工作體會(huì)總結(jié)（十六篇）

【第1篇 農(nóng)村留守兒童教育工作體會(huì)總結(jié)

“留守兒童”主要是特指農(nóng)村的，現(xiàn)在社會(huì)中“留守兒童”的情況還是存在且比較嚴(yán)重的。這是社會(huì)發(fā)展造成的必要的問題，社會(huì)發(fā)展，越來越多的人開始向城市進(jìn)軍，在城市發(fā)展中起著很重要的作用，可是孩子們卻無法帶走，只能夠留在家中，“留守兒童”已經(jīng)成為很重要的社會(huì)問題了，需要我們?nèi)ソ鉀Q！

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，從實(shí)際出發(fā)，在卞家泉社區(qū)及南倉(cāng)峪村范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將以來的工作體會(huì)如下：

一、摸清情況，確立工作目標(biāo)

卞家泉社區(qū)位于鋼城區(qū)開發(fā)區(qū)，有1300多人，南倉(cāng)峪村是艾山街道最南邊的村，兩個(gè)村是屬于人均耕地面積較少。因此，僅靠務(wù)農(nóng)為生的老百姓，其生活困難程度可想而知。隨著改革開放的不斷深入，農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購(gòu)置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費(fèi)用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長(zhǎng)輩或其他親戚幫助看管，我校目前有185名學(xué)生，像這樣的“留守兒童”就有12人，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而貧困山區(qū)的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對(duì)留守兒童的健康成長(zhǎng)是多么不利啊。

二、兒童是祖國(guó)的未來，學(xué)生是祖國(guó)的希望，“留守兒童”的問題引起了社會(huì)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對(duì)現(xiàn)狀，我校通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

三、主要工作措施

1、定期安排免費(fèi)體檢。

為了“留守兒童”的健康成長(zhǎng)，我校將定期為他們安排免費(fèi)體檢，對(duì)他們進(jìn)行全面的身體檢查，及時(shí)了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。

2、建立健全檢查考核機(jī)制

為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長(zhǎng)期性，學(xué)校將對(duì)師生的結(jié)對(duì)情況過程跟蹤和結(jié)果的評(píng)選考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評(píng)估的辦法，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評(píng)制度，定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行了考評(píng)，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

3、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度；不定期召開研討會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育治理水平。

4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

5、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

每班推薦1—2名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對(duì)，每位教師結(jié)對(duì)1—2名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

6、大力宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量。

關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的，所以在這次活動(dòng)中，還發(fā)動(dòng)了村干部、辦事處、開發(fā)區(qū)相關(guān)政府人員、村委會(huì)成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動(dòng)”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長(zhǎng)”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

7、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

8、積極開展文體活動(dòng)。

為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對(duì)老師輪流值日在學(xué)生活動(dòng)室和操場(chǎng)組織、安排豐富的問題活動(dòng)。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動(dòng)等。

四、成績(jī)和困難

經(jīng)過來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績(jī)提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了。老師們都在無私奉獻(xiàn)著，這種精神是多么難能可貴啊。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程。為社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。但是，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。

“留守兒童”的教育是最重要的，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)心，感受到親情是最重要的。作為一名教師，我會(huì)盡我所能的幫助我的學(xué)生走出心理陰影，盡快的恢復(fù)自己，我相信這是我們能夠做好的事情，我們一定能夠做好！“留守兒童”就是這樣的情況。我作為教師一名會(huì)負(fù)責(zé)到底的，我希望社會(huì)能夠有更多的幫助和關(guān)心來幫助我們！

【第2篇 大學(xué)生村干部工作體會(huì)總結(jié)

大學(xué)生村干部工作體會(huì)總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

從__年8月3日我參加工作，到現(xiàn)在已有一年多了，回顧這一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡樂更有許多努力。我也由一年前對(duì)農(nóng)村工作一概不知的學(xué)生娃逐步成長(zhǎng)為鄉(xiāng)里、村里的得力助手。

__年6月我申請(qǐng)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)在鄉(xiāng)里把我抽回來用做下鄉(xiāng)干部，主要任務(wù)依然還是負(fù)責(zé)自己服務(wù)村長(zhǎng)頭的事情。新的工作對(duì)我來說又是一次新的考驗(yàn)，自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己以前的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，憂的是感覺自己身上的擔(dān)子更重了許多。

我把這一年多來的體會(huì)總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、對(duì)于我們來說擺正心態(tài)，樹立為民理念，努力實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變是非常重要的

“大學(xué)生村官”作為一個(gè)新事物，起初讓人很難理解。大學(xué)生認(rèn)為“我們是天之驕子，到農(nóng)村有什么作為”；農(nóng)民們認(rèn)為“一幫窮書生，什么也做不了”；社會(huì)上又有人認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)頭腦發(fā)熱，很快就會(huì)取消”；而我卻要說“大學(xué)生到農(nóng)村，將大有作為”。其實(shí)這就是個(gè)心態(tài)問題，我們作為一名大學(xué)生村官，首先應(yīng)該清楚國(guó)家叫我們到農(nóng)村做什么，而我們又該如何去做，而不是整天朝東暮西。說實(shí)話剛參加工作的時(shí)候，我的確有些不適應(yīng)，經(jīng)縣委組織部的同志，鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)干部一再的為我們解釋幫助，自己終于懂得了自己從事的是一項(xiàng)光榮偉大的事業(yè)，既是對(duì)自己的一種磨練，更是人生難得的一筆財(cái)富。慢慢地我便把這種落差當(dāng)成是鍛煉自己的契機(jī)，把在農(nóng)村受的所謂的物質(zhì)上的一點(diǎn)點(diǎn)苦當(dāng)成是人生寶貴的財(cái)富。由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應(yīng)這種生活。在與村委會(huì)其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實(shí)現(xiàn)了由一名大學(xué)生向農(nóng)村基層村官的轉(zhuǎn)變，自己在工作實(shí)踐中也逐漸地對(duì)這份工作充滿了樂觀和自信，體會(huì)出了“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個(gè)字的深刻內(nèi)涵。

二、形成“三情”的工作態(tài)度

首先，我們對(duì)于自己所在行政村要有感情。我們不應(yīng)該僅僅把農(nóng)村當(dāng)成是我們的工作單位，而應(yīng)該將之作為我們自己的故鄉(xiāng)。這種親切感有利于從根本上促進(jìn)與村民之間的溝通，增強(qiáng)工作責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。其次，對(duì)待自己的工作要充滿熱情。村官的權(quán)力取之于民，理應(yīng)用之于民，為村民做好各項(xiàng)服務(wù)，作為社會(huì)的最基層和最底層，農(nóng)村的具體工作細(xì)微、瑣碎、復(fù)雜。惡劣的態(tài)度會(huì)直接引起干群關(guān)系的緊張，甚至全村排斥你，讓你進(jìn)不了村。因此，熱情的工作態(tài)度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。我記得去年一次村里有個(gè)叫構(gòu)蓮的嬸子丈夫去世后，原先工作的晉華廠給得一部分補(bǔ)助，需要到鄉(xiāng)里辦一些手續(xù)，可構(gòu)蓮嬸子不太識(shí)字，我了解了這一情況后主動(dòng)到她家把這個(gè)事情承擔(dān)下來，跑了好多次給她辦好，然后把表格送到她家里，構(gòu)蓮嬸子一家非常高興，在平時(shí)的日常生活中自然而然把我介紹給村民們。再次，我們要一直保持激情。黨和政府選擇大學(xué)生擔(dān)任村官助理，看中的是我們大學(xué)生所具有的文化素質(zhì)以及勇于創(chuàng)新的激情。我們一方面要驅(qū)除“學(xué)生氣”來熟悉農(nóng)村工作；另一方面我們還要保留“學(xué)生氣”，堅(jiān)持提出新問題，提出新思路，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的觀點(diǎn)。當(dāng)然做工作也必須注意方式方法，記得今年為迎奧運(yùn)，縣里按上面的要求在農(nóng)村搞環(huán)境衛(wèi)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。剛開始村里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為是個(gè)不切實(shí)際的面子工程，應(yīng)付一下就完了。只準(zhǔn)備把受檢街道收拾一下了事。這時(shí)我心想，愛國(guó)衛(wèi)生環(huán)境整治是個(gè)好事情，村里衛(wèi)生情況確實(shí)有些不堪入目。于是我大膽向他們提出要搞就必須徹底搞，全村一起動(dòng)手，借此東風(fēng)把長(zhǎng)頭衛(wèi)生情況上一個(gè)檔次。后來兩委經(jīng)過認(rèn)真研究，同意了我的觀點(diǎn)。最后實(shí)踐證明，我的觀點(diǎn)是對(duì)的，其實(shí)所有的村民都愛干凈，全村一起動(dòng)手搞，誰也得動(dòng)，誰都不好說什么。假如按當(dāng)初所定，只收拾受檢街道，當(dāng)時(shí)時(shí)值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，哪家都有這樣，那樣的理由推委，都相互觀望，時(shí)間一天天溜走，實(shí)際工作都沒做。

三、堅(jiān)持“三勤、三到”的工作作風(fēng)

首先，眼睛勤快，事情要看到?！按彘L(zhǎng)助理”是一名村委會(huì)工作人員。對(duì)于日常問題的處理，除了村長(zhǎng)平時(shí)口頭上的經(jīng)驗(yàn)傳授外，更多的需要自己用心觀察。如：對(duì)于村中經(jīng)常出現(xiàn)的亂倒垃圾問題，如何對(duì)村民進(jìn)行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合理的。“事情看到”還要求我們對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們?cè)谙虼迕窠忉層嘘P(guān)問題時(shí)做到有規(guī)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權(quán)威性，提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要問到。農(nóng)村不同于城市社區(qū)，有些村民有了事情不在正當(dāng)場(chǎng)合提出，而是私下里埋怨，與關(guān)系好的村民亂講，這就要求我們平時(shí)應(yīng)多和普通村民溝通，早發(fā)現(xiàn)早解決問題。把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，避免由于時(shí)間過長(zhǎng)矛盾擴(kuò)大，發(fā)生大規(guī)模的鬧事或上訪事件。再次，手要勤快，事情要干到。“語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細(xì)致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助村長(zhǎng)編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致，干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。

四、緊密圍繞在縣、鄉(xiāng)政府周圍，結(jié)合國(guó)家政策搞好新農(nóng)村建設(shè)

大學(xué)生擁有激情，擁有較多的知識(shí)，更容易領(lǐng)會(huì)國(guó)家的政策，這正是我們的優(yōu)勢(shì)。 一年以來在縣鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下我們大力宣傳農(nóng)村合作醫(yī)療，努力構(gòu)建農(nóng)田林網(wǎng)，積極推進(jìn)沼氣建設(shè)，為四川災(zāi)民捐款，為迎接奧運(yùn)大搞農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治，宣傳并預(yù)防手足口病，嚴(yán)厲打擊恐怖份子——取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。在這我重點(diǎn)說一下沼氣建設(shè)，今年沼氣建設(shè)在全縣是個(gè)死命令，也就是說年初村里報(bào)了多少就必須要完成多少。剛開始時(shí)，我們村兩委班子并沒能更好的把握好上級(jí)的政策。只是覺得上面每個(gè)沼氣給補(bǔ)800多元，又免費(fèi)給套沼具，覺得對(duì)百姓來說是個(gè)好事，就比較盲目的報(bào)了119個(gè)。這在全縣來說可能是最多的，在我們賈令鎮(zhèn)所有沼氣建設(shè)量中占1/3還多?？珊髞砬闆r發(fā)生了變化，由于宣傳不到位，再加上村民自己還得補(bǔ)好幾百塊錢，于是沼氣建設(shè)便停滯下來。但數(shù)字是自己報(bào)上去的就必須完。我們兩委開會(huì)，我提議能否由集體為村民購(gòu)買安沼氣的工具和聘請(qǐng)大師傅，并從干部家先做。兩委最后同意了我的想法，決定村委拿出一部分錢重點(diǎn)支持這一工作。這樣通過干部帶動(dòng)和不斷宣傳發(fā)動(dòng)，長(zhǎng)頭沼氣建設(shè)變得熱鬧起來。到目前為止已完成70余個(gè)。近期由于煤價(jià)不斷上漲，百姓都夸縣里政策好，我們兩委班子有眼光。對(duì)我們大家來說，在農(nóng)村工作就應(yīng)盡自己最大的努力為人民辦實(shí)事，不然就愧對(duì)“村官”這兩個(gè)字。作為一名大學(xué)生，作為村委會(huì)最高學(xué)歷的工作人員，我們擔(dān)負(fù)著村民的信任和期冀。只有不斷加強(qiáng)自己個(gè)人方面的素質(zhì)，加深對(duì)農(nóng)村政策的理解和運(yùn)用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實(shí)事，我們才能夠成為一名合格的大學(xué)生村官，我們才能夠不辜負(fù)各級(jí)的囑托和信任。我始終認(rèn)為，做為一名“村官”助理，既然來到基層，就要有為百姓辦實(shí)事的信心，從不懈怠，時(shí)刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農(nóng)村發(fā)展，致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時(shí)在鎮(zhèn)里幫助和村委的支持下，就一定能夠克服任何困難，去實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)，真正為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦

【第3篇 學(xué)校管理工作體會(huì)總結(jié)-工作總結(jié)

_____年7月，我到_____實(shí)驗(yàn)學(xué)校任職，工作中堅(jiān)持“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展和幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，探索符合本校實(shí)際的人本化、科學(xué)化的管理方略，在 “為師生幸福成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)管理工作從文本到現(xiàn)實(shí)，從理論到實(shí)踐的可喜轉(zhuǎn)變。努力實(shí)踐著我們的口號(hào)——成功，我們不懈的追求！下面，我就工作中在學(xué)校管理上的一些思考和體驗(yàn)總結(jié)如下。

一、多措并舉，激發(fā)教師“成功”的斗志

被稱為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師、美國(guó)人戴爾·卡耐基認(rèn)為：最高水平的管理就是讓被管理者感覺不到管理的存在，管理行為主要表現(xiàn)為對(duì)員工的信任、理解、關(guān)心、鼓勵(lì)、肯定和賞識(shí)。在啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作實(shí)踐讓我對(duì)這句話有了更深的認(rèn)識(shí)。

記得初到園區(qū)的第一個(gè)教師會(huì)，由于教師的組成十分復(fù)雜，支教教師占教職工總數(shù)的60%，由于學(xué)校地處化工園區(qū)，遠(yuǎn)離城區(qū)，交通不發(fā)達(dá)，教師的歸屬感不強(qiáng)，教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，精神狀態(tài)低迷，缺少活力。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不高，大部分優(yōu)等生源都流失，全體教職工大有消極怠工，破罐破摔的心理。在為數(shù)不多的年輕教師中還有相當(dāng)一部分思想不穩(wěn)，暗中聯(lián)系單位，隨時(shí)準(zhǔn)備跳槽。

面對(duì)這種局面，我沒有急于制訂這樣那樣的制度去強(qiáng)行統(tǒng)一教師的思想、行為，而是主動(dòng)的和廣大教師接觸，深入調(diào)查研究，了解問題癥結(jié)，尋找管理者與被管理者之間的契合點(diǎn)，深入思考如何讓“管理”與“被管理”產(chǎn)生和諧的共振，經(jīng)過一段時(shí)間摸索，我逐漸把教師們的思想狀態(tài)、工作狀態(tài)調(diào)整到教育教學(xué)工作上來。在教師管理上，我的主要做法是：

（一）發(fā)揚(yáng)民主，還教師主人翁的應(yīng)有地位

教師是學(xué)校的第一資源，無論何時(shí)何地教師主人翁地位都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。調(diào)查表明，教師對(duì)學(xué)校的歸屬感不強(qiáng)，原因是多方面的，其中有一部分教師就是因?yàn)榻煌ú槐憷?，上下班時(shí)間上無法準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，給管理帶來困難，學(xué)校又剛性執(zhí)行作息時(shí)間，導(dǎo)致教師意見很大。如果我們對(duì)教師實(shí)際情況深入的了解，想辦法解決問題，采取多種形式把教師上、下班交通不便問題給解決，許多矛盾是可以避免的。因此，我越來越感到民主管理學(xué)校不能停留在口號(hào)上，而應(yīng)該落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。工作中，我們?cè)诿裰鞴芾韺W(xué)校上重點(diǎn)三件事：一是建立健全工會(huì)、教代會(huì)等群眾組織，讓群眾享有決策權(quán)。學(xué)校重大事項(xiàng)先交由班子會(huì)集體討論，再交教代會(huì)表決通過。對(duì)于評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等事關(guān)教師切身利益的大事，無條件實(shí)行陽光下操作，一律實(shí)行民主票決；二是堅(jiān)定不移地執(zhí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，讓教師享有知情權(quán)。對(duì)涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)定期公示，自覺接受師生和社會(huì)的.監(jiān)督；第三，正常設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”，讓教師享有批評(píng)權(quán)、建議權(quán)。充分尊重群眾的話語權(quán)，隨時(shí)聽取教師呼聲，合理化的意見堅(jiān)決采納，不能辦到的事情，利用班子會(huì)、教師會(huì)予以解釋說明，決不讓教師把不滿情緒帶到工作中來。

民主化雖然看起來削弱校長(zhǎng)的權(quán)力，實(shí)際上避免權(quán)力至上所滋生的長(zhǎng)官意志，消除非民主帶來的繆誤和矛盾，提高管理效果，化解校長(zhǎng)主要決策者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。從這個(gè)意義上講，管理民主化不是上級(jí)的要求，而是工作的迫切需要！

（二）充分信任，還教師自由搏擊的藍(lán)天

每一位教干都是從教師走過來的，己所不欲、勿施于人。管理學(xué)、心理學(xué)告訴我們：太明顯的監(jiān)督氣氛使人有不受尊重的不悅之感，不利于教育教學(xué)的進(jìn)行。

對(duì)學(xué)校來說，健全的規(guī)章制度當(dāng)然十分必要，它有利于規(guī)范教師的基本行為，但規(guī)章制度的制訂也必須充分尊重民主。工作中，我們把學(xué)校的規(guī)章制度重新審核，廢棄了一些規(guī)定過死且不好操作的條條框框，簡(jiǎn)化了管理手段。比如，原來我們規(guī)定“教師在上班期間不得上網(wǎng)”。為了避免教師犯這樣的“錯(cuò)誤”，學(xué)校甚至扯掉有關(guān)科室的網(wǎng)線。也許這一規(guī)定的初衷是怕教師不務(wù)正業(yè)，但是，教師在上班期間備課、查資料、做課件應(yīng)該是允許的，機(jī)械強(qiáng)調(diào)上班期間不準(zhǔn)上網(wǎng)無疑是因噎廢食。因個(gè)別教師的違紀(jì)工作而停掉網(wǎng)線，這是對(duì)廣大教師極大的不信任。為了更好地做好此項(xiàng)工作，進(jìn)一步了解廣大教師對(duì)這件事的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷，征集廣大老師的意見。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育教學(xué)工作的作用是積極的，所以，我們干脆廢除這條規(guī)定，重新接通了各科室的網(wǎng)線，還專門設(shè)立了一間教室作為老師們的電子備課室，供教師使用；同時(shí)，對(duì)于個(gè)別上網(wǎng)違紀(jì)行為，我們加強(qiáng)管理。經(jīng)多次督察強(qiáng)化，上班上網(wǎng)這間事成了一件益于教學(xué)、益于老師、益于學(xué)生的好事。其實(shí)，管理就這么簡(jiǎn)單，有時(shí)僅僅是多一份聽取、多一份信任！

我校中老年教師比例很大，氣氛本就不活躍，如果清規(guī)戒律太多，學(xué)校就更成了一潭死水，所以，我們千方百計(jì)地使老師動(dòng)起來。每周都要至少組織一次群體性活動(dòng)，開展群眾喜聞樂見的單項(xiàng)比賽，如，撲克、象棋、乒乓球、籃球等。

【第4篇 學(xué)校思想政治工作體會(huì)總結(jié)

學(xué)校在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢(shì)頭，確保了學(xué)校工作的向前發(fā)展，在此分享工作體會(huì)總結(jié)。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的學(xué)校思想政治工作體會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀。

學(xué)校思想政治工作體會(huì)總結(jié)

20_____年上半年，我校思想政治工作堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，圍繞學(xué)校中心工作，牢固樹立以人為本的工作理念，以迎接本科教學(xué)工作合格評(píng)估為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)了師生的思想政治教育，推動(dòng)思想政治工作方式方法的創(chuàng)新，推進(jìn)校園文化建設(shè)，鞏固提高文明校園成果。用與時(shí)俱進(jìn)的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)等方面取得明顯成效，有力地推動(dòng)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。

(一)堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。

20_____年上半年，我校共組織三次校黨委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央、省市及學(xué)校重要會(huì)議精神。完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)會(huì)議制度，學(xué)校的重大問題能廣泛征求黨內(nèi)外教師意見。健全和落實(shí)了政治理論學(xué)習(xí)的組織、考勤、通報(bào)和檢查考核等規(guī)章制度，保證了政治理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃、內(nèi)容、要求落到實(shí)處。能及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織的有關(guān)規(guī)定，在思想上、行為上與黨中央保持高度一致，切實(shí)帶領(lǐng)廣大教職工為學(xué)校改革發(fā)展作奉獻(xiàn)。

2、做好全校教職工政治理論學(xué)習(xí)。

年初，我校出臺(tái)了《20__年全校教職員工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，進(jìn)一步明確了20__年教職員工思想政治工作的總體要求和主要任務(wù)、內(nèi)容、方法和載體，及各級(jí)黨組織的工作職責(zé)。先后印發(fā)2期《全校教職工政治理論學(xué)習(xí)材料》，征訂《半月談》、《瞭望》、《學(xué)習(xí)與研究》、《海峽通訊》等書籍。繼續(xù)舉辦武夷文化大講壇，邀請(qǐng)專家學(xué)者開展系列講座，使全校教職工把政治理論學(xué)習(xí)與思想實(shí)際、工作實(shí)際結(jié)合起來，盡己所能推進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展。

3、重視青年教師思想政治工作。

我校高度重視青年教師思想政治工作，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年教師的思想教育引導(dǎo)。組織青年教師參加掛職鍛煉、調(diào)查研究、學(xué)習(xí)考察、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)心解決青年教師實(shí)際困難，幫助解決住房、收入、子女入托入學(xué)等實(shí)際問題學(xué)校思想政治工作總結(jié)學(xué)校思想政治工作總結(jié)。

為了讓青年教師能夠快速融入學(xué)校生活，學(xué)校大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在資金緊張的情況(護(hù)士個(gè)人工作總結(jié))下，20__年就順利建成120套青年教師周轉(zhuǎn)房，重點(diǎn)解決青年教師住宿問題，使廣大教室能夠安居樂業(yè)，集中精力做好教學(xué)科研工作;做好新進(jìn)教師過渡住房安排工作，在房源相對(duì)緊缺的情況下，想方設(shè)法發(fā)掘房源，確保新進(jìn)年輕教師1人1間過渡住房，同時(shí)為每間過渡房配備床鋪、桌椅、書柜等家具，使新教師安心工作，為學(xué)校凝心聚力謀發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

為了解決青年教師飲食問題，分別在知行學(xué)村(一二期教工校區(qū))和南苑教工園區(qū)開辦教工餐廳。加強(qiáng)管理，要求食堂嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)要求，從原材料采購(gòu)到加工制作都必須規(guī)范操作，確保食品質(zhì)量衛(wèi)生安全，并建立相應(yīng)的臺(tái)賬制度和食品留樣機(jī)制。確保飯菜品質(zhì)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保教工尤其是年青教工飲食得到保障。

學(xué)校還用心做好青年教職工的生活以及其子女的教育問題。組織我校教職工參加__市職工醫(yī)療互助活動(dòng)，為青年教師構(gòu)建起抵御疾病的又一道防線;校工會(huì)在六一國(guó)際兒童節(jié)組織開展給兒童年齡段的教職工子女贈(zèng)送節(jié)日禮物活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職工下一代的真切關(guān)愛;三八婦女節(jié)，校工會(huì)女工委還組織人員到我校附屬幼兒園參加巾幗愛心林植樹活動(dòng)，栽下一棵樹苗，播種一個(gè)希望，讓每一個(gè)孩子在大家的愛心呵護(hù)下健康快樂的成長(zhǎng);組織做好青年教職工子女就近入園以及在校附屬幼兒園學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)資助工作。

推進(jìn)青年教師師德師風(fēng)建設(shè)，從今年5月開始，我校開展第一屆感動(dòng)校園師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，有62為教師踴躍報(bào)名，其中有大部分為青年教師，目前評(píng)選活動(dòng)正在有序進(jìn)行。開展青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高青年教師的教學(xué)基本技能，并通過組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)工作的傳幫帶，提高青年教師的教學(xué)水平，共有兩位青年教師在省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。發(fā)揮青年教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，建立青年教師擔(dān)任學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師和擔(dān)任班主任機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、黨團(tuán)建設(shè)等工作。

(二)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，切實(shí)提升思想政治工作隊(duì)伍素質(zhì)。

1、舉辦思想政治教育工作座談會(huì)。5月15日，我校召開20__年思想政治教育工作座談會(huì)。會(huì)議聽取了我校思想政治理論課教改情況、中國(guó)夢(mèng)主題系列活動(dòng)實(shí)施意見及目前開展情況、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展情況。各學(xué)院黨總支書記在會(huì)上就本學(xué)院思想政治教育工作開展情況，存在的問題及下一步工作進(jìn)行了交流發(fā)言。

2、以學(xué)校思想政治教育研究會(huì)為平臺(tái)，提高工作水平。整合校內(nèi)外資源，加強(qiáng)交流與合作。邀請(qǐng)思政部郭萌教授等校內(nèi)外專家學(xué)者開設(shè)講座，鼓勵(lì)思想政治教育工作者申報(bào)國(guó)家、省市思政課題，強(qiáng)化實(shí)際工作能力同理論升華的良好結(jié)合，提高思想政治教育工作的理論研究與實(shí)踐運(yùn)用的水平。

3、堅(jiān)持輔導(dǎo)員工作例會(huì)制度，查找學(xué)生管理存在的不足，交流學(xué)生思想政治教育管理工作經(jīng)驗(yàn)，探討思想政治教育工作的新思路、新方法。切實(shí)規(guī)范履行輔導(dǎo)員思想政治教育工作的職責(zé)，貫徹落實(shí)了輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生教室、深入學(xué)生活動(dòng)的三深入活動(dòng)，活動(dòng)得到了學(xué)生們的歡迎和支持，活動(dòng)精心組織，專人負(fù)責(zé)、時(shí)間保證、內(nèi)容充實(shí)、記錄認(rèn)真、管理規(guī)范學(xué)校思想政治工作總結(jié)工作總結(jié)。

4、配齊配強(qiáng)專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，進(jìn)一步明確了輔導(dǎo)員、班主任的工作職責(zé)和任務(wù)要求，統(tǒng)籌輔導(dǎo)員班主任兩支隊(duì)伍建設(shè)

開展十佳輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀輔導(dǎo)員的典型示范作用，調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員的工作積極性，推動(dòng)學(xué)生思想政治教育工作再上新臺(tái)階。20__年5月，藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員梁軍獲得了福建省第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)。

(三)創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。

1、著力提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，圍繞推進(jìn)__大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，在發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用方面做了許多積極有效的探索，采取了小組討論式教學(xué)等學(xué)生喜聞樂見、樂于參與的教學(xué)形式和教學(xué)方法，提高了思想政治理論課的吸引力和實(shí)效性。

2、深入開展主題教育活動(dòng)。持續(xù)深入開展我的中國(guó)夢(mèng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，開展典型報(bào)告會(huì)、主題研討會(huì)、征文演講賽、辯論賽、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)等多形式、多渠道引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、不懈奮斗，并借此活動(dòng)培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性，目前累計(jì)參與人數(shù)達(dá)一萬余人。組織評(píng)選武夷學(xué)院首屆感動(dòng)校園十佳大學(xué)生，發(fā)掘身邊的感動(dòng)人物、發(fā)揮榜樣力量，引導(dǎo)和激勵(lì)我校廣大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)自強(qiáng)、自立、奉獻(xiàn)精神，展示學(xué)子風(fēng)采，營(yíng)造心靈高尚、涵養(yǎng)窮索的校園文化氛圍。

3、邀請(qǐng)先進(jìn)典型進(jìn)校宣講。5月15日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記講話 弘揚(yáng)勞模精神事跡報(bào)告會(huì)在我校學(xué)生活動(dòng)中心報(bào)告廳舉行。報(bào)告會(huì)上，全國(guó)勞動(dòng)模范、__市水電站黨支部書記兼工會(huì)主席周德泉，全國(guó)勞動(dòng)模范、__市拿口鎮(zhèn)朱坊村村民蘭成發(fā)等8位勞模用樸實(shí)的語言和真摯的情感作了精彩的報(bào)告，以生動(dòng)的事例講述了他們腳踏實(shí)地、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，展示了新時(shí)期勞模的精神風(fēng)采，為我校師生詮釋了如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、成才夢(mèng)、我的夢(mèng)。進(jìn)一步激發(fā)了我校師生的勞動(dòng)熱情，向勞模學(xué)習(xí)，從小事、身邊事做起，釋放創(chuàng)造潛能，用勞動(dòng)創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。

4、創(chuàng)新工作方式方法。全面建立了學(xué)生導(dǎo)師制，聘任學(xué)生導(dǎo)師480多名，建立飛信、微博等235個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)便捷師生、生生學(xué)習(xí)、思想、生活交流;深入開展宿舍文化建設(shè)，在大學(xué)生中倡導(dǎo)和實(shí)施四早三晚制度(早起、早讀、早鍛煉、早到教室;晚自習(xí)、不晚歸、不晚睡)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)和能力;重視學(xué)生心理健康教育、困難學(xué)生資助、畢業(yè)生就業(yè)等學(xué)生工作，健全了學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)、宿舍四級(jí)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

5、大力推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化工作。以輔導(dǎo)員工作日志為突破口，實(shí)行輔導(dǎo)員工作精細(xì)化管理報(bào)告制度，激發(fā)工作活力;關(guān)注特殊學(xué)生，開展針對(duì)教育;完善談話制度，加強(qiáng)溝通交流;傾聽學(xué)生意見，了解思想傾向;進(jìn)一步提升我校大學(xué)生思想政治政治教育的實(shí)效性和針對(duì)性，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

6、積極推進(jìn)宿舍文化建設(shè)。我校通過宿舍文化建設(shè)檢查和評(píng)比，召開宿舍文化建設(shè)專題會(huì)議、階段性總結(jié)會(huì)等，將文明宿舍創(chuàng)建與宿舍文化創(chuàng)建相結(jié)合;營(yíng)造良好氛圍與文明宿舍創(chuàng)建相結(jié)合;學(xué)校推動(dòng)與學(xué)生三自我(自我管理、自我教育、自我服務(wù))、學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。經(jīng)過全校師生的一致努力，文明宿舍創(chuàng)建工作取得了可喜的成績(jī)，逐漸形成了一院系一特色的格局學(xué)校思想政治工作總結(jié)學(xué)校思想政治工作總結(jié)。5月7日，我校召開20__宿舍文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流與表彰會(huì)，會(huì)議表彰了20__年第一季度宿舍文化建設(shè)先進(jìn)集體，海峽成功學(xué)院獲得一等獎(jiǎng);藝術(shù)學(xué)院獲得二等獎(jiǎng);商學(xué)院獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)校對(duì)先進(jìn)集體予以表彰，并授予流動(dòng)紅旗。

7、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)五支隊(duì)伍建設(shè)。我校積極搭建思想教育平臺(tái)，豐富教育載體。利用網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員和bbs版主五支隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)了我校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管、研判及教育引導(dǎo)作用，主動(dòng)占領(lǐng)和鞏固網(wǎng)絡(luò)主流輿論陣地，掌控了網(wǎng)絡(luò)輿論主導(dǎo)權(quán)，唱響了我校網(wǎng)絡(luò)思想文化的主旋律。建立網(wǎng)上輿情通報(bào)反饋制度，針對(duì)師生的熱點(diǎn)問題及時(shí)做好輿情的引導(dǎo)工作，及時(shí)解決師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，竭盡所能解決或協(xié)助解決學(xué)生反映的食堂菜價(jià)問題、 網(wǎng)速問題、路燈問題等，為學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧健康發(fā)展保駕護(hù)航。

8、加強(qiáng)教室文化建設(shè)。每個(gè)學(xué)院聯(lián)系一個(gè)教學(xué)樓，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一個(gè)教室，結(jié)合專業(yè)特色，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的教室文化氛圍。發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與教室布置并定期更換，讓每一堵墻都說話 ，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。建立健全的教師管理制度，包括獎(jiǎng)懲制度、衛(wèi)生整理制度、值日生制度等，以此約束學(xué)生的言行。讓每一位學(xué)生參與到教室的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。定期組織豐富多彩的教室文化活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)集體凝聚力。

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【第5篇 財(cái)務(wù)管理工作體會(huì)總結(jié)

財(cái)務(wù)管理工作體會(huì)總結(jié)范文

財(cái)務(wù)管理工作體會(huì)總結(jié)范文1

回顧過去一年：公司經(jīng)營(yíng)走過了艱難的歷程，作為財(cái)務(wù)部主要負(fù)責(zé)人，沒將財(cái)務(wù)工作進(jìn)行到位，沒有充分有效地去進(jìn)行財(cái)務(wù)部管理及協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)部整體工作，沒有充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部門在公司管理中的作用，本人深感愧疚，愧對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)給予的平臺(tái)及同事們的熱忱支持。深深體會(huì)到財(cái)務(wù)部門作為公司的一個(gè)主要職能監(jiān)督部門，當(dāng)好家、理好財(cái)，更好地服務(wù)企業(yè)是財(cái)務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)，在公司加強(qiáng)管理、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等等方面負(fù)有很大的義務(wù)與責(zé)任?，F(xiàn)就部門工作總結(jié)如下：

一、過去的一年中，財(cái)務(wù)部認(rèn)真的完成了總經(jīng)辦交辦的各項(xiàng)事宜，比如融資手續(xù)的辦理，公司證照的變更、年檢、辦理，與各大廠商的業(yè)務(wù)資料等及臨時(shí)交辦的各項(xiàng)事宜，但由于事務(wù)煩多，往往重視了這頭卻忽視了那頭，沒能全方位地進(jìn)行管理，雖然事務(wù)能完成，但總體上未能及時(shí)給總經(jīng)辦帶來有用的可支配的各種信息，使得總經(jīng)辦的抉擇總是遲后于發(fā)生的現(xiàn)實(shí)問題。

二、在上年的稅務(wù)工作中財(cái)務(wù)部克服了許多困難，通過積極參加銀行、財(cái)政、稅務(wù)等各大部門舉辦的納稅、會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)以及查閱稅務(wù)資料，探索稅收稽核的重點(diǎn)等，順利通過了__年增值稅繳納工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了每月納稅申報(bào)工作的質(zhì)量，并且熟練掌握了統(tǒng)計(jì)局、財(cái)政局、稅務(wù)局、商務(wù)局、經(jīng)貿(mào)局、外管局等各項(xiàng)報(bào)表的填制工作。

三、分公司財(cái)務(wù)工作：分公司日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)通過分公司上傳的日?qǐng)?bào)表進(jìn)行分析控制，日常費(fèi)用開支趨于正常，各項(xiàng)費(fèi)用開支均能先核批后支付。分公司財(cái)務(wù)活動(dòng)在大的方向有序地進(jìn)行，分公司財(cái)務(wù)人員也能積極配合財(cái)務(wù)工作，但在分公司的控制上沒有實(shí)地進(jìn)行過內(nèi)審，下一步的工作中將安排定期到分公司進(jìn)行全面賬務(wù)審查。

四、在實(shí)際工作過程中，我們部門時(shí)時(shí)與銷售部顏洪、羅應(yīng)府進(jìn)行溝通，銷售部門都完全配合做好當(dāng)中存在的問題，財(cái)務(wù)也完全配合了銷售部做好了財(cái)務(wù)部門應(yīng)做和不應(yīng)做的，使兩部門之前的銜接越來越緊密。銷售部門，特別是銷售員在開具銷售單上出現(xiàn)了好幾次嚴(yán)重錯(cuò)誤，將銷售價(jià)款少寫，后來查賬時(shí)財(cái)務(wù)部出納已將全款收回，未給企業(yè)帶來損失。在劉會(huì)琴的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，使裝飾部財(cái)務(wù)核算及財(cái)務(wù)管理正常地開展，裝飾部的眾多小商品核算也能清晰、明確，各往來業(yè)務(wù)，成本費(fèi)用均能準(zhǔn)確核算，但在今后的實(shí)際工作中還有待加強(qiáng)財(cái)務(wù)部與裝飾部的溝通，使工作更能有序地開展。

五、財(cái)務(wù)部主要現(xiàn)狀：

1、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足、業(yè)務(wù)不夠熟練，都是初涉或非專業(yè)人員，另外就是本身的事務(wù)煩多，這無疑是對(duì)加強(qiáng)全面財(cái)務(wù)管理工作的弊端，

2、對(duì)日常辦公應(yīng)用軟件各功能不掌握；

3、專業(yè)勝任力不強(qiáng)；

4、但能積極配合處理各方面財(cái)務(wù)工作及財(cái)務(wù)部其他事項(xiàng)；

5、對(duì)于公司債權(quán)債務(wù)的清理催收力度不夠大；

6、未及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，不能及時(shí)提供公司經(jīng)營(yíng)成果及財(cái)務(wù)狀況，未定期或不定期組織對(duì)公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)業(yè)績(jī)進(jìn)行的分析評(píng)價(jià)會(huì)議，未深入開展公司財(cái)務(wù)的分析評(píng)價(jià)、發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程中的弊端；

7、公司財(cái)務(wù)管理的首位是加強(qiáng)對(duì)公司資產(chǎn)的管理，特別是流動(dòng)性最強(qiáng)的貨幣資金，但在過去一年里沒有對(duì)公司的資產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格的管理，沒有專門的制度進(jìn)行約束，形成了一種隨意性的做法，但商品車輛財(cái)務(wù)部門指定由何媛媛全面進(jìn)行管理，監(jiān)督公司商品車收發(fā)數(shù)量的完整性、完好性，另外：公司應(yīng)指定專門人員對(duì)公司的商品車負(fù)責(zé)；

8、公司各種檔案未能健全地進(jìn)行管理。

六、“一份耕壇一份收獲”，針對(duì)存在的問題，特別是公司出納現(xiàn)金帳的賬款不符，嚴(yán)重影響了整個(gè)報(bào)表的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，讓我切切實(shí)實(shí)看到了財(cái)務(wù)管理的許多薄弱之處，作為財(cái)務(wù)部的主要責(zé)任人，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。__年工作重點(diǎn)將放在加強(qiáng)貨幣資金、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)分析上，使財(cái)務(wù)工作及時(shí)、準(zhǔn)確、有效、有用地完成，工作計(jì)劃如下：

（1）、爭(zhēng)對(duì)過去一年存在的問題制定一系列措施、完善財(cái)務(wù)部管理制度，并在實(shí)際工作過程中有力地執(zhí)行；部門職責(zé)明確分工，加強(qiáng)責(zé)任考核，做到獎(jiǎng)罰分明，另一方面對(duì)財(cái)務(wù)人員工作重新組合搭配， 進(jìn)行高效有序的組織；

（2）、針對(duì)出納帳賬款不符的事宜，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流力度與檢查監(jiān)督力度，并制定公司貨幣資金管理制度，全方位全過程進(jìn)行監(jiān)督管理；

（3）、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)職能部門的作用；

（4）、加強(qiáng)核算與各大項(xiàng)費(fèi)用控制的力度，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的核算、監(jiān)督公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與抉擇信息的功能；

（5）、搞好財(cái)務(wù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供有效的參考依據(jù)，為企業(yè)決策和管理提供有力的財(cái)務(wù)信息支持；

（6）、加強(qiáng)債權(quán)債務(wù)的管理力度，加強(qiáng)應(yīng)收賬款及墊付款項(xiàng)的清理催收工作，縮短資金占用時(shí)間，減少公司資金占用成本，合理應(yīng)用預(yù)收客戶資金及應(yīng)付供應(yīng)商資金參與公司資金營(yíng)運(yùn)活動(dòng)；

（7）、充分開展財(cái)務(wù)交流會(huì)議，隨時(shí)清理工作過程中存在的問題及管理弊端并快速加以改進(jìn)，努力影響財(cái)務(wù)部職員積極參與公司經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)并對(duì)公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)業(yè)績(jī)參與分析評(píng)價(jià)；

（8）、繼續(xù)并充分與各部門、分公司財(cái)務(wù)部交流學(xué)習(xí)，使整個(gè)財(cái)務(wù)工作的開展更加緊密有序進(jìn)行。

七、思路決定出路，行動(dòng)決定結(jié)果。今后財(cái)務(wù)部開展工作的思路是：以發(fā)展的理念進(jìn)行工作，根據(jù)公司的具體情況及公司領(lǐng)導(dǎo)將公司在整個(gè)市場(chǎng)中的定位變化，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新思路、不斷創(chuàng)新思維來適應(yīng)工作需要及開展財(cái)務(wù)部工作。

回顧過去一年，財(cái)務(wù)部略表看法：

1、公司未明確具體銷售政策，使得產(chǎn)品銷售價(jià)格及利潤(rùn)空間起伏不定，從一定程度上不可進(jìn)行控制，影響了公司的盈利水平。

2、公司信息化建設(shè)不夠，也就不能更好的服務(wù)于消費(fèi)者及更好地達(dá)到消費(fèi)者需求、期望，在一定程度上影響了公司銷售。

3、公司業(yè)務(wù)宣傳不夠，在一定程度上影響了公司銷售。

4、公司的全面管理工作不夠，影響了公司的盈利能力。

5、對(duì)員工的影響力不夠（學(xué)習(xí)培訓(xùn)等），不能讓員工素養(yǎng)形成良好的、積極向上的氛圍，影響了銷售及盈利能力。

財(cái)務(wù)管理工作體會(huì)總結(jié)范文2

忙碌、緊張、有序的__年即將成為歷史，一年來財(cái)務(wù)部隨著公司驕人的業(yè)績(jī)一塊成長(zhǎng)，取得了很多方面的成績(jī)，做好了帳目及報(bào)表，做好了部門核算及財(cái)務(wù)管理，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展提供了良性財(cái)務(wù)平臺(tái)。我們的工作總體來講主要在以下五大方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步：

一、財(cái)務(wù)制度建設(shè)：財(cái)務(wù)部在為期一年的工作中，強(qiáng)化了內(nèi)部控制、預(yù)算管理、風(fēng)險(xiǎn)管理，加強(qiáng)了財(cái)務(wù)內(nèi)部控制的力度，健全、完善了內(nèi)部財(cái)務(wù)規(guī)章制度。

1、內(nèi)部控制：一個(gè)公司要穩(wěn)定、健康的發(fā)展，完善的財(cái)務(wù)管理制度必不可少。由于公司業(yè)務(wù)的高速增長(zhǎng)，以前年度制訂的財(cái)務(wù)管理制度和流程，有些已經(jīng)不能滿足公司財(cái)務(wù)管理的需要，有些已經(jīng)與公司當(dāng)前的實(shí)際情況脫節(jié)，財(cái)務(wù)部組織部分人員對(duì)公司全部的財(cái)務(wù)管理制度重新進(jìn)行了討論。首先，修訂了財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度，對(duì)售后直銷的財(cái)務(wù)流程重新進(jìn)行了規(guī)范；其次，財(cái)務(wù)部結(jié)合聯(lián)絡(luò)處工作的開展，又把出差管理進(jìn)一步深化，制定了新的出差管理辦法，制定了公司內(nèi)部的下縣費(fèi)用報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)；另外，我們還推出了一系列新的財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度，在此不再一一列舉。

2、預(yù)算管理：預(yù)算管理對(duì)我們公司在年初來講還是一個(gè)新事物，相對(duì)于新劃分的五個(gè)分公司以及新設(shè)立的16個(gè)聯(lián)絡(luò)處來講，沒有現(xiàn)成的模式、經(jīng)驗(yàn)可循，所以年初費(fèi)用預(yù)算制度的制訂和執(zhí)行的難度也就可想而知。但隨著財(cái)務(wù)跟進(jìn)，對(duì)可控性費(fèi)用控制力度逐漸加大，費(fèi)用預(yù)算越來越合理，對(duì)降低公司費(fèi)用、防范不合理開支起到了不容忽視的效果。同時(shí)該項(xiàng)工作已成為公司財(cái)務(wù)管理的一個(gè)基礎(chǔ)組成部分，每月25日費(fèi)用預(yù)算在全公司范圍內(nèi)已經(jīng)深入人心。

3、風(fēng)險(xiǎn)管理：對(duì)于財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管理也是從年初才開始正式起步，并對(duì)全年的工作起到了良好的效果。財(cái)務(wù)部實(shí)現(xiàn)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的管理目前僅處在一個(gè)基礎(chǔ)階段，例如庫(kù)存商品庫(kù)齡分析、超長(zhǎng)期應(yīng)收應(yīng)付款分析等。庫(kù)齡分析在公司范圍內(nèi)得到認(rèn)可后，計(jì)提的超長(zhǎng)期庫(kù)存跌價(jià)準(zhǔn)備，更是為各部門合理反映當(dāng)期利潤(rùn)提供了一個(gè)可靠的保證。經(jīng)過一年的內(nèi)部實(shí)踐，財(cái)務(wù)現(xiàn)在具備一定的預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的能力，及對(duì)風(fēng)險(xiǎn)快速反應(yīng)的能力。積極而穩(wěn)妥的財(cái)務(wù)政策，規(guī)避了公司很多財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)。

二、核算體系建設(shè)：進(jìn)一步理順了財(cái)務(wù)帳目，建立了一套符合本單位實(shí)際的財(cái)務(wù)核算體系，使得財(cái)務(wù)對(duì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的反映更為真實(shí)、及時(shí)、合理，趨于規(guī)范化。在充分考慮和利用財(cái)務(wù)軟件功能的基礎(chǔ)上，針對(duì)公司機(jī)構(gòu)體制的調(diào)整，對(duì)會(huì)計(jì)各科目，特別是一些陳年老帳和歷史遺留問題，承上啟下，銜接以往，投入專人進(jìn)行查證落實(shí)，理順了帳目，使得整個(gè)核算體系更為清晰、合理，滿足管理的需要，具體有以下幾個(gè)方面|：

1、建立公司垂直管理的財(cái)務(wù)管理體系、理順公司各業(yè)務(wù)及綜合部門的核算體系，相關(guān)財(cái)會(huì)人員潛心鉆研，力求將資料、帳目、報(bào)表作到準(zhǔn)確、完整、精益求精。

2、建立5個(gè)批發(fā)分公司帳務(wù)核算體系，基本滿足內(nèi)部管理數(shù)據(jù)的需求。5個(gè)批發(fā)業(yè)務(wù)的分公司，獨(dú)立核算各自的利潤(rùn)，分別與廠家進(jìn)行往來業(yè)務(wù)核對(duì)。對(duì)各自的經(jīng)銷商既相互獨(dú)立又合并統(tǒng)一的與之進(jìn)行業(yè)務(wù)往來和帳務(wù)核對(duì)。各分公司的財(cái)務(wù)主管在5個(gè)分公司業(yè)務(wù)處理上發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用，對(duì)上家調(diào)價(jià)的計(jì)算、核對(duì)，對(duì)下家的調(diào)價(jià)的核對(duì)、計(jì)算，各種采購(gòu)、銷售政策的執(zhí)行與掌握上起到了積極的作用，對(duì)店員獎(jiǎng)勵(lì)的兌付與核對(duì)，起到了嚴(yán)肅把關(guān)的作用。

3、理順售后部帳務(wù)：該部門前期帳目由于各種原因較為混亂，內(nèi)部財(cái)務(wù)核算及管理不夠健全，針對(duì)上述請(qǐng)況，財(cái)務(wù)部采取有力措施，在人員、資源等方面重新進(jìn)行了配置，取得了顯著成效：

a、理清各種往來賬項(xiàng)：針對(duì)前期往來賬項(xiàng)不清等實(shí)際情況，售后部財(cái)務(wù)與廠方人員、有關(guān)客戶逐筆核對(duì)賬務(wù)，有的甚至從開始發(fā)生第一筆業(yè)務(wù)時(shí)核對(duì)起。通過核對(duì)單據(jù)，發(fā)現(xiàn)了一些以前未入賬單據(jù)，并使客戶確認(rèn)，為公司挽回了損失。經(jīng)過核對(duì)、調(diào)整，現(xiàn)在各種往來賬項(xiàng)已達(dá)到了賬賬相符、賬實(shí)相符。b、加強(qiáng)內(nèi)部控制，完善核算流程：售后部現(xiàn)有多個(gè)核算單位，每個(gè)核算單位都有大量保修工單、維修工單、出庫(kù)單、入庫(kù)單、發(fā)票等原始單據(jù)的傳遞、及款項(xiàng)的流轉(zhuǎn)，針對(duì)前期存在的單據(jù)傳遞不及時(shí)等問題，制定了財(cái)務(wù)工作流程、舊配件收發(fā)流程、檔案管理規(guī)定等文件，對(duì)配件的收發(fā)存、單據(jù)的傳遞、款項(xiàng)的流轉(zhuǎn)、財(cái)務(wù)資料的保管等作出了具體、明確的規(guī)定，對(duì)保證公司資產(chǎn)的安全、完整具有重要意義。c、推進(jìn)公司信息化建設(shè)，建立完整的核算體系：售后部賬務(wù)完整、全面的核算是十分必要的。由于售后核算的特殊性，售后財(cái)務(wù)核算前期一直沿用手工記賬，并需要記錄幾個(gè)店面的庫(kù)存明細(xì)賬，不但工作量繁重且容易出錯(cuò)，工作效率較低，成為售后財(cái)務(wù)工作的一大障礙。針對(duì)上述情況，在五月份為售后財(cái)務(wù)選用一套財(cái)務(wù)軟件替代手工記賬。期間需要建立商品目錄、期初建賬、建立適合售后業(yè)務(wù)特點(diǎn)的核算方式等大量工作，為不影響月底整體核算，售后財(cái)務(wù)人員自愿加班加點(diǎn)工作，使財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用取得了成功，并極大的促進(jìn)了售后財(cái)務(wù)工作的開展?，F(xiàn)在售后財(cái)務(wù)人員在各店面對(duì)賬、盤點(diǎn)，可方便的通過互連網(wǎng)直接調(diào)用賬套，提高了工作效率，并保證了工作質(zhì)量。通過以上三個(gè)方面的工作，現(xiàn)在售后財(cái)務(wù)核算井然有序、全面、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確，并及時(shí)報(bào)送，保證了整體財(cái)務(wù)核算的順利進(jìn)行。

4、理順直銷分公司帳務(wù)：直銷公司下設(shè)網(wǎng)點(diǎn)多，商品品種繁多，帳務(wù)處理上比較瑣碎，工作量大。經(jīng)過財(cái)務(wù)人員潛心攻關(guān)，多次調(diào)整核算方案，使這一問題得到了妥善解決。

5、理順網(wǎng)絡(luò)部帳務(wù)：由于較為復(fù)雜的原因，該部門帳務(wù)設(shè)置曾經(jīng)與總公司有些脫節(jié)，存在庫(kù)存商品及材料不能清楚反映、對(duì)應(yīng)收款項(xiàng)的管理不夠清晰和及時(shí)等諸多問題。經(jīng)過相關(guān)財(cái)務(wù)人員的清理和調(diào)整，__年上半年已經(jīng)將以上問題全部解決，使該部門財(cái)務(wù)核算與財(cái)務(wù)管理提高到與5個(gè)批發(fā)公司同一水平。

6、在各個(gè)公司各自獨(dú)立核算的基礎(chǔ)上，財(cái)務(wù)部為各分公司建立了共同的財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)業(yè)務(wù)部門的業(yè)績(jī)考評(píng)提供了公開公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，并適當(dāng)精簡(jiǎn)了財(cái)務(wù)流程，提高了工作效率。

三、財(cái)務(wù)管理體系建設(shè)：一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門經(jīng)理的積極配合下，財(cái)務(wù)管理水平進(jìn)一步提高，更上了一個(gè)臺(tái)階。由于專業(yè)人員配備齊全，會(huì)計(jì)核算進(jìn)一步細(xì)化，帳目理順，使會(huì)計(jì)主管從繁雜的日常帳務(wù)中抽身出來，投入時(shí)間

和精力參與到了財(cái)務(wù)管理中去，而不是只埋頭記帳、算帳，譬如，費(fèi)用的審核，增值稅專用發(fā)票進(jìn)項(xiàng)的索取與管理、銷項(xiàng)的計(jì)算開具與管理、代墊付款協(xié)議的審核，采購(gòu)政策、銷售政策的事前了解、事中監(jiān)督、事后核對(duì)，應(yīng)收款項(xiàng)的核對(duì)與催收，應(yīng)付款項(xiàng)的核對(duì)等方面，這些工作的逐步開展，對(duì)防止壞帳的發(fā)生、業(yè)務(wù)活動(dòng)的正常開展，在一定程度上起到了把關(guān)、監(jiān)督作用。為了決策層的需要，我們努力建設(shè)了新型的決策支持體系：主要體現(xiàn)在為管理層提供內(nèi)部信息，包括資本支出的效益分析、公司財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的復(fù)合分析、公司預(yù)算費(fèi)用與實(shí)際費(fèi)用的`對(duì)比分析，等等。為了提高財(cái)務(wù)管理水平，我們采用了高效的財(cái)務(wù)系統(tǒng)：

1、在___年10月份以來，公司的物流和財(cái)務(wù)處理系統(tǒng)二者合一，對(duì)于這個(gè)新的、內(nèi)容復(fù)雜的新系統(tǒng)而言，它能做到多少，我們可操作多少，一切還都是未知數(shù)。經(jīng)過一年來工作上的實(shí)際操作和平時(shí)組織的一些業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我們已經(jīng)能熟練操作這個(gè)系統(tǒng)，并能提供很多方面的報(bào)表，包括對(duì)內(nèi)明細(xì)至各部門的利潤(rùn)表、銷售明細(xì)表、匯總表、毛利表、固定資產(chǎn)明細(xì)表、各種盤點(diǎn)表、庫(kù)齡分析表、帳齡分析表及各種對(duì)外帳表等。

2、遠(yuǎn)程增值稅發(fā)票認(rèn)證系統(tǒng)的采用，可以使公司及時(shí)認(rèn)證進(jìn)項(xiàng)稅發(fā)票，縮短了認(rèn)證發(fā)票的時(shí)間和次

數(shù)限制，提高了認(rèn)證發(fā)票的及時(shí)性。

3、積極使用我們公司自己開發(fā)的盒貼回執(zhí)系統(tǒng)，讓盒貼回執(zhí)準(zhǔn)確率達(dá)到100%。

四、財(cái)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、聘用素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)財(cái)會(huì)人員，力求崗位需求與人員匹配。

2、長(zhǎng)期灌輸服務(wù)意識(shí)，人人有事做，事事有落實(shí)。重視內(nèi)部民主評(píng)議的情況，并及時(shí)與各業(yè)務(wù)、綜合部門溝通，了解公司員工和業(yè)務(wù)經(jīng)理的需求，以及對(duì)財(cái)務(wù)部門服務(wù)質(zhì)量的反饋。

3、一貫提倡吃苦耐勞、任勞任怨的作風(fēng)，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)精神。

4、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

5、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的培訓(xùn)，提高整體技術(shù)水平。

五、外圍關(guān)系的建立及維護(hù)，為公司爭(zhēng)取良好的發(fā)展環(huán)境：

重視與稅務(wù)系統(tǒng)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)相關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)，策略的維護(hù)與這些人員的長(zhǎng)期關(guān)系，積極與稅務(wù)相關(guān)部門溝通，妥善處理與具體經(jīng)辦人員的關(guān)系，能在具體事宜的辦理上得到專管人員的支持，事情能夠辦得順暢快捷，使業(yè)務(wù)部門相關(guān)業(yè)務(wù)事項(xiàng)得以順利進(jìn)行及開展。

總而言之，財(cái)務(wù)部通過一年積極穩(wěn)妥的工作提升了公司內(nèi)部控制的能力，壓縮了公司不合理的支出，降低了經(jīng)營(yíng)的不合理開支，提高了公司抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，為公司經(jīng)營(yíng)決策的制定提供了真實(shí)有效的決策依據(jù)。

展望公司發(fā)展的明天，我們和一線的戰(zhàn)友們一樣躊躇滿志，圍繞企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)參與管理，根據(jù)企業(yè)的整個(gè)運(yùn)營(yíng)，用數(shù)據(jù)表達(dá)出來。發(fā)展完善財(cái)務(wù)控制的手段包括堅(jiān)持垂直財(cái)務(wù)系統(tǒng)、實(shí)行財(cái)務(wù)委派制、資金審批、重大項(xiàng)目聯(lián)簽等方式，隨著公司經(jīng)營(yíng)的發(fā)展而完善財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度與流程等。對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的認(rèn)識(shí)也要超出對(duì)部分財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)（如存貨積壓、應(yīng)收賬款壞賬等）的揭示上，上升到系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)管理的高度，在將來的時(shí)間里，繼續(xù)提升財(cái)務(wù)防范風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力，提升應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的快速反應(yīng)能力，繼續(xù)提升財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)等。

【第6篇 心與心交融——幼兒園家長(zhǎng)工作體會(huì)-幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)

1、和家長(zhǎng)換位思考

一次星澤小朋友因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點(diǎn)血，而當(dāng)天他又是全園接的最遲的，老師和他媽媽沒來得及交流，第二天家長(zhǎng)言語出現(xiàn)了反常的不理解，思雨小朋友的媽媽也和她進(jìn)行了解釋，過后我心里有些不舒服，但思雨媽媽的一席話讓我對(duì)其冰釋前嫌：“星澤媽媽原來不是這樣的，開了一個(gè)手機(jī)店，生活還可以，但現(xiàn)在店沒有了，在商業(yè)城賣服裝，生意也不景氣，而且又離了婚，生活壓力大，難以宣泄……”我聽完這話，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想，生活的艱辛或多或少會(huì)改變一個(gè)人的性格，在以后的交流中我也了解了她的一些情況并進(jìn)行了勸慰，家園關(guān)系又正?；⒂H密化了。

2、讓孩子有一個(gè)溫馨的家

元旦前夕得知王夢(mèng)園的爸爸和媽媽正在鬧矛盾，孩子在園也一反往常的活潑開朗情緒低落。利用接離園我對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)解，沒有想到元旦晚上半夜突然從家里不辭而別，我和她的家人在瑟瑟寒風(fēng)中來回奔波又是尋找又是打電話，在尋找未果的情況下，又對(duì)她爸爸做工作，終于兩人和好如初。夢(mèng)園也在幼兒園恢復(fù)了往日的笑妍。這些努力付出，也換來了家長(zhǎng)的信任，很多工作得到了家長(zhǎng)們的大力支持。

3、以活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀。

我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)層次、對(duì)幼兒的重視程度參差不齊，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子比較重視，對(duì)幼兒園的教育也能能夠配合，比如材料學(xué)具的準(zhǔn)備，輔導(dǎo)幼兒基本任務(wù)等。但有些家長(zhǎng)也許忙于工作，認(rèn)為幼兒園只要玩，到了小學(xué)一年級(jí)才會(huì)開始重視孩子的教育。我覺得單憑對(duì)家長(zhǎng)講幼兒心理方面和幼兒教育知識(shí)，見效不快。我覺得還是通過活動(dòng)讓孩子受益，讓家長(zhǎng)見效。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)，通過家長(zhǎng)的參與家園互增了解，使家長(zhǎng)對(duì)幼教工作有了一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是很多家庭都是全體總動(dòng)員，一家三代全部到齊，親子游戲更是讓家長(zhǎng)和幼兒開心愉快。經(jīng)過一學(xué)期的努力，現(xiàn)在我們每次活動(dòng)都能得到家長(zhǎng)的積極配合。

4、走近特殊家長(zhǎng)的孩子。

班級(jí)中有一些家長(zhǎng)比較內(nèi)斂，有一些家長(zhǎng)比較大度。對(duì)于一些特殊的.平時(shí)比較難接觸的家長(zhǎng)。我們的做法是關(guān)注孩子，走近孩子，讓每個(gè)孩子獲得成功。杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世，是父母的第二個(gè)孩子，家人也是溺愛之極，在園也總是不吃飯而且焦慮情緒嚴(yán)重，家長(zhǎng)雖然對(duì)這一情況了解，但對(duì)孩子在園不吃飯還是耿耿與懷，三位老師不知想了多少辦法，經(jīng)過一段時(shí)間的不屑努力，孩子終于肯吃飯，而且有時(shí)候一吃就是兩碗，家長(zhǎng)也路出了滿意的微笑。喻慧玲小朋友是一個(gè)一看就有問題的小孩，不會(huì)說話，舉止怪異，走路也顯得蹣跚不穩(wěn)，家人也為她著急，爺爺專門從宜昌把她接回長(zhǎng)陽上幼兒園。老師們也從來沒有嫌棄過她，更多的卻是憐愛和同情，在生活中也給與了更多的關(guān)愛。慢慢地她會(huì)說了，從小聲問候老師到大聲問候，脫鞋、解衣服、撒飯?！恍拿∫苍谥鹨桓恼?。

家長(zhǎng)在對(duì)老師的辛苦表示感謝時(shí)，更是對(duì)孩子的進(jìn)步表示滿意，原來準(zhǔn)備讀一學(xué)期就轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在表明還要繼續(xù)讀下去。王義祝小朋友是一個(gè)攻擊性很強(qiáng)的孩子，特別喜歡咬人，開始時(shí)，一天還會(huì)咬幾個(gè)小朋友，并且眼疾手快。稍不注意一眨眼別的孩子就已經(jīng)被咬了一口，我們既和家長(zhǎng)個(gè)別交流，又在家長(zhǎng)會(huì)上和全體家長(zhǎng)一起探討好的方法，采納好的建議，家長(zhǎng)們也齊心配合，他的咬人等攻擊性大為好轉(zhuǎn)，這學(xué)期更是進(jìn)步顯著。

5、表揚(yáng)和激勵(lì)，激發(fā)家長(zhǎng)熱情！

家長(zhǎng)和孩子一樣，其實(shí)是也有虛榮心，也需要表揚(yáng)和激勵(lì)。在每個(gè)主題的開始我們總會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行各方面的交流，如：收集有關(guān)資料，孩子習(xí)慣、能力的共同培養(yǎng)、活動(dòng)室的布置，家長(zhǎng)的建議等等。器樂角制作打擊樂器時(shí)吳悅俐的爸爸找來大小一致且合適的小木叉，并將其打磨光滑，黃智杰的媽媽收集啤酒瓶蓋并將其捶打平整。呂詩維的爸爸找來細(xì)鐵絲將瓶蓋穿上并固定在木叉上。我們總是把做的比較好的家長(zhǎng)加以表揚(yáng)、感謝，讓付出勞動(dòng)的家長(zhǎng)也覺得做的很有價(jià)值，同時(shí)讓沒有很好配合工作的家長(zhǎng)有所觸動(dòng)。通過表揚(yáng)和激勵(lì)，家長(zhǎng)配合更多了，孩子能力提高的更快了。

不論采取什么形式，什么方法，有一點(diǎn)是不變的，那就是用心工作，才有收獲。不論什么工作都深入實(shí)際、講求實(shí)效，不停留于形式和表面，真正把工作做到位，做到家。

【第7篇 [施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作總結(jié)]現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作體會(huì)

我非常榮幸能夠分來神華項(xiàng)目，我的工作生涯從這里開始。這幾個(gè)月來，看了不少，學(xué)了不少，現(xiàn)在對(duì)這幾個(gè)月做下總結(jié)：

一、看圖紙是一切的開始。

只有看懂了圖紙，才能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工有大致的了解。但如果只是一味的只看圖紙，我們可能無法發(fā)現(xiàn)任何的問題。只有將圖紙和現(xiàn)場(chǎng)情況相結(jié)合，才能更早的更好的發(fā)現(xiàn)和解決問題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)圖紙和現(xiàn)場(chǎng)情況相抵觸時(shí)，我們要及時(shí)和設(shè)計(jì)及甲方人員進(jìn)行溝通及協(xié)調(diào)，這樣才能保證工程的順利進(jìn)行。同時(shí)，圖紙上還有體現(xiàn)不出來的東西——綜合排布。我覺得綜合排布是個(gè)很復(fù)雜很難的課題。你需要將所有專業(yè)的所有管線都考慮進(jìn)去，還不可以讓它們發(fā)生沖突和打架的情況。還要考慮施工過后的維護(hù)問題，能不能有空間給施工人員去進(jìn)行操作。在這方面我還要學(xué)習(xí)很多。

二、現(xiàn)場(chǎng)的施工管理和對(duì)質(zhì)量的監(jiān)控。

我們要每天到施工現(xiàn)場(chǎng)去，對(duì)施工的進(jìn)度做到心中有數(shù)。及時(shí)解決施工過程中出現(xiàn)的`問題，并且做好和土建施工隊(duì)伍的配合。我們?cè)谧非筮M(jìn)度的同時(shí)，還要抓好質(zhì)量關(guān)。對(duì)施工中常出現(xiàn)的預(yù)留、開槽、配電箱和線槽的安裝和防雷焊接等問題，及時(shí)糾正其錯(cuò)誤，進(jìn)行整改。對(duì)施工中可能出現(xiàn)的問題要及時(shí)通知施工隊(duì)伍，做到防微杜漸。對(duì)隱蔽工程做到隨做隨檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改處理。要求施工隊(duì)伍養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，能做到人走場(chǎng)清，避免對(duì)隨后進(jìn)行作業(yè)的其他施工隊(duì)伍產(chǎn)生影響。做到綠色安全文明施工。

三、為了保證工程進(jìn)度，對(duì)于材料的管理和控制也是非常必要的。

不能因?yàn)椴牧系亩倘痹斐晒こ虦?，所以我們必須將所需要的材料及量提前?zhǔn)備好。在材料進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候及時(shí)做好合格證及檢驗(yàn)報(bào)告的收集，做好物資報(bào)驗(yàn)。我覺得按時(shí)核對(duì)材料的數(shù)量是有必要的，這樣可以避免材料的浪費(fèi)及丟失。

四、竣工資料。

這幾個(gè)月做的最多的就是306#、401#竣工資料的整理。從中我學(xué)到了很多。我覺得資料是做出來的，不是補(bǔ)出來的。補(bǔ)出來的資料有可能就丟失了一些真實(shí)性和準(zhǔn)確性。資料最重要的就是真實(shí)性，而確保它的唯一方法就是及時(shí)。物資報(bào)驗(yàn)、隱蔽工程驗(yàn)收、試驗(yàn)、檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程、分部子分部工程都需要及時(shí)找甲方工程師及監(jiān)理工程師簽字，從而做到各項(xiàng)資料的日期能夠與實(shí)際施工日期相吻合。

半年的工作時(shí)間使我學(xué)會(huì)了很多東西，對(duì)于工作要細(xì)心，要具有前瞻性，不能拖到最后一刻才去做，而是要提早完成。遇到不懂的問題，要仔細(xì)思考，求助于有經(jīng)驗(yàn)的前輩。不能只盯著自己的專業(yè)，要想學(xué)會(huì)更多的東西，就必須將所有專業(yè)的東西綜合起來一起學(xué)習(xí)，這樣在考慮問題的時(shí)候才可以更加的全面。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不是只有自己，不能只顧自己的工作，還要和別人做好配合，這樣才能讓工程順利的進(jìn)行。學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種建筑理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以便更好的把握建筑、規(guī)劃的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

【第8篇 辦公室主任工作體會(huì)總結(jié)

由于工作關(guān)系，本人曾在辦公室工作過較長(zhǎng)時(shí)間，各種酸甜苦辣都嘗過，在此談點(diǎn)體會(huì)及看法，但愿起到拋磚引玉之功效。

辦公室是全局的綜合系統(tǒng)，承擔(dān)著全局的承上啟下、連接左右、服務(wù)全局的重任。辦公室的職責(zé)主要是：參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)。辦公室是保證全局工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的日常辦事機(jī)構(gòu)，是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及其他科室處理政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)的綜合職能部門，是聯(lián)系全州廣大工商干部、群眾以及社會(huì)各界的重要窗口，是全局的參謀部和內(nèi)務(wù)部，處于四面八方的中樞地位，辦公室工作能否正常、高效、關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)決策和工作部署是否落實(shí)，政令是否暢通，關(guān)系到搞好“三個(gè)服務(wù)”的質(zhì)量，關(guān)系到全局的形象和威信，因此，辦公室主任必須具有以下素質(zhì)和能力：

1、技術(shù)能力，必備的專業(yè)知識(shí)。有效把專業(yè)知識(shí)適用到工作實(shí)踐中。

2、人文能力，也就是處理人事關(guān)系的能力。在工作實(shí)踐中，善于理解和體諒他人，善于領(lǐng)會(huì)他人意圖，并善于以對(duì)方能夠接受的方式把自己的意見傳達(dá)給別人，動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)努力工作。

3、觀念能力，就是以抽象思維和從全局出發(fā)問題的能力。即進(jìn)行分析、綜合、推理、概括的能力和用整體的觀點(diǎn)、發(fā)展變化的觀點(diǎn)看問題的能力。

4、掌握時(shí)間的能力。要精心為領(lǐng)導(dǎo)安排時(shí)間、日程、使時(shí)間的浪費(fèi)減少到最低限度，這也是提高工作效率的關(guān)鍵之所在。

5、要把握兩種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的能力：一是處理人的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)工作的好壞，關(guān)鍵在于人的積極性和作用能不能得到充分發(fā)揮，要知人善任，用人不疑，放手下面，敢于承擔(dān)責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其用。二是處理事的藝術(shù)。處理事是領(lǐng)導(dǎo)的本職，包括統(tǒng)籌全局，掌握工作重點(diǎn)，擬定實(shí)施方案，安排工作程序，制定操作規(guī)程，建立責(zé)任制度等方面的藝術(shù)。把工作分為三類：正業(yè)--必辦;急事---馬上辦;普通件---按正常程序辦。講究處理事的藝術(shù)，有主有次，有條不紊，忙而不亂地進(jìn)行工作，這是提高工作效率，實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的必要條件。

6、在具備應(yīng)有素質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，還有認(rèn)真履行好制定組織目標(biāo)，提供服務(wù)決策、確定方針政策、選拔培養(yǎng)人才、激勵(lì)工作人員積極性的職責(zé)、行使好決策、指揮、獎(jiǎng)懲等權(quán)力。

當(dāng)好辦公室主任，還應(yīng)掌握以下工作方法：

一、要吃透“兩情”、當(dāng)好參謀。注意把握領(lǐng)導(dǎo)的思想脈博，力求吃透上情，摸清下情，把上情和下情結(jié)合起來，認(rèn)真分析問題，提出解決問題的辦法和對(duì)策，及時(shí)供領(lǐng)導(dǎo)參考。

二、要拾遺補(bǔ)缺，善提建議。工作中，辦公室主任不僅要注意在思路和研究問題上與領(lǐng)導(dǎo)思維同步，而且要在充分發(fā)揮主觀能力性和自己的知識(shí)專業(yè)長(zhǎng)處，善于發(fā)現(xiàn)牽動(dòng)全局或某方面工作的關(guān)鍵和薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究，向領(lǐng)導(dǎo)提出有理有據(jù)的分析建議，以引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。

三、是善解矛盾，當(dāng)好助手。正確處理好上與下級(jí)與領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。辦公室主任在與領(lǐng)導(dǎo)相處的過程中，要逐漸熟悉領(lǐng)導(dǎo)的脾氣習(xí)慣，比較準(zhǔn)確地把握領(lǐng)導(dǎo)喜怒哀樂的變化。這樣，在領(lǐng)導(dǎo)與不同對(duì)象交往時(shí)做到心中有數(shù)。

四、要反省悟道，總結(jié)提高。要不斷反思自己做過的事，反思領(lǐng)導(dǎo)做過的事和說過的話，不斷總結(jié)提高，促進(jìn)工作開展，主動(dòng)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。

五、要自重自律，莫狐假虎威。要注重維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的形象和辦公室的整體形象。辦公室主任因?yàn)榕c領(lǐng)導(dǎo)接近，非常引人注目，日常中有大套近乎的，有當(dāng)面奉承的，也有妒嫉詆毀的。工作中不要打著領(lǐng)導(dǎo)的牌子為自己辦事，也不應(yīng)求領(lǐng)導(dǎo)為自己辦私事。

【第9篇 優(yōu)秀范文：大學(xué)生村干部工作體會(huì)總結(jié)

大學(xué)生村干部工作體會(huì)總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

從__年8月3日我參加工作，到現(xiàn)在已有一年多了，回顧這一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡樂更有許多努力。我也由一年前對(duì)農(nóng)村工作一概不知的學(xué)生娃逐步成長(zhǎng)為鄉(xiāng)里、村里的得力助手。

__年6月我申請(qǐng)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)在鄉(xiāng)里把我抽回來用做下鄉(xiāng)干部，主要任務(wù)依然還是負(fù)責(zé)自己服務(wù)村長(zhǎng)頭的事情。新的工作對(duì)我來說又是一次新的考驗(yàn)，自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己以前的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，憂的是感覺自己身上的擔(dān)子更重了許多。

我把這一年多來的體會(huì)總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、對(duì)于我們來說擺正心態(tài)，樹立為民理念，努力實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變是非常重要的

“大學(xué)生村官”作為一個(gè)新事物，起初讓人很難理解。大學(xué)生認(rèn)為“我們是天之驕子，到農(nóng)村有什么作為”；農(nóng)民們認(rèn)為“一幫窮書生，什么也做不了”；社會(huì)上又有人認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)頭腦發(fā)熱，很快就會(huì)取消”；而我卻要說“大學(xué)生到農(nóng)村，將大有作為”。其實(shí)這就是個(gè)心態(tài)問題，我們作為一名大學(xué)生村官，首先應(yīng)該清楚國(guó)家叫我們到農(nóng)村做什么，而我們又該如何去做，而不是整天朝東暮西。說實(shí)話剛參加工作的時(shí)候，我的確有些不適應(yīng)，經(jīng)縣委組織部的同志，鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)干部一再的為我們解釋幫助，自己終于懂得了自己從事的是一項(xiàng)光榮偉大的事業(yè)，既是對(duì)自己的一種磨練，更是人生難得的一筆財(cái)富。慢慢地我便把這種落差當(dāng)成是鍛煉自己的契機(jī)，把在農(nóng)村受的所謂的物質(zhì)上的一點(diǎn)點(diǎn)苦當(dāng)成是人生寶貴的財(cái)富。由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應(yīng)這種生活。在與村委會(huì)其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實(shí)現(xiàn)了由一名大學(xué)生向農(nóng)村基層村官的轉(zhuǎn)變，自己在工作實(shí)踐中也逐漸地對(duì)這份工作充滿了樂觀和自信，體會(huì)出了“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個(gè)字的深刻內(nèi)涵。

二、形成“三情”的工作態(tài)度

首先，我們對(duì)于自己所在行政村要有感情。我們不應(yīng)該僅僅把農(nóng)村當(dāng)成是我們的工作單位，而應(yīng)該將之作為我們自己的故鄉(xiāng)。這種親切感有利于從根本上促進(jìn)與村民之間的溝通，增強(qiáng)工作責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。其次，對(duì)待自己的工作要充滿熱情。村官的權(quán)力取之于民，理應(yīng)用之于民，為村民做好各項(xiàng)服務(wù)，作為社會(huì)的最基層和最底層，農(nóng)村的具體工作細(xì)微、瑣碎、復(fù)雜。惡劣的態(tài)度會(huì)直接引起干群關(guān)系的緊張，甚至全村排斥你，讓你進(jìn)不了村。因此，熱情的工作態(tài)度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。我記得去年一次村里有個(gè)叫構(gòu)蓮的嬸子丈夫去世后，原先工作的晉華廠給得一部分補(bǔ)助，需要到鄉(xiāng)里辦一些手續(xù)，可構(gòu)蓮嬸子不太識(shí)字，我了解了這一情況后主動(dòng)到她家把這個(gè)事情承擔(dān)下來，跑了好多次給她辦好，然后把表格送到她家里，構(gòu)蓮嬸子一家非常高興，在平時(shí)的日常生活中自然而然把我介紹給村民們。再次，我們要一直保持激情。黨和政府選擇大學(xué)生擔(dān)任村官助理，看中的是我們大學(xué)生所具有的文化素質(zhì)以及勇于創(chuàng)新的激情。我們一方面要驅(qū)除“學(xué)生氣”來熟悉農(nóng)村工作；另一方面我們還要保留“學(xué)生氣”，堅(jiān)持提出新問題，提出新思路，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的觀點(diǎn)。當(dāng)然做工作也必須注意方式方法，記得今年為迎奧運(yùn)，縣里按上面的要求在農(nóng)村搞環(huán)境衛(wèi)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。剛開始村里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為是個(gè)不切實(shí)際的面子工程，應(yīng)付一下就完了。只準(zhǔn)備把受檢街道收拾一下了事。這時(shí)我心想，愛國(guó)衛(wèi)生環(huán)境整治是個(gè)好事情，村里衛(wèi)生情況確實(shí)有些不堪入目。于是我大膽向他們提出要搞就必須徹底搞，全村一起動(dòng)手，借此東風(fēng)把長(zhǎng)頭衛(wèi)生情況上一個(gè)檔次。后來兩委經(jīng)過認(rèn)真研究，同意了我的觀點(diǎn)。最后實(shí)踐證明，我的觀點(diǎn)是對(duì)的，其實(shí)所有的村民都愛干凈，全村一起動(dòng)手搞，誰也得動(dòng)，誰都不好說什么。假如按當(dāng)初所定，只收拾受檢街道，當(dāng)時(shí)時(shí)值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，哪家都有這樣，那樣的理由推委，都相互觀望，時(shí)間一天天溜走，實(shí)際工作都沒做。

三、堅(jiān)持“三勤、三到”的工作作風(fēng)

首先，眼睛勤快，事情要看到?！按彘L(zhǎng)助理”是一名村委會(huì)工作人員。對(duì)于日常問題的處理，除了村長(zhǎng)平時(shí)口頭上的經(jīng)驗(yàn)傳授外，的需要自己用心觀察。如：對(duì)于村中經(jīng)常出現(xiàn)的亂倒垃圾問題，如何對(duì)村民進(jìn)行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合理的?！笆虑榭吹健边€要求我們對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們?cè)谙虼迕窠忉層嘘P(guān)問題時(shí)做到有規(guī)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權(quán)威性，提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要問到。農(nóng)村不同于城市社區(qū)，有些村民有了事情不在正當(dāng)場(chǎng)合提出，而是私下里埋怨，與關(guān)系好的村民亂講，這就要求我們平時(shí)應(yīng)多和普通村民溝通，早發(fā)現(xiàn)早解決問題。把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，避免由于時(shí)間過長(zhǎng)矛盾擴(kuò)大，發(fā)生大規(guī)模的鬧事或上訪事件。再次，手要勤快，事情要干到。“語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細(xì)致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助村長(zhǎng)編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致，干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。

【第10篇 暑期家訪工作體會(huì)總結(jié)-工作總結(jié)

今年暑假，我校的假期家訪活動(dòng)又如期進(jìn)行。我認(rèn)真的對(duì)需要訪問的家庭進(jìn)行了家訪，現(xiàn)將家訪體會(huì)總結(jié)如下：

教育是個(gè)大家庭，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，各施其職并互相促進(jìn)，提高教育質(zhì)量。為積極開展社會(huì)滿意工程活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)群眾、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，加強(qiáng)家校溝通，開展了卓有成效的家訪工作，家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。

在這次家訪活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)還不高，在教育子女時(shí)，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識(shí)。有的家長(zhǎng)還習(xí)慣于傳統(tǒng)的“棍棒教育”，只要學(xué)生不聽話就打一頓再說。有的家長(zhǎng)無法理解學(xué)生日益增長(zhǎng)的“自我”意識(shí)，凡事搞包辦，助長(zhǎng)了子女依賴性、惰性的蔓延。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順，當(dāng)做小皇帝。有的家長(zhǎng)在復(fù)習(xí)最緊張的情況下教育學(xué)生，生病了就可以不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。而家長(zhǎng)具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理，現(xiàn)在的.家長(zhǎng)寄托在孩子身上的希望很高，有著培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望，因此家長(zhǎng)往往能滿足孩子的各種要求，包括精神和物質(zhì)等方面的?，F(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對(duì)象，對(duì)癥下藥，特別是與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，真正做到有的放矢。

總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。通過家訪我感到，教師與學(xué)生之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。但我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請(qǐng)教，在“三尺門外”，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個(gè)新階段。本次家訪我了解了很多課堂上看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來覺得很難管。但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。

家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何抓住學(xué)生的特點(diǎn)管理好這個(gè)班級(jí)，如何辦出班級(jí)的特色等等，這些都是眼前的問題。我除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)稱職的班主任。

【第11篇 班主任工作體會(huì)：傾聽是做好學(xué)生思想工作的橋梁-班主任工作總結(jié)

作為班主任不僅僅要傳道授業(yè)，還應(yīng)像朋友一樣善于傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的內(nèi)心世界，隨時(shí)隨地和學(xué)生“心理換位”。想其所想，再曉之以理，導(dǎo)之以行，才能真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的益友。

例如：我們班里有幾個(gè)學(xué)生，聰明伶俐，家長(zhǎng)也自以為孩子聰明，不需要太嚴(yán)格要求。平常家長(zhǎng)也沒有什么時(shí)間教育，任其發(fā)揮，順其自然。這幾個(gè)學(xué)生紀(jì)律自控能力差，簡(jiǎn)直成了班里的搗蛋鬼，上課紀(jì)律難以保證，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想。我找他們談話，道理說了一大堆，全當(dāng)了耳邊風(fēng)。如果命令他們寫檢討，寫保證書，這一招雖然一時(shí)奏效，但好不了幾天。常常是我一轉(zhuǎn)身，他們又是老樣子。這樣的學(xué)生怎么辦呢？我不得不靜心反思------一天下午放學(xué)后，我把這幾個(gè)學(xué)生請(qǐng)辦公室來，并讓他們坐下來。他們莫名其妙地看著我，一個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。我接著和顏悅色地說：“老師碰到一個(gè)難題，一直都解決不了。你們幾個(gè)點(diǎn)子多，我想請(qǐng)你們幫我出出主意?！蔽乙贿呎f一邊用真誠(chéng)的'目光盯著他們。他們開始時(shí)你看看我，我看看你，不一會(huì)兒臉紅了。老師的信任使得這些散漫慣了的學(xué)生不好意思地低下了頭。然后有一個(gè)學(xué)生怯怯地問：“老師您真的相信我們？”我笑著說：“相信，你們也能行的！”接著我讓他們針對(duì)當(dāng)前班級(jí)情況提出自己的看法，并向他們征求改進(jìn)管理班級(jí)的意見。令我驚訝的是，這幾個(gè)常常令老師頭疼的“搗蛋鬼”竟然和其他同學(xué)一樣，關(guān)心、愛護(hù)班集體，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。談到班級(jí)管理和建設(shè)，他們頭頭是道，那股積極參與的強(qiáng)烈愿望深深地震撼了我。從此，上課專心，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言。不管課余紀(jì)律還是課堂紀(jì)律都讓人放心。可見，并非學(xué)生沒有參與意識(shí)、沒有責(zé)任感，是老師的習(xí)慣性的眼光遮住了隱藏在他們身上的光環(huán)。

對(duì)于以上幾個(gè)這樣特殊的學(xué)生，我放下架子親近他們，敞開心扉，以相信之心來傾聽他們的心弦。從而促使他們主動(dòng)地認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，更加自覺地遵守紀(jì)律。作為一個(gè)教師，都應(yīng)“以人為本”，尊重每一位學(xué)生。我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁。我們教育的對(duì)象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。因此，在班主任工作中，傾聽是老師充分地了解學(xué)生情況的有效途徑。

【第12篇 組織部下派干部掛職煅練工作體會(huì)總結(jié)

經(jīng)區(qū)委組織部選派，2023年7月15日，我作為港口年輕干部培養(yǎng)工程的第二批成員，從區(qū)財(cái)政局預(yù)算股來到光坡鎮(zhèn)掛職鍛煉。經(jīng)過幾個(gè)月的鄉(xiāng)村基層工作的鍛煉，我了解了基層，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，磨煉了意志，綜合素質(zhì)、工作能力、領(lǐng)導(dǎo)水平都有了很大提高。同時(shí)，在與領(lǐng)導(dǎo)、同志們以及農(nóng)民朋友的朝夕相處中，增進(jìn)了理解，加強(qiáng)了溝通，建立了友誼，并從他們身上真切地感受到了光坡人民“團(tuán)結(jié)一心、務(wù)實(shí)苦干、奮起直追、自強(qiáng)不息”強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)和進(jìn)取精神，收獲頗多，受益終生?，F(xiàn)將近段時(shí)間來的工作情況匯報(bào)如下：

關(guān)于近期的主要工作 一、堅(jiān)持走訪調(diào)研，盡快熟悉光坡鎮(zhèn)情。

在光坡這段時(shí)間以來，我先后走訪了全鎮(zhèn)的行政村，通過與不同層次、不同對(duì)象的溝通和交流，對(duì)光坡鎮(zhèn)上下堅(jiān)持解放思想、迎難而上、加快發(fā)展不動(dòng)搖的信心和決心，以及采取的對(duì)策和措施，有了較為全面的認(rèn)識(shí)。通過調(diào)研，我看到，光坡的干部群眾正凝心聚力，真抓實(shí)干，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。小城鎮(zhèn)建設(shè)投入力度加大，農(nóng)村實(shí)事越辦越實(shí)。集鎮(zhèn)功能不斷完善，農(nóng)村五件實(shí)事在基層得到了較好的落實(shí)。用人導(dǎo)向明確，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力日益增強(qiáng)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)同志都很年輕，干勁很足，班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)務(wù)實(shí)。光坡鎮(zhèn)政府正帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民堅(jiān)持解放思想、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不動(dòng)搖，堅(jiān)持以工興鎮(zhèn)、狠抓招商引資項(xiàng)目推進(jìn)不動(dòng)搖，埋頭實(shí)干，積極解決發(fā)展中的難題。

二、做好組織交辦的工作，主動(dòng)關(guān)心其他掛職同志。

一是主動(dòng)與他們聯(lián)絡(luò)，詢問他們工作和生活安排的有關(guān)情況，進(jìn)行思想溝通和交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。二是對(duì)到光坡來檢查指導(dǎo)工作的同志，積極參加接待，聽取他們對(duì)光坡工作的意見，與他們交換工作上、生活上的'看 法。

幾點(diǎn)體會(huì)和想法

一是各方面領(lǐng)導(dǎo)在政治上、思想上、工作上、生活上的關(guān)心，使我感受到了組織的溫暖，堅(jiān)定了我干好掛職工作的信心和決心。

到光坡后，光坡鎮(zhèn)黨委對(duì)我的思想、工作、生活等諸多方面給予了很多的關(guān)心。陳書記先讓我熟悉情況，給了我一段時(shí)間了解光鎮(zhèn)的鎮(zhèn)情，使我對(duì)光坡有一個(gè)全面接觸的機(jī)會(huì)和一個(gè)總體的了解。陳書記、黃鎮(zhèn)長(zhǎng)多次與我談心，征求我的意見，針對(duì)我的情況，結(jié)合光坡的現(xiàn)狀，調(diào)整了鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的分工，讓我協(xié)助吳副鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)農(nóng)、林、水部門的有關(guān)工作，安排的都是一些實(shí)質(zhì)性的工作，放手讓我開展工作，使我感受到了組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。在生活上也給予了無微不至的關(guān)懷，使我有了一個(gè)很好的工作和生活環(huán)境。區(qū)委組織部除了電話了解我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的情況外，還組織我們匯報(bào)交流掛職情況，征求我們的意見，使我們感受到了組織的關(guān)心和愛護(hù)。我們單位的領(lǐng)導(dǎo)也不時(shí)地打電話來，體貼關(guān)心我們。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的理解、關(guān)心和支持，使我們?cè)趦?nèi)心充滿感激的同時(shí)，也下定了決心，一定要在掛職期間不負(fù)眾望，竭盡全力，做好本職工作，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)回報(bào)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與關(guān)愛。

二是面對(duì)新的形勢(shì)新的環(huán)境，使我感到必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，虛心接受組織的培養(yǎng)和實(shí)踐的鍛煉。

我原來是在財(cái)政局預(yù)算股工作的。到了光坡鎮(zhèn)后，我感到有許多新的知識(shí)、新的領(lǐng)域需要去學(xué)習(xí)、去探索。特別是在當(dāng)前的形勢(shì)下，如何在工作中貫徹落實(shí)好“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，如何與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展融為一體并能充分地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，如何在實(shí)踐中得到鍛煉和充實(shí)，我感到，有許多的知識(shí)要學(xué)，有許多的事要做，有許多的理念要去理解和感悟。只有堅(jiān)持下去調(diào)研，多到基層，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉，我們才能有所收獲，才能有所提高，才能不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)與愛護(hù)。

三是要切實(shí)履行工作職責(zé)，踏實(shí)工作，用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)來回報(bào)組織和光坡人民。

通過四個(gè)多月的實(shí)踐和觀察，我感到我們光坡鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班子，是一個(gè)有號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的班子。在宏觀調(diào)控趨緊的形勢(shì)下，在各種困難面前，一班人在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心同德，堅(jiān)定信心，迎難而上，堅(jiān)持以工興市不動(dòng)搖，堅(jiān)持招商引資不動(dòng)搖，堅(jiān)持加快發(fā)展不動(dòng)搖，以實(shí)際行動(dòng)來貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用智慧和汗水來謀求光坡經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。作為掛職干部，我感到，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班子中，在這樣一個(gè)注重實(shí)干的群體里，我不僅要找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)揮好自身的優(yōu)勢(shì)，成為這個(gè)集體中稱職的一員；還要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，少說多干，埋頭實(shí)干，扎扎實(shí)實(shí)為光坡鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展干幾件實(shí)事，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和光坡人民的期望。

四是加強(qiáng)與其他掛職同志的溝通與聯(lián)系，及時(shí)向組織匯報(bào)我們的思想、工作等方面情況。

我將經(jīng)常地與同志們進(jìn)行聯(lián)系和溝通。通過開展多種形式的活動(dòng)，相互交流，增進(jìn)了解和友誼，同時(shí)也有助于我們今后開展好各自的工作，履行好我們的職責(zé)和使命。

【第13篇 幼兒園班主任工作體會(huì)-工作總結(jié)

幼兒園班級(jí)管理工作有其特殊性，既有對(duì)不同崗位教師的管理，又有對(duì)不同個(gè)性的幼兒的管理；既有對(duì)生活的管理，又有對(duì)教育教學(xué)的管理；既有對(duì)人的管理，又有對(duì)物的管理等等。這就需要班主任要有多種能力：要有凝聚力，使全班人員團(tuán)結(jié)一致；要有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力，使班級(jí)工作不斷完善改進(jìn)；要有處理各種關(guān)系及矛盾的能力，如與其他班級(jí)之間的關(guān)系、班級(jí)人員之間的關(guān)系、教師與幼兒之間的關(guān)系、幼兒園與家長(zhǎng)之間的關(guān)系、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系等等，創(chuàng)設(shè)一種相互尊重、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的育人環(huán)境；要有顧全大局、公正無私的精神，避免各種不良風(fēng)氣的形成；還要有工作扎實(shí)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，要有一定的教育教學(xué)能力，帶動(dòng)班級(jí)教育教學(xué)工作的開展等等。

通過幾學(xué)期的班主任工作，我有幾點(diǎn)體會(huì)與大家共享：

一、良好班風(fēng)的形成很重要。

良好的班風(fēng)是一種精神風(fēng)貌，一種座右銘，一種共同的目標(biāo)，它是無形的'，卻又無處不在，它可以使每一位到這個(gè)班級(jí)工作的老師都積極主動(dòng)、充滿干勁。

二、班級(jí)工作既要?jiǎng)?wù)實(shí)，又要?jiǎng)?chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)。

每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的個(gè)性，每位老師有每位老師的特點(diǎn)，每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況。我們必須從實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)有效地開展工作。在此基礎(chǔ)上，要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求和班級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r，不斷開拓創(chuàng)新，推動(dòng)班級(jí)工作不斷進(jìn)步。如我班生活管理、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作，就是在這樣的思想指導(dǎo)下，不斷精益求精，取得成效的。

三、班主任要帶頭樹立公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

班主任是班級(jí)的公仆，對(duì)班級(jí)工作要克己奉公、無私奉獻(xiàn)；老師要服務(wù)于幼兒和家長(zhǎng)，要讓幼兒進(jìn)步、家長(zhǎng)滿意。只有樹立了這種意識(shí)，才能真正發(fā)揚(yáng)民主，讓每一位老師、每一位幼兒都當(dāng)家作主，管理班級(jí)；才能建立平等的、融洽的、親切的、互相尊重的家園關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系；才能不斷提高工作質(zhì)量。

四、班主任既要作好教師的組織者、協(xié)調(diào)者，又要作好幼兒的教育者、管理者。

班主任的特殊工作性質(zhì)決定了班主任要充當(dāng)好雙重角色。

首先，作好本班教師的領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)大家一起作好本班的各項(xiàng)工作，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，使大家一直保持積極的工作熱情、團(tuán)結(jié)一致的方向。一方面，“該出手時(shí)就出手”。如家長(zhǎng)來了，班主任首先要與家長(zhǎng)作好交流工作，增進(jìn)家園之間互相了解；對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，班主任要首當(dāng)其沖、身體力行地解決，而非將責(zé)任一推了之。另一方面，“該放手時(shí)就放手”，要充分信任每一位教師，讓大家積極主動(dòng)地解決問題、促進(jìn)工作；讓每一位老師敢于說出自己的意見看法，誰的意見合理采用誰的；鼓勵(lì)每位教師積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流，與家長(zhǎng)建立了朋友的關(guān)系、合作的關(guān)系。

其二，作好幼兒的德育工作、習(xí)慣培養(yǎng)工作和所承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)工作，盡到對(duì)幼兒的教育管理職責(zé)，促進(jìn)幼兒的全面和諧的發(fā)展。

五、既要自信，又要自省。

首先我們要相信班級(jí)每位人員有能力把工作作好、作出色。但自信并不自負(fù)，對(duì)存在的問題我們也要自省，學(xué)習(xí)別的班級(jí)的好的做法，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)工作；并常常自查，自己發(fā)現(xiàn)自己的問題。這樣，班級(jí)工作才會(huì)不斷發(fā)展。

六、既要互相合作，又要明確職責(zé)。

真正的合作不是工作不分彼此，或界限太清，而是在明確各自職責(zé)的前提下，在分工的基礎(chǔ)上，每個(gè)人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作，并在班級(jí)總體工作目標(biāo)下，互助互補(bǔ)，才談得上是成功的合作。這樣，工作才不會(huì)因職責(zé)不明而遺漏，也不會(huì)因界限太清而延誤。

不論采取什么形式，什么方法，有一點(diǎn)是不變的，那就是不論什么工作都深入實(shí)際、講求實(shí)效，不停留于形式和表面，真正把工作做到位，做到家。

【第14篇 班主任工作體會(huì)：網(wǎng)絡(luò)式的教育-班主任工作總結(jié)

學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)式的教育孩子。以賞識(shí)為主，讓每個(gè)孩子都愛學(xué)習(xí)，愛集體，愛勞動(dòng)，有理想，守紀(jì)律。德智體美勞全面發(fā)展。教師、家長(zhǎng)、班干部組成了一張網(wǎng)絡(luò)，凝結(jié)強(qiáng)成一股強(qiáng)大的教育力量，共同繪制出一幅美麗的藍(lán)圖，在學(xué)生的心田里撒下美的種子，讓學(xué)生去欣賞，去憧憬，去追求。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。讓學(xué)生朝著好的方面發(fā)展。

如果學(xué)生達(dá)到要求。老師發(fā)給獎(jiǎng)牌，我發(fā)出的獎(jiǎng)牌名堂多樣，如：我是小書法家，我是讀書大王，我是作文大王，進(jìn)步獎(jiǎng)，各方面表現(xiàn)得好，總之，我每一周都有一個(gè)教育目標(biāo)，根據(jù)我的教育需要來設(shè)立的。小學(xué)生都愛表揚(yáng)，他們特別喜歡什么“大王”的皇冠。這一頂閃耀著美麗光環(huán)的皇冠就像一盞指路燈，把他們引向更高更遠(yuǎn)。就連的頑皮的學(xué)生也不甘示弱，努力地約束自己，他告訴我：”老師，我這一個(gè)星期要拿獎(jiǎng)牌?！边@就是發(fā)自內(nèi)心的要求進(jìn)步。具體的操作方法是：

一是把權(quán)力下放給組長(zhǎng)。如果學(xué)生表現(xiàn)好就給加分。學(xué)生要拿到獎(jiǎng)牌，就得聽組長(zhǎng)的話。這樣一來教育的力量擴(kuò)大，由一位老師的教育力量擴(kuò)大到十倍。起到事半功倍的效果。

二是調(diào)動(dòng)我班科任老師的所有力量共同教育。

三是我起協(xié)調(diào)，發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)的作用。這樣一來一張教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋了每一個(gè)方面，教育力量就變大變強(qiáng)。

當(dāng)然，教育不是簡(jiǎn)單的事。學(xué)生貪玩，愛動(dòng)，愛說話，有時(shí)他們控制不住。這都是學(xué)生的'天性。如何教育，我聽一位教育專家說，教育不是靠強(qiáng)硬的方法壓服他們，而是讓他們內(nèi)心感到羞愧，要發(fā)自內(nèi)心的改正。我設(shè)立一個(gè)本子，做好登記工作，當(dāng)他們做錯(cuò)一次，兩次，我都給機(jī)會(huì)他改。累計(jì)次數(shù)多了。我就讓他們寫反思，尋思一下自己錯(cuò)在哪里？今后怎樣做？學(xué)生把寫好的反思，帶回家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)寫出教育的方法。然后把反思帶回給老師，再跟蹤一個(gè)月，直到他徹底改正為止。家庭和學(xué)校又形成了一道教育的橋梁，家長(zhǎng)理解老師的工作，支持老師的工作，避免了許多不必要的誤會(huì)，教育程輻射狀態(tài)。

科學(xué)的賞識(shí)有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合成一張教育的網(wǎng)絡(luò)，把教育的力量擴(kuò)強(qiáng)，把教育的范圍擴(kuò)大，把教育的效果提高。

【第15篇 班級(jí)管理中 “勤、嚴(yán)、愛”的班主任工作體會(huì)-班主任工作總結(jié)

一提到班主任工作這個(gè)話題，很多老師都會(huì)把它跟“苦”和“累”聯(lián)系在一起，有的老師甚至把當(dāng)班主任看作是一種負(fù)擔(dān)。作為班主任，自己秉著“德育為首，教育為主，育人為本”的指導(dǎo)思想，結(jié)合本班的實(shí)際情況，為了學(xué)生能德智體全面發(fā)展，就必須要搞好班級(jí)工作和管理好學(xué)生。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜和諧、人人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍的文明班級(jí)，從“勤嚴(yán)愛”三方面來管理班級(jí)，做法如下：

一、“勤”是班主任工作管理成效的關(guān)鍵。

俗話說：“一勤天下無難事”。要搞好班級(jí)工作，管理好學(xué)生，勤是不可少的。也只有經(jīng)常性的深入了解，才能管理好班級(jí)。班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們有如兄弟姐妹；班級(jí)更像一個(gè)小社會(huì)，社會(huì)上有什么，一個(gè)班級(jí)就有可能有什么。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。要形成一個(gè)良好的班集體，那“勤”就是管理的唯一手段。俄國(guó)的教育家烏申斯基說過“如果教育家從一切方面教育人，那么首先就必須從一切方面去了解人?！彼詾榱烁愫冒嗉?jí)，就必須要做到“勤”到學(xué)生中去，“勤”了解學(xué)生，“勤”與學(xué)生交流談心，加強(qiáng)了師生之間的心靈溝通，減少教育時(shí)所遇到的阻力，從而達(dá)到管理班級(jí)的目的。

二、班主任的工作中要堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭。

有句俗話是這樣說的：“沒有規(guī)矩，難以成方圓?！彼裕瑳]有嚴(yán)格的要求就沒有教育。如果過于放縱學(xué)生，反而會(huì)害了他們。在“嚴(yán)”的鞭策下，我一直堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，我會(huì)不斷地要求學(xué)生遵紀(jì)守法，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤及時(shí)指出，甚至進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P，才能使他們明辨是非、吸取教訓(xùn)。嚴(yán)格要求學(xué)生，應(yīng)該建立在尊重和信任學(xué)生的基礎(chǔ)上，要做到嚴(yán)而有格，嚴(yán)得合情合理。只有如此，才能形成好的班風(fēng)與紀(jì)律。當(dāng)然“嚴(yán)”并不是只指上課嚴(yán)肅，課外還是可溫和的'，與學(xué)生交朋友，建立良好的朋友關(guān)系，才有利班工作的開展。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。

三、在班主任的工作中要懂得“愛”。

古人云：“無愛不足以施教”。沒有愛就沒有教育，教育事業(yè)是愛的事業(yè)，教師職業(yè)是愛的職業(yè)。許多班主任在教育學(xué)生的過程中，往往把握不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生“愛”的尺度。我經(jīng)?？吹侥承W(xué)生和班主任的關(guān)系似乎十分融洽。師生關(guān)系融洽是好事，但這樣的班主任往往沒辦法對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，令出不行，則班級(jí)管理混亂。班主任的愛不僅是個(gè)人之間的一種態(tài)度，一種積極的肯定情感，它還是一種評(píng)價(jià)。班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體，甚至是社會(huì)對(duì)他的某種評(píng)價(jià)。因此，學(xué)生往往把班主任對(duì)自己的關(guān)懷、愛護(hù)、信任等與班主任對(duì)自己的評(píng)價(jià)聯(lián)系在一起，同自己的集體中的地位和人格價(jià)值聯(lián)系在一起。由此可見，班主任對(duì)學(xué)生的愛對(duì)教育好學(xué)生是多么重要。

總的來說，班級(jí)管理工作是千頭萬緒的，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化。我將一如既往地踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

【第16篇 2023高三班主任工作體會(huì)總結(jié)

每年的高考，都會(huì)存在這樣的情況：一些平時(shí)成績(jī)好的學(xué)生，在高考的考場(chǎng)上不一定能考出好成績(jī)，這就是人們常說的心理素質(zhì)不穩(wěn)定，考試緊張和焦慮引起的。究其原因，是非智力因素中的意志的控制力，情感的穩(wěn)定性太差。而有的學(xué)生平時(shí)注意情緒控制的訓(xùn)練、意志力的鍛煉，在考場(chǎng)上就比較容易克服臨考心理緊張，而發(fā)揮出平時(shí)最好狀態(tài)，取得較好的成績(jī)。由此可見，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)十分重要。

心理學(xué)家研究表明，人們認(rèn)識(shí)世界的心理因素可分為智力因素和非智力因素兩個(gè)范疇。非智力因素指智力因素以外的一切心理活動(dòng)，主要包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、習(xí)慣等。人的智力活動(dòng)受非智力因素的控制，人們成功的諸因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占80%。因此，學(xué)生非智力因素的開發(fā)狀況，對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展起至關(guān)重要的作用。作為班主任，如何有效的充分發(fā)掘?qū)W生的非智力因素呢？下面筆者結(jié)合十多年的班主任工作實(shí)踐談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會(huì)。

一、誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)

動(dòng)機(jī)是激勵(lì)人去行動(dòng)以達(dá)到一定目的的內(nèi)在原因，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起

著巨大的作用。班主任在平時(shí)工作中，要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)的好壞不僅關(guān)系到個(gè)人能否進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造，關(guān)系到一個(gè)人一生的命運(yùn)和幸福，更關(guān)系到整個(gè)中華民族的興衰。應(yīng)經(jīng)常利用杰出人物尤其是身邊的人成材的事例激勵(lì)學(xué)生，要多描述大學(xué)生活的豐富多彩和未來的美好情景，引發(fā)學(xué)生追求美好、幸福生活想往之情。要幫助學(xué)生樹立地遠(yuǎn)大的理想，并指導(dǎo)學(xué)生在每一階段定出具體目標(biāo)，然后鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)際為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。這樣，學(xué)生胸懷大理想，努力達(dá)到小目標(biāo)，內(nèi)心便產(chǎn)生了巨大動(dòng)力，學(xué)習(xí)效果自然提高。

二、培養(yǎng)濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情

'興趣是最好的老師'。興趣能促進(jìn)人充分發(fā)揮智力作用，能增強(qiáng)克服

困難的信心和決心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。因此班主任應(yīng)十分注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。應(yīng)采取多種方法和途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。例如，利用學(xué)生實(shí)用的心理活動(dòng)，將思想教育與社會(huì)需要和生活實(shí)際密切結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生興趣；利用學(xué)生好奇心理，激發(fā)學(xué)生對(duì)某一學(xué)科、某一問題產(chǎn)生興趣；利用學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)的心理，讓每個(gè)同學(xué)都有展示自己才華的機(jī)會(huì)；利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理，讓不同層次學(xué)生均能享受成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

三、注重情感培養(yǎng)，用人格魅力感染學(xué)生

'親其師，信其道，進(jìn)而樂其道。'如果學(xué)生對(duì)班主任無感情，甚至反

感，那么班主任講得再好，學(xué)生也聽不進(jìn)去。因此班主任應(yīng)十分注意師生間的情感培養(yǎng)，應(yīng)堅(jiān)信，沒有不合格的學(xué)生，只有潛能沒有得到發(fā)掘的學(xué)生。筆者在班主任工作的實(shí)踐中，堅(jiān)持'民主平等，情理并重'的治班理念，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，真正關(guān)心、愛護(hù)、幫助學(xué)生，并用自己的言行感染學(xué)生。長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)把對(duì)班主任的感情轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)習(xí)的信心、興趣、責(zé)任感，他們就一定能進(jìn)步。

四、培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)吃苦精神

意志品質(zhì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大影響，'鍥而不舍，金石可鏤'正說明意志對(duì)

個(gè)成功的作用。學(xué)習(xí)是學(xué)生最主要的活動(dòng)，學(xué)習(xí)過程中自然會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生有決心克服學(xué)習(xí)中的困難，取得學(xué)習(xí)上的成功，自信心受到鼓舞，學(xué)習(xí)積極性進(jìn)一步提高；意志薄弱的學(xué)生，一遇到困難就放棄努力，久而久之，自尊心受挫，信心不足，學(xué)習(xí)成績(jī)就受到影響，以致完全喪失學(xué)習(xí)積極性。班主任可介紹中外歷史上杰出人物事件，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍的典型，從而讓學(xué)生從榜樣中吸取食糧，磨煉意志?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中有意識(shí)磨練自己的意志，增強(qiáng)吃苦精神。如：不畏夏日酷暑，蚊蟲叮咬，堅(jiān)持學(xué)習(xí)；不畏冬日嚴(yán)寒，按時(shí)起身，奮力拼搏，以此培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力和能吃苦、肯吃苦的精神。只要學(xué)生持之以恒的堅(jiān)持，必能取得良好的效果。

五、傳授科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是中學(xué)生具有優(yōu)秀素質(zhì)的重要保證。班主任要經(jīng)常加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，經(jīng)常組織任課老師召開學(xué)法指導(dǎo)會(huì)，并能根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性的加以指導(dǎo)。班主任還肩負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重任。如：要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；及時(shí)鞏固的習(xí)慣；按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；科學(xué)安排作息時(shí)間習(xí)慣；體育衛(wèi)生的習(xí)慣等等。

總之，筆者十多年的班主任工作實(shí)踐證明：班主任僅僅重視對(duì)學(xué)生智力因素的開發(fā)是不夠的，如果學(xué)生智力超群，而意志薄弱，習(xí)慣不良，是很難有所作為。反之，一個(gè)學(xué)生哪怕智力平平，但卻堅(jiān)忍不拔，很有可能取得令人矚目的成績(jī)，許多杰出人物的成功就證明了這一點(diǎn)。

在提倡素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的今天，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和鍛煉，要把培養(yǎng)非智力因素和智力因素放在同等重要的位置。只有這樣，才能促進(jìn)學(xué)生智力水平的發(fā)揮，有助于學(xué)生理想實(shí)現(xiàn)。

以上就是本人在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面的一些體會(huì)與做法，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位專家同仁不吝指教。