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【第1篇 科教科科員年終總結(jié)范文
科教科工作總結(jié)
為提高我院醫(yī)教研管理水平，推動“醫(yī)院等級評審”活動的進(jìn)一步開展，科教科在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、科研、重點?？萍叭瞬排囵B(yǎng)等方面做了一些工作，總結(jié)如下：
一、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是更新知識，補充完善知識結(jié)構(gòu)，拓展知識面的有效手段，開展醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育意義非凡，我們做了以下幾方面的工作：
1、全員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育：組織全院專業(yè)技術(shù)人員426人，參加市繼續(xù)教育辦會室主辦的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，按上級要求完成所有的公共課和專業(yè)課學(xué)分學(xué)習(xí)，全員獲得了市醫(yī)學(xué)會繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格證書。
2、組織院內(nèi)學(xué)習(xí)：按照上級要求，今年我院共組織20次院內(nèi)學(xué)分制的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)為0.5學(xué)分，并進(jìn)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育院內(nèi)學(xué)習(xí)登記。
3、完善規(guī)章制度：為了加強繼續(xù)教育的管理，保證繼續(xù)教育不留于形式，切實做到“有所學(xué)，學(xué)有所用”的目的，不斷提高繼續(xù)教育的質(zhì)量，建立一整套可行的考核、登記制度。我們?yōu)槊恳淮卧簝?nèi)學(xué)習(xí)做了登記，明確了我院所有屬于繼續(xù)教育對象，醫(yī)、藥、護(hù)技人員每年必須完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)并考試合格，且將其作為評聘、晉級的重要依據(jù)。
4、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作管理：我院領(lǐng)導(dǎo)十分重視本項工作 ，由院長主管，專門部門管理，有詳盡的工作計劃及總結(jié)，管理規(guī)范。積極配合醫(yī)學(xué)會，本年度在我院進(jìn)行了多次醫(yī)學(xué)會組織的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育講座。我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理干部參加了市衛(wèi)生局及市醫(yī)學(xué)會對此項工作的指導(dǎo)培訓(xùn)。
住院醫(yī)師培訓(xùn)工作：我院2023年新接收住培人員_名，原有的2023 年5名住培人員繼續(xù)輪轉(zhuǎn)，2023年住培人員1人已經(jīng)結(jié)束輪轉(zhuǎn)。
二、全科醫(yī)師培訓(xùn)工作
為了改善農(nóng)村及社區(qū)就醫(yī)的醫(yī)療質(zhì)量，適應(yīng)國家衛(wèi)生工作的大方向，配合我市組織基層醫(yī)務(wù)工作者全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，我院作為臨床實踐單位，2023年共接收了學(xué)員14人次。
三、科技管理工作
今年在科研方面，我們主要做了以下幾點工作。
（一）科研課題
完成省中醫(yī)局中標(biāo)課題11項，其中10項成功申請了省科技廳科技成果。
具體如下：
（二）本年度我院又三項新技術(shù)引進(jìn)，題目如下：
四、重點?？?/p>
1、我院現(xiàn)有國家級臨床重點?？埔粋€，為骨傷科。國家級重點?？苾蓚€，為心病科、康復(fù)科。省級重點?？?個、肛腸科、心內(nèi)科、康復(fù)科、老年病科、糖尿病科、腎病科、腦病科、婦科。
2、繼續(xù)完善重點?？苾?nèi)涵建設(shè)，2023年對院內(nèi)的三個省級重點專科的業(yè)務(wù)建設(shè)和相應(yīng)的發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿?，做了進(jìn)一步評估，找出弱點，提出建設(shè)和發(fā)展方向，各個?？贫加懈髯缘拿鞔_發(fā)展規(guī)劃，明確了學(xué)科帶頭人梯隊人員，并對重點?？迫藛T進(jìn)行培訓(xùn)及外出學(xué)習(xí)。本年度共組織重點?？迫藛T5余次外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。
五、人才培養(yǎng)
為保證中醫(yī)藥事業(yè)在我院健康持續(xù)的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)和造就一批中醫(yī)藥事業(yè)人才隊伍，我們在人才培養(yǎng)上采取以下幾種形式：
1、提高學(xué)歷教育，鼓勵支持報考（在職）碩士研究生教育：醫(yī)院近幾年除培養(yǎng)高層次學(xué)科帶頭人以外，為全面提高人才素質(zhì)和學(xué)歷層次，更新和拓寬知識結(jié)構(gòu)積極鼓勵和支持中青年醫(yī)生以不脫產(chǎn)形式攻讀碩士研究生學(xué)歷。并出臺了《科技學(xué)術(shù)活動管理規(guī)定》，按規(guī)定要求凡完成學(xué)業(yè)，獲得碩士學(xué)位者，醫(yī)院將一次性獎勵_元，今年我院又有12人享受此殊榮。
2、繼續(xù)選派專業(yè)進(jìn)修及短期學(xué)習(xí)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)：為更好
的學(xué)習(xí)掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)新理論，新技術(shù)，更新知識，提高技能以盡快成為本專業(yè)骨干，按年初計劃今年我院共送5人次到上級醫(yī)院為期半年、一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)。全年參加短期學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)及國內(nèi)外考察學(xué)習(xí)總計18人次。
3、開展專題講座和論文撰寫：醫(yī)院創(chuàng)一切有利條件，鼓勵醫(yī)務(wù)人員積極撰寫相關(guān)論文和參加學(xué)術(shù)活動。
六、教學(xué)
做好臨床帶教工作：我院做為_____大學(xué)臨床教學(xué)醫(yī)院，每年我們必須完成好培帶實習(xí)生工作。在去年的_____大學(xué)教育評估工作基礎(chǔ)上，年我們采取了新的措施，一是每科均設(shè)立了臨床教學(xué)查房記錄本，詳細(xì)記錄帶教老師教學(xué)查房情況及實習(xí)生參加情況。二是建立實習(xí)生出科考試成績記錄本，由科室專職教學(xué)秘書負(fù)責(zé)。在院實習(xí)生的品德紀(jì)律、病歷書寫、技能考核、理論考試等方面的綜合評價?？平炭迫粘Ｈ素?fù)責(zé)督促檢查。今年共計實習(xí)學(xué)生：中醫(yī)藥大學(xué)本、專畢業(yè)生39人；課間短期實習(xí)生34人次；成教學(xué)院實習(xí)生32人次。長春醫(yī)學(xué)高等?？飘厴I(yè)實習(xí)生23人次，同時接收下級醫(yī)院進(jìn)修醫(yī)生4人，較好的完成了實習(xí)進(jìn)修任務(wù)，得到相關(guān)院校及單位領(lǐng)導(dǎo)的好評。
【第2篇 農(nóng)業(yè)局科教科上半年工作總結(jié)
__年上半年，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在各相關(guān)業(yè)務(wù)站科的密切配合下，我科認(rèn)真履行工作職責(zé)，分解各項目標(biāo)任務(wù)，逐項落實，圓滿完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真抓好項目的申報和實施管理
今年以來，通過各項努力，我科申報和實施了農(nóng)業(yè)科技入戶工程、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓(xùn)こ痰認(rèn)钅浚??∠钅孔式鸞?0萬元。
1、農(nóng)業(yè)科技入戶工程在13個街鎮(zhèn)鄉(xiāng)實施，落實示范戶1000戶，示范面積5000畝，以q優(yōu)6號、合優(yōu)3號為主推品種，以水稻旱育秧技術(shù)、水稻半旱式規(guī)范化栽培技術(shù)、雜中稻間栽糯稻技術(shù)、再生稻高產(chǎn)栽培技術(shù)、水稻平衡施肥，推廣專用肥技術(shù)、雜交中稻穗粒肥技術(shù)、水稻病蟲草害綜合防治技術(shù)、稻田保護(hù)性耕作技術(shù)、水稻強化栽培技術(shù)為主推技術(shù)，確保示范戶的水稻產(chǎn)量比前三年平均水平增長10%以上。目前，該項目正在順利實施當(dāng)中。
2、組織實施農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓(xùn)項目。已組織二批街鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)技人員參加市級片區(qū)農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)技隊伍的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力；下半年，將組織100名街鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)技人員參加糧油、水產(chǎn)專業(yè)人才知識更新培訓(xùn)。
3、已做好新型農(nóng)民培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作，確保全年培訓(xùn)__名技術(shù)骨干農(nóng)民的目標(biāo)任務(wù)的實現(xiàn)。
二、科技教育與宣傳
結(jié)合科技宣傳月活動、科技活動周和《農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)百鎮(zhèn)千村示范活動》，組織相關(guān)農(nóng)業(yè)科技人員開展了技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)和咨詢活動，印發(fā)各種農(nóng)業(yè)技術(shù)資料2萬余份，及時把農(nóng)業(yè)實用技術(shù)送到農(nóng)民手中。
三、認(rèn)真搞好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作
1、及時組織了專業(yè)技術(shù)人員填寫專業(yè)技術(shù)考核登記表。
2、組織需要晉升專業(yè)技術(shù)職稱人員參加各種資格考試。
3、完成了2名高級農(nóng)藝師的評聘工作和4名中級職稱的評審工作。因中級職務(wù)崗位缺名額，目前正積極申請增設(shè)中級職務(wù)崗位，盡早做好4名中級職稱人員的聘用工作。
4、認(rèn)真準(zhǔn)確統(tǒng)計了我局專業(yè)技術(shù)人員設(shè)置情況和人員花名冊，并及時上報我局專業(yè)技術(shù)職務(wù)設(shè)置申報表。
5、及時上報了我局新一屆中級職稱評審委員的推薦材料。
四、完成了局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
__年下半年打算
一、繼續(xù)抓好項目的實施、監(jiān)督、協(xié)助工作，及時總結(jié)經(jīng)驗、查找問題加以完善，堅決完成各項目標(biāo)任務(wù)。
二、搞好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作，完善相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的續(xù)聘工作。
三、搞好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育情況嚴(yán)格審核、登記、驗證，作好檔案保管。
四、保質(zhì)保量地完成局領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)
__年六月二十三日
【第3篇 2023年科教科工作總結(jié)范文
今年是醫(yī)院恢復(fù)災(zāi)后重建艱辛的一年，在全院專業(yè)技術(shù)人員的共同努力下，在浙江寧波醫(yī)療隊的大力支援下，醫(yī)院的科教科及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作全面完成。醫(yī)院災(zāi)后條件艱苦，業(yè)務(wù)工作繁忙，但全院專業(yè)技術(shù)人員工作積極，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加盛市、縣各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，牢固樹立“勤奮學(xué)習(xí)，終身就業(yè)”的新理念，以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，全面提升了專業(yè)技術(shù)人員技能水平，推動了醫(yī)院的業(yè)務(wù)發(fā)展，提高了醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。使醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益及社會效益跨越了一個新臺階。根據(jù)盛市、縣衛(wèi)生局對醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育及科教工作的要求，醫(yī)院與浙江寧波醫(yī)療隊一起全面完成了__年度工作任務(wù)，現(xiàn)對本年度科教及繼教工作總結(jié)如下：
一、以科學(xué)發(fā)展為理念，全面實施繼教工作計劃
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是針對在崗在編專業(yè)技術(shù)人員更新知識，更新技術(shù)，更新理念的再學(xué)習(xí)、再提高，其目的是要求專業(yè)技術(shù)人員掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，以提高每個專業(yè)技術(shù)人員的診療水平為目的。醫(yī)院每年制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育及科教科工作計劃，并認(rèn)真組織實施。__年全縣以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推動災(zāi)后重建工作，我院緊跟形勢，以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，全面實施繼教工作計劃，以“科技興院，人才強院”的戰(zhàn)略思路。逐步提升醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員的教學(xué)、科研水平。醫(yī)院歷來重視人才培養(yǎng)，重視人才引進(jìn)，重視科研活動。同時出臺優(yōu)惠政策措施，廣納英才，愛悉人才，引進(jìn)專業(yè)技術(shù)緊缺人才，給有一技之長的人才提供以發(fā)展的平臺和空間，使他們展示技能，帶動醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展，為民服務(wù)。并采取激勵機制，對專業(yè)技術(shù)人員撰寫學(xué)術(shù)論文，在醫(yī)刊上發(fā)表，醫(yī)院一次性獎勵200元，省級醫(yī)刊發(fā)表獎勵150元，市級醫(yī)刊發(fā)表獎勵100元。對科研成果獎5000元，省級__元，市級1000元。在各方面的激勵機制推動下，有力地促進(jìn)了醫(yī)院繼教科教工作的開展和完成。
二、在浙江寧波醫(yī)療隊專家指導(dǎo)下，全面完成院內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
寧波醫(yī)療專家與醫(yī)院科教科、醫(yī)務(wù)科一起研討制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，根據(jù)醫(yī)院需要解決業(yè)務(wù)技術(shù)的難點及薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的專題講座。基本達(dá)到每周一次全院醫(yī)生業(yè)務(wù)講座，及科室內(nèi)業(yè)務(wù)講課，有力推動了醫(yī)院繼續(xù)教育工作，提高了專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)診療水平，完成了院內(nèi)及科院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、院內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
醫(yī)院內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育ⅱ類學(xué)分。按照盛市繼教學(xué)分管理規(guī)定，每年每個專業(yè)技術(shù)人員必須獲?、㈩悓W(xué)分10分以上，視為合格。醫(yī)院主講醫(yī)療法規(guī)、甲型h1n1流感防治知識、醫(yī)療質(zhì)量及核心制度貫徹落實等專題課程，特別是甲型h1n1流感知識培訓(xùn)后，組織全院專業(yè)技術(shù)人員考試，對考試成績不合格者，進(jìn)行再學(xué)習(xí)再考試，直到考試合格為至，并將考核成績納入個人年度業(yè)務(wù)考核。浙江寧波醫(yī)療隊專家主講心肺復(fù)蘇、四肢骨折的治療進(jìn)展、全身ct的診斷、合理使用抗生素等專題講座共23次，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)共2520人次。
2、各科業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
各科室按照醫(yī)院年初工作計劃，每月組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1——2次，但在浙江寧波醫(yī)療隊所在工作的科室每周進(jìn)行一次科內(nèi)業(yè)務(wù)講課。全年外科講課28次，婦產(chǎn)科講課22次，內(nèi)科講課18次，醫(yī)技科講課32次，護(hù)理部講課13次，藥劑科講課12次，各科所學(xué)專業(yè)課題上報科教科、各科完成全年學(xué)習(xí)任務(wù)。三、院外業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
院外業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)包括：一赴上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí);二參加盛市、縣專科業(yè)務(wù)培訓(xùn);三參加各類學(xué)術(shù)會議;四參加各類項目培訓(xùn)。
1、赴上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)
省級醫(yī)院2名，即省人民醫(yī)院內(nèi)科1名，成都中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院針灸理療1名;市級醫(yī)院15名;綿陽中心醫(yī)院8名;廣元市第一人民醫(yī)院1名;廣元市中醫(yī)院1名;浙江寧波市人民醫(yī)院4名。
2、參加盛市、縣?？婆嘤?xùn)
參加省衛(wèi)生廳執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)1人;省衛(wèi)生廳針灸專科1人;滬州醫(yī)學(xué)院肝膽內(nèi)科1人;廣元市社區(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)4人;社區(qū)全科護(hù)士培訓(xùn)2人;縣糖尿病?？婆嘤?xùn)3人，骨科培訓(xùn)1人，麻醉科培訓(xùn)1人。
3、參加項目培訓(xùn)學(xué)習(xí)
參加農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)項目省級培訓(xùn)1人;參加縣級項目培訓(xùn)8人，對推廣農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)及省級適宜技術(shù)推廣起到了重要作用。
四、完成衛(wèi)生科教科工作任務(wù)
教學(xué)科研是醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)及質(zhì)量的核心工作任務(wù)。是體現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)院歷來高度重視，出臺一些優(yōu)惠獎勵政策。一是全年在醫(yī)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，市級醫(yī)刊;二是參加學(xué)術(shù)會4人次，參加省級學(xué)術(shù)會3人次，參加市級學(xué)術(shù)會7人次;三是完成對36個鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院中醫(yī)藥人員“推廣農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)”教學(xué)計劃。完成“四部經(jīng)典”自學(xué)考試任務(wù)，完成甲型h1n1流感防治知識及普法考試任務(wù)。完成來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)帶教22人。完成全年送衛(wèi)生科技知識下鄉(xiāng)宣傳咨詢6次;四是科研工作，__年在縣科委立項1個，即需繼續(xù)開展臨床觀察及總結(jié)。
五、全面完成“繼教”考核工作任務(wù)根據(jù)省市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理規(guī)定，每個專業(yè)技術(shù)人員每年獲“繼教ⅰ類學(xué)分10以上，獲繼教ⅱ類學(xué)分15分以上，全年累積學(xué)分25分以上為合格。授分單位必須嚴(yán)考核、嚴(yán)格把關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行繼教”五掛鉤“政策管理，對繼教考核不合格的專業(yè)技術(shù)人員，年度專業(yè)技術(shù)考核不合格，不能評優(yōu)選先，不能晉升專業(yè)技術(shù)職稱，不能聘任專業(yè)技術(shù)職稱，不能進(jìn)行執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊，直接影響調(diào)資、晉職等管理規(guī)定。嚴(yán)格掌握繼教學(xué)分制度，不弄虛作假，做到真實有效，認(rèn)真履行職責(zé)，對弄虛作假者，追究當(dāng)事人的工作責(zé)任。全院在崗專業(yè)技術(shù)人員82人，繼教合格82人，繼教合格率100%，繼教覆蓋面為100%。
2 0__年醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作全面完成與浙江寧波醫(yī)療隊的援助分不開的，我們要感謝寧波醫(yī)療隊專家的大力支持，才能圓滿完成繼教工作任務(wù)。為了推行“科技興院，人才強院“的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們堅信在寧波醫(yī)療隊專家的援助下，__年我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作一定會開展得更具特色，全院專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技能水平一定會提高到一個新的高度。
【第4篇 四年級語文學(xué)科教科研工作總結(jié)范文
學(xué)期工作又即將結(jié)束，回顧走過的日子，教育教學(xué)工作能用心而扎實地對待每一項任務(wù)。本學(xué)期自己在業(yè)務(wù)提升上沒有什么特別的收獲，論文獲得區(qū)級二等獎并推薦市級參賽，主持區(qū)里第五研修團(tuán)隊參加民辦送教，參加片區(qū)語文專題教研指導(dǎo)，主持片區(qū)五語網(wǎng)上評卷活動，在日常教學(xué)過程中，堅持博客每日寫寫教學(xué)反思，寫寫自己的學(xué)生，在系列教學(xué)研討活動中不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期擔(dān)任四2語文學(xué)科，本班學(xué)生總數(shù)54人，男女生各27人，對于這個班級的教學(xué)，對于每個孩子，我盡所能去引領(lǐng)，去帶動，去影響。從成績來看，是不錯的，期末平均90.2，優(yōu)秀率88.7%；從學(xué)科競賽來看，我們年級開展了一次聽寫大會，孩子們分別獲得一、二、三等獎。當(dāng)然，從學(xué)科的角度，我更高興的是，在師生共同努力下，孩子們樂學(xué)語文，學(xué)有進(jìn)步。如果說談自己在教學(xué)中好的做法，我想到的還是那句話——爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科！因為“熱愛是最好的老師”，熱愛才有無限的動力。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書中的第二十二條建議提到“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”如何讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科呢？它所需要的條件太多了，教師靠高尚的人品，積極的智慧，高超的教育藝術(shù)吸引了學(xué)生，學(xué)生喜歡你，自然會愛烏及屋，從而喜歡了你教的這門學(xué)科。本學(xué)期的點滴做法和老師們分享交流。
做法一：玩轉(zhuǎn)“便利貼”
在我任教的四年2班，孩子們手上有著各種各樣的“便利貼”，它們貼在書上作為預(yù)習(xí)時抄寫資料的補充，貼在抄作業(yè)本上，提醒老師一打開就是批改的當(dāng)頁。在班級里，爭集“便利貼”可是學(xué)習(xí)好表現(xiàn)好的標(biāo)志哦，是老師評價孩子的一個好憑借。
1、作業(yè)星級評價。每天繳交的作業(yè)項目真不少，如何讓全體同學(xué)積極送交上來，當(dāng)然選擇一個個負(fù)責(zé)任的小組長是前提，接下來就是督促就繳交了，為了養(yǎng)成好習(xí)慣，我采取星級評價，積分最高獎勵的方法?？纯矗撼鳂I(yè)本能按要求抄寫的，逐項完成打鉤的，家長檢查簽名的，5星，優(yōu)化練習(xí)冊認(rèn)真書寫，認(rèn)真訂正的，優(yōu)等級的加5星，優(yōu)減等級的加4星，沒有及時訂正的不加星，良等級以下也不得星；其他項目作業(yè)依照執(zhí)行；對于預(yù)習(xí)這項作業(yè)，能按要求，讀書、標(biāo)段、標(biāo)音、查詞解釋、搜集資料的加5星；能夠根據(jù)課文內(nèi)容畫上思維導(dǎo)圖的加5星。半個多學(xué)期來，總體而言，孩子們繳交作業(yè)的情況良好。尤其是收作業(yè)，每天組長們都很積極地及時地送交作業(yè)到我辦公室，一切無須提醒，已然自動化。
2、行長登記積分。各項作業(yè)得星之后如何處理？我設(shè)立了一個個小行長負(fù)責(zé)登記，一般情況四人一組，每天登記，周末上交，以基數(shù)100分為前提，評選“周富翁”，當(dāng)然作業(yè)沒有及時繳交的`要相應(yīng)扣分，一次提醒，第二次扣5分。
3、周一集中反饋。每周一下午的第三節(jié)，孩子們都在等待，一是等待循環(huán)日記的評選，二是等待周富翁的評比，我的獎勵很簡單——“便利貼”，環(huán)保又實用。集滿四張換“棒棒糖”。這不，孩子們經(jīng)常等在我辦公室門口來兌換禮物呢。小小便利貼轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)起競爭好風(fēng)氣，轉(zhuǎn)起學(xué)習(xí)好習(xí)慣，加油！
做法二：堅持“周記反饋”
利用每周一下午的語文課，我堅持為孩子們進(jìn)行周記反饋，基本上形成三個板塊，表揚佳作名單、互動賞評佳作、每周教你一招。
如：第十七周周記反饋
誰的周記寫得好？
結(jié)合本單元關(guān)于“成長的故事”綜合性學(xué)習(xí)，本周周記內(nèi)容就是寫一寫自己或別人成長的故事，也可以寫“從《烏塔》想到的”，選前的尤其要注意的是寫具體，后要關(guān)注的是聯(lián)系實際思考問題。批改后，這些孩子的作文值得表揚：他們是：__、__、___、___、___、___。
請你欣賞：
本周周記中有《成長的印跡》給我留下很深的印象，讓我們共同賞析。
1、選材好。這篇作文選取的題材就是由看到小時候的一張畫，上面寫了錯別字“沒龜花”，由此產(chǎn)生的回憶，以此為“點”來寫成長的故事，成長的印跡。大家要學(xué)會“以小見大”選材不需要多，不需要大，關(guān)鍵是選好一個事例。
2、構(gòu)思巧。有了題材怎么組織？瞧瞧這位小作者的安排。她先寫了在整理房間時發(fā)現(xiàn)了幼兒園的這幅畫，再寫自己詢問媽媽這幅畫的由來，皆有媽媽的口述寫了自己小時候完成這幅畫時非常天真可愛的情境，最后寫自己由此感悟成長的感動與收獲。大家要學(xué)會選好事例之后巧妙安排，就像我們平時話的思維導(dǎo)圖一樣，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，哪部分是重點，要有很有自己的思考，才能把作文寫清楚。
3、語言美。圖畫的描寫很細(xì)膩；如“這幅畫中畫了朵花，它的枝干歪七扭八，葉子也退了色，上面破了幾個窟窿，花蕊被一支鉛筆戳破了，花瓣畫成三角形，這奇怪的花讓我看了哭笑不得?！?/p>
語言描寫很生動，比如“我邊跑邊笑，拿著畫去找媽媽，“媽，媽，哈哈…、”我指了指畫說,“太好笑了，這朵花，這些字…”
動作描寫很準(zhǔn)確。如：媽媽的眼睛示弱了，她慈愛地摸了摸我的頭，給我一個溫暖的擁抱。
4、環(huán)境描寫很巧妙。如窗外的暖風(fēng)吹了進(jìn)來，我就在媽媽的陪伴下，一步步走了很長很長的路，一路上，我收獲了很多很多。
大家要學(xué)會學(xué)習(xí)這種生動的語言，只要細(xì)膩地刻畫，才能把作文寫具體，寫生動，才能打動人?，F(xiàn)在，讓我公布這篇作文的小作者，她就是——__。
教你寫作：
1、動連著動寫具體
學(xué)會連續(xù)使用動詞，就能把事情寫得更具體生動。如：寫一場乒乓球球賽：“他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂?！保ㄒ痪湓挵盐恼戮徒o寫完了）學(xué)會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂?！币粋€動詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。
2、巧加開頭和結(jié)尾
美妙的開頭，精彩的結(jié)尾能使文章結(jié)構(gòu)完整。如此次的主題可以借鑒：開頭：
成長，像一條源遠(yuǎn)流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。
結(jié)尾：成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；是一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……
“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科?！崩蠋焸円欢ㄒ灿泻芏嘧约旱淖龇?，我相信，只要用心就能收獲快樂，思考的快樂，工作的快樂，因為快樂而熱愛，因熱愛而生成熱愛。不管對你老師本身還是學(xué)生，熱愛是最好的老師。它引領(lǐng)者你不斷走向優(yōu)秀。謝謝大家！
【第5篇 四年級語文學(xué)科教科研工作總結(jié)
四年級語文學(xué)科教科研工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的四年級語文學(xué)科教科研工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作又即將結(jié)束，回顧走過的日子，教育教學(xué)工作能用心而扎實地對待每一項任務(wù)。本學(xué)期自己在業(yè)務(wù)提升上沒有什么特別的收獲，論文獲得區(qū)級二等獎并推薦市級參賽，主持區(qū)里第五研修團(tuán)隊參加民辦送教，參加片區(qū)語文專題教研指導(dǎo)，主持片區(qū)五語網(wǎng)上評卷活動，在日常教學(xué)過程中，堅持博客每日寫寫教學(xué)反思，寫寫自己的學(xué)生，在系列教學(xué)研討活動中不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期擔(dān)任四2語文學(xué)科，本班學(xué)生總數(shù)54人，男女生各27人，對于這個班級的教學(xué)，對于每個孩子，我盡所能去引領(lǐng)，去帶動，去影響。從成績來看，是不錯的，期末平均90.2，優(yōu)秀率88.7%；從學(xué)科競賽來看，我們年級開展了一次聽寫大會，孩子們分別獲得一、二、三等獎。當(dāng)然，從學(xué)科的角度，我更高興的是，在師生共同努力下，孩子們樂學(xué)語文，學(xué)有進(jìn)步。如果說談自己在教學(xué)中好的做法，我想到的還是那句話——爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科！因為“熱愛是最好的老師”，熱愛才有無限的動力。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書中的第二十二條建議提到“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”如何讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科呢？它所需要的條件太多了，教師靠高尚的人品，積極的智慧，高超的教育藝術(shù)吸引了學(xué)生，學(xué)生喜歡你，自然會愛烏及屋，從而喜歡了你教的這門學(xué)科。本學(xué)期的點滴做法和老師們分享交流。
做法一：玩轉(zhuǎn)“便利貼”
在我任教的四年2班，孩子們手上有著各種各樣的“便利貼”，它們貼在書上作為預(yù)習(xí)時抄寫資料的補充，貼在抄作業(yè)本上，提醒老師一打開就是批改的當(dāng)頁。在班級里，爭集“便利貼”可是學(xué)習(xí)好表現(xiàn)好的標(biāo)志哦，是老師評價孩子的一個好憑借。
1、作業(yè)星級評價。每天繳交的作業(yè)項目真不少，如何讓全體同學(xué)積極送交上來，當(dāng)然選擇一個個負(fù)責(zé)任的小組長是前提，接下來就是督促就繳交了，為了養(yǎng)成好習(xí)慣，我采取星級評價，積分最高獎勵的方法。看看：抄作業(yè)本能按要求抄寫的，逐項完成打鉤的，家長檢查簽名的，5星，優(yōu)化練習(xí)冊認(rèn)真書寫，認(rèn)真訂正的，優(yōu)等級的加5星，優(yōu)減等級的加4星，沒有及時訂正的不加星，良等級以下也不得星；其他項目作業(yè)依照執(zhí)行；對于預(yù)習(xí)這項作業(yè)，能按要求，讀書、標(biāo)段、標(biāo)音、查詞解釋、搜集資料的加5星；能夠根據(jù)課文內(nèi)容畫上思維導(dǎo)圖的加5星。半個多學(xué)期來，總體而言，孩子們繳交作業(yè)的情況良好。尤其是收作業(yè)，每天組長們都很積極地及時地送交作業(yè)到我辦公室，一切無須提醒，已然自動化。
2、行長登記積分。各項作業(yè)得星之后如何處理？我設(shè)立了一個個小行長負(fù)責(zé)登記，一般情況四人一組，每天登記，周末上交，以基數(shù)100分為前提，評選“周富翁”，當(dāng)然作業(yè)沒有及時繳交的`要相應(yīng)扣分，一次提醒，第二次扣5分。
3、周一集中反饋。每周一下午的第三節(jié)，孩子們都在等待，一是等待循環(huán)日記的評選，二是等待周富翁的評比，我的獎勵很簡單——“便利貼”，環(huán)保又實用。集滿四張換“棒棒糖”。這不，孩子們經(jīng)常等在我辦公室門口來兌換禮物呢。小小便利貼轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)起競爭好風(fēng)氣，轉(zhuǎn)起學(xué)習(xí)好習(xí)慣，加油！
做法二：堅持“周記反饋”
利用每周一下午的語文課，我堅持為孩子們進(jìn)行周記反饋，基本上形成三個板塊，表揚佳作名單、互動賞評佳作、每周教你一招。
如：第十七周周記反饋
誰的周記寫得好？
結(jié)合本單元關(guān)于“成長的故事”綜合性學(xué)習(xí)，本周周記內(nèi)容就是寫一寫自己或別人成長的故事，也可以寫“從《烏塔》想到的”，選前的尤其要注意的是寫具體，后要關(guān)注的是聯(lián)系實際思考問題。批改后，這些孩子的作文值得表揚：他們是：__、__、___、___、___、___。
請你欣賞：
本周周記中有《成長的印跡》給我留下很深的印象，讓我們共同賞析。
1、選材好。這篇作文選取的題材就是由看到小時候的一張畫，上面寫了錯別字“沒龜花”，由此產(chǎn)生的回憶，以此為“點”來寫成長的故事，成長的印跡。大家要學(xué)會“以小見大”選材不需要多，不需要大，關(guān)鍵是選好一個事例。
2、構(gòu)思巧。有了題材怎么組織？瞧瞧這位小作者的安排。她先寫了在整理房間時發(fā)現(xiàn)了幼兒園的這幅畫，再寫自己詢問媽媽這幅畫的由來，皆有媽媽的口述寫了自己小時候完成這幅畫時非常天真可愛的情境，最后寫自己由此感悟成長的感動與收獲。大家要學(xué)會選好事例之后巧妙安排，就像我們平時話的思維導(dǎo)圖一樣，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，哪部分是重點，要有很有自己的思考，才能把作文寫清楚。
3、語言美。圖畫的描寫很細(xì)膩；如“這幅畫中畫了朵花，它的枝干歪七扭八，葉子也退了色，上面破了幾個窟窿，花蕊被一支鉛筆戳破了，花瓣畫成三角形，這奇怪的花讓我看了哭笑不得?！?/p>
語言描寫很生動，比如“我邊跑邊笑，拿著畫去找媽媽，“媽，媽，哈哈…、”我指了指畫說,“太好笑了，這朵花，這些字…”
動作描寫很準(zhǔn)確。如：媽媽的眼睛示弱了，她慈愛地摸了摸我的頭，給我一個溫暖的擁抱。
4、環(huán)境描寫很巧妙。如窗外的暖風(fēng)吹了進(jìn)來，我就在媽媽的陪伴下，一步步走了很長很長的路，一路上，我收獲了很多很多。
大家要學(xué)會學(xué)習(xí)這種生動的語言，只要細(xì)膩地刻畫，才能把作文寫具體，寫生動，才能打動人?，F(xiàn)在，讓我公布這篇作文的小作者，她就是——__。
教你寫作：
1、動連著動寫具體
學(xué)會連續(xù)使用動詞，就能把事情寫得更具體生動。如：寫一場乒乓球球賽：“他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂?！保ㄒ痪湓挵盐恼戮徒o寫完了）學(xué)會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。”一個動詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。
2、巧加開頭和結(jié)尾
美妙的開頭，精彩的結(jié)尾能使文章結(jié)構(gòu)完整。如此次的主題可以借鑒：開頭：
成長，像一條源遠(yuǎn)流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。
結(jié)尾：成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；是一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……
“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科。”老師們一定也有很多自己的做法，我相信，只要用心就能收獲快樂，思考的快樂，工作的快樂，因為快樂而熱愛，因熱愛而生成熱愛。不管對你老師本身還是學(xué)生，熱愛是最好的老師。它引領(lǐng)者你不斷走向優(yōu)秀。謝謝大家！
【第6篇 學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)學(xué)科教科研總結(jié)
學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)學(xué)科教科研總結(jié)范文
面對春天里群芳爭艷的花園,誰不歡欣鼓舞呢?我們的學(xué)校無疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。
一、以教科研為載體,走教學(xué)特色之路。
教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,教育科學(xué)研究是教師迅速發(fā)展、成長的助推器。教育要發(fā)展,科研要先行。因此,在日常教學(xué)中,我始終堅持:以教科研為載體,走特色教學(xué)之路,全力做好教科研工作。
二、以教科研為樂事,讓自己擁有“源頭活水”
1、用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象。任何偉大的理論都源于實踐,都基于對大量事實的研究。教科研也不例外,也得對教育教學(xué)實際,進(jìn)行多角度、多層面的研究。教育教學(xué)活動中并不缺少研究的對象,而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。
2、不斷積累豐富的素材。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時,頭緒會紛繁復(fù)雜,靈感會不斷閃現(xiàn),這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處,所以,我每每抓住這個時刻,記錄下稍縱即逝的'瞬間,來充實和豐富自己的素材寶庫,使自己的教研論文不再空洞,而更具說服力、針對性和實效性。
3、嘗試對研究成果進(jìn)行個性化和科學(xué)化的表達(dá)。科研成果主要通過論文形式來表達(dá),這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨到見解。同時主動大膽創(chuàng)作,相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果,我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,同時還進(jìn)一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我積極參與教育教學(xué)研討活動,在與別人交流和討論的過程中更新觀念,撞擊思維,將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特,效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。
回顧過去,我問心無愧;展望未來,我信心百倍。在當(dāng)今全力推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育的進(jìn)程中,我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍,全新的教育理念在涌現(xiàn),多元的教育模式在碰撞。在風(fēng)起云涌的教育改革大潮中,必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展,在專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力及自我專業(yè)意識等方面不斷完善,用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研,使自己這個教育者擁有與時代同步的“源頭活水”。
【第7篇 科教科工作總結(jié)
今年是醫(yī)院恢復(fù)災(zāi)后重建艱辛的一年，在全院專業(yè)技術(shù)人員的共同努力下，在浙江寧波醫(yī)療隊的大力支援下，醫(yī)院的科教科及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作全面完成。醫(yī)院災(zāi)后條件艱苦，業(yè)務(wù)工作繁忙，但全院專業(yè)技術(shù)人員工作積極，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加盛市、縣各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，牢固樹立“勤奮學(xué)習(xí)，終身就業(yè)”的新理念，以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，全面提升了專業(yè)技術(shù)人員技能水平，推動了醫(yī)院的業(yè)務(wù)發(fā)展，提高了醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。使醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益及社會效益跨越了一個新臺階。根據(jù)盛市、縣衛(wèi)生局對醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育及科教工作的要求，醫(yī)院與浙江寧波醫(yī)療隊一起全面完成了__年度工作任務(wù)，現(xiàn)對本年度科教及繼教工作總結(jié)
一、以科學(xué)發(fā)展為理念，全面實施繼教工作計劃
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是針對在崗在編專業(yè)技術(shù)人員更新知識，更新技術(shù)，更新理念的再學(xué)習(xí)、再提高，其目的是要求專業(yè)技術(shù)人員掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，以提高每個專業(yè)技術(shù)人員的診療水平為目的。醫(yī)院每年制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育及科教科工作計劃，并認(rèn)真組織實施。__年全縣以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推動災(zāi)后重建工作，我院緊跟形勢，以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，全面實施繼教工作計劃，以“科技興院，人才強院”的戰(zhàn)略思路。逐步提升醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員的教學(xué)、科研水平。醫(yī)院歷來重視人才培養(yǎng)，重視人才引進(jìn)，重視科研活動。同時出臺優(yōu)惠政策措施，廣納英才，愛悉人才，引進(jìn)專業(yè)技術(shù)緊缺人才，給有一技之長的人才提供以發(fā)展的平臺和空間，使他們展示技能，帶動醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展，為民服務(wù)。并采取激勵機制，對專業(yè)技術(shù)人員撰寫學(xué)術(shù)論文，在國家級醫(yī)刊上發(fā)表，醫(yī)院一次性獎勵200元，省級醫(yī)刊發(fā)表獎勵150元，市級醫(yī)刊發(fā)表獎勵100元。對科研成果國家級獎5000元，省級__元，市級1000元。在各方面的激勵機制推動下，有力地促進(jìn)了醫(yī)院繼教科教工作的開展和完成。
二、在浙江寧波醫(yī)療隊專家指導(dǎo)下，全面完成院內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
寧波醫(yī)療專家與醫(yī)院科教科、醫(yī)務(wù)科一起研討制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，根據(jù)醫(yī)院需要解決業(yè)務(wù)技術(shù)的難點及薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的專題講座?；具_(dá)到每周一次全院醫(yī)生業(yè)務(wù)講座，及科室內(nèi)業(yè)務(wù)講課，有力推動了醫(yī)院繼續(xù)教育工作，提高了專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)診療水平，完成了院內(nèi)及科院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、院內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
醫(yī)院內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育ⅱ類學(xué)分。按照盛市繼教學(xué)分管理規(guī)定，每年每個專業(yè)技術(shù)人員必須獲?、㈩悓W(xué)分10分以上，視為合格。醫(yī)院主講醫(yī)療法規(guī)、甲型h1n1流感防治知識、醫(yī)療質(zhì)量及核心制度貫徹落實等專題課程，特別是甲型h1n1流感知識培訓(xùn)后，組織全院專業(yè)技術(shù)人員考試，對考試成績不合格者，進(jìn)行再學(xué)習(xí)再考試，直到考試合格為至，并將考核成績納入個人年度業(yè)務(wù)考核。浙江寧波醫(yī)療隊專家主講心肺復(fù)蘇、四肢骨折的治療進(jìn)展、全身ct的診斷、合理使用抗生素等專題講座共23次，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)共2520人次。
2、各科業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
各科室按照醫(yī)院年初工作計劃，每月組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1——2次，但在浙江寧波醫(yī)療隊所在工作的科室每周進(jìn)行一次科內(nèi)業(yè)務(wù)講課。全年外科講課28次，婦產(chǎn)科講課22次，內(nèi)科講課18次，醫(yī)技科講課32次，護(hù)理部講課13次，藥劑科講課12次，各科所學(xué)專業(yè)課題上報科教科、各科完成全年學(xué)習(xí)任務(wù)。
