名演講稿英文(15篇)

第1篇 一名法官的演講稿—法官情思愛(ài)國(guó)演講

法官情思 上大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)美國(guó)著名學(xué)者德沃金的名著《法律帝國(guó)》這本書(shū)，讀到這位大師對(duì)法官形象描述的點(diǎn)睛之筆，“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯。”，我為此精辟之辭贊嘆不已，同時(shí)也對(duì)崇高而威嚴(yán)的法官職業(yè)油然產(chǎn)生了幾多神圣，幾多向往。

當(dāng)我成為一名法學(xué)的卑微朝圣者，我決心終生用自己的辛勤跋涉，去感受法的脈動(dòng)與心率，去探尋法的精神與真諦。 當(dāng)我們身著黑色的袍服在審判席上耐心聽(tīng)訟的時(shí)候，我懂得了黑色的服飾是法官內(nèi)在精神的表現(xiàn)，這正如一位哲人說(shuō)的：“蜜蜂只在黑暗中工作，思想只在緘默中孕育，美德也只在幽居中產(chǎn)生。

”。 作為一名法官，我們清醒地知道，司法的主角是法官 ，司法公正的關(guān)鍵是法官，而法官客觀公正的品格則是影響司法公正的重要因素。

《人民法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》的要求，體現(xiàn)了對(duì)法官中立 、客觀、公正品格的追求，中立的裁判地位決定了法官不能是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。人民法院公正與效率的目標(biāo)要求法官必須嚴(yán)格自律，做一個(gè)深居簡(jiǎn)出的“孤獨(dú)寂寞人”。

最高人民法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：法官是一個(gè)由特殊材料制成的人所從事的職業(yè)。 在九屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，人大代表呼吁：法官不是大眾化的職業(yè)，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的精英。

說(shuō)到這里，我的眼前仿佛走來(lái)了一批批優(yōu)秀的法官代表，你看你看，我們_____法官走來(lái)了，他退休不退志，立下走百村，訪百民，作百場(chǎng)法律報(bào)告的目標(biāo)，以一個(gè)老法官的法律實(shí)踐實(shí)現(xiàn)對(duì)法律的最好注釋。你看，全國(guó)優(yōu)秀法官，臨汾市北郊法庭庭長(zhǎng)景云峰走來(lái)了，他以辦鐵案聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在一次執(zhí)行任務(wù)中，被被告用稀硫酸潑在了身上，燒傷面積達(dá)32%，右眼球被摘除，就在出院的第三天，就要求領(lǐng)導(dǎo)安排工作，所辦近千件案子，從未出錯(cuò)一次，他出色的業(yè)績(jī)贏得了各界的高度評(píng)價(jià)。

還有，迎難而上下苦功，勤奮好學(xué)斷鐵案的開(kāi)封縣法院的齊愛(ài)香走來(lái)了，談泊名利，奉獻(xiàn)審判事業(yè)的新安縣法院審判員王圣木走來(lái)了，等等等等，這一批批法官群體，用他們的辛勤努力為我們樹(shù)立了榜樣，用他們的司法實(shí)踐向人們昭示了什么是由特殊材料制成的人，什么是社會(huì)的精英。 我們的審判權(quán)來(lái)源于國(guó)家和人民，作為社會(huì)各種矛盾紛爭(zhēng)的終局裁判者，在以法官的形 象出現(xiàn)時(shí)，我們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了小我之上，法官只能成為正義的化身，公正的天使，社會(huì)的良心。

忠于職守，秉公執(zhí)法，弘揚(yáng)正氣，是法官神圣的職責(zé)。 懲惡揚(yáng)善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務(wù)。

法官的胸間應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)正氣，法官的眼睛應(yīng)當(dāng)蔑視特權(quán)，法官的肩膀應(yīng)當(dāng)扶持弱小，法官的兩袖應(yīng)當(dāng)一片清風(fēng)。 法官的上帝只有一個(gè)，那就是神圣的法律。

法官的良心只服從一條，那就是公正與正義。 做法官的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是運(yùn)用人民賦予的權(quán)利，全心全意服務(wù)于人民。

作為一名法官，我深知世事繁雜，滄海桑田，但我將以法律作為終生信仰，視法律為神圣母親，奉于靈魂深處時(shí)時(shí)敬仰，以正確領(lǐng)會(huì)、解釋、執(zhí)行法律為最高目標(biāo)。探求公正與正義這一法律精髓。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。這就是一個(gè)法官的追求。

一名法官的演講稿—法官情思

第2篇 作為一名______員演講稿

七一演講稿-我自豪我是一名共產(chǎn)黨員

縱觀歷史，我們的黨，成立于1927年7月23日。自她誕生起,就旗幟鮮明的聲明是站在絕大多數(shù)人一邊,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì),全心全意的為人民工作,人民的利益高于一切,沒(méi)有自己的私利。從新民主主義革命到八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、從十萬(wàn)大軍過(guò)長(zhǎng)江的解放戰(zhàn)爭(zhēng)到建立中華人民共和國(guó)國(guó)、從社會(huì)主義改造到十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)、從深圳特區(qū)的建立到香港回歸祖國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨幾十年革命經(jīng)歷昭示了由于成功的運(yùn)用馬列主義并產(chǎn)生了毛澤東思想強(qiáng)大的思想理論武器,黨日益強(qiáng)大,無(wú)堅(jiān)不摧。這是歷史的必然趨勢(shì)，是不可阻擋的歷史潮流！

我是一名普通的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，一年前，當(dāng)我握緊拳頭舉過(guò)頭頂，面對(duì)著鮮紅的黨旗許下我莊嚴(yán)的誓言，從此我的生命就有了最偉大的歸屬。從此就有了一個(gè)聲音在時(shí)刻提醒著我：我是誰(shuí)？我知道我首先是一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

當(dāng)翻開(kāi)黨八十年的光輝歷史篇章，我自豪；當(dāng)朱__總理每年公布顯示我國(guó)綜合實(shí)力快速增長(zhǎng)的一項(xiàng)項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，我興奮；當(dāng)黨出臺(tái)眾多靈活務(wù)實(shí)而富有成效的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事舉措，我贊賞；當(dāng)一些國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力居心叵測(cè)地惡意詆毀黨的歷史功績(jī)和現(xiàn)實(shí)努力，我憤怒；當(dāng)看到一批批黨的干部在____的浪潮中倒下，我悲哀；當(dāng)一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅、嚴(yán)重的政治、經(jīng)濟(jì)體制問(wèn)題在改革進(jìn)程中凸顯出來(lái)，我困惑……作為一名經(jīng)歷中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的______員，我對(duì)黨充滿(mǎn)了殷切的關(guān)注和深深的感情。

我是一名普通的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，范文寫(xiě)作我秉承“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”和“全心全意為人民服務(wù)”的思想，在普通的工作崗位上努力地工作。我深深地為自己是黨的宏大隊(duì)伍中的一員而感到驕傲和自豪。

我自豪，為我們黨輝煌的革命歷程

80年前的7月，中國(guó)共產(chǎn)黨從50多人中推選出的12名代表，在上海租界，在南湖小船，秘密地播撒革命的火種。短短的28年后，就取得了960萬(wàn)平方公里之闊，4萬(wàn)萬(wàn)人民之眾的國(guó)家政權(quán)。從一個(gè)四分五裂、任人宰割的“病夫”到繁榮富強(qiáng)、揚(yáng)眉吐氣的東亞強(qiáng)國(guó)，從屈辱到奮起，從停滯到騰飛，從衰落到鼎盛，從苦澀到輝煌。這是怎樣的巨大能量的釋放，這是怎樣的驚天地、泣鬼神的偉績(jī)！這是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，不同于歷次農(nóng)民起義，不是簡(jiǎn)單的改朝換代；這是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨根植于人民的土壤，不是孤獨(dú)的理想主義者們的孤軍奮戰(zhàn)；這是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨代表著中國(guó)歷史上最先進(jìn)的生產(chǎn)力，并凝聚著中華民族最優(yōu)秀的精華。

我自豪，為我們黨巨大的建設(shè)成就

1949年，在新中國(guó)成立的前夕，毛主席曾激動(dòng)地寫(xiě)道：“中國(guó)的命運(yùn)一經(jīng)操在人民自己手中，中國(guó)就將如太陽(yáng)升起在東方那樣，以自己輝煌的火焰普照大地，迅速地蕩滌反動(dòng)政府留下的污泥濁水，治好戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，建設(shè)起一個(gè)嶄新的強(qiáng)盛的名副其實(shí)的人民共和國(guó)”。歷史把民族復(fù)興的重任賦予了中國(guó)共產(chǎn)黨，而中國(guó)共產(chǎn)黨也沒(méi)有辜負(fù)歷史的重托，范文內(nèi)容地圖帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在52年的風(fēng)雨歷程中，不信邪，不怕壓，披荊斬棘，百折不撓，粉碎了帝國(guó)主義的封鎖和挑戰(zhàn)，捍衛(wèi)了國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難以想象的困難，取得了社會(huì)主義建設(shè)的一系列巨大成就。特別是黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們吸取了前三十年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，走出了一條有中國(guó)特色社會(huì)主義的成功之路。從“百年魔怪舞翩躚”的長(zhǎng)期積貧積弱到“萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐”的初步繁榮昌盛，可以理直氣壯地說(shuō)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和中流砥柱，在中華民族的歷史長(zhǎng)卷上寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。如果說(shuō)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展是一出漫長(zhǎng)的話(huà)劇，那么，新中國(guó)52年經(jīng)濟(jì)建設(shè)的奇跡，無(wú)疑就是其中最壯麗、最輝煌、最動(dòng)人的一幕。從中國(guó)由一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)飛躍為工業(yè)國(guó)的縱向軌跡中，從與世界上許多國(guó)家的橫向比較中，更顯示了中國(guó)______的光榮、偉大與正確。

聆聽(tīng)著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的潮聲，回顧著中國(guó)共產(chǎn)黨八十年的光輝足跡，油然而生的是蕩氣回腸的頌歌，一往無(wú)前的氣概，矢志不渝的理想和堅(jiān)定不移的信心。我自豪，為有幸成為中國(guó)共產(chǎn)黨6000多萬(wàn)同志中的一員；我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻(xiàn)到人類(lèi)最壯麗、最偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)中去。同時(shí)，我也深深地知道，對(duì)于一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，自豪更是一種使命，一份責(zé)任，一個(gè)動(dòng)力。未來(lái)的日子里，就象咆哮的黃河攜帶著大量的泥沙，要經(jīng)過(guò)九曲回腸，千折萬(wàn)轉(zhuǎn)之后才奔向遼闊的大海一樣，也需要我們艱辛的汗水付出之后才能真正擁有。

在以后的歲月中，我要把作為一名共產(chǎn)黨員的自豪之情化作前行的動(dòng)力，酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)努力踐行江___“三個(gè)代表”重要思想的要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，在邁向新世紀(jì)的征程上，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以更加堅(jiān)定的信心，更加高昂的熱情，更加勤奮的工作，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度，在自己平凡的崗位上抒寫(xiě)對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著。

我們每一個(gè)正直的共產(chǎn)黨員，在痛定思痛之后，不得不深刻地反省和捫心自問(wèn)，我作為一名黨的成員，我為黨的純潔和國(guó)家的富強(qiáng)做了些什么？我在履行黨的＂三個(gè)代表＂思想方面做得如何？酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)

我作為一名只有著一年黨齡的中國(guó)共產(chǎn)黨員黨員，我堅(jiān)定地認(rèn)為，自己一年前通過(guò)比較、鑒別后作出的選擇是自己這一生中最關(guān)鍵，最正確的選擇。對(duì)于這個(gè)選擇，我將終身堅(jiān)守，終身無(wú)悔。

我深深地懂得：中國(guó)的老百姓不需要空洞的口號(hào)，而需要心悅誠(chéng)服的行動(dòng)。

我自豪，我是共產(chǎn)黨員，對(duì)我們每一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，它不僅需要豪情滿(mǎn)懷的壯語(yǔ)，更需要腳踏實(shí)地的奉獻(xiàn)！它不僅需要嚴(yán)于律己的品格，更需要接受群眾監(jiān)督的坦蕩！

作為一名共產(chǎn)黨員演講稿

第3篇 競(jìng)選科長(zhǎng)的演講稿范文:做一名稱(chēng)職優(yōu)秀的科長(zhǎng)

競(jìng)選科長(zhǎng)的演講稿范文:做一名稱(chēng)職優(yōu)秀的科長(zhǎng)

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們： 今天，我演講的題目是：做一名稱(chēng)職優(yōu)秀的科長(zhǎng)。 在我看來(lái)，科長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)工作職位，更是一分責(zé)任和義務(wù)的代名詞。

它既體現(xiàn)了局黨組的信任和重視，也體現(xiàn)了同志們的希望和厚愛(ài)。因此，一名合格的科長(zhǎng)，必須具備以下條件：

一、必須具妥。一是端正與副手的關(guān)系，做到放來(lái)源_心不放任，放權(quán)不攬權(quán)；二是端正與部下的關(guān)系，做到用人不疑人，工作有布置、有思路、有措施；三是端正科室之間的關(guān)系，遇事多協(xié)商，不推諉、不梗阻。

在處理上述關(guān)系中，科長(zhǎng)必須做到以誠(chéng)相待，做人誠(chéng)實(shí)，辦事誠(chéng)懇，對(duì)人誠(chéng)心。

三、必須具備強(qiáng)烈地公仆意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)觀念，把干部職工的事當(dāng)作自己的事操真心。 我們的干部職工思想最純樸，工作最辛苦，作為科長(zhǎng)，應(yīng)該把干部職工當(dāng)作自己的兄弟姐妹，把群眾的事當(dāng)作自己的事去對(duì)待，操真心，出實(shí)力。

搞好服務(wù)工作，一是依據(jù)各項(xiàng)有關(guān)政策積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈鋵?shí)好干部職工的政治、經(jīng)濟(jì)待遇；二是認(rèn)真做好調(diào)查研究，當(dāng)好干部職工的“吹鼓手”；三是與干部職工多交心談心，想方設(shè)法為干部職工排憂(yōu)解難。只有時(shí)時(shí)不忘自己是一名公仆，才能使自己在感情上貼近干部，在工作上關(guān)心干部，在政治上關(guān)注干部。

各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)和同志們，以上只是我對(duì)如何當(dāng)好一名合格的科長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我提出寶貴意見(jiàn)。 謝謝大家。

第4篇 幼兒師德師風(fēng)演講稿：做好一名幼兒教師

幼兒師德師風(fēng)演講稿：做好一名幼兒教師

前一段時(shí)間幼兒園教師虐童事件讓“幼兒教師”這個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈，人們憤怒之余，不免疑惑這'人類(lèi)靈魂工程師'的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手？幼兒園教師到底怎么了？針對(duì)這些現(xiàn)象，幼兒園開(kāi)展了師德師風(fēng)的教育活動(dòng)，我們也重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園發(fā)展綱要》等等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義：教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。

身為幼教工作者，看到那些負(fù)面新聞，我憤怒的同時(shí)也在反思：怎樣才能做好一名幼兒教師？怎樣才能做一名好的幼兒教師？現(xiàn)在，我在幼教崗位上工作已經(jīng)快三年了，我覺(jué)得做好一名幼兒教師真的不容易，要做一名好的幼兒教師就更難了。反思自己在幼教行業(yè)的這幾年，我覺(jué)得，做好一名幼兒教師，要做好以下幾點(diǎn)：

一、熱愛(ài)幼教事業(yè)，從幼兒身上找到職業(yè)的幸福感。

幼兒是我們教育的對(duì)象，發(fā)現(xiàn)了他們的可愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)的我們的工作很有意義，從而更加熱愛(ài)我們的幼教這個(gè)職業(yè)。

二、熱愛(ài)幼兒，尊重每一個(gè)孩子。

熱愛(ài)孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對(duì)孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯的愛(ài)同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的朋友、媽媽。

三、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，幫助幼兒樹(shù)立信心。

教師不僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。 (演講稿 http://fanwen.) 要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計(jì)尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹(shù)立信心。

四、溝通和理解。

溝通和理解最重要，不管是家長(zhǎng)和老師還是孩子和老師等等，都要及時(shí)溝通，互相理解。幼兒教育是需要家園配合的，家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，家長(zhǎng)才會(huì)放心地把孩子交給我們。通過(guò)溝通、理解，家長(zhǎng)和老師之間、幼兒和老師之間相互信任，各項(xiàng)工作才能得以順利開(kāi)展。

當(dāng)然，“人無(wú)完人”，在幼兒教育中我也會(huì)有很多困惑，存在很多不足之處。比如，在工作中有時(shí)會(huì)有個(gè)人情緒、會(huì)大聲責(zé)備孩子、有時(shí)對(duì)孩子的“告狀”會(huì)不耐煩等等。在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，出色地完成工作。今后努力的方向主要如下：

（一）學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài)，做陽(yáng)光教師。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。

第5篇 2022成為一名軍人演講稿范文

軍人，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備為祖國(guó)獻(xiàn)出生命和鮮血，去履行那神圣的職責(zé)，這就是軍人!軍人本色!以下是小編整理了關(guān)于成為一名軍人演講稿，希望你喜歡。

成為一名合格的軍人

在我的腦海里有這樣一幅圖畫(huà)——一群身穿綠軍裝的青年們，奮戰(zhàn)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，為了保衛(wèi)祖國(guó)拋頭顱、撒熱血。我一直覺(jué)得軍人就應(yīng)該手握鋼槍、征戰(zhàn)沙場(chǎng)，應(yīng)該用生命去譜寫(xiě)對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。但是在看到大雪災(zāi)中、在汶川大地震時(shí)，武警戰(zhàn)士用雙手拉起一個(gè)個(gè)被埋葬的老百姓，我又覺(jué)得軍人還可以用雙手去拯救我們的人民。

懷著報(bào)效國(guó)家、保衛(wèi)人民的壯志，我告別親愛(ài)的家鄉(xiāng)，穿上嶄新的軍裝，帶著親人的囑托，來(lái)到軍隊(duì)這個(gè)大家庭。對(duì)著閃閃的國(guó)徽，我莊嚴(yán)的宣誓：“我要在崗樓上譜寫(xiě)對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)”

董存瑞舍身炸碉堡，把軍人的忠誠(chéng)化為巨響一聲;黃繼光奮勇堵槍眼，把軍人的忠誠(chéng)化為縱身一躍;王偉駕機(jī)攔截入侵者，把軍人的忠誠(chéng)化為凌空一搏……軍人的忠誠(chéng)，是一個(gè)國(guó)家不朽的魂魄，是一個(gè)民族不屈的脊梁。我的忠誠(chéng)是腳下那座小小的崗樓，他保衛(wèi)的是一方水土的安全。

作為軍人，身在軍營(yíng)，心憂(yōu)天下。有著強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，時(shí)刻想到中華民族不可欺，祖國(guó)領(lǐng)土不能丟。一座崗樓雖然算不了什么，但是一座座崗樓相連就會(huì)變成犯罪分子無(wú)法逾越的鋼鐵堡壘，變成改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的安全屏障。一旦國(guó)家的主權(quán)、安全和統(tǒng)一受到挑戰(zhàn)和侵犯，每個(gè)官兵將毅然決然，挺身而出，用熱血和生命續(xù)寫(xiě)新一代精忠報(bào)國(guó)的勝利華章。

當(dāng)國(guó)際風(fēng)云變幻的時(shí)候，軍人在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，以對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，筑起了拒腐防變的堅(jiān)固防線;當(dāng)敵人入侵祖國(guó)的時(shí)候，軍人在血與人的硝煙中，以對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)，筑起了捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的鋼鐵長(zhǎng)城;當(dāng)洪水肆虐的時(shí)候，軍人在濁浪驚濤中，以對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，筑起了保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的中流砥柱;當(dāng)夜深時(shí)，我們手握著鋼槍?zhuān)趰彉巧显V說(shuō)著我們的忠誠(chéng)。

軍人的忠誠(chéng)，是血管里沸騰的血液，是生命中鮮活的靈魂。軍人以對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，在雪域高原臥雪爬冰，在寂寥邊關(guān)風(fēng)餐露宿，征茫茫蒼穹穿云破霧，在浩浩碧海踏波耕浪……軍人的忠誠(chéng)，是一首無(wú)言的詩(shī)，是一幅壯麗的畫(huà)。當(dāng)鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，軍人的忠誠(chéng)是寫(xiě)在大地上的和煦春風(fēng);當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，軍人的忠誠(chéng)是寫(xiě)在人們睡夢(mèng)中的甜蜜果實(shí);當(dāng)邊關(guān)燃起烽火的時(shí)候，軍人的忠誠(chéng)是寫(xiě)在槍林彈雨中的熱血詩(shī)行;當(dāng)清晨放飛白鴿的時(shí)候，軍人的忠誠(chéng)是寫(xiě)在日光里綠色的橄欖枝……

同樣是軍人，我們卻有著不一樣的使命。因?yàn)槲覀兗缟峡钢氖蔷?，頭上頂著的是國(guó)徽，我們有種義務(wù)叫承擔(dān)，我們有種責(zé)任叫奉獻(xiàn)。為了祖國(guó)的安寧和社會(huì)的穩(wěn)定，當(dāng)人們沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們卻要警惕地堅(jiān)守在哨位上;當(dāng)同齡人在燈紅酒綠的卡拉ok廳盡情“瀟灑”的時(shí)候，而我們卻要頂風(fēng)冒雨在大街小巷執(zhí)勤巡邏。艱苦的軍事生活和繁重的執(zhí)勤任務(wù)，使我們難盡子女之孝，難享天倫之樂(lè)，難負(fù)顧家之責(zé)，這種犧牲奉獻(xiàn)精神同樣值得尊敬。

在形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，在災(zāi)難面前，雖然我們沒(méi)有親赴前線，但堅(jiān)守崗位就是我們的使命，站好每一哨就是我們的職責(zé)。在祖國(guó)需要我的時(shí)候，作為軍人的我就會(huì)毫不猶豫的把自己的一切，包括生命。

新春佳節(jié)，雖然我們無(wú)法和家人團(tuán)聚在一起，但是我們手握著鋼槍站在哨臺(tái)上保衛(wèi)著人民安居樂(lè)業(yè)。

奧運(yùn)之夜，雖然我們無(wú)法看到歷史性的一刻，但是我們的心和祖國(guó)一起跳動(dòng)，與人民一起歡呼。

國(guó)慶長(zhǎng)假，雖然我們無(wú)法游覽祖國(guó)的大好河山，但是我們用我們的雙手保衛(wèi)著祖國(guó)的千山萬(wàn)水。

夜深了，我站在高高的崗樓上，耳邊響起了那熟悉的歌聲“手握一桿鋼槍?zhuān)砼f(wàn)道霞光，我守衛(wèi)在邊防線上，我為祖國(guó)站崗……”

夜深了，祖國(guó)請(qǐng)您放心!人民請(qǐng)您放心!我將在這深夜和全國(guó)武警戰(zhàn)士一樣，緊握鋼槍?zhuān)袷愕恼竞靡话鄭?

夜深了，祖國(guó)記住我!人民記住我!我為祖國(guó)站崗!

謝謝大家!

軍人為使命而生，軍人為使命而戰(zhàn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

大家好，今天我大家演講的題目是《軍人為使命而生，軍人為使命而戰(zhàn)》。

在我演講之前，我想大家都清楚的記得在《亮劍》中，李云龍那句讓無(wú)數(shù)軍人為之沸騰的一句話(huà)：“古代劍客和高手狹路相逢，假定這個(gè)對(duì)手是天下第一的劍客，你明知不敵，也毅然要亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺，這就是亮劍精神。”

是的，在軍人的字典里沒(méi)有和平年代的語(yǔ)句，只有鑄劍和亮劍兩種狀態(tài)，戰(zhàn)爭(zhēng)是流血的政治，是敵我雙方你死我活的較量，軍隊(duì)因戰(zhàn)爭(zhēng)而存在，軍人因打贏而光榮。作為軍人，面對(duì)艱難困苦，面對(duì)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)，能否具備亮劍精神至關(guān)重要。

今天，在和平鴿飛過(guò)的天空，在車(chē)水馬龍的繁華都市，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙漸行漸遠(yuǎn)，人們渴望和平，期冀安寧。但作為軍隊(duì)，作為軍人，不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，不能弱化戰(zhàn)斗精神，要時(shí)刻銘記居安思危、忘戰(zhàn)必危的警訓(xùn)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前，中國(guó)被世界當(dāng)成虎，很受尊重，拿破侖說(shuō)中國(guó)是“睡獅”，告誡西方別輕易冒犯。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后中國(guó)開(kāi)始被世界視為驢，敬畏之心全消，欺蔑之意日增，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)日本鬼子把攻擊中國(guó)軍隊(duì)稱(chēng)為“趕羊”，一個(gè)大隊(duì)就敢進(jìn)攻國(guó)民黨軍隊(duì)的一個(gè)師，南京大屠殺中國(guó)人的性命尊嚴(yán)和地位都如糞土，徹底被人踏在腳下，在這個(gè)歷史過(guò)程中，中國(guó)的精神支柱也徹底崩潰，從極端自負(fù)到一跟頭跌的極端自卑，從“天朝大國(guó)、傲視一切”變成“月亮也是外國(guó)的圓”，有些中國(guó)人甚至一提洋人就腿發(fā)軟，似乎中國(guó)人受洋人的欺負(fù)是天經(jīng)地義的事，等到中國(guó)出兵抗美援朝一舉獲勝，頓時(shí)舉世震驚，全世界包括中國(guó)人自己都突然驚訝的發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人居然可以是虎，而絕非命中注定是驢。

一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族需要虎的警覺(jué)，一支軍隊(duì)一名軍人更需要虎的戒備，中國(guó)軍隊(duì)熱愛(ài)和平，但從不懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)，可是在遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙二十年的今天，我們中有部分人又開(kāi)始從虎走向驢的思維的蛻變，仗打不起來(lái)，輪不上打仗的思想存在，眼睛里沒(méi)有敵人，心中想不到戰(zhàn)爭(zhēng)，想打贏、練打贏、謀打贏的積極性不高，駕馭戰(zhàn)爭(zhēng)的能力停留不前，嚴(yán)重影響和制約了部隊(duì)跨越式發(fā)展。當(dāng)前臺(tái)灣局勢(shì)復(fù)雜多變，祖國(guó)和平統(tǒng)一沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我國(guó)與周邊國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)、海洋資源的保護(hù)和開(kāi)發(fā)爭(zhēng)議不斷，給我國(guó)國(guó)家安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅，弘揚(yáng)亮劍精神就是要時(shí)刻保持虎的警覺(jué)，強(qiáng)化憂(yōu)患意識(shí)和使命觀念，始終保持高度的警惕和戒備，抓緊備戰(zhàn)，時(shí)刻為履行使命而沖鋒陷陣。

昨天已經(jīng)過(guò)去，明天即將到來(lái)，我們每一名官兵，都是整體的一部分，任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)，都將影響大局的成敗，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果每一個(gè)人都能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，則更能提高士氣。倘若大家互不合作，各行其是，整個(gè)集體就無(wú)戰(zhàn)斗力可言，真正的軍人出來(lái)都是以集體的榮譽(yù)，奮不顧身，前仆后繼，齊心協(xié)力，勇往直前。

我們需牢記祖國(guó)和人民的囑托，牢記自己的錚錚誓言，把幻想拋到腦后，以十年磨一劍的信心和毅力，不斷將寶劍磨礪的更加鋒利、更加勇猛，當(dāng)黨和人民需要我們的時(shí)候，大聲而堅(jiān)定地回答，放心吧，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著;待戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，面對(duì)任務(wù)，我們將利劍出鞘，威震海疆，劍鋒所至，所向披靡!使命高于一切，責(zé)任重于泰山，作為國(guó)家堅(jiān)強(qiáng)柱石的現(xiàn)代軍人，所以我們一定要牢記使命，不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)，要做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，繼續(xù)當(dāng)好戰(zhàn)斗隊(duì)、工作隊(duì)、宣傳隊(duì)，為黨和人民再立新功。

我的演講完畢，謝謝大家!

當(dāng)一名軍人

一個(gè)人，若是沒(méi)有夢(mèng)想，那么生命也就沒(méi)有了意義。我也有自己的夢(mèng)想。盡管現(xiàn)在這個(gè)偉大的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)一直為之而努力奮斗。

如果有人問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么?我會(huì)自豪地說(shuō)：“當(dāng)一名軍人!”

有人也許會(huì)笑：就這種烤魚(yú)片體型，還想當(dāng)軍人?體檢都過(guò)不去吧。就算體檢勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，這塑料體格，也受不了部隊(duì)嚴(yán)格的訓(xùn)練。

但是無(wú)論別人怎樣，我就是抱定這個(gè)夢(mèng)想不放棄?？既胲娦?，做一名軍人——是我現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)。

你可能會(huì)疑惑：人的夢(mèng)想多種多樣，你為什么會(huì)選擇做一名軍人?現(xiàn)在都入世了，還不趕快找門(mén)路發(fā)大財(cái)?

之所以我的夢(mèng)想是成為一名軍人，是因?yàn)檫^(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，不論任何時(shí)刻，軍人都是我們國(guó)家最可親、可愛(ài)的人。

爺爺當(dāng)過(guò)兵，參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)，雖沒(méi)有什么突出貢獻(xiàn)，但是在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，沒(méi)有解放軍，中國(guó)人民哪能看到和平的曙光?哪能獲得自由的光芒?

父親當(dāng)過(guò)兵，雖然沒(méi)有像爺爺那樣真槍實(shí)彈的上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，但參加過(guò)七六年唐山救災(zāi)的他到現(xiàn)在仍然明白：任何時(shí)刻，軍人保的都是老百姓的命!

和平年代，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)離我們遠(yuǎn)去了，但是資本主義勢(shì)力亡我之心不死，總是有一些國(guó)家，制造借口找我們國(guó)家的麻煩。若不是有強(qiáng)大的軍隊(duì)做后盾，恐怕中國(guó)早就成為了其他國(guó)家的占領(lǐng)區(qū)。

人民子弟兵，既然來(lái)自人民，那就應(yīng)該服務(wù)于人民。我做一名軍人夢(mèng)想的萌生，另一個(gè)原因就是如此。因?yàn)槲矣X(jué)得，軍人，為人民服務(wù)是最徹底的，是最明顯的，是最純潔的，是最無(wú)私的，是最偉大的，是最感人的。為了百姓，軍人可以不惜一切代價(jià)，甚至犧牲自己年輕的生命。因?yàn)樗麄冎?，在黨和百姓面前，他們是黨和國(guó)家的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是百姓生命財(cái)產(chǎn)的守護(hù)神。

軍人，是我心目中最神圣的職業(yè)，純潔無(wú)瑕，不可侵犯，所以我的夢(mèng)想就是要成為一名光榮的軍人。現(xiàn)在，我要為這個(gè)神圣而光榮的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)。

第6篇 感恩演講稿：我的父親是一名軍人

關(guān)愛(ài)的朋友們：

大家好！

我生長(zhǎng)在一個(gè)雙軍人的家庭中。爸爸是名軍事記者，長(zhǎng)年在外采訪。在我兒時(shí)的記憶里，爸爸是一個(gè)一點(diǎn)不疼我、一點(diǎn)不顧家的人，不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生時(shí)，遠(yuǎn)在千里之外高原部隊(duì)的爸爸打來(lái)電話(huà)：“女兒的名字就叫‘皎雪’吧，我想讓她像開(kāi)在雪域高原上皎潔的雪蓮一樣圣潔。”。

記得我五歲那年，生病住院。我天天鬧著要爸爸，可左等右等也不見(jiàn)爸爸回來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸咋不來(lái)看我呢？爸爸不要我了嗎？”媽媽緊緊抱住我，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

好多天以后的一天中午，爸爸才匆匆忙忙來(lái)到我的病床前。爸爸一上來(lái)就用胡子扎我，我不理他，他就做怪相，講笑話(huà)逗我，媽媽也護(hù)著他，一起逗我笑。我看媽媽笑了，我也笑了。一會(huì)兒，爸爸低聲低氣對(duì)媽媽說(shuō)：“下午還要……”媽媽接過(guò)話(huà)頭：“你走吧，雪兒有我呢。”爸爸紅著眼，也不顧護(hù)士在旁邊，緊緊抱住媽媽?zhuān)欠N神情，好像欠了我們什么似的。接著，爸爸又是給我們打飯、沖麥乳精、又是打水給我洗臉，還把我換下來(lái)的臟衣服拿去洗了……

望著憔悴而又疲倦的爸爸，我心中在想，爸爸還是愛(ài)我的，愛(ài)媽媽的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始逐漸理解父親，理解一位穿著軍裝的父親，他用自己的一生實(shí)現(xiàn)著對(duì)祖國(guó)對(duì)國(guó)防的莊嚴(yán)承諾！這種承諾就是熱愛(ài)部隊(duì)勝過(guò)一切！

我考上電子科技大學(xué)以后，爸爸鼓勵(lì)我，國(guó)防需要科技，未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)高科技的較量，你一定要好好學(xué)習(xí)。爸爸希望我畢業(yè)后就去部隊(duì)，讓我學(xué)到的高科技知識(shí)，插上飛翔的翅膀，在祖國(guó)的藍(lán)天綻放出彩花朵朵；讓前輩開(kāi)創(chuàng)的國(guó)防事業(yè)，一代一代地傳承，用我們的智慧與氣魄去奮力拼搏！

我從小愛(ài)唱歌，爸爸給我講的一個(gè)唱歌的故事讓我真正懂得了爸爸的愛(ài)：那一次，爸爸到西藏邊防一個(gè)連隊(duì)采訪。那天，他和全連八十多名官兵組織實(shí)戰(zhàn)演練，那可是在海拔五千多米的高原啊，雪風(fēng)像刀子一樣，把他們的嘴唇都吹裂了，晚上回到營(yíng)區(qū)，戰(zhàn)士們都累得不行，指導(dǎo)員為了激勵(lì)士氣，提議唱首歌提提精神，爸爸忙說(shuō)：“不行，你不見(jiàn)大家一動(dòng)嘴，嘴唇就會(huì)出血嗎。我看——歌還是要唱，但咱們不用嘴。”“那用什么？”“用鼻子！”大家笑得馬上捂住了嘴巴。

就這樣，那首《說(shuō)句心里話(huà)》的優(yōu)美旋律，從爸爸和八十多名邊關(guān)軍人的鼻腔中“哼”了出來(lái)。那么雄壯，那么渾厚，那么飽含深情，那么意味深長(zhǎng)，在雪域高原久久回蕩：“你不扛槍?zhuān)也豢笜專(zhuān)l(shuí)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家？”

一首無(wú)言的歌，一首從心里流淌出來(lái)的歌，讓我懂得了爸爸的愛(ài)和每一個(gè)邊防軍人一樣，他們把對(duì)親人、對(duì)家庭的愛(ài)化作了對(duì)國(guó)防事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。

謝謝大家！

第7篇 名校畢業(yè)生勵(lì)志演講稿

在美國(guó)幾乎每一所大學(xué)，畢業(yè)典禮都是一場(chǎng)“重頭戲”。它們講究排場(chǎng)，大多還蘊(yùn)含著歷史與傳統(tǒng)。這在哈佛這所美國(guó)最古老的大學(xué)里更是展露無(wú)遺。

我們的畢業(yè)典禮總是定點(diǎn)在“三百年劇場(chǎng)”，它位于哈佛紀(jì)念堂與懷德納圖書(shū)館之間那片無(wú)邊綠茵中。通常，哈佛每年會(huì)有兩個(gè)演講：一是畢業(yè)紀(jì)念日演講，一是畢業(yè)典禮演講。前者先于后者，并且專(zhuān)屬于哈佛學(xué)院，演講嘉賓由大四學(xué)生委員會(huì)物色。這種演講一般被稱(chēng)作“搞笑演講”，一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話(huà)，讓我們笑破了肚皮，也令家長(zhǎng)臉紅。

而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講，則幾乎永遠(yuǎn)都是“嚴(yán)肅”的，它由哈佛校友會(huì)敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰(shuí)來(lái)演講還得看學(xué)生、校友的意愿，得體現(xiàn)出他們的興趣與價(jià)值取向。有人為此會(huì)說(shuō)畢業(yè)典禮演講是觀測(cè)哈佛社群的“精神指標(biāo)”。

你腦海中浮現(xiàn)的演講可能是一場(chǎng)勸誡畢業(yè)生去做未來(lái)領(lǐng)袖、主宰世界的說(shuō)教，可是，哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵(lì)我們?nèi)ャ裤健⑷?shí)現(xiàn)做人目標(biāo)。

我____年畢業(yè)時(shí)，畢業(yè)紀(jì)念日演講嘉賓是前總統(tǒng)比爾

第8篇 做一名好老師演講稿范文

做了一名教師，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè);做了一名教師，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話(huà)語(yǔ)，我在心中一遍遍反復(fù)詢(xún)問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，給孩子們的童心抹上了七彩，面對(duì)童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn)。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí)，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授，離開(kāi)了豐富、健康、有用的知識(shí)，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱(chēng)職的好教師。

做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo)，教師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話(huà)說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧?rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng)。

做一名好教師，自己要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài)。

做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、樹(shù)立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì)，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素

質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

做了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪、充滿(mǎn)信任的目光，無(wú)論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài)，我是富有的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師，用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”，因?yàn)槲蚁嘈?，我的付出不?huì)白費(fèi)，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹(shù)，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng)。

第9篇 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目:我驕傲,我是一名小學(xué)教師

有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)你所夢(mèng)，思你所思，做你所做，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。

十六年前，我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情，走上了三尺講臺(tái)。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)＂清貧＂的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡命的價(jià)值，放飛人生的理想?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師！

雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的?wèn)候；當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄?，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿(mǎn)創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們?cè)趒q上開(kāi)心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足。

一位教授曾說(shuō)過(guò)：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情！在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿(mǎn)腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)事業(yè)的輝煌！在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔！

第10篇 我是一名教師演講稿

今天，我演講的題目是《我驕傲，我是一名教師》。

小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后的理想是什么?'我毫不猶豫地回答:'是老師。”不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡的是老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。爸媽是不會(huì)表?yè)P(yáng)我的，因?yàn)樵诩依锇謰屖遣粫?huì)表?yè)P(yáng)的。因?yàn)樗麄儾恢廊绾斡醚哉Z(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感，他們是非常普通的農(nóng)民，沒(méi)有接受過(guò)什么教育，記得在上學(xué)時(shí)，會(huì)因?yàn)椴粫?huì)做的題，而東跑西問(wèn)，甚至?xí)榱瞬粫?huì)的題，而下的半夜不敢睡，這些父母都看在眼里，他們也只能愛(ài)莫能助，所以在很小的時(shí)候，我就勵(lì)志長(zhǎng)大一定要成為一名老師，現(xiàn)在的我，做到了。

首先，我很榮幸能夠成為幼教大家庭的一員，雖然我剛踏入崗位不久 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富的我，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)課，不斷向其他老師學(xué)習(xí)，是自己能夠更快的提高自己，努力做一名合格的教師，在我淺薄的認(rèn)知里，教師就像是一個(gè)變臉者，它具有多個(gè)面孔，多種角色。

教師是朋友，剛走上講臺(tái)的我，身份雖然變了，但我也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，所以作為老師只有靠近他們，傾聽(tīng)他們的心靈世界，做他們的'朋友'，為他們提供各種鍛煉的機(jī)會(huì)、作他們的后盾，支持他們，相信他們，這樣才能走入他們的世界。

教師是演員范文top100，杜威曾說(shuō)過(guò)“孩子是天生的模仿家”，所以我們得隨時(shí)留意自己的儀表，談吐舉止。因?yàn)槲覀兟唤?jīng)心的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)影響到學(xué)生，有學(xué)生問(wèn)我“老師你怎么每天看起來(lái)都是樂(lè)呵呵的?”我笑了笑，沒(méi)回答。我認(rèn)為作為老師，不管有什么高興事，煩心事，都必須把它關(guān)到門(mén)外，始終用微笑來(lái)迎接學(xué)生，用情緒去感染學(xué)生。

我熱愛(ài)自己的工作，然而作為一名幼教的老師，我們要面對(duì)不同的學(xué)生，他們有不同的興趣，不同的性格，面對(duì)學(xué)生們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)因材施教，去了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，萬(wàn)事開(kāi)頭難，在工作不到一年的時(shí)間里，我想過(guò)退縮，甚至想過(guò)放棄，但在領(lǐng)導(dǎo)及老師們的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持到了今天，在這里我感謝大家對(duì)我的支持與信任。

同學(xué)們與你們朝夕相處的每一天，我始終想著一句話(huà)，那就是“假如我是學(xué)生”。這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的幼教校園，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟膯?wèn)候;當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們?cè)趒q上開(kāi)心聊天，我又是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足。作為教師，該如何定位自己呢?我的答案很簡(jiǎn)單：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生?！?/p>

如果還有人問(wèn)：如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答——教師。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)怨無(wú)悔的選擇!思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題我驕傲我是教師，我自豪，我是幼教的教師!我光榮，我是人民的教師!

第11篇 我是一名護(hù)士演講稿

當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間；當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城？是她們，是那些默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！

我是一名護(hù)士，還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，一個(gè)小伙子被幾個(gè)人抬著沖進(jìn)來(lái)時(shí)，已經(jīng)是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的車(chē)禍。一場(chǎng)緊張的搶救隨即開(kāi)始。量血壓、迅速建立靜脈通道、氣管插管…與主治醫(yī)生配合的有條不紊，我們整整忙碌了五個(gè)小時(shí)，高強(qiáng)度的工作已經(jīng)讓我們忘記了疲憊！可是小伙子還是離開(kāi)了人世。容不得我們休息，家屬的責(zé)怪聲、漫罵聲、哭喊聲、打鬧聲一起涌來(lái)。是??！又有誰(shuí)忍心眼睜睜地看著一條鮮活的生命突然從眼前消失呢？沒(méi)有安慰，不需要安慰，我們的心底不能有一絲漣漪，只能悄悄地獨(dú)自將傷口撫平，再次投入到緊張而有序的工作中。是??！護(hù)士的工作不允許我們?cè)诟袀锌嗫嗯腔病?/p>

比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤(rùn)患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望！

我是一名護(hù)士，打針、輸液、查房就這樣開(kāi)始了一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人，脾氣非常暴躁，每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對(duì)于這些，我沒(méi)有絲毫抱怨，更沒(méi)有不理不睬，而是主動(dòng)噓害問(wèn)暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽(tīng)他講陳年往事。每當(dāng)我看到他久久地沉浸在回憶中時(shí)，就感覺(jué)自己的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說(shuō)：“你就是我的好孫女”。這時(shí)所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是??！作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤(rùn)患者久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過(guò)心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復(fù)。

我是一名護(hù)士，可是兒子感冒發(fā)燒時(shí)，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊，在丈夫勞累時(shí)，我不能及時(shí)送上一杯新沏的茶，在爸爸媽媽思念女兒時(shí)，我也只能說(shuō)工作太忙。作為母親，我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴著兒子，幫他驅(qū)除病痛；作為妻子，我何嘗不想享受兒女情長(zhǎng)；作為女兒，我又何嘗不想對(duì)父母盡一份孝心？可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個(gè)角色。作為母親、妻子、女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個(gè)好母親、好妻子、還女兒，但我深知我是一名好護(hù)士，一名深受病人愛(ài)戴的好護(hù)士。

斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，如今我在護(hù)士的工作崗位上已耕耘了整整十四個(gè)年頭。十四年，幾千個(gè)日日夜夜，可在這寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋，卻找不到走過(guò)的痕跡。是?。∽o(hù)士這份工作太普通了，普通的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè)，護(hù)士工作太瑣碎了，瑣碎的好象自己什么也沒(méi)做。護(hù)士工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)?？墒钦俏覀冞@些普通人，默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛(ài)，一份汗水，一份真情，換來(lái)的卻是千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和健康擁有者的安詳。

詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！”作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在人民的心中就有多重！

第12篇 中國(guó)名人勵(lì)志演講稿

其實(shí)，你與成功的心靈導(dǎo)師之間只差了一張勵(lì)志演講稿。下面是小編為你整理的幾篇中國(guó)名人勵(lì)志演講稿，希望能幫到你喲。

中國(guó)名人勵(lì)志演講稿篇一

親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：

大家好!今天我演講的題目是不忘國(guó)恥，振興中華!

大家都知道，我們中國(guó)曾有一段屈辱的歷史。外國(guó)侵犯者在中國(guó)的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺，拖著沉重的步伐經(jīng)過(guò)了70年。我們又怎能忘卻，70年前的那一天，可惡的日本人，在中國(guó)燒殺搶掠。三十五萬(wàn)無(wú)辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成了瘋狂的刺刀下的犧牲品，他們沒(méi)有任何反抗的能力，聽(tīng)?wèi){侵犯者在他們身上殘酷地宣泄著。圓明園，一個(gè)當(dāng)代世界上最大的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把大火燒毀，付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的血汗與聰明埃那些猙獰的表情，猖狂的笑臉，無(wú)一不揭露著他們那沒(méi)有人性的軀殼!

1945年8月15日，日本帝國(guó)主義被-迫無(wú)條件投降，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)8年浴血奮戰(zhàn)，洗涮了一百年來(lái)被挨打的恥辱，獲得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大成功，挽回了我們中華兒女的民族尊嚴(yán)，中華民族由一個(gè)背負(fù)著帝國(guó)主義與封建權(quán)勢(shì)重壓，被稱(chēng)為東亞病夫的民族，成為傲然屹立于世界東方，令眾人注視的民族。亂翻的烏云掃清了，祖國(guó)迎來(lái)了一個(gè)拂曉。

狂年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功70周年，看著天天與朝霞一道升起的五星紅旗，誰(shuí)又能忘記在70年前，為了打-倒日本法西斯，中國(guó)所做出的巨大民族犧牲呢?為了祖國(guó)領(lǐng)土完事，為了民族的尊嚴(yán)，戰(zhàn)士們前仆后繼，拋頭顱、灑熱血。他們用鮮血換來(lái)了今天的和平，我們?cè)跄芸梢酝浤?

狂天，我們生活在和平安定的社會(huì)中，但我們不能忘記之前落后就要挨打的局面，忘記了國(guó)恥。古人云：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。我們青少年只有將國(guó)恥銘記在心中，以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦工夫，報(bào)著為中華之掘起而讀書(shū)的信念，德智體美勞全面發(fā)展，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。中國(guó)人的苦難與抗?fàn)?，求索與奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)與搏擊，無(wú)不可歌可泣，鼓勵(lì)今人，昭告后代，前事不忘，后事之師。對(duì)民族精神的深入理解與宏揚(yáng)，對(duì)先輩業(yè)績(jī)的追思與興大，勢(shì)必為中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)流進(jìn)強(qiáng)大的動(dòng)力。

我們是21世紀(jì)的接-班人，我們會(huì)承受一次又一次的鍛煉，邁開(kāi)沉著而堅(jiān)定的步伐，向光輝的未來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。最后，讓我們高呼不忘國(guó)恥，振興中華!

中國(guó)名人勵(lì)志演講稿篇二

我親愛(ài)的朋友,把你美麗可愛(ài)的眼睛閉起來(lái),深深的吸一口氣,慢慢的吐出來(lái),慢慢的放松,讓你那一顆浮躁的心完全的平靜下來(lái)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，你一直在聽(tīng)我的聲音，慢慢的你只能夠聽(tīng)到我的聲音，其它干擾或者噪音都只會(huì)使你更加專(zhuān)注我的聲音，你忘掉了所有所有，你在一個(gè)漆黑的世界，你在一個(gè)全世界最安全的角落，你眼睛的深處能夠感覺(jué)到整個(gè)世界的平靜與安詳。我的朋友我親愛(ài)的弟弟妹妹，你今天過(guò)的好嗎?你對(duì)你的現(xiàn)狀滿(mǎn)意嗎?這些年你很累很累，回到家里你需要承受父母那沒(méi)有休止的嘮叨，來(lái)到學(xué)校你需要頂住學(xué)習(xí)那巨大的壓力，你的內(nèi)心不知道你所做的所有究竟是為了什么，你的所有體會(huì)都只是活在別人的眼里，你所做的所有都是為了父母、為了老師、為了同學(xué)、為了班主任……可是你改不了，在人群中間、在同學(xué)們中間你是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人，可當(dāng)你一個(gè)人在宿舍或者在操場(chǎng)的角落想家的時(shí)候你快樂(lè)嗎?你敢真正的面對(duì)自己?jiǎn)?這些年你活的很累很累，每次讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候因?yàn)槟闾煨缘呢澩?，你總是管不住自己，讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候你總是情不自禁的想到了“玩”，讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候你總是管不住自己?？墒钱?dāng)讓你去玩的時(shí)候你的內(nèi)心是懂事兒的，你知道學(xué)業(yè)的重要，你也從來(lái)不敢面對(duì)學(xué)業(yè)于腦后放縱的去玩。這些年你從來(lái)沒(méi)有真正的開(kāi)心過(guò)，沒(méi)有人能夠走進(jìn)你的心里，沒(méi)有人真正的了解你包括你自己。我的朋友，記得列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人忘記了過(guò)去就意為背叛。”那么我親愛(ài)的朋友，往事你還記得多少呢?不經(jīng)意間你已經(jīng)走過(guò)了幼兒園、小學(xué)，可能馬上就要走完初中、高中，你已經(jīng)走過(guò)了人生的五年、十年乃至于十五年、二十年。在你走過(guò)的人生歷程當(dāng)中你是否思考過(guò)那些是你的成，那些是你的敗，那些是失，那些是得呢?你總是很忙，沒(méi)有時(shí)間，我希望這一刻你能夠停下你匆忙的腳步讓你那一顆心完全的平靜下來(lái)，我將帶領(lǐng)你讓你從未有過(guò)的徹底的了解自己，我將要和你一起走進(jìn)你的內(nèi)心和你的內(nèi)心有一個(gè)從所未有過(guò)的聲音的溝通。我相信這一刻聰明的你知道該怎么做，你需要做的只是靜靜的聽(tīng)我的，靜靜的聽(tīng)我的聲音。 很好……

現(xiàn)在請(qǐng)你在你的腦海里浮現(xiàn)出一條路，這條路是你童年時(shí)無(wú)數(shù)次走過(guò)的路，這條路是通往你童年時(shí)家的路，你是否可以想起來(lái)在你小學(xué)的時(shí)候無(wú)數(shù)次你放了學(xué)背著小書(shū)包沿著這條路回家高興的心情呢?現(xiàn)在請(qǐng)你踏上這條路走過(guò)去，你看到了什么，路兩旁的樹(shù)木、房子都是你童年時(shí)的樣子，童年時(shí)的顏色……你越走越快越走越快，不知不覺(jué)你來(lái)到了這條路的盡頭你童年時(shí)家的門(mén)前，你看到了什么?那扇大門(mén)依然是你童年時(shí)記憶中的樣子，門(mén)的四周依然是你記憶中的景致，你是否記得就是這扇門(mén)前曾經(jīng)有多少童年時(shí)的小伙伴陪著一起玩耍，就是在這個(gè)門(mén)前你是否記得在這里留下了多少童年時(shí)的美好的歡聲笑語(yǔ)，那些童年時(shí)的小伙伴、那些童年時(shí)你們?cè)?jīng)發(fā)誓長(zhǎng)大了要永遠(yuǎn)在一起的人——他們你還記得嗎?他們你有多久沒(méi)有聯(lián)系了呢?你總是很忙很忙……我希望這一刻你能夠靜下心把他們的樣子在你的腦海里一個(gè)一個(gè)的浮現(xiàn)出來(lái)……

我的朋友，你是否記得就是在這個(gè)門(mén)前你可以聞到童年時(shí)媽媽做油餅的香味兒?在這個(gè)門(mén)前你可以聽(tīng)到媽媽呼喚你乳名回家吃飯的聲音，你聽(tīng)到了嗎，那一聲最親切地聲音，現(xiàn)在請(qǐng)你聽(tīng)到你媽媽呼喚你回家吃飯聲音的時(shí)候，沿著這個(gè)聲音推開(kāi)這扇門(mén)走進(jìn)去，你來(lái)到了你童年時(shí)房子的客廳，你看到了什么?客廳里的座椅板凳沙發(fā)電視都是你童年時(shí)的擺設(shè)、童年時(shí)的樣子，你是否記得就是在這里童年時(shí)你們?nèi)揖驮谶@里一起吃飯高興是的情景呢?現(xiàn)在，你來(lái)到最熟悉的那間房子，你小的時(shí)候的天堂——你的臥室。請(qǐng)你推開(kāi)你臥

室的門(mén)走進(jìn)去，你看到了什么，當(dāng)你今天再一次來(lái)到你童年時(shí)的世界的時(shí)候你看到了什么?床上、床邊有你童年時(shí)玩過(guò)的玩具，游戲機(jī)、畫(huà)冊(cè)、玩具箱、布娃娃……當(dāng)你今天再一次看到這些的時(shí)候你還記得你第一次拿到這個(gè)玩具當(dāng)時(shí)高興的樣子嗎?你還記得這些玩具是誰(shuí)給你買(mǎi)的嗎?是爸爸媽媽?爺爺奶奶?還是外公外婆呢?再看一看你的床邊你的書(shū)桌上你是否看到了你童年時(shí)親手貼上的貼畫(huà)兒呢?……我的朋友，當(dāng)今天你再一次通過(guò)自己踏上這條時(shí)光隧道，當(dāng)我們一起來(lái)到你久違的童年的時(shí)候，你是否知道就是在這里你的媽媽十月懷胎、含辛茹苦才把你孕育成人!你還記得你來(lái)到這個(gè)世界上的第一聲啼哭嗎?你還記得你來(lái)到你腳下的這片土地第一聲吶喊嗎?聽(tīng)一下，記住這個(gè)聲音，它標(biāo)志著你來(lái)到了這個(gè)世界上!就是這樣，你來(lái)到了這個(gè)世界上!那么，你知道嗎，你的媽媽為了給你迎來(lái)第一聲啼哭，你的母親此時(shí)此刻她在做什么呢?她正在血水中掙扎!她忍受著這個(gè)世界上最大的痛才把你帶到了這個(gè)世界上，就在這一刻，有多少偉大的母親為了保住她的幼小的孩子的生命而失去了自己寶貴的生命，當(dāng)醫(yī)生問(wèn)道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)是要保住孩子還是大人呢?母親只會(huì)毫不猶豫的說(shuō)要保住孩子!就是這樣，你在眾多人的期盼中來(lái)到了這個(gè)世界上……你的媽媽睜開(kāi)虛弱的眼睛，伸出蒼白的手，她做的第一個(gè)動(dòng)作就是要把你抱到面前看一看。從這一刻起她不管你是男孩是女孩、不管你是黑是白是俊是丑，她把你看的比她的命還要重要。就是這樣，你來(lái)到了這個(gè)世界上。你是否知道，在你小的時(shí)候你愛(ài)哭愛(ài)鬧，是媽媽一宿宿的不睡抱著你哄著你，為你喂奶喂水，為你端屎擦尿，媽媽的懷抱曾經(jīng)是你熟睡的搖籃。你是否記得小的時(shí)候家里窮沒(méi)有電扇，是媽媽一宿宿的抱著你哄著你搖著那把蒲扇為你乘涼，是媽媽一宿宿的搖著那把蒲扇轟走蚊蟲(chóng)不讓你稚嫩的身體受到叮咬……這些你都忘了嗎?大了、大了你一天天的長(zhǎng)大了，當(dāng)你第一次叫媽的時(shí)候你的母親聽(tīng)到了高興的睡不著覺(jué)，當(dāng)你第一次學(xué)會(huì)走路的時(shí)候你的爸爸高興的把你舉了起來(lái)。今天你大了、大了，你會(huì)說(shuō)話(huà)了，你不僅會(huì)叫媽了你同樣學(xué)會(huì)頂嘴了!今天你會(huì)走了，你更會(huì)跑了，但是你卻跑的不回家了。慢慢的你變了、變了……好好的想想時(shí)至今日你有多久沒(méi)有坐到媽媽的面前好好的陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)兒了。星期天放假了，可能會(huì)是短短的一天或者半天，回到家里，你吃過(guò)媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜，你除了看電視，多少次你寧愿跑到網(wǎng)吧去通過(guò)qq和那一些遠(yuǎn)在千里的陌生人聊天，你卻很少可以拿出時(shí)間去陪陪你的媽媽!你在媽媽的懷里長(zhǎng)大，而今天她就讓你陪她十分鐘卻是那樣的艱難……多少次，你寧可去看朋友搞應(yīng)酬，你也不愿坐在你父親的身邊陪你父親嘮嘮家常談?wù)勍辍？纯矗匆豢茨隳强蓱z的父親難道他真的是鐵打的嗎?難道他真的不需要你的愛(ài)嗎?你總是告訴你的父母你很忙，沒(méi)有時(shí)間!我希望這一刻你不要再去找借口，停下你的腳步，請(qǐng)你在你的腦海里清晰的將你父母的身影浮現(xiàn)出來(lái)!你看到了什么?爸爸媽媽他們穿著你記憶中的衣服，留著你記憶中的發(fā)型，按照你記憶中走路的樣子在你的腦海里一步一步向你走來(lái)，一步一步向你走近，好好地看看吧，你看到了什么?在你的記憶中堅(jiān)強(qiáng)而挺拔象山一樣的父親他的腰彎了，你媽媽走路的樣子已經(jīng)開(kāi)始晃了，好好的看看，現(xiàn)在當(dāng)這對(duì)老人走到你面前的時(shí)候，你好好看看!請(qǐng)你在你的腦海里用你的雙手捧起媽媽的雙手好好看看，你看到了什么?在你記憶中這雙手是紅潤(rùn)的、是有力的這雙靈巧的手曾經(jīng)多少次給你洗衣做飯，多少次給你梳頭洗臉，多少次給你縫褲縫襪!而今天呢?你看到的又是一雙什么樣的手呢?這是一雙青筋暴露、瑟瑟發(fā)抖、長(zhǎng)滿(mǎn)了老年斑的一雙手啊!這雙手曾經(jīng)抱著你領(lǐng)著你讓你長(zhǎng)大成人，而今天呢，你

有多久沒(méi)有握過(guò)這雙手?你有多久沒(méi)有看過(guò)這雙手啊?現(xiàn)在，請(qǐng)你抬頭看看你母親的頭發(fā)，你是否留意什么時(shí)候母親的雙鬢已經(jīng)開(kāi)始斑白?你是否看到那無(wú)情的歲月已經(jīng)讓母親的額頭上刻滿(mǎn)了皺紋?你是否知道你母親的雙眼已經(jīng)開(kāi)始昏花，她的視線已經(jīng)不再清晰……好好看看吧!現(xiàn)在，請(qǐng)你再看看你們家的頂梁柱——你的父親，小的時(shí)候父親像大山一樣，他可以把你高高的舉起來(lái)，可以讓你騎在他的脖子上……而今天呢?你是否看到父親的腰已經(jīng)彎了，他的雙手像樹(shù)根樹(shù)皮一樣瑟瑟發(fā)抖，他再也不能夠把你舉起來(lái)抱起你。為了這個(gè)家，他的身板已經(jīng)一天天的夸了，他再也沒(méi)有能力去承擔(dān)更多的風(fēng)雨、再也沒(méi)有能力承擔(dān)更多的責(zé)任!他，累了!累了!你今天是否清晰的看到了你的父母已經(jīng)一天天的老了，老了……

我的弟弟妹妹，你是否記得小的時(shí)候家里條件不好，那時(shí)媽媽省吃?xún)€用做頓好吃的，當(dāng)每次媽媽把好吃的端在桌上，你看爸爸舍得往嘴里放嗎?媽媽總是把好吃的雞肉魚(yú)肉放在你的碗里，有時(shí)懂事的你會(huì)說(shuō)：“媽?zhuān)愠浴?rdquo;可媽媽肯定告訴你：“孩子，媽做飯的時(shí)候吃過(guò)了，媽不愛(ài)吃!孩子你吃，媽看著你吃 高興!”而今天你大了，大了你也懂事兒了，你知道你的母親真的吃過(guò)了嗎?真的不愛(ài)吃嗎?她是在騙你，但是她對(duì)你說(shuō)她看著你吃高興這句話(huà)卻是真的!好好的想一想，今天當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候是哪一個(gè)人提醒你要穿好衣服別讓凍著!蓋好被子別感冒了……當(dāng)你每次生病的時(shí)候你最希望哪一個(gè)人出現(xiàn)在你的面前呢?可能只有你的媽媽!每次你躺在病床上，是媽媽坐在你的床邊一手端水一手拿藥!一會(huì)用手摸摸你的頭“孩子，好點(diǎn)嗎?告訴媽你想吃啥，媽給你做 啊!”只要你說(shuō)出來(lái)，如果家里沒(méi)有不管多遠(yuǎn)、不管多貴你的爸爸都會(huì)給你買(mǎi)回來(lái)!你還記得嗎?你還記得嗎你忘了 忘了……再看看你那不善于表達(dá)的父親，雖然他脾氣不好可是你還記得他的愛(ài)嗎?為了讓你過(guò)的好點(diǎn)，你是否記得烈日把你父親的雙肩曬得爆了一層皮又一層皮呢，你是否記得冬天爸爸那凍裂的雙手呢?你是否記得爸爸每次出門(mén)只要有點(diǎn)好吃的就會(huì)揣在懷里給你拿回來(lái)，省吃?xún)€用也要給你買(mǎi)一個(gè)禮物帶回來(lái)!你還記得你父親的自行車(chē)馱著你走了多少路嗎?你還記得你父親的雙肩曾經(jīng)扛著你嗎?你忘了 忘了……今天你變了!你變了!!你變的貪圖享受愛(ài)慕虛榮，天冷了不愿意上課、天熱了你不想學(xué)習(xí)!滿(mǎn)腹的抱怨!抱怨父母沒(méi)有給你生個(gè)好的環(huán)境，抱怨你的父母沒(méi)有能力給你更好的!你是否知道，越是苦難的家庭你父母付出的代價(jià)越大呢?越是貧窮的家庭你父母承受的壓力越大呀?你懂嗎!?不管什么時(shí)候，只要為了你他們可以勒緊肚皮，為了你他們可以少吃些菜、可以少吃些油、給你買(mǎi)件新衣服、供你在這里讀書(shū)!可憐天下父母心吶!這些你都忘了嗎?歲月永不休，白了多少少年頭啊!!你還記得你第一次出門(mén)的時(shí)候，你還記得你第一次新生報(bào)到前的那個(gè)晚上嗎?新學(xué)期要開(kāi)始了，在你報(bào)到前的那個(gè)晚上媽媽在家里幫你把好吃的、好喝的裝好，幫你把衣服洗凈疊好。媽媽又將洗凈的水果塞滿(mǎn)了你所有的包，就在那個(gè)晚上媽媽坐在你的床邊摸著你的頭：“孩子，明天就要離開(kāi)媽了，你從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽?zhuān)瑡尯脫?dān)心吶。”多少次媽媽轉(zhuǎn)過(guò)臉去她是在偷偷地檫去眼角的淚水，這一種擔(dān)心的淚水你能夠讀懂嗎?你是否記得就在第二天你們?nèi)业綄W(xué)校送你的情景呢?爸爸幫你辦理好所有入學(xué)手續(xù)，媽媽在宿舍幫你把床鋪鋪好……媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，要吃好喝好，就在你們?nèi)以谛ｉT(mén)口分別的時(shí)候媽媽再一次偷偷的叫住你：“孩子，媽再給你點(diǎn)錢(qián)，再拿點(diǎn)錢(qián)，到學(xué)校有什么好吃的你就買(mǎi)點(diǎn)，別苦著自己 啊，咱家有糧食，不管怎么樣你爸你媽都能過(guò)，你在學(xué)校不容

易!”……你是否知道，在你們分別得時(shí)候你頭也不回向?qū)W校走去，向你的新生活走去，而你的父母他們卻在校園門(mén)口久久的徘徊,他們不忍離去,因?yàn)樗陌霔l命留在了這里!大了、大了有一天你突然間像鳥(niǎo)一樣飛了，而你的父母他們卻流下了擔(dān)心的淚水……你可知兒行千里母擔(dān)憂(yōu)、慈母手中線游子身上衣!多少次媽媽在家里看著你的照片發(fā)呆，多少次媽媽在家里摸著你的照片：“傻孩子，也不給媽來(lái)個(gè)電話(huà)，媽想你呀!傻丫頭，你沒(méi)良心的把媽忘了嗎，在外面胖了還是瘦了，媽好擔(dān)心吶!一天沒(méi)有你的消息媽媽就會(huì)夢(mèng)到你，媽媽夢(mèng)到你生病了、夢(mèng)到你被同學(xué)欺負(fù)了……多少次醒來(lái)的時(shí)候，多少次從夢(mèng)中驚醒，醒來(lái)時(shí)淚水濕透了枕巾……你是否知道因?yàn)樾闹杏心?、因?yàn)樗麄兲珤炷钅?hellip;…多少次爸爸在你回家的村口徘徊、等待。你是否知道，就在此時(shí)此刻你的母親還在遠(yuǎn)方的家里為你祈禱，從來(lái)不講迷信的母親、從來(lái)不信這個(gè)那個(gè)的媽媽看到佛就會(huì)下跪、只要看到觀音就會(huì)磕頭，你聽(tīng)到媽媽為你的祈禱了嗎：“觀音大仕啊，保佑我的孩子平平安安，觀音大仕啊保佑我的兒女健俊康康學(xué)業(yè)有成，如果他們能夠平平安安我用我的老命來(lái)還愿!”你聽(tīng)到了嗎?你聽(tīng)到了這個(gè)全天下最普通的母親也是最偉大的母親為你的祈禱了嗎?

我的朋友，好好的想想，今天你做的所有對(duì)的起他們嗎?多少人他們的父母都可以安享晚年，而今天你的父母一把年紀(jì)了他們還在泥滾水里爬，多少人都能夠做到讓他的父母、讓他的兄弟姐妹以他驕傲以他自豪!而你又為你的父母做過(guò)什么呢?而你又為這個(gè)家做過(guò)什么呢?你對(duì)的起他們嗎?今天，多少次你總是不耐煩的用一句話(huà)告訴你的父母“媽別管我，我在學(xué)校挺好的”，用這一句你在學(xué)校挺好的來(lái)打斷你父母的嘮叨。而你究竟在學(xué)校做了什么呢?只有你自己清楚，你良心何在?現(xiàn)在請(qǐng)你算一下你的父母他們?cè)谀闵磉呥€可以陪你多少年呢?是五十年嗎?還是四十年、三十年短短二十年呢?你是否知道，總將有一天他們會(huì)離你而去。在你的腦海里是否有清明節(jié)的畫(huà)面呢?在每年的清明節(jié)，有多少人，有多少?zèng)]有父母的孩子，他們開(kāi)著車(chē)?yán)堊龅能?chē)、樓、馬去給他的父母掃墓。你是否看到了他們?cè)诟改笁炃澳且环N撕心裂肺的痛呢?聽(tīng)到了他們的懺悔了嗎?他們把紙錢(qián)燒給他的父母，望著那冰冷的石碑：“媽?zhuān)⒆觼?lái)看你了。媽?zhuān)⒆咏o你燒錢(qián)了你來(lái)收吧。爸，孩子過(guò)的很好你放心吧。爸，咱家買(mǎi)車(chē)了，孩子多想拉著你兜兜風(fēng)啊!媽?zhuān)⒆淤I(mǎi)大房子了，孩子多想讓你起來(lái)享享福啊!為什么?為什么?小的時(shí)候哪怕親手給你端過(guò)一碗水現(xiàn)在該多好啊!為什么當(dāng)孩子長(zhǎng)大的時(shí)候你們卻不在孩子身邊了?無(wú)情的風(fēng)將紙灰吹向天空，他們?cè)僖财鸩粊?lái)了，他們?cè)僖猜?tīng)不到了!那些沒(méi)有父母的孩子，他們多想向你們今天一樣，放假了回到家里可以叫一聲媽?zhuān)瑳](méi)有了!他們多想向你們今天一樣，回到家里可以叫一聲爸，聽(tīng)不到啦!他們多想回到家里可以吃到媽媽做的飯菜，再也沒(méi)有母親的味道了!他們多想端起酒杯和父親共享成功，沒(méi)有機(jī)會(huì)了!他們多想讓自己的父母能夠看到自己成功了，晚了……我的弟弟妹妹，真的你們都要等到失去后才去后悔嗎?人世間最大痛就是子欲孝而親不在!人世間最可憐的不是失敗，而是你成功的時(shí)候身邊沒(méi)有一個(gè)親人可以看到!想一下今天你考試進(jìn)步了你最想告訴誰(shuí)呢?假如將來(lái)你取得了巨大的成功，而你的父母卻看不到了這個(gè)成功還有意義嗎?你還在等什么，你還能夠等多久呢?人不可以有傲氣，但不能沒(méi)有傲骨!今天你不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)的成就就去驕傲，更不要因?yàn)橐淮蔚氖【腿シ艞?少小不努力，老大徒傷悲!!想一想今天的你變成了什么樣子?你整天都在索取索取，在你的世界里用遠(yuǎn)都是別人對(duì)不起你，回到家里父母對(duì)你不好，來(lái)到學(xué)校同學(xué)老師對(duì)你不好，

你是否知道，今天在你身邊的所有老師，他們?nèi)菀讍?當(dāng)每次你的班主任為了給你指正錯(cuò)誤批評(píng)你的時(shí)候，背后你會(huì)恨他!他批評(píng)你又是為了誰(shuí)呢?你是否知道，今天你在這個(gè)校園里、在這個(gè)圍墻中待上兩年三年你就煩了!你受不了這種枯燥的生活，你清楚嗎?你的所有老師他們卻要在這個(gè)校園里呆上一輩子!你是否知道，你的老師他們也有自己的孩子，他們家中也有自己的愛(ài)人!為了教你讀書(shū)，多少次他忘記了自己家中的孩子，為了陪你上學(xué) 他有多久沒(méi)有陪過(guò)自己的愛(ài)人!你是否知道，今天在這個(gè)校園里你可以講理想談未來(lái)……而你的老師呢?他們能夠做的就是默默在你的身后看著你的成長(zhǎng)而自己卻在那一段七尺講臺(tái)上一天天的老去……

你對(duì)的起他們嗎?難道這個(gè)世界就應(yīng)該是冰冷的嗎?難道你的內(nèi)心真的充滿(mǎn)的全是自私嗎?難道你真的不應(yīng)該誠(chéng)心的對(duì)所有幫助你、教誨你、教你讀書(shū)、教你成人的老師說(shuō)一聲謝謝嗎?今天，你變了!很多時(shí)候你是一個(gè)懦夫!遇到幾次的失敗你就自爆自棄!請(qǐng)你想一想在512地震中那些四川汶川的孩子，有多少孩子睜開(kāi)眼的時(shí)候再也看不到自己的父母!有多少孩子睜開(kāi)眼的時(shí)候沒(méi)有了雙腿 沒(méi)有了胳膊!有多少孩子他們?cè)僖矝](méi)有了校園再也沒(méi)有了老師……同學(xué)，比一比他們?你不覺(jué)得慚愧嗎?有一個(gè)十多歲的小女孩，當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有了雙腿，但是她卻告訴身邊的大人說(shuō)道“叔叔阿姨你們不要哭，你們要堅(jiān)強(qiáng)!”你們要堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)你們這些完全可以做她的哥哥或的姐姐的人的時(shí)候，當(dāng)你們聽(tīng)到她的聲音的時(shí)候你不覺(jué)得慚愧嗎?你不覺(jué)得臉上火辣辣的嗎?生活中有什么檻兒是你邁步過(guò)去的呢?有什么困難是你克服不了的呢? 沒(méi)有!!你可以做到!你需要做的只是要相信你自己!你可以做到，不能夠再逃避了!想一想中招考試想一想高考真的那么難嗎真的做不到嗎?可以，你一定可以做到!現(xiàn)在請(qǐng)你再一次平靜你的心情，我也相信此時(shí)此刻你真正的了解了自己，真正的知道了以后的路你該怎么走。深深的吸一口氣，吸一口志氣!握緊你的兩只拳頭，握緊你的拳頭!告訴自己，你的命運(yùn)在你自己的拳頭里面，而不是在別人的眼里或者嘴里!你的所有親人也都在你的拳頭里面!如果這一刻你不能握緊你的拳頭當(dāng)失去以后你將不再擁有……再一次深深的吸一口氣!吸一口志氣!!很好，告訴自己，在你的心中默默地告訴自己：“我可以做到!”讓蒼天聽(tīng)到，讓大地聽(tīng)到：“我不認(rèn)輸!!”……

中國(guó)名人勵(lì)志演講稿篇三

曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門(mén)楣大幸，但隨著社會(huì)的發(fā)展，各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來(lái)越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國(guó)的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問(wèn)題也隨之而來(lái)。

在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機(jī)械思想，極端個(gè)人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。

當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的一些不良思想潛移默化的影響，加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多，在家中可謂集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，任何事物張嘴便可要來(lái)，伸手便可拿來(lái)，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會(huì)人都應(yīng)該考慮及身體力行的。

一首先，與時(shí)代一起，與國(guó)際接軌，將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。勵(lì)志演講稿：扛起中國(guó)脊梁。青年的前途離不開(kāi)國(guó)家的前途，國(guó)家的前途離不開(kāi)青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國(guó)家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，做對(duì)社會(huì)有用，對(duì)自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才。

二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代，唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會(huì)中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)、有眼光、有創(chuàng)造力。

三然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時(shí)，養(yǎng)成大愛(ài)，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作的能力，為將來(lái)的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。勵(lì)志演講稿：扛起中國(guó)脊梁。

四最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無(wú)限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì)，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮，誠(chéng)信，明德，修身，學(xué)會(huì)控制自己，調(diào)整自己，走向社會(huì)、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng)，這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財(cái)富。

望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求是，活出自我，少年強(qiáng)則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國(guó)脊梁。

第13篇 一名法官的演講稿——法官情思

上大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)美國(guó)著名學(xué)者德沃金的名著《法律帝國(guó)》這本書(shū)，讀到這位大師對(duì)法官形象描述的點(diǎn)睛之筆，“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯?！?，我為此精辟之辭贊嘆不已，同時(shí)也對(duì)崇高而威嚴(yán)的法官職業(yè)油然產(chǎn)生了幾多神圣，幾多向往。

當(dāng)我成為一名法學(xué)的卑微朝圣者，我決心終生用自己的辛勤跋涉，去感受法的脈動(dòng)與心率，去探尋法的精神與真諦。

當(dāng)我們身著黑色的袍服在審判席上耐心聽(tīng)訟的時(shí)候，我懂得了黑色的服飾是法官內(nèi)在精神的表現(xiàn)，這正如一位哲人說(shuō)的：“蜜蜂只在黑暗中工作，思想只在緘默中孕育，美德也只在幽居中產(chǎn)生?！?。

作為一名法官，我們清醒地知道，司法的主角是法官，司法公正的關(guān)鍵是法官，而法官客觀公正的品格則是影響司法公正的重要因素?！度嗣穹ü俾殬I(yè)道德基本準(zhǔn)則》的要求，體現(xiàn)了對(duì)法官中立、客觀、公正品格的追求，中立的裁判地位決定了法官不能是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。人民法院公正與效率的目標(biāo)要求法官必須嚴(yán)格自律，做一個(gè)深居簡(jiǎn)出的“孤獨(dú)寂寞人”。

最高人民法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：法官是一個(gè)由特殊材料制成的人所從事的職業(yè)。

在九屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，人大代表呼吁：法官不是大眾化的職業(yè)，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的精英。

說(shuō)到這里，我的眼前仿佛走來(lái)了一批批優(yōu)秀的法官代表，你看你看，我們××法官走來(lái)了，他退休不退志，立下走百村，訪百民，作百場(chǎng)法律報(bào)告的目標(biāo)，以一個(gè)老法官的法律實(shí)踐實(shí)現(xiàn)對(duì)法律的最好注釋。你看，全國(guó)優(yōu)秀法官，臨汾市北郊法庭庭長(zhǎng)景云峰走來(lái)了，他以辦鐵案聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在一次執(zhí)行任務(wù)中，被被告用稀硫酸潑在了身上，燒傷面積達(dá)32%，右眼球被摘除，就在出院的第三天，就要求領(lǐng)導(dǎo)安排工作，所辦近千件案子，從未出錯(cuò)一次，他出色的業(yè)績(jī)贏得了各界的高度評(píng)價(jià)。還有，迎難而上下苦功，勤奮好學(xué)斷鐵案的開(kāi)封縣法院的齊愛(ài)香走來(lái)了，談泊名利，奉獻(xiàn)審判事業(yè)的新安縣法院審判員王圣木走來(lái)了，等等等等，這一批批法官群體，用他們的辛勤努力為我們樹(shù)立了榜樣，用他們的司法實(shí)踐向人們昭示了什么是由特殊材料制成的人，什么是社會(huì)的精英。

我們的審判權(quán)來(lái)源于國(guó)家和人民，作為社會(huì)各種矛盾紛爭(zhēng)的終局裁判者，在以法官的形

象出現(xiàn)時(shí)，我們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了小我之上，法官只能成為正義的化身，公正的天使，社會(huì)的良心。

忠于職守，秉公執(zhí)法，弘揚(yáng)正氣，是法官神圣的職責(zé)。

懲惡揚(yáng)善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務(wù)。

法官的胸間應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)正氣，法官的眼睛應(yīng)當(dāng)蔑視特權(quán)，法官的肩膀應(yīng)當(dāng)扶持弱小，法官的兩袖應(yīng)

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第14篇 某名牌服裝店店長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家好!

我很榮幸參加這次服裝店店長(zhǎng)競(jìng)聘，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次：提高自我能力，鍛煉自我素質(zhì)，展現(xiàn)自我的千載難逢的機(jī)會(huì)。

我叫××，現(xiàn)工作于××服裝店，在××服裝店的崗位是一名導(dǎo)購(gòu)員，現(xiàn)參加店長(zhǎng)競(jìng)聘，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作進(jìn)行考核。

作為一名店長(zhǎng)，我就要引導(dǎo)各位員工的水流按照正確的方向匯入大海。我認(rèn)為店長(zhǎng)的工作，一方面要嚴(yán)抓管理，另一方面應(yīng)該發(fā)揮指導(dǎo)、配合和策劃的專(zhuān)長(zhǎng)。

管理應(yīng)該理為先，理的不是制度、不是流程，而是心態(tài)，是包括工作和生活在內(nèi)的員工心態(tài)。培養(yǎng)員工的心態(tài)應(yīng)該以××的企業(yè)文化為基礎(chǔ)，實(shí)際情況為主，客觀環(huán)境為輔，培養(yǎng)員工的自信、自尊和明確的自我認(rèn)知度;培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神和集體觀念，加強(qiáng)員工和各部門(mén)負(fù)責(zé)人之間的相互協(xié)作和配合;培養(yǎng)員工永不滿(mǎn)足的學(xué)習(xí)心態(tài)。我要他們不僅要掌握本區(qū)域相關(guān)知識(shí)，也要知曉相鄰區(qū)域的服務(wù)常識(shí)。企業(yè)文化不是要把我們的思想本位化，而是把“××”這個(gè)品牌形象充分本土化，和江西當(dāng)?shù)匚幕玫厝诤?。所以我要培養(yǎng)員工換位思考、打破思維定勢(shì)的意識(shí)，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互輔助。

就店長(zhǎng)工作而言，對(duì)內(nèi)要指導(dǎo)工作，制定任務(wù)，監(jiān)督應(yīng)運(yùn)，分析應(yīng)運(yùn)中存在的問(wèn)題，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，提供必要的幫助;對(duì)外要不斷加強(qiáng)宣傳，追求更高的美譽(yù)度和認(rèn)知度。雖然我們是專(zhuān)業(yè)的品牌店鋪，但不同類(lèi)型的宣傳方法同樣可以借鑒.

假如我是一名店長(zhǎng)，我會(huì)加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量的提升。商品是有形的，而服務(wù)是無(wú)形的，今天的消費(fèi)者更加注重服務(wù)的質(zhì)量，服務(wù)是提升品牌競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值的必要而有效的手段。服務(wù)不僅要求營(yíng)業(yè)人員熟練掌握產(chǎn)品知識(shí)，更需要用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)詮釋我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。例如：服務(wù)用語(yǔ)不能單純呆板地執(zhí)行，而要真正使陽(yáng)光服務(wù)照耀到消費(fèi)者;樹(shù)立服務(wù)明星及楷模，使服務(wù)以榜樣的形式在員工中變成有形的模范，形成服務(wù)趕、幫、超的良好氛圍。

假如我是一名店長(zhǎng)，我更要做好承上啟下的橋梁作用。店長(zhǎng)的首要任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成公司所下達(dá)的銷(xiāo)售指標(biāo);他更是一個(gè)中間人，是整個(gè)連鎖店的關(guān)鍵人物，是組織內(nèi)部溝通的橋梁。優(yōu)秀的店長(zhǎng)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，并及時(shí)解決;他還是一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)老師，員工的榜樣，能夠指導(dǎo)員工出色地完成各項(xiàng)工任務(wù);他還要善于激勵(lì)，做員工的拉拉隊(duì)長(zhǎng)，挖掘員工的內(nèi)在潛能，激發(fā)員工的工作熱情。

假如我是一名店長(zhǎng)，我要從與員工感情、員工的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)、員工的待遇三方面入手。首先要得到員工們的信任，只有大家相信你，才可能心甘情愿地為你去工作。在與員工的感情方面，我要時(shí)時(shí)關(guān)心員工的生活，食堂吃得怎么樣，業(yè)余生活搞得好不好，他們的家庭中有沒(méi)有困難，有沒(méi)有需要企業(yè)幫助的地方等等，盡量解決他們的后顧之憂(yōu)。工作中我要按規(guī)章制度辦事，做到獎(jiǎng)罰分明。員工為企業(yè)做出突出貢獻(xiàn)了就要表彰和獎(jiǎng)賞，員工違反勞動(dòng)紀(jì)律了就要批評(píng)和懲罰，這是不容質(zhì)疑的。雖然沒(méi)有絕對(duì)的公平，但我要盡量做到公平，這能讓員工自己把握其中的厲害關(guān)系。

無(wú)論這次競(jìng)聘成功與否，我都將以百分之百的熱情努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和××店全體員工對(duì)我的期望，我知道在工作中肯定會(huì)遇到困難和挫折，可不管怎樣，我都會(huì)對(duì)工作保持激情，我相信堅(jiān)持一定會(huì)成功，我依然會(huì)繼續(xù)努力，成為大家心目中最優(yōu)秀的我，因?yàn)槲矣幸活w執(zhí)著銳意進(jìn)取的心，我會(huì)為成功找方法不為失敗找借口，能與公司共同成長(zhǎng)，能夠見(jiàn)證集團(tuán)公司走向新輝煌是我最大的心愿。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第15篇 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿——我是一名“育苗員”

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。

“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多?！睈?ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專(zhuān)心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏！熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛(ài)學(xué)生，能不能做到既教書(shū)又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)椋?/p>

一、熱愛(ài)學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江___在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》中不斷強(qiáng)調(diào)的。而要做到此點(diǎn)，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之，若師生關(guān)系是“專(zhuān)制型”、“放任型”的。則會(huì)帶來(lái)學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。

在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒(méi)有尊重，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛(ài)之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時(shí)由于學(xué)生偏見(jiàn)或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛(ài)的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

二、熱愛(ài)學(xué)生是做好教育工作的重要條件

學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話(huà)：“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥(niǎo)。”老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè)其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱(chēng)之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒(méi)有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無(wú)法使它移動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；有利于……而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。

1．理智公正。在教育中，對(duì)學(xué)生的愛(ài)是理智的，而不是盲目、沖動(dòng)的。盲目的愛(ài)缺乏是非感，無(wú)明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門(mén)第而愛(ài)，因金錢(qián)而愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。

2．堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，我耐心開(kāi)導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話(huà)威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。

3．嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。

二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江___《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》是高瞻遠(yuǎn)矚、語(yǔ)重心長(zhǎng)的。不錯(cuò)，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛(ài)護(hù)自己的孩子是人，愛(ài)護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。3．嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。現(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛(ài)“小天鵝”，還要愛(ài)“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生，即嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài)，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛(ài)得得體、嚴(yán)而有理、有度、有方與有恒。