學校工作制度15篇

制度包括哪些內容

工作制度通常包括以下幾個核心部分：

1. 組織架構：明確各部門的職能和相互關系。

2. 崗位職責：詳細定義每個職位的工作內容和責任。

3. 工作時間：規(guī)定正常工作日、休息日、加班政策等。

4. 薪酬福利：包括工資標準、獎金制度、福利待遇等。

5. 員工招聘與離職：涵蓋招聘流程、試用期、解雇與辭職程序。

6. 培訓與發(fā)展：員工的職業(yè)發(fā)展路徑和培訓機會。

7. 行為規(guī)范：設定道德準則、行為規(guī)范，以及違規(guī)處理辦法。

8. 績效管理：設立績效評估標準，關聯(lián)獎勵與懲罰。

注意事項

制定工作制度時，需注意以下幾點：

1. 實用性：制度應切實可行，避免空洞無物或過于理想化。

2. 公平性：確保所有員工在相同條件下受到公正對待。

3. 清晰性：用簡潔明了的語言表述，避免產生歧義。

4. 可調整性：隨著組織發(fā)展，制度應適時更新。

5. 溝通透明：公開討論和制定過程，提高員工的接受度和執(zhí)行力。

制度格式

工作制度的格式通常包括以下部分：

1. 封面：包含制度名稱、制定日期、發(fā)布單位等信息。

2. 目錄：列出各章節(jié)標題，方便查找。

3. 引言：闡述制度的目的和依據。

4. 正文：詳細規(guī)定各項制度內容。

5. 附則：如有必要，可以附加解釋、修訂記錄等。

6. 簽署頁：由制定者和批準者簽名確認。

通過遵循上述要求，我們可以創(chuàng)建出一套既專業(yè)又實用的工作制度，為學校的日常運作提供明確指導，促進和諧、高效的工作環(huán)境。

學校工作制度范文

第1篇 學校安全保衛(wèi)工作制度怎么寫

安全保衛(wèi)工作管理制度為進一步做好學校安全保衛(wèi)工作,確保正常的教育教學秩序,確保學校無事故,確保師生人身安全,確保集體、個人財產不受損失,特訂本制度:

一、學校要經常性加強學習、教育、宣傳,提高師生的安全意識:“學校安全責任重于泰山?！?/p>

二、 加強領導,實行領導責任追究制。

1、 學校成立領導小組,組長由校長負責,組員由中層干部、班主任組成。

2、 教師實行輪值制度,列表上墻,明確責任。

三、 學校要經常性組織人員對房屋、門窗、宿舍、廁所、圍墻、球架、旗桿、水電、樓梯等進行檢查和維修,消除事故隱患。

四、 貫徹“安全第一,預防為主”的方針,把安全教育落實到實處。針對防交通事故、防電、防水、防火發(fā)生、防中毒,要經常性利用會議、廣播進行教育、宣傳、訓話,并要做好記錄。

五、 校內活動:學生集體集隊、上操、上課、搞清潔活動、外出參觀等教師必須到場,維護秩序和安全;落實責任,如教師應到場而未到場,發(fā)生事故直接追究責任人責任(包括經濟責任和行政責任)。

六、 班主任要經常性教育學生不搞危險的涉及安全的活動;不玩危害個人和他人的玩具和危險品(發(fā)現(xiàn)的要及時收繳),不到危害安全場所。

七、 對教師食堂、學校商店要進行監(jiān)督,嚴防食物中毒。

八、 對學校各處室門窗關鎖、保衛(wèi)責任到人,財產損失經濟責任追究到人。

九、 未經學校批準,校外人員不得隨意進入校園開展活動,校內職工如隨意牽引外人對學校師生人身安全、物產造成損失,追究其責任。

十、 不允許不明身份人員帶領學生離開校園。

十一、對發(fā)生危害師生人身安全、財產損失事故,師生都有責任維護,視情節(jié)輕重,對見義勇為者實行表揚獎勵。對懈怠、旁觀者進行懲處。

十二、 因故、因事請假或值日值班,嚴格做好交接班手續(xù),交清責任。

十三、 對外學區(qū)學生的交通車輛進行管理和教育并與駕乘人員和學生家長簽訂責任書,增強安全意識,明確安全責任。

第2篇 學校安全工作制度格式怎樣的

為保證學校正常教學秩序,保護學生健康成長,確保國家(校產)不受損失,杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生,遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則,根據本地實際情況,制定本管理制度。

1.校長是學校安全工作的第一責任人,學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組(綜合治理領導小組)負責。各處、室向領導小組負責,實行責任追究制。

2.學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育,教育形式應多樣化;每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如

110、

119、

122、 120等)使用常識的教育。

3.建立重大事故報告制度。校內外學生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時以內報告教育局;學生出走、失蹤要及時報告;對事故的報告要形成書面報告一式三份,一份報教育局,一份報公安派出所,一份報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,不得隱瞞責任事故。

4.建立健全領導值班、教師值日、中青年教師護校隊制度;加強學校教育、教學活動的管理,保證學校的教學秩序正常;負責學校安全保衛(wèi)的人員要經常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系,爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。

5.加強對教師的師德教育,樹立敬業(yè)愛生思想,提高教學水平和質量,隨時注意觀察學生心理變化,防患于未然,不得體罰和變相體罰學生,不得將學生趕出教室、學校。

6.外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作,未經市教育局分管安全副局長批準、校長辦公會同意,不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準,不得組織學生參加救火、救災等。

7.學校還要教育學生遵守學校規(guī)章制度,按時到校、按時回家,防止意外事故發(fā)生。

8.學校要定期對校舍進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時消除,情況嚴重的,一時難以消除要立即封閉,并上報人民政府和教育局。

9.學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況,對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除,確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。

第3篇 學校防雷安全工作制度

1、成立防雷安全領導小組：

2、校安全領導小組及各班主任等有關老師，要經常開展預防雷電安全知識的宣傳教育，提高師生防雷意識和能力。

3、在學校發(fā)生雷雨時，要迅速進入教學樓，切忌在操場上等空曠場地逗留。

4、雷電時，各教室、辦公室要關閉門窗，防止雷電侵入。人員要盡可能遠離窗戶，遠離電燈、電話、室外天線的電線等。

5、雷電時，禁止使用電器，要提前關閉電視機、音響、影碟機、電腦等室內的用電設備，并切斷電源及信號線路。

6、雷電時，不要觸摸水管、暖氣管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或類似金屬裝置。不要靠近孤立的大樹或煙囪，不要在雨中使用金屬桿雨傘。

7、若遭受雷電災害后在積極自救的同時，及時逐級向上級部門和氣象主管機構報告災情，并協(xié)助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。

8、為確保防雷設施安全有效，學校要加強對防雷設施的檢查維護，如發(fā)現(xiàn)防雷設施損壞的，要排除防雷安全隱患。

9、發(fā)生雷雨天氣時，學校防雷領導小組及各個部門負責人要立即行動起來，做好防雷工作。

10、雙休日、節(jié)假日，在離校前要做好切斷一切電源工作。離校后發(fā)生雷雨天氣，學校門衛(wèi)要巡回檢查一遍，以防不測，并做好記錄。

11、學校各科室、各班主任及教研組長為各室的防雷負責人，對于違反本制度而造成損失和責任的，后果由其自行承擔。

第4篇 學校安全巡邏工作制度

為了貫徹中央綜治委、教育部、公安部關于《深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》，加強小學保安隊伍的管理，提升小學保安隊伍配合公安機關加強校園治安防控能力，值守校園門衛(wèi)由專業(yè)保安人員負責，確保校園安全文明。

一、小學保安隊員按規(guī)定著裝，佩戴標志及巡邏值勤裝備上崗巡邏。

二、 根據治安情況，采取靈活機動的方式，適時調整巡邏路線、時間，巡邏中要注意提高警惕，做好自身防范。

三、負責對進出校門的車輛進行管理和疏導，保持大門的整潔和暢通，阻止推銷員、商販等外來無關人員進入校區(qū)，并阻止在校園門口50米以內設攤。

四、巡邏時要注意觀察可疑情況，發(fā)現(xiàn)重大涉嫌情況，在積極做好應對措施的同時，及時向派出所報告，扭獲違法犯罪嫌疑人員，應及時扭送至派出所，防止嫌疑人逃脫或自身受到傷害。

五、巡邏時發(fā)現(xiàn)有故意損壞各類治安防范、消防和其他小學設施的，要及時制止，并報告有關部門配合處理。

六、在巡邏中不準擅自離崗辦事，值勤時間不準看書報、雜志。嚴禁飲酒后上班或在工作時間飲酒，嚴禁打人、罵人，做到文明值勤。

七、 巡邏時要舉止端莊，不準邊走邊吸煙、吃零食、扇扇子，不準背手、袖手或將手插入褲袋內，不準搭肩、挽臂、嬉笑。

八、不得駕駛機動車輛以及助動車巡邏，嚴禁酒后駕駛。

九、做好每日工作情況及交接班記錄。

十、對工作中認真負責，做好處置各類安全防范工作的要予以表揚和獎勵，對工作不負責違反規(guī)定或造成安全防范隱患后果的要給予懲處，后果嚴重的除追究責任外聯(lián)系有關部門予以辭退。

第5篇 小學學校安全工作會議制度

為確保廣大師生生命和財產安全

第6篇 學校安全教育工作制度

一、學校安全教育要以學生為主,同時對教職員工開展教育。

二、學校安全教育應包括以下內容:

1、交通安全教育;

2、游泳安全教育;

3、消防安全教育;

4、飲食衛(wèi)生安全教育;

5、用電安全教育;

6、實驗和社會實踐活動安全教育;

7、校內及戶外運動安全教育;

8、防地震及它自然災害的安全教育。

9、網絡安全教育;

10、防中暑、防煤氣中毒的安全教育;

11、緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育;

12、心理健康教育;

13、突發(fā)疾病救治常識教育。

三、學校應在每學期初組織教職工認真學習各種安全知識,強化安全意識。

四、學校應根據學生年齡特點、認知能力和法律行為能力,確定各年級段安全教育目標,形成層次遞進教育。

1、幼兒園安全教育目標:使幼兒初步學習處理日常生活中危急情況的辦法,接受成人有關安全的提示,學會避開活動中可能出現(xiàn)的危險因素和保護自己。

2、小學安全教育目標:使學生初步樹立安全觀念,了解學校和日常生活中的基本安全知識,熟記常用的報警、救助電話,具備初步的分辨安全與危險的能力,掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法。加強交通法規(guī)教育,提倡步行上學,禁止未滿12周歲的學生騎車上學。

3、初中安全教育目標:使學生樹立安全法制觀念,自覺遵守安全法規(guī),保護公共安全設施;熟悉學校、家庭、社會中須知的安全知識,掌握事故發(fā)生后請求救助的基本途徑,具備一定的危險判斷能力和防范事故的能力。

4、高中安全教育目標:使學生樹立法制觀念和社會公德意識,自覺維護公共安全,懂得運用法律法規(guī)保護自己的合法權益;掌握緊急狀態(tài)下自救自護的基本方法,具備一定的抵御暴力侵害能力。

五、學校應根據有關法規(guī)和學校的布局狀況,并在公安、消防等部門的指導下,制定應急疏散預案,并組織師生進行應急撤離、疏散、逃生演習。

六、學校要根據地域、環(huán)境特點,把放假前、開學初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時段,重點對學生進行交通安全、飲食衛(wèi)生、校內外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育,并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護知識和基本技能。

七、學校應利用每年的全國中小學生“安全教育日”全國“安全生產月”等活動,針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié),根據教育主題開展各種宣傳教育活動。

八、學校要進一步加強家校聯(lián)系,取得學生家長的配合,共同做好學生心理健康教育和心理障礙的疏導工作。

九、學校要積極發(fā)揮校外法制副校長的作用,每學期都要對全體師生進行法制安全講座和考試。

十、學校應加強校園安全法制文化建設,充分利用學校各種宣傳陣地和設施,開展安全法制教育,安全法制教育課必須做到計劃、教材、教師、課時“四落實”,建立穩(wěn)定長效的安全法制教育機制。

第7篇 學校內部安全工作制度

為保證學校正常教學秩序,保護學生健康成長,確保學校財產不受損失,杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生,遵循注意防范、自救互救、確保平安、減少損失的原則,根據學校實際情況,制定本管理制度。

1、校長是學校安全工作的第一責任人,學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組負責。各科室向領導小組負責,實行責任追究制。

2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育,教育形式應多樣化;每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發(fā)問題處理方法,自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。

3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時以內報告上級主管部門;學生出走、失蹤要及時報告;對事故的報告要形成書面報告一式三份,一份報上級主管部門,一份報公安派出所,一份報內保處,不得隱瞞責任事故。

4、建立健全領導帶班、安保人員值班制度;加強學校教育、教學活動的管理,保證學校的教學秩序正常;負責學校安全的人員要經常和轄區(qū)的公安機關保持密切聯(lián)系,爭取公安機關對學校安全工作的支持和幫助。

5、加強對教師的師德教育,樹立敬業(yè)愛生思想,提高教學水平和質量,隨時注意觀察學生心理變化,防患于未然,不得體罰和變相體罰學生,不得將學生趕出教室、學校。

6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作,未經上級主管部門批準、校領導同意,不得擅自組織參加。不得組織學生參加救火、救災等。

7、學校還要教育學生遵守學校規(guī)章制度,按時到校,按時回家,防止意外事故發(fā)生。

8、學校要定期對校舍進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時消除,情況嚴重的,一時難以消除要立即封閉,并上報當?shù)厝嗣裾涂h教育局。

9、學校要經常檢查校內圍墻、池塘、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況,對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除,確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。

第8篇 z學校值班工作管理制度

為進一步加強和規(guī)范值班工作,完善值班制度,保證學校各項工作正常運行,根據上級安全保衛(wèi)工作精神,結合我校實際,制訂本制度。

1、值班工作的宗旨:

值班工作旨在保證學校上下聯(lián)絡暢通,下情及時上達,上情及時下傳,及時掌握校內外動態(tài),提高辦事效率,為學校發(fā)展服務。

2、值班工作的任務:

實行24小時晝夜值班,確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班;負責上下公務電話聯(lián)系;處理急文要電和突發(fā)事件;辦理重要內外活動報告、主要領導干部外出請假報告;受理領導交辦事項。

3、值班工作處理問題的原則:

(1)嚴肅認真,迅速準確,實事求是,符合政策。

(2)屬應該辦理的,要及時辦理,較大的事項應及時向領導匯報。

(3)各種自然災害、重大事故等突發(fā)事件,按照預案做好各項應急處理工作。

4、值班工作程序:

(1)做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內情況和領導交辦的事項等,要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要,重點突出,文字通順,字跡清晰。對來電的重要情節(jié),應逐句核實。

(2)匯報請示。對上級機關的電話指示、通知應填寫《電話記錄》,并根據規(guī)定程序辦理。遇有突發(fā)性事件,應及時報告值班領導,并按值班領導指示,抓緊做好應急處理工作。

(3)督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況,承辦部門要及時匯報辦理結果,值班人員也應督促催辦,并將了解的情況及時向主管領導報告。

5、值班工作人員守則:

(1)值班人員,采用專職和中層干部輪流值班相結合,休息日和國定節(jié)假日白天由學校安排人員輪流值班,并有領導帶班。

(2)值班人員應具備良好的政治、業(yè)務素質,保持飽滿的工作熱情,樹立良好的服務意識,熟悉學校日常工作,會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。

(3)承辦值班工作事項,必須按照工作程序,做到有報告、有登記、有落實、有反饋,特別是對領導交辦的事項,要認真及時地辦理,不折不扣地完成,件件落到實處。

(4)遵守值班制度,堅守值班崗位,做好交接班,不擅自離崗,如有急事離開值班崗位,應由其他值班人員替班,并報值班領導同意。

(5)工作要勤勤懇懇,埋頭苦干,任勞任怨,充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性,遇到突發(fā)事件,要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。

(6)對經辦的事要認真負責,一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成,注重質量,講究效率,不推委扯皮,不拖延,不積壓,不遺漏,避免差錯。

(7)處理重大突發(fā)事件,要反映靈敏,做到快速、高效、及時、準確。

(8)要嚴格遵守保密規(guī)則,不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。

6、值班工作領導:

(1)為加強對值班工作的領導,學校要有一位領導分管值班室工作,并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。

(2)建立領導干部值班制度。在節(jié)假日,領導值班應排出名單和值班地點、聯(lián)系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發(fā)事件,各級領導要在各自職責范圍內認真進行應急處理,值班領導特別要堅守值班崗位,落實防范措施,組織搶險救災工作,保持上下聯(lián)系,及時掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷,與上級失去聯(lián)絡時,應采取應急措施,主動派人及時向上級請示匯報。

(3)要從政治上、思想上、工作上、生活上關心值班干部,讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件,盡可能幫助他們解決生活上的實際困難,調動他們的積極性。并使值班人員既相對穩(wěn)定,又及時交流。

第9篇 （學校）財務工作管理制度

一中(學校)財務工作管理制度

(一)認真貫徹執(zhí)行國家的財經方針、政策及學校制定的各項財務制度。財會人員要以身作則,奉公守法,不徇私情。

(二)建立健全財務人員崗位責任制,做到事事有人管,人人有專責,辦事有要求,工作有檢查。既要明確分工,又要密切協(xié)作。

(三)根據事業(yè)計劃,正確編制年度和季度的財務計劃(預算),辦理會計業(yè)務,按照規(guī)定的程序和期限,報送會計月報、季報和年報(決算)。

(四)組織合理收入,嚴格控制支出。凡是該收的要抓緊收回,凡不符合財務開支標準和開支計劃的要拒付。臨時必需的開支應按審批手續(xù)辦理。

(五)當好領導參謀,進行經濟活動分析,及時匯報業(yè)務收支、財產管理等情況,會同有關部門做好經濟核算和管理工作。

(六)學校對外所有開支均應取得合法的原始憑證(如發(fā)票、帳單、收據等)。原始憑證由經手人、部門負責人和主管負責人或校長簽字后,經財務會計審核制單后,出納付款結算。一切空白紙條,不能作為正式憑據。出差或因公借款,須經總務主任或校領導批準,任務完成后及時辦理結帳報銷手續(xù)。

(七)會計人員要及時清理債權、債務,防止拖欠,避免呆帳。

(八)總務處應與有關科室配合,定期對房屋、設備、家具、教學儀器等資產使用情況進行監(jiān)督,清查庫存,防止浪費和積壓。

(九)銀行帳號和支票不得出借給任何單位和任何人。簽發(fā)空白支票時須嚴格登記,不得簽發(fā)空頭支票,領用支票要辦理手續(xù),支票領出不得轉讓他人,并在5天內交回注銷。支票填錯,不得涂改,應加蓋作廢章以示作廢,丟失支票要立即向銀行掛失。

(十)每月核對銀行存款,填制銀行存款余額調節(jié)表,發(fā)現(xiàn)差錯及時查詢,做到帳款相符。

(十一)庫存現(xiàn)金不得超過銀行規(guī)定限額或以“白條”頂現(xiàn)金庫存。嚴禁挪用公款,或以長補短。出現(xiàn)差錯應如實反映,經領導研究處理。

(十二)當日收入的現(xiàn)金當日送交銀行,編制日報表。收款收據存根及時復核,并簽章。發(fā)現(xiàn)差錯后能更正的立即更正,需要賠償?shù)膽皶r匯報領導,酌情給予賠償處理。

(十三)做好原始憑證、帳本、工資清冊、財務決算等核算資料的歸檔、整理、裝訂工作。財會室保管1年,1年后交學校檔案室保管。

第10篇 鎮(zhèn)中心學校教學常規(guī)工作管理制度要求

鎮(zhèn)中心學校教學常規(guī)工作管理制度要求

教學活動是學校的中心工作。為確保學校正常教學秩序，規(guī)范教學行為，完成教學計劃，強化教學目標管理，全面提高教學質量，特制定我校教學常規(guī)工作要求。

一、認真?zhèn)湔n

認真?zhèn)湔n是上好課的基礎和先決條件。

（一）教師備課規(guī)范

1、學習課標

（1）熟悉本學科課程標準，掌握本學科教學的總體要求，熟悉本學科各學段的知識和能力考查要求。

（2）明確本學科學期、年段的教學目標、教材體系、基本內容和重點難點。

2、鉆研教材

（1）掌握所教年級全部內容、知識結構、重點章節(jié)及難點、關鍵。

（2）了解并熟悉相鄰年段的教材內容、知識結構。

（3）從整體到局部，再從局部到整體精心鉆研教材，認真閱讀教材，理清教學思路。

3、了解學生

（1）了解學生本學科的雙基落實情況。

（2）了解學生的智能情況、興趣愛好、性格特征和其他學科的學習情況。

（3）了解學生前一堂課的學習效果，吸取學生對改進教學所提出的意見。

4、設計教法

（1）明確教材的重點、難點、知識點、能力點和教育點。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內容的容量、深度和廣度。

（2）精心安排教學步驟，優(yōu)化教學方法，注重學法指導，發(fā)揮學生主體作用，善于運用現(xiàn)代化教學手段，謀求課堂最佳效果。

（3）吸取有關教學參考資料的精華，努力挖掘和科學運用各種課程資源使備課更精致。

5、擬定學期教學計劃

（1）學期教學計劃內容包括：教材內容分析、學生基本情況分析、教學目的要求（要聯(lián)系課標年級要求，結合教材與學生情況）、疑點難點、教學進度表（將教科書的章節(jié)或課題分解到每周，盡量落實到小章節(jié)）、實施計劃的措施等。原則上要求開學前完成，最遲在開學后一周內完成。

（2）學期授課進度要根據學生學習狀況、本學科周課時數(shù)、本學期教學時間等多方面因素制定。教學時間要除去法定節(jié)日、農忙假（通常為五、十月份下旬）、大型教育教學活動，要預留期末復習時間。

6、制定課時授課計劃（即課時教案）

（1）各學科及各學科不同類型的教學內容均要備課，如：語文不能只限于講讀課，還要備作文課、口語交際課、活動課、復習課、試卷評析課；(范文先生網 www.)數(shù)學不能只限于新授課，還要備練習課、復習課、活動課、試卷評析課等。

（2）教師備課時對要求學生的練習、試卷都應先做一遍，研究解法，把握重點；對課外的練習與試題要進行篩選；有示范動作或演示實驗的（包括運用現(xiàn)代教學手段）都要親自練習或操作過。

（3）撰寫教案是備課活動的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內容一般包括①教學內容（課題），②教學目標（分三個方面：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），③重點難點，④師生課前準備（包括活動準備和教具學具、實驗器材、電教設備的準備等，還應包括中、高年級學生的課前預習資料準備及課后復習等），⑤教學過程（按時間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動、學生活動、簡要設計意圖），⑥作業(yè)設計，⑦板書設計，⑧教后記。簡案應包括詳案的①②③⑤⑥等五項內容。

（4）教齡在10年內的教師和學科新手一律備詳案，其余寫簡案。兼課兩門以上的教師，所教學科都必須認真?zhèn)湔n，但撰寫教案可有所側重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點，應該撰寫詳案，非統(tǒng)考學科可以撰寫簡案。

（5）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補備。上課前要“復備”，以進一步熟悉教案并做教前修改、調整，準備好課堂所需教具學具。

（6）鼓勵使用導學案。導學案內容一般包括：①學習內容（課題），②學習目標，③學習重難點，④知識鏈接，⑤學習過程（含自主學習、問題探究、目標檢測、作業(yè)布置、總結提升等環(huán)節(jié)），⑥學后記。導學案要師生人手一份，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關要求。

（7）教案可以打印，但杜絕使用不經修改的下載教案（主要表現(xiàn)為格式不合要求、內容不合實際）。打印教案須符合下列要求：紙張統(tǒng)一（a4或16k）、資料夾裝訂、分課時雙面打印、課題或標題三號黑體或宋體加粗、內容小四號宋體或楷體，段落格式符合常用規(guī)范。教齡三年以內的青年教師和教齡十年以內但三筆字不達標的教師必須有一科手寫鋼筆字詳案。

（二）備課管理規(guī)定

1、加強學期教學計劃調控。統(tǒng)考學科的學期教學計劃一式兩份，一份交教導處審核，另一份教師自己用以控制教學進度。教師必須認真執(zhí)行學期教學計劃，實際教學進度與教學計劃的誤差（提前或落后）一般不超過一周。

2、實施推門聽課制度?！皬纳险n看備課，以聽課促備課”。教導主任和教齡在十年內的青年教師每周推門聽課2節(jié)，其他領導和任課教師每周推門聽課1節(jié)。每次聽課都必須及時評課交流，同時對上課情況進行評價，教導處存檔管理，作為評價教師課堂教學效果的依據之一。

3、制定切實可行的教師備課檢查評價方案，建立定期檢查與不定期抽查相結合的備課檢查評價制度，每次檢查和每學期要對教師備課情

況作出分為a、b、c、d四個檔次的評價。對檢查的評價意見要盡量具體，并及時反饋，以提高管理的效益。

4、認真組織集體備課活動。集體備課應做到“五定一交流”，即定時間、定地點、定內容、定主講、定參加人員、交流教學體會。集體備課以語數(shù)外學科為主，每次集體備課活動要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團隊協(xié)作精神。

二、認真上課

上課是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。

（一）教師上課規(guī)范

1、根據課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“四基”落實（基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗）和能力培養(yǎng)，又重視在教學的過程中，培養(yǎng)良好的學習習慣與有效學習方法，落實好情感目標。

2、把教材思路和教學思路有機結合起來，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕松、深入。

3、講練結合，課堂結構合理。新授時間一般控制在30分鐘，學生練習10分鐘左右。根據年級、學科特點，課堂練習分散與集中相結合。

4、語言清晰、板書規(guī)范。教師講課要用普通話，不得用方言。教學語言簡明、生動、富于感情。語速得當，音量適中。板書布置合理，體現(xiàn)知識規(guī)律，不寫錯別字。

5、面向全體學生、注重調動中下學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學生積極思維，鼓勵學生質疑問題。因材施教，努力處理好“吃不飽”和“吃不了”的矛盾，使全班學生在“自主、合作、探究”的氛圍中積極地參與教學活動。

6、重視實驗教學，培養(yǎng)動手能力。

7、上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰，不坐著講課，不使用通訊工具，中途不擅自離開教室。衣著整潔大方，行為端莊文明，堅持正面教育，不訓斥學生，不體罰和變相體罰學生，不把學生拉出課堂。積極引導學生遵守紀律，保持良好讀寫姿勢，養(yǎng)成文明禮貌習慣。

8、開齊課程，開足課時。不隨意送課調課。

9、上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時摘記教學提綱，總結經驗教訓，以不斷改進教學。

（二）上課管理規(guī)定

1、學校領導都應深入教學第一線，足額承擔規(guī)定的教學工作量，帶頭上好課，并鼓勵、歡迎教師隨時聽自己執(zhí)教的課。

2、教導處對如何上好常態(tài)課、復習課、試卷評析課等要定期作專題研討。

3、全面實施推門聽課制度（領導和教師雙向互動），做到平等交流，共同探討，并及時反饋。

4、教導處要定期與不定期地向學生征求對任課教師的意見，特別是對上課情況的意見。

5、學校綜合推門聽課情況和學生問卷或座談調查結果，每學期要對每位教師上課情況作出分為a、b、c、d四個檔次的評價。

三、認真布置和批改作業(yè)

布置作業(yè)在于鞏固消化所學知識，并使知識轉化為技能技巧。認真批改作業(yè)是督促學生完成作業(yè)，檢查教學效果，發(fā)現(xiàn)存在問題和提高作業(yè)質量的重要手段。

（一）作業(yè)布置規(guī)范

（1）作業(yè)的設計要符合課程標準和教材要求，有助于學生鞏固與加深理解和拓寬所學知識，提高學習能力。

（2）作業(yè)要精選，除配套的作業(yè)練習外，教師要精選或編寫補充作業(yè)，切忌“拿來主義”，增加學生負擔；分量要適當，能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，周內一般不布置課外作業(yè)，節(jié)假日的作業(yè)量要符合上級相關規(guī)定；難易要適度，作業(yè)的難度以中等學生的水平為準，也要有利于培優(yōu)輔差，提倡因人布置彈性作業(yè)。

（3）布置作業(yè)要提出格式要求，強調書寫規(guī)范，獨立按時完成，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。

（4）每節(jié)課要布置預復習作業(yè)或口頭、書面、實踐等不同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對性，克服隨意性。要有布置有檢查。

（二）作業(yè)批改規(guī)范

（1）認真及時批改作業(yè)，下次上課前批改完畢。批改時注意學生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質，分析錯誤產生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評和改進教學的依據。個別學生的特殊問題可以通過面批面改加以解決。批改字跡要端正，寫點激勵性評語。

（2）凡布置的書面作業(yè)要全批全改。全批全改的作業(yè)允許精批細改和一般批改相結合。教材中要求學生做的大小作業(yè)和配套練習要全批全改，且必須由教師批改。要加強作文互評互改的方法指導和能力培養(yǎng)，在開展學生互評互改實驗的過程中，教師批改必須達到50%以上。

（3）平時單元測試題、復習階段的測試題、期中、期末試卷全部由教師批改。

（4）作業(yè)要講評，錯誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍然要及時批改。

（5）根據不同學科特點及年級差異，結合本班學生情況，提倡有計劃面批。

（三）作業(yè)管理規(guī)定

1、建立同班各學科作業(yè)布置協(xié)商機制。因學生住校故周內一般不留課外作業(yè)，節(jié)假日作業(yè)由班主任負責協(xié)調，確保每生每天課外作業(yè)學科平、總量合理。

2、嚴禁教師向學生推薦推銷教輔資料。

3、教導處對學生作業(yè)本（含配套練習冊、教師編印的講義）的批改質量情況實行定期檢查與不定期抽查制度，同時對作業(yè)布置、批改作出客觀評價，作為教學常規(guī)考核的內容之一。

四、認真開展課外輔導活動

開展課外輔導活動是貫徹面向全體學生、因材施教原則不可缺少的一環(huán)。

（一）課外輔導規(guī)范

1、要根據不同學生的學習基礎，選用適當?shù)姆绞竭M行輔導。對學有余力的學生，可突破適當提高要求，使他們學有所長；對學有困難的學生，要滿腔熱情，諄諄誘導，激發(fā)興趣，培養(yǎng)信心，熱情幫助他們提高學習成績。

2、輔導要重視知識上的查漏補缺和學習方法的指導，更要重視學習目的性教育和學習興趣的培養(yǎng)，增強信心。

3、課外輔導有計劃性，內容要具體、充實，形式可以活潑多樣，注重實效。自習課必須安排老師下班輔導，要認真?zhèn)浜门鄡?yōu)補差的輔導教案，認真批改輔導作業(yè)，并做好階段性的水平測試。

（二）課外輔導管理規(guī)定

1、課外輔導活動一般在三餐后的休息時間或自習時間進行。

2、不準教師開展有償輔導，不準教師利用節(jié)假日有償補課。

五、認真檢測

檢測是教學中十分重要的一環(huán)，是檢查教學效果的重要手段，是信息反饋改進教學的有效措施。

（一）學科檢測規(guī)范

1、統(tǒng)考科目每學期進行期中、期末兩次考試。平時考查（單元測試）屬課堂教學的有機組成部分，通過考查，及時查漏補缺。非考試科目在加強平時考核的基礎上，必須在期末考試前一周進行一次全面系統(tǒng)的期末考核，以能力考核為主，知識考查為輔，可采用面試、作品、技能測試等方式進行考核，考核結果記入學生學業(yè)成績檔案。

2、試題要依據課標、教材要求，有梯度，難易適當，面向全體學生。

3、考試后及時閱卷評分和講評，并認真做好質量分析。不僅要有數(shù)據統(tǒng)計，更要分析成績和問題，制定改進教學的措施和方法。

4、必須端正考風，嚴肅考紀。做好試卷保密工作，要認真監(jiān)考，既要維護考場紀律，杜絕作弊，也要熱情關懷學生，使他們考出真實水平。

5、要根據學科特點，進行考試形式的探索和研究，要重視實驗操作和口頭能力的考查。

（二）學科檢測管理規(guī)定

1、學校建立全面質量評價體系。樹立全面發(fā)展的教育質量觀，對國家課程計劃設置的所有學科都要進行認真評價，評價方式具有操作性，能體現(xiàn)學科特點。

2、學校建立全面完整的教學質量檔案。檔案內容包括所有學科期末試題、每學期期末各科成績。教師要建立學生平時檢測成績檔案。

3、學校對教師教學質量評價要全面、科學，要從起點看變化，從投入看產出，注重教學的效益和成本，既要統(tǒng)計合格率，優(yōu)秀率，也要統(tǒng)計鞏固率、得分率。

六、認真組織開展課外活動

（一）教師組織學生開展課外活動規(guī)范

1、各興趣小組輔導教師要結合學科特點，制訂計劃，明確目標，落實措施，使全體學生的興趣、愛好得到發(fā)展。

2、課外活動要按計劃認真組織。保證活動時間，活動內容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確?；顒淤|量，力爭出成果。

3、每次活動要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，注意積累資料，期末認真總結。

（二）課外活動管理規(guī)范

1、教導處對全校學生的課外活動安排要做到四落實：計劃落實、人員落實、項目落實、時間落實。

2、將課外活動納入課表管理。既要有全校性的統(tǒng)一活動安排，也要有各班級單獨的課外活動安排。

七、認真教研

教研是教師端正教育思想，提高教學水平和教學質量促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑和方式。

（一）教師教研規(guī)范

1、教師要積極參加各級教研部門和學校組織的各項教研活動，踴躍承擔教研任務，上好公開課、觀摩課、研究課。

2、互相聽課，取長補短。聽課節(jié)數(shù)符合前面規(guī)定的要求，聽課時每認真作好記錄，不遲到、不早退，聽課后要及時與教師交流、反饋。

3、做好拜師結對工作，老教師對新教師要傳、幫、帶；青年教師要虛心向老師學習，做到以老帶新，以新促老。

4、教師要認真學習教育科學理論，要根據工作需要和本人實際制定進修計劃，積極參加各種形式的進修和繼續(xù)教育，不斷提高自己的業(yè)務能力和教學水平。

5、教師應針對教學實際，擬定每學期的研究課題，積極參加教改實驗和專題研究，并認真撰寫教學經驗和教學理論，積極參加經驗交流活動。

（二）教研管理規(guī)定

1、開學初教導處要制定好教研計劃，安排好全學期教研活動。

2、教導處要加強對備課、聽課活動的指導，定期和不定期地開展備課、上課、作業(yè)及聽課情況的檢查、評價。

八、嚴格考核

教導處按照本要求制定《龍泉鎮(zhèn)中心學校教學常規(guī)工作量化考核辦法》，堅持期初期中期末必查、月內各環(huán)節(jié)隨查制度，嚴格考核任課教師的教學常規(guī)工作，做好考核記錄，以《學校工作簡報》的形式予以公示。

本要求自2012年9月1日起執(zhí)行。

第11篇 學校安全工作預警制度

為加強學校安全工作，創(chuàng)造安全、文明的校園環(huán)境，特制定本安全工作預警制度。

1、健全學校安全組織，完善安全網絡，制訂切實可行的各類安全管理員職責，督促其認真履行；

2、做好學生的安全常規(guī)教育。如不喝生水、不購買“三無”食品、不乘無安全保障的車輛、課間活動注意安全等，使學生及時了解學校的安全制度。

3、學習和生活場地的安全：對學生教室、圖書室、廁所、會議室等人群集中等場所做好清潔、通風，進行必要的消毒。對安全通道進行全面檢查，確保通道無阻，通道照明正常，通道出口處要安裝應急燈。

4、消防安全：對消防設備、消防器材進行全面排查，按照消防法規(guī)的要求，配齊配足消防器材，過期失效的要及時更新，確保消防設施完好和消防通道暢通，確保消防設施能用、夠用、會用；檢查線路、開關、用電設施是否安全，禁止學生攜帶易燃物品、引火器材進入校園。

5、交通安全：禁止學生騎車，禁止學生駕駛機動車，要求嚴守交通規(guī)則。

6、安全防范：做好有關安全預警、隱患排查、目擊報告，尤其是災害性天氣（雷擊、臺風、暴風雨等）及地質災害的防范；禁止學生攜帶兇器、有毒物品入校；建立安全危險源跟蹤制度，落實安全監(jiān)控管理措施，建立特殊學生的檔案，落實安全結對教育措施。

第12篇 學校假期安全工作制度-范文

牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,遵循預防為主,常備不懈的方針,有效預防、及時控制和妥善處理學校暑期的各類突發(fā)事件,建立統(tǒng)一、規(guī)范、科學、高效的突發(fā)事件防范、指揮、處置體制和機制,進一步提高有效應對影響校園安全穩(wěn)定的能力,確保學校財產和廣大師生員工的生命安全以及暑期施工人員的安全。

財產:

1、 學校財產為教師建立一人一卡制度的,該財產有其教師個人負責保管和使用,不得以其他名義借給他人。

2、 學校所有電腦的主機、液晶、打印機以及攝像機等貴重物品全部搬入二樓和四樓的電腦房內。

3、 對于教師個人的貴重物品,教師自己個人保管好,盡量不要放在辦公室內。

4、 學校的其他財產沒有經過總務處和財產管理人員的批準的不的帶出學校,一經發(fā)現(xiàn)追究責任,數(shù)目大的將報警處理。

安全:

1、 對于在暑期內進入我校施工隊伍的人員管理服從學校統(tǒng)一布置,在學校內不得進行等違法行為,如發(fā)生情況及時與施工方負責人取得聯(lián)系。

2、 晚上十點以后不得施工。

3、 施工隊伍將財產在帶出學校之前應經門衛(wèi)和總務處驗收以后方可帶出學校。

4、 門衛(wèi)值班制度按照突發(fā)事件的管理制度執(zhí)行,在暑期內學校有行政人員和門衛(wèi)負責值班,16:30點以后有門衛(wèi)負責值班,如由突發(fā)事件及時與學校行政人員或總務處取得聯(lián)系。

5、 門衛(wèi)無權將社會閑散人員帶入校內,一經發(fā)現(xiàn)及時處理

其他:

如由其他突發(fā)事件的,按照學校修訂的創(chuàng)建平安校園規(guī)劃、處置突發(fā)公共事件方案為準。

聯(lián)系電話:

校長室:

總務處

門衛(wèi):

第13篇 學校對安全隱患整改工作制度

1、整改制度是學校對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題進行整改的安全管理制度,各部門必須無條件服從。

2、對重大安全隱患應立即排除,當時無排除條件的應設立警戒線或警示牌。制度整改措施,落實整改責任人,確定整改時間。

3、學校各部門要認真組織學校安全隱患排查工作,對教學樓、廁所、圍墻等校舍用房及附屬設施進行全面排查,對發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)及時整改,嚴堵漏洞,消除安全隱患,學校有關人員要驗收,并由驗收人簽字認可。

4、落實學校安全管理各項制度,落實安全工作責任制和事故責任追究制,保障學校安全工作規(guī)范、有序進行。完善門衛(wèi)、值班、巡邏等各項安全管理制度,防止校外閑雜人員進入校園。

學校對安全隱患要下達安全工作整改通知書,對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題應及時整改,書面上報整改結果。

第14篇 學校垃圾清運員規(guī)章制度工作流程

學校物業(yè)垃圾清運員規(guī)章制度與工作流程

1.規(guī)章制度:

(1)嚴格遵守國家的法律、法規(guī)及學校、公司的各項規(guī)章制度。

(2)嚴格遵守工作時間、愛崗敬業(yè),工作期間不做任何與工作無關的事情。

(3)每日按公司的工作要求分四次及時徹底將垃圾運送到指定地點。

(4)穿戴工作服,整潔干凈,保證個人良好的儀容儀表。

(5)態(tài)度端正,服務熱情,耐心細心地解決師生的問詢、求助。

(6)垃圾清運過程中,要保證樓宇外部、沿途、垃圾站內的環(huán)境衛(wèi)生。

(7)垃圾清運車及時清理,定期維護,正確使用,延長其使用壽命,并且車內無污漬,無殘留物,保持美觀。

(8)為了提高工作效率,要對樓內保潔員負責區(qū)城、工具、垃圾箱基本了解,并做好垃圾桶的保修維護工作,定期檢修。

(9)基本掌握樓內的水電設施和消防常識,協(xié)助樓長做好樓內的安全巡視工作,能夠處理一般的突發(fā)事件。

(10)遇有緊急、特殊事件,從容應對,及時報告,妥善處理。

(11)負責區(qū)城內產生的無法袋裝的建筑或其它垃圾,要及時匯報,協(xié)調解決。

(12)時刻注意生產及消防安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,不能處理及時上報。

(13)發(fā)揚奉獻、團結協(xié)作精神,服從組織和領導分配的各類支援工作。

(14)完成領導交辦的其他工作任務。

2.工作流程:

1)具體時間工作概述詳細內容

1、06:50--07:00上崗準備簽到、換工作服、開早會布置一天的工作任務

07:00--08:30垃圾清運1.把各衛(wèi)生間(樓層)的垃圾先運送至樓內統(tǒng)一地點。

2、換上新的垃圾袋。

3、清理周邊衛(wèi)生。

4、把所有垃圾運送至統(tǒng)一存放地點規(guī)范傾倒。

10:00--11:00

13:00--14:00

15:00--16:30

08:30--10:00維修巡視1.檢查并維修本樓各垃圾箱。

2)樓內安全巡視。

3)定期維修垃圾車、三輪車,發(fā)現(xiàn)損壞及時維修。

14:00--15:00

第15篇 學校安全隱患排查治理工作制度

為建立學校安全隱患排查治理長效機制,強化學校安全主體責任,加強事故隱患監(jiān)督管理,防止意外傷害事故的發(fā)生,確保師生安全,根據《中華人民共和國安全生產法》、《重慶市安全生產條例》等有關法律法規(guī)的規(guī)定,及重慶市教委的有關文件精神,結合我校實際,制定本制度。

一、學校以事故隱患排查、治理和防控的責任主體,校長對學校事故隱患排查治理工作全面負責。成立學校事故隱患排查治理工作組。

組長:戴安全 校長

成員:冉萬清 副校長

冉光華 書記

蔣美全工會主席

陶嵩教務主任

王榮華 教科室主任

向本祿校委會成員

孫鳳華校委會成員

冉瑞發(fā)校委會成員

胡萬紅校委會成員

田寧花村小負責人

冉秋菊村小負責人

冉啟林村小負責人

及各班班主任

二、把隱患排查治理工作貫穿到教育教學活動的全過程,建立實時檢查、巡查、日排查等隱患排查治理制度,明確排查地點、項目、標準、責任,將隱患排查治理日常化。組織事故隱患排查,及時發(fā)現(xiàn)并排除存在的各類違章行為和帶病運行的設備、設施及各類事故隱患。

三、治理范圍和責任

陶嵩:負責全校師生的安全教育管理。

蔣美全:負責全校校舍、操場的隱患排查。

冉萬清:負責保安、防衛(wèi)安全隱患排查。

蔣美全:負責周邊治安安全隱患排查。

冉光華:負責學校水、暖、電的安全隱患排查。

陶嵩:負責教學工作中的安全隱患排查。

王榮華:負責活動中的安全隱患排查。

戴安全:負責幼兒園安全隱患排查。

各班主任:負責各班設施設備以及學生活動的安全隱患排查。

各活動室負責人:負責各活動室設施設備及學生活動的安全隱患排查。

四、隱患排查治理工作的監(jiān)管,按照“誰主管,誰負責”,

“誰辦學,誰負責”,“誰上課,誰負責”的原則進行。

五、對于檢查發(fā)現(xiàn)的重大事故隱患要及時的登記,分類編號,建立檔案或隱患管理臺帳,對學校制定的重大隱患整改計劃、整改責任人等有關情況資料備案。

六、每月召開一次安全工作例會,通報隱患排查治理工作情況,研究解決隱患排查工作中存在的問題,安排隱患排查治理階段性工作,確定督辦和公告的重大事故隱患。

七、學校事故隱患排查治理工作組每月對學校安全隱患進行一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。發(fā)現(xiàn)難以解決的重大問題時,及時報告校長,校級領導研究決定后上報教委。

八、學校及時向縣教委報告事故隱患排查治理工作情況。

九、學校建立隱患排查治理工作獎勵機制,對未定期排查事故隱患或未及時有效整改事故隱患的科室和個人,實施責任追究;對在隱患排查治理工作中成效突出的科室和個人予以獎勵。

本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行