博士個人工作總結(jié)（優(yōu)選4篇）

第1篇 博士個人年度總結(jié)

博士是對攻讀博士學位的研究生的稱呼,同樣也可用來稱呼已獲得博士學位的人員。今天小編給大家整理了博士個人年度總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。

博士個人年度總結(jié)篇一

人文與經(jīng)法學院__我叫__，是來自__大學人文與經(jīng)法學院__級西方經(jīng)濟學專業(yè)碩士研究生，__學年獎助金測評成績?yōu)?2.78，名列專業(yè)、班級第一。共發(fā)表學術(shù)論文，其中在國內(nèi)核心期刊(cssci)上發(fā)表;國際會議收錄，其中ei檢索，istp檢索;文章獲學院研究生年會三等獎。

參加國家自然科學基金項目(《復雜系統(tǒng)視角的西部國防科技工業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)研究》)、教育部人文社會科學基金項目(《西部國防科技產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)成長的協(xié)同機制研究》)各1項，并主持西北工業(yè)大學研究生種子創(chuàng)業(yè)基金項目(《我國裝備制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力評價研究》)1項;參入編撰專著(《我國西部國防科技工業(yè)發(fā)展研究》)1部。

作為項目負責人，我組織了多次調(diào)研活動，編撰經(jīng)濟調(diào)研報告數(shù)篇，并積極與每一位團隊成員溝通協(xié)作，了解項目進度和遇到的問題，共同制定解決方案，提前并圓滿完成了立項任務(wù)。5位項目成員的科研能力都得到了極大的鍛煉和提高，在20__-20__學年獎助金評定中，2人獲一等獎助金，3人為二等獎助金。

我將自己的考研經(jīng)歷和心得付之成文，在人大經(jīng)濟論壇、西工大新聞網(wǎng)、大學生文學網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表文章《寫在考研之后的日子》，得到多方積極反饋和褒揚。我組織并實施了研究生新老生經(jīng)驗交流會，從學習、科研、生活等方面跟他們進行直接的交流，并對他們的研究生生活給予一些有用的建議，以幫助他們盡快融入研究生階段的生活。利用暑期實踐的機會，赴陜西省城固縣古路壩小學進行義務(wù)支教，為當?shù)貙W生傳授知識并了解當?shù)氐慕逃F(xiàn)狀，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。

回想這一年，感覺很充實、很快樂，獲得了進步與成長，也取得了不錯的成績?？蓜偪缛胙芯可A段的生活，我跟所有的研究生新生一樣，感覺很茫然和惶恐，因為與大學本科相比，研究生階段的學習內(nèi)容和要求都發(fā)生了巨大的變化，學習方式也開始由被動地接受型向主動地探索型轉(zhuǎn)變，面對著不曾接觸過的課題項目，面對不曾做過的科學研究，面對著要用自己的所學獨立去解決一些實際問題，我一度感到無所適從，但是后來通過不斷學習、堅持和努力，我成功跨越了這一段“惶恐期”，現(xiàn)在把我的做法和感悟付之文字，以期于人有所啟迪。

首先，擺正心態(tài)，虛心向?qū)W。研究生階段的學習枯燥而乏味，需要我們賴得住寂寞，踏踏實實去學，扎扎實實去做，經(jīng)過階段性的訓練和學習，我也慢慢練就了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，能夠全身心的投入學習和科研活動中，也漸漸習慣和享受這種學習狀態(tài)。

研究生階段需要學習的內(nèi)容很多，每一階段都會遇到不同的問題，要解決這些問題，除了自己只有不斷學習之外，還有虛心向老師、同學請教，這樣可以提高自己的學習效率和節(jié)省自己的學習時間成本。從剛開始的論文選題，到研究方法的選取，再到評價模型的應(yīng)用，我請教過多位老師和同學，它成功地解除了我的困惑，也使得我快速獲得了我所需要的知識。多學多問，這是我積累知識的最有效的途徑。

研究生的生活自己可支配的時間相對較多，為了能夠?qū)W習更多的知識，我充分利用一切可以利用的時間，每一天的時間都排的很滿，包括假期大部分時間一直在學校進行科研活動。

為了提高學習效率，每天及每周都會制定學習計劃，并設(shè)法保證計劃的實施和進度。每一學期前、每一階段任務(wù)的完成之后，我都會與導師進行溝通，安排本學期的任務(wù)進度安排或階段的計劃，而且無論是自己學業(yè)的大的計劃，還是每一階段所要完成的進度安排，我都有一個宏觀的規(guī)劃和科學的時間安排。統(tǒng)籌的規(guī)劃和科學的時間安排，使得學習、科研、生活相得益彰，能夠最大限度地使時間效用最大化。

再次，夯實理論基礎(chǔ)，著力培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

研究生階段的學習要求我們對事物有較深入的認識及較高層次的獨立思維能力和創(chuàng)新思維，作為一個跨專業(yè)的學生，沒有經(jīng)過本學科的知識體系的系統(tǒng)地梳理和學習，專業(yè)基礎(chǔ)知識相對薄弱，研究生入學以來，一直在“補課”，自己重新學習了經(jīng)濟學的核心課程，還有包括前沿的英文專著，通過對他們著作的研讀，讓我明白了經(jīng)濟學的嚴密、研究方法的嚴謹以及思維方式的新穎和獨特。

隨著對基礎(chǔ)知識的鞏固，我確定了自己的研究方向，閱讀了大量的相關(guān)研究領(lǐng)域的論文、專著，一方面，自己做好歸納和總結(jié)，把握學術(shù)前沿，另一方面，記錄自己知識的盲點，通過查閱相關(guān)資料和向老師請教等方式獲得問題的解答。

同時，通過閱讀文獻的方式，了解本研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀，學習、消化本領(lǐng)域最新的研究成果、研究方法;總結(jié)目前本領(lǐng)域在國內(nèi)外的研究進展，列出當前研究工作存在的缺陷以及急需解決的問題;嘗試用有別于目前已有的方法與理論的新方法、新理論去解決這些問題，從而獲得自己論文寫作的思路和靈感。

經(jīng)濟學的問題，實證研究是經(jīng)濟學問題研究的一個主要的方式，而實證研究需要扎實的計量學、統(tǒng)計學知識。進行課題研究以來，我充分發(fā)揮了數(shù)學基礎(chǔ)好的優(yōu)勢，扎實學習了《數(shù)理統(tǒng)計》、《計量經(jīng)濟學》這兩門最抽象的課程，還自學《經(jīng)濟學理論和方法》、《數(shù)據(jù)包絡(luò)分析》、《econometrics》等教材，熟練掌握了因子分析，dea，granger因果檢驗，耦合度和關(guān)聯(lián)度等計量方法，學會了deap，eviews，spss等各種軟件的操作。

嘗試從不同角度和用不同的計量學方法對經(jīng)濟學問題的進行研究，這極大地開闊了我的學術(shù)視野，也鍛煉了我多角度地分析和解決問題的能力。

對于已經(jīng)掌握的計量模型，先充分理解其實質(zhì)內(nèi)涵，再通過閱讀文獻和不同計量方法對比的方式，獲得不同計量方法的特點，對于一些研究方法的不足，并設(shè)法用已學的知識加以改進。比如，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法對于較少的評價單元并不能進行有效的區(qū)分和排序，我通過加兩個虛擬的評價單元，并構(gòu)造了相應(yīng)的線性規(guī)劃式，成功克服上述缺陷，為數(shù)據(jù)分析評價理論提供了新的方法。通過對理論方法的創(chuàng)新，在國內(nèi)核心刊物上，發(fā)表相關(guān)論文，另有被相關(guān)國際會議收錄并ei，istp數(shù)據(jù)庫全文檢索。

再次，積極參與課題項目，鍛煉提高。

隨著學習的深入，我積極參加導師的課題項目，先后參入國家自然基金項目，教育部人文社科基金項目各一項，并申請西北工業(yè)大學研究生創(chuàng)業(yè)種子基金項目，通過申請、ppt展示、專家提問等環(huán)節(jié)，順利獲得立項。作為項目負責人，我每周都開展進度匯報會，及時反饋各成員的進度和遇到的問題，積極進行協(xié)商，并共同制定解決方案。由于我們的團結(jié)協(xié)作和刻苦精進，我們提前并超額完成了立項任務(wù)。

團隊成員的科研能力也得到了極大的鍛煉和提升，5位項目成員，在20__-20__年學年的研究生獎助金評定中，2人獲一等獎助金，3人獲二等獎助金。我們還通過專家打分、行業(yè)匿名的方式獲得了國防科技工業(yè)企業(yè)的數(shù)據(jù)，對西部國防科技工業(yè)企業(yè)的競爭力進行評價，申請了國家級及省部級基金項目，相關(guān)研究成果由專著《我國西部國防科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》收錄發(fā)表。

我們還對陜西省城固縣經(jīng)濟動因進行調(diào)研，了解當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀并獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，編撰了《陜西省城固縣經(jīng)濟動因調(diào)研報告》，加深我們對經(jīng)濟學這門學科的理解，也學習了課本上沒有的知識。我還積極參加學院舉行的學術(shù)會議、論壇，通過參加《國防科技工業(yè)與地方經(jīng)濟融合論壇》，了解了該領(lǐng)域的研究動態(tài)和學術(shù)前沿，擴大了自己的學術(shù)視野。

在人文與經(jīng)法學院第六屆研究生學術(shù)年會中，我撰寫的論文《我國省域科技成果轉(zhuǎn)化的有效性評價》榮獲三等獎。

最后，參加實踐活動，全面成長。

我除了參加各類學術(shù)科研活動，抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識外，還參加學校、學院組織的各項學習實踐活動，如組織并實施了研究生新老生經(jīng)驗交流會，從學習、科研、生活等方面跟他們進行直接的交流，并對他們的研究生生活給予一些有用的建議，以幫助他們盡快融入研究生階段的生活。

我將自己的考研經(jīng)歷和心得付之成文，__網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表文章《寫在考研之后的日子》，得到多方積極反饋和褒揚。利用暑期實踐的機會，我去了陜西省城固縣古路壩小學進行義務(wù)支教，為當?shù)貙W生傳授知識并了解當?shù)氐慕逃F(xiàn)狀，這些活動的參與使自己得到鍛煉，也極大地提高自己的交流溝通、組織協(xié)調(diào)能力。

我知道所有成績的取得，與各位老師的關(guān)懷、支持和鼓勵以及同學之間的團結(jié)互助密不可分，我會以更加飽滿的熱情，更加踏實的心態(tài)，不斷充實和挑戰(zhàn)自我，以期獲得更佳的成績。

博士個人年度總結(jié)篇二

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間來___就快一年了。想來慚愧，來了這么久還沒有做出來什么成果，一直都想向您匯報工作呢，但是總感覺還沒有做出來什么，不好意思，怕會令您失望，呵呵!在___的這段日子，雖然沒有做出來什么，但也學到了很多，非常感謝您碩士期間對我科研技能的訓練，如果沒有您前期的這些培訓，估計我會更難以進入博士期間的課題。雖然現(xiàn)在進展有點慢，但是有了前期的一些基礎(chǔ)后，我明白，接到一個課題，我該怎樣去處理接下來的一些科研工作?？傮w感覺還算可以，學到一些東西。

說到這，不僅使我想起，我剛?cè)雽W的時候很迷茫，因為當時就聽說研究生和本科生學習方式不一樣，搞科研會很難，發(fā)文章更難，甚至有人還說很難畢業(yè)。另外，更重要的還是要選好導師，當時我也不了解，所以也就不知道該怎么去選，我入學的時候是自費，感覺自己基礎(chǔ)又不好，怕很多導師都愿意接受公費的學生，如果我選不到好的導師愿意接受我的話，我怕我進入狀態(tài)很難。我一直很感謝___老師，是他讓我認識您這么好的老師，也很感激您能接納我作為您的學生，我感到非常的榮幸!

想想我研一剛開始對科研什么都不懂，當其他課題組的同學還都是一片迷茫不知道該干什么的時候，您已經(jīng)給我們每個人安排了適合自己的課題，讓我們能夠很快進入角色，在您的耐心指導下，我們每個人的科研進展都比較順利。但是這可辛苦您了，呵呵。因為當時我們什么都不懂，是您幫助并且教給我們怎樣去調(diào)試和運行程序，給我們講述一些科研思想，指引我們正確的走上科研之路。最開始寫文章，我們不知道該怎樣去寫，又是英文的，文章的結(jié)構(gòu)框架，邏輯順序都不會。剛開始我們每個學生的論文，幾乎寫的都是亂七八糟的，沒有邏輯，沒有結(jié)構(gòu)，有時候自己看自己的文章就感覺不知道在說什么，抓不住重點。但是您仍然不厭其煩地給我們每個學生都認真的修改，包括英語語法都要幫我們進行修改，一遍，兩遍，三遍。而且還邊修改邊教給我們以后該怎么寫，文章框架該怎么搭建，哪一部分該怎么寫，寫什么等等，這些使我終生受益!每當我同學說他們寫文章的時候不知道該從何下手，結(jié)果出來了也不知道該怎么寫，不會整理的時候，那時我就感覺自己特別的幸運，我說：我們老師都手把手的教我們的，一點一點的給我們講文章的框架結(jié)構(gòu)以及該如何去寫。他們都好羨慕我，來了一句：“你們老師真好，好羨慕你哦”，我當時特高興，為我能拜讀在您的名下而驕傲(盡管我學的也不好，呵呵!)。而且您總是處處為我們著想，為了讓我們能夠順利讀博以及有助于獎學金的評定，你把自己的排名放到文章的后面。真的很感謝!

其實, 您不僅交給我們?nèi)绾巫鰧W問，做科研以及如何培養(yǎng)鍛煉自己的科研能力，而且還教給我們做人的道理。您除了跟我們聊科研, 還會給我們講一些關(guān)于人生及做人的態(tài)度。您學術(shù)思想豐富，治學態(tài)度嚴謹以及樂觀豁達的人生態(tài)度，這些對我無形的影響與熏陶，使我終生受益!“一日為師，終生為父”，學生永遠都不會忘記您的教誨。我感覺每個人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩身邊幫助過你的每一個人。您就像自己的父母一樣那么的無私，關(guān)心照顧自己的孩子，處處為我們著想，不僅考慮學生的現(xiàn)在而且考慮學生的未來。為了能讓我們學到更多的東西，接觸不同的學科領(lǐng)域，拓寬自己的知識面，為以后能夠在工作崗位上順利發(fā)展打下基礎(chǔ)，您根據(jù)個人情況給我們聯(lián)系其他的導師把我們送到了不同的地方繼續(xù)深造。非常感謝您把我送到___老師這里，___老師也是一位非常好的和藹可親，平易近人的好老師和您一樣處處為學生著想。___老師學識淵博，學風正派，為人正直，待人誠懇。嘿嘿，我想想就感覺自己好幸運，能在影響我人生的最重要的兩個階段遇到兩位這么好的老師，真好!!!在此，我真誠的說一句：老師，您辛苦了，謝謝您!!!

博士個人年度總結(jié)篇三

自__年入學真正成為一名碩士研究生以來，我受到了導師、周圍老師以及同學的幫助，并且獲得了很大的進步。在這里，我要對這一年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結(jié)，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。

在思想上，我依然堅定著自己的政治理想與信念，不斷的向黨靠近，希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態(tài)度下，能夠早日達到黨的要求，從而成為一名光榮的共-產(chǎn)-黨員。雖然我現(xiàn)在還不是黨員，但是仍要以黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識，認真實踐學習科學發(fā)展觀與三個代表思想。在對科學發(fā)展觀的學習過程中我發(fā)現(xiàn)，它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。

國家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，科學發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導我在學習科研知識時不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學知識;它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發(fā)言權(quán)。

它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。

在學習上，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標的思考與科研創(chuàng)新中，這是與大學學習的極大的不同。而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。

1)專業(yè)基礎(chǔ)課的學習。

經(jīng)過一年的專業(yè)課程的系統(tǒng)學習，我在遙感專業(yè)方面認識到了自己知識理論的欠缺與綜合能力的不足。雖然本科是遙感專業(yè)出身，但是在遙感這個大方向下還有很多的理論基礎(chǔ)知識不牢固。在不斷的知識學習中，不僅掌握了遙感的機理、過程及發(fā)展方向，而且明白了不同的遙感方式及遙感類型，為我的研究方向的快速熟悉奠定了基礎(chǔ)。

2)拓展研究內(nèi)容并明確研究方向。

在研一期間不僅僅是學習專業(yè)基礎(chǔ)知識還在導師的幫助與項目的支持下，拓展了自己的研究內(nèi)容，學習了當前處于大氣遙感前沿的數(shù)據(jù)同化與模式大氣質(zhì)量模擬。在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識與成熟的理論研究與當今熱點相結(jié)合，擴展當前的理論體系與知識結(jié)構(gòu)，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。

由于工程浩大，現(xiàn)在只能停留在研究與學習的狀態(tài)下，真正的應(yīng)用實驗還存在一定的困難，所以在鄰近畢業(yè)時最終確定的方向是針對當前我國大連石油管道爆炸所造成的海洋溢油污染研究。在學術(shù)研究過程中我不斷拓寬知識面，閱讀國內(nèi)外文獻，掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法，并積極與導師進行交流。

積極實踐前人的研究方法，深刻體會前人的技術(shù)路線及研究過程中考慮的遙感問題。并爭取在前人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。對研究過程中遇到的問題能夠通過導師的幫助、通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資料、以及周圍老師和同學的幫助順利解決。

3)掌握遙感數(shù)據(jù)的下載方式和遙感數(shù)據(jù)處理手段。

學習了常用的免費遙感數(shù)據(jù)的下載，主要包括：landsat-tm，modis等。掌握了遙感圖像處理的原理及處理手段，其中主要包括遙感數(shù)據(jù)幾何校正、輻射定標、大氣校正、圖像融合、圖像分類等。

4)遙感圖像處理軟件與空氣質(zhì)量模式。

掌握了遙感專業(yè)圖像處理軟件erdas image、envi、程序設(shè)計軟件idl、matlab等，程序設(shè)計的能力得到提高。且對空氣質(zhì)量模式有了更深一步的了解與初步應(yīng)用。

第2篇 2023年博士代培生個人工作總結(jié)范文

剛剛結(jié)束一門課程的期末考試，眼見著這一學期就要結(jié)束，借著博士政治課程作業(yè)給自己這一年在科大的代培生活和學習做個總結(jié)，認真回顧一下這一學期的得與失，成與敗。

記得九月份剛?cè)胄５臅r候?qū)W院的領(lǐng)導說：你們今后就是科大的校友了！恍然間內(nèi)心閃過一絲激動，因為對于包括我在內(nèi)的大多數(shù)代培生來說，我們是不能認可被貼上“代培生”標簽的我們會與這里的土著們一樣日后成為科大的校友，于是調(diào)侃道：也許等我們功成名就的那一天就真的是科大的校友了，只是這一天是什么時候呢？不管我們來自哪一個研究所，科大這個地方是我們中不少人高考時的夢想，如今以代培生和未來校友的身份在這里生活一年也算是了了一樁遺憾吧。

在科大的生活相比于所里是輕松的。這一學年里我們有很多可自由支配的時間，沒有實驗室，沒有老板，沒有課題，沒有項目……沒有太多在未來將充斥我們生活的重擔，有的是大片空白的課表，幾本書，幾節(jié)課，幾位注定擦肩而過的老師……可以熬夜到很晚而不用擔心第二天起不來，可以睡到自然醒而不用擔心上班遲到，可以給自己放個小長假到合肥周邊玩玩，可以放肆的跟同學朋友到處游蕩，可以在以前的大學同學現(xiàn)在的科大土著校友們面前“炫耀”“豐富多彩的生活”……總的來說這里的生活理應(yīng)是愜意的，然而當年關(guān)將至的時候，回首已經(jīng)過去的一年，我沒有感覺到生活有多愜意，反而因為太過松散的生活狀態(tài)感到愧疚和緊張。

我是已經(jīng)在合肥呆過四年的安徽人，因此安徽周邊可玩可看的幾乎沒有遺漏，相比于第一次來合肥的同學來說這個地方我太過熟悉，也就沒有了出游的興致，于是這一學期我多數(shù)的課外時間獻給了寢室，更確切的說是獻給了電腦、手機和床！不再如大學時一樣兢兢業(yè)業(yè)，在圖書館或自習室留下印記，雖然固有的習慣會督促著我按時完成課業(yè)，但相較于以前主動的要去學習知識，這段時間的是被動的完成任務(wù)。于是在臨近期末，各種考核接踵而至的時候我突然覺得緊張，覺得這學期似乎除了幾份標注了的ppt，我在學習上一無所獲，于是就有了近一個月的瘋狂補救，枯燥、辛苦卻也充實的度過每一天。__年的下半年，我用一個月來彌補以前四個月在學習上的虧欠，這樣的忙碌和不安像警告一樣伴隨著我，新的一年難道還要如此浪費年青的生命嗎？我不想過早的回答，在__年的開始，我在圖書館學習，那么接下來的__，我仍希望這樣的生活在我在科大的日子里有規(guī)律的出現(xiàn)，希望在__工作總結(jié)的時候我不會再一次覺得愧對了這一年。

也許是因為代培遠離實驗室，我似乎還沒有適應(yīng)自己已經(jīng)是研究生的狀態(tài)，還不太明白研究生與本科學習的區(qū)別。與今后研究領(lǐng)域相關(guān)的文獻讀的少，該學習的軟件也沒有學好，似乎每天都在忙碌，卻不知道自己究竟得到了什么。情感的宣泄？只是昨晚的或哭或笑，第二日醒來在腦海中并沒有留下什么印記，徒增加了八卦時的談資而已。這不該是我作為研究生該有的狀態(tài)，全新的開始，我必須為今后的自己負責，新的一年新的一學期，這種松散隨意的生活不能再繼續(xù)下去，留下文字為證，明年的今天，希望給自己一個滿意的回顧！

這一學期也不全都是需要反省的過往吧，總有一些事值得懷念。新的生活新的環(huán)境自然認識了新的朋友接觸了新的事物，給故去的昨天灰色的底板上添幾筆亮色。感謝在這段旅程里遇到你們，那些一起學習生活的場景填補了我這學期對于科大的空缺。還有那些教學風格迥異的老師們，雖然知道政治老師一直都是針砭時弊的高手，但第一次知道政治老師可以如此瀟灑的教學，第一次感受到政治課也可以如此生動有趣，第一次在沒有點名的政治課堂上看到幾乎滿座的現(xiàn)象。感謝雖然分隔兩地卻依然彼此牽絆的朋友、同學，我相信距離不會淡化我們之間的感情，感謝你們的一路相伴！

博政課上老師那個關(guān)于英國老板放棄事業(yè)自費到劍橋讀博研究中國古董的事讓我記憶猶新，還有那位自稱“化學是用來混飯吃，這個（物理）才是我的興趣”的學者，我知道現(xiàn)在的我不能奢求像他們這樣因為興趣而做研究，因為快樂而選擇如是生活，但希望在今后的研究生涯里可以如他們一樣不去功利的追求什么，而是出于興趣和快樂從事著自己的研究，更希望今后的課題恰好就是自己的興趣所在。

__，但求落幕無悔！

第3篇 博士生中期考核個人總結(jié)

伴隨社會教育和經(jīng)濟的多元化發(fā)展,博士研究生招生方式也在不斷的變化并適應(yīng)國家需求，博士如何自己做好考核呢?下面是小編整理的一些博士生中期考核個人總結(jié)，希望大家喜歡!

博士生中期考核個人總結(jié)范文1

很高興能再次進入揚州大學動物科學與技術(shù)學院攻讀博士研究生，置身于這熟悉的校園環(huán)境中，倍加珍惜這來之不易的學習機會?；仡欉@兩年的研究生學習，可謂收獲頗豐，無論是學業(yè)、科研工作，還是個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實而有意義的兩年。現(xiàn)對自己過去兩年的學習及科研做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。

思想健康方面：雖然是一個在職博士研究生，離開了工作崗位，重新回到校園，缺少了監(jiān)督和工作壓力。但我絲毫不敢放松對自己的要求。作為一名老黨員，我始終堅守對黨的忠誠，抵制一切不良生活作風和思想，認真學習黨的重要思想和科學理論，牢記黨對我們的要求，不斷加強自己的思想政治修養(yǎng)。在認真學習理論知識的同時，積極關(guān)注國家的大事，積極向周圍的優(yōu)秀的同學學習，積極的向周圍優(yōu)秀的黨員學習，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。

學業(yè)方面：博一主要是進行研究生課程的學習，按照學校及學院的要求修滿八門課程及一次國內(nèi)外會議交流，共21學分。在認真完成學業(yè)課程之余，我積極參加學校、學院組織的國內(nèi)外專家報告會和學術(shù)交流會，認真聆聽專家學者的講座，開闊了自己的學術(shù)視野。在導師及師弟、師妹的幫助與指導下，多次參與了組里的學術(shù)和現(xiàn)場試驗，做到了理論與實踐相結(jié)合。

科研方面：我的研究主要內(nèi)容為脂肪代謝調(diào)控方面，根據(jù)研究內(nèi)容的要求，利用學校圖書館圖書資源，查閱相關(guān)資料，并通過維普、萬方、webofscience等數(shù)據(jù)庫和搜索引擎，下載了大量相關(guān)文獻并仔細研讀。通過對研究方向的深入鉆研，對專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學前沿以及整個學科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考的能力。并初步擬定了論文試驗方案，現(xiàn)已按照預定內(nèi)容及進度進行了全面的前期準備工作。預計現(xiàn)場試驗將在近期開始。

總結(jié)過去，仍有較多不足之處，如在科研上缺乏主動性和創(chuàng)新精神，對于專業(yè)文獻的學習，還不夠深入，思考得還不夠多，對英文文獻有畏難情緒。在接下來的時間里，我將堅守學術(shù)誠信，克服不足，變被動為主動，將主要精力放在科研任務(wù)和論文發(fā)表上，更加嚴格地要求自己，爭取盡早圓滿完成自己的課題。

博士生中期考核個人總結(jié)范文2

我認真學習黨的__大精神以及黨的各項方針政策，積極參加黨支部的各項學習活動，努力提高自己的思想理論水平。今年由于我國遭受了比較嚴重的自然災(zāi)害以及藏-獨分子的干擾，在大是大非面前，我時刻保持清醒的頭腦，始終堅持黨的領(lǐng)導，積極響應(yīng)黨的號召，踴躍為災(zāi)區(qū)人民獻愛心和繳納特殊黨費，使自己的黨性得到了進一步的純潔和升華。黨和國家在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出的果斷和堅定，使我們每一位普通黨員都深受感動，也使我們的國家空前的團結(jié)起來。中國共-產(chǎn)-黨無疑再一次經(jīng)受住了考驗，將引領(lǐng)我們?nèi)〉酶虞x煌的勝利。我在不斷加強理論知識學習的同時，也不忘記進一步加強自己的業(yè)務(wù)學習。愛黨愛國不能是僅僅停留在口號和熱情上，還要拿出自己的實際行動來。

而作為我們博士研究生，當前最緊要的工作就是完成自己的課題，向國家交出一份完美的答卷，也為自己的科研事業(yè)開啟一個良好的開端。在這段時間的研究生學習中我主要完成了以下幾方面的工作。

首先，我在現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上，對昆蟲綱中的線粒體基因組的密碼子組成和trna分析的使用情況進行了統(tǒng)計分析。結(jié)果表明，在昆蟲的線粒體基因組中，有10種最優(yōu)密碼子的使用和其對應(yīng)的trna分子沒有明確的對應(yīng)關(guān)系。這一結(jié)論與之前大家在核基因組中的觀點是不同的，而且已經(jīng)在哺乳動物、魚類和真菌的線粒體基因組中得到證明。

其次，考慮到線粒體基因是編碼細胞內(nèi)氧化磷酸化過程中主要的復合酶，同時這一過程中也有核基因的參與，且這一過程是細胞中唯一一個同時有核基因和線粒體基因共同參與的過程，它們之間存在著協(xié)同進化的關(guān)系。我們以黑腹果蠅(drosophi lame lanogaster)為研究對象，探討這一過程中核基因以及線粒體基因的密碼子組成情況。分析顯示氧化磷酸化過程中的核基因和線粒體基因的密碼子組成是獨立進化的，雖然它們之間存在協(xié)同進化的關(guān)系，但是這種協(xié)同進化并不影響它們的密碼子組成。在密碼子分析的過程中，由于wolbachia和昆蟲的線粒體基因組具有比較高的相似度，例如具有共同的祖先-蛋白菌，以及都具有母系遺傳的特點，我們設(shè)想能否從wolbachia核基因組和昆蟲的線粒體基因組的密碼子組成或別的方面來尋找它們具有共同祖先的證據(jù)。我們已黑腹果蠅中的專性寄生菌wolbachia pipientisw mel為研究對象，初步分析表明wolbachia的核基因組的密碼子組成主要是受到基因組的核苷酸組成和基因長度的影響。但是如何進一步討論它和寄主線粒體基因的相似性，還需要進一步的研究。

再次，在以上的分析過程中，我們用到了一個參數(shù)cai(codonadaptationinde_)值，這個參數(shù)盡管存在比較大的爭議，但是卻具有比較大的用途。在一些剛測出全序列的基因組中，一些基因的表達數(shù)據(jù)由于缺少est數(shù)據(jù)和基因芯片數(shù)據(jù)，而通過實驗證明比較費時，且成本比較高，那么我們就可以使用cai值來進行估計一些未知基因的表達水平的高低。cai值我們稱為密碼子適應(yīng)指數(shù)，它的變化范圍位于0到1.0之間。它的值越高意味著具有較高的密碼子偏好性，以及較高的表達水平(sharpandli20__)。在20__年，有10條果蠅的全基因組被成功測序，為我們進行生物學研究提供了足夠的數(shù)據(jù)支持。我們從中下載了7種果蠅中與aggressive相關(guān)的基因cyp6a20，通過比較這其中果蠅的cyp6a20基因的cai值，我們對這7種果蠅的aggressive水平進行了推測。需要聲明的是，由于我們?nèi)鄙傩袨閷W的直接證據(jù)，而且cai值的計算也存在偏差，我們的結(jié)果可能會出現(xiàn)偏差，但是cai值在后基因組時代的應(yīng)用會越來越廣。

最后，我們探討了榕小蜂的生活環(huán)境對于它的氧化磷酸化基因的影響。無論是傳粉榕小蜂，還是非傳粉榕小蜂，一生中的大部分時間都是生活在榕樹的癮頭花序中。這個密閉的花序中，氧氣的含量必然會低于外界的含量，生物體在氧氣濃度比較低的環(huán)境中，進行生命活動必然會消耗更多的能量，對生物體自身的能量供應(yīng)系統(tǒng)提出更高的要求，那么這種特殊的生活環(huán)境是否會對榕小蜂中氧化磷酸化系統(tǒng)中的基因造成影響呢?本實驗中，我們擬選取生活在果內(nèi)榕小蜂的取材：標本的選?。洪判》?種(ceratosolensolmsi、apocryp tabakeri、philotrypesissp、philotrypesispilosa、walkerellaspp、eupristinasp)、廣肩小蜂2種(sycophila屬)以及和榕樹不相關(guān)的小蜂2種。至于榕小蜂的取樣上面，我認為選取6種即可，可以進行多個物種之間的比較;而生活在果外的小蜂，我們可以選擇不是寄生在榕樹上的廣肩小蜂作為對照。但是還有一個問題是這種不同的物種之間的差異如何證明不是由種間差異造成的，還是由生活的環(huán)境不同說造成的。最好能夠選擇這樣的小蜂，在一個科中，部分物種是生活在果內(nèi)的，另外部分物種是生活在果外的，這樣可以進行對照，可以最大限度上的排除種間差異。

在研究生學習期間，盡管實驗比較緊，任務(wù)量比較大，但是我仍然抓住點滴時間進行鍛煉，以更飽滿的精力投入到科研工作當中。經(jīng)過不懈的努力，身體素質(zhì)過硬，足以承擔繁重的實驗任務(wù)。在以后的工作和學習中，我將以更加充沛的精力和熱情來迎接更具有挑戰(zhàn)性的工作。三十功名塵與土，八千里路云和月，我只有竭盡全力為祖國的科研事業(yè)貢獻自己的一份力量，才能不辜負黨和學校對我的關(guān)懷。

博士生中期考核個人總結(jié)范文3

為加強對在站博士后研究人員的管理，按照國家博管辦和省博管辦的要求，根據(jù)《河南農(nóng)業(yè)大學關(guān)于博士后管理工作的實施細則》，特制定我校在站博士后研究人員中期考核辦法。

一、指導思想

以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極貫徹落實科學發(fā)展觀和科學人才觀，進一步加強和改進博士后管理工作，完善管理制度，健全工作機制，著力提高博士后培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)與使用相結(jié)合，選才、育才、用才一體化，充分發(fā)揮博士后制度在人才強校戰(zhàn)略中的獨特作用。

二、考核范圍

根據(jù)國家有關(guān)要求，凡被國家博士后管理委員會辦公室批準進站的博士后研究人員，均要參加流動站組織的中期考核。時間選擇在博士后進站工作一年左右時進行。

三、考核內(nèi)容

博士后中期考核主要考核博士后研究人員的敬業(yè)精神及研究工作的進展情況。研究工作進展情況包括研究計劃的實施、取得的階段性成果、研究中存在問題及難題、下一階段工作計劃和目標等。

四、考核標準

博士后中期考核共分4個檔次，即優(yōu)秀、良好、合格和不合格。

(一)優(yōu)秀標準

1、進站后工作進展很快，初步作出創(chuàng)造性階段成果;或申請到較高水平的課題;或獲得國家基金資助，有較強創(chuàng)新能力。

2、進站后錄用或發(fā)表在國內(nèi)核心刊物(含國際期刊、國際會議)學術(shù)論文以上，或發(fā)表、錄用論文被sci、ei、istp等3大檢索收錄。

3、綜合素質(zhì)好，工作態(tài)度刻苦認真，科學作風嚴謹，協(xié)作意識較強。

(二)良好標準

1、進站后工作進展快，已取得初步成果;或正在申請高水平課題。

2、進站后錄用或發(fā)表本專業(yè)有較高學術(shù)水平的論文;或完成重要意義的研究報告以上。

3、綜合素質(zhì)較好，工作態(tài)度認真，科學作風嚴謹，協(xié)作意識較好。

(三)合格標準

1、由于客觀原因進入課題較遲，工作進展受到影響，但工作努力。

2、進站后只撰寫過一般性學術(shù)論文或研究報告。

3、綜合素質(zhì)尚可，能力一般。

(四)不合格標準

1、由于主觀原因遲遲不能進入課題，項目進展緩慢，本人工作不夠努力。

2、進站后沒有撰寫過論文或研究報告。

3、綜合素質(zhì)差。

五、組織領(lǐng)導

博士后中期考核在校博士后管理委員會領(lǐng)導下進行，校博士后管委會辦公室(以下簡稱“校博管辦”)負責組織實施?？己藢嵭性簽橹黧w，兩級管理，校博管辦統(tǒng)一牽頭，博士后流動站所在學院分別組織進行。學院要成立專家考核小組，對申請考核的博士后逐人進行考核。專家考核小組的組成不得少于5人，且成員一般應(yīng)為熟悉本研究領(lǐng)域的教授級專家組成，合作導師可以擔任考核小組成員，但原則上不得擔任考核小組組長。流動站同時要指派考核秘書1人，具體辦理中期考核事宜。

六、程序與方法

(一)個人總結(jié)。博士后本人對個人進站以來的工作情況進行全面總結(jié)，并填寫《河南農(nóng)業(yè)大學在站博士后中期考核表》(以下簡稱《中期考核表》，見附表)。

(二)博士后就進站以來的工作情況向考核小組做中期報告。報告內(nèi)容主要包括：研究內(nèi)容、工作進展、預期效果、存在問題，承擔課題及獲得主要業(yè)績等。

(三)考核小組根據(jù)考核標準，對博士后進站以來的敬業(yè)精神、研究工作進展、科研能力及存在的問題作出綜合評價，確定其考核檔次。

(四)博士后流動站就考核情況形成書面報告報校博管辦，并將《中期考核表》交校博管辦存檔。

七、結(jié)果處理

(一)對中期考核優(yōu)秀及良好的人員予以表彰。

(二)對中期考核合格人員談話了解情況，并指明不足。

(三)對中期考核不合格者應(yīng)勸其退站。

(四)若有特殊情況，應(yīng)由博士后所在流動站作出書面說明，與學校博管辦進行協(xié)商后報請校博士后管理委員會主任審批。

第4篇 博士代培生個人總結(jié)

剛剛結(jié)束一門課程的期末考試，眼見著這一學期就要結(jié)束，借著博士政治課程作業(yè)給自己這一年在科大的代培生活和學習做個總結(jié)，認真回顧一下這一學期的得與失，成與敗。

記得九月份剛?cè)胄５臅r候?qū)W院的領(lǐng)導說：你們今后就是科大的校友了！恍然間內(nèi)心閃過一絲激動，因為對于包括我在內(nèi)的大多數(shù)代培生來說，我們是不能認可被貼上“代培生”標簽的我們會與這里的土著們一樣日后成為科大的校友，于是調(diào)侃道：也許等我們功成名就的那一天就真的是科大的校友了，只是這一天是什么時候呢？不管我們來自哪一個研究所，科大這個地方是我們中不少人高考時的夢想，如今以代培生和未來校友的身份在這里生活一年也算是了了一樁遺憾吧。

在科大的生活相比于所里是輕松的。這一學年里我們有很多可自由支配的時間，沒有實驗室，沒有老板，沒有課題，沒有項目……沒有太多在未來將充斥我們生活的重擔，有的是大片空白的課表，幾本書，幾節(jié)課，幾位注定擦肩而過的老師……可以熬夜到很晚而不用擔心第二天起不來，可以睡到自然醒而不用擔心上班遲到，可以給自己放個小長假到合肥周邊玩玩，可以放肆的跟同學朋友到處游蕩，可以在以前的大學同學現(xiàn)在的科大土著校友們面前“炫耀”“豐富多彩的生活”……總的來說這里的生活理應(yīng)是愜意的，然而當年關(guān)將至的時候，回首已經(jīng)過去的一年，我沒有感覺到生活有多愜意，反而因為太過松散的生活狀態(tài)感到愧疚和緊張。

我是已經(jīng)在合肥呆過四年的安徽人，因此安徽周邊可玩可看的幾乎沒有遺漏，相比于第一次來合肥的同學來說這個地方我太過熟悉，也就沒有了出游的興致，于是這一學期我多數(shù)的課外時間獻給了寢室，更確切的說是獻給了電腦、手機和床！不再如大學時一樣兢兢業(yè)業(yè)，在圖書館或自習室留下印記，雖然固有的習慣會督促著我按時完成課業(yè)，但相較于以前主動的要去學習知識，這段時間更多的是被動的完成任務(wù)。于是在臨近期末，各種考核接踵而至的時候我突然覺得緊張，覺得這學期似乎除了幾份標注了的ppt，我在學習上一無所獲，于是就有了近一個月的瘋狂補救，枯燥、辛苦卻也充實的度過每一天。XX年的下半年，我用一個月來彌補以前四個月在學習上的虧欠，這樣的忙碌和不安像警告一樣伴隨著我，新的一年難道還要如此浪費年青的生命嗎？我不想過早的回答，在XX年的開始，我在圖書館學習，那么接下來的XX，我仍希望這樣的生活在我在科大的日子里有規(guī)律的出現(xiàn)，希望在XX年終總結(jié)的時候我不會再一次覺得愧對了這一年。

也許是因為代培遠離實驗室，我似乎還沒有適應(yīng)自己已經(jīng)是研究生的狀態(tài)，還不太明白研究生與本科學習的區(qū)別。與今后研究領(lǐng)域相關(guān)的文獻讀的少，該學習的軟件也沒有學好，似乎每天都在忙碌，卻不知道自己究竟得到了什么。情感的宣泄？只是昨晚的或哭或笑，第二日醒來在腦海中并沒有留下什么印記，徒增加了八卦時的談資而已。這不該是我作為研究生該有的狀態(tài)，全新的開始，我必須為今后的自己負責，新的一年新的一學期，這種松散隨意的生活不能再繼續(xù)下去，留下文字為證，明年的今天，希望給自己一個滿意的回顧！

這一學期也不全都是需要反省的過往吧，總有一些事值得懷念。新的生活新的環(huán)境自然認識了新的朋友接觸了新的事物，給故去的昨天灰色的底板上添幾筆亮色。感謝在這段旅程里遇到你們，那些一起學習生活的場景填補了我這學期對于科大的空缺。還有那些教學風格迥異的老師們，雖然知道政治老師一直都是針砭時弊的高手，但第一次知道政治老師可以如此瀟灑的教學，第一次感受到政治課也可以如此生動有趣，第一次在沒有點名的政治課堂上看到幾乎滿座的現(xiàn)象。感謝雖然分隔兩地卻依然彼此牽絆的朋友、同學，我相信距離不會淡化我們之間的感情，感謝你們的一路相伴！

博政課上老師那個關(guān)于英國老板放棄事業(yè)自費到劍橋讀博研究中國古董的事讓我記憶猶新，還有那位自稱“化學是用來混飯吃，這個（物理）才是我的興趣”的學者，我知道現(xiàn)在的我不能奢求像他們這樣因為興趣而做研究，因為快樂而選擇如是生活，但希望在今后的研究生涯里可以如他們一樣不去功利的追求什么，而是出于興趣和快樂從事著自己的研究，更希望今后的課題恰好就是自己的興趣所在。

XX，但求落幕無悔！