歌曲總結（九篇）

【第1篇 愛國歌曲歌詠比賽活動總結

為了慶祝中華人民共和國成立61周年，我校積極發(fā)動學生傳唱100首愛國歌曲，于__年9月30日開展了“歌唱祖國”歌詠比賽活動，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，充分展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。為真正開展好這項活動，我校進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了18個學生合唱團，形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動局面。

在這次活動中，同學們抒發(fā)了對祖國61歲華誕的美好祝福，展現(xiàn)同學們蓬勃向上，團結奮進的精神面貌?！拔逍羌t旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”這是一首永不過時的歌，當每一位炎黃子孫用心歌唱時，都會被其中的勝利豪情愛國之情所深深感染。61年的浴血奮戰(zhàn)，61年的艱苦奮斗，61年的刻苦鉆研換來了我們祖國今天的繁榮與強大，一代代人前赴后繼為建設有中國特色社會主義社會奮斗終身，正是因為有他們的無私付出與勤奮工作才創(chuàng)造了我們這一輩人的幸福生活，飲水思源，我們不該忘了老一輩人的突出貢獻，同時我們也應該傳承他們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)為祖國的明天獻出自己的力量。我們雖然不用在硝煙戰(zhàn)火中獻身，但沒有硝煙的全球“戰(zhàn)爭”更需要我們發(fā)揚自強不息刻苦奮斗的精神。

這次活動，讓廣大學生了解了中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行新民主主義革命、社會主義建設和改革開放的波瀾壯闊的歷程，對學生進行生動地愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念；激發(fā)愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引領同學們提升人生境界，樹立遠大志向，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感和責任感；加強學校美育，提高同學們的藝術修養(yǎng)，建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環(huán)境。

9月30日下午，____一中“歌唱祖國”歌詠比賽在和諧廣場拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷，高潮迭起，各有演唱特色。有的進行了分聲部合唱，有的準備了道具，還穿插了聲情并茂的朗誦……同學們個個胸有成竹，準備充分，精神飽滿，臺風端正，演唱整齊，歌聲優(yōu)美響亮。教師隊的《歌唱祖國》，深深祝福祖國明天更加美好！祝福蓮池明天更美好！

這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協(xié)力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。

這次歌詠比賽讓我校師生更深入的了解了祖國，加深了對祖國的敬仰，今后我們將繼承這種精神，爭取取得更輝煌的成績！

【第2篇 中、小學校開展學唱校園法制歌曲活動總結：讓歌聲在校園里飛揚 法律伴少年健康成長

為深入貫徹市委《關于在全省中、小學校開展唱響校園法制歌曲活動的通知》的指示精神，在各中小學校開展學唱《我們是遵守法紀的先鋒》、《法律伴我茁壯成長》兩首法制歌曲活動，營造校園法制氛圍，進一步增強廣大師生知法、懂法、守法意識，達到提高法律素質，共建和諧校園的目的。木蘭縣教育局高度重視，啟動迅速，精心布署、將活動覆蓋面達到100%，收到了良好的宣傳、教育效果。現(xiàn)將此次活動做如下總結：

一、領導重視 高調開局

接到通知之后，我局立即啟動，認真貫徹落實。迅速成立了局長任組長，副書記任副組長，各股辦室任成員的活動領導小組。根據(jù)上級部署，局長親自起草了活動方案和實施意見，并積極協(xié)調共青團、關工委等單位，采取聯(lián)合發(fā)文等形式，積極籌備在全縣中、小學開展此項活動。為確保此項活動的順利開局，組織全縣各中、小學音樂教師，利用暑假期間，在教師進修學校，統(tǒng)一培訓，做為此次活動的學唱先行者和主要推廣者，為此次活動的穩(wěn)步實施奠定了良好的基礎。由于領導重視，措施得力，工作總結學唱法制歌曲活動在全縣各校迅速普及，一時間成為校園的主旋律。

二、統(tǒng)一思想 形成合力

期初，局機關組織全縣各中、小學校校長召開了關于在全縣各中、小學唱法制歌曲活動的動員大會，會上張局長做了重要講話，并強調三點意見：1、提高認識。將學唱校園法制歌曲活動作為校園法制教育的一項重要內容抓好抓實，2、強化措施。把學唱校園法制歌曲活動納入到法制教育計劃中進行統(tǒng)一安排，在規(guī)定的時間內在本學校中普及開來。3加大力度。指派專人負責把法制歌曲學唱活動深入到每一所學校、每一名學生中，以高度負責的精神做好這項工作的推廣。通過大會的動員，做為各校的負責人首先從思想認識上得到了提高，充分認識到開展此項活動的確是一件利國利民的好事，集體達成共識，自覺形成合力，對活動的順利開展起到極大的推動作用。

三、精心組織 穩(wěn)步實施

為更好地落實活動要求，學校把法制歌曲的學唱當成法制教育工作的一項重要內容來抓好、抓實。在學唱過程中，學校首先將歌譜人手一份印發(fā)給學生，安排音樂教師深入班級教唱，形成班班普及，人人會唱的良好氛圍。并充分利用升旗儀式、課間操、班隊會、思想?yún)R報音樂課等形式，組織學生學唱歌曲。為使學唱活動堅持經(jīng)常、形成習慣，學校還要求本學期各班將這兩首法制歌曲做為“課前一支歌”的規(guī)定曲目。另外，為達到一個孩子影響一個家庭的目標，學校還鼓勵學生將這兩首歌曲教給家長，努力打造和諧家庭、和諧校園的氛圍，努力使法制觀念、法律意識深深扎根于每一名學生心中。學生在愉快的旋律中熟記了歌詞，并從歌詞中感受到了歌曲的情緒，從而明確了真善美、假丑惡，使學生在傳唱中受到教育和熏陶。讓法制意識深入到每一個學生的心里。

四、創(chuàng)新形式 注重實效

為使活動扎實有效地開展，我們做到了“三個結合”。即：將活動與“法律進學?！惫ぷ鹘Y合起來，將活動與目標考核結合起來，將活動與機制創(chuàng)新結合起來。活動中，各中、小學根據(jù)學校的實際，除按統(tǒng)一要求完成各項活動任務之外，還創(chuàng)造性開展工作，使校園法制文藝活動形式多樣、豐富多彩。如：教學樓道內張貼了歌譜宣傳掛圖、論文網(wǎng)歌詞書法展覽、在首唱儀式中加入百人簽名等豐富了活動內容。由于全市中、小學生同時學唱兩首校園法制歌曲，縣領導積極參與并給予充分的肯定，學生、家長對此次活動投入了極大的熱情，因此，這次活動社會反響強烈，社會影響面較大。通過唱響儀式，在全市推進了法律進學校工作，形成了良好的法制宣傳的氛圍。同時，在這次活動組織實施過程中，將掛圖、歌片、光碟統(tǒng)一制作下發(fā)，減輕了基層單位的負擔，做到了規(guī)范有序，確保了活動開展的質量。

本次活動因為有上級領導的大力支持，相關單位的有力協(xié)助和各校領導的齊心合力才得以順利開展，雖然在工作中取得了些微成績，但還存在很多不盡人意之處，比如：個別學校行動遲緩，消極走程序;部分教師思想僵化、領會膚淺，只做表面文章等現(xiàn)象，我們將不遺余力地做好這部分人的思想工作，力爭在最短的時間內肅清種種消極現(xiàn)象。同時，我們將抓住本次活動的良好契機，把這次活動堅持不懈、長久的開展下去，以演唱兩首法制歌曲為主，繼續(xù)掀起法律進學校活動高潮，同時協(xié)調新聞單位，通過新聞媒體，進一步營造濃厚的法制宣傳氛圍。

【第3篇 月之故鄉(xiāng)歌曲總結

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月之故鄉(xiāng)

教學過程：

一、組織教學：

1、師生問好。

2、請學生欣賞:《半個月亮爬上來》。

二、導語：

這首《半個月亮爬上》給你的感受是什么？和月亮有關的主題一般有哪些？贊美 思鄉(xiāng) 仲秋 月餅 八月十五，

三、歌曲新授：

八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)。在這一天在外的親人要趕回家中和家人一起過節(jié)，因為仲秋節(jié)是團圓的日子。一家人一起賞月 吃月餅。中秋節(jié)這天我們都能和家人團聚在一起歡度佳節(jié)，但是往往有很多人卻一直漂流在他鄉(xiāng)，不能和家人團聚。他們又發(fā)出了怎樣的感慨呢？下面就請大家欣賞一首思念故鄉(xiāng)的歌曲——《月之故鄉(xiāng)》。

【第4篇 年終總結歌曲

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年終總結背景音樂

音樂工作總結

時光

如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自

己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

一、思想方面：在

思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。

二、教學方面：在

教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨

立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任二年級、五年級、六

年級的音樂教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。利用視頻和課件來完成教

學，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。我開設了“小舞

臺”活動，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方

法的培養(yǎng)和積極性的調動，酷貓寫作范文網(wǎng)堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學

生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音

樂、表現(xiàn)音樂。

三、考試：為了使

音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。

四、課外工作：我

經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料，以便讓

學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

五、努力目標：由

于教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)

技能的訓練上時間

花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。１、加強自身音

樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

六、不足方面 ： 1、

教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常

規(guī)教學抓的不夠緊，

特別是對低年級學生如何使他們對音樂教科書中的音樂知識產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2、對自己的教學還不夠嚴謹?？傊緦W期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課

認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各

項任務。

【第5篇 愛國歌曲歌詠比賽活動工作總結范文

為了慶祝中華人民共和國成立61周年，我校積極發(fā)動學生傳唱100首愛國歌曲，于__年9月30日開展了“歌唱祖國”歌詠比賽活動，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，充分展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。為真正開展好這項活動，我校進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了18個學生合唱團，形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動局面。

在這次活動中，同學們抒發(fā)了對祖國61歲華誕的美好祝福，展現(xiàn)同學們蓬勃向上，團結奮進的精神面貌?！拔逍羌t旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”這是一首永不過時的歌，當每一位炎黃子孫用心歌唱時，都會被其中的勝利豪情愛國之情所深深感染。61年的浴血奮戰(zhàn)，61年的艱苦奮斗，61年的刻苦鉆研換來了我們祖國今天的繁榮與強大，一代代人前赴后繼為建設有中國特色社會主義社會奮斗終身，正是因為有他們的無私付出與勤奮工作才創(chuàng)造了我們這一輩人的幸福生活，飲水思源，我們不該忘了老一輩人的突出貢獻，同時我們也應該傳承他們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)為祖國的明天獻出自己的力量。我們雖然不用在硝煙戰(zhàn)火中獻身，但沒有硝煙的全球“戰(zhàn)爭”更需要我們發(fā)揚自強不息刻苦奮斗的精神。

這次活動，讓廣大學生了解了中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行新民主主義革命、社會主義建設和改革開放的波瀾壯闊的歷程，對學生進行生動地愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念；激發(fā)愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引領同學們提升人生境界，樹立遠大志向，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感和責任感；加強學校美育，提高同學們的藝術修養(yǎng)，建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環(huán)境。

9月30日下午，____一中“歌唱祖國”歌詠比賽在和諧廣場拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷，高潮迭起，各有演唱特色。有的進行了分聲部合唱，有的準備了道具，還穿插了聲情并茂的朗誦……同學們個個胸有成竹，準備充分，精神飽滿，臺風端正，演唱整齊，歌聲優(yōu)美響亮。教師隊的《歌唱祖國》，深深祝福祖國明天更加美好！祝福蓮池明天更美好！

這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協(xié)力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。

【第6篇 外文歌曲歌唱大賽?學習部工作總結

在“第三屆外文歌曲歌唱大賽”中，學習部負責的工作有以下：設計決賽當晚的座位安排方案，在決賽當晚計算得分并出向全校公布比賽結果?，F(xiàn)就我部門工作作出以下總結：

座位安排方案安排不夠恰當。

設計時我們以團委的表彰大會座位安排為參考，并多次咨詢主席和其他部長的意見，在此前提下對設計出來的座位表作了多次修改。如不隔空位，團委應在學生會后列席入座等。

我們力求做到最好，進行了多次修改并在咨詢主席后定稿。但是結果還是不盡如人意，由于第一次做座位安排的工作經(jīng)驗不足巧妙地處理好座位影射出的層次關系，以致于座位安排不夠客觀。

同時，由于與其他部門溝通也不夠頻繁，導致一些出席人數(shù)，具體對象不清楚等，這些問題導致座位表只能在決賽前一天正式確定下來。

這次的座位安排工作讓我們積累到許多這方面的經(jīng)驗，以后若做座位安排這類工作必定會好好借鑒這次工作的得失經(jīng)驗教訓，充分了解好出席對象的多方面關系，再與其他部門溝通好，不會再犯同樣的錯誤。

這次計分工作我們也有個小失誤：沒有與文娛部在誰負責遞送結果的問題上達成共識。我們部門安排了6個干事負責計分工作，評委有3個，我們分成三組，兩個人一組，一個分負責計算，一個復核，同時進行。截至遞交結果前，我們已經(jīng)進行了最少4次審核，確保結果分毫無誤。

但是在比賽開始前，我們被告知我們不需要計算選手的“臺風”那部分的分數(shù)。然而在計算時又臨時說我們也負責那部門的得分來確定“最佳臺風獎”花落誰家。因此這個臨時狀況也導致我們算的時間長了一些。

總體而言，計分的工作還是讓人滿意。

最后，我們部門也負責向全校公布比賽結果。在決賽結束當晚我們就出好通報，并在11點前將其張貼好。當晚共出了三張通報，因為只剩下三張紅紙，條件限制下我們只好將其張貼于21棟、15棟和校門口三處海報最常貼之處。

【第7篇 歌曲不倒翁總結反思

歌曲不倒翁總結反思

以往我們看到的音樂教學活動多以復習為主，而“新授課”還能不能進行？這是新課程擺在我們教師面前的又一挑戰(zhàn)。本活動中，教師大膽嘗試、積極探索讓我們感受到一個青年教師勇于實踐的精神。以下我圍繞目標制定、方法選擇、過程實施等方面做一點評。

歌曲不倒翁總結反思

一、教學目標的制定

1、目標的適宜性：

中班音樂活動《不倒翁》這一活動的目標是：能大膽的說、唱“不倒翁”，并嘗試用肢體予以表現(xiàn)，體驗在活動中表現(xiàn)“不倒翁”的樂趣。目標的制定符合中班幼兒的認知水平并與這一年齡段藝術領域的.具體要求相一致。

2、目標的操作性：

通過目標我們可以明確的看到幼兒通過這一教學活動要達到的學習結果，就是說、唱這首歌并能表現(xiàn)。

3、目標中關鍵詞的演繹：

簡單明了，突出了音樂活動中的情感特點——“趣”，因為有趣，所以感到樂趣。

4、目標對象統(tǒng)一

兩條目標都指向孩子。

一、 教學方法的選擇

根據(jù)中班幼兒的年齡特點，從猜——玩——說——唱——學，充分運用了示范、討論、講解、表演等方法，并借助快板等手段，十分有效，在層層互動中推動孩子的理解，為目標的達成起到了關鍵作用。

二、 教學過程的實施

在教學過程中，教師充分利用每一次對話、每一個細節(jié)，讓幼兒在與教師互動中，進行有意義的學習。整個活動中，反映了教師駕馭教學過程的能力，以及游刃有余的師幼互動能力。教學過程結構清晰，逐步推進。有效地運用了多種方法使孩子在不知不覺中主動學會了歌詞，教師的“教”在不著痕跡中完成。同時教師在整個活動中體現(xiàn)出作為區(qū)級骨干教師自身的教

學機智與專業(yè)底氣，在發(fā)生不倒翁漏水時，能利用這點意外為己所用，使活動有序開展。而教師優(yōu)美的舞姿在示范時給了孩子們美的享受，從孩子們身上也能看出平時在音樂素養(yǎng)方面的積累。另外師生關系的融洽，在老師與孩子的交流、眼神、動作中都能讓我們作為旁觀者深受感染。

三、 教學效果

整個活動全班孩子都積極參與，非常專注，基本達成了教學目標。

四、 建議：

1、在孩子創(chuàng)編動作的過程中，可以多為孩子提供自己嘗試的機會，如改為兩人一組，進行模仿扮演不倒翁。

2、第一條目標針對性可更強些，突出重點。

歌曲不倒翁總結反思

【第8篇 外文歌曲歌唱大賽 學習部工作總結

在“第三屆外文歌曲歌唱大賽”中，學習部負責的工作有以下：設計決賽當晚的座位安排方案，在決賽當晚計算得分并出向全校公布比賽結果?，F(xiàn)就我部門工作作出以下總結：

座位安排方案安排不夠恰當。

設計時我們以團委的表彰大會座位安排為參考，并多次咨詢主席和其他部長的意見，在此前提下對設計出來的座位表作了多次修改。如不隔空位，團委應在學生會后列席入座等。

我們力求做到最好，進行了多次修改并在咨詢主席后定稿。但是結果還是不盡如人意，由于第一次做座位安排的工作經(jīng)驗不足巧妙地處理好座位影射出的層次關系，以致于座位安排不夠客觀。

同時，由于與其他部門溝通也不夠頻繁，導致一些出席人數(shù)，具體對象不清楚等，這些問題導致座位表只能在決賽前一天正式確定下來。

這次的座位安排工作讓我們積累到許多這方面的經(jīng)驗，以后若做座位安排這類工作必定會好好借鑒這次工作的得失經(jīng)驗教訓，充分了解好出席對象的多方面關系，再與其他部門溝通好，不會再犯同樣的錯誤。

這次計分工作我們也有個小失誤：沒有與文娛部在誰負責遞送結果的問題上達成共識。我們部門安排了6個干事負責計分工作，評委有3個，我們分成三組，兩個人一組，一個分負責計算，一個復核，同時進行。截至遞交結果前，我們已經(jīng)進行了最少4次審核，確保結果分毫無誤。

但是在比賽開始前，我們被告知我們不需要計算選手的“臺風”那部分的分數(shù)。然而在計算時又臨時說我們也負責那部門的得分來確定“最佳臺風獎”花落誰家。因此這個臨時狀況也導致我們算的時間長了一些。

總體而言，計分的工作還是讓人滿意。

【第9篇 年終總結勵志歌曲

《掌聲響起來》

烏溜溜的黑眼珠和你的笑臉，怎么也難健忘你容顏的轉變，輕飄飄的就年華就這么溜走，回頭歸去看看時已倉皇數(shù)年，渺茫茫的天涯路是你的流落，尋尋覓覓常相守是我的腳步，黑漆漆的孤枕邊是你的溫柔，醒來時的清晨里是我的哀愁，或者嫡太陽西下倦鳥已歸時，你將已經(jīng)踏上舊時的歸程，人生可貴再次尋覓相知的朋友，生擲中就難舍藍藍的白云天，霹靂隆的雷雨聲在我的窗前;

開動大風帆一只竹篝呦，難渡汪洋海，眾人劃漿呦，開動大風帆。一棵小樹呦，弱不經(jīng)風雨。百里叢林呦，并肩耐歲寒，耐歲寒。一加十，十加百，百加千千萬，你加我，我加你，各人心相連。同舟共濟海讓路，號子嘛一響浪靠邊，百舸爭流千帆竟，波瀾在后岸在前。一根筷子呦，輕輕被折斷，十雙筷子呦，緊緊抱成團，一個巴掌呦，拍也拍不響，眾人拍手呦，聲呦聲震天;

《陽關大道》

不知道什么時候 開始喜歡這里 每個夜里城市來這里看你，你長得這么瑰麗 叫我不能不看你 看不到你我就迷失了本身 ，有時候你很淘氣 老是讓我著急 一顆心 老是為你跳不斷 ，只要一閉上眼睛 總有千百萬個你 你的影子裝滿我的腦海里 ，不可以或許不想你 也不可以或許健忘你 老是在夢里一直看到你 ，多想對你說句 我是真的愛你 對我的心不要再猜疑 ，好想牽你的手 走過風風雨雨 有什么堅苦我都陪著你 ，直到?？菔癄€ 直到天荒地老 愛的路上只有我和你;

《愛的路上只有我和你》

孤傲站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感應，幾多芳華不在，幾多情懷已變動，我還擁有你的愛，仿佛初次的舞臺，聽到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住掉下來，顛末幾多失敗，顛末幾多等等，匯報本身要忍耐，掌聲響起來我心更大白，你的`愛將與我同在，掌聲響起來我心更大白，歌聲交會你我的愛，掌聲響起來我心更大白，你的愛將與我同在，掌聲響起來我心更大白

《紅旗飄飄》

愛到止境反水不收，愛悠悠恨幽幽，為何要到無法挽留，才又想起你的溫柔，給我眷注為我解憂，為我憑添很多愁，在深夜無盡等待，獨自淚流，獨自忍受，多想說聲我真的愛你，多想說聲對不起你，你哭著說情緣已盡，難再續(xù)，難再續(xù)，就請你給我多一點點時間，再多一點點問候，不要一切都帶走，就請你給我多一點點空間，再多一點點溫柔，不要讓我如此難熬;

《把根留住》

人活路上甜苦和喜憂，愿與你分管所有，不免曾經(jīng)跌倒和等待，要勇敢的昂首，誰愿常躲在避風的口岸，寧有波瀾澎湃的自由，愿是你心中燈塔的守候 在迷霧中讓你看破，陽光總在風雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的打動，每一份但愿在你手中，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接管，我一直會在你的閣下

《陽光總在風雨后》

假如沒有碰見你，我將會是在那邊?日子過得怎么樣，人生是否要珍惜?也許認識某一人，過著平凡的日子。不知道會不會，也有戀愛甜如蜜?任年華倉皇流去，我只在乎你。心甘情愿傳染你的氣息。人生幾許可以或許獲得良知?失去生命的氣力也不行惜。所以我求求你，別讓我分開你。除了你，我不能感想，一絲絲情意。假如有那么一天，你說即將要拜別。我會迷失我本身，走入無邊人海里。不要什么信譽，只要每天在一起。我不能只依靠，片片回想活下去。任年華倉皇流去，我只在乎你。心甘情愿傳染你的氣息。人生幾許可以或許獲得良知?失去生命的氣力也不行惜。所以我求求你，別讓我分開你;

《心太軟》

(男)從來沒有人如此貼近我的心，總有很多很多話想說給人聽，(女)從來沒有人如此沖動我的心，偶然無心的傷害全都為了愛，(合)心會跟愛一起走說好不轉頭，桑田都釀成滄海誰來玉成愛，心會跟愛一起走說好不分離，東風都化成秋雨愛就愛到底，(女)也許一切太完美感受像在飛，本來快樂的感受也可以有淚，(男)所有的人都沉默沉靜除了你和我，只要星星會呈現(xiàn)我的愛穩(wěn)定，(合)啦啦……，(女)為愛搭建寬廣的天空(男)天空，(女)容許愛有更遙遠的夢(男)遙遠的夢，(女)心會跟愛一起走(男)心會一起走，(女)說好不轉頭(男)不轉頭，(女)桑田都釀成滄海(合)誰來玉成愛，(女)心會跟愛一起走(男)心會一起走，(女)說好不分離(男)不分離不分離，(女)東風都化成秋雨(合)愛就愛到底;