中考英語知識點總結（六篇）

【第1篇 中考英語知識點總結：with和賓語補足語

2017中考英語知識點總結：with和賓語補足語

with+賓語+賓語補足語是一個十分有用的結構，具體地說，它有以下幾種類型：

1. with+賓語+形容詞

he often sleeps with the windows open. 他常開著窗睡覺。

don’t speak with your mouth full. 不要滿嘴巴食物說話。

2. with＋賓語＋副詞

he stood before his teacher with his head down. 他低著頭站在老師面前。

he was lying on the bed with all his clothes on. 他和衣躺在床上。

3. with＋賓語＋名詞

he died with his daughter yet a schoolgirl. 他去世時，女兒還是個小學生。

4. with＋賓語＋介詞短語

she said good-bye with tears in her eyes. 她含著眼淚說了聲再見。

he was asleep with his head on his arms. 他頭枕著胳膊睡著了。

5. with＋賓語＋現(xiàn)在分詞(短語)

he fell asleep with the lamp burning. 他沒熄燈就睡著了。

i won’t be able to go on holiday with my mother being ill. 因為媽媽有病，我無法去度假。

6. with＋賓語＋過去分詞(短語)

he sat there with his eyes closed. 他閉目坐在那兒。

all the afternoon he worked with the door locked. 整個下午他都鎖著門在房里工作。

7. with＋賓語＋不定式(短語)

i can’t go out with all these clothes to wash. 要洗這些衣服，我無法出去了。

with so many people to help us, we are sure to finish it in time. 有這么多人幫忙，我們一定能按時完成。

【第2篇 2023中考英語知識點總結：被動語態(tài)的構成及用法

一、被動語態(tài)

被動語態(tài)的基本結構為：be+動詞的過去分詞

各種時態(tài)的主動、被動語態(tài)的結構如下表（以動詞do為例）：

時態(tài) 主動語態(tài) 被動語態(tài) 例句

主動語態(tài) 被動語態(tài)

一般現(xiàn)在時 do/does am/is/are+done we clean the classroom.． the classroom is cleaned by us．

一般過去時 did was/were+done he made the kite． the kite was made by him．

現(xiàn)在進行時 am/is/are+doing am/is/are+being done she is watering flowers． flower are being watered by her ．

現(xiàn)在完成時 have/has+done have/has+been done jim has finished the work． the work has been finished by jim．

一般將來時 will/shall/be going to+do will/shall/be going to+be done they will plant trees tomorrow． trees will be planted by them tomorrow．

過去進行時 was/were+doing was/were+being done she was writing a letter this time yesterday． a letter was being written by her this time yesterday．

過去完成時 had+done had+been done jim had finished the work． the work had been finished．

過去將來時 would/should/be going to+do would/should/be going to+be done he said he would make a kite． he said a kite would be made by him．

含有情態(tài)動詞 can/may/must+do can/may/must+be done i can find him． he can be found by me．

一．被動語態(tài)的用法：在被動語態(tài)中，主語是動作的承受者，主要用于下列幾種情況：

（1）不知道動作的執(zhí)行者是誰。如：this watch is made in china．更多資料qq378459309制作：

（2）沒有必要指出動作的執(zhí)行者是誰。如：more trees must be planted every year．。

（3）需要強調或突出動作的承受者時。如：chinese is spoken by more and more people in the world．

（4）句子的主語是動作的承受者。如：many houses were washed away by the food．

二、主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉換

1．主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)

（1）要將主動句里的賓語變?yōu)楸粍泳渲械闹髡Z，若主動句中的賓語是人稱代詞，要將賓語變成主格。

（2）把主動句中的主語變?yōu)楸粍泳渲械馁e語，主格變成賓格，并用by引導。

（3）謂語動詞變成相應的被動形式。

主動語態(tài)： 動作執(zhí)行者+謂語動詞主動形式+動作承受者

被動語態(tài)： 動作承受者+謂語動詞被動形式+動作執(zhí)行者

如：we asked him to sing an english song．(變?yōu)楸粍诱Z態(tài)) →he was asked to sing an english song by us．

2．帶雙賓語的謂語動詞變?yōu)楸粍诱Z態(tài)

謂語動詞帶雙賓語時，既可以將間接賓語轉化成主語，也可以將直接賓語轉化為主語。若將間接賓語轉化為主語，則保留直接賓語；若將直接賓語轉化為主語則保留間接賓語，且在被保留的間接賓語前加上介詞to或for。如：she gave me a book．(變?yōu)楸粍诱Z態(tài)) →i was given a book by her．(間接賓語me改為了主語)

a book was given to me by her．(直接賓語a book 改為了主語)

3．動詞短語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)

許多由動詞和介詞、副詞構成的動詞短語相當于及物動詞，可以有賓語，也可以有被動語態(tài)。在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，不可丟掉構成動詞短語的介詞或副詞。如：we should speak to old men politely．(變?yōu)楸粍诱Z態(tài))

old men should be spoken to politely．(to不可省略)

4．帶復合賓語的動詞變?yōu)楸粍诱Z態(tài)

賓語加上賓語補足語一起構成復合賓語。變被動語態(tài)時，只把賓語變?yōu)楸粍泳涞闹髡Z，賓語補足語保留在原處，成為主語補足語。如：i heard jane playing the piano in her room．(變?yōu)楸粍诱Z態(tài)) →jane was heard playing the piano in her room．

5．變被動語態(tài)后動詞形式的選擇

主動句中在感官動詞see，hear，watch，feel，notice等，及使役動詞let，make，have等后跟省略to的不定式，變?yōu)楸粍泳鋾r，應加上不定式符號to。如：he makes the girl stay at home．（變?yōu)楸粍诱Z態(tài)）→the girl is made to stay at home by him．

【第3篇 2023中考英語知識點總結：代詞

代詞(pron.)代替名詞,兼有名詞和形容詞的作用

(一)代詞的類別

相互代詞 each other,one another

指示代詞 this,that,these,those

不定代詞(不指明特定的人或事物的代詞)each,every,both,all,either,neither,none,no,one,(a)few,(a)little,some,any,many,much,other,another

復合不定代詞everybody,somebody,anybody,nobody,everyone,someone,anyone,no one,every-

【第4篇 2023中考英語知識點總結：聽力訓練題型及解題技巧

中考聽力試題主要涵蓋了下列四大題型：

1、聽句子或對話選圖;2、聽問句選答語;3、聽小對話回答問題;4、聽長對話或獨白回答問題。

聽力的話題：

問候、邀請、看病、約會、購物、問路、打電話、談論天氣、詢問時間等，測試內容大致可分為：時間和數(shù)碼、地點和動向、價格和數(shù)量、人物和事件、情景和背景等。在復習階段聽力訓練中，同學們應該對以上提到的試題類型做到心中有數(shù)，同時，應該在平時的訓練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對性地采取補救措施。

解題方法：

首先，聽力理解的語言材料有別于閱讀材料，語言結構不如書面語言嚴謹，較接近我們日常生活中的口語表達，有猶豫、停頓、重復、思考、重音、略音、拖長音、被打斷、語序顛倒等現(xiàn)象，句子簡短，但內涵信息多。同學們回答聽力試題時，除了聽力涉及內容外，要特別注意說話人的語音、語氣、語調等方面包含的信息。那么，聽力的技巧是什么呢?

同學們記住以下16個字：穩(wěn)定情緒，集中精力，預測內容，審清題意。

同學們應有一個良好的精神狀態(tài)，在聽的時候必須鎮(zhèn)定自信，全神貫注，以積極向上的心理準備，盡快進入答題狀態(tài)。并且，同學們應盡量利用“試卷分發(fā)”到“播放試音樂曲和試音材料”之間的時間，及時、迅速地閱讀題目(題干和選項)，并畫出問題的關鍵詞，根據(jù)題目中所包含的信息來比較推測對話的內容，帶著問題去聽，有重點地去聽。

(一)聽句子或對話選圖：對于這部分題，其實處理很簡單，同學們不用擔心句子的難易，只要捉住關鍵詞，就可以選出正確的答案。例如：

聽力稿為：born under the star sign of lion, a person is believed tobestrong, confident and generous。

析：本句對于同學們的水平來講，有很多生詞，而且句式復雜，但是沒有必要擔心題做不對，只要抓住關鍵詞lion,此題迎刃而解。因此，c為正確選項。

再如：

聽力稿為：not many girls play the trumpet, but i do. i thinkitsgreat。

析：本句同學們一看就是對樂器進行選擇，在聽之前，可能同學們只會說后兩個。但聽過之后，發(fā)現(xiàn)沒有提到b和c。因此，此題完全可以采用排除法，故選擇a。

(二)聽問句選答語：同學們聽懂疑問詞或助動詞就可以了，通過這個詞來判斷句子的類型、問句的類型以及判斷句子的時態(tài)。

例如：

a.yes,i can. b.yes,i am。

c.sorry,i dont know.d.i can do it。

聽力稿為：can you count from one to a hundred?

析：此題只聽清了“canyou”兩個詞就可斷定這是一個一般疑問句，要用“yes”或“no”回答，再根據(jù)can這個詞，可斷定要選a項。

再如：

a. in 1991. b. since 1991. c. very often。

聽力稿為：how long have you been away from china?

析：此題只聽清howlong…?就可以了，因為對howlong…?的回答只有兩種，一個是for+時間段，其次是since+時間段。至于in+年，提問應該是when…?對于veryoften的提問，通常是howoften…?

(三)聽小對話回答問題：對于這部分題，同學們要著重看答語，然后在問題上畫出關鍵詞，看看是問的man還是woman,然后再聽。通常會問到的問題如下：

(1)考具體事實和信息。如時間、地點、人物、價錢、數(shù)量、原因、目的、結果等，有時還要對聽到的信息做加工處理，如數(shù)字運算、時間順序、比較篩選、同義轉換、因果關系等。常見細節(jié)問題有：

where has sb. been?

what time will they meet?

what will the weather be like tomorrow?

who will be in the sports meeting?

what is wrong with…?

why can not…?

how long will she keep the book?

how far is it from here to the bookshop?

how many people are mentioned in the passage?

how much are all the things?

(2)推測談話背景，判斷人物身份。要求同學們理解對話地點、背景和對話者之間的關系。常見的考查背景的問題有：

who are the two speakers?

what is the relationship between the two speakers?

which sport will the boy maybe win?

where are the two speakers?

where are they?

where are they talking?

【第5篇 2023中考英語知識點總結：中考英語書面表達技巧

中考中的書面表達題，主要有“補全對話”、“看圖填詞”、“看圖寫話”、“看圖作答”、“看圖完成短文”、“看圖完成句子”和“根據(jù)提示的內容，完成某項寫作”等形式。這類題型的考試目的在于：通過書面形式測試考生口頭會話和作簡單書面表達的能力。下面作一簡單介紹：

一、測試要點

一般說來，測試的主要內容都是以日常生活為背景，進行簡單的會話或寫作。例如：問候、問路、看病、打電話、購物、自我介紹等功能意念項目和簡單的應用文，例如：便條、通知、短信等。一個題目寫10個左右的句子，字數(shù)為80－100個左右。

二、日常訓練與應試注意事項

1.平時要注意句型與對話的學習，注意聽說訓練，積極參與聽說訓練的教學活動，以達到會話相當熟練的程度。

2.在會話中，注意常在情景中使用的習慣用語、套語的歸納和應用，做到脫口而出，應對如流。

3.注意口語與書面語的區(qū)別及一些特殊的表達方法，做題時一定要瞻前顧后，既要看到前面的內容，又要看到后面的語句；既要符合習慣用法，又要注意表達的準確性。

4.要經(jīng)常進行日常應用文和命題作文的學習與訓練。

三、解題技巧

1.要注意看清題目的要求與提供的情景，需用哪些習慣用語，哪種時態(tài)，根據(jù)詞數(shù)限制，應選用哪一種表達方式為。

2.表達要正確，要注意英美人的習慣用語，切忌隨心所欲，用中文去對照英文進行翻譯。例如：a：how do you do? b? ?此題只能選擇how do you do?”來回答，除此，無第二種選擇。如果從語法和字數(shù)方面來考慮，那將會有“how old are you?”“what is your name?”“where are you from?”等多種與問句不符的答語。

3.注意在一些交際場合中，習慣使用的客套語。只要根據(jù)已知部分，就可推測出未知部分。例如：how are you?回答 可用“fine ” “i ’m fine.thank you?！比绻谩癶ow do you do?”來回答 ，就大錯特錯了。

4.在寫應用文類命題作文或對話時，應注意應用文的格式、人稱、動詞的時態(tài)等用法；寫短文或對話時，要注意切題，不寫沒有把握的句子，切忌為使文章生動，在句中隨意增加自己無把握的詞，導致中文式英語而影響考試成績。盡量用自己熟悉的句型和詞匯來表達一個完整的意思就可以了。

四、舉例分析

1.寫短文。以self introduction為題，要求寫出10個意思連貫、表述正確、無嚴重語法錯誤、語言流暢的句子，向新來的老師作自我介紹。第一句已給出：my name is cheng hui。分析：該題是要求考生向新來的老師作自我介紹。那么，該短文的寫法可從如下三個自然段來寫。第一段，向新老師介紹自己在學校學習、生活的情況；第二段向新老師介紹自己在家里與父母之間的關系及生活情況；第三段可以寫自己與父母、同學和老師之間相處情況等。

2.寫對話。以“a talk about english study”為題寫對話，要求所問所答必須與英語學習有關，問答表述完整、正確、無嚴重語法錯誤、語言流暢、提問不少于5項內容。分析：寫對話一要采用問答的形式；二要掌握好對話的內容與中心思想；三要在落筆之前，心里有一個構思計劃？即該對話要從哪幾方面進行表述 。就該對話而言，可從5個方面的內容進行表達：一是談對英語這一門學科了解得怎樣；二是談學習英語用了多長時間；三是談是否在課后還練習講英語；四是談英語這門學科是否難學；最后可以說明自己為什么喜歡學習英語。

【第6篇 2023中考英語知識點總結：完形填空考點解析

完形填空是中高考常見的一種題型，是中學生最為棘手的題型之一。它既考查對語法,詞匯,習語,句型,搭配等基礎知識的綜合運用能力，又考查對短文的閱讀理解能力。其中包括在具體的語境中靈活運用語言知識的能力，根據(jù)試題內容進行正確的邏輯推理，綜合判斷和分析概括的能力。完形填空題的兩空之間一般相隔7—10個詞， 短文第一個句子一般不設填空題。完形填空考查題型有：

1、上下文直接信息題。

2、詞義辨析題。

3、詞、句、意結合題。

4、語法知識和固定短語考查題。

5、行文邏輯和全文中心把握題。

解題方法技巧：

1、快速誦讀全文，領會大意

完形填空題所給的是意思完整的短文，所選的答案處在整段或整篇文章之中。所以在做題前，必須先瀏覽全文，了解短文的大意，這是絕不可省的一步。

每篇短文總有一定的主題思想，段落之間必然承上啟下，前呼后應，句與句之間 也一定緊密相連，形成一個整體。因此通讀全文是要一氣呵成，不要中斷思路，只要能了解短文的大意就可。某些細節(jié)不理解可以跳過。如果不影響答題，可以置之不理。如果與答題有關，可到第二步填空時再琢磨解決。另外，在閱讀時要特別注意文章的開頭和結尾，因為它們能提供主要的信息，幫助了解全文所描述的事件或文章的中心議題。

2、抓住結構、語意及邏輯三條線索，分析對比備選答案

在通讀全文的基礎上，根據(jù)句子結構是否正確、語意是否通順、邏輯是否合理對各備選答案應進行對比分析。分析時具體應注意以下幾點：

(1) 當遇到一個需要填的詞時，首先要考慮這個詞在句子中的成分是什么?詞性是什么?

(2) 如果需要填的是名詞，就要考慮名詞的單復數(shù)和所有格形式。

(3) 如果需要填的是形容詞或副詞，就應考慮是用原級或是比較級，還是級。

(4) 如果需要填的是動詞，則要考慮動詞的時態(tài)，語態(tài)，人稱變化，語氣以及非謂語動詞(不定式和動詞-ing形式)的一般式，被動式和完成式等。

(5) 如果需要填空的是介詞，則要注意固定搭配的用法。

(6) 如果需要填的是冠詞，則要注意是用不定冠詞還是用定冠詞。

(7) 另外要注意一些固定句型的完整。

(8) 所選答案應該和上下文和結構上都吻合

(9) 局部服從整體，應 從短文的整體內容出發(fā)，

3、復查核對，決定取舍

通讀全文，檢查還原了的原文是否完整、合理。其方法是:把短文連同所選答案細讀一遍，凡讀起來別扭或答案無確切把握的地方分別記下來，然后將每個空白處與其相對應的四個答案逐一對照，務求一一過關，避免遺漏。若發(fā)現(xiàn)原所選答案與復查時所選答案不同，不要急于涂改，待認真斟酌核實后，再決定取舍。 另外，在平時的練習中，對每完形填空均可重復作上幾遍，通過反復的練習，不但可以牢固地掌握所學基礎知識，而且能夠提高完形填空的應試能力。

常見考法

誤區(qū)提醒

stone is all around us. stone is usually very hard, 1 it can also be soft. stones have many uses.

in some 2 artists carve (雕刻) beautiful things out of soft stones, because they can be shaped easily. in ancient times, people carved 3 persons or animals out of soft stones, which could be carried along with. while in some european countries, statues (雕塑) are carved 4 hard stones and they do not change easily. in summer, the hot sun 5 on these statues and in winter the snow falls on them, but they 6 remain beautiful.

stone is strong and long-lasting. so, it is 7 enough for buildings. a house built of stone does not catch fire as easily as 8 made of wood. some stones are coloured, so they make the 9 look wonderful. people can also get a fire with stones. besides, some kinds of stones can be used to 10 jewellery (珠寶). we’ve found stones are really amazing.

1. a. and b. but c. or d. so

2. a. countries b. cities c. factories d. parks

3. a. young b. old c. small d. big

4. a. into b. of c. for d. from

5. a. shines b. drops c. puts d. fits

6. a. even b. still c. never d. often

7. a. good b. big c. long d. old

8. a. this b. none c. one d. it

9. a. stones b. buildings c. fire d. wood

10. a. find b. sell c. buy d. make

解析：

1、b 前后應是轉折關系。句意是“石頭通常非常硬，但是也可能很柔軟。”

2、a 由第二段第三句“while in some european countries”可得出答案。

3、c 由“which could be carried along with”可知是個小物品。

4、d be carved from hard stones 是被動語態(tài)，固定搭配。

5、a 考查詞的不同含義：shine “照耀”，drop“掉落”，put on“穿上”，fit“合適”。句子中的主語是the hot sun，所以用shines。

6、b 考查詞的不同含義。前句“風吹日曬”，but表轉折，故選still。

7、a 用排除法可得出答案。前句 stone is strong and long-lasting說的是石頭的質量好。

8、c 用one代替a house。

9、b 根據(jù)上文所指的建筑物判斷。

10、d 根據(jù)上下文意思可得出答案。make jewellery 制造珠寶。