班會(huì)班主任工作總結(jié)(11篇)

第1篇 班會(huì)設(shè)計(jì)及實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)

“面對(duì)誤會(huì)”班會(huì)設(shè)計(jì)

今天的班會(huì)開(kāi)始，首先請(qǐng)上周的實(shí)習(xí)班主任做上周班級(jí)情況的總結(jié)，掌聲歡迎。

（劉國(guó)雨發(fā)言）

誤會(huì)是利用人物對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，或是人物處境、性格、氣質(zhì)的差異，造成一種暫時(shí)假象，從而產(chǎn)生誤會(huì)，是通過(guò)偶然的情節(jié)來(lái)反映事物必然規(guī)律的一種構(gòu)戲手法。

我們的生活中，常常會(huì)因?yàn)橐恍┦虑榈钠蝸?lái)估計(jì)整件事，也會(huì)因?yàn)樽约号既坏囊患伦寗e人誤會(huì)自己，面對(duì)誤會(huì)，我們?cè)撛趺刺幚恚?/p>

下面，我來(lái)講一個(gè)小故事：

早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。

他忙生活，又忙於看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。

他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。

之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，於是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。

誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。

誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。

這個(gè)故事給我一個(gè)啟示：多一些理解，少一些誤會(huì)，遇事要冷靜。相信大家對(duì)這個(gè)故事也很熟悉了，我們都與誤會(huì)常常見(jiàn)面，我們對(duì)這些誤會(huì)又該怎么處理呢？下面我們請(qǐng)童嬌同學(xué)講她的一些感受。

（童嬌發(fā)言）

童嬌同學(xué)

下面我們請(qǐng)潘家和同學(xué)上臺(tái)發(fā)言

（潘家和發(fā)言）

潘同學(xué)

相信我們也有自已的一些有關(guān)誤會(huì)的經(jīng)歷，我們分為3組進(jìn)行討論，然后我們選出代表來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的看法。

今天我們的班會(huì)主題是面對(duì)誤會(huì)，總結(jié)班上的同學(xué)的看法，我們可以得出，遇事冷靜，不片面看待問(wèn)題是避免誤會(huì)的方法。但是許多類型的誤會(huì)，如無(wú)法解釋的誤會(huì)，美麗的誤會(huì)等等，我們是忽然遇上的，處理的方法是：理解對(duì)方的正常情緒反應(yīng)，微笑面對(duì)，我們就能消除它。

實(shí)習(xí)班主任總結(jié)

由于中秋、國(guó)慶這雙節(jié)的放假，我主持的班會(huì)到現(xiàn)在才開(kāi)，并且時(shí)間的安排下，我只能做3天的實(shí)習(xí)班主任。但是這三天，我們班也有許多不一樣的經(jīng)歷。

在思想方面，我們班在10月11日，我們班進(jìn)行了優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀團(tuán)員的民主選舉，韋蘇庭和梁凱俏榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號(hào)，勞秋麗和黃秀紅獲得”優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。同時(shí)，我們班正積極準(zhǔn)備申請(qǐng)優(yōu)秀團(tuán)支部材料。

在紀(jì)律上，班上偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，但只是個(gè)別現(xiàn)象，同學(xué)們上課都認(rèn)真，與老師融洽相處。

在生活上，10月11日，我們班進(jìn)行了體能測(cè)試，每個(gè)同學(xué)都有序參加。平時(shí)同學(xué)們都積極運(yùn)動(dòng)，男生堅(jiān)持打籃球，女生有時(shí)打氣排球，為系運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備，也為即將到來(lái)的寒冬提高抵抗力。

總的來(lái)說(shuō)，我們班是好樣的。

第2篇 新學(xué)期班會(huì)班主任工作總結(jié)

1、 本班班會(huì)在8月_日晚上7點(diǎn)召開(kāi);

2、 班會(huì)主要內(nèi)容有：

①?gòu)?qiáng)調(diào)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們從暑假的無(wú)拘無(wú)束的生活中把心態(tài)調(diào)整到緊張的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來(lái)，讓大家找回學(xué)習(xí)的感覺(jué);

②出勤。這是在新學(xué)期期間最不可忽略的一點(diǎn)，關(guān)于這方面的情況，是了解一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)心態(tài)的重點(diǎn)，讓同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)上課，要做到不遲到、不曠課、不早退等;

③關(guān)于創(chuàng)新學(xué)分。這點(diǎn)是同學(xué)們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期討論的重點(diǎn)，即使在每期講座都滿人、每場(chǎng)電影都滿座的情況下，我們也不能放棄這個(gè)學(xué)分，況且，我們也能從這些名師的講座中、每場(chǎng)學(xué)院精挑細(xì)選的電影中學(xué)習(xí)到知識(shí)，我們又何樂(lè)而不為呢?

④關(guān)于學(xué)費(fèi)。目前本班共有7名同學(xué)尚未繳費(fèi)(其中包括申請(qǐng)緩交、申請(qǐng)助學(xué)貸款、資金在信用卡暫時(shí)不能繳費(fèi)這幾種情況)。

⑤暑假社會(huì)實(shí)踐。暑假社會(huì)實(shí)踐也是我們獲得學(xué)分的一種方式，各位同學(xué)基本上都能積極完成，目前已差不多上交完畢。

⑥英語(yǔ)四級(jí)。英語(yǔ)四級(jí)證書是我們計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要證書，根據(jù)英語(yǔ)課堂上的了解，同學(xué)們對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試都很重視，都希望能夠一次性通過(guò)這個(gè)考試。

⑦關(guān)于補(bǔ)考。本班補(bǔ)考人數(shù)較多(c語(yǔ)言1人、高等數(shù)學(xué)4人、線性代數(shù)10人)，總共12人，占了班級(jí)人數(shù)的三分之一，督促好參加補(bǔ)考的同學(xué)積極做好復(fù)習(xí)，通過(guò)考試;

3、 以上事情結(jié)束之后，輔導(dǎo)員做了重要講話，此處詳細(xì)省略;

4、 在這之后，我們找了幾位同學(xué)談了談自己的暑假生活經(jīng)歷，還有部分新班干跟同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，讓同學(xué)們了解班干的工作，大家共同努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍;

5、 因?yàn)檫@個(gè)班會(huì)進(jìn)行得有點(diǎn)倉(cāng)促，雖然通知到位，但仍有少部分同學(xué)由于各種原因尚未到場(chǎng)，我們也已在會(huì)后通過(guò)多種途徑把班會(huì)內(nèi)容及各種要求注意事項(xiàng)通知到?jīng)]有到場(chǎng)參加班會(huì)的同學(xué)，讓他們了解班會(huì)的具體情況;

6、 跟以往召開(kāi)的班會(huì)不同，我們班委選擇了本班獨(dú)自召開(kāi)班會(huì)的形式，一是為了讓大家在班會(huì)上能夠嚴(yán)肅起來(lái)，二是為了讓同學(xué)們?cè)诖蠹叶际煜さ?/p>

面孔中暢所欲言，促進(jìn)同學(xué)們的溝通與交流;

7、 在以后召開(kāi)的班會(huì)中，我們這一屆的班委會(huì)努力

讓召開(kāi)班會(huì)這樣一種會(huì)議能夠?qū)崿F(xiàn)其召開(kāi)的價(jià)值。

新學(xué)期班會(huì)班主任工作總結(jié)

第3篇 珍惜時(shí)間班會(huì)班主任總結(jié)發(fā)言稿

2023勵(lì)志班會(huì)班主任發(fā)言稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

多少個(gè)日子，我們?cè)诤谝估镬o靜守候拂曉的到來(lái);多少個(gè)日子。我們對(duì)已碎的夢(mèng)想仍難以釋懷;多少個(gè)日子，我們面對(duì)失敗沒(méi)有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅(jiān)持，將成熟和聰明刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌進(jìn)不屈的靈魂。十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過(guò)，雨也走過(guò)，我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程，褪往輕狂和焦灼，我們堅(jiān)持。生活體諒失敗，卻永久不能原該放棄;生活承認(rèn)掛折，卻永久不會(huì)欣賞屈服。今天主持人為我們?cè)O(shè)置了一道論題：青春不言敗。

歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又敦促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若尋求我們終究迎來(lái)了這使人熱忱彌漫、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)。固然高考不完全決定你們命運(yùn)，但它可以為你們未來(lái)的發(fā)展找尋一個(gè)更好或更高的出發(fā)點(diǎn)，因此，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏，不要讓復(fù)雜的自我克服了真實(shí)的自我。給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力;給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑;給自己一點(diǎn)尋求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜!我?？丛诮窈蟮娜兆永?，能看到你們最動(dòng)人的一面，最使我難忘的一面，最令我激動(dòng)的一面，最使你們自己最值得自豪的一面!

黑板上的高考計(jì)時(shí)的數(shù)字一每天的減少，3個(gè)月的時(shí)間，固然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和?？锤芗て鹞覀?cè)诙虝河致L(zhǎng)的時(shí)間里布滿信心，奮發(fā)努力，超出自我，實(shí)現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點(diǎn)建議：

一、范文寫作目標(biāo)：引向成功的燈塔

目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣英勇地往追逐心中的太陽(yáng)，這樣就一定會(huì)獲得成功。終究的整體目標(biāo)，又是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐漸推動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。階段性目標(biāo)具體說(shuō)來(lái)就是：月考，期中考試，期末調(diào)考等。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松，在不斷的爬升中成長(zhǎng)自我，成績(jī)自我!

二、信念：鑄造輝煌的一頁(yè)

拿破侖說(shuō)過(guò)這樣的一句話：在我的字典里沒(méi)有不可能這三個(gè)字。這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真實(shí)的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí)，而在于他能發(fā)奮圖強(qiáng)，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈、孜孜以求。在此，我要?jiǎng)窀嫱瑢W(xué)們，我們不要由于過(guò)往一時(shí)的落伍而氣餒、悲觀，而要勇于奮起直追，勇于書寫出色。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就可以光芒四射，光彩照人!而且后來(lái)居上的典型也不勝枚舉。?？茨銈?cè)谶@兩百朵天里充分地燃燒自己!

三、認(rèn)真：成績(jī)夢(mèng)想的基石

同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，酷貓寫作范文網(wǎng)在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要牢記認(rèn)真二字，不但課上要認(rèn)真地聽(tīng)，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種氣力，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們?nèi)〉酶呖嫉某晒Γ灾聦?lái)事業(yè)的成功。

四、珍惜： 珍惜每份真情，珍惜每分每秒。

回眸注視，親人的默默關(guān)愛(ài)，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝愿，父母的句句寬慰他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們?cè)跊_刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時(shí)暖和的港灣，在我們困感時(shí)，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時(shí)，是真(來(lái)自: 在 點(diǎn) 網(wǎng):珍惜時(shí)間班會(huì)班主任總結(jié)發(fā)言稿)誠(chéng)的祝愿與歡笑。

五、超出：壘成壯美的峰巔

我們?cè)谡Z(yǔ)文課本中熟悉了一個(gè)裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)套子不是他人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的一年中，你們要學(xué)會(huì)大膽地超出自己，學(xué)會(huì)英勇地挑戰(zhàn)自我，由于贏得了自己，也就贏得了一切，不要沉醉于過(guò)往五花八門的成績(jī)而看不清高考最美的風(fēng)景，范文top100只有不滿足于現(xiàn)狀，義無(wú)反顧地選擇前方，才能登上使人贊嘆、敬慕的峰巔!成功與失敗，常在一念之間，唯有永不放棄，超出自我，一路前行，才能成為競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者。

我們?cè)∵^(guò)，而且失敗得太多，我們?cè)蝗苏`解，而且被誤解得很深到。請(qǐng)相信老師永久不會(huì)放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來(lái)證明本身的價(jià)值。青春的宣言不計(jì)成敗，即便做滑過(guò)天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄;即便作一現(xiàn)的曇花，也要完善綻放霎時(shí)間的芳華。這一霎時(shí)的閃亮和綻放，在我們高三也勢(shì)必定格為永久。我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，乃至還可以錯(cuò)過(guò)星星;但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的一飛沖天。

同學(xué)們，讓我們咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，縱是千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要大張旗鼓，蕩氣回腸。生命不息，奮斗不止是我們的精神，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不言棄是我們信念，讓所有的困難在豪情的青春前戰(zhàn)栗，讓豪情的青春在絢麗的夢(mèng)境前放歌?；蛟S，結(jié)果其實(shí)不像我們想象的那般美好，究竟生活不是童話，努力的進(jìn)程，也是一種收獲。對(duì)待高三的得失，我們更應(yīng)當(dāng)感謝祈禱寬容與希冀，而不是旁皇

請(qǐng)記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關(guān)注，有一種聲音在默默祝愿。2023年的6月7日，我和你們有個(gè)約定：做最好的自己。

現(xiàn)在讓我們用掌聲為我們的未來(lái)祝愿，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。

我的發(fā)言結(jié)束。

第4篇 感恩父母主題班會(huì)班主任總結(jié)

感恩父母班會(huì)總結(jié)

班會(huì)總結(jié)

工商13-1班

為了讓廣大同學(xué)真正理解感恩的含義，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德；懷著一顆感恩的心去孝敬父母，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)；進(jìn)而提高大家的思想情操，工商13-1班于2023年11月24日在c區(qū)203教室舉行了以“父母恩，兒女情”為主題的班會(huì)，工商13-1班班主任趙曉琴老師及全體34名同學(xué)參加了此次班會(huì)，班會(huì)由工商13-1班副班長(zhǎng)萬(wàn)靜文主持。

班會(huì)開(kāi)始前，班長(zhǎng)向全體班委會(huì)成員簡(jiǎn)要說(shuō)明了班會(huì)的主要流程，班委會(huì)全體成員對(duì)班會(huì)主題及流程進(jìn)行了積極地探討和深入地分析，宣傳委員布置了班會(huì)板報(bào)。

首先，由主持人宣布“父母恩，兒女情”主題班會(huì)開(kāi)始；在班會(huì)開(kāi)展過(guò)程中,同學(xué)們分別講述自己和父母間發(fā)生的一些故事，以及最近與父母的聯(lián)系情況；隨后主持人又提出“誰(shuí)知道父母的生日?”“誰(shuí)在父母生日時(shí)送上過(guò)祝福？”“誰(shuí)愿意幫助父母做力所能及的家務(wù)？”“誰(shuí)為父母做過(guò)飯”等問(wèn)題向大家提問(wèn)。這些不僅讓同學(xué)們來(lái)體會(huì)父母對(duì)兒女的關(guān)懷，而且讓同學(xué)們反省了自己在生活中是否有感謝父母對(duì)我們的恩情。不少同學(xué)也向大家分享假期與父母的生活點(diǎn)滴。龐懿軒同學(xué)和大家分享了他媽媽對(duì)他的溫暖關(guān)懷，他媽媽在遙遠(yuǎn)的河南家中時(shí)刻關(guān)注著烏魯木齊的天氣，并時(shí)刻在降溫時(shí)提醒他穿厚點(diǎn)。父母的愛(ài)沒(méi)有距離，它能穿越時(shí)間和空間的限制來(lái)到兒女的身旁，將兒女緊緊環(huán)繞。所以說(shuō)，體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé)，也是我們必須要做到的。班會(huì)最后，思想?yún)R報(bào)專題班主任趙曉琴老師總結(jié)道：“感恩不僅僅在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我們的一切；讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，因?yàn)橛懈卸?，才讓我們懂得了生命的真締?！卑殡S著同學(xué)們的掌聲，班會(huì)圓滿結(jié)束。

此次班會(huì)舉行得很成功，大家通過(guò)這次班會(huì)深深懂得了自己以前從未思考過(guò)的某些問(wèn)題，深深反思了以前自己在對(duì)待父母方面的錯(cuò)誤，大家表示要以此次班會(huì)為起點(diǎn)，真正學(xué)會(huì)如何去感恩。

第5篇 2023年班會(huì)設(shè)計(jì)及實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)范文

“面對(duì)誤會(huì)”班會(huì)設(shè)計(jì)

今天的班會(huì)開(kāi)始，首先請(qǐng)上周的實(shí)習(xí)班主任做上周班級(jí)情況的總結(jié)，掌聲歡迎。

誤會(huì)是利用人物對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，或是人物處境、性格、氣質(zhì)的差異，造成一種暫時(shí)假象，從而產(chǎn)生誤會(huì)，是通過(guò)偶然的情節(jié)來(lái)反映事物必然規(guī)律的一種構(gòu)戲手法。

我們的生活中，常常會(huì)因?yàn)橐恍┦虑榈钠蝸?lái)估計(jì)整件事，也會(huì)因?yàn)樽约号既坏囊患伦寗e人誤會(huì)自己，面對(duì)誤會(huì)，我們?cè)撛趺刺幚恚?/p>

下面，我來(lái)講一個(gè)小故事

早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。

他忙生活，又忙於看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。

他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。

之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，於是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。

誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。

誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。

這個(gè)故事給我一個(gè)啟示：多一些理解，少一些誤會(huì)，遇事要冷靜。相信大家對(duì)這個(gè)故事也很熟悉了，我們都與誤會(huì)常常見(jiàn)面，我們對(duì)這些誤會(huì)又該怎么處理呢？下面我們請(qǐng)童嬌同學(xué)講她的一些感受。

（童嬌發(fā)言）

童嬌同學(xué)

下面我們請(qǐng)潘家和同學(xué)上臺(tái)發(fā)言

（潘家和發(fā)言）

潘同學(xué)

相信我們也有自已的一些有關(guān)誤會(huì)的經(jīng)歷，我們分為3組進(jìn)行討論，然后我們選出代表來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的看法。

今天我們的班會(huì)主題是面對(duì)誤會(huì)，總結(jié)班上的同學(xué)的看法，我們可以得出，遇事冷靜，不片面看待問(wèn)題是避免誤會(huì)的方法。但是許多類型的誤會(huì)，如無(wú)法解釋的誤會(huì)，美麗的誤會(huì)等等，我們是忽然遇上的，處理的方法是：理解對(duì)方的正常情緒反應(yīng)，微笑面對(duì)，我們就能消除它。

實(shí)習(xí)班主任總結(jié)

由于中秋、國(guó)慶這雙節(jié)的放假，我主持的班會(huì)到現(xiàn)在才開(kāi)，并且時(shí)間的安排下，我只能做3天的實(shí)習(xí)班主任。但是這三天，我們班也有許多不一樣的經(jīng)歷。

首先在學(xué)習(xí)上，我們班的西方哲學(xué)史上了一堂雙語(yǔ)教學(xué)課，在學(xué)習(xí)原汁原味的西方哲學(xué)的同時(shí)，我們也復(fù)習(xí)了英語(yǔ)，課堂上氣氛活躍，同學(xué)們都很認(rèn)真；在10月12日的早上，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第一次試講活動(dòng)，有5名同學(xué)（商雪鳳、聶芳、蘇漢、黎獻(xiàn)琴、張冠雙）到講臺(tái)上試講，雖然有些經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，但他們勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在小組的范圍內(nèi)，各個(gè)試講小組也已經(jīng)制定了他們的試講安排，相信我們班的試講活動(dòng)能取得好成績(jī)。

在思想方面，我們班在10月11日，我們班進(jìn)行了優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀團(tuán)員的民主選舉，韋蘇庭和梁凱俏榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號(hào)，勞秋麗和黃秀紅獲得”優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。同時(shí)，我們班正積極準(zhǔn)備申請(qǐng)優(yōu)秀團(tuán)支部材料。

在紀(jì)律上，班上偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，但只是個(gè)別現(xiàn)象，同學(xué)們上課都認(rèn)真，與老師融洽相處。

在生活上，10月11日，我們班進(jìn)行了體能測(cè)試，每個(gè)同學(xué)都有序參加。平時(shí)同學(xué)們都積極運(yùn)動(dòng)，男生堅(jiān)持打籃球，女生有時(shí)打氣排球，為系運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備，也為即將到來(lái)的寒冬提高抵抗力。

總的來(lái)說(shuō)，我們班是好樣的。

此致，

敬禮！

第6篇 感恩主題班會(huì)活動(dòng)班主任總結(jié)范文

感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)

大家好！今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)以感恩為主題班會(huì)。

首先，我先給大家講個(gè)小故事。 一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？

感恩是個(gè)美麗而又古老的話題，千百年來(lái)，它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸?，有了多彩的世界；因?yàn)楦卸?，有了真摯的親情；因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦！

人生道路，曲折坎坷，難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻，有人向我們伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；如果在我們?cè)诿悦５臅r(shí)候，有人為我們指點(diǎn)迷津，讓我們明確前進(jìn)的方向；如果在我們跌倒的時(shí)候，有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái)，讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報(bào)嗎?老師有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。期中考試即將來(lái)臨，我們用最優(yōu)異的成績(jī)作為最好的禮物來(lái)回報(bào)父母，匯報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。

感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第7篇 安全教育主題班會(huì)班主任總結(jié)

安全教育主題班會(huì)教案和總結(jié)

主題班會(huì)教案

班會(huì)主題：安全教育

教育目的：

讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容：

班主任開(kāi)場(chǎng)白： 人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？

第8篇 中考百日沖刺班會(huì)班主任總結(jié)

中考百日沖刺班會(huì)班主任發(fā)言稿

中考百日沖刺班主任發(fā)言稿

親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！

今天，雖然不是艷陽(yáng)高照，但我覺(jué)得心熱似火；今天雖然不是那駭世驚俗的日子，但卻也是我們終生難忘的一天！因?yàn)榻裉焓遣煌瑢こ５囊惶?，是影響你們一生改變你們歷史的日子，是你們苦苦追尋，即將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子。10年的寒窗苦讀，3600多個(gè)日夜企盼，此時(shí)已到了揚(yáng)鞭策馬，鏖戰(zhàn)百日闖雄關(guān)的時(shí)刻了！在這振奮人心的時(shí)刻，我很榮幸作為我們大店二中2023屆初三所有班主任的代表，在這里向所有熱愛(ài)生活，拼搏學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)些班主任的心聲。

（親愛(ài)的同學(xué)們，百日沖刺你們準(zhǔn)備好了嗎？）

親愛(ài)的同學(xué)們，可曾記得三年前的那個(gè)秋天，一紙錄取通知書讓我們振奮不已；可曾記得走出家門，邁入大店二中這個(gè)大校門的那份激動(dòng)不已。

我相信，你們這一切還歷歷在目，也一刻不曾停息地為之奮斗著。今天，離你們的奮斗目標(biāo)只有一步之遙的時(shí)刻終于到來(lái)了，盼望已久的愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻終于到來(lái)了！

親愛(ài)的同學(xué)們，我們也深深地懂得，學(xué)習(xí)的道路是充滿艱辛，充滿汗水和淚水的，可我們有志的學(xué)子們更清醒地懂得：不經(jīng)一番徹骨寒，范文top100哪得梅花撲鼻香？臺(tái)灣作家劉凱若曾忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯(cuò)過(guò)自己的天才，生命因而將是一種浪費(fèi)?！蹦闷苼鲆苍f(shuō)：“在我的字典里沒(méi)有'不可能’這三個(gè)字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。親愛(ài)的同學(xué)們，你們已具備這種精神。你們不畏艱辛，敢于拼搏，勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì)，打動(dòng)了我們每一位老師，尤其是你們親愛(ài)的班主任。

同學(xué)們，在過(guò)去的二百多天時(shí)間里，我們班主任與大家共享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨；在接下來(lái)的一百天里，我們還會(huì)一如既往地為大家答疑解惑，指引方向，甚至對(duì)你們會(huì)有更苛刻的要求、更艱苦的訓(xùn)練、更嚴(yán)厲的批評(píng)！但請(qǐng)你們理解，這一切都是為了讓你們出類拔萃，讓你們擁有更加燦爛的明天！

同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角己經(jīng)吹響，最后的決戰(zhàn)即將來(lái)臨，讓我們振奮精神，策馬揚(yáng)鞭，勇往直前，用勤奮鋪平通往成功的道路，為了你的、我的、他的，為了我們的可愛(ài)的母?！蟮甓械妮x煌，從今天起、從現(xiàn)在起，用拼搏增強(qiáng)金榜題名的實(shí)力！一舉實(shí)現(xiàn)“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”的完美結(jié)局吧！

第9篇 主題班會(huì)班主任總結(jié)發(fā)言稿

主題班會(huì)中班主任總結(jié)性發(fā)言的六個(gè)特點(diǎn)

主題班會(huì)中班主任總結(jié)性發(fā)言的六個(gè)特點(diǎn)

一次成功的主題班會(huì)，學(xué)生的素質(zhì)、才華、積極而充分的準(zhǔn)備，是必不可少的先決條件，是基礎(chǔ)，但，班會(huì)的壓軸戲 班主任的總結(jié)性發(fā)言，應(yīng)是關(guān)鍵所在，班主任的發(fā)言應(yīng)具備以下六個(gè)特點(diǎn)，才是成功的總結(jié)性發(fā)言，甚至才是成功的主題班會(huì)。

一、語(yǔ)言的典范性。

主題班會(huì)的總結(jié)性發(fā)言稿，不應(yīng)該馬馬虎虎，應(yīng)該是學(xué)生心目中的優(yōu)秀范文，文辭要優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，條理要清晰可辨，中心要突出深刻，要無(wú)聲地昭示給學(xué)生：有感染力的文章是怎樣寫成的。班主任的發(fā)言稿中，可綜合運(yùn)用語(yǔ)文課時(shí)學(xué)生學(xué)過(guò)的一些寫作技法，那么，也必會(huì)對(duì)學(xué)生有很好的啟迪意義。

二、主體的飛躍性。

學(xué)生由于認(rèn)知水平有限，他們的發(fā)言或許會(huì)流于膚淺，班主任發(fā)言時(shí)，不要任意地褒貶他們的見(jiàn)解，而應(yīng)予以藝術(shù)化的肯定，在肯定的基礎(chǔ)上，把主題的內(nèi)核剝給他們，引導(dǎo)好他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的飛躍。而且，班主任發(fā)言中，更應(yīng)該展示給學(xué)生怎么樣剝出這個(gè)內(nèi)核的，也就是認(rèn)識(shí)問(wèn)題的思維過(guò)程。學(xué)生發(fā)言膚淺、空洞，大多因?yàn)樗麄兯季S過(guò)程的單一與落入俗套，范文top100思維過(guò)程與學(xué)生達(dá)到共鳴，主題的內(nèi)核便極易永久地被認(rèn)同。

三、內(nèi)涵的豐富性。

主題班會(huì)中，學(xué)生的發(fā)言難免單調(diào)，思路不會(huì)非常地開(kāi)闊，班會(huì)的前半部分，也許會(huì)因?yàn)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)的一些相關(guān)的文藝節(jié)目等其他形式?jīng)_淡一些乏味的感覺(jué)，但班主任的發(fā)言在掌握好主題外化的這個(gè)場(chǎng)面的同時(shí)，更應(yīng)具體地凸現(xiàn)支撐這個(gè)面的點(diǎn)，讓學(xué)生的感受多方面、多層次，從而強(qiáng)化對(duì)主題理解的深刻與具體。我曾上過(guò)一堂至今仍記憶猶新的主題班會(huì)課，在題目為《祖國(guó)利益，高于一切》的發(fā)言稿中，暗示學(xué)生這番話是我高中的班主任給我講的，它甚至影響著我的一生，我們不能忘記老師對(duì)我們有益的影響；同時(shí)，以我自己高一時(shí)全班倒數(shù)幾名，由于老師的激勵(lì)，終于'戒掉了一切多余的玩耍'，最終考上重點(diǎn)大學(xué)的例子證明了只要付出努力就能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向的道理，這何嘗不是對(duì)學(xué)生莫大的鼓舞；文中，我甚至直接呼吁：'從那時(shí)起，我便一直明白著一個(gè)道理：人，絕對(duì)不能胸?zé)o大志！'面對(duì)當(dāng)前年輕人的進(jìn)公司熱，大膽直白：'于是，我選

擇了首都北京；于是，我選擇了你們。'而這一切均與'祖國(guó)利益'息息相關(guān)，具體、形象、可感；這一切，對(duì)學(xué)生何嘗不是一種別樣的教育，怎能不達(dá)到一種情感的共融！

四、風(fēng)度的時(shí)效性。

班主任的演講應(yīng)有風(fēng)度，所謂風(fēng)度的時(shí)效性，就是指班主任表現(xiàn)風(fēng)度和魅力時(shí)要把握好臨場(chǎng)的時(shí)機(jī)，以及班主任的演講風(fēng)度在學(xué)生腦海中是一個(gè)永久學(xué)習(xí)的榜樣。范文寫作學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在模仿著老師，他們也面對(duì)過(guò)很多雙眼睛表演過(guò)節(jié)目，面對(duì)失敗，他們不會(huì)甘心，因?yàn)樾『⒌谋憩F(xiàn)欲是強(qiáng)烈的，它們會(huì)注意老師對(duì)他的失敗原因的分析，更會(huì)注意老師的臨場(chǎng)表演，身教重于言教，老師的每一個(gè)細(xì)節(jié)甚至?xí)蔀闃?gòu)成影響一個(gè)人一生的要素。因此，班主任在表演過(guò)程中要注意到自己巨大的示范作用，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)注意到了你的朗誦水平、手勢(shì)、表情、衣著，外現(xiàn)的學(xué)識(shí)修養(yǎng)等等，班主任應(yīng)該在這些方面作好充分的設(shè)計(jì)，展示給學(xué)生一個(gè)規(guī)范的亮麗的舞臺(tái)形象。

五、情感的鼓動(dòng)性。

一次主題班會(huì)，莫不是設(shè)計(jì)一個(gè)于近期有利的主體，正如在學(xué)生心中升起一面奮進(jìn)前行的旗幟，而要讓每一個(gè)學(xué)生成為旗手，不'煽動(dòng)'他們純真心靈中的____，這旗幟就扛不久，前進(jìn)就沒(méi)有動(dòng)力，主題班會(huì)就成為了勞命傷財(cái)?shù)穆?lián)歡會(huì)。因此，班主任的發(fā)言稿要力求情感真切酣暢富于鼓動(dòng)性；發(fā)言時(shí)要借助手勢(shì)、體態(tài)、衣著、語(yǔ)調(diào)等把感情充分地表露出來(lái)，要富于感染力；班主任平時(shí)的言行舉止以及學(xué)生窺出的思想內(nèi)涵，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的一面鏡子，否則，發(fā)言則顯矯情。思想?yún)R報(bào)專題于是，假如一個(gè)集體是一列火車，那么情感便是用之不竭的燃料。

六、氣氛的推升性。

一次主題班會(huì)以及班會(huì)中的主題，要在學(xué)生心目中留下久遠(yuǎn)而清晰的印象，就必須在班會(huì)的始終有一個(gè)有秩序、熱烈的氣氛，班主任應(yīng)該和同學(xué)們一起精心地設(shè)計(jì)，整個(gè)(來(lái)自: 在 點(diǎn) 網(wǎng):主題班會(huì)班主任總結(jié)發(fā)言稿)過(guò)程中應(yīng)該通過(guò)具體的操作制造氣氛的起伏，而班主任的發(fā)言則應(yīng)把這種氣氛推向高潮，我們很難想象一次平板的流水帳式的主題班會(huì)能達(dá)到什么樣的效果。在'祖國(guó)利益，高于一切'主題班會(huì)中，我的發(fā)揚(yáng)稿寫得不錯(cuò)，臨場(chǎng)發(fā)揮也佳，學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)字，到結(jié)尾的時(shí)候，我注意到他們心領(lǐng)神會(huì)的眼神，忽然心生一計(jì)：'……讓我們肅立（在極短的一兩秒鐘，學(xué)生筆直地站著），讓我們齊聲說(shuō)；（師生齊，默契至極）……祖國(guó)的利益，高于一切！'這種結(jié)尾的處理，后來(lái)一想，實(shí)在出乎主持人和本人的意料之外，那么多老師聽(tīng)課，要亂成一鍋粥，豈不反倒成了畫蛇添足的

笑柄？真倒捏了一把汗，然而，宏亮而整齊的聲音把整個(gè)校園的時(shí)間、空間填寫得飽滿極了。相信很多年過(guò)去后，酷貓寫作范文網(wǎng)學(xué)生仍不會(huì)忘記這次成功的主題班會(huì)。

結(jié)語(yǔ)：主題班會(huì)中，班主任的總結(jié)性發(fā)言未必千篇一律，我以為，只要注意到以上這六個(gè)特點(diǎn)和目標(biāo)，那就是成功的發(fā)言。此僅筆者一孔之見(jiàn)，懇請(qǐng)有志于黨的教育事業(yè)之同仁不吝賜教共勉為幸！

第10篇 珍惜時(shí)間主題班會(huì)班主任總結(jié)

珍惜時(shí)間班會(huì)總結(jié)

十一月班會(huì)總結(jié)

--珍惜大學(xué)時(shí)光，熱愛(ài)大學(xué)學(xué)習(xí)

一、班會(huì)主題：珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)

二、班會(huì)目的：

1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并能以正確的態(tài)度面對(duì)人生；

2、使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的；

3、使同學(xué)們干預(yù)面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想的彼岸；

4、鼓

舞全班同學(xué)的士氣，全力以赴，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

三、主要流程：

本次班會(huì)主要分為三大板塊，分別是憶往昔，品現(xiàn)在，看未來(lái)。希望由這三個(gè)板塊達(dá)到讓同學(xué)們了解學(xué)習(xí)的重要性，深刻認(rèn)識(shí)青春年華的寶貴，從而珍惜時(shí)間的目的。

憶往昔主要通過(guò)一些新生入學(xué)以及軍訓(xùn)時(shí)的照片來(lái)回味當(dāng)時(shí)我們的心境，通過(guò)這些已遠(yuǎn)去的美好回憶來(lái)引起大家對(duì)時(shí)光易逝的感嘆以及對(duì)時(shí)間的珍惜。品現(xiàn)在是通過(guò)品味我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)以及與我們理想大學(xué)生活對(duì)比，以及學(xué)生典范的現(xiàn)身說(shuō)法，還有相關(guān)視頻的指導(dǎo)來(lái)深化同學(xué)們對(duì)大學(xué)的理解?？次磥?lái)是通過(guò)一些資料的支持以及導(dǎo)員的指導(dǎo)號(hào)召大家大學(xué)時(shí)光彌足珍貴，要充分利用有限的大學(xué)時(shí)光來(lái)做有意義的事。

四、活動(dòng)總結(jié)：

回首整場(chǎng)班會(huì)，班會(huì)的氣氛活躍，秩序很好，同學(xué)們積極主動(dòng)地參與其中，積極思考。班會(huì)通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)、多種形式讓同學(xué)對(duì)大學(xué)深入了解，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)定信念，在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)做有理想有素質(zhì)的大學(xué)生。班會(huì)取得了良好的效果。然而，此次班會(huì)存在著一些不足，最大的不足是與同學(xué)的互動(dòng)較少，導(dǎo)致不能充分了解同學(xué)們的看法，這將會(huì)在以后的班會(huì)中加以改正。

第11篇 班主任班會(huì)總結(jié)

開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會(huì)和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在每個(gè)家庭只有一個(gè)小孩，父母雖然望子成龍之心，但往往沒(méi)有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子，了解別人對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無(wú)疑在他們的眼里教師就是這方面的'專家'。因此，每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，孩子的父母長(zhǎng)輩都會(huì)滿懷希望地來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)著記著。面對(duì)那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說(shuō)一下張三長(zhǎng)，李四短是不夠的，我覺(jué)得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長(zhǎng)，或者是教育教學(xué)中的體會(huì)，或是兒童年齡階段的什么特點(diǎn)，或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn)。如果把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)教育專題講座會(huì)，或者經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，那么到會(huì)的每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲，有一種撥開(kāi)迷霧的感覺(jué)。 基于以上的考慮，近兩年來(lái)我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)總要思考一個(gè)問(wèn)題：這次家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)點(diǎn)什么？然后，結(jié)合班里實(shí)際，查資料，找理論，做大量的準(zhǔn)備工作，讓到會(huì)的家長(zhǎng)滿意而歸。哪怕是開(kāi)差生家長(zhǎng)會(huì)，也會(huì)讓家長(zhǎng)們感覺(jué)到不是受訓(xùn)，而是受益。這幾學(xué)期我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的專題有《幫助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》。

下面僅以《在孩子心里中種下責(zé)任的種子》這個(gè)專題的家長(zhǎng)會(huì)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

1、問(wèn)題的提出。

這個(gè)班我從一年級(jí)帶到三年級(jí)，可以說(shuō)對(duì)學(xué)生相當(dāng)熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒(méi)有責(zé)任心的問(wèn)題，隨時(shí)隨地都可以看到或聽(tīng)到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒(méi)做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見(jiàn)人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒(méi)帶畫具，還有一次上自然課25人沒(méi)帶書，勞動(dòng)課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語(yǔ)、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由'忘了'。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒(méi)有被培養(yǎng)起責(zé)任心。

有一天我正上語(yǔ)文課，教室的門開(kāi)了，一個(gè)學(xué)生滿臉淚痕地被推了進(jìn)來(lái)，不知所措地站在門口，緊接著一位家長(zhǎng)伸進(jìn)頭來(lái)大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長(zhǎng)睡過(guò)了頭。類似情況，有的家長(zhǎng)不能來(lái)，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔(dān)遲到的責(zé)任。我真想問(wèn)問(wèn)這些家長(zhǎng)，上學(xué)究竟是誰(shuí)的事？遲到了應(yīng)該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？ 現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切，家務(wù)活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì)說(shuō)把你的學(xué)習(xí)抓好，考試上去了比什么都強(qiáng)，家里的活不用你管。說(shuō)實(shí)在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會(huì)料理自己的事情。

久而久之，孩子們會(huì)成為自己事情的局外人，一切責(zé)任都有人為他承擔(dān)。而有些家長(zhǎng)也非常樂(lè)意承擔(dān)責(zé)任，孩子成績(jī)沒(méi)考好，家長(zhǎng)說(shuō)我不知道要考試，沒(méi)給他復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶，家長(zhǎng)又說(shuō)忘了給孩子準(zhǔn)備。其實(shí)承擔(dān)責(zé)任是很累的。有的家長(zhǎng)三天兩頭請(qǐng)假給孩子送東西，怕孩子愛(ài)委屈，有的家長(zhǎng)就干脆叫孩子把畫筆、水桶等，長(zhǎng)期放在教室里，省得孩子記不住，更放縱了孩子不負(fù)責(zé)任的行為。 基于孩子不負(fù)責(zé)任和家長(zhǎng)過(guò)分承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，這就決定這次家長(zhǎng)會(huì)要講一講培養(yǎng)責(zé)任心的問(wèn)題，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)培養(yǎng)責(zé)任心的重要和怎樣培養(yǎng)責(zé)任心的問(wèn)題。

2、內(nèi)容的安排。

首先我讓本班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。讓兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學(xué)能力兩方面發(fā)言。然后，由我向家長(zhǎng)進(jìn)行《在孩子們的心中種下責(zé)任的種子》專題發(fā)言，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述》。⑴責(zé)任感對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭、對(duì)孩子本人都是極為重要的的。⑵孩子不負(fù)責(zé)現(xiàn)象堪憂。⑶不負(fù)責(zé)任原因探索。⑷培養(yǎng)責(zé)任感宜早不宜遲。⑸如何中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我還查閱資料以全國(guó)第四屆'十佳'少先隊(duì)員黃思路為例，深入淺出地告訴家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要'狠心'，要有韌勁，長(zhǎng)期堅(jiān)持。責(zé)任的種子才能在孩子們的心中生根開(kāi)花。最后建議每個(gè)家庭給孩子一個(gè)固定的'工作'，讓它們每天堅(jiān)持完成。

3、信息的反饋。

《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》專題家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，家長(zhǎng)們紛紛圍上來(lái)發(fā)表看法，總的認(rèn)為是家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)到了點(diǎn)上，找出了孩子的病根，家長(zhǎng)的不足，也學(xué)到了一些教子方法。廖欣羽的家長(zhǎng)在反饋意見(jiàn)中寫道：'家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)的相互交流，確是一種很好的方法。老師對(duì)不同年齡段小孩的心理狀況的分析和教育重點(diǎn)的指點(diǎn)，使家長(zhǎng)受益非淺。'庹穎的家長(zhǎng)寫道：'在會(huì)上老師多次提到的學(xué)生責(zé)任心的問(wèn)題，我們也有同感。試想一個(gè)孩子，如果現(xiàn)在不在心中種下責(zé)任的種子，將來(lái)怎樣走向社會(huì)。且不說(shuō)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就是生存都將存在問(wèn)題，我們一定配合學(xué)校，從抓責(zé)任心的培養(yǎng)著手，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。'許利劫的家長(zhǎng)寫道：聽(tīng)了家長(zhǎng)的發(fā)言和老師加強(qiáng)責(zé)任感的講話，使我們了解了一些好的教育方法，使我們知道了教育孩子的側(cè)重點(diǎn)。曾卓的家長(zhǎng)寫道：李老師講的培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性，我們家長(zhǎng)深受教育。過(guò)去總認(rèn)為學(xué)生在校有老師教育引導(dǎo)，一切萬(wàn)事大吉，非常放心。因此，忽略了對(duì)學(xué)生的家庭教育，對(duì)小孩十分嬌慣，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭。通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)感觸頗深，對(duì)小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化。感謝這次家長(zhǎng)會(huì)，要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。

從上面信息反饋來(lái)看，家長(zhǎng)確實(shí)受到教育，受到了啟發(fā)，有了新的認(rèn)識(shí)。因此，把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成教育專題會(huì)，有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀的了解，有利于提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，達(dá)到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)孩子教育目標(biāo)的認(rèn)同，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)素質(zhì)高，能力強(qiáng)，會(huì)創(chuàng)造的一代新人的重?fù)?dān)。