安全會議發(fā)言稿 第1篇
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演講是一種面對面的宣傳、教導(dǎo)、鼓動和交換的好情勢，直接產(chǎn)生社會效應(yīng)，作用很大?！肮奶煜轮畡诱叽婧蹀o”。演講目標(biāo)是說服聽眾，但在特定的時間和場合還要對聽眾產(chǎn)生沾染力。而作為演講底稿和根據(jù)的演講稿，其作用一是理清思路，斷定內(nèi)容，還可以安定和調(diào)劑情感;二是仔細(xì)斟酌，表達(dá)完善。有了演講稿就有充分的時間來修正;三是控制時間，調(diào)劑速度。一般廣播是每分鐘280個字。演講速度要慢一些，大約200-250個字。演講一般請求是10分鐘，也有15分鐘的，xx-3000字。注意：競爭上崗演講稿還有10分鐘左右的答辯。
(一)議論性
在文體上，演講稿屬于議論文。因而，演講稿具有議論的本質(zhì)特點。首先，演講稿的目標(biāo)和內(nèi)容是說理。發(fā)言者要講出自己的道理，也就是自己對公務(wù)新鮮、深入的認(rèn)識及最為穩(wěn)妥有效的工作意向。這樣，演講稿對于未來的工作又具有領(lǐng)導(dǎo)性和打算性。其次，這種認(rèn)識的論述過程從主體上也可以就是一個邏輯論證過程，要有中心論點即主題，還要有
分論點即層義以及段義，更要有事實(自身情況、組織情況以及國內(nèi)外環(huán)境情況)和理論兩種重要材料。演講稿要進(jìn)行分析、歸納和演繹等科學(xué)論證。再次，在議論性的基礎(chǔ)上，建立了演講稿的說服性和鼓動性。演講能夠直接產(chǎn)生社會效應(yīng)，是一種基礎(chǔ)的人際傳播，目標(biāo)是說服聽眾，讓聽眾一道辦理在共同認(rèn)識主導(dǎo)下的公務(wù)。要總結(jié)出一個集中議論的句子即主題句——口號、標(biāo)語、廣告語，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文，符合記憶規(guī)律(7個字左右)，最好讓聽眾口耳相傳。
(二)策略性
這是要害和重點內(nèi)容。提出自己的工作要點打算，要“承諾”。具體來講，一是提出自己的計劃計劃，即目標(biāo)措施。如6字方針：“(我提出的目標(biāo)是)著名度(省內(nèi)外和國際著名度)、翻兩番(任期內(nèi)事跡、單位總收入和職工收入)?！倍钦w性。建立在對社會組織及其國內(nèi)外環(huán)境深入認(rèn)識基礎(chǔ)上的對于社會組織發(fā)展的整體性、長期性(起碼一個任期)的看法和安排。三是針對性。針對社會組織及任職范疇內(nèi)的工作問題，進(jìn)行分析，作出答案，提出安排。這個問題，是聽眾和考評員都非常關(guān)心的廣泛問題，能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。
(三)通俗性
演講面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各
異的與會者全部聽懂，這就決定了演講稿必須具有通俗性。對于與會者來說，演講稿的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的，是聽眾熟悉的講演者及社會組織的情況。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰正確，以與會者懂得為標(biāo)準(zhǔn)。演講稿的情勢更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的，語言則是口語化的。演講稿不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。一般的科學(xué)文章，重要訴諸人們的視覺，要讓讀者懂得，語言就要概括精煉，甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語言是規(guī)范的，有的格式用語甚至是特定的，最器重的是正確、明晰和簡潔。相反，演講稿的語言則由講話的自身性質(zhì)所決定，必須口語化。由于講話是聲入心通的、人和人之間的傳播運動，需要更加適應(yīng)人們的接收心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語言的大眾化、口語化。
(四)藝術(shù)性
安全會議發(fā)言稿 第2篇
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只要有爬不到頭的文山，涉不到頭的會海，就有寫不完的講話稿，發(fā)不完的言。
只要有耐心，文山會海何所懼？只要不怕難，區(qū)區(qū)講稿何所畏？
凡事都有規(guī)律，找出規(guī)律就會磨刀不誤砍柴功。規(guī)律是在實踐中不斷探求得出的，在我們時時、處處離不開講話的工作環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)講話的規(guī)律就自然形成了。這是一個框框，人們在這個框架結(jié)構(gòu)中思維形成定式，接受了這一形式，標(biāo)準(zhǔn)講話稿也就形成了。
a：講話稿的開頭。一般有這樣幾種類型：
一、介紹會議召開的背景。我們所處的國際、國內(nèi)形式，要拿出胸懷世界，放眼未來的氣魄。
二、為了貫徹上級的某某精神，可以是會議精神，也可以是文件精神。只要會議不是無源之水、無本之木，就不會消失在會議的汪洋大海，就會獨秀于會議的森林。
三、在某個特殊的時刻，我們懷著各式各樣的心情，可以是無比激動，也可以是喜悅的，或者是沉重的等等心情，召開了本次會議，對各位來賓的到來表示歡迎。大家在一起相聚，接受新朋友，不忘老朋友，本次會議顯得令人難以忘懷。
上述開頭可以隨意組合，有創(chuàng)新當(dāng)然更好。
b：會議召開的重要性。一般有下列幾種類型：
一、在關(guān)鍵時刻召開了關(guān)鍵會議，會議召開得非常及時、非常必要。自己說及時、必要有點兒王婆賣瓜自我欣賞的感覺，最好用群眾的口氣，可以說“同志們都說”，或者“大家一致認(rèn)為”。只要和群眾打成一片，只要取得群眾的擁護(hù)，就有了新的力量，開會也一樣。
二、會議主題所具有的重要意義，對今后的工作有什么作用。多數(shù)情況是起推動作用，是打下了堅實的基礎(chǔ)，提供了有力的保障。沒有意義就沒有必要開會，群眾參加了會議而不知意義，就沒有起到應(yīng)有的作用。意義是重要的，不說，有時人們就不能達(dá)到一定的思想認(rèn)識高度。
三、會議所具有的作用。“這是一個承上起下的會議”，既要總結(jié)過去，又要安排未來。“這是一個表彰大會”，既要表彰先進(jìn)，又要動員學(xué)習(xí)。類似“這是一個……會”之語，應(yīng)需所言，自我發(fā)揮，以彰顯作用為目的。
上述所言可以任意挑選，隨意組合，有創(chuàng)新再好不過。
c、取得的成績。一般要這樣寫：
我們是在某某精神的鼓舞下，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟單位的大力支持下，在本單位全體員工的共同努力下，取得了巨大成績，或顯著成績，或可喜成績，或較好成績云云。沒有成績就沒有干勁，任何時候干工作出成績都是主要的，雖說成績不說跑不了，但在講話稿中一定要寫全，寧可多講幾句話，不可拉掉一個人。大家都在豎著耳朵聽，別人的功勞在臺上提了，自己的功勞只字未提，不但開會的積極性會受到挫傷，還會影響工作情緒，不能因小失大。
d、對前一階段工作的總結(jié)。一般要這樣寫：
首先是優(yōu)點：
一、采用了什么樣的做法才取得了成績，可以是試點取得了好的效果，加以推廣，總結(jié)成經(jīng)驗?？梢允遣捎昧诵碌姆椒?，可以是加強(qiáng)了某方面的工作，可以是運用了先進(jìn)的技術(shù)，等等。
二、克服了什么樣的困難，頂住了什么樣的壓力，確保了工作順利進(jìn)行。在困難和壓力面前，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，人物和故事必須寫得有血有肉，突出主旋律，弘揚正氣。
三、今昔對比。過去是一種什么樣的狀況，現(xiàn)在經(jīng)過努力又是什么樣。過去越落后，越差勁，現(xiàn)在成績的取得才越不易，越顯著。雖然反差越大，給人的感覺越強(qiáng)烈，但也不可不求實際，夸大事實，聽眾有臺上的領(lǐng)導(dǎo)，但多數(shù)卻是群眾。成績是干出來的，不是說出來的。
上述多是結(jié)合在一起寫，主次、輕重自行搭配。
其次是缺點：
二、由于我們在思想上認(rèn)識不夠，對存在的問題沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致我們在工作中還是存在這樣、那樣的不足，出現(xiàn)一些不該發(fā)生的問題。思想認(rèn)識沒有準(zhǔn)確的量化標(biāo)準(zhǔn)，不夠是相對的，既要對工作一分為二，又要給自己留下喘氣的余地。
三、與先進(jìn)單位比我們還存在著許多不足，別人已經(jīng)看上了彩電，而我們卻還抱著黑白電視，別人已經(jīng)實現(xiàn)了無紙化辦公，而我們卻只有幾臺386，別人已經(jīng)爬上了十幾層高樓，而我們卻在樓下剛剛起步……。和別人比較往往是痛苦的，但是不比較就不知道自己和先進(jìn)差在哪兒？比較了就要迎頭趕上，為后面的內(nèi)容打下了伏筆。
上述內(nèi)容可自由選擇，不易寫太多，道理不用細(xì)說。
e、今后工作安排。
講到最后才是最主要的，重要性、重大意義都給人們的頭腦里注進(jìn)了活力，成績會隨著時間的推移，漸漸在人們的記憶中淡化成一杯涼水，中間的過程也會被時間洗去色彩，變得模糊不清，缺點說在嘴上，還是缺點，重要的是今后如何做，人們注重的是結(jié)果，是立足現(xiàn)在展望著的、未知的未來。
下一步工作仍然離不開方針、政策的指導(dǎo)，離不開精神的鼓舞和原則的堅持，工作指導(dǎo)思想是不可缺少的，要根據(jù)需要站在適當(dāng)?shù)母叨燃右远ㄎ弧?/p>
接下來要寫達(dá)到的目標(biāo)，心存志向，目標(biāo)高遠(yuǎn)，面面俱到，全方位輻射。讓每一項工作都在未來的歲月里發(fā)出光、放出熱。目標(biāo)是隔著霧的燈塔，全體員工要朝著這個方向前進(jìn)，既模糊，又真實存在。
我們的目標(biāo)已經(jīng)確定，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，我們要做的第一項工作是：與時俱進(jìn)，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識，團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏。不斷提高自覺性，充分調(diào)動積極性，努力發(fā)揮創(chuàng)造性。不論原來的意識如何，不論思想如何先進(jìn)仍然需要進(jìn)一步提高覺悟，加強(qiáng)某某意識。
我們接下來要做的工作很多，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、建立領(lǐng)導(dǎo)小組、強(qiáng)化管理、建立、健全制度是一切工作所必須的，沒有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的核心作用，沒有制度作保證，就沒有工作頭緒，要綱舉目張，要提綱挈領(lǐng)。
具體要做的工作根據(jù)需要各有不同，要充分思考，既要橫向思維，又要縱向思維，疏落有致，松緊自如，如此才能言簡意賅地表達(dá)思路。
最后要鼓勁，要在聽者心中點燃一把火，掀起工作的熱情，“讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，為光輝燦爛的明天，為取得新的、更大的成績而拼搏，而努力，而奮勇向前！”
……
上述是一點寫講話稿的小小心得，本應(yīng)壓在箱底，一來不會被能人恥笑，二來不會給偷懶者留下方便，三來不會讓人誤解。寫講話稿是一件嚴(yán)肅、認(rèn)真的工作，并不是如此a b c d e 就能寫好，有人若讀后照搬，后果自付。
安全會議發(fā)言稿 第3篇
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大家早上好！
新春伊始、萬象更新。
首先，我代表m公司的所有員工向各位拜個早年，祝大家新春愉快，萬事如意。也代表今天受表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個人對各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、對各位同仁的鼎力相助表示衷心的感謝。同時，我也非常感謝大會給了我這次機(jī)會。
我叫××××××，現(xiàn)任商洛市m汽車運輸有限責(zé)任公司經(jīng)理，我自上任以來，一貫堅持黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。思想上與各級主管部門保持高度一致。銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，作風(fēng)扎實，盡職盡責(zé)。時刻注重安全工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)方針政策，維護(hù)公司和社會的安定。
現(xiàn)將我們的工作和做法向大會及各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報
一、堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針
安全是一個運輸公司的中樞，所有員工在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，注重加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，科學(xué)管理。使公司上下牢固樹立“先安全后生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)，抓安全促生產(chǎn)及抓組織、抓教育、抓措施、抓懲治、抓作風(fēng)，決不失之于教、失之于制、失之于寬、失之于管，讓所有員工筑起思想上的“安全墻“打好安全持久戰(zhàn)。
二、建立健全各類安全管理規(guī)章制度，用制度約束人，用制度管理人
在管理工作中，公司經(jīng)理是第一責(zé)任人，所以我們一貫堅持從自己做起，建立健全各類安全管理規(guī)章制度，用制度約束人，用制度管理人。為全面落實安全工作責(zé)任制，我們提出了事故處理“三不放過”的工作方針，遇到問題及時查處，發(fā)現(xiàn)一處、糾正一處、處理一處。為此，公司面向社會特設(shè)投訴電話一部，由經(jīng)理親自接待每位上門投訴者或電話投訴者，以監(jiān)督抓落實，做到了安全工作有章可依、有章必依。
三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高公司管理水平，促進(jìn)公司安全生產(chǎn)狀況不斷好轉(zhuǎn)
根據(jù)每條線路所在地域的不同特點，如：地理、地形、氣候、季節(jié)的特點建立了年、季、月、時的交通事故預(yù)測；并針對每個駕駛員的個性特點、因果關(guān)系、出車任務(wù)，環(huán)境、所駕車型、心理素質(zhì)等進(jìn)行量化預(yù)測，結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗作出評估，制定了相應(yīng)對策，共編寫了約20000字的《管理小故事，管理哲思及走出管理困境》等文章供公司管理人員參考。同時，領(lǐng)導(dǎo)安全委員會成員堅持每月召開一次安全工作會議，分析、查處安全工作中存在的問題。爭取讓每個駕駛員在心里形成一部安全行車的“活地圖”，來預(yù)防事故的發(fā)生，促進(jìn)公司安全生產(chǎn)狀況不斷好轉(zhuǎn)。
四、加強(qiáng)安全教育與宣傳力度
依據(jù)行業(yè)法規(guī)和公司管理制度，對公司司乘人員進(jìn)行了嚴(yán)格的行業(yè)道德教育，安全行車知識教育，同時在公司內(nèi)樹立典型，對先進(jìn)個人進(jìn)行表揚獎勵，對不安全案例進(jìn)行分析處理并張榜公布，以警后者。
五、樹公司形象，把五防工作列入公司形象管理工程的重要內(nèi)容
自我上任以來，制度性的展開了春防疫、夏防暑、秋防汛、冬防滑四季防火的安全五防工作。其一、備用過氧乙酸、84消毒液、和新潔爾滅在車內(nèi)消毒。其二、備用礦泉水、風(fēng)油精等進(jìn)行防暑。其三、用質(zhì)量過關(guān)的滅火器防火。其四、給手機(jī)加天氣預(yù)報隨時觀察天氣，分析地形觀察路面周邊的情況防汛。其五、配備防滑鏈、枕木、沙袋等防滑。還給上路稽查人員配備一輛巡查車隨時突擊檢查，把五防工作列入公司形象管理工程的重要內(nèi)容。
六、加大硬件設(shè)施設(shè)備的安全檢查力度，防患于未然，促進(jìn)經(jīng)驗管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)化
在生產(chǎn)過程中，注重公司由經(jīng)驗管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)化，提高綜合管理、交通安全的效能，向安全要效益，向管理要效益，把現(xiàn)代管理的科學(xué)理論、方法容為一體，充分發(fā)揮整體效能，安全高效地完成各項運輸任務(wù)。同時，注重加強(qiáng)員工的思想教育和技術(shù)培訓(xùn)，加大硬件設(shè)施設(shè)備的安全檢查力度,消除事故隱患。定期、不定期組織安全大檢查，有計劃地開展安全競賽活動，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營與安全工作協(xié)調(diào)發(fā)展。m公司各安管人員和稽查人員通過扎實的日常工作消除隱患，化解矛盾，查堵漏洞能力不斷提高，有力的維護(hù)了企業(yè)利益，安全四項指標(biāo)均已達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，得到各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。
安全會議發(fā)言稿 第4篇
閱讀提示：本篇共計2096個字，預(yù)計看完需要6分鐘，共有180位用戶關(guān)注，56人點贊！
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志，大家好：
回顧過去的一年，是極不平凡的一年，受新冠疫情的影響，給公司的生產(chǎn)經(jīng)營帶來了巨大的壓力，也給安全管理帶來了嚴(yán)峻的考驗，面對嚴(yán)峻復(fù)雜的安全生產(chǎn)形勢、前所未有的風(fēng)險挑戰(zhàn)，在上級黨委、政府及行業(yè)主管部門的指導(dǎo)支持和公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服了新冠疫情影響和客運市場形勢持續(xù)低迷的態(tài)勢，生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)步發(fā)展，安全生產(chǎn)形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)，各項安全生產(chǎn)控制指標(biāo)穩(wěn)中有降。下面，我將公司2020年安全生產(chǎn)情況暨下步工作打算和大家做個簡單的交流。
一、2020年安全指標(biāo)控制與上年度同比情況
1、2020年發(fā)生一般道路交通事故x起，百車責(zé)任事故率x起，同比下降x%；
2、2020年事故共造成x死亡，百車責(zé)任死亡率x人，同比上升x%；
3、2020年直接經(jīng)濟(jì)損失x萬余元，百車直接經(jīng)損率x萬元，同比下降x%；
4、2020年事故共造成受傷x人，百車責(zé)任事故受傷率x人，同比下降x%；
5、其他各項指標(biāo)均為零，總的各項控制指標(biāo)均在集團(tuán)下達(dá)的控制范圍內(nèi)。
二、下步工作目標(biāo)及思路
（一）工作目標(biāo)
以“安全生產(chǎn)專項整治三年行動”為安全生產(chǎn)工作的總綱，著力解決安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)性、根源性問題，健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系，完善安全生產(chǎn)管理制度；強(qiáng)化黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、部門監(jiān)管責(zé)任和企業(yè)主體責(zé)任；推動各級、各部門和單位進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行動，深入貫徹落實關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，解決思想認(rèn)識不足、安全發(fā)展理念不牢和抓落實存在很大差距等突出問題；開展全方位、全鏈條、多層次的整治行動，全面加強(qiáng)安全風(fēng)險防控和隱患治理,從源頭準(zhǔn)入、監(jiān)督管理、應(yīng)急救援等環(huán)節(jié)進(jìn)一步補(bǔ)齊各環(huán)節(jié)各區(qū)域安全短板；從嚴(yán)從實加強(qiáng)安全管理，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)“三個持續(xù)減少、一個堅決防止”的目標(biāo)，確保2021年安全控制指標(biāo)在可控范圍，確保集團(tuán)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定向好。
（二）工作思路
1、提高政治站位，深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述和指示批示精神，貫徹落實以人民為中心的發(fā)展思想
黨的十八大以來，以同志為核心的黨中央高度重視安全生產(chǎn)工作，提出一系列關(guān)于安全生產(chǎn)的新理念、新舉措、新要求，并多次作出重要指示批示，系統(tǒng)回答了如何認(rèn)識安全生產(chǎn)工作、如何做好安全生產(chǎn)工作等重大理論和實踐問題，是安全生產(chǎn)經(jīng)驗教訓(xùn)的科學(xué)總結(jié)，為我們提供了新時代安全生產(chǎn)工作的根本遵循和行動指南。要深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述和指示批示精神，樹牢安全發(fā)展理念，充分認(rèn)識安全生產(chǎn)工作的重要性，增強(qiáng)風(fēng)險意識，堅守底線思維，始終把安全生產(chǎn)作為一切工作的“底線”“紅線”。
2、不斷強(qiáng)化各級人員和職能部門安全生產(chǎn)責(zé)任的落實
安全生產(chǎn)責(zé)任制是經(jīng)長期的安全生產(chǎn)、勞動保護(hù)管理實踐證明的成功制度與措施。集團(tuán)各級管理人員、職能部門、有關(guān)工程技術(shù)人員和崗位職工，各自在生產(chǎn)過程中都有應(yīng)負(fù)的安全責(zé)任，必須加以明確的規(guī)定，并不斷健全完善。要嚴(yán)格按照管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全和黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)的要求，全面落實好各級崗位人員和職能部門的安全生產(chǎn)責(zé)任，鞏固和完善集團(tuán)安全生產(chǎn)責(zé)任體系。
3、扎實開展安全生產(chǎn)專項整治三年行動和安全生產(chǎn)自檢自改工作，實現(xiàn)集團(tuán)安全生產(chǎn)水平的整體提升
去年以來，根據(jù)國家、省、州（市、縣）政府和上級監(jiān)管部門的統(tǒng)一部署，集團(tuán)依次開展了安全生產(chǎn)專項整治三年行動和安全生產(chǎn)自檢自改工作，至年底已基本完成既定的各項工作任務(wù)。為確保以上工作取得實效，切實履行好安全生產(chǎn)的主體責(zé)任，實現(xiàn)集團(tuán)安全生產(chǎn)水平的整體提升。借此機(jī)會，再提幾點要求：
一是必須從思想上高度重視。安全生產(chǎn)專項三年整治行動是全國、全省及集團(tuán)當(dāng)前重點安全行動，是夯實集團(tuán)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，提升安全生產(chǎn)水平，防范和遏制生產(chǎn)安全事故的重要手段。各單位從管理層到各崗位員工必須要高度重視此項工作，按照上級部門和集團(tuán)的要求，扎實推進(jìn)，認(rèn)真貫徹和落實，確保各項工作取得實效。
二是要以三年整治為綱，全面鋪排今后的安全生產(chǎn)工作，以三年行動整治作為集團(tuán)全年安全生產(chǎn)工作的主線，進(jìn)一步完善和落實安全生產(chǎn)責(zé)任體系和安全管理制度，持續(xù)推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系建設(shè)，加強(qiáng)安全基礎(chǔ)建設(shè)。
三是強(qiáng)化安全風(fēng)險分析和研判，將安全風(fēng)險分析研判工作常態(tài)化、規(guī)范化，要加強(qiáng)作業(yè)崗位、生產(chǎn)過程、季節(jié)更替期、自然災(zāi)害預(yù)防期、復(fù)工復(fù)產(chǎn)期、重要節(jié)假日等重點場所、重要節(jié)點和重點時段的風(fēng)險研判，提前部署相應(yīng)的防范措施，提升風(fēng)險防范和化解能力。
4、毫不松懈，持續(xù)抓好常態(tài)化疫情防控工作
各單位要在當(dāng)?shù)卣图瘓F(tuán)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅持常態(tài)化精準(zhǔn)防控和局部應(yīng)急處置有機(jī)結(jié)合，堅決克服麻痹思想、松勁心態(tài)，嚴(yán)防死守抓好當(dāng)前疫情防控工作，嚴(yán)防“外部輸入、內(nèi)部反彈”。
一是按照當(dāng)?shù)卣图瘓F(tuán)有關(guān)疫情防控要求及《客運場站和交通運輸工具新冠肺炎疫情分區(qū)分級防控指南》，認(rèn)真落實乘客測溫、查驗健康碼、全程佩戴口罩等防控措施，嚴(yán)防病毒感染和傳播。
二是定期對辦公場所、會議室、生活區(qū)域及其他人員活動場所進(jìn)行消毒、通風(fēng)換氣，保持清潔衛(wèi)生；重點對人員密集場所（區(qū)域）和頻繁接觸物品（部位）定期進(jìn)行消毒。
三是積極進(jìn)行宣傳發(fā)動，全力配合有關(guān)部門完成新冠病毒疫苗接種的組織動員，特殊篩查、種后觀察等工作。
5、周密部署，深入排查，確保反恐維穩(wěn)工作取得實效
安全會議發(fā)言稿 第5篇
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演講是一種面對面的宣傳、教育、鼓動和交流的好形式，直接產(chǎn)生社會效應(yīng)，作用很大?！肮奶煜轮畡诱叽婧蹀o”。演講目的是說服聽眾，但在特定的時間和場合還要對聽眾產(chǎn)生感染力。而作為演講底稿和依據(jù)的演講稿，其作用一是理清思路，確定內(nèi)容，還可以安定和調(diào)整情緒；二是細(xì)心推敲，表達(dá)完美。有了演講稿就有充分的時間來修改；三是掌握時間，調(diào)整速度。一般廣播是每分鐘280個字。演講速度要慢一些，大約200－250個字。演講一般要求是10分鐘，也有15分鐘的，20__－3000字。注意：競爭上崗演講稿還有10分鐘左右的答辯。
一、競爭上崗演講稿的特點
(一)議論性
在文體上，演講稿屬于議論文。因而，演講稿具有議論的本質(zhì)特性。首先，演講稿的目的和內(nèi)容是說理。發(fā)言者要講出自己的道理，也就是自己對公務(wù)新穎、深刻的認(rèn)識及最為穩(wěn)妥有效的工作意向。這樣，演講稿對于未來的工作又具有指導(dǎo)性和計劃性。其次，這種認(rèn)識的論述過程從主體上也可以就是一個邏輯論證過程，要有中心論點即主題，還要有分論點即層義以及段義，更要有事實(自身情況、組織情況以及國內(nèi)外環(huán)境情況)和理論兩種主要材料。演講稿要進(jìn)行分析、歸納和演繹等科學(xué)論證。再次，在議論性的基礎(chǔ)上，建立了演講稿的說服性和鼓動性。演講能夠直接產(chǎn)生社會效應(yīng)，是一種基本的人際傳播，目的是說服聽眾，讓聽眾一道辦理在共同認(rèn)識主導(dǎo)下的公務(wù)。要總結(jié)出一個集中議論的句子即主題句——口號、標(biāo)語、廣告語，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文，符合記憶規(guī)律(7個字左右)，最好讓聽眾口耳相傳。
(二)策略性
這是關(guān)鍵和重點內(nèi)容。提出自己的工作要點計劃，要“許諾”。具體來講，一是提出自己的規(guī)劃方案，即目標(biāo)措施。如6字方針：“(我提出的目標(biāo)是)知名度(省內(nèi)外和國際知名度)、翻兩番(任期內(nèi)業(yè)績、單位總收入和職工收入)?！倍钦w性。建立在對社會組織及其國內(nèi)外環(huán)境深刻認(rèn)識基礎(chǔ)上的對于社會組織發(fā)展的整體性、長期性(起碼一個任期)的意見和安排。三是針對性。針對社會組織及任職范圍內(nèi)的工作問題，進(jìn)行分析，作出答案，提出安排。這個問題，是聽眾和考評員都非常關(guān)心的普遍問題，能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。
(三)通俗性
演講面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各異的與會者全部聽懂，這就決定了演講稿必須具有通俗性。對于與會者來說，演講稿的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的，是聽眾熟悉的講演者及社會組織的情況。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會者理解為標(biāo)準(zhǔn)。演講稿的形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的，語言則是口語化的。演講稿不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精煉，甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語言是規(guī)范的，有的格式用語甚至是特定的，最重視的是準(zhǔn)確、明晰和簡練。相反，演講稿的語言則由講話的自身性質(zhì)所決定，必須口語化。由于講話是聲入心通的、人和人之間的傳播活動，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語言的大眾化、口語化。
(四)藝術(shù)性
演講稿的藝術(shù)性是講話的魅力所在，直接影響著講話這一藝術(shù)生命體。這樣，寫作演講稿必定要聯(lián)系整體的演講活動特點來進(jìn)行。演講一詞，可以分為兩個字來看待，即“演”和“講”?！把荨保潜硐蟮恼w的藝術(shù)生命體，又稱“講演”或者“演”。“講”，是主體的實質(zhì)性道理。演講既是一門學(xué)問，一項活動，更是一門藝術(shù)——整體生命的投入、表現(xiàn)甚至升華。但是，有的演講重“講”，有的重“演”。才華橫溢、氣魄雄偉的講話風(fēng)格，可以說是東方思維為主導(dǎo)，比喻很多，深入淺出，應(yīng)該說重“演”；嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、堅定有力的講話風(fēng)格明顯不同，可以說重“講”。列寧的演講正如斯大林所說，有一種強(qiáng)大的邏輯力量。而希特勒的演講，卻有一種蠱惑力，使人像“中了電一樣渾身顫抖”(見《第三帝國的興亡》)。一些宗教人物的布道往往達(dá)到天花亂墜或者單口相聲一樣的效果。當(dāng)然，我們希望兩者并重。寫作演講稿，最好從上述對演講總的認(rèn)識出發(fā)。演講稿的藝術(shù)性，還表現(xiàn)在語言要有感情和個性。這就要注意分析并體現(xiàn)演講者的個性特點，將感情發(fā)展過程形成一種有規(guī)律可循的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。最終，演講成為一種整體生命的投入和表現(xiàn)。
二、競爭上崗演講稿的寫作
(一)確定主題
演講稿這種帶有藝術(shù)性的論說文，正如所有科學(xué)文章一樣，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在演講稿中反復(fù)突出。提取對現(xiàn)實公務(wù)的認(rèn)識，一定要從客觀上考慮社會組織成員普遍關(guān)心的問題，針對問題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。演講稿的主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。演講稿的主題要概括全文內(nèi)容，即對社會組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識及辦事意向。確定主題，這是講話稿寫作首要而且最為重要的工作。
要注意的是，最好提煉一個口號(廣告語)，貫穿全文，反復(fù)突出，進(jìn)行宣傳鼓動，成為聽眾的流行語言。
正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次。主題句可以有五個層次。一是客觀特色層次。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了演講稿中心內(nèi)容的本質(zhì)真實和客觀特色。如：“建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益高的……”二是時代特色層次。時代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進(jìn)性的認(rèn)識。如：“建設(shè)信息時代的……”三是
文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如：“建設(shè)小康(大同)的……”四是哲理意味層次。哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建設(shè)世界性的、永久性的……”五是審美生命層次。黑格爾認(rèn)為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類所有認(rèn)識的精華。所謂美，其實就是促發(fā)人們積極意義的高級生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此，筆者以為，主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識。如：“建設(shè)全新的自由人聯(lián)合體(馬克思語)的……”
主題句的位置：標(biāo)題大多是主題句。開頭一般要在段尾寫出主題句。中間主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用其他論證方法如列舉事實的例證法。在中間部分的*后處突出主題句。結(jié)論重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。
(二)選擇材料
演講稿一定要有材料。正如一般的議論文，材料主要有兩種。一是事實材料，在講話稿中敘述或者說明(如數(shù)據(jù))出來。這種材料包括結(jié)構(gòu)中兩個重要部分：自身簡況和優(yōu)勢，包括建立在對社會組織以及國內(nèi)外環(huán)境的認(rèn)識基礎(chǔ)上的計劃。二是理論材料，即中國特色社會主義理論及各種下行文中的方針、政策，還有群眾語言。又分個人材料和單位材料。
(三)安排結(jié)構(gòu)
1.遵循格式化外在結(jié)構(gòu)：
(1)標(biāo)題。演講稿的標(biāo)題可以說有兩種：一是演講主題型，二是直接以“競爭上崗演講”作標(biāo)題。
(2)稱謂。稱謂是演講稿特有的，是對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)聽眾對象而定。如“各位考評員、同志們”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用(一般采用提行的寫法以拉近兩者心理距離)。
(3)正文。演講稿正文的寫法依據(jù)講話場合和對象而定。正文結(jié)構(gòu)包括開場白、主體、結(jié)束語三部分。
①開場白。方式多種。有的開篇入題，又叫開門見山，如“我主張……”；有的介紹內(nèi)容如“我要向各位談?wù)劇?；有的采用設(shè)問式；還有借題發(fā)揮，或者表示感情等。開場白要平直、概括、簡短，要具有吸引力，使聽眾產(chǎn)生興趣。
②主體。主體一般要分析證明主題，這就要條理分明，層次清楚。主體有兩種層次安排方法，即縱向排列(層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣)和橫向排列(各層次獨立性強(qiáng)，共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標(biāo)題。層次中間要恰當(dāng)運用材料?？梢允强谔?主題句)的反復(fù)。
主題具體落實在三大部分：一是自我簡況(要突出成績，給人印象，作為依據(jù))。二是優(yōu)勢(有利之處，與他人相比的長處)。三是工作設(shè)想，即計劃。
③結(jié)束語。一是結(jié)束語，多種多樣：有的概括要點，強(qiáng)調(diào)主題；有的抒發(fā)感情，激勵人心；有的展望未來，鼓舞斗志；有的飽含哲理，發(fā)人深思。二是表示態(tài)度，競爭上不上的態(tài)度。三是表示感謝。
2.簡介競爭上崗演講稿的模式：
【標(biāo)題】主題型：一句話。
直接型：“競爭上崗演講”
【開場白】設(shè)問法(能與聽眾交流)
開宗明義(主題)
【主干】(1)簡介自身：簡歷和優(yōu)缺點(要突出成績，給人印象，作為依據(jù))
(2)優(yōu)勢：有利之處(與他人相比的長處)
(3)工作設(shè)想：提出策略即目標(biāo)和措施，這是重點內(nèi)容。
要領(lǐng)：抒情化議論主題；分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復(fù))；材料作血肉；進(jìn)入高潮時，使演講現(xiàn)場成為整個社會的一個聚焦點；運用排比、反復(fù)和比喻；向聽眾呼吁，手勢動感強(qiáng)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界，仰視上空。
【結(jié)尾】(1)強(qiáng)調(diào)主題；或抒發(fā)感情；或展望未來。
(2)表示態(tài)度，競爭上不上的態(tài)度。
(3)表示感謝。
3.談?wù)勓葜v稿的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和寫作要求：
安全會議發(fā)言稿 第6篇
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同志們：
很榮幸參加這次全市宣傳文化思想工作會議，很榮幸還被評為先進(jìn)工作者。會前，市委宣傳部××部長讓我代表先進(jìn)個人作交流發(fā)言。
我首先簡要介紹一下去年以來在宣傳工作上取得的成績。去年以來，我個人共在地市級以上主流新聞媒體刊發(fā)稿件xx篇，其中，省級以上xx篇，中央級媒體xx篇，特別是有xx篇稿件被《人民日報》采用，被××評為全國先進(jìn)個人。評論上，我個人共根據(jù)重要事件、重要工作撰寫評論稿件xx篇，其中xx篇被省級以上媒體采用，個人也被××評為全國××系統(tǒng)輿情評論工作中先進(jìn)個人，還有網(wǎng)站建設(shè)、新媒體建設(shè)等等在全市考核中都位居優(yōu)秀等次。
做好筆桿子工作，我的經(jīng)驗和體會是：
一、要多閱讀，儲備知識量更重要
我這幾年先后在鄉(xiāng)、縣公安局、市法院工作，比如2016年10月份我到市法院工作。當(dāng)時，我面對的是我市法院在全省12個市州中連續(xù)13年排名倒數(shù)第一，都10月份了，但是我們在地市以上媒體發(fā)稿數(shù)是11。面對新環(huán)境，面對宣傳、信息、輿情、評論、理論、黨建、網(wǎng)站維護(hù)、新媒體建設(shè)等18塊工作，就我一個人，怎么辦?好在我有多年宣傳工作經(jīng)驗，雖然法院工作不熟悉，但是按照以往經(jīng)驗，我有最基本的宣傳知識儲備。
所以，跟著法官參與了幾起案件的立案到審判再到執(zhí)行后，當(dāng)年我的發(fā)稿數(shù)達(dá)到了78篇，一下子從全省倒數(shù)一躍成為全省先進(jìn)、全國優(yōu)秀。所以，一定要注重日常知識的學(xué)習(xí)儲備，不然，寫稿子壓力會很大的。其他的工作，今天不想干、干不了，可以等到明天后天，但是新聞宣傳最大的特點就是真實性和實效性，特別是新聞報道，今天早上發(fā)生的事，中午就要發(fā)出來，等到明天發(fā)那就是舊聞，就不值錢了。
怎么儲備?就看你本市的報紙，比如《××日報》，還有你們行業(yè)系統(tǒng)的最高報紙雜志，比如《人民公安報》《人民法院報》。能保持把每天的報紙，特別是行業(yè)報紙的文章都能讀三五篇，你的文筆能力肯定會有很大的提升。
二、學(xué)會模仿，模仿久了便得道
這是特別針對剛?cè)胄械男氯藖碚f的。剛開始，即便我們是大學(xué)中文系畢業(yè)的學(xué)生，一下子讓寫公安、法院這么專業(yè)的稿子，肯定會很吃力。這時候，不要自我主張，自以為是，在那冥思苦想。而是要翻開你們的行業(yè)報紙，找相關(guān)文章仔細(xì)閱讀?？春螅瑓⒖寄７氯思业膶懛?，照貓畫虎。
同志們：千萬不要以為這是在剽竊，在做賊!我們有句古訓(xùn)：天下文章一大抄，看你會抄不會抄!還有熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟!我們不是在抄襲，而是通過模仿來學(xué)習(xí)高人的寫作思路和語言表達(dá)藝術(shù)。不過我建議大家，模仿的稿件，你還是留著，不要發(fā)表，確實發(fā)表了，一看重復(fù)率相當(dāng)高，這個很可能要惹麻煩的。
三、常寫常記，靈感需要記錄
對本職工作知識的熟練掌握，再加上對新聞宣傳工作不同體裁寫法的熟練運用，如此一來寫作就會游刃有余，下筆如有神。我從高中開始就有個記日記的習(xí)慣。說來這與我作文能力的提升有著直接的關(guān)系。高考前，我對作文特別討厭。課堂上，其他人都按時交作業(yè)了，我連題目都沒想好。
一說作文，腦海一片空白，真是老虎吃天無從下口。后來，我的語文老師叫我寫日記。那時候沒有手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，也沒有多少書，剛開始就抄歌詞，抄著抄著，有時候就會發(fā)現(xiàn)，這句歌詞這么寫就會更好，慢慢的有了自己的思想。發(fā)展到現(xiàn)在，我每天不寫三五遍文章就睡不著。我上下班都提著包，包里就是一個筆記本。其他人的筆記本上面都記錄著開會、學(xué)習(xí)政治筆記，標(biāo)題，但是我的政治學(xué)習(xí)筆記，都是記錄的是那句話，然后我的理解與認(rèn)識。我的政治學(xué)習(xí)，不死記別人的講話，而是記錄我的思考，哪怕是對某人說的一句話的思考。
記著，我是為了學(xué)習(xí)而來參加會議的，而不是為了記筆記來應(yīng)付檢查的!
當(dāng)你日積月累一年后，同志們，我可以肯定地說，你不僅是一名出色的新聞工作者，也是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)秘書。因為有思想了，肚中有貨了。
四、先寫后修改，把思路全部記下來
好多人寫稿子的時候是緊盯著電腦，寫一句改一句。我不這樣，我是低頭，看著鍵盤，把自己的思考全部寫下來。然后再看著電腦捋一遍。我剛才說我的文章一年能刊發(fā)100多篇，這樣一年寫的稿子就得上千篇，很多人覺得不可能。同志們，很有可能，我就是這么做的。
安全會議發(fā)言稿 第7篇
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----羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作會議
各位校長、分管安全工作的副校長：
大家好！
時逢我縣學(xué)校安全事故多發(fā)季節(jié)，學(xué)校安全工作形勢嚴(yán)峻。隨著全縣教育系統(tǒng)安全工作緊急會議的召開，我鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公會議研究決定召開本次各校領(lǐng)導(dǎo)安全工作會議，我主要談有以下三個方面：
一、進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作管理上的責(zé)任感和警惕性。
老師們，學(xué)校安全工作是一切工作之首，維護(hù)校園穩(wěn)定、保護(hù)師生生命財產(chǎn)安全、構(gòu)建平安、和諧校園是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首要管理任務(wù)。只有師生安全得到保障，學(xué)校才談得上發(fā)展。為此，我們作為學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)以高度的責(zé)任感和使命感切實履行好學(xué)生、學(xué)校生命財產(chǎn)的管理職責(zé)，扎實抓好安全管理工作。在此，我們要明確學(xué)校校長的管理職責(zé)，學(xué)校校長是安全管理工作的第一責(zé)任人，副校長是具體責(zé)任人，事發(fā)當(dāng)事人是直接責(zé)任人。作為校長，對學(xué)校安全工作負(fù)總則，對上級的相關(guān)文件、方案、精神以及工作安排都必須做到心中有數(shù)。否則，你如何去指導(dǎo)副校長開展安全管理工作呢？同時，學(xué)校安全管理工作中只要涉及到校方責(zé)任事故的發(fā)生，校長都是有不可推卸的責(zé)任。作為副校長是在校長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下具體開展安全管理工作，要不折不扣地完成校長交辦的各類安全管理工作，校長與副校長之間既要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提升學(xué)校安全管理工作水平。
其次是作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，要時刻保持安全工作的高度警惕性和敏銳感。要具備較強(qiáng)的預(yù)見能力，真正把安全管理做到防患于未然。居安思危和生于憂患、死于安樂是安全工作管理者的必備意識，要真正領(lǐng)會安全工作以預(yù)防為主的核心指導(dǎo)思想，我們所做的一切安全工作都是預(yù)防措施。我們要時刻留心周邊學(xué)校、區(qū)域發(fā)生的相關(guān)安全事故信息，結(jié)合自身實際，對照工作開展情況進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。前車之鑒、后事之師，我們要善于從別人的安全事件中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在此，我把《威信縣教育局關(guān)于xx年春季學(xué)期以來學(xué)校安全事故的通報情況》給大家學(xué)習(xí)……
二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過程管理和安全臺賬的規(guī)范性。
5月16日，鄉(xiāng)中心校人員分兩個組對全鄉(xiāng)部分學(xué)校安全工作開展情況進(jìn)行檢查。在此，對檢查中各校存在的問題進(jìn)行通報：
1、安全預(yù)案制定沒有及時更新和健全；
2、學(xué)校法制教育沒有切實開展；
3、安全教育課沒有開展，個別學(xué)校班級本學(xué)期以來安全教育內(nèi)容無任何記錄。安全教育課教案和計劃網(wǎng)上隨意下載和抄襲，沒有針對性和時效性；
4、班級學(xué)生請銷假制度沒有嚴(yán)格執(zhí)行；
5、學(xué)校對鄉(xiāng)中心校下發(fā)的各類安全文件管理不善，重視程度不夠。沒有組織教師對《云南省教育系統(tǒng)安全管理辦法》進(jìn)行學(xué)習(xí)。在安全工作檢查中沒有認(rèn)真填寫《云南省學(xué)校安全狀況檢查登記表》；
6、學(xué)校門衛(wèi)登記制度和巡查制度沒有形成常規(guī)化；
7、應(yīng)急預(yù)案演練缺乏科學(xué)性和相關(guān)文字資料；
8、學(xué)校沒有專門的安全工作記錄本；
針對以上情況，結(jié)合縣教育局相關(guān)安全工作管理要求，對各校安全工作過程管理和臺賬建立做以下規(guī)范要求：
1、安全工作強(qiáng)調(diào)過程管理和痕跡資料的保存，安全工作臺帳的鍵全是各級主管部門檢查學(xué)校安全工作的核心內(nèi)容，是學(xué)校開展安全工作的主要依據(jù)，是安全事故責(zé)任追究的參考依據(jù)，為此，各學(xué)校一定要注重資料的收集和分類保存。
2、安全工作計劃包括學(xué)校工作計劃和班級工作計劃，學(xué)校安全工作計劃分年度擬定，總結(jié)分半年總結(jié)和全年總結(jié)。班級工作計劃按學(xué)期擬定，總結(jié)按學(xué)期擬定。教師安全責(zé)任書分年度簽訂，學(xué)生安全責(zé)任書分學(xué)年簽訂。
3、各校擬定安全文件處理情況登記表，對上級有關(guān)部門下發(fā)的安全類文件進(jìn)行收文日期，文件號、文件名、處理情況等進(jìn)行填寫，做到每一份文件都有安排和落實，嚴(yán)格執(zhí)行每一份文件的要求和精神，不留任何空白和死角。期末歸檔保存。
4、各校在進(jìn)行安全工作檢查時，要認(rèn)真填寫《云南省學(xué)校安全狀況檢查登記表》，校長簽字后歸檔保存，它是各級教育主管部門檢查安全工作的必查內(nèi)容之一。
5、對各校點存在的安全隱患，要填寫《云南省學(xué)下安全隱患限期整改通知書》下發(fā)并保留好存根，限期進(jìn)行整改。
6、各班級安全臺帳包含以下內(nèi)容：a安全工作計劃b安全管理制度c安全教育記錄d每周一節(jié)的安全課教案e學(xué)生請銷假制度（包括每天學(xué)生缺席情況、缺席原因、家長聯(lián)系情況的詳細(xì)登記）e其他涉及安全方面的相關(guān)材料。安全課教案要切實從讓學(xué)生掌握必要的安全防范知識、提高學(xué)生自救自護(hù)能力、突發(fā)事件應(yīng)變處理能力等方面出發(fā)，自行設(shè)計撰寫，嚴(yán)禁網(wǎng)上隨意下載。
7、各校校務(wù)日志上要有較為詳細(xì)的安全教育記錄，體現(xiàn)安全無小事、天天講、時時講的安全管理痕跡。
8、學(xué)校安全臺賬應(yīng)建立每學(xué)期在校學(xué)生花名冊、特異體質(zhì)學(xué)生檔案、問題師生檔案。
9、預(yù)案制定內(nèi)容包括：突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案、師生非正常死亡應(yīng)急救援預(yù)案、師生突發(fā)流行疾病應(yīng)急處置預(yù)案、食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案、消防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、防震抗災(zāi)應(yīng)急救援處置預(yù)案、校園內(nèi)突發(fā)群體性事件應(yīng)急處置預(yù)案、師生大型活動應(yīng)急救援處置預(yù)案。各類預(yù)案分年度制定，每年從中選擇一個以上進(jìn)行全體師生參與的演練活動，演練結(jié)束后形成完整的文字記錄和圖片資料歸檔保存。
10、涉及鄉(xiāng)中心校下發(fā)的各類實施方案，各校要及時擬定相應(yīng)的實施方案組織實施，并歸檔保存。
11、學(xué)校各類安全管理制度要打印、制定目錄裝訂成冊。
12、學(xué)校食堂要嚴(yán)格按要求進(jìn)行安全臺賬管理。嚴(yán)禁購買熟豬油和“三無”食品。
13、各校要有專門的安全會議記錄本和安全工作檢查記錄本。每學(xué)期行政會議研究安全工作不少于3次，在所轄校區(qū)安全工作檢查每月至少一次。
三、近期學(xué)校安全工作重點。
1、各校按以上要求認(rèn)真清理和完善學(xué)校、班級安全管理臺賬，分類建立檔案。
2、按照屬地管理原則，加強(qiáng)各校區(qū)民辦幼兒班的安全監(jiān)管力度。
3、加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全教育。臨近公路的學(xué)校在放學(xué)時段應(yīng)安排教師做好學(xué)生的看護(hù)和管理工作。
4、各校集中清理學(xué)生管制刀具一次以上，對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育。并做好文字記錄和相關(guān)資料保存。
5、各校要嚴(yán)格按每月一次的法制教育課要求，積極聯(lián)系公安、司法等部門進(jìn)行法制教育講座。并做好文字記錄和相關(guān)資料保存。
6、嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)外安全事故報告制度，無論是否校方責(zé)任，事發(fā)后一小時內(nèi)必須報鄉(xiāng)中心校。
7、對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷電等安全知識教育，根據(jù)天氣變化情況及時調(diào)整學(xué)校作息時間，保證學(xué)生離校后的安全。
8、對校園及周邊環(huán)境路段進(jìn)行認(rèn)真排查，在地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)、溝渠、河流、滑坡等危險區(qū)域設(shè)置安全警示標(biāo)志。
9、加強(qiáng)學(xué)生未到?；蛟缤饲闆r的家長聯(lián)系制度，做好詳細(xì)記錄。10、隨著氣候炎熱，半寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生食堂的衛(wèi)生清理工
作，嚴(yán)防食物發(fā)霉變質(zhì)和學(xué)生中毒事件發(fā)生。
安全會議發(fā)言稿 第8篇
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大家上午好！我很榮幸，能有這樣一個發(fā)言的機(jī)會，在此將我們學(xué)校2009年度校園安全工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作個匯報，不妥之處，請批評指正。
一、我們對安全工作的思想認(rèn)識
學(xué)校工作千頭萬緒：師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、校園環(huán)境、文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量……最關(guān)鍵的是兩項：安全、質(zhì)量，而安全是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，我們最需要什么？回答是：我們最需要的是安全！
“安全”對于我們學(xué)校的健康發(fā)展是只管至關(guān)重要的，正是“安全”使我們的事業(yè)保持著迅猛發(fā)展的態(tài)勢。對于教職員工和學(xué)生，它的意義,在于使教職員工幸福生活，在于使學(xué)生健康成長，也就是在于使千家萬戶享受幸福與歡樂；更在于國家財產(chǎn)的安危。
安全工作只有起點，沒有終點。安全工作沒有及格，只有滿分。
服從命令、遵守紀(jì)律是軍人的天職，同樣注重安全，保校園平安是我們應(yīng)有的基本職業(yè)道德之一。
從事教育工作的我們，如果沒有足夠的安全意識，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)”的可能，而且是失職，是對事業(yè)和學(xué)生以及員工的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育的最基本的要求。不重視安全工作，是頭腦麻木；聽不進(jìn)“安全第一”的忠告,是耳朵的幼稚；不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚；不深入一線，排除各種安全隱患，保他人以安全則是行為的幼稚。
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的“建國大綱”到的“為人民服務(wù)”，從鄧--的“發(fā)展才是硬道理”到江--的“三個代表”和總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切。安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全” 就是以實際行動學(xué)習(xí)實踐“三個代表”的重要思想和踐行“科學(xué)發(fā)展觀”；“安全責(zé)任重于泰山”就是要按照“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，落實安全工作責(zé)任制；任何一個細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財產(chǎn)甚至生命。一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有確保學(xué)校安全，我們才可能履行這項幸福事業(yè)的職責(zé)。
任何一件事，提高認(rèn)識是首要的，認(rèn)識不到位，行動上就欠力度。之所以能把安全工作做細(xì)做實，是因為我們對安全工作的意義有上述認(rèn)識。
二、我們實施安全教育的具體做法
1、不折不扣地貫徹落實教育局黨組關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神
（1）及時下載教育局下發(fā)的文件。每份文件都有主管安全的校長簽署督辦落實意見后，傳給責(zé)任人督辦落實。
（2）將教育局黨組的指示精神具體化。如：健全組織，完善制度，制訂預(yù)案，簽訂責(zé)任書，分線進(jìn)行培訓(xùn)、教育、測試；校門管理，車輛管理；道路交通安全管理；經(jīng)銷店食品衛(wèi)生管理，食堂蔬菜供應(yīng)、驗收、留樣，飯菜留樣，疾病防控；校園周邊環(huán)境治理，安全隱患排查上報；安全教育課的落實等等，都嚴(yán)格按照局黨組的指示精神去做，比如，我們將“食品衛(wèi)生‘五四’制要求”和局領(lǐng)導(dǎo)提出的“飯前檢查，飯后清理，剩飯剩菜要倒掉”書寫張貼在食堂操作間，以隨時提醒炊事員照著執(zhí)行。切實做到事事有人牽頭，有人落實，件件有人檢查，有考評結(jié)果。堅持落實指示精神不走樣，不創(chuàng)新。
2、用安全教育活動串聯(lián)安全教育的教學(xué)
（1）開展安全法紀(jì)教育講座。學(xué)生是很討厭老師的口頭說教的，特別是老師的禁令。我們在進(jìn)行安全知識講座時，用眾多的安全事故實例，說明安全的重要性，使學(xué)生逐步懂得生活的意義和生命的價值。逐步理解生命是世界上最寶貴的財富，世界因生命而精彩。懂得“皮之不存，毛將焉附”和“前車之鑒，后事之師”的道理。我們的安全教育口號是：珍視生活，珍愛生命；高高興興上學(xué)，平平安安回家；安全伴我在校園，我把安全帶回家。
（2）定期辦安全教育專題黑板報。要求以班為單位，每月一期，圖文并茂，由學(xué)生自己寫稿，自己組稿，自行設(shè)計，學(xué)校組織評比，并進(jìn)行獎勵。
（3）實行路途安全簽字承諾。幾年來，我們一直堅持執(zhí)行“學(xué)生路途安全簽字承諾制度”，每次放假時，班主任根據(jù)天氣等情況告之學(xué)生路途安全注意事項，由學(xué)生代表作出路途安全承諾，并逐一簽字放行。如遇惡劣天氣，則推遲放假時間。要求班主任給學(xué)生留電話號碼，遇有特殊情況，要求學(xué)生返家后給班主任用短信反饋信息。
（4）開展應(yīng)急疏散演練。為有效保護(hù)學(xué)生生命安全，提高學(xué)生防震防火防突發(fā)事件意識，每學(xué)期舉行一次防震防火防突發(fā)事件疏散演練，在政教處和安監(jiān)員的統(tǒng)一安排下，班主任老師具體指揮下，按照事先安排好的路線迅速撤離到運動場，整個過程有條不紊，秩序井然。做到事前有預(yù)案，事中有防護(hù)措施，事后有總結(jié)。疏散演練對于強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，讓學(xué)生熟悉疏散路線，提高防震防火防突發(fā)事件意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的能力等都具有重要意義。
（5）舉行師生安全教育簽名活動。在寫有“珍視生活，珍愛生命，安全伴我在校園，我把安全帶回家”的巨幅上簽名，每學(xué)期一次。
（6）開展家校聯(lián)手教育活動。一是每逢寒暑假和“五一”、“國慶”等長假，學(xué)校都要寫“給學(xué)生家長的一封信”，將學(xué)校老師的意見和想法告訴學(xué)生家長，或完成假期作業(yè)的要求，或?qū)W生行為規(guī)范和文明度假的要求，或安全注意事項，學(xué)生家長識字少的，要求學(xué)生讀給家長聽，幾年來一貫堅持，收到了良好效果。二是實行學(xué)生成績單郵寄，既可減少路途不安全因素的風(fēng)險，又可為學(xué)生節(jié)省路費，還可以保證能及時傳遞到學(xué)生家長手中。
（7）設(shè)置班級安監(jiān)員。為保證及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，我們學(xué)校統(tǒng)一要求，各班在班干部中設(shè)“班級安監(jiān)員”，男女各一名。這樣，使校內(nèi)安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)更加完善。我們先后組織班級安監(jiān)員開展了“清查學(xué)生帶手機(jī)、小刀、小型電器”和監(jiān)督執(zhí)行“右行禮讓，輕聲慢步”的活動。收到了很好的效果。
（8）觀看安全教育“專題片”。抓警示教育不放松。先后組織觀看了“車禍猛于虎” 、“新學(xué)年第一課” 、“消防在我心中” 、“的危害” 、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”等專題片，每次都要求學(xué)生寫觀后感，并進(jìn)行評選獎勵。
安全會議發(fā)言稿 第9篇
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(一)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的含義
廣義上說，前面所介紹的開幕詞、閉幕詞、大會工作報告，也都是領(lǐng)導(dǎo)講話稿。但這里所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿是狹義的，是指領(lǐng)導(dǎo)人在會議上用于口頭發(fā)表的、帶有一定指示性或指導(dǎo)性的文稿。重要的會議，要有領(lǐng)導(dǎo)講話、代表發(fā)言、分組討論等項目，所以領(lǐng)導(dǎo)講話稿是一種常用的
會議文書。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿提倡由領(lǐng)導(dǎo)人自己撰寫，也可由領(lǐng)導(dǎo)授意，秘書，最終于領(lǐng)導(dǎo)審定使用。領(lǐng)導(dǎo)講話稿不像大會工作報告那樣有著鮮明的集體意識性，它可以有領(lǐng)導(dǎo)個人的觀點。有些領(lǐng)導(dǎo)在胸有成竹的情況下，也可以不用文稿，直接在大會上演說，由別人記錄下來才形成文稿。這說明領(lǐng)導(dǎo)講話稿，事先不必像工作報告那樣經(jīng)過反復(fù)的討論和推敲。
(二)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點
1．主旨鮮明，重點突出
如果一個領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話，說了很多，聽眾還不知道他要表達(dá)什么意思，這個講話稿一定是不成功的。領(lǐng)導(dǎo)講話稿要做到主旨鮮明、重點突出。針對什么問題，表明什么觀點，擁護(hù)什么方針，傳達(dá)什么政策，批評什么錯誤，提出什么要求等等，都要集中明確。
為了做好這一點，講話稿的寫作首先要注意圍繞一個中心話題來寫，其次要注意抓住要點、突出重點，不要面面俱到。
2．語言通俗，表達(dá)生動
常見有些領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話時，臺下的聽眾或心不在焉，或竊竊私語，或左顧右盼，或昏昏欲睡，這樣的講話根本達(dá)不到預(yù)期的目的，不是成功的講話稿。造成這種情況的原因可能是內(nèi)容空洞，也可能是語言枯燥、表達(dá)生硬，引不起聽眾的興趣。
語言通俗、表達(dá)生動，是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本特點之一，在寫作中必須注意這一點。為此，八股腔調(diào)不能有，枯燥的說教不能有，要使用生動活潑的語言，要有啟發(fā)性和吸引力。
3．臺上臺下，雙向交流
講話稿在引起臺下人思想和感情的共鳴時，才算是真正被聽眾接受了。事實上，講話稿雖然是一個說、眾人聽的單聲話語，但臺下聽眾用表情與講話人進(jìn)行的無聲交流，決定了講話不是單向性的，而是跟聽眾的相互交流。
為此，撰寫講話稿時必須心中有聽眾，要預(yù)測聽眾可能出現(xiàn)的反應(yīng)，力求與聽眾形成共鳴。
(三)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類型
1．宣傳鼓動性講話
在誓師會、動員會、慶祝大會、成立大會、運動會開
幕式、群眾集會等大會上，運用較多的是宣傳鼓動性的講話稿。這種講話稿，重視思想的宣傳和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改變聽眾的精神面貌，喚起聽眾投身某項工作或事業(yè)的熱情。
2．分析指導(dǎo)性講話
布置中心工作，或研究某一問題，或統(tǒng)一與會者思想的會議，運用較多的是分析指導(dǎo)性講話。這種講話針對某項工作、某一問題，進(jìn)行深刻的理性分析，深入淺出，循循善誘，邏輯性強(qiáng)，說服力強(qiáng)。
3．總結(jié)評論性講話
總結(jié)會、表彰會、辦公會、經(jīng)驗交流會以及大會閉幕式上的領(lǐng)導(dǎo)講話，側(cè)重于總結(jié)評論?；?qū)η耙欢蔚墓ぷ鳎驅(qū)Υ髸某晒?，或?qū)Ω鞣N有價值的意見或建議，作一番總結(jié)評論，肯定成績，指出問題和今后努力方向，是這種講話的主要內(nèi)容。
二、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫法
(一)標(biāo)題、日期和稱謂
1．標(biāo)題
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的標(biāo)題有兩種寫法。
一是單標(biāo)題。由講話人姓名、會議名稱、文種組成，如《江澤民同志在中共中央紀(jì)律檢查委員會第二次全體會議上的講話》。也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會上的講話》。
二是雙標(biāo)題。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標(biāo)題。如《把教育工作認(rèn)真抓起來——鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話》。
2．日期
將講話當(dāng)天的日期用漢字書寫，加括號置于標(biāo)題下方中央。
3．稱謂
根據(jù)會議的性質(zhì)、與會者的身份，分別使用“同志們”(黨的會議常用)、“各位代表”(代表大會常用)、“各位專家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會議常用)、“女士們，先生們”(國際性會議常用)等。
(二)正文
1．引言
講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：
強(qiáng)調(diào)時間、空間，概略描述場面。
慶祝大會比較多地采用這種引言。如：
表示慰問和祝賀。
上級領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門或系統(tǒng)會議時的講話，較多采用這種引
言。如：
今天，我來參加這個會議，主要是表示對教育工作的支持，并且向你們，向全國教育工作者表示慰問。鄧小平1985年5月19日《在全國教育工作會議上的講話》。
開門見山，提出中心話題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。如：
最近，中央強(qiáng)調(diào)一個重要精神，就是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治。我在十
四屆五中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央軍委擴(kuò)大會議、中央政法工作會議、全國宣傳部長會議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個問題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個問題再講點意見。江澤民：《關(guān)于講政治》。2．主體
作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內(nèi)容充實、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說，這里重點強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個方面的問題相互并置地排列起來，說完一個，再說一個，各個層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會議或總結(jié)性的會議上的講話，這種寫法比較常見。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會議上，較多采用這種講話方式。
講話稿的主體，因會議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點不同、領(lǐng)導(dǎo)之間先后講話的次序不同，其寫法也會有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來還需要靈活處理。
3．結(jié)尾
相當(dāng)多的實用文體都不一定要有結(jié)尾，但講話稿不同，它一定要有一個結(jié)尾。否則，聽眾會認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)還沒有講完怎么就轉(zhuǎn)身下臺去了？
寫結(jié)尾要注意兩點：
安全會議發(fā)言稿 第10篇
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1“摸”
首先，摸清領(lǐng)導(dǎo)的意圖。每篇講話都是在特定的條件下進(jìn)行的，因而必須摸清其背景、目的和意義所在。其次，摸清講話的內(nèi)容。一般而言，起草講話稿前，領(lǐng)導(dǎo)會與寫作班子研究討論講話稿的基本框架或大致輪廓。作為起草人員，必須認(rèn)真琢磨、心領(lǐng)神會、把握精髓。再次，摸清講話的風(fēng)格。每位領(lǐng)導(dǎo)都有獨特的講話藝術(shù)和風(fēng)格，因而只有把握領(lǐng)導(dǎo)的語言習(xí)慣，才能寫出有個性的講話稿來。
2“搜”
首先，搜集上情。重點是搜集上級黨委、政府和有關(guān)部門的講話資料，主要包括相關(guān)的政策法規(guī)、文件、領(lǐng)導(dǎo)講話等。其次，搜集下情。主要是搜集與講話內(nèi)容相關(guān)的基層情況，比如，起草安全生產(chǎn)會議上的講話，就要搜集當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)形勢與現(xiàn)狀、主要特點、存在的問題及抓安全生產(chǎn)的主要措施等資料。再次，搜集先例。主要指以往涉及這方面內(nèi)容的講話材料，既要搜集以往幾年當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同類講話稿，又可借鑒外地領(lǐng)導(dǎo)的同類講話材料。
3“擬”
擬寫講話稿提綱是非常重要的一步。首先，提綱布局要嚴(yán)密。講話稿的布局，就是章節(jié)和段落的層次安排。比如，起草林業(yè)工作會議上的講話，如果打算從思想認(rèn)識、工作重點、保障措施三大板塊布局，那么每一個大板塊就是一個章節(jié)。如果每一個大板塊又從幾個小板塊分述，比如工作重點，從加大林業(yè)生態(tài)建設(shè)的力度、加大林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的力度、加大森林資源保護(hù)的力度三個方面分述，那么每一個小板塊就是一個段落層次。其次，提綱觀點要鮮明。觀點鮮明，必須做到新穎、恰當(dāng)。所謂新穎，就是觀點要與時俱進(jìn)、有新意；所謂恰當(dāng)，就是觀點要揭示主旨、切中要害、恰如其分。再次，提綱邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)。無論是謀篇布局還是提煉觀點，大板塊與大板塊之間、大板塊與小板塊之間、小板塊與小板塊之間都要層次清晰、邏輯嚴(yán)密，既不能出現(xiàn)交叉或重復(fù)，也不能有所遺漏，且要經(jīng)得起推敲。
4“寫”
首先，遵循提綱寫。提綱是起草講話稿的主要依據(jù)，動筆時最好是遵循提綱、一氣呵成，當(dāng)然起草過程也是一個再思考再深化的過程，提綱難免會有不盡如人意的地方，這就要求我們必須邊起草邊完善，但大的改動要謹(jǐn)慎。其次，突出主題寫。講話稿必須圍繞主題和觀點展開，切忌東拉西扯、不著邊際。再次，把握文風(fēng)寫。在語言的運用上，既要準(zhǔn)確精練，又要通俗生動，使講者朗朗上口，聽者流暢順耳。同時，還要把握領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格，突出個性化特色。
5“改”
