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【第1篇 精選學(xué)生期末考試反思與總結(jié)
考試復(fù)習(xí)時(shí):
我是用功再用功,語文的課文重點(diǎn)、單元的詞語盤點(diǎn)、日積月累、資料袋生字等等,全部統(tǒng)統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,數(shù)學(xué)的應(yīng)用題又重新做一遍、重點(diǎn)句子背一遍、做模擬測試卷等等,英語的課文、單詞、課文標(biāo)題背的那是滾瓜爛熟。
考試的起點(diǎn):
一進(jìn)考場,我這心涼滋滋的,總是忐忑不安,“發(fā)卷!”,我迅速全盤掃描,1. 2. 3. ……,掃描成功!“開始考試!”我拿起筆嗖嗖嗖——的開始埋頭寫卷,那乃是一波風(fēng)平,一波又起,終于,我完成了考試的第一步驟,其次,看看卷紙有沒有漏掉的題,其二,卷紙認(rèn)真檢查幾遍(檢查一遍是不行的),其三,看看自己的名字、班級、學(xué)校寫沒寫,卷紙檢查結(jié)束!
考試終點(diǎn):
7月6日,叮當(dāng)!
該發(fā)卷紙啦!大家都議論紛紛,有說有笑,不過,有的人拿起三根長長的筆,磕頭拜佛,阿彌陀佛!有的人拿起一張圖片,兩手合并說:“蒼天啊,大地啊,可憐可憐俺這個(gè)孩子吧!”
當(dāng)老師走進(jìn)教室,大家都變得鴉雀無聲,個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),這小小的心,馬上就要蹦出來了,雞皮疙瘩瞬時(shí),嘩的一片。
老師張開嘴:“發(fā)卷!”發(fā)完卷紙,有的垂頭喪氣,捂著自己的分?jǐn)?shù),有的興高采烈,得意洋洋,有的人對身旁的直喊:“虧,虧,虧!”,有的人拿起筆,開始訂正錯(cuò)題,哈哈~,這反映,真是豐富多彩!
考試的總結(jié)、思考、提高:
語文:92分
92分,對于我來說,沒有考到我預(yù)定的分?jǐn)?shù),所以,我就開始總結(jié)語文,語文的第四大題:下面都是表示“看”的一些詞語,請選擇合適的詞語填空。
1.楚王(瞥∕應(yīng)該是:瞅)了晏子一眼,冷笑一聲?!?/p>
2.伯諾德夫人(凝視)著燭臺喃喃自語。√
3.中尉(瞅∕應(yīng)該是:瞥)了伯諾德夫人一眼,很不滿?!?/p>
選擇:①凝視 ②瞅 ③瞥
唉!2分奪走!應(yīng)該在這種題上下功夫。
第六大題:
判斷對錯(cuò)。
2.相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù),深受人們喜愛。 (×)
粗心釀大錯(cuò),這個(gè)題竟然給人家打錯(cuò)號,虧!(1分)
其次,第九大題:
2.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩種新的文學(xué)形式,其中《半截蠟燭》屬于(語言表演)?!?/p>
嘻嘻……,出錯(cuò)了!(1分)
第十大題:
3.用原文中的詞句回答。
楊氏之子反應(yīng)很敏捷,是從“兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!笨闯鰜淼?他說話委婉、有禮貌,是從“為設(shè)果,果有楊梅”看出來的。
在寫的時(shí)候,就能看出來答的有問題,現(xiàn)在知道晚了!
第十一大題閱讀:由于答得不完整扣了一分。
第十二大題作文:字的問題扣了一分。
英語:100分
不過,俗話說:驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步,謙虛,謙虛!
數(shù)學(xué):83分
數(shù)學(xué)是我的克服星!
第一大題:
7.一個(gè)正方體的棱長是6厘米,它的棱長總和是(144)厘米。
訂正:
6×12=72厘米
10.有27袋同樣的包裝的食鹽,其中一袋質(zhì)量不足,如果用天平稱,至少成(2)次才能保證找出這包食鹽。
訂正:
(3)次
第三大題選擇:
粗心的錯(cuò)了兩個(gè)小題,4分沒了。以后的選擇題可是要慎重了!
第四大題細(xì)心計(jì)算:
扣了整整7分,全都是馬虎、粗心錯(cuò)的,唉!
第六大題解決問題:
是我的燙手山芋,但是這次扣了4分,我思考,有思考,還是不知道怎么錯(cuò),到最后,我去問了一下輔導(dǎo)老師,原來,關(guān)鍵的數(shù)字,卻給它丟棄,虧——!
經(jīng)過這次的考試,我也收獲了許多經(jīng)驗(yàn),我要為下次考試付出努力,加油!這次考試,對于我來說,很低,很低,但對于家人說,不錯(cuò),不錯(cuò),我要在心里永久的刻一句話:加油,別灰心你是最棒的,我支持你!
【第2篇 期末考試反思總結(jié)
關(guān)于期末考試反思總結(jié)
期末考試在27號就已經(jīng)正式結(jié)束了,原本打算好好玩一場的,但現(xiàn)在還是提心吊膽,無論如何也落不下來了。
我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜,說難過吧,的確,語文只考了84;說開心吧,也對,英語考了100。
語文,你的語文!我在心里抱怨。原本我的'語文是比較好的,但數(shù)學(xué)很薄弱,平時(shí)只考七八十分,而現(xiàn)在卻反了反,數(shù)學(xué)一下子變成了93分,而語文卻化為了84……
想想,仔細(xì)想想,畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二,名列前茅,而這時(shí)的成績與那時(shí)相比差了10分,10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!
我沒去看語文考卷,也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了,確實(shí),有幾題要稍微動一下腦筋,靈活運(yùn)用;但有些題目是做過的,我仍然錯(cuò),大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎?
其實(shí)在數(shù)學(xué)上,我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白,還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出,希望老師多多指導(dǎo)。
提起英語,我還是挺高興的,每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了,只不過有一些是比較難,那要看自己課外知識了。
雖說語文上難過了些,但里面也滲透著一種滿足與高興,我抱有這樣的心理,可別說我驕傲呀。
總體上來說,我已經(jīng)進(jìn)步了,因?yàn)槲遗α?,赴全力了,這少不了老師的教導(dǎo),父母的關(guān)心,當(dāng)然更少不了自身的努力。
深信,在下一學(xué)期,我會有更大的進(jìn)步。在這里,我祝自己在以后的每一天開開心心,努力向上。如果太陽是我的目標(biāo),那我會踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
【第3篇 期末的考試反思總結(jié)
期末的考試反思總結(jié)
緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,因?yàn)橥ㄟ^反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在高考的時(shí)候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會,這正是我們最大的收獲。
但是,我們也要正確面對考試成績。“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的'態(tài)度??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉下餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
【第4篇 2023年學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文
考試復(fù)習(xí)時(shí):
我是用功再用功,語文的課文重點(diǎn)、單元的詞語盤點(diǎn)、日積月累、資料袋生字等等,全部統(tǒng)統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,數(shù)學(xué)的應(yīng)用題又重新做一遍、重點(diǎn)句子背一遍、做模擬測試卷等等,英語的課文、單詞、課文標(biāo)題背的那是滾瓜爛熟。
考試的起點(diǎn):
一進(jìn)考場,我這心涼滋滋的,總是忐忑不安,“發(fā)卷!”,我迅速全盤掃描,1. 2. 3. ……,掃描成功!“開始考試!”我拿起筆嗖嗖嗖——的開始埋頭寫卷,那乃是一波風(fēng)平,一波又起,終于,我完成了考試的第一步驟,其次,看看卷紙有沒有漏掉的題,其二,卷紙認(rèn)真檢查幾遍(檢查一遍是不行的),其三,看看自己的名字、班級、學(xué)校寫沒寫,卷紙檢查結(jié)束!
考試終點(diǎn):
7月6日,叮當(dāng)!
該發(fā)卷紙啦!大家都議論紛紛,有說有笑,不過,有的人拿起三根長長的筆,磕頭拜佛,阿彌陀佛!有的人拿起一張圖片,兩手合并說:“蒼天啊,大地啊,可憐可憐俺這個(gè)孩子吧!”
當(dāng)老師走進(jìn)教室,大家都變得鴉雀無聲,個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),這小小的心,馬上就要蹦出來了,雞皮疙瘩瞬時(shí),嘩的一片。
老師張開嘴:“發(fā)卷!”發(fā)完卷紙,有的垂頭喪氣,捂著自己的分?jǐn)?shù),有的興高采烈,得意洋洋,有的人對身旁的直喊:“虧,虧,虧!”,有的人拿起筆,開始訂正錯(cuò)題,哈哈~,這反映,真是豐富多彩!
考試的總結(jié)、思考、提高
語文:92分
92分,對于我來說,沒有考到我預(yù)定的分?jǐn)?shù),所以,我就開始總結(jié)語文,語文的第四大題:下面都是表示“看”的一些詞語,請選擇合適的詞語填空。
1.楚王(瞥∕應(yīng)該是:瞅)了晏子一眼,冷笑一聲?!?/p>
2.伯諾德夫人(凝視)著燭臺喃喃自語?!?/p>
3.中尉(瞅∕應(yīng)該是:瞥)了伯諾德夫人一眼,很不滿?!?/p>
選擇:①凝視 ②瞅 ③瞥
唉!2分奪走!應(yīng)該在這種題上下功夫。
第六大題:
判斷對錯(cuò)。
2.相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù),深受人們喜愛。 (×)
粗心釀大錯(cuò),這個(gè)題竟然給人家打錯(cuò)號,虧?。?分)
其次,第九大題
2.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩種新的文學(xué)形式,其中《半截蠟燭》屬于(語言表演)?!?/p>
嘻嘻……,出錯(cuò)了?。?分)
第十大題:
3.用原文中的詞句回答。
楊氏之子反應(yīng)很敏捷,是從“兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”看出來的;他說話委婉、有禮貌,是從“為設(shè)果,果有楊梅”看出來的。
在寫的時(shí)候,就能看出來答的有問題,現(xiàn)在知道晚了!
第十一大題閱讀:由于答得不完整扣了一分。
第十二大題作文:字的問題扣了一分。
英語:100分
不過,俗話說:驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步,謙虛,謙虛!
數(shù)學(xué):83分
數(shù)學(xué)是我的克服星!
第一大題:
7.一個(gè)正方體的棱長是6厘米,它的棱長總和是(144)厘米。
訂正:
6×12=72厘米
10.有27袋同樣的包裝的食鹽,其中一袋質(zhì)量不足,如果用天平稱,至少成(2)次才能保證找出這包食鹽。
訂正:
(3)次
第三大題選擇:
粗心的錯(cuò)了兩個(gè)小題,4分沒了。以后的選擇題可是要慎重了!
第四大題細(xì)心計(jì)算:
【第5篇 數(shù)學(xué)期末考試反思總結(jié)
數(shù)學(xué)期末考試反思總結(jié)
數(shù)學(xué)期末考試反思總結(jié)
一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,可以說緊張忙碌而收獲多多?;仡欉@學(xué)期的工作,我執(zhí)教初(1)、初一(2)的數(shù)學(xué)學(xué)科,工作中有收獲和快樂,也有不盡如人意的地方,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行,現(xiàn)工作總結(jié)如下:
一、熱愛教師工作,思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同志,每天早來晚走,無私奉獻(xiàn),能全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,不請并事假,腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。
二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高自己的教育教學(xué)水平
本年度我們每位教師都要參加縣里教師業(yè)務(wù)能力考試,結(jié)合自身特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí),我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺階,特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書,我覺得自己有了很大的提升。在平時(shí)我閱讀了(蔡林深與洋思教育)等書,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力提高自己的教育教學(xué)水平,并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。
三、教學(xué)工作和科研工作
在教學(xué)工作方面,在備課過程中認(rèn)真鉆研教材,深刻理解教材,靈活運(yùn)用教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)中,我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等,一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,著力點(diǎn)放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上,改革教學(xué)方法、手段,增大課堂容量,提高學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,中等生優(yōu)化,優(yōu)秀生提高,各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)。對于班級的學(xué)困生,給予特殊的關(guān)照,課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),課后多找他們談心,使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師,組成一幫二小組,根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。常思考,常研究,??偨Y(jié),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用和數(shù)學(xué)問題的思路方法、分析規(guī)律等;作完初中數(shù)學(xué)各章的知識樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識樹;撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)類等論文。
四、認(rèn)真參與班級管理,努力形成良好班風(fēng)
通過班會、晨會對學(xué)生進(jìn)行的思想教育。培養(yǎng)班干部,主動與家長溝通,虛心接受家長的見意,并從家長的角度去考慮問題,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。
我不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而且更注重學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和習(xí)慣;不但重視學(xué)生的品德養(yǎng)成,而且更重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),我虛心學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新,跟班緊、認(rèn)真負(fù)責(zé)、指導(dǎo)到位,并充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用,使班級真正形成“團(tuán)結(jié)向上,紀(jì)律嚴(yán)明,環(huán)境整潔,學(xué)習(xí)刻苦”的良好班氣。
五、工作中存在的.問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .
4 、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5 、教學(xué)反思不夠。
六、今后努力的方向
1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3 、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5 、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。
教師的工作周而復(fù)始,我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,立足本職崗位把以后的工作做好,請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我?guī)椭团u,讓我的工作更加有聲有色。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
【第6篇 期末考試反思小學(xué)總結(jié)
期末考試反思小學(xué)500字總結(jié)
期末考試在27號就已經(jīng)正式結(jié)束了,原本打算好好玩一場的,但現(xiàn)在還是提心吊膽,無論如何也落不下來了。
我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜,說難過吧,的確,語文只考了84;說開心吧,也對,英語考了100。
語文,你的語文!我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的,但數(shù)學(xué)很薄弱,平時(shí)只考七八十分,而現(xiàn)在卻反了反,數(shù)學(xué)一下子變成了93分,而語文卻化為了84……
想想,仔細(xì)想想,畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二,名列前茅,而這時(shí)的成績與那時(shí)相比差了10分,10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!
我沒去看語文考卷,也不知道自己大概錯(cuò)的`地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了,確實(shí),有幾題要稍微動一下腦筋,靈活運(yùn)用;但有些題目是做過的,我仍然錯(cuò),大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎?
其實(shí)在數(shù)學(xué)上,我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白,還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出,希望老師多多指導(dǎo)。
提起英語,我還是挺高興的,每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了,只不過有一些是比較難,那要看自己課外知識了。
雖說語文上難過了些,但里面也滲透著一種滿足與高興,我抱有這樣的心理,可別說我驕傲呀。
總體上來說,我已經(jīng)進(jìn)步了,因?yàn)槲遗α耍叭α?,這少不了老師的教導(dǎo),父母的關(guān)心,當(dāng)然更少不了自身的努力。
深信,在下一學(xué)期,我會有更大的進(jìn)步。在這里,我祝自己在以后的每一天開開心心,努力向上。如果太陽是我的目標(biāo),那我會踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
【第7篇 初中生期末考試反思總結(jié)
初中生期末考試反思總結(jié)
初中生期末考試反思總結(jié)
期末考試結(jié)束了,成績有些慘不忍睹,心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開始時(shí),我還有那么一些信心,因?yàn)樵嚲磉€算可以,比較細(xì),難稱不上,估計(jì)班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧,可誰知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優(yōu)秀為2人。
這樣的成績有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點(diǎn)餓了,后悔?。稍诖采习胩旌?,整理了下心情,好多了,也終于想通了。
謝謝葉老師,每次都會指導(dǎo)我一下,但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好,“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時(shí)我還不以為然,理直氣壯的對他說:“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,只要聽了,做了作業(yè)的,就沒什么問題了,他們那些作業(yè)不做的`,家長都不管,我能怎么辦?!爆F(xiàn)在想想真的很好笑,葉老師說的真的很對,我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生,好學(xué)生回家后自己也會看書的,不需要你多說什么的,而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教,導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒復(fù)習(xí)到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績翻看了一下,發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績分別是51·5,60,61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下?,F(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)?!倍乙恢薄耙灰曂省?,結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點(diǎn)。
吃一塹,長一智。事不過三,經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo),我想下次我一定會注意的,會改進(jìn)我的方法的,努力將這條“尾巴”割了。
【第8篇 期末考試反思和總結(jié)
期末考試反思和總結(jié)1
學(xué)習(xí)是自己的事,在短暫而漫長的人生中,必定會留下一個(gè)又一個(gè)腳印。每一次的考試,都是一個(gè)個(gè)深深的腳印。
我們都要反思。只有這樣,才能進(jìn)步、成長。反思會讓我們認(rèn)識到自己的不足,從而改正這些缺點(diǎn)。期末考試過了,我也該進(jìn)行反思了。
這次的考試,班里以及年級的人,都有很多掉了下來??墒牵瑸槭裁从幸恍┤艘恢北3种约簝?yōu)秀的成績,而不落下來,原因有很多:一是穩(wěn),只有穩(wěn)住心態(tài),辦事才不會失敗,在考試以前,我們都太浮躁了,老師的言行根本就是耳旁風(fēng);二是細(xì),細(xì)致觀察事物,看清他的思路,不管是易錯(cuò)的還是不易錯(cuò)的都要細(xì)致做,細(xì)心我們才能成功;三是練,在我們玩的時(shí)間,優(yōu)秀的.學(xué)生都在學(xué)習(xí),不停地練題目,達(dá)到了題型一看就知道的那種境界。做到這些,再加上上課認(rèn)真學(xué)習(xí),上課從不走神,那當(dāng)然就不會落下來。
我這次考試,考得并不好,既沒有達(dá)到老師的期望,也沒有搞定我的目標(biāo)。我總是抱有僥幸的心理,總是以為考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,上課認(rèn)真聽聽就行了的這種心理,以至于我考試的失利。段老師說的很對:“考試是為了錯(cuò)題,找出自己的不足,從而改正!”如果只是為了考試,獲得好成績,從來不改錯(cuò),那就永遠(yuǎn)也不知道自己的問題所在,每一次考試都會在那兒丟分。
如果說學(xué)習(xí)是魚,那么好的學(xué)習(xí)方法便是水,沒有好的學(xué)習(xí)方法,就算現(xiàn)在學(xué)習(xí)再好,將來也會掉下去。
好的方法才是硬道理。
期末考試反思和總結(jié)2
今年的期末考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會錯(cuò)題連篇?!币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是,最終簡單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來,并且認(rèn)為:“這么簡單的考試題,一定不會錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細(xì)檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯(cuò)題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發(fā)現(xiàn)它,更不會去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒。
正當(dāng)我們覺得可以放松一下的時(shí)候,老師來到教室里劈頭蓋臉的告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會,平時(shí)還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過去,考試的過失也無法彌補(bǔ)了,只能今后注意、并改正。以后,我還會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題,分析錯(cuò)題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識,活學(xué)活用。
考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運(yùn)用,這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。
【第9篇 初一期末考試反思總結(jié)
初一期末考試反思總結(jié)1000字
初一期末考試反思總結(jié)1000字一
從這次期末考試總體成績來看,我比前兩次月考稍有進(jìn)步。從單科成績來看,除了數(shù)學(xué),其它六科都進(jìn)步了。我們學(xué)校加上分校的同學(xué),初一年級共有900多名同學(xué),我這次考了638分,在年級上排名第90名,班級排名第6名。這次期末考試競爭非常激烈,我們班有位同學(xué)的總分剛好比我高10分,在年級上就是48名,僅10分之差就有40多名同學(xué)遙遙領(lǐng)先于我。在我們班最高分是徐__“663.8”分,在年級上是第7名。
這次期未考試的七個(gè)科目中,我的數(shù)學(xué)成績最不理想,只得86分。數(shù)學(xué)試卷中的最后一大題是這張?jiān)嚲碇凶铍y的一題,老師說這道題是初二的知識,這道題我部分做對了,得了4分,即使我這題沒錯(cuò)也應(yīng)該得91分,可是我才得了86分,可以看出我課內(nèi)的知識還沒有完全掌握。所以我在這次寒假要查漏補(bǔ)缺,不僅要把這個(gè)學(xué)期沒學(xué)好的知識補(bǔ)上,還要鞏固好學(xué)得不牢固的知識點(diǎn)。并且爭取提前把下學(xué)期的知識點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍。
這次語文我考了84分,離我的目標(biāo)還有一分之差。我們班這次語文成績在年級14個(gè)班中排名是第3名。而我的語文成績在年級排名已到了220名,這個(gè)成績讓我痛心不已,這次我寫作方面發(fā)揮不是太好,40分的總分,我才得了31分。為了加強(qiáng)我的寫作能力,在寒假中我爭取每天都寫作文。
這次政治考得還不錯(cuò),記得上兩回考試我都沒上90分,在這七科中讓我最擔(dān)心的就是政治和語文,所以在考試之前我每天都在鞏固政治的知識點(diǎn),功夫不負(fù)有心人——我考得了96分,也被老師表揚(yáng)了。政治試卷中我的選擇題錯(cuò)了了一題,在非選擇題中有一題沒回答全,整張?jiān)嚲砉脖豢哿?分。
這次英語成績雖然比上次進(jìn)步了,但也不應(yīng)該被扣5分。老師沒發(fā)試卷給我們,如果我沒猜錯(cuò)的話,我的聽力應(yīng)該被扣了1分,其他5分我就不知道在哪里被扣的分。
生物考了90分。這次的生物總體來說要比平時(shí)的要難多了,我們班共有5位同學(xué)上90分,可是我做為生物課代表是不應(yīng)該才考得90分,所以我還需加強(qiáng),下學(xué)期的目標(biāo)爭取能考到95分以上。
這次考試歷史是進(jìn)步最大的,從76分升到96分,我們班考到95分以上的的同學(xué)也挺多的,還有一個(gè)考了100分,所以可以看出歷史這方面我還有漏洞。我應(yīng)該像老師說的,不僅限于書本上的知識點(diǎn),應(yīng)該多閱讀課外書來豐富歷史知識點(diǎn)。
地理考了91分。在試卷中我最不應(yīng)該錯(cuò)的就是有道題是要求寫出兩山之間的實(shí)際距離,但因我審題不認(rèn)真答成了相對高度。
從此次期未考試,讓我明白了我還要多加強(qiáng)練習(xí)和復(fù)習(xí),我不應(yīng)該只僅限于書本上的知識,同時(shí)我還要多看相關(guān)的書籍,來豐富我們的知識點(diǎn),這才是為自己而讀書,而不是為考試而讀書,另外我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)就一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的'習(xí)慣,把題目看準(zhǔn)、看好再做題。
初一期末考試反思總結(jié)1000字
【第10篇 學(xué)生期末考試反思與總結(jié)
考試復(fù)習(xí)時(shí):
我是用功再用功,語文的課文重點(diǎn)、單元的詞語盤點(diǎn)、日積月累、資料袋生字等等,全部統(tǒng)統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,數(shù)學(xué)的應(yīng)用題又重新做一遍、重點(diǎn)句子背一遍、做模擬測試卷等等,英語的課文、單詞、課文標(biāo)題背的那是滾瓜爛熟。
考試的起點(diǎn):
一進(jìn)考場,我這心涼滋滋的,總是忐忑不安,“發(fā)卷!”,我迅速全盤掃描,1. 2. 3. ……,掃描成功!“開始考試!”我拿起筆嗖嗖嗖——的開始埋頭寫卷,那乃是一波風(fēng)平,一波又起,終于,我完成了考試的第一步驟,其次,看看卷紙有沒有漏掉的題,其二,卷紙認(rèn)真檢查幾遍(檢查一遍是不行的),其三,看看自己的名字、班級、學(xué)校寫沒寫,卷紙檢查結(jié)束!
考試終點(diǎn):
7月6日,叮當(dāng)!
該發(fā)卷紙啦!大家都議論紛紛,有說有笑,不過,有的人拿起三根長長的筆,磕頭拜佛,阿彌陀佛!有的人拿起一張圖片,兩手合并說:“蒼天啊,大地啊,可憐可憐俺這個(gè)孩子吧!”
當(dāng)老師走進(jìn)教室,大家都變得鴉雀無聲,個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),這小小的心,馬上就要蹦出來了,雞皮疙瘩瞬時(shí),嘩的一片。
老師張開嘴:“發(fā)卷!”發(fā)完卷紙,有的垂頭喪氣,捂著自己的分?jǐn)?shù),有的興高采烈,得意洋洋,有的人對身旁的直喊:“虧,虧,虧!”,有的人拿起筆,開始訂正錯(cuò)題,哈哈~,這反映,真是豐富多彩!
考試的總結(jié)、思考、提高:
語文:92分
92分,對于我來說,沒有考到我預(yù)定的分?jǐn)?shù),所以,我就開始總結(jié)語文,語文的第四大題:下面都是表示“看”的一些詞語,請選擇合適的詞語填空。
1.楚王(瞥∕應(yīng)該是:瞅)了晏子一眼,冷笑一聲?!?/p>
2.伯諾德夫人(凝視)著燭臺喃喃自語?!?/p>
3.中尉(瞅∕應(yīng)該是:瞥)了伯諾德夫人一眼,很不滿。×
選擇:①凝視 ②瞅 ③瞥
唉!2分奪走!應(yīng)該在這種題上下功夫。
第六大題:
判斷對錯(cuò)。
2.相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù),深受人們喜愛。 (×)
粗心釀大錯(cuò),這個(gè)題竟然給人家打錯(cuò)號,虧?。?分)
其次,第九大題:
2.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩種新的文學(xué)形式,其中《半截蠟燭》屬于(語言表演)?!?/p>
嘻嘻……,出錯(cuò)了?。?分)
第十大題:
3.用原文中的詞句回答。
楊氏之子反應(yīng)很敏捷,是從“兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!笨闯鰜淼模凰f話委婉、有禮貌,是從“為設(shè)果,果有楊梅”看出來的。
在寫的時(shí)候,就能看出來答的有問題,現(xiàn)在知道晚了!
第十一大題閱讀:由于答得不完整扣了一分。
第十二大題作文:字的問題扣了一分。
英語:100分
不過,俗話說:驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步,謙虛,謙虛!
數(shù)學(xué):83分
數(shù)學(xué)是我的克服星!
第一大題:
7.一個(gè)正方體的棱長是6厘米,它的棱長總和是(144)厘米。
訂正:
6×12=72厘米
10.有27袋同樣的包裝的食鹽,其中一袋質(zhì)量不足,如果用天平稱,至少成(2)次才能保證找出這包食鹽。
訂正:
(3)次
第三大題選擇:
粗心的錯(cuò)了兩個(gè)小題,4分沒了。以后的選擇題可是要慎重了!
第四大題細(xì)心計(jì)算:
扣了整整7分,全都是馬虎、粗心錯(cuò)的,唉!
第六大題解決問題:
是我的燙手山芋,但是這次扣了4分,我思考,有思考,還是不知道怎么錯(cuò),到最后,我去問了一下輔導(dǎo)老師,原來,關(guān)鍵的數(shù)字,卻給它丟棄,虧——!
經(jīng)過這次的考試,我也收獲了許多經(jīng)驗(yàn),我要為下次考試付出努力,加油!這次考試,對于我來說,很低,很低,但對于家人說,不錯(cuò),不錯(cuò),我要在心里永久的刻一句話:加油,別灰心你是最棒的,我支持你!
自評:今天寫的時(shí)間太長了,四肢都麻了,我去休息了,希望大家多多評論,明天一早,看誰能搶到豪華大沙發(fā)哦!
【第11篇 教師期末考試反思總結(jié)
教師期末考試反思總結(jié)
教師期末考試反思總結(jié)1
期中考試結(jié)束了,這個(gè)學(xué)期也過去了一半。為了能夠查找教學(xué)中的不足,更好的做好下一步的教學(xué)工作,現(xiàn)就期中考試試題特點(diǎn)、學(xué)生答題情況、教學(xué)中存在的問題以及改進(jìn)方案進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為更好進(jìn)行今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
一、試卷分析
本次測試主要考查的內(nèi)容為世界歷史第一冊,按照中考要求,分兩個(gè)題型,分別是單項(xiàng)選擇題20個(gè),非選擇題5個(gè)。知識分布與難易比例均遵照學(xué)業(yè)水平測試要求,綜合性稍強(qiáng)。知識點(diǎn)覆蓋面廣,重點(diǎn)突出,有針對性。
二、考情分析
我所任教的初三1-4班,考試成績基本與平時(shí)教學(xué)反饋情況一致。班級之間差距不大,大致均衡。從卷面上看,大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較為扎實(shí),也能夠規(guī)范的書寫在卷面上,正答率較高。但是班級之間仍有差距,學(xué)生個(gè)體成績也不均衡。
三、反思教學(xué)中存在的問題
1、 對一些最基本的知識點(diǎn)鞏固力度仍然不夠,有些同學(xué)還存在眼高手低的現(xiàn)象,會說不會寫。
2、 對學(xué)生考試技巧訓(xùn)練仍不是很到位,不是很扎實(shí),部分學(xué)生卷面書寫潦草,審題不仔細(xì)、粗心馬虎,丟掉了很多不應(yīng)丟的分。
3、 本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,為趕進(jìn)度,平時(shí)的訓(xùn)練量相對較小,沒有及時(shí)進(jìn)行反饋、督促。
4、 分層教學(xué)做得不夠,沒有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容,因材施教落實(shí)不好。
5、 部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不很積極,卻沒有對他們進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)。
四、今后教學(xué)中采取的措施
1、 抓好落實(shí),對于學(xué)過的知識,要采取多種方式進(jìn)行鞏固落實(shí),既要記牢,又要寫準(zhǔn),力爭基礎(chǔ)知識不失分。
2、 重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。尤其是自主學(xué)習(xí)的方法和快速準(zhǔn)確記憶地方法。
3、 關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)與學(xué)生交流溝通,針對學(xué)生個(gè)人情況,展開分層教學(xué),有的放矢。
4、 抓好考試規(guī)范指導(dǎo),從平時(shí)做起,養(yǎng)成規(guī)范答題的良好習(xí)慣。包括正確書寫、規(guī)范書寫、認(rèn)真審題、全面答題等。
5、 注意對學(xué)生聯(lián)系及考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題的收集、整理、分析,通過錯(cuò)題及時(shí)查找教學(xué)中的不足并加以彌補(bǔ)。
6、 繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)技術(shù)的錘煉,努力由單純的技術(shù)向藝術(shù)邁進(jìn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精備、精講、精練,提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
總之,期中考試讓我們看到了成績,有了繼續(xù)前行的動力。期中考試也讓我們看到了不足,有了繼續(xù)完善自我的方向。在今后的教學(xué)中,我會揚(yáng)長改短,爭取教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
教師期末考試反思總結(jié)2
回首本學(xué)期的工作,苦樂參半,有喜有憂。本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(1)班的班主任工作,在這個(gè)學(xué)期我主要做了如下的工作。
首先,充分了解學(xué)生,只有充分了解學(xué)生才能有針對性的教育學(xué)生,因材施教,因勢利導(dǎo),教育的效果才會明顯。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的班主任工作,我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生從性格上可以分為如下幾類;1)充滿活力型,這類學(xué)生比較外向,容易接受新鮮事物,但也容易沖動,有些任性,經(jīng)受不住挫折,自我控制能力差,2)膽小內(nèi)向型,這類學(xué)生性格內(nèi)向,對新鮮事物的接受和敏感相對較差,他們不喜歡和老師交流,遇事望后躲,不愛顯示自己的能力。3)積極上進(jìn)型,這類學(xué)生是非分明,積極進(jìn)取,有很強(qiáng)的上進(jìn)心。第一類學(xué)生喜歡自由自在,無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂,容易受到不良環(huán)境的影響,一旦把握不住就會做一些違反班規(guī)校規(guī)的事。第二類學(xué)生雖然相對較穩(wěn)重,但容易失去各種機(jī)會。第三類學(xué)生只要適當(dāng)引導(dǎo),加強(qiáng)培養(yǎng),就是非常出類拔萃的。同時(shí),隨著我們學(xué)校劃歸地方的實(shí)施,生源狀況發(fā)生了很大的變化。有很大一部分家長是做生意的,或者是進(jìn)城務(wù)工人員,或者為單親,這使學(xué)生的教育在很大程度上成了學(xué)校單方面的事。在這種情況下,作為班主任,如果還堅(jiān)持以前的那種做法顯然是行不通的,因此,在新的學(xué)期我進(jìn)行了如下幾方面的嘗試,特記錄下來,為下一個(gè)學(xué)期的工作起一點(diǎn)引導(dǎo)作用。
一、明確班紀(jì)、班規(guī),規(guī)范學(xué)生的行為
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求,應(yīng)該明確。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《鐵四院中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》,并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),注入新的方法和活力,聯(lián)系實(shí)際,舉例逐條剖析,講清其現(xiàn)象、原因和危害,將它們作為行動的綱領(lǐng),出現(xiàn)問題及時(shí)對照守則處理,找出改進(jìn)的'措施。在次基礎(chǔ)上和學(xué)生一起制度了適合本班的班級規(guī)章制度。
二、精心挑選培養(yǎng)班干部,培養(yǎng)“領(lǐng)路人”
一群好的班干部,可以以身示范,帶動和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正,帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此,在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學(xué)生的特殊情況,班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定,管理下來,效果良好,每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時(shí),我也注意培養(yǎng)的重要性,為了樹立他們的在同學(xué)中的威信,對于班干部我和我們的科任老師給予學(xué)習(xí)上的特別輔導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行班干部管理方法的培訓(xùn)。使同學(xué)們都愿意當(dāng)班干部,樂于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好。
三、采取方法,積極促進(jìn)與家長的聯(lián)系和溝通
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。但是由于大部分家長正處于單位骨干的年齡,比較忙碌,普通的聯(lián)系方式難以實(shí)現(xiàn)。因此本學(xué)期,我在網(wǎng)上開通了名為“尹老師的陽光小屋”的博客,將班上的大小事宜,考試結(jié)果發(fā)布上去,以便家長能輕易的了解孩子在學(xué)校的情況。同時(shí),家長有什么也可以在博客上留言,大大的方便了和家長的聯(lián)系,使老師和家長的聯(lián)系密切了很多。
四、給學(xué)生提供展示能力的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生的自信心
在充分了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性及特長之后,我在班上實(shí)行了值日生制度,根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)讓其負(fù)責(zé)不同的方面。由于是他們擅長的,因此每個(gè)人都負(fù)責(zé)的很好,尤其是黑板報(bào)期期都辦的極其漂亮,主題突出,得到老師和同學(xué)的好評。我們班連續(xù)多次獲得流動紅旗就與每位同學(xué)的付出有關(guān)。同時(shí),我利用班會時(shí)間舉行“亮我風(fēng)采”為題的主題班會讓學(xué)生有時(shí)間和空間充分展示其才華,學(xué)生們都重新認(rèn)識了自己,自信心大增。
作為班主任管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還必須平衡好各學(xué)科,與課任老師溝通,以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。本學(xué)期我除了協(xié)調(diào)各學(xué)科外,還主要對數(shù)學(xué)方面的問題進(jìn)行了處理,期中考試之后,本班學(xué)生對數(shù)學(xué)非常松懈,拖欠作業(yè)的現(xiàn)象也出現(xiàn)了。成績直線下降。課堂紀(jì)律也出現(xiàn)滑坡。數(shù)學(xué)老師非常不滿。在這種情況下,我在班上召開了以“七最八舌話數(shù)學(xué)”為題的主題班會。讓學(xué)生暢所欲言來討論數(shù)學(xué)的問題,同時(shí)分析形勢,解答他們的困惑,提出希望,頒布獎勵政策。通過這一系列的活動,學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的精神狀態(tài)大為改觀。課堂恢復(fù)到正常狀態(tài)。期末考試成績有較大進(jìn)步。
當(dāng)然,在管理好班級的同時(shí),我也積極配合學(xué)校的步伐,進(jìn)行了各種活動:常規(guī)管理,陽光體育,軍訓(xùn),等等。都保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。
在本班各科任老師的共同努力下,本班的各項(xiàng)工作開展順利。也取得了一定的成績。期中期末考試我們均居年級前列。語文知識競賽一人獲一等獎,一人獲三等獎。全國英語能力競賽兩人二等獎,一人三等獎。歷史與社會知識競賽兩人獲三等獎。
今后,我將一如繼往和各科老師配合,管理好班級,使一班更上一個(gè)臺階。