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【第1篇 聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
人發(fā)聲靠聲帶，鳥(niǎo)發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的鳴膜的振動(dòng)。
蟋蟀是靠左右翅的摩擦的.振動(dòng)發(fā)聲的。
2、聲音的傳播：必須有介質(zhì)。如空氣、木、鐵等。
3、聲音的場(chǎng)速度是340米/秒。(聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同)
4、人要能分辨出回聲，則回聲要比發(fā)聲晚0.1秒以上。最少也要0.1秒。
5、樂(lè)音三要素：音調(diào)、響度、音色。
在響度和音調(diào)相近的情況下主要通過(guò)音色來(lái)判斷發(fā)聲體。
6、音調(diào)：人們所感到的聲音的高低。它與頻率有關(guān)：頻率越大，音調(diào)越高。
7、頻率：物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。
8、振幅：物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離。
9、響度：人耳感覺(jué)到的聲音的大小。它與振幅有關(guān)：振幅越大響度越大。
10、四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢物污染。
11、噪聲：從物理角度上講，噪聲是物體雜亂無(wú)章的振動(dòng)產(chǎn)生的。從環(huán)境保護(hù)的角度上講，噪聲是妨礙正常人們工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音，或者干擾人們聽(tīng)的聲音。
12、減小噪聲的方法：1在聲源處減弱 2在傳播途徑中減弱 3在人耳處減弱。
13、噪聲等級(jí)：小于40分貝安靜，超過(guò)50分貝影響睡眠休息，70分貝以上干擾談話，長(zhǎng)期生活在90分貝以上的環(huán)境中會(huì)引超疾病，150分貝以上就損壞人的聽(tīng)覺(jué)器官。
【第2篇 初中聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、聲音的產(chǎn)生
1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲；風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲；管制樂(lè)器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲；弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲；鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲；鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲等等。
2、振動(dòng)停止，發(fā)生停止，但聲音并沒(méi)立即消失，因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播。
3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體。
4、聲音的振動(dòng)可記錄下來(lái)，并且可重新還原（唱片的制作、播放）。
二、聲音的傳播
1、聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時(shí)損耗最少（在固體中傳的最遠(yuǎn)，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）。
2、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電話交談。
3、聲音以波（聲波)的形式傳播。
注：由聲音物體一定振動(dòng)，有振動(dòng)不一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s，聲速的計(jì)算公式是v=ts，聲音在空氣中的速度為340m/s。
三、回聲
聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲。如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁。
1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上（教師里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合）。
2、回聲的利用：測(cè)量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）。
四、怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音
1、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組成。
2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動(dòng)，再經(jīng)聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，形成聽(tīng)覺(jué)。
3、在聲音傳給大腦的過(guò)程中任何部位發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)（鼓膜、聽(tīng)小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾；聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾；）
4、骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦形成聽(tīng)覺(jué)（貝多芬耳聾后聽(tīng)音樂(lè)，我們說(shuō)話時(shí)自己聽(tīng)見(jiàn)的自己的聲音），骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好。
5、雙耳效應(yīng)：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)亦不同，可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象（聽(tīng)見(jiàn)立體聲）。
五、聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色（這是樂(lè)音三要素）
在響度和音調(diào)相近的情況下主要通過(guò)音色來(lái)判斷發(fā)聲體 。
1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的'快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調(diào)越低。振幅：物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離。）
2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度。物體振幅越大，響度越強(qiáng)；聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱。
3、音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同。（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）
注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立。
六、超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍（20hz—20000hz），高于20000hz叫超聲波，低于20hz叫次聲波。
2、動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波。
七、噪聲的危害和控制（四大污染噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢物污染）
1、噪聲：① 從物理角度上講，物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲；② 從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。
2、樂(lè)音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音。
3、常見(jiàn)噪聲來(lái)源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲。
4、噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)db，超過(guò)90db會(huì)損害健康，0db指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音。
5、控制噪聲：① 在生源處較弱(安消聲器)；② 在傳播過(guò)程中減弱（植樹(shù)，隔音墻）；③ 在人耳處減弱（戴耳塞）；
八、聲音的利用
1、超聲波的能量大、頻率高用來(lái)打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來(lái)回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統(tǒng)）
2、傳遞信息（醫(yī)生查病時(shí)的“聞”，打b超，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等）
3、聲音可以傳遞能量（飛機(jī)場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎；雪山中不能高聲說(shuō)話；一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生）
【第3篇 初二年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、聲音的產(chǎn)生：
1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè)器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等);不是所有物體振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽(tīng)到。
2、振動(dòng)停止，發(fā)生停止;但聲音并沒(méi)立即消失(因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);
3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;
二、聲音的傳播
1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);
2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電話交談;
3、聲音以波(聲波)的形式傳播;
4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計(jì)算公式是v= ;聲音在空氣中的速度為340m/s;
三、回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)
1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教師里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合);
2、回聲的利用：測(cè)量距離(車到山，海深，冰川到船的距離);
四、聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色;
1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高(頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調(diào)越低;)
2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度;物體振幅越大，響度]越強(qiáng);聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱;
3、音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什么物體法的聲靠音色)
注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立;
六、超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20hz～20000hz，高于20000hz叫超聲波;低于20hz叫次聲波;
2、動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;
七、噪聲的危害和控制
1、噪聲：(!)從物理角度上講物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;
2、樂(lè)音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音;
3、常見(jiàn)噪聲來(lái)源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;
4、噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)db，超過(guò)90db會(huì)損害健康;0db指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音;
5、控制噪聲：(1)在聲源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過(guò)程中減弱(植樹(shù)。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)
八、聲音的利用
1、超聲波的能量大、頻率高用來(lái)打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來(lái)回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))
2、傳遞信息(醫(yī)生查病時(shí)的“聞”，打b超，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等)
3、聲音可以傳遞能量(飛機(jī)場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說(shuō)話，一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生)
【第4篇 八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、聲音的產(chǎn)生：
1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè)器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等);
2、振動(dòng)停止，發(fā)生停止;但聲音并沒(méi)立即消失(因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);
3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;
4、聲音的振動(dòng)可記錄下來(lái)，并且可重新還原(唱片的制作、播放);
二、聲音的傳播
1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;聲音在固體中傳播時(shí)損耗最少(在固體中傳的最遠(yuǎn)，鐵軌傳聲)，一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);
2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電話交談;
3、聲音以波(聲波)的形式傳播;
注：由聲音物體一定振動(dòng)，有振動(dòng)不一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音;
4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計(jì)算公式是v=s/t;聲音在空氣中的速度為340m/s;
三、回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)
1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教師里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合);
2、回聲的利用：測(cè)量距離(車到山，海深，冰川到船的距離);
四、怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音
1、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組成;
2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動(dòng)，再經(jīng)聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，形成聽(tīng)覺(jué);
3、在聲音傳給大腦的過(guò)程中任何部位發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)(鼓膜、聽(tīng)小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾;聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾);
4、骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦形成聽(tīng)覺(jué)(貝多芬耳聾后聽(tīng)音樂(lè)，我們說(shuō)話時(shí)自己聽(tīng)見(jiàn)的自己的聲音);骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好;
5、雙耳效應(yīng)：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)亦不同，可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象(聽(tīng)見(jiàn)立體聲);
五、聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色;
1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高(頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調(diào)越低;)
2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度;物體振幅越大，響度]越強(qiáng);聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱;
3、音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什么物體法的聲靠音色)
注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立;
六、超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20hz～20000hz，高于20000hz叫超聲波;低于20hz叫次聲波;
2、動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;
七、噪聲的危害和控制
1、噪聲：(!)從物理角度上講物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;
2、樂(lè)音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音;
3、常見(jiàn)招生來(lái)源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;
4、噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)db，超過(guò)90db會(huì)損害健康;0db指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音;
5、控制噪聲：(1)在生源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過(guò)程中(植樹(shù)。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)
八、聲音的利用
1、超聲波的能量大、頻率高用來(lái)打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來(lái)回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))
2、傳遞信息(醫(yī)生查病時(shí)的'聞'，打b超，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等)
【第5篇 2023年中考物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：聲現(xiàn)象
導(dǎo)語(yǔ)備考恰恰像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到最后的人，才能稱為勝利者， 備考全面啟動(dòng)為了幫助大家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，高效備考，整理提供2023年中考物理知識(shí)點(diǎn)，快來(lái)看看吧！
聲現(xiàn)象知識(shí)歸納
1.聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
2.聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的。
3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4.利用回聲可測(cè)距離：s=1/2vt
5.樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系。
6.減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過(guò)程中減弱;(3)在人耳處減弱。
7.可聽(tīng)聲：頻率在20hz～20000hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000hz的聲波;次聲波：頻率低于20hz的聲波。
8.超聲波特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能較集中。具體應(yīng)用有：聲吶、b超、超聲波速度測(cè)定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。
9.次聲波的特點(diǎn)：可以傳播很遠(yuǎn)，很容易繞過(guò)障礙物，而且無(wú)孔不入。一定強(qiáng)度的次聲波對(duì)人體會(huì)造成危害，甚至毀壞機(jī)械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。
【第6篇 關(guān)于聲現(xiàn)象的初三物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
1.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止發(fā)聲也停止，振動(dòng)的物體叫聲源。人說(shuō)話，唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲。
2.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見(jiàn)的聲波來(lái)傳播，聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動(dòng)，人就聽(tīng)到聲音。真空不能傳聲，月球上沒(méi)有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無(wú)線電話交談，因?yàn)闊o(wú)線電波在真空中也能傳播，無(wú)線電波的傳播速度是3×108m/s。
3.聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，在真空中的傳播速度為零。
4.回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái)，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為17m。利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近。
例1 在橋洞內(nèi)說(shuō)話時(shí)，聽(tīng)不到回聲的原因是( )
a.橋洞內(nèi)不能產(chǎn)生回聲
b.橋洞反射的回聲從洞口跑掉了
c.橋洞呈對(duì)稱狀，回聲相互抵消了
d.橋洞太小，回聲與原聲混在一起了
解析：回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲區(qū)分開(kāi)，這樣離反射面的距離要在17m以上，在橋洞內(nèi)說(shuō)話時(shí)，橋洞太小，回聲與原聲混在一起了，就聽(tīng)不到回聲，應(yīng)選d。
二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音
1.聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音。
2.骨傳導(dǎo)：聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音。
3.雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。
例2 在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是因?yàn)? )
a.雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停
b.這是雙耳效應(yīng)
c.電光的速度比雷聲的速度大
d.雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳和云層多次反射造成的
解析：人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中，是憑著雙耳感受到聲音時(shí)間的先后、強(qiáng)度的不同和不同的振動(dòng)步調(diào)，形成不同的感覺(jué)，來(lái)判斷聲源方向這就是“雙耳效應(yīng)”原理。在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃即逝，是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣群芸?但雷聲卻隆隆不斷，是因?yàn)槔茁暯?jīng)過(guò)地面、山岳和云層多次反射造成的，所以應(yīng)選d。
三、聲音的特性
1.音調(diào)：人感覺(jué)到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào)高。綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。
2.響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲體距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的距離叫振幅。振幅越大響度越大。
3.音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。聞聲知人──依據(jù)不同人的音色來(lái)判定。
例3 男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面對(duì)二人聲音的描述正確的是( )
a.“男聲”音調(diào)低、響度小;“女聲”音調(diào)高、響度大
b.“男聲”音調(diào)高、響度大;“女聲”音調(diào)低、響度小
c.“男聲”音調(diào)高、響度小;“女聲”音調(diào)低、響度大
d.“男聲”音調(diào)低、響度大;“女聲”音調(diào)高、響度小
解析：音調(diào)是聲音的高低，由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的。發(fā)聲體振動(dòng)快慢不同，人耳感覺(jué)到聲音的高低就不同，即音調(diào)不同。振動(dòng)越快、頻率越大，音調(diào)越高;振動(dòng)越慢，頻率越小，音調(diào)越低。響度是由發(fā)聲體的振幅決定的，振幅越大，響度越大，因此，男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，“男聲”音調(diào)低、響度大;“女聲”音調(diào)高、響度小，應(yīng)選d。
四、噪聲的危害和控制
1.當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。
2.物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。
3.人們用分貝(db)來(lái)劃分聲音等級(jí);聽(tīng)覺(jué)下限0db;為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90db;為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70db;為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50db。
4.減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。
例4 以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是( )
a.影劇院的墻面用吸音材料制成
b.在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔
c.城市某些路段禁鳴喇叭
d.高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻
解析：影劇院的墻面用吸音材料制成是將已發(fā)出的聲音吸收掉，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的;在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔是聲音已經(jīng)到了人耳處，現(xiàn)在用耳罩阻止它進(jìn)入人耳，是在人耳處減弱噪聲的;城市某些路段禁鳴喇叭，是不允許發(fā)聲體發(fā)聲，應(yīng)為在聲源處減弱噪聲;高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻是在中途阻斷噪聲繼續(xù)傳播，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的。所以應(yīng)選c。
理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)好物理的重要方法之一，在學(xué)習(xí)噪聲的過(guò)程中注重日常生活實(shí)際中的噪聲污染問(wèn)題。解決此類題的關(guān)鍵是知道減弱噪聲的三條途徑：在聲源處減弱，在傳播過(guò)程中減弱，在人耳處減弱。
五、聲的利用
利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量。聲在社會(huì)生活中應(yīng)用的情況進(jìn)行分類：可以按照課本分為“聲與信息”和“聲與能量”兩類，也可按照聲音在醫(yī)療、工業(yè)、軍事、日常生活等方面的利用分類。
例5 利用“b超”可以幫助醫(yī)生確定病人體內(nèi)臟器的情況，這是因?yàn)? )
a.“b超”聲波的頻率很大
b.“b超”聲波的能量很大
c.“b超”聲波進(jìn)入人體，可在臟器上發(fā)生反射，反射波帶有信息
d.“b超”聲波進(jìn)入人體可穿透內(nèi)部臟器治病
解析：美妙、悅耳的音樂(lè)能治病，這已為大家所熟知?？茖W(xué)家發(fā)明的“b超”診斷裝置，它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測(cè)試器三部分組成。使用時(shí)，它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的噪聲，振動(dòng)耳膜，然后微型電腦就會(huì)根據(jù)“b超”聲波進(jìn)入人體，可在臟器上發(fā)生反射，反射波帶有信息功能的數(shù)據(jù)顯示出來(lái)，供醫(yī)生診斷。選項(xiàng)c正確。
