- 目錄
【第1篇 電子信息專業(yè)組工作總結(jié)
本年度的工作已接近尾聲。在這個學期中，專業(yè)組以學校提出的“提振精神、提升質(zhì)量，創(chuàng)國家一流職?！睘槟繕?，以更新教育觀念為前提，以優(yōu)化課堂教學為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學生科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風開展工作，取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些問題?，F(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下:
一、組內(nèi)德育工作及班級管理
（一）堅持不懈抓好學生行為規(guī)范、文明禮儀教育，維護良好的校紀校風。
1、加強日常行為的規(guī)范，進行行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。從開學第一周開始，我組積極配合學校的《學生必讀》《學生千分制》的進一步學習和競賽，并有針對性的進行行為訓練和矯正，使學生返校后就馬上樹立遵紀守規(guī)的意識，克服松散的行為習慣，以良好的精神面貌步入新的學習生活。如我每周都會去寢室查看組內(nèi)的內(nèi)務(wù)整理，每學月進行組內(nèi)“文明寢室”評比，發(fā)現(xiàn)問題就及時和班主任老師交流等；每天都督查教室的30秒整理.
2、結(jié)合時政熱點，強化文明禮儀教育。組織全校學生，用每周的思品教育、板報、櫥窗等宣傳渠道和征文、評比等方式，組織全校學生投入文明禮儀學習、宣傳活動。使學生進一步提高認識視野，增強文明意識。
3、大力推行行為規(guī)范示范班的評比，激勵班級爭先創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)學生的集體榮譽感和良性競爭意識。落實經(jīng)常性的檢查、評比、反饋工作。每月評選一次。并把行為規(guī)范的評比與班主任的績效考核結(jié)合起來。進一步調(diào)動教師加強班級管理，創(chuàng)建班級特色的積極性。為爭創(chuàng)市中職系統(tǒng)行為規(guī)范示范校打下基礎(chǔ)。
4．堅持對學生進行法制教育和禁煙、禁毒、禁賭教育，大力倡導健康生活方式，通過法制宣傳周活動、心理教育、健康教育課程等渠道，結(jié)合重大節(jié)假日等契機，加強宣傳教育力度，增強學生法制意識、公德意識和健康生活觀念。
（二）加強校園文化建設(shè)，營造德育“軟環(huán)境”。
1、積極倡導打造“藝術(shù)校園、書香校園、活力校園”。積極組織本組班級參加學校”經(jīng)典誦讀”，其中241班表現(xiàn)優(yōu)秀獲得一等獎。
2、積極參與社團活動，挖掘?qū)W生潛在能力，培養(yǎng)學生個性特長。
（三）開展豐富多彩的主題教育活動，有利與于學生樹立社會主義核心價值觀。
弘揚“讓學生共同感悟藝術(shù)、品讀書本、彰顯風采”的校園文化主題，圍繞這一主題，各個班級發(fā)揮創(chuàng)造才智，設(shè)計組織了一系列組內(nèi)文化活動，這一主題，組織開展了大量學生喜聞樂見的活動。如組織了“班級卡拉ok大賽”、“藝術(shù)書寫趣味賽”、“‘我最喜歡的一本書’讀書演講”等活動，在主體活動中有效整合了學科學習的內(nèi)容。配合學校開展的“國慶合唱比賽”、“經(jīng)典誦讀”、“道德講堂”“陽光大課間”“女生教育及男女生交往教育”等活動，讓學生在寓教于樂的活動形式中，充分感受專業(yè)組生活的樂趣和魅力，得到高雅文化的熏染，有利于審美能力和思想素養(yǎng)的提升。
本學期，我們組設(shè)計的主題月活動為：
9月：“樹道德、學規(guī)范”主題教育月，（結(jié)合常規(guī)教育，熱愛專業(yè)教育，加強禮儀教育把行為規(guī)范教育和職業(yè)道德教育有機結(jié)合起來
10月：“弘揚民族精神”主題教育月（結(jié)合迎國慶、重陽節(jié)等節(jié)慶日活動，來弘揚民族傳統(tǒng)，增強愛國感情，謳歌建設(shè)成就，樹立改革精神）
11月；“陽光少年”心理健康教育月
12月：“生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”教育月
1月：“新形象、新發(fā)展、新成績”迎新教育月，
在形式上，采用專題講座、主題班會、征文演講、板報櫥窗等宣傳方式，使教育活動豐富多彩，喜聞樂見，起到寓教于樂的效果。
（四）加強思想道德教育和心理健康教育的整合，促進特殊學生的轉(zhuǎn)化。
職業(yè)學校的部分學生存在行為偏差，情緒怪異，是德育工作者頗感頭疼的難題。我們要求班主任和學生會團委干部認真分析學生行為偏差的成因，找到其行為背后復雜的心理因素。進而提出“走進心靈，促進轉(zhuǎn)化”的工作思路，運用心理輔導和心理干預手段，通過“了解——理解——知心”的過程，開啟學生心扉，引導學生樹立健康的心智，形成積極向上的人生態(tài)度。
1，堅持在綜合各班開設(shè)了心理健康課程，積極支持專職心理教師的工作，發(fā)揮“心理咨詢室”和學生會“心健部”的作用。
2、對于學生的錯誤和過失，不是選擇簡單的懲戒，而是以此為契機，創(chuàng)設(shè)“行善銷過”的德育方法，讓犯錯誤的學生可以通過積極行善來彌補自己的過失，減輕或取消紀律處分，重獲自尊和自信。這種“心理療法”，旨在激發(fā)學生內(nèi)心的良知，懂得改惡從善的道理，逐步形成是非觀和責任感
（五）做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生國防教育等常規(guī)德育工作
1、開展“陽光一小時體鍛”活動，保證“兩課、兩操、兩活動”提升體能素質(zhì)。大力推進第八套廣播體操的教學和訓練，積極推動“陽光一小時體鍛”的主題教育，以組內(nèi)各班為單位舉行各類體育競賽活動.，如“陽光大課間”、班級男球賽，班級拔河賽、班級跳繩賽等，其中組內(nèi) “陽光大課間”比賽，其中241班等表現(xiàn)優(yōu)秀。
2、組織女生參加學校的“女生心理健康教育”“男女生交往教育”。
3、積極開展國防教育。組織全專業(yè)學生觀看《國防教育》系列錄像片。組織學生用黑板報，自編小報展示等方式進行國防知識宣傳。
二、 組內(nèi)教學管理工作
專業(yè)組根據(jù)教務(wù)處的安排，切實抓好教學常規(guī)工作。具體做法是：
1.精細管理,督導到位，促成良好學風和學習習慣。
專業(yè)組配備了專門教學管理的副組長，負責教學管理和課堂巡查。每天進行班級課堂教學巡查3次以上，督查“一支筆、一本書、一本筆記”教學準備情況，督查30秒整理情況，督查上課學生表現(xiàn)，并記錄違紀和缺勤學生名單，并及時填寫好《課堂教學現(xiàn)場巡查表》，將信息及時反饋給班主任或任課教師，及時處理或改進。通并對班級和教師進行量化考核，以此促導學生和教師力求做得更好。
2.常規(guī)檢查，落實到位，保證教學準備到位和教學實效提升。
專業(yè)組根據(jù)學校和教務(wù)科的安排和要求，加強對本組教師的教學常規(guī)檢查。每天督查任課教師到位和學生上課情況，及時記錄并反饋給任課教師。每周進行教案簽到，督導教師按時備課，倡導提前備課；每一學月定期進行常規(guī)教學檢查并進行評價定等，中間還不時地進行抽查，目的是督導教師按教務(wù)科要求完成常規(guī)教學工工作。從檢查情況看來：本組教師教案書寫認真，能做到提前一周備課，通過學校集中檢查，無不合格教案；作業(yè)布置適量，批改及時、認真并有小結(jié)。教案書寫特別優(yōu)秀的有唐__、劉__、張__等老師。
3.業(yè)務(wù)學習，共同探討、教研教改共長進。
科技在發(fā)展，知識在更新，教師的成長和發(fā)展也應(yīng)該與時俱進，尤其是年輕老師。專業(yè)組召開組內(nèi)教師會8次，其中教育教學研討會5次，差不多每雙周一次。通過組內(nèi)會議，總結(jié)了前段教學中的情況，反饋了教學中存在的問題，協(xié)調(diào)了教學進度，更重要的是給了組內(nèi)教師交流和探討的平臺，通過教師的教學反思，通過教學的積極探討，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，也便于及時發(fā)現(xiàn)教學創(chuàng)新及時交流。另外，專業(yè)組還積極開展同學科教師集體備課，開展“師徒結(jié)對”活動（教學方面和班主任工作方面）,認真吸取老教師先進的教育管理經(jīng)驗。組織開展課件和網(wǎng)絡(luò)平臺等教學基本功培訓，并組織教師下企業(yè)見習和到企業(yè)培訓，了解行業(yè)新設(shè)備新技術(shù)。
12月19日，由維修電工大師工作室牽頭，電子教研組全體成員去長高集團進行了業(yè)務(wù)研討會。這次研討會主要學習了gis六氟化硫封閉式組合電器和高壓配電安全技術(shù)。通過學習和研討，工作室全體成員對高壓配電技術(shù)有了一個全新的認識，并對該技術(shù)提出了改進意見。公司生產(chǎn)技術(shù)部門和大師工作室達成了合作意向，今后雙方將定期不定期開展技術(shù)交流活動。
4.科技創(chuàng)新，興趣小組，廣泛開展多形式活動.
專業(yè)組注重開展多樣的學生活動，在學生中成立了興趣小組，有電子產(chǎn)品裝配、電腦組裝、機器人、照明電路安裝等多個興趣小組，本組多位教師為學生技能興趣小組的指導老師，每周利用課余時間帶領(lǐng)小組學生進行技能培訓。通過興趣小組發(fā)揮學生專長，拓展學生視野，提高學習興趣。專業(yè)組也重視科技創(chuàng)新，注重將科技創(chuàng)新融入到教學環(huán)節(jié)中，立足專業(yè)搞創(chuàng)新。學生的的科技發(fā)明作品《方便擔架》參加長沙市科技創(chuàng)新大賽 獲得了市“二等獎”。
5.教學科研，共同研究，經(jīng)常開展教學研究活動
為提高課堂教學水平，專業(yè)組以共產(chǎn)黨員帶頭，經(jīng)常開展教學研究，堅持集體備課制度，并推廣了五堂公開課，上公開課的老師有唐__、趙__、張__、王__、李__等。集體備課和公開課制度，整體提高了專業(yè)組課堂教學水平。趙浩老師參加全國中等職業(yè)學校電類專業(yè)課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學設(shè)計和說課比賽，獲得二等獎。
6.師徒結(jié)對，細心指導，青年教師快速成長
本專業(yè)組青年教師多，本學期開展了師徒結(jié)對活動。張__，趙__，王__、劉__等青年教師，在楊__，朱__，李__、全__等老師的具體指導下，教學業(yè)務(wù)進步很大，都能快速適應(yīng)各種專業(yè)課程教學，并且都承擔了校級公開課，受到學校領(lǐng)導的好評。
三、實習實訓方面：
1、學生常規(guī)實訓注重基礎(chǔ)，主要鍛煉學生基本工具的使用方法，基本元器件的認識和檢測，以及焊接方法的訓練。高一年級主要抓好了電工基礎(chǔ)實訓、電子基礎(chǔ)實訓兩門課程，高二年級主要抓好了單片機、彩電、電梯等課程的教學。各實訓課程教學中始終貫徹實施項目教學法的思想。
2、進行了器材室、電子電工研發(fā)室，電子電工基礎(chǔ)實驗室、液晶電視等重點實驗室的整理布置，做到了管理規(guī)范，儀器擺放整齊有序。完善了實驗室管理制度。完成了電子電工基礎(chǔ)實訓、集訓室、制冷空調(diào)等重點課程的設(shè)備采購。
3、9月到11月組織一部分學生參加了XX年__市中職學生專業(yè)技能大賽，并獲得了優(yōu)秀的成績，電子類共獲得3個項目獲一等獎，3個項目獲二等獎，并獲得唯一的長沙市電子電工類團體一等獎，計算機類獲得也獲得唯一的__市計算機類團體一等獎。
4、11月，朱__老師、楊__老師組織學生參加教育機器人大賽，獲“機器人游中國”全國特等獎，獲“機器人擂臺賽”全國一等獎。
5、11月，朱__老師、李__老師組織學生參加中國長沙第5屆科技成果轉(zhuǎn)化交易會，作品“利用空調(diào)排水管進新風裝置”獲多位專家好評。
6、電子組部分黨員老師帶領(lǐng)學生到敬老院進行了義務(wù)維修活動，在學校成立了“學雷鋒義務(wù)維修中心”為師生修好了電器130多件。
7、12月底組織c217到中電軟件園進行了為期一天的見習，此次見習全面提高了學生的動手操作水平。并組織了班主任及專業(yè)管理人員到企業(yè)回訪，看望和指導頂崗實習的學生。
四、師資隊伍建設(shè)方面。
學校和專業(yè)組非常重視教師隊伍建設(shè)，重視教師的成長和素養(yǎng)的提升，年初根據(jù)教科室教師培訓方案，制定了有專業(yè)特色的組內(nèi)教師培訓計劃。本學期專業(yè)組召開組內(nèi)教師會7次，公開課評課11次，教學反思會1次，并積極參與教務(wù)處組織的課堂教學改革的講課、評課議課活動，相互聽課，取長補短，相互促進。本學期制訂了班主任學習方案，定期開展班主任學習活動，進行了師徒結(jié)對學習活動。另外，專業(yè)組還注重加強青年教師的培養(yǎng)，幫助年輕老師快速成長，趙浩老師參加長沙市信息化教學大賽獲二等獎，參加全國說課競賽獲“全國二等獎”。本學期，在師資緊張的情況下仍然不放過教師培訓機會，本期推薦了段潔、廖劍鋒2名老師參加了國家骨干教師培訓，提高了教師對新技術(shù)、新知識的把握和業(yè)務(wù)能力。
五、專業(yè)組建設(shè)方面
1. 加強制度建設(shè)，完善管理體系
本學期專業(yè)組制訂了《電子信息專業(yè)組內(nèi)部管理方案》明確了管理人員職責和要求，明確了評價方式，公平通明，這樣可以通過獎優(yōu)罰劣，促進專業(yè)組教師共同努力，齊心協(xié)力，齊抓共管，提高教學質(zhì)量，提升專業(yè)影響力。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
我們電子教研組共有12名成員，大家都任勞任怨，服從安排，也積極為專業(yè)組建設(shè)獻計獻策；尤其是電子專業(yè)幾名男老師，經(jīng)常聚在一起討論在教學中遇到的各種問題，常加班加點完成學校布置的任務(wù)。在省市各級比賽中，在科技創(chuàng)新活動方面，為學校為專業(yè)掙得了不少榮譽。
六、 反思與改進：
反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；外出培訓和聽課的機會不是很多，這對老師視野的開拓有很大的限制；還有教學硬件設(shè)施的不完善，使很多教學計劃都難于落實。
在德育方面，對校本德育體系的構(gòu)建和整體提升德育工作的有效性等問題，缺少深入的研究。對德育科研還不夠重視。今后定要加強德育理論學習，進一步開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，加強校本德育研究，推進德育課程化，進一步落實“兩綱”教育，重視德育隊伍的建設(shè)，切實抓好班主任培訓，不斷提高德育管理水平，提高德育工作實效。
總之，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了些思考。今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在專業(yè)技能教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高電子信息專業(yè)組教學實效和綜合實力。努力打造省精品專業(yè)中的精品。
電子信息專業(yè)組
XX年__月12日
【第2篇 2023年電子信息專業(yè)組工作總結(jié)范文
本年度的工作已接近尾聲。在這個學期中，專業(yè)組以學校提出的“提振精神、提升質(zhì)量，創(chuàng)國家一流職校”為目標，以更新教育觀念為前提，以優(yōu)化課堂教學為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學生科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風開展工作，取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。現(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下:
一、組內(nèi)德育工作及班級管理
（一）堅持不懈抓好學生行為規(guī)范、文明禮儀教育，維護良好的校紀校風。加強日常行為的規(guī)范，進行行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。從開學第一周開始，我組積極配合學校的《學生必讀》《學生千分制》的進一步學習和競賽，并有針對性的進行行為訓練和矯正，使學生返校后就馬上樹立遵紀守規(guī)的意識，克服松散的行為習慣，以良好的精神面貌步入新的學習生活。如我每周都會去寢室查看組內(nèi)的內(nèi)務(wù)整理，每學月進行組內(nèi)“文明寢室”評比，發(fā)現(xiàn)問題就及時和班主任老師交流等；每天都督查教室的30秒整理.
2、結(jié)合時政熱點，強化文明禮儀教育。組織全校學生，用每周的思品教育、板報、櫥窗等宣傳渠道和征文、評比等方式，組織全校學生投入文明禮儀學習、宣傳活動。使學生進一步提高認識視野，增強文明意識。
3、大力推行行為規(guī)范示范班的評比，激勵班級爭先創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)學生的集體榮譽感和良性競爭意識。落實經(jīng)常性的檢查、評比、反饋工作。每月評選一次。并把行為規(guī)范的評比與班主任的績效考核結(jié)合起來。進一步調(diào)動教師加強班級管理，創(chuàng)建班級特色的積極性。為爭創(chuàng)市中職系統(tǒng)行為規(guī)范示范校打下基礎(chǔ)。
4．堅持對學生進行法制教育和禁煙、禁毒、禁賭教育，大力倡導健康生活方式，通過法制宣傳周活動、心理教育、健康教育課程等渠道，結(jié)合重大節(jié)假日等契機，加強宣傳教育力度，增強學生法制意識、公德意識和健康生活觀念。
（二）加強校園文化建設(shè)，營造德育“軟環(huán)境”。 積極倡導打造“藝術(shù)校園、書香校園、活力校園”。積極組織本組班級參加學校”經(jīng)典誦讀”，其中241班表現(xiàn)優(yōu)秀獲得一等獎。
2、積極參與社團活動，挖掘?qū)W生潛在能力，培養(yǎng)學生個性特長。
（三）開展豐富多彩的主題教育活動，有利與于學生樹立社會主義核心價值觀。
弘揚“讓學生共同感悟藝術(shù)、品讀書本、彰顯風采”的校園文化主題，圍繞這一主題，各個班級發(fā)揮創(chuàng)造才智，設(shè)計組織了一系列組內(nèi)文化活動，這一主題，組織開展了大量學生喜聞樂見的活動。如組織了“班級卡拉ok大賽”、“藝術(shù)書寫趣味賽”、“‘我最喜歡的一本書’讀書演講”等活動，在主體活動中有效整合了學科學習的內(nèi)容。配合學校開展的“國慶合唱比賽”、“經(jīng)典誦讀”、“道德講堂”“陽光大課間”“女生教育及男女生交往教育”等活動，讓學生在寓教于樂的活動形式中，充分感受專業(yè)組生活的樂趣和魅力，得到高雅文化的熏染，有利于審美能力和思想素養(yǎng)的提升。
本學期，我們組設(shè)計的主題月活動為：
9月：“樹道德、學規(guī)范”主題教育月，（結(jié)合常規(guī)教育，熱愛專業(yè)教育，加強禮儀教育把行為規(guī)范教育和職業(yè)道德教育有機結(jié)合起來
10月：“弘揚民族精神”主題教育月（結(jié)合迎國慶、重陽節(jié)等節(jié)慶日活動，來弘揚民族傳統(tǒng)，增強愛國感情，謳歌建設(shè)成就，樹立改革精神）
11月；“陽光少年”心理健康教育月
12月：“生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”教育月
1月：“新形象、新發(fā)展、新成績”迎新教育月，
在形式上，采用專題講座、主題班會、征文演講、板報櫥窗等宣傳方式，使教育活動豐富多彩，喜聞樂見，起到寓教于樂的效果。
（四）加強思想道德教育和心理健康教育的整合，促進特殊學生的轉(zhuǎn)化。
職業(yè)學校的部分學生存在行為偏差，情緒怪異，是德育工作者頗感頭疼的難題。我們要求班主任和學生會團委干部認真分析學生行為偏差的成因，找到其行為背后復雜的心理因素。進而提出“走進心靈，促進轉(zhuǎn)化”的工作思路，運用心理輔導和心理干預手段，通過“了解——理解——知心”的過程，開啟學生心扉，引導學生樹立健康的心智，形成積極向上的人生態(tài)度。
1，堅持在綜合各班開設(shè)了心理健康課程，積極支持專職心理教師的工作，發(fā)揮“心理咨詢室”和學生會“心健部”的作用。
2、對于學生的錯誤和過失，不是選擇簡單的懲戒，而是以此為契機，創(chuàng)設(shè)“行善銷過”的德育方法，讓犯錯誤的學生可以通過積極行善來彌補自己的過失，減輕或取消紀律處分，重獲自尊和自信。這種“心理療法”，旨在激發(fā)學生內(nèi)心的良知，懂得改惡從善的道理，逐步形成是非觀和責任感
【第3篇 平面設(shè)計專業(yè)組工作總結(jié)
本期來，在教務(wù)處的大力支持下，在老師們的共同努力下，按照期初制定的工作計劃，完滿的完成各項教育教學任務(wù)，現(xiàn)把本期工作做如下總結(jié)：
一、主要成績
（一）、牢牢把握學校發(fā)展的生命線，狠抓教學管理，使各項工作在教學中落實到位，教師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化發(fā)展，培訓學生良好的學習習慣，轉(zhuǎn)變學習方式，提高課堂學習效率。
1、教學常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學的各個環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手，有效加強教學監(jiān)控和管理。
2、加大學生“理財計劃”，提高學生綜合能力。
3、突出重點，加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學、就業(yè)質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，也是學校的一項標志性工程，為此，本專業(yè)重點抓畢業(yè)班的實習追蹤、管理，截止今天，對口就業(yè)率100%，月平均工資__元以上。
4、學生技能競賽，貫徹“以賽促學、以賽促練”宗旨，大力開展學科技能競賽，常抓不懈。
（二）、加強專業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革
專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學校的核心建設(shè)內(nèi)容之一，在學校的教學工作中占有非常重要的地位，是提高教學質(zhì)量和辦學效益的根本保證。專業(yè)組在現(xiàn)有條件抓專業(yè)教學的同時，積極做好專業(yè)建設(shè)工作。
1、充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用，加強專業(yè)組建設(shè)。
2、認真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色，通過推進課程建設(shè)為突破口，加強專業(yè)群建設(shè)。
3、減少文化課課時，增加專業(yè)實習操作課課時，文化課主要加強學生崗前培訓教學內(nèi)容為主，為學生實習、就業(yè)打好基礎(chǔ)。
（三）、實施 教師“師徒幫扶”活動，提高教師素質(zhì)。
1、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
2、開展豐富的教學活動，來提高教師素質(zhì)。
3、抓好課外文體活動，提高教師素質(zhì)
二、 存在的問題
1、對教學的微觀了解、微觀指導不夠，特別是對就業(yè)班的課程設(shè)置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛有待進一步提高。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。學生的基礎(chǔ)水平低、學習習慣差、教學內(nèi)容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
4、個別教師的責任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強，對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。
5、忙于應(yīng)付各類驗收、評比，許多正常的教學活動、學科競賽流于形式。
三、 下一步工作設(shè)想。
1、進一步加強師德建設(shè)、專業(yè)組建設(shè)。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學質(zhì)量的提高。
3、加大專業(yè)組宣傳力度，為XX年新生招生準備等。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
平面設(shè)計專業(yè)
XX-6-12
【第4篇 2023年平面設(shè)計專業(yè)組工作總結(jié)范文
本期來，在教務(wù)處的大力支持下，在老師們的共同努力下，按照期初制定的工作計劃，完滿的完成各項教育教學任務(wù)，現(xiàn)把本期工作做如下總結(jié)：
一、主要成績
（一）、牢牢把握學校發(fā)展的生命線，狠抓教學管理，使各項工作在教學中落實到位，教師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化發(fā)展，培訓學生良好的學習習慣，轉(zhuǎn)變學習方式，提高課堂學習效率。
1、教學常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學的各個環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手，有效加強教學監(jiān)控和管理。
2、加大學生“理財計劃”，提高學生綜合能力。
3、突出重點，加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學、就業(yè)質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，也是學校的一項標志性工程，為此，本專業(yè)重點抓畢業(yè)班的實習追蹤、管理，截止今天，對口就業(yè)率100%，月平均工資__元以上。
4、學生技能競賽，貫徹“以賽促學、以賽促練”宗旨，大力開展學科技能競賽，常抓不懈。
（二）、加強專業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革
專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學校的核心建設(shè)內(nèi)容之一，在學校的教學工作中占有非常重要的地位，是提高教學質(zhì)量和辦學效益的根本保證。專業(yè)組在現(xiàn)有條件抓專業(yè)教學的同時，積極做好專業(yè)建設(shè)工作。充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用，加強專業(yè)組建設(shè)。
2、認真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色，通過推進課程建設(shè)為突破口，加強專業(yè)群建設(shè)。
3、減少文化課課時，增加專業(yè)實習操作課課時，文化課主要加強學生崗前培訓教學內(nèi)容為主，為學生實習、就業(yè)打好基礎(chǔ)。
（三）、實施 教師“師徒幫扶”活動，提高教師素質(zhì)。抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
2、開展豐富的教學活動，來提高教師素質(zhì)。
3、抓好課外文體活動，提高教師素質(zhì)
二、 存在的問題對教學的微觀了解、微觀指導不夠，特別是對就業(yè)班的課程設(shè)置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛有待進一步提高。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。學生的基礎(chǔ)水平低、學習習慣差、教學內(nèi)容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
4、個別教師的責任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強，對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。
5、忙于應(yīng)付各類驗收、評比，許多正常的教學活動、學科競賽流于形式。
三、 下一步工作設(shè)想。進一步加強師德建設(shè)、專業(yè)組建設(shè)。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學質(zhì)量的提高。
3、加大專業(yè)組宣傳力度，為__年新生招生準備等。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
平面設(shè)計專業(yè)
__-6-12
【第5篇 最新的平面設(shè)計專業(yè)組工作總結(jié)
最新的平面設(shè)計專業(yè)組工作總結(jié)范文
本期來，在教務(wù)處的大力支持下，在老師們的共同努力下，按照期初制定的工作計劃，完滿的完成各項教育教學任務(wù)，現(xiàn)把本期工作做如下總結(jié)：
一、主要成績
（一）、牢牢把握學校發(fā)展的生命線，狠抓教學管理，使各項工作在教學中落實到位，教師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化發(fā)展，培訓學生良好的學習習慣，轉(zhuǎn)變學習方式，提高課堂學習效率。
1、教學常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學的各個環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手，有效加強教學監(jiān)控和管理。
2、加大學生“理財計劃”，提高學生綜合能力。
3、突出重點，加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學、就業(yè)質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，也是學校的一項標志性工程，為此，本專業(yè)重點抓畢業(yè)班的實習追蹤、管理，截止今天，對口就業(yè)率100%，月平均工資__元以上。
4、學生技能競賽，貫徹“以賽促學、以賽促練”宗旨，大力開展學科技能競賽，常抓不懈。
（二）、加強專業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革
1、專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學校的核心建設(shè)內(nèi)容之一，在學校的教學工作中占有非常重要的地位，是提高教學質(zhì)量和辦學效益的根本保證。專業(yè)組在現(xiàn)有條件抓專業(yè)教學的同時，積極做好專業(yè)建設(shè)工作。充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用，加強專業(yè)組建設(shè)。
2、認真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色，通過推進課程建設(shè)為突破口，加強專業(yè)群建設(shè)。
3、減少文化課課時，增加專業(yè)實習操作課課時，文化課主要加強學生崗前培訓教學內(nèi)容為主，為學生實習、就業(yè)打好基礎(chǔ)。
（三）、實施 教師“師徒幫扶”活動，提高教師素質(zhì)。
1、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
2、開展豐富的教學活動，來提高教師素質(zhì)。
3、抓好課外文體活動，提高教師素質(zhì)
二、 存在的問題對教學的微觀了解
1、微觀指導不夠，特別是對就業(yè)班的課程設(shè)置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學生的'學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛有待進一步提高。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。學生的基礎(chǔ)水平低、學習習慣差、教學內(nèi)容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
4、個別教師的責任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強，對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。
5、忙于應(yīng)付各類驗收、評比，許多正常的教學活動、學科競賽流于形式。
三、 下一步工作設(shè)想。
1、進一步加強師德建設(shè)、專業(yè)組建設(shè)。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學質(zhì)量的提高。
3、加大專業(yè)組宣傳力度，為__年新生招生準備等。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
【第6篇 計算機專業(yè)組的教研工作總結(jié)
計算機專業(yè)組的教研工作總結(jié)范文
在學校的統(tǒng)一安排布署下，在教科室的直接領(lǐng)導下，計算機專業(yè)組在教育、教學、教研上均取得了較大的發(fā)展，已逐步形成為一支教學能力強，教研氛圍濃，注重實踐的專業(yè)化教師隊伍，為學校的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。具體表現(xiàn)如下：
一、機構(gòu)制度健全，管理落實到位
本專業(yè)自成立以來，經(jīng)過多年的發(fā)展現(xiàn)有教師7人，教研組長1名，其中中高級職稱占57%，大學本科以上學歷6人，全部為中青年骨干教師，所有教師均深入教學第一線是學校教學的`中堅力量。本專業(yè)制訂了詳實的管理制度，并按管理制度責任落實，責任到位、到人。
二、嚴謹?shù)慕虒W作風，濃厚的教研氛圍
在教學、教研中注重實效，講求方法。教學中本著為了“學生一切，為了一切學生”的目的。從學生的實際出發(fā)，注重以培養(yǎng)的實際動于能力為主要目的的教學風格，注重傳統(tǒng)教學方式與現(xiàn)代化教學手段的結(jié)合使用。組內(nèi)教師之間隨時注重相互之間交流學習教學新方法，提倡“資源共享”，“互通有無”。每兩周進行一次教研工作會議，要求每次至少一至二名教師發(fā)言；總結(jié)教學中的得與失，在相互學習中，提高了教師的教學技能和教學藝術(shù)。每學期開初制訂詳實的教學、教研計劃，并且實行不定期檢查，使許多工作落到了實處，每學期末有教研總結(jié)，提煉了每學期的教學精華，要求組內(nèi)每個教師每學期要有兩篇以上教學、教研文章進行交流或發(fā)表，通過這些手段使青年教師很快成長起來，成為業(yè)務(wù)骨干和教學精英，組內(nèi)形成了良好的教育、教學風格和濃厚的教研氛圍。
三、顯著的實績
專業(yè)不斷發(fā)展壯大，教師由最初的兩三名發(fā)展成今天的規(guī)模，學校計算機專業(yè)學生占全校學生總?cè)藬?shù)的四分之一；本專業(yè)教師有多篇教育、教研文章在各級刊物發(fā)表。每學期進行一次校內(nèi)技能實作大賽，通過活動的開展很多學生的實作能力和水平有了大的提高。
總之，本專業(yè)立足于校本研究，無論是在教育、教學、還是教研中都取得了很大的成績，組內(nèi)團結(jié)協(xié)作，教風、學風濃厚，我們堅信，通過我們的不懈努力，今后定會取得更加輝煌的成績。
