工作體會總結(jié)（十六篇）

【第1篇 農(nóng)村留守兒童教育工作體會總結(jié)

“留守兒童”主要是特指農(nóng)村的，現(xiàn)在社會中“留守兒童”的情況還是存在且比較嚴(yán)重的。這是社會發(fā)展造成的必要的問題，社會發(fā)展，越來越多的人開始向城市進(jìn)軍，在城市發(fā)展中起著很重要的作用，可是孩子們卻無法帶走，只能夠留在家中，“留守兒童”已經(jīng)成為很重要的社會問題了，需要我們?nèi)ソ鉀Q！

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實(shí)際出發(fā)，在卞家泉社區(qū)及南倉峪村范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將以來的工作體會如下：

一、摸清情況，確立工作目標(biāo)

卞家泉社區(qū)位于鋼城區(qū)開發(fā)區(qū)，有1300多人，南倉峪村是艾山街道最南邊的村，兩個(gè)村是屬于人均耕地面積較少。因此，僅靠務(wù)農(nóng)為生的老百姓，其生活困難程度可想而知。隨著改革開放的不斷深入，農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費(fèi)用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校目前有185名學(xué)生，像這樣的“留守兒童”就有12人，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而貧困山區(qū)的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。

二、兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

三、主要工作措施

1、定期安排免費(fèi)體檢。

為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費(fèi)體檢，對他們進(jìn)行全面的身體檢查，及時(shí)了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。

2、建立健全檢查考核機(jī)制

為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和結(jié)果的評選考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法，加強(qiáng)了對留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進(jìn)行了考評，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

3、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度；不定期召開研討會、座談會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育治理水平。

4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

5、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

每班推薦1—2名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對1—2名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

6、大力宣傳，發(fā)動社會力量。

關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了村干部、辦事處、開發(fā)區(qū)相關(guān)政府人員、村委會成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

7、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

8、積極開展文體活動。

為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對老師輪流值日在學(xué)生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動等。

四、成績和困難

經(jīng)過來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了。老師們都在無私奉獻(xiàn)著，這種精神是多么難能可貴啊。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。但是，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會問題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

“留守兒童”的教育是最重要的，讓他們感受到社會的關(guān)心，感受到親情是最重要的。作為一名教師，我會盡我所能的幫助我的學(xué)生走出心理陰影，盡快的恢復(fù)自己，我相信這是我們能夠做好的事情，我們一定能夠做好！“留守兒童”就是這樣的情況。我作為教師一名會負(fù)責(zé)到底的，我希望社會能夠有更多的幫助和關(guān)心來幫助我們！

【第2篇 大學(xué)生村干部工作體會總結(jié)

大學(xué)生村干部工作體會總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

從__年8月3日我參加工作，到現(xiàn)在已有一年多了，回顧這一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡樂更有許多努力。我也由一年前對農(nóng)村工作一概不知的學(xué)生娃逐步成長為鄉(xiāng)里、村里的得力助手。

__年6月我申請加入了中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在鄉(xiāng)里把我抽回來用做下鄉(xiāng)干部，主要任務(wù)依然還是負(fù)責(zé)自己服務(wù)村長頭的事情。新的工作對我來說又是一次新的考驗(yàn)，自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己以前的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，憂的是感覺自己身上的擔(dān)子更重了許多。

我把這一年多來的體會總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、對于我們來說擺正心態(tài)，樹立為民理念，努力實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變是非常重要的

“大學(xué)生村官”作為一個(gè)新事物，起初讓人很難理解。大學(xué)生認(rèn)為“我們是天之驕子，到農(nóng)村有什么作為”；農(nóng)民們認(rèn)為“一幫窮書生，什么也做不了”；社會上又有人認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)頭腦發(fā)熱，很快就會取消”；而我卻要說“大學(xué)生到農(nóng)村，將大有作為”。其實(shí)這就是個(gè)心態(tài)問題，我們作為一名大學(xué)生村官，首先應(yīng)該清楚國家叫我們到農(nóng)村做什么，而我們又該如何去做，而不是整天朝東暮西。說實(shí)話剛參加工作的時(shí)候，我的確有些不適應(yīng)，經(jīng)縣委組織部的同志，鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)干部一再的為我們解釋幫助，自己終于懂得了自己從事的是一項(xiàng)光榮偉大的事業(yè)，既是對自己的一種磨練，更是人生難得的一筆財(cái)富。慢慢地我便把這種落差當(dāng)成是鍛煉自己的契機(jī)，把在農(nóng)村受的所謂的物質(zhì)上的一點(diǎn)點(diǎn)苦當(dāng)成是人生寶貴的財(cái)富。由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應(yīng)這種生活。在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實(shí)現(xiàn)了由一名大學(xué)生向農(nóng)村基層村官的轉(zhuǎn)變，自己在工作實(shí)踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，體會出了“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個(gè)字的深刻內(nèi)涵。

二、形成“三情”的工作態(tài)度

首先，我們對于自己所在行政村要有感情。我們不應(yīng)該僅僅把農(nóng)村當(dāng)成是我們的工作單位，而應(yīng)該將之作為我們自己的故鄉(xiāng)。這種親切感有利于從根本上促進(jìn)與村民之間的溝通，增強(qiáng)工作責(zé)任感和服務(wù)意識。其次，對待自己的工作要充滿熱情。村官的權(quán)力取之于民，理應(yīng)用之于民，為村民做好各項(xiàng)服務(wù)，作為社會的最基層和最底層，農(nóng)村的具體工作細(xì)微、瑣碎、復(fù)雜。惡劣的態(tài)度會直接引起干群關(guān)系的緊張，甚至全村排斥你，讓你進(jìn)不了村。因此，熱情的工作態(tài)度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。我記得去年一次村里有個(gè)叫構(gòu)蓮的嬸子丈夫去世后，原先工作的晉華廠給得一部分補(bǔ)助，需要到鄉(xiāng)里辦一些手續(xù)，可構(gòu)蓮嬸子不太識字，我了解了這一情況后主動到她家把這個(gè)事情承擔(dān)下來，跑了好多次給她辦好，然后把表格送到她家里，構(gòu)蓮嬸子一家非常高興，在平時(shí)的日常生活中自然而然把我介紹給村民們。再次，我們要一直保持激情。黨和政府選擇大學(xué)生擔(dān)任村官助理，看中的是我們大學(xué)生所具有的文化素質(zhì)以及勇于創(chuàng)新的激情。我們一方面要驅(qū)除“學(xué)生氣”來熟悉農(nóng)村工作；另一方面我們還要保留“學(xué)生氣”，堅(jiān)持提出新問題，提出新思路，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的觀點(diǎn)。當(dāng)然做工作也必須注意方式方法，記得今年為迎奧運(yùn)，縣里按上面的要求在農(nóng)村搞環(huán)境衛(wèi)生愛國運(yùn)動。剛開始村里領(lǐng)導(dǎo)對此認(rèn)識不到位，認(rèn)為是個(gè)不切實(shí)際的面子工程，應(yīng)付一下就完了。只準(zhǔn)備把受檢街道收拾一下了事。這時(shí)我心想，愛國衛(wèi)生環(huán)境整治是個(gè)好事情，村里衛(wèi)生情況確實(shí)有些不堪入目。于是我大膽向他們提出要搞就必須徹底搞，全村一起動手，借此東風(fēng)把長頭衛(wèi)生情況上一個(gè)檔次。后來兩委經(jīng)過認(rèn)真研究，同意了我的觀點(diǎn)。最后實(shí)踐證明，我的觀點(diǎn)是對的，其實(shí)所有的村民都愛干凈，全村一起動手搞，誰也得動，誰都不好說什么。假如按當(dāng)初所定，只收拾受檢街道，當(dāng)時(shí)時(shí)值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，哪家都有這樣，那樣的理由推委，都相互觀望，時(shí)間一天天溜走，實(shí)際工作都沒做。

三、堅(jiān)持“三勤、三到”的工作作風(fēng)

首先，眼睛勤快，事情要看到?！按彘L助理”是一名村委會工作人員。對于日常問題的處理，除了村長平時(shí)口頭上的經(jīng)驗(yàn)傳授外，更多的需要自己用心觀察。如：對于村中經(jīng)常出現(xiàn)的亂倒垃圾問題，如何對村民進(jìn)行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合理的?！笆虑榭吹健边€要求我們對農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關(guān)問題時(shí)做到有規(guī)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權(quán)威性，提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要問到。農(nóng)村不同于城市社區(qū)，有些村民有了事情不在正當(dāng)場合提出，而是私下里埋怨，與關(guān)系好的村民亂講，這就要求我們平時(shí)應(yīng)多和普通村民溝通，早發(fā)現(xiàn)早解決問題。把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，避免由于時(shí)間過長矛盾擴(kuò)大，發(fā)生大規(guī)模的鬧事或上訪事件。再次，手要勤快，事情要干到?！罢Z言上的巨人，行動上的矮子”是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細(xì)致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助村長編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應(yīng)該認(rèn)真對待，漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致，干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。

四、緊密圍繞在縣、鄉(xiāng)政府周圍，結(jié)合國家政策搞好新農(nóng)村建設(shè)

大學(xué)生擁有激情，擁有較多的知識，更容易領(lǐng)會國家的政策，這正是我們的優(yōu)勢。 一年以來在縣鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下我們大力宣傳農(nóng)村合作醫(yī)療，努力構(gòu)建農(nóng)田林網(wǎng)，積極推進(jìn)沼氣建設(shè)，為四川災(zāi)民捐款，為迎接奧運(yùn)大搞農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治，宣傳并預(yù)防手足口病，嚴(yán)厲打擊恐怖份子——取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。在這我重點(diǎn)說一下沼氣建設(shè)，今年沼氣建設(shè)在全縣是個(gè)死命令，也就是說年初村里報(bào)了多少就必須要完成多少。剛開始時(shí)，我們村兩委班子并沒能更好的把握好上級的政策。只是覺得上面每個(gè)沼氣給補(bǔ)800多元，又免費(fèi)給套沼具，覺得對百姓來說是個(gè)好事，就比較盲目的報(bào)了119個(gè)。這在全縣來說可能是最多的，在我們賈令鎮(zhèn)所有沼氣建設(shè)量中占1/3還多?？珊髞砬闆r發(fā)生了變化，由于宣傳不到位，再加上村民自己還得補(bǔ)好幾百塊錢，于是沼氣建設(shè)便停滯下來。但數(shù)字是自己報(bào)上去的就必須完。我們兩委開會，我提議能否由集體為村民購買安沼氣的工具和聘請大師傅，并從干部家先做。兩委最后同意了我的想法，決定村委拿出一部分錢重點(diǎn)支持這一工作。這樣通過干部帶動和不斷宣傳發(fā)動，長頭沼氣建設(shè)變得熱鬧起來。到目前為止已完成70余個(gè)。近期由于煤價(jià)不斷上漲，百姓都夸縣里政策好，我們兩委班子有眼光。對我們大家來說，在農(nóng)村工作就應(yīng)盡自己最大的努力為人民辦實(shí)事，不然就愧對“村官”這兩個(gè)字。作為一名大學(xué)生，作為村委會最高學(xué)歷的工作人員，我們擔(dān)負(fù)著村民的信任和期冀。只有不斷加強(qiáng)自己個(gè)人方面的素質(zhì)，加深對農(nóng)村政策的理解和運(yùn)用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實(shí)事，我們才能夠成為一名合格的大學(xué)生村官，我們才能夠不辜負(fù)各級的囑托和信任。我始終認(rèn)為，做為一名“村官”助理，既然來到基層，就要有為百姓辦實(shí)事的信心，從不懈怠，時(shí)刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農(nóng)村發(fā)展，致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時(shí)在鎮(zhèn)里幫助和村委的支持下，就一定能夠克服任何困難，去實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)，真正為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦

【第3篇 學(xué)校管理工作體會總結(jié)-工作總結(jié)

_____年7月，我到_____實(shí)驗(yàn)學(xué)校任職，工作中堅(jiān)持“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展和幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，探索符合本校實(shí)際的人本化、科學(xué)化的管理方略，在 “為師生幸福成長奠基”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)管理工作從文本到現(xiàn)實(shí)，從理論到實(shí)踐的可喜轉(zhuǎn)變。努力實(shí)踐著我們的口號——成功，我們不懈的追求！下面，我就工作中在學(xué)校管理上的一些思考和體驗(yàn)總結(jié)如下。

一、多措并舉，激發(fā)教師“成功”的斗志

被稱為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師、美國人戴爾·卡耐基認(rèn)為：最高水平的管理就是讓被管理者感覺不到管理的存在，管理行為主要表現(xiàn)為對員工的信任、理解、關(guān)心、鼓勵(lì)、肯定和賞識。在啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作實(shí)踐讓我對這句話有了更深的認(rèn)識。

記得初到園區(qū)的第一個(gè)教師會，由于教師的組成十分復(fù)雜，支教教師占教職工總數(shù)的60%，由于學(xué)校地處化工園區(qū)，遠(yuǎn)離城區(qū)，交通不發(fā)達(dá)，教師的歸屬感不強(qiáng)，教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，精神狀態(tài)低迷，缺少活力。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不高，大部分優(yōu)等生源都流失，全體教職工大有消極怠工，破罐破摔的心理。在為數(shù)不多的年輕教師中還有相當(dāng)一部分思想不穩(wěn)，暗中聯(lián)系單位，隨時(shí)準(zhǔn)備跳槽。

面對這種局面，我沒有急于制訂這樣那樣的制度去強(qiáng)行統(tǒng)一教師的思想、行為，而是主動的和廣大教師接觸，深入調(diào)查研究，了解問題癥結(jié)，尋找管理者與被管理者之間的契合點(diǎn)，深入思考如何讓“管理”與“被管理”產(chǎn)生和諧的共振，經(jīng)過一段時(shí)間摸索，我逐漸把教師們的思想狀態(tài)、工作狀態(tài)調(diào)整到教育教學(xué)工作上來。在教師管理上，我的主要做法是：

（一）發(fā)揚(yáng)民主，還教師主人翁的應(yīng)有地位

教師是學(xué)校的第一資源，無論何時(shí)何地教師主人翁地位都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。調(diào)查表明，教師對學(xué)校的歸屬感不強(qiáng)，原因是多方面的，其中有一部分教師就是因?yàn)榻煌ú槐憷?，上下班時(shí)間上無法準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，給管理帶來困難，學(xué)校又剛性執(zhí)行作息時(shí)間，導(dǎo)致教師意見很大。如果我們對教師實(shí)際情況深入的了解，想辦法解決問題，采取多種形式把教師上、下班交通不便問題給解決，許多矛盾是可以避免的。因此，我越來越感到民主管理學(xué)校不能停留在口號上，而應(yīng)該落實(shí)在實(shí)際行動上。工作中，我們在民主管理學(xué)校上重點(diǎn)三件事：一是建立健全工會、教代會等群眾組織，讓群眾享有決策權(quán)。學(xué)校重大事項(xiàng)先交由班子會集體討論，再交教代會表決通過。對于評優(yōu)、評先、晉級等事關(guān)教師切身利益的大事，無條件實(shí)行陽光下操作，一律實(shí)行民主票決；二是堅(jiān)定不移地執(zhí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，讓教師享有知情權(quán)。對涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)定期公示，自覺接受師生和社會的.監(jiān)督；第三，正常設(shè)立“校長信箱”，讓教師享有批評權(quán)、建議權(quán)。充分尊重群眾的話語權(quán)，隨時(shí)聽取教師呼聲，合理化的意見堅(jiān)決采納，不能辦到的事情，利用班子會、教師會予以解釋說明，決不讓教師把不滿情緒帶到工作中來。

民主化雖然看起來削弱校長的權(quán)力，實(shí)際上避免權(quán)力至上所滋生的長官意志，消除非民主帶來的繆誤和矛盾，提高管理效果，化解校長主要決策者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。從這個(gè)意義上講，管理民主化不是上級的要求，而是工作的迫切需要！

（二）充分信任，還教師自由搏擊的藍(lán)天

每一位教干都是從教師走過來的，己所不欲、勿施于人。管理學(xué)、心理學(xué)告訴我們：太明顯的監(jiān)督氣氛使人有不受尊重的不悅之感，不利于教育教學(xué)的進(jìn)行。

對學(xué)校來說，健全的規(guī)章制度當(dāng)然十分必要，它有利于規(guī)范教師的基本行為，但規(guī)章制度的制訂也必須充分尊重民主。工作中，我們把學(xué)校的規(guī)章制度重新審核，廢棄了一些規(guī)定過死且不好操作的條條框框，簡化了管理手段。比如，原來我們規(guī)定“教師在上班期間不得上網(wǎng)”。為了避免教師犯這樣的“錯(cuò)誤”，學(xué)校甚至扯掉有關(guān)科室的網(wǎng)線。也許這一規(guī)定的初衷是怕教師不務(wù)正業(yè)，但是，教師在上班期間備課、查資料、做課件應(yīng)該是允許的，機(jī)械強(qiáng)調(diào)上班期間不準(zhǔn)上網(wǎng)無疑是因噎廢食。因個(gè)別教師的違紀(jì)工作而停掉網(wǎng)線，這是對廣大教師極大的不信任。為了更好地做好此項(xiàng)工作，進(jìn)一步了解廣大教師對這件事的態(tài)度，我們在學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷，征集廣大老師的意見。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對教育教學(xué)工作的作用是積極的，所以，我們干脆廢除這條規(guī)定，重新接通了各科室的網(wǎng)線，還專門設(shè)立了一間教室作為老師們的電子備課室，供教師使用；同時(shí)，對于個(gè)別上網(wǎng)違紀(jì)行為，我們加強(qiáng)管理。經(jīng)多次督察強(qiáng)化，上班上網(wǎng)這間事成了一件益于教學(xué)、益于老師、益于學(xué)生的好事。其實(shí)，管理就這么簡單，有時(shí)僅僅是多一份聽取、多一份信任！

我校中老年教師比例很大，氣氛本就不活躍，如果清規(guī)戒律太多，學(xué)校就更成了一潭死水，所以，我們千方百計(jì)地使老師動起來。每周都要至少組織一次群體性活動，開展群眾喜聞樂見的單項(xiàng)比賽，如，撲克、象棋、乒乓球、籃球等。

【第4篇 學(xué)校思想政治工作體會總結(jié)

學(xué)校在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢頭，確保了學(xué)校工作的向前發(fā)展，在此分享工作體會總結(jié)。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的學(xué)校思想政治工作體會總結(jié)，歡迎大家閱讀。

學(xué)校思想政治工作體會總結(jié)

20_____年上半年，我校思想政治工作堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，認(rèn)真踐行社會主義核心價(jià)值體系，圍繞學(xué)校中心工作，牢固樹立以人為本的工作理念，以迎接本科教學(xué)工作合格評估為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)了師生的思想政治教育，推動思想政治工作方式方法的創(chuàng)新，推進(jìn)校園文化建設(shè)，鞏固提高文明校園成果。用與時(shí)俱進(jìn)的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)等方面取得明顯成效，有力地推動了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。

(一)堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，推動學(xué)校各項(xiàng)工作上新臺階。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。

20_____年上半年，我校共組織三次校黨委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央、省市及學(xué)校重要會議精神。完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)會議制度，學(xué)校的重大問題能廣泛征求黨內(nèi)外教師意見。健全和落實(shí)了政治理論學(xué)習(xí)的組織、考勤、通報(bào)和檢查考核等規(guī)章制度，保證了政治理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃、內(nèi)容、要求落到實(shí)處。能及時(shí)傳達(dá)貫徹上級黨組織的有關(guān)規(guī)定，在思想上、行為上與黨中央保持高度一致，切實(shí)帶領(lǐng)廣大教職工為學(xué)校改革發(fā)展作奉獻(xiàn)。

2、做好全校教職工政治理論學(xué)習(xí)。

年初，我校出臺了《20__年全校教職員工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，進(jìn)一步明確了20__年教職員工思想政治工作的總體要求和主要任務(wù)、內(nèi)容、方法和載體，及各級黨組織的工作職責(zé)。先后印發(fā)2期《全校教職工政治理論學(xué)習(xí)材料》，征訂《半月談》、《瞭望》、《學(xué)習(xí)與研究》、《海峽通訊》等書籍。繼續(xù)舉辦武夷文化大講壇，邀請專家學(xué)者開展系列講座，使全校教職工把政治理論學(xué)習(xí)與思想實(shí)際、工作實(shí)際結(jié)合起來，盡己所能推進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展。

3、重視青年教師思想政治工作。

我校高度重視青年教師思想政治工作，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、切實(shí)加強(qiáng)對青年教師的思想教育引導(dǎo)。組織青年教師參加掛職鍛煉、調(diào)查研究、學(xué)習(xí)考察、志愿服務(wù)等社會實(shí)踐活動。關(guān)心解決青年教師實(shí)際困難，幫助解決住房、收入、子女入托入學(xué)等實(shí)際問題學(xué)校思想政治工作總結(jié)學(xué)校思想政治工作總結(jié)。

為了讓青年教師能夠快速融入學(xué)校生活，學(xué)校大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在資金緊張的情況(護(hù)士個(gè)人工作總結(jié))下，20__年就順利建成120套青年教師周轉(zhuǎn)房，重點(diǎn)解決青年教師住宿問題，使廣大教室能夠安居樂業(yè)，集中精力做好教學(xué)科研工作;做好新進(jìn)教師過渡住房安排工作，在房源相對緊缺的情況下，想方設(shè)法發(fā)掘房源，確保新進(jìn)年輕教師1人1間過渡住房，同時(shí)為每間過渡房配備床鋪、桌椅、書柜等家具，使新教師安心工作，為學(xué)校凝心聚力謀發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

為了解決青年教師飲食問題，分別在知行學(xué)村(一二期教工校區(qū))和南苑教工園區(qū)開辦教工餐廳。加強(qiáng)管理，要求食堂嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)要求，從原材料采購到加工制作都必須規(guī)范操作，確保食品質(zhì)量衛(wèi)生安全，并建立相應(yīng)的臺賬制度和食品留樣機(jī)制。確保飯菜品質(zhì)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保教工尤其是年青教工飲食得到保障。

學(xué)校還用心做好青年教職工的生活以及其子女的教育問題。組織我校教職工參加__市職工醫(yī)療互助活動，為青年教師構(gòu)建起抵御疾病的又一道防線;校工會在六一國際兒童節(jié)組織開展給兒童年齡段的教職工子女贈送節(jié)日禮物活動，體現(xiàn)學(xué)校對教職工下一代的真切關(guān)愛;三八婦女節(jié)，校工會女工委還組織人員到我校附屬幼兒園參加巾幗愛心林植樹活動，栽下一棵樹苗，播種一個(gè)希望，讓每一個(gè)孩子在大家的愛心呵護(hù)下健康快樂的成長;組織做好青年教職工子女就近入園以及在校附屬幼兒園學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)資助工作。

推進(jìn)青年教師師德師風(fēng)建設(shè)，從今年5月開始，我校開展第一屆感動校園師德標(biāo)兵評選活動，有62為教師踴躍報(bào)名，其中有大部分為青年教師，目前評選活動正在有序進(jìn)行。開展青年教師課堂教學(xué)競賽活動，提高青年教師的教學(xué)基本技能，并通過組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)工作的傳幫帶，提高青年教師的教學(xué)水平，共有兩位青年教師在省高校青年教師教學(xué)競賽中榮獲二等獎(jiǎng)。發(fā)揮青年教師專業(yè)優(yōu)勢指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，建立青年教師擔(dān)任學(xué)生社會實(shí)踐指導(dǎo)老師和擔(dān)任班主任機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐、黨團(tuán)建設(shè)等工作。

(二)踐行社會主義核心價(jià)值體系，切實(shí)提升思想政治工作隊(duì)伍素質(zhì)。

1、舉辦思想政治教育工作座談會。5月15日，我校召開20__年思想政治教育工作座談會。會議聽取了我校思想政治理論課教改情況、中國夢主題系列活動實(shí)施意見及目前開展情況、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展情況。各學(xué)院黨總支書記在會上就本學(xué)院思想政治教育工作開展情況，存在的問題及下一步工作進(jìn)行了交流發(fā)言。

2、以學(xué)校思想政治教育研究會為平臺，提高工作水平。整合校內(nèi)外資源，加強(qiáng)交流與合作。邀請思政部郭萌教授等校內(nèi)外專家學(xué)者開設(shè)講座，鼓勵(lì)思想政治教育工作者申報(bào)國家、省市思政課題，強(qiáng)化實(shí)際工作能力同理論升華的良好結(jié)合，提高思想政治教育工作的理論研究與實(shí)踐運(yùn)用的水平。

3、堅(jiān)持輔導(dǎo)員工作例會制度，查找學(xué)生管理存在的不足，交流學(xué)生思想政治教育管理工作經(jīng)驗(yàn)，探討思想政治教育工作的新思路、新方法。切實(shí)規(guī)范履行輔導(dǎo)員思想政治教育工作的職責(zé)，貫徹落實(shí)了輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生教室、深入學(xué)生活動的三深入活動，活動得到了學(xué)生們的歡迎和支持，活動精心組織，專人負(fù)責(zé)、時(shí)間保證、內(nèi)容充實(shí)、記錄認(rèn)真、管理規(guī)范學(xué)校思想政治工作總結(jié)工作總結(jié)。

4、配齊配強(qiáng)專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，進(jìn)一步明確了輔導(dǎo)員、班主任的工作職責(zé)和任務(wù)要求，統(tǒng)籌輔導(dǎo)員班主任兩支隊(duì)伍建設(shè)

開展十佳輔導(dǎo)員評選活動，進(jìn)一步推動我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀輔導(dǎo)員的典型示范作用，調(diào)動輔導(dǎo)員的工作積極性，推動學(xué)生思想政治教育工作再上新臺階。20__年5月，藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員梁軍獲得了福建省第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)。

(三)創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。

1、著力提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，圍繞推進(jìn)__大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，在發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用方面做了許多積極有效的探索，采取了小組討論式教學(xué)等學(xué)生喜聞樂見、樂于參與的教學(xué)形式和教學(xué)方法，提高了思想政治理論課的吸引力和實(shí)效性。

2、深入開展主題教育活動。持續(xù)深入開展我的中國夢主題教育實(shí)踐活動，開展典型報(bào)告會、主題研討會、征文演講賽、辯論賽、社會調(diào)查活動等多形式、多渠道引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大中國夢而努力學(xué)習(xí)、不懈奮斗，并借此活動培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，目前累計(jì)參與人數(shù)達(dá)一萬余人。組織評選武夷學(xué)院首屆感動校園十佳大學(xué)生，發(fā)掘身邊的感動人物、發(fā)揮榜樣力量，引導(dǎo)和激勵(lì)我校廣大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)自強(qiáng)、自立、奉獻(xiàn)精神，展示學(xué)子風(fēng)采，營造心靈高尚、涵養(yǎng)窮索的校園文化氛圍。

3、邀請先進(jìn)典型進(jìn)校宣講。5月15日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記講話 弘揚(yáng)勞模精神事跡報(bào)告會在我校學(xué)生活動中心報(bào)告廳舉行。報(bào)告會上，全國勞動模范、__市水電站黨支部書記兼工會主席周德泉，全國勞動模范、__市拿口鎮(zhèn)朱坊村村民蘭成發(fā)等8位勞模用樸實(shí)的語言和真摯的情感作了精彩的報(bào)告，以生動的事例講述了他們腳踏實(shí)地、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，展示了新時(shí)期勞模的精神風(fēng)采，為我校師生詮釋了如何實(shí)現(xiàn)中國夢、成才夢、我的夢。進(jìn)一步激發(fā)了我校師生的勞動熱情，向勞模學(xué)習(xí)，從小事、身邊事做起，釋放創(chuàng)造潛能，用勞動創(chuàng)造自己的夢想。

4、創(chuàng)新工作方式方法。全面建立了學(xué)生導(dǎo)師制，聘任學(xué)生導(dǎo)師480多名，建立飛信、微博等235個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺便捷師生、生生學(xué)習(xí)、思想、生活交流;深入開展宿舍文化建設(shè)，在大學(xué)生中倡導(dǎo)和實(shí)施四早三晚制度(早起、早讀、早鍛煉、早到教室;晚自習(xí)、不晚歸、不晚睡)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識和能力;重視學(xué)生心理健康教育、困難學(xué)生資助、畢業(yè)生就業(yè)等學(xué)生工作，健全了學(xué)校、學(xué)院、班級、宿舍四級心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

5、大力推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化工作。以輔導(dǎo)員工作日志為突破口，實(shí)行輔導(dǎo)員工作精細(xì)化管理報(bào)告制度，激發(fā)工作活力;關(guān)注特殊學(xué)生，開展針對教育;完善談話制度，加強(qiáng)溝通交流;傾聽學(xué)生意見，了解思想傾向;進(jìn)一步提升我校大學(xué)生思想政治政治教育的實(shí)效性和針對性，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

6、積極推進(jìn)宿舍文化建設(shè)。我校通過宿舍文化建設(shè)檢查和評比，召開宿舍文化建設(shè)專題會議、階段性總結(jié)會等，將文明宿舍創(chuàng)建與宿舍文化創(chuàng)建相結(jié)合;營造良好氛圍與文明宿舍創(chuàng)建相結(jié)合;學(xué)校推動與學(xué)生三自我(自我管理、自我教育、自我服務(wù))、學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。經(jīng)過全校師生的一致努力，文明宿舍創(chuàng)建工作取得了可喜的成績，逐漸形成了一院系一特色的格局學(xué)校思想政治工作總結(jié)學(xué)校思想政治工作總結(jié)。5月7日，我校召開20__宿舍文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流與表彰會，會議表彰了20__年第一季度宿舍文化建設(shè)先進(jìn)集體，海峽成功學(xué)院獲得一等獎(jiǎng);藝術(shù)學(xué)院獲得二等獎(jiǎng);商學(xué)院獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)校對先進(jìn)集體予以表彰，并授予流動紅旗。

7、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)五支隊(duì)伍建設(shè)。我校積極搭建思想教育平臺，豐富教育載體。利用網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)評論員和bbs版主五支隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)了我校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管、研判及教育引導(dǎo)作用，主動占領(lǐng)和鞏固網(wǎng)絡(luò)主流輿論陣地，掌控了網(wǎng)絡(luò)輿論主導(dǎo)權(quán)，唱響了我校網(wǎng)絡(luò)思想文化的主旋律。建立網(wǎng)上輿情通報(bào)反饋制度，針對師生的熱點(diǎn)問題及時(shí)做好輿情的引導(dǎo)工作，及時(shí)解決師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，竭盡所能解決或協(xié)助解決學(xué)生反映的食堂菜價(jià)問題、 網(wǎng)速問題、路燈問題等，為學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧健康發(fā)展保駕護(hù)航。

8、加強(qiáng)教室文化建設(shè)。每個(gè)學(xué)院聯(lián)系一個(gè)教學(xué)樓，每個(gè)班級負(fù)責(zé)一個(gè)教室，結(jié)合專業(yè)特色，努力營造健康向上、富有成長氣息的教室文化氛圍。發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與教室布置并定期更換，讓每一堵墻都說話 ，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。建立健全的教師管理制度，包括獎(jiǎng)懲制度、衛(wèi)生整理制度、值日生制度等，以此約束學(xué)生的言行。讓每一位學(xué)生參與到教室的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。定期組織豐富多彩的教室文化活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)集體凝聚力。

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【第5篇 財(cái)務(wù)管理工作體會總結(jié)

財(cái)務(wù)管理工作體會總結(jié)范文

財(cái)務(wù)管理工作體會總結(jié)范文1

回顧過去一年：公司經(jīng)營走過了艱難的歷程，作為財(cái)務(wù)部主要負(fù)責(zé)人，沒將財(cái)務(wù)工作進(jìn)行到位，沒有充分有效地去進(jìn)行財(cái)務(wù)部管理及協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)部整體工作，沒有充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部門在公司管理中的作用，本人深感愧疚，愧對公司領(lǐng)導(dǎo)給予的平臺及同事們的熱忱支持。深深體會到財(cái)務(wù)部門作為公司的一個(gè)主要職能監(jiān)督部門，當(dāng)好家、理好財(cái)，更好地服務(wù)企業(yè)是財(cái)務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)，在公司加強(qiáng)管理、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為、提高企業(yè)競爭力等等方面負(fù)有很大的義務(wù)與責(zé)任?，F(xiàn)就部門工作總結(jié)如下：

一、過去的一年中，財(cái)務(wù)部認(rèn)真的完成了總經(jīng)辦交辦的各項(xiàng)事宜，比如融資手續(xù)的辦理，公司證照的變更、年檢、辦理，與各大廠商的業(yè)務(wù)資料等及臨時(shí)交辦的各項(xiàng)事宜，但由于事務(wù)煩多，往往重視了這頭卻忽視了那頭，沒能全方位地進(jìn)行管理，雖然事務(wù)能完成，但總體上未能及時(shí)給總經(jīng)辦帶來有用的可支配的各種信息，使得總經(jīng)辦的抉擇總是遲后于發(fā)生的現(xiàn)實(shí)問題。

二、在上年的稅務(wù)工作中財(cái)務(wù)部克服了許多困難，通過積極參加銀行、財(cái)政、稅務(wù)等各大部門舉辦的納稅、會計(jì)教育培訓(xùn)以及查閱稅務(wù)資料，探索稅收稽核的重點(diǎn)等，順利通過了__年增值稅繳納工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了每月納稅申報(bào)工作的質(zhì)量，并且熟練掌握了統(tǒng)計(jì)局、財(cái)政局、稅務(wù)局、商務(wù)局、經(jīng)貿(mào)局、外管局等各項(xiàng)報(bào)表的填制工作。

三、分公司財(cái)務(wù)工作：分公司日常經(jīng)營活動通過分公司上傳的日報(bào)表進(jìn)行分析控制，日常費(fèi)用開支趨于正常，各項(xiàng)費(fèi)用開支均能先核批后支付。分公司財(cái)務(wù)活動在大的方向有序地進(jìn)行，分公司財(cái)務(wù)人員也能積極配合財(cái)務(wù)工作，但在分公司的控制上沒有實(shí)地進(jìn)行過內(nèi)審，下一步的工作中將安排定期到分公司進(jìn)行全面賬務(wù)審查。

四、在實(shí)際工作過程中，我們部門時(shí)時(shí)與銷售部顏洪、羅應(yīng)府進(jìn)行溝通，銷售部門都完全配合做好當(dāng)中存在的問題，財(cái)務(wù)也完全配合了銷售部做好了財(cái)務(wù)部門應(yīng)做和不應(yīng)做的，使兩部門之前的銜接越來越緊密。銷售部門，特別是銷售員在開具銷售單上出現(xiàn)了好幾次嚴(yán)重錯(cuò)誤，將銷售價(jià)款少寫，后來查賬時(shí)財(cái)務(wù)部出納已將全款收回，未給企業(yè)帶來損失。在劉會琴的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，使裝飾部財(cái)務(wù)核算及財(cái)務(wù)管理正常地開展，裝飾部的眾多小商品核算也能清晰、明確，各往來業(yè)務(wù)，成本費(fèi)用均能準(zhǔn)確核算，但在今后的實(shí)際工作中還有待加強(qiáng)財(cái)務(wù)部與裝飾部的溝通，使工作更能有序地開展。

五、財(cái)務(wù)部主要現(xiàn)狀：

1、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足、業(yè)務(wù)不夠熟練，都是初涉或非專業(yè)人員，另外就是本身的事務(wù)煩多，這無疑是對加強(qiáng)全面財(cái)務(wù)管理工作的弊端，

2、對日常辦公應(yīng)用軟件各功能不掌握；

3、專業(yè)勝任力不強(qiáng)；

4、但能積極配合處理各方面財(cái)務(wù)工作及財(cái)務(wù)部其他事項(xiàng)；

5、對于公司債權(quán)債務(wù)的清理催收力度不夠大；

6、未及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，不能及時(shí)提供公司經(jīng)營成果及財(cái)務(wù)狀況，未定期或不定期組織對公司經(jīng)營活動業(yè)績進(jìn)行的分析評價(jià)會議，未深入開展公司財(cái)務(wù)的分析評價(jià)、發(fā)現(xiàn)經(jīng)營活動過程中的弊端；

7、公司財(cái)務(wù)管理的首位是加強(qiáng)對公司資產(chǎn)的管理，特別是流動性最強(qiáng)的貨幣資金，但在過去一年里沒有對公司的資產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格的管理，沒有專門的制度進(jìn)行約束，形成了一種隨意性的做法，但商品車輛財(cái)務(wù)部門指定由何媛媛全面進(jìn)行管理，監(jiān)督公司商品車收發(fā)數(shù)量的完整性、完好性，另外：公司應(yīng)指定專門人員對公司的商品車負(fù)責(zé)；

8、公司各種檔案未能健全地進(jìn)行管理。

六、“一份耕壇一份收獲”，針對存在的問題，特別是公司出納現(xiàn)金帳的賬款不符，嚴(yán)重影響了整個(gè)報(bào)表的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，讓我切切實(shí)實(shí)看到了財(cái)務(wù)管理的許多薄弱之處，作為財(cái)務(wù)部的主要責(zé)任人，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。__年工作重點(diǎn)將放在加強(qiáng)貨幣資金、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)分析上，使財(cái)務(wù)工作及時(shí)、準(zhǔn)確、有效、有用地完成，工作計(jì)劃如下：

（1）、爭對過去一年存在的問題制定一系列措施、完善財(cái)務(wù)部管理制度，并在實(shí)際工作過程中有力地執(zhí)行；部門職責(zé)明確分工，加強(qiáng)責(zé)任考核，做到獎(jiǎng)罰分明，另一方面對財(cái)務(wù)人員工作重新組合搭配， 進(jìn)行高效有序的組織；

（2）、針對出納帳賬款不符的事宜，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流力度與檢查監(jiān)督力度，并制定公司貨幣資金管理制度，全方位全過程進(jìn)行監(jiān)督管理；

（3）、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)職能部門的作用；

（4）、加強(qiáng)核算與各大項(xiàng)費(fèi)用控制的力度，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的核算、監(jiān)督公司經(jīng)營活動與抉擇信息的功能；

（5）、搞好財(cái)務(wù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供有效的參考依據(jù)，為企業(yè)決策和管理提供有力的財(cái)務(wù)信息支持；

（6）、加強(qiáng)債權(quán)債務(wù)的管理力度，加強(qiáng)應(yīng)收賬款及墊付款項(xiàng)的清理催收工作，縮短資金占用時(shí)間，減少公司資金占用成本，合理應(yīng)用預(yù)收客戶資金及應(yīng)付供應(yīng)商資金參與公司資金營運(yùn)活動；

（7）、充分開展財(cái)務(wù)交流會議，隨時(shí)清理工作過程中存在的問題及管理弊端并快速加以改進(jìn)，努力影響財(cái)務(wù)部職員積極參與公司經(jīng)營管理活動并對公司經(jīng)營活動業(yè)績參與分析評價(jià)；

（8）、繼續(xù)并充分與各部門、分公司財(cái)務(wù)部交流學(xué)習(xí)，使整個(gè)財(cái)務(wù)工作的開展更加緊密有序進(jìn)行。

七、思路決定出路，行動決定結(jié)果。今后財(cái)務(wù)部開展工作的思路是：以發(fā)展的理念進(jìn)行工作，根據(jù)公司的具體情況及公司領(lǐng)導(dǎo)將公司在整個(gè)市場中的定位變化，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新思路、不斷創(chuàng)新思維來適應(yīng)工作需要及開展財(cái)務(wù)部工作。

回顧過去一年，財(cái)務(wù)部略表看法：

1、公司未明確具體銷售政策，使得產(chǎn)品銷售價(jià)格及利潤空間起伏不定，從一定程度上不可進(jìn)行控制，影響了公司的盈利水平。

2、公司信息化建設(shè)不夠，也就不能更好的服務(wù)于消費(fèi)者及更好地達(dá)到消費(fèi)者需求、期望，在一定程度上影響了公司銷售。

3、公司業(yè)務(wù)宣傳不夠，在一定程度上影響了公司銷售。

4、公司的全面管理工作不夠，影響了公司的盈利能力。

5、對員工的影響力不夠（學(xué)習(xí)培訓(xùn)等），不能讓員工素養(yǎng)形成良好的、積極向上的氛圍，影響了銷售及盈利能力。

財(cái)務(wù)管理工作體會總結(jié)范文2

忙碌、緊張、有序的__年即將成為歷史，一年來財(cái)務(wù)部隨著公司驕人的業(yè)績一塊成長，取得了很多方面的成績，做好了帳目及報(bào)表，做好了部門核算及財(cái)務(wù)管理，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展提供了良性財(cái)務(wù)平臺。我們的工作總體來講主要在以下五大方面取得了長足的進(jìn)步：

一、財(cái)務(wù)制度建設(shè)：財(cái)務(wù)部在為期一年的工作中，強(qiáng)化了內(nèi)部控制、預(yù)算管理、風(fēng)險(xiǎn)管理，加強(qiáng)了財(cái)務(wù)內(nèi)部控制的力度，健全、完善了內(nèi)部財(cái)務(wù)規(guī)章制度。

1、內(nèi)部控制：一個(gè)公司要穩(wěn)定、健康的發(fā)展，完善的財(cái)務(wù)管理制度必不可少。由于公司業(yè)務(wù)的高速增長，以前年度制訂的財(cái)務(wù)管理制度和流程，有些已經(jīng)不能滿足公司財(cái)務(wù)管理的需要，有些已經(jīng)與公司當(dāng)前的實(shí)際情況脫節(jié)，財(cái)務(wù)部組織部分人員對公司全部的財(cái)務(wù)管理制度重新進(jìn)行了討論。首先，修訂了財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度，對售后直銷的財(cái)務(wù)流程重新進(jìn)行了規(guī)范；其次，財(cái)務(wù)部結(jié)合聯(lián)絡(luò)處工作的開展，又把出差管理進(jìn)一步深化，制定了新的出差管理辦法，制定了公司內(nèi)部的下縣費(fèi)用報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)；另外，我們還推出了一系列新的財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度，在此不再一一列舉。

2、預(yù)算管理：預(yù)算管理對我們公司在年初來講還是一個(gè)新事物，相對于新劃分的五個(gè)分公司以及新設(shè)立的16個(gè)聯(lián)絡(luò)處來講，沒有現(xiàn)成的模式、經(jīng)驗(yàn)可循，所以年初費(fèi)用預(yù)算制度的制訂和執(zhí)行的難度也就可想而知。但隨著財(cái)務(wù)跟進(jìn)，對可控性費(fèi)用控制力度逐漸加大，費(fèi)用預(yù)算越來越合理，對降低公司費(fèi)用、防范不合理開支起到了不容忽視的效果。同時(shí)該項(xiàng)工作已成為公司財(cái)務(wù)管理的一個(gè)基礎(chǔ)組成部分，每月25日費(fèi)用預(yù)算在全公司范圍內(nèi)已經(jīng)深入人心。

3、風(fēng)險(xiǎn)管理：對于財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管理也是從年初才開始正式起步，并對全年的工作起到了良好的效果。財(cái)務(wù)部實(shí)現(xiàn)對風(fēng)險(xiǎn)的管理目前僅處在一個(gè)基礎(chǔ)階段，例如庫存商品庫齡分析、超長期應(yīng)收應(yīng)付款分析等。庫齡分析在公司范圍內(nèi)得到認(rèn)可后，計(jì)提的超長期庫存跌價(jià)準(zhǔn)備，更是為各部門合理反映當(dāng)期利潤提供了一個(gè)可靠的保證。經(jīng)過一年的內(nèi)部實(shí)踐，財(cái)務(wù)現(xiàn)在具備一定的預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的能力，及對風(fēng)險(xiǎn)快速反應(yīng)的能力。積極而穩(wěn)妥的財(cái)務(wù)政策，規(guī)避了公司很多財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)。

二、核算體系建設(shè)：進(jìn)一步理順了財(cái)務(wù)帳目，建立了一套符合本單位實(shí)際的財(cái)務(wù)核算體系，使得財(cái)務(wù)對業(yè)務(wù)活動的反映更為真實(shí)、及時(shí)、合理，趨于規(guī)范化。在充分考慮和利用財(cái)務(wù)軟件功能的基礎(chǔ)上，針對公司機(jī)構(gòu)體制的調(diào)整，對會計(jì)各科目，特別是一些陳年老帳和歷史遺留問題，承上啟下，銜接以往，投入專人進(jìn)行查證落實(shí)，理順了帳目，使得整個(gè)核算體系更為清晰、合理，滿足管理的需要，具體有以下幾個(gè)方面|：

1、建立公司垂直管理的財(cái)務(wù)管理體系、理順公司各業(yè)務(wù)及綜合部門的核算體系，相關(guān)財(cái)會人員潛心鉆研，力求將資料、帳目、報(bào)表作到準(zhǔn)確、完整、精益求精。

2、建立5個(gè)批發(fā)分公司帳務(wù)核算體系，基本滿足內(nèi)部管理數(shù)據(jù)的需求。5個(gè)批發(fā)業(yè)務(wù)的分公司，獨(dú)立核算各自的利潤，分別與廠家進(jìn)行往來業(yè)務(wù)核對。對各自的經(jīng)銷商既相互獨(dú)立又合并統(tǒng)一的與之進(jìn)行業(yè)務(wù)往來和帳務(wù)核對。各分公司的財(cái)務(wù)主管在5個(gè)分公司業(yè)務(wù)處理上發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用，對上家調(diào)價(jià)的計(jì)算、核對，對下家的調(diào)價(jià)的核對、計(jì)算，各種采購、銷售政策的執(zhí)行與掌握上起到了積極的作用，對店員獎(jiǎng)勵(lì)的兌付與核對，起到了嚴(yán)肅把關(guān)的作用。

3、理順售后部帳務(wù)：該部門前期帳目由于各種原因較為混亂，內(nèi)部財(cái)務(wù)核算及管理不夠健全，針對上述請況，財(cái)務(wù)部采取有力措施，在人員、資源等方面重新進(jìn)行了配置，取得了顯著成效：

a、理清各種往來賬項(xiàng)：針對前期往來賬項(xiàng)不清等實(shí)際情況，售后部財(cái)務(wù)與廠方人員、有關(guān)客戶逐筆核對賬務(wù)，有的甚至從開始發(fā)生第一筆業(yè)務(wù)時(shí)核對起。通過核對單據(jù)，發(fā)現(xiàn)了一些以前未入賬單據(jù)，并使客戶確認(rèn)，為公司挽回了損失。經(jīng)過核對、調(diào)整，現(xiàn)在各種往來賬項(xiàng)已達(dá)到了賬賬相符、賬實(shí)相符。b、加強(qiáng)內(nèi)部控制，完善核算流程：售后部現(xiàn)有多個(gè)核算單位，每個(gè)核算單位都有大量保修工單、維修工單、出庫單、入庫單、發(fā)票等原始單據(jù)的傳遞、及款項(xiàng)的流轉(zhuǎn)，針對前期存在的單據(jù)傳遞不及時(shí)等問題，制定了財(cái)務(wù)工作流程、舊配件收發(fā)流程、檔案管理規(guī)定等文件，對配件的收發(fā)存、單據(jù)的傳遞、款項(xiàng)的流轉(zhuǎn)、財(cái)務(wù)資料的保管等作出了具體、明確的規(guī)定，對保證公司資產(chǎn)的安全、完整具有重要意義。c、推進(jìn)公司信息化建設(shè)，建立完整的核算體系：售后部賬務(wù)完整、全面的核算是十分必要的。由于售后核算的特殊性，售后財(cái)務(wù)核算前期一直沿用手工記賬，并需要記錄幾個(gè)店面的庫存明細(xì)賬，不但工作量繁重且容易出錯(cuò)，工作效率較低，成為售后財(cái)務(wù)工作的一大障礙。針對上述情況，在五月份為售后財(cái)務(wù)選用一套財(cái)務(wù)軟件替代手工記賬。期間需要建立商品目錄、期初建賬、建立適合售后業(yè)務(wù)特點(diǎn)的核算方式等大量工作，為不影響月底整體核算，售后財(cái)務(wù)人員自愿加班加點(diǎn)工作，使財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用取得了成功，并極大的促進(jìn)了售后財(cái)務(wù)工作的開展?，F(xiàn)在售后財(cái)務(wù)人員在各店面對賬、盤點(diǎn)，可方便的通過互連網(wǎng)直接調(diào)用賬套，提高了工作效率，并保證了工作質(zhì)量。通過以上三個(gè)方面的工作，現(xiàn)在售后財(cái)務(wù)核算井然有序、全面、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確，并及時(shí)報(bào)送，保證了整體財(cái)務(wù)核算的順利進(jìn)行。

4、理順直銷分公司帳務(wù)：直銷公司下設(shè)網(wǎng)點(diǎn)多，商品品種繁多，帳務(wù)處理上比較瑣碎，工作量大。經(jīng)過財(cái)務(wù)人員潛心攻關(guān)，多次調(diào)整核算方案，使這一問題得到了妥善解決。

5、理順網(wǎng)絡(luò)部帳務(wù)：由于較為復(fù)雜的原因，該部門帳務(wù)設(shè)置曾經(jīng)與總公司有些脫節(jié)，存在庫存商品及材料不能清楚反映、對應(yīng)收款項(xiàng)的管理不夠清晰和及時(shí)等諸多問題。經(jīng)過相關(guān)財(cái)務(wù)人員的清理和調(diào)整，__年上半年已經(jīng)將以上問題全部解決，使該部門財(cái)務(wù)核算與財(cái)務(wù)管理提高到與5個(gè)批發(fā)公司同一水平。

6、在各個(gè)公司各自獨(dú)立核算的基礎(chǔ)上，財(cái)務(wù)部為各分公司建立了共同的財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對業(yè)務(wù)部門的業(yè)績考評提供了公開公平的競爭平臺，并適當(dāng)精簡了財(cái)務(wù)流程，提高了工作效率。

三、財(cái)務(wù)管理體系建設(shè)：一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門經(jīng)理的積極配合下，財(cái)務(wù)管理水平進(jìn)一步提高，更上了一個(gè)臺階。由于專業(yè)人員配備齊全，會計(jì)核算進(jìn)一步細(xì)化，帳目理順，使會計(jì)主管從繁雜的日常帳務(wù)中抽身出來，投入時(shí)間

和精力參與到了財(cái)務(wù)管理中去，而不是只埋頭記帳、算帳，譬如，費(fèi)用的審核，增值稅專用發(fā)票進(jìn)項(xiàng)的索取與管理、銷項(xiàng)的計(jì)算開具與管理、代墊付款協(xié)議的審核，采購政策、銷售政策的事前了解、事中監(jiān)督、事后核對，應(yīng)收款項(xiàng)的核對與催收，應(yīng)付款項(xiàng)的核對等方面，這些工作的逐步開展，對防止壞帳的發(fā)生、業(yè)務(wù)活動的正常開展，在一定程度上起到了把關(guān)、監(jiān)督作用。為了決策層的需要，我們努力建設(shè)了新型的決策支持體系：主要體現(xiàn)在為管理層提供內(nèi)部信息，包括資本支出的效益分析、公司財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的復(fù)合分析、公司預(yù)算費(fèi)用與實(shí)際費(fèi)用的`對比分析，等等。為了提高財(cái)務(wù)管理水平，我們采用了高效的財(cái)務(wù)系統(tǒng)：

1、在___年10月份以來，公司的物流和財(cái)務(wù)處理系統(tǒng)二者合一，對于這個(gè)新的、內(nèi)容復(fù)雜的新系統(tǒng)而言，它能做到多少，我們可操作多少，一切還都是未知數(shù)。經(jīng)過一年來工作上的實(shí)際操作和平時(shí)組織的一些業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我們已經(jīng)能熟練操作這個(gè)系統(tǒng)，并能提供很多方面的報(bào)表，包括對內(nèi)明細(xì)至各部門的利潤表、銷售明細(xì)表、匯總表、毛利表、固定資產(chǎn)明細(xì)表、各種盤點(diǎn)表、庫齡分析表、帳齡分析表及各種對外帳表等。

2、遠(yuǎn)程增值稅發(fā)票認(rèn)證系統(tǒng)的采用，可以使公司及時(shí)認(rèn)證進(jìn)項(xiàng)稅發(fā)票，縮短了認(rèn)證發(fā)票的時(shí)間和次

數(shù)限制，提高了認(rèn)證發(fā)票的及時(shí)性。

3、積極使用我們公司自己開發(fā)的盒貼回執(zhí)系統(tǒng)，讓盒貼回執(zhí)準(zhǔn)確率達(dá)到100%。

四、財(cái)會團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、聘用素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)財(cái)會人員，力求崗位需求與人員匹配。

2、長期灌輸服務(wù)意識，人人有事做，事事有落實(shí)。重視內(nèi)部民主評議的情況，并及時(shí)與各業(yè)務(wù)、綜合部門溝通，了解公司員工和業(yè)務(wù)經(jīng)理的需求，以及對財(cái)務(wù)部門服務(wù)質(zhì)量的反饋。

3、一貫提倡吃苦耐勞、任勞任怨的作風(fēng)，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)精神。

4、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

5、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)專業(yè)知識與專業(yè)技能的培訓(xùn)，提高整體技術(shù)水平。

五、外圍關(guān)系的建立及維護(hù)，為公司爭取良好的發(fā)展環(huán)境：

重視與稅務(wù)系統(tǒng)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)相關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)，策略的維護(hù)與這些人員的長期關(guān)系，積極與稅務(wù)相關(guān)部門溝通，妥善處理與具體經(jīng)辦人員的關(guān)系，能在具體事宜的辦理上得到專管人員的支持，事情能夠辦得順暢快捷，使業(yè)務(wù)部門相關(guān)業(yè)務(wù)事項(xiàng)得以順利進(jìn)行及開展。

總而言之，財(cái)務(wù)部通過一年積極穩(wěn)妥的工作提升了公司內(nèi)部控制的能力，壓縮了公司不合理的支出，降低了經(jīng)營的不合理開支，提高了公司抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，為公司經(jīng)營決策的制定提供了真實(shí)有效的決策依據(jù)。

展望公司發(fā)展的明天，我們和一線的戰(zhàn)友們一樣躊躇滿志，圍繞企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)參與管理，根據(jù)企業(yè)的整個(gè)運(yùn)營，用數(shù)據(jù)表達(dá)出來。發(fā)展完善財(cái)務(wù)控制的手段包括堅(jiān)持垂直財(cái)務(wù)系統(tǒng)、實(shí)行財(cái)務(wù)委派制、資金審批、重大項(xiàng)目聯(lián)簽等方式，隨著公司經(jīng)營的發(fā)展而完善財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度與流程等。對風(fēng)險(xiǎn)管理的認(rèn)識也要超出對部分財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)（如存貨積壓、應(yīng)收賬款壞賬等）的揭示上，上升到系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)管理的高度，在將來的時(shí)間里，繼續(xù)提升財(cái)務(wù)防范風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力，提升應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的快速反應(yīng)能力，繼續(xù)提升財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)等。

【第6篇 心與心交融——幼兒園家長工作體會-幼兒園家長工作總結(jié)

1、和家長換位思考

一次星澤小朋友因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點(diǎn)血，而當(dāng)天他又是全園接的最遲的，老師和他媽媽沒來得及交流，第二天家長言語出現(xiàn)了反常的不理解，思雨小朋友的媽媽也和她進(jìn)行了解釋，過后我心里有些不舒服，但思雨媽媽的一席話讓我對其冰釋前嫌：“星澤媽媽原來不是這樣的，開了一個(gè)手機(jī)店，生活還可以，但現(xiàn)在店沒有了，在商業(yè)城賣服裝，生意也不景氣，而且又離了婚，生活壓力大，難以宣泄……”我聽完這話，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想，生活的艱辛或多或少會改變一個(gè)人的性格，在以后的交流中我也了解了她的一些情況并進(jìn)行了勸慰，家園關(guān)系又正?；?、親密化了。

2、讓孩子有一個(gè)溫馨的家

元旦前夕得知王夢園的爸爸和媽媽正在鬧矛盾，孩子在園也一反往常的活潑開朗情緒低落。利用接離園我對他們進(jìn)行了調(diào)解，沒有想到元旦晚上半夜突然從家里不辭而別，我和她的家人在瑟瑟寒風(fēng)中來回奔波又是尋找又是打電話，在尋找未果的情況下，又對她爸爸做工作，終于兩人和好如初。夢園也在幼兒園恢復(fù)了往日的笑妍。這些努力付出，也換來了家長的信任，很多工作得到了家長們的大力支持。

3、以活動轉(zhuǎn)變家長教育觀。

我發(fā)現(xiàn)我們班的家長層次、對幼兒的重視程度參差不齊，有的家長對孩子比較重視，對幼兒園的教育也能能夠配合，比如材料學(xué)具的準(zhǔn)備，輔導(dǎo)幼兒基本任務(wù)等。但有些家長也許忙于工作，認(rèn)為幼兒園只要玩，到了小學(xué)一年級才會開始重視孩子的教育。我覺得單憑對家長講幼兒心理方面和幼兒教育知識，見效不快。我覺得還是通過活動讓孩子受益，讓家長見效。我們邀請家長參加半日活動，通過家長的參與家園互增了解，使家長對幼教工作有了一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。在秋季運(yùn)動會是很多家庭都是全體總動員，一家三代全部到齊，親子游戲更是讓家長和幼兒開心愉快。經(jīng)過一學(xué)期的努力，現(xiàn)在我們每次活動都能得到家長的積極配合。

4、走近特殊家長的孩子。

班級中有一些家長比較內(nèi)斂，有一些家長比較大度。對于一些特殊的.平時(shí)比較難接觸的家長。我們的做法是關(guān)注孩子，走近孩子，讓每個(gè)孩子獲得成功。杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世，是父母的第二個(gè)孩子，家人也是溺愛之極，在園也總是不吃飯而且焦慮情緒嚴(yán)重，家長雖然對這一情況了解，但對孩子在園不吃飯還是耿耿與懷，三位老師不知想了多少辦法，經(jīng)過一段時(shí)間的不屑努力，孩子終于肯吃飯，而且有時(shí)候一吃就是兩碗，家長也路出了滿意的微笑。喻慧玲小朋友是一個(gè)一看就有問題的小孩，不會說話，舉止怪異，走路也顯得蹣跚不穩(wěn)，家人也為她著急，爺爺專門從宜昌把她接回長陽上幼兒園。老師們也從來沒有嫌棄過她，更多的卻是憐愛和同情，在生活中也給與了更多的關(guān)愛。慢慢地她會說了，從小聲問候老師到大聲問候，脫鞋、解衣服、撒飯?！恍拿∫苍谥鹨桓恼?。

家長在對老師的辛苦表示感謝時(shí)，更是對孩子的進(jìn)步表示滿意，原來準(zhǔn)備讀一學(xué)期就轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在表明還要繼續(xù)讀下去。王義祝小朋友是一個(gè)攻擊性很強(qiáng)的孩子，特別喜歡咬人，開始時(shí)，一天還會咬幾個(gè)小朋友，并且眼疾手快。稍不注意一眨眼別的孩子就已經(jīng)被咬了一口，我們既和家長個(gè)別交流，又在家長會上和全體家長一起探討好的方法，采納好的建議，家長們也齊心配合，他的咬人等攻擊性大為好轉(zhuǎn)，這學(xué)期更是進(jìn)步顯著。

5、表揚(yáng)和激勵(lì)，激發(fā)家長熱情！

家長和孩子一樣，其實(shí)是也有虛榮心，也需要表揚(yáng)和激勵(lì)。在每個(gè)主題的開始我們總會和家長進(jìn)行各方面的交流，如：收集有關(guān)資料，孩子習(xí)慣、能力的共同培養(yǎng)、活動室的布置，家長的建議等等。器樂角制作打擊樂器時(shí)吳悅俐的爸爸找來大小一致且合適的小木叉，并將其打磨光滑，黃智杰的媽媽收集啤酒瓶蓋并將其捶打平整。呂詩維的爸爸找來細(xì)鐵絲將瓶蓋穿上并固定在木叉上。我們總是把做的比較好的家長加以表揚(yáng)、感謝，讓付出勞動的家長也覺得做的很有價(jià)值，同時(shí)讓沒有很好配合工作的家長有所觸動。通過表揚(yáng)和激勵(lì)，家長配合更多了，孩子能力提高的更快了。

不論采取什么形式，什么方法，有一點(diǎn)是不變的，那就是用心工作，才有收獲。不論什么工作都深入實(shí)際、講求實(shí)效，不停留于形式和表面，真正把工作做到位，做到家。

【第7篇 [施工現(xiàn)場管理工作總結(jié)]現(xiàn)場施工管理工作體會

我非常榮幸能夠分來神華項(xiàng)目，我的工作生涯從這里開始。這幾個(gè)月來，看了不少，學(xué)了不少，現(xiàn)在對這幾個(gè)月做下總結(jié)：

一、看圖紙是一切的開始。

只有看懂了圖紙，才能對現(xiàn)場的施工有大致的了解。但如果只是一味的只看圖紙，我們可能無法發(fā)現(xiàn)任何的問題。只有將圖紙和現(xiàn)場情況相結(jié)合，才能更早的更好的發(fā)現(xiàn)和解決問題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)圖紙和現(xiàn)場情況相抵觸時(shí)，我們要及時(shí)和設(shè)計(jì)及甲方人員進(jìn)行溝通及協(xié)調(diào)，這樣才能保證工程的順利進(jìn)行。同時(shí)，圖紙上還有體現(xiàn)不出來的東西——綜合排布。我覺得綜合排布是個(gè)很復(fù)雜很難的課題。你需要將所有專業(yè)的所有管線都考慮進(jìn)去，還不可以讓它們發(fā)生沖突和打架的情況。還要考慮施工過后的維護(hù)問題，能不能有空間給施工人員去進(jìn)行操作。在這方面我還要學(xué)習(xí)很多。

二、現(xiàn)場的施工管理和對質(zhì)量的監(jiān)控。

我們要每天到施工現(xiàn)場去，對施工的進(jìn)度做到心中有數(shù)。及時(shí)解決施工過程中出現(xiàn)的`問題，并且做好和土建施工隊(duì)伍的配合。我們在追求進(jìn)度的同時(shí)，還要抓好質(zhì)量關(guān)。對施工中常出現(xiàn)的預(yù)留、開槽、配電箱和線槽的安裝和防雷焊接等問題，及時(shí)糾正其錯(cuò)誤，進(jìn)行整改。對施工中可能出現(xiàn)的問題要及時(shí)通知施工隊(duì)伍，做到防微杜漸。對隱蔽工程做到隨做隨檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改處理。要求施工隊(duì)伍養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，能做到人走場清，避免對隨后進(jìn)行作業(yè)的其他施工隊(duì)伍產(chǎn)生影響。做到綠色安全文明施工。

三、為了保證工程進(jìn)度，對于材料的管理和控制也是非常必要的。

不能因?yàn)椴牧系亩倘痹斐晒こ虦螅晕覀儽仨殞⑺枰牟牧霞傲刻崆皽?zhǔn)備好。在材料進(jìn)場的時(shí)候及時(shí)做好合格證及檢驗(yàn)報(bào)告的收集，做好物資報(bào)驗(yàn)。我覺得按時(shí)核對材料的數(shù)量是有必要的，這樣可以避免材料的浪費(fèi)及丟失。

四、竣工資料。

這幾個(gè)月做的最多的就是306#、401#竣工資料的整理。從中我學(xué)到了很多。我覺得資料是做出來的，不是補(bǔ)出來的。補(bǔ)出來的資料有可能就丟失了一些真實(shí)性和準(zhǔn)確性。資料最重要的就是真實(shí)性，而確保它的唯一方法就是及時(shí)。物資報(bào)驗(yàn)、隱蔽工程驗(yàn)收、試驗(yàn)、檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程、分部子分部工程都需要及時(shí)找甲方工程師及監(jiān)理工程師簽字，從而做到各項(xiàng)資料的日期能夠與實(shí)際施工日期相吻合。

半年的工作時(shí)間使我學(xué)會了很多東西，對于工作要細(xì)心，要具有前瞻性，不能拖到最后一刻才去做，而是要提早完成。遇到不懂的問題，要仔細(xì)思考，求助于有經(jīng)驗(yàn)的前輩。不能只盯著自己的專業(yè)，要想學(xué)會更多的東西，就必須將所有專業(yè)的東西綜合起來一起學(xué)習(xí)，這樣在考慮問題的時(shí)候才可以更加的全面。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不是只有自己，不能只顧自己的工作，還要和別人做好配合，這樣才能讓工程順利的進(jìn)行。學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種建筑理論知識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以便更好的把握建筑、規(guī)劃的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展趨勢，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

【第8篇 辦公室主任工作體會總結(jié)

由于工作關(guān)系，本人曾在辦公室工作過較長時(shí)間，各種酸甜苦辣都嘗過，在此談點(diǎn)體會及看法，但愿起到拋磚引玉之功效。

辦公室是全局的綜合系統(tǒng)，承擔(dān)著全局的承上啟下、連接左右、服務(wù)全局的重任。辦公室的職責(zé)主要是：參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)。辦公室是保證全局工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的日常辦事機(jī)構(gòu)，是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及其他科室處理政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)的綜合職能部門，是聯(lián)系全州廣大工商干部、群眾以及社會各界的重要窗口，是全局的參謀部和內(nèi)務(wù)部，處于四面八方的中樞地位，辦公室工作能否正常、高效、關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)決策和工作部署是否落實(shí)，政令是否暢通，關(guān)系到搞好“三個(gè)服務(wù)”的質(zhì)量，關(guān)系到全局的形象和威信，因此，辦公室主任必須具有以下素質(zhì)和能力：

1、技術(shù)能力，必備的專業(yè)知識。有效把專業(yè)知識適用到工作實(shí)踐中。

2、人文能力，也就是處理人事關(guān)系的能力。在工作實(shí)踐中，善于理解和體諒他人，善于領(lǐng)會他人意圖，并善于以對方能夠接受的方式把自己的意見傳達(dá)給別人，動員群眾為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)努力工作。

3、觀念能力，就是以抽象思維和從全局出發(fā)問題的能力。即進(jìn)行分析、綜合、推理、概括的能力和用整體的觀點(diǎn)、發(fā)展變化的觀點(diǎn)看問題的能力。

4、掌握時(shí)間的能力。要精心為領(lǐng)導(dǎo)安排時(shí)間、日程、使時(shí)間的浪費(fèi)減少到最低限度，這也是提高工作效率的關(guān)鍵之所在。

5、要把握兩種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的能力：一是處理人的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)工作的好壞，關(guān)鍵在于人的積極性和作用能不能得到充分發(fā)揮，要知人善任，用人不疑，放手下面，敢于承擔(dān)責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其用。二是處理事的藝術(shù)。處理事是領(lǐng)導(dǎo)的本職，包括統(tǒng)籌全局，掌握工作重點(diǎn)，擬定實(shí)施方案，安排工作程序，制定操作規(guī)程，建立責(zé)任制度等方面的藝術(shù)。把工作分為三類：正業(yè)--必辦;急事---馬上辦;普通件---按正常程序辦。講究處理事的藝術(shù)，有主有次，有條不紊，忙而不亂地進(jìn)行工作，這是提高工作效率，實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的必要條件。

6、在具備應(yīng)有素質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，還有認(rèn)真履行好制定組織目標(biāo)，提供服務(wù)決策、確定方針政策、選拔培養(yǎng)人才、激勵(lì)工作人員積極性的職責(zé)、行使好決策、指揮、獎(jiǎng)懲等權(quán)力。

當(dāng)好辦公室主任，還應(yīng)掌握以下工作方法：

一、要吃透“兩情”、當(dāng)好參謀。注意把握領(lǐng)導(dǎo)的思想脈博，力求吃透上情，摸清下情，把上情和下情結(jié)合起來，認(rèn)真分析問題，提出解決問題的辦法和對策，及時(shí)供領(lǐng)導(dǎo)參考。

二、要拾遺補(bǔ)缺，善提建議。工作中，辦公室主任不僅要注意在思路和研究問題上與領(lǐng)導(dǎo)思維同步，而且要在充分發(fā)揮主觀能力性和自己的知識專業(yè)長處，善于發(fā)現(xiàn)牽動全局或某方面工作的關(guān)鍵和薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究，向領(lǐng)導(dǎo)提出有理有據(jù)的分析建議，以引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。

三、是善解矛盾，當(dāng)好助手。正確處理好上與下級與領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。辦公室主任在與領(lǐng)導(dǎo)相處的過程中，要逐漸熟悉領(lǐng)導(dǎo)的脾氣習(xí)慣，比較準(zhǔn)確地把握領(lǐng)導(dǎo)喜怒哀樂的變化。這樣，在領(lǐng)導(dǎo)與不同對象交往時(shí)做到心中有數(shù)。

四、要反省悟道，總結(jié)提高。要不斷反思自己做過的事，反思領(lǐng)導(dǎo)做過的事和說過的話，不斷總結(jié)提高，促進(jìn)工作開展，主動維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。

五、要自重自律，莫狐假虎威。要注重維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的形象和辦公室的整體形象。辦公室主任因?yàn)榕c領(lǐng)導(dǎo)接近，非常引人注目，日常中有大套近乎的，有當(dāng)面奉承的，也有妒嫉詆毀的。工作中不要打著領(lǐng)導(dǎo)的牌子為自己辦事，也不應(yīng)求領(lǐng)導(dǎo)為自己辦私事。

【第9篇 優(yōu)秀范文：大學(xué)生村干部工作體會總結(jié)

大學(xué)生村干部工作體會總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

從__年8月3日我參加工作，到現(xiàn)在已有一年多了，回顧這一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡樂更有許多努力。我也由一年前對農(nóng)村工作一概不知的學(xué)生娃逐步成長為鄉(xiāng)里、村里的得力助手。

__年6月我申請加入了中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在鄉(xiāng)里把我抽回來用做下鄉(xiāng)干部，主要任務(wù)依然還是負(fù)責(zé)自己服務(wù)村長頭的事情。新的工作對我來說又是一次新的考驗(yàn)，自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己以前的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，憂的是感覺自己身上的擔(dān)子更重了許多。

我把這一年多來的體會總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、對于我們來說擺正心態(tài)，樹立為民理念，努力實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變是非常重要的

“大學(xué)生村官”作為一個(gè)新事物，起初讓人很難理解。大學(xué)生認(rèn)為“我們是天之驕子，到農(nóng)村有什么作為”；農(nóng)民們認(rèn)為“一幫窮書生，什么也做不了”；社會上又有人認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)頭腦發(fā)熱，很快就會取消”；而我卻要說“大學(xué)生到農(nóng)村，將大有作為”。其實(shí)這就是個(gè)心態(tài)問題，我們作為一名大學(xué)生村官，首先應(yīng)該清楚國家叫我們到農(nóng)村做什么，而我們又該如何去做，而不是整天朝東暮西。說實(shí)話剛參加工作的時(shí)候，我的確有些不適應(yīng)，經(jīng)縣委組織部的同志，鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)干部一再的為我們解釋幫助，自己終于懂得了自己從事的是一項(xiàng)光榮偉大的事業(yè)，既是對自己的一種磨練，更是人生難得的一筆財(cái)富。慢慢地我便把這種落差當(dāng)成是鍛煉自己的契機(jī)，把在農(nóng)村受的所謂的物質(zhì)上的一點(diǎn)點(diǎn)苦當(dāng)成是人生寶貴的財(cái)富。由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應(yīng)這種生活。在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實(shí)現(xiàn)了由一名大學(xué)生向農(nóng)村基層村官的轉(zhuǎn)變，自己在工作實(shí)踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，體會出了“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個(gè)字的深刻內(nèi)涵。

二、形成“三情”的工作態(tài)度

首先，我們對于自己所在行政村要有感情。我們不應(yīng)該僅僅把農(nóng)村當(dāng)成是我們的工作單位，而應(yīng)該將之作為我們自己的故鄉(xiāng)。這種親切感有利于從根本上促進(jìn)與村民之間的溝通，增強(qiáng)工作責(zé)任感和服務(wù)意識。其次，對待自己的工作要充滿熱情。村官的權(quán)力取之于民，理應(yīng)用之于民，為村民做好各項(xiàng)服務(wù)，作為社會的最基層和最底層，農(nóng)村的具體工作細(xì)微、瑣碎、復(fù)雜。惡劣的態(tài)度會直接引起干群關(guān)系的緊張，甚至全村排斥你，讓你進(jìn)不了村。因此，熱情的工作態(tài)度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。我記得去年一次村里有個(gè)叫構(gòu)蓮的嬸子丈夫去世后，原先工作的晉華廠給得一部分補(bǔ)助，需要到鄉(xiāng)里辦一些手續(xù)，可構(gòu)蓮嬸子不太識字，我了解了這一情況后主動到她家把這個(gè)事情承擔(dān)下來，跑了好多次給她辦好，然后把表格送到她家里，構(gòu)蓮嬸子一家非常高興，在平時(shí)的日常生活中自然而然把我介紹給村民們。再次，我們要一直保持激情。黨和政府選擇大學(xué)生擔(dān)任村官助理，看中的是我們大學(xué)生所具有的文化素質(zhì)以及勇于創(chuàng)新的激情。我們一方面要驅(qū)除“學(xué)生氣”來熟悉農(nóng)村工作；另一方面我們還要保留“學(xué)生氣”，堅(jiān)持提出新問題，提出新思路，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的觀點(diǎn)。當(dāng)然做工作也必須注意方式方法，記得今年為迎奧運(yùn)，縣里按上面的要求在農(nóng)村搞環(huán)境衛(wèi)生愛國運(yùn)動。剛開始村里領(lǐng)導(dǎo)對此認(rèn)識不到位，認(rèn)為是個(gè)不切實(shí)際的面子工程，應(yīng)付一下就完了。只準(zhǔn)備把受檢街道收拾一下了事。這時(shí)我心想，愛國衛(wèi)生環(huán)境整治是個(gè)好事情，村里衛(wèi)生情況確實(shí)有些不堪入目。于是我大膽向他們提出要搞就必須徹底搞，全村一起動手，借此東風(fēng)把長頭衛(wèi)生情況上一個(gè)檔次。后來兩委經(jīng)過認(rèn)真研究，同意了我的觀點(diǎn)。最后實(shí)踐證明，我的觀點(diǎn)是對的，其實(shí)所有的村民都愛干凈，全村一起動手搞，誰也得動，誰都不好說什么。假如按當(dāng)初所定，只收拾受檢街道，當(dāng)時(shí)時(shí)值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，哪家都有這樣，那樣的理由推委，都相互觀望，時(shí)間一天天溜走，實(shí)際工作都沒做。

三、堅(jiān)持“三勤、三到”的工作作風(fēng)

首先，眼睛勤快，事情要看到?！按彘L助理”是一名村委會工作人員。對于日常問題的處理，除了村長平時(shí)口頭上的經(jīng)驗(yàn)傳授外，的需要自己用心觀察。如：對于村中經(jīng)常出現(xiàn)的亂倒垃圾問題，如何對村民進(jìn)行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合理的?！笆虑榭吹健边€要求我們對農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關(guān)問題時(shí)做到有規(guī)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權(quán)威性，提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要問到。農(nóng)村不同于城市社區(qū)，有些村民有了事情不在正當(dāng)場合提出，而是私下里埋怨，與關(guān)系好的村民亂講，這就要求我們平時(shí)應(yīng)多和普通村民溝通，早發(fā)現(xiàn)早解決問題。把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，避免由于時(shí)間過長矛盾擴(kuò)大，發(fā)生大規(guī)模的鬧事或上訪事件。再次，手要勤快，事情要干到?！罢Z言上的巨人，行動上的矮子”是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細(xì)致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助村長編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應(yīng)該認(rèn)真對待，漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致，干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。

【第10篇 暑期家訪工作體會總結(jié)-工作總結(jié)

今年暑假，我校的假期家訪活動又如期進(jìn)行。我認(rèn)真的對需要訪問的家庭進(jìn)行了家訪，現(xiàn)將家訪體會總結(jié)如下：

教育是個(gè)大家庭，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，各施其職并互相促進(jìn)，提高教育質(zhì)量。為積極開展社會滿意工程活動，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)群眾、服務(wù)家長的意識，加強(qiáng)家校溝通，開展了卓有成效的家訪工作，家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。

在這次家訪活動中，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還不高，在教育子女時(shí)，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識。有的家長還習(xí)慣于傳統(tǒng)的“棍棒教育”，只要學(xué)生不聽話就打一頓再說。有的家長無法理解學(xué)生日益增長的“自我”意識，凡事搞包辦，助長了子女依賴性、惰性的蔓延。有的家長對孩子百依百順，當(dāng)做小皇帝。有的家長在復(fù)習(xí)最緊張的情況下教育學(xué)生，生病了就可以不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。而家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理，現(xiàn)在的.家長寄托在孩子身上的希望很高，有著培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望，因此家長往往能滿足孩子的各種要求，包括精神和物質(zhì)等方面的?，F(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，真正做到有的放矢。

總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。通過家訪我感到，教師與學(xué)生之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認(rèn)識基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。但我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個(gè)新階段。本次家訪我了解了很多課堂上看不出來的東西，認(rèn)識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來覺得很難管。但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。

家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何抓住學(xué)生的特點(diǎn)管理好這個(gè)班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。我除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經(jīng)驗(yàn)，對班級負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)稱職的班主任。

【第11篇 班主任工作體會：傾聽是做好學(xué)生思想工作的橋梁-班主任工作總結(jié)

作為班主任不僅僅要傳道授業(yè)，還應(yīng)像朋友一樣善于傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的內(nèi)心世界，隨時(shí)隨地和學(xué)生“心理換位”。想其所想，再曉之以理，導(dǎo)之以行，才能真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的益友。

例如：我們班里有幾個(gè)學(xué)生，聰明伶俐，家長也自以為孩子聰明，不需要太嚴(yán)格要求。平常家長也沒有什么時(shí)間教育，任其發(fā)揮，順其自然。這幾個(gè)學(xué)生紀(jì)律自控能力差，簡直成了班里的搗蛋鬼，上課紀(jì)律難以保證，學(xué)習(xí)成績也不理想。我找他們談話，道理說了一大堆，全當(dāng)了耳邊風(fēng)。如果命令他們寫檢討，寫保證書，這一招雖然一時(shí)奏效，但好不了幾天。常常是我一轉(zhuǎn)身，他們又是老樣子。這樣的學(xué)生怎么辦呢？我不得不靜心反思------一天下午放學(xué)后，我把這幾個(gè)學(xué)生請辦公室來，并讓他們坐下來。他們莫名其妙地看著我，一個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。我接著和顏悅色地說：“老師碰到一個(gè)難題，一直都解決不了。你們幾個(gè)點(diǎn)子多，我想請你們幫我出出主意?！蔽乙贿呎f一邊用真誠的'目光盯著他們。他們開始時(shí)你看看我，我看看你，不一會兒臉紅了。老師的信任使得這些散漫慣了的學(xué)生不好意思地低下了頭。然后有一個(gè)學(xué)生怯怯地問：“老師您真的相信我們？”我笑著說：“相信，你們也能行的！”接著我讓他們針對當(dāng)前班級情況提出自己的看法，并向他們征求改進(jìn)管理班級的意見。令我驚訝的是，這幾個(gè)常常令老師頭疼的“搗蛋鬼”竟然和其他同學(xué)一樣，關(guān)心、愛護(hù)班集體，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。談到班級管理和建設(shè)，他們頭頭是道，那股積極參與的強(qiáng)烈愿望深深地震撼了我。從此，上課專心，積極動腦，大膽發(fā)言。不管課余紀(jì)律還是課堂紀(jì)律都讓人放心。可見，并非學(xué)生沒有參與意識、沒有責(zé)任感，是老師的習(xí)慣性的眼光遮住了隱藏在他們身上的光環(huán)。

對于以上幾個(gè)這樣特殊的學(xué)生，我放下架子親近他們，敞開心扉，以相信之心來傾聽他們的心弦。從而促使他們主動地認(rèn)識并改正錯(cuò)誤，更加自覺地遵守紀(jì)律。作為一個(gè)教師，都應(yīng)“以人為本”，尊重每一位學(xué)生。我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁。我們教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。因此，在班主任工作中，傾聽是老師充分地了解學(xué)生情況的有效途徑。

【第12篇 組織部下派干部掛職煅練工作體會總結(jié)

經(jīng)區(qū)委組織部選派，2023年7月15日，我作為港口年輕干部培養(yǎng)工程的第二批成員，從區(qū)財(cái)政局預(yù)算股來到光坡鎮(zhèn)掛職鍛煉。經(jīng)過幾個(gè)月的鄉(xiāng)村基層工作的鍛煉，我了解了基層，開闊了視野，增長了才干，磨煉了意志，綜合素質(zhì)、工作能力、領(lǐng)導(dǎo)水平都有了很大提高。同時(shí)，在與領(lǐng)導(dǎo)、同志們以及農(nóng)民朋友的朝夕相處中，增進(jìn)了理解，加強(qiáng)了溝通，建立了友誼，并從他們身上真切地感受到了光坡人民“團(tuán)結(jié)一心、務(wù)實(shí)苦干、奮起直追、自強(qiáng)不息”強(qiáng)烈的發(fā)展意識和進(jìn)取精神，收獲頗多，受益終生?，F(xiàn)將近段時(shí)間來的工作情況匯報(bào)如下：

關(guān)于近期的主要工作 一、堅(jiān)持走訪調(diào)研，盡快熟悉光坡鎮(zhèn)情。

在光坡這段時(shí)間以來，我先后走訪了全鎮(zhèn)的行政村，通過與不同層次、不同對象的溝通和交流，對光坡鎮(zhèn)上下堅(jiān)持解放思想、迎難而上、加快發(fā)展不動搖的信心和決心，以及采取的對策和措施，有了較為全面的認(rèn)識。通過調(diào)研，我看到，光坡的干部群眾正凝心聚力，真抓實(shí)干，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。小城鎮(zhèn)建設(shè)投入力度加大，農(nóng)村實(shí)事越辦越實(shí)。集鎮(zhèn)功能不斷完善，農(nóng)村五件實(shí)事在基層得到了較好的落實(shí)。用人導(dǎo)向明確，各級領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力日益增強(qiáng)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)同志都很年輕，干勁很足，班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)務(wù)實(shí)。光坡鎮(zhèn)政府正帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民堅(jiān)持解放思想、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不動搖，堅(jiān)持以工興鎮(zhèn)、狠抓招商引資項(xiàng)目推進(jìn)不動搖，埋頭實(shí)干，積極解決發(fā)展中的難題。

二、做好組織交辦的工作，主動關(guān)心其他掛職同志。

一是主動與他們聯(lián)絡(luò)，詢問他們工作和生活安排的有關(guān)情況，進(jìn)行思想溝通和交流，了解他們的思想動態(tài)。二是對到光坡來檢查指導(dǎo)工作的同志，積極參加接待，聽取他們對光坡工作的意見，與他們交換工作上、生活上的'看 法。

幾點(diǎn)體會和想法

一是各方面領(lǐng)導(dǎo)在政治上、思想上、工作上、生活上的關(guān)心，使我感受到了組織的溫暖，堅(jiān)定了我干好掛職工作的信心和決心。

到光坡后，光坡鎮(zhèn)黨委對我的思想、工作、生活等諸多方面給予了很多的關(guān)心。陳書記先讓我熟悉情況，給了我一段時(shí)間了解光鎮(zhèn)的鎮(zhèn)情，使我對光坡有一個(gè)全面接觸的機(jī)會和一個(gè)總體的了解。陳書記、黃鎮(zhèn)長多次與我談心，征求我的意見，針對我的情況，結(jié)合光坡的現(xiàn)狀，調(diào)整了鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的分工，讓我協(xié)助吳副鎮(zhèn)長負(fù)責(zé)農(nóng)、林、水部門的有關(guān)工作，安排的都是一些實(shí)質(zhì)性的工作，放手讓我開展工作，使我感受到了組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。在生活上也給予了無微不至的關(guān)懷，使我有了一個(gè)很好的工作和生活環(huán)境。區(qū)委組織部除了電話了解我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的情況外，還組織我們匯報(bào)交流掛職情況，征求我們的意見，使我們感受到了組織的關(guān)心和愛護(hù)。我們單位的領(lǐng)導(dǎo)也不時(shí)地打電話來，體貼關(guān)心我們。各級領(lǐng)導(dǎo)的理解、關(guān)心和支持，使我們在內(nèi)心充滿感激的同時(shí)，也下定了決心，一定要在掛職期間不負(fù)眾望，竭盡全力，做好本職工作，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績回報(bào)組織和領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與關(guān)愛。

二是面對新的形勢新的環(huán)境，使我感到必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，虛心接受組織的培養(yǎng)和實(shí)踐的鍛煉。

我原來是在財(cái)政局預(yù)算股工作的。到了光坡鎮(zhèn)后，我感到有許多新的知識、新的領(lǐng)域需要去學(xué)習(xí)、去探索。特別是在當(dāng)前的形勢下，如何在工作中貫徹落實(shí)好“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，如何與地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展融為一體并能充分地發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，如何在實(shí)踐中得到鍛煉和充實(shí)，我感到，有許多的知識要學(xué)，有許多的事要做，有許多的理念要去理解和感悟。只有堅(jiān)持下去調(diào)研，多到基層，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉，我們才能有所收獲，才能有所提高，才能不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)對我們的培養(yǎng)與愛護(hù)。

三是要切實(shí)履行工作職責(zé)，踏實(shí)工作，用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績來回報(bào)組織和光坡人民。

通過四個(gè)多月的實(shí)踐和觀察，我感到我們光坡鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班子，是一個(gè)有號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的班子。在宏觀調(diào)控趨緊的形勢下，在各種困難面前，一班人在班長的帶領(lǐng)下，精誠團(tuán)結(jié)，同心同德，堅(jiān)定信心，迎難而上，堅(jiān)持以工興市不動搖，堅(jiān)持招商引資不動搖，堅(jiān)持加快發(fā)展不動搖，以實(shí)際行動來貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用智慧和汗水來謀求光坡經(jīng)濟(jì)社會的快速持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。作為掛職干部，我感到，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班子中，在這樣一個(gè)注重實(shí)干的群體里，我不僅要找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)揮好自身的優(yōu)勢，成為這個(gè)集體中稱職的一員；還要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，少說多干，埋頭實(shí)干，扎扎實(shí)實(shí)為光坡鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展干幾件實(shí)事，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和光坡人民的期望。

四是加強(qiáng)與其他掛職同志的溝通與聯(lián)系，及時(shí)向組織匯報(bào)我們的思想、工作等方面情況。

我將經(jīng)常地與同志們進(jìn)行聯(lián)系和溝通。通過開展多種形式的活動，相互交流，增進(jìn)了解和友誼，同時(shí)也有助于我們今后開展好各自的工作，履行好我們的職責(zé)和使命。

【第13篇 幼兒園班主任工作體會-工作總結(jié)

幼兒園班級管理工作有其特殊性，既有對不同崗位教師的管理，又有對不同個(gè)性的幼兒的管理；既有對生活的管理，又有對教育教學(xué)的管理；既有對人的管理，又有對物的管理等等。這就需要班主任要有多種能力：要有凝聚力，使全班人員團(tuán)結(jié)一致；要有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力，使班級工作不斷完善改進(jìn)；要有處理各種關(guān)系及矛盾的能力，如與其他班級之間的關(guān)系、班級人員之間的關(guān)系、教師與幼兒之間的關(guān)系、幼兒園與家長之間的關(guān)系、家長與家長之間的關(guān)系等等，創(chuàng)設(shè)一種相互尊重、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的育人環(huán)境；要有顧全大局、公正無私的精神，避免各種不良風(fēng)氣的形成；還要有工作扎實(shí)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，要有一定的教育教學(xué)能力，帶動班級教育教學(xué)工作的開展等等。

通過幾學(xué)期的班主任工作，我有幾點(diǎn)體會與大家共享：

一、良好班風(fēng)的形成很重要。

良好的班風(fēng)是一種精神風(fēng)貌，一種座右銘，一種共同的目標(biāo)，它是無形的'，卻又無處不在，它可以使每一位到這個(gè)班級工作的老師都積極主動、充滿干勁。

二、班級工作既要?jiǎng)?wù)實(shí)，又要?jiǎng)?chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)。

每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的個(gè)性，每位老師有每位老師的特點(diǎn)，每個(gè)班級有每個(gè)班級的實(shí)際情況。我們必須從實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)有效地開展工作。在此基礎(chǔ)上，要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展?fàn)顩r，不斷開拓創(chuàng)新，推動班級工作不斷進(jìn)步。如我班生活管理、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作，就是在這樣的思想指導(dǎo)下，不斷精益求精，取得成效的。

三、班主任要帶頭樹立公仆意識、服務(wù)意識。

班主任是班級的公仆，對班級工作要克己奉公、無私奉獻(xiàn)；老師要服務(wù)于幼兒和家長，要讓幼兒進(jìn)步、家長滿意。只有樹立了這種意識，才能真正發(fā)揚(yáng)民主，讓每一位老師、每一位幼兒都當(dāng)家作主，管理班級；才能建立平等的、融洽的、親切的、互相尊重的家園關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系；才能不斷提高工作質(zhì)量。

四、班主任既要作好教師的組織者、協(xié)調(diào)者，又要作好幼兒的教育者、管理者。

班主任的特殊工作性質(zhì)決定了班主任要充當(dāng)好雙重角色。

首先，作好本班教師的領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)大家一起作好本班的各項(xiàng)工作，對出現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，使大家一直保持積極的工作熱情、團(tuán)結(jié)一致的方向。一方面，“該出手時(shí)就出手”。如家長來了，班主任首先要與家長作好交流工作，增進(jìn)家園之間互相了解；對發(fā)現(xiàn)的問題，班主任要首當(dāng)其沖、身體力行地解決，而非將責(zé)任一推了之。另一方面，“該放手時(shí)就放手”，要充分信任每一位教師，讓大家積極主動地解決問題、促進(jìn)工作；讓每一位老師敢于說出自己的意見看法，誰的意見合理采用誰的；鼓勵(lì)每位教師積極主動地與家長交流，與家長建立了朋友的關(guān)系、合作的關(guān)系。

其二，作好幼兒的德育工作、習(xí)慣培養(yǎng)工作和所承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)工作，盡到對幼兒的教育管理職責(zé)，促進(jìn)幼兒的全面和諧的發(fā)展。

五、既要自信，又要自省。

首先我們要相信班級每位人員有能力把工作作好、作出色。但自信并不自負(fù)，對存在的問題我們也要自省，學(xué)習(xí)別的班級的好的做法，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)工作；并常常自查，自己發(fā)現(xiàn)自己的問題。這樣，班級工作才會不斷發(fā)展。

六、既要互相合作，又要明確職責(zé)。

真正的合作不是工作不分彼此，或界限太清，而是在明確各自職責(zé)的前提下，在分工的基礎(chǔ)上，每個(gè)人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作，并在班級總體工作目標(biāo)下，互助互補(bǔ)，才談得上是成功的合作。這樣，工作才不會因職責(zé)不明而遺漏，也不會因界限太清而延誤。

不論采取什么形式，什么方法，有一點(diǎn)是不變的，那就是不論什么工作都深入實(shí)際、講求實(shí)效，不停留于形式和表面，真正把工作做到位，做到家。

【第14篇 班主任工作體會：網(wǎng)絡(luò)式的教育-班主任工作總結(jié)

學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)式的教育孩子。以賞識為主，讓每個(gè)孩子都愛學(xué)習(xí)，愛集體，愛勞動，有理想，守紀(jì)律。德智體美勞全面發(fā)展。教師、家長、班干部組成了一張網(wǎng)絡(luò)，凝結(jié)強(qiáng)成一股強(qiáng)大的教育力量，共同繪制出一幅美麗的藍(lán)圖，在學(xué)生的心田里撒下美的種子，讓學(xué)生去欣賞，去憧憬，去追求。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。讓學(xué)生朝著好的方面發(fā)展。

如果學(xué)生達(dá)到要求。老師發(fā)給獎(jiǎng)牌，我發(fā)出的獎(jiǎng)牌名堂多樣，如：我是小書法家，我是讀書大王，我是作文大王，進(jìn)步獎(jiǎng)，各方面表現(xiàn)得好，總之，我每一周都有一個(gè)教育目標(biāo)，根據(jù)我的教育需要來設(shè)立的。小學(xué)生都愛表揚(yáng)，他們特別喜歡什么“大王”的皇冠。這一頂閃耀著美麗光環(huán)的皇冠就像一盞指路燈，把他們引向更高更遠(yuǎn)。就連的頑皮的學(xué)生也不甘示弱，努力地約束自己，他告訴我：”老師，我這一個(gè)星期要拿獎(jiǎng)牌。”這就是發(fā)自內(nèi)心的要求進(jìn)步。具體的操作方法是：

一是把權(quán)力下放給組長。如果學(xué)生表現(xiàn)好就給加分。學(xué)生要拿到獎(jiǎng)牌，就得聽組長的話。這樣一來教育的力量擴(kuò)大，由一位老師的教育力量擴(kuò)大到十倍。起到事半功倍的效果。

二是調(diào)動我班科任老師的所有力量共同教育。

三是我起協(xié)調(diào)，發(fā)動，鼓勵(lì)的作用。這樣一來一張教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋了每一個(gè)方面，教育力量就變大變強(qiáng)。

當(dāng)然，教育不是簡單的事。學(xué)生貪玩，愛動，愛說話，有時(shí)他們控制不住。這都是學(xué)生的'天性。如何教育，我聽一位教育專家說，教育不是靠強(qiáng)硬的方法壓服他們，而是讓他們內(nèi)心感到羞愧，要發(fā)自內(nèi)心的改正。我設(shè)立一個(gè)本子，做好登記工作，當(dāng)他們做錯(cuò)一次，兩次，我都給機(jī)會他改。累計(jì)次數(shù)多了。我就讓他們寫反思，尋思一下自己錯(cuò)在哪里？今后怎樣做？學(xué)生把寫好的反思，帶回家長看，家長寫出教育的方法。然后把反思帶回給老師，再跟蹤一個(gè)月，直到他徹底改正為止。家庭和學(xué)校又形成了一道教育的橋梁，家長理解老師的工作，支持老師的工作，避免了許多不必要的誤會，教育程輻射狀態(tài)。

科學(xué)的賞識有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合成一張教育的網(wǎng)絡(luò)，把教育的力量擴(kuò)強(qiáng)，把教育的范圍擴(kuò)大，把教育的效果提高。

【第15篇 班級管理中 “勤、嚴(yán)、愛”的班主任工作體會-班主任工作總結(jié)

一提到班主任工作這個(gè)話題，很多老師都會把它跟“苦”和“累”聯(lián)系在一起，有的老師甚至把當(dāng)班主任看作是一種負(fù)擔(dān)。作為班主任，自己秉著“德育為首，教育為主，育人為本”的指導(dǎo)思想，結(jié)合本班的實(shí)際情況，為了學(xué)生能德智體全面發(fā)展，就必須要搞好班級工作和管理好學(xué)生。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜和諧、人人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍的文明班級，從“勤嚴(yán)愛”三方面來管理班級，做法如下：

一、“勤”是班主任工作管理成效的關(guān)鍵。

俗話說：“一勤天下無難事”。要搞好班級工作，管理好學(xué)生，勤是不可少的。也只有經(jīng)常性的深入了解，才能管理好班級。班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。班級就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們有如兄弟姐妹；班級更像一個(gè)小社會，社會上有什么，一個(gè)班級就有可能有什么。一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。要形成一個(gè)良好的班集體，那“勤”就是管理的唯一手段。俄國的教育家烏申斯基說過“如果教育家從一切方面教育人，那么首先就必須從一切方面去了解人?！彼詾榱烁愫冒嗉墸捅仨氁龅健扒凇钡綄W(xué)生中去，“勤”了解學(xué)生，“勤”與學(xué)生交流談心，加強(qiáng)了師生之間的心靈溝通，減少教育時(shí)所遇到的阻力，從而達(dá)到管理班級的目的。

二、班主任的工作中要堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭。

有句俗話是這樣說的：“沒有規(guī)矩，難以成方圓?！彼?，沒有嚴(yán)格的要求就沒有教育。如果過于放縱學(xué)生，反而會害了他們。在“嚴(yán)”的鞭策下，我一直堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，我會不斷地要求學(xué)生遵紀(jì)守法，對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤及時(shí)指出，甚至進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P，才能使他們明辨是非、吸取教訓(xùn)。嚴(yán)格要求學(xué)生，應(yīng)該建立在尊重和信任學(xué)生的基礎(chǔ)上，要做到嚴(yán)而有格，嚴(yán)得合情合理。只有如此，才能形成好的班風(fēng)與紀(jì)律。當(dāng)然“嚴(yán)”并不是只指上課嚴(yán)肅，課外還是可溫和的'，與學(xué)生交朋友，建立良好的朋友關(guān)系，才有利班工作的開展。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。

三、在班主任的工作中要懂得“愛”。

古人云：“無愛不足以施教”。沒有愛就沒有教育，教育事業(yè)是愛的事業(yè)，教師職業(yè)是愛的職業(yè)。許多班主任在教育學(xué)生的過程中，往往把握不準(zhǔn)對學(xué)生“愛”的尺度。我經(jīng)?？吹侥承W(xué)生和班主任的關(guān)系似乎十分融洽。師生關(guān)系融洽是好事，但這樣的班主任往往沒辦法對學(xué)生嚴(yán)格要求，令出不行，則班級管理混亂。班主任的愛不僅是個(gè)人之間的一種態(tài)度，一種積極的肯定情感，它還是一種評價(jià)。班主任對學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體，甚至是社會對他的某種評價(jià)。因此，學(xué)生往往把班主任對自己的關(guān)懷、愛護(hù)、信任等與班主任對自己的評價(jià)聯(lián)系在一起，同自己的集體中的地位和人格價(jià)值聯(lián)系在一起。由此可見，班主任對學(xué)生的愛對教育好學(xué)生是多么重要。

總的來說，班級管理工作是千頭萬緒的，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化。我將一如既往地踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

【第16篇 2023高三班主任工作體會總結(jié)

每年的高考，都會存在這樣的情況：一些平時(shí)成績好的學(xué)生，在高考的考場上不一定能考出好成績，這就是人們常說的心理素質(zhì)不穩(wěn)定，考試緊張和焦慮引起的。究其原因，是非智力因素中的意志的控制力，情感的穩(wěn)定性太差。而有的學(xué)生平時(shí)注意情緒控制的訓(xùn)練、意志力的鍛煉，在考場上就比較容易克服臨考心理緊張，而發(fā)揮出平時(shí)最好狀態(tài)，取得較好的成績。由此可見，加強(qiáng)對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)十分重要。

心理學(xué)家研究表明，人們認(rèn)識世界的心理因素可分為智力因素和非智力因素兩個(gè)范疇。非智力因素指智力因素以外的一切心理活動，主要包括動機(jī)、興趣、情感、意志、習(xí)慣等。人的智力活動受非智力因素的控制，人們成功的諸因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占80%。因此，學(xué)生非智力因素的開發(fā)狀況，對學(xué)生的終生發(fā)展起至關(guān)重要的作用。作為班主任，如何有效的充分發(fā)掘?qū)W生的非智力因素呢？下面筆者結(jié)合十多年的班主任工作實(shí)踐談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會。

一、誘發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)

動機(jī)是激勵(lì)人去行動以達(dá)到一定目的的內(nèi)在原因，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起

著巨大的作用。班主任在平時(shí)工作中，要讓學(xué)生充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)的好壞不僅關(guān)系到個(gè)人能否進(jìn)入高一級學(xué)校深造，關(guān)系到一個(gè)人一生的命運(yùn)和幸福，更關(guān)系到整個(gè)中華民族的興衰。應(yīng)經(jīng)常利用杰出人物尤其是身邊的人成材的事例激勵(lì)學(xué)生，要多描述大學(xué)生活的豐富多彩和未來的美好情景，引發(fā)學(xué)生追求美好、幸福生活想往之情。要幫助學(xué)生樹立地遠(yuǎn)大的理想，并指導(dǎo)學(xué)生在每一階段定出具體目標(biāo)，然后鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)際為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。這樣，學(xué)生胸懷大理想，努力達(dá)到小目標(biāo)，內(nèi)心便產(chǎn)生了巨大動力，學(xué)習(xí)效果自然提高。

二、培養(yǎng)濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情

'興趣是最好的老師'。興趣能促進(jìn)人充分發(fā)揮智力作用，能增強(qiáng)克服

困難的信心和決心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。因此班主任應(yīng)十分注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。應(yīng)采取多種方法和途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。例如，利用學(xué)生實(shí)用的心理活動，將思想教育與社會需要和生活實(shí)際密切結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生興趣；利用學(xué)生好奇心理，激發(fā)學(xué)生對某一學(xué)科、某一問題產(chǎn)生興趣；利用學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)的心理，讓每個(gè)同學(xué)都有展示自己才華的機(jī)會；利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理，讓不同層次學(xué)生均能享受成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

三、注重情感培養(yǎng)，用人格魅力感染學(xué)生

'親其師，信其道，進(jìn)而樂其道。'如果學(xué)生對班主任無感情，甚至反

感，那么班主任講得再好，學(xué)生也聽不進(jìn)去。因此班主任應(yīng)十分注意師生間的情感培養(yǎng)，應(yīng)堅(jiān)信，沒有不合格的學(xué)生，只有潛能沒有得到發(fā)掘的學(xué)生。筆者在班主任工作的實(shí)踐中，堅(jiān)持'民主平等，情理并重'的治班理念，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，真正關(guān)心、愛護(hù)、幫助學(xué)生，并用自己的言行感染學(xué)生。長此以往，學(xué)生就會把對班主任的感情轉(zhuǎn)化為對學(xué)習(xí)的信心、興趣、責(zé)任感，他們就一定能進(jìn)步。

四、培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)吃苦精神

意志品質(zhì)對學(xué)習(xí)有很大影響，'鍥而不舍，金石可鏤'正說明意志對

個(gè)成功的作用。學(xué)習(xí)是學(xué)生最主要的活動，學(xué)習(xí)過程中自然會遇到各種各樣的困難和挫折，意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生有決心克服學(xué)習(xí)中的困難，取得學(xué)習(xí)上的成功，自信心受到鼓舞，學(xué)習(xí)積極性進(jìn)一步提高；意志薄弱的學(xué)生，一遇到困難就放棄努力，久而久之，自尊心受挫，信心不足，學(xué)習(xí)成績就受到影響，以致完全喪失學(xué)習(xí)積極性。班主任可介紹中外歷史上杰出人物事件，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍的典型，從而讓學(xué)生從榜樣中吸取食糧，磨煉意志?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中有意識磨練自己的意志，增強(qiáng)吃苦精神。如：不畏夏日酷暑，蚊蟲叮咬，堅(jiān)持學(xué)習(xí)；不畏冬日嚴(yán)寒，按時(shí)起身，奮力拼搏，以此培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力和能吃苦、肯吃苦的精神。只要學(xué)生持之以恒的堅(jiān)持，必能取得良好的效果。

五、傳授科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是中學(xué)生具有優(yōu)秀素質(zhì)的重要保證。班主任要經(jīng)常加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，經(jīng)常組織任課老師召開學(xué)法指導(dǎo)會，并能根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，有針對性的加以指導(dǎo)。班主任還肩負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重任。如：要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；及時(shí)鞏固的習(xí)慣；按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；科學(xué)安排作息時(shí)間習(xí)慣；體育衛(wèi)生的習(xí)慣等等。

總之，筆者十多年的班主任工作實(shí)踐證明：班主任僅僅重視對學(xué)生智力因素的開發(fā)是不夠的，如果學(xué)生智力超群，而意志薄弱，習(xí)慣不良，是很難有所作為。反之，一個(gè)學(xué)生哪怕智力平平，但卻堅(jiān)忍不拔，很有可能取得令人矚目的成績，許多杰出人物的成功就證明了這一點(diǎn)。

在提倡素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的今天，更要加強(qiáng)對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和鍛煉，要把培養(yǎng)非智力因素和智力因素放在同等重要的位置。只有這樣，才能促進(jìn)學(xué)生智力水平的發(fā)揮，有助于學(xué)生理想實(shí)現(xiàn)。

以上就是本人在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面的一些體會與做法，不當(dāng)之處，還請各位專家同仁不吝指教。