程序設(shè)計總結(jié)（九篇）

【第1篇 2023年程序設(shè)計員工作總結(jié)范文

送走了圣誕的嚴(yán)寒，伴隨著元旦的煙花，我們迎來了“末日”后的新紀(jì)元——__。在這冰雪消退、即將春暖花開的時節(jié)，也是回首過去、展望未來，總結(jié)昨天、規(guī)劃明天的最佳時刻。盡管來公司不到半年時間，但在這段時間里，學(xué)會很很多做人做事的原則和價值理念。現(xiàn)將__年度工作總結(jié)

一、學(xué)習(xí)wpf相關(guān)知識

這是剛進公司時的主要任務(wù)，從winfrom程序向wpf程序設(shè)計的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)知識。主要完成任務(wù)，學(xué)習(xí)wpf的相關(guān)技術(shù)理念，綁定、依賴項屬性、_aml界面描述語言等等。期間接觸到了很多技術(shù)知識和，帖吧等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料。開始學(xué)習(xí)和思考設(shè)計模式，尤其是mvvm設(shè)計模式，深入了解之后，使用了mvvmlight技術(shù)作為一般的程序開發(fā)架構(gòu)。最后，在win8 app程序中成功的應(yīng)用。

二、win8 metro版深圳移動執(zhí)法信息系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)

在之前windows mobile版深圳移動執(zhí)法系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，做成win8 metro版本。由于win8 app程序的sdk比較新，我們也是邊做邊學(xué)習(xí)。我的主要任務(wù)是最開始的搭建系統(tǒng)開發(fā)的基本架構(gòu)，采用之前wpf積累下來的mvvmlight設(shè)計模式。

界面設(shè)計方面，以舊系統(tǒng)的基本界面為原型，利用win8新的一些特性和美化而成；

業(yè)務(wù)邏輯上，主要是根據(jù)周鵬給出的基本思路和唐里成設(shè)計好的基類和虛擬業(yè)務(wù)方法。

具體的功能模塊上，完成后臺任務(wù)的注冊和輪詢實現(xiàn)的通知，設(shè)置和共享超級菜單的使用等等。

隨著win8的正式上市，我們小組不斷的系統(tǒng)和詳盡的學(xué)習(xí)win8的相關(guān)開發(fā)技術(shù)指南和技術(shù)點，應(yīng)用在實際的項目中。

編程技術(shù)是死的，而業(yè)務(wù)是活的。c#每一次的迭代的變化總是有限的，即使是win8新的sdk，變化的總是很少的一部分。編程語言，可以通過不斷的看書，追尋到不變的那一部分。對于，業(yè)務(wù)就不這么簡單了。這也是現(xiàn)在主要存在的不足：

一、 不清楚業(yè)務(wù)

沒有跟過現(xiàn)場，做系統(tǒng)的時候，很多都是根據(jù)自己的想象和邏輯推理來完成流程和用例。這也是對系統(tǒng)完善性的最大限制和瓶頸所在。

對于上述問題，需要跟去過現(xiàn)場的同事經(jīng)常的交流和溝通，虛心向他們請教。同時多做業(yè)務(wù)梳理，多看看舊系統(tǒng)的代碼邏輯和業(yè)務(wù)處理技巧。

二、 軟件開發(fā)不夠規(guī)范化

軟件工程師，最大的挑戰(zhàn)不是敲代碼，而是設(shè)計。ｏｏａｄ才是軟件工程師該做的，該努力的方向，當(dāng)然也是不那么容易完成的。ｏｏｐ只是整個系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計中最重要的一部分，然而卻不是決定性的，ood才是關(guān)鍵性、決定性的一部分。很顯然，ood需要ooa的分析作為鋪墊。

對于以上問題，在不斷的學(xué)習(xí)面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計理論知識上，根據(jù)項目實際經(jīng)驗，不斷的總結(jié)和應(yīng)用，完善自己的知識體系和開發(fā)技能，做到一個真正的designer。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。過往矣，不可追。把握當(dāng)下，才能控住未來。把握當(dāng)下，一切就還不晚。

__新的四季周而復(fù)始，新的一年里，新的希望和期望。大概的計劃

一、繼續(xù)完善win8 app 開發(fā)技術(shù)

我一邁出大學(xué)校門就直接跟進了，最新的技術(shù)win 8 app。最初的silverlight積累了不少基本的開發(fā)常識。_aml+c#，已經(jīng)成為也只會成為我的方向和目標(biāo)，堅持和忍耐，步步為營提升自己。

二、緊跟公司項目，積累業(yè)務(wù)處理能力和分析經(jīng)驗

【第2篇 程序設(shè)計員年終工作總結(jié)

程序設(shè)計員年終

來公司三個月二十幾天了，給我的感覺是當(dāng)初的選擇是對的。

我認(rèn)為，一個有前途的公司必定需要有好的領(lǐng)導(dǎo)者，他應(yīng)該是富有____的，能夠很好的感染每個人，調(diào)動大家的積極性。他應(yīng)該能給大家一個夢，并指出如何美夢成真。他應(yīng)該是具備長遠(yuǎn)的眼光和廣闊的視野，能夠敏銳的感知未來的方向和路途上的荊棘。這是我理想的公司，__恰恰就是這樣一個充滿____的公司。能夠來這里去實踐夢想應(yīng)該是一個正確的選擇。

以前做系統(tǒng)，很難這么細(xì)致的設(shè)計，也沒有對面向?qū)ο笕绱松羁痰膶嵺`。在軟件設(shè)計方面，結(jié)合以前的經(jīng)驗，感覺又上了一個層次，這種面向?qū)ο蠓纸鈫栴}，化整為零，隔離問題的設(shè)計思路基本形成，也體會到了他的好處，可以說面向?qū)ο竽軌蚪鉀Q絕大部分的問題。在今后的設(shè)計和實踐中，這些思想會得到更好的補充完善和發(fā)揮的。

公司的氛圍和價值觀都是值得肯定的。不知道您對__熟悉不，我在某些方面很佩服他，尤其是他領(lǐng)導(dǎo)能力，他的8人團隊跟他出生入死，他的財務(wù)監(jiān)理放棄香港優(yōu)越的條件來跟他實現(xiàn)夢想，同甘共苦，這些都是我們公司非常類似的。朋友問我每天加班這么晚不覺得累嗎，我說為了理想，值得。我想這也是所有公司老員工的想法，像__、__他們那么勤奮，他們肯定認(rèn)為值得，新員工也會很快融入這個環(huán)境，這就是我說大家對公司對您充滿信心的原因。這里能使每一位員工的事業(yè)心和____得到前所未有的激發(fā)。

看得出，大部分人都是勤奮的，并且是愿意去付出的，然而在工作成效上還是可以進一步提高的，尤其是有些時候的工作目的性不強，甚至有些工作是重復(fù)、反復(fù)或者無效的，這就造成了資源的浪費。解決這個問題，只能在今后的工作中計劃性更強一點，管理者更好的把握全局和調(diào)度分配，每個人更多的思考，共獻良策。我認(rèn)為豐田汽車能夠得到這樣舉世矚目的成績，能夠0庫存，關(guān)鍵在于它能更科學(xué)的管理，更有效的調(diào)度分配，更細(xì)致謹(jǐn)慎的研究分析。

然而我們團隊畢竟還是新的團隊，有很多地方需要統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，大家互相學(xué)習(xí)共同進步，這樣大家才能更好的前進也才能更默契的配合。大家的經(jīng)驗還不是很豐富，范文top100在今后的工作中可能還需要磨合，伴隨著公司一起成長，我堅信我們的團隊是經(jīng)得起考驗的。

2023年我們做得不錯，2023年我們將會做得更好。我堅信，2023年將是充滿收獲的一年，是值得拼搏的一年，是大家期待的一年!

【第3篇 程序設(shè)計員工作總結(jié)

送走了圣誕的嚴(yán)寒，伴隨著元旦的煙花，我們迎來了“末日”后的新紀(jì)元——XX。在這冰雪消退、即將春暖花開的時節(jié)，也是回首過去、展望未來，總結(jié)昨天、規(guī)劃明天的最佳時刻。盡管來公司不到半年時間，但在這段時間里，學(xué)會很很多做人做事的原則和價值理念。現(xiàn)將XX年度工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)wpf相關(guān)知識

這是剛進公司時的主要任務(wù)，從winfrom程序向wpf程序設(shè)計的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)知識。主要完成任務(wù)，學(xué)習(xí)wpf的相關(guān)技術(shù)理念，綁定、依賴項屬性、_aml界面描述語言等等。期間接觸到了很多技術(shù)知識和論壇，帖吧等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料。開始學(xué)習(xí)和思考設(shè)計模式，尤其是mvvm設(shè)計模式，深入了解之后，使用了mvvmlight技術(shù)作為一般的程序開發(fā)架構(gòu)。最后，在win8 app程序中成功的應(yīng)用。

二、win8 metro版深圳移動執(zhí)法信息系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)

在之前windows mobile版深圳移動執(zhí)法系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，做成win8 metro版本。由于win8 app程序的sdk比較新，我們也是邊做邊學(xué)習(xí)。我的主要任務(wù)是最開始的搭建系統(tǒng)開發(fā)的基本架構(gòu)，采用之前wpf積累下來的mvvmlight設(shè)計模式。

界面設(shè)計方面，以舊系統(tǒng)的基本界面為原型，利用win8新的一些特性和美化而成；

業(yè)務(wù)邏輯上，主要是根據(jù)周鵬給出的基本思路和唐里成設(shè)計好的基類和虛擬業(yè)務(wù)方法。

具體的功能模塊上，完成后臺任務(wù)的注冊和輪詢實現(xiàn)的通知，設(shè)置和共享超級菜單的使用等等。

隨著win8的正式上市，我們小組不斷的系統(tǒng)和詳盡的學(xué)習(xí)win8的相關(guān)開發(fā)技術(shù)指南和技術(shù)點，應(yīng)用在實際的項目中。

編程技術(shù)是死的，而業(yè)務(wù)是活的。c#每一次的迭代的變化總是有限的，即使是win8新的sdk，變化的總是很少的一部分。編程語言，可以通過不斷的看書，追尋到不變的那一部分。對于，業(yè)務(wù)就不這么簡單了。這也是現(xiàn)在主要存在的不足：

一、 不清楚業(yè)務(wù)

沒有跟過現(xiàn)場，做系統(tǒng)的時候，很多都是根據(jù)自己的想象和邏輯推理來完成流程和用例。這也是對系統(tǒng)完善性的最大限制和瓶頸所在。

對于上述問題，需要跟去過現(xiàn)場的同事經(jīng)常的交流和溝通，虛心向他們請教。同時多做業(yè)務(wù)梳理，多看看舊系統(tǒng)的代碼邏輯和業(yè)務(wù)處理技巧。

二、 軟件開發(fā)不夠規(guī)范化

軟件工程師，最大的挑戰(zhàn)不是敲代碼，而是設(shè)計。ｏｏａｄ才是軟件工程師該做的，該努力的方向，當(dāng)然也是不那么容易完成的。ｏｏｐ只是整個系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計中最重要的一部分，然而卻不是決定性的，ood才是關(guān)鍵性、決定性的一部分。很顯然，ood需要ooa的分析作為鋪墊。

對于以上問題，在不斷的學(xué)習(xí)面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計理論知識上，根據(jù)項目實際經(jīng)驗，不斷的總結(jié)和應(yīng)用，完善自己的知識體系和開發(fā)技能，做到一個真正的designer。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。過往矣，不可追。把握當(dāng)下，才能控住未來。把握當(dāng)下，一切就還不晚。

XX新的四季周而復(fù)始，新的一年里，新的希望和期望。大概的計劃如下：

一、繼續(xù)完善win8 app 開發(fā)技術(shù)

我一邁出大學(xué)校門就直接跟進了，最新的技術(shù)win 8 app。最初的silverlight積累了不少基本的開發(fā)常識。_aml+c#，已經(jīng)成為也只會成為我的方向和目標(biāo)，堅持和忍耐，步步為營提升自己。

二、緊跟公司項目，積累業(yè)務(wù)處理能力和分析經(jīng)驗

不知不覺中，已經(jīng)從新人變成老鳥了，來公司的這段時間收獲很多，認(rèn)識了新的同事朋友和伙伴。也是時候，積累許多具體的業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗的時候了。根據(jù)公司的具體需要，參與具體的項目。

完善自己，充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；發(fā)展自己，收獲希望，看到不一樣的陽光；激勵自己，激情澎湃，締造新的輝煌。望新的一年里，博安達能夠芝麻開花——節(jié)節(jié)高，創(chuàng)造更過的環(huán)保系統(tǒng)，為中國的環(huán)保事業(yè)貢獻我們薄弱而堅韌的力量。

【第4篇 2023年計算機二級《公共基礎(chǔ)》知識總結(jié)：面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計

2.2 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計

考點2 面向?qū)ο蠓椒ǖ幕靖拍?/p>

考試鏈接：

考點2在筆試考試中，是一個經(jīng)常考查的內(nèi)容，在筆試考試中出現(xiàn)的幾率為70%，主要是以填空題的形式出現(xiàn)，分值為2分，此考點為重點識記內(nèi)容，讀者應(yīng)該識記幾個基本要素的定義、對象的特征以及消息、繼承、類的定義。

誤區(qū)警示：

當(dāng)使用'對象'這個術(shù)語時，既可以指一個具體的對象，也可以泛指一般的對象，但是當(dāng)使用'實例'這個術(shù)語時，必須是指一個具體的對象。

面向?qū)ο蠓椒êw對象及對象屬性與方法、類、繼承、多態(tài)性幾個基本要素。

(1)對象

通常把對對象的操作也稱為方法或服務(wù)。

屬性即對象所包含的信息，它在設(shè)計對象時確定，一般只能通過執(zhí)行對象的操作來改變。屬性值應(yīng)該指的是純粹的數(shù)據(jù)值，而不能指對象。

操作描述了對象執(zhí)行的功能，若通過信息的傳遞，還可以為其他對象使用。

對象具有如下特征：標(biāo)識惟一性、分類性、多態(tài)性、封裝性、模塊獨立性。

(2)類和實例

類是具有共同屬性、共同方法的對象的集合。它描述了屬于該對象類型的所有對象的性質(zhì)，而一個對象則是其對應(yīng)類的一個實例。

類是關(guān)于對象性質(zhì)的描述，它同對象一樣，包括一組數(shù)據(jù)屬性和在數(shù)據(jù)上的一組合法操作。

(3)消息

消息是實例之間傳遞的信息，它請求對象執(zhí)行某一處理或回答某一要求的信息，它統(tǒng)一了數(shù)據(jù)流和控制流。

一個消息由三部分組成：接收消息的對象的名稱、消息標(biāo)識符(消息名)和零個或多個參數(shù)。

(4)繼承

廣義地說，繼承是指能夠直接獲得已有的性質(zhì)和特征，而不必重復(fù)定義它們。

繼承分為單繼承與多重繼承。單繼承是指，一個類只允許有一個父類，即類等級為樹形結(jié)構(gòu)。多重繼承是指，一個類允許有多個父類。

(5)多態(tài)性

對象根據(jù)所接收的消息而做出動作，同樣的消息被不同的對象接收時可導(dǎo)致完全不同的行動，該現(xiàn)象稱為多態(tài)性。

疑難解答：能舉一下現(xiàn)實中的對象及其屬性和操作嗎?

一輛汽車是一個對象，它包含了汽車的屬性(如顏色、型號等)及其操作(如啟動、剎車等)。一個窗口是對象，它包含了窗口的屬性(如大小、顏色等)及其操作(如打開、關(guān)閉等)。

【第5篇 2023年計算機二級《公共基礎(chǔ)》知識總結(jié)：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計

2.1 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計

考點1 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的原則

考試鏈接：

考點1在筆試考試中出現(xiàn)的幾率為30%，主要是以選擇題的形式出現(xiàn)，分值為2分，此考點為識記內(nèi)容，讀者應(yīng)該識記結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的四個主要原則。

20世紀(jì)70年代提出了'結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計'的思想和方法。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法引入了工程化思想和結(jié)構(gòu)化思想，使大型軟件的開發(fā)和編程得到了極大的改善。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的主要原則為：自頂向下、逐步求精、模塊化和限制使用goto語句。

疑難解答：如何進行自頂向下設(shè)計方法?

程序設(shè)計時，應(yīng)先考慮總體，后考慮細(xì)節(jié);先考慮全局目標(biāo)，后考慮局部目標(biāo);不要一開始就過多追求眾多的細(xì)節(jié)，先從最上層總目標(biāo)開始設(shè)計，逐步使問題具體化。

【第6篇 c語言程序設(shè)計實訓(xùn)總結(jié)

c語言程序設(shè)計實訓(xùn)總結(jié)1

一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實訓(xùn)的目的與要求

本次實訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過熟練運用turbo c 2.0的開發(fā)環(huán)境，以所掌握的c語言知識為基礎(chǔ)，圍繞本次安排的實訓(xùn)項目，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真調(diào)試，通過查閱資料、通過閱讀相關(guān)程序代碼、通過多次上機調(diào)試、通過同學(xué)們相互討論，使學(xué)生對c語言程序設(shè)計有一個全面的了解，從而能更加系統(tǒng)地理解c語言基礎(chǔ)知識。

本次實訓(xùn)的要求是：教師要認(rèn)真給參與實訓(xùn)的學(xué)生分好組，注意成績好壞的搭配。同時，實訓(xùn)前公布本次實訓(xùn)內(nèi)容，要求每個學(xué)生認(rèn)真做好實訓(xùn)前的準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，精心編寫代碼。各組學(xué)生獨立完成實訓(xùn)項目，獨立撰寫實訓(xùn)報告，認(rèn)真及時進行實訓(xùn)總結(jié)。指導(dǎo)教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學(xué)生的實訓(xùn)過程進行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進行批改，并給出考核成績。教師在實訓(xùn)期間要檢查學(xué)生到課情況，及時調(diào)整指定的分組角色。

二、 精心組織，認(rèn)真做好項目實訓(xùn)

對教師方面，本次實訓(xùn)要求教師每節(jié)實訓(xùn)課必須到場。教師必須清點學(xué)生到場情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時要求教師必須把實訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時,并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學(xué)生的實訓(xùn)過程進行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進行批改，并給出考核成績；對學(xué)生方面，本次實訓(xùn)實訓(xùn)考評分合格與不合格兩個檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評成績。對復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起, 由老師指定內(nèi)容, 完成相關(guān)的內(nèi)容, 否則為不合格。

三、 本次實訓(xùn)的'效果與經(jīng)驗

通過此次實訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時實訓(xùn)也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗。

1、本次實訓(xùn)促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，如開源系列，受到同學(xué)們的歡迎。

2、本次實訓(xùn)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實訓(xùn)項目使學(xué)生初步接觸c語言，熟悉了c程序設(shè)計過程，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：一是學(xué)生素質(zhì)參差不齊，基本功扎實的學(xué)生可以很快地完成本次實訓(xùn)項目，差的學(xué)生基本上還沒有入門，更別談開發(fā)一個項目了，如何提高學(xué)生的整體素質(zhì)，是今后教學(xué)中值得考慮的問題。二是機房部分微機運行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機，一些同學(xué)辛辛苦苦編寫的代碼由于沒有及時存盤，由于死機又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，建議學(xué)校及時更換一些、淘汰一些過時的微機，加大對微機的維護。

總之，我系的專業(yè)實訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視，實訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業(yè)實訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實訓(xùn)作為計算機各專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進作用。

c語言程序設(shè)計實訓(xùn)總結(jié)2

通過此次實訓(xùn)，同學(xué)們能夠利用c語言面向過程的編程思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計，熟練掌握c語言的基本知識和技能；能夠利用所學(xué)的基本知識和技能，解決簡單的程序設(shè)計問題。

一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實訓(xùn)的目的與要求

本次實訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過熟練運用turboc2.0的開發(fā)環(huán)境，以所掌握的c語言知識為基礎(chǔ)，圍繞本次安排的實訓(xùn)項目，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真調(diào)試，通過查閱資料、通過閱讀相關(guān)程序代碼、通過多次上機調(diào)試、通過同學(xué)們相互討論，使學(xué)生對c語言程序設(shè)計有一個全面的了解，從而能更加系統(tǒng)地理解c語言基礎(chǔ)知識。

本次實訓(xùn)的要求是：實訓(xùn)前公布本次實訓(xùn)內(nèi)容，要求每個學(xué)生認(rèn)真做好實訓(xùn)前的準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，精心編寫代碼。每位學(xué)生獨立完成實訓(xùn)項目，獨立撰寫實訓(xùn)報告，認(rèn)真及時進行實訓(xùn)總結(jié)。指導(dǎo)教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學(xué)生的實訓(xùn)過程進行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進行批改，并給出考核成績。教師在實訓(xùn)期間要檢查學(xué)生到課情況。

二、精心組織，認(rèn)真做好項目實訓(xùn)

每次實訓(xùn)課上教師必須清點學(xué)生到場情況并做好出勤記錄,，同時把實訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時,并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學(xué)生的實訓(xùn)過程進行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進行批改，并給出考核成績；對學(xué)生方面，本次實訓(xùn)實訓(xùn)考評分

合格與不合格兩個檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評成績。對復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起,由老師指定內(nèi)容,完成相關(guān)的內(nèi)容,否則為不合格。

三、本次實訓(xùn)的效果與經(jīng)驗

通過此次實訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。本次實訓(xùn)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實訓(xùn)項目使學(xué)生初步接觸c語言，熟悉了c程序設(shè)計過程，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：學(xué)生素質(zhì)參差不齊，基本功扎實的學(xué)生可以很快地完成本次實訓(xùn)項目，差的學(xué)生基本上還沒有入門，更別談獨立設(shè)計一個程序了，如何提高學(xué)生的整體素質(zhì)，是今后教學(xué)中值得考慮的問題。

總之，這學(xué)期c語言的實訓(xùn)還算成功，我和學(xué)生也都在這學(xué)期的實訓(xùn)中積累了較豐富的經(jīng)驗，對存在問題也能迅速解決。實踐證明，專業(yè)實訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實訓(xùn)作為計算機各專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進作用。

【第7篇 c程序設(shè)計實訓(xùn)個人總結(jié)

c程序設(shè)計實訓(xùn)個人總結(jié)范文

通過上個學(xué)期的c語言學(xué)習(xí)之后，這學(xué)期我開始了c語言的實訓(xùn)。這次實訓(xùn)一共有12道題，可以說這12道題要運用學(xué)過的所有c語言知識。剛開始的兩天，由于長時間沒有接觸這科，所以編程的時候有一些困難，通過課下的復(fù)習(xí)我逐漸開始適應(yīng)編程的節(jié)奏。這一周的編程我對于之前不怎么熟悉的語句逐漸熟悉了，通過不斷的調(diào)試過程，我改正了編程的`一些毛病，對于之后的實訓(xùn)有很大的幫助。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設(shè)計領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去'掩蓋'程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調(diào)試運行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。

【第8篇 程序設(shè)計員年終工作總結(jié)范文

來公司三個月二十幾天了，給我的感覺是當(dāng)初的選擇是對的。

我認(rèn)為，一個有前途的公司必定需要有好的領(lǐng)導(dǎo)者，他應(yīng)該是富有激情的，能夠很好的感染每個人，調(diào)動大家的積極性。他應(yīng)該能給大家一個夢，并指出如何美夢成真。他應(yīng)該是具備長遠(yuǎn)的眼光和廣闊的視野，能夠敏銳的感知未來的方向和路途上的荊棘。這是我理想的公司，_____恰恰就是這樣一個充滿激情的公司。能夠來這里去實踐夢想應(yīng)該是一個正確的選擇。

以前做系統(tǒng)，很難這么細(xì)致的設(shè)計，也沒有對面向?qū)ο笕绱松羁痰膶嵺`。在軟件設(shè)計方面，結(jié)合以前的經(jīng)驗，感覺又上了一個層次，這種面向?qū)ο蠓纸鈫栴}，化整為零，隔離問題的設(shè)計思路基本形成，也體會到了他的好處，可以說面向?qū)ο竽軌蚪鉀Q絕大部分的問題。在今后的設(shè)計和實踐中，這些思想會得到更好的補充完善和發(fā)揮的。

公司的氛圍和價值觀都是值得肯定的。不知道您對_____熟悉不，我在某些方面很佩服他，尤其是他領(lǐng)導(dǎo)能力，他的8人團隊跟他出生入死，他的財務(wù)監(jiān)理放棄香港優(yōu)越的條件來跟他實現(xiàn)夢想，同甘共苦，這些都是我們公司非常類似的。朋友問我每天加班這么晚不覺得累嗎，我說為了理想，值得。我想這也是所有公司老員工的想法，像_____、_____他們那么勤奮，他們肯定認(rèn)為值得，新員工也會很快融入這個環(huán)境，這就是我說大家對公司對您充滿信心的原因。這里能使每一位員工的事業(yè)心和激情得到前所未有的激發(fā)。

看得出，大部分人都是勤奮的，并且是愿意去付出的，然而在工作成效上還是可以進一步提高的，尤其是有些時候的工作目的性不強，甚至有些工作是重復(fù)、反復(fù)或者無效的，這就造成了資源的浪費。解決這個問題，只能在今后的工作中計劃性更強一點，管理者更好的把握全局和調(diào)度分配，每個人更多的思考，共獻良策。我認(rèn)為豐田汽車能夠得到這樣舉世矚目的成績，能夠0庫存，關(guān)鍵在于它能更科學(xué)的管理，更有效的調(diào)度分配，更細(xì)致謹(jǐn)慎的研究分析。

然而我們團隊畢竟還是新的團隊，有很多地方需要統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，大家互相學(xué)習(xí)共同進步，這樣大家才能更好的前進也才能更默契的配合。大家的經(jīng)驗還不是很豐富，在今后的工作中可能還需要磨合，伴隨著公司一起成長，我堅信我們的團隊是經(jīng)得起考驗的。

2023年我們做得不錯，2023年我們將會做得更好。我堅信，2023年將是充滿收獲的一年，是值得拼搏的一年，是大家期待的一年!

【第9篇 visualbasic程序設(shè)計課程的教學(xué)總結(jié)

visual basic程序設(shè)計課程的教學(xué)總結(jié)

20107年秋與2018年春，我一直在開放教育學(xué)院教授《visual basic程序設(shè)計》課程，visual basic程序設(shè)計課程教學(xué)總結(jié)?！秜isual basic程序設(shè)計基礎(chǔ)》是中央電大計算機應(yīng)用專業(yè)計算機應(yīng)用軟件開發(fā)方向必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。vb是一種有代表性的較流行的可視化語言，利用它使得創(chuàng)建具有專業(yè)外觀的用戶界面的編程工作簡單易行。本課程的目的與任務(wù)是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)和示例的分析，掌握使用visual basic開發(fā)windows應(yīng)用程序的一般方法和特點，理解windows應(yīng)用程序的基本概念、主要功能和windows應(yīng)用程序開發(fā)的基本思想，能夠根據(jù)實際需要自行開發(fā)簡單的windows應(yīng)用程序，并為今后進一步使用visual basic或其他面向?qū)ο蟮目梢暬_發(fā)工具開發(fā)windows應(yīng)用程序打下基礎(chǔ)。

就vb本身的特點是概念多、實踐性強、涉及面廣，它既像其他的程序語言一樣，有自身的語法，編程思維，也有與傳統(tǒng)的過程驅(qū)動語言的不同，最特別的在于它是面向?qū)ο蟮氖录?qū)動編程。所以在教學(xué)過程中一方面要加強學(xué)生和落實學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，另一方面對于關(guān)鍵性概念、整體實現(xiàn)思想方面的問題要講解清晰。在授課過程中，我開始采用的是多媒體教室運用幻燈片授課，針對性的進行講解，老師操作，學(xué)生聽講，采用試驗與授課分開，學(xué)生的操作獨立于課堂之外，在進行了一段時間的教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)效果并不理想，首先對于語法，學(xué)生倒是可以在針對講解的基礎(chǔ)上有比較清晰的理解，但對于整個vb編程的思維沒有建立起一個系統(tǒng)的概念，學(xué)生在vb開發(fā)環(huán)境中只能簡單的放置控件，并不能將其事件驅(qū)動的特征與控件編程聯(lián)系起來。為了加強學(xué)生的系統(tǒng)概念和編程思維，我在授課過程中一方面，多講實例，在講解例題的過程中加強學(xué)生對于vb編程的思維訓(xùn)練，另一方面，采用授課與實踐相結(jié)合，改用機房授課，在講解完畢后，立即讓學(xué)生上機實踐，提高學(xué)生的動手能力，學(xué)生在實踐中遇到具體問題，老師及時給于解答或者組織討論，這樣改進一下教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高，同時也激發(fā)了學(xué)生的興趣，大部分學(xué)生對于這種邊上課邊試驗的教學(xué)方式很能接受，讓問題在實踐中得到解決，其它教案《visual basic程序設(shè)計課程教學(xué)總結(jié)》。

實踐給我的經(jīng)驗是一定不要對教材中每一部分都去講解，可以選擇部分最基本最常用的內(nèi)容仔細(xì)講解，其他內(nèi)容一代而過，留給學(xué)生自己思考的時間。幫助學(xué)生盡快掌握實用vb開發(fā)windows應(yīng)用程序的一般方法。學(xué)習(xí)vb的最好方法是結(jié)合自己的需要利用最基本的方法開發(fā)出最簡單的程序來獲得windows應(yīng)用程序開發(fā)的感性認(rèn)識。如果每一個細(xì)節(jié)都去講解，一來浪費大量時間，二來學(xué)生獲得大量目前用不道的知識，這樣的知識是死的并且會很快忘記。關(guān)鍵要通過教師的講解獲得windows應(yīng)用程序開發(fā)的思想而講解vb的實用方法僅僅是一個手段。要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和要求有選擇地快速地獲得全書的整體印象，至于書中大量細(xì)節(jié)內(nèi)容應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過上機和自己思考來掌握。不僅要讓學(xué)生學(xué)會使用vb開發(fā)應(yīng)用程序，還要讓學(xué)生學(xué)會如何利用這個開發(fā)工具，結(jié)合自己的需要，來思考如何實現(xiàn)自己的需要。這樣不僅學(xué)會了vb的使用，還學(xué)會了如何開發(fā)windows應(yīng)用程序的思想。課堂的時間是非常短的，而學(xué)生課下卻有很長時間，必須教會學(xué)生開發(fā)windows應(yīng)用程序的思想而不是僅僅學(xué)會使用開發(fā)工具的方法。這樣學(xué)生通過學(xué)習(xí)vb獲得開發(fā)windows應(yīng)用程序的`一般方法，為學(xué)生日后進一步學(xué)習(xí)和使用vb開發(fā)實用程序打下基礎(chǔ)，也為學(xué)生學(xué)習(xí)其他windows應(yīng)用程序開發(fā)工具打下基礎(chǔ)。理論指導(dǎo)實踐，實踐加深對理論的理解，這是我在vb教學(xué)過程中最重要的體會。

教授了兩學(xué)期的vb課程，感覺中央電大提供的教材比較基礎(chǔ)，實例比較詳盡，還是比較利于學(xué)生自學(xué)的，例如本教材中的基本概念有：事件驅(qū)動、控件、輸入和輸出、面向?qū)ο螅局R：windows應(yīng)用程序的基本知識，基本技能：visual basic開發(fā)環(huán)境和進行簡單的程序設(shè)計，它的重點就是：事件驅(qū)動、程序開發(fā)基礎(chǔ)知識。教材還比較符合開放教育提出的教師輔導(dǎo)為輔，學(xué)生自學(xué)為主的教學(xué)方式，學(xué)生在將書中的實例和實驗教材都上機驗證以后，即能達到自學(xué)的目的，但教材中提高部分很少，如vb中調(diào)用相關(guān)數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容，vb與多媒體編程，以及一些綜合性的實例都比較少，所以學(xué)生如果想進一步掌握vb，還必須查詢相關(guān)的材料。軟件的更新?lián)Q代是很自然的，為了能及時掌握新的軟件、新的編程環(huán)境，教學(xué)時也要有意識地培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，要意識到學(xué)習(xí)的不只是這一門語言的使用，還要學(xué)會使用開發(fā)環(huán)境、開發(fā)工具的方法，只有這樣才能跟上計算機學(xué)科的發(fā)展。