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交流學(xué)習(xí)總結(jié)(四篇)

發(fā)布時間:2023-05-19 08:33:09 查看人數(shù):41

交流學(xué)習(xí)總結(jié)

【第1篇 員工出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)

2017員工出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)(一)

一:出差前的準(zhǔn)備:出差前與孫進國說明了出差目的,協(xié)助孫進國處開拓市場,對銀川市場進行深入的了解,以更好的配合其做好銀川市場的攻堅戰(zhàn),拓展品系,發(fā)展市區(qū)市場,順利完成今年的銷售目標(biāo)。出差前對孫進國進三年的銷售數(shù)據(jù)進行了分析,以更好的與孫進國進行溝通。

二:公司情況:孫進國3月份從長城路搬入寧夏國際汽車城14—38號,有三層,一樓做商品展示,二樓為小夾層,做孫進國的辦公室,三樓做業(yè)務(wù)員的辦公室。孫進國處主要就做__,之前會調(diào)些美孚、殼牌,現(xiàn)在也不再調(diào)貨,是三區(qū)唯一一家只做__的經(jīng)銷商。算上五月份的訂貨,已經(jīng)有40萬的銷量,比去年同期增長24萬,今年好好把握的確有望突破100萬。寧夏國際汽車城是修理廠、大車銷售、養(yǎng)護品代理較集中的地區(qū),孫進國搬到汽車城注冊公司意味著銀川__正式告別了之前的小打小鬧,有了一般納稅人資格,實現(xiàn)了實質(zhì)性的蛻變,為銀川__的二次發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。目前銀川__比較薄弱的就是團隊基礎(chǔ)了,目前公司只有孫進國和他小舅子(張謙)兩人,張謙與孫進國年紀(jì)相仿,業(yè)務(wù)能力與孫進國相差較遠,大部分的客戶與銷售均來自孫進國。團隊建設(shè)上銀川是比較薄弱的,也是應(yīng)該引起關(guān)注的方面,就這方面與孫進國進行了多次溝通,他準(zhǔn)備招一個店員,一個業(yè)務(wù),今天跟他去了電話了解到已經(jīng)招到一名男業(yè)務(wù),25歲,有駕照,之前做過電器銷售,孫進國表示還行,慢慢培養(yǎng)。銀川__目前只有一臺小貨車,到9月份做防凍液的時候準(zhǔn)備配備一臺大貨車送貨,上半年是積累的過程,公司注冊、市場的積累、團隊的建設(shè),如果這幾項工作在上半年做足的話,相信下半年會有更好的增長。銀川市場的業(yè)務(wù)范圍主要在左旗市、吳忠市、吳忠小壩鎮(zhèn)、吳忠鹽池縣、石嘴山平羅縣。市區(qū)很薄弱,只有20家左右客戶,周邊市場的銷量占了近9成。

三:價格定位:銀川市場部分產(chǎn)品的價格定位還是算較好的,因為需要做促銷(積分送洗衣機、電動車、照相機等),所以必須要有個較好的價格定位。sg15w4073—75元,sj15w4085元,sl15w40110元,自動排擋油22元,新排擋油26元,抗寒性排擋油28元,4l重負荷齒輪油80w9075元,4l中負荷齒輪油80w9038元,911制動液20—22元,金塑22元,900g高溫20元,積碳凈12元,cf—415w4072元,cf—420w5078元,雨刮水9—12元,18lcf—415w40286元(漲價前的一批貨),化清劑5.5—6元。

2017員工出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)(二)

8 月 9 號,天還下著小雨,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我有幸跟著師傅劉工去浙 江天翀車燈集團有限公司出差學(xué)習(xí),很慶幸能得到這樣學(xué)習(xí)的機會,一路上我還 在回想著前幾天對車燈及模具方面知識所做的功課, 也了解了我們這次去公司所 要解決的問題,也準(zhǔn)備著去現(xiàn)場了解學(xué)習(xí)汽車車燈的制-作-工-藝。

下午 4 點多,我們到達了公司,在天翀車燈集團的接待人員的帶領(lǐng)下,我們 直接去了他們的車燈試做車間, 我們來第一項解決的是車尾燈間隙的問題,這個 問題占據(jù)了我們一下午的時間, 在現(xiàn)場工作人員的配合下,工作人員對模具進行 分析調(diào)整,我們在檢具上試裝,測量間隙,再分析調(diào)整,再進行試裝以及在我們 z300 試裝車上進行試裝,確保所生產(chǎn)的車尾燈符合我們公司的要求。在此調(diào)試 的過程當(dāng)中, 我也參觀學(xué)習(xí)了他們試做車間的生產(chǎn)流程, 從組裝燈珠到熱板焊接, 以及安裝定位螺絲的工藝流程, 作業(yè)指導(dǎo)書是否符合工藝要求,檢測以及入庫驗 收標(biāo)準(zhǔn)是否符合我公司的要求,現(xiàn)場的試裝測量,我們嚴(yán)格把關(guān),確保每個產(chǎn)品 能夠合格的輸送到我們公司。

也向工人師傅了解了一些汽車燈具的生產(chǎn)過程,觀 察了燈罩與燈殼的熱板焊過程,上模跟下模的溫度控制(上模 410 攝氏度,下模 200 攝氏度) ,工人師傅告訴我,車燈模具生產(chǎn)的.關(guān)鍵就是對溫度的控制,對塑 料的加熱溫度,塑料冷卻的溫度,以及塑料焊接的溫度控制都是很嚴(yán)格的,直接 影響產(chǎn)品的質(zhì)量。

第二天,我們對尾燈的質(zhì)量進行了再次的確認,確保符合我公司的要求。針 對車尾燈間隙、前照燈透鏡晃動、前照燈支架斷裂、前照燈透鏡與近光裝飾圈干 涉等問題開了一個有質(zhì)量部、 銷售部、 技術(shù)部等多部門參加的會議 (見會議紀(jì)要) , 會間我保持學(xué)習(xí)的心態(tài)認真學(xué)習(xí)劉工及相關(guān)人員解決問題。在空閑時間,公司的 人員帶我參觀了天翀公司車燈的生產(chǎn)車間,也介紹了整個工藝流程,首先是注塑 車間,加料到注塑機進行融化閉合模具進行注模、充模、保壓然后冷卻開模,我 看到的就是一模兩件的車燈,包括燈殼、燈罩、裝飾罩,其次是表處理車間,包 括 pc 配光鏡紫外線表面硬化處理、 bmc 反光鏡真空電鍍, 最后是對車燈進行總 裝以及調(diào)光。

這次出差學(xué)習(xí)的機會很難得,整個行程也是很圓滿的,讓我也了解到,工作 談判要達到我們出差的目的,我們是解決問題而來的,我們要堅定自己的立場, 要達到我們需要的目的,把問題解決好是我們該做的事情,至于開會期間,現(xiàn)場 工作,我們都應(yīng)該保持清醒的頭腦,把解決問題放在第一位,當(dāng)然這里面還有很 多我需要學(xué)習(xí)的, 我覺得重要的就是提高自己的專業(yè)知識,對工藝的了解熟練是 我們進行質(zhì)量改進的有力武器, 也是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段。既然我選擇了搞 質(zhì)量管理,我就應(yīng)該一絲不茍的做下去,認真的對待我們的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),把質(zhì)量放 在第一位。今后的學(xué)習(xí)工作中,要嚴(yán)格要求自己,認真對待工作中面對的每一份 事情,把事情做好。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會,每次的學(xué)習(xí)都是一次成長的過程,每一次 思考都是對思想的提升,每一次經(jīng)歷都是對人生的豐富。在眾泰,能夠得到這樣 的機會,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,讓我感受到第一份工作就有這么一個平臺去歷練自己,覺 得挺幸運的??傊?,我會再接再厲的,努力做好自己,能夠為部門,為公司盡一 份力!

2017員工出差交流學(xué)習(xí)總結(jié)(三)

我于5月15日至8月21日至北京等地參加由清華紫光培訓(xùn)中心舉辦的《績效實務(wù)管理》,現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下:

一、培訓(xùn)課程有《如何設(shè)計合理的績效目標(biāo)》、《績效工具的有效應(yīng)用》、《績效推進中的輔導(dǎo)與溝通》、《戰(zhàn)略的執(zhí)行者》,通過以上課程的學(xué)習(xí),了解到:

1、績效不能單純叫做績效考核,而應(yīng)該稱之為績效管理??冃Ч芾碇荒苁且环N溝通和跟進的管理工具,而非是用于衡量工作好壞、薪資領(lǐng)取多少的手段,而且它是一項全員參與的工程。

2、績效的實施需要與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)緊緊相連的,它是以公司目標(biāo)為總目標(biāo)分解到部門當(dāng)中,再由部門分解到員工個人??冃в媱澋闹贫☉?yīng)是由全員參與共同設(shè)計共同簽署的一項協(xié)議。

3、績效管理應(yīng)與培訓(xùn)同行,用培訓(xùn)的手段加強員工對它的了解度,再用物質(zhì)激勵的方式來刺激員工的接受度。

4、績效管理的工具有兩種:目標(biāo)管理法、平衡積分卡;通過對這兩種工具的學(xué)習(xí),我認為目標(biāo)管理法較適合我公司,但對公司有些部門可以將平衡積分卡的一些用途用在其中。

二、與清華紫光溝通的問題:

1、明年推進mba事宜:與清華紫光培訓(xùn)中心總監(jiān)王玲溝通了關(guān)于明年推進mba培訓(xùn)一事,她對我公司推行提出兩點方案:(1)可先行在明年也做為介結(jié)客戶的形式運作;待時機成熟后再考慮注冊公司專門從事。(2)直接注冊公司運作。(3)關(guān)于課程的價位問題可根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況進行調(diào)整。

2、清華紫光愛代購網(wǎng):與清華紫光愛代購網(wǎng)銷售經(jīng)理曹陽溝通愛代網(wǎng)的一些業(yè)務(wù)往來。我向其介紹了明年我公司可能需要的幾個方面(1)財務(wù)系統(tǒng)(2)推行培訓(xùn)教育(3)公司對外網(wǎng)站的建立(4)公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的建立。

三、宜春、吉安新店情況

1、宜春:于8月20日抵宜春,對宜春即將新開的兩家店進行走訪。步步高店及一中店,步步高店店面墻壁顏色不一。一中店排班安排已安排好并通知了鄧海龍。

2、吉安:吉安陽明店后藏間設(shè)計不夠理想,空間太小,不易存貨。墻壁顏色與環(huán)城店色彩不一,空調(diào)位置管處理不當(dāng)。

以上為此次出差總結(jié)。

【第2篇 交流學(xué)習(xí)總結(jié)

交流學(xué)習(xí)總結(jié)

一、幾點體會

1、只有愛崗敬業(yè)、埋頭苦干,才能成為一名合格的工作人員。辦公廳工作無論是哪個崗位都要搞好服務(wù)。作為一名辦公廳的工作人員必須牢固樹立“服務(wù)為本、忠誠為魂”的辦公廳理念,培養(yǎng)熱愛本職、無私奉獻的工作熱情,一個合格的辦公廳人必須具有真誠待人,甘于奉獻、團結(jié)協(xié)作、敢挑重擔(dān)、埋頭苦干、關(guān)鍵時刻勇于挺身而出的精神。

2、只有虛心學(xué)習(xí),刻苦鉆研,才能增長才干,適應(yīng)工作的需要。辦公廳作為綜合辦事機構(gòu),具有特殊的工作地位和工作性質(zhì),這就對辦公廳人的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。因此,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),更新知識,拓展才智是對一名合格辦公廳人的必然要求。要在實際工作中學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向身邊人學(xué),不斷的提高自己,以適應(yīng)本職工作的需要。

3、只有嚴(yán)謹細致,作風(fēng)扎實,才能干好本職,完成好各項工作。作為辦公廳的工作人員必須時刻樹立大局意識,并且具有嚴(yán)謹細致的工作作風(fēng)。對每一項具體工作都要做到嚴(yán)肅認真、一絲不茍,要在細節(jié)上下功夫,從小事入手,培養(yǎng)善于觀察,勤于思考,勇于實踐的工作作風(fēng)。同時要勤懇扎實、腳踏實地干好本職工作,無論干什么工作,都要本著一心為公、人人為我、我為人人的思想,努力在本職工作崗位上體現(xiàn)自身的價值。 4、只有胸襟寬廣,為人正直,才能贏得同志的信任、理解和支持。在辦公廳這個具有和諧的工作環(huán)境、優(yōu)良的工作傳統(tǒng)和凝聚的團隊精神的集體當(dāng)中,必須具備優(yōu)秀的思想品德和人格素質(zhì),謙虛謹慎、不驕不餒、為人正直、名利淡薄、不居功自傲、不好大喜功等精神是每一個人必須做到。因此,加強自身修養(yǎng),培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì),堅持以誠待人,嚴(yán)于律己,寬宏大量的為人處事方法,對完成好本職工作,團結(jié)和帶動身邊同志具有很好的示范帶頭作用。

二、主要收獲

1、思維能力得到了增強。一是求知的欲望得到了增強;二是鉆研的精神得到了提高;三是相關(guān)的智力得到了開發(fā)

2、責(zé)任意識得到了提高。一是顧大局講政治;二是守規(guī)矩講品德;三是重服務(wù)講細節(jié);四是重業(yè)績講奉獻。

3、愛崗敬業(yè)精神得到了加強。一是珍惜崗位的思想得到了提升;二是珍愛本職工作的熱情得到了提高;三是鉆研本職業(yè)務(wù)的精神得到加強。

【第3篇 外出交流學(xué)習(xí)總結(jié)

本站學(xué)習(xí)頻道與大家一同交流下外出學(xué)習(xí)總結(jié)

我們從她的報告中我得她畢業(yè)于北京某重點大學(xué),畢業(yè)后就從教于市級重點中學(xué)。和她相比差距太遠了,年紀(jì)輕輕的可以為那么多人作報告。也許唯一能相提的就是我們都是歷史老師都是班主任。從她報告的內(nèi)容來看很少有太多的新意和創(chuàng)新,可是聽起來很樸實很實用。兩個多小時的報告于9點多結(jié)束,與會者共同的感受就是意猶未盡。接下來是阜陽實驗中學(xué)的一名女歷史老師上的一節(jié)公開課,內(nèi)容是九年級的復(fù)習(xí)課,課堂很平淡仍然是那種一問一答的互動模式,復(fù)習(xí)內(nèi)容的跨度很大,囊括了1640-----1917近三百年的歷史。從學(xué)生的表現(xiàn)來看,學(xué)生對歷史知識點的掌握很熟,這一點很值得我們學(xué)習(xí),這對學(xué)生未來高中學(xué)習(xí)和發(fā)展很有好處。在報告結(jié)束時我又參觀了他們的校園,在學(xué)校宣傳欄里貼著阜陽一中給他們送的喜報,內(nèi)容大概是XX屆高一年級前100名學(xué)生有48名曾經(jīng)就讀于實驗中學(xué)。我想也許這稍帶應(yīng)試教育痕跡的喜報就是實驗中學(xué)人能夠自信而驕傲的的資本。邁出實驗中學(xué)的大門時我心情很沉重,而立之年的她們可以自信地走南闖北的作報告,而自己而立之年已過卻還是一事無成,不禁倍感慚愧。

26日下午我們歷史學(xué)科組的幾位同志又來到太和三中,聽了兩節(jié)公開課。聽著我們記著思考著。兩節(jié)課都是多媒體為載體的課堂,自始至終老師沒寫一個字,從形式上看兩節(jié)課沒有太大的區(qū)別,都是老師利用多媒體展示,學(xué)生被動的接受和回答相關(guān)的問題,很少去思考很少去質(zhì)疑,偶爾留下的思考討論時間總是那樣的短暫,給人一種是在表演的感覺??赡芩麄冋J為一節(jié)完美的公開課必須擁有這樣的環(huán)節(jié)。但無論怎樣說他們的課堂還是有很多我們值得學(xué)習(xí)的東西。例如他們老師使用多媒體的技術(shù)和態(tài)度,當(dāng)我們還幻想著用三寸不爛之舌忽悠一輩子時,他們已經(jīng)能嫻熟地運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備在教學(xué),當(dāng)我們還用人過四十不學(xué)藝的老思想為擋箭牌而排斥現(xiàn)代文明時,他們卻如饑似渴地允吸著周圍一切的文明成果。上公開課的老師從外表看應(yīng)該都在四十歲以上,可是他們對待課堂的認真程度絲毫沒有減少,總是給人一種“不用揚鞭自奮蹄”的感覺。

從聽的這幾節(jié)課來看,他們各有自己的風(fēng)格,沒有最好只有更好。三位教師其中有兩位女的,男教師年齡大,他在課堂上發(fā)揮了穩(wěn)重的優(yōu)勢,回避了輕浮,而兩位女教師在課堂上卻盡情地發(fā)揮了女性天生的溫柔與細膩的優(yōu)勢。他們都做到了揚長避短。我想正是由于他們年齡,個性等多方面的差異才使教育形式這樣豐富多彩,才使這三節(jié)課各有特色,遠看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同。對待這些我想我能做的只有“尊重和包容”。

【第4篇 外出交流學(xué)習(xí)總結(jié)1000字

我們從她的報告中我得她畢業(yè)于北京某重點大學(xué),畢業(yè)后就從教于市級重點中學(xué)。和她相比差距太遠了,年紀(jì)輕輕的可以為那么多人作報告。也許能相提的就是我們都是歷史老師都是班主任。從她報告的內(nèi)容來看很少有太多的新意和創(chuàng)新,可是聽起來很樸實很實用。兩個多小時的報告于9點多結(jié)束,與會者共同的感受就是意猶未盡。接下來是阜陽實驗中學(xué)的一名女歷史老師上的一節(jié)公開課,內(nèi)容是九年級的復(fù)習(xí)課,課堂很平淡仍然是那種一問一答的互動模式,復(fù)習(xí)內(nèi)容的跨度很大,囊括了1640-----1917近三百年的歷史。從學(xué)生的表現(xiàn)來看,學(xué)生對歷史知識點的掌握很熟,這一點很值得我們學(xué)習(xí),這對學(xué)生未來高中學(xué)習(xí)和發(fā)展很有好處。在報告結(jié)束時我又參觀了他們的校園,在學(xué)校宣傳欄里貼著阜陽一中給他們送的喜報,內(nèi)容大概是__屆高一年級前100名學(xué)生有48名曾經(jīng)就讀于實驗中學(xué)。我想也許這稍帶應(yīng)試教育痕跡的喜報就是實驗中學(xué)人能夠自信而驕傲的的資本。邁出實驗中學(xué)的大門時我心情很沉重,而立之年的她們可以自信地走南闖北的作報告,而自己而立之年已過卻還是一事無成,不禁倍感慚愧。

26日下午我們歷史學(xué)科組的幾位同志又來到太和三中,聽了兩節(jié)公開課。聽著我們記著思考著。兩節(jié)課都是多媒體為載體的課堂,自始至終老師沒寫一個字,從形式上看兩節(jié)課沒有太大的區(qū)別,都是老師利用多媒體展示,學(xué)生被動的接受和回答相關(guān)的問題,很少去思考很少去質(zhì)疑,偶爾留下的思考討論時間總是那樣的短暫,給人一種是在表演的感覺??赡芩麄冋J為一節(jié)完美的公開課必須擁有這樣的環(huán)節(jié)。但無論怎樣說他們的課堂還是有很多我們值得學(xué)習(xí)的東西。例如他們老師使用多媒體的技術(shù)和態(tài)度,當(dāng)我們還幻想著用三寸不爛之舌忽悠一輩子時,他們已經(jīng)能嫻熟地運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備在教學(xué),當(dāng)我們還用人過四十不學(xué)藝的老思想為擋箭牌而排斥現(xiàn)代文明時,他們卻如饑似渴地允吸著周圍一切的文明成果。上公開課的老師從外表看應(yīng)該都在四十歲以上,可是他們對待課堂的認真程度絲毫沒有減少,總是給人一種“不用揚鞭自奮蹄”的感覺。

交流學(xué)習(xí)總結(jié)(四篇)

我們從她的報告中我得她畢業(yè)于北京某重點大學(xué),畢業(yè)后就從教于市級重點中學(xué)。和她相比差距太遠了,年紀(jì)輕輕的可以為那么多人作報告。也許能相提的就是我們都是歷史老師都是班主…
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