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小學推廣普通話工作制度(4篇范文)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):21

小學推廣普通話工作制度

制度包括哪些內(nèi)容

工作制度通常包括以下內(nèi)容:

1. 組織架構(gòu):描述各部門的職能和相互關(guān)系。

2. 崗位職責:明確每個職位的工作任務(wù)和責任。

3. 工作流程:規(guī)定完成工作任務(wù)的具體步驟和要求。

4. 工作時間:設(shè)定正常工作日、休息日和加班規(guī)定。

5. 考勤制度:記錄和管理員工的出勤情況。

6. 培訓與發(fā)展:規(guī)定員工培訓機會和晉升路徑。

7. 績效考核:設(shè)定評估標準和獎勵機制。

8. 紀律處分:明確違反規(guī)定的處理辦法。

注意事項

1. 法規(guī)合規(guī):確保制度符合國家法律法規(guī),避免違法風險。

2. 清晰明了:語言表述要清晰,避免產(chǎn)生歧義。

3. 公平公正:制度應(yīng)公平對待所有員工,避免偏見和歧視。

4. 實用性:制度應(yīng)貼近實際,能有效指導(dǎo)工作。

5. 持續(xù)更新:隨著組織發(fā)展,制度應(yīng)及時修訂和完善。

制度格式

工作制度的格式一般包括以下幾個部分:

1. 標題:簡明扼要地概括制度的主題。

2. 引言:闡述制定制度的目的和依據(jù)。

3. 正文:詳細列出各項規(guī)定,按邏輯順序排列。

4. 附則:如有需要,可附加解釋、說明或修訂條款。

5. 簽署和生效日期:明確制度的批準人和生效時間。

通過以上步驟和要點,我們可以構(gòu)建一個既專業(yè)又實用的小學普通話推廣工作制度,以促進學校內(nèi)部的溝通效率,提升教學質(zhì)量,同時也為教師和學生創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。

小學推廣普通話工作制度范文

第1篇 小學推廣普通話工作制度

灣紅小學推廣普通話工作制度

1、校建立“推普”工作指導(dǎo)小組,教導(dǎo)處主任分管,加強學校“推普”工作的領(lǐng)導(dǎo),各班配備兩名教師做“推普”員,加強“推普”工作的監(jiān)督。

2、全校教師必須認真學習和掌握語言知識,積極推廣普通話,自覺使用“四用語”(課堂用語、會議用語、宣傳用語、校園交際用語。)

3、每學年次對全體教師進行普通話水平等級考核,考核結(jié)果列入教師年度工作考核內(nèi)容。

4、普通話水平測試列入學生素質(zhì)考核一項內(nèi)容,每學年測試一次普通話水平不達標的,不得參加三好生評比。

5、學校每學期有計劃的安排各種形式“推普”活動,在校內(nèi)形成一個以講普通話的良好風氣。

6、推廣工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。

第2篇 _小學推廣普通話工作制度

實驗小學推廣普通話工作制度 1、校建立推普工作指導(dǎo)小組,有一名校長分管,加強學校推普工作的領(lǐng)導(dǎo),各班配備二名推普員,加強推普工作的監(jiān)督。2、全校教師必須認真學習和掌握語言知識,積極推廣普通話自覺使用“四用語”(課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。)3、定期對全體教職工進行普通話水平等級考核,考核結(jié)果列入教師年度工作考核內(nèi)容。4、普通話水平測試列入學生素質(zhì)考核一項內(nèi)容,每學年測試一次普通話水平不達標的,不得參加三好生評比。5、 學校每學期有計劃的安排各種形式推普活動,在校內(nèi)形成一個以講普通話的良好風氣。6、 推普工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。新疆教育學院實驗小學2005年9月

第3篇 e實驗小學推廣普通話工作制度

這是一篇關(guān)于實驗小學推廣普通話工作制度,歡迎瀏覽!

1、校建立推普工作指導(dǎo)小組,有一名校長分管,加強學校推普工作的領(lǐng)導(dǎo),各班配備二名推普員,加強推普工作的監(jiān)督。

2、全校教師必須認真學習和掌握語言知識,積極推廣普通話自覺使用“四用語”(課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。)

3、定期對全體教職工進行普通話水平等級考核,考核結(jié)果列入教師年度工作考核內(nèi)容。

4、普通話水平測試列入學生素質(zhì)考核一項內(nèi)容,每學年測試一次普通話水平不達標的,不得參加三好生評比。

5、 學校每學期有計劃的安排各種形式推普活動,在校內(nèi)形成一個以講普通話的良好風氣。

6、 推普工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。

第4篇 小學推廣普通話工作規(guī)章制度

1、 校建立推普工作指導(dǎo)小組,有一名校長分管,加強學校推普工作的領(lǐng)導(dǎo),各班配備二名推普員,加強推普工作的監(jiān)督。

2、 全校教師必須認真學習和掌握語言知識,積極推廣普通話自覺使用“四用語”(課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。)

3、 定期對全體教職工進行普通話水平等級考核,考核結(jié)果列入教師年度工作考核內(nèi)容。

4、 普通話水平測試列入學生素質(zhì)考核一項內(nèi)容,每學年測試一次普通話水平不達標的,不得參加三好生評比。

5、 學校每學期有計劃的安排各種形式推普活動,在校內(nèi)形成一個以講普通話的良好風氣。

6、 推普工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。

小學推廣普通話工作制度(4篇范文)

灣紅小學推廣普通話工作制度1、校建立“推普”工作指導(dǎo)小組,教導(dǎo)處主任分管,加強學校“推普”工作的領(lǐng)導(dǎo),各班配備兩名教師做“推普”員,加強&l…
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