學習科學發(fā)展觀心得體會 第1篇
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以我的切身感受看來，當代大學生中有很大一部分人是處在迷茫中的。這首先是因為目標迷失，找不到自己的人生方向，無法給自己正確定位。另外，更重要的一點就是如今就業(yè)壓力太大，來自家庭、社會等的種種因素使得我們在迷茫中迷失了自己。
我們要明白自己適合干什么、該干什么，不能得過且過;要著力提高自身各方面能力，豐富多方面知識;要明確不謀求自身發(fā)展就是退縮，就會落后。在這個激烈競爭的社會里，退縮沒有出路，落后等于死亡。
我們應該準確的給自己一個定位，在老師和有經(jīng)驗同學的指導下結合自身和社會實際，為自己大學階段和長遠發(fā)展制定一個總體規(guī)劃并照其執(zhí)行。我們應把有限的精力投身于無限的學習生活中，面對個人成長過程中問題，比如考研、考公務員、求職還是留學，等等，要想辦法去解決，而不要逃避。 自身的發(fā)展不能只為了提高一項能力和素質(zhì)而片面發(fā)展，不能只顧眼前不顧長遠而狹隘發(fā)展，不能脫離社會和他人而孤立發(fā)展。大學生自身的成長和發(fā)展應該堅持以認為本，做到統(tǒng)籌兼顧，達到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，實現(xiàn)又快又好，促進自身全面發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、在發(fā)展過程中應堅持以人為本
我們在自身成長過程中首先應該把自己的事情辦好。應明確自己的奮斗目標和努力方向，提升自身各方面能力;要善待自己、愛護自己，不能以不愛惜身體、不關注 心靈為代價一味追求自身的快速發(fā)展;要關注自己心靈，培育健康心態(tài)，要鍛煉好自己的身體以增強體質(zhì)，身體是革命的本錢嘛!
當然，關注自我，善待自己不是以自我為中心，它是關心他人善待他人的前提。這要求我們在善待、愛護自己的同時更要善待、愛護他人;在日常生活中要學會換位思考，多為他人著想，學會理解和寬容，尊重對方的生活方式、人格和思想，己所不欲，勿施于人。以人為本的自身成長應該是在有利于自身的同時也能為他 人的成長發(fā)展提供機會、帶來幸福、樹立榜樣，至少不應把自身的發(fā)展建立在損害別人的基礎之上。要建立良好的社交關系。
三、自身成長與發(fā)展應做到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)
(1)當代大學生的發(fā)展應該是一個全面的發(fā)展。大學校園不僅僅是學習科學文化知識的場所，我們在學好專業(yè)知識提高學習能力和知識水平的同時，還應著力提高自己的為人處世能力、人際交往能力、適應能力、組織能力、創(chuàng)新能 力;不僅要積極鍛煉身體增強體質(zhì)，還應培育積極樂觀的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，鍛造堅強過硬心理品質(zhì)以應對各種挫折和困難的考驗;要牢固樹立憂患意識、危機 意識、大局意識、責任意識，我們學生黨員還要樹立宣傳意識和組織意識。因此，我們要積極參加社會實踐活動、積極參與校內(nèi)外健康文明的文化娛樂活動，適當承擔校內(nèi)外相應工作職責，嘗試社會兼職，不斷擴大自己的交往面和實踐領域，在已涉足領域要爭取有新突破，未涉足領域要大膽嘗試，并在學習和實踐中學會加強自我教育與自我管理，促進自身全面發(fā)展。
(2)當代大學生的自身發(fā)展應該是一個各發(fā)展因素相協(xié)調(diào)的發(fā)展。做到身心協(xié)調(diào)是實現(xiàn)自身發(fā)展的前提。“科學的基礎是健康的身體”，體魄強健，心理健康的人往往能夠從容抵抗外界的大小干擾，有利于自身堅定信念、勇往直前。
做到個人與他人關系相協(xié)調(diào)是自身發(fā)展的保障。大學生要學會處理好個人與宿舍成員、班級同學、其他校友、領導老師的關系，學生干部還應著力處理好自身所在干部隊伍內(nèi)的各種關系，妥善解決相處中出現(xiàn)的各種矛盾，以達到人際關系和諧活潑，為自身發(fā)展提供良好環(huán)境。做到個人成長與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)是實現(xiàn)自身發(fā)展的關鍵。大學生要密切關注社會動態(tài)、時事新聞、 國際國內(nèi)局勢和各領域發(fā)展狀況，獲取豐富信息，并把其作為制訂自身發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)。大學生要把自身的發(fā)展與社會對人才的需求緊密聯(lián)系在一起，要把追求 個人發(fā)展同為推動社會進步有機結合起來，應該做到堅定理想、直面現(xiàn)實、志存高遠、腳踏實地，充分利用社會進步帶來的大好機遇發(fā)展自己，同時也要為社會進步 貢獻自己的才智。
(3)當代大學生的自身發(fā)展應該是一個可持續(xù)的發(fā)展。當代大學生要牢固樹立勤儉節(jié)約意識、艱苦奮斗意識、環(huán)境保護意識，生活中不搞奢侈消費和鋪張浪費，以實際行動響應黨和國家建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的號召。
生活在一個學習型社會，大學生從現(xiàn)在起就應樹立終身學習的觀念，大學期間除了要學好自己的專業(yè)知識外，還應根據(jù)自己的志向意愿、人生目標、愛好興趣 博覽群書以開闊視野，豐富思想?，F(xiàn)代社會瞬息萬變，新知識層出不窮，大學生必須在能力所及范圍內(nèi)去學習了解這些知識，這樣才能達到“與世界同步，與時代同 行”。
大學生主要應該從以下三個方面來實踐科學發(fā)展觀：
一、學習、理解和把握科學發(fā)展觀的涵義和要求
大學生首先要通過認真、深入的學習，全面理解和把握科學發(fā)展的內(nèi)涵和要求，讓科學發(fā)展觀入耳、入腦、入心，真正樹立科學發(fā)展觀，用先進的思想武器武裝自 己，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。大學生必須懂得科學發(fā)展觀的涵義：科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本 方法是統(tǒng)籌兼顧;必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務;必須堅持以人為本;必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;必須堅持統(tǒng)籌兼顧。大學生還要懂得貫徹落實科 學發(fā)展觀的要求：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線;深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們積極構建社會主義和諧 社會;深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們繼續(xù)深化改革開放;深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們切實加強和改進黨的建設。只有真正樹立了科學發(fā)展觀，才能自 覺地去實踐科學發(fā)展觀。
二、做好自己本職工作，學好本領
當代大學生是祖國的未來，民族的希望，更 是中國特色社會主義事業(yè)的生力軍和接班人。科學發(fā)展觀的貫徹和落實離不開今天的青年大學生。當代大學生自身的素質(zhì)、水平和本領直接決定了科學發(fā)展觀是否能 夠得到很好的實踐，甚至決定了科學發(fā)展觀的命運。所以，青年大學生一定要珍惜在大學的寶貴時光，認認真真、勤勤懇懇地做好自己的本質(zhì)工作——做一名優(yōu)秀的 大學生，努力學習，刻苦學習，勤奮學習，多學知識，多增才干，多長見識，為將來踐行科學發(fā)展觀、建設社會主義和諧社會打下堅實的基礎。當今世界、科學技術 日新月異，知識經(jīng)濟初見端倪，經(jīng)濟全球化趨勢日趨明顯，國際競爭日趨激烈，作為一名當代的大學生一定不能在大學里虛度光陰，要明確自己的責任和使命，要充 分利用優(yōu)越的學習條件，趁自己年青精力充沛，不斷提高自己的學識，技能、本領和才干，只有這樣才能成為社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
學習科學發(fā)展觀心得體會 第2篇
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科學發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
二、充分認識在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義和緊迫性。
全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的新一屆中央領導集體，著眼全局，著眼世情、國情、黨情的新變化，總結國內(nèi)外經(jīng)濟建設的經(jīng)驗教訓，審時度勢作出的重大戰(zhàn)略部署，開創(chuàng)了建設和諧社會的新局面，同時也標志著用科學發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導實踐達到了一個前所未有的水平。科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。經(jīng)實踐檢驗與證明、日益顯示出強大真理力量的科學發(fā)展觀，是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性指導思想，更是科學、有效地做好學校教育教學工作所必須堅持的基本原則。
當今我國正面臨應對金融危機的考驗，如何貫徹落實科學發(fā)展觀具有緊迫性，要認真加強學習，從思想上高度重視。具體工作中，要組織好對學生的教育，抓緊落實科學發(fā)展觀活動。一方面抓好課堂教育，利用課堂這個載體加大對學生的宣傳教育力度；另一方面還要圍繞新時期學生經(jīng)常遇到的難點問題和關注的熱點問題，廣泛開展“話題大家選、是非大家辯、答案大家找”的“大家談”活動。
三、結合工作實際，努力踐行科學發(fā)展觀的理論。
學習是實踐的前提，實踐是學習的目的?？茖W發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領導科學發(fā)展的能力。務實是學習科學發(fā)展觀的基礎，空談誤事，實干興業(yè)。學以致用，貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學發(fā)展觀的自學性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責的要求，學習相關領域知識，不斷完善知識結構，提高業(yè)務素質(zhì)。就我本人而言，既要著重加強積累語文教學方面的專業(yè)知識，不斷提高教學能力；又要提高關于學生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學生為本。
(一)創(chuàng)新教學方法，寓教于樂。
作為任課教師，我要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教學法的研究，努力提高課堂教學的綜合能力，構建和諧高效的課堂教學氛圍。
1、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷取人之人，更新教學理念，改革教學模式，全面教學質(zhì)量。要經(jīng)常聽課，積極參與教研室的座談，參與社會實踐活動，做到理論與實踐相結合。
2、認真研究教材，廣泛閱讀，深入細致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握教學重點和難點，在教學中突出重點，突破難點，注重課堂教學效果。
3、堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。要深入了解學生，針對學生特點，以愉快式教學為主，在課堂上注重調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重學生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風格。力爭通過各種教學手段，充分調(diào)動學生的學習興趣及學習積極性，鼓勵學生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學”為“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍。 (二)創(chuàng)新工作理念，以人不本。
堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。
1、加強師德學習，為人師表。良好的師德是從師的最基本準則，要樹立良好的專業(yè)形象、品德形象和師友形象，必須具備堅韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴謹?shù)乃枷胱黠L、誨人不倦的工作態(tài)度以及和
藹可親的教師特征。
2、改變工作理念，服務當先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學生服務的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學生發(fā)展無小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認真對待。
學習科學發(fā)展觀心得體會 第3篇
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一、學習科學發(fā)展觀的認識
1、科學發(fā)展觀的指導思想是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，它充分體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀，要實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務。歷史經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大的影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結果，中國堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想，“科學發(fā)展觀”之所以重要，是因為它是我們黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現(xiàn)代化強國的重要指導思想。
2、科學發(fā)展觀是以人民大眾的利益作為出發(fā)點、落腳點，從而實現(xiàn)和諧、共同富裕的社會，我們要把“三個代表”重要思想作為思想的靈魂和行動指南，落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益，堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)，我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，關心群眾的安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題，通過全社會的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們都能在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。
3、科學發(fā)展觀是馬克思、列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展，體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了思想的理論與實踐相結合，體現(xiàn)了建設中國特色社會主義的時代要求，它是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓最精辟的總結，我們黨無時不在求發(fā)展，但曾有過求發(fā)展不科學的功過教訓：是冒進，違反了客觀規(guī)律；是“左進”，想通過所謂的革命求發(fā)展，其結果是倒退了；粉碎后，曾提出過在2000年實現(xiàn)現(xiàn)代化，其結果是盲進，脫離了中國國情，通過改革開放的20年，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來，考慮到了中國的國情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展，提出了科學發(fā)展觀的理念，制定了計劃，有步驟、分階段的逐步實施。
4、樹立和落實科學的發(fā)展觀須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。哪就是以人為本、全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、堅持發(fā)展，要始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，要在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性；樹立“四個觀念”，即以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念；落實科學發(fā)展觀，必須改進工作作風，不斷提高管理水平，高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發(fā)展觀的重要任務抓緊抓好，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期黨員領導干部的先進性。
二、嚴格要求自己，履行黨員義務，盡最大努力做好本職工作
作為大院一名水暖工作者，要自覺運用科學發(fā)展觀來指導自己的各項工作，踏踏實實、勤勤肯肯作好工作，在工作以黨員標準要求自己，對照自己，認認真真完成上級領導交給的各項任務。
1、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。有了正確的世界觀，就會把這個世界看成是積極的、向上的，才能振奮精神，堅定信心，找到科學發(fā)展的目標和途徑，自覺的實施科學發(fā)展的道路；樹立正確的人生觀，才能勤奮工作，增強實踐科學發(fā)展觀的主動性，有了正確的人生觀，就能自覺地把為黨的事業(yè)、為人民的利益奮斗作為自己的應盡職責，勤奮工作；樹立正確的價值觀，才能不圖名利，增強實踐科學發(fā)展觀的積極性。有了正確的價值觀，就會不圖名利、不求索取，堅持全心全意為人民服務的宗旨，按照科學發(fā)展觀的要求，作風深入，注重實效，為群眾多辦事、辦實事、辦好事。
2、始終堅持全心全意人民服務的宗旨；鄧小平同志強調(diào)說：“黨的全部任務就是全心全意地為人民群眾服務?！蓖疽仓赋觯骸拔覀凕h的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重?！痹诠ぷ饕氆@得人民群眾的支持，哪就應該堅持“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的工作理念，把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準，牢牢把握以人為本的核心，盡最大努力做好大院后勤保障工作。
3、學好業(yè)務知識，提高管理水平，增強自身管理素質(zhì)，我們不僅要深入學習業(yè)務知識，專業(yè)知識來武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中，在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)性的思考、系統(tǒng)性的安排，我們不管學什么知識，都要與推動本職工作來節(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習中不夠重視，功底不夠扎實，要把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型職工，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，水暖服務行業(yè)是為群眾服務的窗口單位，我們要在廣大職工中廣泛開展“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德教育，樹立熱情服務的宗旨，實行辦事程序、做到廉潔辦事。。
4、提高管理的創(chuàng)新能力，增強工作的實在性、超前性，隨著大院基礎設施的老化及建筑面積不斷擴大的原因，水暖行業(yè)面臨著新情況、新問題將會越來越多的，工作任務也將會越來越繁重的，要使大院水暖服務工作再上一個新臺階，自己必須提高創(chuàng)新管理能力、綜合管理能力，根據(jù)新形勢進行不斷進行總結、鞏固、升華新的管理理念，要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。
5、提高自律能力，增強水暖工作者的形象，自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著整個大院后勤部門的形象，自己一定要堂堂正正做人，樹立良好的形象，著力規(guī)范服務行為，強化崗位責任、行業(yè)自律制度，形成輿論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系，始終做到謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用，把全部心思用在工作和事業(yè)上。
三、如何做好大院水暖電基礎設施的管理
1、隨著大院建筑面積的不斷增大，原有供水、供暖管網(wǎng)老化現(xiàn)象越來越多了，設備容量逐漸增加，地下管網(wǎng)管理越來越復雜發(fā)，供電、供水、供暖設備的運行負荷越來越大了，為此基礎設施建設已迫在眉睫，對于如何搞好基礎建設，要有新思路，新理念，要用科學發(fā)展觀的理念指導我們做好基礎設施的建設，要有長遠性，也得有現(xiàn)實性，在完善大院水電暖基礎設施建設的同時，也要盡最大努力減少資源的重復浪費現(xiàn)象，在設備、管道配置方面要做到長遠考慮，要有資源統(tǒng)籌與節(jié)能管理意識，要符合節(jié)能減排的標準，推廣應用成熟的節(jié)能新技術、新產(chǎn)品、新設備，著重解決好群眾反映的自來水水質(zhì)、供暖質(zhì)量問題，在新建基礎的設施同時，也要做好大院供水、供暖管道的改造工作，進一步明確定額管理指標，加大耗能設備的改造力度，修改大院水暖電管理規(guī)章制度及行業(yè)規(guī)范。
2、提高后勤保障工作的服務質(zhì)量、服務意識，著力解決群眾提出的水質(zhì)、電質(zhì)、暖質(zhì)量問題，繼續(xù)推廣應用首接責任制，制定水電暖項目的修理標準、語言規(guī)范、限定上門服務基本時限，恢復過去重大節(jié)假日水暖上門服務內(nèi)容，加強對公共設施的巡視檢查力度，由接電話被動服務改為定時上門服務，明確服務具體內(nèi)容，避免出現(xiàn)單位之間的扯皮現(xiàn)象發(fā)生，向群眾定期通報水質(zhì)、電質(zhì)、暖質(zhì)情況，同時做好水暖宣傳管理工作，讓廣大居民了解水暖的基本運行現(xiàn)狀，同時定期召開業(yè)主通報會，宣傳水暖基本知識，也可以組織水暖維修人員參觀北京自來水廠、供電廠等優(yōu)秀企業(yè)的質(zhì)量管理經(jīng)驗。
3、著力做好后勤隊伍的技能型人才建設，水暖專業(yè)屬于技術性、重體力型工作，維修人員經(jīng)常會與污水、暖氣溝打交道，每次完成任務后身上都是臟水、泥土，真臟、苦、累集一身，不但大學生畢業(yè)后不愿意做水暖工作，而且招聘外地水暖工也是越來越困難了，目前大院水暖技術人員沒有幾個人了，隨著園區(qū)基礎設施的不斷擴大，水暖技術性、專業(yè)性人員越來緊缺了，如果長期下去的話可能要影響大院水暖設施的安全運行，為此急需引進一批技術性專業(yè)人才補充到水暖工作中來，同時也要做好現(xiàn)有人員的技能培訓工作。
4、做好能源的調(diào)配與節(jié)能管理，大院水暖資源布局比較大，許多設備處于分散管理的狀態(tài)，供電、供暖設備容量的分配是非常不均勻，節(jié)能設施管理存在較為混亂的現(xiàn)象，由于原始資料的不健全，能源數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)到現(xiàn)在還沒有建立起來，其次設備采購也存在重復購置現(xiàn)象，設備運行效率也不均衡，有的設備處于超負荷運行狀態(tài)，有的設備出力卻很小，這些都是設備資源浪費的現(xiàn)象，還有設備節(jié)能意識還不太強，新產(chǎn)品、新設備不能推廣應用，許多設備耗電量很大但仍然在運行，大院節(jié)能數(shù)據(jù)庫管理方式還沒有運作，北京市早就推行供水、供電的定額管理了，但大院反而沒有實施，如果大院能夠按照定額、定量指標管理的話，節(jié)能工作將會有很大成績的。
5、在條件許可下，盡量推廣應用計算機自動化管理模試，現(xiàn)在大院供水、供暖、供電、排水各種管網(wǎng)非常復雜，且設備規(guī)格較多，各種線路運行半經(jīng)較大，確實給日常檢修工作帶來了很大困難，如果對各種管網(wǎng)、設備采用計算機數(shù)據(jù)庫管理控制的話，不但方便了設備安全運行，也會給故障判斷提供了寶貴的分析數(shù)據(jù)，比如冬季供暖后，維修人員經(jīng)常需要調(diào)整許多控制閥門來達到管網(wǎng)的熱力、水力平衡，如果把我們各樓管網(wǎng)進出口端都安裝了計量表、壓力傳感器及溫控閥的話，維修人員的工作量就會減輕很多，大院供暖負荷也就好調(diào)整了。
學習科學發(fā)展觀心得體會 第4篇
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黨的*報告指出，“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”。學習實踐科學發(fā)展觀，一個重要方面就是要正確理解和掌握統(tǒng)籌兼顧的根本方法，并貫徹和運用于財政各項工作的始終，不斷提高財政工作水平。所謂統(tǒng)籌兼顧，就是總攬全局、科學籌劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、兼顧各方。具體來講，就是要從中國發(fā)展全局和最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，調(diào)節(jié)并處理好各種具體利益關系，正確處理局部利益和整體利益，當前利益和長遠利益，個人利益和集體利益的關系;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放;統(tǒng)籌中央和地方關系，調(diào)動各方面積極性。統(tǒng)籌兼顧的哲學基礎是馬克思主義關于社會發(fā)展的整體、系統(tǒng)、聯(lián)系、協(xié)調(diào)的思想。統(tǒng)籌兼顧體現(xiàn)了科學發(fā)展的內(nèi)在要求，是貫徹落實科學發(fā)展觀的切入點和實現(xiàn)途徑。要實現(xiàn)“發(fā)展”，要做到“以人為本”，要體現(xiàn)“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”的基本要求，都必須堅持統(tǒng)籌兼顧。
財政綜合工作是一項政策性和業(yè)務性都很強的工作，且常處于改革與發(fā)展前沿。近年來，隨著財政綜合業(yè)務的發(fā)展變化，特別是自己從別的崗位來到綜合部門，學習業(yè)務學習政策成了做好工作的當務之急，所以，學習是我這一年來的重中之重，結合此次學習科學發(fā)展觀的要求，更有必要加以重視。
財政綜合工作的重要特點是點多、線長、面廣，溝通和協(xié)調(diào)的任務較重，可用“新、急、雜、難”四個字來加以概括。上述工作特點，決定了做好財政綜合工作，必須堅持統(tǒng)籌兼顧的根本方法。第一，要牢固樹立全局觀念。要做到統(tǒng)籌兼顧，首先要牢固樹立全局思想，任何時候，想問題、看事情，都要自覺主動從大局出發(fā)，不能只顧一頭、不顧其他，搞“單打一”，更不能搞本位主義，從本部門、本單位和個人利益出發(fā)來考慮問題、制定政策。例如規(guī)范公務員津補貼工作、管理工作、解決住房困難家庭的住房保障等工作都要求我們樹立全局觀念，統(tǒng)籌兼顧，才能做好這些工作。第二，要善于抓主要矛盾或矛盾的主要方面。要從錯綜復雜的問題中，抓住影響全局的主要矛盾或矛盾的主要方面，抓住當前面臨的突出問題，著力推進、重點突破。第三，要兼顧各個方面，平衡各個環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)各種關系，往往面臨兩難甚至多難選擇。
這就要求我們統(tǒng)籌規(guī)劃時，從不同的角度和側重點出發(fā)，研究提出多種可行方案，比較分析每種方案的利弊，提出傾向性的意見和建議，供領導決策參考。第四，要注意主動溝通協(xié)調(diào)。綜合科每項工作，都涉及多個部門，局內(nèi)也涉及多個科室。要把工作做好，離不開相關部門和科室的支持與配合。但由于各有關部門看待問題的角度不同，處理同一問題的意見也往往不盡相同，有時甚至分歧較大，需要反復溝通協(xié)調(diào)。遇到這種情況，我們主要堅持兩條。一條是“主動上門”。我們與其他部門或科室溝通協(xié)調(diào)、交換意見時，基本上都是主動上門，既耐心解釋我們的想法，又充分聽取對方的意見，上門溝通達成共識，以達到工作中的相互理解相互支持。第五，要注意拓寬知識面。如果缺乏適應業(yè)務需要的知識和能力，也不可能做好綜合工作。這就要求我們在日常工作中，不僅要全面掌握與本人、本單位工作直接相關的知識和政策，還要主動學習了解與本人、本單位工作間接相關的知識和政策。近年來，為了不斷提高自己的知識水平和業(yè)務能力，一直不懈地在工作中學習，與同事交流、探討，從書本上學習，收到了一定效果。
學習科學發(fā)展觀心得體會 第5篇
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一、準確把握科學發(fā)展觀的理論的實質(zhì)
科學發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題。科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
二、充分認識在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的意義
全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的新一屆中央領導集體，著眼全局，著眼世情、國情、黨情的新變化，總結國內(nèi)外經(jīng)濟建設的經(jīng)驗教訓，審時度勢作出的重大戰(zhàn)略部署，開創(chuàng)了建設和諧社會的新局面，同時也標志著用科學發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導實踐達到了一個前所未有的水平?？茖W發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。經(jīng)實踐檢驗與證明、日益顯示出強大真理力量的科學發(fā)展觀，是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性指導思想，更是科學、有效地做好學校教育教學工作所必須堅持的基本原則。
當今我國正面臨應對金融危機的考驗，如何貫徹落實科學發(fā)展觀具有緊迫性，要認真加強學習，從思想上高度重視。具體工作中，要組織好對學生的管理和教育，抓緊落實科學發(fā)展觀活動。一方面抓好課堂教育，利用課堂這個載體加大對學生的宣傳教育力度。
三、在實際工作中中運用科學發(fā)展觀的理論
學習是實踐的前提，實踐是學習的目的?？茖W發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領導科學發(fā)展的能力。務實是學習科學發(fā)展觀的基礎，空談誤事，實干興業(yè)。學以致用，貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學發(fā)展觀的自學性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責的要求，學習相關領域知識，不斷完善知識結構，提高業(yè)務素質(zhì)。就我本人而言，既要以人不本，更好地為學生和任課老師服務，提高學生管理方面的能力，又要著重加強積累教學方面的專業(yè)知識，不斷提高教學能力。
堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅持以人為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把到機房上課的老師和學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，更好地為學生和任課老師服務
改變工作理念，服務當先，樹立一種為學生服務的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學校發(fā)展無小事”的思想，保證電腦設備完好率，科學安排，統(tǒng)籌兼顧。
學習科學發(fā)展觀心得體會 第6篇
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通過這段時間的認真學習，使我對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步的認識，對科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)有了更深的理解。它使我深深地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、提高執(zhí)政能力、做好自己本職工作，具有非常重要的意義。
如何在學習科學發(fā)展觀的同時，努力提高工作能力，我個人的心得體會是：
一、要深入學。1、科學發(fā)展觀的第一要義，是堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務。建設中國特色社會主義，首先要發(fā)展。不發(fā)展，就不可能解決我們面臨的這樣那樣的問題，就不能建設中國特色社會主義。2、科學發(fā)展觀的核心是堅持以人為本。以人為本是馬克思主義歷史唯物論的基本原理，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的集中體現(xiàn)。3、科學發(fā)展觀的基本要求是堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。因為全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的統(tǒng)一。是經(jīng)濟社會與人口、資源、環(huán)境的統(tǒng)一，是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設的統(tǒng)一。4、科學發(fā)展觀的根本方法是堅持統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧就是總攬全局、科學籌劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、兼顧各方。5、在認真學習科學發(fā)展觀的同時，還要加強業(yè)務學習。
二、要勤思考。所謂勤思考，就是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，“不為浮云遮望眼”，不為繽紛繁雜的現(xiàn)象所迷惑、所困擾。要從現(xiàn)象分析入手，由此及彼，由表及里，去粗取精，去偽存真?？茖W發(fā)展觀學習內(nèi)容的豐富，決定了我們思考內(nèi)容的更為豐富。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@兩者是相輔相成的，在深入學習了科學發(fā)展觀后，我們還必須勤于思考：為什么科學發(fā)展觀意義如此重大？影響如此深遠？為什么說科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果？為什么開展學習實踐活動，是推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要？在經(jīng)濟社會發(fā)展過程中，如何解決發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)以及發(fā)展與資源的矛盾？如何實現(xiàn)加快發(fā)展與科學發(fā)展的有機統(tǒng)一，在迅速擴大總量的同時，著力提升發(fā)展的質(zhì)量和效益？這些都是需要我們認真思考和積極探索的重大課題。我們每一位黨員干部都應該在深入學習的基礎上勤于思考，“三思而后行”，將學習、思考的成果用于指導我們的財政工作，創(chuàng)造性地開展工作。
三、要認真干。*報告要求我們黨必須進一步提高執(zhí)政能力，提高黨員干部的執(zhí)政水平。在新的歷史條件下，提高黨員干部執(zhí)政水平和執(zhí)政能力，必須牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀。
學習科學發(fā)展觀心得體會 第7篇
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科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
科學發(fā)展觀是指導我國現(xiàn)代化建設的嶄新的思維理念。科學發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎問題，又有生產(chǎn)關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅持發(fā)展，就是要堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展；所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當前發(fā)展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要，為子孫后代著想。
黨的十七大把科學發(fā)展觀寫入了，這又在更一步地說明了科學發(fā)展觀的意義所在。
科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
一、科學發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、***思想、***理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展
科學發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了***思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現(xiàn)了***理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求
二、科學發(fā)展觀，是改革和開放三十年來經(jīng)驗教訓的最精辟的總結
三十年來，黨中央有效地制服了1998年的特大洪水，順利地實現(xiàn)了香港和澳門的回歸，成功地發(fā)射了神舟六號、七號，戰(zhàn)勝了xx年南方的冰凍災害、汶川大地震，成功舉辦了xx年奧運會……所有的這些都是有了科學發(fā)展觀的指導。
三、科學的發(fā)展觀，體現(xiàn)了“三個代表”重要思想和時代要求
學習科學發(fā)展觀心得體會 第8篇
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敬愛的黨組織：
黨的十七大決定，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過這段時間的學習，我對科學發(fā)展觀有了一個全面系統(tǒng)的認識，現(xiàn)將學習情況向黨組織匯報如下：
通過我的學習和理解，我認為科學發(fā)展觀明確了中國特色社會主義的價值基點。社會主義作為一種優(yōu)越于資本主義的社會形態(tài)，其在價值追求上真正體現(xiàn)了社會上最大多數(shù)人的利益要求。因此，以人為本中的“人”在本質(zhì)意義上只能是人民群眾。科學發(fā)展觀堅持以人為本，把人民群眾的根本利益作為發(fā)展中國特色社會主義的根本價值取向和評價尺度，從而明確了中國特色社會主義核心價值的基點——在建設社會主義核心價值體系的過程中，人民群眾的利益既是出發(fā)點，也是立足點，更是歸宿點。這體現(xiàn)了社會主義制度的本質(zhì)，進一步揭示了社會主義的發(fā)展規(guī)律。同時，以人為本蘊涵著發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的價值理念，構成了社會主義核心價值體系的一條主線，要求黨的全部理論和實踐都要堅持以人為本的價值取向并將其貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面，在不斷推動經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎上，最大限度地實現(xiàn)人民群眾多方面的價值訴求。以人為本的價值觀體現(xiàn)在黨的執(zhí)政理念上就是“立黨為公、執(zhí)政為民”。這明確而完整地規(guī)定了黨的根本立場、價值導向和價值標準，即自覺地站在歷史的主體——最廣大人民群眾的立場上，一切工作以是否符合人民的利益為最高衡量標準，全心全意地為人民服務。立黨為公、執(zhí)政為民，也是馬克思主義政黨同其他一切政黨的根本區(qū)別。只有切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，把以人為本落實到為人民謀利益的實踐中，才能實現(xiàn)我們黨執(zhí)政的價值，保持和發(fā)展黨的先進性。
學習科學發(fā)展觀心得體會 第9篇
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通過最近一段時間對科學發(fā)展觀的深入學習，我感受頗深。大多數(shù)人認為,落實科學發(fā)展觀是我們解決經(jīng)濟社會發(fā)展中各種矛盾、各種問題必須遵循的基本原則,必須全面地加以貫徹落實。但也有少數(shù)人認為,貫徹落實科學發(fā)展觀是各級黨委和政府的事,與自己相隔太遠；也有人認為,落實科學發(fā)展觀,是各級領導干部的事,與一般群眾關系不大。但是我認為,貫徹落實科學發(fā)展觀是我們每一個人的事情,落實科學發(fā)展觀就在眼前，就在身邊；落實科學發(fā)展觀要從我做起,從現(xiàn)在做起?？茖W發(fā)展觀的內(nèi)涵極其豐富,涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會發(fā)展的方方面面,每個人都可以憑借自身努力為落實科學發(fā)展觀做貢獻。我們要緊緊抓住利用這次學習實踐活動的機會，進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量，不斷增強科研開發(fā)的后勁和實力，努力開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面。
水環(huán)所在這次學習實踐科學發(fā)展觀活動中，開展了“轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展機制、推動和諧創(chuàng)新型研究所建設又快又好發(fā)展”主題實踐活動。圍繞主題，緊抓下設的七個建設：即科技創(chuàng)新能力建設；人才隊伍建設；財務管理和財務監(jiān)督能力建設；為職工辦實事和基地、裝備能力建設；制度建設；黨的建設；民主管理和民主監(jiān)督能力建設。
隨著國家對地質(zhì)行業(yè)的重視，我所已經(jīng)面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。水環(huán)所作為科研院所，其發(fā)展的核心就是科技人才隊伍建設。這與科學發(fā)展觀以人為本的核心是一致的。
學習科學發(fā)展觀心得體會 第10篇
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總書記一再強調(diào)，“科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的科學思想。只有求真務實，認識規(guī)律，把握規(guī)律，才能得其要旨。”總書記的精辟論述，為我們深入理解科學發(fā)展觀找到了一把鑰匙。而要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，就必須在學習中實踐，在實踐中學習，歸根結底，是要用科學發(fā)展觀來指導我們的工作、推進我們的工作。
學習實踐科學發(fā)展觀，不是僅僅進行理論學習，而是要真正將理論聯(lián)系到自己的工作實踐，將科學發(fā)展觀學習和實踐與解決中心和部門在發(fā)展中存在的實際問題結合起來，結合學習實踐科學發(fā)展觀活動認真查找制約工作前進的瓶頸，對中心和部門的發(fā)展提出實際的發(fā)展建議，中心能夠健康可持續(xù)地科學發(fā)展，個人才能夠在這個大家庭中得到更好地發(fā)展。
我個人認為，根據(jù)目前國際經(jīng)濟形勢判斷，全球性經(jīng)濟危機將繼續(xù)蔓延，我國經(jīng)濟狀況不容樂觀，經(jīng)濟增速將放緩，購買力趨于下降，勢必對汽車行業(yè)造成沖擊。由于經(jīng)濟大環(huán)境的變化，對中心經(jīng)濟工作，對北京工作部的發(fā)展都將造成影響。但從另一個方面看，正因為不斷變化的環(huán)境才需要更加準確的政策導向，才需要更加積極的行業(yè)工作，而這些工作又恰恰是北京工作部長期以來專注的領域。隨著國擴大內(nèi)需的經(jīng)濟決策出臺，加之目前比較寬松的貨幣環(huán)境，我們有理由相信經(jīng)濟會慢慢好起來。面對問題和挑戰(zhàn)，更需要我們堅定信心，內(nèi)部挖潛，迎難而上，通過自身努力來克服外部的不利環(huán)境。
