話題總結(jié)（十篇）

【第1篇 2023年國(guó)考申論熱點(diǎn)話題：總結(jié)霧霾成因 別忘環(huán)保腐敗

霧霾已經(jīng)成為籠罩在城市上空和人們心頭驅(qū)之不去的陰影，只能在苦中作樂(lè)中等風(fēng)來(lái)。每逢重度霧霾，網(wǎng)友都會(huì)噴發(fā)出巨大的幽默才華，生產(chǎn)無(wú)數(shù)拿霧霾取樂(lè)的段子。比如這個(gè)：一記者街頭采訪：“大娘，你覺(jué)得霧霾給你的生活帶來(lái)什么影響沒(méi)有?” 大娘說(shuō)：“你先看清楚，我是你大爺!”

段子可以讓被霧霾所困的人們樂(lè)一樂(lè)，但背后沉重的現(xiàn)實(shí)卻無(wú)法回避，尤其看到這條新聞時(shí)，更樂(lè)不起來(lái)了?！督?jīng)濟(jì)參考報(bào)》最新報(bào)道稱：多地環(huán)保腐敗窩案頻發(fā)，執(zhí)法者成違法者保護(hù)傘——近日，江蘇句容、浙江海鹽、安徽、廣東等環(huán)保部門違法違紀(jì)案件被檢察機(jī)關(guān)查處，有的在環(huán)保測(cè)評(píng)時(shí)“睜一只眼、閉一只眼”，有的環(huán)境執(zhí)法“吃拿卡要”， 有的向企業(yè)通風(fēng)報(bào)信，與違法企業(yè)結(jié)成“利益共同體”，造成了大面積土地被損毀、主要河道被污染，大量尾氣超標(biāo)車輛上道通行。

報(bào)道披露的事實(shí)不僅讓公眾觸目驚心，更讓公眾憤怒?？偨Y(jié)霧霾成困時(shí)，相關(guān)部門將大大小小的原因都?xì)w納了，汽車尾氣、工業(yè)污染、工地?fù)P塵、農(nóng)民焚燒秸桿、外地吹來(lái)的、大氣靜穩(wěn)沒(méi)風(fēng)、路邊燒烤，甚至連老百姓做飯燒菜產(chǎn)生油煙之類微不足道的原因都談了，但是回避這個(gè)很重要的原因：環(huán)保部門腐敗和不作為使環(huán)保法律得不到執(zhí)行，一批環(huán)保庸官貪官使中央致力于“留住apec藍(lán)”、“向霧霾開(kāi)戰(zhàn)”的措施得不到推行。

經(jīng)常有環(huán)保官員抱怨環(huán)保執(zhí)法的“尷尬”，認(rèn)為手中無(wú)權(quán)，也缺乏法律保障。可中國(guó)的環(huán)境執(zhí)法缺法嗎?不缺，今年4月十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議表決通過(guò)了《環(huán)境保護(hù)法》修訂草案，實(shí)際上是一次對(duì)環(huán)保部門的擴(kuò)權(quán)。比如，加大了對(duì)于環(huán)境違法行為的處罰力度，明確建立了“按日計(jì)罰”制度，上不封頂，可以罰得傾家蕩產(chǎn);同時(shí)，還建立了“黑名單”制度，在金融、信貸、證券等方面增加污染違法成本，并增加了“生態(tài)保護(hù)紅線”的相關(guān)規(guī)定。

可這種硬法如果缺少執(zhí)行，環(huán)保部門在執(zhí)法實(shí)踐中不去把它們激活，就形同虛設(shè)。已從北京環(huán)保局新聞發(fā)言人位置上退休的大v“巴松狼王”就發(fā)微博追問(wèn)：一有法通過(guò)免不了雀躍，說(shuō)這是進(jìn)步，有法總比沒(méi)法強(qiáng)。其實(shí)真不然，那些中看不中用的法，有真不如沒(méi)有。

中央對(duì)霧霾的鐵腕治理史無(wú)前例，自上而下對(duì)“apec藍(lán)”的強(qiáng)調(diào)更見(jiàn)治霾決心，可為什么總讓人有“無(wú)解”的悲觀和消極呢?看到紀(jì)委部門公布的環(huán)保領(lǐng)域反腐成績(jī)單，看到一些地方官員是怎么消極地執(zhí)行中央政策，怎么把環(huán)保執(zhí)法權(quán)當(dāng)成謀權(quán)工具，怎么與違法排污企業(yè)結(jié)成利益同盟，就明白了為什么無(wú)論高層多么重視、法律多么給力、輿論多么施壓、治霾措施多么多，環(huán)境污染依然嚴(yán)重的癥結(jié)。

也許，比治霾更重要的是治官，治環(huán)保領(lǐng)域的貪官，治環(huán)保部門不作為的庸官。不僅僅是等風(fēng)來(lái)，更要刮一場(chǎng)反腐治庸風(fēng)暴來(lái)吹散霧霾。令人欣慰的是，高層決策者已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，近來(lái)兩項(xiàng)措施就是指向這個(gè)矛頭。一是中央巡視組進(jìn)駐環(huán)保部，要求盯住重點(diǎn)人和事。另一項(xiàng)舉措是，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)紅頭文件，要求實(shí)施生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追責(zé)，發(fā)生重特大突發(fā)環(huán)境事件，任期內(nèi)環(huán)境質(zhì)量明顯惡化，不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策、造成嚴(yán)重后果等行為的相關(guān)地方政府領(lǐng)導(dǎo)人將被依法依紀(jì)追究責(zé)任。

治好官才能治好霾，亡羊補(bǔ)牢不為晚。

【第2篇 初一話題作文:我的讀書成長(zhǎng)總結(jié)1200字

隨年齡的增長(zhǎng)，周圍的人、物、事，一切好像有了些不同，又似乎還是原來(lái)的樣子?；仡^看一看，背后走過(guò)的路已經(jīng)那么長(zhǎng)了，但是那些事情似乎還是剛剛發(fā)生的……

——題記

我天生不是個(gè)安靜的主，似乎我每個(gè)階段中都透出了這個(gè)明顯的特點(diǎn)。還在我幼兒園的時(shí)候，就算沒(méi)有什么事情發(fā)生，我也會(huì)像吃了興奮劑一樣，瘋顛顛的跑來(lái)跑去，似乎坐下來(lái)是一件非常困難的事情。那時(shí)，老媽總會(huì)扶住我，翻出一本本圖畫書給我看，老爸會(huì)拽住我，讀書給我聽(tīng)。對(duì)于那時(shí)只有三分鐘熱度的我來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始我興奮不已，仔細(xì)的盯著圖畫看個(gè)不停，但是很快我就對(duì)圖畫書喪失了興趣；故事聽(tīng)了一遍又一遍，我已經(jīng)不耐煩了。一躍蹦下沙發(fā)，又像瘋子一樣跑來(lái)跑去。

到了小學(xué)1、2年級(jí)時(shí)，我的“神經(jīng)特質(zhì)”更顯突出。而對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是個(gè)非常罪惡的事情！那時(shí)我總會(huì)這樣想：有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書什么的，上課看都已經(jīng)很辛苦了，老師居然慫恿我們讓我們利用寶貴的游戲時(shí)間看課外書，我才不會(huì)看呢！所以那時(shí)，每次看到下課了還看課外書的同學(xué)，我就會(huì)在心里替他們惋惜。

可以說(shuō)我的“厭書癥”到了三年級(jí)終于得到了治療，三年級(jí)時(shí)，老師曾給我們說(shuō)過(guò)，那個(gè)學(xué)期要搞什么“爭(zhēng)當(dāng)文明城市，爭(zhēng)做文明少年”的活動(dòng)，規(guī)定不讓在學(xué)校大聲吵鬧喧嘩，讓我們?cè)诮淌依锟磿＿@一看不要緊，我才明白了讀書的樂(lè)趣，我開(kāi)始沉迷于圖書的世界，《馬小跳》、《笑貓日記》等系列圖書和《意林》、《讀友》等雜志是我的最愛(ài)。

到了四、五年級(jí)可以說(shuō)我是進(jìn)入了讀書的巔峰時(shí)期，我什么書都看：什么《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈利波特》……都藏著我一個(gè)小小的世界。那可以說(shuō)是我最充實(shí)、最快樂(lè)、最豐富的兩年，而也是就在這段時(shí)間內(nèi)，我“遇見(jiàn)”了校信通，熟悉并喜歡上了她。

到了六年級(jí)，大家都忙著小升初，翻看圖書遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有以前多，那是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要的階段，所以老爸、老媽也對(duì)我下了“禁書令”，“痛苦”這是對(duì)那時(shí)的我下這樣一個(gè)定義，每天在學(xué)校、在家里看到最多的就是各種各樣的卷子及復(fù)習(xí)題！但是就在這繁忙的時(shí)間內(nèi)，我仍然努力堅(jiān)持著寫作文，我喜歡她，因?yàn)樵诿科恼卤澈蠖加幸粋€(gè)不同的故事，在每篇文章背后都有一段神奇的經(jīng)歷，在每篇文章背后都是作者的心血。

到了初一，生活又進(jìn)入了正軌，只是我的年齡大了，我的作業(yè)多了，科目多了，各種作業(yè)紛至沓來(lái)，讀書的時(shí)間變得少了，但是我最喜歡的還是在晚上睡覺(jué)前，臥在床上，在微弱而又明亮的臺(tái)燈下，翻閱各種世界名著《基督山恩仇記》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《五毛錢的愿望》……從每本有趣的課外書中，我不像原來(lái)那樣只讀到了有趣的故事，更讀到了以前讀不到的一些更深刻的內(nèi)涵。而似乎我的校信通也隨我年齡的增長(zhǎng)而跨越了一個(gè)階段，我——當(dāng)上了博腕。

每個(gè)階段都有每個(gè)階段讀的圖書，每個(gè)階段都有不同的感受，每個(gè)階段都有那個(gè)階段最深刻的記憶……我喜歡寫作，我喜歡敲打文字的感覺(jué)；我喜歡讀書，我喜歡深浸在書香中的感受；我喜歡文字，我喜歡文字的墨香和其背后的思考……似乎一切都同從前一樣，但又似乎不同了，不是嗎？這就是成長(zhǎng)！

【第3篇 情感的話題總結(jié)

關(guān)于情感的話題總結(jié)

上一段感情結(jié)束已經(jīng)快一年時(shí)間，總有一些在原地踏步的感覺(jué)，不過(guò)，怎么想都應(yīng)該往前走了。 不可能不懷念從前。但是。 如果懷念的是和她在一起時(shí)年輕的歲月，輕松的時(shí)光，那么怎么也追不回來(lái)了。誰(shuí)又能讓時(shí)光倒流呢。即使沒(méi)有分開(kāi)，未來(lái)的日子也不會(huì)輕松，歲月也不會(huì)停止腳步。 如果是她的性格，品質(zhì)，或者是自己追求的某種生活狀態(tài)，亦或是跟戀人在一起時(shí)的感覺(jué)，自己不爭(zhēng)取，不表達(dá)，又怎么能得到呢。 總覺(jué)得不會(huì)回到‘年輕’時(shí)的自己， 那種像小光從來(lái)沒(méi)有想過(guò)佐為會(huì)離開(kāi)一樣的想法，應(yīng)該再也不會(huì)出現(xiàn)了吧。 成長(zhǎng)的感覺(jué)，不太喜歡。誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)都是正常的不是么。

關(guān)于這段感情，總結(jié)了幾條：

1. 每個(gè)人都不一樣。 我喜歡思考，人的行為，思想，做事的原因，為什么養(yǎng)成某種習(xí)慣，事物背后的聯(lián)系，為什么這樣，為什么與我不一樣，為什么跟我的理解不一樣，別人是怎么想的。這種與自己的差異，在以前常常令我想不通，并會(huì)讓自己產(chǎn)生不爽感?，F(xiàn)在我不再試圖理解他人每個(gè)行為背后的想法，每個(gè)人都非常不一樣，做出什么難以預(yù)料的事，或者有著什么難以理解的行為，又有什么大驚小怪的呢。

2. 愛(ài)到八分就好。 我可能有些失去了自己，我沒(méi)想過(guò)她會(huì)離開(kāi)。十分的愛(ài)并沒(méi)有辦法結(jié)婚，吧。我太投入了。

3. 喜歡是放肆，愛(ài)就是克制。 投入到有些放肆，但愛(ài)就是克制啊?？酥啤Ｎ乙獙W(xué)會(huì)。 也許是吧，再也不會(huì)以那種心情對(duì)待自己愛(ài)的人了，不會(huì)那么那么喜歡另一個(gè)人，不過(guò)真的不希望自己失去愛(ài)的能力，讓我至少恢復(fù)一些吧。對(duì)愛(ài)人好一點(diǎn)。希望自己可以不要懷疑現(xiàn)在的愛(ài)情。 我希望自己能夠追求想要的事物，說(shuō)出自己想法，喜歡的，討厭的。 我希望自己不要在內(nèi)心感傷，既然無(wú)論如何都追不回來(lái)的歲月，就讓它變成回憶。能爭(zhēng)取到的，以前擁有過(guò)又丟失的，眼前的，未來(lái)的，一定要充滿熱情的去爭(zhēng)取，珍惜。 人生是自己譜寫的，怎么能讓別人決定。 想要的，就奔跑著去拿吧。

【第4篇 高三話題作文:期末總結(jié)

炎熱九月，帶著欣喜與焦急的心理我踏上了上大學(xué)的路途，三個(gè)小時(shí)的火車旅行，我順利到達(dá)南昌，到達(dá)自己的第一所大學(xué)。那時(shí)的我是好奇的、激動(dòng)的，會(huì)是怎樣的一所學(xué)校呢？一切都還在疑問(wèn)中。

車子緩緩開(kāi)進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我看到的除了樹(shù)還是樹(shù)。這學(xué)校是有多大……在家長(zhǎng)及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下，我辦好所有的手續(xù)，成功完成了開(kāi)學(xué)。在對(duì)學(xué)校有了一定了解后幾乎每個(gè)人都說(shuō)上一句“這么簡(jiǎn)樸，比高中的條件都差”，但是既來(lái)之則安之，不就一年嘛。懷著這樣的心態(tài)我還是比較頑強(qiáng)地適應(yīng)了學(xué)校的生活。

都說(shuō)軍訓(xùn)時(shí)大學(xué)的第一堂課，在開(kāi)學(xué)后一天就開(kāi)始了“慘絕人寰”的軍訓(xùn)?？梢哉f(shuō)，整個(gè)九月，我們就只是沉浸軍訓(xùn)中，睜眼閉眼都是那身軍訓(xùn)服。我們穿著同樣的衣服，同樣的鞋子，不仔細(xì)看還真不知道你眼前的是誰(shuí)。高中軍訓(xùn)過(guò)的緣故，我并不覺(jué)得軍訓(xùn)很難熬，但是每個(gè)人在經(jīng)過(guò)一兩個(gè)禮拜的軍訓(xùn)后都盼望著軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束，也許是曬得難受，也許是擔(dān)心自己的皮膚。軍訓(xùn)給我的影響是讓我發(fā)覺(jué)自己更能睡了，在那段時(shí)期，似乎每個(gè)人都貪戀穿上便服的時(shí)刻，似乎每個(gè)人都討厭壺里滾燙的水，似乎每個(gè)人都期盼著下雨。也許我現(xiàn)在說(shuō)不全那時(shí)候?qū)W到了啥，但是服從命令聽(tīng)指揮被深深地烙印在我腦中。雖說(shuō)那段時(shí)間皮膚變得黝黑，人很累，心里甚至有些埋怨，但不可否認(rèn)，軍訓(xùn)讓我收獲了許多。軍訓(xùn)是在磨練我們的意志，幫助我們培養(yǎng)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的好習(xí)慣，努力完成任務(wù)，堅(jiān)持不懈，以更好地完成大學(xué)學(xué)業(yè)。軍訓(xùn)，讓我收獲了友情，學(xué)會(huì)了人生道理，更加習(xí)慣了大學(xué)生活。

軍訓(xùn)的結(jié)束，讓學(xué)習(xí)生活來(lái)臨，學(xué)校是個(gè)神圣的地方，早晨，我們要早起跑步，只要不下大雨，都能聽(tīng)到學(xué)生們的口號(hào)聲。晨跑結(jié)束，要去擁擠的飯?zhí)贸栽琰c(diǎn)，最煩的就是擠飯?zhí)昧?。緊接著還有一件麻煩事，那就是搞內(nèi)務(wù)。開(kāi)始好像每個(gè)人都挺反感這事，啥都要放好，什么地放啥，一條條規(guī)則張貼在宿舍墻上，我們不得不記在心里。幸好，后來(lái)的我習(xí)慣了這樣的生活，內(nèi)務(wù)也就成了我生活中一件細(xì)小而又重要的事，其實(shí)內(nèi)務(wù)并不難，也很開(kāi)心我宿舍一直被評(píng)為優(yōu)秀寢室。內(nèi)務(wù)是為培養(yǎng)良好生活習(xí)慣而設(shè)定的，校有校規(guī)，我們不得不服從，四不準(zhǔn)也就應(yīng)當(dāng)被我們牢記在心中。不是有句話叫做不能改變環(huán)境就去適應(yīng)環(huán)境嗎，適者生存也就這道理。

平淡的學(xué)習(xí)生活在繼續(xù)著，同一個(gè)教室，同一位科任教員，同一本教材，其中卻蘊(yùn)藏著不一樣的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，生活的快樂(lè)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境足以讓我滿足，用心自然可以學(xué)到知識(shí)。當(dāng)然，每個(gè)人都想快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)生活，所以，學(xué)校的活動(dòng)自然少不了。每月的團(tuán)日活動(dòng)，根據(jù)不一樣的主題舉辦。同學(xué)們突發(fā)奇想，在小舞臺(tái)上為大家表演富有哲理的小品，演唱符合主題的歌曲。還有每逢佳節(jié)的活動(dòng)，只要你有創(chuàng)意，就可以勇敢地展現(xiàn)給大家。隊(duì)里的活動(dòng)舉辦得越來(lái)越精彩，不足的地方也在隊(duì)長(zhǎng)的指點(diǎn)下不斷地完善，雖說(shuō)至今我只參與過(guò)后勤部分，但我希望下次可以上臺(tái)，展示自己，挑戰(zhàn)自我。大學(xué)就是這樣，不是所有知識(shí)都要老師教，我們要主動(dòng)爭(zhēng)取，也許是一次自我介紹，一次上臺(tái)演講，一次回答問(wèn)題，一次參賽，這其中包含了很多，比如勇氣、信心、經(jīng)驗(yàn)，自己缺的需要自己去爭(zhēng)取，機(jī)會(huì)不等人，也許在你猶豫的時(shí)候，機(jī)會(huì)已經(jīng)屬于別人了。

在陸院的半年里，我學(xué)會(huì)了許多，也想擁有更多。在即將到來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)以更加飽滿的激情對(duì)待一切，保持過(guò)去的好成績(jī)，往更高的目標(biāo)前進(jìn)。登一次臺(tái)、給37隊(duì)爭(zhēng)光、提高學(xué)業(yè)成績(jī)等等都是我想做的。我要做的，不僅僅是遵紀(jì)守法，更多的是突破自己，發(fā)展自己，創(chuàng)新自己。在學(xué)校的一年中，我將會(huì)是快樂(lè)的，這里有良好的學(xué)習(xí)氛圍、生活環(huán)境，有可愛(ài)善良的隊(duì)友，有一直為我們付出的隊(duì)長(zhǎng)，我很開(kāi)心，也很期待有一個(gè)半年，陸院將會(huì)成為自己美好的回憶，一直在努力中。所有的話語(yǔ)在此刻都顯得那么空洞，說(shuō)得多不如做得多，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己，不斷前進(jìn)。2023，做一個(gè)全新的江財(cái)人！

高三:李倩倩

【第5篇 日語(yǔ)能力考n1語(yǔ)法總結(jié)：提出話題

1.名詞+ときたら 說(shuō)起……;至于/提到……;不滿，責(zé)難

姉ときたら、最近おしゃれのことばかり気にしている。姐姐最近只關(guān)心自己的打扮。

2.～に至っては 至于/提到……

天 安門広場(chǎng)の広さに至っては、ただ驚くばかりだ。談到天 安 門廣場(chǎng)之大，唯有贊嘆的想法。

※「～に至って」可以后連ようやく，表示直至發(fā)展到某種程度或階段才采取籌措。

実際に事故が起こるに至って、ようやく自動(dòng)車會(huì)社の技術(shù)者は事故原因の調(diào)査に取り掛かった。直至事故真的發(fā)生，汽車公司的技術(shù)人員才開(kāi) 始著手調(diào)查事故的原因。

3.名詞+たる者 作為/做/當(dāng)……;

大學(xué)生たる者は遊んでばかりはいられない。作為一名大學(xué)生可不能光玩。

4.名詞+はともあれ 與～はともかく;～はとにかく等用法相似;姑且不論、且當(dāng)別論;暫且不管;値段はともあれ、柄が悪いです。

※何はともあれ…表示其他的均無(wú)關(guān)緊要，總之…;類似いずれにしても

何はともあれ、無(wú)事に帰ってきて何よりだ。不管怎樣，平安無(wú)事地回來(lái)，比什么都好。

5.～はさておき、～はさておいて 暫時(shí)不提……;暫時(shí)放一放……

外國(guó)のことはさておき、中國(guó)ではまずだめだ。外國(guó)的事先不說(shuō)，在中國(guó)根本不行。

何はさておき、こっちを先にやりましょう。其他一切事情都先放一放，先做這件事情吧。

【第6篇 小升初英語(yǔ)口語(yǔ)面試?？荚掝}總結(jié)

話題一：個(gè)人情況(personal information)

能夠向他人介紹個(gè)人的基本情況(姓名、年齡、出生日期、家庭成員、電話號(hào)碼、愛(ài)好、郵箱地址、外貌、特征和自己的生活情況等)，并能夠?qū)懗鲎约汉?jiǎn)單的基本情況。

能夠聽(tīng)懂他人的有關(guān)個(gè)人信息，并且記錄簡(jiǎn)單信息。

話題二：家庭(family and home)

能夠介紹家庭成員(姓名、年齡、職業(yè)、外貌特征、愛(ài)好等)的基本信息。

能夠利用所學(xué)的語(yǔ)言，互相詢問(wèn)有關(guān)對(duì)方家庭的基本情況。

能夠簡(jiǎn)單地寫出家庭成員的基本信息。

能夠介紹家庭住房的各種房間的名稱，并能簡(jiǎn)單描述部分室內(nèi)的物品。

能夠簡(jiǎn)單介紹家庭成員平時(shí)經(jīng)常在這些房間做的事情。

嘗試著設(shè)計(jì)自己夢(mèng)想中的臥室，調(diào)查同學(xué)家里房間的擁有情況。

話題三：學(xué)校(schoollife)

能夠介紹自己的學(xué)校生活(學(xué)校名稱、任課教師、專業(yè)教室的名稱等)。

能夠介紹自己的學(xué)習(xí)科目，喜歡和不喜歡的科目，并能簡(jiǎn)單單說(shuō)明理由。

能夠向他人介紹自己的課程表，并設(shè)計(jì)自己喜歡的課程表。

話題四：朋友(friends)

能夠簡(jiǎn)單介紹自己的朋友(姓名、年齡、外貌特征、愛(ài)好等)。

能夠簡(jiǎn)單地寫出朋友的主要信息。

話題五：天氣(weather)

能夠談?wù)撚嘘P(guān)天氣情況。

能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)，并記錄相關(guān)的信息。

能夠根據(jù)天氣情況，設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)計(jì)劃(合適的著裝、活動(dòng)去向、活動(dòng)目的等)。

話題六：飲食(food and drink)

能夠表達(dá)自己喜歡和不喜歡的食物，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。

能夠簡(jiǎn)單介紹自己一日三餐的飲食。

能夠根據(jù)自己的喜好，為自己或他人點(diǎn)餐。

知道什么是良好的飲食習(xí)慣。

初步了解中西方關(guān)于飲食文化的差異。

話題七：動(dòng)物(animals)

能夠表達(dá)自己喜歡和不喜歡的動(dòng)物，并說(shuō)出為什么。

能夠描述動(dòng)物的外貌特征以及它們的習(xí)性。

話題八：購(gòu)物(shopping)

能夠詢問(wèn)物品的價(jià)格。

能夠描述自己對(duì)所需物品的看法(如顏色、尺寸、大小等)。

能夠幫助顧客選擇喜歡的商品，提出自己的建議。

能夠設(shè)計(jì)購(gòu)物清單，進(jìn)行合理的購(gòu)物。

話題九：節(jié)假日(holidays and festivals)

能夠介紹自己節(jié)假日的安排、打算，并詢問(wèn)他人的相關(guān)計(jì)劃。

能夠簡(jiǎn)單描述自己渡過(guò)的一個(gè)節(jié)假日的活動(dòng)，如生日晚會(huì)等。

能夠初步了解中西方不同的節(jié)日，并知道如何相互表示祝賀。

能夠表達(dá)自己喜歡的節(jié)日，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。

話題十：日常生活(dailylife)

能夠介紹自己一天的生活起居。

能夠說(shuō)出一天當(dāng)中在什么時(shí)間通常應(yīng)該做的事情。

能夠說(shuō)出自己的計(jì)劃、打算以及準(zhǔn)備進(jìn)行的課外活動(dòng)。

話題十一：文體活動(dòng)(activities)

能夠介紹自己的業(yè)余活動(dòng)和業(yè)余愛(ài)好。

能夠介紹自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)，并說(shuō)明理由。

能夠簡(jiǎn)單描述自己最近參加的一次最有意義的活動(dòng)。

話題十二：健康和習(xí)慣(health and habits)

能夠介紹自己的生活習(xí)慣。

能夠說(shuō)明自己的身體哪里不適。

能夠詢問(wèn)他人的身體健康狀況。

能夠給他人提出合理的健康建議。

【第7篇 2023高考英語(yǔ)十大熱點(diǎn)話題詞匯總結(jié)

導(dǎo)語(yǔ)備考是一種經(jīng)歷，也是一種體驗(yàn)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)，通過(guò)考試就會(huì)更容易一點(diǎn)點(diǎn)。為您提供2023高考英語(yǔ)十大熱點(diǎn)話題詞匯總結(jié)，通過(guò)積累，能夠鞏固所學(xué)知識(shí)并靈活運(yùn)用，考試時(shí)會(huì)更得心應(yīng)手，快來(lái)練習(xí)吧！

熱點(diǎn)話題一：中學(xué)生的愛(ài)好與興趣

熱點(diǎn)話題二：友誼

熱點(diǎn)話題三：招聘與求職

熱點(diǎn)話題四：中學(xué)生健康問(wèn)題

熱點(diǎn)話題五：校園文明與安全問(wèn)題

熱點(diǎn)話題六：環(huán)境保護(hù)

熱點(diǎn)話題七：和諧社會(huì)

熱點(diǎn)話題八：現(xiàn)代技術(shù)

熱點(diǎn)話題九：語(yǔ)言學(xué)習(xí)

熱點(diǎn)話題十：熱點(diǎn)話題

【第8篇 2023北京中考話題作文寫作技巧總結(jié)

在中考作文中，話題作文會(huì)占有很大的比重，曾經(jīng)的中考作文中，就會(huì)有以寬容、以微笑、以成長(zhǎng)需要壓力等一些話題作為中考的作文。如何可以寫好中考話題作文，如何可以在中考話題作文中得高分，小編來(lái)為大家總結(jié)了中考話題作文的寫作技巧，一起來(lái)學(xué)習(xí)。

話題型作文試題有三個(gè)主要特點(diǎn)：第一，題目只提供寫作內(nèi)容圍繞的核心，而不以標(biāo)題形式提供具體明確的主旨。第二，只提供寫作范圍，而且范圍相當(dāng)寬泛，要求所寫內(nèi)容與話題相關(guān)即可，不要求先歸納試題所供材料的中心意思然后緊扣這一中心意思做文章。第三，話題作文一般要求自擬文題，一般來(lái)說(shuō)非話題作文不要求自擬文題或不能另立文題。

在以上三個(gè)主要特點(diǎn)中，最主要的是“范圍寬泛”這個(gè)特點(diǎn)，由于“范圍寬泛”，給寫作者提供了更廣泛的發(fā)揮空間，有利于寫作者表現(xiàn)個(gè)性特征，有利于選拔人才?？梢哉f(shuō)，以話題作文作為高考作文主要題型之一，是高考作文命題成熟的表現(xiàn)。

【第9篇 五年級(jí)話題作文:半期總結(jié)

我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都半期考試了。我數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是八十七點(diǎn)五，我對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不滿意，我想我一定是沒(méi)用心所以才考的這么不好，我真后悔，要是我不去玩，平時(shí)用心些好好復(fù)習(xí)，那不是可以考高分嗎？可是如今來(lái)不及了，我只有從現(xiàn)在起上課認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，才能等期末得高分??！我的語(yǔ)文是數(shù)學(xué)考完了才考試的，我的語(yǔ)文有一道題感覺(jué)很難，那就是作文，我做完以后就檢查了一遍交了上去，我過(guò)后還有一點(diǎn)緊張呢！我半期考試前一聽(tīng)說(shuō)考了數(shù)學(xué)就考語(yǔ)文，于是我就加緊復(fù)習(xí)，希望語(yǔ)文考的比數(shù)學(xué)好，我也不知道我的語(yǔ)文考了多少分，希望比數(shù)學(xué)好吧。我覺(jué)得我們要上課專心，下課開(kāi)心，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，我們要開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，要相信自己是的，而且要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，讓自己的知識(shí)越來(lái)越豐富，學(xué)得越來(lái)越好。

五年級(jí):規(guī)范不懂

【第10篇 五年級(jí)話題作文:自我總結(jié)

歲月無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了。在這個(gè)學(xué)期里，我取得了一些進(jìn)步，以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：

一、進(jìn)步的方面

在這個(gè)學(xué)期里，我見(jiàn)到老師問(wèn)好，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼。同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解，有時(shí)索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒(méi)有幫助她們解決。

在體育活動(dòng)中，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。

二、退步的方面

雖然感覺(jué)似乎沒(méi)什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認(rèn)真，會(huì)走神，甚至想睡覺(jué)，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思考，會(huì)發(fā)下呆，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了，成績(jī)一直在下滑，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。

最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應(yīng)該再樹(shù)立起一個(gè)目標(biāo)，朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展。

通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師的諄諄教誨，同學(xué)的肺腑之言，班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。

五年級(jí):映雪