- 目錄
內(nèi)容包括哪些
小學學校實驗制度是教育體系中不可或缺的一部分，它涵蓋了科學實驗、藝術實踐、社會實踐活動等多個領域。這一制度旨在通過動手操作，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作精神。具體來說，內(nèi)容包括：
1. 設定實驗課程：科學課上的實驗設計，如物理、化學、生物等，讓學生在實踐中理解理論知識。
2. 藝術創(chuàng)作：美術、音樂等課程的實踐環(huán)節(jié)，鼓勵學生通過親手制作，激發(fā)藝術潛能。
3. 社會實踐活動：如實地考察、社區(qū)服務等，讓學生在真實環(huán)境中學習社會知識。
流程
執(zhí)行小學學校實驗制度的過程主要包括以下步驟：
1. 制定實驗計劃：依據(jù)教學大綱，結(jié)合學生年齡特點，規(guī)劃實驗內(nèi)容和時間安排。
2. 準備實驗材料：確保安全、充足且適合學生操作。
3. 實施實驗：教師指導，學生動手操作，記錄觀察結(jié)果。
4. 反饋與討論：學生分享實驗體驗，教師引導分析，鞏固知識。
5. 安全教育：強調(diào)實驗安全規(guī)則，預防意外發(fā)生。
重要性和意義
小學學校實驗制度對于學生的全面發(fā)展具有深遠影響：
1. 提升實踐技能：實驗讓學生從被動聽講變?yōu)橹鲃犹剿?，增強動手能力?/p>
2. 培養(yǎng)創(chuàng)新思維：在實驗過程中，學生可能發(fā)現(xiàn)新問題，激發(fā)創(chuàng)新思維。
3. 增強理解力：通過直觀感受，抽象概念變得具體，有助于深化理解和記憶。
4. 社會責任感：社會實踐活動讓學生了解社會，培養(yǎng)公民意識和責任感。
5. 團隊合作：實驗常需合作完成，鍛煉學生的溝通協(xié)調(diào)能力。
盡管實驗制度在實施中可能存在挑戰(zhàn)，如安全風險、資源限制等，但其對培養(yǎng)全面發(fā)展的學生至關重要。因此，我們需要持續(xù)優(yōu)化實驗環(huán)境，提升教師指導能力，確保實驗制度的有效執(zhí)行。
小學學校實驗制度范文
第1篇 小學學校實驗室管理制度-5
小學(學校)實驗室管理制度5
一、科學實驗室(包括儀器室、準備室)有專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,對各類儀器設備要經(jīng)常維護,及時保養(yǎng),確保始終處于完好備用狀態(tài)。
二、科學實驗室要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊,擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等,要分門別類,定櫥定位,櫥有編號,櫥窗設卡,物卡一致,賬卡相符。室內(nèi)定期打掃,保持環(huán)境整潔美觀。
三、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù),用后及時歸還,不得轉(zhuǎn)借他人,外借須經(jīng)主管領導批準。
四、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,應當建立健全使用和管理制度,設置警示標志,存放于安全地點,指定專人保管。
五、師生須自覺愛護實驗室內(nèi)的一切儀器、器材和設施,損壞照價賠償,并作好記錄。儀器、器材每學期清查一次,及時做好報損報廢和增添登記工作。
六、學生進入實驗室要遵守紀律,不追逐打鬧。保持室內(nèi)安靜和清潔。
七、實驗前,學生應明確實驗內(nèi)容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器,節(jié)約藥品,注意操作安全,做好實驗記錄;實驗后,督促學生整理好實驗儀器,寫好實驗報告。
八、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材,并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗,切斷水電開關。
第2篇 小學學校實驗室安全管理制度
小學(學校)實驗室安全管理制度
1. 實驗室由專人負責實驗室設備及人身的安全。
2. 加強四防(防火、防盜、防水、防事故)。
3. 來實驗室工作的人員,必須有實驗室工作人員在場或經(jīng)過上機操作培訓與考核。
4. 實驗前要全面檢查安全,實驗要有安全措施。若儀器設備在運行中,實驗人員不得離開現(xiàn)場。
5. 易燃、易爆物品必須存放在安全處,嚴禁帶電作業(yè)。
6. 如遇火警,除應立即采取必要的消防措施滅火外,應馬上報警(火警電話為119),并及時向上級報告?；鹁獬笠⒁獗Ｗo現(xiàn)場。
7. 如有盜竊和事故發(fā)生,立即采取措施,及時處理,不得隱瞞,應及時報告主管和保衛(wèi)部門,并保護好現(xiàn)場。
8. 實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內(nèi)容、操作步驟及各類儀器的性能,嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,并作好必要的安全防護。
9. 進行有毒、有害、有刺激性物質(zhì)或有腐蝕性物質(zhì)操作時,應戴好防護手套、防護鏡。
10. 實驗室內(nèi)使用的空調(diào)設備、電熱設備等的電源線,必須經(jīng)常檢查有否損壞,移動電氣設備,必須先切斷電源。電路或用電設備出現(xiàn)故障時,必須先切斷電源后,方可進行檢查。
11. 實驗室應配有各類滅火器,按保衛(wèi)部門要求定期檢查,實驗室人員必須熟悉常用滅火器材的使用。
12. 實驗室內(nèi)不準吸煙和吃食物。
13. 高壓氣體鋼瓶的存放應滿足實驗環(huán)境條件的規(guī)定。
14. 下班前,實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電、氣路,并確保關好。
15. 與實驗室無關的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。
第3篇 小學學校實驗教學管理制度
小學(學校)實驗教學管理制度
一、實驗教學計劃
1、各科教師對實驗教學必須制定總的和分學期的教學計劃,并于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份,計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。
2、實驗室應根據(jù)各類教學大綱、教材和任課教師的實驗教學計劃,制訂本學期實驗室工作計劃,計劃應包括實驗室使用安排、儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。
二、實驗教學的組織和實施
1、教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實驗通知單》,按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況試做實驗,做到“胸中有數(shù)”。
2、教師要指導學生做好課前預習,明確實驗目的,掌握實驗原理,并劃分實驗小組,強調(diào)實驗紀律,重視安全操作教育。
3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗,使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風、電源、水源及其它設施。
4、任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實驗,發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導,及時解決,但不可代替學生去做實驗。
5、實驗結(jié)束后,任課教師應及時小結(jié)實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,并指導學生完成《實驗報告》。
三、實驗教學的評估和考核
1、實驗開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式,包括《年級學科實驗登記表》、(實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總);《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總)
2、對學生實驗能力和技巧的考察以現(xiàn)場操作為主,并輔之筆試與口試,考核學生的理論分析與思維能力。
3、對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。
4、對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外,還可用表格進行調(diào)查。
5、所有考察登記表、統(tǒng)計表、調(diào)查表等,都應作為實驗教學資料存入教學檔案。
第4篇 小學學校實驗室安全管理制度怎么寫
小學(學校)實驗室安全管理制度1. 實驗室由專人負責實驗室設備及人身的安全。
2. 加強四防(防火、防盜、防水、防事故)。
3. 來實驗室工作的人員,必須有實驗室工作人員在場或經(jīng)過上機操作培訓與考核。
4. 實驗前要全面檢查安全,實驗要有安全措施。
若儀器設備在運行中,實驗人員不得離開現(xiàn)場。
5. 易燃、易爆物品必須存放在安全處,嚴禁帶電作業(yè)。
6. 如遇火警,除應立即采取必要的消防措施滅火外,應馬上報警(火警電話為119),并及時向上級報告。
火警解除后要注意保護現(xiàn)場。
7. 如有盜竊和事故發(fā)生,立即采取措施,及時處理,不得隱瞞,應及時報告主管和保衛(wèi)部門,并保護好現(xiàn)場。
8. 實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內(nèi)容、操作步驟及各類儀器的性能,嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,并作好必要的安全防護。
9. 進行有毒、有害、有刺激性物質(zhì)或有腐蝕性物質(zhì)操作時,應戴好防護手套、防護鏡。
10. 實驗室內(nèi)使用的空調(diào)設備、電熱設備等的電源線,必須經(jīng)常檢查有否損壞,移動電氣設備,必須先切斷電源。
電路或用電設備出現(xiàn)故障時,必須先切斷電源后,方可進行檢查。
11. 實驗室應配有各類滅火器,按保衛(wèi)部門要求定期檢查,實驗室人員必須熟悉常用滅火器材的使用。
12. 實驗室內(nèi)不準吸煙和吃食物。
13. 高壓氣體鋼瓶的存放應滿足實驗環(huán)境條件的規(guī)定。
14. 下班前,實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電、氣路,并確保關好。
15. 與實驗室無關的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。
