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假期計(jì)劃表

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):96

假期計(jì)劃表

假期計(jì)劃表 第1篇

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我的寒假計(jì)劃

1、寒假里我準(zhǔn)備每天用(時(shí)間)認(rèn)真完成書(shū)面作業(yè)。

2、寒假里我要閱讀的課外書(shū)是。

3、我每天要堅(jiān)持的體育活動(dòng)是。

4、我要去游玩的地方是。

5、我要幫媽媽爸爸干的家務(wù)活是。

6、我要在寒假中養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣是。

7、我要在假期中改掉的一個(gè)壞毛病是。

8、我要在假期中學(xué)會(huì)的一樣小本領(lǐng)是。

一旦制定了計(jì)劃,就要按計(jì)劃執(zhí)行。等到假期結(jié)束的時(shí)候,請(qǐng)爸爸媽媽檢查一下,自己制定的計(jì)劃都完成了沒(méi)有。從小養(yǎng)成辦事有計(jì)劃、有條理的好習(xí)慣。

一、快樂(lè)練字:(寫(xiě)在“超級(jí)棒”田字格本中)

從學(xué)過(guò)的生字表(二)中,每天練習(xí)4個(gè),每個(gè)生字寫(xiě)4遍,開(kāi)學(xué)評(píng)選“小小書(shū)法家”。

二、快樂(lè)積累:(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙抄寫(xiě)在“超級(jí)棒”田字格本中,或打印出來(lái)貼在本子上)

背誦古詩(shī)4首以上。(要求:以描寫(xiě)春天或是新年為主題)

三、快樂(lè)閱讀:

閱讀有益的課外書(shū)或文章。放假回來(lái)后向大家推薦一本你最喜歡的課外書(shū)。

推薦圖書(shū):

(1)一類(lèi)讀物:短小易懂——《格林童話》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《西游記》等

(2)二類(lèi)讀物:篇章略長(zhǎng),理解稍有難度——《中國(guó)古代神話故事》、《民間故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。

假期計(jì)劃表 第2篇

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“干掉了!干掉了!”是誰(shuí)這么開(kāi)心?當(dāng)然是我了,期末考試結(jié)束了,而且每科成績(jī)比期中考試都有所進(jìn)步。心想:終于可以放下壓力,放松幾天,好好休息休息了。作為學(xué)生,每個(gè)人都盼望著假期的來(lái)到,尤其是我們這些寄宿制學(xué)生,對(duì)于暑假的盼望更是不可否認(rèn)?,F(xiàn)在暑假不期而至地來(lái)到了我們的身邊,為了使自己的假期生活過(guò)得健康充實(shí),歡樂(lè)而有意義,我為自己的暑假生活制定了以下計(jì)劃。我的計(jì)劃分為學(xué)習(xí)與生活兩個(gè)方面。

第一,學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體如下:

1.爭(zhēng)取7月份完成語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課的暑假作業(yè)本。

2.抄寫(xiě)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)與五年級(jí)上冊(cè)第一至第三單元的日積月累等詞語(yǔ)。

3.預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)第四單元開(kāi)始的課文。

4.預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

5.復(fù)習(xí)三四年級(jí)的英語(yǔ)課程,跟讀磁帶并聽(tīng)寫(xiě)有關(guān)單詞。

6.讓爸爸媽媽給我買(mǎi)幾本好書(shū),每天抽一小時(shí)讀讀,并摘錄好詞佳句寫(xiě)好讀后感。

7.寫(xiě)暑假日記一本,作文10篇,讀后感5篇,并多練鋼筆字。

第二,生活計(jì)劃,具體如下:

1.合理安排好生活作息時(shí)間,每天要早起,不睡懶覺(jué)。早上7:30起床,中午飯后必須睡一會(huì)午覺(jué),這樣下午就會(huì)有精神,晚上9:00睡覺(jué)。

2.每天為父母做幾件力所能及的家務(wù)活,比如:掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

3.要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,晚上去公園學(xué)溜冰。每個(gè)星期去游泳館學(xué)游泳二次。

4.在假期中注意安全,沒(méi)有家人陪同,不單獨(dú)下河游泳,不單獨(dú)騎自行車(chē)。跟人接觸要有禮貌。

5.讓爸爸媽媽有時(shí)間帶我去旅游。

以上這些就是我這個(gè)暑假的安排,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的暑假!如果你也想有一個(gè)快樂(lè)輕松的暑假,你也快來(lái)列一個(gè)暑期安排表吧!我祝大家暑假快樂(lè)!

假期計(jì)劃表 第3篇

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第一,安排時(shí)間溫故而知新

利用最后一周時(shí)間,完成寒假作業(yè),并復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)要點(diǎn)。很多中小學(xué)生常常到開(kāi)學(xué)最后一兩天才想起要做作業(yè),臨時(shí)抱佛腳地做功課,不僅身心俱疲,也使寒假作業(yè)的質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。因此專(zhuān)家認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在最后一周每天合理安排時(shí)間,把沒(méi)有做完的功課完成。同時(shí)由于休息了一個(gè)寒假,可能對(duì)上學(xué)期知識(shí)有所遺忘,因此不妨安排一定時(shí)間,回顧上個(gè)學(xué)期的知識(shí)要點(diǎn),如:英語(yǔ)單詞,數(shù)學(xué)公式等……在新學(xué)期里才能“溫故而知新”。假期的最后一周,盡量避免參加長(zhǎng)途旅游和參與刺激的活動(dòng);嚴(yán)加控制玩游戲機(jī)、上網(wǎng)的時(shí)間,讓心情慢慢平靜下來(lái)。

第二,按時(shí)作息調(diào)整好生物鐘

在寒假中特別是臨近開(kāi)學(xué)的一周,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子開(kāi)始適應(yīng)上學(xué)的生物鐘,盡可能的按時(shí)起床、睡覺(jué)和用餐,并配合一定的戶外活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確寒假過(guò)后的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。雖然假期里可能許多心愿沒(méi)有達(dá)成,但仍要“朝前看”,不要再陷入回憶,許多未完成的事可以等待下一個(gè)假期。同時(shí)寒假期間有可能通宵玩耍或很晚睡覺(jué),這時(shí)很有必要調(diào)整好自己的生物鐘,盡量按上課期間正常作息。家長(zhǎng)也應(yīng)幫助、督促孩子按上學(xué)的作息時(shí)間來(lái)安排最后一周的生活。對(duì)學(xué)生在假期未能達(dá)成的愿望,只要是合理的、可能的,就跟孩子訂好計(jì)劃,盡量在下一個(gè)假期里實(shí)現(xiàn),作為激勵(lì)孩子在新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步的一種手段和方法。

第三,提前制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

確立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)入新學(xué)期,學(xué)生應(yīng)該有新的計(jì)劃和打算,可以在開(kāi)學(xué)前好好計(jì)劃一下。例如下學(xué)期要提高哪幾門(mén)課的成績(jī),在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么,新學(xué)期是不是要學(xué)一門(mén)新特長(zhǎng)等等,計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)讓孩子經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的,期望值不宜太高,讓孩子還沒(méi)執(zhí)行就自動(dòng)放棄。另一方面要預(yù)習(xí)新學(xué)期的功課,如:語(yǔ)文通讀課文,英語(yǔ)預(yù)習(xí)單詞,數(shù)理化預(yù)習(xí)前幾章,劃出難點(diǎn)等,有的放矢地為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹(shù)立目標(biāo)可以幫助孩子樹(shù)立自信心,消除假期后的失落感。

第四,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)換角色

身教重于言教,家長(zhǎng)應(yīng)注重寓教于樂(lè)的引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)也應(yīng)引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)入新的角色,家長(zhǎng)要讓孩子知道上課并不枯燥,引導(dǎo)他們體驗(yàn)進(jìn)取的樂(lè)趣,體會(huì)學(xué)習(xí)的成功感。尤其值得注意的是:家長(zhǎng)本身的言行對(duì)孩子的影響,例如:要孩子按時(shí)睡覺(jué)休息,但家長(zhǎng)卻約上幾個(gè)好友,在家里通宵打麻將。那孩子能休息得好嗎?家長(zhǎng)應(yīng)該在這段時(shí)間內(nèi),和孩子一起把生活作息恢復(fù)到平時(shí)的狀態(tài),并盡量創(chuàng)造樂(lè)于學(xué)習(xí)的家庭氛圍。

假期計(jì)劃表 第4篇

閱讀提示:本篇共計(jì)4256個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要11分鐘,共有191位用戶關(guān)注,45人點(diǎn)贊!

一、設(shè)定受益計(jì)劃解讀

新準(zhǔn)則并沒(méi)有對(duì)設(shè)定受益計(jì)劃的概念做具體描述,而是采用排除法,將設(shè)定受益計(jì)劃定義為“除設(shè)定提存計(jì)劃以外的離職后福利計(jì)劃”。根據(jù)定義,設(shè)定受益計(jì)劃和設(shè)定提存計(jì)劃相比最大的區(qū)別在于風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)主體的不同。在設(shè)定受益計(jì)劃中,企業(yè)承諾并將確保職工離職后的福利待遇達(dá)到固定水平,該福利水平與企業(yè)繳費(fèi)水平、福利基金投資收益之間的差額由企業(yè)補(bǔ)足,因此風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)人是企業(yè)。設(shè)定受益計(jì)劃也稱為待遇承諾型計(jì)劃。以下,將對(duì)新準(zhǔn)則中與設(shè)定受益計(jì)劃相關(guān)的幾個(gè)關(guān)鍵概念進(jìn)行分析。1.設(shè)定受益計(jì)劃。設(shè)定受益計(jì)劃并不單指企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的現(xiàn)時(shí)義務(wù),它包含兩個(gè)部分:設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)和設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債,是兩者的組合。其中,設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債處于核心地位,是設(shè)定受益計(jì)劃必不可少的部分;設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)處于從屬地位,不能脫離設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債獨(dú)立存在?;陔p重性質(zhì)的考量,筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)引入共同類(lèi)科目“設(shè)定受益計(jì)劃”,對(duì)設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)和負(fù)債進(jìn)行平行核算,期末將設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)和負(fù)債抵銷(xiāo)后,以其凈額在資產(chǎn)負(fù)債表內(nèi)列示——如果期末余額在借方,則該設(shè)定受益計(jì)劃表現(xiàn)為企業(yè)所掌握和控制的資源,屬于資產(chǎn);如果期末余額在貸方,則表現(xiàn)為企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),屬于負(fù)債。2.資產(chǎn)上限。資產(chǎn)上限可以理解為企業(yè)退出設(shè)定受益計(jì)劃(將設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)和負(fù)債同時(shí)處置)所能獲得的經(jīng)濟(jì)利益的現(xiàn)值,是對(duì)設(shè)定受益計(jì)劃整體(包括資產(chǎn)和負(fù)債)的現(xiàn)時(shí)估價(jià);當(dāng)且僅當(dāng)設(shè)定受益計(jì)劃表現(xiàn)為企業(yè)的資源時(shí)才會(huì)涉及到資產(chǎn)上限的判斷和處理。3.義務(wù)現(xiàn)值。義務(wù)現(xiàn)值是對(duì)設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債單方面的描述,設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)的核算并不影響義務(wù)現(xiàn)值。簡(jiǎn)單地說(shuō),義務(wù)現(xiàn)值就是設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債的貸方余額,是企業(yè)已承擔(dān)義務(wù)折算至?xí)?jì)核算日的累計(jì)額。4.過(guò)去服務(wù)成本。根據(jù)新準(zhǔn)則定義,過(guò)去服務(wù)成本是指設(shè)定受益計(jì)劃修改所導(dǎo)致設(shè)定受益計(jì)劃義務(wù)現(xiàn)值的變化額,如果不存在修改設(shè)定受益計(jì)劃的情況,也就不需要確定過(guò)去服務(wù)成本。由于義務(wù)現(xiàn)值是一個(gè)累計(jì)額,確認(rèn)過(guò)去服務(wù)成本的目的就在于對(duì)計(jì)劃修改所產(chǎn)生的影響進(jìn)行追溯調(diào)整,并將累計(jì)影響額計(jì)入當(dāng)期損益。

二、設(shè)定受益計(jì)劃的會(huì)計(jì)核算

假設(shè)甲公司于2016年1月聘用了剛滿55周歲的高級(jí)經(jīng)理王先生,并承諾在他60歲退休離職后的5年內(nèi)每年額外支付一定數(shù)額的養(yǎng)老金,金額為2020年甲公司職工平均月薪的2倍。甲公司采用的精算假設(shè)包括2020年職工平均月薪為5000元;采用的折現(xiàn)率為活躍市場(chǎng)高質(zhì)量公司債券的市場(chǎng)收益率10%。(一)僅有設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債的核算假設(shè)設(shè)定受益計(jì)劃不存在資產(chǎn),以后年度甲公司也不會(huì)重新計(jì)量或修改設(shè)定受益計(jì)劃,那么甲公司只需在每年期末計(jì)算當(dāng)期服務(wù)成本和利息費(fèi)用,計(jì)入當(dāng)期損益。具體步驟如下:第一步,計(jì)算退休日養(yǎng)老金義務(wù)現(xiàn)值:5000×2×(p/a,10%,5)=37907.97元;第二步,計(jì)算每一年應(yīng)承擔(dān)的當(dāng)期服務(wù)成本。運(yùn)用償債基金法,根據(jù)退休日的義務(wù)現(xiàn)值計(jì)算義務(wù)歸屬期間的年金:a=37908÷(f/a,10%,5)=6209.23元;第三步,計(jì)算每一年應(yīng)承擔(dān)的利息費(fèi)用:利息費(fèi)用=上年設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債期末余額×10%。最終得到設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債核算表,如表1所示。企業(yè)相關(guān)賬務(wù)處理如下:2016年期末借:管理費(fèi)用6209.23貸:設(shè)定受益計(jì)劃-負(fù)債-當(dāng)期服務(wù)成本6209.232017年期末借:管理費(fèi)用6209.23貸:設(shè)定受益計(jì)劃-負(fù)債-當(dāng)期服務(wù)成本6209.23借:財(cái)務(wù)費(fèi)用620.92貸:設(shè)定受益計(jì)劃-負(fù)債-利息費(fèi)用620.922018年-2020年的處理以此類(lèi)推。(二)存在設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)的情況假設(shè)2016年期末甲公司花費(fèi)30000元購(gòu)買(mǎi)福利基金作為設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn),預(yù)期持有期間年綜合收益率為5%。此時(shí),甲公司在對(duì)設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債進(jìn)行核算的同時(shí),需要對(duì)設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)進(jìn)行平行核算。如果設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)公允價(jià)值減去設(shè)定受益計(jì)劃義務(wù)現(xiàn)值存在盈余,還會(huì)涉及資產(chǎn)上限的判斷和處理。因此在第(一)種情況的基礎(chǔ)上,甲公司需額外進(jìn)行以下操作。1.設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)的核算設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)的核算類(lèi)似于銀行存款利息的核算,相關(guān)賬務(wù)處理如下:2016年期末借:設(shè)定受益計(jì)劃-資產(chǎn)30000貸:銀行存款300002017年期末借:設(shè)定受益計(jì)劃-資產(chǎn)-利息收益1500貸:財(cái)務(wù)費(fèi)用15002018年-2020年的處理以此類(lèi)推。由于設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)不能脫離設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債獨(dú)立存在,通常情況下資產(chǎn)的利息收益和負(fù)債的利息費(fèi)用應(yīng)當(dāng)同時(shí)確認(rèn),合并分錄中兩者的差額就是新準(zhǔn)則第16條第2款所說(shuō)的“設(shè)定受益計(jì)劃凈負(fù)債或凈資產(chǎn)的利息凈額”,計(jì)入當(dāng)期損益。2.資產(chǎn)上限的會(huì)計(jì)處理根據(jù)新準(zhǔn)則13條第2款規(guī)定,應(yīng)當(dāng)首先根據(jù)設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)的公允價(jià)值和負(fù)債的義務(wù)現(xiàn)值計(jì)算其盈余或負(fù)債。為了討論方便,假定資產(chǎn)負(fù)債表日設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)的公允價(jià)值就是其賬面價(jià)值,則2016年-2019年甲企業(yè)存在設(shè)定受益計(jì)劃盈余,此時(shí)需要與資產(chǎn)上限進(jìn)行比較并取兩者孰低者作為設(shè)定受益計(jì)劃凈資產(chǎn),從而倒推出資產(chǎn)上限的影響額。假設(shè)2016年-2019年期末甲公司判斷退出設(shè)定受益計(jì)劃可收回金額(設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)的可變現(xiàn)凈值扣除對(duì)王先生的賠償金)分別為20000元、16000元、13000元和9000元,得出表3。2016年期末,設(shè)定受益計(jì)劃盈余為23790.77元(即資產(chǎn)上限影響額核算之前“設(shè)定受益計(jì)劃”賬戶的借方余額),資產(chǎn)上限為20000元,甲企業(yè)應(yīng)當(dāng)確認(rèn)的設(shè)定受益計(jì)劃凈資產(chǎn)為20000元,需做會(huì)計(jì)分錄將“設(shè)定受益計(jì)劃”期末借方余額調(diào)整至20000元:借:其他綜合收益-設(shè)定受益計(jì)劃(資產(chǎn)上限影響)3790.77(23790.77-20000)貸:設(shè)定受益計(jì)劃-資產(chǎn)上限影響3790.772017年期末,甲公司應(yīng)確認(rèn)的資產(chǎn)影響額為2460.62元,影響變動(dòng)額為2460.62-3790.77=-1330.15元,屬于第17條第3款規(guī)定的“資產(chǎn)上限影響的變動(dòng)”,計(jì)入其他綜合收益。借:設(shè)定受益計(jì)劃-資產(chǎn)上限影響1130.15(3790.77-2460.62)貸:其他綜合收益-設(shè)定受益計(jì)劃(資產(chǎn)上限影響)1130.152018年期末,由于資產(chǎn)上限低于設(shè)定受益計(jì)劃盈余,故對(duì)設(shè)定受益計(jì)劃凈資產(chǎn)無(wú)影響,應(yīng)將2017年剩余的“設(shè)定受益計(jì)劃-資產(chǎn)上限影響”全部轉(zhuǎn)出。借:設(shè)定受益計(jì)劃-資產(chǎn)上限影響2460.62貸:其他綜合收益-設(shè)定受益計(jì)劃(資產(chǎn)上限影響)2460.62應(yīng)當(dāng)注意的是,“設(shè)定受益計(jì)劃-資產(chǎn)上限影響”類(lèi)似于設(shè)定受益計(jì)劃凈資產(chǎn)的備抵科目,其處理與減值準(zhǔn)備的處理相似,在資產(chǎn)負(fù)債表日或者發(fā)生可能導(dǎo)致資產(chǎn)上限影響變動(dòng)的事項(xiàng)(比如設(shè)定受益計(jì)劃修改、計(jì)劃資產(chǎn)變動(dòng)、精算假設(shè)變更等)時(shí),待“設(shè)定受益計(jì)劃”其他相關(guān)科目處理完畢,最后對(duì)資產(chǎn)上限影響進(jìn)行測(cè)試和判斷。(三)計(jì)劃資產(chǎn)回報(bào)變動(dòng)的核算承接第(二)種情況。假設(shè)2020年1月1日甲公司預(yù)期福利基金持有期間年綜合收益率提高至6%,屬于第17條第2款規(guī)定的“計(jì)劃資產(chǎn)回報(bào)”變動(dòng)的情況,需要對(duì)2020年以前的累計(jì)利息收益進(jìn)行追溯調(diào)整。根據(jù)設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)的計(jì)算方法得到計(jì)劃資產(chǎn)回報(bào)變動(dòng)核算表(見(jiàn)表4)。計(jì)劃資產(chǎn)回報(bào)變更后累計(jì)應(yīng)計(jì)利息收益為5730.48元(變更后2019年累計(jì)利息收益),扣除前期已經(jīng)計(jì)入設(shè)定受益計(jì)劃凈負(fù)債或凈資產(chǎn)的利息凈額4728.75元(變更前2019年累計(jì)利息收益),差額1001.73元計(jì)入其他綜合收益。變更日,甲公司應(yīng)做如下賬務(wù)處理:借:設(shè)定受益計(jì)劃-資產(chǎn)-投資回報(bào)變動(dòng)1001.73(5730.48-4728.75)貸:其他綜合收益-設(shè)定受益計(jì)劃(計(jì)劃資產(chǎn)回報(bào)變動(dòng))1001.732020年期末,甲企業(yè)應(yīng)按照資產(chǎn)回報(bào)變更后的收益率計(jì)算利息收益。借:設(shè)定受益計(jì)劃-資產(chǎn)-利息收益2143.83貸:財(cái)務(wù)費(fèi)用2143.83(四)設(shè)定受益計(jì)劃修改與過(guò)去服務(wù)成本的核算承接第(二)種情況。2018年1月1日,甲公司應(yīng)王先生要求修改設(shè)定受益計(jì)劃,將退休后受益金額更改為職工平均月薪的2.5倍,屬于第16條第1款規(guī)定的設(shè)定受益計(jì)劃修改的情況,涉及到過(guò)去服務(wù)成本的核算。首先應(yīng)當(dāng)按照設(shè)定受益計(jì)劃修改后的情況計(jì)算各年設(shè)定受益計(jì)劃義務(wù)的現(xiàn)值和當(dāng)期服務(wù)成本,得到設(shè)定受益計(jì)劃修改后的負(fù)債核算表(見(jiàn)表5)。修改當(dāng)日應(yīng)當(dāng)累計(jì)確認(rèn)的義務(wù)現(xiàn)值為2017年設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債期末余額16299.23元(見(jiàn)表5-2017年期末余額),實(shí)際已經(jīng)計(jì)入設(shè)定受益計(jì)劃的義務(wù)現(xiàn)值為13039.38元(見(jiàn)表1-2017年期末余額),當(dāng)日因計(jì)劃修改導(dǎo)致義務(wù)現(xiàn)值的增加額3259.85元(16299.23-13039.38)應(yīng)作為過(guò)去服務(wù)成本計(jì)入當(dāng)期損益。修改當(dāng)日,甲公司應(yīng)做以下賬務(wù)處理:借:管理費(fèi)用3259.85貸:設(shè)定受益計(jì)劃-負(fù)債-過(guò)去服務(wù)成本3259.852018年期末,甲公司應(yīng)按照計(jì)劃修改后的結(jié)果確認(rèn)當(dāng)期服務(wù)成本和利息費(fèi)用。借:管理費(fèi)用7761.54貸:設(shè)定受益計(jì)劃-負(fù)債-當(dāng)期服務(wù)成本7761.54借:財(cái)務(wù)費(fèi)用1629.92貸:設(shè)定受益計(jì)劃-負(fù)債-利息費(fèi)用1629.922019年、2020年的處理以此類(lèi)推。(五)精算利得或損失的核算承接第(二)種情況。2018年1月1日,甲公司更改精算假設(shè),預(yù)期2020年職工平均工資由5000元上漲至5500元,屬于第17條第1款規(guī)定的精算利得或損失。此種情況與設(shè)定受益計(jì)劃修改的計(jì)算方法類(lèi)似,只不過(guò)將精算假設(shè)變更導(dǎo)致的義務(wù)現(xiàn)值的增加額或減少額計(jì)入其他綜合收益。變更當(dāng)日應(yīng)當(dāng)累計(jì)確認(rèn)的義務(wù)現(xiàn)值為14343.34元(見(jiàn)表6-2017年期末余額),實(shí)際已經(jīng)計(jì)入設(shè)定受益計(jì)劃的義務(wù)現(xiàn)值為13039.38元(見(jiàn)表1-2017年期末余額),當(dāng)日因精算變更導(dǎo)致義務(wù)現(xiàn)值的增加額1303.96元(14343.34-13039.38)應(yīng)作為精算損失計(jì)入其他綜合收益。修改當(dāng)日,甲公司應(yīng)做如下賬務(wù)處理:借:其他綜合收益-設(shè)定受益計(jì)劃(精算損益)1303.96貸:設(shè)定受益計(jì)劃-負(fù)債-精算損失1303.962018年-2020年期末,甲公司應(yīng)按照精算假設(shè)變更后的結(jié)果(見(jiàn)表6)確認(rèn)當(dāng)期服務(wù)成本和利息費(fèi)用。(六)設(shè)定受益計(jì)劃結(jié)算的核算承接第(二)種情況。其他條件和假設(shè)不變的情況下,根據(jù)表1和表2的結(jié)果,2021年設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)期初余額為36465.19元,設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債期初余額為37907.97元,此后五年不再確認(rèn)當(dāng)期服務(wù)成本,但需從福利基金中支取養(yǎng)老金,因此賬務(wù)處理只涉及設(shè)定受益計(jì)劃利息凈額和結(jié)算的核算。2021年期末借:設(shè)定受益計(jì)劃-資產(chǎn)-利息收益1823.26財(cái)務(wù)費(fèi)用1967.54(3790.80-1823.26)貸:設(shè)定受益計(jì)劃-負(fù)債-利息費(fèi)用3790.80借:設(shè)定受益計(jì)劃-負(fù)債-支付養(yǎng)老金10000貸:設(shè)定受益計(jì)劃-資產(chǎn)-支付養(yǎng)老金10000以后年度的處理以此類(lèi)推。假設(shè)2022年1月1日,甲公司與王先生達(dá)成養(yǎng)老金買(mǎi)斷協(xié)議,甲公司通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬一次性支付養(yǎng)老金25000元,以后年度不再承擔(dān)福利義務(wù)。由于設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)不能脫離設(shè)定受益計(jì)劃負(fù)債獨(dú)立存在,甲公司必須將設(shè)定受益計(jì)劃資產(chǎn)余額全額轉(zhuǎn)出作為獨(dú)立資產(chǎn)重新進(jìn)行核算。假設(shè)甲公司將福利基金重新劃分為可供出售金融資產(chǎn),劃分當(dāng)日該基金公允價(jià)值為30000元。甲公司應(yīng)做以下賬務(wù)處理。借:設(shè)定受益計(jì)劃-負(fù)債-結(jié)算31698.77貸:銀行存款25000營(yíng)業(yè)外收入-設(shè)定受益計(jì)劃結(jié)算6698.77(31698.77-25000)借:可供出售金融資產(chǎn)30000貸:設(shè)定受益計(jì)劃-資產(chǎn)-結(jié)算28288.45其他綜合收益1711.55(30000-28288.45)同時(shí),由于設(shè)定受益計(jì)劃終止,計(jì)劃持續(xù)期間因精算假設(shè)修改、計(jì)劃資產(chǎn)回報(bào)變動(dòng)和資產(chǎn)上限影響變動(dòng)產(chǎn)生的其他綜合收益全部結(jié)轉(zhuǎn)至未分配利潤(rùn),應(yīng)做會(huì)計(jì)分錄“借:其他綜合收益-設(shè)定受益計(jì)劃,貸:利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn)”或“借:利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn),貸:其他綜合收益-設(shè)定受益計(jì)劃”。

三、完善設(shè)定受益計(jì)劃會(huì)計(jì)核算的建議

假期計(jì)劃表 第5篇

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此計(jì)劃適合學(xué)生:督促型

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)

此類(lèi)計(jì)劃具有督促性,適合尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。此計(jì)劃中,特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的幫助。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):

1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施:

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

5.遇到無(wú)法解決的困難,按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題?;丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的訂正,將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排:

1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))

3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律:

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

五、家長(zhǎng)督促:

假期計(jì)劃表 第6篇

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根據(jù)公司考勤管理規(guī)定,公司實(shí)行職工帶薪年休假制度(以下簡(jiǎn)稱年休假),實(shí)施細(xì)則如下:

第一條享受年休假員工范圍

(一)在我公司工作并與我公司有固定期限或無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的員工均能享受年休假待遇。

(二)由勞務(wù)公司派遣我公司工作并且工作期限超過(guò)一年的,也可享受年休假待遇。

第二條休假條件及假期

(一)員工連續(xù)工作1年以上的,享受年休假。

(二)員工累計(jì)工作已滿1年不滿10年的,年休假5天;已滿10年不滿20年的,年休假10天;已滿20年的,年休假15天。

(三)國(guó)家法定休假日、休息日不計(jì)入年休假的假期。

第三條員工有下列情形之一的,不享受當(dāng)年的年休假。

(一)員工全年事假累計(jì)20天以上且未被扣發(fā)事假工資或者雖被扣發(fā)但以其他形式補(bǔ)償?shù)模?/p>

(二)累計(jì)工作滿一年不滿10年的員工,全年請(qǐng)病假累計(jì)2個(gè)月以上的;

(三)累計(jì)工作滿10年不滿20年的員工,請(qǐng)病假累計(jì)3個(gè)月以上的;

(四)累計(jì)工作滿20年以上的員工,請(qǐng)病假累計(jì)4個(gè)月以上的。

第四條年休假的計(jì)劃安排及審批程序

公司安排年休假的總原則是根據(jù)生產(chǎn)、工作的具體情況,并考慮職工本人意愿,統(tǒng)籌安排職工年休假。

員工有申請(qǐng)休假的權(quán)利,公司有批假的權(quán)力。員工享受年休假必須事先經(jīng)公司批準(zhǔn)后才可享受。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自休假的按曠工論處。

因企業(yè)性質(zhì)所決定公司員工全年各階段工作任務(wù)是不均衡的,公司應(yīng)盡量安排員工在空閑階段或工作任務(wù)不飽和期享受年休假。

為避免員工休假期過(guò)于集中而影響公司工作的開(kāi)展,公司應(yīng)在年初對(duì)全公司員工年休假進(jìn)行統(tǒng)籌計(jì)劃安排。

公司所屬各部室、各項(xiàng)目部應(yīng)在征求所屬員工本人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)本部所承擔(dān)的工作任務(wù)的具體情況編制年休假計(jì)劃并上報(bào)公司人力資源部。公司人力資源部根據(jù)各部門(mén)各項(xiàng)目部上報(bào)的計(jì)劃進(jìn)行匯總并進(jìn)行調(diào)整后報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn),該計(jì)劃即為公司員工年休假安排計(jì)劃。

如無(wú)特殊情況,公司員工應(yīng)在年休假計(jì)劃期前填寫(xiě)《年休假申請(qǐng)表》并逐級(jí)審批。經(jīng)批準(zhǔn)休假的員工應(yīng)按批準(zhǔn)期限按期休假和按期銷(xiāo)假。公司將根據(jù)實(shí)際的休假期發(fā)放假期工資。

第五條年休假計(jì)劃的變更與審批

員工必須按照公司年休假安排計(jì)劃時(shí)間享受年休假,員工本人如無(wú)特殊原因能享受年休假而未享受的按主動(dòng)放棄論處。

因本人有特殊原因不能按計(jì)劃時(shí)間休假,應(yīng)事先向所在部門(mén)提出變更申請(qǐng),經(jīng)所在部門(mén)報(bào)公司人力資源部批準(zhǔn)后方可變動(dòng)休假計(jì)劃。

因工作需要員工在計(jì)劃期內(nèi)不能休假的,由所在部門(mén)提出變更申請(qǐng)并報(bào)公司人力資源部批準(zhǔn),變更申請(qǐng)應(yīng)注明變更原因及新的休假時(shí)間計(jì)劃。因工作原因多次變更也應(yīng)多次申請(qǐng)批準(zhǔn)。

因工作需要當(dāng)年不能享受年休假的,公司可安排延遲到下一年度繼續(xù)享受年休假,但最多只可延遲一年,延遲時(shí)間超過(guò)一年的應(yīng)視為因工作需要未能享受年休假。

因本人原因當(dāng)年不能休假的不能延續(xù)下一年使用,應(yīng)按主動(dòng)放棄論處。

因工作需要跨年度享受年休假的員工,在工作允許的情況下可根據(jù)本人意愿兩年假期合并使用或分期使用,公司應(yīng)按規(guī)定支付正常的工資報(bào)酬。

第六條年休假的待遇

(一)員工在年休假期間應(yīng)享受與正常工作期間相同的工資收入,具體計(jì)算方法應(yīng)將員工本人休假前12個(gè)月的工資總額按月平均再按平均日工資收入×休假天數(shù)。

(二)因本人原因假期未到提前上班的,不再補(bǔ)償假期工資。經(jīng)批準(zhǔn)超假的,超假期按事假論處,未經(jīng)批準(zhǔn)超假的,超假期按曠工論處。

(三)公司確因工作需要不能安排員工年休假的,需征得員工本人同意,可以不安排員工年休假,但公司應(yīng)按照員工本人應(yīng)享受年休假年度的平均日工資標(biāo)準(zhǔn)的300%支付應(yīng)休年休假天數(shù)的工資報(bào)酬。

(四)員工在休假期間因工作需要被提前召回上班,剩余假期可按照本人意愿或者加在下一次年休假期中或按照300%的日工資標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)償工資。

(五)計(jì)算年休假工資總額的基數(shù)中不包括項(xiàng)目?jī)冬F(xiàn)獎(jiǎng)、趕工獎(jiǎng)、車(chē)補(bǔ)、伙補(bǔ)、夜班補(bǔ)助及各種福利和年中、年終獎(jiǎng),也不包括公司領(lǐng)導(dǎo)成員中屬于兌現(xiàn)性質(zhì)的年薪。

(六)員工主動(dòng)放棄年休假的,公司不再進(jìn)行任何補(bǔ)償。

(七)因工作需要不能享受年休假的員工的假期工資報(bào)酬,應(yīng)在確定員工本人不能享受年休假的次年1月份支付。

(八)員工在休年休假期間,除應(yīng)享受的假期工資外,其他按月領(lǐng)取的各項(xiàng)補(bǔ)貼及當(dāng)期發(fā)放的福利待遇照常發(fā)放。

假期計(jì)劃表 第7篇

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為此,第一提醒各位家長(zhǎng)和各位同學(xué),制定一份有針對(duì)性的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅有助于養(yǎng)成和保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高效率,減少時(shí)間浪費(fèi),還能幫助建立起新學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣,勞逸結(jié)合的寒假計(jì)劃對(duì)身心發(fā)展都將有巨大的幫助。

(1)根據(jù)自己實(shí)際情況制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

知己知彼百戰(zhàn)不殆,制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要依據(jù)自身的情況,不能一蹴而就。有些同學(xué)制定的計(jì)劃很密集,定好后發(fā)現(xiàn)每天的休息時(shí)間只有1-2個(gè)小時(shí),這就不太現(xiàn)實(shí),寒假既要有計(jì)劃的學(xué)習(xí),還有把休息和活動(dòng)相結(jié)合。

(2)突出重點(diǎn),靈活機(jī)動(dòng)

寒假實(shí)踐短暫而寶貴,制定計(jì)劃要有重點(diǎn),針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行復(fù)習(xí),向老師提出自己想重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)某科的要求,讓老師帶領(lǐng)學(xué)員有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。自己平時(shí)掌握不錯(cuò)的科目可以每周統(tǒng)一復(fù)習(xí)一下,并預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的新內(nèi)容,做到溫故而知新。做到突出重點(diǎn),靈活機(jī)動(dòng),但不偏科。

(3)注意四結(jié)合

寒假畢竟是廣大同學(xué)休息、并接觸社會(huì)的時(shí)光,第一也提醒廣大學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們,制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要長(zhǎng)短結(jié)合、勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合、單獨(dú)學(xué)習(xí)與團(tuán)體活動(dòng)結(jié)合。做到這幾個(gè)結(jié)合,相信學(xué)生朋友們會(huì)有一個(gè)既充滿收獲,又充滿歡樂(lè)的寒假。

根據(jù)自己孩子的生活規(guī)律,制定您自己孩子的寒假計(jì)劃:

1、根據(jù)您自己的安排,與孩子商量,把過(guò)節(jié)那幾天空出來(lái)。加入“與客人問(wèn)好、外出吃飯的禮儀……”

2、個(gè)別練特長(zhǎng)的孩子,您可以與授課老師聯(lián)系好,把特長(zhǎng)規(guī)定的時(shí)間加長(zhǎng)。

3、a4紙完成,在格中填寫(xiě)“優(yōu)良”。

4、讀書(shū)、詞語(yǔ)積累、口算、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷有什么要求,您可以直接寫(xiě)在表格中。

如果您愿意可以根據(jù)您自己孩子的情況,制定一張計(jì)劃表,通過(guò)郵箱發(fā)給我,對(duì)個(gè)別孩子有什么建議,我在通過(guò)郵箱發(fā)還給您,行嗎?

寒假生活計(jì)劃安排表

日期

8:00—9:00自己穿衣服、吃飯

9:00—10:00完成口算、做完未完成的綜合試卷

10:00—11:00讀書(shū)和詞語(yǔ)積累

11:00—12:00自己完成就餐,簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)

12:00—13:00看電視

12:00—14:00午睡

14:00—15:00動(dòng)手勞動(dòng)

16:00—17:00……

1月13日

優(yōu)

優(yōu)

1月14日

假期計(jì)劃表 第8篇

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一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃

假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。

二、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試

這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),暑假中,要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)。

三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,發(fā)展自己的特長(zhǎng)

根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù),掌握一技之長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、勤奮讀書(shū),注意積累,善于寫(xiě)作,靈活運(yùn)用

假期計(jì)劃表 第9篇

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一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃

假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。

二、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試

這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),暑假中,要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)。

三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,發(fā)展自己的特長(zhǎng)

根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù),掌握一技之長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、勤奮讀書(shū),注意積累,善于寫(xiě)作,靈活運(yùn)用

假期計(jì)劃表 第10篇

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一個(gè)雷電交加的暑假的夜晚,爸爸滿面嚴(yán)肅,并且?guī)е幧哪抗膺f給我一張計(jì)劃表。我心里如老鼠抓著一般,直發(fā)毛。我的目光立刻如重機(jī)槍一樣“瘋狂的掃射”著計(jì)劃表上的每一個(gè)字。忽然,目光猶如瞄準(zhǔn)鏡一般定格在了一行字上:暑假計(jì)劃表。

啊,計(jì)劃表?my god!我懷著與窗外天氣一樣的心情開(kāi)始看下面的計(jì)劃,誰(shuí)料越看越糟糕。讀英語(yǔ),背課文,做習(xí)題,如一陣狂風(fēng)暴雨外加龍卷風(fēng)向我襲來(lái),而且每天7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床。我不由仰天長(zhǎng)嘯,辛苦了一學(xué)期,不料,暑假連懶覺(jué)也睡不到。我不禁驚出了一身冷汗??迒手槻铧c(diǎn)沒(méi)有跪地求饒。誰(shuí)知得到了一聲聲冷笑。驚起了我一身雞皮疙瘩??磥?lái)暑假又要被關(guān)在“計(jì)劃”的牢房里了。啊,問(wèn)君能有幾多愁?恰似一講春水向東流!

第一天

早上,我在老爸雙手猛烈搖晃下終于與周公依依不舍地告別。剛睜開(kāi)雙眼,得到的卻是老爸雄師般的怒吼:你看你,計(jì)劃上寫(xiě)的8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床,現(xiàn)在都9點(diǎn)了,還賴在床上,我看你今天晚上想玩電腦,看電視。“???”隨著我的一聲驚呼,周公早已被我拋到九霄云外去了。我趕快起床,穿衣,漱口,洗臉。然后再按暑假計(jì)劃復(fù)習(xí)功課。為的只是老爸一時(shí)寬大,晚上痛痛快快耍電腦,看電視。哎,看來(lái),我已經(jīng)被暑假計(jì)劃束縛了。

第二天

這一天已是老爸立下暑假計(jì)劃的第三天了,我按照計(jì)劃復(fù)習(xí)功課的第二天了。下午,當(dāng)我背完課文后,我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰,慢慢的站了起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備去看電視時(shí),腦子里忽然浮現(xiàn)了暑假計(jì)劃的影子。我看電視的心就像彈簧一樣飛快地收回來(lái)了。真是剪不斷,理還亂。

假期計(jì)劃表

我的寒假計(jì)劃 1、寒假里我準(zhǔn)備每天用(時(shí)間)認(rèn)真完成書(shū)面作業(yè)。 2、寒假里我要閱讀的課外書(shū)是。 3、我每天要堅(jiān)持的體育活動(dòng)是。 4、我要去游玩的地方是。 5、我要幫媽媽爸爸干的家務(wù)活是。 6、我要在寒假中養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣是。 7、我要在假期中
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