第1篇 班主任經(jīng)驗交流座談會活動總結
1月20日上午，學校根據(jù)市區(qū)教育局學期末工作要求，組織了一次“班主任經(jīng)驗交流座談會”活動，學校所有班主任和行政人員參加了會議。為了有效發(fā)揮班主任管理經(jīng)驗交流互學的效果，教導處和政教處事先做了細致的籌備工作，提前要求班主任認真撰寫經(jīng)驗交流文稿，明確要求每位班主任總結經(jīng)驗時要突出自身的特長和亮點。座談會上，簡短的開場主持之后，便讓每位班主任坐上發(fā)言席暢談自己的心得體會。聆聽每位班主任的心聲，我們能體會到班主任專業(yè)成長的辛苦和快樂。在交流思考中，我們能發(fā)現(xiàn)班主任團隊成員彼此有許多借鑒學習的地方。
尊重、理解班主任的工作，倡導互學交流合作，促進班主任團隊成長，是這次交流座談的目的。會后，我們將班主任發(fā)言文稿整理編輯成冊，印發(fā)給了大家。今后，我們希望這樣務實的交流學習活動再多些。同時，學校應該更多關注班主任團隊的建設。因為有一個優(yōu)秀的班主任團隊，是學生之福，是學校發(fā)展的希望所在。
一、活動籌劃——用認可的心態(tài)來聆聽
在參與籌劃此次活動過程中，就和幾位同仁討論如何讓交流活動更有實效?
以往的許多班主任培訓會或座談會，更多是組織者或管理者在上面說的多，班主任只是在下面聽講，沒有深入交流的對話，雙方總是有距離的?？煞癜言捦步唤o班主任，讓班主任享有充分的話語權，讓班主任盡情地說。這個想法大家覺得有意思。于是，便讓每位班主任提前寫好發(fā)言稿，我們很期待班主任字里行間的精彩故事。
既然是交流，必須給機會讓班主任痛快地說心里話。我們要求班主任只需說自己班級管理工作中的亮點。如此要求，目的是，先把各自的不足與問題擱置一邊，突出個人工作中的長處和亮點，在交流中互相借鑒，取長補短;原因是，我們班主任團隊太需要在交流中互相“認可”，以往工作中一貫個人封閉式的“問題反思”，讓大家越來越辛苦而且沒了自信。
我們需要放大每個人的亮點，匯聚亮點，攜手同行，這是一種樂觀追求的姿態(tài)。我們更需要學會認可，認可自我，能自知，有自信和方向;認可他人，能包容，不自大，視野寬了，心胸大了，煩惱少了，生活和工作便多了成長的機遇和快樂。
所以，讓班主任說，我們來聆聽，聽班主任開心地講述育人的故事，聽班主任得意地介紹育人的藝術。我們需要用認可的心態(tài)去聆聽這——“花開的聲音”。
二、會場交流——用欣賞的角度來學習
主持人簡短開場，介紹活動的內容和流程之后，便讓每位班主任依次開講。因為有認可的心態(tài)，便能靜心，用欣賞的眼光去捕捉每位班主任表現(xiàn)出的閃光點，每位都有我們學習的地方。
陶鋒老師首先開講，雖略有緊張，但有精心的準備，他的班級管理有長遠規(guī)劃，且在學習管理上有一套，這兩點值我們學習;劉培鳳老師講述的語速適中，聽得出有用心操練和作為名班主任角色的滿滿自信;尹德春老師和夏貴花老師是班主任團隊中的老前輩，他倆的業(yè)務能力和敬業(yè)精神是我們年輕后輩學習的榜樣，特別是他倆能堅守在班主任團隊之列，更讓人敬仰;陶斌老師關注留守女生的健康成長，典型案例的講述中可見平時育人的細節(jié)之美;徐家貴老師能夠關注不同層次學生的發(fā)展，有“百花齊放、百家爭鳴”的包容情懷和智慧，給我們開展素質教育提供了啟示;王勝強老師談“敬畏學生”，用真實的案例和體驗來解讀育人需要“從長計議”，善思和長于文筆，兩個特長讓人羨慕。
劉曉平老師是個很有個性的“小”班主任，樂觀開朗，用微笑和快樂管理班級，這是別人難以偷學的亮點;陶家銅老師、周麗老師、黃玉霞老師、羊尊芳老師、丁健老師和夏同云老師雖不善言辭，但無論為人處事，還是管理班級，認真、敬業(yè)、實在，這共性的閃光點，是今后咱們班主任團隊能夠變得更優(yōu)秀的精神基石，也是學校未來向前發(fā)展的希望之光。我們每個人躋身其間，朝夕相處，一起工作，有一份職責，更有一份自豪。另，陶承林老師、王蕙老師、尹傳海老師沒有發(fā)言，沒有聆聽精彩講述，故暫不欣賞學習啦。
三、會后心得——用理性的方法來思考
班主任逐一發(fā)言之后，安排我五分鐘發(fā)言，把握機會，很榮幸與大家分享聆聽過程中思考所得。
我的第一個心得是：如果我要當一個好班主任，應該是這樣的——
也許我的能力不強，但我有激情和干勁，我的“勤快”大家看在眼里，我有言傳身教的敬業(yè)精神，我一定能在學生面前樹立“威信”。
也許我的腦瓜機靈，我喜歡進行案例研究，我的“方法”大家看在眼里，我有一套一套實戰(zhàn)本領，我一定能在工作中找到“自信”。
也許我的情感細膩，我擅長心靈的對話，我的“愛心”大家看在眼里，我有心將學生當下學習和未來希望一手抓，我一定能在孩子心中播下“幸福”的種子。
我的第二個心愿是：如果我是一名班主任，我渴望快速成長，應該這樣去努力——
我會樂于學習，讓自己站得更高;
我會勤于探究，讓自己跑得更快;
我會善于合作，讓自己走得更遠。
所有可喜的變化和成長，都是從我開始，因為只有先改變我自己，才能影響學生。
第2篇 喜迎八一建軍節(jié)的座談會活動總結推薦
今天是八一建軍節(jié)，酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家準備了喜迎八一建軍節(jié)的座談會活動總結推薦，有興趣的不妨來查看下，希望內容對您有幫助。
炎炎烈夏，驕陽似火。在歡慶中國人民解放軍建軍89周年紀念日來臨之際，我公司積極響應黨和政府的號召，開展了一系列'送溫暖，敘情誼'的走訪慰問及座談等活動，在表達了我們對這些軍轉、離退休老干部的節(jié)日問候之余，我們也仔細傾聽了他們現(xiàn)在的狀況及其意見、訴求等，進一步落實了黨的十八大精神，也確認了我們今后努力的方向。
曾經(jīng)，這些軍轉干部、涉軍職工是企業(yè)的寶貴財富，是公共事業(yè)發(fā)展的中流砥柱;如今，他們仍然是我們在工作作風、工作態(tài)度上不斷追求的精神標桿。為充分表達對他們的深切敬意，我公司踏著節(jié)日的腳步，在工會史農(nóng)礎主席的帶領下，帶著每人50元的慰問金和一些紀念品，深入走訪了34位涉軍職工。
許多老人都感激地說，我們送去的并不只是一些物質，更多的是關懷和真情，讓他們在節(jié)日到來之際感受到不一般的溫暖。其中，有部分老軍人在生活中仍然保持著良好的軍人本色，不僅嚴格要求自己，更將好的風氣帶入了其所在的小區(qū)，他們積極關注和支持企業(yè)的發(fā)展，為構建和諧長沙貢獻著自己的一份力。
史主席表示，老人們如果有生活上的需要時，我們也會根據(jù)公司的實際情況對其進行幫助，爭取讓每個人都能安定的生活。此次走訪不僅拉近了企業(yè)與老干部之間的距離，也讓我們對他們的精神風貌有了更深的領略。
為了能更清楚的了解企業(yè)軍轉干部們的意見和訴求，我公司于7月29日在五樓會議室召開了簡樸而熱烈的小型座談會，來自公司各個崗位的30多名軍轉干部參加了此次會議。
會上，蘇董事長代表黨組織和公司向軍轉干部們致以節(jié)日問候和良好的祝愿，對其為公司的發(fā)展做出的貢獻表示衷心的感謝，并希望廣大軍轉干部能夠再接再勵，發(fā)揚軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)，一如既往地支持和關心企業(yè)的發(fā)展。
座談會上，大家歡聚一堂，共同回顧過去、暢想未來。部分軍轉干部還就公司的健康發(fā)展諫言獻策，希望能將再生資源這一充滿社會意義的行業(yè)全面發(fā)展起來，讓全社會都樹立起良好的環(huán)保意識。
少數(shù)軍轉干部也對公司目前福利方面存在的問題提出了一些建議，比如希望能增加一些慰問金的發(fā)放時間，如春節(jié)等其他節(jié)日，還有老人們希望能提高福利待遇，并考慮復員轉業(yè)人員的住房待遇，解決住房特困戶的住房問題。
董事長仔細傾聽了大家提出的一些問題，并給予了耐心細致的解釋說明，公司現(xiàn)在正處于發(fā)展的關鍵期，雖然已經(jīng)改制，但各方面的壓力和包袱依然沉重，針對上述的情況，我們也會根據(jù)公司的具體情況，盡量的站在老人們的角度，適當?shù)囟酁槠淇紤]。
我們相信，在眾志成城之下，一定能將再生資源行業(yè)發(fā)展起來，成為公司的主業(yè)經(jīng)營。會議在一片融洽的氣氛中結束，會后公司還特意安排了軍轉干部們的聚餐，大家都感受到了節(jié)日的濃烈氣息。
我們堅信：愛是雨，滋潤久旱的樹;愛是樹，為世界撐起綠陰。企業(yè)也是一樣，只要能用愛相互取暖，大家也就能邁著團結的腳步走得更遠!
第3篇 貧困生交流座談會活動總結
在我校開展“我與祖國同奮進”主題教育活動有關精神的指導和我院學工辦領導、老師的竭力幫助下，我院勤工助學部精心策劃了這次以“正視貧困，立志成才”為主題的面對我院全體貧困新生的大型思想教育活動。本次活動為幫助貧困生特別是貧困新生擺脫心理困擾，樹立真確的心態(tài)，更快的正常的融入大學生活中起到了良好的引導作用，活動取得了很好的效果，受到了廣大師生的一致好評。
本次大會由我院勤工助學部主持，會議開始由負責我院勤工助學工作的劉霞老師代表學院各級領導向貧困新生傳達了問候和祝福，具體談到了貧困生的生活和學習情況，希望貧困生以積極樂觀的態(tài)度迎接四年大學生活?！澳婢呈侨松呢敻唬e極面對人生的挫折，堅強的戰(zhàn)勝困難”是她對貧困新生的鼓勵;“勤奮是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，人不僅僅是為自己而活，多給父母，給他人一點關愛，讓別人也感受到你的溫暖，要學會感恩與關懷”是她的真情流露，同時也是她對貧困新生的殷切希望。
___老師講述自己輔導過的優(yōu)秀貧困生的突出事跡，如05級的張俊杰，王瑞等。說他們剛開始難以融入周圍同學的高消費中，有很大的心理壓力，但他們都積極面對，范文寫作堅信天無絕人之路，通過他們自己的努力，獲得了一等獎學金、國家獎學金。如今他們已經(jīng)走上了自己中意的工作崗位，他們沒有抱怨家境貧困，相反，他們滿懷感激，認為逆境是人生的財富，要積極面對人生的挫折，堅強的戰(zhàn)勝困難。黃老師的話激勵09級貧困新生正視貧困，積極進取。
09級輔導員___老師向貧困新生表達老師們的殷切希望，她從“正視貧困，勇于面對”，“自尊、自信、自強不惜，立志成才”，“勤奮學習，提煉方法”，“積極參與，全面發(fā)展”，“感恩關懷，報國為家”五個小標題談了自己對貧困生的要求和殷切希望。她強調在大學生活中要勇于面對挫折，培養(yǎng)遠大志向，改進學習方法，全面發(fā)展，爭做一個合格優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。他說：“我們要老老實實做人，認認真真做事。出生不能選擇，但命運可以靠自己的雙手去改變。我們只是暫時物質上的貧困，我們的精神是富有的，我們應該為自己精神上的富有而驕傲。人總是要有一定的精神支柱的，只有自強不息，勇于拼搏和奮斗，才能成為有用的有作為的人才?！?/p>
09級貧困新生代表楊擇運和王亞博同學就我院貧困新生中出現(xiàn)的認識偏差問題以及自己作為一名貧困生入校以來的切身感受做了深刻的闡述?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)他們認為貧困不是前進道路上的障礙，而是墊腳石，在堅強者，貧困只會是他們走的更快更遠。
07級貧困新生代表樊迪、魏登科和袁彥磊向09級貧困新生講述他們的心得及經(jīng)驗，他們三位都是我院的優(yōu)秀學生，不管是在專業(yè)成績還是在課外實踐都取得突出成績，都是國家獎學金或國家勵志獎學金的獲得者。他們以各自親身經(jīng)歷講述自己的求學生活，他們在平時的學習和生活中克服貧困心理障礙，并以積極進去的心態(tài)對待貧困這以人生財富，不斷的自省和努力中鍛煉出堅強的意志，升華自己的夢想。樊迪同學從我校的學生宿舍樓行健軒和弘毅軒發(fā)出感想：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。士不可以不弘毅，任重而道遠。她說“學習是一個貧困生展示自己能力的一個很好的平臺，爭取每天多學一點，為以后的工作增加籌碼!”要努力，要拼搏，要創(chuàng)造輝煌。魏登科則從電影《雞犬不寧》引出一個關愛他人、有強烈團隊精神的人物形象，希望學弟學妹們在搞好學習的同時一定要樹立健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德情操。雖然暫時的物質短缺，但要提升認識、意識和精神的高度，時刻保持清醒的頭腦，不能夠被外物的繁華侵蝕了自己的心靈，時刻要牢記貧窮只是暫時的，只要努力，就能改變。在談到學習時他說：“學習要有一個好的動力，改變現(xiàn)狀就是這種動力，時時加強這種動力并持之以恒，成功也就不言而喻了”。袁彥磊同學以自己從小獨立生活，克服各種困難的感受告誡貧困新生們要獨立自信，抓住機遇，正確處理人際關系同時要忍受的住失敗和挫折的打擊。思想?yún)R報專題貧困就想眼前的一座大山，越過和放棄都是一輩子的事。他還講述了自己入校以來參與的各種勤工助學工作，憑借自己的雙手爭取生活費的事跡。
他們給了貧困新生三條建議：
一、擺正心態(tài)，正視貧困，抓住機遇，從現(xiàn)在做起;
二、學習永遠第一位，要迎難而上，持之以恒;
三、廣泛培養(yǎng)興趣愛好，多參加社會實踐活動鍛煉自己。
我院勤工助學部副部長張啟元向廣大貧困生介紹了勤助部的工作職責和我院的勤工助學機構。學院勤助部部長魏登科向貧困生介紹國家助學貸款的相關流程以及我校從免、緩、勤、補、獎等方面對貧困學生的各種政策。學校人力資源部負責人單俊陽介紹校內外勤工助學崗位及如何參加勤工助學工作。接著是解答貧困新生關于勤工助學方面的疑問。
會議末期，我院勤工助學部發(fā)放了有關國家助學貸款、勤工助學知識的宣傳資料，讓貧困生們了解更多的國家助學貸款政策和勤工助學方面的知識。
本次活動對我院貧困新生的思想起來一個很好的促進作用，這次活動必將對他們的大學生活產(chǎn)生積極影響。活動的成功組織也必將促進我院勤工助學工作邁向一個新的臺階，對我院勤工助學的維持、健康、有序地向前發(fā)展產(chǎn)生積極深遠的意義。
第4篇 2023年貧困生交流座談會活動總結范文
在我校開展“我與祖國同奮進”主題教育活動有關精神的指導和我院學工辦領導、老師的竭力幫助下，我院勤工助學部精心策劃了這次以“正視貧困，立志成才”為主題的面對我院全體貧困新生的大型思想教育活動。本次活動
本次大會由我院勤工助學部主持，會議開始由負責我院勤工助學工作的劉霞老師代表學院各級領導向貧困新生傳達了問候和祝福，具體談到了貧困生的生活和學習情況，希望貧困生以積極樂觀的態(tài)度迎接四年大學生活?！澳婢呈侨松呢敻?，要積極面對人生的挫折，堅強的戰(zhàn)勝困難”是她對貧困新生的鼓勵；“勤奮是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，人不僅僅是為自己而活，多給父母，給他人一點關愛，讓別人也感受到你的溫暖，要學會感恩與關懷”是她的真情流露，同時也是她對貧困新生的殷切希望。
___老師講述自己輔導過的優(yōu)秀貧困生的突出事跡，如05級的張俊杰，王瑞等。說他們剛開始難以融入周圍同學的高消費中，有很大的心理壓力，但他們都積極面對，堅信天無絕人之路，通過他們自己的努力，獲得了一等獎學金、國家獎學金。如今他們已經(jīng)走上了自己中意的工作崗位，他們沒有抱怨家境貧困，相反，他們滿懷感激，認為逆境是人生的財富，要積極面對人生的挫折，堅強的戰(zhàn)勝困難。黃老師的話激勵09級貧困新生正視貧困，積極進取。
09級輔導員___老師向貧困新生表達老師們的殷切希望，她從“正視貧困，勇于面對”，“自尊、自信、自強不惜，立志成才”，“勤奮學習，提煉方法”，“積極參與，全面發(fā)展”，“感恩關懷，報國為家”五個小標題談了自己對貧困生的要求和殷切希望。她強調在大學生活中要勇于面對挫折，培養(yǎng)遠大志向，改進學習方法，全面發(fā)展，爭做一個合格優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。他說：“我們要老老實實做人，認認真真做事。出生不能選擇，但命運可以靠自己的雙手去改變。我們只是暫時物質上的貧困，我們的精神是富有的，我們應該為自己精神上的富有而驕傲。人總是要有一定的精神支柱的，只有自強不息，勇于拼搏和奮斗，才能成為有用的有作為的人才。”
09級貧困新生代表楊擇運和王亞博同學就我院貧困新生中出現(xiàn)的認識偏差問題以及自己作為一名貧困生入校以來的切身感受做了深刻的闡述。他們認為貧困不是前進道路上的障礙，而是墊腳石，在堅強者，貧困只會是他們走的更快更遠。
07級貧困新生代表樊迪、魏登科和袁彥磊向09級貧困新生講述他們的心得及經(jīng)驗，他們三位都是我院的優(yōu)秀學生，不管是在專業(yè)成績還是在課外實踐都取得突出成績，都是國家獎學金或國家勵志獎學金的獲得者。他們以各自親身經(jīng)歷講述自己的求學生活，他們在平時的學習和生活中克服貧困心理障礙，并以積極進去的心態(tài)對待貧困這以人生財富，不斷的自省和努力中鍛煉出堅強的意志，升華自己的夢想。樊迪同學從我校的學生宿舍樓行健軒和弘毅軒發(fā)出感想：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。士不可以不弘毅，任重而道遠。她說“學習是一個貧困生展示自己能力的一個很好的平臺，爭取每天多學一點，為以后的工作增加籌碼！”要努力，要拼搏，要創(chuàng)造輝煌。魏登科則從電影《雞犬不寧》引出一個關愛他人、有強烈團隊精神的人物形象，希望學弟學妹們在搞好學習的同時一定要樹立健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德情操。雖然暫時的物質短缺，但要提升認識、意識和精神的高度，時刻保持清醒的頭腦，不能夠被外物的繁華侵蝕了自己的心靈，時刻要牢記貧窮只是暫時的，只要努力，就能改變。在談到學習時他說：“學習要有一個好的動力，改變現(xiàn)狀就是這種動力，時時加強這種動力并持之以恒，成功也就不言而喻了”。袁彥磊同學以自己從小獨立生活，克服各種困難的感受告誡貧困新生們要獨立自信，抓住機遇，正確處理人際關系同時要忍受的住失敗和挫折的打擊。貧困就想眼前的一座大山，越過和放棄都是一輩子的事。他還講述了自己入校以來參與的各種勤工助學工作，憑借自己的雙手爭取生活費的事跡。
