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【第1篇 細胞的多樣性和統(tǒng)一性知識點總結(jié)
關于細胞的多樣性和統(tǒng)一性知識點總結(jié)
知識梳理：
一、高倍鏡的`使用步驟（尤其要注意第1和第4步）
1． 在低倍鏡下找到物象，將物象移至（視野中央），
2． 轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)換器），換上高倍鏡。
3 。調(diào)節(jié)（光圈）和（反光鏡），使視野亮度適宜。
4． 調(diào)節(jié)（細準焦螺旋），使物象清晰。
二、顯微鏡使用常識
1調(diào)亮視野的兩種方法（放大光圈）、（使用凹面鏡）。
2高倍鏡：物象（大），視野（暗），看到細胞數(shù)目（少）。
低倍鏡：物象（小），視野（亮），看到的細胞數(shù)目（多）。
3 物鏡：（有）螺紋，鏡筒越（長），放大倍數(shù)越大。
目鏡：（無）螺紋，鏡筒越（短），放大倍數(shù)越大。
三、原核生物與真核生物主要類群：
原核生物：藍藻，含有（葉綠素）和（藻藍素），可進行光合作用。
細菌：（球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌）
放線菌：（鏈霉菌）
支原體，衣原體，立克次氏體
真核生物：動物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等
四、細胞學說
1創(chuàng)立者：（施萊登，施旺）
2內(nèi)容要點：共三點。1.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 2.一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。 3.細胞是一個相對獨立的單位，既有他自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。
3揭示問題：揭示了（細胞統(tǒng)一性，和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性）。
【第2篇 物質(zhì)的基本屬性知識點總結(jié)
物質(zhì)的基本屬性知識點總結(jié)
1．質(zhì)量(m)：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。
2．質(zhì)量國際單位是:千克。其他有：噸，克，毫克，1噸=103千克=106克=109毫克（進率是千進）
3．物體的質(zhì)量不隨形狀,狀態(tài),位置和溫度而改變。
4．質(zhì)量測量工具：實驗室常用天平測質(zhì)量。常用的天平有托盤天平和物理天平。
5．天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻線處；(2)調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的.中線處，這時天平平衡；(3)把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡；(4)這時物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值。
6．使用天平應注意：(1)不能超過最大稱量；(2)加減砝碼要用鑷子，且動作要輕；(3)不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤上。
7.密度：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。用表示密度，m表示質(zhì)量，v表示體積，密度單位是千克/米3，(還有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；質(zhì)量m的單位是：千克；體積v的單位是米3。
8．密度是物質(zhì)的一種特性，不同種類的物質(zhì)密度一般不同。
9．水的密度=1.0103千克/米3
10．密度知識的應用：(1)鑒別物質(zhì)：用天平測出質(zhì)量m和用量筒測出體積v就可據(jù)公式：求出物質(zhì)密度。再查密度表。(2)求質(zhì)量：m=v。(3)求體積：
11．物質(zhì)的物理屬性包括：狀態(tài)、硬度、密度、比熱、透光性、導熱性、導電性、磁性、彈性等。
【第3篇 堿的溶解性知識點總結(jié)
堿的溶解性知識點總結(jié)
堿的溶解性
溶于水的堿有：氫氧化鋇、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉和氨水，其他堿不溶于水。
難溶性堿中fe(oh)3是紅褐色沉淀，cu(oh)2是藍色沉淀，其他難溶性堿為白色。(包括fe(oh)2)
注意：沉淀物中agcl和baso4 不溶于稀硝酸，其他沉淀物能溶于酸。如：mg(oh)2 caco3 baco3 ag2 co3 等
【第4篇 女性知識講座總結(jié)
女性知識講座總結(jié)1
20__年10月30日晚7：00，由女生部組織的女性知識講座活動在d1208階梯教室順利開展。
此次活動采取的是看影碟的方式?；顒又髦紴樨S富大學生的生活，提高大學生的素質(zhì)，提升校園文明；進一步深化了校園文化建設，推進大學生素質(zhì)教育工程向縱深方向發(fā)展；營造活躍、濃郁的人文精神氛圍，凸顯現(xiàn)代社會健康新概念并展示當代大學生的風采，使女性同學更科學、更冷靜的解決生活中出現(xiàn)的問題。此次活動得到了同學們的熱烈歡迎。
女性作為社會的主要一部分，在群體中起著很重要的作用。作為新時代的女性，應學會自立、自強，享受平等待遇。當今社會的女性已不再是社會的弱勢群體，她們理應受到社會的尊重。要自尊、自愛、自強、自重，做一個真正健康美麗的新時代大學生！作為新時期的女大學生，在大學里應學會求知、做事、共處和做人；要培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力，樹立終身學習的觀念。就現(xiàn)代女性的冬季養(yǎng)生、服飾搭配、言談舉止以及為人處世禮儀等進行精彩講解,只有這樣，作為一名現(xiàn)代女性將來才能更好的立足于社會。
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對自己的形象也越來越重視，然而形象取決于禮儀，所謂“禮多人部怪”，一個人的談吐、舉止、著裝，就能從整體上反映一個人的教養(yǎng)、一個人的素質(zhì)。所以說我們每一個人都應在日常生活中注重個人禮儀。
所謂“言為心聲”，語言是交際的紐帶，人與人談話時說話的方式時很重要的，它反映一個人的思想，在交談時應注意這樣幾點：
1、細語柔聲。
2、善于和交流對象互動。
3、尊重對方。
所謂“一滴水可以反映整個太陽的光輝，一件小事可以反映一個人的性格”。人與人交往時舉止方面也是很重要的，它反映一個人的性格、素質(zhì)，所以應注意：1隨時使用禮貌用語。2做事大方自然。3注重個人形象。
所謂“男人看表女人看包”，在著裝方面，應注意這樣幾點：1、符合身份2、揚長避短3、區(qū)分場合
“愛美之心，人皆有之”，對于女生來說，愛打扮已成為她們的天性，在裝飾自己的時候女孩子應注意：1莊重、簡潔、大方。2自然、無明顯痕跡。3美化、協(xié)調(diào)。
這次活動開展的非常成功，在同學中反應良好，是實踐新世紀大學生精神文明建設的典范。但也有不足之處，其重點在于涉及到的方面不夠，其次活動現(xiàn)場的紀律也不是很好。下次的活動，我們會吸取這次活動的經(jīng)驗，把活動做得更好、更成功。
以后，我們會多開展類似的活動，豐富校園生活，提升校園文明。
女性知識講座總結(jié)2
20__年3月5日，時逢3.8婦女節(jié)來臨之際，廣州開發(fā)區(qū)技工學校綜合樓階梯課室為學校全體女生舉行了一次別開生面的知識講座。
主講老師從女性的角度講述了女性在當今社會扮演的重要角色。鼓勵在座女生在學學校期間要從內(nèi)在修養(yǎng)、外在氣質(zhì)、內(nèi)在品味、外在形象上全方位地提升自己，并且樹立女性應持有的價值觀和人生態(tài)度，積極向上，努力拼搏，營造自己的精彩生活。此次講座以女性的.“自強、自尊、自立、自信”為主題展開，主要探討女性學生在學習、工作及社會交往方面的問題。在講述過程中，老師提到女性的美往往來自于自身的內(nèi)在修養(yǎng)和內(nèi)心的真善美。只要通過廣泛地讀書，耐心地與他人交往才能提升自己的氣質(zhì)和格調(diào)。她說，在學習上，學習的態(tài)度往往決定了最終的學習效果和層次定位，而現(xiàn)實的磨礪往往能造就一個人堅毅的品格和鍥而不舍的精神。在多變的社會環(huán)境下，一定要維持自身小環(huán)境的純潔。明確自己的人生方向，著力提升自己的品德與修養(yǎng)，智慧與才能。
同學們在面對挫折時怎樣排解壓力，從女性心理學的角度談自我暗示對自我意識的影響?！盎蛟S你從來沒有計算過每天大學生活的成本是多少，但是你們真的浪費不起?！币痪渚浒l(fā)人深省的話語告訴同學們學會珍惜時間，多一些思考、多一些包容、多一些學習。
同學們還沉浸輕松和諧的氣氛中，本次講座卻已徐徐落下帷幕。通過此次講座，同學們更加深刻地意識到了作為現(xiàn)代女性，只有善于學習，發(fā)掘自身和他人的優(yōu)點，重視社會交往，追求事業(yè)上的成就，才能充分展示自己的魅力和風采，最大程度地實現(xiàn)自我價值，獲得經(jīng)濟的獨立和生活的自由。
【第5篇 dna分子特性知識點總結(jié)
dna分子特性知識點總結(jié)
今天小編為大家精心整理了有關初二生物上冊知識點：dna分子特性知識點總結(jié)的相關內(nèi)容，以供大家閱讀，更多信息請關注學習方法網(wǎng)！
dna分子特性
穩(wěn)定性：dna分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)是相對穩(wěn)定的。這是因為在dna分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的內(nèi)側(cè),通過氫鍵形成的堿基對,使兩條脫氧核苷酸長鏈穩(wěn)固地并聯(lián)起來。另外,堿基對之間縱向的相互作用力也進一步加固了dna分子的穩(wěn)定性。各個堿基對之間的這種縱向的相互作用力叫做堿基堆集力,它是芳香族堿基π電子間的相互作用引起的?，F(xiàn)在普遍認為堿基堆集力是穩(wěn)定dna結(jié)構(gòu)的最重要的因素。再有,雙螺旋外側(cè)負電荷的磷酸基團同帶正電荷的陽離子之間形成的離子鍵,可以減少雙鏈間的靜電斥力,因而對dna雙螺旋結(jié)構(gòu)也有一定的穩(wěn)定作用。
多樣性：dna分子由于堿基對的數(shù)量不同,堿基對的排列順序千變?nèi)f化,因而構(gòu)成了dna分子的多樣性。例如,一個具有4000個堿基對的dna分子所攜帶的遺傳信息是4種,即10種。
特異性：不同的'dna分子由于堿基對的排列順序存在著差異,因此,每一個dna分子的堿基對都有其特定的排列順序,這種特定的排列順序包含著特定的遺傳信息,從而使dna分子具有特異性。
總結(jié)：原核細胞的染色體是一個長dna分子。真核細胞核中有不止一個染色體，每個染色體也只含一個dna分子。不過它們一般都比原核細胞中的dna分子大而且和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起。
【第6篇 高二生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性知識要點總結(jié)
一、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，為了維系自身的穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險；許多基礎物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中不斷循環(huán)……
二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
能量金字塔：可以將單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成一個金字塔圖形，就叫做能量金字塔。
三、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的c、h、o、n、p、s等化學元素，不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無機環(huán)境的循環(huán)過程。這里說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上的生態(tài)下系統(tǒng)——生物圈，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫生物地球化學循環(huán)。
四、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
在生態(tài)系統(tǒng)中, 種群和種群之間、種群內(nèi)部個體和個體之間, 甚至生物和環(huán)境之間都有信息傳遞。信息傳遞與聯(lián)系的方式是多種多樣的, 它的作用與能流、物流一樣, 把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個整體, 并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。具體傳遞方式可分為物理信息傳遞、化學信息傳遞和行為信息傳遞。無論哪種傳遞，都是為了適應環(huán)境而進行的傳遞。
五、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：由于生態(tài)系統(tǒng)中生物的遷入，遷出及其它變化使生態(tài)系統(tǒng)總是在發(fā)展變化的，當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段時，它的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對穩(wěn)定，我們就把：生態(tài)系統(tǒng)具有保持和恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
【第7篇 2023中考必備：初中化學理論性知識點總結(jié)
1、空氣的成分：氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,
二氧化碳占0.03%,其它氣體與雜質(zhì)占0.03%
2、主要的空氣污染物：no2、co、so2、h2s、no等物質(zhì)
3、其它常見氣體的化學式：nh3(氨氣)、co(一氧化碳)、co2(二氧化碳)、ch4(甲烷)、
so2(二氧化硫)、so3(三氧化硫)、no(一氧化氮)、
no2(二氧化氮)、h2s(硫化氫)、hcl(氯化氫)
4、常見的酸根或離子：so42-(硫酸根)、no3-(硝酸根)、co32-(碳酸根)、clo3-(氯酸)、
mno4-(高錳酸根)、mno42-(錳酸根)、po43-(磷酸根)、cl-(氯離子)、
hco3-(碳酸氫根)、hso4-(硫酸氫根)、hpo42-(磷酸氫根)、
h2po4-(磷酸二氫根)、oh-(氫氧根)、hs-(硫氫根)、s2-(硫離子)、
nh4+(銨根或銨離子)、k+(鉀離子)、ca2+(鈣離子)、na+(鈉離子)、
mg2+(鎂離子)、al3+(鋁離子)、zn2+(鋅離子)、fe2+(亞鐵離子)、
fe3+(鐵離子)、cu2+(銅離子)、ag+(銀離子)、ba2+(鋇離子)
各元素或原子團的化合價與上面離子的電荷數(shù)相對應：課本p80
一價鉀鈉氫和銀，二價鈣鎂鋇和鋅;
一二銅汞二三鐵，三價鋁來四價硅。(氧-2，氯化物中的氯為-1，氟-1，溴為-1)
(單質(zhì)中，元素的化合價為0;在化合物里，各元素的化合價的代數(shù)和為0)
5、化學式和化合價：
(1)化學式的意義：
①宏觀意義：a.表示一種物質(zhì);b.表示該物質(zhì)的元素組成;
②微觀意義：a.表示該物質(zhì)的一個分子;b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;
③量的意義：a.表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比;b.表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。
(2)單質(zhì)化學式的讀寫
①直接用元素符號表示的：
a.金屬單質(zhì)。如：鉀k銅cu銀ag等;
b.固態(tài)非金屬。如：碳c硫s磷p等
c.稀有氣體。如：氦(氣)he氖(氣)ne氬(氣)ar等
②多原子構(gòu)成分子的單質(zhì)：其分子由幾個同種原子構(gòu)成的就在元素符號右下角寫幾。
如：每個氧氣分子是由2個氧原子構(gòu)成，則氧氣的化學式為o2
雙原子分子單質(zhì)化學式：o2(氧氣)、n2(氮氣)、h2(氫氣)
f2(氟氣)、cl2(氯氣)、br2(液態(tài)溴)
多原子分子單質(zhì)化學式：臭氧o3等
(3)化合物化學式的讀寫：先讀的后寫，后寫的先讀
①兩種元素組成的化合物：讀成“某化某”，如：mgo(氧化鎂)、nacl(氯化鈉)
②酸根與金屬元素組成的化合物：讀成“某酸某”，如：kmno4(高錳酸鉀)、k2mno4(錳酸鉀)
mgso4(硫酸鎂)、caco3(碳酸鈣)
(4)根據(jù)化學式判斷元素化合價，根據(jù)元素化合價寫出化合物的化學式：
①判斷元素化合價的依據(jù)是：化合物中正負化合價代數(shù)和為零。
②根據(jù)元素化合價寫化學式的步驟：
a.按元素化合價正左負右寫出元素符號并標出化合價;
b.看元素化合價是否有約數(shù)，并約成最簡比;
c.交叉對調(diào)把已約成最簡比的化合價寫在元素符號的右下角。
6、課本p73.要記住這27種元素及符號和名稱。
核外電子排布：1-20號元素(要記住元素的名稱及原子結(jié)構(gòu)示意圖)
排布規(guī)律：①每層最多排2n2個電子(n表示層數(shù))
②最外層電子數(shù)不超過8個(最外層為第一層不超過2個)
③先排滿內(nèi)層再排外層
注：元素的化學性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)
金屬元素原子的最外層電子數(shù)<4，易失電子，化學性質(zhì)活潑。< p='" />
非金屬元素原子的最外層電子數(shù)≥4，易得電子，化學性質(zhì)活潑。
稀有氣體元素原子的最外層有8個電子(he有2個)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，性質(zhì)穩(wěn)定。
7、書寫化學方程式的原則：①以客觀事實為依據(jù);②遵循質(zhì)量守恒定律
書寫化學方程式的步驟：“寫”、“配”、“注”“等”。
8、酸堿度的表示方法——ph值
說明：(1)ph值=7，溶液呈中性;ph值<7，溶液呈酸性;ph值>7，溶液呈堿性。
(2)ph值越接近0，酸性越強;ph值越接近14，堿性越強;ph值越接近7，溶液的酸、堿性就越弱，越接近中性。
9、金屬活動性順序表：
(鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金)
說明：(1)越左金屬活動性就越強，左邊的金屬可以從右邊金屬的鹽溶液中置換出該金屬出來
(2)排在氫左邊的金屬，可以從酸中置換出氫氣;排在氫右邊的則不能。
(3)鉀、鈣、鈉三種金屬比較活潑，它們直接跟溶液中的水發(fā)生反應置換出氫氣
11、化學符號的意義及書寫:
(1)化學符號的意義:a.元素符號:①表示一種元素;②表示該元素的一個原子。
b.化學式：本知識點的第5點第(1)小點
c.離子符號：表示離子及離子所帶的電荷數(shù)。
d.化合價符號：表示元素或原子團的化合價。
當符號前面有數(shù)字(化合價符號沒有數(shù)字)時，此時組成符號的意義只表示該種粒子的個數(shù)。
(2)化學符號的書寫:a.原子的表示方法:用元素符號表示
b.分子的表示方法：用化學式表示
c.離子的表示方法：用離子符號表示
d.化合價的表示方法：用化合價符號表示
注：原子、分子、離子三種粒子個數(shù)不只“1”時，只能在符號的前面加，不能在其它地方加。
15、三種氣體的實驗室制法以及它們的區(qū)別：
氣體氧氣(o2)氫氣(h2)二氧化碳(co2)
藥品高錳酸鉀(kmno4)或雙氧水(h2o2)和二氧化錳(mno2)
[固+液]
反應原理2kmno4==k2mno4+mno2+o2↑
或2h2o2====2h2o+o2↑zn+h2so4=znso4+h2↑
【第8篇 高二生物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性知識點總結(jié)
一、應該牢記的知識點
1、內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化：
⑴、體溫的變化(正常情況下)：
①、不同人的體溫不同
②、不同年齡的人體溫不同
③、不同性別的人體溫不同
④、同一人24小時內(nèi)體溫不同。
2—4時較低，14—20時(差幅不超過 1oc)
⑵、變化原因：新陳代謝
2、穩(wěn)態(tài)：指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。
3、人體各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎。
4、機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)——體液——免疫
5、功能上與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相聯(lián)系的系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)。
6、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。
7、內(nèi)環(huán)境需要維持穩(wěn)態(tài)的根本原因：
⑴、細胞代謝離不開酶的催化作用，酶的活性受溫度、ph等影響。
⑵、細胞代謝正常進行要求細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)正常，滲透壓的變化影響細胞的形態(tài)和功能。
二、應會知識點
1、體溫：指人體內(nèi)部的溫度。
⑴、口腔：36.7—37.7oc(平均：37.2oc)
⑵、腋窩：36.0—37.4oc(平均：36.8oc)
⑶、直腸：36.9—37.9oc(平均：37.5oc)，最接近人的真實體溫;臨床上多測定腋下或口腔溫度。
體溫隨年齡增長而緩慢降低;女性體溫平均高于男性0.3oc;
2、體溫恒定的意義：
恒定的體溫能夠保證酶的活性適合于新陳代謝的需要，從而確保新陳代謝的正常進行。
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的具體內(nèi)容：ph、溫度、滲透壓、理化性質(zhì)和各種化學物質(zhì)的含量等。
如：血鈣、磷含量降低會影響骨自主的鈣化，導致兒童患佝僂病、成人患軟骨病。
血鈣含量過高會引起肌無力等疾病。
【第9篇 初中奧數(shù)數(shù)論奇偶性知識點總結(jié)2023
(1)奇數(shù)和偶數(shù)
整數(shù)可以分成奇數(shù)和偶數(shù)兩大類.能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)，不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。
偶數(shù)通?？梢杂?k(k為整數(shù))表示，奇數(shù)則可以用2k+1(k為整數(shù))表示。
特別注意，因為0能被2整除，所以0是偶數(shù)。
最小的奇數(shù)是1 ，最小的偶數(shù)是0 .
(2)奇數(shù)與偶數(shù)的運算性質(zhì)
性質(zhì)1：偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù)，
奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù)。
性質(zhì)2：偶數(shù)±奇數(shù)=奇數(shù)。
性質(zhì)3：偶數(shù)個奇數(shù)相加得偶數(shù)。
性質(zhì)4：奇數(shù)個奇數(shù)相加得奇數(shù)。
性質(zhì)5：偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù)，
奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)。
偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)
【第10篇 長方體和正方體的屬性知識點總結(jié)
長方體和正方體的屬性知識點總結(jié)
1、長方體和正方體的特征：長方體有6個面，每個面都是長方形(特殊的有一組對面是正方形)，相對的面完全相同;有12條棱，相對的棱平行且相等;有8個頂點。正方形有6個面，每個面都是正方形，所有的面都完全相同;有12條棱，所有的棱都相等;有8個頂點。
2、長、寬、高：相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。
3、長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4正方體的棱長總和=棱長×12
4、表面積：長方體或正方體6個面的總面積叫做它的表面積。
5、長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2s=(ab+ah+bh)×2
正方體的表面積=棱長×棱長×6用字母表示：s=
6、表面積單位：平方厘米、平方分米、平方米相鄰單位的進率為100
7、體積：物體所占空間的大小叫做物體的'體積。
8、長方體的體積=長×寬×高用字母表示：v=abh長=體積÷(寬×高)寬=體積÷(長×高)
高=體積÷(長×寬)
正方體的體積=棱長×棱長×棱長用字母表示：v=a×a×a
9、體積單位：立方厘米、立方分米和立方米相鄰單位的進率為1000
10、長方體和正方體的體積統(tǒng)一公式：長方體或正方體的體積=底面積×高v=sh
11、體積單位的互化：把高級單位化成低級單位，用高級單位數(shù)乘以進率;
把低級單位聚成高級單位，用低級單位數(shù)除以進率。
12、容積：容器所能容納物體的體積。
13、容積單位：升和毫升(l和ml)1l=1000ml1l=1000立方厘米1ml=1立方厘米
14、容積的計算：長方體和正方體容器容積的計算方法跟體積的計算方法相同，但要從里面量長、寬、高。
