個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 第1篇
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一、競(jìng)聘演講稿的寫作要求
1、氣勢(shì)要先聲奪人
競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，是爭(zhēng)取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢(shì)，“氣盛宜言”。這氣勢(shì)不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識(shí)、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。
2、態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)
競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái)，讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不能為了自薦成功而說(shuō)大話，說(shuō)謊話。
3、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力
老舍先生說(shuō)：“簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少，而意包含得多?！备?jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。
4、內(nèi)心要充滿自信著名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！碑?dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面對(duì)眾人，就會(huì)從容不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量，變成你工作的動(dòng)力。
二、競(jìng)聘演講稿的寫作方法
1、競(jìng)聘演講稿的開頭方法
競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開頭：
(1)用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競(jìng)聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。
(2)簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：
我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
(3)概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：
我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì);二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路。
2、競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容
競(jìng)聘演講的目的，就是要把自己介紹給評(píng)選者，讓評(píng)選者了解你的基本情況，了解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算。所以，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
(1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績(jī)等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
(2)簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處
個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 第2篇
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競(jìng)崗(聘)演說(shuō)是在一定時(shí)間、空間和情境中進(jìn)行，有時(shí)決定著成敗。因此，競(jìng)崗(聘)者對(duì)其演說(shuō)應(yīng)予足夠的重視。
競(jìng)崗(聘)演說(shuō)一般包括演說(shuō)的準(zhǔn)備、演說(shuō)、答辯幾個(gè)部分，本節(jié)就演說(shuō)準(zhǔn)備(演說(shuō)詞、心理準(zhǔn)備)和演說(shuō)進(jìn)行論述。
一、怎樣準(zhǔn)備競(jìng)崗(聘)演說(shuō)詞
競(jìng)崗(聘)演說(shuō)詞，是我國(guó)人事制度改革中產(chǎn)生的一個(gè)新文種?，F(xiàn)在，許多機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位通過(guò)改革人事制度，公開向社會(huì)或本系統(tǒng)招聘需要的人才；為了真正選到優(yōu)秀人才，他們?cè)谌耸陆M織和紀(jì)律監(jiān)察等有關(guān)部門的監(jiān)督和指導(dǎo)下，堅(jiān)持公開、公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)原則，采取考試、考核和發(fā)表演說(shuō)等方法，綜合評(píng)分，擇優(yōu)錄取。所以，參加應(yīng)聘的對(duì)象，除了經(jīng)過(guò)考試、考核外，在一定的范圍內(nèi)發(fā)表競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)(競(jìng)崗或競(jìng)聘)是不可缺少的。
正因?yàn)槿绱?，?jìng)崗或競(jìng)聘的演說(shuō)詞非常重要，它涉及到總分組合。如果在考試、考核分?jǐn)?shù)同等的情況下，演說(shuō)水平的高低便成為競(jìng)爭(zhēng)能否成功的決定因素。而演說(shuō)水平與質(zhì)量，除口頭表達(dá)外，演說(shuō)詞又是關(guān)鍵。
競(jìng)崗或競(jìng)聘演說(shuō)詞等于“競(jìng)選演說(shuō)”，發(fā)表自己的“施政綱領(lǐng)”。因此，如何把它寫好，贏得大家的好評(píng)，并非易事。通過(guò)競(jìng)崗(聘)演說(shuō)，起碼要顯露出自己的文才和口才，體現(xiàn)出你對(duì)這項(xiàng)工作(職務(wù))的熱愛、情況熟悉和業(yè)務(wù)精通，以及干好工作、辦好事業(yè)的辦法和決心，使評(píng)委和聽眾感到你是個(gè)人才，可以勝任此項(xiàng)工作。所以，在撰寫演說(shuō)詞之前，應(yīng)該有一個(gè)思考與準(zhǔn)備的過(guò)程。
1了解競(jìng)崗(聘)職位
要對(duì)參與競(jìng)爭(zhēng)的崗位職務(wù)的基本情況有所了解，包括職能、職權(quán)、工作范圍、業(yè)務(wù)技能、周邊關(guān)系、權(quán)利義務(wù)等，還應(yīng)知道它的特點(diǎn)。這樣方能提出自己的打算或設(shè)想，做到知己知彼、有的放矢。
2要有創(chuàng)新意識(shí)
要有自己獨(dú)到的見解，這非常重要。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)象不是一人，人家也在思考自己的演說(shuō)詞，如果你的演說(shuō)詞同人家差不多，甚至不如人家，那就難以與人家競(jìng)爭(zhēng)，至多打個(gè)平手，所以競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)詞一定要有新意。
3文風(fēng)樸實(shí)
要使用大眾化的樸實(shí)語(yǔ)言，不說(shuō)大話空話，不漏說(shuō)錯(cuò)說(shuō)，不能說(shuō)外行話，不要有錯(cuò)別字。使你的競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)詞，既有新的內(nèi)容，又有好的語(yǔ)言表達(dá)，爭(zhēng)取評(píng)委和聽眾的贊揚(yáng)。
二、競(jìng)崗(聘)演說(shuō)詞的一般結(jié)構(gòu)
怎樣才能寫好“競(jìng)崗或競(jìng)聘”演說(shuō)詞?根據(jù)多次參加競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)會(huì)的觀察和調(diào)查，覺得有這樣幾點(diǎn)，可供寫作時(shí)參考。
競(jìng)崗(聘)演說(shuō)詞的結(jié)構(gòu)，一般可分為四個(gè)部分或者說(shuō)四個(gè)段落：
1競(jìng)崗(聘)目的與態(tài)度
寫自己為什么要參加競(jìng)崗或競(jìng)聘，以及競(jìng)爭(zhēng)成功與否的態(tài)度。首先要從為國(guó)家為社會(huì)為單位做貢獻(xiàn)的高度，說(shuō)明自己參加競(jìng)爭(zhēng)的目的；同時(shí)要說(shuō)明自己可以在競(jìng)爭(zhēng)的職位上施展才華，發(fā)揮長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)自身應(yīng)有的價(jià)值。接著應(yīng)該表明參加競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，既要說(shuō)明自己參加競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和信心，又要說(shuō)明如果競(jìng)爭(zhēng)不上的正確態(tài)度。
這部分不能長(zhǎng)，300字左右，也不能有“官”話，要給人以誠(chéng)實(shí)感、信任感。
2介紹簡(jiǎn)歷
簡(jiǎn)述自己的年齡、學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)歷、特長(zhǎng)、擔(dān)任主要職務(wù)的時(shí)間等。此段是介紹個(gè)人的內(nèi)容，實(shí)實(shí)在在的東西，不應(yīng)用議論的語(yǔ)言。
這部分也不能長(zhǎng)，簡(jiǎn)要地介紹，不要過(guò)細(xì)，二三百字即可。使人聽了知道你的知識(shí)情況、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、主要業(yè)績(jī)?nèi)绾?，從而考慮你是否能擔(dān)任該職務(wù)，或者是否是擔(dān)任該項(xiàng)職務(wù)的最佳人選。
3上崗(應(yīng)聘)后的工作思路(計(jì)劃)
提出競(jìng)爭(zhēng)成功后的打算。著重寫競(jìng)爭(zhēng)成功后，在任職期間，怎樣開展工作和開創(chuàng)新的局面，其中包括任務(wù)、指標(biāo)、各項(xiàng)工作的奮斗目標(biāo)，開頭可以簡(jiǎn)單地分析這個(gè)單位或部門的情況，抓住主要特點(diǎn)，然后再提完成任務(wù)指標(biāo)的設(shè)想。要層次分明，不可寫亂。
這部分是重點(diǎn)，可適當(dāng)展開一些，但不能嗦。內(nèi)容既要實(shí)在、又要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，使人聽了覺得你有雄心壯志、有辦法、有創(chuàng)新，任職后能夠勝任，必將取得出色成績(jī)。
4上崗(應(yīng)聘)后的工作方法和措施
寫工作方法和措施，是第三部分的延伸。此部分可以概括幾個(gè)觀點(diǎn)寫，突出主要的幾條，不要寫得太多太散。特別是措施要有可行性，不能做到，辦不到的事情不要寫。
這部分雖重要但不宜過(guò)長(zhǎng)。內(nèi)容應(yīng)與第三部分有緊緊的聯(lián)系，前后呼應(yīng)。使聽眾感到你所提出的任務(wù)指標(biāo)，是可以努力完成的，不會(huì)落空。
四部分構(gòu)成一個(gè)整體。但也可以將一、二部分合并寫，將三、四部分合并寫。不管怎樣，總得要把四方面的內(nèi)容包括進(jìn)去，這樣才能算為完整的競(jìng)崗演說(shuō)詞。
三、撰寫演說(shuō)詞應(yīng)注意的問(wèn)題
1篇幅
競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)詞不宜太長(zhǎng)，應(yīng)短而有力，句句實(shí)在，一般不超過(guò)3000字，演說(shuō)5至10分鐘時(shí)間；文字冗長(zhǎng)，聽眾厭煩，反而收不到好的效果。
2做好演講準(zhǔn)備
演說(shuō)詞寫得好，還要說(shuō)得好，應(yīng)該講得流暢，有聲有色，講出感情和意志；不宜照稿子念，甚至念得結(jié)結(jié)巴巴，沒(méi)有聲色，使人懷疑你的稿子是請(qǐng)人的。稿子寫得好，加上演講表達(dá)好，相得益彰，會(huì)收到更好的效果。
3既要征求他人意見又要注意保密
撰寫好演說(shuō)詞后，應(yīng)該請(qǐng)同自己關(guān)系密切、關(guān)心和支持自己競(jìng)崗(聘)者參閱，注意吸收建設(shè)性的修改意見，同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)詞撰寫時(shí)應(yīng)有一定時(shí)間的保密，防止泄露出去，使其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象知道后，研究出更好的內(nèi)容，超過(guò)于你，不利于你的競(jìng)爭(zhēng)。這也如同項(xiàng)目的招標(biāo)，事前千萬(wàn)不能讓人家知道標(biāo)底，否則將會(huì)招標(biāo)失敗。
四、競(jìng)崗(聘)演說(shuō)詞舉例
競(jìng)職演講，是干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)每個(gè)干部政策水平、理論修養(yǎng)、邏輯思維、文字功底、口頭表達(dá)和工作能力等綜合素質(zhì)的有效形式。某省委辦公廳機(jī)關(guān)處室處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗的竟職演講詞都十分精彩，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定，博得陣陣掌聲。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位同事：
上午好!
在省委辦公廳這個(gè)莊嚴(yán)、神圣的講壇上，我認(rèn)真、誠(chéng)懇地向各位匯報(bào)本人的基本情況，以便加深大家對(duì)我的了解。
我叫×××，今年38歲，黨員，大學(xué)本科畢業(yè)。1982年參加工作。開始在×縣教育局工作；兩年后調(diào)入縣委組織部；1985年任縣團(tuán)委書記。1986年調(diào)入省委接待辦從事政工、文秘工作；1987年調(diào)到省委辦公廳機(jī)關(guān)黨委，從事組織、宣傳工作，并兼任機(jī)關(guān)團(tuán)委書記；1988年調(diào)省委辦公廳綜合調(diào)研室；1990年參加省直機(jī)關(guān)赴桃水縣扶貧工作隊(duì)；1992年任副處級(jí)研究員，1995年任綜調(diào)室副主任；1996年任正處級(jí)調(diào)研員；1998年任綜調(diào)室主任至今。
我個(gè)人認(rèn)為自己報(bào)名參加處長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)，有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
一是政治方面優(yōu)勢(shì)。在省委辦公廳工作，政治素質(zhì)是第一位的。這些年來(lái)，我比較注重在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步提高自己的政治水平。因工作需要，廳領(lǐng)導(dǎo)安排我經(jīng)常閱看省軍級(jí)文件，參加省委常委會(huì)議服務(wù)工作，參加省委、廳里一些重要的政治活動(dòng)的服務(wù)工作，跟隨省委領(lǐng)導(dǎo)和廳領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)查研究。在對(duì)黨的方針、政策的學(xué)習(xí)和研究中，在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們身上集中體現(xiàn)的寶貴的政治知識(shí)、政治經(jīng)驗(yàn)和決策水平、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和感情中，在通過(guò)信息調(diào)研為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù)的實(shí)踐中，我進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的政治立場(chǎng)，逐步造就了敏銳的政治觀察力，較強(qiáng)的政治敏感性。1992年開始，我省一些地方出現(xiàn)自辦開發(fā)區(qū)熱，我于1992年5月21日編撰了信息《我省部分地區(qū)開發(fā)區(qū)過(guò)熱的現(xiàn)象值得重視》。這條信息具有一定的超前性和參謀性。在當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)熱潮中，這樣進(jìn)行“冷”思考的信息并不多。后不久，黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)了加強(qiáng)宏觀調(diào)控的文件。在政治紀(jì)律上，我對(duì)自己要求比較嚴(yán)格，遵守上級(jí)黨組織有關(guān)廉政建設(shè)的規(guī)定，沒(méi)有違紀(jì)國(guó)法行為，保持一個(gè)共產(chǎn)黨員、一個(gè)機(jī)關(guān)干部的良好形象。在個(gè)人品德方面，我為人正直，與人為善，待人誠(chéng)懇，比較謙虛，比較穩(wěn)重。
二是寫作方面優(yōu)勢(shì)。我從小愛好寫作文，15歲考入湖南師大中文系，經(jīng)過(guò)四年的系統(tǒng)訓(xùn)練，我打下了比較扎實(shí)深厚的語(yǔ)言、文字功底；參加工作后，一直從事文字工作，寫作水平不斷提高。近10年來(lái)，先后在中央辦公廳的內(nèi)部刊物、《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》、中組部《黨建研究》、新華社《內(nèi)部參考》、《××日?qǐng)?bào)》(省級(jí))發(fā)展文章120多篇。去年，我省被中辦采用調(diào)研材料7篇，名列全國(guó)第一，其中3篇是我自己?jiǎn)为?dú)或者參與起草的。全國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬洪主編的《中國(guó)改革開放與跨世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》一書中的《××篇》，是我為主起草的，該書已用中、英文兩種版本在國(guó)內(nèi)外出版發(fā)行。在綜調(diào)室工作，我擔(dān)負(fù)的一項(xiàng)重要職責(zé)，就是為省委領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿服務(wù)。我曾有幸參加中共××省第七次黨代會(huì)報(bào)告起草，對(duì)我省來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)具有歷史性意義的重要文件；對(duì)我來(lái)說(shuō)，贏得了一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。2000年10月16日，省委領(lǐng)導(dǎo)“在奧運(yùn)健兒慶功大會(huì)上的講話”，是我根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的思路寫的初稿，既有較深的思想深度，又有濃郁的感彩，受到廳領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三是管理方面優(yōu)勢(shì)。擔(dān)任綜調(diào)室主任，既要寫文章，又要抓管理。我主要是用制度管人，按制度辦事。我對(duì)本室的管理比較規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格，業(yè)績(jī)比較突出。1999年，我省信息、調(diào)研材料被中辦采用獲兩個(gè)第一。一位省委領(lǐng)導(dǎo)曾親筆批示：綜合調(diào)研室的干部精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、辦事效率都不錯(cuò)，值得機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)。我在管理工作中還有一個(gè)特色，就是推行“柔性”管理，“柔”是柔和的“柔”。我努力做到重帶頭實(shí)干，不指手劃腳；多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)。當(dāng)然，我也決不搞無(wú)原則的“和稀泥”，堅(jiān)持做到大事講原則，小事講風(fēng)格；大事不湖涂，小事不計(jì)較。在力所能及的范圍內(nèi)，努力為同志們辦實(shí)事，辦好事，為解決本室同志的住房安排、家屬調(diào)動(dòng)等具體困難，說(shuō)過(guò)話，跑過(guò)腿。盡管效果不一定都很理想，但我盡了心，費(fèi)了力。在日常工作中，我比較喜歡動(dòng)腦筋，出點(diǎn)子。2000年9月，我組織本室同志編寫的《××省情概要》，受到廳領(lǐng)導(dǎo)和一些兄弟處室的好評(píng)。擔(dān)任辦公廳團(tuán)委書記期間，我參加了“首屆十佳服務(wù)青年”評(píng)選活動(dòng)，《中國(guó)青年報(bào)》作過(guò)專門報(bào)道。在××縣扶貧期間，我主持撰稿并組織拍攝的電視專題片《田野之光》在省電視臺(tái)播放。
四是敬業(yè)方面優(yōu)勢(shì)。敬業(yè)愛崗是做好工作的重要前提，早些年流行一首歌，叫做《幸福在哪里》。我們這些寫材料、搞服務(wù)的人的幸福在哪里?我曾以三個(gè)“為樂(lè)”時(shí)刻勉勵(lì)自己，即以讀書為樂(lè)，以工作為樂(lè)，以事業(yè)為樂(lè)，對(duì)工作始終兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。2000年10月省委七屆九次全會(huì)期間，我牽頭組織10名干部在兩天內(nèi)編了22期簡(jiǎn)報(bào)，40萬(wàn)字，沒(méi)有因我們的失誤而出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字。我常年有70%左右的夜晚和雙休日、節(jié)假日加班加點(diǎn)，連續(xù)兩年的大年三十和初一都在辦公室值班。據(jù)2000年10月份比較精確統(tǒng)計(jì)，加班加點(diǎn)84個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)月多上了12天班。綜調(diào)室不僅要為領(lǐng)導(dǎo)文稿服務(wù)，還要處理信息，包括全省范圍內(nèi)的下崗工人集體上訪、農(nóng)民，以及搶劫、殺人、爆炸、洪澇災(zāi)害等重大事件都要參加信息處理。這兩年，我在睡夢(mèng)中被報(bào)告緊急信息的電話驚醒的事為數(shù)不少，每次我都以很強(qiáng)的責(zé)任感，及時(shí)、妥善處理好緊急信息。廳里競(jìng)爭(zhēng)上崗動(dòng)員大會(huì)以來(lái)的這一個(gè)星期，我還起草、修改了4篇重要講話稿和電報(bào)。一個(gè)人加一點(diǎn)班并不難，難的是常年累月，不停地加班加點(diǎn)。當(dāng)綜調(diào)室主任這兩年，雖然我受了很多苦和累，但我無(wú)怨無(wú)悔。如果在座各位信得過(guò)我，繼續(xù)推選我當(dāng)處長(zhǎng)，我還愿意繼續(xù)吃這份苦，受這種累。這就是我的苦樂(lè)觀。
當(dāng)然，我也還有缺點(diǎn)和不足，但我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我會(huì)努力克服和改正。
回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我深深感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的教育；感謝綜合調(diào)研室歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子為我打下良好的基礎(chǔ)；感謝綜調(diào)室班子成員和全室同志對(duì)我工作的配合；感謝各兄弟處室對(duì)我工作的支持；我還要深深感謝今天沒(méi)有來(lái)到會(huì)場(chǎng)，已經(jīng)離退休的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志。感謝各位教育我怎樣做人，怎樣當(dāng)處長(zhǎng)，怎樣寫文章。各位對(duì)我的諄諄教誨，將是我寶貴的政治財(cái)富、精神財(cái)富，終生受益，相伴永遠(yuǎn)。
回顧過(guò)去，是為了更好地開辟未來(lái)。處長(zhǎng)，不只是一個(gè)有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任。如果在這次競(jìng)爭(zhēng)上崗中我繼續(xù)擔(dān)任處長(zhǎng)，我將在以下幾個(gè)方面展開工作：
一抓政治。教育和引導(dǎo)全室干部在任何政治風(fēng)浪面前，堅(jiān)定不移地跟黨走。不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，進(jìn)一步提高在政治上觀察、思考和處理問(wèn)題的能力，自覺地把全室的工作放到全國(guó)、全省、全廳的工作大局中去把握，去思考，去謀劃，去服務(wù)。
二抓業(yè)務(wù)。在全室開展崗位練兵，業(yè)務(wù)比賽，本職工作在全國(guó)同行業(yè)繼續(xù)創(chuàng)一流。爭(zhēng)取每年都有重要文稿在中央辦公廳內(nèi)刊及《求是》雜志、《人民日?qǐng)?bào)》等權(quán)威媒體刊載。為省委領(lǐng)導(dǎo)文稿服務(wù)的滿意率、優(yōu)稿率不斷上升。力求用自己的筆寫出實(shí)情，寫出深度，寫出特色，寫出精品，寫出號(hào)召力和感召力。
三抓隊(duì)伍。美國(guó)一位總統(tǒng)說(shuō)過(guò)，“效益最大的投資是對(duì)人的投資?！蔽壹偃绠?dāng)上處長(zhǎng)，將一如既往地堅(jiān)持以人為本，尊重人，關(guān)心人，帶好班子，帶好隊(duì)伍，致力于提高干部素質(zhì)，致力于干部成長(zhǎng)、進(jìn)步。盡管一個(gè)處長(zhǎng)的權(quán)限有限，但我一定竭盡全力，做出積極的努力。
四抓福利。中央領(lǐng)導(dǎo)同志說(shuō)過(guò)，黨政機(jī)關(guān)要用事業(yè)留人，用感情留人，也要用適當(dāng)?shù)拇隽羧恕Ｊ∥I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)，要努力提高干部的政治水平，業(yè)務(wù)水平和生活水平。假如我繼續(xù)當(dāng)處長(zhǎng)，我將按照中央和省委領(lǐng)導(dǎo)的指示辦，在政策和法規(guī)允許的范圍內(nèi)，適當(dāng)提高干部的生活福利水平。
最后，祝在座各位新年、新世紀(jì)身體健康，事業(yè)輝煌!祝各位參加這次競(jìng)爭(zhēng)上崗和雙向選擇的同志們，個(gè)個(gè)都有一個(gè)比較理想的崗位，人人都有一個(gè)更加光輝燦爛的明天!
謝謝大家!
五、競(jìng)崗(聘)演說(shuō)要求
演講答辯是競(jìng)爭(zhēng)上崗面試方式之一，一般在考試合格后進(jìn)行。
1演講的幾個(gè)基本問(wèn)題
演講主要體現(xiàn)將自己的觀點(diǎn)具體化的能力和有效地向他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。
在公共場(chǎng)所面對(duì)一大群人、甚至是一群你不熟悉的人講話，你可能感到擔(dān)心或者害怕。這會(huì)造成你思維混亂、記憶消失、張口結(jié)舌，使群眾喪失了興趣和關(guān)注，也無(wú)法回答聽眾提出的問(wèn)題。在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)不惜代價(jià)去尋求幫助，以便從這種場(chǎng)面中解脫出來(lái)。
然而卻有一些人，他們?cè)诠妶?chǎng)合表現(xiàn)出特殊的演講才能。他們有能力在信任的、關(guān)注的以致有壓力的場(chǎng)合下表述事實(shí)和觀點(diǎn)。但是，公眾前的演講，不過(guò)是一種常用的溝通技能，就像寫報(bào)告和寫信函一樣，只要掌握一些基本要領(lǐng)，增強(qiáng)自信心、你就能提高演講的有效性。
這里有四個(gè)問(wèn)題，是你在準(zhǔn)備發(fā)表“競(jìng)選”演說(shuō)前必須要回答的。正確回答了這些問(wèn)題，會(huì)正確引導(dǎo)你進(jìn)行講演，獲得成功。
(1)你為什么要演講——演講的目的。
這個(gè)問(wèn)題似乎是很明確的，但你必須在演講中時(shí)刻注意。你的演講是為了向聽眾展示你的才華、品格、風(fēng)度，證明你是一個(gè)優(yōu)秀的人選，博得聽眾的好感與贊許，最終爭(zhēng)取到你所應(yīng)聘的職務(wù)和職位，是你的中心任務(wù)。任何無(wú)益于達(dá)到目標(biāo)的事情都不要在講演中做。
(2)你在對(duì)誰(shuí)演講——演講的對(duì)象。
你的聽眾很特別，因?yàn)樗麄冎饕敲嬖嚳脊?，而他們關(guān)心的是你能否令人信服地證明你就是本單位、本職務(wù)所真正需要的人；另外，你的同場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者也是你的聽眾，雖然他們不像考官那樣有表決權(quán)，但他們的情緒和反應(yīng)將影響考官對(duì)你的評(píng)價(jià)，如果你能讓你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中的大部分人心服口服，對(duì)你表示贊同和欽佩，你將獲得極大的成功。
(3)你準(zhǔn)備說(shuō)些什么——演講的內(nèi)容。
內(nèi)容要充實(shí)、可信、有說(shuō)服力，不能空喊口號(hào)，而要用事實(shí)證明你的知識(shí)和技能、工作經(jīng)驗(yàn)、愛好、特長(zhǎng)等適合應(yīng)聘單位、職位的要求。另外，千萬(wàn)不要忘了強(qiáng)調(diào)你求職的信念和決心，表達(dá)時(shí)要流露出真情，有很強(qiáng)的感染力。
(4)你準(zhǔn)備怎樣說(shuō)——演講的結(jié)構(gòu)。
你要考慮好先講什么，后講什么，重點(diǎn)講什么，附帶講什么，要分清主次先后、輕重緩急，分配好演講的時(shí)間——內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排。可以考慮運(yùn)用形象手段協(xié)助你表達(dá)，使聽眾理解，可以考慮在講演中穿插一些軼事、趣聞或幽默。但不要偏離目的或做過(guò)了頭。
2演講的語(yǔ)言運(yùn)用
競(jìng)崗(聘)演說(shuō)是在特定的時(shí)間、空間與情景環(huán)境下進(jìn)行的，因此，語(yǔ)言的運(yùn)用對(duì)演說(shuō)的成敗至關(guān)重要，這里包括語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、情感和體態(tài)語(yǔ)言等。
(1)語(yǔ)言表達(dá)基本要求。
演說(shuō)要正確使用普通話(除少數(shù)民族地區(qū)的特殊要求)，根據(jù)準(zhǔn)備的演說(shuō)詞，講求節(jié)奏，控制和調(diào)整速度、語(yǔ)調(diào)，兼用非語(yǔ)言表達(dá)(體態(tài)語(yǔ)言)如目光、手勢(shì)、姿勢(shì)等，盡可能清晰、準(zhǔn)確、淋漓盡致地表達(dá)演說(shuō)內(nèi)容。
(2)協(xié)調(diào)好體態(tài)語(yǔ)言的表現(xiàn)。
體態(tài)語(yǔ)言無(wú)聲勝有聲，在演說(shuō)中正確把握體態(tài)語(yǔ)言的運(yùn)用能起到錦上添花的效用，具有更強(qiáng)的感染力。體態(tài)語(yǔ)言一般指手勢(shì)、身勢(shì)、面部表情、眼色、人際空間位置等一系列能夠揭示內(nèi)在意義的動(dòng)作。
體態(tài)語(yǔ)具有揭示內(nèi)在素質(zhì)的功能。體態(tài)語(yǔ)研究結(jié)果表明，體態(tài)語(yǔ)具有交流思想、傳達(dá)感情、昭示心理、強(qiáng)調(diào)指代、表示社會(huì)聯(lián)結(jié)關(guān)系的各種功能，具有一定的社會(huì)性與規(guī)定性。因此，使體態(tài)語(yǔ)對(duì)內(nèi)在素質(zhì)的揭示具有確定性。
體態(tài)語(yǔ)對(duì)內(nèi)在素質(zhì)的揭示還具有直觀性。語(yǔ)言對(duì)內(nèi)在素質(zhì)的揭示具有某種抽象性與間接性，而體態(tài)語(yǔ)對(duì)內(nèi)在素質(zhì)的揭示是以形象實(shí)在的動(dòng)作直接流露與表現(xiàn)。有些行為是下意識(shí)的。假如一個(gè)人一邊回答上級(jí)說(shuō)，完成某種任務(wù)毫無(wú)問(wèn)題，一邊下意識(shí)地用手抓后腦勺，并流露了一絲疑慮的目光，那么這無(wú)疑表明這個(gè)人的回答并無(wú)絕對(duì)把握，可能具有膽大、好強(qiáng)、虛浮等品德特征，需要結(jié)合其他測(cè)評(píng)信息進(jìn)行綜合判斷。此外，此舉也無(wú)聲勝有聲地說(shuō)明了體態(tài)語(yǔ)揭示內(nèi)在素質(zhì)的直觀性特點(diǎn)。
體態(tài)語(yǔ)的確定性(習(xí)慣性、天生性)與失控性(不知不覺、情不自禁、生理反應(yīng)、瞳孔變化、心跳、出汗、生物電反應(yīng)等)，使體態(tài)語(yǔ)對(duì)素質(zhì)的揭示具有某種必然性。
例如，嘲笑他人會(huì)“嗤之以鼻”；得意忘形會(huì)“趾高氣揚(yáng)”；自身反省會(huì)“撫躬自問(wèn)”與“捫心自問(wèn)”；憤怒急躁會(huì)“戟指怒目”；心藏?zé)o名火會(huì)“橫眉緊鎖”、“牙關(guān)緊咬”；心里非常高興會(huì)“喜笑顏開”、“手舞足蹈”；人在安詳或激動(dòng)時(shí)，總愛叼上一支煙。這些現(xiàn)象表明，內(nèi)在情感和素質(zhì)存在著體態(tài)語(yǔ)表現(xiàn)的必然性。
3演講前的心理準(zhǔn)備
心理學(xué)家曾對(duì)2000年北京大學(xué)51名高考狀元進(jìn)行心理測(cè)試，研究這些尖子學(xué)生成績(jī)好的原因，發(fā)現(xiàn)考前和考場(chǎng)心態(tài)是學(xué)生能否正常發(fā)揮的關(guān)鍵因素。同樣水平的人，甚至同一個(gè)人，由于心理狀態(tài)不同，投入考試后的能力發(fā)揮的程度就不一樣，成績(jī)自然大相徑庭。筆試如此，競(jìng)崗(聘)演講也不例外。比較而言，競(jìng)崗(聘)演講對(duì)人們心理素質(zhì)的要求比筆試更高些。因此，參加競(jìng)崗(聘)演講時(shí)，進(jìn)行“考”前、“考”中的心理調(diào)整顯得十分重要和必要。
(1)把握機(jī)遇心理。
應(yīng)試者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)參與“這一次”演講的意義，把它當(dāng)成一次展示自己才華的難得機(jī)遇，予以高度重視。哲人說(shuō)過(guò)，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。有些人對(duì)于到來(lái)的機(jī)遇漫不經(jīng)心，似急非急，甚至以為來(lái)日方長(zhǎng)，機(jī)會(huì)無(wú)限，以這種心態(tài)對(duì)待“這一次”，那就很難有出色的表現(xiàn)。相反，人們一旦意識(shí)到此次機(jī)遇難得，懂得此次機(jī)遇對(duì)于自己成功的價(jià)值，就會(huì)特別珍惜“這一次”，并產(chǎn)生“志在必得”的雄心和決心。在這種心理支配下，人們很容易進(jìn)入最佳競(jìng)技狀態(tài)，并獲得前所所未有的追求成功的動(dòng)力，促使自己開動(dòng)腦子，全力以赴，全身心投入，精心準(zhǔn)備，把自己的才智和潛能最大限度地調(diào)動(dòng)起來(lái)。
(2)強(qiáng)烈自信心理。
為了提高自信心，我們應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)客觀形勢(shì)進(jìn)行恰當(dāng)估計(jì)和分析，同時(shí)不斷地進(jìn)行正面的自我心理暗示，為自己創(chuàng)造心理優(yōu)勢(shì)。
一是正確認(rèn)識(shí)和評(píng)估客觀形勢(shì)。要學(xué)會(huì)為自己進(jìn)行心理減壓：一方面，要防止道聽途說(shuō)，偏聽偏信，夸大客觀形勢(shì)的嚴(yán)峻性；另一方面要淡化競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，甚至通過(guò)貶低競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的方式，平抑自己的緊張心理。
二是要看重自己的優(yōu)勢(shì)。要正確估價(jià)自己的實(shí)力，并把取勝的砝碼更多地押在自己的實(shí)力上，要相信自己正是用人單位所需要的人才等。這樣想問(wèn)題，就會(huì)在心理上獲得更強(qiáng)烈的自信和必勝信念，為自己鼓勁加油。當(dāng)然，這種自信決不是盲目的，它應(yīng)是建立在確有某種實(shí)力和優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)之上的。
三是要堅(jiān)信競(jìng)崗(聘)的公正性。有些人過(guò)多聽信不當(dāng)說(shuō)法，以為競(jìng)崗(聘)成功主要靠關(guān)系。如此懷疑競(jìng)崗(聘)的公正性，常常動(dòng)搖自信心，十分有害。在這種心態(tài)支配下，人們可能把工夫下在拉關(guān)系上，把勁兒用錯(cuò)了地方，臨戰(zhàn)前不下真工夫，演講時(shí)則終難免被淘汰?？傊?，懷疑競(jìng)崗(聘)公正性是最容易消磨自信心的，我們必須自覺糾正這種偏見。從實(shí)際情況看，在競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的情況下，企業(yè)、單位的生存和發(fā)展都有賴于擁有人才。采取競(jìng)崗(聘)方式就是為了從社會(huì)上人開選拔真正的有用人才，而且競(jìng)崗(聘)過(guò)程有很高的透明度，不少單位還對(duì)競(jìng)崗(聘)中可能出現(xiàn)的弊端和漏洞采取了很多限制性措施。因此，應(yīng)試者沒(méi)有理由懷疑競(jìng)崗(聘)的公正性，應(yīng)堅(jiān)信競(jìng)崗(聘)是憑本領(lǐng)過(guò)關(guān)，是卓越人才的綠色通道。
(3)對(duì)等應(yīng)試心理。
參加競(jìng)崗(聘)演說(shuō)直觀地看是考與被考的關(guān)系，易于產(chǎn)生不對(duì)等心理。在不對(duì)等心態(tài)下，應(yīng)試者會(huì)把考官當(dāng)成自己命運(yùn)的支配者，從內(nèi)心形成自我心理威懾和自抑，出現(xiàn)過(guò)分拘謹(jǐn)或失控，勢(shì)必影響能力的正常發(fā)揮。因此，應(yīng)試者應(yīng)給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕巧ㄎ?，給兩者一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)系定位。我們不妨把考官當(dāng)成同事、領(lǐng)導(dǎo)和朋友，把考官當(dāng)成伯樂(lè)，相信他們是識(shí)才的能手，是愛才的領(lǐng)導(dǎo)，是知心的朋友；把競(jìng)崗演講當(dāng)作一次朋友間的社交集會(huì)活動(dòng)，一次平等的交流溝通的過(guò)程。這樣想來(lái)，演講者便會(huì)形成正常心態(tài)，表現(xiàn)得更為自然和投入，同時(shí)會(huì)淡化因演講可能帶來(lái)的緊張情緒，不管多大的演講場(chǎng)面，都會(huì)不急不慌，從容應(yīng)對(duì)，正常發(fā)揮，最終穩(wěn)操勝券。
六、演講的技巧
面試中要求考生講演同樣是一種較常見的考察方法。這是對(duì)面談法和小組討論法中考生表現(xiàn)的一個(gè)更集中、更直接的測(cè)評(píng)。這時(shí)，沒(méi)有談話的對(duì)方，沒(méi)有考官提問(wèn)，只有聽眾?？忌侵v臺(tái)上惟一的演員，更可以充分、自主地表現(xiàn)自己的氣質(zhì)、風(fēng)度、口頭表達(dá)能力、見解和觀點(diǎn)。
面試演說(shuō)不同于一般場(chǎng)合下的演說(shuō)，面試演說(shuō)面對(duì)的觀眾主要是面試考官，他們要依據(jù)考生演講來(lái)決定你是否適合所爭(zhēng)取的職位。因而要以此為中心，向聽眾展示自己，博得好感與贊同。另一部分聽眾是參與競(jìng)爭(zhēng)的其他考生。他們對(duì)于你的演講不能發(fā)表意見，沒(méi)有決定考官判斷的權(quán)利，但他們的情緒反應(yīng)仍會(huì)影響考官對(duì)你的評(píng)價(jià)。如果你能在演講的氣勢(shì)上勝過(guò)他們，在演講內(nèi)容上使他們心服口服，那么你成功的把握就大了。
下面介紹一些可能用得著的小知識(shí)和注意事項(xiàng)：
1演講要感染聽眾。首先要內(nèi)容充實(shí)、可信，調(diào)動(dòng)出自己的真實(shí)情感。用有說(shuō)服力的事實(shí)證明你的知識(shí)和技能、工作經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)等適合應(yīng)聘單位、職位的要求。
2演講以前要對(duì)演講的內(nèi)容有必要的準(zhǔn)備，理清講演的結(jié)構(gòu)。哪些內(nèi)容先講，哪些后講，什么要作為重點(diǎn)，什么可以一帶而過(guò)，時(shí)間是否充足，開始和結(jié)尾的部分如何充分引起聽眾的注意，如何恰到好處地結(jié)束。
3可以考慮在表達(dá)重要信息時(shí)，運(yùn)用形象手勢(shì)和表情以便于聽眾理解，還可以適當(dāng)穿插一些小故事、幽默。
4在結(jié)束前總結(jié)要點(diǎn)是必要的。因?yàn)樵谥v演中聽眾隨著話語(yǔ)的流動(dòng)來(lái)思考，或許不能及時(shí)地總結(jié)概括內(nèi)容的要點(diǎn)。那么，結(jié)束前的總結(jié)會(huì)給聽眾留下印象，記清楚要點(diǎn)。
5盡量不要拿講稿上臺(tái)，以免產(chǎn)生依賴性，成為念稿而非演講?？梢园岩c(diǎn)寫在小紙條上，字的大小最好能稍微一瞥就看得清楚。
6演講前反省自己是否有慣用的語(yǔ)氣詞，如“嗯”、“哈”、“哪”……有的人每句話就要帶一個(gè)，聽了使人厭煩，也表明演講者缺乏自信，思路不清，準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容空洞。
7不要自我標(biāo)榜。自我表現(xiàn)要誠(chéng)懇，言之有據(jù)，這不同于自我標(biāo)榜。自我標(biāo)榜者會(huì)使人反感，產(chǎn)生抵觸情緒。
8演講的速度要適中，可以用新聞節(jié)目中的播報(bào)速度為參考，易為人接受。初次演講，或心情緊張時(shí)，自己不覺得，但說(shuō)話速度可能已經(jīng)讓人覺得太快了，這時(shí)要注意調(diào)整。
9話語(yǔ)流暢不一定就是好的演講。臺(tái)下練習(xí)時(shí)不要強(qiáng)記，而要根據(jù)要點(diǎn)對(duì)主要的思想和觀點(diǎn)了然于胸。演講時(shí)，根據(jù)聽眾的反應(yīng)，調(diào)整具體的語(yǔ)氣和用詞。如果在臺(tái)上說(shuō)得太流暢，雖給人很會(huì)說(shuō)話的印象，但會(huì)缺乏令人感動(dòng)的氣氛，也不利于調(diào)動(dòng)自己的情緒，難以引起共鳴。
10演講時(shí)，眼睛不要四處亂看，可將視線集中在一兩個(gè)聽眾身上。每隔一定時(shí)間，可以沉穩(wěn)地掃視一遍全體聽眾。在講到重要內(nèi)容時(shí)，說(shuō)話速度可稍放慢，語(yǔ)氣加重，同時(shí)掃視聽眾，可以吸引聽眾的注意，使他們更好地理解。
七、演講時(shí)常用的四種手勢(shì)
1仰手式
即掌心向上，拇指張開，其余幾指微曲。手部抬高表示歡欣、贊美、申請(qǐng)祈求；手部放平是表示誠(chéng)懇地征求聽眾的意見，取得支持；手部降低表示無(wú)可奈何。
2覆手式
即掌心向下，手指狀態(tài)同上，這是審慎的提醒手勢(shì)，演講者有必要抑制聽眾的情緒，進(jìn)而達(dá)到控制場(chǎng)面的目的，也可表示否認(rèn)、反對(duì)等。
3切手式
即手掌挺直全部展開，手指并攏，像一把斧子迅速地劈下，表示果斷、堅(jiān)決、快刀斬亂麻等。
個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 第3篇
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，部分職能有所調(diào)整，并被賦予了許多新的任務(wù)，人員少，任務(wù)重，因此，這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的崗位，作為一個(gè)年輕人，只有直面挑戰(zhàn)，才能抓住機(jī)遇，才能鍛煉和提高自己，所以，我要努力爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)成功。
如果我主持采供部工作，將以全新的姿態(tài)，將采供部帶進(jìn)一個(gè)全新的工作、學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中。
──以創(chuàng)新的思維，做好采供工作
這次改革，不僅僅是稱謂上的改革，更是觀念上、作風(fēng)上的改革。隨著改革的不斷深化，各項(xiàng)工作越來(lái)越規(guī)范，內(nèi)部分工越來(lái)越專業(yè)，崗位職能越來(lái)越具體。而新時(shí)期的采供工作，不僅僅是傳統(tǒng)的“采購(gòu) 供應(yīng)”的概念，而是一個(gè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，將市場(chǎng)資源進(jìn)行合理配置的動(dòng)態(tài)過(guò)程。采供工作上連廠商，下接市場(chǎng)，是卷煙供應(yīng)線上的重要的中間環(huán)節(jié)。采供人員肩負(fù)著制定銷售計(jì)劃、簽訂采購(gòu)合同、管理區(qū)域市場(chǎng)、預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求等任務(wù)，要用創(chuàng)新的思維，以開放的目光，用全新的觀念，以改革的舉措來(lái)審視和開展新時(shí)期的采供工作。在工作中，一是要有超前的思維，對(duì)轄區(qū)內(nèi)市場(chǎng)進(jìn)行戰(zhàn)略性規(guī)劃，對(duì)短期市場(chǎng)進(jìn)行前瞻性預(yù)測(cè)，對(duì)市場(chǎng)的變化反應(yīng)靈敏，應(yīng)對(duì)迅速;二是熟悉市場(chǎng)，產(chǎn)品是否適銷對(duì)路，要靠市場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)，讓市場(chǎng)說(shuō)話。因此，采供人員必須有敏銳的市場(chǎng)洞察力，要想真正進(jìn)入市場(chǎng)，必須全面了解市場(chǎng)，對(duì)市場(chǎng)能進(jìn)行較為客觀的判斷，隨時(shí)掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài);三是了解終端消費(fèi)心理，要經(jīng)過(guò)充分調(diào)查研究，特別是對(duì)一線市場(chǎng)的調(diào)查研究，了解消費(fèi)者的消費(fèi)口味、消費(fèi)層次、消費(fèi)心理和消費(fèi)習(xí)慣，準(zhǔn)確把握消費(fèi)需求，才能在采供工作中做到對(duì)癥下藥，有的放矢;四是確立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。采供工作影響市場(chǎng)、決定市場(chǎng)，雖然獨(dú)家專賣，不直接參與競(jìng)爭(zhēng)，但可以進(jìn)行橫向比較，同相關(guān)盟市場(chǎng)進(jìn)行比較性競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)對(duì)比和競(jìng)爭(zhēng)，釋放員工崗位壓力，挖掘員工內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)員工工作動(dòng)力，真正在員工之間形成合力，從而產(chǎn)生凝聚力，向心力。
──樹立大營(yíng)銷觀念，使采供工作市場(chǎng)化
采供工作作為產(chǎn)和銷的中間環(huán)節(jié)，在整個(gè)營(yíng)銷系統(tǒng)中起著承上啟下的作用，要樹立大營(yíng)銷的觀念，分析市場(chǎng)，調(diào)查市場(chǎng)，了解市場(chǎng)，按照市場(chǎng)需求進(jìn)行資源配置，真正使采供工作市場(chǎng)化。長(zhǎng)期以來(lái)，在國(guó)家專賣政策的保護(hù)下，煙草行業(yè)“皇帝女兒不愁嫁”，往往是上游廠家生產(chǎn)什么產(chǎn)品，我們也采購(gòu)什么產(chǎn)品，市場(chǎng)只好賣什么產(chǎn)品。將采供工作市場(chǎng)化后，將產(chǎn)品供應(yīng)鏈的供應(yīng)順序重新進(jìn)行調(diào)整，市場(chǎng)需要什么產(chǎn)品，我們采購(gòu)什么產(chǎn)品，廠家生產(chǎn)什么產(chǎn)品，從而爭(zhēng)取市場(chǎng)最大化，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。
第一，在對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)品、傳統(tǒng)市場(chǎng)繼續(xù)進(jìn)維護(hù)的同時(shí)，要通過(guò)產(chǎn)品來(lái)拓展市場(chǎng)。在做好區(qū)內(nèi)產(chǎn)品銷售的同時(shí)，要有選擇地采購(gòu)一些區(qū)外產(chǎn)品，用來(lái)豐富卷煙市場(chǎng)，擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模。在區(qū)外產(chǎn)品的選擇上，對(duì)廠家和產(chǎn)品進(jìn)行認(rèn)真考察，本著從嚴(yán)把關(guān)、慎重決策，精確定位的原則，提高決策水平，降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。
第二，同有關(guān)部門配合，做好新產(chǎn)品的推廣和新市場(chǎng)的開發(fā)。市場(chǎng)是固定的，但市場(chǎng)規(guī)模卻是可以擴(kuò)大的。在引導(dǎo)消費(fèi)方面多做文章，對(duì)目標(biāo)客戶進(jìn)行準(zhǔn)確定位，引導(dǎo)客戶感性消費(fèi)，提升客戶消費(fèi)層次，創(chuàng)造更高附加值。
──溝通產(chǎn)供銷，搞好服務(wù)
品牌的培育，市場(chǎng)的推廣，網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，貨源的保證，采供工作是源頭。采供部作為營(yíng)銷中心的主要部門之一，對(duì)全公司的卷煙供應(yīng)、銷售起著重要作用。只有嚴(yán)把采供關(guān)，才能有好的商品。有好的商品，配套好的服務(wù)，才能將市場(chǎng)越做越好，越做越大。一要為廠家搞好服務(wù)，主要是及時(shí)做好市場(chǎng)信息反饋，使生產(chǎn)商掌握消費(fèi)者的相關(guān)信息，真正讓市場(chǎng)引導(dǎo)生產(chǎn)，消費(fèi)決定生產(chǎn)。二要為經(jīng)銷商搞好服務(wù)，供應(yīng)的產(chǎn)品要保質(zhì)保量，要幫助經(jīng)銷商解決困難，拉近煙草公司和經(jīng)銷商的距離，將二者的利益捆在一起，做到二者雙贏。
如何做好新時(shí)期的煙草采供工作，是個(gè)大題目，新課題。以上講這些，好多都是剛點(diǎn)出話題，沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)闡述，下去后也可向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。在實(shí)際工作中必須要有一套非常具體、非常直觀、非常規(guī)范又易于操作的工作流程。如果公司選擇我主持采供部工作，我有多年從事業(yè)務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)，有比較清晰的工作思路，有對(duì)煙草行業(yè)的熱愛與忠誠(chéng)，我相信，我一定能把這項(xiàng)工作做好，為煙草改革做出新的貢獻(xiàn)。
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個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 第4篇
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大家好！
今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上這個(gè)演講臺(tái)。在我決定參加這次公開競(jìng)爭(zhēng)之前，思考再三，有些猶豫，但我最后還是決定參加了。理由有三：
理由一、表明我堅(jiān)決擁護(hù)部務(wù)會(huì)推行中層骨干崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制。
理由二、表明我是積極要求進(jìn)步的，能夠主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。
理由三、表明我顧全大局，服從組織安排。
這次競(jìng)爭(zhēng)我沒(méi)有提出具體職位要求，重在參與，重在鍛煉，通過(guò)參加這樣的活動(dòng)提高自己的綜合能力。下面，我就從二大方面進(jìn)行談?wù)劊环矫婧?jiǎn)要介紹個(gè)人基本情況；二方面我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)以及努力方向。
我叫xx，xx年出生，xx年入黨。xx年7月，xx農(nóng)業(yè)大學(xué)xx經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)，獲得管理學(xué)學(xué)士。同年，在原志成鄉(xiāng)政府工作，先后任組織干事、黨政綜合辦主任；xx年12月調(diào)人市科技局工作，任辦公室主任、綜合計(jì)劃股長(zhǎng)。xx年底考入市委組織部。近年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我在思想上、工作上都取得了新的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)，向所有關(guān)心、支持我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示衷心感謝！
這次部務(wù)會(huì)對(duì)中層崗位實(shí)行公開競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)調(diào)動(dòng)干部工作的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)干部全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，具有十分重要的作用。我認(rèn)為參加競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
一是具備了一定的理論和文化功底。大學(xué)畢業(yè)后，從事辦公室和黨務(wù)工作4年多，并且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了一定的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，能較快的適用新的工作崗位。
二是經(jīng)過(guò)多個(gè)工作崗位的實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)了多方面的能力。參加工作七年來(lái)，從事過(guò)文秘、人事、黨務(wù)、綜合等多項(xiàng)工作，都取得了較好的成績(jī)。xx、xx、xx年度被評(píng)為優(yōu)崗。xx年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
三是經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)艱苦生活的磨煉。我曾在條件最艱苦的志成鄉(xiāng)工作3年10個(gè)月，文章來(lái)源：[蓮 山課件]在那里培養(yǎng)了我吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的性格。這些為我干好工作的打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事!
如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功，我將發(fā)揚(yáng)勤勉好學(xué)、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作不負(fù)重托、不負(fù)眾望。
在以后工作和生活中，我將從三方面努力：<蓮山 課件 /article/list/list_21.htm>;
一方面加強(qiáng)自身修養(yǎng)。我將認(rèn)真實(shí)踐“六個(gè)組工”（理性、鐵面、規(guī)范、陽(yáng)光、人文、勤廉），不斷做到：在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)干事上有新成效，在清清白白從政上有新形象。
二方面多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，搞好與兄弟科室的協(xié)作。經(jīng)常向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，了解領(lǐng)導(dǎo)要求，把握領(lǐng)導(dǎo)思路，把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性、實(shí)效性有機(jī)結(jié)合起來(lái)。虛心向兄弟科室學(xué)習(xí)，多交流，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同進(jìn)步。
三方面搞好科室內(nèi)部團(tuán)結(jié)。做到：生活上相互關(guān)心、照顧；工作上互相支持、幫助，團(tuán)結(jié)一致為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力工作。
如果今天競(jìng)爭(zhēng)不上任何一個(gè)崗位，我都不會(huì)灰心。因?yàn)槲抑?，作為一名“組工新兵”，我要學(xué)的東西還有很多，離在座的各位差距還有很遠(yuǎn)?？傊瑹o(wú)論在哪個(gè)崗位，我都會(huì)虛心學(xué)習(xí)、扎實(shí)做事、誠(chéng)實(shí)做人。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心！請(qǐng)同事們放心！
謝謝大家！
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個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 第5篇
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一、競(jìng)聘演講稿的寫作要求
1、氣勢(shì)要先聲奪人
競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，是爭(zhēng)取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢(shì)，“氣盛宜言”。這氣勢(shì)不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識(shí)、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。
2、態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)
競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái)，讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不能為了自薦成功而說(shuō)大話，說(shuō)謊話。
3、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力
老舍先生說(shuō)：“簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少，而意包含得多。”競(jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。
4、內(nèi)心要充滿自信
著名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”當(dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面對(duì)眾人，就會(huì)從容不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量，變成你工作的動(dòng)力。
二、競(jìng)聘演講稿的寫作方法
1、競(jìng)聘演講稿的開頭方法
競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開頭：
（1）用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競(jìng)聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。（2）簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：
我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
（3）概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：
我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路。
2、競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容
競(jìng)聘演講的目的，就是要把自己介紹給評(píng)選者，讓評(píng)選者了解你的基本情況，了解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算。所以，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 第6篇
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二、把握競(jìng)崗演說(shuō)的特征，體現(xiàn)其獨(dú)有的特質(zhì)和要素
三、寫出立意高、結(jié)構(gòu)巧、材料實(shí)的優(yōu)質(zhì)演說(shuō)稿
四、吃透特定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使競(jìng)崗演說(shuō)寫作更具針對(duì)性
五、參考成功的競(jìng)崗演說(shuō)范例，領(lǐng)悟其中寫作奧妙
隨著全國(guó)各地公開招聘、聘任、選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作的廣泛開展，競(jìng)爭(zhēng)上崗演說(shuō)作為一種面試方法，已被廣泛地運(yùn)用于黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位。從方略上講，應(yīng)對(duì)競(jìng)崗演說(shuō)，須從6 個(gè)方面進(jìn)行謀劃：一是要了解演說(shuō)的一般常識(shí);二是要把握競(jìng)崗演說(shuō)的特點(diǎn);三是要寫出優(yōu)質(zhì)演說(shuō)稿;四是要吃透特定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);五是要參考競(jìng)崗演說(shuō)的成功范例;六是要事先進(jìn)行演練。關(guān)于演練的方式、方法，可參考本書第五章的有關(guān)內(nèi)容。
一、了解演說(shuō)的一般常識(shí)，運(yùn)用好演說(shuō)的特點(diǎn)和藝術(shù)技巧
(一)演說(shuō)的含義和類型
1 .演說(shuō)的含義
演說(shuō)也叫演講、講演，這里專指在群眾集會(huì)、公共場(chǎng)合或?qū)ｉT會(huì)議上所發(fā)表的個(gè)人見解。與干部講話相比，它有兩個(gè)特點(diǎn)：講話代表的是組織意見，有一定的代表性，而演講所講的只是個(gè)人的見解;講話側(cè)重于講，演講則講、演并重;講話有固定的內(nèi)容，有一定的模式和規(guī)定性，而講演則不受一些模式的限制，較為靈活自由。
2 .演說(shuō)的類型
除了競(jìng)崗演說(shuō)以外，根據(jù)演說(shuō)的內(nèi)容和演說(shuō)的目的，可以將其分為以下幾類。這些演說(shuō)的特點(diǎn)，對(duì)競(jìng)崗演說(shuō)也有許多值得借鑒的地方。
( 1 )事跡演講。事跡演講是演講者作為先進(jìn)或模范，或者其代表，在一定的公共場(chǎng)所所進(jìn)行的講演。這樣的講演活動(dòng)都由上級(jí)有關(guān)部門統(tǒng)一安排，講演內(nèi)容也有所側(cè)重。事跡演講要講自己及其集體的事跡，要圍繞一個(gè)中心、一個(gè)主題去講，要突出個(gè)人思想成長(zhǎng)、發(fā)展變化的主線，敘述、議論、抒情相結(jié)合，有一定時(shí)間限制。
事跡演講要事先寫好演講稿。演講稿分為題目和正文兩大部分。題目必須是事跡閃光點(diǎn)，概括、凝煉，既含蓄，又表意明了。事跡演講的正文多用第一人稱，多談心理活動(dòng)，多講細(xì)節(jié)，靠生動(dòng)的事實(shí)和細(xì)膩的心理剖析打動(dòng)聽眾，感染聽眾。在這方面，有許多東西值得競(jìng)崗演說(shuō)借鑒。
第一，事跡演講要有真實(shí)性。要求表現(xiàn)“真人”，即寫出真實(shí)鮮活的貼近生活貼近人心的“真人”，可敬可親可信可學(xué)，而不是像完美無(wú)缺不食人間煙火的神。演講者并不是無(wú)來(lái)由地宣揚(yáng)自己的高尚之舉，而是坦陳內(nèi)心動(dòng)機(jī)和復(fù)雜的心理，表現(xiàn)那種常人也能達(dá)到的、向崇高攀援的過(guò)程。
第二，事跡演講具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性。必須把握現(xiàn)實(shí)社會(huì)的脈搏，奏出新時(shí)代的主旋律，表現(xiàn)出新時(shí)期的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代人生及社會(huì)的啟示錄和教育篇。
第三，事跡演講要抓住閃光點(diǎn)。事跡演講不可平鋪直敘、用力平均地堆砌事件，而要精癬挖掘和細(xì)膩人微地表現(xiàn)先進(jìn)人物的閃光點(diǎn)，即最有意義最能打動(dòng)人的行為、話語(yǔ)和心理活動(dòng)等，要對(duì)此進(jìn)行特寫式的“放大”，要精細(xì)地刻畫富于感染力的情景、動(dòng)作和細(xì)節(jié)。甚至圍繞一個(gè)閃光點(diǎn)便可以構(gòu)思成篇并感人至深。
第四，事跡演講還要發(fā)掘聽眾的“動(dòng)情區(qū)”。
一是是與非。演講者應(yīng)該特別注重在是與非的重大原則問(wèn)題上，旗幟鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。二是愛與恨。演講者愛與恨交織的情感抒發(fā)往往能夠形成思想沖擊波和心靈震撼力，使聽眾在愛與恨激蕩的動(dòng)情點(diǎn)上，獲得強(qiáng)烈的情感共鳴和深刻的思想啟迪。三是榮與辱。演講者倘若能夠運(yùn)用典型事例，在榮與辱的動(dòng)情點(diǎn)上對(duì)聽眾施加心理刺激，往往會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的精神激發(fā)和巨大的現(xiàn)實(shí)鼓動(dòng)力。四是利與害。在演講中有針對(duì)性地陳述某種利害關(guān)系，就必然引起聽眾的情感震動(dòng)和理智思考。五是苦與樂(lè)。在演講中特意強(qiáng)化苦與樂(lè)的人生感受和價(jià)值取向，就會(huì)觸動(dòng)聽眾的心理情感，使他們聯(lián)系自身的生活經(jīng)驗(yàn)，去感受苦與樂(lè)交織的人生旋律，并獲得情感的凈化和思想的升華。能在閃光點(diǎn)和動(dòng)情區(qū)上讓聽眾感動(dòng)、流淚，就是演講的成功。
( 2 )專題演講。專題演講是指在專門召開的專題演講會(huì)或演講比賽上所做的演講。它事先限定演講題材和演講時(shí)間，要求內(nèi)容集中、篇幅短小，精彩點(diǎn)疊出。
專題演講規(guī)定了相同的題目、相同的時(shí)間、相同的聽眾，全靠新穎獨(dú)到吸引聽眾，所以，在正文寫作時(shí)必須對(duì)主題進(jìn)行創(chuàng)新提煉，對(duì)素材進(jìn)行嚴(yán)格選擇、挖掘，確定出別人想不到或選不出的內(nèi)容來(lái)，獨(dú)樹一幟，給人以鮮明印象。如何樹立、挖掘獨(dú)到的觀點(diǎn)和展現(xiàn)獨(dú)特的視野呢?一是對(duì)于同一個(gè)材料，善于提煉出不同的觀點(diǎn)來(lái)。二是同一個(gè)問(wèn)題，可以提出相反、相對(duì)的觀點(diǎn)，并且這些觀點(diǎn)都能言之成理。三是對(duì)同一內(nèi)容，從不同角度挖掘觀點(diǎn)。
專題演講也要靠嚴(yán)密的邏輯思維、清楚的說(shuō)理層次、強(qiáng)有力的論辯能力抓住聽眾。專題演講還要精心設(shè)計(jì)開頭、結(jié)尾、層次、過(guò)渡，以獨(dú)到新穎的形式抓住聽眾、吸引聽眾。競(jìng)崗演說(shuō)，在性質(zhì)上來(lái)說(shuō)，也屬于專題演說(shuō)，一些特點(diǎn)和寫法可以借鑒。
( 3 )鼓動(dòng)演講。鼓動(dòng)演講是領(lǐng)導(dǎo)干部為了開展工作，需進(jìn)行事先的動(dòng)員、發(fā)動(dòng)，以求得群眾理解支持而進(jìn)行的演講。這類演講，要求因勢(shì)利導(dǎo)，分清利害，有鮮明的取舍導(dǎo)向。如在1998年長(zhǎng)江抗洪搶險(xiǎn)中，黨政軍領(lǐng)導(dǎo)同志的一些講話，大都帶有鼓動(dòng)演講的性質(zhì)。競(jìng)崗演說(shuō)，也有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性，靠利害、取舍去打動(dòng)聽眾。
( 4 )即席演講。即席演講就是沒(méi)有事先準(zhǔn)備，在沒(méi)有題目、沒(méi)有稿子的情況下即興演講。
即席演講，首先要防止散漫。要求緊扣主題，針對(duì)群眾的情緒來(lái)決定講演的內(nèi)容、觀點(diǎn)和時(shí)間;這種講演要求與其他有準(zhǔn)備的講演顯示出區(qū)別來(lái);或?qū)?wèn)題的不同看法，或?qū)?wèn)題的更全面的分析和更深刻透徹的認(rèn)識(shí)。往往需要發(fā)揮靈感，配合當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的需要，防止空泛。
其次，要防止枯燥無(wú)味。既然是演講，就必須講求一些藝術(shù)表演性，就要加入一些“興奮劑”，顯示出演講的藝術(shù)魅力來(lái)。當(dāng)然，這些“興奮劑”也并非都是說(shuō)話人一時(shí)激動(dòng)或失去自制的結(jié)果，這一切都是與長(zhǎng)期積累分不開的。平時(shí)就應(yīng)該籌劃和準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，只要注意了平時(shí)的積累，那么在關(guān)鍵的瞬間，隨著機(jī)敏切題的幽默從胸中自然涌出，就能表現(xiàn)出隨機(jī)應(yīng)變、有效地作用于當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的能力，并由此而贏得聽眾的稱贊和尊重。
競(jìng)崗演說(shuō)中，有一種答辯演說(shuō)，實(shí)質(zhì)就是即興演說(shuō)，可參考。
(二)演說(shuō)的技巧
1 .演說(shuō)的準(zhǔn)備
這里主要針對(duì)競(jìng)崗演講而言。第一，“借腦”。即多方請(qǐng)教，廣泛征求意見。一個(gè)人的能力是有限的，而演講前的準(zhǔn)備又是繁瑣復(fù)雜的，應(yīng)試者必須借助別人的“腦力”，作好準(zhǔn)備。一是知識(shí)能力上的借，如請(qǐng)教專家，確立施政方針和策略;二是觀點(diǎn)看法上的借，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，與其他候選人的優(yōu)劣比較，自己往往看不很透徹，而局外人則可能有深刻的見解;三是文才上的借，可以請(qǐng)高手幫助寫演講稿。
第二，了解聽眾。一是要考慮聽眾的年齡特征。時(shí)展很快，新、老代溝嚴(yán)重，而本來(lái)年齡與性情就有直接的關(guān)系，如何讓青年的激進(jìn)情緒和老年的保守情緒都得到兼顧，這是值得考慮的。二是考慮性別，不能有歧視的觀點(diǎn)和言辭。稱呼“女老師”、“女同志”、“女醫(yī)生”有時(shí)也會(huì)引起女性的反感：“你為什么不稱男老師、男醫(yī)生?”三是要了解聽眾受教育的程度。對(duì)教育程度較高的，可多講概括抽象、理性思維的一些東西;而對(duì)教育程度低的，則宜講“家常話”，緊緊結(jié)合實(shí)際，使用通俗易懂的字眼。四是注意聽眾的集團(tuán)利益。你的施政報(bào)告給哪一個(gè)社會(huì)群體帶來(lái)利益?將損害哪一部分人的利益?這也是要考慮到的。還要注意不要說(shuō)出讓不同職業(yè)的人反感的話，如將老師說(shuō)成教員，將教授專家說(shuō)成知識(shí)分子，將基層群眾說(shuō)成下面的人。
第三，準(zhǔn)備好資料。資料是演說(shuō)具有豐厚內(nèi)涵的基矗例如，競(jìng)崗演說(shuō)中，要了解所競(jìng)聘崗位的職能、任務(wù)，在演講時(shí)言之有據(jù)，言之成理，就必須占有大量資料?？蓮囊韵聨讉€(gè)渠道搜集資料：一是圖書館館藏的地方政府施政報(bào)告、年鑒、地方志;二是地方報(bào)紙、刊物的合訂本;三是走訪有關(guān)單位、有關(guān)人員;四是自己的親身經(jīng)驗(yàn)。這樣一來(lái)，自己就掌握了說(shuō)服力十足的事實(shí)和不可辯駁的數(shù)據(jù)，也有了民-意調(diào)查的活資料，使講演具備了充分的內(nèi)容。
2 .選擇恰當(dāng)?shù)难菡f(shuō)方式
演說(shuō)方式多種多樣。第一，背稿子。背熟，設(shè)計(jì)好動(dòng)作。中小學(xué)生演講多用這種方式。優(yōu)點(diǎn)是胸有成竹;缺點(diǎn)是占時(shí)間太多，只顧想，分散了與聽眾交流的精力，無(wú)法根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況進(jìn)行調(diào)整;忘了，或背錯(cuò)、漏了，就“砸了鍋”;有些詞語(yǔ)、句子轉(zhuǎn)變成口語(yǔ)以后，就感到別拗、不親切。
第二，讀稿子。優(yōu)點(diǎn)是能調(diào)節(jié)好音調(diào)、音量、速度變化，抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力。缺點(diǎn)是無(wú)法用眼神與觀眾對(duì)接交流;聽眾也不滿足于聽朗誦。
第三，提綱式。一方面準(zhǔn)備講稿，熟記內(nèi)容;另一方面只準(zhǔn)備提示大綱，以防觀點(diǎn)材料遺漏、層次混亂。這種方式較適于競(jìng)崗演說(shuō)。
第四，即席式。這種方式多用在面試答辯場(chǎng)合。這在后面專門介紹。
3 .設(shè)計(jì)語(yǔ)調(diào)和表情，注意“演”功
第一，關(guān)于語(yǔ)調(diào)。演講要能使聽眾產(chǎn)生一種“愛之欲其生，恨之欲其死”的心靈共振，演講者本身的情感應(yīng)是熾熱的，要情發(fā)于中，情動(dòng)于衷，情富于意，情融于理。要能把握好演講感情的閥門，控制好演講感情的流量，通過(guò)語(yǔ)調(diào)的停與連、輕與重、快與慢、升與降、語(yǔ)氣的控制和眼神、表情、動(dòng)作的變化去塑造不同的感情-色彩。語(yǔ)調(diào)方面，一般來(lái)說(shuō)，喜悅、激動(dòng)、亢奮、緊迫等感情可運(yùn)用快速、重音、升調(diào)、停頓、短句、輕快的方式來(lái)表現(xiàn);而悲傷、思索、從容、深沉、莊嚴(yán)等感情可以運(yùn)用輕讀、慢速、長(zhǎng)句、沉穩(wěn)等方式來(lái)表達(dá)。
語(yǔ)氣的運(yùn)用對(duì)情感表現(xiàn)的作用很大，這里特別細(xì)說(shuō)一點(diǎn)：平心靜氣表示陳述、慰問(wèn)、教育;高聲大氣表示強(qiáng)調(diào)、鼓勵(lì)、憤怒、威脅;粗聲粗氣表示不滿、怨恨、駁斥;冷聲冷氣表示蔑視、敵視、挖苦、制止;唉聲嘆氣表示苦惱、發(fā)泄、悲痛;吞聲忍氣表示恐懼、遺憾、緊張、無(wú)奈;低聲悲氣表示傷感、凄涼、哀愁?！案杏腥f(wàn)端之異，富有萬(wàn)態(tài)之味?！毖葜v者要巧妙地運(yùn)用語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，根據(jù)主題、情理表達(dá)出豐富多彩的感情來(lái)。
第二，關(guān)于表情。演講的演功，主要表現(xiàn)在儀表、身體動(dòng)作和表情上，尤以表情為重。判斷一個(gè)人誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇與否，第一要看這個(gè)人說(shuō)話是不是前后矛盾，第二要看這個(gè)人說(shuō)話和表情是否一致。表情在中高級(jí)公務(wù)員的競(jìng)崗中尤為重要。公眾對(duì)這些人物的人品往往比較陌生，在短暫的十幾分鐘、幾十分鐘的演講過(guò)程中，才真正面對(duì)面地認(rèn)知、評(píng)價(jià)他，因此，他特別為人們所矚目，一言一行、一舉一動(dòng)都成為焦點(diǎn)。
“精誠(chéng)所至，金石為開”。表情的魅力在于誠(chéng)實(shí)，這需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)。據(jù)說(shuō)有美國(guó)一位參議員競(jìng)選，早已習(xí)慣了當(dāng)參議員的不茍言笑和高傲姿態(tài)，所以不能較快地適應(yīng)演講者應(yīng)當(dāng)對(duì)選民的親切態(tài)度。他的顧問(wèn)告訴他，你太嚴(yán)肅，架子太大，選民不喜歡，在演講時(shí)應(yīng)該多露一點(diǎn)笑容，改變不好的印象。于是，他在整個(gè)演講中始終微笑著，不論講到什么問(wèn)題，他都微笑著。選民們則以為他是在假笑，結(jié)果他落選了。這個(gè)例子應(yīng)該引起我們有些“官”架十足的候選人的深思：選民不愿選一位騎在頭上的老爺，而要選一位能代表他們利益的朋友。
現(xiàn)代科技手段，更需要演講者拿出真情實(shí)感來(lái)。大屏幕的配合，使演講者的每一個(gè)細(xì)微的變化都表露無(wú)遺;有的電視轉(zhuǎn)播還有特寫鏡頭，更是細(xì)致人微。演講者不能不在表情上下一番功夫。訓(xùn)練誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇的表情說(shuō)起來(lái)也是很簡(jiǎn)單的：用“心”去演講，用口去表達(dá)，把感情在內(nèi)容上，全心全意、凝神貫注地向聽眾傾訴。一要講你相信的，相信你講的;二要做你喜歡的，喜歡你做的。自己不相信的東西不要講，自己不喜歡做的不要說(shuō)，這就是“誠(chéng)”。一句話，與群眾站在同一感情線上。
第三，關(guān)于眼神。為了使演講富有召喚力，還要發(fā)揮眼睛的作用。講演者要善于用眼睛與聽眾交流。競(jìng)崗演講，要說(shuō)服群眾支持你的目標(biāo)，就必須有召喚聽眾的表情，用眼神去直視、關(guān)懷。眼光注視時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是注視時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，以二至三秒移開為好;二是讓每一個(gè)聽眾都能均分到你的目光注視，盡量不留“死角”。具體來(lái)講，運(yùn)用目光有8 種方法：
前視法。就是演講者視線平直向前而弧形流轉(zhuǎn)，立足聽眾席的中心線，以此為中心按弧形照顧兩邊，直到視線落到最后的聽眾頭頂上;視線推進(jìn)時(shí)不要?jiǎng)蛩?，要按語(yǔ)句有節(jié)奏地進(jìn)行，要顧及坐在偏僻角落的聽眾。
環(huán)視法。有節(jié)奏或周期性地把視線從聽眾的左方掃到右方，從右方掃到左方或從前排掃到后排，從后排掃到前排。視線每走一步都是弧形，弧形又構(gòu)成一個(gè)整體― 環(huán)形。這種方法要注意中間的過(guò)渡，演講時(shí)要注意銜接。此種方法主要用于感情濃烈、場(chǎng)面較大的演講。
側(cè)視法。此法在演講中用得不多。
點(diǎn)視法。在很特殊的情感處理與聽眾的不良反應(yīng)出現(xiàn)時(shí)，可大膽運(yùn)用此法，對(duì)制止聽眾中的騷動(dòng)情緒有很好的效果。
虛視法。即“眼中無(wú)聽眾，心中有聽眾”。這種方法在演講中使用頻率很高，尤其是初上場(chǎng)的演講者可以用它來(lái)克服自己的緊張而不致使自己看到臺(tái)下火辣辣的眼神而害怕。這種方法還可以用來(lái)表示演講中憤怒、悲傷、懷疑等感情。
仰視法和俯視法。在演講時(shí)，不要總是注視聽眾，視線的運(yùn)用要按照內(nèi)容的需要，合著感情的節(jié)拍，配合有聲語(yǔ)言的形式與手勢(shì)、身姿等綜合進(jìn)行。
第四，關(guān)于手勢(shì)。演講中，自然而安穩(wěn)的手勢(shì)，可以幫助演講者平靜地說(shuō)明問(wèn)題;急劇而有力的手勢(shì)，可以幫助演講者升華感情;穩(wěn)妥而含蓄的手勢(shì)，可以幫助演講者表明心跡。演講的手勢(shì)及其所傳達(dá)的意思大致為：
指示手勢(shì)。這種手勢(shì)是用來(lái)指示具體真實(shí)形象的，可分為實(shí)指和虛指兩大類。實(shí)指是演講者的手勢(shì)確指，它所指的人或事或方向均是在場(chǎng)的人視線所及的。如“我”、“你”、“我們”、“你們”、“咱們，，、“這邊”、“上面”、“地下”、“這些”、“這一個(gè)，，等。其中以“我”為中心的動(dòng)作居多。虛指是指演講者和聽眾不能看到的，比如講到“很久很久以前”、“在那遙遠(yuǎn)的地方”。常用虛指可伴著“他的”、“那時(shí)”、“后面”等詞出現(xiàn)。指示手勢(shì)比較明了，不帶感情-色彩，比較容易做。
模擬手勢(shì)。用來(lái)摹形狀物的手勢(shì)，其特點(diǎn)是“求神似，不求形似”，因此有一定的夸張色彩。
習(xí)慣手勢(shì)。任何一位演講者，都有一些只有他自己才有而別人沒(méi)有的習(xí)慣性手勢(shì)。手勢(shì)的含義不明確、不固定，隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。演講手勢(shì)貴在自然，切忌做作;貴在協(xié)調(diào)，切忌脫節(jié);貴在精簡(jiǎn)，切忌泛濫;貴在變化，切忌死板;貴在通盤考慮，切忌前緊后松或前松后緊。
第五，關(guān)于姿態(tài)。不同的姿態(tài)，人們賦予它們不同的含義：小幅度搖腿或腳表示緊張。坐著演講講到興奮處時(shí)，有些演講者喜歡將一只腳放在另一只腳上;在學(xué)術(shù)演講或討論問(wèn)題時(shí)，一些男性喜歡張腿而坐;腳尖的指向度與演講者對(duì)聽眾表達(dá)的感情有關(guān)。彎腰給人一種壓抑的情緒，演講時(shí)的鞠躬、點(diǎn)頭引申為對(duì)聽眾的尊重。演講中頻頻把手插入衣袋里給人一種緊張的表現(xiàn)，尤其是拇指向外更不雅觀;將兩手大拇指呈八字形插放側(cè)面有一種威嚴(yán)感。采用坐式時(shí)如果猛然坐下，給聽眾的感覺會(huì)是演講者太隨便、太緊張;挺直腰部則反映出情緒高昂、充滿自信。
在公務(wù)員競(jìng)聘崗位程序里，演說(shuō)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，演說(shuō)最好采取站式。站著講，既體現(xiàn)了“公仆”意識(shí)，又有禮貌，也符合國(guó)際慣例，還利于表達(dá)感情。
演講者站姿規(guī)范如下：挺胸，收腹，精神飽滿，氣下沉，兩肩放松，重心主要支撐于腳掌腳弓上;脊椎、后背挺直，胸略向前上方挺起。腿應(yīng)繃直，穩(wěn)定重心位置。
演講站姿有以下幾種：
前進(jìn)式。這種姿勢(shì)是演講者用得最多、使用最靈活的一種站姿。左腳在前，右腳在后，前腳腳尖指向正前方或稍向外側(cè)斜，兩腳延長(zhǎng)線的夾角成45 度左右，腳跟距離在巧厘米左右。這種姿勢(shì)重心沒(méi)有固定，可以隨著上身前傾與后移的變化而分別定在前腳跟與后腳上，另外，前進(jìn)式能使手勢(shì)動(dòng)作靈活多變，由于上身可前可后，可左可右，還可轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣能使雙手做出不同的姿勢(shì)，表達(dá)出不同的感情。
稍息式。一腳自然站立，另一只腳向前邁出半步，兩腳跟之間相距約5 厘米左右，兩腳之間形成75 度夾角。運(yùn)用這種姿勢(shì)，形象比較單一，重心總是落在后腳上。一般適應(yīng)于長(zhǎng)時(shí)間站著演講中的短期更換姿勢(shì)，使身體在短時(shí)間里松馳，得到休息。一般不長(zhǎng)時(shí)間單獨(dú)使用，因?yàn)樗o人一種不嚴(yán)肅之感。
自然式。兩腳自然分開，兩腳相距與肩同寬，太寬會(huì)影響呼吸和聲音的表達(dá)，太窄則顯得拘束。
此外還有立正式、丁字式等。
另外，演講者的衣飾不能太鮮艷、太新潮。要具有一種樸素自然的美，一種符合人物身份的美，一種個(gè)性美。二、把握競(jìng)崗演說(shuō)的特征，體現(xiàn)其獨(dú)有的特質(zhì)和要素
競(jìng)崗演說(shuō)是干部為了競(jìng)爭(zhēng)某一領(lǐng)導(dǎo)崗位而進(jìn)行的演說(shuō)。從目前來(lái)看，它主要用于兩種情形：一是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的中、上層領(lǐng)導(dǎo)干部的任用，這是我國(guó)用人制度中較大的改革。采用公開競(jìng)聘的方式，可以避免干部任用過(guò)程中的“暗箱操作”，增強(qiáng)透明度。干部競(jìng)崗演說(shuō)過(guò)程中，競(jìng)聘者可以充分地展示自己，用人單位可以充分地了解競(jìng)聘者，群眾也可以充分地發(fā)表對(duì)競(jìng)聘者的意見。二是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的重要的高級(jí)管理崗位和技術(shù)崗位的任用，如總會(huì)計(jì)師、總編輯、部門經(jīng)理、部門主管、高級(jí)企劃人員等。這些崗位往往都直接關(guān)系到單位整體的管理效應(yīng)，影響單位的發(fā)展前景，所以經(jīng)常采用競(jìng)聘的形式廣泛向社會(huì)招募人才。
競(jìng)崗演說(shuō)在實(shí)踐中有兩種情況：一是對(duì)選民的，過(guò)好民-主測(cè)評(píng)、民-主推薦這一關(guān);一是對(duì)主管機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或評(píng)定小組的，即贏得他們的信任、賞識(shí)。
竟崗演說(shuō)必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子候選人的身份進(jìn)行。它的內(nèi)容主要是表述自己的施政思想，如施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案。競(jìng)崗演說(shuō)的目的是顯示自己良好的形象和出眾的管理才能，是讓聽眾有這樣一個(gè)理念：“選他吧，他能勝任，他是所有候選人中最優(yōu)秀的― 他能帶給我們這個(gè)集體以最大的利益?！币虼?，競(jìng)崗演說(shuō)帶有宣傳性，宣傳、推銷自己;帶有鼓動(dòng)性，鼓動(dòng)聽眾贊成、信任、賞一識(shí)自己;帶有競(jìng)爭(zhēng)性，拉開自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的檔次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們。
(一)競(jìng)崗演說(shuō)的結(jié)構(gòu)要素
競(jìng)崗演說(shuō)包含以下幾個(gè)方面的結(jié)構(gòu)要素① 。
1 .領(lǐng)導(dǎo)者― 寫作主體
競(jìng)崗演說(shuō)的寫作主體是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人。所謂領(lǐng)導(dǎo)者，指的就是被考查人員，即是演說(shuō)者。競(jìng)崗演說(shuō)不像其他公文文體、法定公文，無(wú)論是否是領(lǐng)導(dǎo)者親自起草，都以法定作者名義發(fā)表，即作者是法定的;機(jī)關(guān)工作要點(diǎn)或總結(jié)，均以機(jī)關(guān)或組織名義;調(diào)查報(bào)告可以以個(gè)人的名義發(fā)表，也可以以調(diào)查組或機(jī)關(guān)名義發(fā)表;領(lǐng)導(dǎo)講話雖署領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人姓名，但往往代表一定的機(jī)關(guān)或組織。競(jìng)崗演說(shuō)則必須以競(jìng)聘者或就職者或述職者個(gè)人名義發(fā)表，競(jìng)崗主體與寫作主體是完全一致的，并且一般要求必須由當(dāng)事者自己撰寫，具有個(gè)體性，富于個(gè)性色彩，有較大的個(gè)體表現(xiàn)空間和自由度。
2 .職責(zé)― 文章構(gòu)成中心
以職責(zé)為文章構(gòu)筑中心，是公務(wù)員競(jìng)崗演說(shuō)在內(nèi)容方面的根本特征。所謂“以職責(zé)為文章構(gòu)筑中心”，就是在內(nèi)容上必須緊扣一個(gè)“職”字，即相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的基本職能、職責(zé)等等，并圍繞職責(zé)這個(gè)中心來(lái)立意選材、安排結(jié)構(gòu)、撰寫成文。圍繞職責(zé)這個(gè)中心，競(jìng)崗演說(shuō)側(cè)重于說(shuō)明“我”勝任此職的主觀條件和任職后的施政構(gòu)想。
3 .競(jìng)爭(zhēng)― 演說(shuō)主題
所謂競(jìng)爭(zhēng)主題，是指演說(shuō)要側(cè)重于突出競(jìng)爭(zhēng)者任職條件的“投標(biāo)”性。
公開競(jìng)爭(zhēng)上崗就如同工程項(xiàng)目的“公開招標(biāo)”，職務(wù)及其擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)所要求的主觀條件即是“標(biāo)的”，競(jìng)爭(zhēng)者發(fā)表競(jìng)崗演說(shuō)就是“投標(biāo)”，而所有包括考官和考評(píng)委員在內(nèi)的聽眾，即是“評(píng)委”。競(jìng)聘的成功與否關(guān)鍵在于競(jìng)崗者的主體條件與“標(biāo)的”的吻合程度及“評(píng)委”的滿意程度。從這個(gè)意義上講，競(jìng)崗演說(shuō)是側(cè)重于突出競(jìng)崗者任職條件的“投標(biāo)”性演說(shuō)。其演說(shuō)稿應(yīng)該著重突出目標(biāo)的明確性、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性。它的全過(guò)程都是聽眾在候選人之間進(jìn)行比較、篩選，實(shí)際上是聽眾在候選人之間，就其競(jìng)職條件，施政目標(biāo)、構(gòu)想、方案進(jìn)行比較與選擇的過(guò)程。因此，演講者必須“八仙過(guò)海，各顯其能”。所謂“競(jìng)爭(zhēng)性”，就是說(shuō)競(jìng)崗者要盡最大可能顯示出“人無(wú)我有”、“人有我強(qiáng)”、“人強(qiáng)我新”的高人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來(lái)，有時(shí)甚至還要把本來(lái)是“劣勢(shì)”的東西換個(gè)角度轉(zhuǎn)化為“優(yōu)勢(shì)”。
也就是說(shuō)，寫競(jìng)崗演說(shuō)詞旨在令人信服地說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：“我”是競(jìng)聘該職務(wù)的最佳人眩這里所謂“任職條件”是廣義的，主要說(shuō)明三個(gè)方面的內(nèi)容：“我”具備基本的任職資格;“我”還具有比別人優(yōu)越的條件;“我”擁有一套最佳的施政方略。
內(nèi)容表達(dá)一般分為5 個(gè)步驟，或稱之為“五步曲”：開門見山亮明自己的競(jìng)聘目標(biāo);簡(jiǎn)潔介紹自己的基本情況;陳述自己的優(yōu)勢(shì)條件;提出自己的施政設(shè)想;表明自己的決心、請(qǐng)求和態(tài)度。
4 .程式化― 演說(shuō)過(guò)程及其要求
作為公務(wù)員的競(jìng)崗，一般指打破地域、部門界限或在地域、部門之內(nèi)留出一定的副處級(jí)位置來(lái)進(jìn)行競(jìng)崗;在內(nèi)部也可以推行中層骨干競(jìng)爭(zhēng)上崗或全部科、處級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗。.有的還實(shí)行全員競(jìng)爭(zhēng)上崗。
競(jìng)崗人員按照有關(guān)文件和程序要求，按照抽簽順序上臺(tái)競(jìng)崗演說(shuō)和答辯，充分展示了自己的才能，接受了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的檢驗(yàn)，一批年富力強(qiáng)、群眾公認(rèn)的干部脫穎而出;同時(shí)對(duì)一般職工來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)了解單位不同部門工作動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)知識(shí)的好機(jī)會(huì)。競(jìng)崗充分貫徹了公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、監(jiān)督，主考官當(dāng)場(chǎng)公布了競(jìng)崗人員的個(gè)人得分。
演講在公開報(bào)名、資格審查、考試之后進(jìn)行?？荚嚦煽?jī)合格者，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行演講，介紹自己的工作經(jīng)歷、德才情況和做好所競(jìng)爭(zhēng)職位工作的設(shè)想。競(jìng)崗演說(shuō)主要考查競(jìng)崗人員的口頭表達(dá)能力、思想道德觀念、分析綜合等領(lǐng)導(dǎo)能力和個(gè)性氣質(zhì)等。
按照有關(guān)文件和程序要求，競(jìng)崗人員隨機(jī)抽簽決定演說(shuō)和答辯順序，演講期間同崗競(jìng)爭(zhēng)人員必須回避，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、監(jiān)督，當(dāng)場(chǎng)公布得分，充分體現(xiàn)“公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。
一般在競(jìng)崗辦法或通告里對(duì)演說(shuō)進(jìn)行說(shuō)明：競(jìng)崗者按自身有利條件、工作落實(shí)措施以及完成任務(wù)的設(shè)想與目標(biāo)三個(gè)方面發(fā)表競(jìng)崗演說(shuō)，并對(duì)演說(shuō)的程序和紀(jì)律提出要求。
競(jìng)崗演說(shuō)還有嚴(yán)格的紀(jì)律要求，如演說(shuō)人員必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)，遲到10 分鐘不到場(chǎng)者按棄權(quán)論處;演說(shuō)人員不準(zhǔn)隨身攜帶任何通訊工具(傳呼、手機(jī)等);在演說(shuō)會(huì)場(chǎng)禁止吸煙和高聲喧嘩等。
(二)競(jìng)崗演說(shuō)的特點(diǎn)
1 .競(jìng)崗演說(shuō)具有公開性特點(diǎn)
競(jìng)崗演說(shuō)是以公開演講的形式進(jìn)行的，是直接面對(duì)較大范圍的聽眾發(fā)表的演講。因此，具有公開演講的特征。聽眾的滿意程度從根本上決定著演講的成敗。這種公開演講的特點(diǎn)，就從根本上決定了：
( 1 )寫作時(shí)必須充分考慮與聽眾面對(duì)面講話及聽眾的多層次性的特點(diǎn)，擺正自己的位置，處理好與聽眾的關(guān)系，使演講內(nèi)容的表達(dá)、稱謂、口吻、語(yǔ)氣、用語(yǔ)等與自己的身份、角度，與聽眾、環(huán)境、氣氛等相協(xié)調(diào)一致，以創(chuàng)造有利于信息交流、心靈溝通及相互理解、形成共鳴的心理環(huán)境和情感氛圍。
必須注意的是，對(duì)聽眾的稱謂要得體，要體現(xiàn)出理解與尊重;說(shuō)話的立足點(diǎn)、角度、口吻要適當(dāng)，體現(xiàn)出平等、友好和坦誠(chéng);個(gè)體形象把握要穩(wěn)妥，要謙虛而不自卑、自信而不張狂、友善而不獻(xiàn)媚討好、坦誠(chéng)直率而不幼稚魯莽。否則，可能會(huì)人為地造成心理障礙，產(chǎn)生諸多負(fù)面效應(yīng)。
( 2 )要考慮聽眾主要通過(guò)聽覺接受信息、主要靠頭腦記憶儲(chǔ)存信息形成知覺和理解的特點(diǎn)，靠平直通俗、誠(chéng)意等語(yǔ)言表達(dá)形式增強(qiáng)演講的表達(dá)效果，使聽眾的理解率達(dá)到90 %以上，共鳴率至少達(dá)到80 %以上。否則，聽眾就會(huì)因聽不明白、不能理解而最終放棄對(duì)你的肯定。
( 3 )要考慮直面演講的情感性特點(diǎn)，處理好事、理、情三者的關(guān)系，特別注重直觀地展示個(gè)人的德才風(fēng)貌。
2 .競(jìng)崗演說(shuō)具有議論性特點(diǎn)
在文體上，競(jìng)崗演說(shuō)屬于議論文。因而，演說(shuō)稿具有議論的本質(zhì)特性。首先，演說(shuō)稿的目的和內(nèi)容是說(shuō)理。發(fā)言者要講出自己的道理，也就是自己對(duì)工作新穎、深刻的認(rèn)識(shí)及最為穩(wěn)妥有效的工作思路。這樣，演說(shuō)稿對(duì)于未來(lái)的工作才具有指導(dǎo)性和計(jì)劃性。其次，這種認(rèn)識(shí)的論述過(guò)程從主體上也可以是一個(gè)邏輯論證過(guò)程，要有中心論點(diǎn)即主題，還要有分論點(diǎn)即層義以及段義，更要有事實(shí)(自身情況、組織情況以及國(guó)內(nèi)外環(huán)境情況)和理論兩種主要材料。演說(shuō)要進(jìn)行分析、歸納和演繹等科學(xué)論證。再次，在議論性的基礎(chǔ)上，建立起演講稿的說(shuō)服性和鼓動(dòng)性。演講能夠直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)，是一種基本的人際傳播，目的是說(shuō)服聽眾，使其一起去完成在共同認(rèn)識(shí)主導(dǎo)下的工作任務(wù)。要總結(jié)出主題句― 口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ)，把它們作為大小標(biāo)題并貫穿全文，容易讓聽眾口耳相傳。3 .競(jìng)崗演說(shuō)具有策略性特點(diǎn)這是演說(shuō)的關(guān)鍵和重點(diǎn)內(nèi)容。就是演說(shuō)者要提出自己的工作要點(diǎn)計(jì)劃，要做出“許諾”。具體來(lái)講，一是提出自己的規(guī)劃方案，即目標(biāo)措施。二是提出對(duì)于組織發(fā)展的整體性、長(zhǎng)期性(起碼一個(gè)任期)的意見和安排。三是針對(duì)社會(huì)組織及任職范圍內(nèi)的工作問(wèn)題，進(jìn)行分析，作出答案，提出安排。這個(gè)問(wèn)題，就是聽眾和評(píng)委都非常關(guān)心的普遍問(wèn)題和核心問(wèn)題。
競(jìng)崗演說(shuō)在寫作中還有一些具體的策略性要求：
主體性的打算宜粗不宜細(xì)。一是競(jìng)崗演說(shuō)時(shí)間有限(一般15 分鐘);二是越講細(xì)漏洞越多，越被人琢磨;三是以防就任以后無(wú)法兌現(xiàn)，影響聲譽(yù)。
在語(yǔ)言風(fēng)格上，忌華麗，宜實(shí)在，突出自身的務(wù)實(shí)特征。要以實(shí)樹信，群眾選擇領(lǐng)導(dǎo)要看其務(wù)實(shí)精神;主管機(jī)關(guān)委以重任，也要看其務(wù)實(shí)品德。要以短勝長(zhǎng)，進(jìn)行綱領(lǐng)性表態(tài)。不要掉進(jìn)原本就存在的爭(zhēng)執(zhí)不休的一些具體問(wèn)題中去，如否定過(guò)去、指責(zé)前任領(lǐng)導(dǎo)、代表其中一派人的觀點(diǎn)等。
重要的一點(diǎn)是，突出自己的能力、經(jīng)驗(yàn)，特別強(qiáng)調(diào)自己的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)，有時(shí)干脆以自己的政治經(jīng)驗(yàn)為例子。如界是到外單位競(jìng)崗，還可利用“外來(lái)和尚好念經(jīng)”的心理，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在突出自己的經(jīng)驗(yàn)、能力時(shí)，同時(shí)還要注意：
一是切忌狂妄自大、目無(wú)一切。有的人過(guò)高地估計(jì)了自己的能力，在談優(yōu)勢(shì)時(shí)好提“當(dāng)年勇”，自認(rèn)為條件優(yōu)越，這個(gè)職位“非我莫屬”，工作設(shè)想只不過(guò)是“小菜一碟”，隨便扯上一些就行了。這樣的“自我標(biāo)榜”，極易引起聽眾反感。
二是切忌妄自菲薄，過(guò)分謙虛。有的則與上述情況正好相反，擔(dān)心自我標(biāo)榜會(huì)引起聽眾反感和評(píng)委不悅，過(guò)分謙虛，不能如實(shí)反映出自己真實(shí)能力、水平和領(lǐng)導(dǎo)魄力，影響了人們的客觀評(píng)價(jià)。
4 . 競(jìng)崗演說(shuō)具有口語(yǔ)化特點(diǎn)
演說(shuō)要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)者全部聽懂，這就決定了演說(shuō)稿必須具有通俗性。首先，演說(shuō)稿的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的，即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以能被與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)，目的是為了拉近競(jìng)崗者與大眾的距離。所以，語(yǔ)言應(yīng)是口語(yǔ)化的和大眾化的。
5 .競(jìng)崗演說(shuō)具有格式化特點(diǎn)
競(jìng)崗演說(shuō)的結(jié)構(gòu)，帶有明顯的格式化特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，開頭要單刀直人，點(diǎn)明自己所要競(jìng)聘的崗位，顯示出精明強(qiáng)干、雷厲風(fēng)行、干凈利落的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)度來(lái)：
十分感謝大家給我提供了機(jī)會(huì)進(jìn)行施政演說(shuō)… …
主體部分則要緊緊圍繞展示水平、知識(shí)、能力這一主題進(jìn)行材料的取舍。要求施政思想符合大政方針，符合本單位實(shí)際，代表廣大群眾的要求和呼聲，能洞察把握總體形勢(shì)，體現(xiàn)部門的鮮明特點(diǎn)。具體可包括以下方面：我競(jìng)聘的是什么目標(biāo)?提出這一目標(biāo)的依據(jù)(條件)是什么?打算如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)(重大措施)?將會(huì)達(dá)到什么效果?在實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)上起什么作用?
結(jié)尾部分一般可就聘任或落選的問(wèn)題進(jìn)行表態(tài)，要謙虛誠(chéng)懇― 借此展現(xiàn)自己堅(jiān)定的信念和能官能民的良好品德。
6 .競(jìng)崗演說(shuō)具有藝術(shù)性特點(diǎn)
競(jìng)崗演說(shuō)同一切演講一樣，既是一門學(xué)問(wèn)、一項(xiàng)活動(dòng)，更是一門藝術(shù)― 整體生命的投人、表現(xiàn)甚至升華。但是，有的演講重“講”，有的重“演”。毛澤東才華橫溢、氣魄雄偉的講話風(fēng)格，可以說(shuō)是以東方思維為主導(dǎo)，其中的比喻很多，內(nèi)容深人淺出，應(yīng)該說(shuō)是重“演”;周恩來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、堅(jiān)定有力的講話風(fēng)格與之明顯不同，可以說(shuō)是重“講”。我們希望兩者并重，有感情和個(gè)性，使演講成為一種整體生命的投人和表現(xiàn)。
7 .競(jìng)崗演說(shuō)具有可信性特點(diǎn)
競(jìng)崗演說(shuō)必須實(shí)事求是，這是品德和作風(fēng)問(wèn)題。不論是介紹情況，還是說(shuō)明設(shè)想打算，都必須實(shí)事求是。你或許沒(méi)有很高的學(xué)歷，或許沒(méi)有顯赫的業(yè)績(jī)，或許會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)，只要正確對(duì)待，不弄虛作假，同樣能夠贏得聽眾的信賴。相反，如果不實(shí)事求是，夸大自己的成就和業(yè)績(jī)，甚至無(wú)中生有，或者以誹謗和貶低他人的方式來(lái)樹立自己的形象，就會(huì)失去聽眾的信任。同時(shí)，有些細(xì)節(jié)如字l 貌地謙讓、誠(chéng)懇的舉止等也不可不注意，很可能評(píng)委就是從這些細(xì)節(jié)中來(lái)考查你的素質(zhì)。只有以實(shí)事求是的態(tài)度去參與競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)崗演說(shuō)才具有可信性。
三、寫出立意高、結(jié)構(gòu)巧、材料實(shí)的優(yōu)質(zhì)演說(shuō)稿
競(jìng)崗演說(shuō)的寫作方法及技巧，主要表現(xiàn)在下面的寫作過(guò)程中：
(一)確立主題
競(jìng)崗演說(shuō)要明確樹立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句，并且要在演講稿中反復(fù)突出。要求提煉出對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)識(shí)，從客觀上考慮社會(huì)組織成員普遍關(guān)心的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題作出自己的解答。要適應(yīng)聽眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。演說(shuō)稿的主題一般是明晰的，和一般的事務(wù)性公文寫作相比，其主題要集中、新穎、深刻得多。演講稿的主題要概括全文內(nèi)容，即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。確定主題，這是演說(shuō)稿寫作首要的、且是最為重要的工作。
標(biāo)題大多是主題句。開頭一般要寫出主題句。中間主要采用分析法一分出二三層來(lái)，說(shuō)明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用多種論證方法。在中間部分的靠后處突出主題句。結(jié)論要重申主題句，可以在字句上變化，或更深人一步。
(二)選擇材料
如同一般的議論文，材料主要有兩種。一是事實(shí)材料，要在演說(shuō)稿中敘述或者說(shuō)明出來(lái)。這種材料結(jié)構(gòu)中包括兩個(gè)重要部分：自身簡(jiǎn)況和優(yōu)勢(shì);包括建立在對(duì)社會(huì)組織以及國(guó)內(nèi)外環(huán)境的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的施政計(jì)劃。二是理論材料，即有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論及各種下行文中的方針、政策，還有群眾語(yǔ)言等。此外還包括個(gè)人材料和單位材料。
(三)安排結(jié)構(gòu)
1 .遵循格式化外在結(jié)構(gòu)
包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)。標(biāo)題有兩種：一是演講主題型，二是直接以“競(jìng)爭(zhēng)上崗演講”作標(biāo)題。
稱謂是對(duì)聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)聽眾對(duì)象而定。如“各位考官、同志們”、“各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時(shí)可根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。正文的寫法依據(jù)講話場(chǎng)合和對(duì)象而定，正文結(jié)構(gòu)一般分為開場(chǎng)白、主體、結(jié)束語(yǔ)三部分。
開場(chǎng)白方式有多種，有的開篇人題，開門見山，如“我主張… … ”;有的介紹內(nèi)容如“我要向各位談?wù)劇?… ”;有的采用設(shè)問(wèn)式;還有的借題發(fā)揮。這部分是一個(gè)禮節(jié)性的部分，主要是祈請(qǐng)或感謝招聘單位或領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能抽出時(shí)間聽自己的演說(shuō)。如用“感謝x xx 給予機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)崗演說(shuō)，懇請(qǐng)?jiān)u委和與會(huì)同志指教”之類的禮節(jié)性語(yǔ)言，以引起聽眾的體恤之情，并由此導(dǎo)人正題。
主體一般要分析證明主題，這就要求條理分明，層次清楚。主體有兩種層次安排方法，即縱向排列(層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣)和橫向排列(各層次獨(dú)立性強(qiáng)，共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個(gè)小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者在每一層次的前后都要寫出來(lái)，也有的把層義句寫成了小標(biāo)題。層次中間要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用材料。主體具體可分為三大部分：
一是自我簡(jiǎn)況。要突出成績(jī)，給人以深刻印象。要求簡(jiǎn)潔而詳細(xì)地介紹競(jìng)崗者的姓名、性別、年齡、民族、、政治面貌、文化程度、職務(wù)、職稱、簡(jiǎn)歷等基本情況。在介紹自己的簡(jiǎn)歷時(shí)，對(duì)自己與競(jìng)聘崗位有密切關(guān)系的工作經(jīng)歷和資歷，要詳細(xì)、具體、系統(tǒng)地寫明，這樣有利于招聘者據(jù)以對(duì)照崗位的要求去權(quán)衡競(jìng)聘者的情況。
二是優(yōu)勢(shì)。就是有利之處，與他人相比的長(zhǎng)處、競(jìng)崗的職位名稱、理由和資格。這部分直接提出競(jìng)崗者所要競(jìng)崗的職務(wù)和崗位的名稱，簡(jiǎn)要概括地說(shuō)明一下自己的理由和資格。理由和資格，主要是闡明自己是否具備該職位所需的學(xué)歷、資歷、能力、水平等。這部分實(shí)際上是全文的總論點(diǎn)部分，所以，它只需簡(jiǎn)要地提出觀點(diǎn)來(lái)，詳細(xì)的闡述在下文中。理由和資格的說(shuō)明要在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上進(jìn)行，盡可能說(shuō)出自己的長(zhǎng)處，突出自己的優(yōu)勢(shì)，擺出自己優(yōu)于別人的條件，以此增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。然后重點(diǎn)論述競(jìng)崗者的各種素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。這是競(jìng)崗者能否成功的重要因素，從這部分可以看出競(jìng)崗者是否具備相應(yīng)的任職條件。各種素質(zhì)中重點(diǎn)要寫好競(jìng)崗者的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)主要是指對(duì)黨的方針政策的認(rèn)識(shí)程度、在重大歷史時(shí)期的表現(xiàn)、工作的責(zé)任心、遵紀(jì)守法等情況。業(yè)務(wù)能力指競(jìng)崗者所具有的觀察、分析、認(rèn)識(shí)和解決工作問(wèn)題的能力，可結(jié)合競(jìng)崗者以前的工作業(yè)績(jī)(如科研成果、突出貢獻(xiàn)、獲獎(jiǎng)情況等)來(lái)寫，借以表明競(jìng)崗者的業(yè)務(wù)素質(zhì)，直接證明競(jìng)崗者具有招聘崗位所應(yīng)具備的任職條件。
三是工作設(shè)想，即計(jì)劃。這也是競(jìng)崗者取得成功的重要因素。主要寫競(jìng)崗者所設(shè)想的被聘任后對(duì)所任職務(wù)設(shè)計(jì)的工作目標(biāo)及采取的措施。它粗線條地表明競(jìng)崗者的“施政綱要”和態(tài)度。一般寫兩方面內(nèi)容：一是基本目標(biāo)。寫一旦被聘擔(dān)任該職務(wù)后所要達(dá)到的目標(biāo)，所應(yīng)完成的主要任務(wù)。目標(biāo)的確定要具有客觀性、現(xiàn)實(shí)性和先進(jìn)性，要定性定量結(jié)合，能量化的盡量量化，以使聽眾進(jìn)行比較評(píng)議。目標(biāo)還要圍繞人們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)崗位關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)而明確提出，不宜太多太雜。二是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。目標(biāo)要有相應(yīng)的具體措施來(lái)保證。措施要針對(duì)目標(biāo)有的放矢，有可操作性，實(shí)事求是，切實(shí)可行。這部分一定要說(shuō)理清楚，主次分明，具體詳實(shí)?？梢耘e例說(shuō)明，如某項(xiàng)工作或某次任務(wù)，你的計(jì)劃、方法、方式等等。
結(jié)束語(yǔ)多種多樣，有的概括要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)主題;有的抒發(fā)感情，激勵(lì)人心;有的展望未來(lái)，鼓舞斗志;有的飽含哲理，發(fā)人深思。還要表示競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度;對(duì)聘任單位或領(lǐng)導(dǎo)提出希望或要求，如“希望你們能為我提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái)”、“希望您給我一次機(jī)會(huì)”等。用詞要準(zhǔn)確，情感要真實(shí)。要適可而止，不可羅唆，更不要苛求對(duì)方。
最后是結(jié)語(yǔ)。結(jié)語(yǔ)寫表示祝頌的話，要另起一行，空兩格寫’ ：祝領(lǐng)導(dǎo)、同志們工作順利、身體健康!”等祝頌的話語(yǔ)。然后是落款和附件。落款是競(jìng)崗者的姓名和競(jìng)崗演說(shuō)詞的日期，寫在文末右下方，姓名在上，日期在下。日期要年月日俱全。
附件是對(duì)競(jìng)崗者評(píng)價(jià)的憑證，它在競(jìng)崗演說(shuō)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步權(quán)衡、定奪時(shí)起著重要的參考、說(shuō)明作用，是競(jìng)崗演說(shuō)詞不可忽視的組成部分。附件可在文末上注明。如：“附件1 .獲獎(jiǎng)復(fù)印件5 份;2 .科研成果復(fù)印件6 份;3 .學(xué)歷、職稱復(fù)印件2 份?！蓖瑫r(shí)把附件訂在一起附于競(jìng)崗演說(shuō)詞之后呈交。附件貴精不貴多，必須有分量，足以證明競(jìng)崗者的能力才華。
個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 第7篇
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競(jìng)選某鄉(xiāng)黨委書記演講稿20xx年局機(jī)關(guān)副科長(zhǎng)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗演講
局機(jī)關(guān)正科長(zhǎng)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿人事科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿辦公室主任競(jìng)聘演講稿各行各業(yè)崗位競(jìng)聘演講稿
醫(yī)院感染管理科科長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿組織人事科科長(zhǎng)崗位競(jìng)職演講稿
通信公司客服中心崗位競(jìng)聘演講稿檢察員崗位競(jìng)聘演講稿
電信局中心數(shù)據(jù)技術(shù)崗位競(jìng)聘演講稿副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘演講稿
紀(jì)檢崗位競(jìng)聘演講稿石油公司片區(qū)零管主任崗位競(jìng)聘演講稿
機(jī)要局副職崗位競(jìng)聘演講稿國(guó)資委辦公室主任崗位競(jìng)聘演講稿
組織人事科科長(zhǎng)崗位競(jìng)職演講稿農(nóng)村信用社主辦會(huì)計(jì)崗位競(jìng)聘演講稿
稽查大隊(duì)長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿慢性非傳染病防制所所長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿
紀(jì)檢干事崗位競(jìng)聘演講稿公司綜合科科長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿
競(jìng)聘建設(shè)規(guī)劃院經(jīng)濟(jì)規(guī)劃處處長(zhǎng)演講稿文書檔案員競(jìng)崗演講稿
醫(yī)院黨委書記競(jìng)聘演講稿醫(yī)院黨委書記競(jìng)聘演講稿
運(yùn)管處稽查法制科長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)競(jìng)選演講稿
競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部演講稿體育科科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿)
銀行會(huì)計(jì)經(jīng)理應(yīng)聘演講(，20xx年8月16日，313)
酒店工程部經(jīng)理競(jìng)聘演講稿(，20xx年8月16日，368)
機(jī)關(guān)競(jìng)聘科長(zhǎng)的演講辭(，20xx年8月16日，403)
銀行客戶經(jīng)理競(jìng)聘演講稿(，20xx年8月16日，643)
競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)專車司機(jī)的演講報(bào)告(，20xx年8月16日，353)
竟聘女工主任演講稿(，20xx年8月16日，276)
競(jìng)職演講稿（行政辦公）(，20xx年8月16日，279)
高級(jí)中學(xué)辦公室主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演講(，20xx年8月16日，385)
普查中心主任競(jìng)聘演講(，20xx年8月16日，323)
秘書競(jìng)聘上崗講演稿(，20xx年8月13日，388)
公司團(tuán)總支書記競(jìng)職演講稿(，20xx年8月13日，409)
競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（信息網(wǎng)絡(luò)中心主任）(，20xx年8月13日，377)
民政局長(zhǎng)就職演說(shuō)稿(，20xx年8月13日，305)
客運(yùn)站站長(zhǎng)就職演講稿(，20xx年8月13日，378)
競(jìng)選市民族宗教局正縣職干部個(gè)人演講稿(，20xx年8月8日，290)
競(jìng)選副鎮(zhèn)長(zhǎng)的成功演講稿(，20xx年8月8日，402)
基礎(chǔ)教研室主任競(jìng)聘演講稿(，20xx年8月8日，362)
國(guó)土資源局土地儲(chǔ)備處主任競(jìng)職演講稿(，20xx年8月8日，302)
編輯部副主任的競(jìng)聘演講稿(，20xx年8月9日，360)
法院研究室競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿(，20xx年8月8日，304)公安局副局長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演(，20xx年8月5日，453)
民主黨派機(jī)關(guān)辦公室副主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿(，20xx年8月5日，413)
銀行機(jī)關(guān)政工副處長(zhǎng)競(jìng)職演講稿(，20xx年8月5日，364)
法院研究室副職競(jìng)爭(zhēng)上崗演講(，20xx年8月5日，358)
中學(xué)辦公室主任競(jìng)職演講(，20xx年8月5日，387)
醫(yī)院人才和人力資源部主任競(jìng)聘演講稿(，20xx年7月24日，335)
競(jìng)聘醫(yī)院人力資源部副主任崗位演講稿(，20xx年7月24日，311)
醫(yī)務(wù)人員競(jìng)聘演講稿(，20xx年7月25日，520)
競(jìng)聘學(xué)校辦公室主任的演講辭(，20xx年7月11日，402)
競(jìng)選廣播電視事業(yè)局副局長(zhǎng)的演講(，20xx年7月11日，347)
編輯部副主任的競(jìng)聘演講稿(，20xx年7月11日，334)
競(jìng)聘經(jīng)理的演講辭(，20xx年7月11日，393)
村長(zhǎng)競(jìng)選演講(，20xx年7月11日，450)
競(jìng)選鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)的演講詞(，20xx年7月11日，428)
中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗演講(，20xx年7月11日，531)
研究室主任競(jìng)聘演講稿(，20xx年7月11日，336)
居委會(huì)主任競(jìng)聘演講稿(，20xx年7月11日，360)
電力所副所長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(，20xx年7月11日，383)
財(cái)務(wù)科主任競(jìng)聘演講稿(，20xx年7月11日，375)
黨委書記的就職演講辭(，20xx年7月11日，339)
辦公室秘書工作競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，324)
學(xué)?？倓?wù)主任競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，392)
生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部副主任競(jìng)職演講(，20xx年7月11日，280)
綜合辦公室主任竟職演講(，20xx年7月11日，353)
銀行分理處主任競(jìng)職演講(，20xx年7月11日，309)學(xué)生會(huì)主席竟選演講(，20xx年7月11日，729)
競(jìng)職演講如何介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷(，20xx年7月11日，366)
怎樣撰寫競(jìng)職演講稿(，20xx年 7月11日，338)
競(jìng)選科長(zhǎng)職務(wù)的演講辭(，20xx年7月11日，324)
競(jìng)聘工商局辦公室主任的演講辭(，20xx年7月11日，260)
競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的演講(，20xx年7月11日，647)
學(xué)校團(tuán)委書記競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，330)
公司員工培訓(xùn)教員競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，251)
管理處副處長(zhǎng)竟聘演講(，20xx年7月11日，257)
支行中心所副主任競(jìng)選演講(，20xx年7月11日，218)
電廠班組班長(zhǎng)竟聘演講(，20xx年7月11日，296)
自然教學(xué)教師競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，235)
廠務(wù)總管競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，218)
超市主管助理競(jìng)聘書(，20xx年7月11日，347)
科級(jí)干部競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，233)
中層正職竟職演說(shuō)(，20xx年7月11日，298)
基層派出所所長(zhǎng)競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，235)
保險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)中心主任助理競(jìng)崗演講(，20xx年7月11日，228)
人力資源部技術(shù)培訓(xùn)崗位競(jìng)聘演講稿(，20xx年7月11日，326)
儲(chǔ)運(yùn)安全環(huán)保科副科長(zhǎng)競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，243)
競(jìng)爭(zhēng)村建環(huán)衛(wèi)中心主任演講稿(，20xx年7月11日，228)
競(jìng)選副鎮(zhèn)長(zhǎng)演講(，20xx年7月11日，242)
縣農(nóng)業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)管理部經(jīng)理競(jìng)聘演講稿(，20xx年7月11日，340)
紀(jì)委書記競(jìng)職演講稿(，20xx年7月11日，232)
后勤保障科長(zhǎng)競(jìng)職演講稿(，20xx年7月11日，250)銀行支行團(tuán)委書記競(jìng)選演講(，20xx年7月11日，279)
競(jìng)選鎮(zhèn)黨委書記的演講詞(，20xx年7月11日，236)
黨政辦主任競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，215)
檢察院干部科副職競(jìng)爭(zhēng)上崗演講(，20xx年7月11日，219)
計(jì)生專干競(jìng)職演講(，20xx年7月11日，230)
學(xué)?？倓?wù)科科長(zhǎng)崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗演講(，20xx年7月11日，229)
法院庭長(zhǎng)競(jìng)崗演講(，20xx年7月11日，219)
競(jìng)聘煤礦項(xiàng)目部經(jīng)理演講(，20xx年7月11日，216)
競(jìng)聘幼兒園學(xué)年組長(zhǎng)競(jìng)職演講(，20xx年7月11日，222)
農(nóng)行辦事處副主任競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，220)
銀行儲(chǔ)蓄所主任競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，224)
稅務(wù)征管科長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講(，20xx年7月11日，224)
縣局副職領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講(，20xx年7月11日，198)
競(jìng)聘信用聯(lián)社主任演講(，20xx年7月11日，219)
綜合辦公室副主任競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，202)
移動(dòng)分公司區(qū)域中心主任競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，206)
安全副隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講(，20xx年7月11日，207)
地質(zhì)礦產(chǎn)局開發(fā)處副處長(zhǎng)競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，199)
工資科長(zhǎng)競(jìng)職演講(，20xx年7月11日，212)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)水產(chǎn)站長(zhǎng)競(jìng)職演講(，20xx年7月11日，198)
公司部門經(jīng)理競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，182)
水電廠汽車隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，202)
競(jìng)聘地稅局局長(zhǎng)演講(，20xx年7月11日，197)
竟聘公司工程部主任崗位演講(，20xx年7月11日，214)
競(jìng)選社區(qū)委員演講(，20xx年7月11日，265)殘疾人競(jìng)聘社區(qū)干部演講(，20xx年7月11日，199)
煙草公司生技科副科長(zhǎng)競(jìng)職演講(，20xx年7月11日，207)
公司財(cái)務(wù)助理和物料倉(cāng)管崗位競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，222)
教師競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，245)
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣崗位競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，203)
石油公司辦公室主任競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，209)
競(jìng)聘銀行會(huì)計(jì)部結(jié)算科經(jīng)理職位演講(，20xx年7月11日，205)
競(jìng)聘副縣長(zhǎng)演講(，20xx年7月11日，209)
競(jìng)聘企業(yè)經(jīng)警崗位的演講(，20xx年7月11日，190)
教育局考試部部長(zhǎng)競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，202)
農(nóng)村供水站站長(zhǎng)競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，195)
公路處辦公室主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演講(，20xx年7月11日，187)
競(jìng)聘縣支行會(huì)計(jì)主管演講(，20xx年7月11日，219)
郵政儲(chǔ)匯班班長(zhǎng)競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，217)
競(jìng)聘校長(zhǎng)辦公室副主任演講(，20xx年7月11日，215)
地稅局副局長(zhǎng)競(jìng)聘演講(，20xx年7月11日，247)
通信公司人力資源部員工崗位競(jìng)職演說(shuō)(，20xx年7月11日，410)
中學(xué)教學(xué)副主任競(jìng)聘演講報(bào)告(，20xx年7月8日，639)
副校長(zhǎng)競(jìng)職演說(shuō)稿(，20xx年7月7日，607)
機(jī)關(guān)司機(jī)競(jìng)爭(zhēng)上崗演說(shuō)辭(，20xx年7月5日，427)
人力資源部副主任崗位競(jìng)聘演講稿(薛承明，20xx年6月19日，704)
局辦公室副主任崗位競(jìng)聘演講稿(薛承明，20xx年6月19日，981)
競(jìng)聘演講詞(院企辦公室）(佚名，20xx年6月4日，453)
×××競(jìng)選分局局長(zhǎng)的演講(佚名，20xx年6月4日，404)
競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（公安）(，20xx年6月4日，512)一位檢察官競(jìng)爭(zhēng)中層干部的演講詞(佚名，20xx年5月19日，462)
護(hù)士競(jìng)職演講稿(，20xx年5月10日，859)
護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘書(，20xx年5月4日，558)
競(jìng)聘演講詞(保衛(wèi)處）(，20xx年4月21日，583)
競(jìng)聘演講詞(宿舍管理）(，20xx年4月21日，566)
競(jìng)聘演講詞(干訓(xùn)部）(，20xx年4月21日，654)
競(jìng)聘演講詞(培訓(xùn)中心）(，20xx年4月21日，611)
競(jìng)職演講稿（黨委團(tuán)委）(，20xx年4月21日，601)
競(jìng)職演講稿（行政辦公）(，20xx年4月21日，601)
競(jìng)爭(zhēng)局辦公室主任任職方(，20xx年4月21日，540)
競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席(，20xx年4月21日，668)
競(jìng)選校長(zhǎng)生活助理(，20xx年4月21日，539)
競(jìng)職演說(shuō)(，20xx年4月21日，609)
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講辭(，20xx年4月21日，597)
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個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 第8篇
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競(jìng)聘演講稿的格式：
1、標(biāo)題。常見的方式有兩種:一是單標(biāo)題。即:事由+文種。就是直接說(shuō)明競(jìng)選的職位,并注明文種。二是雙標(biāo)題。由正、副標(biāo)題組成。正標(biāo)題在上,概述演講的中心內(nèi)容,副標(biāo)題在下,用破折號(hào)連接,標(biāo)明事由和文種。
2、稱呼。怎樣稱呼,要視聽眾而定。一般用泛稱,如各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們等。稱呼語(yǔ)要頂格書寫,排列有序。
3、正文。競(jìng)聘演講稿的正文主要由開頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
企業(yè)黨委書記競(jìng)聘范文：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天，我站在這里，以平常、誠(chéng)懇的心態(tài)接受大家的選擇，希望帶給大家的是一個(gè)更加真誠(chéng)、理性、執(zhí)著，更加堅(jiān)毅、穩(wěn)重和成熟的我。我競(jìng)聘的崗位是：黨委副書記競(jìng)聘報(bào)告,黨委書記競(jìng)聘報(bào)告。我的競(jìng)聘演講分為三部分。
第一部分：個(gè)人競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
第一，充滿激情的年齡優(yōu)勢(shì)給我?guī)?lái)了充分的自信。
第二，我沒(méi)有什么非凡的閱歷與令人眩目的資本，但我從基層幼兒教育工作和工團(tuán)工作的實(shí)踐中得到了充足的鍛煉。
第三，年的機(jī)關(guān)工作實(shí)踐中，接受了黨組織的培養(yǎng)，在共青團(tuán)這所大學(xué)校里不斷充實(shí)自己，完善自己。
第四，掌握了共青團(tuán)工作的理論知識(shí)，具備了共青團(tuán)工作的基本能力。
第二部分：公司共青團(tuán)工作狀況分析
公司正在向成長(zhǎng)型物業(yè)公司邁進(jìn)，人才資源極為寶貴。目前，公司共青團(tuán)工作面臨的四個(gè)問(wèn)題是：
第一：黨委副書記競(jìng)聘報(bào)告,黨委副書記競(jìng)聘數(shù)量銳減。公司整體年齡偏大，多年不招工、到年齡離團(tuán)等因素的影響。第二：團(tuán)組織的吸引力不強(qiáng)。第三：團(tuán)組織活動(dòng)開展困難，缺乏活力。第四：團(tuán)組織工作經(jīng)費(fèi)缺乏。
面對(duì)公司共青團(tuán)面臨的問(wèn)題和新形勢(shì)新任務(wù)的需要。
第三部分：工作思路與措施
一、擴(kuò)大共青團(tuán)工作的覆蓋面。
二、增強(qiáng)共青團(tuán)組織的吸引力。
三、解決團(tuán)組織活動(dòng)開展困難，缺乏活力的問(wèn)題。
個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 第9篇
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演講是一種面對(duì)面的宣傳、教育、鼓動(dòng)和交流的好形式，直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)，作用很大?！肮奶煜轮畡?dòng)者存乎辭”。演講目的是說(shuō)服聽眾，但在特定的時(shí)間和場(chǎng)合還要對(duì)聽眾產(chǎn)生感染力。而作為演講底稿和依據(jù)的演講稿，其作用一是理清思路，確定內(nèi)容，還可以安定和調(diào)整情緒；二是細(xì)心推敲，表達(dá)完美。有了演講稿就有充分的時(shí)間來(lái)修改；三是掌握時(shí)間，調(diào)整速度。一般廣播是每分鐘280個(gè)字。演講速度要慢一些，大約200－250個(gè)字。演講一般要求是10分鐘，也有15分鐘的，xx－3000字。注意：競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿還有10分鐘左右的答辯。
一、競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的特點(diǎn) (一)議論性
在文體上，演講稿屬于議論文。因而，演講稿具有議論的本質(zhì)特性。首先，演講稿的目的和內(nèi)容是說(shuō)理。發(fā)言者要講出自己的道理，也就是自己對(duì)公務(wù)新穎、深刻的認(rèn)識(shí)及最為穩(wěn)妥有效的工作意向。這樣，演講稿對(duì)于未來(lái)的工作又具有指導(dǎo)性和計(jì)劃性。其次，這種認(rèn)識(shí)的論述過(guò)程從主體上也可以就是一個(gè)邏輯論證過(guò)程，要有中心論點(diǎn)即主題，還要有分論點(diǎn)即層義以及段義，更要有事實(shí)(自身情況、組織情況以及國(guó)內(nèi)外環(huán)境情況)和理論兩種主要材料。演講稿要進(jìn)行分析、歸納和演繹等科學(xué)論證。再次，在議論性的基礎(chǔ)上，建立了演講稿的說(shuō)服性和鼓動(dòng)性。演講能夠直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)，是一種基本的人際傳播，目的是說(shuō)服聽眾，讓聽眾一道辦理在共同認(rèn)識(shí)主導(dǎo)下的公務(wù)。要總結(jié)出一個(gè)集中議論的句子即主題句——口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ)，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文，符合記憶規(guī)律(7個(gè)字左右)，最好讓聽眾口耳相傳。
(二)策略性
這是關(guān)鍵和重點(diǎn)內(nèi)容。提出自己的工作要點(diǎn)計(jì)劃，要“許諾”。具體來(lái)講，一是提出自己的規(guī)劃方案，即目標(biāo)措施。如6字方針：“(我提出的目標(biāo)是)知名度(省內(nèi)外和國(guó)際知名度)、翻兩番(任期內(nèi)業(yè)績(jī)、單位總收入和職工收入)?！倍钦w性。建立在對(duì)社會(huì)組織及其國(guó)內(nèi)外環(huán)境深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的對(duì)于社會(huì)組織發(fā)展的整體性、長(zhǎng)期性(起碼一個(gè)任期)的意見和安排。三是針對(duì)性。針對(duì)社會(huì)組織及任職范圍內(nèi)的工作問(wèn)題，進(jìn)行分析，作出答案，提出安排。這個(gè)問(wèn)題，是聽眾和考評(píng)員都非常關(guān)心的普遍問(wèn)題，能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。
(三)通俗性
演講面對(duì)會(huì)議聽眾，要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)者全部聽懂，這就決定了演講稿必須具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來(lái)說(shuō)，演講稿的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的，是聽眾熟悉的講演者及社會(huì)組織的情況。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。演講稿的形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的，語(yǔ)言則是口語(yǔ)化的。演講稿不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點(diǎn)是語(yǔ)言的口語(yǔ)化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語(yǔ)言就要概括精煉，甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語(yǔ)言是規(guī)范的，有的格式用語(yǔ)甚至是特定的，最重視的是準(zhǔn)確、明晰和簡(jiǎn)練。相反，演講稿的語(yǔ)言則由講話的自身性質(zhì)所決定，必須口語(yǔ)化。由于講話是聲入心通的、人和人之間的傳播活動(dòng)，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語(yǔ)言的大眾化、口語(yǔ)化。
(四)藝術(shù)性
演講稿的藝術(shù)性是講話的魅力所在，直接影響著講話這一藝術(shù)生命體。這樣，寫作演講稿必定要聯(lián)系整體的演講活動(dòng)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。演講一詞，可以分為兩個(gè)字來(lái)看待，即“演”和“講”?！把荨保潜硐蟮恼w的藝術(shù)生命體，又稱“講演”或者“演”?！爸v”，是主體的實(shí)質(zhì)性道理。演講既是一門學(xué)問(wèn)，一項(xiàng)活動(dòng)，更是一門藝術(shù)——整體生命的投入、表現(xiàn)甚至升華。但是，有的演講重“講”，有的重“演”。毛澤東才華橫溢、氣魄雄偉的講話風(fēng)格，可以說(shuō)是東方思維為主導(dǎo)，比喻很多，深入淺出，應(yīng)該說(shuō)重“演”；周恩來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、堅(jiān)定有力的講話風(fēng)格明顯不同，可以說(shuō)重“講”。列寧的演講正如斯大林所說(shuō)，有一種強(qiáng)大的邏輯力量。而希特勒的演講，卻有一種蠱惑力，使人像“中了電一樣渾身顫抖”(見《第三帝國(guó)的興亡》)。一些宗教人物的布道往往達(dá)到天花亂墜或者單口相聲一樣的效果。當(dāng)然，我們希望兩者并重。寫作演講稿，最好從上述對(duì)演講總的認(rèn)識(shí)出發(fā)。演講稿的藝術(shù)性，還表現(xiàn)在語(yǔ)言要有感情和個(gè)性。這就要注意分析并體現(xiàn)演講者的個(gè)性特點(diǎn)，將感情發(fā)展過(guò)程形成一種有規(guī)律可循的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。最終，演講成為一種整體生命的投入和表現(xiàn)。
二、競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的寫作 (一)確定主題
演講稿這種帶有藝術(shù)性的論說(shuō)文，正如所有科學(xué)文章一樣，一定要明確樹立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句，還要在演講稿中反復(fù)突出。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)識(shí)，一定要從客觀上考慮社會(huì)組織成員普遍關(guān)心的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。演講稿的主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來(lái)說(shuō)主題要集中、新穎、深刻得多。演講稿的主題要概括全文內(nèi)容，即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。確定主題，這是講話稿寫作首要而且最為重要的工作。
要注意的是，最好提煉一個(gè)口號(hào)(廣告語(yǔ))，貫穿全文，反復(fù)突出，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)，成為聽眾的流行語(yǔ)言。
正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說(shuō)主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次。主題句可以有五個(gè)層次。一是客觀特色層次。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了演講稿中心內(nèi)容的本質(zhì)真實(shí)和客觀特色。如：“建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益高的……”二是時(shí)代特色層次。時(shí)代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。如：“建設(shè)信息時(shí)代的……”三是文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如：“建設(shè)小康(大同)的……”四是哲理意味層次。哲理簡(jiǎn)單地說(shuō)就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建設(shè)世界性的、永久性的……”五是審美生命層次。黑格爾認(rèn)為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類所有認(rèn)識(shí)的精華。所謂美，其實(shí)就是促發(fā)人們積極意義的高級(jí)生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此，筆者以為，主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識(shí)。如：“建設(shè)全新的自由人聯(lián)合體(馬克思語(yǔ))的……”
主題句的位置：標(biāo)題大多是主題句。開頭一般要在段尾寫出主題句。中間主要采用分析法——分出二三層來(lái)，說(shuō)明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用其他論證方法如列舉事實(shí)的例證法。在中間部分的*后處突出主題句。結(jié)論重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。
(二)選擇材料
演講稿一定要有材料。正如一般的議論文，材料主要有兩種。一是事實(shí)材料，在講話稿中敘述或者說(shuō)明(如數(shù)據(jù))出來(lái)。這種材料包括結(jié)構(gòu)中兩個(gè)重要部分：自身簡(jiǎn)況和優(yōu)勢(shì)，包括建立在對(duì)社會(huì)組織以及國(guó)內(nèi)外環(huán)境的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的計(jì)劃。二是理論材料，即中國(guó)特色社會(huì)主義理論及各種下行文中的方針、政策，還有群眾語(yǔ)言。又分個(gè)人材料和單位材料。
(三)安排結(jié)構(gòu)
1.遵循格式化外在結(jié)構(gòu)：
(1)標(biāo)題。演講稿的標(biāo)題可以說(shuō)有兩種：一是演講主題型，二是直接以“競(jìng)爭(zhēng)上崗演講”作標(biāo)題。
(2)稱謂。稱謂是演講稿特有的，是對(duì)聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)聽眾對(duì)象而定。如“各位考評(píng)員、同志們”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用(一般采用提行的寫法以拉近兩者心理距離)。
(3)正文。演講稿正文的寫法依據(jù)講話場(chǎng)合和對(duì)象而定。正文結(jié)構(gòu)包括開場(chǎng)白、主體、結(jié)束語(yǔ)三部分。
①開場(chǎng)白。方式多種。有的開篇入題，又叫開門見山，如“我主張……”；有的介紹內(nèi)容如“我要向各位談?wù)劇?；有的采用設(shè)問(wèn)式；還有借題發(fā)揮，或者表示感情等。開場(chǎng)白要平直、概括、簡(jiǎn)短，要具有吸引力，使聽眾產(chǎn)生興趣。
②主體。主體一般要分析證明主題，這就要條理分明，層次清楚。主體有兩種層次安排方法，即縱向排列(層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣)和橫向排列(各層次獨(dú)立性強(qiáng)，共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個(gè)小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標(biāo)題。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料?？梢允强谔?hào)(主題句)的反復(fù)。
主題具體落實(shí)在三大部分：一是自我簡(jiǎn)況(要突出成績(jī)，給人印象，作為依據(jù))。二是優(yōu)勢(shì)(有利之處，與他人相比的長(zhǎng)處)。三是工作設(shè)想，即計(jì)劃。
③結(jié)束語(yǔ)。一是結(jié)束語(yǔ)，多種多樣：有的概括要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)主題；有的抒發(fā)感情，激勵(lì)人心；有的展望未來(lái)，鼓舞斗志；有的飽含哲理，發(fā)人深思。二是表示態(tài)度，競(jìng)爭(zhēng)上不上的態(tài)度。三是表示感謝。
2.簡(jiǎn)介競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的模式：
【標(biāo)題】主題型：一句話。
直接型：“競(jìng)爭(zhēng)上崗演講”
【開場(chǎng)白】設(shè)問(wèn)法(能與聽眾交流)
開宗明義(主題)
【主干】(1)簡(jiǎn)介自身：簡(jiǎn)歷和優(yōu)缺點(diǎn)(要突出成績(jī)，給人印象，作為依據(jù))
(2)優(yōu)勢(shì)：有利之處(與他人相比的長(zhǎng)處)
(3)工作設(shè)想：提出策略即目標(biāo)和措施，這是重點(diǎn)內(nèi)容。
要領(lǐng)：抒情化議論主題；分成幾個(gè)層次，每層次前有主句(還可以反復(fù))；材料作血肉；進(jìn)入高潮時(shí)，使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)聚焦點(diǎn)；運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻；向聽眾呼吁，手勢(shì)動(dòng)感強(qiáng)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界，仰視上空。
【結(jié)尾】(1)強(qiáng)調(diào)主題；或抒發(fā)感情；或展望未來(lái)。
(2)表示態(tài)度，競(jìng)爭(zhēng)上不上的態(tài)度。
(3)表示感謝。
3.談?wù)勓葜v稿的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和寫作要求：
個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 第10篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1480個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要4分鐘，共有259位用戶關(guān)注，30人點(diǎn)贊！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!?
在這里競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我現(xiàn)年43歲，中共預(yù)備黨員，大專文化程度，會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)職稱。1975年在枝江市供銷社參加工作，先后作營(yíng)業(yè)員、門市部主任、統(tǒng)計(jì)員。1985年調(diào)入枝江市總工會(huì)，擔(dān)任圖書管-理-員、出納員、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、辦公室副主任，計(jì)財(cái)科副科長(zhǎng)。?
經(jīng)過(guò)幾年銀行工作的鍛煉，競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿范文使自己各方面素質(zhì)得以提高，去年我光榮地加入了中國(guó)共-產(chǎn)-黨，榮幸地國(guó)土競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿被三峽分行評(píng)為1998年度先進(jìn)工作者，在創(chuàng)先業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)中，被分行授予“三收能手”的稱號(hào)。1999年度我實(shí)現(xiàn)了個(gè)人攬存余額1300萬(wàn)元的任務(wù)。幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值副科競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 ，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知綜合辦公室工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是為支行領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為全行事務(wù)當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。具體說(shuō)就是擺正位置，當(dāng)好配角;胸懷全局，當(dāng)好參謀;服從科長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。我也深知，辦公室工作非常辛苦，正如前一段社會(huì)流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠(chéng)的狗，老實(shí)的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬。可是他們像蠟一樣，燃燒自己，照亮別人;他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。如果我競(jìng)聘成功，我的工作思路是：以“三個(gè)服從”要求自己，以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，以“三個(gè)適度”為原則與人相處?！叭齻€(gè)服從”是個(gè)稅務(wù)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務(wù)不欠位，主動(dòng)不越位，服從不偏位，融洽不空位?！叭齻€(gè)一點(diǎn)”是當(dāng)上級(jí)行要求與我行實(shí)際工作相符時(shí)，我會(huì)盡最大努力去找結(jié)合點(diǎn);當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時(shí)，我會(huì)從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn);當(dāng)行領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致時(shí)，我會(huì)從幾位領(lǐng)導(dǎo)所處的角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)?！叭齻€(gè)適度”是冷熱適人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進(jìn)行等距離相處;剛?cè)徇m度，警-察競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿對(duì)事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷;粗細(xì)適度，即大事不糊涂，小事不計(jì)較。做到對(duì)同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的公安競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿話警惕聽，反對(duì)的話分析聽，批評(píng)的話虛心聽，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。如果我競(jìng)聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制教師競(jìng)聘上崗演講稿 度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個(gè)同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置;像尺子一樣公正無(wú)私;像太陽(yáng)一樣，給人以溫暖;法院競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié) 一次。如果我競(jìng)聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭(zhēng)位，以位促為”。爭(zhēng)取支行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜合辦公室工作的重視和支持，使辦公室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。讓辦公室成為支行領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，溝通員工與行長(zhǎng)之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)銀企合作的紐帶。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接建行輝煌燦爛的明天。?
謝謝大家。
