第1篇 博士個(gè)人年度總結(jié)
博士是對(duì)攻讀博士學(xué)位的研究生的稱呼,同樣也可用來(lái)稱呼已獲得博士學(xué)位的人員。今天小編給大家整理了博士個(gè)人年度總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。
博士個(gè)人年度總結(jié)篇一
人文與經(jīng)法學(xué)院__我叫__，是來(lái)自__大學(xué)人文與經(jīng)法學(xué)院__級(jí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生，__學(xué)年獎(jiǎng)助金測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)?2.78，名列專業(yè)、班級(jí)第一。共發(fā)表學(xué)術(shù)論文，其中在國(guó)內(nèi)核心期刊(cssci)上發(fā)表;國(guó)際會(huì)議收錄，其中ei檢索，istp檢索;文章獲學(xué)院研究生年會(huì)三等獎(jiǎng)。
參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(《復(fù)雜系統(tǒng)視角的西部國(guó)防科技工業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)研究》)、教育部人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(《西部國(guó)防科技產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)的協(xié)同機(jī)制研究》)各1項(xiàng)，并主持西北工業(yè)大學(xué)研究生種子創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目(《我國(guó)裝備制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)研究》)1項(xiàng);參入編撰專著(《我國(guó)西部國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展研究》)1部。
作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，我組織了多次調(diào)研活動(dòng)，編撰經(jīng)濟(jì)調(diào)研報(bào)告數(shù)篇，并積極與每一位團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作，了解項(xiàng)目進(jìn)度和遇到的問(wèn)題，共同制定解決方案，提前并圓滿完成了立項(xiàng)任務(wù)。5位項(xiàng)目成員的科研能力都得到了極大的鍛煉和提高，在20__-20__學(xué)年獎(jiǎng)助金評(píng)定中，2人獲一等獎(jiǎng)助金，3人為二等獎(jiǎng)助金。
我將自己的考研經(jīng)歷和心得付之成文，在人大經(jīng)濟(jì)論壇、西工大新聞網(wǎng)、大學(xué)生文學(xué)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表文章《寫(xiě)在考研之后的日子》，得到多方積極反饋和褒揚(yáng)。我組織并實(shí)施了研究生新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，從學(xué)習(xí)、科研、生活等方面跟他們進(jìn)行直接的交流，并對(duì)他們的研究生生活給予一些有用的建議，以幫助他們盡快融入研究生階段的生活。利用暑期實(shí)踐的機(jī)會(huì)，赴陜西省城固縣古路壩小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生傳授知識(shí)并了解當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。
回想這一年，感覺(jué)很充實(shí)、很快樂(lè)，獲得了進(jìn)步與成長(zhǎng)，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)?？蓜偪缛胙芯可A段的生活，我跟所有的研究生新生一樣，感覺(jué)很茫然和惶恐，因?yàn)榕c大學(xué)本科相比，研究生階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求都發(fā)生了巨大的變化，學(xué)習(xí)方式也開(kāi)始由被動(dòng)地接受型向主動(dòng)地探索型轉(zhuǎn)變，面對(duì)著不曾接觸過(guò)的課題項(xiàng)目，面對(duì)不曾做過(guò)的科學(xué)研究，面對(duì)著要用自己的所學(xué)獨(dú)立去解決一些實(shí)際問(wèn)題，我一度感到無(wú)所適從，但是后來(lái)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持和努力，我成功跨越了這一段“惶恐期”，現(xiàn)在把我的做法和感悟付之文字，以期于人有所啟迪。
首先，擺正心態(tài)，虛心向?qū)W。研究生階段的學(xué)習(xí)枯燥而乏味，需要我們賴得住寂寞，踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)去做，經(jīng)過(guò)階段性的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我也慢慢練就了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，能夠全身心的投入學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)中，也漸漸習(xí)慣和享受這種學(xué)習(xí)狀態(tài)。
研究生階段需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，每一階段都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，除了自己只有不斷學(xué)習(xí)之外，還有虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，這樣可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和節(jié)省自己的學(xué)習(xí)時(shí)間成本。從剛開(kāi)始的論文選題，到研究方法的選取，再到評(píng)價(jià)模型的應(yīng)用，我請(qǐng)教過(guò)多位老師和同學(xué)，它成功地解除了我的困惑，也使得我快速獲得了我所需要的知識(shí)。多學(xué)多問(wèn)，這是我積累知識(shí)的最有效的途徑。
研究生的生活自己可支配的時(shí)間相對(duì)較多，為了能夠?qū)W習(xí)更多的知識(shí)，我充分利用一切可以利用的時(shí)間，每一天的時(shí)間都排的很滿，包括假期大部分時(shí)間一直在學(xué)校進(jìn)行科研活動(dòng)。
為了提高學(xué)習(xí)效率，每天及每周都會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)法保證計(jì)劃的實(shí)施和進(jìn)度。每一學(xué)期前、每一階段任務(wù)的完成之后，我都會(huì)與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，安排本學(xué)期的任務(wù)進(jìn)度安排或階段的計(jì)劃，而且無(wú)論是自己學(xué)業(yè)的大的計(jì)劃，還是每一階段所要完成的進(jìn)度安排，我都有一個(gè)宏觀的規(guī)劃和科學(xué)的時(shí)間安排。統(tǒng)籌的規(guī)劃和科學(xué)的時(shí)間安排，使得學(xué)習(xí)、科研、生活相得益彰，能夠最大限度地使時(shí)間效用最大化。
再次，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，著力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
研究生階段的學(xué)習(xí)要求我們對(duì)事物有較深入的認(rèn)識(shí)及較高層次的獨(dú)立思維能力和創(chuàng)新思維，作為一個(gè)跨專業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)過(guò)本學(xué)科的知識(shí)體系的系統(tǒng)地梳理和學(xué)習(xí)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱，研究生入學(xué)以來(lái)，一直在“補(bǔ)課”，自己重新學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心課程，還有包括前沿的英文專著，通過(guò)對(duì)他們著作的研讀，讓我明白了經(jīng)濟(jì)學(xué)的嚴(yán)密、研究方法的嚴(yán)謹(jǐn)以及思維方式的新穎和獨(dú)特。
隨著對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，我確定了自己的研究方向，閱讀了大量的相關(guān)研究領(lǐng)域的論文、專著，一方面，自己做好歸納和總結(jié)，把握學(xué)術(shù)前沿，另一方面，記錄自己知識(shí)的盲點(diǎn)，通過(guò)查閱相關(guān)資料和向老師請(qǐng)教等方式獲得問(wèn)題的解答。
同時(shí)，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)的方式，了解本研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)、消化本領(lǐng)域最新的研究成果、研究方法;總結(jié)目前本領(lǐng)域在國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展，列出當(dāng)前研究工作存在的缺陷以及急需解決的問(wèn)題;嘗試用有別于目前已有的方法與理論的新方法、新理論去解決這些問(wèn)題，從而獲得自己論文寫(xiě)作的思路和靈感。
經(jīng)濟(jì)學(xué)的問(wèn)題，實(shí)證研究是經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題研究的一個(gè)主要的方式，而實(shí)證研究需要扎實(shí)的計(jì)量學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。進(jìn)行課題研究以來(lái)，我充分發(fā)揮了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)學(xué)習(xí)了《數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》這兩門(mén)最抽象的課程，還自學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法》、《數(shù)據(jù)包絡(luò)分析》、《econometrics》等教材，熟練掌握了因子分析，dea，granger因果檢驗(yàn)，耦合度和關(guān)聯(lián)度等計(jì)量方法，學(xué)會(huì)了deap，eviews，spss等各種軟件的操作。
嘗試從不同角度和用不同的計(jì)量學(xué)方法對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題的進(jìn)行研究，這極大地開(kāi)闊了我的學(xué)術(shù)視野，也鍛煉了我多角度地分析和解決問(wèn)題的能力。
對(duì)于已經(jīng)掌握的計(jì)量模型，先充分理解其實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，再通過(guò)閱讀文獻(xiàn)和不同計(jì)量方法對(duì)比的方式，獲得不同計(jì)量方法的特點(diǎn)，對(duì)于一些研究方法的不足，并設(shè)法用已學(xué)的知識(shí)加以改進(jìn)。比如，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法對(duì)于較少的評(píng)價(jià)單元并不能進(jìn)行有效的區(qū)分和排序，我通過(guò)加兩個(gè)虛擬的評(píng)價(jià)單元，并構(gòu)造了相應(yīng)的線性規(guī)劃式，成功克服上述缺陷，為數(shù)據(jù)分析評(píng)價(jià)理論提供了新的方法。通過(guò)對(duì)理論方法的創(chuàng)新，在國(guó)內(nèi)核心刊物上，發(fā)表相關(guān)論文，另有被相關(guān)國(guó)際會(huì)議收錄并ei，istp數(shù)據(jù)庫(kù)全文檢索。
再次，積極參與課題項(xiàng)目，鍛煉提高。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我積極參加導(dǎo)師的課題項(xiàng)目，先后參入國(guó)家自然基金項(xiàng)目，教育部人文社科基金項(xiàng)目各一項(xiàng)，并申請(qǐng)西北工業(yè)大學(xué)研究生創(chuàng)業(yè)種子基金項(xiàng)目，通過(guò)申請(qǐng)、ppt展示、專家提問(wèn)等環(huán)節(jié)，順利獲得立項(xiàng)。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，我每周都開(kāi)展進(jìn)度匯報(bào)會(huì)，及時(shí)反饋各成員的進(jìn)度和遇到的問(wèn)題，積極進(jìn)行協(xié)商，并共同制定解決方案。由于我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和刻苦精進(jìn)，我們提前并超額完成了立項(xiàng)任務(wù)。
團(tuán)隊(duì)成員的科研能力也得到了極大的鍛煉和提升，5位項(xiàng)目成員，在20__-20__年學(xué)年的研究生獎(jiǎng)助金評(píng)定中，2人獲一等獎(jiǎng)助金，3人獲二等獎(jiǎng)助金。我們還通過(guò)專家打分、行業(yè)匿名的方式獲得了國(guó)防科技工業(yè)企業(yè)的數(shù)據(jù)，對(duì)西部國(guó)防科技工業(yè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行評(píng)價(jià)，申請(qǐng)了國(guó)家級(jí)及省部級(jí)基金項(xiàng)目，相關(guān)研究成果由專著《我國(guó)西部國(guó)防科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》收錄發(fā)表。
我們還對(duì)陜西省城固縣經(jīng)濟(jì)動(dòng)因進(jìn)行調(diào)研，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀并獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，編撰了《陜西省城固縣經(jīng)濟(jì)動(dòng)因調(diào)研報(bào)告》，加深我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)學(xué)科的理解，也學(xué)習(xí)了課本上沒(méi)有的知識(shí)。我還積極參加學(xué)院舉行的學(xué)術(shù)會(huì)議、論壇，通過(guò)參加《國(guó)防科技工業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)融合論壇》，了解了該領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)前沿，擴(kuò)大了自己的學(xué)術(shù)視野。
在人文與經(jīng)法學(xué)院第六屆研究生學(xué)術(shù)年會(huì)中，我撰寫(xiě)的論文《我國(guó)省域科技成果轉(zhuǎn)化的有效性評(píng)價(jià)》榮獲三等獎(jiǎng)。
最后，參加實(shí)踐活動(dòng)，全面成長(zhǎng)。
我除了參加各類學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)外，還參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，如組織并實(shí)施了研究生新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，從學(xué)習(xí)、科研、生活等方面跟他們進(jìn)行直接的交流，并對(duì)他們的研究生生活給予一些有用的建議，以幫助他們盡快融入研究生階段的生活。
我將自己的考研經(jīng)歷和心得付之成文，__網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表文章《寫(xiě)在考研之后的日子》，得到多方積極反饋和褒揚(yáng)。利用暑期實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我去了陜西省城固縣古路壩小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生傳授知識(shí)并了解當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀，這些活動(dòng)的參與使自己得到鍛煉，也極大地提高自己的交流溝通、組織協(xié)調(diào)能力。
我知道所有成績(jī)的取得，與各位老師的關(guān)懷、支持和鼓勵(lì)以及同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助密不可分，我會(huì)以更加飽滿的熱情，更加踏實(shí)的心態(tài)，不斷充實(shí)和挑戰(zhàn)自我，以期獲得更佳的成績(jī)。
博士個(gè)人年度總結(jié)篇二
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)___就快一年了。想來(lái)慚愧，來(lái)了這么久還沒(méi)有做出來(lái)什么成果，一直都想向您匯報(bào)工作呢，但是總感覺(jué)還沒(méi)有做出來(lái)什么，不好意思，怕會(huì)令您失望，呵呵!在___的這段日子，雖然沒(méi)有做出來(lái)什么，但也學(xué)到了很多，非常感謝您碩士期間對(duì)我科研技能的訓(xùn)練，如果沒(méi)有您前期的這些培訓(xùn)，估計(jì)我會(huì)更難以進(jìn)入博士期間的課題。雖然現(xiàn)在進(jìn)展有點(diǎn)慢，但是有了前期的一些基礎(chǔ)后，我明白，接到一個(gè)課題，我該怎樣去處理接下來(lái)的一些科研工作。總體感覺(jué)還算可以，學(xué)到一些東西。
說(shuō)到這，不僅使我想起，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候很迷茫，因?yàn)楫?dāng)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)研究生和本科生學(xué)習(xí)方式不一樣，搞科研會(huì)很難，發(fā)文章更難，甚至有人還說(shuō)很難畢業(yè)。另外，更重要的還是要選好導(dǎo)師，當(dāng)時(shí)我也不了解，所以也就不知道該怎么去選，我入學(xué)的時(shí)候是自費(fèi)，感覺(jué)自己基礎(chǔ)又不好，怕很多導(dǎo)師都愿意接受公費(fèi)的學(xué)生，如果我選不到好的導(dǎo)師愿意接受我的話，我怕我進(jìn)入狀態(tài)很難。我一直很感謝___老師，是他讓我認(rèn)識(shí)您這么好的老師，也很感激您能接納我作為您的學(xué)生，我感到非常的榮幸!
想想我研一剛開(kāi)始對(duì)科研什么都不懂，當(dāng)其他課題組的同學(xué)還都是一片迷茫不知道該干什么的時(shí)候，您已經(jīng)給我們每個(gè)人安排了適合自己的課題，讓我們能夠很快進(jìn)入角色，在您的耐心指導(dǎo)下，我們每個(gè)人的科研進(jìn)展都比較順利。但是這可辛苦您了，呵呵。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們什么都不懂，是您幫助并且教給我們?cè)鯓尤フ{(diào)試和運(yùn)行程序，給我們講述一些科研思想，指引我們正確的走上科研之路。最開(kāi)始寫(xiě)文章，我們不知道該怎樣去寫(xiě)，又是英文的，文章的結(jié)構(gòu)框架，邏輯順序都不會(huì)。剛開(kāi)始我們每個(gè)學(xué)生的論文，幾乎寫(xiě)的都是亂七八糟的，沒(méi)有邏輯，沒(méi)有結(jié)構(gòu)，有時(shí)候自己看自己的文章就感覺(jué)不知道在說(shuō)什么，抓不住重點(diǎn)。但是您仍然不厭其煩地給我們每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的修改，包括英語(yǔ)語(yǔ)法都要幫我們進(jìn)行修改，一遍，兩遍，三遍。而且還邊修改邊教給我們以后該怎么寫(xiě)，文章框架該怎么搭建，哪一部分該怎么寫(xiě)，寫(xiě)什么等等，這些使我終生受益!每當(dāng)我同學(xué)說(shuō)他們寫(xiě)文章的時(shí)候不知道該從何下手，結(jié)果出來(lái)了也不知道該怎么寫(xiě)，不會(huì)整理的時(shí)候，那時(shí)我就感覺(jué)自己特別的幸運(yùn)，我說(shuō)：我們老師都手把手的教我們的，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我們講文章的框架結(jié)構(gòu)以及該如何去寫(xiě)。他們都好羨慕我，來(lái)了一句：“你們老師真好，好羨慕你哦”，我當(dāng)時(shí)特高興，為我能拜讀在您的名下而驕傲(盡管我學(xué)的也不好，呵呵!)。而且您總是處處為我們著想，為了讓我們能夠順利讀博以及有助于獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，你把自己的排名放到文章的后面。真的很感謝!
其實(shí), 您不僅交給我們?nèi)绾巫鰧W(xué)問(wèn)，做科研以及如何培養(yǎng)鍛煉自己的科研能力，而且還教給我們做人的道理。您除了跟我們聊科研, 還會(huì)給我們講一些關(guān)于人生及做人的態(tài)度。您學(xué)術(shù)思想豐富，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)以及樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度，這些對(duì)我無(wú)形的影響與熏陶，使我終生受益!“一日為師，終生為父”，學(xué)生永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的教誨。我感覺(jué)每個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩身邊幫助過(guò)你的每一個(gè)人。您就像自己的父母一樣那么的無(wú)私，關(guān)心照顧自己的孩子，處處為我們著想，不僅考慮學(xué)生的現(xiàn)在而且考慮學(xué)生的未來(lái)。為了能讓我們學(xué)到更多的東西，接觸不同的學(xué)科領(lǐng)域，拓寬自己的知識(shí)面，為以后能夠在工作崗位上順利發(fā)展打下基礎(chǔ)，您根據(jù)個(gè)人情況給我們聯(lián)系其他的導(dǎo)師把我們送到了不同的地方繼續(xù)深造。非常感謝您把我送到___老師這里，___老師也是一位非常好的和藹可親，平易近人的好老師和您一樣處處為學(xué)生著想。___老師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)風(fēng)正派，為人正直，待人誠(chéng)懇。嘿嘿，我想想就感覺(jué)自己好幸運(yùn)，能在影響我人生的最重要的兩個(gè)階段遇到兩位這么好的老師，真好!!!在此，我真誠(chéng)的說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝您!!!
博士個(gè)人年度總結(jié)篇三
自__年入學(xué)真正成為一名碩士研究生以來(lái)，我受到了導(dǎo)師、周?chē)蠋熞约巴瑢W(xué)的幫助，并且獲得了很大的進(jìn)步。在這里，我要對(duì)這一年多時(shí)間的思想、學(xué)習(xí)、工作與生活方面進(jìn)行一下總結(jié)，為接下來(lái)的研究生生活確定方向，進(jìn)一步完善自我，提高個(gè)人能力。
在思想上，我依然堅(jiān)定著自己的政治理想與信念，不斷的向黨靠近，希望在自己的努力進(jìn)取與追求上進(jìn)的積極的思想態(tài)度下，能夠早日達(dá)到黨的要求，從而成為一名光榮的共-產(chǎn)-黨員。雖然我現(xiàn)在還不是黨員，但是仍要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷提高自己的思想覺(jué)悟與思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與三個(gè)代表思想。在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，它對(duì)我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。
國(guó)家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國(guó)家的需要與社會(huì)的需求為方向，科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識(shí)時(shí)不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識(shí);它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實(shí)踐來(lái)取得發(fā)言權(quán)。
它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導(dǎo)我做學(xué)問(wèn)要一步一個(gè)腳印，不斷前進(jìn)，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時(shí)要綜合考慮，不要丟三落四。
在學(xué)習(xí)上，慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)由只是按部就班埋頭讀書(shū)轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，這是與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大的不同。而在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的自我學(xué)習(xí)的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。
1)專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)一年的專業(yè)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我在遙感專業(yè)方面認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)理論的欠缺與綜合能力的不足。雖然本科是遙感專業(yè)出身，但是在遙感這個(gè)大方向下還有很多的理論基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。在不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)中，不僅掌握了遙感的機(jī)理、過(guò)程及發(fā)展方向，而且明白了不同的遙感方式及遙感類型，為我的研究方向的快速熟悉奠定了基礎(chǔ)。
2)拓展研究?jī)?nèi)容并明確研究方向。
在研一期間不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)還在導(dǎo)師的幫助與項(xiàng)目的支持下，拓展了自己的研究?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)了當(dāng)前處于大氣遙感前沿的數(shù)據(jù)同化與模式大氣質(zhì)量模擬。在掌握前沿動(dòng)態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識(shí)與成熟的理論研究與當(dāng)今熱點(diǎn)相結(jié)合，擴(kuò)展當(dāng)前的理論體系與知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。
由于工程浩大，現(xiàn)在只能停留在研究與學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，真正的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)還存在一定的困難，所以在鄰近畢業(yè)時(shí)最終確定的方向是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)大連石油管道爆炸所造成的海洋溢油污染研究。在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中我不斷拓寬知識(shí)面，閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，掌握科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法，并積極與導(dǎo)師進(jìn)行交流。
積極實(shí)踐前人的研究方法，深刻體會(huì)前人的技術(shù)路線及研究過(guò)程中考慮的遙感問(wèn)題。并爭(zhēng)取在前人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。對(duì)研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題能夠通過(guò)導(dǎo)師的幫助、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)館資料、以及周?chē)蠋熀屯瑢W(xué)的幫助順利解決。
3)掌握遙感數(shù)據(jù)的下載方式和遙感數(shù)據(jù)處理手段。
學(xué)習(xí)了常用的免費(fèi)遙感數(shù)據(jù)的下載，主要包括：landsat-tm，modis等。掌握了遙感圖像處理的原理及處理手段，其中主要包括遙感數(shù)據(jù)幾何校正、輻射定標(biāo)、大氣校正、圖像融合、圖像分類等。
4)遙感圖像處理軟件與空氣質(zhì)量模式。
掌握了遙感專業(yè)圖像處理軟件erdas image、envi、程序設(shè)計(jì)軟件idl、matlab等，程序設(shè)計(jì)的能力得到提高。且對(duì)空氣質(zhì)量模式有了更深一步的了解與初步應(yīng)用。
第2篇 2023年博士代培生個(gè)人工作總結(jié)范文
剛剛結(jié)束一門(mén)課程的期末考試，眼見(jiàn)著這一學(xué)期就要結(jié)束，借著博士政治課程作業(yè)給自己這一年在科大的代培生活和學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)，認(rèn)真回顧一下這一學(xué)期的得與失，成與敗。
記得九月份剛?cè)胄５臅r(shí)候?qū)W院的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：你們今后就是科大的校友了！恍然間內(nèi)心閃過(guò)一絲激動(dòng)，因?yàn)閷?duì)于包括我在內(nèi)的大多數(shù)代培生來(lái)說(shuō)，我們是不能認(rèn)可被貼上“代培生”標(biāo)簽的我們會(huì)與這里的土著們一樣日后成為科大的校友，于是調(diào)侃道：也許等我們功成名就的那一天就真的是科大的校友了，只是這一天是什么時(shí)候呢？不管我們來(lái)自哪一個(gè)研究所，科大這個(gè)地方是我們中不少人高考時(shí)的夢(mèng)想，如今以代培生和未來(lái)校友的身份在這里生活一年也算是了了一樁遺憾吧。
在科大的生活相比于所里是輕松的。這一學(xué)年里我們有很多可自由支配的時(shí)間，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有老板，沒(méi)有課題，沒(méi)有項(xiàng)目……沒(méi)有太多在未來(lái)將充斥我們生活的重?fù)?dān)，有的是大片空白的課表，幾本書(shū)，幾節(jié)課，幾位注定擦肩而過(guò)的老師……可以熬夜到很晚而不用擔(dān)心第二天起不來(lái)，可以睡到自然醒而不用擔(dān)心上班遲到，可以給自己放個(gè)小長(zhǎng)假到合肥周邊玩玩，可以放肆的跟同學(xué)朋友到處游蕩，可以在以前的大學(xué)同學(xué)現(xiàn)在的科大土著校友們面前“炫耀”“豐富多彩的生活”……總的來(lái)說(shuō)這里的生活理應(yīng)是愜意的，然而當(dāng)年關(guān)將至的時(shí)候，回首已經(jīng)過(guò)去的一年，我沒(méi)有感覺(jué)到生活有多愜意，反而因?yàn)樘^(guò)松散的生活狀態(tài)感到愧疚和緊張。
我是已經(jīng)在合肥呆過(guò)四年的安徽人，因此安徽周邊可玩可看的幾乎沒(méi)有遺漏，相比于第一次來(lái)合肥的同學(xué)來(lái)說(shuō)這個(gè)地方我太過(guò)熟悉，也就沒(méi)有了出游的興致，于是這一學(xué)期我多數(shù)的課外時(shí)間獻(xiàn)給了寢室，更確切的說(shuō)是獻(xiàn)給了電腦、手機(jī)和床！不再如大學(xué)時(shí)一樣兢兢業(yè)業(yè)，在圖書(shū)館或自習(xí)室留下印記，雖然固有的習(xí)慣會(huì)督促著我按時(shí)完成課業(yè)，但相較于以前主動(dòng)的要去學(xué)習(xí)知識(shí)，這段時(shí)間的是被動(dòng)的完成任務(wù)。于是在臨近期末，各種考核接踵而至的時(shí)候我突然覺(jué)得緊張，覺(jué)得這學(xué)期似乎除了幾份標(biāo)注了的ppt，我在學(xué)習(xí)上一無(wú)所獲，于是就有了近一個(gè)月的瘋狂補(bǔ)救，枯燥、辛苦卻也充實(shí)的度過(guò)每一天。__年的下半年，我用一個(gè)月來(lái)彌補(bǔ)以前四個(gè)月在學(xué)習(xí)上的虧欠，這樣的忙碌和不安像警告一樣伴隨著我，新的一年難道還要如此浪費(fèi)年青的生命嗎？我不想過(guò)早的回答，在__年的開(kāi)始，我在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，那么接下來(lái)的__，我仍希望這樣的生活在我在科大的日子里有規(guī)律的出現(xiàn)，希望在__工作總結(jié)的時(shí)候我不會(huì)再一次覺(jué)得愧對(duì)了這一年。
也許是因?yàn)榇噙h(yuǎn)離實(shí)驗(yàn)室，我似乎還沒(méi)有適應(yīng)自己已經(jīng)是研究生的狀態(tài)，還不太明白研究生與本科學(xué)習(xí)的區(qū)別。與今后研究領(lǐng)域相關(guān)的文獻(xiàn)讀的少，該學(xué)習(xí)的軟件也沒(méi)有學(xué)好，似乎每天都在忙碌，卻不知道自己究竟得到了什么。情感的宣泄？只是昨晚的或哭或笑，第二日醒來(lái)在腦海中并沒(méi)有留下什么印記，徒增加了八卦時(shí)的談資而已。這不該是我作為研究生該有的狀態(tài)，全新的開(kāi)始，我必須為今后的自己負(fù)責(zé)，新的一年新的一學(xué)期，這種松散隨意的生活不能再繼續(xù)下去，留下文字為證，明年的今天，希望給自己一個(gè)滿意的回顧！
這一學(xué)期也不全都是需要反省的過(guò)往吧，總有一些事值得懷念。新的生活新的環(huán)境自然認(rèn)識(shí)了新的朋友接觸了新的事物，給故去的昨天灰色的底板上添幾筆亮色。感謝在這段旅程里遇到你們，那些一起學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)景填補(bǔ)了我這學(xué)期對(duì)于科大的空缺。還有那些教學(xué)風(fēng)格迥異的老師們，雖然知道政治老師一直都是針砭時(shí)弊的高手，但第一次知道政治老師可以如此瀟灑的教學(xué)，第一次感受到政治課也可以如此生動(dòng)有趣，第一次在沒(méi)有點(diǎn)名的政治課堂上看到幾乎滿座的現(xiàn)象。感謝雖然分隔兩地卻依然彼此牽絆的朋友、同學(xué)，我相信距離不會(huì)淡化我們之間的感情，感謝你們的一路相伴！
博政課上老師那個(gè)關(guān)于英國(guó)老板放棄事業(yè)自費(fèi)到劍橋讀博研究中國(guó)古董的事讓我記憶猶新，還有那位自稱“化學(xué)是用來(lái)混飯吃，這個(gè)（物理）才是我的興趣”的學(xué)者，我知道現(xiàn)在的我不能奢求像他們這樣因?yàn)榕d趣而做研究，因?yàn)榭鞓?lè)而選擇如是生活，但希望在今后的研究生涯里可以如他們一樣不去功利的追求什么，而是出于興趣和快樂(lè)從事著自己的研究，更希望今后的課題恰好就是自己的興趣所在。
__，但求落幕無(wú)悔！
第3篇 博士生中期考核個(gè)人總結(jié)
伴隨社會(huì)教育和經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展,博士研究生招生方式也在不斷的變化并適應(yīng)國(guó)家需求，博士如何自己做好考核呢?下面是小編整理的一些博士生中期考核個(gè)人總結(jié)，希望大家喜歡!
博士生中期考核個(gè)人總結(jié)范文1
很高興能再次進(jìn)入揚(yáng)州大學(xué)動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院攻讀博士研究生，置身于這熟悉的校園環(huán)境中，倍加珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?；仡欉@兩年的研究生學(xué)習(xí)，可謂收獲頗豐，無(wú)論是學(xué)業(yè)、科研工作，還是個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)而有意義的兩年?，F(xiàn)對(duì)自己過(guò)去兩年的學(xué)習(xí)及科研做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
思想健康方面：雖然是一個(gè)在職博士研究生，離開(kāi)了工作崗位，重新回到校園，缺少了監(jiān)督和工作壓力。但我絲毫不敢放松對(duì)自己的要求。作為一名老黨員，我始終堅(jiān)守對(duì)黨的忠誠(chéng)，抵制一切不良生活作風(fēng)和思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想和科學(xué)理論，牢記黨對(duì)我們的要求，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，積極關(guān)注國(guó)家的大事，積極向周?chē)膬?yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，積極的向周?chē)鷥?yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
學(xué)業(yè)方面：博一主要是進(jìn)行研究生課程的學(xué)習(xí)，按照學(xué)校及學(xué)院的要求修滿八門(mén)課程及一次國(guó)內(nèi)外會(huì)議交流，共21學(xué)分。在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)課程之余，我積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的國(guó)內(nèi)外專家報(bào)告會(huì)和學(xué)術(shù)交流會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)專家學(xué)者的講座，開(kāi)闊了自己的學(xué)術(shù)視野。在導(dǎo)師及師弟、師妹的幫助與指導(dǎo)下，多次參與了組里的學(xué)術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。
科研方面：我的研究主要內(nèi)容為脂肪代謝調(diào)控方面，根據(jù)研究?jī)?nèi)容的要求，利用學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)資源，查閱相關(guān)資料，并通過(guò)維普、萬(wàn)方、webofscience等數(shù)據(jù)庫(kù)和搜索引擎，下載了大量相關(guān)文獻(xiàn)并仔細(xì)研讀。通過(guò)對(duì)研究方向的深入鉆研，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學(xué)前沿以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認(rèn)識(shí)，使自己具備了自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考的能力。并初步擬定了論文試驗(yàn)方案，現(xiàn)已按照預(yù)定內(nèi)容及進(jìn)度進(jìn)行了全面的前期準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)將在近期開(kāi)始。
總結(jié)過(guò)去，仍有較多不足之處，如在科研上缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，對(duì)于專業(yè)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，還不夠深入，思考得還不夠多，對(duì)英文文獻(xiàn)有畏難情緒。在接下來(lái)的時(shí)間里，我將堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，克服不足，變被動(dòng)為主動(dòng)，將主要精力放在科研任務(wù)和論文發(fā)表上，更加嚴(yán)格地要求自己，爭(zhēng)取盡早圓滿完成自己的課題。
博士生中期考核個(gè)人總結(jié)范文2
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大精神以及黨的各項(xiàng)方針政策，積極參加黨支部的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己的思想理論水平。今年由于我國(guó)遭受了比較嚴(yán)重的自然災(zāi)害以及藏-獨(dú)分子的干擾，在大是大非面前，我時(shí)刻保持清醒的頭腦，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，踴躍為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心和繳納特殊黨費(fèi)，使自己的黨性得到了進(jìn)一步的純潔和升華。黨和國(guó)家在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出的果斷和堅(jiān)定，使我們每一位普通黨員都深受感動(dòng)，也使我們的國(guó)家空前的團(tuán)結(jié)起來(lái)。中國(guó)共-產(chǎn)-黨無(wú)疑再一次經(jīng)受住了考驗(yàn)，將引領(lǐng)我們?nèi)〉酶虞x煌的勝利。我在不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不忘記進(jìn)一步加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。愛(ài)黨愛(ài)國(guó)不能是僅僅停留在口號(hào)和熱情上，還要拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)。
而作為我們博士研究生，當(dāng)前最緊要的工作就是完成自己的課題，向國(guó)家交出一份完美的答卷，也為自己的科研事業(yè)開(kāi)啟一個(gè)良好的開(kāi)端。在這段時(shí)間的研究生學(xué)習(xí)中我主要完成了以下幾方面的工作。
首先，我在現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上，對(duì)昆蟲(chóng)綱中的線粒體基因組的密碼子組成和trna分析的使用情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明，在昆蟲(chóng)的線粒體基因組中，有10種最優(yōu)密碼子的使用和其對(duì)應(yīng)的trna分子沒(méi)有明確的對(duì)應(yīng)關(guān)系。這一結(jié)論與之前大家在核基因組中的觀點(diǎn)是不同的，而且已經(jīng)在哺乳動(dòng)物、魚(yú)類和真菌的線粒體基因組中得到證明。
其次，考慮到線粒體基因是編碼細(xì)胞內(nèi)氧化磷酸化過(guò)程中主要的復(fù)合酶，同時(shí)這一過(guò)程中也有核基因的參與，且這一過(guò)程是細(xì)胞中唯一一個(gè)同時(shí)有核基因和線粒體基因共同參與的過(guò)程，它們之間存在著協(xié)同進(jìn)化的關(guān)系。我們以黑腹果蠅(drosophi lame lanogaster)為研究對(duì)象，探討這一過(guò)程中核基因以及線粒體基因的密碼子組成情況。分析顯示氧化磷酸化過(guò)程中的核基因和線粒體基因的密碼子組成是獨(dú)立進(jìn)化的，雖然它們之間存在協(xié)同進(jìn)化的關(guān)系，但是這種協(xié)同進(jìn)化并不影響它們的密碼子組成。在密碼子分析的過(guò)程中，由于wolbachia和昆蟲(chóng)的線粒體基因組具有比較高的相似度，例如具有共同的祖先-蛋白菌，以及都具有母系遺傳的特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)想能否從wolbachia核基因組和昆蟲(chóng)的線粒體基因組的密碼子組成或別的方面來(lái)尋找它們具有共同祖先的證據(jù)。我們已黑腹果蠅中的專性寄生菌wolbachia pipientisw mel為研究對(duì)象，初步分析表明wolbachia的核基因組的密碼子組成主要是受到基因組的核苷酸組成和基因長(zhǎng)度的影響。但是如何進(jìn)一步討論它和寄主線粒體基因的相似性，還需要進(jìn)一步的研究。
再次，在以上的分析過(guò)程中，我們用到了一個(gè)參數(shù)cai(codonadaptationinde_)值，這個(gè)參數(shù)盡管存在比較大的爭(zhēng)議，但是卻具有比較大的用途。在一些剛測(cè)出全序列的基因組中，一些基因的表達(dá)數(shù)據(jù)由于缺少est數(shù)據(jù)和基因芯片數(shù)據(jù)，而通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明比較費(fèi)時(shí)，且成本比較高，那么我們就可以使用cai值來(lái)進(jìn)行估計(jì)一些未知基因的表達(dá)水平的高低。cai值我們稱為密碼子適應(yīng)指數(shù)，它的變化范圍位于0到1.0之間。它的值越高意味著具有較高的密碼子偏好性，以及較高的表達(dá)水平(sharpandli20__)。在20__年，有10條果蠅的全基因組被成功測(cè)序，為我們進(jìn)行生物學(xué)研究提供了足夠的數(shù)據(jù)支持。我們從中下載了7種果蠅中與aggressive相關(guān)的基因cyp6a20，通過(guò)比較這其中果蠅的cyp6a20基因的cai值，我們對(duì)這7種果蠅的aggressive水平進(jìn)行了推測(cè)。需要聲明的是，由于我們?nèi)鄙傩袨閷W(xué)的直接證據(jù)，而且cai值的計(jì)算也存在偏差，我們的結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)偏差，但是cai值在后基因組時(shí)代的應(yīng)用會(huì)越來(lái)越廣。
最后，我們探討了榕小蜂的生活環(huán)境對(duì)于它的氧化磷酸化基因的影響。無(wú)論是傳粉榕小蜂，還是非傳粉榕小蜂，一生中的大部分時(shí)間都是生活在榕樹(shù)的癮頭花序中。這個(gè)密閉的花序中，氧氣的含量必然會(huì)低于外界的含量，生物體在氧氣濃度比較低的環(huán)境中，進(jìn)行生命活動(dòng)必然會(huì)消耗更多的能量，對(duì)生物體自身的能量供應(yīng)系統(tǒng)提出更高的要求，那么這種特殊的生活環(huán)境是否會(huì)對(duì)榕小蜂中氧化磷酸化系統(tǒng)中的基因造成影響呢?本實(shí)驗(yàn)中，我們擬選取生活在果內(nèi)榕小蜂的取材：標(biāo)本的選?。洪判》?種(ceratosolensolmsi、apocryp tabakeri、philotrypesissp、philotrypesispilosa、walkerellaspp、eupristinasp)、廣肩小蜂2種(sycophila屬)以及和榕樹(shù)不相關(guān)的小蜂2種。至于榕小蜂的取樣上面，我認(rèn)為選取6種即可，可以進(jìn)行多個(gè)物種之間的比較;而生活在果外的小蜂，我們可以選擇不是寄生在榕樹(shù)上的廣肩小蜂作為對(duì)照。但是還有一個(gè)問(wèn)題是這種不同的物種之間的差異如何證明不是由種間差異造成的，還是由生活的環(huán)境不同說(shuō)造成的。最好能夠選擇這樣的小蜂，在一個(gè)科中，部分物種是生活在果內(nèi)的，另外部分物種是生活在果外的，這樣可以進(jìn)行對(duì)照，可以最大限度上的排除種間差異。
在研究生學(xué)習(xí)期間，盡管實(shí)驗(yàn)比較緊，任務(wù)量比較大，但是我仍然抓住點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行鍛煉，以更飽滿的精力投入到科研工作當(dāng)中。經(jīng)過(guò)不懈的努力，身體素質(zhì)過(guò)硬，足以承擔(dān)繁重的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加充沛的精力和熱情來(lái)迎接更具有挑戰(zhàn)性的工作。三十功名塵與土，八千里路云和月，我只有竭盡全力為祖國(guó)的科研事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，才能不辜負(fù)黨和學(xué)校對(duì)我的關(guān)懷。
博士生中期考核個(gè)人總結(jié)范文3
為加強(qiáng)對(duì)在站博士后研究人員的管理，按照國(guó)家博管辦和省博管辦的要求，根據(jù)《河南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于博士后管理工作的實(shí)施細(xì)則》，特制定我校在站博士后研究人員中期考核辦法。
一、指導(dǎo)思想
以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)博士后管理工作，完善管理制度，健全工作機(jī)制，著力提高博士后培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)與使用相結(jié)合，選才、育才、用才一體化，充分發(fā)揮博士后制度在人才強(qiáng)校戰(zhàn)略中的獨(dú)特作用。
二、考核范圍
根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求，凡被國(guó)家博士后管理委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)進(jìn)站的博士后研究人員，均要參加流動(dòng)站組織的中期考核。時(shí)間選擇在博士后進(jìn)站工作一年左右時(shí)進(jìn)行。
三、考核內(nèi)容
博士后中期考核主要考核博士后研究人員的敬業(yè)精神及研究工作的進(jìn)展情況。研究工作進(jìn)展情況包括研究計(jì)劃的實(shí)施、取得的階段性成果、研究中存在問(wèn)題及難題、下一階段工作計(jì)劃和目標(biāo)等。
四、考核標(biāo)準(zhǔn)
博士后中期考核共分4個(gè)檔次，即優(yōu)秀、良好、合格和不合格。
(一)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)
1、進(jìn)站后工作進(jìn)展很快，初步作出創(chuàng)造性階段成果;或申請(qǐng)到較高水平的課題;或獲得國(guó)家基金資助，有較強(qiáng)創(chuàng)新能力。
2、進(jìn)站后錄用或發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心刊物(含國(guó)際期刊、國(guó)際會(huì)議)學(xué)術(shù)論文以上，或發(fā)表、錄用論文被sci、ei、istp等3大檢索收錄。
3、綜合素質(zhì)好，工作態(tài)度刻苦認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，協(xié)作意識(shí)較強(qiáng)。
(二)良好標(biāo)準(zhǔn)
1、進(jìn)站后工作進(jìn)展快，已取得初步成果;或正在申請(qǐng)高水平課題。
2、進(jìn)站后錄用或發(fā)表本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)水平的論文;或完成重要意義的研究報(bào)告以上。
3、綜合素質(zhì)較好，工作態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，協(xié)作意識(shí)較好。
(三)合格標(biāo)準(zhǔn)
1、由于客觀原因進(jìn)入課題較遲，工作進(jìn)展受到影響，但工作努力。
2、進(jìn)站后只撰寫(xiě)過(guò)一般性學(xué)術(shù)論文或研究報(bào)告。
3、綜合素質(zhì)尚可，能力一般。
(四)不合格標(biāo)準(zhǔn)
1、由于主觀原因遲遲不能進(jìn)入課題，項(xiàng)目進(jìn)展緩慢，本人工作不夠努力。
2、進(jìn)站后沒(méi)有撰寫(xiě)過(guò)論文或研究報(bào)告。
3、綜合素質(zhì)差。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
博士后中期考核在校博士后管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，校博士后管委會(huì)辦公室(以下簡(jiǎn)稱“校博管辦”)負(fù)責(zé)組織實(shí)施?？己藢?shí)行院為主體，兩級(jí)管理，校博管辦統(tǒng)一牽頭，博士后流動(dòng)站所在學(xué)院分別組織進(jìn)行。學(xué)院要成立專家考核小組，對(duì)申請(qǐng)考核的博士后逐人進(jìn)行考核。專家考核小組的組成不得少于5人，且成員一般應(yīng)為熟悉本研究領(lǐng)域的教授級(jí)專家組成，合作導(dǎo)師可以擔(dān)任考核小組成員，但原則上不得擔(dān)任考核小組組長(zhǎng)。流動(dòng)站同時(shí)要指派考核秘書(shū)1人，具體辦理中期考核事宜。
六、程序與方法
(一)個(gè)人總結(jié)。博士后本人對(duì)個(gè)人進(jìn)站以來(lái)的工作情況進(jìn)行全面總結(jié)，并填寫(xiě)《河南農(nóng)業(yè)大學(xué)在站博士后中期考核表》(以下簡(jiǎn)稱《中期考核表》，見(jiàn)附表)。
(二)博士后就進(jìn)站以來(lái)的工作情況向考核小組做中期報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容主要包括：研究?jī)?nèi)容、工作進(jìn)展、預(yù)期效果、存在問(wèn)題，承擔(dān)課題及獲得主要業(yè)績(jī)等。
(三)考核小組根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)博士后進(jìn)站以來(lái)的敬業(yè)精神、研究工作進(jìn)展、科研能力及存在的問(wèn)題作出綜合評(píng)價(jià)，確定其考核檔次。
(四)博士后流動(dòng)站就考核情況形成書(shū)面報(bào)告報(bào)校博管辦，并將《中期考核表》交校博管辦存檔。
七、結(jié)果處理
(一)對(duì)中期考核優(yōu)秀及良好的人員予以表彰。
(二)對(duì)中期考核合格人員談話了解情況，并指明不足。
(三)對(duì)中期考核不合格者應(yīng)勸其退站。
(四)若有特殊情況，應(yīng)由博士后所在流動(dòng)站作出書(shū)面說(shuō)明，與學(xué)校博管辦進(jìn)行協(xié)商后報(bào)請(qǐng)校博士后管理委員會(huì)主任審批。
