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食物總結(jié)(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-18 15:33:01 查看人數(shù):48

食物總結(jié)

【第1篇 宣傳食物中毒工作總結(jié)范文

今天,園里組織教師進(jìn)行了培訓(xùn),內(nèi)容主要是食物中毒及應(yīng)急處置方法,讓我們了解到食物中毒的特點(diǎn)、食物中毒的應(yīng)急措施、食物中毒的診斷和處理。若是幼兒發(fā)生了食物中毒的臨床表現(xiàn)為以上吐、下瀉、腹痛為主的急性胃腸炎癥狀,嚴(yán)重者可因脫水、休克、循環(huán)衰竭而危及生命。此時(shí)老師千萬(wàn)不能驚慌失措,應(yīng)冷靜的分析發(fā)病的原因,針對(duì)引起中毒的食物以及服用的時(shí)間長(zhǎng)短,及時(shí)采取如下應(yīng)急措施:催吐、導(dǎo)瀉、解毒。主要急救方法有:補(bǔ)充液體,尤其是開水或其它透明的液體;補(bǔ)充因上吐下瀉所流失的電解質(zhì),如鉀、鈉及葡萄糖;避免制酸劑;先別止瀉,讓體內(nèi)毒素排出之后再向醫(yī)生咨詢;毋須催吐;飲食要清淡,先食用容易消化的食物,避免容易刺激胃的食品。

預(yù)防食物中毒的主要辦法是注意食品衛(wèi)生,低溫存放食物,食前嚴(yán)格消毒徹底加熱,不食有毒的、變質(zhì)的動(dòng)植物和經(jīng)化學(xué)物品污染過的食品。幼兒園職工應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行自己的工作職責(zé),嚴(yán)格把好每一個(gè)關(guān)口,才能夠給孩子們一個(gè)安全的生活環(huán)境。

讓我印象比較深刻的是有些食物與食物同食不宜,比如雞蛋與豆?jié){同食不宜,蘿卜與橘子同食不宜,柿子與白薯同食不宜,牛奶與巧克力同食不宜,牛奶、酸奶,乳酪不宜與花椰菜、黃豆、菠菜、莧菜、蕹菜等同時(shí)食用,如羊肉與西瓜;香蕉與芋頭;松花蛋與紅糖;豆腐與蜜糖;黃瓜與花生;芥菜與兔肉;狗內(nèi)與綠豆;柿子與螃蟹等也不宜同時(shí)食用。在日常生活中注意到這些不宜同時(shí)使用的食物也可以很大程度上保護(hù)自己保護(hù)家人。

俗話說“病從口入”,幼兒園重在搞好飲食衛(wèi)生,以以防為主。教師平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察,發(fā)現(xiàn)有幼兒臉色不對(duì)或不舒服,有嘔吐等癥狀時(shí),及時(shí)帶孩子到保健室就醫(yī),并持續(xù)觀察孩子的后續(xù)發(fā)展情況。吃飯或喝牛奶時(shí)若有孩子說飯菜味道不對(duì)時(shí),先讓其他幼兒停止食用,查明原因后沒有問題在使用。

此類的培訓(xùn)讓我們更加清晰明確的了解到食物中毒,也為今后的工作起到重要的作用。

冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對(duì)冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。

通過此次的培訓(xùn),我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)??照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。

4、加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強(qiáng)。5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化,適時(shí)為幼兒增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒,及時(shí)為幼兒擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛出汗的幼兒,可適情為其背部墊一毛巾。

6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施,同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒,對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待,與家長(zhǎng)做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門外止步。

7、做好家長(zhǎng)工作。 傳染病高發(fā)時(shí)節(jié),與家長(zhǎng)做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷,及時(shí)進(jìn)行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送幼兒入園。對(duì)園內(nèi)的防病措施,涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)教室外止步規(guī)定),應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。

【第2篇 幼兒園教師個(gè)人教學(xué)食物工作總結(jié)

幼兒園教師個(gè)人教學(xué)食物工作總結(jié)

幼兒園教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)中班一

曾經(jīng)在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作方面

在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個(gè)學(xué)期,班內(nèi)幼兒不舉手 ,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、家長(zhǎng)工作方面

我深知,幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。

我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的`工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

五、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,減少細(xì)菌滋生。

六、自身的進(jìn)步

在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但前面的路還很長(zhǎng),因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):

1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒有膽識(shí),在陌生人前比較拘謹(jǐn),因此,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并讓家長(zhǎng)密切配合,增強(qiáng)孩子們的自信心。

2、 思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

幼兒園教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)中班二

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。在本學(xué)期中,孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本學(xué)期是豐收的一學(xué)期。這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)豐富多彩。好事喜事也層出不窮。剛開學(xué),就傳來了我園準(zhǔn)備迎接省級(jí)考查的好消息,大家即興奮又緊張,上下齊心協(xié)力,在搞好本班的教育教學(xué)工作基礎(chǔ)上,積極地投入了創(chuàng)建活動(dòng)。我們本著因地制宜、節(jié)約開支的思想,全園老師利用休息時(shí)間,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),自己動(dòng)手制作了園里周圍的墻畫,我們班制作的《鵝江秋月》還獲得了一等獎(jiǎng)。另外,我們還重新制作了精致、漂亮、符合幼兒特點(diǎn)的班級(jí)專欄。我園硬件設(shè)施也有了明顯的變化。幼兒園換上了漂亮的瓷磚墻,連花臺(tái)、圍墻也換上了新衣裳。大家齊心協(xié)力徹底打掃了園里、園外和教室的環(huán)境衛(wèi)生。隨著時(shí)間的推移,教室、活動(dòng)區(qū)里干凈、整潔、有序。園里綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香,處處洋溢著忙碌、向上的氣息。在大家的共同努力下,順利地通過的十一月五日的審查,并獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以綱要為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、___溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)兒童的興趣。我在匯報(bào)課《愛心大行動(dòng)去救小動(dòng)物》中充分抓住幼兒年齡特點(diǎn),以幼兒為主體,讓孩子和老師都互動(dòng)起來。讓每個(gè)幼兒能運(yùn)用各種感官,參與活動(dòng)和游戲,培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感和在困難面前能用遷移、變通的方法幫助自己克服困難的能力,并在活動(dòng)中充分體驗(yàn)幫助他人的快樂。從而促進(jìn)了幼兒情商之移情能力的培養(yǎng)。

作為英語(yǔ)教師,除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外,我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,本著中班幼兒的年齡特點(diǎn),我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在一日生活的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問候語(yǔ),因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語(yǔ)較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如:學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí),讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí),讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,然后大膽地表述。工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了,在一日生活中,幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語(yǔ)。

另外,我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一間有特色、有意義的教室。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。我們還為幼兒開展了生日活動(dòng),大家同唱生日快樂歌,并送上由老師親手制作的小禮物,在老師和小朋友的祝福中,幼兒體念了幼兒園集體活動(dòng)的溫馨和意義。這些豐富多彩的、各種各樣的活動(dòng),不僅開發(fā)了兒童的智力,還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

冬運(yùn)會(huì)的開展是我園的又一重要活動(dòng)。我們四位老師商量,以游戲和鼓勵(lì)為主吸引幼兒,激發(fā)幼兒的興趣,帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí),耐心指導(dǎo)。通過大家共同的努力,終于在冬運(yùn)會(huì)上取得了老師和家長(zhǎng)的認(rèn)同。

在年底的迎新年活動(dòng)中,我們班為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了新年禮物,一張由老師精心設(shè)計(jì)和親手制作的賀年卡,卡上有我們?nèi)嘤變旱募w照和一只可愛的小羊,它需要爸爸媽媽和幼兒在老師的指導(dǎo)下共同粘貼完成。它同時(shí)也帶去了我們?nèi)w老師對(duì)孩子和家長(zhǎng)深深的新年祝福。匯報(bào)課和迎新年活動(dòng)在輕松、愉快的氛圍里拉近了家長(zhǎng)和幼兒園的距離,加強(qiáng)了幼兒園與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。向家長(zhǎng)展示和匯報(bào)了幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長(zhǎng)放心、安心。

在保育方面,因?yàn)橛變耗挲g偏小,又逐漸進(jìn)入冬季,幼兒穿著較厚,穿___服很不方便。我們首先在幼兒午睡時(shí),做到多巡視、多檢查,注意幼兒午睡情況,隨時(shí)為幼兒蓋好被子,并把衣服整理整齊。起床后及時(shí)盡快地為幼兒穿好衣服,再穿褲子。由于穿的太厚,在幼兒上廁所時(shí),有時(shí)打濕或拉在褲子上,我們也總是及時(shí)為幼兒清洗干凈,并換上干凈、干爽的褲子,及時(shí)安慰幼兒,減少幼兒的恐懼心理。耐心地手把手地教他們穿脫、解便的正確方法,使幼兒的生活自理能力得到了提高。在上完廁所后及時(shí)整理衣褲。盡量減少著涼生病的機(jī)會(huì)。我們本著一切為了孩子,為了孩子的一切關(guān)心、關(guān)愛每個(gè)幼兒,以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的寬容來吸引幼兒,讓幼兒很快地喜歡 上了幼兒園的生活,并與老師建立了深厚的感情。

通過本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,尤其在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。在今后工作中,我將和其他教師一道,吸取他人之成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的、為我園添姿加彩的亮麗花朵!

【第3篇 宣傳食物中毒年度工作總結(jié)

今天,園里組織教師進(jìn)行了培訓(xùn),內(nèi)容主要是食物中毒及應(yīng)急處置方法,讓我們了解到食物中毒的特點(diǎn)、食物中毒的應(yīng)急措施、食物中毒的診斷和處理。若是幼兒發(fā)生了食物中毒的臨床表現(xiàn)為以上吐、下瀉、腹痛為主的急性胃腸炎癥狀,嚴(yán)重者可因脫水、休克、循環(huán)衰竭而危及生命。此時(shí)老師千萬(wàn)不能驚慌失措,應(yīng)冷靜的分析發(fā)病的原因,針對(duì)引起中毒的食物以及服用的時(shí)間長(zhǎng)短,及時(shí)采取如下應(yīng)急措施:催吐、導(dǎo)瀉、解毒。主要急救方法有:補(bǔ)充液體,尤其是開水或其它透明的液體;補(bǔ)充因上吐下瀉所流失的電解質(zhì),如鉀、鈉及葡萄糖;避免制酸劑;先別止瀉,讓體內(nèi)毒素排出之后再向醫(yī)生咨詢;毋須催吐;飲食要清淡,先食用容易消化的食物,避免容易刺激胃的食品。

預(yù)防食物中毒的主要辦法是注意食品衛(wèi)生,低溫存放食物,食前嚴(yán)格消毒徹底加熱,不食有毒的、變質(zhì)的動(dòng)植物和經(jīng)化學(xué)物品污染過的食品。幼兒園職工應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行自己的工作職責(zé),嚴(yán)格把好每一個(gè)關(guān)口,才能夠給孩子們一個(gè)安全的生活環(huán)境。

讓我印象比較深刻的是有些食物與食物同食不宜,比如雞蛋與豆?jié){同食不宜,蘿卜與橘子同食不宜,柿子與白薯同食不宜,牛奶與巧克力同食不宜,牛奶、酸奶,乳酪不宜與花椰菜、黃豆、菠菜、莧菜、蕹菜等同時(shí)食用,如羊肉與西瓜;香蕉與芋頭;松花蛋與紅糖;豆腐與蜜糖;黃瓜與花生;芥菜與兔肉;狗內(nèi)與綠豆;柿子與螃蟹等也不宜同時(shí)食用。在日常生活中注意到這些不宜同時(shí)使用的食物也可以很大程度上保護(hù)自己保護(hù)家人。

俗話說“病從口入”,幼兒園重在搞好飲食衛(wèi)生,以以防為主。教師平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察,發(fā)現(xiàn)有幼兒臉色不對(duì)或不舒服,有嘔吐等癥狀時(shí),及時(shí)帶孩子到保健室就醫(yī),并持續(xù)觀察孩子的后續(xù)發(fā)展情況。吃飯或喝牛奶時(shí)若有孩子說飯菜味道不對(duì)時(shí),先讓其他幼兒停止食用,查明原因后沒有問題在使用。

此類的培訓(xùn)讓我們更加清晰明確的了解到食物中毒,也為今后的工作起到重要的作用。

冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對(duì)冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。

通過此次的培訓(xùn),我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)??照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。

4、加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強(qiáng)。5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化,適時(shí)為幼兒增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒,及時(shí)為幼兒擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛出汗的幼兒,可適情為其背部墊一毛巾。

6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施,同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒,對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待,與家長(zhǎng)做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門外止步。

7、做好家長(zhǎng)工作。 傳染病高發(fā)時(shí)節(jié),與家長(zhǎng)做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷,及時(shí)進(jìn)行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送幼兒入園。對(duì)園內(nèi)的防病措施,涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)教室外止步規(guī)定),應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。

【第4篇 食物安詳宣傳周勾當(dāng)事變總結(jié)

食物安詳宣傳周勾當(dāng)事變總結(jié)

按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于增強(qiáng)食物安詳事變的抉擇》(國(guó)發(fā)〔20__〕20號(hào))和國(guó)度糧食安詳新計(jì)謀和“科技興糧工程”及廣糧函[20__] 31號(hào)《關(guān)于舉行20__年糧食科技勾當(dāng)宣傳的關(guān)照》以及青食安辦[20__]11號(hào)《關(guān)于開展20__年食物安詳宣傳周勾當(dāng)?shù)年P(guān)照》精力,我局于 20__年6月16日在縣城區(qū)木牘廣場(chǎng)介入縣當(dāng)局舉行的以《尚德遵法,全面晉升食物安詳法治程度,建樹生態(tài)__,瑰麗故里》為主題的啟動(dòng)典禮;19日我局在縣城區(qū)木牘廣場(chǎng)又舉行了以“愛糧節(jié)糧,康健斲喪”的糧食科技勾當(dāng)宣傳勾當(dāng)?,F(xiàn)將糧食科技勾當(dāng)周開展環(huán)境總結(jié)如下:

一、明晰宣傳重點(diǎn),確定勾當(dāng)內(nèi)容

跟據(jù)中央《關(guān)于厲行節(jié)省阻擋食物揮霍的意見》和(中辦發(fā)〔20__〕22號(hào))中關(guān)于“大力大舉推進(jìn)節(jié)糧減損和康健斲喪”的相干要求,我局重點(diǎn)以“愛糧節(jié)糧,康健斲喪逐一糧食科普進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)?!?,齊集環(huán)繞斲喪環(huán)節(jié)促進(jìn)節(jié)糧減損,從更大局限、更廣范疇和更高條理上深入推進(jìn)糧食科普宣傳勾當(dāng),以帶動(dòng)全社會(huì)起勁參加節(jié)糧減損為重點(diǎn),遍及愛糧節(jié)糧、膳食均衡、公道營(yíng)養(yǎng)科學(xué)斲喪等理念和常識(shí),從我做起,以后刻做起,讓國(guó)人吃得更科學(xué)、身材更康健等,以保障糧食安詳為首要宣傳內(nèi)容,加大了我縣科技宣傳和科普宣傳力度,突出科技創(chuàng)新柔美糊口的勾當(dāng)特色。遍及科學(xué)常識(shí),讓科技成就惠及我縣城鄉(xiāng)住民。

二、創(chuàng)立組織機(jī)構(gòu),做好各方面和諧事變

為組織好這次糧食科技宣傳勾當(dāng),我局創(chuàng)立了“糧食科技宣傳率領(lǐng)小組”,組長(zhǎng)由糧食局局長(zhǎng)沈德華接受,副組長(zhǎng)由糧食局副局長(zhǎng)徐守瑞、賈紅梅接受,成員由局構(gòu)造各股室認(rèn)真人接受。本次糧食科技周勾當(dāng)由縣糧食局牽頭,會(huì)同有關(guān)單元、企業(yè)、部份個(gè)別糧油策劃戶共10多家統(tǒng)一道開展了本次勾當(dāng)。本次勾當(dāng)做到了內(nèi)容富厚,情勢(shì)多樣,重點(diǎn)突出,講究現(xiàn)實(shí),根基到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。

三、糧食科技周勾當(dāng)收到實(shí)效

20__年糧食科技勾當(dāng)宣傳以“愛糧節(jié)糧,康健斲喪逐一糧食科普進(jìn)家庭進(jìn)學(xué)?!睘橹黝}。進(jìn)步了全社會(huì)愛糧節(jié)糧的意識(shí),宣傳了以綠色生物、信息技能為主導(dǎo)的節(jié)糧減損技能成就,宣傳了以科學(xué)的理念和要領(lǐng)指導(dǎo)糧食斲喪,科學(xué)減損的'節(jié)糧理念。到達(dá)了充實(shí)浮現(xiàn)我縣糧食行業(yè)特色和地區(qū)特點(diǎn)的目標(biāo),充拭魅展示了糧食科技新成就、新產(chǎn)物、綠色儲(chǔ)糧技能、農(nóng)村科學(xué)儲(chǔ)糧技能的新成績(jī)。其首要詳細(xì)做法:一是起勁開展農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧技能下鄉(xiāng)處事勾當(dāng),操作墻報(bào)、趕集、發(fā)放資料和播放“推進(jìn)農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧工程”光盤等情勢(shì)大力大舉宣傳科學(xué)、先輩、安詳、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的農(nóng)戶儲(chǔ)糧技能,展示農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧技能成就。二是在縣城、街道、學(xué)校展示了各類糧食的營(yíng)養(yǎng)與康健圖片,安心糧油產(chǎn)物,并向斲喪者宣傳糧食食物衛(wèi)生安詳及糧食營(yíng)養(yǎng)康健等根基知識(shí),發(fā)放以大米、面粉、食用油的營(yíng)養(yǎng)與康健宣傳資料近 2000份,迎接群眾咨詢300人次;三是在城區(qū)及首要鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)街路尾懸掛有關(guān)糧食食物衛(wèi)生及糧食質(zhì)量方面的大幅橫標(biāo);四是同國(guó)有糧食企業(yè)一道走村訪戶,向農(nóng)戶宣傳科學(xué)收割和儲(chǔ)糧常識(shí)及國(guó)度糧油質(zhì)量尺度,并勉勵(lì)農(nóng)戶大力大舉出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)安詳糧油(訂單糧油);五是并團(tuán)結(jié)這次糧食科技宣傳勾當(dāng),對(duì)全縣36個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))開展了糧食法律搜查勾當(dāng),搜查同時(shí),向個(gè)別策劃戶宣傳糧油博識(shí)加工科技新產(chǎn)物技能,綠色儲(chǔ)糧技能,糧油運(yùn)輸技能類型,糧油倉(cāng)儲(chǔ)技能類型和糧油檢討制度等。

總之:在開展好20__年食物安詳宣傳周勾當(dāng)事變中,我局率領(lǐng)高度重視,以突出處事社會(huì)主義新農(nóng)村建樹,突出宣傳“愛糧節(jié)糧,康健斲喪”;突出宣傳節(jié)糧減損保障糧食安詳?shù)目茖W(xué)要領(lǐng)和技能成就,突出宣傳以科學(xué)的理念和要領(lǐng)指導(dǎo)糧食斲喪,科學(xué)減損的節(jié)糧理念,因?yàn)槭伦兟鋵?shí),普及宣傳,到達(dá)了家喻戶曉的目標(biāo)。

【第5篇 食物中毒防控工作總結(jié)范文

根據(jù)省、市食品藥品監(jiān)督管理局《關(guān)于加強(qiáng)夏秋季食品經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域食品安全監(jiān)管做好食物中毒防控工作方案的通知》精神,我市按照要求開展了餐飲市場(chǎng)整治工作,現(xiàn)在將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、制訂并印發(fā)了相關(guān)文件

根據(jù)省、市局有關(guān)文件精神,我市及時(shí)制訂并印發(fā)了《市關(guān)于加強(qiáng)夏秋季食品經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域食品安全監(jiān)管做好食物中毒防控工作方案的通知》,通知明確了工作目標(biāo)、工作安排、及有關(guān)要求;同時(shí),下發(fā)了《市嚴(yán)厲打擊餐飲服務(wù)食品安全違法違規(guī)行為深入開展“四打擊二整治”專項(xiàng)行動(dòng)方案》,突出了餐飲服務(wù)食品安全的重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)內(nèi)容。

二、加強(qiáng)了當(dāng)前餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管工作

端午期間,我市為保障游客飲食安全,預(yù)防食品安全事故發(fā)生,結(jié)合實(shí)際工作,對(duì)旅游景點(diǎn)餐飲進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控,確?!吧嗉馍系陌踩薄?/p>

一是提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。餐飲食品安全牽涉面廣、關(guān)注度高,如應(yīng)對(duì)不及時(shí)、處置不穩(wěn)慎,不僅會(huì)造成工作被動(dòng),還可能影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。我局充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前預(yù)防食物中毒及其他食源性疾患的重要性和迫切性,以對(duì)人民群眾身體健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化了監(jiān)管責(zé)任的落實(shí),要求抓緊抓實(shí)各項(xiàng)餐飲食品安全工作,針對(duì)各監(jiān)管環(huán)節(jié)存在的突出問題,及時(shí)排查整治,不能有絲毫懈怠和放松,確保食品安全監(jiān)管工作落到實(shí)處。

二是突出重點(diǎn)環(huán)節(jié),加大監(jiān)管整治力度。在總結(jié)分析研究以往發(fā)生的食物中毒和食源性疾病的基礎(chǔ)上,針對(duì)我市餐飲服務(wù)食品安全工作的薄弱環(huán)節(jié),根據(jù)省、市安排部署的專項(xiàng)整治工作,加大監(jiān)督檢查和執(zhí)法稽查力度,及時(shí)排除餐飲食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患。重點(diǎn)對(duì)旅游接待、景區(qū)及周邊、農(nóng)家樂、排檔等餐飲單位,以及大型企業(yè)、工地食堂進(jìn)行監(jiān)管;重點(diǎn)落實(shí)工用器具、操作臺(tái)面等嚴(yán)格消毒,生熟分開,從業(yè)人員持有效健康證明上崗,禁止冷、生食品供應(yīng)團(tuán)隊(duì)餐,對(duì)群體性聚餐的單位一律要求提前48小時(shí)申報(bào),并規(guī)范留樣,禁止有毒有害動(dòng)植物,餐飲單位禁止采購(gòu)、貯存、使用亞硝酸鹽;嚴(yán)厲查處超范圍經(jīng)營(yíng)涼菜、生食海水產(chǎn)品、無證經(jīng)營(yíng)和其它嚴(yán)重違法違規(guī)行為。

三是加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)者責(zé)任意識(shí)。有針對(duì)性地組織餐飲業(yè)主和從業(yè)人員開展食物中毒防控知識(shí)的集中培訓(xùn)教育,重點(diǎn)教育食物中毒的危害性和因此所負(fù)的法律責(zé)任,督促餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者切實(shí)履行預(yù)防食物中毒事故的第一責(zé)任。積極開展食品安全知識(shí)宣傳工作,開展預(yù)防食物中毒和食源性疾病知識(shí)的宣傳,提高廣大群眾食品安全意識(shí)。同時(shí),加強(qiáng)開展農(nóng)村家庭自辦宴席食品安全指導(dǎo),做好備案和食品安全知識(shí)宣傳教育,預(yù)防發(fā)生集體性食物中毒。

食物總結(jié)(五篇)

今天,園里組織教師進(jìn)行了培訓(xùn),內(nèi)容主要是食物中毒及應(yīng)急處置方法,讓我們了解到食物中毒的特點(diǎn)、食物中毒的應(yīng)急措施、食物中毒的診斷和處理。若是幼兒發(fā)生了食物中毒的臨床表現(xiàn)…
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