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值班教師安全責(zé)任制度匯編(3篇范文)

更新時(shí)間:2024-05-06 查看人數(shù):38

值班教師安全責(zé)任制度

有哪些

值班教師安全責(zé)任制度主要包括以下幾個(gè)方面:

1. 值班安排與交接:明確值班教師的職責(zé),規(guī)定值班時(shí)間,確保交接班的順暢進(jìn)行。

2. 安全巡查:要求值班教師定期對(duì)校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告潛在風(fēng)險(xiǎn)。

3. 應(yīng)急處理:制定應(yīng)急預(yù)案,值班教師需熟悉應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的流程,如火災(zāi)、醫(yī)療急救等。

4. 學(xué)生管理:監(jiān)督學(xué)生行為,預(yù)防和處理學(xué)生間的沖突,保障學(xué)生在校期間的安全。

5. 信息溝通:與校方保持聯(lián)系,及時(shí)匯報(bào)異常情況,并協(xié)助處理相關(guān)事宜。

內(nèi)容是什么

值班教師安全責(zé)任制度的內(nèi)容具體如下:

1. 值班教師應(yīng)按照學(xué)校安排的值班表執(zhí)行任務(wù),確保在崗期間的專注和警惕。

2. 定期巡查教室、操場、食堂等區(qū)域,排查安全隱患,如破損設(shè)施、滑倒摔傷的風(fēng)險(xiǎn)等。

3. 在遇到緊急情況時(shí),如火災(zāi)報(bào)警,值班教師應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,組織疏散,并通知消防部門。

4. 對(duì)于學(xué)生間的爭執(zhí),值班教師需公正處理,防止事態(tài)擴(kuò)大,必要時(shí)介入調(diào)解,確保和諧的校園環(huán)境。

5. 值班期間,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,應(yīng)迅速采取救助措施,并聯(lián)系家長或校醫(yī)。

6. 保持與校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的溝通,確保信息暢通,對(duì)異常情況作出快速響應(yīng)。

重點(diǎn)

制度的重點(diǎn)在于:

1. 值班教師的應(yīng)急反應(yīng)能力:能否在緊急情況下迅速、準(zhǔn)確地執(zhí)行預(yù)案,對(duì)保障校園安全至關(guān)重要。

2. 安全意識(shí)的培養(yǎng):值班教師需要時(shí)刻保持警惕,對(duì)可能的安全隱患有敏銳的洞察力。

3. 有效溝通:及時(shí)、準(zhǔn)確的信息傳遞是處理突發(fā)事件的關(guān)鍵,值班教師需要熟練掌握信息報(bào)告流程。

存在的問題

盡管制度詳盡,但在實(shí)踐中仍存在一些問題:

1. 值班教師的培訓(xùn)不足,可能影響其在緊急情況下的決策和行動(dòng)。

2. 部分教師對(duì)安全責(zé)任的理解不深,可能在日常巡查中疏忽某些細(xì)節(jié)。

3. 制度執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制不夠完善,可能導(dǎo)致部分教師懈怠,未能嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

4. 在應(yīng)對(duì)復(fù)雜的學(xué)生沖突時(shí),個(gè)別教師可能缺乏有效的處理策略,需要進(jìn)一步提升教育管理能力。

值班教師安全責(zé)任制度范文

第1篇 值班教師安全責(zé)任制度

1、 家長接送幼兒的高峰期,門衛(wèi)及值班教師必須站在門口,防止陌生人接走幼兒,防止幼兒單獨(dú)離園。

2、 值班教師應(yīng)堅(jiān)守崗位,協(xié)助做好幼兒園一日的安全巡視及保衛(wèi)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向值班園長報(bào)告,認(rèn)真填寫值日巡邏記錄,并與門衛(wèi)做好交接工作。

3、 值班教師早晨應(yīng)配合保健醫(yī)生做好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決處理,以防幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

4、 值午班的教師不能睡午覺,要注意觀察幼兒睡眠情況,做好安全巡視,培養(yǎng)幼兒正確睡姿及良好生活習(xí)慣。

5、 幼兒離園時(shí),班級(jí)兩位教師應(yīng)同時(shí)到位,不將幼兒交給陌生人。

6、 留園交接時(shí),當(dāng)班教師要將本班留園幼兒的姓名填寫在值班記錄本上,然后將幼兒交給值班教師,待點(diǎn)清人數(shù)后,當(dāng)班教師方可離園。

7、 值班教師管理留園班時(shí)要確保幼兒安全,保證幼兒情緒穩(wěn)定,對(duì)個(gè)別晚離園的幼兒不隨意斥責(zé),要做好和家長聯(lián)系工作,耐心照看幼兒至全部離園。

8、 節(jié)假日值班人員要加強(qiáng)園內(nèi)巡視,及時(shí)接聽電話,有緊急事或特殊情況要及時(shí)向當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),發(fā)生盜警、火警要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

第2篇 幼兒午睡值班教師安全制度

1. 值班人員交接班時(shí)清點(diǎn)人數(shù),接班后不離崗,不做與工作無關(guān)的事情。

2. 營造安全、溫馨的環(huán)境,幫助幼兒盡快入睡。

3. 檢查幼兒睡姿,給幼兒蓋好被子,糾正不良習(xí)慣,養(yǎng)成正確睡覺姿勢(shì)。

4. 注意巡查孩子,留意孩子的呼吸、臉色等情況,尤其關(guān)注病弱兒,有突發(fā)情況立即用內(nèi)線電話聯(lián)系醫(yī)生、行政值班人員。

5. 值班人員要根據(jù)季節(jié)、天氣變化給幼兒增減被子,照顧好幼兒午睡。

6. 中午值班時(shí)老師嚴(yán)禁睡覺。

第3篇 安全責(zé)任制度-值班教師

1、 家長接送幼兒的高峰期,門衛(wèi)及值班教師必須站在門口,防止陌生人接走幼兒,防止幼兒單獨(dú)離園。

2、 值班教師應(yīng)堅(jiān)守崗位,協(xié)助做好幼兒園一日的安全巡視及保衛(wèi)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向值班園長報(bào)告,認(rèn)真填寫值日巡邏記錄,并與門衛(wèi)做好交接工作。

3、 值班教師早晨應(yīng)配合保健醫(yī)生做好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決處理,以防幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

4、 值午班的教師不能睡午覺,要注意觀察幼兒睡眠情況,做好安全巡視,培養(yǎng)幼兒正確睡姿及良好生活習(xí)慣。

5、 幼兒離園時(shí),班級(jí)兩位教師應(yīng)同時(shí)到位,不將幼兒交給陌生人。

6、 留園交接時(shí),當(dāng)班教師要將本班留園幼兒的姓名填寫在值班記錄本上,然后將幼兒交給值班教師,待點(diǎn)清人數(shù)后,當(dāng)班教師方可離園。

7、 值班教師管理留園班時(shí)要確保幼兒安全,保證幼兒情緒穩(wěn)定,對(duì)個(gè)別晚離園的幼兒不隨意斥責(zé),要做好和家長聯(lián)系工作,耐心照看幼兒至全部離園。

8、 節(jié)假日值班人員要加強(qiáng)園內(nèi)巡視,及時(shí)接聽電話,有緊急事或特殊情況要及時(shí)向當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),發(fā)生盜警、火警要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

值班教師安全責(zé)任制度匯編(3篇范文)

值班教師安全責(zé)任制度主要包括以下幾個(gè)方面:1. 值班安排與交接:明確值班教師的職責(zé),規(guī)定值班時(shí)間,確保交接班的順暢進(jìn)行。2. 安全巡查:要求值班教師定期對(duì)校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告潛在風(fēng)險(xiǎn)。3. 應(yīng)急處理:制定應(yīng)急預(yù)案,值班教師需熟悉應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的流程,如火災(zāi)、醫(yī)療急救等。4. 學(xué)生管理:監(jiān)督學(xué)生行為,預(yù)防和處理
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