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推薦一本書(shū)作文

發(fā)布時(shí)間:2024-03-25 14:13:06 查看人數(shù):14

推薦一本書(shū)作文

推薦一本書(shū)作文 第1篇

閱讀提示:本篇共有247個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間為1分鐘,共有163位用戶關(guān)注,21人點(diǎn)贊!

趙程銳

你看過(guò)《裝在口袋里的爸爸·時(shí)間魔表》嗎?我一打開(kāi)這本書(shū),就像磁鐵一樣被深深地吸引住了,愛(ài)不釋手。

故事內(nèi)容是這樣的:楊歌的爸爸是一個(gè)拇指大的小人,他發(fā)明了可以讓時(shí)光倒流的時(shí)間魔表,卻讓壞人“猴子”奪走了他的創(chuàng)意?!昂镒印崩眠@一點(diǎn)創(chuàng)建了時(shí)間銀行,騙取了許多人民群眾的時(shí)間,讓他們變成了年逾古稀的老爺爺、老太太,逼迫他們?yōu)樽约簯?zhàn)斗。最后楊歌與他爸爸跟“猴子”斗智斗勇,拯救了全市人民的生命。那座時(shí)間銀行改成了現(xiàn)代化國(guó)際防御基地,人們過(guò)上了安寧的生活。

這本書(shū)的作者是楊鵬,他是我最喜歡的作者,筆名雪兒。

推薦一本書(shū)作文 第2篇

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向你推薦一本書(shū)

我讀過(guò)很多書(shū),有童話、寓言或名著......但我最喜歡的一本書(shū)是一本名著,書(shū)的名字叫做<<禮物>;>;。

這本書(shū)幾美國(guó)著名作家斯賓塞.約翰遜的作品。這本書(shū)主要講一個(gè)青年人在事業(yè)上遇到了困難。于是他向他友好的朋友--老人求助。老人告訴他:是因?yàn)樗麤](méi)有找到生活中的“禮物”,只要找到那個(gè)“禮物”,就可以活動(dòng)生活的快樂(lè)。于是,這個(gè)青年人在生活中努力的尋找老人說(shuō)的"禮物”,可是他一直找不到,十分煩悶,工作一落千丈。于是,他又去找到老人,老人就開(kāi)導(dǎo)他,其實(shí)尋找這個(gè)禮物,是很簡(jiǎn)單的,有時(shí)就在我們身邊,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。青年人似乎明白了老人的話,又去尋找生活中的“禮物”。于是,青年人經(jīng)歷了一些事情后,終于找到老人所說(shuō)的那個(gè)“禮物”,也明白了這個(gè)禮物到底是什么以及禮物的含義,他又高興的找到老人,告訴老人這個(gè)消息,同時(shí)也十分感謝老人對(duì)他的幫助。老人也為他感到感性,同時(shí)送給他一些生活的名言。從此,青年人在事業(yè)上更加認(rèn)真,老板也提升了他。

讀完這本書(shū),讓我明白,這個(gè)生活中的“禮物”就是在生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,享受生活的樂(lè)趣,使自己快樂(lè)的把精力投入到生活中!

推薦一本書(shū)作文 第3篇

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這本書(shū)里面有很多寓言,其中我最?lèi)?ài)看的寓言是《不食盜食》。古時(shí)候有個(gè)人叫爰旌目。讀了不少圣賢書(shū)。有一天出發(fā)到外地去,路上他用完了錢(qián)糧。餓得昏倒在地上。

正好有一個(gè)強(qiáng)盜,眼見(jiàn)爰旌目就要餓死了,就回去取來(lái)了湯飯,再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里。

喂了三遍以后,爰旌目就可以睜開(kāi)眼睛能看東西了,一看到了強(qiáng)盜就問(wèn):“你是什么人?”

強(qiáng)盜看見(jiàn)他蘇醒過(guò)來(lái),十分高興地回答:“我是強(qiáng)盜?。?rdquo;

爰旌目聽(tīng)了,就不吃強(qiáng)盜送的飯,餓死了。

爰旌目只知道照著書(shū)本上說(shuō)的去做:不要吃強(qiáng)盜給的東西。這個(gè)人知道自己快餓死了,腦子還不轉(zhuǎn)彎,死得一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有。

推薦一本書(shū)作文 第4篇

閱讀提示:本篇共計(jì)389個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要1分鐘,共有174位用戶關(guān)注,53人點(diǎn)贊!

江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué)六(3)班顧奕佳

指導(dǎo):黃惠娟 215523

想必大家都讀過(guò)楊紅櫻阿姨的經(jīng)典之作“淘氣包馬小跳系列”吧!我今天要向大家推薦的就是這個(gè)系列的珍藏版《瞧,這幫壞小子》。

《瞧,這幫壞小子》是一本輕松幽默的校園系列故事集。在這本書(shū)中,楊紅櫻阿姨再次用鮮活靈動(dòng)的筆觸講述了一群調(diào)皮搗蛋的壞小子們的故事,展示出他們成長(zhǎng)的活力、善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師、家長(zhǎng)“誤讀”的“壞小子”們的內(nèi)心世界,記錄下他們童年的歡樂(lè)和委屈。在幽默而溫暖的文字背后,是楊紅櫻阿姨“關(guān)懷童年”,“把歡樂(lè)還給孩子”的深情期待。

在這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷,站辦公室時(shí)愁眉苦臉,出辦公室時(shí)歡天喜地的淘氣包馬小跳;嘴巴閑不住,說(shuō)十籮筐話有九籮筐都是廢話的猿猴毛超;怕人家向他要東西吃就帶鋼珠到學(xué)校吃的吝嗇鬼企鵝唐飛;喜歡動(dòng)手不動(dòng)口,吵架他會(huì)輸,打架他會(huì)贏,還喜歡和汽車(chē)賽跑的河馬張達(dá)等等。

推薦一本書(shū)作文 第5篇

閱讀提示:本篇共計(jì)314個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要1分鐘,共有250位用戶關(guān)注,30人點(diǎn)贊!

許涌心

我喜歡的書(shū)籍,就好像一座書(shū)山,它的內(nèi)容豐富多彩,給予我無(wú)盡的知識(shí),讓我在書(shū)的海洋里自由遨游。

你看過(guò)那本《每天5分鐘在挫折中成長(zhǎng)》嗎?我可愛(ài)看了,它讓我懂得了做人要助人為樂(lè),教會(huì)了我友誼的力量是偉大的,我們一起來(lái)分享這本充滿歡樂(lè)的書(shū)吧!

主人公蔣龍龍是一個(gè)既樂(lè)于助人,又尊老愛(ài)幼的好孩子。他的故事讓我感到不可思議。有一次,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),蔣龍龍并沒(méi)有參加,因?yàn)樗膵寢屖軅?,爸爸又出差了,家里的重?fù)?dān)頓時(shí)落到了他的身上。他要照看媽媽?zhuān)荒苋⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。他的媽媽不能做飯,也不能照顧蔣龍龍,蔣龍龍決心要做好一頓飯,他經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦做出了一份“愛(ài)心湯”。當(dāng)媽媽看到這一幕時(shí),眼里不由自主地流出了眼淚。

從今往后,我決定做尊老愛(ài)幼的孩子。

推薦一本書(shū)作文 第6篇

閱讀提示:本篇共計(jì)401個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要2分鐘,共有297位用戶關(guān)注,38人點(diǎn)贊!

我向大家推薦的書(shū)是笛福的著作——《魯濱遜漂流記》。這真是一本引人入勝的好書(shū)!情節(jié)是那么跌宕有趣,語(yǔ)言是那么生動(dòng)有趣,故事是那么扣人心弦。它在我眼前幾乎已經(jīng)不是一本書(shū)了,而是一位老者,他看著我,用那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音在為我有聲有色的訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,抱我深深的吸引住了!

故事的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。在一次航海中,穿在南美洲的一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,水手和乘客死了,只有魯濱遜頑強(qiáng)的活了下來(lái)。魯濱遜在島上經(jīng)歷了種種磨難。若干年后,魯濱遜救了一個(gè)俘虜,那天正好是星期五所以他就為這個(gè)俘虜其名為“星期五”從此他就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。有一次魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船,終于得到了離開(kāi)黃島的機(jī)會(huì)。

這本書(shū)每一個(gè)情節(jié)都主宰著我的喜怒哀樂(lè),每一個(gè)人物都牽動(dòng)著我的心,我陪他們一起悲傷和歡樂(lè)。他們陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。

江蘇省連云港市建國(guó)路小學(xué)六年級(jí):唐源辰

推薦一本書(shū)作文 第7篇

閱讀提示:本篇共計(jì)451個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要2分鐘,共有203位用戶關(guān)注,30人點(diǎn)贊!

書(shū),人類(lèi)進(jìn)步的源泉,好書(shū)為你打開(kāi)民間文學(xué)的寶庫(kù),使你有新的一天,新的開(kāi)始。然而,我今天百里挑一,向你推薦一本書(shū)——《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。

此書(shū)作文優(yōu)美,受名師指導(dǎo),牧集日月精華,聚天下之文章,精編而成,是一本一不可多得的巨著。它內(nèi)容豐富,有“導(dǎo)入篇”、“寫(xiě)事篇”、“議論文”、“想象文”等應(yīng)有盡有,資料對(duì)它來(lái)說(shuō)輕而易舉,里面有適當(dāng)?shù)恼n外閱讀,讓你得到放松。那里面的文章語(yǔ)句優(yōu)美,仿佛讓你身臨其境。這本書(shū)還對(duì)你的作文有幫助,可以讓你的作文水平一步一步提高,一躍千里,如同芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。此書(shū)內(nèi)容具體,使你產(chǎn)生無(wú)限的遐想。它抵上一位老師,只要翻一開(kāi),的知識(shí)就會(huì)毫不保留地傳授給你,使你能進(jìn)一步在社會(huì)上站穩(wěn)腳步,更深地體會(huì)生活。它的知識(shí)如刀如劍,使你全副武裝變?yōu)橐活^勇猛的雄獅,打敗生活這頭猛虎。它總是毫無(wú)怨言,其中的知識(shí)傳了一代又一代,所以,我向大家推薦這本書(shū)。它,值得大家學(xué)習(xí),它培育了一代又一代人才,是學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,同學(xué)們,它……

這就是我推薦的那本書(shū)——《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。希望它能得到大家的認(rèn)可……

推薦一本書(shū)作文 第8篇

閱讀提示:本篇共計(jì)222個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要1分鐘,共有243位用戶關(guān)注,59人點(diǎn)贊!

書(shū)是知識(shí)的海洋,深不可測(cè),需要我們?nèi)ネ诰?,去尋找。今天我要向大家推薦一本書(shū),這就是《的故事》。

這本書(shū)里講了在解放隆化城的戰(zhàn)斗中,軍隊(duì)利用橋上暗堡來(lái)殺害我國(guó)戰(zhàn)士們,阻擋了我國(guó)軍隊(duì)的前進(jìn)道路。不顧自己的生命安全,沖到暗堡下。他手舉炸藥,扔向暗堡,自己為此犧牲了。

這本書(shū)的作者是瞿道賢。這真是一本好書(shū),它告訴了我們舊社會(huì)是多么艱苦,我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。要知道,這美好的生活是戰(zhàn)士們用鮮血和生命換來(lái)的。

朋友,去看看吧!這本書(shū)會(huì)讓你受益不淺的。

推薦一本書(shū)作文 第9篇

閱讀提示:本篇共計(jì)133個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要1分鐘,共有248位用戶關(guān)注,25人點(diǎn)贊!

等許多故事。

我來(lái)講一段《孫康映雪苦讀》的故事:

“他興奮地跑回屋,拿起書(shū)向雪地跑去,找了一塊雪最深的地方,蹲下來(lái)讀起書(shū)來(lái),雪花落在他的身上但他只顧看書(shū),根本顧不上撣去身上的積雪;刺骨的寒風(fēng)吹在他的臉上,像刀割一樣;單薄的衣服無(wú)法抵擋寒冷凍得他直打哆嗦。”

推薦一本書(shū)作文 第10篇

閱讀提示:本篇共計(jì)481個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要2分鐘,共有166位用戶關(guān)注,40人點(diǎn)贊!

向你推薦一本書(shū),書(shū)名叫《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。

湯姆。索亞是本書(shū)的主人翁,他是個(gè)機(jī)智、勇敢的孩子,有一次,湯姆和伙伴貝琪在游玩,在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指、通道又縱橫交錯(cuò)的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個(gè)女孩,她那時(shí)再也走不動(dòng)了,他為了救出貝琪,冒著生命危險(xiǎn),與印第安。喬周旋,最終逃離了山洞,還發(fā)現(xiàn)了一筆相當(dāng)不可思議的財(cái)產(chǎn)—被印第安。喬藏在鬼屋地下的一萬(wàn)八千三百七十二個(gè)金幣。

最有意思的是湯姆被罰粉刷籬笆圍墻那章,湯姆。索亞被姨媽強(qiáng)迫刷圍墻,湯姆極不愿意干,可又不得不裝出很情愿、很高興的樣子,當(dāng)他的朋友們看到他粉刷籬笆墻哈哈大笑并嘲笑他時(shí),他靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“刷籬笆墻可是一個(gè)男子漢的活,誰(shuí)如果刷了墻就表示自己已經(jīng)成為一個(gè)男子漢,能養(yǎng)活自己家了。”朋友們一聽(tīng),都很羨慕他,紛紛爭(zhēng)著粉刷籬笆墻,他這樣巧施詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動(dòng)奉上謝禮。

看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味,甚至廢寢忘食。我想,你也一定能喜歡上這本書(shū)。

推薦一本書(shū)作文

趙程銳 你看過(guò)《裝在口袋里的爸爸·時(shí)間魔表》嗎?我一打開(kāi)這本書(shū),就像磁鐵一樣被深深地吸引住了,愛(ài)不釋手。 故事內(nèi)容是這樣的:楊歌的爸爸是一個(gè)拇指大的小人,他發(fā)明了可以讓時(shí)光倒流的時(shí)間魔表,卻讓壞人“猴子”奪走了他的創(chuàng)意。“猴子”利用這一點(diǎn)創(chuàng)建了時(shí)間銀行
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