第1篇 親子采摘活動反思總結(jié)
親子采摘活動反思總結(jié)
采摘活動總結(jié)篇一
十一前夕，我們班參加了幼兒園首次組織的以親子體驗為主的采摘活動。 在生態(tài)實踐基地，孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，增進(jìn)教師與家長、家長與幼兒的情感交流，貼近彼此之間的距離，體驗到自己動手勞動的快樂同時也喚起家長們的主人翁意識。
為了確保親子采摘活動安全有序進(jìn)行，在活動前組織本班老師明確活動目標(biāo)、了解此次活動的計劃和內(nèi)容，并依據(jù)幼兒園親子采摘活動的計劃，通過班務(wù)會制定了詳細(xì)的班級親子采摘計劃，分工明確，責(zé)任到人?；顒又欣蠋焸冋J(rèn)真負(fù)責(zé)在組織家長活動的的同時關(guān)注幼兒的行為及時教育指導(dǎo)。在老師和爸爸媽媽及工作人員的介紹下，孩子們看到了花生和紅薯的生長環(huán)境，了解到花生和紅薯的果實 孩子們和爸爸媽媽一同上陣，拿起事先準(zhǔn)備的小鏟子、小鐵锨等工具，開始拔花生、一個人拔不動，老師就引導(dǎo)幾個小朋友合作拔花生，讓他們體驗到合作的力量和喜悅，把花生拔起后老師引導(dǎo)小朋友觀察花生長什么樣子，引導(dǎo)家長給孩子們剝開花生嘗一嘗花生的味道，說一說花生的味道，孩子們在體驗、觀察、感受、講述中了解了花生。結(jié)束了拔花生的活動我們又趕往紅薯種植區(qū)，到達(dá)后孩子們很驚訝的問：“紅薯在哪里呀？”孩子們帶著疑問在老師和家長的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)了紅薯，了解到紅薯是長在土地里的，需要用工具刨出來，剎時間家長和孩子們熱火朝天的勞動場面呈現(xiàn)在我們眼前，一個個又粗又大的紅薯便呈現(xiàn)在孩子們面前，看著自己親手刨出來的大紅薯，孩子們很有成就感，紛紛舉起來讓爸爸媽媽觀看。整個活動現(xiàn)場彌漫著驚呼聲、歡笑聲和收獲的喜悅。
通過此次活動，使孩子們開闊了視野、增長了知識，明白了花生、紅薯農(nóng)作物都是春種秋收，在生長過程中還要精心施肥、澆水、除草等，果實才能長得好；不僅體會到了農(nóng)民種植莊稼的辛苦，以及收獲的喜悅，也進(jìn)一步懂得了節(jié)約和愛惜糧食的道理。同時，此次活動也給家長們創(chuàng)造了一次接近孩子心靈的機(jī)會，讓他們能夠更加深入地了解自己的孩子，從而增進(jìn)了孩子與家長之間的親情。以“自我體驗”為主題的親子活動顯得特別有意義與價值，無形中既教育了孩子們要養(yǎng)成獨立自主，自己動手的良好習(xí)慣，還增進(jìn)了親子情感，同時又讓幼兒教育融入自然，回歸自然。
我們一起來拔吧
花生皮濕濕的、硬硬的
抖掉沙土把花生一個一個擇下來
發(fā)現(xiàn)一個大紅薯
好大的一個紅薯呀
和媽媽一起來勞動
飯菜做好了，準(zhǔn)備嘗一嘗
獲獎了“最佳創(chuàng)意獎”
采摘活動總結(jié)篇二
春天我們一起踏青去天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。大地蘇醒，春暖花開，在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然，4月6日，我們瓦崗一中八年級組織師生進(jìn)行社會實踐“采摘園踏青活動”，感受春天的脈搏、拓寬學(xué)生們的視野，一同采集收獲的喜悅。同學(xué)們感受集體外出的興奮和喜悅，增進(jìn)了彼此間的情感交流，在活動中我們認(rèn)識并了解了許多果樹和蔬菜的種類及生長環(huán)境。我們親近大自然，更加熱愛大自然。我們在踏青的過程中感受到了春天是寒冬儲備的激情釋放，春天是蟄伏的生命的又一輪復(fù)蘇。春天是泥沙堆砌的美麗童話，春天是蠟筆描繪的.七彩夢幻。春天是播種希望的季節(jié)！
一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、健康、合作、安全的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。讓我們一起播種希望的種子，收獲美好的明天！
采摘活動總結(jié)篇三：秋季采摘節(jié)方案
金秋時節(jié)，菊海飄香，秋高氣爽的季節(jié)正是出游的好時機(jī)。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的人們，被阻隔在火柴盒式的高樓里，對大自然有著太多太多的渴望，而收獲季節(jié)里那充滿生機(jī)的田野更是令人向往。人們緊張的生活工作閑暇，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的勞動體驗來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉(xiāng)土資源，是開放的充滿生命力的課堂。為了豐富人們的生活，激發(fā)人們熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛勞動的情感。
活動目的：
⒈讓員工親近自然、開拓視野，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。
⒉讓員工鍛煉意志，增進(jìn)情感。體驗采摘活動的快樂和勞動的艱辛、豐收的喜悅，增進(jìn)同事感情、同伴友情，并為同事間的相互交流搭建平臺。
活動時間：
2014年9月初（如遇下雨另行通知）；
10：30第一批集團(tuán)公司（地王酒店門口）集中；11：00第一批出發(fā)；
方案一：
活動地點：安寧區(qū)農(nóng)科院。（接待能力較強(qiáng)，活動可持續(xù)進(jìn)行）
活動流程：①探寶活動（尋找到有標(biāo)記蔬菜，找到者分別根據(jù)標(biāo)簽減免相應(yīng)的采摘菜品公斤數(shù)；②分組采摘蔬菜，攝影留念。
活動費用：車費：55座班車1200元一天（共需2輛）；公司承擔(dān)每人10公斤采摘費用；早餐每人一份（牛奶、面包、火腿腸）。
方案二：
活動地點：安寧區(qū)農(nóng)科院。（此活動地接待能力較弱，需有時間間隔安排活動，需更多采用批次活動）
活動流程：①探寶活動（尋找到有標(biāo)記蔬菜，找到者分別根據(jù)標(biāo)簽減免相應(yīng)的采摘菜品公斤數(shù)；②分組采摘蔬菜，攝影留念。
活動費用：車費：55座班車1200元一天（共需2輛）；公司承擔(dān)每人10公斤采摘費用（參加中行活動，對有中行卡62開頭的銀行卡員工1元免費采摘5公斤，其余5公斤公司支付）； 早餐每人一份（牛奶、面包、火腿腸）。
有關(guān)事項：
①參加人數(shù)。為使活動順利開展，也因用車有限，每批次110人。根據(jù)參加活動人數(shù)而定具體多少批次。
②準(zhǔn)備物品。個人需準(zhǔn)備1～2個塑料袋，以備采摘時用；同時也請員工一定要穿上便于行走的鞋子和服裝；還可以根據(jù)個人需求準(zhǔn)備一些零食和飲料。
③安全問題?；顒忧皩T工進(jìn)行安全教育。在整個活動過程中，員工相互之間照顧提醒。特別是上下車，自由采摘活動等過程中，尤其要注意安全。
④自覺遵守時間，準(zhǔn)時上下車；活動過程中，隨身攜帶垃圾袋，不亂丟亂扔。
第2篇 關(guān)于沾化冬棗采摘活動的總結(jié)
期以來一直努力攻克冬棗種植技術(shù)難關(guān)，培養(yǎng)了“沾化冬棗二號”等珍貴的品種，不 但各種元素含量更高，營養(yǎng)更豐富，甜度也比以往增加了百分之二十，可以讓冬棗產(chǎn) 業(yè)更加可持續(xù)發(fā)展和提高市場競爭力，所以成功的營銷同樣需要沾化縣當(dāng)?shù)卣闹?持，應(yīng)該大力支持新品種的推廣和新技術(shù)的應(yīng)用。冬棗研究所可以加大研究力度，各 個農(nóng)業(yè)合作社可以強(qiáng)化投資規(guī)模，統(tǒng)一采用新品種種植，統(tǒng)一進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，優(yōu)質(zhì)灌 溉，科學(xué)施肥，標(biāo)準(zhǔn)化種植，然后統(tǒng)一進(jìn)行銷售，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。只有通過新品種 的推廣，實施生態(tài)控害，確保冬棗品質(zhì)的提高，實現(xiàn)無公害生產(chǎn)和有機(jī)生產(chǎn)，才能為 沾化冬棗產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展做出公式，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。另外在采摘后的深加工處理 方面，應(yīng)該力求保持鮮嫩、營養(yǎng)、方便、可口。當(dāng)加工設(shè)備向新型、高效、節(jié)能、環(huán) 保方向發(fā)展。也將帶來加工技術(shù)的高新化，也使得加工企業(yè)的生產(chǎn)效率大大提高，而 且保證產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、統(tǒng)一、可靠和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、系列化。無疑新品種的改良將更吸 引顧客的目光，也在促銷和與顧客的溝通中起著重要作用。
提高冬棗保鮮技術(shù)
冬棗屬于上乘的鮮食棗品種，新鮮的冬棗在采摘后會很快失去水分皺縮，而且成熟度低的冬棗果實失去水分會更快。要想擴(kuò)大市場和更好的對其營銷關(guān)鍵的一條就必須想辦法減少它的流通環(huán)節(jié)和延長它的上市供應(yīng)期合理應(yīng)用冬棗的保鮮技術(shù)。
減少流通環(huán)節(jié)
冬棗的保鮮時間短，所以必須減少其流通環(huán)節(jié)，實行一個快速有效的合理的配送模式，在冬棗的營銷總體策略中建議沾化的冬棗種植戶以合作社為單位使用合作社+ 基地+農(nóng)戶的配送模式，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，農(nóng)戶和銷售單位形成穩(wěn)定的產(chǎn)銷關(guān)系，降低農(nóng)產(chǎn)品流通產(chǎn)本和環(huán)節(jié)。
配送模式
建立這種配送模式后，普通農(nóng)戶和小型種植基地不需要自己單獨配送，可以保證冬棗流通環(huán)節(jié)的暢通，當(dāng)冬棗集中上市后，通過合作社的統(tǒng)一集收和合作社自己的配色中心的統(tǒng)一快速配送，可以避免大量積壓，在穩(wěn)定價格的情況下達(dá)到銷售的要求，從而避免冬棗大量的積壓和低價處理。
應(yīng)用保鮮技術(shù)
我國對冬棗的儲藏保鮮技術(shù)的研究起步較晚，對其采摘以后儲藏技術(shù)的試驗與探索還沒完全成熟。現(xiàn)在對冬棗的采后研究主要集中在防治采后衰老和品質(zhì)下降的生理生化機(jī)制，從最早的普通冷藏到近年來普遍應(yīng)用的氣調(diào)，減壓儲藏和一些儲藏保鮮藥劑的研究開發(fā)使用或者生物技術(shù)的應(yīng)用，雖然可以大大延緩了冬棗的保存期限，但還是面臨儲藏后期的腐爛問題，導(dǎo)致其品質(zhì)的下降，影響其在市場上營銷。所以，從營銷的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，在嚴(yán)格加強(qiáng)采前的田間管理開始，提高冬棗的保鮮技術(shù)，可以邀合作社農(nóng)戶小型種植基地冬棗配送中心超市大賣場餐館批發(fā)市場請國內(nèi)其他的專家共同研究新的技術(shù)，甚至如果其他冬棗生產(chǎn)地區(qū)有更好的保鮮技術(shù)，可以積極向他們討教學(xué)習(xí)，希望通過采用更好的生物技術(shù)和無公害保鮮技術(shù)手段，推 廣塑料袋小包裝輔助殺菌技術(shù)等，在嚴(yán)格的技術(shù)規(guī)程前提下，進(jìn)一步延長冬棗商業(yè)化 保鮮期，另外未來考慮發(fā)展使用臭氧保鮮技術(shù)，現(xiàn)在的低溫、氣調(diào)、減壓、熱處理等 方法雖能控制果蔬采后病害，但這種通過生理調(diào)節(jié)來抑制病害的方法是暫時的，時間 稍長后，病菌還會繼續(xù)生長的，而臭氧的保鮮技術(shù)與這些方法相比，具有高活性，無 殘留，高滲透性等優(yōu)點，雖然成本有點高，但是冬棗作為一種儲藏時間特別短，價格 也比較高的果品，大力推廣使用這個技術(shù)也是合適的。而且現(xiàn)在人們都追求綠色無公 害食品，臭氧分解后不會留下任何有害的物質(zhì)，滿足公眾對于無公害、無污染，優(yōu)質(zhì) 果品的需求，所以加快推進(jìn)研究冬棗的保鮮技術(shù)，可以讓冬棗上貨架時間更長，才能 延長它的銷售時間，讓更多的顧客品嘗到冬棗，才能獲得更大利潤的銷售額。
第3篇 六一兒童節(jié)親子采摘活動方案總結(jié)
一、活動目標(biāo)：
（一）讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。
二、活動時間：20__年6月1日（周五）
三、參加對象：全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長
四、活動地點：__科技農(nóng)場綠色科普教育基地
五、收費標(biāo)準(zhǔn)：
每個家庭收30元，坐園車的只能是一個小孩一個大人，另外的想去的家庭成員得自行開車到那兒集合無需再收費。
六、班級準(zhǔn)備工作：
1.各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織（負(fù)責(zé)人：各班級班主任教師）
2.游戲活動材料及經(jīng)驗準(zhǔn)備。如班牌（負(fù)責(zé)人：級長、班級教師）
3、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。
（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品，捉泥鰍的工具、購物袋等）
七、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、六一親子游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，不隨意采摘未成熟的瓜果和花兒，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
八、活動流程：
8：00出發(fā)前動員及準(zhǔn)備
8：00—8：30大小操場集中整隊，全園依次出發(fā)。
9：30分別到達(dá)目的地，稍作休整。
9：30—11：30集中活動（泥鰍→大棚采摘→挖土豆→種植菜苗）、分組活動（豆?jié){→觀看科普碟片→參觀花圃→農(nóng)趣館→喂養(yǎng)小動物及各自拍照）、集中百花園進(jìn)行野餐和親子游子、拍集體照。
11：30--11：45超大農(nóng)場門口集合、做好點名、依次返園
參觀活動項目：
捉泥鰍（請自帶好工具）→大棚采摘→挖土豆（請準(zhǔn)備好購物袋）→種植菜苗→磨豆?jié){→觀看科普碟片→參觀花圃→農(nóng)趣館→喂養(yǎng)小動
請注意：五根小黃瓜和兩斤土豆是免費的，其余另外按斤收費。
附游戲：
1、我給爸爸（媽媽）穿鞋子
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者
2、齊心協(xié)力吃瓜瓜
目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。
準(zhǔn)備：小黃瓜若干，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成（如家庭人數(shù)不夠，客氣其他的家長幫忙），四個家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持小黃瓜，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。
