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有哪些制度
學(xué)校報(bào)告制度是教育管理的重要組成部分，它涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和成長(zhǎng)的各個(gè)層面。主要包括：
1. 學(xué)期成績(jī)報(bào)告：定期記錄和評(píng)估學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，包括各科成績(jī)、出勤率和課堂參與情況。
2. 行為評(píng)估報(bào)告：關(guān)注學(xué)生的社交行為和道德品質(zhì)，如團(tuán)隊(duì)合作、尊重他人、責(zé)任感等。
3. 進(jìn)步報(bào)告：跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，指出優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)領(lǐng)域，為家長(zhǎng)和教師提供指導(dǎo)。
4. 家長(zhǎng)會(huì)報(bào)告：定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校情況，促進(jìn)家校溝通。
5. 特殊情況報(bào)告：針對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題，如健康、心理等，及時(shí)通知家長(zhǎng)并提出建議。
內(nèi)容是什么
學(xué)期成績(jī)報(bào)告詳盡記錄了學(xué)生在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的表現(xiàn)，不僅包含分?jǐn)?shù)，還應(yīng)有教師的評(píng)語(yǔ)，描述學(xué)生在理解概念、解決問(wèn)題等方面的能力。行為評(píng)估報(bào)告則注重學(xué)生的性格發(fā)展，強(qiáng)調(diào)非智力因素的重要性。進(jìn)步報(bào)告則需要具體、客觀地分析學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，幫助制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。家長(zhǎng)會(huì)報(bào)告應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出關(guān)鍵信息，以便家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的生活。特殊情況報(bào)告需謹(jǐn)慎處理，既要保護(hù)學(xué)生的隱私，又要確保家長(zhǎng)及時(shí)了解情況，以便采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。
注意事項(xiàng)
1. 報(bào)告內(nèi)容應(yīng)公正、全面，避免偏見(jiàn)或主觀臆斷。
2. 語(yǔ)言要清晰，避免專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)過(guò)于復(fù)雜，確保家長(zhǎng)能理解。
3. 保持與家長(zhǎng)的溝通，確保報(bào)告反饋的問(wèn)題得到妥善解決。
4. 保護(hù)學(xué)生隱私，不得公開(kāi)個(gè)人敏感信息。
5. 報(bào)告應(yīng)定期更新，反映學(xué)生最新的狀況和發(fā)展趨勢(shì)。
6. 對(duì)于特殊情況報(bào)告，需提供專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)和支持資源，協(xié)助家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
學(xué)校的報(bào)告制度旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過(guò)有效的信息傳遞，使家長(zhǎng)、教師和學(xué)生共同參與到教育過(guò)程中，共同推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)。
學(xué)校報(bào)告制度范文
第1篇 _學(xué)校安全工作報(bào)告制度
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理,增強(qiáng)安全事件信息通暢,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全,確保教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作,特制定安全工作報(bào)告制度:
一、重大安全事故
1、 重大安全事故包括:政治性案件(如_等)、網(wǎng)絡(luò)信息安全事故、建筑質(zhì)量事故、校內(nèi)食物中毒、傳染性疾病、重大火災(zāi)、校內(nèi)意外傷亡事件、學(xué)生活動(dòng)意外傷害事故等,出現(xiàn)以上重大安全事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)有條件和能力,保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),保全相關(guān)證據(jù),向120、110及相關(guān)單位求助,及時(shí)采取措施救護(hù)受傷害的教職員工和學(xué)生,并通知受傷害者親屬或監(jiān)護(hù)人,及時(shí)向教育主管部門(mén)報(bào)告。
2、 報(bào)告途徑:必須在第一時(shí)間報(bào)告(報(bào)告時(shí)間不得超過(guò)事故發(fā)生后四小時(shí)),校領(lǐng)導(dǎo)(含民辦學(xué)校)向教育局各塊分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告
3、 報(bào)告內(nèi)容:事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。事情緊急可先采取口頭報(bào)告形式,但必須在24小時(shí)內(nèi)及時(shí)呈送書(shū)面報(bào)告。
二、一般性安全事故一般性安全事故:包括學(xué)生在校外受到“清錢(qián)”、“交通事故”、斗毆傷害則在24小時(shí)內(nèi)形成書(shū)面材料報(bào)告。報(bào)告途徑、內(nèi)容同上。
三、安全隱患學(xué)校發(fā)現(xiàn)校內(nèi)建筑物安全隱患,由學(xué)校直接向教育局校安辦報(bào)告;校園周邊安全隱患,由學(xué)校向教育局分管領(lǐng)導(dǎo)書(shū)面報(bào)告。
四、學(xué)生外出活動(dòng)報(bào)告制度組織學(xué)生集體外出活動(dòng)(含社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、春游、秋游、參加公益勞動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀訪問(wèn)等)要實(shí)行申報(bào)制度,事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查,交通工具必須向有營(yíng)運(yùn)資格證的專(zhuān)業(yè)運(yùn)輸部門(mén)租用、查閱相關(guān)證件、簽訂營(yíng)運(yùn)合同(含保險(xiǎn)),要有安全應(yīng)急預(yù)案。中小學(xué)組織學(xué)生外出活動(dòng),必須要由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),并配備充足的師資、醫(yī)護(hù)人員,注意對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程組織和安全管理工作,由教育局局長(zhǎng)審批。
五、責(zé)任追究發(fā)現(xiàn)安全事故和安全隱患不及時(shí)、不如實(shí)報(bào)告或者隱情不報(bào),造成后果的,將按有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理,直至追究法律責(zé)任。
第2篇 學(xué)校安全生產(chǎn)檢查制度、安全生產(chǎn)情況報(bào)告制度
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任制
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作,確保學(xué)校師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全,全校師生應(yīng)牢固樹(shù)立“安全第一”、“常抓不懈”和“穩(wěn)定壓倒一切”的安全責(zé)任意識(shí),本著“預(yù)防為主、從嚴(yán)管理、逐環(huán)節(jié)追究、從重處罰”的原則,建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,層層落實(shí),責(zé)任到人。
二、加強(qiáng)學(xué)校日常安全工作的管理
學(xué)校在組織各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),不得使用危及學(xué)生人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施,防止學(xué)生發(fā)生傷害事故;加強(qiáng)學(xué)校校園管理,學(xué)校校門(mén)按時(shí)關(guān)閉。未經(jīng)允許,外來(lái)人員和車(chē)輛不得以任何借口進(jìn)入校園,家長(zhǎng)接送學(xué)生必須在校門(mén)外;在校期間教師及學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),不得隨意進(jìn)出校園,對(duì)獲準(zhǔn)出校的師生要做好出入時(shí)間登記。
三、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的管理
凡是進(jìn)入學(xué)校用于學(xué)生群體防治的藥品和保健品,必須是衛(wèi)生或醫(yī)藥管理部門(mén)批準(zhǔn)生產(chǎn)的合格產(chǎn)品,并經(jīng)教育部門(mén)批準(zhǔn);我校由于條件所限,暫不向?qū)W生提供飲用水,采取學(xué)生自帶飲用水的辦法,確保學(xué)生飲用水安全。
四、加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)及周邊環(huán)境的治理
學(xué)校聯(lián)合公安部門(mén)嚴(yán)厲打擊外來(lái)人員的鬧校行為、暴-力行為和其他違法犯罪行為;聯(lián)合工商部門(mén)整頓、取締校園周邊小賣(mài)部,凈化校園周邊環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)師生的法律常識(shí)教育,使廣大師生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)。
五、確保學(xué)生參加大型活動(dòng)的安全
大型活動(dòng)時(shí),學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的組織管理,明確分工,責(zé)任到人,班主任及其他有關(guān)人員要全部到位,確保學(xué)生活動(dòng)順利、安全地進(jìn)行。
六、大力加強(qiáng)師德建設(shè)
教師要努力學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),為人師表。理解尊重學(xué)生,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,嚴(yán)禁辱罵、體罰、變相體罰學(xué)生等有悖師德的現(xiàn)象發(fā)生,嚴(yán)禁教師課上隨意離開(kāi)課堂,嚴(yán)禁教師組織學(xué)生在校內(nèi)或在校外違規(guī)補(bǔ)課,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
七、認(rèn)真開(kāi)展安全教育
學(xué)校有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展師生安全教育,明確組織機(jī)構(gòu)、教育內(nèi)容、教育方式、方法,制定安全教育實(shí)施方案。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周以及寒暑假的前一周,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的防火、防電、防溺水、防煤氣中毒、預(yù)防交通事故等方面集中的安全知識(shí)教育。學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,以創(chuàng)建“平安學(xué)校”、“平安班級(jí)”,開(kāi)展安全知識(shí)宣傳月等活動(dòng)為依托,利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等時(shí)機(jī)進(jìn)行具體的、針對(duì)性強(qiáng)的安全知識(shí)教育。
八、建立安全工作自檢和抽查制度
對(duì)學(xué)校的安全工作每月進(jìn)行兩次自檢,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中;對(duì)安全工作還要進(jìn)行不定期抽查,提高全校師生的安全意識(shí),把安全工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作,常抓不懈。
九、建立安全工作定期匯報(bào)制度
學(xué)校每月5日前要向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告上個(gè)月的安全工作情況,發(fā)生重大問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告,對(duì)不報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
第3篇 某學(xué)校食品安全事故報(bào)告制度格式怎樣的
為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)事件的能力和水平,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合本校實(shí)際制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu):成立果隴小學(xué)食品安全事故報(bào)告小組
組長(zhǎng):楊顯忠(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):邱正勇(總務(wù)主任)
成員: 朱燚、楊良富、姜雪芹、李勝朝、 楊守祥、張啟會(huì)
姜雪芹、各班班主任
二、食品安全事故報(bào)告小組主要成員職責(zé):
1、應(yīng)急小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作,平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門(mén)之間的工作,一旦發(fā)生食物中毒事件,負(fù)責(zé)組織搶救中毒師生、安排檢
查現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)查事件的起因負(fù)責(zé)善后工作。
2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織每天對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生安全檢查并客觀填寫(xiě)記
錄表,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)責(zé)令限期整改并向組長(zhǎng)報(bào)告;
經(jīng)常與地方
防疫部門(mén)聯(lián)系接受監(jiān)督。
如果發(fā)生食物中毒立刻報(bào)告,在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)
下及時(shí)展開(kāi)工作,搶救中毒師生和配合協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。
三、應(yīng)急處理工作預(yù)案程序
1、學(xué)校如發(fā)生集體中毒事件要立即啟動(dòng)應(yīng)急處理工作預(yù)案。
2、一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒或疑似食物中毒事件,必須在第一時(shí)間通知學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),并向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)和教育行政部門(mén)匯報(bào)。
3、由副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織把中毒的師生送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,確保在第一時(shí)間保證中毒師生的生命安全。
4、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及原料、工具設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)
5積極配合衛(wèi)生和有關(guān)部門(mén)的調(diào)查,如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品,控制食物中毒事故進(jìn)一步擴(kuò)大,妥善處理善后事宜。
6、 食堂中毒事故得到控制后,學(xué)校必須將事件的詳細(xì)情況和最終處理結(jié)果、整改情況等報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)。
第4篇 學(xué)校安全隱患排查及危房報(bào)告制度
1. 按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，每月應(yīng)對(duì)學(xué)校建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查。
2. 檢查重點(diǎn)：地基塌沉、滑坡、急劇下沉或基礎(chǔ)發(fā)生嚴(yán)重不均勻沉陷而且還在發(fā)展，墻、柱出現(xiàn)嚴(yán)重傾斜和裂縫而且還在繼續(xù)發(fā)展；內(nèi)外墻縱橫開(kāi)裂而且還在發(fā)展；墻根大量風(fēng)化、混凝土有裂縫等等。
3. 分工負(fù)責(zé)：后勤主任要定期檢查各個(gè)課室，學(xué)校各辦公室、班級(jí)的負(fù)責(zé)人也要經(jīng)常檢查，做好維護(hù)工作，要保證屋面無(wú)雜物、地面平整，門(mén)窗、墻面無(wú)破損，無(wú)亂畫(huà)亂抹的痕跡。
3、有計(jì)劃地搞好校舍的維修和改造工作。值班人員要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)危房及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并做好修理改造工作。
4. 發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時(shí)維修或者更換。
5. 學(xué)校無(wú)力解決或者無(wú)法排除的重大安全隱患，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)和其它相關(guān)部門(mén)，并予以封存、任何人不得私自啟用
6. 學(xué)校不得將現(xiàn)有場(chǎng)所出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。
7. 學(xué)校在校內(nèi)護(hù)欄、樓梯等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置警示標(biāo)志或采取防護(hù)措施。
8. 后勤主任負(fù)責(zé)校舍的管理和維修。校舍維修安排在暑假或寒假進(jìn)行（特殊情況的要及時(shí)整改）。維修、更換前應(yīng)當(dāng)采取必要的防護(hù)措施或者設(shè)置警示標(biāo)志。
第5篇 學(xué)校安全生產(chǎn)事故報(bào)告和調(diào)查處理制度
為積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和生命、財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和其它相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本學(xué)校安全事故報(bào)告和調(diào)查處理制度：
一、學(xué)校發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人；
二、學(xué)校負(fù)責(zé)人接到安全事故報(bào)告以后，除迅速采取有效措施組織搶救外，應(yīng)當(dāng)立即如實(shí)報(bào)告教育行政主管部門(mén)和與事故種類(lèi)相關(guān)的有關(guān)安全職能部門(mén)，不得隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或者拖延不報(bào)。
三、學(xué)校發(fā)生安全事故后，應(yīng)當(dāng)按事故的類(lèi)別、性質(zhì)向相關(guān)部門(mén)報(bào)告：
（一）火災(zāi)事故。發(fā)生火災(zāi)事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)，撥打火警電話“119”，向消防部門(mén)報(bào)告和求援施救；事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員在求援施救的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人；學(xué)校負(fù)責(zé)人向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告；
（二）治安（刑事）事故。學(xué)校發(fā)生治安事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)，撥打電話“110”，向公安部門(mén)報(bào)告和求援施救；事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員在求援施救的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人；學(xué)校負(fù)責(zé)人再向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告；
（三）食品中毒事故。學(xué)校發(fā)生食品中毒事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)撥打急救電話“120” ，向衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告和求援施救；事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員在求援施救的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人；學(xué)校負(fù)責(zé)人再向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告；
（四）其它事故（意外事故、自然災(zāi)害事故等）。學(xué)校發(fā)生其它事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人，由學(xué)校負(fù)責(zé)人再向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告；
四、學(xué)校發(fā)生安全事故后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)事故的類(lèi)別、性質(zhì)按規(guī)定的時(shí)間和方式向相關(guān)部門(mén)報(bào)告：
（一）一般事故。無(wú)人員死亡，重傷1人或財(cái)產(chǎn)損失1萬(wàn)元以下的安全事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)電話或口頭向教育行政主管部門(mén)報(bào)告，事故處理結(jié)束后向教育行政主管部門(mén)寫(xiě)出書(shū)面結(jié)案報(bào)告。
（二）重大事故。學(xué)校發(fā)生死亡1人或重傷3人或財(cái)產(chǎn)損失1萬(wàn)元以上的安全事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)電話或口頭向教育行政主管部門(mén)報(bào)告，24小時(shí)內(nèi)向教育行政主管部門(mén)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，事故處理結(jié)束后向教育行政主管部門(mén)寫(xiě)出書(shū)面結(jié)案報(bào)告。
（三）重特大事故。學(xué)校發(fā)生死亡3人或重傷10人或財(cái)產(chǎn)損失5萬(wàn)元以上的安全事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在其知道事故發(fā)生時(shí)，立即通過(guò)電話或口頭向教育行政主管部門(mén)和與事故種類(lèi)相關(guān)的有關(guān)安全職能部門(mén)報(bào)告，隨后應(yīng)當(dāng)根據(jù)事故的具體情況，隨時(shí)補(bǔ)充報(bào)告事故的最新情況，8小時(shí)內(nèi)向教育行政主管部門(mén)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，事故處理結(jié)束后向教育行政主管部門(mén)寫(xiě)出書(shū)面結(jié)案報(bào)告。
五、安全事故報(bào)告的必要內(nèi)容。事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡情況、事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、采取的施救措施、事故發(fā)生的初步原因、報(bào)告單位、報(bào)告人及它應(yīng)當(dāng)報(bào)告的事項(xiàng)。
六、 事故調(diào)查處理程序
依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》制定事故應(yīng)急處理程序：
1、學(xué)生在課間活動(dòng)中，追逐打鬧、跌倒碰傷、撞傷、互相間撕打扭傷等所引起的傷害，首先把學(xué)生送到學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行簡(jiǎn)單處理；如傷害較重，及時(shí)把學(xué)生送往附近的醫(yī)院治療；同時(shí)通知監(jiān)護(hù)人到醫(yī)院配合治療，做好受傷學(xué)生家長(zhǎng)的穩(wěn)定工作，并及時(shí)調(diào)查事因，分清責(zé)任，提出處理辦法。老師事后主動(dòng)為學(xué)生補(bǔ)課，辦理傷害事故的賠保事宜。
2、在體育課上擅自行動(dòng)或運(yùn)動(dòng)不當(dāng)?shù)仍斐傻膫ΓF(xiàn)場(chǎng)急救外，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)將受害者送到附近醫(yī)院治療，并通知其監(jiān)護(hù)人。待事故調(diào)查清楚，分清責(zé)任后，再提出處理辦法。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，發(fā)生傷害，學(xué)校在獲悉情況后，要立即組織人員赴現(xiàn)場(chǎng)了解情況，組織急救，通知監(jiān)護(hù)人，并及時(shí)報(bào)警。
4、若有學(xué)生在校食用午餐后或飲用水后發(fā)生不適，應(yīng)由學(xué)校教師立即護(hù)送到附近醫(yī)院診斷治療，通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人；若大面積發(fā)生學(xué)生不適情況，學(xué)校應(yīng)立即組織搶救，并向衛(wèi)生、防疫、教育主管部門(mén)報(bào)告，同時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)及48小時(shí)留樣食品；及時(shí)上報(bào)，2小時(shí)內(nèi)分別向所在地衛(wèi)生監(jiān)督所、教育主管部門(mén)報(bào)告，并積極配合衛(wèi)生監(jiān)督所調(diào)查取證；如為疑似人為投毒，必須及時(shí)報(bào)警，控制人員流動(dòng)，配合公安部門(mén)調(diào)查取證。
5、學(xué)校房屋給學(xué)生帶來(lái)傷害時(shí)，立即將學(xué)生撤離到安全地帶，就地組織搶救，并撥“120”，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，及時(shí)報(bào)告教育主管部門(mén)。
6、場(chǎng)地、設(shè)施等給學(xué)生帶來(lái)傷害時(shí)，立即就地組織急救，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。
7、組織學(xué)生外出參觀和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等引起傷害時(shí)，就地組織急救，并撥打“120”，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。
8 、校內(nèi)任何發(fā)現(xiàn)火情的人應(yīng)及時(shí)撥打“119、110”，在消防人員未到達(dá)之前，學(xué)校應(yīng)及時(shí)疏散學(xué)生到安全地帶，盡量避免人身傷害；如為疑似人為縱火，必須及時(shí)報(bào)警，控制人員流動(dòng)，配合公安部門(mén)調(diào)查取證。
第6篇 學(xué)校重大事故報(bào)告制度
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范緊急重大事故的報(bào)告工作，確保學(xué)校和上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)準(zhǔn)確地掌握并妥善處置緊急重大事故，使事故損失降到最低點(diǎn)，特制訂本制度：
一、遇有重大事件類(lèi)、案件類(lèi)、事故類(lèi)、自然災(zāi)害類(lèi)、敏感性事件類(lèi)，都要第一時(shí)間報(bào)告有關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)，不得延誤破案時(shí)間，造成不必要的重大損失。
二、實(shí)行崗位責(zé)任制，各崗位負(fù)責(zé)人即為責(zé)任人，有相應(yīng)的考核制度和崗位責(zé)任制度，必須盡職盡責(zé)，履行義務(wù)；
三、責(zé)任人遇有緊急情況，應(yīng)以最快速度報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)及值班保衛(wèi)人員，可先口頭報(bào)告，然后補(bǔ)報(bào)文字報(bào)告；
四、責(zé)任人如遇緊急情況應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件和自身能力對(duì)事故作最好的應(yīng)急處理；
五、對(duì)未履行重大事故報(bào)告制度的人員，可根據(jù)情節(jié)輕重做相應(yīng)處理，對(duì)不堅(jiān)守崗位，不履行職責(zé)或工作不到位造成延誤的要給與嚴(yán)肅批評(píng)或紀(jì)律處分或追究刑事責(zé)任。
六、對(duì)學(xué)校內(nèi)發(fā)生的任何重大、突發(fā)的事件都應(yīng)及時(shí)向有關(guān)主管部門(mén)匯報(bào)、報(bào)告，絕不能瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)。如有關(guān)責(zé)任人有瞞報(bào)、緩報(bào)和漏報(bào)等失職情況，學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng)；對(duì)造成嚴(yán)重不良后果的，將視情節(jié)由有關(guān)主管部門(mén)追究責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的行政責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，由有關(guān)部門(mén)依法追究其法律責(zé)任。
第7篇 學(xué)校食物中毒預(yù)防報(bào)告制度
一、為防止學(xué)校食物中毒事故的發(fā)生,保障師生員工身體健康,根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,特制定本辦法。
二、本規(guī)定適用于本區(qū)內(nèi)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及幼兒園。
三、學(xué)校食堂、食品商店的場(chǎng)地、設(shè)備與環(huán)境,食品的采購(gòu)、貯存與加工,從業(yè)人員的身體狀況必須達(dá)到教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》或放心店的標(biāo)準(zhǔn)要求,并持有衛(wèi)生行政部門(mén)發(fā)放的衛(wèi)生許可證、健康證和培訓(xùn)合格證。
四、學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的食品安全責(zé)任制,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),總務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理,層層落實(shí)責(zé)任制,并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全及食物中毒預(yù)防工作。
五、學(xué)校要建立健全食品安全和食物中毒預(yù)防管理制度。學(xué)校食堂、小賣(mài)部實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)時(shí),必須把食品安全作為承包合同的重要內(nèi)容。食堂、食品商店如發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患等情形,學(xué)校有權(quán)中止承包合同。
六、學(xué)校食堂、食品商店應(yīng)建立衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制,相關(guān)的衛(wèi)生管理?xiàng)l款和從業(yè)人員照片應(yīng)在用餐場(chǎng)所公示,接受用餐者的監(jiān)督。
七、食堂、食品商店要建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)措施。嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入學(xué)校食堂的食品加工銷(xiāo)售操作間、食品原料存放間。食品原料存放間必須由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。食品商店?duì)I業(yè)期間,至少有一名銷(xiāo)售人員在位看守,學(xué)校食堂要切實(shí)采取有效措施,嚴(yán)防投毒事件發(fā)生,確保學(xué)生飲食的衛(wèi)生與安全。
八、學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)食品安全教育,勸阻學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)照商販出售的食品,不飲用來(lái)歷不明的食物,發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂、食品商店出售變質(zhì)、污染和三無(wú)食品,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校和衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)報(bào)告。
九、學(xué)校要制訂食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案,發(fā)生食物中毒要及時(shí)起動(dòng)應(yīng)急機(jī)制,并實(shí)行緊急報(bào)告制度:發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)向所在地縣級(jí)衛(wèi)生行政主管部門(mén)報(bào)告,同時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)報(bào)告。報(bào)告信息應(yīng)包括發(fā)生單位、地址、時(shí)間、疑似中毒人數(shù)、可疑食物等有關(guān)內(nèi)容,并做好記錄。
十、任何單位和個(gè)人不得干涉食物中毒或者疑似食物中毒的報(bào)告,不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。對(duì)隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)得要依法追究責(zé)任。
十一、學(xué)校食堂、食品商店發(fā)生下列情況,學(xué)校應(yīng)立即責(zé)令其整改:
1、學(xué)校食堂、食品商店的場(chǎng)所、設(shè)備與環(huán)境衛(wèi)生達(dá)不到規(guī)定的要求。
2、沒(méi)有實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu),或未按有關(guān)規(guī)定索證、索票。
3、出售腐敗變質(zhì)食品、三無(wú)食品或過(guò)期食品。
4、中小學(xué)校、幼兒園食堂制售冷葷涼菜,食品商店出售自制食品。
5、食堂和食品商店人員未取得健康合格證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證。
6、學(xué)校食堂未實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度。
7、食堂剩余食品沒(méi)按規(guī)定在高于60℃或低于-10℃的條件下存放。
十二、學(xué)校食堂、食品商店發(fā)生下列情況,學(xué)校應(yīng)責(zé)令停業(yè)整頓或終止承包合同,情節(jié)特別嚴(yán)重的,移交有關(guān)職能部門(mén)依法處理。
1、違反第十一條有關(guān)規(guī)定,對(duì)整改意見(jiàn)置之不理,屢次整改不到位的。
2、玩忽職守,疏于管理,造成食物中毒或其他食源性疾患的。
十三、學(xué)校發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患,按衛(wèi)生部和教育部《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定的通知》對(duì)學(xué)校有關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行處理。
第8篇 某學(xué)校安全工作報(bào)告制度
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，增強(qiáng)安全事件信息通暢，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全，確保教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作，特制定安全工作報(bào)告制度：
一、重大安全事故
1、 重大安全事故包括：政治性案件(如_等)、網(wǎng)絡(luò)信息安全事故、建筑質(zhì)量事故、校內(nèi)食物中毒、傳染性疾病、重大火災(zāi)、校內(nèi)意外傷亡事件、學(xué)生活動(dòng)意外傷害事故等，出現(xiàn)以上重大安全事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)有條件和能力，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，保全相關(guān)證據(jù)，向120、110及相關(guān)單位求助，及時(shí)采取措施救護(hù)受傷害的教職員工和學(xué)生，并通知受傷害者親屬或監(jiān)護(hù)人，及時(shí)向教育主管部門(mén)報(bào)告。
2、 報(bào)告途徑：必須在第一時(shí)間報(bào)告(報(bào)告時(shí)間不得超過(guò)事故發(fā)生后四小時(shí))，校領(lǐng)導(dǎo)(含民辦學(xué)校)向教育局各塊分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告
3、 報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。事情緊急可先采取口頭報(bào)告形式，但必須在24小時(shí)內(nèi)及時(shí)呈送書(shū)面報(bào)告。
二、一般性安全事故一般性安全事故：包括學(xué)生在校外受到“清錢(qián)”、“交通事故”、斗毆傷害則在24小時(shí)內(nèi)形成書(shū)面材料報(bào)告。報(bào)告途徑、內(nèi)容同上。
三、安全隱患學(xué)校發(fā)現(xiàn)校內(nèi)建筑物安全隱患，由學(xué)校直接向教育局校安辦報(bào)告;校園周邊安全隱患，由學(xué)校向教育局分管領(lǐng)導(dǎo)書(shū)面報(bào)告。
四、學(xué)生外出活動(dòng)報(bào)告制度組織學(xué)生集體外出活動(dòng)(含社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、春游、秋游、參加公益勞動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀訪問(wèn)等)要實(shí)行申報(bào)制度，事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查，交通工具必須向有營(yíng)運(yùn)資格證的專(zhuān)業(yè)運(yùn)輸部門(mén)租用、查閱相關(guān)證件、簽訂營(yíng)運(yùn)合同(含保險(xiǎn))，要有安全應(yīng)急預(yù)案。中小學(xué)組織學(xué)生外出活動(dòng)，必須要由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，并配備充足的師資、醫(yī)護(hù)人員，注意對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程組織和安全管理工作，由教育局局長(zhǎng)審批。
五、責(zé)任追究發(fā)現(xiàn)安全事故和安全隱患不及時(shí)、不如實(shí)報(bào)告或者隱情不報(bào)，造成后果的，將按有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，直至追究法律責(zé)任。
第9篇 h學(xué)校安全信息報(bào)告制度
安全工作報(bào)告制度,是小學(xué)安全工作的一項(xiàng)重要措施。
1、小學(xué)發(fā)生學(xué)生傷害事故后,小學(xué)除及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案組織施救外,必須在24小時(shí)內(nèi)將有關(guān)情況報(bào)告教育行政主管部門(mén)和當(dāng)?shù)厝嗣裾?屬于死亡3人以上重大事故的,小學(xué)應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)教育行政主管部門(mén)和當(dāng)?shù)厝嗣裾?教育行政部門(mén)接到報(bào)告后,應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)和同級(jí)人民政府安監(jiān)部門(mén)。
2、小學(xué)發(fā)生涉及學(xué)生傷害的違法犯罪事件、交通事故以及火災(zāi)、食物中毒、急性傳染病癥狀等情況的,除向教育行政主管部門(mén)和當(dāng)?shù)厝嗣裾畧?bào)告外,還必須立即報(bào)告當(dāng)?shù)毓?、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)。
3、小學(xué)安全事故報(bào)告范圍,除包括校內(nèi)校外各種非正常死亡外,也包括對(duì)校園秩序和師生人身安全造成較大影響的__、搶劫、縱火、爆炸、盜竊等重大刑事案件以及校舍倒塌、校園火災(zāi)、食物中毒等重大安全事故。
4、在實(shí)施安全工作目標(biāo)考評(píng)中,對(duì)校園內(nèi)或由小學(xué)組織的活動(dòng)發(fā)生死亡事故或重大刑事案件和安全事故瞞報(bào)現(xiàn)象的,將實(shí)施安全工作“一票否決制”。對(duì)發(fā)生遲報(bào)現(xiàn)象的,小學(xué)必須向教委作出書(shū)面解釋,理由不充分的,將給予通報(bào)批評(píng)。情節(jié)嚴(yán)重的,直接予以通報(bào)批評(píng)。對(duì)由于瞞報(bào)、遲報(bào)導(dǎo)致安全事故擴(kuò)大或造成重大經(jīng)濟(jì)損失的,將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人和主要領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。
5、學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息,及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。
6、對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學(xué)生,小學(xué)應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄,妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料,依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。
第10篇 學(xué)校安全整改報(bào)告制度范本
為了貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,切實(shí)把預(yù)防工作和安全隱患排查整改制度落到實(shí)處,強(qiáng)化崗位安全責(zé)任,確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,特制定本制度。
1、學(xué)校校長(zhǎng)為本單位安全第一責(zé)任人,學(xué)校校委會(huì)成員對(duì)學(xué)校安全負(fù)直接責(zé)任,每一位教職員工全面落實(shí)崗位職責(zé)中的安全責(zé)任,確保教育教學(xué)活動(dòng)和廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
2、學(xué)校建立安全隱患整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),全體學(xué)校 校委員會(huì)成員任成員,負(fù)責(zé)學(xué)校校園的安全排查、整改。學(xué)校的每一位教職工均有發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處置(能力范圍內(nèi))安全隱患的義務(wù)。
3、加大安全隱患排查整改力度,建立校園安全隱患臺(tái)帳,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,責(zé)任到人,確保師生生命安全。在整改期限內(nèi)未落實(shí)的,經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)于因排查整改不及時(shí),造成重大安全事故的責(zé)任人,將按有關(guān)法律進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
4、隱患排查做到一周一小查,一月一大查,將安全排查和整改工作進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。重大安全隱患應(yīng)設(shè)立警示牌,畫(huà)出明顯警戒線,制定整改措施,落實(shí)整改責(zé)任人,確定整改時(shí)間。
5、重大的安全隱患要及時(shí)報(bào)告,爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助解決。
6、對(duì)不能當(dāng)場(chǎng)整改的隱患,要及時(shí)提出整改方案,確定整改措施,落實(shí)專(zhuān)人督促檢查,追蹤落實(shí)整改情況。
7、因安全隱患排查整改不到位,造成安全事故的要根據(jù)制度規(guī)定追究責(zé)任。
第11篇 學(xué)校教職工報(bào)告制度范例
報(bào)告制度
1、報(bào)告制度是學(xué)校教職工向?qū)W校報(bào)告或?qū)W校向高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局報(bào)告學(xué)校安全工作中相關(guān)事項(xiàng)的安全管理制度。
2、 校教職工對(duì)所負(fù)責(zé)的安全責(zé)任區(qū)域發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時(shí)以書(shū)面形式向?qū)W校安全辦公室或分管校長(zhǎng)報(bào)告或直接向校長(zhǎng)報(bào)告。
3、學(xué)校安全辦公室每季度向高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局匯報(bào)本季度學(xué)校安全工作情況。
4、學(xué)校對(duì)安全隱患的整改結(jié)果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局報(bào)告,對(duì)不能及時(shí)整改的安全隱患,要在報(bào)告中說(shuō)明原因并提出防護(hù)措施。
5、 值周教師要向值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告每天的值班情況,對(duì)值班過(guò)程中的偶發(fā)事件或異常情況要在第一時(shí)間向?qū)W校相關(guān)部門(mén)或分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并妥善處理。
6、 學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故或其他具有重大影響的事件,由學(xué)校校長(zhǎng)向上級(jí)匯報(bào),并在2小時(shí)之內(nèi)書(shū)面報(bào)告上級(jí)。
第12篇 學(xué)校預(yù)防手足口病疫情報(bào)告制度
1、預(yù)防手足口病疫情堅(jiān)持二十四小時(shí)值班制度，發(fā)現(xiàn)疫情隨時(shí)聯(lián)系、上報(bào)。
2、落實(shí)晨檢制度。各班主任堅(jiān)持每天早晨（第一節(jié)課課前5－10分鐘）對(duì)各班學(xué)生逐人晨檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人及時(shí)報(bào)告。
3、班主任認(rèn)真落實(shí)疫情報(bào)告制度，無(wú)疫情實(shí)行零報(bào)告。認(rèn)真填寫(xiě)《因病缺勤及病因排查記錄》，每天下午4：00之前把各班學(xué)生情況報(bào)告辦公室主任。
4、值日教師對(duì)教室、廁所及其他公共場(chǎng)所進(jìn)行每天一次的消毒。
5、學(xué)校預(yù)防手足口病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真督查各班級(jí)疫情預(yù)防落實(shí)情況，各班班主任為班級(jí)第一責(zé)任人，對(duì)落實(shí)不力，報(bào)告不及時(shí)的，追究相關(guān)責(zé)任。
6、認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄，存檔備案。
第13篇 大學(xué)生對(duì)學(xué)校學(xué)生管理制度認(rèn)同度調(diào)查研究報(bào)告
（上海旅游高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生處，上海20__18）
摘要：本文以上海旅游高等專(zhuān)科學(xué)?！秾W(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》為例，抽取15個(gè)班級(jí)作為研究對(duì)象，結(jié)合教師訪談，通過(guò)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，分析找出影響學(xué)生對(duì)其認(rèn)同的因素，提出提高學(xué)生對(duì)學(xué)生管理制度認(rèn)同感的措施，為有關(guān)部門(mén)制定相應(yīng)制度時(shí)提供一定的參考。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；學(xué)生管理制度；認(rèn)同度
基金項(xiàng)目：本文是上海旅游高等專(zhuān)科學(xué)校（上海師范大學(xué)旅游學(xué)院）管理科研專(zhuān)項(xiàng)基金項(xiàng)目《大學(xué)生對(duì)學(xué)校學(xué)生管理制度認(rèn)同度調(diào)查研究報(bào)告》研究成果（20__03）
作者簡(jiǎn)介：程小康（1986-），男（漢族），安徽宣城人，上海旅游高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生處科員，講師；李剛（1981-），男（漢族），山東日照人，上海旅游高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生處科員，講師。
近年來(lái)，隨著我們高等職業(yè)教育走進(jìn)“后示范”時(shí)代，高職院校建設(shè)逐漸轉(zhuǎn)入內(nèi)涵文化建設(shè)當(dāng)中。作為學(xué)校主體之一的高職院校學(xué)生對(duì)學(xué)生管理制度認(rèn)同度高低關(guān)系到校園內(nèi)涵建設(shè)成效的高低，而如今，學(xué)生管理制度制定、執(zhí)行等方面存在較多的問(wèn)題，究其原因是沒(méi)有了解影響學(xué)生對(duì)學(xué)生管理制度認(rèn)同的因素有哪些，若能夠探索出影響因素，對(duì)于學(xué)校建設(shè)來(lái)說(shuō)，可以做到有的放矢。在這種情況下，研究學(xué)生對(duì)學(xué)校學(xué)生管理制度的認(rèn)同度，挖掘其中內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展有著重要的意義。
一、研究對(duì)象及研究方法
本文對(duì)調(diào)查專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分類(lèi)，分為5個(gè)系。各系所包含的專(zhuān)業(yè)如下：飯店管理系包括酒店管理（含麗嘉、萬(wàn)豪）、旅游會(huì)計(jì)，旅行管理系包含旅游管理（含高爾夫）、電子商務(wù)，國(guó)際導(dǎo)游系包含旅游英語(yǔ)、旅游日語(yǔ)、應(yīng)用韓語(yǔ)、應(yīng)用西班牙語(yǔ)，會(huì)展系包含會(huì)展策劃與管理，烹飪系包含烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、西餐工藝、餐飲管理與服務(wù)。然后對(duì)這5個(gè)系，每個(gè)年級(jí)選一個(gè)班級(jí)作為調(diào)查對(duì)象，共計(jì)15個(gè)班，以每班40人作為估計(jì)對(duì)象，估計(jì)600人。通過(guò)調(diào)查以上15個(gè)班級(jí)的同學(xué)，基本可以了解學(xué)生對(duì)《學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）認(rèn)同現(xiàn)狀及影響因素。本研究共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷600份，回收問(wèn)卷543份，有效問(wèn)卷501份，問(wèn)卷回收率為90.5%，有效率為83.5%。
本文主要采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，通過(guò)調(diào)查分析影響學(xué)生對(duì)學(xué)生管理制度認(rèn)同度的因素，并提出相應(yīng)的對(duì)策。
二、結(jié)果與分析
1.學(xué)生對(duì)《辦法》認(rèn)同度調(diào)查整體情況。（1 ）調(diào)查對(duì)象的性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)分布情況分析。從表1看，在性別分布上，這次調(diào)查沒(méi)有做到男女生基本等量的設(shè)想，這是由于旅游院校特色決定的。雖然這會(huì)對(duì)分析結(jié)果產(chǎn)生一定的影響，但鑒于被調(diào)查總數(shù)較高，男生絕對(duì)數(shù)不低，最終分析結(jié)果還是可信、可效的。
（2）調(diào)查對(duì)象對(duì)《辦法》了解程度及途徑情況分析。表2中學(xué)生對(duì)《辦法》了解程度大部集中在了解不多和基本了解這兩項(xiàng)上，說(shuō)明學(xué)生對(duì)其了解、學(xué)習(xí)程度不高。在通過(guò)什么途徑了解方面，通過(guò)學(xué)校發(fā)放的學(xué)生手冊(cè)和老師組織學(xué)習(xí)幾乎占了全部，說(shuō)明學(xué)生還是較為被動(dòng)地去了解，也很少去關(guān)注學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上公布的電子版本的學(xué)生管理制度。
（3）調(diào)查對(duì)象對(duì)《辦法》中關(guān)注度情況分析。從表3中可以看出，第六題學(xué)生都是以獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定作為最為了解的方面，較為了解是校服月規(guī)范，遵紀(jì)守法和寢室管理排序略有變化。在是否贊同這四個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容方面，獎(jiǎng)學(xué)金也是占了絕大多數(shù)。這一現(xiàn)象說(shuō)明，學(xué)生對(duì)涉及自身利益的管理制度或者時(shí)間跨度較長(zhǎng)、執(zhí)行較為嚴(yán)格的制度較為關(guān)注和認(rèn)可。
（4）調(diào)查對(duì)象對(duì)執(zhí)行公信力認(rèn)可度情況分析。表4中學(xué)生對(duì)《辦法》執(zhí)行過(guò)程和其規(guī)定的程序認(rèn)為不一致的情況占62.5%，基本一致情況占36.3%，表明學(xué)生對(duì)《辦法》執(zhí)行公信力認(rèn)可程度不高，說(shuō)明學(xué)生對(duì)制度認(rèn)同方面會(huì)把該制度的執(zhí)行公信力考慮在內(nèi)。
（5）調(diào)查對(duì)象對(duì)比外校學(xué)生管理制度情況分析。表5數(shù)據(jù)說(shuō)明大部分同學(xué)會(huì)關(guān)注并對(duì)比校外管理制度，有相似制度的地方學(xué)生認(rèn)同度比獨(dú)有的制度認(rèn)同度高。
（6）調(diào)查對(duì)象對(duì)《辦法》滿意度、不足情況分布分析。從表6可以看出被調(diào)查的學(xué)生對(duì)現(xiàn)在運(yùn)作的《辦法》持不滿意態(tài)度的占絕大多數(shù)，達(dá)到了89.6%，表明現(xiàn)在運(yùn)作的《辦法》有修改的必要性。在認(rèn)為現(xiàn)今《辦法》不足方面選擇前三項(xiàng)的占了絕大多數(shù)，也即學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)今學(xué)生管理制度存在條例太多，限制自我發(fā)展、過(guò)度強(qiáng)調(diào)理論課重要性，不重視實(shí)踐課、較少考慮學(xué)生提出的制度改進(jìn)措施等不足。
（7）調(diào)查對(duì)象對(duì)《辦法》制定過(guò)程是否清楚及是否參加其制定過(guò)程情況分析。表7中學(xué)生對(duì)《辦法》制定過(guò)程不清楚的占94.4%，說(shuō)明學(xué)生很少參與到管理制度制定過(guò)程中去。在被問(wèn)及是否愿意參加制定《辦法》時(shí)，絕大部分同學(xué)表示愿意參加，說(shuō)明參與度是影響學(xué)生對(duì)管理制度認(rèn)同度的一個(gè)因素。
2.相應(yīng)背景下學(xué)生對(duì)《辦法》認(rèn)同度差異性分析。
（1）不同性別學(xué)生對(duì)《辦法》認(rèn)同度差異性分析。以男女生為角度來(lái)檢驗(yàn)不同性別對(duì)調(diào)查問(wèn)卷各題的差異性（表8）可以得出，在第四題選擇上即對(duì)《辦法》了解程度上，男生和女生選擇存在顯著差異（p<0.05），在其他方面不存在顯著差異。造成這一顯著差異現(xiàn)象，一方面調(diào)查樣本女生占大多數(shù)，另一方面，女生綜合成績(jī)普遍比男生好，《辦法》又涉及到獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)等內(nèi)容，導(dǎo)致女生比男生較多關(guān)注該制度。
（2）各年級(jí)學(xué)生對(duì)《辦法》認(rèn)同度差異性分析。以年級(jí)為緯度進(jìn)行差異性分析，得到結(jié)果如表9所示。大一、大二、大三在第四題即對(duì)《辦法》了解程度、第五題即通過(guò)什么途徑了解《辦法》、第七題即對(duì)《辦法》贊同內(nèi)容、第八題即是否覺(jué)得《辦法》執(zhí)行過(guò)程跟其規(guī)定程序一致、第九題即是否會(huì)對(duì)比本校和外校學(xué)生管理制度存在顯著性差異（p<0.05），在十三題即是否清楚《辦法》制定過(guò)程上，差異不明顯，其他方面不存在顯著性差異。問(wèn)卷調(diào)查顯示，年級(jí)越高，對(duì)《辦法》了解程度越高，通過(guò)閱讀學(xué)校發(fā)放的學(xué)生手冊(cè)關(guān)注學(xué)生管理制度越多，對(duì)《辦法》贊同內(nèi)容也越集中在獎(jiǎng)學(xué)金這一板塊內(nèi)容上，也越關(guān)注制度執(zhí)行的公信力，也越想?yún)⑴c到制度制定過(guò)程中。造成這一現(xiàn)象的原因是隨著年級(jí)增長(zhǎng)，學(xué)生思想成熟程度提升，涉及到的相關(guān)制度增加，對(duì)自身利益的關(guān)注越來(lái)越多。
三、結(jié)論與建議
通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)女生對(duì)《辦法》認(rèn)同度普遍高于男生，年級(jí)越高，對(duì)該制度了解認(rèn)同越高；不同性別不同年級(jí)的學(xué)生都較為關(guān)注外校學(xué)生管理制度，會(huì)對(duì)比本外校相似的制度，對(duì)于相同的地方會(huì)更深入地了解，對(duì)于不同的地方了解不多，基本上是被動(dòng)接受；學(xué)生較為關(guān)注學(xué)生管理制度執(zhí)行效果是否和其規(guī)定的章程內(nèi)容一致，對(duì)于執(zhí)行效果一致的制度較為認(rèn)同，執(zhí)行效果嚴(yán)重偏離規(guī)定的，認(rèn)同度最差；學(xué)生對(duì)制度內(nèi)容是否符合其特點(diǎn)和利益成為學(xué)生對(duì)制度認(rèn)同高低一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)；此外，學(xué)生對(duì)參與制度建設(shè)表現(xiàn)出極大的熱情。鑒于此，為了提高學(xué)生對(duì)學(xué)校管理制度的認(rèn)同度，建議如下：
（1 ）采取討論、宣講、組織活動(dòng)等形式，提高學(xué)生對(duì)規(guī)章制度實(shí)施重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)生管理制度教育和學(xué)習(xí)應(yīng)貫穿于學(xué)生在校整個(gè)期間，同時(shí)也應(yīng)注意把握好階段性，按照不同階段的不同任務(wù)對(duì)學(xué)生實(shí)施具有針對(duì)性的管理制度教育和引導(dǎo)。如可以通過(guò)講座、班會(huì)等形式，使學(xué)生事事有規(guī)范，處處有規(guī)矩，增強(qiáng)自覺(jué)遵章守紀(jì)的意識(shí)和能力。（2）擴(kuò)大宣傳學(xué)習(xí)力度，增強(qiáng)教師對(duì)制度的認(rèn)同度。學(xué)校應(yīng)提高教師了解學(xué)生管理制度熱情，自覺(jué)采取有力措施，維護(hù)學(xué)生管理制度；使教師意識(shí)到只有落實(shí)、抓好學(xué)生管理制度，才能更好地進(jìn)行教學(xué)工作和日常管理工作。（3）注重提高學(xué)生在管理制度制定中的參與度。學(xué)生管理工作者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的是引路人或障礙掃除者的責(zé)任，學(xué)生才是管理制度制訂的主體。教育自由意味著教育必須提供必要的條件和限制，以保證沒(méi)有任何外在的權(quán)威強(qiáng)迫教育者朝某個(gè)規(guī)定好的目標(biāo)前進(jìn)。只有這樣，個(gè)人才能擺脫外在設(shè)置的障礙，同時(shí)教育必須提供條件和引導(dǎo)，以促使個(gè)人擺脫內(nèi)在障礙（如虛假意識(shí)、內(nèi)在壓抑、自我蒙蔽等），這兩方面都會(huì)破壞精神的自我創(chuàng)造。所以，學(xué)校應(yīng)該主動(dòng)提供學(xué)生參與制度制訂的途徑和機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)生參與校園建設(shè)的熱情。（4）改善教育管理方式，體現(xiàn)人性化管理。人性化管理可以讓學(xué)生從多個(gè)側(cè)面、多種渠道了解學(xué)生管理制度，從而得到學(xué)生的認(rèn)同，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為建設(shè)美麗和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)。在制度管理制度時(shí)，要考慮學(xué)生的特點(diǎn)，尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)利，把學(xué)生視著對(duì)等的主體，以激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生為主，懲罰教育為輔，真正做到“依法治校”，只有這樣，才能體現(xiàn)人性化，才能把硬性的管理扭轉(zhuǎn)為人性化的管理。
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第14篇 e學(xué)校請(qǐng)示報(bào)告制度
一、學(xué)校各部門(mén)和個(gè)人的報(bào)告、請(qǐng)示,原則上應(yīng)逐級(jí)呈報(bào),不要越級(jí)呈報(bào)。呈報(bào)至校長(zhǎng)室轉(zhuǎn)呈上級(jí)部門(mén)的報(bào)告、請(qǐng)示,校長(zhǎng)室應(yīng)及時(shí)將報(bào)告、請(qǐng)示的批示或處理意見(jiàn)反饋給有關(guān)部門(mén)或個(gè)人。
二、學(xué)校開(kāi)學(xué)、放假、停課、集體調(diào)課,須按教育主管部門(mén)的通知精神執(zhí)行。如因特殊情況確需推遲或提前開(kāi)學(xué),放假或停課、集體調(diào)課,必須先請(qǐng)示有關(guān)部門(mén),經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。
三、小學(xué)校長(zhǎng)必須嚴(yán)格遵守坐班制,不得隨意離崗,如因公(私)確需離崗,必須先請(qǐng)示,再把離崗期間工作安排到人,明確職責(zé)后方可離校。教師請(qǐng)假三天以上的須請(qǐng)示上級(jí)主管部門(mén),經(jīng)同意后,方可批準(zhǔn)離校。
四、學(xué)校的重大決策,如教師調(diào)配、校舍修建、教師過(guò)錯(cuò)處理等必須先召開(kāi)教師會(huì)研究,并書(shū)面請(qǐng)示上級(jí)教育主管部門(mén)同意。
五、學(xué)校發(fā)生的重大事情或安全事故,必需在6小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)教育主管部門(mén),按主管部門(mén)的指示妥善處理,并把處理決定書(shū)面報(bào)告有關(guān)部門(mén)。
六、學(xué)校的收費(fèi)要公示、公開(kāi)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)格按有關(guān)政策執(zhí)行,如遇政策性調(diào)整,也必須請(qǐng)示有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)方可收取。
第15篇 學(xué)校安全事故報(bào)告和調(diào)查處理制度
為積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和生命、財(cái)產(chǎn)安全，特制定安全事故報(bào)告和調(diào)查處理制度：
學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，治安（刑事）、食品、意外、自然災(zāi)害等安全事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間，按照事故類(lèi)別、性質(zhì)向有關(guān)部門(mén)求援施救，同時(shí)應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人。
學(xué)校負(fù)責(zé)人接到安全事故報(bào)告以后，應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的安全預(yù)案，迅速采取有效措施組織搶救，并應(yīng)當(dāng)立即如實(shí)報(bào)告教育行政主管部門(mén)，不得隱瞞不報(bào)，謊報(bào)或者拖延不報(bào)。
學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員死亡（正?；蚍钦＃┗蛞淮涡允鹿蕚?人或財(cái)產(chǎn)損失5000元以上安全事故。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在10分鐘內(nèi)電話上報(bào)，1小時(shí)內(nèi)局面報(bào)告市教育局安監(jiān)辦。事故傷害程度低于以上情況的一般事故應(yīng)當(dāng)在24校內(nèi)電話或口頭向教育行政主管部門(mén)報(bào)告，事故處理結(jié)束后向教育行政主管部門(mén)寫(xiě)出書(shū)面結(jié)案報(bào)告。
安全事故報(bào)告的必要內(nèi)容，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡情況。事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、采取的施救措施、事故發(fā)生的初步原因、報(bào)告單位、報(bào)告人及其他應(yīng)當(dāng)報(bào)告的事項(xiàng)。
事故調(diào)查處理程序
在課間活動(dòng)中，追逐打鬧、跌倒碰傷、撞傷、互相間撕打扭傷等所引起的傷害，首先把學(xué)生送到學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行簡(jiǎn)單處理；如傷害較重，應(yīng)及時(shí)把學(xué)生送往附近的醫(yī)院治療；同時(shí)通知監(jiān)護(hù)人到醫(yī)院配合治療，做好受傷學(xué)生家長(zhǎng)的穩(wěn)定工作，并及時(shí)調(diào)查原因，分清責(zé)任，提出處理辦法。老師事后主動(dòng)為學(xué)生補(bǔ)課，辦理傷害事故的賠保事宜。
體育課上擅自行動(dòng)或運(yùn)動(dòng)不當(dāng)?shù)仍斐傻膫?，除現(xiàn)場(chǎng)急救外，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)將受害者送往附近的醫(yī)院治療，并通知其監(jiān)護(hù)人。待事故調(diào)查清楚，分清責(zé)任后，再提出處理辦法。
在上學(xué)、放學(xué)途中，發(fā)生傷害，學(xué)校在獲悉情況后，要立即組織人員赴現(xiàn)場(chǎng)了解情況，組織急救，通知監(jiān)護(hù)人，并及時(shí)報(bào)警。
學(xué)生在校食用餐后或飲用水后發(fā)生不適，應(yīng)由學(xué)校老師立即護(hù)送附近的醫(yī)院診斷治療，通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，若大面積學(xué)生發(fā)生不適情況，學(xué)校應(yīng)立即組織搶救，并向衛(wèi)生、防疫、教育行政主管部門(mén)報(bào)告，同時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)及48小時(shí)留樣食品；及時(shí)上報(bào)，10分鐘內(nèi)電話上報(bào)，1小時(shí)內(nèi)書(shū)面報(bào)告市教育局安監(jiān)辦，并積極配合衛(wèi)生監(jiān)督所調(diào)查取證；如為疑似人為投毒，必須及時(shí)報(bào)警，控制人員流動(dòng)，配合公安部門(mén)調(diào)查取證。
房屋給學(xué)生帶來(lái)傷害時(shí)，立即將學(xué)生撤離到安全地帶，就地組織搶救，并撥“120”，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，及時(shí)報(bào)告教育行政主管部門(mén)。
場(chǎng)地、設(shè)施給學(xué)生帶來(lái)傷害時(shí)，立即就地組織急救，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。
學(xué)生外出參觀和社會(huì)實(shí)踐等引起傷害時(shí)，就地組織急救，并撥“120” ，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時(shí)通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。
校內(nèi)任何發(fā)現(xiàn)火情的人應(yīng)及時(shí)撥打“119”、“110”，在消防人員未到達(dá)之前，學(xué)校應(yīng)及時(shí)疏散學(xué)生到安全地帶，盡量避免人身傷害；如為疑似人為縱火，必須及時(shí)報(bào)警，控制人員流動(dòng)，配合公安部門(mén)調(diào)查取證。
