階段培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 團(tuán)縣委黨組保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段總結(jié)

團(tuán)縣委黨組共有3名黨員，其中在職黨員2名，提前內(nèi)退黨員1名。按照縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署，團(tuán)縣委黨組保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)工作在縣委領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段自1月20日開始,歷時(shí)40多天，截止目前已基本結(jié)束。黨組將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)作為近期壓倒一切的政治任務(wù)和工作的中心來抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，全體黨員熱情參與，教育活動(dòng)取得階段性成果。黨組集中學(xué)習(xí)40多個(gè)學(xué)時(shí)，通學(xué)了規(guī)定篇目，每名黨員寫讀書筆記達(dá)到了2萬字、心得體會(huì)，參學(xué)率達(dá)到了100%。學(xué)習(xí)階段主要做了以下幾個(gè)方面的工作：一、深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，保證參學(xué)率縣委動(dòng)員大會(huì)召開后，團(tuán)縣委黨組立即召開全體人員會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，研究制定了《實(shí)施方案》和配檔表，并以團(tuán)縣委黨組文件加以明確。在此基礎(chǔ)上于1月26日召開了全體黨員大會(huì)， 圍繞這次先進(jìn)性教育的主題，結(jié)合單位實(shí)際，提出了“與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)青年、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)，制定了“抓好教育強(qiáng)素質(zhì)，服務(wù)基層樹形象，樹立黨員意識(shí)，爭(zhēng)取時(shí)代先鋒”的宣傳口號(hào)，并從一開始就宣傳出去，讓廣大團(tuán)干部黨員明確團(tuán)系統(tǒng)的黨員要保持先進(jìn)性，就必須按照縣委總體目標(biāo)要求，自始至終繃緊“以青少年為本”之弦，服務(wù)青年，服務(wù)基層，服務(wù)社會(huì)，防止了活動(dòng)與實(shí)際工作脫節(jié)，流于形式。為保證參學(xué)率，黨組建立了學(xué)習(xí)制度，考勤制度，補(bǔ)課制度，用制度來規(guī)范全體黨員的學(xué)習(xí)，要求每名黨員要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，為保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)奠定了良好的輿論氛圍。二、落實(shí)措施得力，狠抓集中學(xué)習(xí)為確保學(xué)習(xí)達(dá)到上級(jí)規(guī)定的要求，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們突出抓了三個(gè)方面的重點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)政治理論，提高思想政治水平。學(xué)習(xí)了黨章，重溫入黨誓詞，學(xué)習(xí)了黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉正建設(shè)文件精神等先進(jìn)性教育讀本規(guī)定的知識(shí)，達(dá)到逐一通學(xué)原文，不落。二是學(xué)習(xí)了中央、省、市委、縣委黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的有關(guān)文件精神，確保每名黨員統(tǒng)一思想，了解每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況、任務(wù)、目標(biāo)，做到心中有數(shù)。三是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。與單位業(yè)務(wù)相結(jié)合，以教育活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)團(tuán)的十五大輔導(dǎo)讀本、團(tuán)干手冊(cè)、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)輔導(dǎo)讀本、未成年人保護(hù)法等知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。為學(xué)好以上內(nèi)容，黨組專門制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段集中學(xué)習(xí)配檔表，什么時(shí)間學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)，都規(guī)定的清清楚楚，學(xué)習(xí)教育階段，共集中學(xué)習(xí) 16 次，其中領(lǐng)學(xué)原文 10余次，黨組中心組成員學(xué)習(xí)3次，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、討論交流5次，集中上黨課1次，考試1次。同時(shí)，積極組織全體黨員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。為保證每名黨員增強(qiáng)參與意識(shí)，在學(xué)習(xí)中不落伍，不掉隊(duì)，我們采取了以下三種措施：一是人人表態(tài)度積極學(xué)。每人都對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)談了自己的看法和認(rèn)識(shí)，并以心得體會(huì)的形式在學(xué)習(xí)專欄里展示，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺性。二是嚴(yán)格考勤促著學(xué)，黨組專門建立了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)考勤制度，實(shí)行實(shí)名簽到考勤，并要求入黨積極分子也按時(shí)參加學(xué)習(xí)，對(duì)不能參加集中教育學(xué)習(xí)的同志實(shí)行了送課上門制度，為其送去了教育讀本、筆記本、學(xué)習(xí)配檔表，及時(shí)把學(xué)習(xí)的內(nèi)容送到其手中，使其明確當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，按時(shí)補(bǔ)課，記好讀書筆記寫好心得體會(huì)。三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。先進(jìn)不先進(jìn)，首先看黨員，關(guān)鍵看干部，尤其看領(lǐng)導(dǎo)干部，黨組中心組成員以身作則，做到帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭記筆記、帶頭寫心得體會(huì)、帶頭上黨課。黨組書記侯法強(qiáng)同志每次集中學(xué)習(xí)都積極參加，并于2月26日做了一堂豐富生動(dòng)的黨課輔導(dǎo)《領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的關(guān)鍵》，明確指出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中以一名普通黨員的身份參加學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中起到模范帶頭作用。中心組成員都做到了帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改自身問題。三、結(jié)合團(tuán)縣委實(shí)際，確定黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的主要表現(xiàn)，查找存在的突出問題。制定黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的主要表現(xiàn)是這一階段的一項(xiàng)重要任務(wù)。工作中，為突出全面性、針對(duì)性、真實(shí)性、權(quán)威性的要求，廣泛開展了大討論，確保標(biāo)準(zhǔn)和表現(xiàn)定得準(zhǔn)。一是區(qū)分類型，交叉征求，突出全面性。結(jié)合團(tuán)委實(shí)際，制作了《意見表》，分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、一般黨員兩種類型，每種類型都要填寫5-10條意見。每名黨員不只填寫自己所屬類型的黨員 '先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)'和'不合格的主要表現(xiàn)'，對(duì)其他類型的.黨員也要提出自己的見解，達(dá)到集思廣益的目的。二是以人找事，以事找人，突出針對(duì)性。開展討論過程中，我們引導(dǎo)每名黨員根據(jù)工作性質(zhì)和崗位不同，可就某一名黨員的具體日常行為定標(biāo)準(zhǔn)、擺表現(xiàn)，真正使問題觸及要害和痛處。三是不厭其煩，反復(fù)征求，突出權(quán)威性。對(duì)這次討論活動(dòng)，首先開專題會(huì)議，發(fā)放意見表，確保掌握起黨員的真實(shí)反映，形成第一手資料，再將征求上來的意見歸納匯總篩選，形成初步意見，進(jìn)行再討論、再完善、再改進(jìn)，最后，根據(jù)討論意見，制定出切合行業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人實(shí)際的《黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格的主要表現(xiàn)》，為下一步民主評(píng)議奠定了基礎(chǔ)。四、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，落實(shí)整改措施針對(duì)單位存在的突出問題，我們采取的是集合縣直部分學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作者開座談會(huì)的形式，廣泛征求意見，和他們討論交流團(tuán)隊(duì)工作現(xiàn)狀、團(tuán)隊(duì)工作者應(yīng)具備那些方面的素質(zhì)、如何才能干好團(tuán)的工作，目前團(tuán)隊(duì)工作者還存在那些方面的問題，如何進(jìn)行整改等問題。大家都提出了自己的看法和見解，我們把這些意見和建議進(jìn)行了匯總，主要是團(tuán)隊(duì)工作者整體風(fēng)貌、文化綜合修養(yǎng)、希望工程力度、團(tuán)隊(duì)凝聚力等方面的，針對(duì)存在的這些問題，我們及時(shí)研究制定了整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高整體素質(zhì)；多方爭(zhēng)取救助資金，建立希望工程網(wǎng)站，加大希望工程救助力度；加強(qiáng)青年中心建設(shè)和團(tuán)隊(duì)工作者培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。五、深入開展主題實(shí)踐活動(dòng)，努力增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效一是開展“三個(gè)一”活動(dòng)。按照縣里的統(tǒng)一要求，創(chuàng)造性的開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)表率”、“五型”機(jī)關(guān)、“五個(gè)好”機(jī)關(guān)基層黨組織、“五個(gè)好”機(jī)關(guān)黨員，并在形式上加以創(chuàng)新，結(jié)合部門特點(diǎn)，號(hào)召全縣縣直在職團(tuán)干部黨員為城鎮(zhèn)下崗、失業(yè)、待業(yè)青年開展以“提供一條致富信息，培訓(xùn)一門實(shí)用技術(shù)，提供一個(gè)就業(yè)崗位”為主要內(nèi)容的“三個(gè)一”活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)組織點(diǎn)多、線長、面廣的特點(diǎn)，體現(xiàn)團(tuán)干部的發(fā)展能力、創(chuàng)新能力、服務(wù)能力。二是落實(shí)“結(jié)窮親、解民憂、受教育、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，做到教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。積極協(xié)調(diào)先進(jìn)性教育辦公室作好貧困生的上報(bào)、審查工作，明確了單位幫扶對(duì)象，在實(shí)地了解，摸清情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)了幫扶措施，為九山八一希望小學(xué)的陳玉霞、周萱兩名小學(xué)生送去了救助金每人200元，并購置了書包、筆記本、鉛筆等學(xué)習(xí)用具，與其談心交流，使她們建立起充分的信心，鼓勵(lì)其努力學(xué)習(xí)，保證他們順利完成學(xué)業(yè)。并與市里協(xié)調(diào)，于3月13日爭(zhēng)取到市里救助50名貧困生的名額。把教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)計(jì)貧困生材料，為建立希望工程網(wǎng)站打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，打造更為廣泛的希望工程品牌。黨組書記侯法強(qiáng)同志為申請(qǐng)?jiān)谖铱h建立希望小學(xué)的事宜還多次到團(tuán)省委和團(tuán)市委溝通協(xié)調(diào)，目前此事情還在進(jìn)一步協(xié)調(diào)中。六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化督查，確保活動(dòng)順利進(jìn)行團(tuán)縣委黨組高度重視這次教育活動(dòng)，成立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任。由團(tuán)縣委書記侯法強(qiáng)同志任組長，侯秋玲同志任副組長兼辦公室主任，陳德法同志任辦公室成員，侯秋玲同志具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查、宣傳報(bào)道等工作。同時(shí)嚴(yán)格掌握政策界限，按照上級(jí)要求，確?；顒?dòng)始終保持正確的方向，健康有序進(jìn)行?？傊?，前段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，每名黨員態(tài)度非常端正，學(xué)習(xí)高度認(rèn)真，對(duì)黨組組織的活動(dòng)踴躍參加，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

第2篇 法院科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段總結(jié)

一、狠抓超前調(diào)研，在制定方案上下功夫

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)即將開展之時(shí)，__法院迅速行動(dòng)，將深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)擺上法院重要議事日程，采取有力措施，扎實(shí)推進(jìn)法院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。

一是黨組高度重視，做到安排及時(shí)，保障有力。__法院及時(shí)成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職責(zé)。組織院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大項(xiàng)目建設(shè)單位、法庭轄區(qū)，深入開展調(diào)查研究工作，找準(zhǔn)法院在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中要解決的問題，制定了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施方案，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有序開展提供組織和制度保障。

二是提前部署，做到學(xué)習(xí)傳達(dá)及時(shí)，組織有力。為將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)精神率先傳達(dá)到每位干警，為下一步該院實(shí)踐活動(dòng)的開展打下基礎(chǔ)，政治處將《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《科學(xué)發(fā)觀學(xué)習(xí)讀本》等學(xué)習(xí)資料發(fā)到各庭室科隊(duì)，同時(shí)要求全院各支部認(rèn)真組織支部黨員干警結(jié)合審判工作和執(zhí)行工作干警進(jìn)行調(diào)研，找準(zhǔn)各部門在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中要解決的問題，先期提高全院干警的對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。

三是精心組織策劃，做到謀劃有力。法院召開了由中層領(lǐng)導(dǎo)干部參加的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)，就學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案、活動(dòng)主題、實(shí)踐載體等主要問題展開討論，同時(shí)聯(lián)系法院實(shí)際，在隊(duì)伍建設(shè)、審判質(zhì)量、司法政務(wù)等方面分別提出了建設(shè)性的意見。召開院黨組會(huì)議，對(duì)準(zhǔn)備會(huì)提出的建設(shè)性意見進(jìn)行歸納，對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題、載體、目標(biāo)及調(diào)研的內(nèi)容、時(shí)間、方法和人員進(jìn)行了明確，為活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

通過前期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，全院廣大黨員干警提高了對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委的部署和要求上來，為法院即將召開的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)開好局、定好向奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、狠抓動(dòng)員部署，在強(qiáng)力推動(dòng)上下功夫

學(xué)習(xí)實(shí)踐啟動(dòng)后，黨組高度重視，3次專題研究，深入領(lǐng)會(huì)中央、省委和__市委的決策部署。院黨組成員一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是事關(guān)工作全局的政治責(zé)任，是事關(guān)__經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的重要任務(wù)，是事關(guān)法院自身建設(shè)發(fā)展的重要工作，必須以高度的政治責(zé)任感抓好落實(shí)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由院黨組書記、院長李緗凡任組長，副院長張紹華、才巨偉任副組長，胡青春、谷海波，紀(jì)檢組長房國華、執(zhí)行局副局長梁海航、民一庭庭長李基臣為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在干部科，才巨偉同志兼任辦公室主任，從政治處、研究室、監(jiān)察室等抽調(diào)精干人員，專門負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)。明確提出黨組書記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是重點(diǎn)責(zé)任人，支部書記是具體責(zé)任人。

要站在前臺(tái)抓落實(shí)，帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改、具體抓。3月30日，召開全院動(dòng)員大會(huì)，副院長張紹華做了動(dòng)員講話，會(huì)后，全院各部門又層層發(fā)動(dòng)，具體布置，廣大法官和工作人員的思想行動(dòng)迅速統(tǒng)一到中央、省委和__市委的重要決策部署上來，增強(qiáng)了積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感和自覺性。

為了保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，__法院準(zhǔn)確定位、精心修改工作方案，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合，在按照“三個(gè)階段”時(shí)間步驟進(jìn)行安排的同時(shí)，各項(xiàng)措施、目標(biāo)、環(huán)節(jié)均注重突出法院特點(diǎn)。在方案中，將工作的總體目標(biāo)定位為“四個(gè)切實(shí)”，即要求切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，切實(shí)健全符合審判特點(diǎn)的監(jiān)督管理長效機(jī)制，切實(shí)提高公正司法、維護(hù)公平正義的能力和水平。主要任務(wù)明確為增強(qiáng)法官“四種意識(shí)”，即增強(qiáng)服務(wù)大局的政治意識(shí)、統(tǒng)籌兼顧的和諧意識(shí)、司法為民的民本意識(shí)和維護(hù)社會(huì)正義的公正意識(shí)；提升法官“五種能力”，即增強(qiáng)為黨的中心工作服務(wù)，為改革發(fā)展穩(wěn)定服務(wù)的能力；增強(qiáng)駕馭庭審、查明案情、明辯是非的能力；增強(qiáng)公正高效依法調(diào)解、判決、執(zhí)行案件，定紛止?fàn)?、及時(shí)化解矛盾，維護(hù)社會(huì)和諧的能力；增強(qiáng)制作法律文書的能力；增強(qiáng)艱苦奮斗，拒腐防變的能力。

第3篇 市級(jí)骨干教師培訓(xùn)階段學(xué)習(xí)總結(jié)

成都市雙水小學(xué) 向志

很有幸參加成都市金牛區(qū)教育培訓(xùn)中心給予我們年輕教師的培養(yǎng)，使我們能有機(jī)會(huì)聆聽教授講座及各地優(yōu)秀教師授課，向他們學(xué)習(xí)。

一、專家教授講座讓我在理論上得以提升

這次的專家講座，張勤教授和易凌峰教授的理論知識(shí)讓我受益匪淺，張勤老師有關(guān)性格的心理學(xué)講座在一種更人性更科學(xué)的角度上研究教育，讓我第一次認(rèn)識(shí)到孩子其實(shí)不是一張白紙，有一些思維方式和行為模式是天生的，教育只能改善無法改變這些“與生俱來”。易凌峰教授則從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度思考教育的過去和未來，聆聽之后對(duì)影響教育的因素和教育在經(jīng)濟(jì)中的價(jià)值有了一些認(rèn)識(shí)，這也是我第一次接觸到“教育也有經(jīng)濟(jì)性”這樣的觀點(diǎn)。

二、教學(xué)觀摩激起了思考這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，最重要的就是語言、思路和教法。這是我今后要努力改進(jìn)的方向。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多也體會(huì)到了很多，開闊了自己的思路和眼界。今后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不斷提高自己的教學(xué)水平。7天時(shí)間中，6天都是在各個(gè)學(xué)校聽課、議課，這樣的培訓(xùn)方式正如高幼年老師說的一樣，正好切合教師培訓(xùn)的情境性，我也在觀摩的過程中學(xué)習(xí)到了不少的教學(xué)小技巧和好方法。當(dāng)然，“教學(xué)是遺憾的藝術(shù)”，正是這些遺憾給我們帶來了更多的思考。例如：晉瑛老師的《長方形和正方形的認(rèn)識(shí)》一課，金老師的鋪墊與新知識(shí)講授在時(shí)間上產(chǎn)生了沖突，引發(fā)了我們對(duì)課堂教學(xué)中如何取舍的思考；苗青老師《三角形三邊之間的關(guān)系》一課中“兩短邊之和大于第三邊”的出現(xiàn)時(shí)機(jī)激起了我對(duì)定律與規(guī)律之間關(guān)系的思考；6天中每節(jié)課都沒有教材的使用，并且都對(duì)教材進(jìn)行了一些甚至面目全非的改變，讓我開始思考在新課程改革的課堂教學(xué)中，教材應(yīng)該扮演的角色……這些思考使我開始認(rèn)真的思考我自己的教育教學(xué)，最后歸結(jié)到一個(gè)問題上：教師在新課程改革中應(yīng)該如何面對(duì)新的教材，新的理念？

不論我的思考是不是正確亦或是有沒有價(jià)值，我認(rèn)為對(duì)我而言都是難得而可貴的，因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)我開始思考自己和別人的教學(xué)之時(shí)，就是我開始進(jìn)步之時(shí)。

第4篇 省骨干教師培訓(xùn)第一、第二階段學(xué)習(xí)總結(jié)

首先，感謝學(xué)校，讓我有機(jī)會(huì)趕在45歲之前，還有幸接受這樣重要的培訓(xùn)。

培訓(xùn)班的開班典禮非常隆重， 王虹教授、李霞主任的發(fā)言觸動(dòng)了在座的200多名學(xué)員，我也油然而生一種使命感，我覺得我有義務(wù)認(rèn)真對(duì)待這次省級(jí)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高自己的音樂專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力，成為有現(xiàn)代教育素質(zhì)以及創(chuàng)新精神的骨干教師。

培訓(xùn)分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是理論研修，為期十天，在華師大大學(xué)城分部進(jìn)行。前四天為通識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容是教育教學(xué)理論前沿、教育教學(xué)研究方法… …以專題講座的形式進(jìn)行培訓(xùn)。后六天，開始學(xué)科的培訓(xùn)。我們音樂學(xué)科分成了六個(gè)八人小組，在個(gè)體獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，這種交互影響的形式，增強(qiáng)和放大了個(gè)人學(xué)習(xí)的效果。所有學(xué)員必須在培訓(xùn)期間建立個(gè)人博客，并將個(gè)人博客鏈接到班級(jí)博客上，每周至少發(fā)三篇博客日志。

第一階段十天的培訓(xùn)告一段落，專家們的教育理念令我如沐春風(fēng)，我希望能用專家們先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)我的教育教學(xué)，讓我的學(xué)生們沐浴在我營造的美的氛圍中，成就他們最快樂富足的童年生活。我對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿著激情和期待，正如王紅院長希望的那樣，我是“帶著問題來，帶著沖動(dòng)走”了。

接下來，是第二階段為期20天的跟崗學(xué)習(xí)，學(xué)員按學(xué)段和學(xué)科分別進(jìn)入“教師工作室”跟崗學(xué)習(xí)，采用師帶徒模式，由工作室主持人進(jìn)行傳、幫、帶。我和其他十位學(xué)員一起，被分到了深圳的“王光榮名師工作室” 。

第一周的感覺是一個(gè)字——“累”，是身體上的疲憊，因?yàn)橐氜D(zhuǎn)幾個(gè)學(xué)校觀摩，學(xué)習(xí)，早上7點(diǎn)半要到學(xué)校；中午的午休時(shí)間常常被“克扣”，因?yàn)橐崆白嚨狡渌麑W(xué)校聽課；下午下課的時(shí)間又常常被“拖延”，因?yàn)槁犕暾n要評(píng)課……第一周，我們聽了十節(jié)課。參觀了南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的分校南頭小學(xué)、荔林小學(xué)、荔林中學(xué)、鼎太小學(xué)，參觀他們的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程，到麒麟幼兒園觀摩他們的奧爾夫教學(xué)實(shí)驗(yàn)課。雖然累，但收獲很大，因?yàn)楣ぷ魇业拿麕熗豕鈽s為我們付出了許多，一方面他最大化地整合了南山學(xué)校集團(tuán)的資源，南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校有六所分校，因此，給學(xué)員們的聽課觀摩帶來最大的便利。）另一方面，最大化地利用了工作室成員的資源，讓他們?yōu)閷W(xué)員們上示范課，課后集中評(píng)課；和學(xué)員們一起備課，準(zhǔn)備匯報(bào)課；帶領(lǐng)學(xué)員們參觀自己的學(xué)校，介紹各自學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的情況等等… …他們各有各的特長，各自有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深圳大新小學(xué)余光老師的音樂教學(xué)風(fēng)格活潑、親切，情景教學(xué)能緊緊地抓住低年段學(xué)生的心，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。深圳南山育才二小羅小丹老師的教學(xué)風(fēng)格自然、細(xì)膩，充滿智慧，她的欣賞課《故鄉(xiāng)》讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得了審美的愉悅，她做到了以美感人，以美育人。在學(xué)習(xí)觀摩中，我們學(xué)到很多，從中得到啟迪。

第二周的感覺是兩個(gè)字——“緊張”，這是心理上累，因?yàn)橐O(shè)計(jì)自己的匯報(bào)課，要試教。大家觀摩了這么多優(yōu)秀的示范課，都想做得更好，雖說大家都是有十幾年甚至二十幾年的教齡，但因?yàn)槭钱惖亟虒W(xué)，不熟悉學(xué)生，心里沒底，不能得心應(yīng)手，加上每天除了白天要聽課、參觀，晚上依然要完成跟崗日志，上傳博客，加上備課，要工作到很晚，所以大家都有種焦慮的感覺了。這個(gè)時(shí)候，我們的班長果斷地把大家拉到ktv去吼了一晚，及時(shí)地釋放了一些壓力，回來后又投入到備課中，大家互相鼓勵(lì)，互相出主意，每個(gè)學(xué)員試教結(jié)束后，大家都坦誠地交流各自的意見，提出更好的建議，不斷修改各自的教學(xué)設(shè)計(jì)。

在備課中，有些學(xué)員不懂做課件，我很驕傲我在附小這些年里學(xué)到的技能能夠讓我?guī)椭轿业膶W(xué)員同學(xué)。

到第三周正式上匯報(bào)課，大家都已胸有成竹，有的學(xué)員更是給大家以脫胎換骨的感覺。

這次跟崗更多的收獲，是學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)，這種朋輩間的學(xué)習(xí)關(guān)系更融洽、更平等、更輕松，學(xué)習(xí)效率因此更高。我們因這20天的共同學(xué)習(xí)、生活，結(jié)下了非常深厚的友誼。

從第一階段的理論研修，到第二階段的跟崗學(xué)習(xí)，說實(shí)在的，一點(diǎn)兒也不輕松，甚至，我們都覺得這比在學(xué)校里教學(xué)累多了。

第一階段在大學(xué)城學(xué)習(xí)，雖然每天早出晚歸，畢竟可以每天回家，雖然很累，但還可以照顧到家里；第二階段跟崗學(xué)習(xí)，離開家里，對(duì)我們做母親的是種煎熬，有萬般的牽掛，這是我們學(xué)員中共同的焦慮，我們常常坐在一起聊著彼此煩心的、牽掛的子女。我們也知道，母親的暫時(shí)離開，對(duì)于孩子，未嘗不是件好事，離開媽媽，他們沒有了嘮叨，他們需要更自覺、自律，他們有了自己的空間和時(shí)間，就算犯點(diǎn)小錯(cuò)又如何呢？他們的成長真的需要空間和時(shí)間呢。我們所需要努力做到的，也許就是放下了。

對(duì)于家里的事，除了每天遙控一下，也做不了其他的事了，不用愁一日三餐，沒有做不完的家務(wù)，這樣反而可以全身地投入到學(xué)習(xí)中：白天全天學(xué)習(xí)、觀摩，晚上寫跟崗日志、學(xué)習(xí)心得、匯報(bào)課的備課，學(xué)員間互相交流自己在課題研究中遇到的問題… …

這次的音樂骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，是非常有效的培訓(xùn)，是實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)，四個(gè)階段的培訓(xùn)，都有基礎(chǔ)研究教育研究院的后續(xù)跟進(jìn)，這對(duì)我是個(gè)壓力，也是動(dòng)力，相信在此推動(dòng)之下，我會(huì)迅速的成長。

第5篇 2023年省骨干教師培訓(xùn)第一、第二階段學(xué)習(xí)總結(jié)范文

首先，感謝學(xué)校，讓我有機(jī)會(huì)趕在45歲之前，還有幸接受這樣重要的培訓(xùn)。

培訓(xùn)班的開班典禮非常隆重， 王虹教授、李霞主任的發(fā)言觸動(dòng)了在座的200多名學(xué)員，我也油然而生一種使命感，我覺得我有義務(wù)認(rèn)真對(duì)待這次省級(jí)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高自己的音樂專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力，成為有現(xiàn)代教育素質(zhì)以及創(chuàng)新精神的骨干教師。

培訓(xùn)分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是理論研修，為期十天，在華師大大學(xué)城分部進(jìn)行。前四天為通識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容是教育教學(xué)理論前沿、教育教學(xué)研究方法… …以專題講座的形式進(jìn)行培訓(xùn)。后六天，開始學(xué)科的培訓(xùn)。我們音樂學(xué)科分成了六個(gè)八人小組，在個(gè)體獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，這種交互影響的形式，增強(qiáng)和放大了個(gè)人學(xué)習(xí)的效果。所有學(xué)員必須在培訓(xùn)期間建立個(gè)人博客，并將個(gè)人博客到班級(jí)博客上，每周至少發(fā)博客日志。

第一階段十天的培訓(xùn)告一段落，專家們的教育理念令我如沐春風(fēng)，我希望能用專家們先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)我的教育教學(xué)，讓我的學(xué)生們沐浴在我營造的美的氛圍中，成就他們最快樂富足的童年生活。我對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿著激情和期待，正如王紅院長希望的那樣，我是“帶著問題來，帶著沖動(dòng)走”了。

接下來，是第二階段為期20天的跟崗學(xué)習(xí)，學(xué)員按學(xué)段和學(xué)科分別進(jìn)入“教師工作室”跟崗學(xué)習(xí)，采用師帶徒模式，由工作室主持人進(jìn)行傳、幫、帶。我和其他十位學(xué)員一起，被分到了深圳的“王光榮名師工作室” 。

第一周的感覺是一個(gè)字——“累”，是身體上的疲憊，因?yàn)橐氜D(zhuǎn)幾個(gè)學(xué)校觀摩，學(xué)習(xí)，早上7點(diǎn)半要到學(xué)校；中午的午休時(shí)間常常被“克扣”，因?yàn)橐崆白嚨狡渌麑W(xué)校聽課；下午下課的時(shí)間又常常被“拖延”，因?yàn)槁犕暾n要評(píng)課……第一周，我們聽了十節(jié)課。參觀了南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的分校南頭小學(xué)、荔林小學(xué)、荔林中學(xué)、鼎太小學(xué)，參觀他們的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程，到麒麟幼兒園觀摩他們的奧爾夫教學(xué)實(shí)驗(yàn)課。雖然累，但收獲很大，因?yàn)楣ぷ魇业拿麕熗豕鈽s為我們付出了許多，一方面他最大化地整合了南山學(xué)校集團(tuán)的資源，南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校有六所分校，因此，給學(xué)員們的聽課觀摩帶來最大的便利。）另一方面，最大化地利用了工作室成員的資源，讓他們?yōu)閷W(xué)員們上示范課，課后集中評(píng)課；和學(xué)員們一起備課，準(zhǔn)備匯報(bào)課；帶領(lǐng)學(xué)員們參觀自己的學(xué)校，介紹各自學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的情況等等… …他們各有各的特長，各自有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深圳大新小學(xué)余光老師的音樂教學(xué)風(fēng)格活潑、親切，情景教學(xué)能緊緊地抓住低年段學(xué)生的心，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。深圳南山育才二小羅小丹老師的教學(xué)風(fēng)格自然、細(xì)膩，充滿智慧，她的欣賞課《故鄉(xiāng)》讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得了審美的愉悅，她做到了以美感人，以美育人。在學(xué)習(xí)觀摩中，我們學(xué)到很多，從中得到啟迪。

第二周的感覺是兩個(gè)字——“緊張”，這是心理上累，因?yàn)橐O(shè)計(jì)自己的匯報(bào)課，要試教。大家觀摩了這么多優(yōu)秀的示范課，都想做得更好，雖說大家都是有十幾年甚至二十幾年的教齡，但因?yàn)槭钱惖亟虒W(xué)，不熟悉學(xué)生，心里沒底，不能得心應(yīng)手，加上每天除了白天要聽課、參觀，晚上依然要完成跟崗日志，上傳博客，加上備課，要工作到很晚，所以大家都有種焦慮的感覺了。這個(gè)時(shí)候，我們的班長果斷地把大家拉到ktv去吼了一晚，及時(shí)地釋放了一些壓力，回來后又投入到備課中，大家互相鼓勵(lì)，互相出主意，每個(gè)學(xué)員試教結(jié)束后，大家都坦誠地交流各自的意見，提出更好的建議，不斷修改各自的教學(xué)設(shè)計(jì)。

在備課中，有些學(xué)員不懂做課件，我很驕傲我在附小這些年里學(xué)到的技能能夠讓我?guī)椭轿业膶W(xué)員同學(xué)。

到第三周正式上匯報(bào)課，大家都已胸有成竹，有的學(xué)員更是給大家以脫胎換骨的感覺。

這次跟崗的收獲，是學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)，這種朋輩間的學(xué)習(xí)關(guān)系更融洽、更平等、更輕松，學(xué)習(xí)效率因此更高。我們因這20天的共同學(xué)習(xí)、生活，結(jié)下了非常深厚的友誼。

從第一階段的理論研修，到第二階段的跟崗學(xué)習(xí)，說實(shí)在的，一點(diǎn)兒也不輕松，甚至，我們都覺得這比在學(xué)校里教學(xué)累多了。

第一階段在大學(xué)城學(xué)習(xí)，雖然每天早出晚歸，畢竟可以每天回家，雖然很累，但還可以照顧到家里；第二階段跟崗學(xué)習(xí)，離開家里，對(duì)我們做母親的是種煎熬，有萬般的牽掛，這是我們學(xué)員中共同的焦慮，我們常常坐在一起聊著彼此煩心的、牽掛的子女。我們也知道，母親的暫時(shí)離開，對(duì)于孩子，未嘗不是件好事，離開媽媽，他們沒有了嘮叨，他們需要更自覺、自律，他們有了自己的空間和時(shí)間，就算犯點(diǎn)小錯(cuò)又如何呢？他們的成長真的需要空間和時(shí)間呢。我們所需要努力做到的，也許就是放下了。

對(duì)于家里的事，除了每天遙控一下，也做不了其他的事了，不用愁一日三餐，沒有做不完的家務(wù)，這樣反而可以全身地投入到學(xué)習(xí)中：白天全天學(xué)習(xí)、觀摩，晚上寫跟崗日志、學(xué)習(xí)心得、匯報(bào)課的備課，學(xué)員間互相交流自己在課題研究中遇到的問題… …

這次的音樂骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，是非常有效的培訓(xùn)，是實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)，四個(gè)階段的培訓(xùn)，都有基礎(chǔ)研究教育研究院的后續(xù)跟進(jìn)，這對(duì)我是個(gè)壓力，也是動(dòng)力，相信在此推動(dòng)之下，我會(huì)迅速的成長。

第6篇 骨干教師第一階段培訓(xùn)總結(jié)

6月份是一個(gè)豐收的時(shí)期，充滿幸福的回味。像吃朱古力一樣，入口微苦，咽下后久久洋溢著甘甜。

在這個(gè)月里，我們不但迎來了高考和中考，與考生共同經(jīng)歷了緊張刺激的人生考驗(yàn)，分享了成功的喜悅與挫折的懊悔；還有幸享受了為期10天的骨干教師第一階段培訓(xùn)生活，感受了廣東省第二師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們無微不至的關(guān)懷，聆聽了來自全省各地的多位名師們孜孜不倦的教誨。

在這個(gè)月里，我們既是老師，又是學(xué)生。緊張、忙碌、疲憊、愉悅、充實(shí)……我們苦并快樂著。

此次培訓(xùn)，為我們打開了一扇門，讓我們看到了更廣闊、更美好的世界，也給了我們一盞照亮前程的明燈。培訓(xùn)時(shí)間雖短，但留給我們的是長久的思考……

培訓(xùn)方案的制定和解讀，為我們明確了未來發(fā)展的目標(biāo)和策略：通過理論學(xué)習(xí)、名師指導(dǎo)、實(shí)踐反思、合作交流等各種手段，提升職業(yè)精神、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提煉教學(xué)風(fēng)格、提高科研能力，成為一名專家型、學(xué)者型的“明師”，實(shí)現(xiàn)骨干教師與名教師的“雙名”目標(biāo)。

“師者，傳道授業(yè)者也?！苯處煵粌H要會(huì)“授業(yè)”，更要滲透“傳道”。前輩們先進(jìn)的理念和成功的經(jīng)驗(yàn)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，要想成為一名成功且幸福的人民教師，必須具備以下條件：①要不斷更新理念，與時(shí)俱進(jìn)；②要善于學(xué)習(xí)，具備深厚的專業(yè)知識(shí)；③要合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，科學(xué)使用教材；④要善于鉆研，并變?yōu)槌晒右哉故竞蛡鞑?；⑤要善于合作交流，取長補(bǔ)短；⑥要有個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，以人格魅力感染他人；⑦要有愛與尊重，建立和諧的人際關(guān)系；⑧要有廣博的胸懷，淡看名利；⑨要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇?！俺晒κ菍儆谀切r(shí)刻準(zhǔn)備好的人的?！?/p>

我們都想成為一個(gè)知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣、受人愛戴的人。我們渴望成為“大能”：能傳授知識(shí)，幫人解惑；能引領(lǐng)成功，為人筑基；能慰藉心靈，帶來安寧；能牽動(dòng)靈魂，感受快樂；能……

為了早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們研讀教育教學(xué)及心理學(xué)專著，編寫教材，反思教學(xué)過程，改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段，開展課題研究，撰寫教育教學(xué)論文，開通qq、微博與博客，學(xué)習(xí)和運(yùn)用各種教育教學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)，……我們一直在努力，也將一直堅(jiān)持不懈！

第7篇 省骨干教師培訓(xùn)階段總結(jié)

省骨干教師培訓(xùn)階段總結(jié)

作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我滿懷著喜悅的心情，攜帶著對(duì)教好小學(xué)科學(xué)這門課程的渴望，有幸參加了山東省臨沂市小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知禮?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是這些優(yōu)秀先行者對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。

目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無所適從，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥烏云見天日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。雖然只有短短的21天，但這21天里，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。

其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。21天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。綜觀目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，簡(jiǎn)單的說就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ)，花了大量時(shí)間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的科學(xué)，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。如何使我們的科學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為科學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在科學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“科學(xué)大餐”！

此外，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的科學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的科學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注科學(xué)：抓住科學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重科學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷科學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到科學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)科學(xué)。此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的科學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注科學(xué)方法，體現(xiàn)科學(xué)課的靈魂，使科學(xué)課上出“科學(xué)味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。

我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺得我還是一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來說小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。

在以后的教學(xué)中，我要做的是：

第一，自我反思。

對(duì)于科學(xué)教師來說，只有反思性學(xué)習(xí)才會(huì)有效的促進(jìn)自我更新取向的專業(yè)化發(fā)展，才會(huì)把更多更優(yōu)良的課帶給學(xué)生。教師的經(jīng)驗(yàn)也并不能自動(dòng)成為教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的資源。只有實(shí)踐加反思才會(huì)使經(jīng)驗(yàn)成為教師學(xué)習(xí)的資源。教師的經(jīng)驗(yàn)好比寶庫，開啟的鑰匙就是反思，從以往的.實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。

第二，不斷學(xué)習(xí)。

要給學(xué)生一杯水，教師自己就要一有桶水。學(xué)海無涯，處于“知識(shí)爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無論在知識(shí)的來源渠道，知識(shí)的種類范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精。有惑而不能解，則非師之過矣?！苯虝耸且豁?xiàng)重大的嚴(yán)肅的工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍馬虎，因此，教師應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動(dòng)者，必須有真才實(shí)學(xué)。面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科技的飛躍，以及學(xué)生成長對(duì)“學(xué)高為師，身正為范”的挑戰(zhàn)，教師如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練，做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”恐非易事。因此，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一。

第三，加強(qiáng)交流。

他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會(huì)聽真言，久而久之對(duì)我大有裨益。

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。

總之這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我的教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂教學(xué)藝術(shù)研究獲得了新感悟，思考問題能站在更高的角度，許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決……科學(xué)課堂困難重重。只有作好科學(xué)教學(xué)的充分準(zhǔn)備，進(jìn)行精心的預(yù)設(shè)，才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來，才會(huì)使他們感到無限快樂。

第8篇 第二階段培訓(xùn)總結(jié)范文

第二階段培訓(xùn)總結(jié)范文一

進(jìn)入第二階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上豐富了許多，使用性也很強(qiáng)。感覺自己像個(gè)小學(xué)生，好久沒有這么專心學(xué)習(xí)了，像似回到了久違的校園生活。作為學(xué)習(xí)者和使用者，通過認(rèn)真聆聽專家老師們的講座，通過上傳資源、撰寫日志、看課聽課、交流點(diǎn)評(píng)，我不僅品味到收獲和汲取知識(shí)的喜悅，更感受到研修的價(jià)值所在。我認(rèn)為，研修網(wǎng)就是教學(xué)研究的園地，是教育資源的寶庫，是教學(xué)交流與展示的平臺(tái)。在研修學(xué)習(xí)中，我不僅接觸到了許多教育新理念，也認(rèn)識(shí)到了自己文化底蘊(yùn)的不足，可以說此次培訓(xùn)收獲豐碩、受益匪淺。

網(wǎng)絡(luò)研修，為我們營造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地，使我對(duì)先進(jìn)的教育理念和方法又有了嶄新的認(rèn)識(shí)。在理論的形成方面也有了大幅度的提高。通過與學(xué)員的在線互動(dòng)交流，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過程中一些感到束手無策的問題，如Flash教學(xué)動(dòng)畫應(yīng)用、電子白板的應(yīng)用、音視頻的編輯、多謀體資源的獲取與處理等，也使我得到了很好的借鑒和啟迪，同時(shí)，對(duì)自己以前的教育思路有了一次徹底的反思。

形成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺參加網(wǎng)絡(luò)研修。以前電腦打開后，不是找一些上課要用的資源，就是到別人空間里一通瞎逛，要不就到淘寶網(wǎng)一看就是大半天，常常是一無收獲。而現(xiàn)在只要有空閑的時(shí)間，馬上登陸研修網(wǎng)，以完成研修任務(wù)為自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，看到別人給自己中肯的回復(fù)，既喜悅又欣慰，看到自己的日志瀏覽量，成就感油然而生。

學(xué)無止境，教海無涯。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)踐，不斷探索。

第二階段培訓(xùn)總結(jié)范文二

首先，感謝學(xué)校，讓我有機(jī)會(huì)趕在45歲之前，還有幸接受這樣重要的培訓(xùn)。

培訓(xùn)班的開班典禮非常隆重， 王虹教授、李霞主任的發(fā)言觸動(dòng)了在座的200多名學(xué)員，我也油然而生一種使命感，我覺得我有義務(wù)認(rèn)真對(duì)待這次省級(jí)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高自己的音樂專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力，成為有現(xiàn)代教育素質(zhì)以及創(chuàng)新精神的骨干教師。

培訓(xùn)分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是理論研修，為期十天，在華師大大學(xué)城分部進(jìn)行。前四天為通識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容是教育教學(xué)理論前沿、教育教學(xué)研究方法… …以專題講座的形式進(jìn)行培訓(xùn)。后六天，開始學(xué)科的培訓(xùn)。我們音樂學(xué)科分成了六個(gè)八人小組，在個(gè)體獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，這種交互影響的形式，增強(qiáng)和放大了個(gè)人學(xué)習(xí)的效果。所有學(xué)員必須在培訓(xùn)期間建立個(gè)人博客，并將個(gè)人博客鏈接到班級(jí)博客上，每周至少發(fā)三篇博客日志。

第一階段十天的培訓(xùn)告一段落，專家們的教育理念令我如沐春風(fēng)，我希望能用專家們先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)我的教育教學(xué)，讓我的學(xué)生們沐浴在我營造的美的氛圍中，成就他們最快樂富足的童年生活。我對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿著激情和期待，正如王紅院長希望的那樣，我是“帶著問題來，帶著沖動(dòng)走”了。

接下來，是第二階段為期20天的跟崗學(xué)習(xí)，學(xué)員按學(xué)段和學(xué)科分別進(jìn)入“教師工作室”跟崗學(xué)習(xí)，采用師帶徒模式，由工作室主持人進(jìn)行傳、幫、帶。我和其他十位學(xué)員一起，被分到了深圳的“王光榮名師工作室” 。

第一周的感覺是一個(gè)字——“累”，是身體上的疲憊，因?yàn)橐氜D(zhuǎn)幾個(gè)學(xué)校觀摩，學(xué)習(xí)，早上7點(diǎn)半要到學(xué)校;中午的午休時(shí)間常常被“克扣”，因?yàn)橐崆白嚨狡渌麑W(xué)校聽課;下午下課的時(shí)間又常常被“拖延”，因?yàn)槁犕暾n要評(píng)課……第一周，我們聽了十節(jié)課。參觀了南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的分校南頭小學(xué)、荔林小學(xué)、荔林中學(xué)、鼎太小學(xué)，參觀他們的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程，到麒麟幼兒園觀摩他們的奧爾夫教學(xué)實(shí)驗(yàn)課。雖然累，但收獲很大，因?yàn)楣ぷ魇业拿麕熗豕鈽s為我們付出了許多，一方面他最大化地整合了南山學(xué)校集團(tuán)的資源，南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校有六所分校，因此，給學(xué)員們的聽課觀摩帶來最大的便利。)另一方面，最大化地利用了工作室成員的資源，讓他們?yōu)閷W(xué)員們上示范課，課后集中評(píng)課;和學(xué)員們一起備課，準(zhǔn)備匯報(bào)課;帶領(lǐng)學(xué)員們參觀自己的學(xué)校，介紹各自學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的情況等等… …他們各有各的特長，各自有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深圳大新小學(xué)余光老師的音樂教學(xué)風(fēng)格活潑、親切，情景教學(xué)能緊緊地抓住低年段學(xué)生的心，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。深圳南山育才二小羅小丹老師的教學(xué)風(fēng)格自然、細(xì)膩，充滿智慧，她的欣賞課《故鄉(xiāng)》讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得了審美的愉悅，她做到了以美感人，以美育人。在學(xué)習(xí)觀摩中，我們學(xué)到很多，從中得到啟迪。

第二周的感覺是兩個(gè)字——“緊張”，這是心理上累，因?yàn)橐O(shè)計(jì)自己的匯報(bào)課，要試教。大家觀摩了這么多優(yōu)秀的示范課，都想做得更好，雖說大家都是有十幾年甚至二十幾年的教齡，但因?yàn)槭钱惖亟虒W(xué)，不熟悉學(xué)生，心里沒底，不能得心應(yīng)手，加上每天除了白天要聽課、參觀，晚上依然要完成跟崗日志，上傳博客，加上備課，要工作到很晚，所以大家都有種焦慮的感覺了。這個(gè)時(shí)候，我們的班長果斷地把大家拉到ktv去吼了一晚，及時(shí)地釋放了一些壓力，回來后又投入到備課中，大家互相鼓勵(lì)，互相出主意，每個(gè)學(xué)員試教結(jié)束后，大家都坦誠地交流各自的意見，提出更好的建議，不斷修改各自的教學(xué)設(shè)計(jì)。

在備課中，有些學(xué)員不懂做課件，我很驕傲我在附小這些年里學(xué)到的技能能夠讓我?guī)椭轿业膶W(xué)員同學(xué)。

到第三周正式上匯報(bào)課，大家都已胸有成竹，有的學(xué)員更是給大家以脫胎換骨的感覺。

這次跟崗更多的收獲，是學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)，這種朋輩間的學(xué)習(xí)關(guān)系更融洽、更平等、更輕松，學(xué)習(xí)效率因此更高。我們因這20天的共同學(xué)習(xí)、生活，結(jié)下了非常深厚的友誼。

從第一階段的理論研修，到第二階段的跟崗學(xué)習(xí)，說實(shí)在的，一點(diǎn)兒也不輕松，甚至，我們都覺得這比在學(xué)校里教學(xué)累多了。

第一階段在大學(xué)城學(xué)習(xí)，雖然每天早出晚歸，畢竟可以每天回家，雖然很累，但還可以照顧到家里;第二階段跟崗學(xué)習(xí)，離開家里，對(duì)我們做母親的是種煎熬，有萬般的牽掛，這是我們學(xué)員中共同的焦慮，我們常常坐在一起聊著彼此煩心的、牽掛的子女。我們也知道，母親的暫時(shí)離開，對(duì)于孩子，未嘗不是件好事，離開媽媽，他們沒有了嘮叨，他們需要更自覺、自律，他們有了自己的空間和時(shí)間，就算犯點(diǎn)小錯(cuò)又如何呢?他們的成長真的需要空間和時(shí)間呢。我們所需要努力做到的，也許就是放下了。

對(duì)于家里的事，除了每天遙控一下，也做不了其他的事了，不用愁一日三餐，沒有做不完的家務(wù)，這樣反而可以全身地投入到學(xué)習(xí)中：白天全天學(xué)習(xí)、觀摩，晚上寫跟崗日志、學(xué)習(xí)心得、匯報(bào)課的備課，學(xué)員間互相交流自己在課題研究中遇到的問題… …

這次的音樂骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，是非常有效的培訓(xùn)，是實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)，四個(gè)階段的培訓(xùn)，都有基礎(chǔ)研究教育研究院的后續(xù)跟進(jìn)，這對(duì)我是個(gè)壓力，也是動(dòng)力，相信在此推動(dòng)之下，我會(huì)迅速的成長。

第9篇 第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作總結(jié)

__鎮(zhèn)第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作總結(jié)

根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)從2023年12月上旬開始，到2023年6月前基本結(jié)束。全鎮(zhèn)參加第三批教育活動(dòng)的基層黨組織13個(gè)，共有黨員433名，其中流動(dòng)黨員10名。在縣委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在縣委督導(dǎo)組的督導(dǎo)下，我鎮(zhèn)認(rèn)真組織開展先進(jìn)性教育活動(dòng)。目前，我鎮(zhèn)各村支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段已基本完成?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)

一、全面調(diào)查摸底，掌握基層黨組織和黨員情況

我鎮(zhèn)在進(jìn)行第二批先進(jìn)性教育活動(dòng)的整改提高階段的同時(shí)，認(rèn)真核查摸清了農(nóng)村基層黨組織和黨員人數(shù)，特別是外出務(wù)工經(jīng)商的流動(dòng)黨員數(shù)，按照六種類型標(biāo)準(zhǔn)全面剖析各村黨支部組織建設(shè)情況；摸清了黨員的思想和生產(chǎn)、生活狀況及存在的實(shí)際困難，并建立特困黨員臺(tái)帳，為順利啟動(dòng)第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)。

二、試點(diǎn)村先行，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)其余村支部工作

根據(jù)上級(jí)要求，并為我鎮(zhèn)更好地進(jìn)行第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體實(shí)施，我鎮(zhèn)啟動(dòng)上寮村支部為試點(diǎn)，提前進(jìn)行先進(jìn)性教育活動(dòng)。鎮(zhèn)黨委成立了專門的督導(dǎo)組，指導(dǎo)該村的各項(xiàng)工作，該村積極響應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，召開了動(dòng)員大會(huì)，迅速開展先進(jìn)性教育活動(dòng)?？h委常委黃正前也積極參加該村的各項(xiàng)活動(dòng)，并對(duì)實(shí)際問題提出建設(shè)性建議。縣委督導(dǎo)組經(jīng)常進(jìn)駐該村進(jìn)行督查指導(dǎo)。該村的各項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”到位，“自選動(dòng)作”不乏特色。目前，該村已基本完成了分析評(píng)議階段，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入第三階段。在對(duì)該村指導(dǎo)工作時(shí)，我鎮(zhèn)認(rèn)真查找問題，如怎樣調(diào)動(dòng)廣大黨員參學(xué)積極性，如何利用活動(dòng)加強(qiáng)基層組織建設(shè)等，并認(rèn)真解決實(shí)際問題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其余黨支部的教育活動(dòng)的開展具有重要指導(dǎo)意義。

三、迅速落實(shí)，認(rèn)真做好動(dòng)員部署

按照上級(jí)要求，緊密結(jié)合實(shí)際，我鎮(zhèn)制定了全鎮(zhèn)第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的實(shí)施方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和駐各村督導(dǎo)組，建立健全黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系制實(shí)施方案，并于2023年12月9日召開了由縣委督導(dǎo)組成員、鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、各村支部委員、各村聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室成員參加的動(dòng)員大會(huì)，對(duì)第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)行了安排和部署，各村也按照要求，制定適應(yīng)本村實(shí)際的實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并于12月15日前召開了全體黨員參加的動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)將讀本發(fā)放到每個(gè)黨員手中，迅速啟動(dòng)了第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)。

四、加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍

針對(duì)參加第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的黨員特點(diǎn)，鎮(zhèn)黨委和各村展開積極宣傳攻勢(shì)，發(fā)放了致農(nóng)村黨員的公開信，各村均書寫永久性標(biāo)語2條以上，并制作了宣傳欄，張貼了宣傳標(biāo)語，懸掛了橫幅，以各種形式大力宣傳先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義和上級(jí)有關(guān)指示精神。各村明確了1名宣傳員，宣傳先進(jìn)性教育活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，宣傳黨員和群眾身邊的先進(jìn)典型，始終保持強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)和良好的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)各村活動(dòng)的督導(dǎo)指導(dǎo)

鎮(zhèn)、村兩級(jí)集中精力抓好學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的工作，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度、督查制度和群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)制度?？h級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到聯(lián)系點(diǎn)參加活動(dòng)，通過上黨課、檢查資料等方式加強(qiáng)具體指導(dǎo)，并幫助聯(lián)系村解決實(shí)際困難。同時(shí)鎮(zhèn)黨委加強(qiáng)了對(duì)各村的督導(dǎo)工作，成立專門的駐村督導(dǎo)組，各督導(dǎo)組經(jīng)常性下村指導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作，切實(shí)加強(qiáng)了督查指導(dǎo)，并定期向鎮(zhèn)黨委匯報(bào)工作進(jìn)展情況，確保了工作不走過場(chǎng)。

六、堅(jiān)持邊學(xué)邊改，深入開展主題實(shí)踐活動(dòng)

各村支部按照各自制定的實(shí)施方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一步緊抓學(xué)習(xí)。大部分村支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《讀本》和十六屆五中全會(huì)精神，結(jié)合上級(jí)要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，緊密結(jié)合各村的實(shí)際情況進(jìn)行討論，有書寫能力的黨員均撰寫了學(xué)習(xí)心得，深化了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)聯(lián)系黨員實(shí)際，自下而上，由下到下，反復(fù)討論，概括提煉出符合農(nóng)村實(shí)際的共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的具體要求，如__村提煉出了“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，工作中講方法、求實(shí)效；遵紀(jì)守法、不賭博、不買碼、不打架”等五

第10篇 2023年酒店基層員工第一階段培訓(xùn)總結(jié)

第一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

“企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”

時(shí)間：晚上8點(diǎn)半至10點(diǎn)

地點(diǎn)：五樓員工學(xué)習(xí)會(huì)議室

參與人員：所有基層員工

負(fù)責(zé)人：__部長

一、觀看7周年的晚會(huì)視頻。

1、讓員工了解公司七年一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，從20多名員工發(fā)展到至今的200多名員工，這一段路程離不開公司的堅(jiān)持和意志力的堅(jiān)定，晚會(huì)上大家洋溢的笑容、激情，體現(xiàn)出了公司的目標(biāo)與愿景“建立一家讓員工工作有尊嚴(yán)，生活有幸福感的公司”

2、如今、公司提出了三大綱領(lǐng)、五項(xiàng)行為準(zhǔn)則，讓員工清清楚楚的了解到公司的茁壯成長，不斷強(qiáng)大，并把三大綱領(lǐng)五項(xiàng)行為準(zhǔn)則細(xì)化的跟員工分享，告訴員工我們公司發(fā)展的方向。

3、給員工灌輸只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)補(bǔ)充大腦勇于承擔(dān)責(zé)任才能體現(xiàn)你的價(jià)值所在，才能提升，只有學(xué)到老才能活到老。成績代表過去，再學(xué)習(xí)能力代表未來。

4、增加員工的自信心，跟員工分享我們的經(jīng)歷，讓員工知道我們一路走來都是從基層做起，(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)初中文憑，只有靠自己不斷的積累、不斷的學(xué)習(xí)、不斷的跟著公司的目標(biāo)、不斷的在堅(jiān)持著，才有今天的成就。相信一句話《只有想不到，沒有做不到》每一個(gè)人都是優(yōu)秀的。

5、讓每位員工都知道我們有一個(gè)共同的學(xué)習(xí)平臺(tái)《__博客》懂得珍惜，懂得利用，讓的人去認(rèn)識(shí)你，的去表現(xiàn)自己。

6、教導(dǎo)員工有了目標(biāo)和方向你的路程才會(huì)更加的清晰和快捷。給自己都要有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)夢(mèng)想，只有這樣才會(huì)促使你前進(jìn)。

培訓(xùn)效果

1、員工開始懂得去思考懂得去說出自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，懂得開放的去分享。

更加深刻的了解我們公司的三大綱領(lǐng)五項(xiàng)行為準(zhǔn)則的意思。讓

1、每個(gè)人都要背的出來，記在心里，更加的了解我們公司的發(fā)展方向。最重要的是要讓大家去認(rèn)可，讓大家學(xué)去選擇，與身邊的朋友對(duì)比我們更希望在怎樣的企業(yè)去付出去立足？

2、大家都說出了喜歡在怎樣的一個(gè)公司工作才是自己想要的，員工們都講出了進(jìn)來公司后的一些體會(huì)與感受，覺得來到__是一種榮幸，都超出了她們的期待值。

3、大家都了解到工作當(dāng)中不要問《喜不喜歡要問應(yīng)該不應(yīng)該》上班要做什么不該做什么？下了班要做什么？從自己慢慢的要求自己，最起碼都有了一個(gè)意識(shí)，知道了一個(gè)更改的一個(gè)方向。

4、大家都講出來到這里同事們的熱情與悉心的教導(dǎo)，讓自己懂得了很多東西。與其他的地方對(duì)比是很有差距的。

5、在一起聊過后大家就會(huì)知道我們之間人與人之間的一個(gè)差距，員工講出了要找到下一個(gè)我要超越的標(biāo)桿，促使自己不斷的向前進(jìn)《超出了我的期待》相信所有的員工都是優(yōu)秀的，只要受到良好的培訓(xùn)。講了一個(gè)養(yǎng)小雞的故事：讓大家了解到培訓(xùn)的時(shí)候知識(shí)就這些，有些人會(huì)用心的登記下來，不懂的時(shí)候就會(huì)問，而有些人卻是敷衍了事，到頭來吃虧的還是你自己。主要是讓大家學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)用心，要讓自己對(duì)知識(shí)的渴望更加的強(qiáng)烈。這樣你才會(huì)有機(jī)會(huì)。

二、觀看亮劍精神視頻與馬拉松比賽視頻。

1、讓大家知道亮劍精神是什么？

2、讓大家知道我們現(xiàn)在沒有問題還需要你做什么？不要抱怨，正是問題存在才體現(xiàn)出你的價(jià)值。

3、上級(jí)交代的事情我們只有必須服從。

4、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，盡最大的努力去做好每一件事。

5、要學(xué)會(huì)當(dāng)問題的解決者，不是當(dāng)問題的制造者。

6、做任何事情的時(shí)候我們?cè)趺慈ミx擇《面對(duì)與逃避》。

7、既然要做服務(wù)行業(yè)那就好盡最大的努力去服務(wù)好每一桌客人。

8、你想要成為獨(dú)狼還是群狼？

培訓(xùn)效果

1、不管對(duì)手多么強(qiáng)大，都要亮出自己的寶劍，勇往直前。相信自己不會(huì)比任何人差。在工作當(dāng)中也一樣不要去害怕客人對(duì)你的刁難，用一顆平常的心對(duì)待他，他也一樣會(huì)尊重你，相信你的服務(wù)，相信你自己，每天超越自己一點(diǎn)，你就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

2、從員工的發(fā)言中可以感覺的到，員工是多么的想把每一件事情去做好。

3、學(xué)會(huì)去尊重你的上級(jí)，要學(xué)會(huì)向你的上級(jí)請(qǐng)教。

4、責(zé)任：既然你選擇出來工作，那就要學(xué)會(huì)照顧自己，把自己的生活打理好，讓父母看到你的成長，學(xué)會(huì)為以后的人生規(guī)劃，思考自己喜歡什么樣的生活？自己想要什么？大家都學(xué)會(huì)了去思考哦，懂得了去分享。

5、在上班或生活當(dāng)中要學(xué)會(huì)去減少問題的發(fā)生，有些小事我們能解決的事情就要想辦法自己去解決，自己去承擔(dān)，不要讓領(lǐng)班，部長處理，做讓上級(jí)放心的員工。

6、生活當(dāng)中我們不要有太多的抱怨，有些事情我們改變不了我們只能改變我們的看法，就是因?yàn)橛辛诉@些繁瑣的問題存在才能促使我們不斷地進(jìn)步，《度量寬一點(diǎn)》有了問題我們要學(xué)會(huì)去想解決的方法而不是抱怨，因?yàn)楸г怪粫?huì)讓你的思想走向極端，有了困難我們要學(xué)會(huì)選擇，面對(duì)是我們必須的選擇的方法。只有面對(duì)了你才會(huì)懂得其中的心酸，只有你面對(duì)了你才會(huì)知道你這個(gè)方法對(duì)不對(duì)，你才會(huì)提升自己。講到了我們那首粒粒皆辛苦這首詩的來源。只有你親自去體會(huì)一下東西的時(shí)候你才會(huì)懂得去珍惜。

7、讓員工知道既然你要做服務(wù)那就要盡最大的努力去讓的客人去認(rèn)可你，這是每天上班的目標(biāo)之一。

8、團(tuán)隊(duì)？一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)，怎么去理解？每天上班的工作就你一個(gè)做行嗎？沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。為什么拔河比賽講究的是配合？講了這些例子最主要的是讓大家了解團(tuán)隊(duì)當(dāng)中少了誰都不可以，只要是團(tuán)里的一員就要為這個(gè)團(tuán)體去著想。

觀看馬拉松比賽

1、看了這個(gè)視頻我們內(nèi)心深處有什么感想？

培訓(xùn)效果

1、員工第一感觸是：堅(jiān)持和意志力。引導(dǎo)大家，不管在做任何一件事情的時(shí)候都要有一個(gè)信念，因?yàn)橹灰辛诵拍钅悴艜?huì)有堅(jiān)持，意志力從何來，就是從你的大腦和你的每一個(gè)細(xì)胞當(dāng)中都有了這個(gè)信念。

有點(diǎn)想、想、很想、超級(jí)想、很想很想你認(rèn)為哪個(gè)成功占的比例會(huì)，肯定是欲望很強(qiáng)的那個(gè)思想，那么我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候我們想成功嗎？那就要試問自己有多想，堅(jiān)持就是勝利。

三、工作中的突變事件與工作要求。

1、怎么去提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)？

2、如何做好巡臺(tái)服務(wù)？取得什么樣的效果？二次推銷有什么好處？

3、如何提高我們的有聲服務(wù)？

4、桌面的清潔，有什么好處？怎么去做？

四、對(duì)待工作我們應(yīng)有四種心態(tài)

1.學(xué)習(xí)的心態(tài) 2、付出的心態(tài) 3、堅(jiān)持的心態(tài) 4.歸零的心態(tài)

讓大家知道怎么去工作才是更加有效率的工作，這樣的工作會(huì)不會(huì)讓我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中充滿樂趣？我們想和那種人成為朋友？拿工作上的例子進(jìn)行說明

五、對(duì)待工作有三種人

1、得過且過 2、滿腹牢騷 3、積極進(jìn)取

我們應(yīng)提倡那種人，這樣的人是不是我們一直所向往的？為什么？我們想和那種人在一起工作，拿工作上的例子進(jìn)行說明

六、針對(duì)服務(wù)流程13步驟：說出一些注意的細(xì)節(jié)。

站崗迎客→ 帶位 →拉椅請(qǐng)坐 →上水→點(diǎn)單→擺位→上菜 →席間服務(wù)→收撤餐具→上本店贈(zèng)品→結(jié)賬→送客→清理

七、服務(wù)20字準(zhǔn)則

儀表、微笑、問候、讓路、起立、優(yōu)雅、關(guān)注、盡責(zé)、致歉、保潔

以ppt的形式來講員工的映像會(huì)更加的深刻些，服務(wù)是我們下一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)

加油?。。?！相信我們的團(tuán)隊(duì)是最棒的！

第11篇 2023年12月小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班階段培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

朱 萍

根據(jù)__省__縣教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)“領(lǐng)雁工程”學(xué)員的培訓(xùn)要求，我們于__年10月9日至10月14日對(duì)小學(xué)語文骨干教師進(jìn)行為期六天的“課例研究”集中培訓(xùn)。經(jīng)過精心準(zhǔn)備、周密部署，在全體學(xué)員的共同努力下，本階段的培訓(xùn)活動(dòng)順利完成預(yù)定的各個(gè)板塊，基本達(dá)到了預(yù)期的目的，即將在今天降下帷幕。

在此，作為本次培訓(xùn)的指導(dǎo)老師，我首先要感謝__縣教育局、__縣教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)本次培訓(xùn)的大力支持和整體規(guī)劃，在人力、物力和財(cái)力上給予的最大限度的保障。感謝梁校長的親切關(guān)心，感謝熊老師的全程管理。其次，我也要感謝__實(shí)驗(yàn)一小對(duì)整個(gè)培訓(xùn)的支持。當(dāng)然，我最最要感謝的是在座的各位學(xué)員。你們用你們的專心、專注、專業(yè)，讓我看到了一群“領(lǐng)雁”的風(fēng)采。也衷心地預(yù)祝你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞巷w得更高、更遠(yuǎn)！

下面，我從幾個(gè)方面對(duì)此次“課例研究”培訓(xùn)作個(gè)總結(jié)。

一、培訓(xùn)形式與方法

本次培訓(xùn)以課例研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，注重學(xué)員實(shí)踐智慧的生成，強(qiáng)調(diào)崗位鍛煉，在學(xué)習(xí)中達(dá)成學(xué)習(xí)效果，在研究中提升研究能力，在工作中提高工作質(zhì)量，主要形式與方法

1、專題輔導(dǎo)報(bào)告

2個(gè)報(bào)告

《如何進(jìn)行課例研究——課堂教學(xué)觀察與改進(jìn)建議》

《回憶往昔，思辨現(xiàn)在，憧憬未來——一個(gè)骨干教師的小學(xué)語文教學(xué)工作》

2、小組互動(dòng)研討

4次小組研討

確立小組觀摩視角和組內(nèi)分工

針對(duì)《孔子拜師》進(jìn)行的調(diào)查分析及改進(jìn)建議（3輪）

3次大組研討

劉國偉老師執(zhí)教的《孔子拜師》評(píng)課活動(dòng)

交流各自小組的觀摩視角

匯報(bào)各組針對(duì)《孔子拜師》進(jìn)行課例研究報(bào)告

3、崗位實(shí)踐鍛煉

6個(gè)小組

上課組（1組）上課組共計(jì)5人，其中3人承擔(dān)第二模塊的課堂教學(xué)任務(wù)；2人承擔(dān)第三模塊滬浙兩地同課異構(gòu)的課堂教學(xué)任務(wù)。培訓(xùn)前就做好了備課、上課的準(zhǔn)備。并在實(shí)際課堂教學(xué)前作15分鐘的說課

課例研究組（4組）課例研究組根據(jù)實(shí)際學(xué)員人數(shù)，分成四個(gè)小組，分組選取一個(gè)觀察視角進(jìn)行課例研究。

材料組（1組）材料組共2人，負(fù)責(zé)整個(gè)“課例研究”培訓(xùn)活動(dòng)階段的資料收集和整理，影音資料攝錄等，并最終匯編成冊(cè)、刻錄光盤。

推選6位學(xué)員擔(dān)任“輪值班長”，負(fù)責(zé)每天的活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)。

4、滬浙學(xué)術(shù)交流

同課異構(gòu)《 只有一個(gè)地球 》

互動(dòng)研討

5、主題交流

二、培訓(xùn)特點(diǎn)

全體參與、全程參與、全方位參與

三、培訓(xùn)成果

1、學(xué)習(xí)了一種方法

這種方法就是課例研究。通過此次培訓(xùn)，我們懂得了什么是課例研究？課例研究的六個(gè)步驟；課例研究的選題；課例研究需要把握的尺度；課例研究研討的價(jià)值取向等等。

2、嘗試了一次研究

我們分四個(gè)小組，選取各自的觀察視角，對(duì)同一堂課進(jìn)行不同專題的課例研究。在游泳中學(xué)會(huì)游泳，在研究中嘗試研究。四個(gè)小組的選題分別是：（1）聚焦學(xué)段目標(biāo)，細(xì)看目標(biāo)落實(shí)；（2）期待生成的美麗——準(zhǔn)確抓住課堂生成點(diǎn)，提高課堂增量；（3）吹盡黃沙“似”見金——語文課堂教學(xué)中“讀”的有效性研究；（4）圍繞目標(biāo)，問題設(shè)計(jì)的有效性。

3、形成了一套經(jīng)驗(yàn)

通過感性的操作，學(xué)員真正體會(huì)到一次完整的課例研究的全過程。尤其是四個(gè)小組的課例研究，分別從4個(gè)角度對(duì)一堂課進(jìn)行診斷分析，提出改進(jìn)建議。這些角度，恰恰就是當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的癥結(jié)所在?，F(xiàn)在，通過大家的共同努力，我們拿出了一套比較完整的經(jīng)驗(yàn)，材料組的兩位老師，把這些個(gè)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)匯編成冊(cè)，取名叫做：春江雁語。這本集子，是我們?nèi)w培訓(xùn)班學(xué)員智慧的結(jié)晶，也希望大家把她帶回自己所在的學(xué)校，把我們的經(jīng)驗(yàn)傳到__的每一所小學(xué)，每一個(gè)課堂。此外，我們還嘗試在建立的班級(jí)的春江領(lǐng)雁。把我們研究的過程掛上了網(wǎng)。以便于更加便捷地傳遞我們的所有信息。

第12篇 開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段總結(jié)

一、抓部署，快動(dòng)員、快啟動(dòng)

在活動(dòng)第二階段我們始終抓住主要環(huán)節(jié)做工作，著力開展好思想教育與學(xué)習(xí)討論工作。首先是始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講，打牢理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念，充分發(fā)揮黨組中心組的示范引領(lǐng)作用，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)深入開展。其次是精心組織有序推進(jìn)，營造活動(dòng)氛圍，采取成立學(xué)習(xí)園地等方式，發(fā)揮內(nèi)部的輿論引導(dǎo)作用。通過上述工作，使我院全體干警提高了對(duì)開展兩項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了開展活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。從第二階段開展活動(dòng)情況看，我院院、科兩級(jí)班子高度重視，行動(dòng)迅速，措施有力，開局良好，進(jìn)展順利。

二、抓措施，抓結(jié)合，凸顯活動(dòng)成效

在大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)和正規(guī)化管理活動(dòng)中，院黨組經(jīng)研究決定，提出了建設(shè)隊(duì)伍管理科學(xué)化、執(zhí)法辦案程序化、內(nèi)部管理制度化、檢務(wù)督察公開化的“四化”活動(dòng)目標(biāo)，并提出具體要求。一是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用。黨組成員不僅要抓好這兩項(xiàng)活動(dòng)，而且要以身作則，率先垂范，做到學(xué)在前、用在前，遵守并執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)范化管理制度，發(fā)揮好表率作用。要進(jìn)一步加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭清理思想，在學(xué)深、學(xué)透上下功夫。各部門負(fù)責(zé)人要對(duì)本部門的活動(dòng)負(fù)責(zé)，確保上下一心，步調(diào)一致。二是要深入扎實(shí)地做好組織推動(dòng)工作。做到一階段一部署，一階段一檢查，一階段一驗(yàn)收，注重工作實(shí)效和質(zhì)量，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推進(jìn)每一階段任務(wù)的如期完成。三是要緊密結(jié)合檢察工作實(shí)際，開展活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)討論的具體措施上，我們注重“三個(gè)結(jié)合”，既要與執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合，要與檢察業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，要與落實(shí)省院工作目標(biāo)相結(jié)合。在部署開展活動(dòng)措施的同時(shí)，針對(duì)全省系統(tǒng)工作目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)完成情況，堅(jiān)持不松勁，做到以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，努力提高執(zhí)法規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化和管理科學(xué)化，推動(dòng)雙城檢察工作。

在學(xué)習(xí)討論的具體方法上，我們采取“三個(gè)確定”以保證學(xué)習(xí)討論內(nèi)容保質(zhì)保量的完成?！叭齻€(gè)確定”即，學(xué)習(xí)討論時(shí)間確定、學(xué)習(xí)討論內(nèi)容確定、學(xué)習(xí)討論方式確定。通過這“三個(gè)確定”的有力推進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)取得到了階段性的成效。一是把學(xué)習(xí)討論時(shí)間確定。從4月21日開始，我們保證了每周五開展學(xué)習(xí)日制度，利用上午集中學(xué)習(xí)、利用下午進(jìn)行集中討論，在保證完成工作的前提下無一人曠學(xué),到目前為止，我院組織集中學(xué)習(xí)、集中討論共計(jì)8天，使理論學(xué)習(xí)和專題討論首先在時(shí)間上完全達(dá)到上級(jí)要求。二是把學(xué)習(xí)討論內(nèi)容確定。在學(xué)習(xí)討論內(nèi)容上緊緊圍繞十七大精神、胡錦濤___的重要講話、__同志在全國政法工作會(huì)議上的講話、三級(jí)政法工作會(huì)議精神以及最高人民檢察院工作報(bào)告、社會(huì)主義法治理念教育讀本的內(nèi)容開展學(xué)習(xí)，緊緊圍繞實(shí)施方案確定專題和工作中存在實(shí)際問題開展討論。三是把學(xué)習(xí)方式確定。為了靈活多樣的將學(xué)習(xí)討論活動(dòng)開展的更有實(shí)效，我們采取的了三種學(xué)習(xí)方式。首先是班子成員專題輔導(dǎo)。正副檢察長分別結(jié)合五個(gè)專題集中授課6次，采取宣講材料和聽課人員做筆記的方式將規(guī)定的有關(guān)精神和具體內(nèi)容傳達(dá)給干警。此外，檢察長還做了兩次專題輔導(dǎo)。

每位干警都做出了完整的學(xué)習(xí)筆記。其次是分別組織開展了一次座談?dòng)懻摵鸵淮螌W(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。黨組成員、中層干部帶頭撰寫了7心得體會(huì)。第三是以集中學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔的形式。結(jié)合工作實(shí)際，抓實(shí)踐技能培訓(xùn)，強(qiáng)化現(xiàn)實(shí)工作能力。一是開展書記員、內(nèi)勤人員基本技能大比武。具體內(nèi)容是寫檢察工作簡(jiǎn)報(bào)，寫檢察建議，寫起訴書，制作卷宗等。二是著眼信息化建設(shè)和對(duì)干警計(jì)算機(jī)技能的要求，組織計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)專門培訓(xùn)。三是組織業(yè)務(wù)骨干輪流講課。利用每周五上午時(shí)間，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)刑法、刑訴法，同時(shí)進(jìn)行案例分析講解，使干警系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了政法理論知識(shí)和檢察業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了干警崗位技能和辦案水平，推動(dòng)了檢察工作整體上水平，也使干警在工作之余將學(xué)習(xí)討論形成一種自覺行動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合活動(dòng)開展“學(xué)習(xí)典型、提升素質(zhì)”主題實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我院以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)市院七名先進(jìn)典型的事跡為動(dòng)力，立足崗位，強(qiáng)化素質(zhì)，不斷提高隊(duì)伍的綜合業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力，加快隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，營造出學(xué)典型、趕先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍?；顒?dòng)中，我們充分利用新聞媒體和檢察宣傳陣地，大力宣傳學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的重要意義和檢察機(jī)關(guān)開展學(xué)習(xí)討論的新舉措、新進(jìn)展、新成效，營造出來濃厚活動(dòng)氛圍。為保證活動(dòng)的有效開展，我院在作好規(guī)定“動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)性的開展了“六抓六樹”活動(dòng)，市院對(duì)我們的做法在《檢察情況反映》上予以公開報(bào)道。

通過上述活動(dòng)的開展，有效的保證了學(xué)習(xí)討論的扎實(shí)有效進(jìn)行，進(jìn)一步增強(qiáng)了全院干警參與此項(xiàng)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)了活動(dòng)開展的實(shí)效性。使隊(duì)伍的學(xué)創(chuàng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和公正執(zhí)法水平得到提高，各項(xiàng)檢察工作取得新成效。一是進(jìn)一步增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感。在工作中養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮肯干的工作態(tài)度和克服困難、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)。二是進(jìn)一步了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作中能夠做到腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，敢于負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干，工作效率高、效果好。三是進(jìn)一步提高執(zhí)法辦案水平和工作能力，工作中堅(jiān)持公正執(zhí)法，依法辦案，做到辦案的法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一，做到辦案力度、辦案質(zhì)量和辦案效果的有機(jī)統(tǒng)一。四是進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想意識(shí)，工作中能夠做到文明執(zhí)法，熱情服務(wù)，執(zhí)法為民，心系百姓，不斷提高化解矛盾糾紛的能力，妥善處理群眾訴求，促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定。

三、下步工作打算

一是認(rèn)真開展“回頭看”，進(jìn)一步找準(zhǔn)存在的問題和不足，為下步活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果奠定基礎(chǔ)。

二是堅(jiān)持邊學(xué)邊改，結(jié)合正規(guī)化管理活動(dòng)，針對(duì)隊(duì)伍管理、業(yè)務(wù)管理、內(nèi)務(wù)管理方面存在的問題的初步整改體現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果，真正使我院的隊(duì)伍素質(zhì)、執(zhí)法水平和案件質(zhì)量不斷增強(qiáng)，把學(xué)習(xí)討論的效果落實(shí)到促進(jìn)全院工作提升上。

三是進(jìn)一步加大活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)力度，在繼續(xù)深化活動(dòng)開展下工夫，把活動(dòng)抓實(shí)抓牢。

第13篇 最新班主任培訓(xùn)階段總結(jié)

最新班主任培訓(xùn)階段總結(jié)范文

中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)于從整體上提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展具有重要意義。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作是貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》的重要舉措。面對(duì)新的要求和任務(wù)，我校以突出德育為首，認(rèn)真執(zhí)行《平湖市中小學(xué)班主任培訓(xùn)實(shí)施意見》。

我校共有75位班主任。學(xué)校設(shè)立了由校長親自抓、業(yè)務(wù)副校長具體抓的德育教育體系。形成了校長——教導(dǎo)處——德育室——班主任一體化的德育工作體系，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作。真正做到同一目標(biāo)，相互配合，形成合力，齊抓共管。半年來，我們對(duì)所有班主任教師進(jìn)行了培訓(xùn)，取得了一些成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓住一個(gè)關(guān)鍵——加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任職業(yè)道德教育是改進(jìn)學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一個(gè)人的政治態(tài)度決定著一個(gè)人的道德傾向，教師要具有崇高的共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，具有科學(xué)世界觀和正確人生觀、價(jià)值觀，才能把教書育人，管理育人，服務(wù)育人落到實(shí)處，才能自覺承擔(dān)起培養(yǎng)振興中華一代新人的義務(wù)。因此，我校加強(qiáng)對(duì)班主任的教育，首先要提高教師的政治素質(zhì)，堅(jiān)持用中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)、道德傳統(tǒng)來教育教師自覺抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來的負(fù)面影響，大力弘揚(yáng)“淡泊名利”“安貧樂道”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等民族精神，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，言傳身教，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。先后開展了“我驕傲，我是埭小人”的師德演講和班主任優(yōu)秀事跡宣傳展等活動(dòng)。廣泛宣傳我校班主任教師的感人事跡。

2、通過組織班主任專題講座、專題培訓(xùn)、外出考察等，提高我校班主任教師的自身素質(zhì)。半年來，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行班主任校本培訓(xùn)4次（9月8日，班主任培訓(xùn)班開班儀式，組織全體班主任集中觀看魏書生的《如何當(dāng)好班主任》；11月3日，組織全體班主任集中觀看李鎮(zhèn)西的《教育從愛心走向民主》；11月17、18日，組織全體班主任赴江蘇溧陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)地考察學(xué)習(xí)；12月8日上午聽取嘉善縣教育局吳重秋關(guān)于生態(tài)德育的`課題輔導(dǎo)，下午聽取實(shí)驗(yàn)小學(xué)書記蔣國杰講座）。通過學(xué)習(xí)，我校班主任教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神都有了不同程度的提高。

二、創(chuàng)新一個(gè)方式——建立班主任博客管理

為了使班主任教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自我反思，共同進(jìn)步，學(xué)校在網(wǎng)站上單獨(dú)開辟了“博客”一欄，其中有13個(gè)分類，廣大班主任在學(xué)校博客上積極寫博、發(fā)博，教師跟帖熱烈，逐步形成了良好的共同成長的氛圍。在班主任教師堅(jiān)持寫隨筆的過程中，逐步養(yǎng)成“讀書、實(shí)踐、反思、寫作”的習(xí)慣，使教育隨筆的寫作，成為教育日常的工作狀態(tài)與生活狀態(tài)，用教育隨筆的寫作，提升自己的教育理論，在教育隨筆的寫作過程中，實(shí)現(xiàn)“教育隨筆，改變教師的行走方式”。并且通過交流研討，互相學(xué)習(xí)，共同提高，和諧發(fā)展。

下階段校本培訓(xùn)工作設(shè)想：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)培訓(xùn)的落實(shí)工作。組織全體班主任觀看《新時(shí)期中小學(xué)班主任工作疑難解決對(duì)策》等光盤。組織學(xué)習(xí)馬新國主編的《中小學(xué)班主任工作理論與實(shí)務(wù)》、《中小學(xué)班主任工作案例評(píng)析》等著作。

2、建立評(píng)價(jià)體系。 學(xué)校擬開展“樹埭小班主任形象工程”系列評(píng)價(jià)活動(dòng)。以“學(xué)生問卷、家長問卷、教師問卷、學(xué)生寫評(píng)語”等多種調(diào)查手段對(duì)班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)，以此了解班主任教師在家長、學(xué)生中的形象。通過家長評(píng)、學(xué)生評(píng)、教師自評(píng)、教師互評(píng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)等形式，進(jìn)一步營造積極向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，使班主任教師自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，完善自我，實(shí)現(xiàn)人格的升華。學(xué)校還準(zhǔn)備把班主任的職業(yè)道德與職稱晉級(jí)、職務(wù)聘任、優(yōu)秀教師評(píng)選等聯(lián)系起來，增強(qiáng)班主任教師的職業(yè)道德約束力。

第14篇 管理班培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段性總結(jié)

幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸最深的是老師們對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，讓我很感動(dòng)，平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，趙老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。幾天來昌都教育局和進(jìn)修學(xué)?？茖W(xué)的安排、嚴(yán)格的管理、使得我們學(xué)到了很多。

對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的老師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有許多收獲和感觸。

首先，它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的思路，學(xué)習(xí)是唯一的路！在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅，競(jìng)爭(zhēng)而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。其次，這次培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機(jī)遇。

我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長處，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我認(rèn)識(shí)了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼撞打下了基礎(chǔ)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有許多收獲和感觸。

在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅，競(jìng)爭(zhēng)而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這期培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有市校長的專題報(bào)告，有一線教師的教材講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種實(shí)踐課、觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論，還有到校上課的教育教學(xué)實(shí)踐。

既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)課上，我“臉皮更厚”了，不會(huì)在任何場(chǎng)合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興。

第三，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，我從許多老師身上不僅學(xué)到教學(xué)、研究的本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何做人為師。人說人生得一知己足矣，我得如此之多的良師益友，該是一種幸福的事??！培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。

我自信，我會(huì)振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。

我們將不斷改革培訓(xùn)模式，在“集中培訓(xùn)----專題研討----考察實(shí)踐----總結(jié)提高”模式的基礎(chǔ)上，尤其是校長隊(duì)伍的現(xiàn)狀，尋找更加貼近實(shí)際、實(shí)效更高的培訓(xùn)模式。我們將繼續(xù)選拔部分優(yōu)秀校長參加高級(jí)研修班，為培養(yǎng)骨干校長隊(duì)伍提供條件。

利用網(wǎng)上努力提倡遠(yuǎn)程培訓(xùn)，利用網(wǎng)上資源開展校長培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。我們還要聘請(qǐng)教育領(lǐng)域之外的成功人士來講學(xué)，跳出教育看教育，牢固樹立大教育觀。

努力要造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良的中小學(xué)管理者隊(duì)伍，引領(lǐng)學(xué)校和教師的可持續(xù)發(fā)展。培訓(xùn)即將結(jié)束，一張張熟悉的面孔給我們留下了難忘的印象，在大家?guī)е恋榈榈氖斋@投入工作的時(shí)候，別忘了培訓(xùn)部門永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)固的大后方，時(shí)常把你們的喜訊、成果、反思乃至困惑傳遞給我們，也希望你們把收集到的有關(guān)教育干部培訓(xùn)的建議和意見及時(shí)反饋給我們，讓我們?yōu)槲鞑亟逃恼衽d共同努力！

最后，祝愿大家在各自的崗位上取得更大的進(jìn)步！

第15篇 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)工作學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段總結(jié)

三、突出“四性”要求，定準(zhǔn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格的主要表現(xiàn)

制定黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的主要表現(xiàn)是這一階段的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。工作中，我們突出全面性、針對(duì)性、真實(shí)性、權(quán)威性的要求，廣泛開展了大討論，確保標(biāo)準(zhǔn)和表現(xiàn)定得準(zhǔn)。一是區(qū)分類型，交叉征求，突出全面性。專門制作了《意見表》，分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、一般黨員和離退休干部黨員三種類型，每種類型都要填寫5—10條意見。每名黨員不只填寫自己所屬類型的黨員 “先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)”和“不合格的主要表現(xiàn)”，對(duì)其他2種類型的黨員也要提出自己的見解，達(dá)到集思廣益的目的。二是以人找事，以事找人，突出針對(duì)性。開展討論過程中，我們引導(dǎo)每名黨員根據(jù)工作性質(zhì)和崗位不同，可就某一名黨員的具體日常行為定標(biāo)準(zhǔn)、擺表現(xiàn)，真正使問題觸及要害和痛處，既起到“一次大討論，警人又警事”的作用，又真正使標(biāo)準(zhǔn)和表現(xiàn)成為“方向標(biāo)”，為評(píng)議不合格黨員搞好了指引。三是不帶框子，獨(dú)立思考，突出真實(shí)性。要求每位黨員的意見，不講上綱上線，而以自己的認(rèn)識(shí)和最樸實(shí)的語言，反映出旅游局黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的主要表現(xiàn)，防止了大話、套話、空話。四是不厭其煩，反復(fù)征求，突出權(quán)威性。對(duì)這次大討論活動(dòng)，先自下而上，確保掌握起基層黨員干部的真實(shí)反映，形成第一手資料；再自上而下，將征求上來的意見歸納匯總篩選，形成初步意見，再下發(fā)給每名黨員，組織黨員進(jìn)行再討論、再完善、再改進(jìn)。最后，確定出切合行業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人實(shí)際的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格的主要表現(xiàn)，真正做到黨員滿意、群眾信服。

第16篇 酒店基層員工第一階段培訓(xùn)總結(jié)

第一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

“企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”

時(shí)間：晚上8點(diǎn)半至10點(diǎn)

地點(diǎn)：五樓員工學(xué)習(xí)會(huì)議室

參與人員：所有基層員工

負(fù)責(zé)人：__部長

一、觀看7周年的晚會(huì)視頻。

1、讓員工了解公司七年一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，從20多名員工發(fā)展到至今的200多名員工，這一段路程離不開公司的堅(jiān)持和意志力的堅(jiān)定，晚會(huì)上大家洋溢的笑容、激情，體現(xiàn)出了公司的目標(biāo)與愿景“建立一家讓員工工作有尊嚴(yán)，生活有幸福感的公司”

2、如今、公司提出了三大綱領(lǐng)、五項(xiàng)行為準(zhǔn)則，讓員工清清楚楚的了解到公司的茁壯成長，不斷強(qiáng)大，并把三大綱領(lǐng)五項(xiàng)行為準(zhǔn)則細(xì)化的跟員工分享，告訴員工我們公司發(fā)展的方向。

3、給員工灌輸只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，，補(bǔ)充大腦勇于承擔(dān)責(zé)任才能體現(xiàn)你的價(jià)值所在，才能提升，只有學(xué)到老才能活到老。成績代表過去，再學(xué)習(xí)能力代表未來。

4、增加員工的自信心，跟員工分享我們的經(jīng)歷，讓員工知道我們一路走來都是從基層做起，(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)初中文憑，只有靠自己不斷的積累、不斷的學(xué)習(xí)、不斷的跟著公司的目標(biāo)、不斷的在堅(jiān)持著，才有今天的成就。相信一句話《只有想不到，沒有做不到》每一個(gè)人都是優(yōu)秀的。

5、讓每位員工都知道我們有一個(gè)共同的學(xué)習(xí)平臺(tái)《__博客》懂得珍惜，懂得利用，讓更多的人去認(rèn)識(shí)你，更多的去表現(xiàn)自己。

6、教導(dǎo)員工有了目標(biāo)和方向你的路程才會(huì)更加的清晰和快捷。給自己都要有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)夢(mèng)想，只有這樣才會(huì)促使你前進(jìn)。

培訓(xùn)效果

1、員工開始懂得去思考懂得去說出自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，懂得開放的去分享。

更加深刻的了解我們公司的三大綱領(lǐng)五項(xiàng)行為準(zhǔn)則的意思。讓

1、每個(gè)人都要背的出來，記在心里，更加的了解我們公司的發(fā)展方向。最重要的是要讓大家去認(rèn)可，讓大家學(xué)去選擇，與身邊的朋友對(duì)比我們更希望在怎樣的企業(yè)去付出去立足？

2、大家都說出了喜歡在怎樣的一個(gè)公司工作才是自己想要的，員工們都講出了進(jìn)來公司后的一些體會(huì)與感受，覺得來到__是一種榮幸，都超出了她們的期待值。

3、大家都了解到工作當(dāng)中不要問《喜不喜歡要問應(yīng)該不應(yīng)該》上班要做什么不該做什么？下了班要做什么？從自己慢慢的要求自己，最起碼都有了一個(gè)意識(shí)，知道了一個(gè)更改的一個(gè)方向。

4、大家都講出來到這里同事們的熱情與悉心的教導(dǎo)，讓自己懂得了很多東西。與其他的地方對(duì)比是很有差距的。

5、在一起聊過后大家就會(huì)知道我們之間人與人之間的一個(gè)差距，員工講出了要找到下一個(gè)我要超越的標(biāo)桿，促使自己不斷的向前進(jìn)《超出了我的期待》相信所有的員工都是優(yōu)秀的，只要受到良好的培訓(xùn)。講了一個(gè)養(yǎng)小雞的故事：讓大家了解到培訓(xùn)的時(shí)候知識(shí)就這些，有些人會(huì)用心的登記下來，不懂的時(shí)候就會(huì)問，而有些人卻是敷衍了事，到頭來吃虧的還是你自己。主要是讓大家學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)用心，要讓自己對(duì)知識(shí)的渴望更加的強(qiáng)烈。這樣你才會(huì)有機(jī)會(huì)。

二、觀看亮劍精神視頻與馬拉松比賽視頻。

1、讓大家知道亮劍精神是什么？

2、讓大家知道我們現(xiàn)在沒有問題還需要你做什么？不要抱怨，正是問題存在才體現(xiàn)出你的價(jià)值。

3、上級(jí)交代的事情我們只有必須服從。

4、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，盡最大的努力去做好每一件事。

5、要學(xué)會(huì)當(dāng)問題的解決者，不是當(dāng)問題的制造者。

6、做任何事情的時(shí)候我們?cè)趺慈ミx擇《面對(duì)與逃避》。

7、既然要做服務(wù)行業(yè)那就好盡最大的努力去服務(wù)好每一桌客人。

8、你想要成為獨(dú)狼還是群狼？

培訓(xùn)效果

1、不管對(duì)手多么強(qiáng)大，都要亮出自己的寶劍，勇往直前。相信自己不會(huì)比任何人差。在工作當(dāng)中也一樣不要去害怕客人對(duì)你的刁難，用一顆平常的心對(duì)待他，他也一樣會(huì)尊重你，相信你的服務(wù)，相信你自己，每天超越自己一點(diǎn)，你就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

2、從員工的發(fā)言中可以感覺的到，員工是多么的想把每一件事情去做好。

3、學(xué)會(huì)去尊重你的上級(jí)，要學(xué)會(huì)向你的上級(jí)請(qǐng)教。

4、責(zé)任：既然你選擇出來工作，那就要學(xué)會(huì)照顧自己，把自己的生活打理好，讓父母看到你的成長，學(xué)會(huì)為以后的人生規(guī)劃，思考自己喜歡什么樣的生活？自己想要什么？大家都學(xué)會(huì)了去思考哦，懂得了去分享。

5、在上班或生活當(dāng)中要學(xué)會(huì)去減少問題的發(fā)生，有些小事我們能解決的事情就要想辦法自己去解決，自己去承擔(dān)，不要讓領(lǐng)班，部長處理，做讓上級(jí)放心的員工。

6、生活當(dāng)中我們不要有太多的抱怨，有些事情我們改變不了我們只能改變我們的看法，就是因?yàn)橛辛诉@些繁瑣的問題存在才能促使我們不斷地進(jìn)步，《度量寬一點(diǎn)》有了問題我們要學(xué)會(huì)去想解決的方法而不是抱怨，因?yàn)楸г怪粫?huì)讓你的思想走向極端，有了困難我們要學(xué)會(huì)選擇，面對(duì)是我們必須的選擇的方法。只有面對(duì)了你才會(huì)懂得其中的心酸，只有你面對(duì)了你才會(huì)知道你這個(gè)方法對(duì)不對(duì)，你才會(huì)提升自己。講到了我們那首粒粒皆辛苦這首詩的來源。只有你親自去體會(huì)一下東西的時(shí)候你才會(huì)懂得去珍惜。

7、讓員工知道既然你要做服務(wù)那就要盡最大的努力去讓更多的客人去認(rèn)可你，這是每天上班的目標(biāo)之一。

8、團(tuán)隊(duì)？一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)，怎么去理解？每天上班的工作就你一個(gè)做行嗎？沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。為什么拔河比賽講究的是配合？講了這些例子最主要的是讓大家了解團(tuán)隊(duì)當(dāng)中少了誰都不可以，只要是團(tuán)里的一員就要為這個(gè)團(tuán)體去著想。

觀看馬拉松比賽

1、看了這個(gè)視頻我們內(nèi)心深處有什么感想？

培訓(xùn)效果：

1、員工第一感觸是：堅(jiān)持和意志力。引導(dǎo)大家，不管在做任何一件事情的時(shí)候都要有一個(gè)信念，因?yàn)橹灰辛诵拍钅悴艜?huì)有堅(jiān)持，意志力從何來，就是從你的大腦和你的每一個(gè)細(xì)胞當(dāng)中都有了這個(gè)信念。

有點(diǎn)想、想、很想、超級(jí)想、很想很想你認(rèn)為哪個(gè)成功占的比例會(huì)更多，肯定是欲望很強(qiáng)的那個(gè)思想，那么我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候我們想成功嗎？那就要試問自己有多想，堅(jiān)持就是勝利。

三、工作中的突變事件與工作要求。

1、怎么去提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)？

2、如何做好巡臺(tái)服務(wù)？取得什么樣的效果？二次推銷有什么好處？

3、如何提高我們的有聲服務(wù)？

4、桌面的清潔，有什么好處？怎么去做？

四、對(duì)待工作我們應(yīng)有四種心態(tài)

1.學(xué)習(xí)的心態(tài) 2、付出的心態(tài) 3、堅(jiān)持的心態(tài) 4.歸零的心態(tài)

讓大家知道怎么去工作才是更加有效率的工作，這樣的工作會(huì)不會(huì)讓我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中充滿樂趣？我們想和那種人成為朋友？拿工作上的例子進(jìn)行說明

五、對(duì)待工作有三種人

1、得過且過 2、滿腹牢騷 3、積極進(jìn)取

我們應(yīng)提倡那種人，這樣的人是不是我們一直所向往的？為什么？我們想和那種人在一起工作，拿工作上的例子進(jìn)行說明

六、針對(duì)服務(wù)流程13步驟：說出一些注意的細(xì)節(jié)。

站崗迎客→ 帶位 →拉椅請(qǐng)坐 →上水→點(diǎn)單→擺位→上菜 →席間服務(wù)→收撤餐具→上本店贈(zèng)品→結(jié)賬→送客→清理

七、服務(wù)20字準(zhǔn)則：

儀表、微笑、問候、讓路、起立、優(yōu)雅、關(guān)注、盡責(zé)、致歉、保潔

以ppt的形式來講員工的映像會(huì)更加的深刻些，服務(wù)是我們下一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)

加油?。。?！相信我們的團(tuán)隊(duì)是最棒的！