班會班主任總結（優(yōu)選16篇）

第1篇 珍惜時間班會班主任總結發(fā)言稿

2023勵志班會班主任發(fā)言稿

親愛的同學們：

大家好！

多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候拂曉的到來;多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅持，將成熟和聰明刻進頑強的生命，將執(zhí)著和堅毅嵌進不屈的靈魂。十多年的求學路，風也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪往輕狂和焦灼，我們堅持。生活體諒失敗，卻永久不能原該放棄;生活承認掛折，卻永久不會欣賞屈服。今天主持人為我們設置了一道論題：青春不言敗。

歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又敦促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若尋求我們終究迎來了這使人熱忱彌漫、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會。固然高考不完全決定你們命運，但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的出發(fā)點，因此，我們應當放手一搏，不要讓復雜的自我克服了真實的自我。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力;給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑;給自己一點尋求，它會回報你十倍的欣喜!我希看在今后的日子里，能看到你們最動人的一面，最使我難忘的一面，最令我激動的一面，最使你們自己最值得自豪的一面!

黑板上的高考計時的數(shù)字一每天的減少，3個月的時間，固然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和?？锤芗て鹞覀冊诙虝河致L的時間里布滿信心，奮發(fā)努力，超出自我，實現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點建議：

一、范文寫作目標：引向成功的燈塔

目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。生活中，每一個人都應當有一個既定的目標，鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣英勇地往追逐心中的太陽，這樣就一定會獲得成功。終究的整體目標，又是由一個個切近的具體目標逐漸推動而實現(xiàn)的。因此，每一個階段性目標的實現(xiàn)都關系到整體目標的實現(xiàn)。所以，同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標。階段性目標具體說來就是：月考，期中考試，期末調考等。同學們要咬定這些目標不放松，在不斷的爬升中成長自我，成績自我!

二、信念：鑄造輝煌的一頁

拿破侖說過這樣的一句話：在我的字典里沒有不可能這三個字。這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真實的強者不在于稱雄一時，而在于他能發(fā)奮圖強，對設定的目標堅持不懈、孜孜以求。在此，我要勸告同學們，我們不要由于過往一時的落伍而氣餒、悲觀，而要勇于奮起直追，勇于書寫出色。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就可以光芒四射，光彩照人!而且后來居上的典型也不勝枚舉。?？茨銈冊谶@兩百朵天里充分地燃燒自己!

三、認真：成績夢想的基石

同學們，在高考的最后沖刺階段，酷貓寫作范文網(wǎng)在決定人生走向最關鍵的時刻，一定要牢記認真二字，不但課上要認真地聽，練習要認真地練，考試要認真地考，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊。處處認真，認真就會內化為一種氣力，一種素質，從而有助于同學們取得高考的成功，以致將來事業(yè)的成功。

四、珍惜： 珍惜每份真情，珍惜每分每秒。

回眸注視，親人的默默關愛，老師的殷切期盼，同學的聲聲祝愿，父母的句句寬慰他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時暖和的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進步時，是真(來自: 在 點 網(wǎng):珍惜時間班會班主任總結發(fā)言稿)誠的祝愿與歡笑。

五、超出：壘成壯美的峰巔

我們在語文課本中熟悉了一個裝在套子里的人，在現(xiàn)實生活中，這個套子不是他人，正是我們自己。因此，在這關鍵的一年中，你們要學會大膽地超出自己，學會英勇地挑戰(zhàn)自我，由于贏得了自己，也就贏得了一切，不要沉醉于過往五花八門的成績而看不清高考最美的風景，范文top100只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能登上使人贊嘆、敬慕的峰巔!成功與失敗，常在一念之間，唯有永不放棄，超出自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。

我們曾失敗過，而且失敗得太多，我們曾被人誤解，而且被誤解得很深到。請相信老師永久不會放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來證明本身的價值。青春的宣言不計成敗，即便做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄;即便作一現(xiàn)的曇花，也要完善綻放霎時間的芳華。這一霎時的閃亮和綻放，在我們高三也勢必定格為永久。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，乃至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的一飛沖天。

同學們，讓我們咬緊牙關，破釜沉舟，縱是千難萬險，也要大張旗鼓，蕩氣回腸。生命不息，奮斗不止是我們的精神，發(fā)奮圖強，永不言棄是我們信念，讓所有的困難在豪情的青春前戰(zhàn)栗，讓豪情的青春在絢麗的夢境前放歌?；蛟S，結果其實不像我們想象的那般美好，究竟生活不是童話，努力的進程，也是一種收獲。對待高三的得失，我們更應當感謝祈禱寬容與希冀，而不是旁皇

請記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關注，有一種聲音在默默祝愿。2023年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。

現(xiàn)在讓我們用掌聲為我們的未來祝愿，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。

我的發(fā)言結束。

第2篇 班主任班會總結

開好家長會是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一致，內容科學，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡。現(xiàn)在每個家庭只有一個小孩，父母雖然望子成龍之心，但往往沒有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子，了解別人對自己孩子的評價，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無疑在他們的眼里教師就是這方面的'專家'。因此，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下張三長，李四短是不夠的，我覺得還應該給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是兒童年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經驗。如果把家長會開成一個教育專題講座會，或者經驗交流會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。 基于以上的考慮，近兩年來我開家長會總要思考一個問題：這次家長會給家長點什么？然后，結合班里實際，查資料，找理論，做大量的準備工作，讓到會的家長滿意而歸。哪怕是開差生家長會，也會讓家長們感覺到不是受訓，而是受益。這幾學期我開家長會的專題有《幫助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責任的種子》。

下面僅以《在孩子心里中種下責任的種子》這個專題的家長會，談談自己的體會。

1、問題的提出。

這個班我從一年級帶到三年級，可以說對學生相當熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒有責任心的問題，隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由'忘了'。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責任心。

有一天我正上語文課，教室的門開了，一個學生滿臉淚痕地被推了進來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進頭來大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似情況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔遲到的責任。我真想問問這些家長，上學究竟是誰的事？遲到了應該由誰負責？ 現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，家務活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說把你的學習抓好，考試上去了比什么都強，家里的活不用你管。說實在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會料理自己的事情。

久而久之，孩子們會成為自己事情的局外人，一切責任都有人為他承擔。而有些家長也非常樂意承擔責任，孩子成績沒考好，家長說我不知道要考試，沒給他復習，孩子的學習用具沒帶，家長又說忘了給孩子準備。其實承擔責任是很累的。有的家長三天兩頭請假給孩子送東西，怕孩子愛委屈，有的家長就干脆叫孩子把畫筆、水桶等，長期放在教室里，省得孩子記不住，更放縱了孩子不負責任的行為。 基于孩子不負責任和家長過分承擔責任的表現(xiàn)，這就決定這次家長會要講一講培養(yǎng)責任心的問題，幫助家長認識培養(yǎng)責任心的重要和怎樣培養(yǎng)責任心的問題。

2、內容的安排。

首先我讓本班學生家長進行經驗交流。讓兩個學生家長分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學能力兩方面發(fā)言。然后，由我向家長進行《在孩子們的心中種下責任的種子》專題發(fā)言，我從以下幾個方面進行了闡述》。⑴責任感對國家、對家庭、對孩子本人都是極為重要的的。⑵孩子不負責現(xiàn)象堪憂。⑶不負責任原因探索。⑷培養(yǎng)責任感宜早不宜遲。⑸如何中培養(yǎng)孩子的責任心。我還查閱資料以全國第四屆'十佳'少先隊員黃思路為例，深入淺出地告訴家長，培養(yǎng)孩子的責任心要'狠心'，要有韌勁，長期堅持。責任的種子才能在孩子們的心中生根開花。最后建議每個家庭給孩子一個固定的'工作'，讓它們每天堅持完成。

3、信息的反饋。

《在孩子的心中種下責任的種子》專題家長會一結束，家長們紛紛圍上來發(fā)表看法，總的認為是家長會開到了點上，找出了孩子的病根，家長的不足，也學到了一些教子方法。廖欣羽的家長在反饋意見中寫道：'家長教育經驗的相互交流，確是一種很好的方法。老師對不同年齡段小孩的心理狀況的分析和教育重點的指點，使家長受益非淺。'庹穎的家長寫道：'在會上老師多次提到的學生責任心的問題，我們也有同感。試想一個孩子，如果現(xiàn)在不在心中種下責任的種子，將來怎樣走向社會。且不說對社會做出貢獻，就是生存都將存在問題，我們一定配合學校，從抓責任心的培養(yǎng)著手，培養(yǎng)孩子的素質。'許利劫的家長寫道：聽了家長的發(fā)言和老師加強責任感的講話，使我們了解了一些好的教育方法，使我們知道了教育孩子的側重點。曾卓的家長寫道：李老師講的培養(yǎng)學生責任感的重要性，我們家長深受教育。過去總認為學生在校有老師教育引導，一切萬事大吉，非常放心。因此，忽略了對學生的家庭教育，對小孩十分嬌慣，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭。通過今天的家長會感觸頗深，對小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化。感謝這次家長會，要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。

從上面信息反饋來看，家長確實受到教育，受到了啟發(fā)，有了新的認識。因此，把家長會開成教育專題會，有利于家長對孩子現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀的了解，有利于提高認識，統(tǒng)一思想，達到家長和學校對孩子教育目標的認同，共同擔負起培養(yǎng)素質高，能力強，會創(chuàng)造的一代新人的重擔。

第3篇 主題班會班主任總結發(fā)言稿

主題班會中班主任總結性發(fā)言的六個特點

主題班會中班主任總結性發(fā)言的六個特點

一次成功的主題班會，學生的素質、才華、積極而充分的準備，是必不可少的先決條件，是基礎，但，班會的壓軸戲 班主任的總結性發(fā)言，應是關鍵所在，班主任的發(fā)言應具備以下六個特點，才是成功的總結性發(fā)言，甚至才是成功的主題班會。

一、語言的典范性。

主題班會的總結性發(fā)言稿，不應該馬馬虎虎，應該是學生心目中的優(yōu)秀范文，文辭要優(yōu)美動聽，條理要清晰可辨，中心要突出深刻，要無聲地昭示給學生：有感染力的文章是怎樣寫成的。班主任的發(fā)言稿中，可綜合運用語文課時學生學過的一些寫作技法，那么，也必會對學生有很好的啟迪意義。

二、主體的飛躍性。

學生由于認知水平有限，他們的發(fā)言或許會流于膚淺，班主任發(fā)言時，不要任意地褒貶他們的見解，而應予以藝術化的肯定，在肯定的基礎上，把主題的內核剝給他們，引導好他們認識問題的飛躍。而且，班主任發(fā)言中，更應該展示給學生怎么樣剝出這個內核的，也就是認識問題的思維過程。學生發(fā)言膚淺、空洞，大多因為他們思維過程的單一與落入俗套，范文top100思維過程與學生達到共鳴，主題的內核便極易永久地被認同。

三、內涵的豐富性。

主題班會中，學生的發(fā)言難免單調，思路不會非常地開闊，班會的前半部分，也許會因為他們設計的一些相關的文藝節(jié)目等其他形式沖淡一些乏味的感覺，但班主任的發(fā)言在掌握好主題外化的這個場面的同時，更應具體地凸現(xiàn)支撐這個面的點，讓學生的感受多方面、多層次，從而強化對主題理解的深刻與具體。我曾上過一堂至今仍記憶猶新的主題班會課，在題目為《祖國利益，高于一切》的發(fā)言稿中，暗示學生這番話是我高中的班主任給我講的，它甚至影響著我的一生，我們不能忘記老師對我們有益的影響；同時，以我自己高一時全班倒數(shù)幾名，由于老師的激勵，終于'戒掉了一切多余的玩耍'，最終考上重點大學的例子證明了只要付出努力就能實現(xiàn)自己的遠大志向的道理，這何嘗不是對學生莫大的鼓舞；文中，我甚至直接呼吁：'從那時起，我便一直明白著一個道理：人，絕對不能胸無大志！'面對當前年輕人的進公司熱，大膽直白：'于是，我選

擇了首都北京；于是，我選擇了你們。'而這一切均與'祖國利益'息息相關，具體、形象、可感；這一切，對學生何嘗不是一種別樣的教育，怎能不達到一種情感的共融！

四、風度的時效性。

班主任的演講應有風度，所謂風度的時效性，就是指班主任表現(xiàn)風度和魅力時要把握好臨場的時機，以及班主任的演講風度在學生腦海中是一個永久學習的榜樣。范文寫作學生無時無刻不在模仿著老師，他們也面對過很多雙眼睛表演過節(jié)目，面對失敗，他們不會甘心，因為小孩的表現(xiàn)欲是強烈的，它們會注意老師對他的失敗原因的分析，更會注意老師的臨場表演，身教重于言教，老師的每一個細節(jié)甚至會成為構成影響一個人一生的要素。因此，班主任在表演過程中要注意到自己巨大的示范作用，因為學生已經注意到了你的朗誦水平、手勢、表情、衣著，外現(xiàn)的學識修養(yǎng)等等，班主任應該在這些方面作好充分的設計，展示給學生一個規(guī)范的亮麗的舞臺形象。

五、情感的鼓動性。

一次主題班會，莫不是設計一個于近期有利的主體，正如在學生心中升起一面奮進前行的旗幟，而要讓每一個學生成為旗手，不'煽動'他們純真心靈中的____，這旗幟就扛不久，前進就沒有動力，主題班會就成為了勞命傷財?shù)穆?lián)歡會。因此，班主任的發(fā)言稿要力求情感真切酣暢富于鼓動性；發(fā)言時要借助手勢、體態(tài)、衣著、語調等把感情充分地表露出來，要富于感染力；班主任平時的言行舉止以及學生窺出的思想內涵，也應當是學生的一面鏡子，否則，發(fā)言則顯矯情。思想?yún)R報專題于是，假如一個集體是一列火車，那么情感便是用之不竭的燃料。

六、氣氛的推升性。

一次主題班會以及班會中的主題，要在學生心目中留下久遠而清晰的印象，就必須在班會的始終有一個有秩序、熱烈的氣氛，班主任應該和同學們一起精心地設計，整個(來自: 在 點 網(wǎng):主題班會班主任總結發(fā)言稿)過程中應該通過具體的操作制造氣氛的起伏，而班主任的發(fā)言則應把這種氣氛推向高潮，我們很難想象一次平板的流水帳式的主題班會能達到什么樣的效果。在'祖國利益，高于一切'主題班會中，我的發(fā)揚稿寫得不錯，臨場發(fā)揮也佳，學生一動不動地聽著，生怕漏掉一個字，到結尾的時候，我注意到他們心領神會的眼神，忽然心生一計：'……讓我們肅立（在極短的一兩秒鐘，學生筆直地站著），讓我們齊聲說；（師生齊，默契至極）……祖國的利益，高于一切！'這種結尾的處理，后來一想，實在出乎主持人和本人的意料之外，那么多老師聽課，要亂成一鍋粥，豈不反倒成了畫蛇添足的

笑柄？真倒捏了一把汗，然而，宏亮而整齊的聲音把整個校園的時間、空間填寫得飽滿極了。相信很多年過去后，酷貓寫作范文網(wǎng)學生仍不會忘記這次成功的主題班會。

結語：主題班會中，班主任的總結性發(fā)言未必千篇一律，我以為，只要注意到以上這六個特點和目標，那就是成功的發(fā)言。此僅筆者一孔之見，懇請有志于黨的教育事業(yè)之同仁不吝賜教共勉為幸！

第4篇 2023年班會設計及實習班主任工作總結范文

“面對誤會”班會設計

今天的班會開始，首先請上周的實習班主任做上周班級情況的總結，掌聲歡迎。

誤會是利用人物對客觀事物的錯誤認識，或是人物處境、性格、氣質的差異，造成一種暫時假象，從而產生誤會，是通過偶然的情節(jié)來反映事物必然規(guī)律的一種構戲手法。

我們的生活中，常常會因為一些事情的片段來估計整件事，也會因為自己偶然的一件事讓別人誤會自己，面對誤會，我們該怎么處理？

下面，我來講一個小故事

早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產而死，遺下一孩子。

他忙生活，又忙於看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。

他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。

之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，於是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。

誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生。

誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想像。

這個故事給我一個啟示：多一些理解，少一些誤會，遇事要冷靜。相信大家對這個故事也很熟悉了，我們都與誤會常常見面，我們對這些誤會又該怎么處理呢？下面我們請童嬌同學講她的一些感受。

（童嬌發(fā)言）

童嬌同學

下面我們請潘家和同學上臺發(fā)言

（潘家和發(fā)言）

潘同學

相信我們也有自已的一些有關誤會的經歷，我們分為3組進行討論，然后我們選出代表來說說他們的看法。

今天我們的班會主題是面對誤會，總結班上的同學的看法，我們可以得出，遇事冷靜，不片面看待問題是避免誤會的方法。但是許多類型的誤會，如無法解釋的誤會，美麗的誤會等等，我們是忽然遇上的，處理的方法是：理解對方的正常情緒反應，微笑面對，我們就能消除它。

實習班主任總結

由于中秋、國慶這雙節(jié)的放假，我主持的班會到現(xiàn)在才開，并且時間的安排下，我只能做3天的實習班主任。但是這三天，我們班也有許多不一樣的經歷。

首先在學習上，我們班的西方哲學史上了一堂雙語教學課，在學習原汁原味的西方哲學的同時，我們也復習了英語，課堂上氣氛活躍，同學們都很認真；在10月12日的早上，我們班進行了本學期第一次試講活動，有5名同學（商雪鳳、聶芳、蘇漢、黎獻琴、張冠雙）到講臺上試講，雖然有些經驗不足的缺點，但他們勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們學習。在小組的范圍內，各個試講小組也已經制定了他們的試講安排，相信我們班的試講活動能取得好成績。

在思想方面，我們班在10月11日，我們班進行了優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員的民主選舉，韋蘇庭和梁凱俏榮獲“優(yōu)秀團干”稱號，勞秋麗和黃秀紅獲得”優(yōu)秀團員”稱號。同時，我們班正積極準備申請優(yōu)秀團支部材料。

在紀律上，班上偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，但只是個別現(xiàn)象，同學們上課都認真，與老師融洽相處。

在生活上，10月11日，我們班進行了體能測試，每個同學都有序參加。平時同學們都積極運動，男生堅持打籃球，女生有時打氣排球，為系運會做準備，也為即將到來的寒冬提高抵抗力。

總的來說，我們班是好樣的。

此致，

敬禮！

第5篇 班會設計及實習班主任工作總結

“面對誤會”班會設計

今天的班會開始，首先請上周的實習班主任做上周班級情況的總結，掌聲歡迎。

（劉國雨發(fā)言）

誤會是利用人物對客觀事物的錯誤認識，或是人物處境、性格、氣質的差異，造成一種暫時假象，從而產生誤會，是通過偶然的情節(jié)來反映事物必然規(guī)律的一種構戲手法。

我們的生活中，常常會因為一些事情的片段來估計整件事，也會因為自己偶然的一件事讓別人誤會自己，面對誤會，我們該怎么處理？

下面，我來講一個小故事：

早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產而死，遺下一孩子。

他忙生活，又忙於看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。

他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。

之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，於是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。

誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生。

誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想像。

這個故事給我一個啟示：多一些理解，少一些誤會，遇事要冷靜。相信大家對這個故事也很熟悉了，我們都與誤會常常見面，我們對這些誤會又該怎么處理呢？下面我們請童嬌同學講她的一些感受。

（童嬌發(fā)言）

童嬌同學

下面我們請潘家和同學上臺發(fā)言

（潘家和發(fā)言）

潘同學

相信我們也有自已的一些有關誤會的經歷，我們分為3組進行討論，然后我們選出代表來說說他們的看法。

今天我們的班會主題是面對誤會，總結班上的同學的看法，我們可以得出，遇事冷靜，不片面看待問題是避免誤會的方法。但是許多類型的誤會，如無法解釋的誤會，美麗的誤會等等，我們是忽然遇上的，處理的方法是：理解對方的正常情緒反應，微笑面對，我們就能消除它。

實習班主任總結

由于中秋、國慶這雙節(jié)的放假，我主持的班會到現(xiàn)在才開，并且時間的安排下，我只能做3天的實習班主任。但是這三天，我們班也有許多不一樣的經歷。

在思想方面，我們班在10月11日，我們班進行了優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員的民主選舉，韋蘇庭和梁凱俏榮獲“優(yōu)秀團干”稱號，勞秋麗和黃秀紅獲得”優(yōu)秀團員”稱號。同時，我們班正積極準備申請優(yōu)秀團支部材料。

在紀律上，班上偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，但只是個別現(xiàn)象，同學們上課都認真，與老師融洽相處。

在生活上，10月11日，我們班進行了體能測試，每個同學都有序參加。平時同學們都積極運動，男生堅持打籃球，女生有時打氣排球，為系運會做準備，也為即將到來的寒冬提高抵抗力。

總的來說，我們班是好樣的。

第6篇 珍惜時間主題班會班主任總結

珍惜時間班會總結

十一月班會總結

--珍惜大學時光，熱愛大學學習

一、班會主題：珍惜時間，熱愛學習

二、班會目的：

1、使同學們認識到學習的重要性，并能以正確的態(tài)度面對人生；

2、使同學們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的；

3、使同學們干預面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想的彼岸；

4、鼓

舞全班同學的士氣，全力以赴，迎接未來的挑戰(zhàn)。

三、主要流程：

本次班會主要分為三大板塊，分別是憶往昔，品現(xiàn)在，看未來。希望由這三個板塊達到讓同學們了解學習的重要性，深刻認識青春年華的寶貴，從而珍惜時間的目的。

憶往昔主要通過一些新生入學以及軍訓時的照片來回味當時我們的心境，通過這些已遠去的美好回憶來引起大家對時光易逝的感嘆以及對時間的珍惜。品現(xiàn)在是通過品味我們現(xiàn)在學習生活的狀態(tài)以及與我們理想大學生活對比，以及學生典范的現(xiàn)身說法，還有相關視頻的指導來深化同學們對大學的理解?？次磥硎峭ㄟ^一些資料的支持以及導員的指導號召大家大學時光彌足珍貴，要充分利用有限的大學時光來做有意義的事。

四、活動總結：

回首整場班會，班會的氣氛活躍，秩序很好，同學們積極主動地參與其中，積極思考。班會通過多個環(huán)節(jié)、多種形式讓同學對大學深入了解，幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀，讓同學們認識到時間的寶貴，學習的重要性，堅定信念，在學習上奮發(fā)圖強，爭做有理想有素質的大學生。班會取得了良好的效果。然而，此次班會存在著一些不足，最大的不足是與同學的互動較少，導致不能充分了解同學們的看法，這將會在以后的班會中加以改正。

第7篇 感恩主題班會班主任總結

感恩主題班會班主任總結1

小班感恩節(jié)活動順利結束，首先，和各位家長說聲對不起!由于幼兒園網(wǎng)絡故障，感恩節(jié)活動的視頻、照片和文字今天剛剛傳到博客，讓大家久等啦!

在此，要感謝要為班級準備裝飾品的家長們，本次活動的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激!經過了2天的加班，班級布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無比!其他班級的老師還給我們的許愿樹起了個名字心花怒放!哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一起快快樂樂!心花怒放!

同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進行了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福......

感恩節(jié)當天，孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，希望這種美好的情懷他們走過幸福的每一天!

我們和寶寶一起為家長準備了2份禮物，我們選擇軟陶作為操作材料，由于軟陶質地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來就是可以永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了，他們負責把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項鏈送給媽媽，串上一顆特別的珠子做手機鏈送給爸爸，最后老師幫助打結，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經收到禮物了，大家喜歡嗎?

讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧!

感恩主題班會班主任總結2

在我們班班主任蘇勇老師的主持下，我們在6#教學樓401召開了主題為“學會感恩溫暖人心”的班會。

蘇勇老師首先做了發(fā)言。他說，“生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們，總體上看，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜我們身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。感恩是一種美德，學會感恩是人生的必修課。作為一名當代大學生，學會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學習生活，乃至以后的人生，都有著至關重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的團組織生活會，希望通過這此活動，讓大家在交流中更加深入地理解感恩的意義，學會感恩并由此喚醒大家的愛心與社會責任感。

隨后，蘇勇老師介紹了感恩節(jié)的來歷和發(fā)展，以及其中一些有趣的故事。

按照蘇勇老師實現(xiàn)布置的“作業(yè)”，每名同學在講臺上閱讀了在網(wǎng)上搜索或自己編寫的感恩的五條短信(較好的短信的總結見附錄)。同學們在閱讀的時候，深切的體會到學校號召召開這次班會的重要意義，深切感受到父母、老師、同學和朋友的關懷，很多同學聽到動人的感恩短信都激動的流下了眼淚。

班會大約持續(xù)了2個小時，在2個小時的班會過程中響起了無數(shù)次的掌聲。應該說這次班會是一次成功的班會，使每位同學的心靈經歷了一次洗禮。

最后，蘇老師還布置了新的“作業(yè)”，要求今年的感恩節(jié)，也就是11月26日，每位同學至少發(fā)6條感恩短信，其中要至少給父母親發(fā)一條感恩短信?！?/p>

感恩主題班會班主任總結3

活動背景：為了推進學校學生思想道德教育，加強學生的感恩教育，全面提高學生整體素質，引導廣大學生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。

活動內容：先由學生認真算一算自己進入大學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。再計算學習投資的成本。最后假定自己大學畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。

準備工作：1、申請教室

2、簡單的“多媒體課件”(手機)

3、照相機一臺

4、各類代表的交流材料。

其他事宜：由生活委員負責提供班會過程中的飲用水，其他各班委維持好班會過程中的班級秩序。

活動影響：通過這次活動，使我們在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識。這時讓我們將自己的感情表達出來，付諸于實際行動。是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。

活動感受：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激

感恩主題班會班主任總結4

我班于11月12日在北東階舉行了主題班會，在此次班會中，我們表現(xiàn)出了很多優(yōu)點，同時也有許多不足之處。

我班以“感恩”為主題，主要闡述了感恩父母，感恩老師兩個方面。班會以板塊形式展開，先由一首歌帶領大家踏上感恩之旅，然后進入“感恩老師”這一環(huán)節(jié)，之后由一場互動，把內容完美過渡到“感恩父母”，最后以“感恩宣言”和一首歌結尾。內容簡練，條理清晰，環(huán)環(huán)扣住“感恩”主題。

在中場互動環(huán)節(jié)中，由我們的老師和同學共同參加。通過短短的互動，讓我們把感恩之心傳遞。其中，一段由教官送來的視頻更是讓同學們欣喜萬分，同時也使同學們沉浸到濃濃的回憶和感恩之中。在班會最后，我們把自己手工制作的百合花和同學親筆的對聯(lián)送給在座的輔導員老師，表達了我們深深的感恩之情。

與此同時，我們還存在著許多不足。

首先，我們的會場布置太過奢華，沒有做到簡樸節(jié)約，有些過于重視形式化的東西，其次，我們的主持人，這是個非常大的問題，我們沒有選對主持人，他們的臺詞不夠熟練，準備不夠充分，沒有把該說的話流暢地的表達出來。另外，演員上場、下場的過程中秩序不太好，演員道具準備不充分，動作有點慢。這是我們前期的排練工作做得不到位，如果我們排練的次數(shù)多一些，我們就可以表演的更好一點。這樣到表演時就可以做到不慌不亂。再者，禮儀這方面做得不到位，本來應該由禮儀帶領各位老師到指定地點就座，但因為事先沒有想到這件事，所以沒有安排，顯得有些不禮貌。

總之，我們從這次活動中學到了許多，我們還有許多應該努力的地方，還有很多事我們都沒有想到，雖然設備上沒有出現(xiàn)什么大的問題，但在人員安排和人員選擇上還存在很大的不足，我們會在下次活動中彌補這些不足的。很感謝團總支給我們這次鍛煉的機會。

感恩主題班會班主任總結5

在我院心理素質拓展協(xié)會的號召下，我們班于5月13日晚在航海樓307教師舉行了“感恩·母親”的主題班會。同學們積極參與其中，使活動氣氛熱烈，大家體會到孩子與父母之間的感情，感人至深。

整個班會是在輕松有趣的游戲和談話中展開的。首先，我們簡略的介紹了母親節(jié)的來歷。這個外來的節(jié)日，現(xiàn)如今在中國已廣泛被接受，越來越多的母親在這一天從孩子那里體會到他們單純而又濃郁的愛。而我們這群剛剛離開父母的孩子，，又如何給母親過節(jié)呢？就這個問題，大家展開了激烈的討論，也漫漫進入了懷念歸區(qū)的狀態(tài)。接著，我們邀請同學走上前來給大家講述發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沉的愛，有默默支持的愛，有有嚴厲教管的愛，甚至是充滿笑聲的趣聞。不管是哪種，現(xiàn)在回想起來，都是為了小孩健康成長。父母亦師亦友的存在，為我們的點滴成功貢獻出他們的力量。而同時，我們也清楚的意識自己的絲絲回報，也許知識一朵康乃馨或是一頓簡單的晚餐，也能讓他們感動不已。當我們已經長大成人，再回憶時，不禁感慨父母的奉獻之偉大。能重溫父母對我們付出的那份毫無保留全心全意永遠的愛，每個人的理解定會有所升華。我想，此刻每個人的心中都充滿一種難以表達的感情。在游戲中玩的開心，在思考中有所收獲，著就是此次班會中我們要達到的目的。

活動中，我們從上臺演講的同學中選出了八位“偉大的母親”，班上為她們準備了信封和賀卡，希望在這個五月帶去我們班級全體成員的祝福。愿所有的母親的身體健康！

這只是一次簡單的班會，或許并不能產生什么太多的影響，但我們希望借以提醒那些在外的孩子，能憶起將他們含辛茹苦養(yǎng)育成人的父母，在次為他們送去自己的祝福，向父母勇敢的表達自己的愛。

這次班會我們達到了最初的目的。

感恩主題班會班主任總結6

世界上有一種寬容的愛，像高山似大海，包容著一切。他的名字叫父愛。

一、主題班會目的：

1、提高我班同學感恩情懷；

2、使同學懂得父愛、母愛的偉大；

3、提高班級的學習態(tài)度，加強對父母的關心；

4、從而提升班級的綜合能力，打創(chuàng)優(yōu)秀班級體。

二，感恩教育活動前期工作

20__年10月15日班團課，給學生讀取協(xié)育中學20__-20__學年度第一學期“感恩教育”活動方案。

第一，給學生講解了感恩的主題，要對自己的父母感恩，對老師感恩。并通知征文比賽。要求每個學生都寫“親情作文”。還列舉了參考題目。

第二，布置了愛心家庭作業(yè)。希望同學們從平時做起，給父母捶捶背，洗洗衣服。幫助家里打掃衛(wèi)生，洗碗，疊被等。

第三，親自制作一樣物物品給自己的父母。第四，布置了感恩老師的演講。

20__年10月22日召開主題班會：感恩父母，相擁親情。

三、主題班會流程如教案上的步驟完成

還附有感恩老師的演講。

在這次班會的最后最后同學重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上，同學們都寫下了自己最想對父母說的話。

最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中，主題班會活動圓滿結束。這次活動得到了班主任與任課老師的肯定和支持，他們認為這樣的活動要多開展，讓學生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。倡議書通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒父母，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進彼此的感情。

感恩主題班會班主任總結7

大家好!

今天，我們在這里召開以感恩為主題班會。

首先，我先給大家講個小故事。 ?一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。

一直為昂貴的手術費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系？

感恩是個美麗而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。因為感恩，有了多彩的世界；因為感恩，有了真摯的親情；因為感恩，我們懂得了生命的真諦!

人生道路,曲折坎坷,難免會遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們在迷茫的時候,有人為我們指點迷津,讓我們明確前進的方向;如果在我們跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來,讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會戰(zhàn)勝苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?老師有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊Ｍ瑢W們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。期中考試即將來臨，我們用最優(yōu)異的成績作為最好的禮物來回報父母，匯報老師，回報社會。

感恩主題班會班主任總結8

誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新型社會的基石。針對我校品德課題內容，結合七(6)班學生實際，我們認真開展以“講誠信”為主題的誠信活動，以引導學生以誠待人，以信立身，在全班形成誠信為本、操守為重的良好風尚?，F(xiàn)對此次主題班會總結如下：

一、 基本情況

1、七(6)全班同學按時出席本班主題班會。

2、班會主要內容。

(1)結合本班學生的實際，指導學生制定符合自己，體現(xiàn)本班特色的承諾書。

(2)好書推薦(有關誠信的書)。

(3)收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論，總結出不誠信的后果以及誠信的意義，知道誠信給我們帶來哪些好處。

3、在班會的整個過程中，大部分同學都認真地觀看并能積極發(fā)言，參與其中的話題討論。

二、 主要收獲

1、“誠信”教育應見微知著，大處著眼，小處著手。誠信不僅僅在這個誠信活動中被重視，我們的一生都要有誠信的伴隨，讓誠信伴我們成長。努力做好同學們的誠信教育，使全班學生都成長為講誠信的人。

2、重視發(fā)揮受教育者的主動性，組織學生開展了這次主題班會，通過實際行動和情景體驗，使同學們接受誠信道德教育，提高誠信意識。

三、 存在問題

1、形式不夠規(guī)范。由于第一次講主題班會課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準備不夠充分，未能完全規(guī)范化。

2、班會氣氛不夠熱烈，內容也僅限于說說講講，學生參與的積極性不夠高，使同學們對誠信的見解有一定的局限性。

此次主題班會在增強了全班的誠信感恩意識，也為七(6)班的文明習慣的形成。

感恩主題班會班主任總結9

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，下午第三節(jié)課，我們全體師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進入會場，同學們嚴格遵守會場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學們都側耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學們被老師的感人演講所征服，所震撼！最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結束了這次主題班會活動。這次活動得到了校長及劉書記的肯定和支持，他們認為這樣的活動要多開展，讓學生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。

我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人；學會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學生們都做一個懂得感恩的人！

感恩主題班會班主任總結10

一、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

對學生進行問卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

另外，讓學生搜集部分自己及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。讓學生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件在班級中進行展覽、交流。

二、開展了“心存感恩，學會做人”主題班會

1、學生朗誦有關感恩的美文。

2、學生紛紛說說家長關心、愛護自己的感人事跡。

我聽后感慨萬分，說道：“他讓我想到了我在你們這個年紀時和父母相處的點點滴滴。是啊，這世上有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛?？蓱z天下父母心，世界上哪里會有不疼愛孩子的父母，哪里會有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長凝結著父母的心血，每一個人都是在父母的悉心關懷、百般愛護和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母永遠是我們最最值得感激的人，而這種恩情，我們，一輩子也許都報答不完?！?/p>

3、讓學生說說除了感恩父母，還要感恩哪些人?學生說的最多的是老師。接著我讓學生朗讀關于贊美老師的美文，并讓學生說說如何感恩老師，我聽后很感動。

最后，學生通過歌唱《父親》和《燭光里的媽媽》《母親》《感恩的心》等歌曲，表達對父母的感激之情。

三、班會結束后，我安排學生回家后關心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母，具體布置學生回家后寫一封感恩信交給父母，再幫父母做一件事。家長紛紛打電話向我匯報，都說孩子回家后任務完成得很好。

感恩主題班會班主任總結11

20__年4月24日，__應化本2班位同學在9教學樓603教室舉行了一場關于“誠信感恩”主題班會，張聞老師參加了此次班會。

首先誠信與感恩是一個不可分隔的話題，沒有誠信即不能發(fā)自肺腑的感恩，沒有誠信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話題總會引起大家的關注，同學們積極發(fā)言，就“感情冷漠癥”作了深入的討論，在這樣的氛圍內使同學們認識到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報，從而迸發(fā)出愛的火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。 主題班會通過歌曲、視頻、和誠信故事，加深同學們對誠信與感恩的理解，通過發(fā)言與討論來表達自己對感恩、誠信的感悟和理解程度，增強了同學們的感恩與誠信意識。通過這次班會，使我們懂得了應常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂。對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手。而且不求回報，對父母對環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會更加熱愛班級、學校、父母、社會、就對他人充滿愛心，也就擁有了有一位合格的大學生的思想基礎。同時同學們也深刻體會到誠信的重要性，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類的無形資產，是大學生備的道德素質，是我們走向社會的“通行證”。

此次活動同學們都積極參加，班級班委各盡其責，活動步驟流暢，秩序為持較好。切合了感恩誠信的主題。通過這次有意義的主題班會，增進了同學之間的感情,加強了班級的凝聚力，使同學們都堅信，只有讓感恩走進每一個人的心靈，讓誠信走進每一個人的心境，生活才能夠變得簡單純潔起來。因為感恩可以消解內心所有積怨，誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠信是一種處世哲學，懂得了感恩，學會了誠信，每一個人便會擁有無邊的快樂和幸福。

__應化本二班

20__年4月25日

感恩主題班會班主任總結12

學校組織的感恩主題班會結束了，首先感謝學校的領導組織的這次活動，讓我們這些年輕的.班主任教師有了一次很好的學習和交流的機會。在活動中，課后我有缺憾，但通過聽課，我的收獲頗多，既讓我開闊的眼界，又增長了見識。明白了以后的班會應該怎樣開，開展什么樣的班會教育對學生的發(fā)展有益。

學校的教育“孝親感恩”主題是準確的、更是正確的?，F(xiàn)在的學生多半都是獨生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長就給什么，想買什么，家長就買什么。飯來張口，有時，連嘴也不張。衣來伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環(huán)境中長大的孩子會有愛心嗎?會有孝心嗎?一句話說的好，孩子是祖國的未來，這樣的孩子會有社會責任感嗎?他或她長大會挑起小家，擔起大家嗎?

現(xiàn)在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學生自私的內心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)?！案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢敻?。上好班會課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺悟是教育好學生的前提，教師要提高自身的覺悟，提高自身的素質和責任感，對學生的教育負責對學生的未來負責，對祖國的未來負責。

讓學生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關鍵的還是要行動起來，體會到這樣做的價值、意義和快樂。

感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格，讓學生成為對社會有益的人，受歡迎的人，成功的人。

讓孩子具有這樣的品格吧,這是我們這些老師的義不容辭責任。

感恩主題班會班主任總結13

感恩是一種文明，一種品德，一種責任。心存感恩，人生才會充滿幸福、快樂。90后學生普遍是獨生子女，他們養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動、忘去了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，我們10級人文5班開展了“學會感恩 擁抱溫暖”的主題班會活動。

首先由主持人致開場白，全班同學全體起立合唱歌曲《感恩的心》，渲染了濃厚的感恩的氛圍。接下來便是由各寢室紛紛帶來的精彩節(jié)目：328寢室給大家?guī)淼脑姼枥收b----“感謝你們”，讓我們不僅真切感受到了感恩的誠心，也教會了我們珍惜，珍惜與朋友、老師在一起的每個瞬間。421寢室為我們奉上感人情景劇《十年之約》，并以歌曲《仰望星空》結尾，將同學誼、師生情演繹得淋漓盡致。424寢室演唱歌曲《朋友》和《小酒窩》，一首《朋友》引起了同學們的共鳴，帶動全場氣氛。423寢室跟大家分享視頻《角落里的叮嚀》，喚醒了我們的良知，也給我們以“時刻記住長輩的叮嚀，加倍關心、照顧我們的家人”的警醒。男生代表丁輝就感恩這個永恒的話題發(fā)表了演講。425寢室石銳同學聲情并茂地給我們帶來甜美歌《beautiful love》，并且給全班同學送上了真切的祝福。611、612寢室共同演繹了小品《感恩的心》，他們幽默風趣的表演贏得大家掌聲陣陣，為班會畫上了圓滿的句號。

此次主題班會舉辦得非常成功，同學們的參與熱情很高，但是此次班會也存在不足之處，形式只拘泥于唱歌、小品。我們會吸取本次班會教訓，在下次班會中做得更好。

感恩主題班會班主任總結14

我化工20__01班今天中午在一號教學樓召開了以感恩為主題的主題班會。此次班會在班委的精心籌劃之下，同學們的積極配合使得此次班會非常成功。感恩是一種美德，學會感恩是人生的必修課。作為一名當代大學生，學會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學習生活，乃至以后的人生，都有著至關重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的班會。

班會開始先由主持人陳詞：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長，一直在支撐著我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

在班會上同學們踴躍發(fā)言，有的分享一個感人的故事;有的為同學獻上一首感恩的歌;感謝在過去的一年中同學的關懷，朋友的掛念，感謝老師的栽培，感謝父母的養(yǎng)育之恩......最后班會結束之時，由馮歡同學提議大家一起為父母，為老師為親人，為朋友，為一切幫助過自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康!

通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為別人著想，善待身邊的每一個人，這是班會想要達到的效果。這次班會之后，同學們明白了一個道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動。此后，同學們能積極的向家里打電話，尊重父母，理解身邊所有關心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了升華。

感恩主題班會班主任總結15

20__年1月14日晚上，國貿1201團支部召開了以”感恩“為主題的班會，形式分為三部分。

第一部分為讓大家暢談對“感恩”的理解，同學們有說舍友情的，有說父母情的，紛紛抒發(fā)著自己對感恩的理解。

在傾聽了幾位同學的感言后，我們進入了第二環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)為以做有關感恩的小游戲為鋪墊，最后引出大家的真實感情。在游戲環(huán)節(jié)，每個人可能會抽到一個不是自己的人名的紙條，也會抽到一個相應的“懲罰”，即與感恩相關的各種項目，比如，一個擁抱，一句你最想對他說的話，還會抽到一個只屬于兩個人之間的回憶。在這個部分和第三個部分的“說聲感謝吧！”里，我們通過游戲讓大家懷念起任意兩個人曾經的往事，甚至只是一件小小的事情，都能引發(fā)大家的觸動，更給了大家一個表達自己感情的機會。有些事情特別小，有些感動很細微，在平時的生活里我們或許不會只因一件小小的事情或是一個小小的感動而專門地去感謝一些人。在這里，我們給了每個人這樣一個機會和平臺，大家無所顧慮，充分表達著自己的感情。

最后，由于時間的原因，大家在感動與感謝中結束了本次班會。就本次主題班會來說，我認為開展的還比較成功，首先氣氛是溫暖的，不拘禁的，大家在游戲中放松了下來，才能在最后的感情抒發(fā)中自然流露。其次班會的整體節(jié)奏是恰當?shù)?，每個環(huán)節(jié)和每個環(huán)節(jié)都緊緊相扣，不脫離主題，不突如其來。最后我們開展班會達到了我們想要達到的目的，讓每個人都表達了自己心中的那一份感恩，也接受了來自大家的感恩。不僅增強了班級的凝聚力，更讓大家感受到了班級的溫暖，讓大家在以后的生活中充滿更多的陽光。

第8篇 新學期班會班主任工作總結

1、 本班班會在8月_日晚上7點召開;

2、 班會主要內容有：

①強調班風、學風，讓同學們從暑假的無拘無束的生活中把心態(tài)調整到緊張的學習生活當中來，讓大家找回學習的感覺;

②出勤。這是在新學期期間最不可忽略的一點，關于這方面的情況，是了解一個班級的學習情況、學習心態(tài)的重點，讓同學們準時起床、準時上課，要做到不遲到、不曠課、不早退等;

③關于創(chuàng)新學分。這點是同學們在上個學期討論的重點，即使在每期講座都滿人、每場電影都滿座的情況下，我們也不能放棄這個學分，況且，我們也能從這些名師的講座中、每場學院精挑細選的電影中學習到知識，我們又何樂而不為呢?

④關于學費。目前本班共有7名同學尚未繳費(其中包括申請緩交、申請助學貸款、資金在信用卡暫時不能繳費這幾種情況)。

⑤暑假社會實踐。暑假社會實踐也是我們獲得學分的一種方式，各位同學基本上都能積極完成，目前已差不多上交完畢。

⑥英語四級。英語四級證書是我們計算機專業(yè)學生的一個重要證書，根據(jù)英語課堂上的了解，同學們對大學英語四級考試都很重視，都希望能夠一次性通過這個考試。

⑦關于補考。本班補考人數(shù)較多(c語言1人、高等數(shù)學4人、線性代數(shù)10人)，總共12人，占了班級人數(shù)的三分之一，督促好參加補考的同學積極做好復習，通過考試;

3、 以上事情結束之后，輔導員做了重要講話，此處詳細省略;

4、 在這之后，我們找了幾位同學談了談自己的暑假生活經歷，還有部分新班干跟同學們進行溝通交流，讓同學們了解班干的工作，大家共同努力營造一個良好的學習環(huán)境、學習氛圍;

5、 因為這個班會進行得有點倉促，雖然通知到位，但仍有少部分同學由于各種原因尚未到場，我們也已在會后通過多種途徑把班會內容及各種要求注意事項通知到沒有到場參加班會的同學，讓他們了解班會的具體情況;

6、 跟以往召開的班會不同，我們班委選擇了本班獨自召開班會的形式，一是為了讓大家在班會上能夠嚴肅起來，二是為了讓同學們在大家都熟悉的

面孔中暢所欲言，促進同學們的溝通與交流;

7、 在以后召開的班會中，我們這一屆的班委會努力

讓召開班會這樣一種會議能夠實現(xiàn)其召開的價值。

新學期班會班主任工作總結

第9篇 班主任學期末總結班會

班主任學期末總結班會

班主任學期末總結班會

對于一個二年級班主任來說，教育側重點應該是對學生的道德教育。我更側重于為孩子營造一個可以自由思考的空間，一個快樂的學習氛圍。下面就我的工作做如下匯報：

一、以身作則，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。

俗話說：身教重于言教。老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到要學生做到的，老師先要做到。

比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。

二、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。

比如在十月份進行愛國主義教育的時候，我就請小朋友事先找找有關新中國發(fā)展變化的資料或書籍，利用班會課來交流展示;在進行環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當環(huán)保小衛(wèi)士，給環(huán)境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議。

此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如成語故事講述，豐富他們的課外知識，鍛煉他們的語言表達能力;元旦過新年的時候，讓孩子們給親愛的爸爸媽媽送上祝福，感恩父母;在班級中以同桌同學為小組，讓學生在互助中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。

三、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力

如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、由小組負責清潔衛(wèi)生。

衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

2、每個同學都有事做。

為了增強學生的主人翁意識，在學期初，我結合每個學生的特點，給每個同學安排了班級工作，并把工作崗位分配表張貼在教師的墻上，是每個學生都能清楚自己的工作職責。在學期中對給人的工作情況不定時進行小結、激勵，在期末進行總結、表揚，促使他們對自己的工作認真負責，履行班級小主人的職責。

3、組織各種活動，鍛煉學生的組織能力，增強學生的自信

二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。首先，我利用早自修鍛煉小干部的管理能力。

在老師還未進教室之前，有小干部帶領大家學習。并且我還制定了一個競爭上崗制度，誰的表現(xiàn)好，誰就可以在下一個星期當領讀的小老師。這樣，每個同學既有機會又有壓力了。我也努力搭建學生展示的舞臺，利用班會課這樣一個良好的.平臺，開展一些有意義的活動，諸如：比賽，成語接龍，書寫比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

在開展主題班會課時，我會安排一些小干部和有特長的學生負責一些節(jié)目的排練。別看我們只是二年級的學生，組織能力還蠻強的，一個個節(jié)目像模像樣，班會課有聲有色。通過這樣的活動，還增強了同學們的集體主義榮譽感。

四、家校溝通，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。一個班中總是有一些學生的成績和行為習慣稍差一些，長此以往，定會拖班級的后腿。對這些學生的教育，光靠老師是不夠的，一定要結合家長的力量。

與家長做好溝通的工作是事情成功的一半。在與家長的溝通中還要講究藝術性，既要讓家長覺得孩子設計有希望的，家長在孩子的教育中是處于非常重要的地位，不能做一個甩手掌柜，把教育孩子的事情全推給老師。因此，在本學期中，我利用家校通家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用電話家訪、或是平時放學時與多位家長進行交流。

沒有最好，只有更好!我還要向各位同仁多多學習管理和教育的優(yōu)秀經驗，努力提高自己的工作水平。

班主任學期末總結班會

第10篇 感恩父母主題班會班主任總結

感恩父母班會總結

班會總結

工商13-1班

為了讓廣大同學真正理解感恩的含義，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德；懷著一顆感恩的心去孝敬父母，把對父母的愛付諸實際行動；進而提高大家的思想情操，工商13-1班于2023年11月24日在c區(qū)203教室舉行了以“父母恩，兒女情”為主題的班會，工商13-1班班主任趙曉琴老師及全體34名同學參加了此次班會，班會由工商13-1班副班長萬靜文主持。

班會開始前，班長向全體班委會成員簡要說明了班會的主要流程，班委會全體成員對班會主題及流程進行了積極地探討和深入地分析，宣傳委員布置了班會板報。

首先，由主持人宣布“父母恩，兒女情”主題班會開始；在班會開展過程中,同學們分別講述自己和父母間發(fā)生的一些故事，以及最近與父母的聯(lián)系情況；隨后主持人又提出“誰知道父母的生日?”“誰在父母生日時送上過祝福？”“誰愿意幫助父母做力所能及的家務？”“誰為父母做過飯”等問題向大家提問。這些不僅讓同學們來體會父母對兒女的關懷，而且讓同學們反省了自己在生活中是否有感謝父母對我們的恩情。不少同學也向大家分享假期與父母的生活點滴。龐懿軒同學和大家分享了他媽媽對他的溫暖關懷，他媽媽在遙遠的河南家中時刻關注著烏魯木齊的天氣，并時刻在降溫時提醒他穿厚點。父母的愛沒有距離，它能穿越時間和空間的限制來到兒女的身旁，將兒女緊緊環(huán)繞。所以說，體諒關心父母是我們的職責，也是我們必須要做到的。班會最后，思想?yún)R報專題班主任趙曉琴老師總結道：“感恩不僅僅在于班會時同學們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我們的一切；讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們人生的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締?！卑殡S著同學們的掌聲，班會圓滿結束。

此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，深深反思了以前自己在對待父母方面的錯誤，大家表示要以此次班會為起點，真正學會如何去感恩。

第11篇 安全教育主題班會班主任總結

安全教育主題班會教案和總結

主題班會教案

班會主題：安全教育

教育目的：

讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的安全知識，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

主要內容：

班主任開場白： 人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？

第12篇 感恩主題班會活動班主任總結范文

感恩主題班會班主任總結

大家好！今天，我們在這里召開以感恩為主題班會。

首先，我先給大家講個小故事。 一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。

一直為昂貴的手術費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系？

感恩是個美麗而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。因為感恩，有了多彩的世界；因為感恩，有了真摯的親情；因為感恩，我們懂得了生命的真諦！

人生道路，曲折坎坷，難免會遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時刻，有人向我們伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；如果在我們在迷茫的時候，有人為我們指點迷津，讓我們明確前進的方向；如果在我們跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把我們擎起來，讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會戰(zhàn)勝苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?老師有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊?，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。期中考試即將來臨，我們用最優(yōu)異的成績作為最好的禮物來回報父母，匯報老師，回報社會。

感恩主題班會班主任總結，已全部結束，感謝你的閱讀。

第13篇 中考百日沖刺班會班主任總結

中考百日沖刺班會班主任發(fā)言稿

中考百日沖刺班主任發(fā)言稿

親愛的同學們，上午好！

今天，雖然不是艷陽高照，但我覺得心熱似火；今天雖然不是那駭世驚俗的日子，但卻也是我們終生難忘的一天！因為今天是不同尋常的一天，是影響你們一生改變你們歷史的日子，是你們苦苦追尋，即將實現(xiàn)夢想的日子。10年的寒窗苦讀，3600多個日夜企盼，此時已到了揚鞭策馬，鏖戰(zhàn)百日闖雄關的時刻了！在這振奮人心的時刻，我很榮幸作為我們大店二中2023屆初三所有班主任的代表，在這里向所有熱愛生活，拼搏學習的同學說些班主任的心聲。

（親愛的同學們，百日沖刺你們準備好了嗎？）

親愛的同學們，可曾記得三年前的那個秋天，一紙錄取通知書讓我們振奮不已；可曾記得走出家門，邁入大店二中這個大校門的那份激動不已。

我相信，你們這一切還歷歷在目，也一刻不曾停息地為之奮斗著。今天，離你們的奮斗目標只有一步之遙的時刻終于到來了，盼望已久的愿望實現(xiàn)的時刻終于到來了！

親愛的同學們，我們也深深地懂得，學習的道路是充滿艱辛，充滿汗水和淚水的，可我們有志的學子們更清醒地懂得：不經一番徹骨寒，范文top100哪得梅花撲鼻香？臺灣作家劉凱若曾忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯過自己的天才，生命因而將是一種浪費?！蹦闷苼鲆苍f：“在我的字典里沒有'不可能’這三個字?！边@是強者的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。親愛的同學們，你們已具備這種精神。你們不畏艱辛，敢于拼搏，勤學好問的品質，打動了我們每一位老師，尤其是你們親愛的班主任。

同學們，在過去的二百多天時間里，我們班主任與大家共享陽光，分擔風雨；在接下來的一百天里，我們還會一如既往地為大家答疑解惑，指引方向，甚至對你們會有更苛刻的要求、更艱苦的訓練、更嚴厲的批評！但請你們理解，這一切都是為了讓你們出類拔萃，讓你們擁有更加燦爛的明天！

同學們，沖鋒的號角己經吹響，最后的決戰(zhàn)即將來臨，讓我們振奮精神，策馬揚鞭，勇往直前，用勤奮鋪平通往成功的道路，為了你的、我的、他的，為了我們的可愛的母?！蟮甓械妮x煌，從今天起、從現(xiàn)在起，用拼搏增強金榜題名的實力！一舉實現(xiàn)“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”的完美結局吧！

第14篇 交通安全主題班會班主任工作總結

一、班會時間

2023年4月12日上午11:00

二、班會出席成員

班主任胡文杰老師、07生科班全體學生

三、班會總結

班會由班長劉先貴主持，班主任胡老師發(fā)表班會講話，眾多同學參與班會發(fā)言。首先，主持人劉先貴介紹班會背景及班會主題，并請班主任胡老師講話。

胡老師講了許多他自己曾遇見過的交通安全事例以及大學生交通安全的含義及注意事項等，老師強調①交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀條件，即指交通參與者要嚴格遵守交通法規(guī)，提高警惕，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學生交通安全是指大學生在校園內和校園外的道路行走、乘坐交通工具時的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全問題,也許只是一個小小的意外，就會造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。②大學校園易發(fā)生交通事故的主要原因有：校園道路建設、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，校園道路都比較狹窄，交叉路口沒有信號燈管制，也沒有專職交通管理人員管理；校園內人員居住集中，上、下課時容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復雜，交通事故經常發(fā)生。③大學生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式主要是學生交通安全思想麻痹和安全意識淡薄。校園內發(fā)生交通事故的主要原因就是注意力不集中。表現(xiàn)為行人在走路時邊走路邊看書邊聽音樂，或者左顧右盼、心不在焉。老師還強調了交通事故的預防及發(fā)生交通事故的處理辦法。如自覺遵守交通法規(guī)并提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識，自覺遵守交通法規(guī)。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車輛安全沒有保障。發(fā)生交通事故后應該及時報案并保護保護現(xiàn)場，控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設法控制，自己不能控制可以發(fā)動周圍的人幫忙控制，若實在無法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號等特征等。

班會中還有嚴林嬌、黃艷、鄧光宗、吳章一、何志、鄒有等多位同學發(fā)表了自己對大學交通安全的相關實例及注意事項，使同學們在了解許多發(fā)生在自己身邊的交通案例時感覺到交通安全的重要性，增加自己對交通安全的注意。最后，由劉先貴借用波蘭墜機事件來提醒同學們事故隨時都可能發(fā)生，要求同學們不斷提高自己的交通安全防范意識，只有自己不斷重視自己的安全才有可能保障自己的安全。

整個班會開了一個來小時，使學生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用。相信同學們在以后會以班會主題為警戒更加關注起自己及別人的安全。

第15篇 快樂迎中考主題班會課班主任寄語總結

快樂迎中考主題班會課班主任寄語總結

在公元20__年6月，這具有“非?！奔o念意義的夏天里，你們經歷了人生第一個轉折點——中考，即將結束三年的初中生活，邁進更高學府再學習，在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們就要分別了。

此時此刻，我的心情非常復雜，有很多話要說，又不知從何說起。面對一張張熟悉而又可愛的面孔，作為你們的老師，此時我最想說的一句話就是：你們是__的驕傲，__這個名字會因為你們而更加響亮。三年前，你們以優(yōu)異的成績懷抱著高遠的理想走進了__，三年的苦心蓄志，三年的勤奮苦讀，三年的磨礪打造，今天的你們更加成熟，更加優(yōu)秀，更具有實力。6月12---14這兩天半時間，你們將代表__走上考場，我想此刻每一個同學都在心里憋著一股勁，每一個人都將把自己的名字和光榮烙在__的史冊上。

同學們，理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

三年的初中生活使每個同學都成熟了，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻，作為以前的老師，以后的'朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學習生活的一點點參考。借此機會，我講三句話與同學們共勉。

第一句是，“志當存高遠，有志者事竟成”。第二句是，“殊途同歸看成才”。第三句話：“艱難困苦，玉汝于成”。

同學們、朋友們，最后請允許我以朋友的身份給大家最真誠的祝福：陽光總在風雨后，烏云上面是晴空。三年的珍惜與擁有，你們把握生命的所有，因為每一份希望就在你們手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹，大膽用心地去走好，因為你的朋友一直會在你的左右。我相信幾天之后大家一定會以輝煌的成績給初中生活畫上一個完美的句號。

祝你們學業(yè)有成，金榜題名!

中考考前輔導要點

一、赴試

一路順風到考點，苦讀九載試磨劍。

中考沖刺宜捎帶，教材一二任挑揀。

城區(qū)美景且不管，天南海北勝萬千。

凝心聚力在考點，劍拔弩張待決戰(zhàn)。

二、考前

科考之間有暇閑，瀏覽要點重讀卷。

適度緊張莫慌亂，躊躇滿志神飽滿！

三、答卷

放膽心細是關鍵，仔細審題記心間。

試題難易都一樣，先答容易后解難。

選擇方法切莫忘，材料解析答慎然。

題目未懂再讀遍，熱點問題注意聯(lián)。

答案追求卡要點，條理清楚答全面。

客觀問答重合理，斟酌明確寫考卷。

書寫一定要工整，答完認真查一遍。

四、考完

考完無需議答卷，莫因失誤憂心間。

都是中考勝利者，全力以赴不遺憾。

遵守紀律重安全，一路歡歌齊凱旋！

五、附言

為師要求有些嚴，同汝父母心一般。

時而言辭存過激，望之成才是真言。

愛爾甚至勝己出，期望個個成非凡。

師徒佳話古來傳，我等友誼到永遠！

第16篇 責任主題班會班主任總結

責任主題班會班主任總結范文

勇于對自己的選擇負責是人格成熟的標志之一。敢于負責任的人是勇敢的，是無私的，因為責任是他不斷前進的動力，責任能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，有責任也就有了尊嚴和使命。

有則《士兵的帽子》這個故事：主要講一個士兵戴著頂帽子，在檢閱時，上司跑到這個士兵面前，看到了便說：“你的帽子太大了”。沒想到士兵立即行了軍禮，大聲回答：“不，是我的頭太小了”。這個士兵就是拿破侖，一個從自身尋找問題敢于承擔責任的將軍。無獨有偶，有一位現(xiàn)代的教育家 責任也是我們對待工作的一種態(tài)度，也是我們個人綜合素質的體現(xiàn)。人的一生中要扮演各種角色，也要承擔相應的不同責任。

聽了剛才同學們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實同學們心中都很明白在這個年齡階段我們該負的'責任。那么大家再想想看，在我們平時的學習生活中，以上大家例舉的這些責任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？

責任對于不同年齡階段的人來講，是有不同的含義的，對于大家來說，現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡，還沒有什么特別重大的，十分艱巨的責任，所以我們更應該主動擔負起這些小小的責任。作為學生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶；上課時，多忍一會兒，少說一句閑話，這是對班級、學校負責；作為兒女，回到家里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔一些力所能及的家務等等，這些是對家庭負責；其實，這些事對于大家來講都不過是舉手之勞，關鍵在于你有沒有這個心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負責任的，自私自利的，那么人與人之間就不會有友情，不會互相理解，不會互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個人對于自己所生活的每個環(huán)境都應該負起應有的責任。

所有的責任應該從對自己負責開始，作為我們的同學來講，你們的首要任務是先要對自己的學習負責。時間不等人，大家現(xiàn)在已經是初一年級的學生了，中學生活其實已經快過半了，再過兩年，當你回過頭來再看這段路的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)，如果你是負責任的度過這三年的話，你一定會覺得這段過程是充實的、精彩的、也是不會有遺憾的。在這里，我也祝愿每位同學在兩年后都能有一段美好的回憶，而不要留下任何遺憾。