四大總結（十二篇）

【第1篇 小學英語學習四大方法總結

很多孩子英語成績都不好，也是讓家長們很頭疼的事情，現(xiàn)在英語學習的起始時間越來越早，很多小學在一年級就已經(jīng)開設了英語課。但是很多小學生在學校開設英語課時并沒有做好充足的思想準備，更沒有良好的學習習慣，方法不當，學生會覺得越學越枯燥，導致了小學生對英語產生了厭煩甚至畏懼的心理。

對小學生而言學習英語究竟有什么好的良策呢?以發(fā)揮小學生自身條件為基礎，結合英語學習的一些規(guī)律，就能找到適合他們的英語學習方法，達到事半功倍的效果。

一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言

初學英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。

二、注意良好學習習慣的養(yǎng)成

1、傾聽的習慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。

3、養(yǎng)成背誦的習慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關系到英語學習的成敗。小學生是初學者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導得當，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶軟件輔助記憶，筆者曾使用“奇跡英語背單詞8.0(sayen.net)”是個不錯的選擇。這款軟件最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這軟件挺一般的，沒什么特別的，但是用到后來(你試個幾天)，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，他真的能監(jiān)測到你即將忘記的單詞，然后重現(xiàn)讓你學習。這對于大量詞匯記憶來說是非常關鍵的。

四、持之以恒，把握未來。

學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞匯記憶關、句型轉換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。

以下六點是重點

1. 上課時間一定要充分把握

2. 堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調

3. 通過學習課文,在課余時間翻譯課文

4. 對于每課的語法重點,要適時總結,細致分析

5. 需要背誦的課文一定要能默寫

6. 可選購一本符合自己能力的輔導書,每天適當練習

【第2篇 四大名著基礎知識總結

四大名著基礎知識總結

現(xiàn)在四大名著公認為：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。

后清康熙年間毛宗崗父子委托金圣嘆之名將修訂的三國名為《第一才子書三國演義》（他們托金圣嘆之名而不是更早的人也能說明一些問題）。

那時有明代四大奇書的說法，它的提出亦當是書商們的商業(yè)手段，再后紅樓代替金瓶梅成為明清四大奇書，四大奇書至此定型。四大名著全稱（四大古典文學名著）是四大奇書的現(xiàn)代說法，時間自然也不會早了。因此，現(xiàn)在四大名著（四大奇書）的提法一定是出現(xiàn)在《紅樓夢》成書之后。

但又有人考證，四大奇書的說法應在明末清初就確立了。李漁曾在為醉田堂刊本《三國志演義》作序稱：馮夢龍亦有四大奇書之目，曰三國也，水滸也，西游與金瓶梅也?？梢?，至晚明馮夢龍已經(jīng)有四大奇書的提法了，李漁承其說，且以第一奇書冠三國而出版，則大概明末清初之際，四大奇書的提法已得到相當?shù)墓潭ㄇ伊餍虚_來了。 但無論怎樣，四大奇書這一提法是四大名著的'最初提法，這一點應該確定，只不過清代《紅樓夢》的出現(xiàn)，其被公認為是中國古典小說的最高峰，地位取代了《金瓶梅》，才形成了今天四大名著的說法。

總結：四大名著不是某個人定下來的，而是被廣大讀者所公認而在歷史上形成的名稱，四大名著對往后的文學發(fā)展有了很大的貢獻。

【第3篇 總結電話基本面試技巧及四大成功“信號”

總結電話基本面試技巧及四大成功“信號”

技巧一：戒嬌戒躁，誠懇禮貌

求職者如果在一個比較嘈雜的環(huán)境下突然接到企業(yè)的電話面試，首先要禮貌地告訴對方，你現(xiàn)在接聽電話不方便，請求對方過段時間再打過來或是你回電對方，對于這種要求招聘方是完全可以理解與接受的。同時，誠懇的態(tài)度也會讓你擁有獲得再次面試的機會。

技巧二：查漏補缺，留住機會

雖說大城市的手機信號基站建設覆蓋全網(wǎng)絡，但總會存在無信號或是信號差的漏網(wǎng)死角。如若在這個時候接到企業(yè)的電話面試，確實會讓大多數(shù)的求職者“欲哭無淚”。可是，有不少求職者會在電話因信號不良接收中斷后對此不再予以理會，且沒有主動性的后續(xù)回電，其實這樣做的'后果就等同于你自己放棄了一次獲得工作的可能性。

因此，在遇到手機信號接收不良，或是在電話中途斷了通話的情況時，求職者最好趕緊換個信號良好的環(huán)境，回電對方禮貌地請求讓你繼續(xù)剛才因信號不好而被中斷的電話面試。

電話面試注意事項：

當然，除了以上兩點需要求職者留意的注意事項外，還有一些常規(guī)性的電話面試應對技巧是身為求職者的你所需要具備的：

1.態(tài)度。不能太過驕傲，也不能太過自謙。不要一聽到對方是自己心儀已久的公司就馬上喜形于色，也不要一聽是不知名的公司或是你反感的公司(比如保險公司)就馬上冷臉掛電話。其實我們所在的世界很小，養(yǎng)成不卑不亢的職業(yè)習慣是一種成熟的標志。

2.控制語速。太慢，會給人一種始終在思考、猶豫的感覺。太快，對方可能會因此錯過你想要表達的重點。因為這是電話面試，你無法通過肢體語言來輔助表達你的觀點。

3.不宜長篇大論。盡管hr會“套”你話，問些開放性的問題，但你也不能因此滔滔不絕，要保持節(jié)奏，盡可能做到言簡意賅。

4.不宜提薪資。除非是對方提出，不然盡量不要在電話面試中提出薪資問題。因為貿然提出薪資的風險與在現(xiàn)場面試時是一樣的。

【第4篇 考研英語寫作四大總結

今天給大家?guī)淼挠⒄Z寫作，是有關考研的英語寫作的。其實考研的英語并沒有大家想象的那么難。下面是給大家總結的一些經(jīng)驗，希望大家能好好利用。

1. 用詞貧乏，句式單一

'用詞'和'句式'是反映英語作文水平的重要指標，用詞貧乏，句式單一，很容易讓作文失去'血肉'。因此，要提高語言的駕馭能力，積累仍然是最重要的。前文提到的多讀文章仍然是一個適用的好方法。當然，針對考試作文我們還要有一些提升語言運用能力的技巧。

在詞匯方面，建議大家多關注動詞、副詞以及連詞。針對大家常常出現(xiàn)的一個問題：同一個詞不斷被反復使用，我們可以積累一些重點詞匯的同義詞。有一個比較簡單的方法，就是在word文檔中輸入一個英文單詞，然后點擊鼠標右鍵，在'同義詞詞庫'中就可以看到很多表達相似意思的詞匯。要想學會用一個詞，就要求我們知道該詞的用法與搭配。不僅動詞的使用存在搭配問題，副詞與連詞也一樣，比如：although和but不能在同一句話中連用。因此，在記單詞時是熟悉一些例句。我們不需要花太多時同和精力在偏詞、難詞上，有一些很簡單的小詞(如：take、get等)有眾多的搭配及不同的用法，如能恰當使用，一樣能使文章增色不少。詞匯的應用貴在準確，而不在于使用多少高級詞匯。在拿不準的情況下，建議大家不要亂用不熟悉的詞，以免鬧出笑話。

在句式方面表現(xiàn)出的變化其實并沒有大家想象的那么難，在有限的備考時間中，我們無法花費太多的時間去學習語法、句法，建議大家能夠在復習過程中重點掌握2、3種特殊句式，不過一定要做到運用自如。在學習時，要注意總結它的使用規(guī)律，多看多寫。比如，定語從句規(guī)律性就很強，不難掌握，而且它的應用也很廣泛，幾乎可以把一句話無限加長、變復雜。另外，向大家推薦一種句式，那就是插入語。插入語用法很多，在句子中的位置比較靈活，也易于學習掌握。比如：i think、i hope、i guess等句子結構；honestly、surely等

副詞或副詞短語，by the way、in short等介詞或介詞短語，generally speaking等分詞短語以及to tell you the truth、to be honest等不定式短語都可以作為插入語。

2.無話可說

在寫作中考生常常遇到的一大難題就是無話可說，難以下筆。造成這種情況的主要原因是平時積累少?？v觀多年考研英語作文試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，這些題目幾乎從未涉及到偏、難、怪的話題，比如：2023年的話題：溫室花朵經(jīng)不起風雨；2023年的話題：養(yǎng)老'足球賽'；2023年的話題：偶像崇拜等等，2023年的話題：環(huán)保。只要同學們在日常生活中能多看多想，在考試時就不會無話可說。

我們可以通過看中文的報刊來提升自己思想的深度與廣度，作為寫作時的論點與素材，也可以看英文文章來豐富語言。有不少人都提倡多背文章，但是背書對很多人來說并不是一件容易的事。其實要起到培養(yǎng)語感、積累語言素材的作用，只要多讀多看就可以了。這些文章可以是你感興趣的小短文，也可以是英文教材中的課文。在此，跨考楊老師還向大家推薦另一類材料，那就是閱讀理解的題目，這些題目中的文章內容豐富，用語規(guī)范，長短也比較適宜，尤其是歷年考研英語真題中的文章。通過反復閱讀，不僅有益于作文，也可以幫助我們加深對閱讀理解部分出題方式的感受與體會。雖然這些文章不一定要背，但是要記住，我們對文章內容及其表達方式越熟悉，在需要時它就越能為我所用。甚至在考試時，如果我們在閱讀中看到好的句子，也可以把它劃下來以便在寫作文時借用。

3.結構混亂

結構混亂是寫作最為忌諱的問題。有話可說是寫作最基本的要求，但要寫好作文則必須把話說到點子上，把意思表達的清楚明白。要做到條理清楚，就要求文章的結構合理。而只有在寫作時理清思路，才能使作文結構清晰，從而方便評卷老師理解文章的層次。

文章不分段或者分段過多都是不合理的?，F(xiàn)行的考研英語作文題目中一般會有三條要求，考生可以對應的寫三段話進行回應。文章一定要有開頭段與結尾段。首段不要太長，要開宗明義，明確表明自己的觀點。尾段的主要作用是使文章結構完整，主要為歸納或建議。文章主體部分的每一段都應該圍繞一個主題來寫，每一段都要有主題句，而且主題句是每段的首句，這樣更有利于避免一段內出現(xiàn)多個論點，或是出現(xiàn)偏題的現(xiàn)象，同時也可以使全文的邏輯結構更加清楚明了。

良好的文章結構也可以幫助我們有話可說。每篇文章的首段和尾段、每段的首句幾乎都是作為文章的結構而存在的，因此它們的內容是相對固定的。并列結構的文章可以用如下幾組短語：on the one hand，on the other hand；for one thing,for another thing；in the first place，in the second/following/ne_t place......in the last place；遞進結構的文章可以使用以下這些短語：further/furthermore,mor/moreover，besides/still/also,what is more；轉折結構則可以用這樣的結構：il is true......，but......， also ......，對于比較長的段落來說，還可以用一個結尾句來呼應首句的主題，最常用的方法就是同意轉述。

4. 文不對題

'文不對題'是考研英語寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題之一，不少老師在閱卷時都遇到過這樣的作文——內容充實，條理清晰，用詞準確，卻與題目規(guī)定的內容大相徑庭，最后得分非常低?？佳杏⒄Z寫作是非開放性的，不可以隨意創(chuàng)作，考生要嚴格按照題目的要求來展開文章。因此，在寫作時認真審題是第一步。審題不僅僅是要仔細讀題目，還要準確地理解、提取題目中的信息點和內容，明確題目的要求。由于考試的時間有限，因此要求我們在考場上必須快速、準確地審題。這就需要我們在平時多看一些題目，只有通過練習才能在考試時熟能生巧。

平時我們可以按照下面的步驟進行審題練習：

(1)看題目，劃出其中的核心詞匯，找出作文內容的要點以及格式要求等。

(2)想一想這道題考的是什么方面的話題，應該從哪方面展開，可以找到什么樣的論據(jù)。

(3)找到范文，與自己的構思進行對照、檢驗。對于歷年考研英語的作文真題，尤其是近幾年的新題，建議大家動手練一練。 僅在腦海中對作文題進行構思雖然節(jié)省時間，但是很多問題只有通過完整地寫作才能發(fā)現(xiàn)。

其實，只要大家在平時多總結一些句型，文理清晰，就行，英語寫作的方法就是多多總結別人的知識變成自己的用，小編希望大家都能考上自己理想的學校。學業(yè)有成。

【第5篇 實習體會四大總結

實習體會四大總結

以下就是我的一些實習體會。

第一:真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往。還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。

第二:不要偷懶。我曾問班長:什么樣的員工在企業(yè)里會受歡迎?他的回答是不偷懶的員工。我覺得很有道理，試問有哪個老板會喜歡懶惰的下屬的?于是我時刻提醒自己要多干活，盡力把本份工作做好。還記得我曾在超市做兼職時，主管很討厭在工作時幾個人圍在一起聊天的事，所以在工作的時候，就算是生意很淡的時候也不要聊天。由于我時刻牢記這一點，最終努力沒有白廢，我以良好的表現(xiàn)完成了實習。

第三:勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，這就需要我勤學好問。因為經(jīng)驗是很重要的，我發(fā)現(xiàn)引起線路故障的原因有很多，如果沒經(jīng)驗就很難處理問題。例如有一次，班長接到某音像店的報障后，趕赴現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)戶主的網(wǎng)絡下行速率不正常，他先后把電話線，調制解制器，甚至電纜也換過仍未解決問題，最后他把端口也換了才排除了故障。遇上如此復雜的問題是比較少見的，可能連經(jīng)驗豐富的員工也感頭疼。經(jīng)驗不足的我更需多請教他們。但必須注意的是:在問人之前要分清哪些問題可以問，哪些問題不該問。還要注意在什么時候問會好一點。比如新來的'員工就盡量避開報酬這個話題，不要對薪水太在乎，對于新人來說，能學到東西才是最重要的。

第四:講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。例如他們在接到故障時，首先會根據(jù)用戶的反映來分析情況，然后問清楚對方的地址和聯(lián)系方式，當懷疑是用戶的大學故障時還要帶上手提大學去監(jiān)測，最后才派出人手去收復，這種做事方式就很有條理，不會做一些無用功，工作效率也得到提高。受他們的影響我也慢慢變得做事不那么急躁了，這真是很難得的工作經(jīng)驗啊!

今次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進電信公司去實習，對我來說是受益不淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。感謝在這期間所有幫助過我的人!

【第6篇 2023年考研數(shù)學線性代數(shù)四大考點總結

在考研數(shù)學考試中關于線性代數(shù)的部分里，有關矩陣的秩、特征值與特征向量、線性方程組求解和二次型標準化與正定判斷這四大考點，是大家一定要復習好的內容。

線性代數(shù)占考研數(shù)學總分值的22%，約34分，以2個選擇題、1個填空題、2個解答題的形式出現(xiàn)。雖然線性代數(shù)的考點眾多，但要把這5個題目的分值完全收入囊中，則需要進行重點題型重點突破。

?矩陣的秩

矩陣是解決線性方程組的解的有力工具，矩陣也是化簡二次型的方便工具。矩陣理論是線性代數(shù)的重點內容，熟悉掌握了矩陣的相關性質與內容，利用其來解決實際應用問題就變得簡單易行。正因為矩陣理論在整個線性代數(shù)中的重要作用，使它變?yōu)榭荚嚳疾榈闹攸c。矩陣由那么多元素組成，每一個元素都在扮演不同的角色，其中的核心或主角是它的秩!

通過幾十年考研考試命題，命題老師對題目的形式在不斷地完善，這也要求大家深入理解概念，靈活處理理論之間的關系，能變通地解答題目。例如對矩陣秩的理解，對矩陣的秩與向量組的秩之間的關系的理解，對矩陣等價與向量組等價之間區(qū)別的理解，對矩陣的秩與方程組的解之間關系的掌握，對含參數(shù)的矩陣的處理以及反問題的解決能力等，都需要在對概念理解的基礎上，聯(lián)系地看問題，及時總結結論。

?矩陣的特征值與特征向量

矩陣的特征值與特征向量在將矩陣對角化過程中起著決定作用，也是將二次型標準化、規(guī)范化的便捷方式，故特征值與特征向量也是考查重點。對于特征值與特征向量，須理清其相互關系，也須能根據(jù)一些矩陣的特殊性求得其特征值與特征向量(例如根據(jù)矩陣各行元素之和為3能夠判斷3是其一個特征值，元素均為1的列向量是其對應的特征向量)，會處理含參數(shù)的情況。

?線性方程組求解

對線性方程組的求解總是通過矩陣來處理，含參數(shù)的方程組是考查的重點，對方程組解的結構及有解的條件須熟悉。例如2023年第20題(數(shù)學二為22題)，已知三元非齊次線性方程組存在2個不同的解，求其中的參數(shù)并求方程組的通解。此題的關鍵是確定參數(shù)!而所有信息完全隱含在'a_=b存在2個不同的解'這句話中。由此可以得到齊次方程組有非0解，系數(shù)矩陣降秩，行列式為0，可求得矩陣中的參數(shù);非齊次方程組有解故系數(shù)矩陣與增廣矩陣同秩可確定參數(shù)及b中的參數(shù)。至于確定參數(shù)后再求解非齊次方程組就變得非常簡單了。

?二次型標準化與正定判斷

二次型的標準化與矩陣對角化緊密相連，即與矩陣的特征值與特征向量緊密聯(lián)系。這里需要掌握一些處理含參數(shù)矩陣的方法以便運算中節(jié)省時間。正定二次型有很優(yōu)秀的性質，但畢竟這是一類特殊矩陣，判斷一個矩陣是否屬于這個特殊類，可以使用正定矩陣的幾個充要條件，例如二次型矩陣的特征值是否全大于0，順序主子式是否均大于0等，但前者更常用一些。

【第7篇 基金投資四大總結

基金投資四大總結

今年的開放式基金行情特別火爆，在5、6月份的時候達到了頂峰，記得我當初去興業(yè)銀行存錢買基金的時候，還碰到一個中年婦女興沖沖地拿錢去買基金，當柜員問她買什么基金的時候，她卻很茫然。我當初就很驚訝，股市里這種事情多了，但今年發(fā)生在基金上，也算是比較罕見了，興業(yè)銀行個人業(yè)務不多，還碰到這類現(xiàn)象，估計基金銷售的主渠道------四大商業(yè)銀行就更多了。

對此，我只能一聲嘆息，大家拿出來的都是血汗錢，投資的時候不事先學習就盲目購買，其實是對自己的錢袋太不負責任了，即使你最后確實賺了不少，但對你的投資行為一點幫助也沒有。

國家在開放壓濾機濾布，社會在發(fā)展，以后的投資渠道會更多，機會越來越多的，在做決定之前，一定要事先學習你將要投資的領域，了解一下。投資是長期的事情，將貫穿你的一生，只有多學習，你的投資之路才會越來越寬。當然了，這里主要談論的是基金，也就是基金的學習了，那么，我們到底該如何學習基金的相關知識呢，都有哪些途徑學習呢，這就是本文所要解決的問題。其實學習的途徑很多，各個途徑也都有利弊，只有結合起來學習才比較全面，下面跟隨我的腳步，一一道來。

1.傳統(tǒng)媒體。

這主要指的是報紙雜志以及電視等媒體，現(xiàn)在報紙的財經(jīng)(相關:理財 證券)版也都重視基金了，小豆腐塊也越來越多了，對于電視，cctv-2中國證券的欄目也在每周二有基金地帶的欄目了，從中都可以了解到基金的基礎知識。還有專業(yè)財經(jīng)報紙雜志，也有基金的專欄，里面有的東西就談論得比較深入了，這些都是很好的學習媒體。在這里要恭喜那些南方的投資者了，南方的經(jīng)濟發(fā)達，我發(fā)現(xiàn)南方的報紙財經(jīng)版也比北方專業(yè)的多了，我曾將看到過蘇州日報，里面財經(jīng)內容很多，分析得也比較透徹。但傳統(tǒng)的媒體也有缺點，那就是消息的`及時性差了點，還有，需要花錢去買，也是一筆比較大的開支，在網(wǎng)絡和寬帶越來越發(fā)達的今天，我們完全可以拋棄掉傳統(tǒng)媒體，再說了，一些專業(yè)雜志，比如中國證券報之類的，也都有電子版，很方便瀏覽。

2.基金公司網(wǎng)站。

這是必去的地方之一，在這里，你可以了解到各個基金公司的資料，比如：股權結構、組織結構、投資理念、風險控制、基金年報季報、各種公告以及基金經(jīng)理等等，從這里你可以了解到基金公司的股東實力如何，濾布包括資金上的和經(jīng)驗上的，也能了解到基金經(jīng)理的個人履歷、投資理念以及過往業(yè)績，這些都是你以后將要投資的重要參考資料。還有，一般基金公司的網(wǎng)站還都有投資者交流的地方，你也可以去看看，有利的地方是大家都在關注，能挖掘到深度的東西，但同時也有不利的地方，那就是粉絲比較多，有時候難免感情大于理智，對投資不利。

3.專業(yè)財經(jīng)網(wǎng)站的基金版面。

這兒每天都有基金的相關報道，有很多是直接從專業(yè)報紙比如證券報的基金版面轉貼過來的，更新都很及時，可能是天下文章一大抄吧，各大專業(yè)財經(jīng)網(wǎng)站的好多內容都很相似，但也各具特色，我經(jīng)常去搜狐財經(jīng)基金版、金融界、和訊溜達。還有晨星網(wǎng)站，主要就是對基金進行評級，都可以去看看，這里需要說明的是，不要把評級看得過重了，評級都是對過往業(yè)績的總結和評價，而我們買基金，實際上買的是基金的未來，過往業(yè)績排在前面的基金，你依葫蘆畫瓢，結果往往不大如意，尤其是看3個月的短期排名。因此，對于基金的排名，更要辯證地看，更重要的是看一年之上的長期排名。

4.各大基金bbs論壇。

基金論壇也是學習基金知識的好地方，對于基金知識的普及，發(fā)揮了重大的作用，對于新手，這兒就是樂園，很多人都是從這兒起飛的，我也是，從基金論壇一步一步走出來的。如果你只是學習開放式基金，sohu基金天下應該是最好的地方了，到現(xiàn)在為止，我還沒有找到更好的相關論壇，雖然我對基金天下論壇也不夠滿意。和訊論壇也很有名，但那兒都是談論封閉式基金的，到那兒去談論開放式基金，絕對是碰一鼻子灰，沒人理的?？梢赃@么說，新手把基金天下的置頂貼和精華貼看完了，并大致弄明白了，那么，恭喜你了，你就可以邊進行基金實戰(zhàn)邊繼續(xù)提高了。當然了，也有不好的地方，權且吹毛求疵吧，那就是當你水平提高后，你會發(fā)現(xiàn)繼續(xù)呆在論壇，再也學習不到新的東西了。

【第8篇 北京四大城區(qū)高考情況總結

北京四大城區(qū)高考情況總結

海淀區(qū)

今年海淀區(qū)共有12651名考生參加高考。700分以上考生142人，占全市相應分數(shù)段總人數(shù)的55.04%，600分以上考生占全市三分之一。

清華附中的朱宸卓同學以總分725分的成績獲得北京市理科第一名。北京海淀區(qū)2013年高考理科前20名考生詳細情況

西城區(qū)

西城區(qū)考生本科上線率近90%，其中文科一本上線率接近50%，比2012年的44.32%提高了3-4個百分點，理科一本上線率近70%，與往年持平。詳細 四中文科實驗班的.張韻凝以695分成為北京市文科狀元。全市文科成績排前10名的學校，西城區(qū)占6個，全市理科成績排前五名的學校，西城區(qū)占4個。西城區(qū)有18所學校實現(xiàn)了文科或理科上線率為100%。

東城區(qū)

東城高考成績連續(xù)三年保持在高位平臺上。重點率連續(xù)三年保持六成，本科上線率連續(xù)三年保持九成水平。詳細 北京二中的四個理科實驗班平均分超過650分。五中今年近八成考生達到600分以上，100%的學生達到重點大學錄取線。北京市171中學今年近八成學生總分超過600分，重點上線率連續(xù)三年突破99%。詳細

朝陽區(qū)

今年朝陽區(qū)高考一批本科上線率為50.75%，本科以上上線率為89.54%。600分以上考生占1/4。詳細 朝陽外國語學校、八十中等8校本科上線率達100%，17中、清華附中朝陽學校、華僑城黃岡中學等6校的本科上線率提升10個百分點以上。詳細

【第9篇 2023年高考數(shù)學四大失分點總結

昨日，多次參加高考數(shù)學閱卷的湖大附中楊士勇老師總結出數(shù)學高考四大失分點，提醒考生在高考最后復習階段，謹慎答題，注意答題規(guī)范。

失分點一：選擇填空太粗心

從高考閱卷來看，選擇題、填空題是考生失分重地。每年高考中，選擇填空都會有1—2題很簡單，而往往是這些簡單的部分，卻失分最嚴重。而且平時成績好的同學，更容易失分，主要是粗心所致。

考生做這兩類題型要講究技巧，可用排除法、特值法、邏輯分析法解答，既節(jié)約時間又提高了準確性。“做選擇題和填空題時間加起來不超過50分鐘。”楊士勇老師提醒考生，這兩類題型中只有3到4題屬于拔高題，一時無法解答，不妨跳過做后面的試題。

失分點二：概念模糊全靠猜

一些考生因概念理解模糊不清，應用不夠自如，導致答題錯誤。在解題過程中，不能準確地運用數(shù)學語言去理解，靠模糊的理解去猜測，就會錯失分數(shù)。如概率題，把“至少兩人合格”的對立事件理解為“三人均不合格”，或理解為“只有一人合格”。

此外，每年高考，考生都會被偏冷的知識點殺個措手不及。比如，正態(tài)分布、線性回歸、頻率分布的直方圖等知識點，這些知識點在每年高考中都會有一到兩個。

失分點三：步驟省略簡單化

“我基本做對了，怎么得分這么低？”這是許多考生高考成績發(fā)布后的感受。其實這與考生在答題時步驟省略答題簡單化有關系。

“會做的得滿分”是指當高考中碰到較容易的解答題時，考生不要采用“跳步解答”的方法，省略一些步驟，造成不必要的失分。同時，在考試時使用了不能直接應用的公式，也會造成失分。

例如在解析幾何和立體幾何中，學生的方法思路或許是對的，但在解題過程中，往往會省略一些自認為不重要的部分，證明過程的不規(guī)范，導致學生分數(shù)不高。有時是因為使用了不能使用的公式，這也是一個失分點。

失分點四：字跡不清難辨認

高考采用的是電子閱卷?？忌谧鞔饡r，一定要盡量做到字跡工整。若字跡不清晰，掃描到電腦上，閱卷老師無法辨別，只能給零分。例如阿拉伯數(shù)字的2和數(shù)學符號α一筆帶過，閱卷老師也都是直接不給分。

【第10篇 四大問題帶來留學后的求職困惑總結

四大問題帶來留學后的求職困惑總結

question1：海歸在國內求職時信息渠道不暢怎么辦？ 人才服務公司ceo張先生

的確，很多海歸者會面臨這樣的難題。由于一段時間的海外求學，致使自己的人脈關系都積累在海外；而當自己回國后，則突然間顯得人生地不熟，從而舉步維艱起來?？墒牵囅攵嗄昵皼]有谷歌、沒有百度的年代呢？人們不是照樣利用傳統(tǒng)的信息交流方式在找工作？更何況現(xiàn)在網(wǎng)絡、多媒體等工具如此發(fā)達。

其實，最重要的還是海歸求職者自身是否奮發(fā)向上。為什么去海外學習？就是去學一些國內欠缺的或者根本學不到的東西。相信國外一些好的大學更傾向于培養(yǎng)學生自學和獨立解決問題的能力。無論是案例研究還是做論文報告，前期的準備工作都是需要學生自己去收集材料、調研分析的。那么轉換到回國求職的信息渠道問題也是同樣，自己完全可以多做一些調查，并調動身邊一切可利用的資源。這個時候也是發(fā)揮一個人面臨困境時如何處理問題的能力，是不是真的學有所成地歸來，就看是否能在關鍵時刻學以致用了。

question2：面對一見有留學背景就直接剔除簡歷的招聘主管怎么辦？ 大型招聘集團人力資源總監(jiān)任女士

不排除有一些hr在招聘時存在比較偏激的觀點，但是這樣的情況畢竟只是少數(shù)。目前越來越具傾向性的情況是，有留學背景的應聘者不一定就能被優(yōu)先考慮。比如同樣是兩份簡歷，一個海歸本科，一個國內碩士，很可能后者更占優(yōu)勢。當然，這也要依據(jù)招聘公司具體提供的是什么崗位來看?！昂w們”投遞簡歷之前，最好能夠對目標公司的企業(yè)背景、企業(yè)文化做一番調查，如果能事先了解或者揣測到目標公司并不青睞海歸的事實，那么就應該事先作好心理準備，或者有針對性地采取行動。

一般而言，人才的篩選無非兩個層面：第一輪由整個公司的人事部門(hr)對學歷、語言能力、工作經(jīng)歷、溝通技巧等作一個綜合性的評價；第二輪是具體崗位的負責人(一般是部門經(jīng)理)考核應聘者是否適合這個職位、是否具有快速學習和分析思考的能力、是否能在壓力之下或緊急情況下妥善“救火”……如果幸運地通過了第一輪篩選，那么接下去就完全是靠自己的.能耐了。在可能是自己未來上司的面試官面前好好把握機會，說服他自己才是他要找的最佳人選。

question3：怎樣讀懂招聘主管的問題？ 英國律師事務所合伙人carl

企業(yè)對應聘者都有相似的要求。就我們律師行業(yè)來說，中意具有五種特質的人才：正直誠實、聰明靈活、努力工作、有團隊意識、強健的體魄。當然，這些特質不是光憑外表就能看出來的。所以，我們會巧妙地利用一些問題不露痕跡地去做考察。對應聘者來說，讀懂那些看似常規(guī)實則暗藏玄機的問題何等重要！

比如，面試官總會問“tellmeaboutyourself?！?說說你自己)。難道他真的對你這個人那么感興趣嗎？難道他真的想聽你那些瑣碎的留學趣聞嗎？他的真實問題是“whyishouldhireyou？”(我為什么要雇你？)。他也會問“tellmethemostinterestingcaseyoueverhad?！?談談你接手過的最有趣的案子)。透過你的表述看出你對一個特定事件的處理能力，其實這個問題背后的含意是“howsmartareyou？”(你有多聰明？)。他也會問“whyyouquit？”(你為何跳槽？)，而他的真正意圖是“howdoyouactinteamwork？”(你的團隊精神怎樣？)……由此可見，企業(yè)需要的人不是僅僅能在學歷甚至留學背景等一些硬件地方勝出的人，而是能真正透過現(xiàn)象分析本質、足夠聰明、足夠優(yōu)秀的人。

question4：怎樣處理文化隔閡？ 大型德企人力資源總監(jiān)何女士

留學生在海外接受了某一種特定文化的熏陶，回到祖國求職本身面臨文化差異不說，如果再到其他外企接觸一種完全陌生的企業(yè)文化，當中的文化隔閡可能更深。舉例來說，在美國接受過教育的人，做事時可能更注重最終的結果。如果他到一家德國企業(yè)工作，也許會受不了那種三五年都不升職的待遇。德國人固執(zhí)、傳統(tǒng)、規(guī)范，且注重過程，這種思維模式不僅體現(xiàn)在具體項目的操作上，也滲透在人員管理的方式中。

要取得德國上司的完全信任，這需要一個漫長的過程。他們要在這個過程中考察員工是否真的將自己的價值體現(xiàn)出來了，而一旦他們肯定了一名員工，委以重任或者給予升職皆有可能。不同文化取向、不同思維定勢的作用在這里就很明顯。當然，并不是說有文化隔閡就不能共處。有一個道理大家都明白：但凡體制完善的國際性大企業(yè)都需要不同文化的碰撞和交融。早些年德國企業(yè)的確偏愛具有德國留學背景的人才，但是最近幾年，德國企業(yè)也傾向于招募一些在英國、美國、澳洲等留過學的人才。這樣的現(xiàn)象在任何現(xiàn)代企業(yè)中都有，這使得員工們能夠互相取長補短，也使得一個企業(yè)中不同角色的人發(fā)揮著不同的作用。

【第11篇 高中語文學習方法：高一語文學習四大經(jīng)驗分享總結

導語以下由為您整理高一語文學習方法總結，希望對你高中學習有幫助。

經(jīng)驗一

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經(jīng)驗二

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌?。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選'好題'，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

評：夏宇同學對于聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--'把勁兒使在刀刃上'，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的'事半功倍'。

經(jīng)驗三

學習效率是決定學習成績的重要因素。那么，我們如何提高自己學習效率呢?

第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯(lián)想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

經(jīng)驗四

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好?學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的'雖處鬧市，而無車馬喧囂'的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是'學習'的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

評：學習效率的提高，很大程度上決定于學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態(tài)等諸多因素與學習效率密切相關。

總結

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生(言外之意，學習成績好未必學習效率高)。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意'專心、用心、恒心'等基本素質的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識?？傊?，'世上無難事，只怕有心人。'

【第12篇 高二必修三生物四大知識點總結

1、遺傳病是指因遺傳物質不正常引起的先天性疾病，通常分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三類。

2、單基因遺傳病：由一對等位基因控制，屬于單基因遺傳病。

3、多基因遺傳病：由多對等位基因控制。常表現(xiàn)出家族性聚集現(xiàn)象，且比較容易受環(huán)境影響。

4、染色體異常遺傳?。豪邕z傳病是由染色體異常引起的。

5、優(yōu)生學：運用遺傳學原理改善人類的遺傳素質。讓每個家庭生育出健康的孩子。

6、直系血親”指由父母子女關系形成的親屬。如父母、祖父母、外祖父母、子女、孫子女等。

7、“旁系血親”指由兄弟姐妹關系形成的親屬。

8、“三代以內旁系血親”包括有共同父母的親兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。

語句：

1、單基因遺傳病：

a、常染色體隱性：白化病、苯丙酮尿癥。

b、伴_隱性遺傳：紅綠色盲、血友病、果蠅白眼、進行性肌營養(yǎng)不良。

c、常染色體顯性：多指、并指、短指、多指、軟骨發(fā)育不全

d、伴_顯性遺傳：抗vd性佝僂病、

2、多基因遺傳?。呵嗌倌晷吞悄虿?、原發(fā)性高血壓、唇裂、無腦兒。

3、染色體異常遺傳病;a、常染色體?。?1三體綜合征(發(fā)病的根本原因是患者體細胞內多了一條21號染色體。)、b、性染色體遺傳病。

4、優(yōu)生及優(yōu)生措施：a、禁止近親結婚：我國婚姻法規(guī)定：“直系血親和三代以內的旁系血親禁止結婚。”b、遺傳咨詢：遺傳咨詢是預防遺傳病發(fā)生最簡便有效的方法。c、提倡“適齡生育”：女子生育的最適年齡為24到29歲。d、產前診斷。

5、禁止近親結婚的理論依據(jù)是：使隱性致病基因純合的幾率增大。

6、先天性疾病不一定是遺傳病(先天性心臟病)，遺傳病不一定是先天性疾病。高中生物穩(wěn)態(tài)和免疫重要的結論性語句1、內環(huán)境是指由血漿、組織液和淋巴等構成的細胞外液。

高二必修三生物知識點總結