提高了黨員干部的思想認識，營造了良好的學習氛圍。通過開展學習型黨組織建設活動，使廣大黨員干部對學習的認識進一步提高，學習的自覺性進一步增強，實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變：即從厭學轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖W，從被動學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W，從認為學理論不管用轉(zhuǎn)變?yōu)檎J為急需加強理論指導。
二是提高了黨員干部的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了機關作風。通過開展學習型黨組織建設活動，廣大黨員干部的思想作風進一步轉(zhuǎn)變，道德修養(yǎng)得到鍛煉，精神面貌發(fā)生變化，宗旨觀念、全局意識明顯增強。黨員的學習能力有所提升、知識素養(yǎng)有所提高、先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力有所增強。
三是提高了科學決策水平，完善了發(fā)展思路。通過開展學習型黨組織建設活動，全市廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求有了更加深刻的理解和認識，對口岸經(jīng)濟特點、規(guī)律、思路有了更深刻的理解。
【第3篇 村支部推進學習型黨組織建設工作總結(jié)
文廟口村從實際出發(fā)，按照建設學習型黨組織形勢和要求，建立健全學習機制，不斷創(chuàng)新干部教育培訓模式，著力打造學習型干部隊伍，取得了一定成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、基本情況
文廟口村位于重龍鎮(zhèn)西門至北門，全村1305戶，3184人，耕地面積504畝，下轄5個村民小組。文廟口村黨支部下設5個黨小組，共有黨員76名。
二、主要做法
（一）抓學習型干部隊伍建設
學習型干部隊伍建設是學習型黨組織建設的關鍵。建設學習型黨組織要始終抓牢學習型干部隊伍建設，以提高執(zhí)政能力為核心，不斷創(chuàng)新學習內(nèi)容、學習形式和制度方法。以領導干部為重點，一方面著力統(tǒng)一解決干部隊伍對大是大非問題的認識，另一方面調(diào)動廣大干部尋找一切時間和機會加速與外界信息的交換速度，放大知識信息的吸收消化功能，自覺地、主動地去解決知識結(jié)構(gòu)的更新?lián)Q代和與時俱進的問題，實現(xiàn)“要我學”到“我要學”自動轉(zhuǎn)化，使重視學習，善于學習成為廣大干部的自覺行動，干部隊伍的整體素質(zhì)和能力得以提高。
（二）抓學風建設
學風建設是學習型黨組織建設的重點。學風問題既是思想方法問題，也是工作態(tài)度問題。文廟口村以端正學風為建設學習型黨組織的突破口，著力從思想上解決“為什么學”的'問題。嚴格執(zhí)行年初制定的學習計劃，適時公布學習情況，把每個干部的學習能力和工作實效亮在明處，擺在群眾面前，把干部的學風作為良好的作風來要求，從根本上引導干部自覺端正學風、改進作風。
（三）堅持理論聯(lián)系實際
理論聯(lián)系實際是學習型黨組織建設的立足點。文廟口村學習型黨組織建設，立足于鄉(xiāng)情實際，在推動全村黨建工作上下功夫，把理論學習同研究解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題和維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局問題結(jié)合起來，切實增強領導班子和領導干部工作的原則性、預見性和創(chuàng)造性。有效解決了“學什么、怎么學、為什么學”的問題，啟發(fā)和激勵廣大黨員干部結(jié)合工作實際，開展有的放矢的學習，自覺地把學習從讀書教材拓展到全村經(jīng)濟社會發(fā)展的各個具體，更有力地推動實踐、指導工作。
（四）抓長效機制建設
長效機制建設是學習型黨組織建設的保證。制度帶有根本性和長期性。學習型黨組織建設是一項系統(tǒng)工程，是黨組織自身建設的重大課題和長期任務。在學習型黨組織建設探索工作中，我村逐步建立健全了學習型黨組織建設的領導機制和約束激勵機制，始終堅持學習工作一體化，使學習的理念深入人心，通過學習和工作來促進創(chuàng)新能力的提升。
三、初步成效
（一）提高了對理論教育緊迫性的認識，增強了學習的自覺性和主動性。我們堅持把理論教育放在首位，不斷強化黨員干部學習意識和責任意識。首先，從提高思想認識入手，使廣大干部充分認識到抓好學習，就是提高班子領導水平的重要途徑和重要前提。其次，積極引導班子成員把思想統(tǒng)一到建設社會主義新農(nóng)村目標上來，把科學理論與本地具體實際相結(jié)合，用科學的方法去解決工作中的實際問題，不斷增強了黨員干部理論學習的緊迫感。
（二）促進了理論學習的經(jīng)?；?、規(guī)范化、通過認真落實學習計劃、交流、考核等制度，使廣大黨員干部的學習不斷得到改進和加強。做到了學習理論與統(tǒng)一思想、探索創(chuàng)新以及轉(zhuǎn)變工作作風相結(jié)合。實現(xiàn)了由“要我學”向“我要學”的轉(zhuǎn)變。同時，不斷創(chuàng)新理論學習方法，增強了學習的效果；健全學習機制，使學習朝著多樣化、高水平發(fā)展。
（三）強化了農(nóng)民理論培訓教育和各項措施。一是蔬菜種植、生豬養(yǎng)殖等科學管理技術(shù)以及病蟲害綜合防治技術(shù)等為主要內(nèi)容；大力做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的培訓教育。二是抓好農(nóng)民的法制教育、采取入戶宣講，分層次、有重點、多形式的辦法進行，內(nèi)容涉及政策、法規(guī)、計劃生育等內(nèi)容。三是通過開展形式多樣，內(nèi)容豐富，切合實際的各種學習培訓活動，引到農(nóng)民培育健康文明的生活方式。
四、存在的問題及解決思路
一是偏重短期效應，忽視長效機制建設。在具體實踐中，黨員干部學習培訓還存在運動形式，雖然具有一定成效，但黨員干部的主體作用發(fā)揮不足，自覺學習的動力沒有真正調(diào)動起來。干部教育培訓工作缺乏長效機制，教育培訓活動停留在形式上，淺嘗輒止，難以達到預期效果。
二是偏重整體培訓，忽視分類指導。干部教育培訓中，培訓內(nèi)容不能滿足黨員干部的具體需求，培訓內(nèi)容側(cè)重于政治理論，忽視了政策法規(guī)、科技知識、管理知識等方面的內(nèi)容，導致千人一面，缺乏個性化和差異化，影響了干部主動參與教育培訓的積極性，難以激發(fā)干部學習的活力。
三是偏重培訓數(shù)量，忽視學習質(zhì)量。在實際培訓過程中，存在為完成培訓任務而培訓的情況，把培訓率作為工作的追求目標，不注重改革創(chuàng)新，培訓形式僵化，培訓方式單調(diào)，難以實現(xiàn)干部教育培訓的規(guī)模與質(zhì)量、效益的有機統(tǒng)一。
在下一步工作中，將更加注重建立健全一套科學完備、符合實際、行之有效的學習機制，使學習型黨組織建設活動深入持久開展下去，不斷提升黨員的學習能力，充分發(fā)揮先鋒模范作用，確保黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。主要抓好的工作：一是要創(chuàng)新管理，健全組織領導機制，加強領導，建立干部教育培訓檔案，強化監(jiān)督機制，落實經(jīng)費保障，加大財政支持力度。二是要創(chuàng)新形式，逐步采用電化教學、遠程教育、網(wǎng)絡教學等現(xiàn)代化手段，充分利用遠程教育平臺資源，拓展教育培訓空間，增強培訓的針對性、實效性。三是要創(chuàng)新內(nèi)容，構(gòu)建學用結(jié)合的學習培訓格局，在拓展學習領域、選擇學習內(nèi)容上，既要突出重點，又要完善結(jié)構(gòu)，從工作實際出發(fā)，著眼于不斷提高理論素養(yǎng)、定理想信念，增強素質(zhì)能力。
重龍鎮(zhèn)文廟口村黨支部
2023年3月13日
