高二知識點(diǎn)總結(jié)（九篇）

【第1篇 高二知識點(diǎn)總結(jié)：反應(yīng)的熱效應(yīng)

第1章 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化

一、化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)

1、化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱

(1)反應(yīng)熱的概念：

當(dāng)化學(xué)反應(yīng)在一定的溫度下進(jìn)行時(shí)，反應(yīng)所釋放或吸收的熱量稱為該反應(yīng)在此溫度下的熱效應(yīng)，簡稱反應(yīng)熱。用符號q表示。

(2)反應(yīng)熱與吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)的關(guān)系。

q＞0時(shí)，反應(yīng)為吸熱反應(yīng)；q＜0時(shí)，反應(yīng)為放熱反應(yīng)。

(3)反應(yīng)熱的測定

測定反應(yīng)熱的儀器為量熱計(jì)，可測出反應(yīng)前后溶液溫度的變化，根據(jù)體系的熱容可計(jì)算出反應(yīng)熱，計(jì)算公式如下：

q＝－c(t2－t1)

式中c表示體系的熱容，t1、t2分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后體系的溫度。實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱。

2、化學(xué)反應(yīng)的焓變

(1)反應(yīng)焓變

物質(zhì)所具有的能量是物質(zhì)固有的性質(zhì)，可以用稱為“焓”的物理量來描述，符號為h，單位為kj·mol-1。

反應(yīng)產(chǎn)物的總焓與反應(yīng)物的總焓之差稱為反應(yīng)焓變，用δh表示。

(2)反應(yīng)焓變δh與反應(yīng)熱q的關(guān)系。

對于等壓條件下進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，若反應(yīng)中物質(zhì)的能量變化全部轉(zhuǎn)化為熱能，則該反應(yīng)的反應(yīng)熱等于反應(yīng)焓變，其數(shù)學(xué)表達(dá)式為：qp＝δh＝h(反應(yīng)產(chǎn)物)－h(huán)(反應(yīng)物)。

(3)反應(yīng)焓變與吸熱反應(yīng)，放熱反應(yīng)的關(guān)系：

δh＞0，反應(yīng)吸收能量，為吸熱反應(yīng)。

δh＜0，反應(yīng)釋放能量，為放熱反應(yīng)。

(4)反應(yīng)焓變與熱化學(xué)方程式：

把一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的變化和反應(yīng)焓變同時(shí)表示出來的化學(xué)方程式稱為熱化學(xué)方程式，如：h2(g)＋o2(g)＝h2o(l)；δh(298k)＝－285.8kj·mol－1

書寫熱化學(xué)方程式應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

①化學(xué)式后面要注明物質(zhì)的聚集狀態(tài)：固態(tài)(s)、液態(tài)(l)、氣態(tài)(g)、溶液(aq)。

②化學(xué)方程式后面寫上反應(yīng)焓變δh，δh的單位是j·mol－1或kj·mol－1，且δh后注明反應(yīng)溫度。

③熱化學(xué)方程式中物質(zhì)的系數(shù)加倍，δh的數(shù)值也相應(yīng)加倍。

3、反應(yīng)焓變的計(jì)算

(1)蓋斯定律

對于一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，無論是一步完成，還是分幾步完成，其反應(yīng)焓變一樣，這一規(guī)律稱為蓋斯定律。

(2)利用蓋斯定律進(jìn)行反應(yīng)焓變的計(jì)算。

常見題型是給出幾個(gè)熱化學(xué)方程式，合并出題目所求的熱化學(xué)方程式，根據(jù)蓋斯定律可知，該方程式的δh為上述各熱化學(xué)方程式的δh的代數(shù)和。

(3)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓，δfhmθ計(jì)算反應(yīng)焓變δh。

對任意反應(yīng)：aa＋bb＝cc＋dd

δh＝［cδfhmθ(c)＋dδfhmθ(d)］－［aδfhmθ(a)＋bδfhmθ(b)］

【第2篇 物理高二知識點(diǎn)總結(jié)

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)1

1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19c);帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍。

2.庫侖定律：f=kq1q2/r2(在真空中){f:點(diǎn)電荷間的作用力(n)，k:靜電力常量k=9.0×109n?m2/c2，q1、q2:兩點(diǎn)電荷的電量(c)，r:兩點(diǎn)電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

3.電場強(qiáng)度：e=f/q(定義式、計(jì)算式){e:電場強(qiáng)度(n/c)，是矢量(電場的疊加原理)，q:檢驗(yàn)電荷的電量(c)｝

4.真空點(diǎn)(源)電荷形成的電場e=kq/r2{r:源電荷到該位置的距離(m)，q:源電荷的電量｝

5.勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)e=uab/d{uab:ab兩點(diǎn)間的電壓(v)，d:ab兩點(diǎn)在場強(qiáng)方向的距離(m)｝

6.電場力：f=qe{f:電場力(n)，q:受到電場力的電荷的電量(c)，e:電場強(qiáng)度(n/c)｝

7.電勢與電勢差：uab=φa-φb，uab=wab/q=-δeab/q

8.電場力做功：wab=quab=eqd{wab:帶電體由a到b時(shí)電場力所做的功(j)，q:帶電量(c)，uab:電場中a、b兩點(diǎn)間的電勢差(v)(電場力做功與路徑無關(guān))，e:勻強(qiáng)電場強(qiáng)度，d:兩點(diǎn)沿場強(qiáng)方向的距離(m)｝

9.電勢能：ea=qφa{ea:帶電體在a點(diǎn)的電勢能(j)，q:電量(c)，φa:a點(diǎn)的電勢(v)｝

10.電勢能的變化δeab=eb-ea{帶電體在電場中從a位置到b位置時(shí)電勢能的差值｝

11.電場力做功與電勢能變化δeab=-wab=-quab(電勢能的增量等于電場力做功的負(fù)值)

12.電容c=q/u(定義式，計(jì)算式){c:電容(f)，q:電量(c)，u:電壓(兩極板電勢差)(v)｝

13.平行板電容器的電容c=εs/4πkd(s:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數(shù))

14.帶電粒子在電場中的加速(vo=0)：w=δek或qu=mvt2/2，vt=(2qu/m)1/2

15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度vo進(jìn)入勻強(qiáng)電場時(shí)的偏轉(zhuǎn)(不考慮重力作用的情況下)

類平垂直電場方向：勻速直線運(yùn)動l=vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：e=u/d)

拋運(yùn)動平行電場方向：初速度為零的勻加速直線運(yùn)動d=at2/2，a=f/m=qe/m

注：

(1)兩個(gè)完全相同的帶電金屬小球接觸時(shí)，電量分配規(guī)律：原帶異種電荷的先中和后平分，原帶同種電荷的總量平分;

(2)電場線從正電荷出發(fā)終止于負(fù)電荷，電場線不相交，切線方向?yàn)閳鰪?qiáng)方向，電場線密處場強(qiáng)大，順著電場線電勢越來越低，電場線與等勢線垂直;

(3)常見電場的電場線分布要求熟記〔見圖[第二冊p98];

(4)電場強(qiáng)度(矢量)與電勢(標(biāo)量)均由電場本身決定，而電場力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負(fù)有關(guān);

(5)處于靜電平衡導(dǎo)體是個(gè)等勢體，表面是個(gè)等勢面，導(dǎo)體外表面附近的電場線垂直于導(dǎo)體表面，導(dǎo)體內(nèi)部合場強(qiáng)為零，導(dǎo)體內(nèi)部沒有凈電荷，凈電荷只分布于導(dǎo)體外表面;

(6)電容單位換算：1f=106μf=1012pf;

(7)電子伏(ev)是能量的單位，1ev=1.60×10-19j;

(8)其它相關(guān)內(nèi)容：靜電屏蔽〔見第二冊p101〕/示波管、示波器及其應(yīng)用〔見第二冊p114〕等勢面〔見第二冊p105〕。

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)2

一、電流：電荷的定向移動行成電流。

1、產(chǎn)生電流的條件：

(1)自由電荷;

(2)電場;

2、電流是標(biāo)量，但有方向：我們規(guī)定：正電荷定向移動的方向是電流的方向;

注：在電源外部，電流從電源的正極流向負(fù)極;在電源的內(nèi)部，電流從負(fù)極流向正極;

3、電流的大?。和ㄟ^導(dǎo)體橫截面的電荷量q跟通過這些電量所用時(shí)間t的比值叫電流i表示;

(1)數(shù)學(xué)表達(dá)式：i=q/t;

(2)電流的國際單位：安培a

(3)常用單位：毫安ma、微安ua;(4)1a=103ma=106ua

二、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓u成正比，跟導(dǎo)體的電阻r成反比;

1、定義式：i=u/r;

2、推論：r=u/i;

3、電阻的國際單位時(shí)歐姆，用ω表示;

1kω=103ω,1mω=106ω;

4、伏安特性曲線：

三、閉合電路：由電源、導(dǎo)線、用電器、電鍵組成;

1、電動勢：電源的電動勢等于電源沒接入電路時(shí)兩極間的電壓;用e表示;

2、外電路：電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用r表示;其兩端電壓叫外電壓;3、內(nèi)電路：電源內(nèi)部的電路叫內(nèi)電阻，內(nèi)點(diǎn)路的電阻叫內(nèi)電阻;用r表示;其兩端電壓叫內(nèi)電壓;如：發(fā)電機(jī)的線圈、干電池內(nèi)的溶液是內(nèi)電路，其電阻是內(nèi)電阻;

4、電源的電動勢等于內(nèi)、外電壓之和;e=u內(nèi)+u外;u外=ri;e=(r+r)i

四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動勢成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比;

1、數(shù)學(xué)表達(dá)式：i=e/(r+r)

2、當(dāng)外電路斷開時(shí)，外電阻無窮大，電源電動勢等于路端電壓;就是電源電動勢的定義;

3、當(dāng)外電阻為零(短路)時(shí)，因內(nèi)阻很小，電流很大，會燒壞電路;

五、半導(dǎo)體：導(dǎo)電能力在導(dǎo)體和絕緣體之間;半導(dǎo)體的電阻隨溫升越高而減小;

六、導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而升高，當(dāng)溫度降低到某一值時(shí)電阻消失，成為超導(dǎo);

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)3

1、電視

簡單地說：電視信號是電視臺先把影像信號轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢园l(fā)射的電信號，發(fā)射出去后被接收的電信號通過還原，被還原為光的圖象重現(xiàn)熒光屏。電子束把一幅圖象按照各點(diǎn)的明暗情況，逐點(diǎn)變?yōu)閺?qiáng)弱不同的信號電流，通過天線把帶有圖象信號的電磁波發(fā)射出去。

2、雷達(dá)工作原理

利用發(fā)射與接收之間的時(shí)間差，計(jì)算出物體的距離。

3、手機(jī)

在待機(jī)狀態(tài)下，手機(jī)不斷的發(fā)射電磁波，與周圍環(huán)境交換信息。手機(jī)在建立連接的過程中發(fā)射的電磁波特別強(qiáng)。

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)4

電場力做正功，電勢能減小，電場力做負(fù)功，電勢能增大，正電荷在電場中受力方向與場強(qiáng)方向一致，所以正電荷沿場強(qiáng)方向，電勢能減小，負(fù)電荷在電場中受力方向與場強(qiáng)相反，所以負(fù)電荷沿場強(qiáng)方向，電勢能增大，但電勢都是沿場強(qiáng)方向減小。

1、原因

電勢能，電場力，功的關(guān)系與重力勢能，重力，功的關(guān)系很相似。

e=mgh，重力做正功，重力勢能減小。

電勢能的原因就是電場力有做功的能力，凡是勢能規(guī)律幾乎都是如此，電場力正做功，電勢能減小，電場力負(fù)做功，電勢能增大，在做正功的過程中，電勢能通過做功的形式把能量轉(zhuǎn)化為其他形式的能，因而電勢能減小。

靜電力做的正功功=電勢能的減小量，靜電力做的負(fù)功=電勢能的增加量

2、判斷電場力做功的方法

(1)看電場力與帶電粒子的位移方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負(fù)功;

(2)看電場力與帶電粒子的速度方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負(fù)功;

(3)看電勢能的變化，電勢能增加，電場力做負(fù)功，電勢能減小，電場力做正功。

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)5

一、力

1.解力學(xué)題堡壘堅(jiān)，受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理。

2.分析受力要仔細(xì)，定量計(jì)算七種力;重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力。

先有彈力后摩擦，相對運(yùn)動是依據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑。

洛侖茲力安培力，二者實(shí)質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力，平行無力要切記。

3.同一直線定方向，計(jì)算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計(jì)算結(jié)果給指明。

兩力合力小和大，兩個(gè)力成q角夾，平行四邊形定法。

合力大小隨q變，只在最小間，多力合力合另邊。

多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。

4.力學(xué)問題方法多，整體隔離和假設(shè);整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做。

狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同，整體牛二也可做。

假設(shè)某力有或無，根據(jù)計(jì)算來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做。

正交分解選坐標(biāo)，軸上矢量盡量多。

二、曲線運(yùn)動、萬有引力

1.運(yùn)動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運(yùn)動速度變，方向就是該點(diǎn)切線。

2.圓周運(yùn)動向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比r，

mrw平方也需，供求平衡不心離。

3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。

衛(wèi)星繞著天體行，快慢運(yùn)動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快。

距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。

三、牛頓運(yùn)動定律

1.f等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。

合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。

2.n、t等力是視重，mg乘積是實(shí)重;超重失重視視重，其中不變是實(shí)重。

加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零。

四、機(jī)械能與能量

1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負(fù)功加一起，動能增量與它同。

2.明確兩態(tài)機(jī)械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。

3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。

五、運(yùn)動的描述

1.物體模型用質(zhì)點(diǎn)，忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點(diǎn)，地球自轉(zhuǎn)要大小。

物體位置的變化，準(zhǔn)確描述用位移，運(yùn)動快慢s比t，a用δv與t比。

2.運(yùn)用一般公式法，平均速度是簡法，中間時(shí)刻速度法，初速度零比例法。

再加幾何圖像法，求解運(yùn)動好方法。自由落體是實(shí)例，初速為零a等g。

豎直上拋知初速，上升心有數(shù)，飛行時(shí)間上下回，整個(gè)過程勻減速。

中心時(shí)刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，δs等at平方。

3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。

六、電場

1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kqq與r平方比。

2.電荷周圍有電場，f比q定義場強(qiáng)。kq比r2點(diǎn)電荷，u比d是勻強(qiáng)電場。

電場強(qiáng)度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強(qiáng)。

場能性質(zhì)是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qu，動能定理不能忘。

4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點(diǎn)。

以上六部分內(nèi)容是高中物理主要知識點(diǎn)了，每一章內(nèi)容都不容忽視，所以同學(xué)們要足夠重視，加強(qiáng)練習(xí)。

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)6

第一節(jié)認(rèn)識靜電

一、靜電現(xiàn)象

1、了解常見的靜電現(xiàn)象。

2、靜電的產(chǎn)生

（1）摩擦起電：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦的橡皮棒帶負(fù)電。

（2）接觸起電：（3）感應(yīng)起電：

3、同種電荷相斥，異種電荷相吸。

二、物質(zhì)的電性及電荷守恒定律

1、物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)：物質(zhì)是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運(yùn)動的帶負(fù)電的電子組成的。而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內(nèi)部的原子中電子的數(shù)目等于質(zhì)子的數(shù)目，整個(gè)物體不帶電，呈電中性。

2、電荷守恒定律：任何孤立系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變。在一個(gè)系統(tǒng)的內(nèi)部，電荷可以從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體。但是，在這個(gè)過程中系統(tǒng)的總的電荷時(shí)不改變的。

3、用物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象

（1）分析摩擦起電（2）分析接觸起電（3）分析感應(yīng)起電

4、物體帶電的本質(zhì)：電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程，電荷并沒有產(chǎn)生或消失。

第二節(jié)電荷間的相互作用

一、電荷量和點(diǎn)電荷

1、電荷量：物體所帶電荷的多少，叫做電荷量，簡稱電量。單位為庫侖，簡稱庫，用符號c表示。

2、點(diǎn)電荷：帶電體的形狀、大小及電荷量分布對相互作用力的影響可以忽略不計(jì)，在這種情況下，我們就可以把帶電體簡化為一個(gè)點(diǎn)，并稱之為點(diǎn)電荷。

二、電荷量的檢驗(yàn)

1、檢測儀器：驗(yàn)電器

2、了解驗(yàn)電器的工作原理

三、庫侖定律

1、內(nèi)容：在真空中兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷間相互作用的庫侖力跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。

2、大?。?/p>

方向：在兩個(gè)電電荷的連線上，同性相斥，異性相吸。

3、公式中k為靜電力常量，

4、成立條件

①真空中（空氣中也近似成立），②點(diǎn)電荷

第三節(jié)電場及其描述

一、電場

1、電場：電荷的周圍存在著電場，帶電體間的相互作用是通過周圍的電場發(fā)生的。

2、電場基本性質(zhì)：對放入其中的電荷有力的作用。

3、電場力：電場對放入其中的電荷有作用力，這種力叫電場力

電荷間的靜電力就是一個(gè)電荷受到另一個(gè)電荷激發(fā)電場的作用力。

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)7

一、電源和電流

1、電流產(chǎn)生的條件：

（1）導(dǎo)體內(nèi)有大量自由電荷（金屬導(dǎo)體——自由電子；電解質(zhì)溶液——正負(fù)離子；導(dǎo)電氣體——正負(fù)離子和電子）

（2）導(dǎo)體兩端存在電勢差（電壓）

（3）導(dǎo)體中存在持續(xù)電流的條件：是保持導(dǎo)體兩端的電勢差。

2電流的方向

電流可以由正電荷的定向移動形成，也可以是負(fù)電荷的定向移動形成，也可以是由正負(fù)電荷同時(shí)定向移動形成。習(xí)慣上規(guī)定：正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?/p>

說明：

（1）負(fù)電荷沿某一方向運(yùn)動和等量的正電荷沿相反方向運(yùn)動產(chǎn)生的效果相同。金屬導(dǎo)體中電流的方向與自由電子定向移動方向相反。

（2）電流有方向但電流強(qiáng)度不是矢量。

（3）方向不隨時(shí)間而改變的電流叫直流；方向和強(qiáng)度都不隨時(shí)間改變的電流叫做恒定電流。通常所說的直流常常指的是恒定電流。

二、電動勢

1、電源

（1）電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能的裝置。

（2）非靜電力在電源中所起的作用：是把正電荷由負(fù)極搬運(yùn)到正極，同時(shí)在該過程中非靜電力做功，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能。

注意在不同的電源中，是不同形式的能量轉(zhuǎn)化為電能。

2、電動勢

（1）定義：在電源內(nèi)部，非靜電力所做的功w與被移送的電荷q的比值叫電源的電動勢。

（2）定義式：e=w/q

（3）物理意義：表示電源把其它形式的能（非靜電力做功）轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小。電動勢越大，電路中每通過1c電量時(shí)，電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的數(shù)值就越多。

注意：①電動勢的大小由電源中非靜電力的特性（電源本身）決定，跟電源的體積、外電路無關(guān)。

②電動勢在數(shù)值上等于電源沒有接入電路時(shí)，電源兩極間的電壓。

③電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1c電量的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功。

3、電源（池）的幾個(gè)重要參數(shù)

①電動勢：它取決于電池的正負(fù)極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無關(guān)。

②內(nèi)阻（r）：電源內(nèi)部的電阻。

③容量：電池放電時(shí)能輸出的總電荷量。其單位是：a·h，ma·h。

注意：對同一種電池來說，體積越大，容量越大，內(nèi)阻越小。

學(xué)習(xí)方法

及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

進(jìn)入高二，同學(xué)們應(yīng)該適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，要注意當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成，不能留下問題，免得積少成多，問題越多，學(xué)習(xí)壓力越大，這樣會影響到學(xué)好物理的信心。

總的來說，高中物理知識體系嚴(yán)密而完整，知識的系統(tǒng)性較強(qiáng)。因此，應(yīng)注重掌握系統(tǒng)的知識、培養(yǎng)研究問題的方法。

重視實(shí)驗(yàn)，勤于實(shí)驗(yàn)

電學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中物理的難點(diǎn)，也是高考?？嫉膬?nèi)容，因此一定要學(xué)好這部分的內(nèi)容。在做實(shí)驗(yàn)之前一定要弄清楚實(shí)驗(yàn)的原理及步驟，注意觀察，做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。有能力的同學(xué)可以自己設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)，并且到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行驗(yàn)證。這對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣呤呛艽蟮膸椭?/p>

聽講與自學(xué)相結(jié)合

較之高一、高二的教學(xué)內(nèi)容多，課堂容量大，同學(xué)們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。上課認(rèn)真聽，是同學(xué)們學(xué)習(xí)方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。要達(dá)到課堂的高效率，必須在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)要注意新舊知識的聯(lián)系，把新學(xué)習(xí)的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的模式之中，迅速掌握知識，順利達(dá)到知識的遷移。預(yù)習(xí)既增加對相關(guān)內(nèi)容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學(xué)們的自學(xué)能力也會有很大的提高。

定期復(fù)習(xí)總結(jié)

在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)總結(jié)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)不是知識的簡單重復(fù)，而是升華提高的過程。一是當(dāng)天復(fù)習(xí)，這是高效省時(shí)的學(xué)習(xí)方法之一。二是章末復(fù)習(xí)，明確每章知識的主干線，掌握其知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的認(rèn)識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學(xué)知識，又學(xué)到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多，多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)，厚厚的物理教科書其實(shí)是“很薄的”。要試著對做過的練習(xí)題分類，找出對應(yīng)的解決方法，盡快改變不良的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理。

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)8

1.光敏電阻

2.熱敏電阻和金屬熱電阻

3.電容式位移傳感器

4.力傳感器————將力信號轉(zhuǎn)化為電流信號的元件.

5.霍爾元件

霍爾元件是將電磁感應(yīng)這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)化為電壓這個(gè)電學(xué)量的元件.

外部磁場使運(yùn)動的載流子受到洛倫茲力,在導(dǎo)體板的一側(cè)聚集,在導(dǎo)體板的另一側(cè)會出現(xiàn)多余的另一種電荷,從而形成橫向電場;橫向電場對電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力,當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時(shí),導(dǎo)體板左右兩例會形成穩(wěn)定的電壓,被稱為霍爾電勢差或霍爾電壓.

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)9

一：黑體與黑體輻射

1、熱輻射

（1）定義：我們周圍的一切物體都在輻射電磁波，這種輻射與物體的溫度有關(guān)，所以叫熱輻射。

（2）特點(diǎn)：熱輻射強(qiáng)度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同。

2、黑體

（1）定義：在熱輻射的同時(shí)，物體表面還會吸收和反射外界射來的電磁波。如果一些物體能夠完全吸收投射到其表面的各種波長的電磁波而不發(fā)生反射，這種物體就是絕對黑體，簡稱黑體。

（2）黑體輻射特點(diǎn)：黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)。

注意：一般物體的熱輻射除與溫度有關(guān)外，還與材料的種類及表面狀況有關(guān)。

二：黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律

隨著溫度的升高，一方面，各種波長的輻射強(qiáng)度都有增加；另—方面，輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動。

三：能量子

1、能量子：帶電微粒輻射或吸收能量時(shí)，只能是輻射或吸收某個(gè)最小能量值的整數(shù)倍，這個(gè)不可再分的最小能量值e叫做能量子。

2、大?。篹=hν。

其中ν是電磁波的頻率，h稱為普朗克常量，h=6.626_10—34j·s（—般h=6.63_10—34j·s）。

四：拓展：

對熱輻射的理解

（1）、在任何溫度下，任何物體都會發(fā)射電磁波，并且其輻射強(qiáng)度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同，這是熱輻射的一種特性。

在室溫下，大多數(shù)物體輻射不可見的紅外光；但當(dāng)物體被加熱到5000c左右時(shí)，開始發(fā)出暗紅色的可見光。隨著溫度的不斷上升，輝光逐漸亮起來，而且波長較短的輻射越來多，大約在15000c時(shí)變成明亮的白熾光。這說明同一物體在一定溫度下所輻射的能量在不同光譜區(qū)域的分布是不均勻的，而且溫度越高光譜中與能量的輻射相對應(yīng)的頻率也越高。

（2）、在一定溫度下，不同物體所輻射的光譜成分有顯著的不同。例如，將鋼加熱到約800℃時(shí)，就可觀察到明亮的紅色光，但在同一溫度下，熔化的水晶卻不輻射可見光。

（3）熱輻射不需要高溫，任何溫度下物體都會發(fā)出一定的熱輻射，只是溫度低時(shí)輻射弱，溫度高時(shí)輻射強(qiáng)。

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)10

萬有引力是由于物體具有質(zhì)量而在物體之間產(chǎn)生的一種相互作用。它的大小和物體的質(zhì)量以及兩個(gè)物體之間的距離有關(guān)。物體的質(zhì)量越大，它們之間的萬有引力就越大;物體之間的距離越遠(yuǎn)，它們之間的萬有引力就越小。

兩個(gè)可看作質(zhì)點(diǎn)的物體之間的萬有引力，可以用以下公式計(jì)算：f=gmm/r^2,即萬有引力等于引力常量乘以兩物體質(zhì)量的乘積除以它們距離的平方。其中g(shù)代表引力常量，其值約為6.67×10的負(fù)11次方單位n·m2/kg2。為英國科學(xué)家卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)測得。

萬有引力的推導(dǎo)：若將行星的軌道近似的看成圓形，從開普勒第二定律可得行星運(yùn)動的角速度是一定的，即：

ω=2π/t(周期)

如果行星的質(zhì)量是m，離太陽的距離是r，周期是t，那么由運(yùn)動方程式可得，行星受到的力的作用大小為

mrω^2=mr(4π^2)/t^2

另外，由開普勒第三定律可得

r^3/t^2=常數(shù)k'

那么沿太陽方向的力為

mr(4π^2)/t^2=mk'(4π^2)/r^2

由作用力和反作用力的關(guān)系可知，太陽也受到以上相同大小的力。從太陽的角度看，

(太陽的質(zhì)量m)(k'')(4π^2)/r^2

是太陽受到沿行星方向的力。因?yàn)槭窍嗤笮〉牧?，由這兩個(gè)式子比較可知，k'包含了太陽的質(zhì)量m，k''包含了行星的質(zhì)量m。由此可知，這兩個(gè)力與兩個(gè)天體質(zhì)量的乘積成正比，它稱為萬有引力。

如果引入一個(gè)新的常數(shù)(稱萬有引力常數(shù))，再考慮太陽和行星的質(zhì)量，以及先前得出的4·π2，那么可以表示為

萬有引力=gmm/r^2

兩個(gè)通常物體之間的萬有引力極其微小，我們察覺不到它，可以不予考慮。比如，兩個(gè)質(zhì)量都是60千克的人，相距0.5米，他們之間的萬有引力還不足百萬分之一牛頓，而一只螞蟻拖動細(xì)草梗的力竟是這個(gè)引力的1000倍!但是，天體系統(tǒng)中，由于天體的質(zhì)量很大，萬有引力就起著決定性的作用。在天體中質(zhì)量還算很小的地球，對其他的物體的萬有引力已經(jīng)具有巨大的影響，它把人類、大氣和所有地面物體束縛在地球上，它使月球和人造地球衛(wèi)星繞地球旋轉(zhuǎn)而不離去。

重力，就是由于地面附近的物體受到地球的萬有引力而產(chǎn)生的。

任意兩個(gè)物體或兩個(gè)粒子間的與其質(zhì)量乘積相關(guān)的吸引力。自然界中最普遍的力。簡稱引力，有時(shí)也稱重力。在粒子物理學(xué)中則稱引力相互作用和強(qiáng)力、弱力、電磁力合稱4種基本相互作用。引力是其中最弱的一種，兩個(gè)質(zhì)子間的萬有引力只有它們間的電磁力的1/1035，質(zhì)子受地球的引力也只有它在一個(gè)不強(qiáng)的電場1000伏/米的電磁力的1/1010。因此研究粒子間的作用或粒子在電子顯微鏡和加速器中運(yùn)動時(shí)，都不考慮萬有引力的作用。一般物體之間的引力也是很小的，例如兩個(gè)直徑為1米的鐵球，緊靠在一起時(shí)，引力也只有1.14×10^(-3)牛頓，相當(dāng)于0.03克的一小滴水的重量。但地球的質(zhì)量很大，這兩個(gè)鐵球分別受到4×104牛頓的地球引力。所以研究物體在地球引力場中的運(yùn)動時(shí)，通常都不考慮周圍其他物體的引力。天體如太陽和地球的質(zhì)量都很大，乘積就更大，巨大的引力就能使龐然大物繞太陽轉(zhuǎn)動。引力就成了支配天體運(yùn)動的的一種力。恒星的形成，在高溫狀態(tài)下不彌散反而逐漸收縮，最后坍縮為白矮星、中子星和黑洞，也都是由于引力的作用，因此引力也是促使天體演化的重要因素。

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)11

1.電流強(qiáng)度：i=q/t{i:電流強(qiáng)度(a)，q:在時(shí)間t內(nèi)通過導(dǎo)體橫載面的電量(c)，t:時(shí)間(s)｝

2.歐姆定律：i=u/r{i:導(dǎo)體電流強(qiáng)度(a)，u:導(dǎo)體兩端電壓(v)，r:導(dǎo)體阻值(ω)｝

3.電功與電功率：w=uit，p=ui{w:電功(j)，u:電壓(v)，i:電流(a)，t:時(shí)間(s)，p:電功率(w)｝

4.純電阻電路中：由于i=u/r，w=q，因此w=q=uit=i2rt=u2t/r

5.焦耳定律：q=i2rt{q:電熱(j)，i:通過導(dǎo)體的電流(a)，r:導(dǎo)體的電阻值(ω)，t:通電時(shí)間(s)｝

6.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：p總=ie，p出=iu，η=p出/p總{i:電路總電流(a)，e:電源電動勢(v)，u:路端電壓(v)，η：電源效率｝

7.電阻、電阻定律：r=ρl/s{ρ：電阻率(ω?m)，l:導(dǎo)體的長度(m)，s:導(dǎo)體橫截面積(m2)｝

8.閉合電路歐姆定律：i=e/(r+r)或e=ir+ir也可以是e=u內(nèi)+u外

{i:電路中的總電流(a)，e:電源電動勢(v)，r:外電路電阻(ω)，r:電源內(nèi)阻(ω)｝

9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(p、u與r成正比)并聯(lián)電路(p、i與r成反比)

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)12

高二物理恒定電流知識點(diǎn)

1.電流強(qiáng)度：i=q/t{i:電流強(qiáng)度(a)，q:在時(shí)間t內(nèi)通過導(dǎo)體橫載面的電量(c)，t:時(shí)間(s)｝

2.歐姆定律：i=u/r{i:導(dǎo)體電流強(qiáng)度(a)，u:導(dǎo)體兩端電壓(v)，r:導(dǎo)體阻值(ω)｝

3.電功與電功率：w=uit，p=ui{w:電功(j)，u:電壓(v)，i:電流(a)，t:時(shí)間(s)，p:電功率(w)｝

4.純電阻電路中：由于i=u/r，w=q，因此w=q=uit=i2rt=u2t/r

5.焦耳定律：q=i2rt{q:電熱(j)，i:通過導(dǎo)體的電流(a)，r:導(dǎo)體的電阻值(ω)，t:通電時(shí)間(s)｝

6.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：p總=ie，p出=iu，η=p出/p總{i:電路總電流(a)，e:電源電動勢(v)，u:路端電壓(v)，η：電源效率｝

7.電阻、電阻定律：r=ρl/s{ρ：電阻率(ω?m)，l:導(dǎo)體的長度(m)，s:導(dǎo)體橫截面積(m2)｝

8.閉合電路歐姆定律：i=e/(r+r)或e=ir+ir也可以是e=u內(nèi)+u外{i:電路中的總電流(a)，e:電源電動勢(v)，r:外電路電阻(ω)，r:電源內(nèi)阻(ω)｝

9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(p、u與r成正比)并聯(lián)電路(p、i與r成反比)

高二物理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

預(yù)習(xí)

通讀一遍教材，去了解和接受新的物理概念，找到它的特點(diǎn)，提前知道公式和定理等。把不明白的地方作記號，等后面深入學(xué)習(xí)時(shí)解決或者問老師。

新舊知識是一個(gè)繼承關(guān)系，并不是割裂獨(dú)立的。預(yù)習(xí)新知識的時(shí)候，要聯(lián)系前面學(xué)過的知識，發(fā)現(xiàn)哪里不會不明白不清楚，要趕緊補(bǔ)回來，因?yàn)槔蠋熌J(rèn)你已經(jīng)會啦!掃除這些“絆腳石”，才能立即理解課堂上老師講的新課。

預(yù)習(xí)也要注意時(shí)間和效率，一般優(yōu)先預(yù)習(xí)自己不擅長的科目，拒絕苦思冥想(其實(shí)是在發(fā)呆?)，完全可以把問題留到上課聽講的時(shí)候解決!

嘗試自己畫出知識點(diǎn)脈絡(luò)圖，能夠全面了解整本書的知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

聽課

課堂是學(xué)習(xí)的主要場所，聽課是學(xué)習(xí)的主要過程，聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的主要狀況。提高聽課效率要注意：課前預(yù)習(xí)要有針對性。鉆研課本要咬文嚼字，注意辨析。概念理解要準(zhǔn)確，對概念的確切含義要通過實(shí)際例子情景化(例靜摩擦力中“一起運(yùn)動”“有運(yùn)動趨勢”，運(yùn)動學(xué)中“二秒”、“第二秒”、“二秒末”，“速率相等”“速度相同”，自由落體中的“真空”“靜止開始”等)。所謂辨析，就是要把容易混淆的概念放到一起，認(rèn)真對比其差異。如重力和質(zhì)量，重力與壓力，速度與加速度，變化大小和變化快慢，勻變速與勻速等等。聽課過程要全神貫注，特別要注意老師講課的開頭和結(jié)尾，老師講課開頭，一般慨括前一節(jié)課的要點(diǎn)和指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對本節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的`慨括性，是在理解基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。

復(fù)習(xí)

①做好及時(shí)的復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不只是一遍遍的看書和筆記，最好是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書、筆記合起來回憶上課使老師講的內(nèi)容，例如分析問題的思路、方法等(也可以邊回憶邊在草稿上寫一寫),盡量想得完整些，然后大開筆記本和書對照一下，還有哪些沒己清楚的，把它補(bǔ)起來，這樣就使得當(dāng)天上課的內(nèi)容鞏固下來了，同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效率提出必要的改進(jìn)措施。

②做好章節(jié)復(fù)習(xí)，學(xué)完一章后應(yīng)進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也采用回憶式復(fù)習(xí)，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善。

③做好章節(jié)總結(jié)。善于總結(jié)，才能觸類旁通，才能舉一反三，才能使書越讀越薄。章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分：本章的知識網(wǎng)絡(luò)，主要知識內(nèi)容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。

練習(xí)

高中學(xué)生面對練習(xí)題，應(yīng)仔細(xì)審題，嘗試著在根據(jù)題目的描述在頭腦中形成一個(gè)物理情景，并根據(jù)物體運(yùn)動所滿足的條件作出判斷，再根據(jù)物體的運(yùn)動規(guī)律列出方程求解。針對錯(cuò)解，積極反思。有的同學(xué)對反饋信息的利用很不到位，往往把老師批改過的作業(yè)匆匆看一眼對錯(cuò)，就塞到抽屜里，到底錯(cuò)在哪里?為什么這樣會錯(cuò)?怎樣做才是對的?都沒有深究，僅僅停留在看符號的層面上。其實(shí)在老師批改過的作業(yè)中，蘊(yùn)涵著豐富的學(xué)習(xí)信息，你學(xué)習(xí)中的知識性錯(cuò)誤、方法性缺陷都會在作業(yè)中暴露無疑。因此，外面應(yīng)該非常重視作業(yè)和考試中的錯(cuò)解，對錯(cuò)解進(jìn)行積極的反思，分析為什么會錯(cuò)的原因，應(yīng)該怎樣做才是正確的，并當(dāng)即訂正。我們應(yīng)該建立一本物理“病歷卡”，把每次作業(yè)及考試中的錯(cuò)誤解法和正確解法都記錄下來，以備日后用零星時(shí)間常常復(fù)習(xí)和鞏固，做到錯(cuò)了一次一定不能錯(cuò)第二次，這樣，你做題的正確率會越來越高，成績會越來越好。

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)13

易錯(cuò)點(diǎn)1對基本概念的理解不準(zhǔn)確

易錯(cuò)分析：要準(zhǔn)確理解描述運(yùn)動的基本概念,這是學(xué)好運(yùn)動學(xué)乃至整個(gè)動力學(xué)的基礎(chǔ).可在對比三組概念中掌握：①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向線段,是矢量;路程是物體運(yùn)動軌跡的實(shí)際長度,是標(biāo)量,一般來說位移的大小不等于路程;②平均速度和瞬時(shí)速度,前者對應(yīng)一段時(shí)間,后者對應(yīng)某一時(shí)刻,這里特別注意公式只適用于勻變速直線運(yùn)動;③平均速度和平均速率：平均速度=位移/時(shí)間,平均速率=路程/時(shí)間.

易錯(cuò)點(diǎn)2不能把圖像的物理意義與實(shí)際情況對應(yīng)

易錯(cuò)分析：理解運(yùn)動圖像首先要認(rèn)清v-t和_-t圖像的意義,其次要重點(diǎn)理解圖像的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：①坐標(biāo)軸代表的物理量,如有必要首先要寫出兩軸物理量關(guān)系的表達(dá)式;②斜率的意義;③截距的意義;④“面積”的意義,注意有些面積有意義,如v-t圖像的“面積”表示位移,有些沒有意義,如_-t圖像的面積無意義.

易錯(cuò)點(diǎn)3分不清追及問題的臨界條件而出現(xiàn)錯(cuò)誤

易錯(cuò)分析：分析追及問題的方法技巧：①要抓住一個(gè)條件,兩個(gè)關(guān)系.一個(gè)條件：即兩者速度相等,它往往是物體間能否追上或(兩者)距離、最小的臨界條件,也是分析判斷的切入點(diǎn);兩個(gè)關(guān)系：即時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)系,通過畫草圖找兩物體的位移關(guān)系是解題的突破口.②若被追趕的物體做勻減速運(yùn)動,一定要注意追上前該物體是否已經(jīng)停止運(yùn)動.③應(yīng)用圖像v-t分析往往直觀明了.

易錯(cuò)點(diǎn)4對摩擦力的認(rèn)識不夠深刻導(dǎo)致錯(cuò)誤

易錯(cuò)分析：摩擦力是被動力,它以其他力的存在為前提,并與物體間相對運(yùn)動情況有關(guān).它會隨其他外力或者運(yùn)動狀態(tài)的變化而變化,所以分析時(shí),要謹(jǐn)防摩擦力隨著外力或者物體運(yùn)動狀態(tài)的變化而發(fā)生突變.要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力,只有滑動摩擦力才可以根據(jù)來計(jì)算fμ=μfn,而fn并不總等于物體的重力.

易錯(cuò)點(diǎn)5對桿的彈力方向認(rèn)識錯(cuò)誤

易錯(cuò)分析：要搞清楚桿的彈力和繩的彈力方向特點(diǎn)不同,繩的拉力一定沿繩,桿的彈力方向不一定沿桿.分析桿對物體的彈力方向一般要結(jié)合物體的運(yùn)動狀態(tài)分析.

易錯(cuò)點(diǎn)6不善于利用矢量三角形分析問題

易錯(cuò)分析：平行四邊形(三角形)定則是力的運(yùn)算的常用工具,所以無論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等,都可以通過畫受力分析圖或者力的矢量三角形.許多看似復(fù)雜的問題可以通過圖示找到突破口,變得簡明直觀.

易錯(cuò)點(diǎn)7對力和運(yùn)動的關(guān)系認(rèn)識錯(cuò)誤

易錯(cuò)分析：根據(jù)牛頓第二定律f=ma,合外力決定加速度而不是速度,力和速度沒有必然的聯(lián)系.加速度與合外力存在瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系：加速度的方向始終和合外力的方向相同,加速度的大小隨合外力的增大(減小)而增大(減小);加速度和速度同向時(shí)物體做加速運(yùn)動,反向時(shí)做減速運(yùn)動.力和速度只有通過加速度這個(gè)橋梁才能實(shí)現(xiàn)“對話”,如果讓力和速度直接對話,就是死抱亞里干多德的觀點(diǎn)永不悔改的“頑固派”.

易錯(cuò)點(diǎn)8不會處理瞬時(shí)問題

易錯(cuò)分析：根據(jù)牛頓第二定律知,加速度與合外力的瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系.所謂瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系是指物體受到外力作用后立即產(chǎn)生加速度,外力恒定,加速度也恒定,外力變化,加速度立即發(fā)生變化,外力消失,加速度立即消失,在分析瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系時(shí)應(yīng)注意兩個(gè)基本模型特點(diǎn)的區(qū)別：(1)輕繩模型：①輕繩不能伸長,②輕繩的拉力可突變;(2)輕彈簧模型：①彈力的大小為f=k_,其中k是彈簧的勁度系數(shù),_為彈簧的形變量,②彈力突變的特點(diǎn)：若釋放未連接物體,則輕彈簧的彈力可突變?yōu)榱?若釋放端仍連重物,則輕彈簧的彈力不發(fā)生突變,釋放的瞬間仍為原值.易錯(cuò)點(diǎn)9不理解超、失重的實(shí)質(zhì)

易錯(cuò)分析：要頭透徹理解對超重和失重的實(shí)質(zhì),超失重與物體的速度無關(guān),只取決于加速度情況.物體具有豎直向上的加速度或具有豎直向上的分加速度,失重時(shí),物體具有豎直向下的加速度或有豎直向下的分加速度.處于超重或失重狀態(tài)的物體仍受重力,只是視重(支持力或拉力)大于或小于重力,處于完全失重狀態(tài)的物體,視重為零

易錯(cuò)點(diǎn)10找不到兩物體間的運(yùn)動聯(lián)系而出錯(cuò)

易錯(cuò)分析：動力學(xué)的中心問題是研究運(yùn)動和力的關(guān)系,除了對物體正確受力分析外,還必須正確分析物體的運(yùn)動情況.當(dāng)所給的情境中涉及兩個(gè)物體,并且物體間存在相對運(yùn)動時(shí),找出這兩物體之間的位移關(guān)系或速度關(guān)系尤其重要,特別注意物體的位移都是相對地的位移,故物塊的位移并不等于木板的長度.一般地,若兩物體同向運(yùn)動,位移之差等于木板長;反向運(yùn)動時(shí),位移之和等于木板長

易錯(cuò)點(diǎn)16不能正確理解各種功能關(guān)系

易錯(cuò)分析：應(yīng)用功能關(guān)系解題時(shí)，首先要弄清楚各種力做功與相應(yīng)能變化的關(guān)系，重要的功能關(guān)系有：①重力做功等于重力勢能變化的負(fù)值，即wg=-△ep;②合力對物體所做的功等于物體動能的變化，即動能定理w合=△ek;③除重力(或彈簧彈力)以外的力所做的功等于物體機(jī)械能的變化，即w'其它=△e機(jī);④當(dāng)w其它=0時(shí)，說明只有重力做功，所以系統(tǒng)的機(jī)械能守恒;⑤系統(tǒng)克服滑動摩擦力做功的代數(shù)和等于機(jī)械能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能，即f?d=q(d為這兩個(gè)物體間相對移動的路程)。

易錯(cuò)點(diǎn)17對簡諧運(yùn)動的運(yùn)動學(xué)特征把握不準(zhǔn)

易錯(cuò)分析振動具有周期性和對稱性，可以結(jié)合振動圖像加深理解和記憶：⑴相隔半個(gè)周期或的兩個(gè)時(shí)刻對應(yīng)的彈簧振子位置相對于平衡位置對稱，相對于平衡位置的位移等大反向，兩時(shí)刻的速度也等大反向;⑵相隔的兩個(gè)時(shí)刻彈簧振子在同一位置，位移和速度都相等.簡諧運(yùn)動的回復(fù)力：當(dāng)振子做直線運(yùn)動時(shí)(如彈簧振子)，簡諧運(yùn)動的回復(fù)力是振子所受合外力，當(dāng)振子做曲線運(yùn)動(如單擺)時(shí)，簡諧運(yùn)動的回復(fù)力是振子所受合外力沿振動方向的分量，且都滿足，是振子相對于平衡位置的位移.

易錯(cuò)點(diǎn)18不理解波的形成原理和過程

易錯(cuò)分析對于機(jī)械波，從整體上看是波，從局部或具體某個(gè)質(zhì)點(diǎn)看又是振動，波是相鄰質(zhì)點(diǎn)的依次帶動而形成的，波的傳播過程實(shí)際上是前一質(zhì)點(diǎn)帶動后一質(zhì)點(diǎn)振動的過程，因此介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)做的都是受迫振動，它們的振動頻率都與波源的頻率相同，也就是波的頻率。波的傳播過程中實(shí)際上傳播的是波源的振動能量和振動形式，介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)只是在自己的平衡位置附近來回振動，質(zhì)點(diǎn)本身并不隨波遷移。當(dāng)一個(gè)質(zhì)點(diǎn)完成一個(gè)周期振動時(shí)，波在沿波的傳播方向上恰好傳播了一個(gè)波長的距離。所有質(zhì)點(diǎn)起始振動的方向都與第一個(gè)質(zhì)點(diǎn)(波源)起始振動的方向相同。也就是沿著波的傳播方向，后面所有質(zhì)點(diǎn)開始振動的方向都與第一個(gè)質(zhì)點(diǎn)開始振動的方向相同。同時(shí)沿著波的傳播方向，各質(zhì)點(diǎn)的振動步調(diào)依次落后。

易錯(cuò)點(diǎn)19忽視波的周期性和雙向性造成漏解

易錯(cuò)分析機(jī)械波的波速只與介質(zhì)有關(guān)，在相同介質(zhì)中波速相等，在介質(zhì)中可沿各個(gè)方向傳播，但中學(xué)物理中一般只討論在一條直線上傳播的問題，僅限于兩個(gè)方向，即波傳播的雙向性.不能由質(zhì)點(diǎn)先后順序(如)來判斷波的傳播方向，也不能由圖像的實(shí)、虛線來判斷振動的先后，要注意波傳播的雙向性，以防漏解.

易錯(cuò)點(diǎn)21對基本概念、電場的性質(zhì)理解不透徹、掌握不牢

易錯(cuò)分析電勢具有相對意義,理論上可以任意選取零勢能點(diǎn),因此電勢與場強(qiáng)是沒有直接關(guān)系的;電場強(qiáng)度是矢量,空間同時(shí)有幾個(gè)點(diǎn)電荷,則某點(diǎn)的場強(qiáng)由這幾個(gè)點(diǎn)電荷單獨(dú)在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)矢量疊加;電荷在電場中某點(diǎn)具有的電勢能,由該點(diǎn)的電勢與電荷的電荷量(包括電性)的乘積決定,負(fù)電荷在電勢越高的點(diǎn)具有的電勢能反而越小;帶電粒子在電場中的運(yùn)動有多種運(yùn)動形式,若粒子做勻速圓周運(yùn)動,則電勢能不變.

易錯(cuò)點(diǎn)22不熟悉電場線和等勢面與電場特性的關(guān)系

易錯(cuò)分析要熟練掌握電場線和等勢面的分布特征與電場特性的關(guān)系,特別注意：⑴電場線總是垂直于等勢面;⑵電場線總是由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面.同時(shí),對的應(yīng)用,一定要清楚：⑴在勻強(qiáng)電場中,可以用此公式來進(jìn)行定量計(jì)算,其中d是沿場強(qiáng)方向兩點(diǎn)間距離;⑵在非勻強(qiáng)電場中,該式不能用于計(jì)算,但可以用微元法判斷比較兩點(diǎn)間電勢差.

易錯(cuò)點(diǎn)23勻強(qiáng)電場中場強(qiáng)與電勢差的關(guān)系、電場力做功與電勢能變化的關(guān)系不明確

易錯(cuò)分析在由電荷電勢能變化和電場力做功判斷電場中電勢、電勢差和場強(qiáng)方向的問題中,先由電勢能的變化和電場力做功判斷電荷移動的各點(diǎn)間的電勢差,再由電勢差的比較判斷各點(diǎn)電勢高低,從而確定一個(gè)等勢面,最后由電場線總是垂直于等勢面確定電場線的方向.由此可見,電場力做功與電荷電勢能的變化關(guān)系具有非常重要的意義,并注意計(jì)算時(shí)一定同時(shí)代入表示電荷電性和電勢高低關(guān)系的“+、-”號.易錯(cuò)點(diǎn)24對帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的偏轉(zhuǎn)的特點(diǎn)掌握不準(zhǔn)確

易錯(cuò)分析帶電粒子在極板間的偏轉(zhuǎn)可分解為勻速直線運(yùn)動和勻加速直線運(yùn)動,我們處理此類問題時(shí)要注意平行板間距離的變化時(shí),若電壓不變,則極板間場強(qiáng)發(fā)生變化,加速度發(fā)生變化,這時(shí)不能盲目地套用公式,而應(yīng)具體問題具體分析.

易錯(cuò)點(diǎn)25對電容器的動態(tài)分析不全面

易錯(cuò)分析在解電容器類問題時(shí)要注意兩板帶電荷量、電壓、場強(qiáng)、板間某點(diǎn)的電勢是如何隨兩板間的距離發(fā)生變化的,同時(shí)要注意電勢的高低以及板是否接地.

易錯(cuò)點(diǎn)26對閉合電路的動態(tài)分析程序不熟悉,方法不熟練

易錯(cuò)分析閉合電路的動態(tài)分析一定要嚴(yán)格按“局部→整體→局部”的程序進(jìn)行.對局部,要判斷電阻如何變化,從而判斷總電阻如何變化.對整體,首先是由判斷干路電流回路隨總電阻增大而減小,然后由閉合電路歐姆定律得路端電壓隨總電阻增大而增大.第二個(gè)局部是重點(diǎn),也是難點(diǎn).需要根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和規(guī)律及歐姆定律交替判斷.

易錯(cuò)點(diǎn)27伏安特性曲線的意義不明確

易錯(cuò)分析要準(zhǔn)確理解概念,不能把不同情境下的情況隨意遷移到另一情境.電阻的定義式r=,當(dāng)電阻r不變時(shí),也有r=,但當(dāng)電阻發(fā)生變化時(shí)則必須依據(jù)電阻定義式求電阻,即對應(yīng)圖像上某一點(diǎn)的電阻等于那一點(diǎn)的電壓u與電流i的比值.

易錯(cuò)點(diǎn)28對閉合電路輸出功率的條件適用對象不明確、掌握不到位

易錯(cuò)分析電源輸出功率的條件是當(dāng)電源或等效電源內(nèi)阻一定時(shí)才成立的,因此不能將可變外電阻當(dāng)作電源內(nèi)阻的一部分來判斷電源的輸出功率是否,也就是說,條件外電阻只能用于外電阻可變電源內(nèi)阻恒定時(shí)輸出功率的判斷.

易錯(cuò)點(diǎn)29非純電阻電路的主要特點(diǎn)與純電阻電路的電功和電熱計(jì)算相混淆

易錯(cuò)分析在純電阻電路中,,同時(shí)由于歐姆定律成立,有;在非純電阻電路中,,但由于歐姆定律不成立,,,電熱.綜上所述,在任何電路中都成立,因此計(jì)算時(shí)一定先要判斷電路性質(zhì)：是否為純電阻電路,然后選用合適的規(guī)律進(jìn)行判斷或計(jì)算.能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是自然界中普遍適用的規(guī)律,我們在分析非純電阻電路時(shí)還要注意從能量轉(zhuǎn)化與守恒看電路各個(gè)部分的作用,從全局的角度把握一道題的解題思路.

易錯(cuò)點(diǎn)30不清楚回旋加速器的原理

易錯(cuò)分析以回旋加速器、磁流體發(fā)電機(jī)、速度選擇器、質(zhì)譜儀等模型為載體考查帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動的試題在高考中曾多次出現(xiàn),要理解這些常見模型的原理.理解回旋加速器的原理需突破兩點(diǎn)：①粒子離開磁場的動能與加速電壓無關(guān),由知,只取決于磁場的半徑r和磁感應(yīng)強(qiáng)度b的大小以及粒子本身的質(zhì)量和電荷量;②粒子做圓周運(yùn)動的周期等于交變電場的周期,由知,要加速不同的粒子需調(diào)整b和f.

易錯(cuò)點(diǎn)30不會處理帶電粒子在有界磁場中運(yùn)動的臨界問題

易錯(cuò)分析解帶電粒子在有界磁場中的臨界問題時(shí)要注意尋找臨界點(diǎn)、對稱點(diǎn),射出與否的臨界點(diǎn)是帶電粒子的圓形軌跡與邊界切點(diǎn);粒子進(jìn)、出同一直線邊界時(shí)具有對稱關(guān)系：速度與直線的夾角相等但在直線兩側(cè),順、逆時(shí)針偏轉(zhuǎn)的兩段圓弧構(gòu)成一個(gè)完整的圓.注意粒子在不同邊界的磁場以及磁場內(nèi)外運(yùn)動的不同,邊界有磁場與無磁場的不同.

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)14

1.1什么是變壓器?

答：變壓器是借助電磁感應(yīng)，以相同的頻率，在兩個(gè)或更多的繞組之間，變換交流電壓和電流而傳輸交流電能的一種靜止電器。

1.2什么是局部放電?

答：局部放電是指高壓電器中的絕緣介質(zhì)在高壓電的作用下，發(fā)生在電極之間但未貫通的放電。

1.3局放試驗(yàn)的目的是什么?

答：發(fā)現(xiàn)設(shè)備結(jié)構(gòu)和制造工藝的缺陷，例如：絕緣內(nèi)部局放電場過高，金屬部件有尖角;絕緣混入雜質(zhì)或局部帶有缺陷，防止局部放電對絕緣造成損壞。

1.4什么是鐵損?

答：變壓器的鐵損又叫空載損耗，它屬于勵磁損耗而與負(fù)載無關(guān)，它不隨負(fù)載大小而變化，只要加上勵磁電壓后就存在，它的大小僅隨電壓波動而略有變化。包括鐵心材料的磁滯損耗、渦流損耗以及附加損耗三部分。

1.5什么是銅損?

答：負(fù)載損耗又稱銅損，它是指在變壓器一對繞組中，一個(gè)繞組流經(jīng)額定電流，另一個(gè)繞組短路，其他繞組開路時(shí)，在額定頻率及參考溫度下，所汲取的功率。

1.6什么是高壓首端?

答：與高壓中部出頭連接的2至3個(gè)餅，及附近的紙板、相間隔板等叫做高壓首端(強(qiáng)調(diào)電氣連接)。

1.7什么是高壓首頭?

答：普通220kv變壓器高壓線圈中部出頭一直到高壓佛手叫做高壓首頭(強(qiáng)調(diào)空間位置)。

1.8什么是主絕緣?它包括哪些內(nèi)容?

答：主絕緣是指繞組(或引線)對地(如對鐵軛及芯柱)、對其他繞組(或引線)之間的絕緣。

它包括：同柱各線圈間絕緣、距鐵心柱和鐵軛的絕緣、各相之間的絕緣、線圈與油箱的絕緣、引線距接地部分的絕緣、引線與其他線圈的絕緣、分接開關(guān)距地或其他線圈的絕緣、異相觸頭間的絕緣。

1.9什么是縱絕緣?它包括哪些內(nèi)容?

答：縱絕緣是指同一繞組上各點(diǎn)(線匝、線餅、層間)之間或其相應(yīng)引線之間以及分接開關(guān)各部分之間的絕緣。

它包括：桶式線圈的層間絕緣、餅式線圈的段間絕緣、導(dǎo)線線匝的匝間絕緣、同線圈引線間的絕緣、分接開關(guān)同觸頭間的絕緣。

1.10高壓試驗(yàn)有哪些?分別考核重點(diǎn)是什么?

答：高壓試驗(yàn)包含空載試驗(yàn)、負(fù)載試驗(yàn)、外施耐壓試驗(yàn)、感應(yīng)耐壓試驗(yàn)、局部放電試驗(yàn)、雷電沖擊試驗(yàn)。

(1)空載試驗(yàn)主要考核測量變壓器的空載損耗和空載電流，驗(yàn)證變壓器鐵心設(shè)計(jì)的計(jì)算、工藝制造是否滿足標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)條件的要求，檢查變壓器鐵心是否存在缺陷，如局部過熱，局部絕緣不良等。

(2)負(fù)載試驗(yàn)主要考核產(chǎn)品設(shè)計(jì)或制造中繞組及載流回路中是否存在缺陷;

(3)外施耐壓試驗(yàn)主要考核產(chǎn)品主絕緣電氣強(qiáng)度、主絕緣是否合理、絕緣材料有無缺陷、制造工藝是否符合要求;

(4)感應(yīng)耐壓試驗(yàn)主要考核變壓器的縱絕緣;

(5)局部放電試驗(yàn)主要考核變壓器的整體絕緣性能;

(6)雷電沖擊試驗(yàn)主要考核變壓器絕緣結(jié)構(gòu)、絕緣質(zhì)量是否能經(jīng)受大氣放電造成的過電壓的沖擊。

1.11生產(chǎn)中為什么要注意絕緣件清潔?

答：絕緣件清潔與否對變壓器電氣強(qiáng)度影響很大，若絕緣件上有粉塵，經(jīng)過油的沖洗就隨油游動起來。因?yàn)榉蹓m中有許多金屬粒子，它在電場的作用下，排列成串，形成帶電體之間通路(搭橋)，從而破壞了絕緣強(qiáng)度，造成放電。電壓越高，粉塵游離越嚴(yán)重，越容易放電。

物理高二知識點(diǎn)總結(jié)15

功(w)

功是表示力作用一段位移(空間積累)效果的物理量。

要深刻理解功的概念：

①如果物體在力的方向上發(fā)生了位移，就說這個(gè)力對物體做了功。因此，凡談到做功，一定要明確指出是哪個(gè)力對哪個(gè)物體做了功。

②做功出必須具有兩個(gè)必要的因素;力和物體在力的方向上發(fā)生了位移。因此，如果力在物體發(fā)生的那段位移里做了功，則物體在發(fā)生那段位移的過程里始終受到該力的作用，力消失之時(shí)即停止做功之時(shí)。

③力做功是一個(gè)物理過程，做功的多少反映了在這物理過程中能量變化的多少。

④功可用公式w=fscosα計(jì)算。當(dāng)0<α<90°時(shí)，力做正功，當(dāng)α=90°時(shí)，力不做功，當(dāng)90°<α<180°時(shí)，力做負(fù)功(或說成物體克服該力做正功)。

⑤功是標(biāo)量，但功有正負(fù)。功的正負(fù)僅表示力在使物體移的過程中起了動力作用還是阻力作用。

⑥和外力對物體所做的功等于各個(gè)外力對物體做功的代數(shù)和。

【第3篇 2023高二知識點(diǎn)三大產(chǎn)業(yè)總結(jié)

第一節(jié)三大產(chǎn)業(yè)

一、農(nóng)業(yè)：

gdp：一國在一定時(shí)期內(nèi)，在其領(lǐng)土范圍內(nèi)，本國居民和外國居民生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)總量的貨幣表現(xiàn)

gnp：一國在一定時(shí)期內(nèi)，所有部門生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)總量的貨幣表現(xiàn)

農(nóng)業(yè)的地位：國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要性：

1.農(nóng)業(yè)的地位和作用決定:國民經(jīng)濟(jì)中最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門(1)農(nóng)業(yè)是人類社會的衣食之源,生存之本(2)農(nóng)業(yè)是工業(yè)等其他物質(zhì)生產(chǎn)部門與一切非物質(zhì)生產(chǎn)部門存在與發(fā)展的必要條件(3)農(nóng)業(yè)是支撐整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展與進(jìn)步的保障

2.由我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀決定:(1)技術(shù)裝備水平與勞動生產(chǎn)率水平較低，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，抗災(zāi)能力差(2)農(nóng)產(chǎn)品供給尤其是糧食供給處于基本平衡但偏緊的狀態(tài)(3)可耕地少，人口多的具體國情

3.由建國以來我國歷史經(jīng)驗(yàn)證明：農(nóng)業(yè)發(fā)展快，整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展就快

農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要性：1.關(guān)系到人民的切身利益,社會的安定和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我國在國際競爭中能否保持獨(dú)立自主的地位2.我們要高度重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任何階段，農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位都不能削弱而只能加強(qiáng)

鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的途徑：

1.含義：粗放向集約轉(zhuǎn)變

2.核心：經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變

3.走發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)的道路：

(1)靠政策

(2)靠科技：靠科技：a教育，提高全體農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技素質(zhì)b農(nóng)業(yè)、科技、教育結(jié)合，調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，才能推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

(3)靠投入：資金投入和物質(zhì)投入，國家、集體和農(nóng)民個(gè)人共同投入

(4)靠產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營：：a措施：生產(chǎn)、加工、銷售有機(jī)結(jié)合b目標(biāo)：把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改造為與市場經(jīng)濟(jì)相銜接的社會大生產(chǎn)c重要性：現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要保證

(5)靠產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

二、工業(yè)：

分類：1.重工業(yè):生產(chǎn)資料2.輕工業(yè):消費(fèi)資料

地位:國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)表現(xiàn)在:工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)各部門進(jìn)行技術(shù)改造的物質(zhì)基礎(chǔ)

作用:1.為國民經(jīng)濟(jì)各部門提供技術(shù)和裝備(2)為國民經(jīng)濟(jì)各部門提供能源和原材料(3)為滿足人民生活需要提供各種消費(fèi)品(4)國家積累的主要來源(5)加強(qiáng)國防的重要條件

重要性:1.一個(gè)國家工業(yè)的發(fā)展水平,直接決定這個(gè)國家技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

2.要實(shí)現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化,必須大力發(fā)展工業(yè)

三、第三產(chǎn)業(yè)：

層次：1.流通部門2.為生產(chǎn)和生活服務(wù)的部門3.為提高科學(xué)文化水平和居民素質(zhì)服務(wù)的部門4.為社會公共需要服務(wù)的部門

發(fā)展條件:1.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和勞動生產(chǎn)率提高2.社會分工細(xì)化和專業(yè)化程度提高3.一二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)率高,就業(yè)人口比重下降,為第三產(chǎn)業(yè)提供勞動力4.居民消費(fèi)水平提高,消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化,提供市場5.國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流

作用:1.方便消費(fèi)者,提高人民生活質(zhì)量2.促進(jìn)一二產(chǎn)業(yè)3.推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

重要性:第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達(dá)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要特征

1.第三產(chǎn)業(yè)在世界各國蓬勃發(fā)展,成為全球性的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢

2.第三產(chǎn)業(yè)的繁榮與發(fā)展程度高低,已成為衡量現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的主要標(biāo)志之一

發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的必要性:

1.由第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用決定

2.由目前我國第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀決定:原因：(1)一二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)率低，勞動力束縛(2)認(rèn)識上重視工業(yè)，輕視流通、服務(wù)行業(yè)

發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的意義：

1.有效推進(jìn)我國的工業(yè)化和現(xiàn)代化

2.擴(kuò)大就業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)人數(shù),保證社會安定

3.顯著提高人民生活水平,改善生活質(zhì)量,推動社會主義精神文明建設(shè)

發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的途徑、措施：

1.發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)

2.改組改造傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)

3.面向居民消費(fèi),促進(jìn)服務(wù)業(yè)的市場化和社會化

4.明顯增加服務(wù)業(yè)增加值明顯增加服務(wù)業(yè)增加值占gdp比重和服務(wù)業(yè)從業(yè)人員占社會從業(yè)人員的比重

四、三大產(chǎn)業(yè)的關(guān)系：相互依賴，相互制約：

1.第一產(chǎn)業(yè)為二三產(chǎn)業(yè)奠定基礎(chǔ)

2.一二產(chǎn)業(yè)為第三產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造條件

3.第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)一二產(chǎn)業(yè)進(jìn)步

第二節(jié)勞動者的權(quán)利和義務(wù)

一、勞動者的權(quán)利和義務(wù)：

權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的意義：勞動者的主人翁地位有勞動者享有的權(quán)利和勞動者履行的義務(wù)構(gòu)成，是通過勞動者實(shí)現(xiàn)權(quán)利和履行義務(wù)體現(xiàn)出來的

權(quán)利：

1.內(nèi)容:

(1)勞動權(quán)是公民享有的各項(xiàng)權(quán)利的基礎(chǔ)

(2)具體權(quán)利:a平等就業(yè)和選擇就業(yè)

b取得勞動報(bào)酬

c休息,休假

d獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)

e接受職業(yè)技能培訓(xùn)

f享受社會保險(xiǎn)和福利

g提請勞動爭議處理

h其他權(quán)利

2.意義:

(1)保障和落實(shí)勞動者主人翁地位的前提

(2)充分發(fā)揮勞動者積極性、創(chuàng)造性和智慧，使他們成為改革開放和社會主義建設(shè)主力軍的保證

義務(wù)：

1.完成勞動任務(wù)

2.執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程

3.提高職業(yè)技能:

(1)職業(yè)技能的高低直接影響勞動生產(chǎn)率水平和產(chǎn)品質(zhì)量好壞,一個(gè)國家的勞動者技能水平代表這個(gè)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力甚至是生產(chǎn)力水平

(2)勞動者職業(yè)技能的提高是勞動者迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要,適應(yīng)未來社會的需要

4.遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德:

(1)性質(zhì):是以為人民服務(wù)為核心的社會主義道德在職業(yè)活動中的體現(xiàn)

(2)基本要求：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會

【第4篇 高二知識點(diǎn)顏色的規(guī)律總結(jié)

顏色的規(guī)律

(1)常見物質(zhì)顏色

① 以紅色為基色的物質(zhì)

紅色：難溶于水的cu，cu2o，fe2o3，hgo等。

堿液中的酚酞、酸液中甲基橙、石蕊及ph試紙遇到較強(qiáng)酸時(shí)及品紅溶液。

橙紅色：濃溴水、甲基橙溶液、氧化汞等。

棕紅色：fe(oh)3固體、fe(oh)3水溶膠體等。

② 以黃色為基色的物質(zhì)

黃色：難溶于水的金、碘化銀、磷酸銀、硫磺、黃鐵礦、黃銅礦(cufes2)等。

溶于水的fecl3、甲基橙在堿液中、鈉離子焰色及tnt等。

淺黃色：溴化銀、碳酦銀、硫沉淀、硫在cs2中的溶液，還有黃磷、na2o2、氟氣。

棕黃色：銅在氯氣中燃燒生成cucl2的煙。

③ 以棕或褐色為基色的物質(zhì)

碘水淺棕色、碘酒棕褐色、鐵在氯氣中燃燒生成fecl3的煙等

④ 以藍(lán)色為基色的物質(zhì)

藍(lán)色：新制cu(oh)2固體、膽礬、硝酸銅、溶液中淀粉與碘變藍(lán)、石蕊試液堿變藍(lán)、ph試紙與弱堿變藍(lán)等。

淺藍(lán)色：臭氧、液氧等

藍(lán)色火焰：硫、硫化氫、一氧化碳的火焰。甲烷、氫氣火焰(藍(lán)色易受干擾)。

⑤ 以綠色為色的物質(zhì)

淺綠色：cu2(oh)2co3，fecl2，feso4·7h2o。

綠色：濃cucl2溶液、ph試紙?jiān)诩sph=8時(shí)的顏色。

深黑綠色：k2mno4。

黃綠色：cl2及其ccl4的萃取液。

⑥ 以紫色為基色的物質(zhì)

kmno4為深紫色、其溶液為紅紫色、碘在ccl4萃取液、碘蒸氣、中性ph試紙的顏色、k+離子的焰色等。

⑦ 以黑色為基色的物質(zhì)

黑色：碳粉、活性碳、木碳、煙耽氧化 銅、四氧化三鐵、硫化亞銅(cu2s)、硫化鉛、硫化汞、硫化銀、硫化亞鐵、氧化銀(ag2o)。

淺黑色：鐵粉。

棕黑色：二氧化錳。

⑧ 白色物質(zhì)

無色晶體的粉末或煙塵;

與水強(qiáng)烈反應(yīng)的p2o5;

難溶于水和稀酸的：agcl，baso3，pbso4;

難溶于水的但易溶于稀酸：baso3，ba3(po4)2，baco3，caco3，ca3(po4)2，cahpo4，al(oh)3，al2o3，zno，zn(oh)2，zns，fe(oh)2，ag2so3，caso3等;

微溶于水的：caso4，ca(oh)2，pbcl2，mgco3，ag2so4;

與水反應(yīng)的氧化物：完全反應(yīng)的：bao，cao，na2o;

不完全反應(yīng)的：mgo。

⑨ 灰色物質(zhì)

石墨灰色鱗片狀、砷、硒(有時(shí)灰紅色)、鍺等。

(2)離子在水溶液或水合晶體的顏色

① 水合離子帶色的：

fe2+：淺綠色;

cu2+：藍(lán)色;

fe3+：淺紫色 呈黃色因有[fecl4(h2o)2] 2-;

mno4-：紫色

：血紅色;

：苯酚與fecl3的反應(yīng)開成的紫色。

②主族元素在水溶液中的離子(包括含氧酸根)無色。

運(yùn)用上述規(guī)律便于記憶溶液或結(jié)晶水合物的顏色。

(3)主族金屬單質(zhì)顏色的特殊性

ⅰa，ⅱa，ⅳa，ⅴa的金屬大多數(shù)是銀白色。

銫：帶微黃色 鋇：帶微黃色

鉛：帶藍(lán)白色 鉍：帶微紅色

(4)其他金屬單質(zhì)的顏色

銅呈紫紅色(或紅)，金為黃色，其他金屬多為銀白色，少數(shù)為灰白色(如鍺)。

(5)非金屬單質(zhì)的顏色

鹵素均有色;氧族除氧外，均有色;氮族除氮外，均有色;碳族除某些同素異形體(金鋼石)外，均有色。

2.物質(zhì)氣味的規(guī)律(常見氣體、揮發(fā)物氣味)

① 沒有氣味的氣體：h2，o2，n2，co2，co，稀有氣體，甲烷，乙炔。

② 有刺激性氣味：hcl，hbr，hi，hf，so2，no2，nh3·hno3(濃液)、乙醛(液)。

③ 具有強(qiáng)烈刺激性氣味氣體和揮發(fā)物：cl2，br2，甲醛，冰醋酸。

④ 稀有氣味：c2h2。

⑤ 臭雞蛋味：h2s。

⑥ 特殊氣味：苯(液)、甲苯(液)、苯酚(液)、石油(液)、煤焦油(液)、白磷。

⑦ 特殊氣味：乙醇(液)、低級酯。

⑧ 芳香(果香)氣味：低級酯(液)。

⑨ 特殊難聞氣味：不純的c2h2(混有h2s，ph3等)。

3、氣體的溶解性

(1)氣體的溶解性

① 常溫極易溶解的

nh3[1(水):700(氣)] hcl(1:500)

還有hf，hbr，hi，甲醛(40%水溶液—福爾馬林)。

② 常溫溶于水的

co2(1:1) cl2(1:2)

h2s(1:2.6) so2(1:40)

③ 微溶于水的

o2，o3，c2h2等

④ 難溶于水的

h2，n2，ch4，c2h2，no，co等。

【第5篇 高二知識點(diǎn)總結(jié)：有機(jī)物的溶解性和密度

1．有機(jī)物的溶解性

（1）難溶于水的有：各類烴、鹵代烴、硝基化合物、酯、絕大多數(shù)高聚物、高級的（指分子中碳原子數(shù)目較多的，下同）醇、醛、羧酸等。

（2）易溶于水的有：低級的[一般指n(c)≤4]醇、（醚）、醛、（酮）、羧酸及鹽、氨基酸及鹽、單糖、二糖。（它們都能與水形成氫鍵）。

（3）具有特殊溶解性的：

① 乙醇是一種很好的溶劑，既能溶解許多無機(jī)物，又能溶解許多有機(jī)物，所以常用乙醇來溶解植物色素或其中的藥用成分，也常用乙醇作為反應(yīng)的溶劑，使參加反應(yīng)的有機(jī)物和無機(jī)物均能溶解，增大接觸面積，提高反應(yīng)速率。例如，在油脂的皂化反應(yīng)中，加入乙醇既能溶解naoh，又能溶解油脂，讓它們在均相（同一溶劑的溶液）中充分接觸，加快反應(yīng)速率，提高反應(yīng)限度。

② 苯酚：室溫下，在水中的溶解度是9.3g（屬可溶），易溶于乙醇等有機(jī)溶劑，當(dāng)溫度高于65℃時(shí)，能與水混溶，冷卻后分層，上層為苯酚的水溶液，下層為水的苯酚溶液，振蕩后形成乳濁液。苯酚易溶于堿溶液和純堿溶液，這是因?yàn)樯闪艘兹苄缘拟c鹽。

③ 乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中更加難溶，同時(shí)飽和碳酸鈉溶液還能通過反應(yīng)吸收揮發(fā)出的乙酸，溶解吸收揮發(fā)出的乙醇，便于聞到乙酸乙酯的香味。

④ 有的淀粉、蛋白質(zhì)可溶于水形成膠體。蛋白質(zhì)在濃輕金屬鹽（包括銨鹽）溶液中溶解度減小，會析出（即鹽析，皂化反應(yīng)中也有此操作）。但在稀輕金屬鹽（包括銨鹽）溶液中，蛋白質(zhì)的溶解度反而增大。

⑤ 線型和部分支鏈型高聚物可溶于某些有機(jī)溶劑，而體型則難溶于有機(jī)溶劑。

⑥氫氧化銅懸濁液可溶于多羥基化合物的溶液中，如甘油、葡萄糖溶液等，形成絳藍(lán)色溶液。

2．有機(jī)物的密度

（1）小于水的密度，且與水（溶液）分層的有：各類烴、一氯代烴、氟代烴、酯（包括油脂）

（2）大于水的密度，且與水（溶液）分層的有：多氯代烴、溴代烴（溴苯等）、碘代烴、硝基苯

【第6篇 高二知識點(diǎn)總結(jié)：有機(jī)物的狀態(tài)

有機(jī)物的狀態(tài)[常溫常壓（1個(gè)大氣壓、20℃左右）]

（1）氣態(tài)：

① 烴類：一般n(c)≤4的各類烴 注意：新戊烷[c(ch3)4]亦為氣態(tài)

② 衍生物類：

一氯甲烷（ch3cl，沸點(diǎn)為-24.2℃）

氟里昂（ccl2f2，沸點(diǎn)為-29.8℃）

氯乙烯（ch2==chcl，沸點(diǎn)為-13.9℃）

甲醛（hcho，沸點(diǎn)為-21℃）

氯乙烷（ch3ch2cl，沸點(diǎn)為12.3℃）

一溴甲烷（ch3br，沸點(diǎn)為3.6℃）

四氟乙烯（cf2==cf2，沸點(diǎn)為-76.3℃）

甲醚（ch3och3，沸點(diǎn)為-23℃）

_甲乙醚（ch3oc2h5，沸點(diǎn)為10.8℃）

特殊：

不飽和程度高的高級脂肪酸甘油酯，如植物油脂等在常溫下也為液態(tài)

（3）固態(tài)：一般n(c)在17或17以上的鏈烴及高級衍生物。如，

石蠟 c16以上的烴

飽和程度高的高級脂肪酸甘油酯，如動物油脂在常溫下為固態(tài)

特殊：苯酚（c6h5oh）、苯甲酸（c6h5cooh）、氨基酸等在常溫下亦為固態(tài)

【第7篇 高二知識點(diǎn)總結(jié)

顏色的規(guī)律

(1)常見物質(zhì)顏色

① 以紅色為基色的物質(zhì)

紅色：難溶于水的cu，cu2o，fe2o3，hgo等。

堿液中的酚酞、酸液中甲基橙、石蕊及ph試紙遇到較強(qiáng)酸時(shí)及品紅溶液。

橙紅色：濃溴水、甲基橙溶液、氧化汞等。

棕紅色：fe(oh)3固體、fe(oh)3水溶膠體等。

② 以黃色為基色的物質(zhì)

黃色：難溶于水的金、碘化銀、磷酸銀、硫磺、黃鐵礦、黃銅礦(cufes2)等。

溶于水的fecl3、甲基橙在堿液中、鈉離子焰色及tnt等。

淺黃色：溴化銀、碳酦銀、硫沉淀、硫在cs2中的溶液，還有黃磷、na2o2、氟氣。

棕黃色：銅在氯氣中燃燒生成cucl2的煙。

③ 以棕或褐色為基色的物質(zhì)

碘水淺棕色、碘酒棕褐色、鐵在氯氣中燃燒生成fecl3的煙等

④ 以藍(lán)色為基色的物質(zhì)

藍(lán)色：新制cu(oh)2固體、膽礬、硝酸銅、溶液中淀粉與碘變藍(lán)、石蕊試液堿變藍(lán)、ph試紙與弱堿變藍(lán)等。

淺藍(lán)色：臭氧、液氧等

藍(lán)色火焰：硫、硫化氫、一氧化碳的火焰。甲烷、氫氣火焰(藍(lán)色易受干擾)。

⑤ 以綠色為色的物質(zhì)

淺綠色：cu2(oh)2co3，fecl2，feso4·7h2o。

綠色：濃cucl2溶液、ph試紙?jiān)诩sph=8時(shí)的顏色。

深黑綠色：k2mno4。

黃綠色：cl2及其ccl4的萃取液。

⑥ 以紫色為基色的物質(zhì)

kmno4為深紫色、其溶液為紅紫色、碘在ccl4萃取液、碘蒸氣、中性ph試紙的顏色、k+離子的焰色等。

⑦ 以黑色為基色的物質(zhì)

黑色：碳粉、活性碳、木碳、煙耽氧化 銅、四氧化三鐵、硫化亞銅(cu2s)、硫化鉛、硫化汞、硫化銀、硫化亞鐵、氧化銀(ag2o)。

淺黑色：鐵粉。

棕黑色：二氧化錳。

⑧ 白色物質(zhì)

無色晶體的粉末或煙塵;

與水強(qiáng)烈反應(yīng)的p2o5;

難溶于水和稀酸的：agcl，baso3，pbso4;

難溶于水的但易溶于稀酸：baso3，ba3(po4)2，baco3，caco3，ca3(po4)2，cahpo4，al(oh)3，al2o3，zno，zn(oh)2，zns，fe(oh)2，ag2so3，caso3等;

微溶于水的：caso4，ca(oh)2，pbcl2，mgco3，ag2so4;

與水反應(yīng)的氧化物：完全反應(yīng)的：bao，cao，na2o;

不完全反應(yīng)的：mgo。

⑨ 灰色物質(zhì)

石墨灰色鱗片狀、砷、硒(有時(shí)灰紅色)、鍺等。

(2)離子在水溶液或水合晶體的顏色

① 水合離子帶色的：

fe2+：淺綠色;

cu2+：藍(lán)色;

fe3+：淺紫色 呈黃色因有[fecl4(h2o)2] 2-;

mno4-：紫色

：血紅色;

：苯酚與fecl3的反應(yīng)開成的紫色。

②主族元素在水溶液中的離子(包括含氧酸根)無色。

運(yùn)用上述規(guī)律便于記憶溶液或結(jié)晶水合物的顏色。

(3)主族金屬單質(zhì)顏色的特殊性

ⅰa，ⅱa，ⅳa，ⅴa的金屬大多數(shù)是銀白色。

銫：帶微黃色 鋇：帶微黃色

鉛：帶藍(lán)白色 鉍：帶微紅色

(4)其他金屬單質(zhì)的顏色

銅呈紫紅色(或紅)，金為黃色，其他金屬多為銀白色，少數(shù)為灰白色(如鍺)。

(5)非金屬單質(zhì)的顏色

鹵素均有色;氧族除氧外，均有色;氮族除氮外，均有色;碳族除某些同素異形體(金鋼石)外，均有色。

2.物質(zhì)氣味的規(guī)律(常見氣體、揮發(fā)物氣味)

① 沒有氣味的氣體：h2，o2，n2，co2，co，稀有氣體，甲烷，乙炔。

② 有刺激性氣味：hcl，hbr，hi，hf，so2，no2，nh3·hno3(濃液)、乙醛(液)。

③ 具有強(qiáng)烈刺激性氣味氣體和揮發(fā)物：cl2，br2，甲醛，冰醋酸。

④ 稀有氣味：c2h2。

⑤ 臭雞蛋味：h2s。

⑥ 特殊氣味：苯(液)、甲苯(液)、苯酚(液)、石油(液)、煤焦油(液)、白磷。

⑦ 特殊氣味：乙醇(液)、低級酯。

⑧ 芳香(果香)氣味：低級酯(液)。

⑨ 特殊難聞氣味：不純的c2h2(混有h2s，ph3等)。

3、氣體的溶解性

(1)氣體的溶解性

① 常溫極易溶解的

nh3[1(水):700(氣)] hcl(1:500)

還有hf，hbr，hi，甲醛(40%水溶液—福爾馬林)。

② 常溫溶于水的

co2(1:1) cl2(1:2)

h2s(1:2.6) so2(1:40)

③ 微溶于水的

o2，o3，c2h2等

④ 難溶于水的

h2，n2，ch4，c2h2，no，co等。

【第8篇 高二知識點(diǎn)總結(jié)：電解

二、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能——電解

1、電解的原理

(1)電解的概念：

在直流電作用下，電解質(zhì)在兩上電極上分別發(fā)生氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的過程叫做電解。電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置叫做電解池。

(2)電極反應(yīng)：以電解熔融的nacl為例：

陽極：與電源正極相連的電極稱為陽極，陽極發(fā)生氧化反應(yīng)：2cl－→cl2↑＋2e－。

陰極：與電源負(fù)極相連的電極稱為陰極，陰極發(fā)生還原反應(yīng)：na＋＋e－→na。

總方程式：2nacl(熔)2na＋cl2↑

2、電解原理的應(yīng)用

(1)電解食鹽水制備燒堿、氯氣和氫氣。

陽極：2cl－→cl2＋2e－

陰極：2h＋＋e－→h2↑

總反應(yīng)：2nacl＋2h2o2naoh＋h2↑＋cl2↑

(2)銅的電解精煉。

粗銅(含zn、ni、fe、ag、au、pt)為陽極，精銅為陰極，cuso4溶液為電解質(zhì)溶液。

陽極反應(yīng)：cu→cu2＋＋2e－，還發(fā)生幾個(gè)副反應(yīng)

zn→zn2＋＋2e－；ni→ni2＋＋2e－

fe→fe2＋＋2e－

au、ag、pt等不反應(yīng)，沉積在電解池底部形成陽極泥。

陰極反應(yīng)：cu2＋＋2e－→cu

(3)電鍍：以鐵表面鍍銅為例

待鍍金屬fe為陰極，鍍層金屬cu為陽極，cuso4溶液為電解質(zhì)溶液。

陽極反應(yīng)：cu→cu2＋＋2e－

陰極反應(yīng)：cu2＋＋2e－→cu

【第9篇 高二知識點(diǎn)：金屬氧化物公式總結(jié)

1、低價(jià)態(tài)的還原性:

6feo+o2===2fe3o4

feo+4hno3===fe(no3)3+no2+2h2o

2、氧化性:

na2o2+2na===2na2o

(此反應(yīng)用于制備na2o)

mgo，al2o3幾乎沒有氧化性，很難被還原為mg，al.一般通過電解制mg和al.

fe2o3+3h2===2fe+3h2o (制還原鐵粉)

fe3o4+4h2===3fe+4h2o

3、與水的作用:

na2o+h2o===2naoh

2na2o2+2h2o===4naoh+o2

(此反應(yīng)分兩步:na2o2+2h2o===2naoh+h2o2 ;

2h2o2===2h2o+o2. h2o2的制備可利用類似的反應(yīng):

bao2+h2so4(稀)===baso4+h2o2)

mgo+h2o===mg(oh)2 (緩慢反應(yīng))

4、與酸性物質(zhì)的作用:

na2o+so3===na2so4

na2o+co2===na2co3

na2o+2hcl===2nacl+h2o

2na2o2+2co2===2na2co3+o2

na2o2+h2so4(冷,稀)===na2so4+h2o2

mgo+so3===mgso4

mgo+h2so4===mgso4+h2o

al2o3+3h2so4===al2(so4)3+3h2o

(al2o3是兩性氧化物:

al2o3+2naoh===2naalo2+h2o)

feo+2hcl===fecl2+3h2o

fe2o3+6hcl===2fecl3+3h2o

fe2o3+3h2s(g)===fe2s3+3h2o

fe3o4+8hcl===fecl2+2fecl3+4h2o