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第1篇 學會交往演講稿
學會交往演講稿
在科學高速發(fā)展的現代社會，交往無處不在：早晨醒來的時候，在家里我們會和父母有交流；出門上學的路上，如果遇到的陌生人給我們一個微笑，那么我們一天都會有個好心情；到了校園，我們最想和好朋友說說心里話，交流彼此對某件事的看法，希望在課堂上和老師有更多的交流……有了人與人之間的交往，世界才變得溫馨可愛，社會才會繁榮富強。因此，學會交往是至關重要的。
與他人進行正常的交往，建立和諧的人際關系，是我們每個人心理健康發(fā)展的需要，那么我們應該怎樣與人交往呢？
學會交往，首先要真誠待人
學會交往，首先要真誠待人。真誠是對人對事的一種實事求是的態(tài)度，是待人真心實意的友善表現，所謂'騙人一次，終身無友';其次表現為對于他人的正確認識，相信他人、尊重他人，所謂心底無私天地寬，只有真誠尊重方能使雙方心心相印，友誼地久天長。著名作家三毛說過，人際關系最重要的，莫過于真誠，而且要出自內心的真誠。真誠的眼睛是清澈的，真誠的聲音是甜美的，真誠的態(tài)度是和緩的，真誠的行為是從容的，真誠的舉止是涵養(yǎng)優(yōu)雅的。真誠是一種不加掩飾不加遮蓋的透明，是一種沒有面具沒有虛偽的坦露，真誠是一種優(yōu)雅，是一種寧靜，是一種圣潔，是一種美好，是一種淡泊，是一種成熟。在你的人生中，多一份真誠，就多一份自在；多一份真誠，就多一份坦率；多一份真誠，就多一份祥和。
第2篇 和諧交往的演講稿范文
中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化非常提倡“和諧”的,孔子曾說過“和無寡”,孔子的學生也說過“禮為用,和為貴。下面給大家分享了和諧交往的演講稿，一起來看看吧！
和諧交往的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自六年級（1）班的趙__，今天我演講的題目是《友善待人， 和睦相處》。同學們，友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題?！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，那我們的生活就會充滿陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳；在班集體中，有同學無意中弄壞了你的書本；在雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水；在飯店吃飯時，有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來對待別人的“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當友善的使者呢？
首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現別人的長處，及時彌補自己的不足。當自己的見解與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到善于傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學取外號，尤其是侮辱性外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事情。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。
其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。
另外，同學之間還要互相關心，互相幫助，關心、幫助他人，其實也很簡單，一個善意的微笑，一句溫暖的話語，一個鼓勵的手勢，也許就能給人帶來寬慰。遇事要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”。
同學們，我們都希望生活在充滿友愛、友情的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意。要營造這樣一個人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學習環(huán)境，需要我們每個人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與人和睦相處。相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！
我的演講到此結束，謝謝大家！
和諧交往的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我今天講的題目是“人與人之間要和睦相處，和睦相處”
所謂《弟子規(guī)》，就是很有意思的弟子規(guī)，它的有點大概有兩處：一是它讀起來朗朗上口，二是它在快樂閱讀時還教會了我們很多道理。比如其中的幾句話：凡是人，皆須愛，天同覆，地同載，就告訴了我們許多道理。就告訴我們無論對什么人都必須關心和愛護，因為我們生活在同一片藍天下，生活在同一個地球上。
現在想一想，當我們回宿舍時睡覺時，早晨去食堂吃飯時，父母是否也在吃飯睡覺，我們從來都不想父母在什么，但父母無時無刻不在關心著我們，在牽掛著我們。所以我們也要去關心父母，和父母和睦相處，不能跟他們耍脾氣，要經常和父母談心，多關心父母的身體健康，不要對父母不聞不問。這一點我做的就有些欠缺，所以我一定會努力改正缺點，爭取做到最好。
在日常生活中，有許許多多實例。例如，在班集體的生活中，同學們之間不夠團結友愛，沒有互相理解。今天該我做值日，別人把垃圾弄得滿地都是，明天該別人做值日，我一定會還你個一片狼藉，有時食堂也會有這種現象。在社會生活中，人與人之間不能互相寬容理解，和睦相處，所以會有些惡劣的現象。如：在操場上，公車上，馬路上等公共場所，市場有這樣的叫罵聲響起：“喂，你瞎了，踩到我了！”“喊什么喊，踩的就是你，別人的我還不踩呢！”結果兩個人越吵越厲害，最終大打出手，不僅傷了和氣，還遭受了身心上的傷害。以上種種事例表明，我們一定要和他人和睦相處，互相關愛，互相寬容，也許雙方各退一步，做能做到海闊天空了，最終也都能得到自己想要的結果。
在這個世界上，如果國家和國家之間都不能和平共處，都想著要吞并別的國家，甚至征服全世界，那么將會世界大亂，整個世界都只會有戰(zhàn)后硝煙，百姓的生活得不到安寧，整天東躲西藏，饑一頓飽一頓的，業(yè)務心發(fā)展生產，人們的生活水平也不會提高，家家都不會走向小康，國家也得不到更好的發(fā)展，也就不會富強昌盛，最終受到侵略。
無論是個人，家庭，集體，社會，國家，世界的生存，都需要和睦相處，互相關愛，互相愛護，互相理解。
和諧交往的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我們的國家所倡導的和諧社會其實是在倡導和諧人際關系，人是社會的主體，若人人和諧我們的國家就會和諧。正所謂“愛出者愛返，福往來福來”。和諧人際關系需要我們每個人從自身做起，從小事做起，當我們和他人的關系如同親人時，愛將灑滿中華大地。
做一個有自我意識的人，我們在社會生活中與他人交往時會遇到這樣或者那樣的問題。有的人在與他人交往時故作老練，有的人拘謹扭捏，凡此類者，都與缺乏自我意識有關，我們只有完善自我意識，才能在他人面前贏的良好的形象。所以我們要認識自我，俗話說“君子日參省乎己，則知明而行無過矣”。我們要反省自己日常生活中的表現和行為，總結經驗。從多方面考慮自己的不足，做事方法和語言方式等等。發(fā)現不足時要耐心改正。
“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”。以他人為鑒，來對照比較自己，從而認識自己，積極聽取他人的意見，對于自己的不足要努力改正，不斷的完善自己。
做一個自信的人，對于自卑和自我否定的人，他們往往朋友很少，一個連自己都不喜歡自己的人，在與他交往時的形象是不利于相互發(fā)展的。首先這種人往往不承認或不接受自己的真實面目，在他人面前裝扮出另外一種形象。這種假象一旦被人揭穿，就會讓他人發(fā)生反感，不愿意與他交往。
要有健康、積極向上的心理態(tài)度，不要以為個別人的否定映射到大多人身上，每天微微一笑他人也會像鏡子一樣對你笑。
語言是人類最方便也是最直接的交流方式，在社會工作和社會交往中，幾乎處處需要發(fā)言、交談、勸慰、談判、辯論、演講等等。無論從事什么，我們都需要一定的社會交往能力和口頭表達能力，適度的言談舉止是一個人素質的表現，良好的口才才能給人愉悅感，從而得到他人的尊敬，讓相互之間的情更濃，愛更深；可以使陌生人產生好感，結下友誼；可以使意見分歧的人相互理解，消除矛盾；可以使彼此抱怨的人化干戈為玉帛，友好相處。只有具備良好的表達能力，才能更好的展示自己，才能發(fā)揮自己的才能，讓別人認識自己、認同自己。用語言打開心靈的窗戶，彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關系存在在我們的生活中。
傾聽他人。一個善于傾聽的人往往有更多更好的朋友，傾聽是一種高尚的藝術，掌握它能讓你在別人面前備受歡迎。我們要全心全意的傾聽別人的訴說，就要撇開一切讓你分心的事情，不理會其他的聲響，眼睛要看著對方，點頭示意鼓勵讓對方說下去，借此表明你在用心傾聽并且顯示你在尊重他。要善于聽對方的意思，不要盲目插口，做一個善解人意、有修養(yǎng)、有知識的人。
舉止文雅。舉止體現著一個人的修養(yǎng)和風度。帶有粗俗習氣的行為舉止，將會讓一個人失去可親近感，人們所歡迎的是穩(wěn)重大方的人，要使自己的舉止對他人產生好的印象，就要自覺的約束自己，使自己的舉止文明得體。在與他人交談中必須學會控制自己。不能毫無顧忌，無節(jié)制的吞云吐霧，旁若無人的縱情大笑。與人交往時，要表情自然、親切大方、動作要適度，做到站有站樣，坐有坐相。當然在他人也不能畏畏縮縮，謹小慎微。無論說話辦事，參加活動都應表現的落落大方，不卑不亢。
“宰相肚里能撐船”做一個有度量的人，寬容別人，當別人犯錯時不是一味的指責，而是微微一笑寬容他們，那么我們就會獲得良好的形象。寬容是一種良好的心理品質。它不僅包含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟，堅強和力量。一個不會寬容，只知苛求別人的人，其心理往往處于緊張狀態(tài)，從而神經興奮，血管收縮，血壓升高，使心理、生理、進入惡性循環(huán)。學會寬容就會言語理解寬以待人。這就等于給自己樹立良好的形象，使自己和別人的關系越來越好。
我們每個大學生要通過自己的努力來改善人際關系。一方面，不斷提高自己的心理健康水平，另一方面，掌握人際交往的原則與方法，并通過不斷的實踐和努力讓它總終成為自己的習慣，成為自己個性的一部分。如果我們每個人都能這樣做，和諧人際關系離我們不會再遠。
第3篇 與朋友交往的即興演講
友善待人，和睦相處
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自六年級(1)班的趙__，今天我演講的題目是《友善待人， 和睦相處》。同學們，友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題?！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，那我們的生活就會充滿陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳;在班集體中，有同學無意中弄壞了你的書本;在雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水;在飯店吃飯時，有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來對待別人的“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當友善的使者呢?
首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現別人的長處，及時彌補自己的不足。當自己的見解與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到善于傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學取外號，尤其是侮辱性外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事情。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。
其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。
另外，同學之間還要互相關心，互相幫助，關心、幫助他人，其實也很簡單，一個善意的微笑，一句溫暖的話語，一個鼓勵的手勢，也許就能給人帶來寬慰。遇事要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”。
同學們，我們都希望生活在充滿友愛、友情的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意。要營造這樣一個人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學習環(huán)境，需要我們每個人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與人和睦相處。相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”!
我的演講到此結束，謝謝大家!
與朋友交往的即興演講范文
人際交往是一門藝術和技巧。在人際交往過程中，我們應重視一些客觀存在的心理效應。
一是首因效應。人際交往活動中，我們會很重視開始接觸到的信息，包括容貌、語言、神態(tài)等，至于后面的信息就顯的不是那么重要了，這種心理就是首因效應。首因效應啟迪我們一方面要給他人留下良好的第一印象，另一方面又要在以后的交往中，糾正對他人第一印象的不全面的認識。
二是近因效應。就是指最近一次交往的印象對我們的認識所產生的影響。最近一次交往留下的印象，往往是最深刻的印象。一般來說，熟人之間的交往近因效應會發(fā)揮較大的作用，因此我們平時應該注意給人留下良好的最近印象。
三是光環(huán)效應。又稱暈輪效應，是指在交往的過程中，我們往往會從對方的某個優(yōu)點而泛化到其他有關的方面，由不全面的信息而形成完整的印象。光環(huán)效應往往對戀愛的雙方起更明顯的作用，正所謂情人眼里出西施。
四是投射效應。就是指在交往的過程中，我們總是假使他人和自己有相同的傾向，即把自己的特性投射到他人身上，從而形成對他人的印象。有時候，我們對他人的猜測，無形中透露的正是自己。所以，我們不要瞎猜別人的壞處，不要那么小心眼，不要以小人之心度君子之腹。
五是刻板效應。就是社會上對于某一類事物或人物的一種比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法。在人際交往中，我們有時會把對某一類人物的整體看法強加到該類的每一個個體上而忽視了個體特征。刻板效應有利于總體評價，但對個體評價會產生偏差。比如，農村來的同學認為城市來的同學見識廣，而城市來的同學認為農村來的同學見識狹隘。
在人際交往活動中，我們還應注意建立良好人際關系的一些原則。這些原則主要包括：
一是尊重原則，尊重包括兩個方面：自尊和尊重他人。
二是真誠原則，只有誠以待人，胸無城府，才能產生感情的共鳴，才能收獲真正的友誼。
三是寬容原則，要學會寬容別人，不斤斤計較，正所謂退一步海闊天空。
四是互利合作原則，你來我往交往才能長久。
五是理解原則，就是我們能真正的了解對方的處境、心情、好惡、需要等，并能設心處地的關心對方。
六是平等原則，與人交往應做到一視同仁，不要愛富嫌貧，不能因為家庭背景、地位職權等方面原因而對人另眼相看。
在與人交往中悅納自我
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我們演講的題目是《在與人交往中悅納自我》
人生有兩面鏡子，一面代表著他人，一面代表著自我，兩面鏡子互相映照。你總能為他人的優(yōu)秀而喝彩，為自己出色的表現而自豪，但你有足夠的勇氣去接受那個并不完美的自己嗎?
作家三毛曾說過:“一個不會悅納自己的人，是難以快樂的。”林肯是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。但由于他的外貌并不體面，常常被政敵所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他時嘲諷道：“你長得太丑陋了，簡直讓人不堪入目?！绷挚衔⑿χ鴮λf：“先生，你應該感到榮幸，你將因為罵一位偉大的人物而被人們所認識?！边@就是林肯交往中的智慧，他將自己外貌上的不足接納，并且用語言的藝術與過人的才學，使自己得到了成功，成就了美國史上一位偉大的總統(tǒng)。
一個人能悅納自己，在于同時接受自身的優(yōu)缺點，這是一種修養(yǎng)，也是一種難能可貴的品質。而如何發(fā)現自己的缺點呢?無非就是在與人交往中得到正確的認識了。
在我們的校園生活中，有許多大型活動體現和提高著我們悅納自我的能力。
初一新生才藝展演給了初一同學們一個展示自己的舞臺，每一位參與演出的同學都在不斷練習中提升著自己的能力，爭取在臺上呈現給觀眾一個最好的自己，在這個過程中，他們悅納了自己。
英語小劇展演比賽，既展現了我校濃厚英語氣氛與底蘊，又給同學們帶來了不可多得提高英語口語與表達能力的平臺。每位同學都代表著各自的班級，培養(yǎng)了集體榮譽感，在這個過程中，他們悅納了自己。
在即將舉行的一年一度“因愛而生”新年慈善音樂會上，同學們發(fā)揮自己在音樂方面的長處，將特長轉化成為濃濃的愛心，展示了自我、悅納了自我的同時，也將關懷送到了需要幫助的人手中。每一位觀眾同樣懷著贈予的心態(tài)，在音樂中聆聽自我、悅納自我，心中懷著一份愛，也使自己得到了提升。
相反，與人交往時一味的迎合別人，“人云亦云”，隨波逐流便會導致喪失自我，影響自己的個性與獨立性的發(fā)展。而一味的逃避與人交往，只會在漸漸封閉自我的過程中迷失方向。
唐太宗說過：“以人為鏡，可以明得失?！迸笥颜缫幻婷麋R，告訴了我們自身缺點所在。拒絕與他人交往，你將無法正確全面的認識自己，更何況悅納自己呢?
那么如何做到悅納自我呢?在與人交往中，我們不但要學會為他人的優(yōu)秀與出色喝彩，還要欣賞自己的優(yōu)點和長處，體驗其中的快樂和滿足。
當努力過結果卻不盡人意的時候，當奮斗后卻沒有改變的時候，我們也要悅納自己，悅納自己的努力與失敗，才能使我們真正的認識自己，從而更好地努力。在與同學的交往中，我們就可以正視自己與他人，真正做到為自己與他人的進步而努力。
在成長的道路上我們要悅納自己，不斷更新自己對自己的認識;在與人交往中我們要悅納自己，正視自己的優(yōu)點與缺點，只有這樣才能使我們更好地完善自己。
成長的道路上總是充滿挫折，但只要你有一顆上進的心，就會看到成功的曙光。
相信我們能夠在與人交往中悅納自我，在悅納自己中超越自我，成為一個更完美的人，去領略更美的風景!
我們的演講到此結束，謝謝大家。
