- 目錄
-
第1篇2023年10月標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文 第2篇2023年高考語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第3篇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第4篇小學(xué)語文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第5篇2023考研:英語寫作里標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法總結(jié) 第6篇學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用技巧總結(jié)
【第1篇 2023年10月標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
從考查范圍看,主要是以點(diǎn)號(hào)為主,兼顧常用的標(biāo)號(hào)。近年高考試題主要考查了問號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)七種點(diǎn)號(hào)的用法,標(biāo)號(hào)只考查了引號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)和省略號(hào),且命題多集中于最容易出錯(cuò)的部分。作文的書寫也涉及標(biāo)點(diǎn),所以從難度上看考查難度有加大的趨勢(shì)。
一、點(diǎn)號(hào)的使用(句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào))
點(diǎn)號(hào)中的頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)等在一定語言環(huán)境里的靈活運(yùn)用是高考考查的重點(diǎn)。頓號(hào)表示的停頓最短,一般用來隔開句子內(nèi)部并列的詞語;逗號(hào)表示句子中較小的停頓,使用最為廣泛;分號(hào)表示更長的句中停頓,用在復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓處,或非并列關(guān)系多重復(fù)句的第一層處;冒號(hào)表示句中大的停頓,可以提起下文或總結(jié)上文,提起下文時(shí)一般要管到句子的末尾,不能只管到句子的中間。問號(hào)在不同語境中的正確使用同樣是高考考查的重點(diǎn),最常見的就是多個(gè)問句,只在最末用問號(hào),中間用逗號(hào)。但如果作為句子中的一個(gè)成分,問號(hào)需要保留,嘆號(hào)也是如此。
二、標(biāo)號(hào)的使用(引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào))
標(biāo)號(hào)主要在句子中起到解釋說明的作用。高考考查各種標(biāo)號(hào)的適用范圍和適用對(duì)象,以及多種標(biāo)號(hào)同時(shí)使用時(shí)的相互順序等。其中引號(hào)與其他標(biāo)點(diǎn)配套使用時(shí)的位置問題既是高考考查的重點(diǎn)又是難點(diǎn),關(guān)鍵要看引用的內(nèi)容是一個(gè)詞語,還是一句話,還是僅當(dāng)作句子的一個(gè)成分。其次括號(hào)與破折號(hào)的區(qū)別同樣是高考考查的重點(diǎn),兩者區(qū)別重點(diǎn)在于括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是行文中注釋性的話,不屬于正文,少了它也不會(huì)影響句意的完整,朗讀時(shí)不必讀出。而破折號(hào)后的內(nèi)容則是正文不可缺少的一部分,必須與正文連在一起讀出。
誤區(qū)提醒
非疑問句用問號(hào)
基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)?對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。 ( 如果孤立來看前半句是疑問句,但是與后半句一起考慮,前面就不是一個(gè)單句,而是主謂詞組做主語,與后面的謂語部分“對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響”合起來組成一個(gè)陳述句,應(yīng)改為逗號(hào)。)
2. 概數(shù)之間用頓號(hào)
小河對(duì)岸三、四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。 “三四”是鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用,表示大概數(shù)量。既然是概數(shù),便不能加頓號(hào)。
3. 集合詞語誤用頓號(hào)
這次嚴(yán)打的成功,和廣大公安干、警的努力是分不開的,和公安干、警家屬的支持是分不開的。
“公安干警”是集合詞語,“干”指干部,“警”指警察。集合詞語是緊密結(jié)構(gòu),不能用頓號(hào)分隔開來。
4. 同一句中用兩個(gè)冒號(hào)
晚上開大會(huì),張書記宣布:廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施:一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。 “宣布”后面是冒號(hào),“措施”后面又是冒號(hào),這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。本句兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。
5.引語中句末點(diǎn)號(hào)誤置
(1) 李白的詩多豪邁:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”。
(2)現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說的那樣,“神形兼?zhèn)?,充滿生機(jī)。”
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了大一的第二學(xué)期了?;仡櫼幌逻^去,剛來到大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梭!總結(jié)一下上學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
光陰似箭,初二時(shí)光已經(jīng)過去了,漸漸地我們要升入初三了。初三是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。
教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素,是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中,要求教師做到四變,一是,教師角色的轉(zhuǎn)變,由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)...
大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)朋友介紹開始了我的外貿(mào)之旅,很喜歡這個(gè)行業(yè),但是英語卻是一件一直讓我很頭痛的事情,所以對(duì)于我的工作也是一直都沒有信心。在這兩年多的時(shí)間里我曾決心好幾次要好好學(xué)英語,自己在網(wǎng)上買了書,還下載了很多的聽力,有一段...
初二物理電路的組成知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1.定義:把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。2.各部分元件的作用:(1)電源:提供電能的裝置;(2)用電器:工作的設(shè)備;(3)開關(guān):控制用電器或用來接通或斷開電路;(4)導(dǎo)線:連接作用,形成讓電...
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下,我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下。一、積極追求思想進(jìn)步,不斷提高師德修養(yǎng)本人思想上積極要求上進(jìn),熱愛社會(huì)主義社會(huì),熱愛中國共產(chǎn)黨,忠于黨的教育事業(yè),熱愛...
1.物質(zhì)由分子組成,分子間有空隙,分子間存在相互作用的引力和斥力2.刻度尺讀數(shù)需要讀到分度值下一位3.誤差不是錯(cuò)誤,誤差不可避免,錯(cuò)誤可以避免4.使用刻度尺測量時(shí)可以采用多次測量取平均值的方法減小誤差5.量筒不但可以測量液體的體積...
【第2篇 2023年高考語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
(一)難點(diǎn)一、問號(hào)的運(yùn)用的三個(gè)難點(diǎn):
1、在一個(gè)句子中用了疑問代詞但全句是陳述語氣的,句末不用問號(hào)。
2、選擇問句中間的停頓不能用問號(hào),要用逗號(hào);但選擇問句句群(3個(gè)以上)的每一問都要用問號(hào)。
3、問話中含有稱呼語的,無論稱呼語是在前還是在后,問號(hào)用在句末;成分前后倒置形式的問句,問號(hào)不能跟著倒置到句中,仍然用在全句末尾。
例:下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)?請(qǐng)改正。
①要加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育,使他們懂得什么是愛國主義?什么是共產(chǎn)主義?
什么是資本主義文明?如何防止精神污染?
②先生到底是稱贊我什么呢?是有幾處畫得好?還是勇氣可嘉?什么都敢畫?或者根本就不是稱贊?只是一種對(duì)于失敗者的無可奈何的安慰?
③“這究竟是怎么回事呢?同志們?!睆S長嚴(yán)肅地說。
[解析]①這是一個(gè)陳述句,帶疑問詞“什么”、“如何”的部分是“使他們懂得”的賓語。因此,前三個(gè)問號(hào)改為逗號(hào),最后一個(gè)問號(hào)改為句號(hào)。②第一個(gè)問號(hào)正確,是有疑而問,想尋求回答。“是……還是……”構(gòu)成兩選的選擇問句,“勇氣可嘉”與“什么都敢畫”是一個(gè)意思,即屬同一問,因此,第二、第三個(gè)問號(hào)改為逗號(hào),第四個(gè)問號(hào)正確?!盎蛘摺皇恰睒?gòu)成兩選的選擇問句,因此第五個(gè)問號(hào)改為逗號(hào),最后一個(gè)問號(hào)正確。③引號(hào)內(nèi)是一個(gè)句子,只不過采用了倒置形式,而作為句末點(diǎn)號(hào)的問號(hào)應(yīng)用在句末;因此,問號(hào)改為逗號(hào),引號(hào)前的句號(hào)改為問號(hào)。
(二)難點(diǎn)二、引號(hào)的運(yùn)用與引文末點(diǎn)號(hào)位置的確定:
1、普通詞語不能濫用引號(hào):一般情況下,引號(hào)標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對(duì)象,除此外,普通詞語不能濫用引號(hào)。
例:④當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí),與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊,金星、木星也同現(xiàn)在天宇。(97全國)
[解析]去掉引號(hào),并把最后一個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)(強(qiáng)調(diào)層次)。因?yàn)榫渲械摹昂枴ㄆ铡辈皇且卣撌龅膶?duì)象,也不是具有特殊含義的詞語,加引不當(dāng),屬于濫用。
2、非直接引用不用引號(hào):
例:⑤吳名早上跟我說:“他腳崴了一下,今天不能來上課了?!?/p>
[解析]此處顯然是間接引用(轉(zhuǎn)述)。如果是直接引用只能是“我腳……不能來上課了?!币虼耍瑧?yīng)去掉引號(hào)并改冒號(hào)為逗號(hào)。
3、加引范圍要清:
例:⑥耿大媽對(duì)兒子說:“大成,見人該問好就問好,該行禮就行禮,別怕人笑話,俗話說:‘禮多人不怪嘛?!?94全國)
[解析]此句俗話應(yīng)為“禮多人不怪”,因此“嘛”字應(yīng)放在單引號(hào)之后,因?yàn)樗钦f話人的語氣詞。第二個(gè)冒號(hào)去掉,后一個(gè)單引號(hào)移到“怪”字后;改后的后半句為“……俗話說‘禮多人不怪’嘛?!?/p>
4、引語末標(biāo)點(diǎn)位置的確定:a、引用的話是獨(dú)立的,末尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)里面;b、如果只作為作者自己話的一部分,末尾不用其他標(biāo)點(diǎn);c、特別注意:引語末的標(biāo)點(diǎn)如果是問號(hào)或感嘆號(hào),那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。如,魯達(dá)走到門前,叫聲“鄭徒!”
例:⑦羅伯特?舒曼說:“一磅鐵只值幾文錢,可是經(jīng)過錘煉,就可以制成幾千根鐘表發(fā)條,價(jià)值累萬”。因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵?!?/p>
[解析]第一個(gè)句號(hào)移到引號(hào)內(nèi)(引文獨(dú)立),第二個(gè)句號(hào)移到引號(hào)外(引文不獨(dú)立)。
(三)難點(diǎn)三、頓號(hào)的運(yùn)用的難點(diǎn):
1、并列詞語結(jié)合得緊,中間不用頓號(hào);但表序數(shù)時(shí)要用頓號(hào)。
2、表示約數(shù)的兩個(gè)數(shù)字中間不能用頓號(hào)。
3、并列詞語中又有并列詞語時(shí),大并列中的停頓用逗號(hào),內(nèi)部小并列中的停頓用頓號(hào)。
4、并列的短語比較長,停頓較大的,不用頓號(hào),用逗號(hào)。
5、并列的短語作定語時(shí)要用頓號(hào);而作主語、謂語、補(bǔ)語等表強(qiáng)調(diào)時(shí),并列的介賓短語用作狀語時(shí),不用頓號(hào),用逗號(hào)。
6、并列的短語之間帶有語氣詞時(shí),不用頓號(hào),用逗號(hào)。
例:下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)?請(qǐng)改正。
⑧這篇文章至少有三、四個(gè)病句。⑨第三四組的同學(xué)下午體檢。⑩這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū),具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。⑾情況的了解、任務(wù)的確定、兵力的部署、軍事和政治教育的實(shí)施、給養(yǎng)的籌劃、裝備的整理、民眾條件的配合等等,都要包括在們的過細(xì)考慮、切實(shí)執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。
⑿他的準(zhǔn)確,清新,形象的語言,使球迷們感到仿佛自己就坐在體育館里親眼目睹這場比賽。
⒀發(fā)揮“能人效應(yīng)”,通過各種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強(qiáng)本領(lǐng)、參與競爭、盡快致富。
⒁烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得到誘人的香味。
[解析]⑧去掉頓號(hào)(規(guī)律2)。⑨“三”“四”之間加頓號(hào)(規(guī)律1)。⑩第一、第二、第四個(gè)頓號(hào)分別改為逗號(hào)(規(guī)律3)。⑾除最后一個(gè)頓號(hào)外,其余的頓號(hào)分別改為逗號(hào)(規(guī)律4)。⑿前兩個(gè)逗號(hào)分別改為頓號(hào)(規(guī)律5,作定語時(shí)并列的短語之間用頓號(hào))。⒀四個(gè)逗號(hào)分別改為逗號(hào)(規(guī)律5,這五個(gè)并列的短語作“農(nóng)民”的謂語)⒁三個(gè)頓號(hào)分別改為逗號(hào)(規(guī)律6)。
(四)難點(diǎn)四、句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)的運(yùn)用的難點(diǎn):
1、括號(hào)內(nèi)的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子(局部)時(shí),括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)前;不需停頓時(shí)括號(hào)后不用點(diǎn)號(hào)。
2、括號(hào)內(nèi)的注釋語是解釋前面整個(gè)句子(全局)時(shí),括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)后面。
例:下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)?請(qǐng)改正。
⒂他讀的哲學(xué)書籍大約有兩類:第一類是馬克思主義原著,第二類是中外哲學(xué)史家的著作。(包括介紹他們哲學(xué)思想的讀物)
⒀倘必如實(shí)物之真,則人物只二三寸,就不真了,而沒有和地球一樣大小的紙張,地球就無法繪畫(《魯迅全集》第六卷,第23頁)。
[解析]⒂括號(hào)移到句號(hào)前(規(guī)律1)。⒃括號(hào)移到句號(hào)后(規(guī)律2)。
(五)難點(diǎn)五、并列分句間的停頓是用逗號(hào)還是用分號(hào):
1、凡是用逗號(hào)能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時(shí),分句間的停頓用逗號(hào)。
2、凡是用逗號(hào)不能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時(shí),分句間的停頓用分號(hào)。
例:下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)?請(qǐng)改正。
⒄?qǐng)F(tuán)總支書記最后指出,對(duì)有利于精神文明建設(shè)的應(yīng)該大力提倡;對(duì)不盡如人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。
⒅當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí),與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾——波譜”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊,金星、木星也同現(xiàn)在天宇。
[解析]⒄分號(hào)改為逗號(hào)(規(guī)律1)。⒅最后一個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)(強(qiáng)調(diào)層次,規(guī)律2),另還要去掉引號(hào)(不是強(qiáng)調(diào)的對(duì)象)。
(六)難點(diǎn)六、省略號(hào)運(yùn)用的難點(diǎn):
1、用了省略號(hào)就不能在省略號(hào)后再用其他的點(diǎn)號(hào)。
2、用了省略號(hào)不能再用“等”,用了“等”就不能再用省略號(hào)。
例:下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)?請(qǐng)改正。
⒆孔乙己低聲說道:“跌斷,跌,跌……?!彼难凵?,很像懇求掌柜,不要再提。
⒇小說、詩歌、散文……等等,他都愛讀。
[解析]⒆去掉引號(hào)后的句號(hào)(規(guī)律)。⒇去掉省略號(hào)(規(guī)律2)。
(七)難點(diǎn)七、冒號(hào)的運(yùn)用:
1.冒號(hào)一管到底,句中短暫停頓不用冒號(hào)。
例:(21)本省三位中年作家:葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。
[解析]冒號(hào)應(yīng)一管到底,可是這里只能管到三位作家“葉蔚林、韓少功、彭建明”,卻不能管到最后一句“在一起暢談往事”。所以,冒號(hào)改為破折號(hào),起局部解釋作用。
2.同一句中不能有兩個(gè)冒號(hào)。
例:(22)會(huì)議剛開始,王校長大聲宣布:今天有兩個(gè)好消息告訴大家:一是我校德育工作受到省里表揚(yáng),二是……
[解析]冒號(hào)一管到底,一句話只能有一個(gè)。本句“大家”后用逗號(hào)。
3.部分引用(引文不獨(dú)立)前不能用冒號(hào)。
例:(23)《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了:“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害,由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理;人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害,誰引發(fā)誰治理”的原則。
[解析]此句引文僅作句子成分,冒號(hào)刪。
4.同一人話語未完不用冒號(hào)。
例:(24)“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字?!睆埨蠋熣f:“‘態(tài)度決定一切’,確實(shí)很有道理?!?04天津)
[解析]因?yàn)榫渲小皬埨蠋煛钡脑挿智昂髢刹糠终f的,前部分話還沒說完,“二字”后不能用句號(hào),改為逗號(hào)。冒號(hào)管的應(yīng)是一句獨(dú)立完整的話,這里如果用了冒號(hào),只能管后面的話,卻不能管前面的話,故不能用冒號(hào),改為逗號(hào)。
(八)難點(diǎn)八、書名號(hào)運(yùn)用的難點(diǎn):
――書名號(hào)用來標(biāo)明書名、報(bào)名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件等名;而專欄名、專題名、叢書、單位等名稱不能用。
例:
(25)19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講:“如何多才多藝”;有的追問她:“怎樣身兼數(shù)職”;還有的讓她講什么都行……
(26)以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2023年“3.15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。
(27)對(duì)于《雅思(ielts)考試》人們已耳熟能詳,如今一個(gè)全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思(bulats)考試》,也已由國家人事部考試中心推出。
(28)《紅旗飄飄畫叢》出版前后
(29)在《人間指南雜志社》里有6位編輯。
[解析](25)、(26)、(27)、(28)中的書名號(hào)分別改為引號(hào);(29)的“社”指單位,書名號(hào)應(yīng)去掉。
六、句式變換(長句變短句、重組、下定義等),廣告詞、串詞、頒獎(jiǎng)辭、手機(jī)短信、對(duì)聯(lián)、答者問、猜謎底、圖文轉(zhuǎn)換題、修改題、仿寫題、排序題。
【第3篇 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
分類
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言中不可缺少的部分,用來表示停頓、語氣以及詞語性質(zhì)和作用。常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。
1.點(diǎn)號(hào) 主要用來表示語言中的停頓和語氣。點(diǎn)號(hào)有七種:
句號(hào)(。)問號(hào)(?) 感嘆號(hào)(?。?頓號(hào)(、) 逗號(hào)(,) 分號(hào)(;)冒號(hào)(:)
2..標(biāo)號(hào) 主要用來標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用。常用的有七種:
引號(hào)(“”)括號(hào)([])破折號(hào)(——) 省略號(hào)(……) 書名號(hào)(《》〈〉)間隔號(hào)(;) 著重號(hào)
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法:
1.句號(hào):表示一句話完了之后的停頓。
2.問號(hào):表示一個(gè)問句完了之后的停頓。
3..感嘆號(hào):用在一句話完了之后的停頓,表示強(qiáng)烈的感情。感嘆句和語氣很重的祈使句才用感嘆號(hào)。
4.逗號(hào):表示一句話中間的停頓。
5.頓號(hào):表示句中較短的、并列的幾個(gè)詞語或短語之間的停頓。
6.分號(hào):表示一個(gè)并列復(fù)句中并列的分句之間的.停頓。
7.冒號(hào):一種是用在總括語之后(提示下文)。一種用總括語之后(總結(jié)上文)。
8.引號(hào):第一種表示引用。
第二種表示特定稱謂。
第三種表示著重指出或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
第四種表示諷刺和反語。
9.括號(hào):表示括起來的語句是對(duì)前邊詞語或句子的注釋或補(bǔ)充說明。
10.破折號(hào):第一種表解釋或補(bǔ)充說明的話。
第二種表示后面是跳躍或轉(zhuǎn)折的話。
第三種表示語音的中斷、延長。
第四種表示遞進(jìn)。
11.連接號(hào):第一種表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)目等的起止。
第二種連接相關(guān)的名詞,表示一個(gè)獨(dú)立的意義單位。
第三種表示事物的發(fā)展。
12.省略號(hào):第一種表示文中省略的部分。
第二種表示說話斷續(xù)。
第三種表示話未說完或語意未盡。
13.著重號(hào):標(biāo)出需要讀者注意的重要詞語。
14.間隔號(hào):第一種表示文字間的間隔。
第二種表示外國人名字和姓氏的音界。
15.書名號(hào):表示書籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲等名稱。用書名號(hào)時(shí),不要把后面的普通名詞引進(jìn)去。
常見考法
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考題題型主要有選擇題和斷句題。如給一段沒有標(biāo)點(diǎn)的文字加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),改正一段文字中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),為一段文字選用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),理解一段文字中某一標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,等等。
解答標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試題,至關(guān)重要的就是要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和作用,弄清標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置。
誤區(qū)提醒
例析:下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )
a.假若我們都能對(duì)那些給我們提供方便的人說聲“謝謝”,對(duì)那些需要幫助的人盡到自己的力量,我們這個(gè)社會(huì)還會(huì)不和諧嗎?還會(huì)不溫暖嗎?
b.“作為文明的傳播者,我們的傳媒界,不能只考慮經(jīng)濟(jì)利益,”他頓了頓,接著說:“更應(yīng)該清楚自身的社會(huì)責(zé)任,堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng),弘揚(yáng)時(shí)代精神的主旋律?!?/p>
c.美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申辦大型國際會(huì)議的實(shí)力。
d.不少人失去了對(duì)生活品質(zhì)的判斷力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手機(jī)、服裝等來顯示自己生活品質(zhì)高人一等,這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要原因。
答案:a
分析:這是一道選擇題,要求考生選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng),試題內(nèi)容與實(shí)際生活密切相關(guān)。b項(xiàng)“接著說”后面的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào);c項(xiàng)中的頓號(hào)連用導(dǎo)致并列關(guān)系層次不明,“洛杉磯”“東京”“巴黎”“倫敦”后應(yīng)為逗號(hào);d項(xiàng)中省略號(hào)與“等”重復(fù)使用,應(yīng)去掉一個(gè)。正確選項(xiàng)為a。
例析:下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
a.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。
b.每年端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五),人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念偉大詩人屈原。
c.“在考場上千萬別慌,”老師再三對(duì)我們說:“做題前一定要看清題目要求,答題要完整。”
d.今年暑假,爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地______湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。
答案:b
分析:這是一道選擇題,要求考生選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)。a項(xiàng)不是疑問句,問號(hào)應(yīng)為逗號(hào);c項(xiàng)“我們說”后的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào);d項(xiàng)“邊城”的引號(hào)應(yīng)為書名號(hào)。這三個(gè)選項(xiàng)都可能造成考生誤選失分。解題方略是記住標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用位置及用法。
【第4篇 小學(xué)語文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
句號(hào)(。)表示一個(gè)陳述句完了之后的停頓。
例:語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。
逗號(hào)(,)表示一句話中間的停頓。
例:學(xué)好了語文,我們才會(huì)讀書看報(bào),才會(huì)寫信寫日記,才會(huì)寫好作文。
頓號(hào)(、)表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。
例:燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。
分號(hào)(;)表示一句話中并列的分句之間的停頓。
例:屋子里,我是主人;屋門外,蟬是的統(tǒng)治者。
冒號(hào)(:)用來提示下文
例:我在一本書中讀到過:冬眠不是睡眠,和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。
問號(hào)(?)表示一個(gè)疑問句完了之后的停頓。
例:小朋友,你們的暑假生活過得豐富么?
嘆號(hào)(?。┍硎疽痪溆袕?qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。
例:愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語文!
引號(hào)(“”)1、引用對(duì)話或文章里一段文字。2、表示反面或否定意思的詞語。3、表示特定的稱謂,或需要著重指出的部分。
例:大娘說:“同志,謝謝你呀!”雷鋒說:“謝什么,這是我們應(yīng)該做的?!?/p>
書名號(hào)表示書籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱。
例:今天,我讀了《給顏黎民的信》。
破折號(hào)(——)1、表示底下是解釋部分或說明部分。2、表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。3、表示聲音的延續(xù)。
例:這是一年的最后一天——大年夜。
例:蟬的幼蟲爬到地面上來,常常在圓孔的附近徘徊,尋找適當(dāng)?shù)牡胤健豢眯?,或是一根灌木枝——脫它的皮?/p>
例:吃的不是白面包——黑面包能吃飽就不錯(cuò)了,菜只有魚。
例:大家就隨著女老師的手指,齊聲輕輕地念起來:“我們——是——中國人,我們——愛——自己的——祖國。”
省略號(hào)(……)1、表示重復(fù)詞語或列舉的省略。2、表示說話未完或余意示盡。3、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。
例:古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下……
例:我跺著腳大聲喊:“咳!這么冷,小心你的腳……”
例:“我?”桑娜臉色發(fā)白,說:“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕?!?/p>
【第5篇 2023考研:英語寫作里標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法總結(jié)
⑴考研英語寫作標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法:句號(hào)
句號(hào),通常表示一句話已經(jīng)說完了,這個(gè)階段告一段落了,所以它的英文是period.句號(hào)通常用于以下情況:. semicolon分號(hào)
①陳述句后;
②語氣緩和的祈使句;
③間接問句后;
④省略詞后一般用句號(hào),此時(shí)的句號(hào)叫縮寫符,如mr. dr.,這時(shí)這個(gè)縮寫符是要加的;但是像u.k.不加”.”也是可以的。
⑵考研英語寫作標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法:逗號(hào)
當(dāng)一句話還沒有說完時(shí),可以使用逗號(hào)表示停頓。但是在英語中,絕不能用逗號(hào)連接兩個(gè)句子,要想連接一定要使用連詞才可以。逗號(hào)常用于以下情形:
①并列句中,連詞前面用逗號(hào)。但只有逗號(hào),沒有單詞是不可以的。如:
when i open the door, i find some food on the table.
②狀語從句或短語,放在主句的主語前面時(shí),要用逗號(hào)。如:
to catch the bus, i get up early.
③插入語前后應(yīng)用逗號(hào),如:
she, i think, is a beautiful lady.
④日期當(dāng)中使用逗號(hào),英文的日期表達(dá)順序和中文不一樣,中文通常是從大到小,而英文通常是從小到大。如:月,日,年 may 1,2023;日,月,年 1 may, 2023-7-6
⑤非限制性定語從句中,也需要用逗號(hào)將主句和從句分隔開。如:
as is known, the moon goes around the earth.
⑶考研英語寫作標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法:頓號(hào)
英文中無頓號(hào),想要表示停頓,只能使用逗號(hào),這是中文和英文差距非常大的地方。
⑷考研英語寫作標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法:問號(hào)
問號(hào)是表示提問的。通常在疑問句后用問號(hào),若疑問句被改為間接引語的話,就不用問號(hào)。
⑸考研英語寫作標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法:感嘆號(hào)
感嘆號(hào)在考研英語寫作中要少用。因?yàn)橥ǔ8袊@句、祈使句后感嘆號(hào)比較多。而考研英語作文多為議論文,態(tài)度較客觀,所以應(yīng)該少用感嘆句。
⑹考研英語寫作標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法:引號(hào)
引號(hào),主要出現(xiàn)在引語中。當(dāng)引用別人的話的時(shí)候,可以使用這個(gè)符號(hào)。
以上這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是我們?cè)诳佳杏⒄Z寫作中會(huì)經(jīng)常用到的,雖然較為簡單,但不能輕視,須知“千里之堤,毀于蟻穴”,只有充分掌握,才能不出現(xiàn)一系列的因果性問題。老師祝“天下有志者,終成碩士!”
【第6篇 學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用技巧總結(jié)
導(dǎo)語前,上下兩圓點(diǎn)〔:〕
并列分句間,圓點(diǎn)加逗點(diǎn)〔;〕
疑問與發(fā)問,耳朵墜耳環(huán)〔?〕
命令打招呼,滴水下屋檐〔!〕
引文特殊詞,蝌蚪上下竄〔“”〕
轉(zhuǎn)折或注釋,一橫寫后邊〔——〕
意思說不完,六點(diǎn)緊相連〔……〕