【第1篇 弘揚(yáng)五四精神主題班會總結(jié)
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弘揚(yáng)五四精神主題班會總結(jié)
弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)光榮使命”團(tuán)組織生活會活動
我支部積極響應(yīng)院系要求，在今天晚上開展了“弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)光榮使命”的團(tuán)組織生活會。聆聽歷史回聲,緬懷先賢偉績,展望祖國未來,廣大青年的身上,肩負(fù)著光榮而神圣的使命。在這個不平凡的節(jié)日里,全國廣大青年更加堅(jiān)定了一個信念:努力弘揚(yáng)五四精神,更加緊密地團(tuán)結(jié)在中國______的旗幟下,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,推動科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會和諧,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力貢獻(xiàn)出自己的青春、智慧和才華。五四運(yùn)動孕育了偉大的五四精神。五四時期,廣大愛國青年和知識分子,高舉民主和科學(xué)的旗幟,為爭取民族獨(dú)立、國家完整和人民解放,鞠躬盡瘁,義無反顧,形成了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大五四精神。五四運(yùn)動以來,一代又一代有志青年在五四精神的感召下,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,在革命、建設(shè)和改革開放過程中,用青春和熱血書寫了不朽的詩篇。五四精神是民族精神的生動體現(xiàn),是激勵全體中國人民奮發(fā)有為的寶貴精神財富。同學(xué)們積極發(fā)言， 展現(xiàn)了當(dāng)代青年大學(xué)生的熱情和風(fēng)采。
以上是《弘揚(yáng)五四精神主題班會總結(jié)》的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述精神、青年、弘揚(yáng)、科學(xué)、廣大、偉大、使命、光榮，覺得好就請收藏下。
【第2篇 踐行五四精神演講活動總結(jié)
踐行五四精神演講活動總結(jié)范文
為弘揚(yáng)中華民族偉大精神，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌，同時，為豐富大學(xué)生活，不斷提升青少年的自我教育能力及藝術(shù)修養(yǎng)，積極引導(dǎo)青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康成長，我校團(tuán)委于5月5日下午2：30分開展以“青春共青團(tuán)，拳拳愛國意”為主題的踐行五四精神演講大賽活動。
活動流程如下：
活動前一周邀請宣傳部畫板。
活動前五天由公寓團(tuán)總支成員打電話并發(fā)短信告知各院系組織負(fù)責(zé)人，邀請其作為嘉賓及并邀請貴組織院系出一名選手參加活動，并讓選手加群。
邀請大學(xué)生文化傳播中心成員作為評委點(diǎn)評。
活動前三天在食堂門口進(jìn)行展板。
提前倆天邀請辦公室安排工作人員(包括領(lǐng)隊(duì)人員，簽到人員，維持秩序人員，照相，發(fā)打分表人員，機(jī)動人員等)。
活動前三天通知各位參賽選手開會，交代選手演講內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行抽簽決定比賽出場順序。
工作人員活動開始前一個小時到場布置會場。
2：30分主持人上場宣讀開場詞、介紹嘉賓，宣布活動開始。
參賽選手按抽簽順序上臺演講，半數(shù)選手演講完畢后，評委進(jìn)行點(diǎn)評。
點(diǎn)評后由大學(xué)生文化傳播中心帶來朗誦《中國龍?jiān)谄痫w》，帶動現(xiàn)場氣氛，弘揚(yáng)中華民族偉大精神，踐行五四精神。
朗誦結(jié)束后，剩下的選手依次上臺進(jìn)行演講，比賽結(jié)束后，評委點(diǎn)評同時工作人員合算分?jǐn)?shù)，文化宣傳部為獲獎?wù)邥鴮應(yīng)劆睢?/p>
頒獎，宣布活動結(jié)束。
公寓團(tuán)總支全體成員、主持人、選手上臺合影留念。
清掃場地，將物品歸還原位。
本次活動由大二大三學(xué)長學(xué)姐帶領(lǐng)大一新生所辦?；顒舆^程比較順利。大學(xué)生文化傳播中心評委點(diǎn)評到位，一一點(diǎn)出了各位選手不足之處，在場的每一位收獲頗豐。公寓團(tuán)總支大一成員都非常積極，參賽選手也按時到達(dá)比賽現(xiàn)場，每位選手的'表現(xiàn)都非常出色，演講內(nèi)容貼切活動主題，感情飽滿，神情激昂。
同時，本次活動也有不足的地方。
①活動前邀請的觀眾沒有全數(shù)到場，現(xiàn)場氣氛不太活躍。
②活動開始之前，由于工作人員的疏忽，沒有調(diào)試好麥克風(fēng)，導(dǎo)致活動中途麥克風(fēng)頻繁出錯。
本次活動中，要感謝文化宣傳部畫板，網(wǎng)絡(luò)宣傳部做的網(wǎng)絡(luò)推送，同時，還有感謝全體公寓團(tuán)總支的大一成員，謝謝對他們本次活動的支持與幫助。通過這次活動，我們會總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將我們后續(xù)的活動辦的更加出色精彩。
【第3篇 傳承五四精神主題活動總結(jié)報告
1.傳承五四精神主題活動總結(jié)報告
五四運(yùn)動是近代中國歷一次空前的思想解放運(yùn)動，為全民族的偉大覺醒奠定了思想基礎(chǔ)。五四之后，一大批受過先進(jìn)思想洗禮的進(jìn)步分子開始進(jìn)一步傳播新思想、新文化，使人們的思想觀念、價值取向、道德追求乃至風(fēng)俗習(xí)慣，均發(fā)生了翻天覆地的變化：“從前的人說婦女的小腳是美，現(xiàn)在是丑了。從前康有為是洪水猛獸一般的維新黨，現(xiàn)在是老古董了。從前士大夫用文言文，現(xiàn)在多數(shù)人用白話作文章了。從前孔子無上尊嚴(yán)，現(xiàn)在大多數(shù)明白事理的人，已打破孔教的迷夢了”。也就是說，五四之后，原先束縛人們制度、觀念、準(zhǔn)則等逐漸脫去了神圣的外衣，這就為全民族的偉大覺醒奠定了思想基礎(chǔ)。
五四運(yùn)動喚起了人民大眾對國家命運(yùn)的關(guān)心，實(shí)現(xiàn)了中國人民和中華民族自鴉片戰(zhàn)爭以來第一次全面覺醒。1840年以來，中國人民雖然進(jìn)行過多次反抗帝國主義和封建統(tǒng)治者的斗爭，但它始終局限在個別政治力量、政治派別和某個群體當(dāng)中，缺乏人民大眾的廣泛參與。五四運(yùn)動是廣大人民群眾自覺地為國家利益和民族尊嚴(yán)而進(jìn)行的抗?fàn)?。從學(xué)生到工人罷工、商人罷市，社會各界民眾的廣泛參與，生動表現(xiàn)了民眾民族主義情緒的覺醒以及對國家前途、民族命運(yùn)的深切關(guān)懷。從此，救亡圖存，不再是個別階級、階層和群體的事情，而是中國人民的共同使命和責(zé)任。
五四運(yùn)動促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，使中國的先進(jìn)分子找到了救國救民的真理。五四之后，經(jīng)過對于各種社會主義思潮的比較研究，中國的先進(jìn)分子更加堅(jiān)定了馬克思主義是救國救民的真理的信仰，開始在馬克思主義的旗幟下集合起來了。在李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東、瞿秋白等一批熱血青年的推動下，宣傳十月革命和馬克思主義的刊物如雨后春筍般涌現(xiàn)，北京、上海等地也先后成立了學(xué)習(xí)和研究馬克思主義的團(tuán)體，有力促進(jìn)了馬克思主義的廣泛傳播。馬克思主義從此在中國大地上生根發(fā)芽。正是五四運(yùn)動，促使中國的先進(jìn)分子在經(jīng)過幾十年的艱辛探索之后，終于找到了馬克思主義這一救國救民、推動歷史發(fā)展的真理。
五四運(yùn)動催生了肩負(fù)偉大使命的中國共產(chǎn)黨，使中華民族偉大復(fù)興有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。五四運(yùn)動使中國工人階級開始走上政治舞臺，工人階級的重要性也有了鮮明的表現(xiàn)。最初，工人對學(xué)生的支持還只是出于同情。但在斗爭的實(shí)踐中，在一分部先進(jìn)分子的宣傳和發(fā)動下，工人階級逐步認(rèn)識到自己所肩負(fù)的救國救民的使命，從而具有了階級的覺悟，實(shí)現(xiàn)了從“自在階級”到“自為階級”的轉(zhuǎn)變。就這樣，在五四運(yùn)動造就的具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子的推動下，在馬克思主義同中國工人運(yùn)動相結(jié)合的過程中，中國產(chǎn)生了一批無產(chǎn)階級的先進(jìn)分子，并創(chuàng)立了這個階級的先鋒隊(duì)——中國共產(chǎn)黨。正如毛澤東所高度評價的那樣：“五四運(yùn)動是在思想上和干部上準(zhǔn)備了1921年中國共產(chǎn)黨的成立。”中國共產(chǎn)黨的成立，是五四運(yùn)動所取得的最重要、最突出、最偉大的成果。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目就煥然一新了，中華民族偉大復(fù)興就有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，國家、民族的前途命運(yùn)也發(fā)生了根本轉(zhuǎn)折。
五四運(yùn)動以全民族的搏擊培育了永久奮斗的偉大傳統(tǒng)。1939年5月30日，毛澤東在延安慶賀模范青年大會上指出：“中國的青年運(yùn)動有很好的革命傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’。我們共產(chǎn)黨是繼承這個傳統(tǒng)的，現(xiàn)在傳下來了，以后更要繼續(xù)傳下去”。通過五四運(yùn)動，中國人民和中華民族認(rèn)識到“中國社會發(fā)展，中華民族振興，中國人民幸福，必須依靠自己的英勇奮斗來實(shí)現(xiàn)”，從而開啟了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而永久奮斗的新征程。
2.傳承五四精神主題活動總結(jié)報告
當(dāng)前，中國青年正處在中華民族發(fā)展的時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著時代和人民賦予的新使命新任務(wù)。新時代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，與時代同步伐、與人民共命運(yùn)，爭做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。
新時代中國青年要樹立遠(yuǎn)大理想。“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。___總書記指出：“青年的理想信念關(guān)乎國家未來。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個國家、一個民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動力?！鼻嗄暌淮睦硐胄拍?、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素。新時代中國青年要發(fā)揚(yáng)五四精神，首先就要大力傳承“紅色基因”，繼承先輩們的愛國之情、報國之志，牢固樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，堅(jiān)持不懈地培育和踐行社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，自覺抵制個人主義、拜金主義和享樂主義等錯誤思想的侵蝕，自覺地把小我融入到祖國的大我、人民的大我之中，把個人的夢想融入到實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢之中，在火熱的社會實(shí)踐中創(chuàng)造出實(shí)現(xiàn)人生的價值、升華人生的境界。
新時代中國青年要熱愛偉大祖國。___總書記指出：“對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基?！毙聲r代中國青年要發(fā)揚(yáng)五四精神，最根本的就是要繼續(xù)高舉愛國主義偉大旗幟，堅(jiān)持愛國、愛黨、愛社會主義的高度統(tǒng)一，更好地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更好地?zé)釔壑袊厣鐣髁x偉大事業(yè)，以高度的歷史責(zé)任感和愛國熱情全身心地投入到建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國當(dāng)中去，以愛國之情，踐報國之行，用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族，把民族復(fù)興大業(yè)進(jìn)行到底。
新時代中國青年要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。___總書記指出：“緊跟時代砥礪前行，擔(dān)當(dāng)責(zé)任奮發(fā)有為，是我國青年的光榮傳統(tǒng)，也是黨和人民對廣大青年的殷切期望?！毙聲r代中國青年要發(fā)揚(yáng)五四精神，就必須要切實(shí)擔(dān)當(dāng)起新時代賦予的新使命、新責(zé)任，克服畏懼困難、害怕吃虧、逃避責(zé)任的思想和行為，養(yǎng)成迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神，以初生牛犢不怕虎的豪邁氣概應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在磨礪中成長，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，爭取成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人，讓青春在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上綻放光芒。
新時代中國青年要勇于砥礪奮斗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。___總書記強(qiáng)調(diào)：“我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神?！眾^斗是青春最亮麗的底色。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上,必然還會有很多的風(fēng)險和挑戰(zhàn)需要新時代中國青年來應(yīng)對。這就要求廣大青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)永久奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”，認(rèn)真做好每一件小事、完成每一件任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)。同時還要以樂觀向上的精神去面對困難和挫折，以劈波斬浪、披荊斬棘的大無畏精神攻堅(jiān)克難、奮勇向前，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，用奮斗的汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡。
新時代中國青年要練就過硬本領(lǐng)。新時代中國青年要發(fā)揚(yáng)五四精神，必須要努力練就過硬本領(lǐng)。既要養(yǎng)成強(qiáng)烈的求知意識，“把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式”，增強(qiáng)知識更新的緊迫感，如饑似渴學(xué)習(xí)，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。還要克服紙上談兵、閉門造車、墨守成規(guī)的錯誤傾向，爭取做到學(xué)以致用，把自己的所學(xué)、所思、所想應(yīng)用到實(shí)踐中去，努力做到深入基層、深入群眾，在工作中不斷增長才干、積累經(jīng)驗(yàn)，增益其所不能，練就與所承擔(dān)的歷史重任相適應(yīng)的本領(lǐng)，為不斷推進(jìn)新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
新時代中國青年要錘煉品格修為。___總書記指出：“青年是引風(fēng)氣之先的社會力量。一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上”。新時代中國青年要發(fā)揚(yáng)五四精神，還必須要錘煉品格修為，“把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，不斷修身立德，打牢道德根基”。要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，明大德、守公德、嚴(yán)私德，明白是非、保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩，堅(jiān)持抵制威脅我國主流意識形態(tài)的錯誤思潮和理論，養(yǎng)成高尚的品格、良好的精神風(fēng)貌和人格魅力，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,真正成為民眾認(rèn)可、社會需要、黨和國家贊賞的德才兼?zhèn)涞娜瞬牛屒啻涸跒樽鎳?、為人民、為民族的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
3.傳承五四精神主題活動總結(jié)報告
五四運(yùn)動是我國近現(xiàn)代具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運(yùn)動創(chuàng)造的寶貴精神財富。青少年是黨的未來，黨的事業(yè)離不開青年，青年的成長更離不開黨，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對五四運(yùn)動和五四精神的研究，五四運(yùn)動雖然已經(jīng)成為了歷史，但是五四的精神卻激勵了一代又一代的青少年，使之更優(yōu)秀。
發(fā)揚(yáng)五四精神就是發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，在當(dāng)今這個時代青少年必須用知識來武裝自己，做一個熱愛知識、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的新時代青年，我們應(yīng)當(dāng)研究五四運(yùn)動的精神，在其中學(xué)習(xí)，青少年變得更加的優(yōu)秀。一個時代就有一個時代的歷史任務(wù)，一代青少年就有一代青少年的使命擔(dān)當(dāng)，當(dāng)代青少年要學(xué)習(xí)不斷的激發(fā)精神，充分展現(xiàn)出青春向黨的精神，作為青少年一定不要辜負(fù)黨和國家對他們的期望，并且變得更加自強(qiáng)自立，為實(shí)現(xiàn)中國夢增添更多的力量。
五四運(yùn)動孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大五四精神，這是中華民族的民族精神，是激勵著青少年努力的精神食糧。我們應(yīng)該加強(qiáng)對五四精神的研究，我們要把傳統(tǒng)精神和當(dāng)今時代結(jié)合起來，深入對五四研究，青少年始終要堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路，如今青少年這一代人有理想、有想法、有擔(dān)當(dāng)，使我們的民族更有希望，青少年是最富有朝氣和夢想的一個群體，他們有著美好的夢想。
廣大青少年要時刻牢記著習(xí)總書記的囑托，要做到繼承和弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。振華中華的責(zé)任已經(jīng)落到了青少年的頭上，五四精神已經(jīng)傳遞到了青少年的身上，想要國家富強(qiáng)，必須更加努力，努力開創(chuàng)美好新中國。
4.傳承五四精神主題活動總結(jié)報告
把個人命運(yùn)同國家前途命運(yùn)緊密相連，“覆巢之下，安有完卵”，祖國的前途命運(yùn)就是每一個中國人的前途命運(yùn)。五四運(yùn)動先驅(qū)用實(shí)際行動告誡當(dāng)代青年，中國革命的無數(shù)先烈用生命告誡當(dāng)代青年。在抗日戰(zhàn)爭時期，很多有志青年從祖國的四面八方，沖破敵人的層層封鎖線，歷盡千辛萬苦，到延安革命圣地去，到共產(chǎn)黨那邊去。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。中國夢包括個人夢，青年人有夢想、有個人設(shè)計，非?？少F，但離開了國家，再好的夢想也只是空中樓閣。歷史告訴我們，每個人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國家好、民族好，個人才能好。青年人要胸裝家國情懷，永葆家國情結(jié)，始終把個人命運(yùn)同國家的前途命運(yùn)緊密相連，才能實(shí)現(xiàn)人生價值。
樹立與時代主題同心同向的理想信念，理想是人們世界觀、人生觀和奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)。___總書記指出，理想信念是精神上的“鈣”，沒有理想信念或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。2023年5月3日，___總書記在中國政法大學(xué)考察時指出：“當(dāng)代青年一定要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史使命”，“要，矢志不渝，用一生來踐行跟黨走的理想追求?！边@對當(dāng)代青年進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念提出了殷切希望和新的要求。
增強(qiáng)“四個意識”和“四個自信”，學(xué)史可以明理，青年學(xué)習(xí)黨史軍史，才能深刻體會新中國建立、改革開放決策和中國特色社會主義偉大事業(yè)來之不易。青年需要高度警惕，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”和“四個自信”，牢記___總書記“青年要立志做大事，不要立志做大官”的囑托，努力把個人理想與黨和國家的奮斗目標(biāo)同心同向，做到心中有信仰，腳下就會有力量。人生的扣子從一開始就要扣好，尤其是青年黨員要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事小節(jié)做起，把住欲 望關(guān)，凈化朋友圈，涵養(yǎng)高品位，使全面從嚴(yán)治黨的新要求內(nèi)化于心、外化于行。
唯實(shí)唯干培養(yǎng)堅(jiān)毅品質(zhì)，智商和情商是決定一個人成功的關(guān)鍵因素，但比智商和情商更重要的品質(zhì)是堅(jiān)毅。堅(jiān)定又有毅力，是對長期目標(biāo)的持續(xù)激情及持久耐力，是、專注投入、堅(jiān)持不懈，包涵了自我激勵、自我約束和自我調(diào)整的性格特征。
青年唯有在博學(xué)、厚德、明辨、篤行上下工夫，努力鍛造堅(jiān)毅品格，才能譜寫無悔青春。博學(xué)指勤奮有恒，學(xué)識淵博。夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就，要學(xué)習(xí)和實(shí)踐清代王國維治學(xué)的三種境界。厚德指崇德修身，厚德載物。人無德不立，國無德不興。現(xiàn)在，青春用來奮斗；將來，青春用來回憶。青年只有具備唯實(shí)唯干、克難奮進(jìn)的精神，才能在平凡崗位上取得不平凡的成績。
101年前爆發(fā)的五四運(yùn)動，是一場以先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動。我們黨歷來高度重視對五四運(yùn)動和五四精神的研究和闡釋。新時代，我們要繼續(xù)加強(qiáng)對五四運(yùn)動和五四精神的弘揚(yáng)和傳承。
5.傳承五四精神主題活動總結(jié)報告
我們都知道，五四運(yùn)動是一場徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國運(yùn)動。同時，它也是引領(lǐng)人們思想解放，開創(chuàng)新文化紀(jì)元的一個過程。
五四精神，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚(yáng)新知識、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個未知的世界，我們從中可以不斷成長。最為重要的是，我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。
這次團(tuán)日活動，積極宣揚(yáng)五四精神，倡導(dǎo)創(chuàng)新、變革、進(jìn)步精神。
首先，是學(xué)習(xí)上的變革。我國的教育模式一貫是應(yīng)試教育，一切都以老師所說為準(zhǔn)，一切都以書本作為基礎(chǔ)。試問一下，這真的就是好的嗎？我們就真的能夠進(jìn)步嗎？我們能夠無限求知，探索真理嗎？答案是否定的。每人個的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那么，只會有一種結(jié)果，一種思想。我們知道，人是一個主觀的個體，每個人都是不同的，他們應(yīng)該有自己的想法，不應(yīng)該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應(yīng)試教育的弊端是明顯的，它會扼殺學(xué)生的思想、壓縮學(xué)生的想象空間。作為一名學(xué)生，我們要有自我的思想！我們讀書不是為了考試，而是為了充實(shí)提高自己，我們的任何想法不一定都是錯的，老師說的不一定都是對的。我們要有敢于質(zhì)疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實(shí)。同時也要敢于突破，不斷創(chuàng)新自我。
再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會使人落后，落后于他人，落后于社會，最終其效益如何呢？對社會則無半點(diǎn)益處。
相反，如若不斷的隨著時間的變化而改變想法，在社會發(fā)生改變時，也不忘了與社會保持一致性，同時前進(jìn)，這不是一種很好的方式么？社會是不斷進(jìn)步的，我們不能一層不變，也是需要跟著社會的腳步一起改變自我，一起創(chuàng)新自我。
