重要性和意義
在企業(yè)運營中，安全制度如同基石，確保著員工的生命安全與企業(yè)的穩(wěn)定運行。它不僅是法律規(guī)定的必要遵循，更是預(yù)防事故、降低風險的關(guān)鍵措施。一個健全的安全制度能夠提高員工的安全意識，促進良好的工作習慣，從而降低事故發(fā)生的可能性，為企業(yè)節(jié)省潛在的經(jīng)濟損失，提升整體效率。
安全制度有哪些
一套完整的安全制度通常包括但不限于以下幾點：
1. 安全操作規(guī)程：明確各崗位的操作步驟，防止誤操作引發(fā)事故。
2. 危險源識別與控制：識別潛在危險，制定預(yù)防措施。
3. 應(yīng)急預(yù)案：預(yù)先規(guī)劃應(yīng)對突發(fā)事件的策略，以快速有效地處理危機。
4. 安全培訓：定期進行安全知識教育，增強員工的安全素質(zhì)。
5. 安全檢查與評估：定期檢查設(shè)施設(shè)備，評估安全風險，及時消除隱患。
注意事項
在制定和執(zhí)行安全制度時，我們需謹記以下要點：
1. 制度應(yīng)具可操作性：避免過于抽象，確保每個員工都能理解并執(zhí)行。
2. 持續(xù)更新：隨著企業(yè)的發(fā)展和技術(shù)的進步，安全制度需適時調(diào)整。
3. 強化執(zhí)行：制度的效力在于執(zhí)行，對違反規(guī)定的行為必須嚴肅處理。
4. 員工參與：鼓勵員工提出安全建議，共同維護安全環(huán)境。
安全制度的建立和執(zhí)行是企業(yè)管理的核心環(huán)節(jié)，它關(guān)乎每一位員工的安全，也關(guān)乎企業(yè)的長遠發(fā)展。通過不斷優(yōu)化和完善，我們可以構(gòu)建一個更加安全、高效的工作環(huán)境。
人員不安全行為制度范文
第1篇 人員不安全行為管理制度
人員的不安全行為,我們歸納為12種60類安全不放心人員,要加強不安全行為的管控,就要對安全不放心人員進行教育管理,安全教育培訓工作致力于調(diào)控職工群眾個體的安全行為,通過調(diào)控使之自覺遵章作業(yè),養(yǎng)成安全行為,由基層各單位黨支部書記、隊長負責對職工認真開展“12.60”工作,摸排和調(diào)控職工的個體安全行為。特制定以下管理制度:
一、規(guī)范完善安全宣傳教育記錄記載。由黨群工作部負責,印制專門的安全活動記錄本,明確活動內(nèi)容和活動要求,規(guī)范活動形式,要求各單位認真按照要求嚴肅認真開展安全宣傳教育工作,并做為實況記載,黨群工作部要定期深入隊組進行檢查,并嚴格考核。
二、加大事故案例教育的力度。黨群工作部、安全監(jiān)察部、職工學校要把案例教育作為重點工作,集中方方面面的力量開展案例教育的剖析、教育工作。職工學校組織全員性的案例考試,每季度每人考三個案例。開展案例教育的措施包括:
1.觀看光盤。即各隊組要通過“二五”活動,組織職工收看《煤礦事故案例》和集團公司編制的《生命警示錄》系列光盤。
2.編寫案例教材。由職工學校牽頭,安全監(jiān)察部參加,編寫事故案例教材,特別要深度挖掘每一起事故案例當事人發(fā)生事故背后的生理、心理、家庭、社會等原因,案例教材要及時更新。
3.組織開展事故案例巡講。由工會、女職委、團委聯(lián)合組織安全宣講團到隊組巡回演講忽視安全、引發(fā)傷亡事故給社會、家庭帶來的巨大傷害。要求每季度舉辦一次事故案例巡講報告。
4.張掛圖版漫畫。各隊部會議室要張貼懸掛安全圖版漫畫,通過這種形式,潛移默化的教育職工群眾。
三、強力推進“三違”幫教。一直以來,各單位堅持開展一般“三違”幫教、嚴重“三違”過五關(guān)的幫助教育工作?！叭`”不除,礦無寧日。公司上下要形成強大的“三違”幫教態(tài)勢,重點抓好以下工作:
1.完善“三違”幫教的檔案。各單位要認真對“三違”幫教記錄檔案進行完善,完善記錄格式和記錄內(nèi)容。
2.凡是“三違”必須幫教,一個也不放過。對“三違”過五關(guān)進行相應(yīng)的改進,一是隊組集中幫教關(guān)。凡“三違”當事人由所在隊組集中每月開展幫教,“三違”人員多的隊組每月分兩次集中幫教,“三違”人員少的隊組每月一次集中幫教。幫教過程中,要讓“三違”當事人自己述說“三違”的經(jīng)過和應(yīng)吸取的教訓,機關(guān)包隊科室要下隊組現(xiàn)場督查;二是黨團組織集中幫教關(guān)。黨團員發(fā)生“三違”,由組織部門、共青團部門組織幫教。黨團員“三違”發(fā)生較多的,可由基層黨支部、團支部協(xié)助開展幫教;三是對嚴重“三違”必須停職辦班,接受教育培訓;四是家屬家庭幫教關(guān)。在家屬聯(lián)保組織開展“三違”幫教的同時,家庭也要協(xié)助幫教,嚴重“三違”人員須由家屬家庭兩方面擔保方能上班上崗;五是亮相曝光關(guān)。對嚴重“三違”必須進行曝光,安全非常時期,對嚴重“三違”事故經(jīng)過和人員的姓名、單位、處罰進行全公司通報。由安全監(jiān)察部負責。
四、切實抓好安全行為養(yǎng)成,安全行為養(yǎng)成重點強化以下幾種:
1.勞保裝備。安全帽、鞋、衣服、特種安全防護用品必須嚴格按要求佩戴。
2.行走站立。在赴工作崗位、工作中、收工后,必須按指定和規(guī)定的要求行走站立。
3.安全預(yù)想。建立公司、部、隊、班四級安全預(yù)想機制,作業(yè)現(xiàn)場要設(shè)立專門的安全預(yù)想牌板。
4.危險因素預(yù)控。通過詳細的調(diào)研、摸查,從生產(chǎn)的全過程確定危險因素,通過教育培訓,使職工群眾注意預(yù)控,學會辨識。
5.手指口述。繼續(xù)堅持手指口述操作法。
6.應(yīng)急避險,搶險救災(zāi)。通過培訓教育,使職工群眾掌握基本的險情逃生知識。
7.培養(yǎng)軍事化行為。具備集體上下井、集體出工、收工條件的單位,應(yīng)該推行集體行動,避免遲來早退。
五、認真細致地開展一人一事的安全教育工作。在長年開展身心調(diào)適的基礎(chǔ)上,開展“12.60”當班排查包保工作方法,放到班前會禮儀中。各單位在堅持上述方法的同時,需要明確把握五個要領(lǐng)。
1.吃透情況。對本隊組每個職工的基本情況,支部書記必須掌握了解,這是支部書記的基本職責。
2.動態(tài)掌握。每個人的情況都在不斷的發(fā)展變化,這就要求從事安全教育的管理人員,動態(tài)掌握及時了解職工群眾的新變化、新情況。
3.重點明確。對每個人的基本情況了解掌握后,必須明確安全教育的重點人物,特別是對危險人、危險源必須及時開展教育工作。
4.一人一策。就是根據(jù)情況,區(qū)別對待,對癥下藥。
5.落實包保。明確重點教育的對象后,隊組管理人員要專人包保,專人開展工作,專人監(jiān)控,不能使之處于失控的狀態(tài)。
第2篇 人員不安全行為管理制度怎么寫
人員的不安全行為,我們歸納為12種60類安全不放心人員,要加強不安全行為的管控,就要對安全不放心人員進行教育管理,安全教育培訓工作致力于調(diào)控職工群眾個體的安全行為,通過調(diào)控使之自覺遵章作業(yè),養(yǎng)成安全行為,由基層各單位黨支部書記、隊長負責對職工認真開展“
12.6 0”工作,摸排和調(diào)控職工的個體安全行為。特制定以下管理制度:
一、規(guī)范完善安全宣傳教育記錄記載。由黨群工作部負責,印制專門的安全活動記錄本,明確活動內(nèi)容和活動要求,規(guī)范活動形式,要求各單位認真按照要求嚴肅認真開展安全宣傳教育工作,并做為實況記載,黨群工作部要定期深入隊組進行檢查,并嚴格考核。
二、 加大事故案例教育的力度。黨群工作部、安全監(jiān)察部、職工學校要把案例教育作為重點工作,集中方方面面的力量開展案例教育的剖析、教育工作。職工學校組織全員性的案例考試,每季度每人考三個案例。開展案例教育的措施包括:
1.觀看光盤。即各隊組要通過“二五”活動,組織職工收看《煤礦事故案例》和集團公司編制的《生命警示錄》系列光盤。
2.編寫案例教材。由職工學校牽頭,安全監(jiān)察部參加,編寫事故案例教材,特別要深度挖掘每一起事故案例當事人發(fā)生事故背后的生理、心理、家庭、社會等原因,案例教材要及時更新。
3.組織開展事故案例巡講。由工會、女職委、團委聯(lián)合組織安全宣講團到隊組巡回演講忽視安全、引發(fā)傷亡事故給社會、家庭帶來的巨大傷害。要求每季度舉辦一次事故案例巡講報告。
4.張掛圖版漫畫。各隊部會議室要張貼懸掛安全圖版漫畫,通過這種形式,潛移默化的教育職工群眾。
三、 強力推進“三違”幫教。一直以來,各單位堅持開展一般“三違”幫教、嚴重“三違”過五關(guān)的幫助教育工作。“三違”不除,礦無寧日。公司上下要形成強大的“三違”幫教態(tài)勢,重點抓好以下工作:
1.完善“三違”幫教的檔案。各單位要認真對“三違”幫教記錄檔案進行完善,完善記錄格式和記錄內(nèi)容。
2.凡是“三違”必須幫教,一個也不放過。對“三違”過五關(guān)進行相應(yīng)的改進,一是隊組集中幫教關(guān)。凡“三違”當事人由所在隊組集中每月開展幫教,“三違”人員多的隊組每月分兩次集中幫教,“三違”人員少的隊組每月一次集中幫教。幫教過程中,要讓“三違”當事人自己述說“三違”的經(jīng)過和應(yīng)吸取的教訓,機關(guān)包隊科室要下隊組現(xiàn)場督查;二是黨團組織集中幫教關(guān)。黨團員發(fā)生“三違”,由組織部門、共青團部門組織幫教。黨團員“三違”發(fā)生較多的,可由基層黨支部、團支部協(xié)助開展幫教;三是對嚴重“三違”必須停職辦班,接受教育培訓;四是家屬家庭幫教關(guān)。在家屬聯(lián)保組織開展“三違”幫教的同時,家庭也要協(xié)助幫教,嚴重“三違”人員須由家屬家庭兩方面擔保方能上班上崗;五是亮相曝光關(guān)。對嚴重“三違”必須進行曝光,安全非常時期,對嚴重“三違”事故經(jīng)過和人員的姓名、單位、處罰進行全公司通報。由安全監(jiān)察部負責。
四、 切實抓好安全行為養(yǎng)成,安全行為養(yǎng)成重點強化以下幾種:
1.勞保裝備。安全帽、鞋、衣服、特種安全防護用品必須嚴格按要求佩戴。
2.行走站立。在赴工作崗位、工作中、收工后,必須按指定和規(guī)定的要求行走站立。
3.安全預(yù)想。建立公司、部、隊、班四級安全預(yù)想機制,作業(yè)現(xiàn)場要設(shè)立專門的安全預(yù)想牌板。
4.危險因素預(yù)控。通過詳細的調(diào)研、摸查,從生產(chǎn)的全過程確定危險因素,通過教育培訓,使職工群眾注意預(yù)控,學會辨識。
5.手指口述。繼續(xù)堅持手指口述操作法。
6.應(yīng)急避險,搶險救災(zāi)。通過培訓教育,使職工群眾掌握基本的險情逃生知識。
7.培養(yǎng)軍事化行為。具備集體上下井、集體出工、收工條件的單位,應(yīng)該推行集體行動,避免遲來早退。
五、 認真細致地開展一人一事的安全教育工作。在長年開展身心調(diào)適的基礎(chǔ)上,開展“
12.6 0”當班排查包保工作方法,放到班前會禮儀中。各單位在堅持上述方法的同時,需要明確把握五個要領(lǐng)。
1.吃透情況。對本隊組每個職工的基本情況,支部書記必須掌握了解,這是支部書記的基本職責。
2.動態(tài)掌握。每個人的情況都在不斷的發(fā)展變化,這就要求從事安全教育的管理人員,動態(tài)掌握及時了解職工群眾的新變化、新情況。
3.重點明確。對每個人的基本情況了解掌握后,必須明確安全教育的重點人物,特別是對危險人、危險源必須及時開展教育工作。
4.一人一策。就是根據(jù)情況,區(qū)別對待,對癥下藥。
5.落實包保。明確重點教育的對象后,隊組管理人員要專人包保,專人開展工作,專人監(jiān)控,不能使之處于失控的狀態(tài)。
業(yè)主委員會職責
第3篇 人員不安全行為管理制度格式怎樣的
人員的不安全行為,我們歸納為12種60類安全不放心人員,要加強不安全行為的管控,就要對安全不放心人員進行教育管理,安全教育培訓工作致力于調(diào)控職工群眾個體的安全行為,通過調(diào)控使之自覺遵章作業(yè),養(yǎng)成安全行為,由基層各單位黨支部書記、隊長負責對職工認真開展“
12.6 0”工作,摸排和調(diào)控職工的個體安全行為。特制定以下管理制度:
一、規(guī)范完善安全宣傳教育記錄記載。由黨群工作部負責,印制專門的安全活動記錄本,明確活動內(nèi)容和活動要求,規(guī)范活動形式,要求各單位認真按照要求嚴肅認真開展安全宣傳教育工作,并做為實況記載,黨群工作部要定期深入隊組進行檢查,并嚴格考核。
二、 加大事故案例教育的力度。黨群工作部、安全監(jiān)察部、職工學校要把案例教育作為重點工作,集中方方面面的力量開展案例教育的剖析、教育工作。職工學校組織全員性的案例考試,每季度每人考三個案例。開展案例教育的措施包括:
1.觀看光盤。即各隊組要通過“二五”活動,組織職工收看《煤礦事故案例》和集團公司編制的《生命警示錄》系列光盤。
2.編寫案例教材。由職工學校牽頭,安全監(jiān)察部參加,編寫事故案例教材,特別要深度挖掘每一起事故案例當事人發(fā)生事故背后的生理、心理、家庭、社會等原因,案例教材要及時更新。
3.組織開展事故案例巡講。由工會、女職委、團委聯(lián)合組織安全宣講團到隊組巡回演講忽視安全、引發(fā)傷亡事故給社會、家庭帶來的巨大傷害。要求每季度舉辦一次事故案例巡講報告。
4.張掛圖版漫畫。各隊部會議室要張貼懸掛安全圖版漫畫,通過這種形式,潛移默化的教育職工群眾。
三、 強力推進“三違”幫教。一直以來,各單位堅持開展一般“三違”幫教、嚴重“三違”過五關(guān)的幫助教育工作?！叭`”不除,礦無寧日。公司上下要形成強大的“三違”幫教態(tài)勢,重點抓好以下工作:
1.完善“三違”幫教的檔案。各單位要認真對“三違”幫教記錄檔案進行完善,完善記錄格式和記錄內(nèi)容。
2.凡是“三違”必須幫教,一個也不放過。對“三違”過五關(guān)進行相應(yīng)的改進,一是隊組集中幫教關(guān)。凡“三違”當事人由所在隊組集中每月開展幫教,“三違”人員多的隊組每月分兩次集中幫教,“三違”人員少的隊組每月一次集中幫教。幫教過程中,要讓“三違”當事人自己述說“三違”的經(jīng)過和應(yīng)吸取的教訓,機關(guān)包隊科室要下隊組現(xiàn)場督查;二是黨團組織集中幫教關(guān)。黨團員發(fā)生“三違”,由組織部門、共青團部門組織幫教。黨團員“三違”發(fā)生較多的,可由基層黨支部、團支部協(xié)助開展幫教;三是對嚴重“三違”必須停職辦班,接受教育培訓;四是家屬家庭幫教關(guān)。在家屬聯(lián)保組織開展“三違”幫教的同時,家庭也要協(xié)助幫教,嚴重“三違”人員須由家屬家庭兩方面擔保方能上班上崗;五是亮相曝光關(guān)。對嚴重“三違”必須進行曝光,安全非常時期,對嚴重“三違”事故經(jīng)過和人員的姓名、單位、處罰進行全公司通報。由安全監(jiān)察部負責。
四、 切實抓好安全行為養(yǎng)成,安全行為養(yǎng)成重點強化以下幾種:
1.勞保裝備。安全帽、鞋、衣服、特種安全防護用品必須嚴格按要求佩戴。
2.行走站立。在赴工作崗位、工作中、收工后,必須按指定和規(guī)定的要求行走站立。
3.安全預(yù)想。建立公司、部、隊、班四級安全預(yù)想機制,作業(yè)現(xiàn)場要設(shè)立專門的安全預(yù)想牌板。
4.危險因素預(yù)控。通過詳細的調(diào)研、摸查,從生產(chǎn)的全過程確定危險因素,通過教育培訓,使職工群眾注意預(yù)控,學會辨識。
5.手指口述。繼續(xù)堅持手指口述操作法。
6.應(yīng)急避險,搶險救災(zāi)。通過培訓教育,使職工群眾掌握基本的險情逃生知識。
7.培養(yǎng)軍事化行為。具備集體上下井、集體出工、收工條件的單位,應(yīng)該推行集體行動,避免遲來早退。
五、 認真細致地開展一人一事的安全教育工作。在長年開展身心調(diào)適的基礎(chǔ)上,開展“
12.6 0”當班排查包保工作方法,放到班前會禮儀中。各單位在堅持上述方法的同時,需要明確把握五個要領(lǐng)。
1.吃透情況。對本隊組每個職工的基本情況,支部書記必須掌握了解,這是支部書記的基本職責。
2.動態(tài)掌握。每個人的情況都在不斷的發(fā)展變化,這就要求從事安全教育的管理人員,動態(tài)掌握及時了解職工群眾的新變化、新情況。
3.重點明確。對每個人的基本情況了解掌握后,必須明確安全教育的重點人物,特別是對危險人、危險源必須及時開展教育工作。
4.一人一策。就是根據(jù)情況,區(qū)別對待,對癥下藥。
5.落實包保。明確重點教育的對象后,隊組管理人員要專人包保,專人開展工作,專人監(jiān)控,不能使之處于失控的狀態(tài)。
業(yè)主委員會職責
